生活萬(wàn)花筒的作文通用15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的生活萬(wàn)花筒的作文，希望能夠幫助到大家。
生活萬(wàn)花筒的作文1
快到中午了，媽媽還沒(méi)有回家。我的肚子餓得咕咕直叫，我想：媽媽怎么還沒(méi)有回來(lái)呢?我好餓呀!就在這時(shí)，我腦子里突然閃出一個(gè)念頭：我都十歲了，我應該學(xué)習自己做飯呀!
我來(lái)到廚房，把米袋打開(kāi)，裝了兩小碗米，倒在盆子里。想了想媽媽做飯時(shí)的情景，于是我認認真真地把米用清水淘了幾遍。然后，我把淘好的米放進(jìn)了電飯鍋里�？墒�，該放多少水呢?我突然想起媽媽說(shuō)的話(huà)：煮飯時(shí)，煮飯的水淹沒(méi)食指的第一個(gè)指節就可以了，不能多，也不能少。把煮飯的水弄好后，我就把電源插好，按下了開(kāi)關(guān)。我一看，煮飯要二十幾分鐘，這個(gè)時(shí)間不能浪費了啊。對了，我還沒(méi)炒菜呢!?
“炒菜有什么難的?我一定能學(xué)會(huì )�？墒堑侥膬簩W(xué)呢?對了，有電腦啊，我可以到網(wǎng)上搜�！�
我想了想，媽媽最喜歡吃西紅柿炒雞蛋。今天中午就做西紅柿炒雞蛋吧!認真學(xué)習了這道菜的做法后，我從冰箱里拿出了四個(gè)雞蛋和兩個(gè)西紅柿。然后把西紅柿用清水洗干凈并切好，接著(zhù)將雞蛋打入碗里，攪拌均勻。準備妥當后，我就開(kāi)始炒菜了。不一會(huì )兒，我聞到了一股香味，我開(kāi)心極了。
剛把菜做好，媽媽就回來(lái)了，她看見(jiàn)我做了菜，笑著(zhù)說(shuō)：“你太棒了，你真是長(cháng)大了�！蔽液π叩氐拖铝祟^說(shuō)：“我還需要多學(xué)習呢!”我們吃得津津有味，尤其是我，不僅把西紅柿炒雞蛋給吃了一半，還多吃了一大碗米飯。
這次做飯，我不僅得到了媽媽的表?yè)P，還學(xué)會(huì )了自己動(dòng)手，真是一舉兩得呀!
總評：文章生動(dòng)、具體地講述了小作者自學(xué)做飯的經(jīng)歷，很有生活氣息。小作者遇到不會(huì )的事情，能自己去尋找解決問(wèn)題的方案，這點(diǎn)很棒!小作者在結尾總結了自己的收獲，升華了主題。
生活萬(wàn)花筒的作文2
還記得那年暑假，我和媽媽一起去英山游玩，同行的還有一位阿姨和一個(gè)大哥哥。
我們住的酒店旁邊有一塊草坪，這便是我和大哥哥的快樂(lè )天堂。草坪上有許多螞蚱，大小不一，顏色各異。每天吃完晚飯后，我和哥哥就與螞蚱們展開(kāi)了一場(chǎng)“大戰”。
我和哥哥各拿了一個(gè)礦泉水瓶開(kāi)始分頭行動(dòng)，看誰(shuí)捉的螞蚱多。我剛走出幾步，就發(fā)現了一只嫩綠的小螞蚱。我輕輕放下水瓶，兩手一拍，心想：這次你肯定逃不出我的手掌了！我小心翼翼地打開(kāi)手掌，此時(shí)掌中空空如也，唉！真是出師不利。我又找到一只螞蚱，重重地一拍，卻見(jiàn)螞蚱從手指間的縫隙里逃脫，我大步大步地去追，這螞蚱跳進(jìn)草叢里躲了起來(lái)，而其它的螞蚱像都聽(tīng)到了風(fēng)聲，都躲起來(lái)了。在這大戰中，厄運之神似乎永遠與我相伴，我一只螞蚱都沒(méi)有抓到。
我無(wú)奈地去找哥哥。觀(guān)察哥哥捉螞蚱的方法。只見(jiàn)哥哥全神貫注地盯著(zhù)螞蚱，躡手躡腳地走到螞蚱后面，窩著(zhù)手，輕巧地一扣，小心翼翼地放進(jìn)瓶子里，再迅速把瓶蓋蓋上。哇！哥哥的瓶子里又多了一只螞蚱！我學(xué)著(zhù)哥哥的樣子一扣，雖然沒(méi)扣住，但是我并不灰心，失敗乃成功之母，我一定會(huì )捉到螞蚱的。
我鎖定住了一只螞蚱，悄無(wú)聲息地靠近它。你看，這只螞蚱渾然不知，我將左手放在它身后，右手從前面一扣，接著(zhù)用兩根手指捏住螞蚱，放進(jìn)瓶子里緊接著(zhù)蓋緊瓶蓋，我成功了！我如法炮制，礦泉水瓶里的螞蚱越來(lái)越多，我樂(lè )得合不攏嘴。
這次“戰斗”，我俘獲了18只螞蚱，我還明白了做事要有耐心，看準時(shí)機下手就會(huì )成功。
生活萬(wàn)花筒的作文3
在教室里，什么時(shí)候會(huì )出現掌聲?比如有人得獎，會(huì )聽(tīng)到掌聲;有新同學(xué)加入我們班級了，也會(huì )聽(tīng)到掌聲;或是有人上臺演講，我也會(huì )聽(tīng)到熱烈的掌聲。而在今年的四月份時(shí)，我獲得了全班同學(xué)熱烈的掌聲。
記得那一次，我非常緊張地坐在我的座位上，牙齒不停地打顫，后背也出了一身汗，眼睛空洞地看著(zhù)講臺，等著(zhù)這一節課的上課鈴響。果然，不出我所料，三分鐘后鈴聲響了，班主任王老師走進(jìn)教室，接著(zhù)說(shuō)：“這次班隊活動(dòng)輪到哪一個(gè)小組講了?”“是我們組”我們組長(cháng)響亮地回答。說(shuō)完就馬上催我上臺演講。我緩緩地走上講臺，接著(zhù)，我打開(kāi)演講稿，清了清嗓子，做了幾次深呼吸就開(kāi)始了演講。我先說(shuō)了我要演講的主要內容，在我講的時(shí)候，我發(fā)現大家都很認真地聽(tīng)我演講，我心里的緊張不禁增加許多，生怕我讀錯一個(gè)字，他們就會(huì )在下面議論我，甚至笑話(huà)我。
接下來(lái)的演講，我都讀得很通順，臺下的同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味。但是，意外發(fā)生了，在快結束時(shí)，我讀錯了好幾個(gè)字，我迅速地對這句話(huà)做了調整。然后，我瞟了一眼臺下的同學(xué)們，發(fā)現他們基本沒(méi)有發(fā)現我讀錯的字，我不禁長(cháng)出了口氣，緊張的心平復了。最后，我還給大家玩了有獎競猜的游戲，同學(xué)們全都積極地舉手發(fā)言并獲得了獎品，大家玩得很開(kāi)心。當我謝幕的時(shí)候，臺下傳來(lái)一陣震耳欲聾的掌聲。
這片掌聲一直在我的腦海里回響，如雷貫耳綿綿不絕......
生活萬(wàn)花筒的作文4
在生活中，我經(jīng)歷了很多事，有的事情讓我心花怒放；有的事情讓我激動(dòng)不已；還有一些事情讓我心如刀割……這幾天，我家里發(fā)生一件令人啼笑皆非的事。
前幾天，家里不著(zhù)怎么進(jìn)了幾只令人討厭的蚊子，每天晚上晚上都“嗡嗡翁”把我和妹妹咬成“包人”。我們忍無(wú)可忍，決定展開(kāi)一場(chǎng)“滅蚊行動(dòng)”。
晚上一到，我們的眼瞪的圓溜溜，仔細的尋找著(zhù)每個(gè)角落。沒(méi)多久，我們發(fā)現了三只大蚊子，它們似乎也發(fā)現了我們，那只最大蚊子像瘋了一樣亂飛，飛到我的胳膊上。我爸爸反應也十分敏捷，一巴掌打了過(guò)來(lái)。頓時(shí)我覺(jué)得火辣辣的疼，胳膊上瞬間出現了一個(gè)紅掌印。而那只討厭蚊子卻飛的無(wú)影無(wú)蹤，剩下的兩只蚊子伺機而行，到處亂飛，弄得我們手忙腳亂的，它們飛的無(wú)影無(wú)蹤。留下看著(zhù)我胳膊上的紅掌印發(fā)愣的我們。哎！第一次滅蚊行動(dòng)失敗。
第二天，我們又展開(kāi)了滅蚊行動(dòng)，這次行動(dòng)前，做個(gè)經(jīng)驗總結，滅蚊要準、快、狠�？偨Y之后開(kāi)始苦苦尋找著(zhù)它們，這時(shí)眼亮的媽媽在沙發(fā)下面發(fā)現了兩只蚊子，我和爸爸眼疾手快，一起行動(dòng)，“啪啪”兩聲，那兩只可惡的蚊子被打死了。我和爸爸相視一笑，擊掌慶祝。有了勝利的經(jīng)驗，我們繼續尋找那只最大、最可惡蚊子，功夫不負有心人，我們在窗簾后面找到了它，我們三個(gè)一擁而上去拍。那只大蚊子抵抗不了我們輪番上陣的巴掌。最終斃命于媽媽的手掌下。
我們全家都歡呼雀躍，因為在也不用擔心被蚊子騷擾了。這就是我家生活中的生活小趣事，生活中的萬(wàn)花筒。
生活萬(wàn)花筒的作文5
快樂(lè )的童年，如同雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，我曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事，就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍，偶爾提起來(lái)就引起一陣歡笑，說(shuō)起生活中曾經(jīng)發(fā)生的趣事，我就會(huì )想起那次捉蚊子的事來(lái)。
記得那是二年級的一個(gè)星期天，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，肆無(wú)忌憚地把燥熱撒向大地。好不容易熬到傍晚，太陽(yáng)落山了，以為能涼快一些了，誰(shuí)知被烈日烤了一天的屋子像個(gè)大蒸籠，悶得我難以入睡。于是我干脆把窗戶(hù)打開(kāi)，不料剛一打開(kāi)窗戶(hù)，嗡…嗡…一只蚊子就偷偷地溜了進(jìn)來(lái)。
我躡手躡腳地走近它，準備用盡全身的力氣，合掌拍死它。只聽(tīng)“啪”的一聲響，蚊子沒(méi)拍死，我的手卻拍得通紅。蚊子嗡嗡叫著(zhù)在我頭上飛來(lái)飛去，向我示威。這時(shí)我不管三七二十一追著(zhù)他亂抓亂打，沒(méi)注意腳下跌了個(gè)四腳朝天，我一邊哭一邊在地上滾來(lái)滾去，可能是因為我的哭聲太大，所以把窗戶(hù)外面的幾只蚊子也吸引了進(jìn)來(lái)，一只蚊子就把我累得夠嗆，更別說(shuō)那么多蚊子了，我想“我又不好吃，你們放過(guò)我吧”，就在這時(shí)，我順手拿起桌子上的蒼蠅拍，眼睛像燈泡似的發(fā)著(zhù)光，看著(zhù)這神圣的’蒼蠅拍’，我拿起它向蚊子們拍去，“啪”的一聲，在我的笑聲中，一群邪惡的小生命就“屎”掉了。
這一次我倒是吸取教訓了，下次遇到蚊子，我一定不那么傻的躺在地上哭了。
生活萬(wàn)花筒的作文6
在我的生活中有許多有趣的事，好的事，當然也有不愉快的事情和壞事，也有感覺(jué)有巨大成就的事兒，可是今天我要給你分享一個(gè)不好不壞的事兒。
在班上，我一向是一個(gè)心胸狹窄的小男孩。有一回，張子成同學(xué)說(shuō)了我的壞話(huà)，我心里吞不下這一口氣，于是，我立馬跑到班上，用同樣的語(yǔ)言還給了張子成，并且把他的眼鏡扔在了地上，狠狠的踩了一腳，沒(méi)有想到我用力過(guò)猛，就把他的眼鏡的鏡片給踩掉了。于是，我不知所措，立馬撒腿就跑。等到這一件事情傳到林老師的耳朵里面后，他把我叫了過(guò)去問(wèn)道：“鄒子峰，你為什么要踩張子成同學(xué)的眼鏡？”我答道：“因為……因為他說(shuō)了我的壞話(huà)�！薄半y道別人說(shuō)了你一句壞話(huà)，你就要把他的眼鏡給踩壞嗎？算了還是叫你爸爸來(lái)一趟�！蔽衣�(tīng)到了這一句話(huà)，心里就有了一種不安的感覺(jué)，我的心跳馬上加快了速度，嚇得我汗水大滴大滴地掉。
等到爸爸來(lái)了，我本以為他會(huì )連面子都不給我，就一巴掌給我扇過(guò)來(lái)，可是今天的情況卻完全不一樣。爸爸問(wèn)：“為什么你要把張子成同學(xué)的眼鏡踩壞呢？”于是我把回答林老師的答案，同樣回答給了爸爸。于是，爸爸和林老師都說(shuō)我不對，并教導我說(shuō)，人的心胸不能太狹窄了，要寬闊！我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸叫我先回班里，我心中的大石塊這才終于放了下來(lái)。
后來(lái)，每當我伸手打別人的時(shí)候，都會(huì )不由自主的想起林老師對我說(shuō)的話(huà)：大人不計小人過(guò)，宰相肚里能撐船。于是，我馬上把自己的手控制住，把它收了回來(lái)。
生活萬(wàn)花筒的作文7
生活中，總是會(huì )發(fā)生各種各樣的事情。有好事、有壞事、有小事、也有大事。那么，生活中你也肯定會(huì )有一件最難忘的事情，那么，究竟是什么事呢？
放假后，令我最難忘的事就是暑假的一天一篇作文。之前，我一直覺(jué)得寫(xiě)作文時(shí)一件既困難，又麻煩的事情，寫(xiě)好作文，對于我來(lái)說(shuō)十分遙遠，就像是一種奢望。
暑假開(kāi)始時(shí)，語(yǔ)文作業(yè)媽媽居然讓我選擇一天一篇作文，我就像是遭到了五雷轟頂的打擊一般，可媽媽已經(jīng)和老師說(shuō)過(guò)了我寫(xiě)作文，沒(méi)有辦法，我也只好硬著(zhù)頭皮上了。
開(kāi)始的時(shí)候，我每天寫(xiě)作文都十分的費勁，因為老師布置的題目很是刁鉆，再加上400字這個(gè)標準的字數目標，使我當時(shí)一看見(jiàn)作文就像如遇大敵一般。慢慢的'，一天寫(xiě)一篇作文已經(jīng)成為我的習慣�？珊髞�(lái)字數卻達到了一個(gè)新的高度，500字。從400字到500字這可不是加了100字那么的簡(jiǎn)單，這難度可是質(zhì)的飛躍，不過(guò)可還好，我看的書(shū)多，加上已經(jīng)寫(xiě)了很多天的作文，也不是那么費勁了。最后老師還讓我們寫(xiě)過(guò)600字的作文，500到600，這難度都已經(jīng)是幾何倍增長(cháng)。在加上刁鉆的題目，每次連我都十分的束手無(wú)策，不過(guò)這幾天又變成了500字，我感覺(jué)作文好像變簡(jiǎn)單了。
最后，我想說(shuō)，不要因為事情難就不去做，因為只要你真正做過(guò)，看似很難的事，也會(huì )覺(jué)得并不那么難。再說(shuō)了，只要奮斗過(guò)，努力過(guò)，等有一天回頭看的時(shí)候，你才會(huì )知道自己的努力多么的有意義。
生活萬(wàn)花筒的作文8
星期六，我、老爸和老媽都在家中各自做著(zhù)各自的事。突然，一團黑影從我眼前跑過(guò)，我就說(shuō)：“媽?zhuān)鞘鞘裁礀|西，在那，你看？”火眼金睛的媽媽定睛一看，大叫：“啊，老鼠��！”……
我們趕緊找來(lái)“武器”——掃把和棍子，我把出口用箱子堵死了，又把門(mén)關(guān)上，爸爸像箭一樣沖了上去，沒(méi)追到，狡猾的老鼠用它的“凌波微步”，躲過(guò)了這一劫，我們繼續窮追不舍，跟著(zhù)老鼠東奔西跑，累得我滿(mǎn)頭大汗，也沒(méi)追到，只好停下。我這時(shí)早已氣喘吁吁，可惡的老鼠，還是這么精神奕奕，跟我們玩“捉迷藏”。我想：“這老鼠跑了這么久，怎么不累��？不管了，繼續追！”爸爸說(shuō)：“這不行��！”于是，我靈機一動(dòng)想了想，想到了個(gè)“錦囊妙計”：我決定和爸爸先左右包抄，把他逼到一個(gè)死角，用掃把按住，再讓媽媽用棍子敲死它！我把想法告訴了爸爸和媽媽?zhuān)蠹蚁嗷ヅ浜�。于是，我們開(kāi)始行動(dòng)了。結果我們試了好幾次都沒(méi)成功！大家都快怒氣沖天了！最后一次，我們休息了一下，爸爸在后面用掃把趕，媽媽在前面角落里拿著(zhù)棍子準備著(zhù)，死死地盯著(zhù)，只見(jiàn)爸爸大叫：“快，快……跑你那去了�！眿寢屢幌伦忧昧讼氯�，我激動(dòng)地大叫：“打中了！打中了！成功了！勝利了！終于打死了！”真累！
這件事讓我有了豐富的打老鼠經(jīng)驗，也讓我懂得只有相互配合好，才能取得完美的勝利！雖然這看起來(lái)很殘忍，但是老鼠是“四害之一”還是除掉得好。
生活萬(wàn)花筒的作文9
我的課余生活像個(gè)萬(wàn)花筒，又像七彩的泡泡。在課余，我喜歡跑步，打羽毛球、爬山、下圍棋、打乒乓球……其中最讓我感到快樂(lè )的還是打乒乓球。
屈指數數，我學(xué)打乒乓球也有兩年多了。球場(chǎng)上的那一幕幕，我至今還記憶猶新……
記得上小學(xué)前，酷愛(ài)打乒乓球的爸爸看到我經(jīng)常感冒，便常常帶我去打乒乓球。剛開(kāi)始打時(shí)，乒乓球很不聽(tīng)話(huà)，我回球時(shí)不是落網(wǎng)，就是把球打“飛”。我對爸爸說(shuō)：“怎么這么難打��？”爸爸說(shuō)：“慢慢來(lái)，總能學(xué)會(huì )的�！蓖ㄟ^(guò)一段時(shí)間的訓練，我的技術(shù)提高了，球感也有了，乒乓球也似乎把我當成主人聽(tīng)我的指揮了。我真開(kāi)心！后來(lái)，爸爸跟我對練時(shí)，故意加快擊球速度，而且回球時(shí)角度也越來(lái)越大，一會(huì )兒左、一會(huì )兒右……我只好拼命地跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，來(lái)來(lái)回回地努力接球。我就像爸爸手中的木偶一樣，任其擺布。不一會(huì )兒，我就累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗了……每次練完球，我總是腰酸背痛。
現在，我早已不是當初球臺邊的那個(gè)“木偶”了，相反，對手有時(shí)還會(huì )成為我手中的“木偶”。而且我拉的弧圈球也有模有樣，還得到不少人的夸獎。但是我的步法、反手等技術(shù)還比較弱。不過(guò)我相信，通過(guò)努力，我會(huì )不斷進(jìn)步。
打乒乓球不僅鍛煉了我的體能，還豐富了我的課余生活，給我帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè )！
生活萬(wàn)花筒的作文10
在我的童年寶盒中，有很多很多的傻事和趣事，其中讓我印象最深刻的就是種巧克力那件事。
記得那年我才4歲，那時(shí)我很喜歡吃巧克力，因為吃太多巧克力會(huì )有牙蟲(chóng)，所以媽媽每天只給我吃一小塊，這怎么能滿(mǎn)足我呢？
有一天下午，太陽(yáng)非常得猛，只見(jiàn)外婆拿起草帽，就風(fēng)風(fēng)火火地跑去花園了。我也跟著(zhù)跑去花園，外婆看到了我說(shuō)：“小雯，你來(lái)花園干嘛？”我跟外婆說(shuō)：“我是來(lái)學(xué)種菜的�！敝灰�(jiàn)外婆先挖一個(gè)小坑，然后把一粒種子放了進(jìn)去，再把一些土埋上去，澆點(diǎn)水，就這樣，菜就種好了。過(guò)了幾天，那粒種子發(fā)芽了。
我想：把一粒種子放進(jìn)去可以結出果實(shí)，那把一塊巧克力放進(jìn)去，那就可以結出很多塊巧克力。我一邊想一邊流口水。我悄悄地把一塊巧克力拿了出來(lái)，走到花園里，學(xué)著(zhù)外婆，用鋤頭先弄個(gè)小坑，再把巧克力種了下去，埋上土，再澆點(diǎn)水，巧克力就種好了，我累得滿(mǎn)頭大汗。幾天過(guò)去了，為什么我的巧克力一直沒(méi)發(fā)芽？是不是沒(méi)給它澆水或是我澆的太少了？我想：應該是我給它澆的水太少了。于是，我每天都給它澆很多很多的水，又過(guò)了幾天，巧克力還是沒(méi)發(fā)芽。我急得哭了，這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我為什么哭？我就把種巧克力的事一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“傻孩子，種子是植物，所以會(huì )發(fā)芽，巧克力種進(jìn)去，是不會(huì )發(fā)芽的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我自己也笑了。
多少年過(guò)去了，種巧克力這件事還一直在我腦海里，所以，每當我想起這件事，就會(huì )哈哈大笑起來(lái)。
生活萬(wàn)花筒的作文11
提起象棋，相信大家都不陌生。這個(gè)周末，我就和爸爸來(lái)了一場(chǎng)“象棋大戰�！�
比賽開(kāi)始了。出于禮貌，我讓爸爸先走。沒(méi)想到爸爸的第一步是我熟悉不過(guò)的“架炮”。這時(shí)，我忍不住吐槽：“老爸，你這招也太沒(méi)創(chuàng )意了吧！”爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，嘴角卻微微一笑。見(jiàn)他這幅模樣，我只好按部就班地“跳馬”。爸爸不慌不忙也跳了一個(gè)“馬”。這老家伙，想干什么呢？我心里嘀咕著(zhù)，不敢大意，連忙把“炮”架了起來(lái)。爸爸思忖片刻，用眼角瞄了我一眼，仿佛在想，這小子，在打什么算盤(pán)？為了保險起見(jiàn)，他把“士”推了出來(lái)。
幾個(gè)回合下來(lái)，我瞅準一個(gè)時(shí)機，立刻把“車(chē)”移到了爸爸的“老巢”。爸爸一看，真是“孫悟空大鬧天空——慌了神，”但他不愧是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將，經(jīng)過(guò)一會(huì )兒思索，爸爸就讓他的一品大員“車(chē)”送到了我的嘴邊。這可是塊肥肉��！我暗自竊喜：這水平，還敢跟我下？機不可失，時(shí)不再來(lái)。一不做二不休，我立刻吃了他的一品大員。
哪知道這是爸爸給我下的“套”，他立刻調集各路人馬，把我的老巢圍得水泄不通，讓我無(wú)法動(dòng)彈，眼看馬上就要全軍覆沒(méi)了。我大驚失色，趕緊去搬救兵。我來(lái)不及多想，急忙把我的戰神“車(chē)”移回我的“大本營(yíng)”。誰(shuí)知，又中了爸爸的“奸計”，可憐我的戰神，稀里糊涂就成了他的盤(pán)中餐。我被他打得毫無(wú)還手之力。
正在我驚慌失措中，爸爸把“炮”移到了正中央，大喊一聲：“將軍！”我無(wú)路可逃，只得乖乖地繳械投降。
看來(lái)下棋不僅要運籌帷幄，還要顧全大局，且不可貪小便宜，一著(zhù)不慎滿(mǎn)盤(pán)皆輸��！
生活萬(wàn)花筒的作文12
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，在成長(cháng)過(guò)程中，有諸多樂(lè )趣一直伴隨著(zhù)我，每天都會(huì )發(fā)生各種各樣的事情。充滿(mǎn)了樂(lè )趣，多姿多彩，給我們的生命增添了許多的活力！
生活就像萬(wàn)花筒，轉一轉就能讓人感到其中的美妙。下面我先說(shuō)一件非常好笑的故事吧！有一次我和表弟回姥姥家，我的表弟三歲了，特別調皮！我和表弟在姥姥家的房頂上玩，他想撒尿，不顧我的勸阻，他就從房子上向下尿，偏巧這時(shí)候我姥姥出來(lái)了，我看到姥姥出來(lái)時(shí)，手里拿著(zhù)個(gè)杯子，我的表弟壞得很。他把目標“鎖定”在姥姥的杯子上，就把尿撒進(jìn)去，我姥姥奇怪的說(shuō)：“大晴天怎么會(huì )下雨？”我說(shuō)：“姥姥你看上面，是表弟下的雨��！”姥姥說(shuō)：“你這個(gè)小壞蛋，快給我滾下來(lái)！”表弟說(shuō)：“我就是不下去！”你是不是，也覺(jué)得我的表弟特別調皮。
七月炎熱的夏天，房間好像變成了蒸籠似的，老家沒(méi)有空調，連風(fēng)扇吹出來(lái)風(fēng)也是熱的，我每天都是雞鳴就起床了，姥姥給我抱了一個(gè)大西瓜，我連忙接過(guò)西瓜，用刀把西瓜切成幾塊，先分給老爺、姥姥，然后我拿起一塊大口大口的吃著(zhù)。不一會(huì )兒，我的臉上都變成了紅色，姥姥看了哈哈大笑，我也不好意思的笑了起來(lái)。
在老家最有趣的事，就是跟哥哥抓蛐蛐，哥哥給我捉了一只蛐蛐，他在籠子里還會(huì )“唱歌”呢！我給他們準備了好多吃的，有菜葉、饅頭渣子……，它們吃的可起勁兒了。第二天，我打開(kāi)盒子，驚奇地發(fā)現那只蛐蛐脫皮了！剛脫皮的小蛐蛐卻是白白的，以前我知道蟬、蛇會(huì )脫皮，沒(méi)想到蛐蛐兒也會(huì )脫皮，大自然真神奇��！
生活中的趣事，說(shuō)也說(shuō)不完，我只是在萬(wàn)花筒中撿起一兩件事，與大家分享我的快樂(lè )！這都是我最美好的記憶。
生活萬(wàn)花筒的作文13
周末，爸媽不在家，是我看電視的好機會(huì )。
我寫(xiě)完作業(yè)后，翻箱倒柜地找出一堆零食，放在沙發(fā)上，然后打開(kāi)電視。平常爸媽在家，看電視必須要坐得端端正正，今天他們不在家，我終于可以歪七扭八地躺著(zhù)看電視了。
打開(kāi)電視，我驚訝地盯著(zhù)電視，驚人的一幕發(fā)生在眼前，屏幕上跳出一個(gè)畫(huà)面，上面寫(xiě)著(zhù)“無(wú)信號，或信號弱”。我想：是我家沒(méi)有信號，還是整個(gè)成都市都沒(méi)有信號？我試著(zhù)修好電視，于是我又拿出大遙控器，按下上面的開(kāi)關(guān)，果然，屏幕一下又跳到了正常的畫(huà)面。我馬上吃了一顆荔枝味的糖，安撫我那受驚的小心臟。
因為電視的原因，不能保存當前的頻道，所以每次開(kāi)電視時(shí)頻道就自動(dòng)變回1頻道，而1頻道經(jīng)常是革命電視劇，我膽子小，就很害怕。但我一想到能看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片、吃著(zhù)零食，那種享受的感覺(jué)，我覺(jué)得值得冒險一試。于是我拿起枕頭和遙控器，先用枕頭捂住眼睛，把遙控器拿在手中，然后看一眼遙控器，記住1和4所在的位置，最后把手指放在1和4的按鈕上，按下OK按鈕，在我聽(tīng)到廣告的聲音后，就移開(kāi)了枕頭。忽然，我聽(tīng)到外婆叫我吃飯了，剛調好電視就要吃飯了，我有些不太情愿，就裝作沒(méi)聽(tīng)到，繼續看，外婆走近了說(shuō)：“吃飯了�！蔽抑缓藐P(guān)上電視，失望地去吃飯了。
雖然沒(méi)看成電視，但是我學(xué)會(huì )了調電視，我覺(jué)得這很有價(jià)值。
生活萬(wàn)花筒的作文14
生活中有很多事情，就像一個(gè)萬(wàn)花筒。有高興的、興奮的、喜悅的、難忘的……今天，就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們四（5）班一件令人興奮，快樂(lè )的事。
每周一的早晨，學(xué)校都會(huì )舉行升旗儀式、值周總結并且還會(huì )給優(yōu)秀的班級頒發(fā)衛生、路隊兩面流動(dòng)紅旗。這周一的第二節課后，楊老師來(lái)到班級，將我們班的隊伍整理好，同學(xué)們邁著(zhù)整齊步伐來(lái)到操場(chǎng)后，迅速站好位置，等待著(zhù)升旗儀式的開(kāi)始。
“全體隊友，稍息”老師發(fā)號口令，升旗儀式開(kāi)始了。第一項：升國旗，奏國歌，當國歌響起時(shí)，全體同學(xué)面向國旗敬禮，唱國歌，表情莊重嚴肅。第二項：值周總結。第三項：老師頒發(fā)上周“衛生”“路隊”班級流動(dòng)紅旗。當臺上的老師開(kāi)始念時(shí)，同學(xué)們都側耳傾聽(tīng)，當讀到四。五班時(shí)，我們班的同學(xué)都歡呼雀躍，熱血沸騰，激動(dòng)萬(wàn)分。我們高興、我們開(kāi)心、我們興奮、我們激情澎湃……楊老師也高興不已。這學(xué)期我們第一次奪得了兩面流動(dòng)紅旗，我為我在四。五班感到驕傲，自豪。足球范老師看到我們班拿到了兩面流動(dòng)紅旗，給了我們班大大的兩個(gè)“贊”，說(shuō)：“你們四。五班太厲害了！”同學(xué)們聽(tīng)到后，臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，像一朵盛開(kāi)的小花。升旗儀式結束后，楊老師在操場(chǎng)上用手機為我們班記錄下了幸福、甜蜜的瞬間。
回到班級，楊老師表?yè)P了我們，還表?yè)P了我們的衛生部部長(cháng)—田梓霖和她部門(mén)的成員，同時(shí)，也隆重的表?yè)P了兩操部的隊員。楊老師讓我們一一摸了摸我們班的“榮譽(yù)”，這時(shí)，我的心里流出了一股暖流，很激動(dòng)。楊老師告訴我們：“班級是一個(gè)大家庭，它也需要溫暖，也需要我們一起齊心協(xié)力，那么就一定可以創(chuàng )造出奇跡，我們也為自己鼓鼓掌吧！”這時(shí)，教室里傳來(lái)一陣陣熱烈的掌聲，是“它”從此激勵著(zhù)我們不斷勇往直前。
生活萬(wàn)花筒的作文15
生活猶如一個(gè)萬(wàn)花筒一般五彩繽紛，有很多事情，我現在仍記憶猶新，我就給大家說(shuō)說(shuō)我生活中一件難忘的事情。
有一次，在學(xué)校里的一節語(yǔ)文課上，老師正在講解試卷。老師忽然提問(wèn)同學(xué)，這一題班里會(huì )的人很少，恰巧我會(huì )這一題，我的同桌一邊指著(zhù)我，一邊扯著(zhù)嗓門(mén)大喊：“老師，她會(huì )�！蔽乙话延檬治孀∷淖�，又連忙用手捂住我的試卷�！岸６６�，下課時(shí)間到了�！闭媸翘熘乙�，我們這節課下課正好要做操。我對老師說(shuō)：“老師，我先去做操了�！闭f(shuō)著(zhù)我就跑了出去，幸好我機靈地把試卷折起來(lái)放進(jìn)了袖子里。
下午第一節課是語(yǔ)文老師的課，我在窗戶(hù)外看見(jiàn)老師又在準備接著(zhù)講那張試卷。我剛進(jìn)班就聽(tīng)老師說(shuō)：“倪蕊欣，快來(lái)寫(xiě)出上午那題的答案�！蔽疫�沒(méi)坐到位子上，就又跑了出去。只留下一句：“我先去上廁所�！敝钡较抡n我才回來(lái)，沒(méi)想到語(yǔ)文老師把我叫去辦公室，上來(lái)就開(kāi)始審問(wèn)我�！澳銥槭裁床豢仙吓_?”老師嚴厲地問(wèn)道�！拔摇也桓摇也桓疑吓_，我怕同學(xué)們嘲笑，我怕回答錯了�！蔽揖o張地回答……老師最后說(shuō)了很多鼓勵我的話(huà)，我自信地離開(kāi)了辦公室。
到了第一節課，語(yǔ)文老師又讓我上臺。同學(xué)們都以為我還會(huì )找借口，讓他們沒(méi)想到的是我竟然慢慢地走上了臺。我拿了一根粉筆，在黑板上用力地寫(xiě)出了正確答案并大聲地說(shuō)了出來(lái)。頓時(shí)教室里響起了一片掌聲，我在臺上享受著(zhù)同學(xué)們給我的掌聲，我再也不覺(jué)得膽怯了。
這就是生活中令我難忘的一件事，通過(guò)老師給我的鼓勵，同學(xué)們給我的贊賞，讓我的生活越來(lái)越精彩!
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