刷新著(zhù)我的生活作文(精選15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的刷新著(zhù)我的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
刷新著(zhù)我的生活作文1
湛藍的天空上綴著(zhù)片片輕云，道路兩旁的綠樹(shù)晃動(dòng)著(zhù)那茂密的枝葉，鳥(niǎo)鳴聲響徹樓宇，令人心生愉悅。
我背著(zhù)包緩緩走過(guò)小路，微笑掛在臉上，其實(shí)并發(fā)生什么值得歡慶的事兒，但生活本應樂(lè )觀(guān)。
班里不少人是足球愛(ài)好者，學(xué)習間歇之余，聊聊足壇趣事兒是家常便飯。前些日子，大家都翹首關(guān)注著(zhù)歐洲冠軍杯的一場(chǎng)焦點(diǎn)比賽。遠隔千里，教室里的氣氛也隨著(zhù)比賽的臨近而緊張起來(lái)。令人遺憾的是，大家所支持的球隊巴塞羅那在擁有絕對優(yōu)勢的情況下不可思議地遭到逆轉。第二天上午，陰云密布，教室的空氣死一般沉寂。
與別人不同，我若無(wú)其事的坐在位子上，看著(zhù)幾個(gè)狂熱的球迷懊惱著(zhù)，頗感不解。從小就被體育賽事所深深吸引的我，也曾有過(guò)為輸球而悲傷，為贏(yíng)球而歡慶的經(jīng)歷�；蛟S早已經(jīng)受磨練了吧，現在的我總能看待每一次球場(chǎng)上的波瀾起伏，因為生活本就充滿(mǎn)戲劇性，而足球亦與生活相像。正想著(zhù)，一個(gè)好友紅著(zhù)眼，拍了拍我肩膀：“你不難過(guò)嗎？”我起身，笑著(zhù)：“難過(guò)，但生活也要繼續過(guò)啊�！弊叱霭嗉�，看著(zhù)教學(xué)樓上方的天空，昏沉沉的�！懊魈鞈摃�(huì )放晴吧！經(jīng)歷了挫折，明年的歐冠，巴薩值得期待！”這樣想著(zhù)，我的心里一下子輕松起來(lái)。
同學(xué)們的家長(cháng)了解到我的這份沉著(zhù)樂(lè )觀(guān)，紛紛向母親稱(chēng)贊：“你家兒子性格真好，不像我家那小子，支持的球隊輸了場(chǎng)球，難過(guò)了好幾天，怎么安慰都不聽(tīng)……”我在一旁聽(tīng)著(zhù)，也不吭聲。足球雖使我的`生活多了幾分濃郁色彩，但我卻不想讓它影響自己的情緒、生活。于我而言，保持樂(lè )觀(guān)是直面挫折的不二法門(mén)。大風(fēng)大浪，山崩地裂，亦不能改變我的生活，一場(chǎng)失利有何足掛齒呢？
第二天，籠罩在城市上空的烏云悄然散開(kāi)，久違的日光又一次灑向大地。教室又逐漸恢復了往日的喧鬧，耳畔又響起熟悉的歡笑聲。我知道，我所堅守的那份樂(lè )觀(guān)，又一次刷新著(zhù)我的生活。
刷新著(zhù)我的生活作文2
只要你想，只要你敢就沒(méi)有什么是做不到的。不知道在哪里看見(jiàn)了這句話(huà)，但在我心里這只是一句勵志的話(huà)，這世上總有我們以人類(lèi)的渺小做不到的事情。但這個(gè)觀(guān)點(diǎn)卻在那個(gè)午后徹底傾覆了，只要勇氣就沒(méi)什么是做不到。
陽(yáng)光穿梭著(zhù)片片綠葉，從葉間鉆出來(lái)，投射到地面上。鳥(niǎo)兒站在枝頭享受著(zhù)陽(yáng)光，一切都那么寧靜。孩子們頑皮的笑鬧好像預示著(zhù)什么。這時(shí)鳥(niǎo)兒依舊歌唱，風(fēng)兒依舊奔跑。誰(shuí)也沒(méi)有想到會(huì )發(fā)生一件讓他們沒(méi)有勇氣去看的事情孩子們跑到樹(shù)下，三下兩下挖開(kāi)了樹(shù)下的沃土找到了蟻窩。殘忍的將蟻窩丟到火堆中，周?chē)囊磺卸检o止了，鳥(niǎo)兒不再歌唱，風(fēng)兒不再奔跑，陽(yáng)光也沒(méi)有勇氣看下去，用白云遮住了眼。
這時(shí)，熊熊火堆中出現了一個(gè)黑色的球，上面點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)火星，好像在嘲笑螞蟻們的渺小無(wú)力�；鹎蚵龔幕鹬袧L出，外層的螞蟻緊緊護著(zhù)小球，護著(zhù)他們的家人，像戰士在沙場(chǎng)為國家流盡最后一滴血。緊握著(zhù)的`蟻足顯示著(zhù)他們的堅定和勇氣，直到握不住了，精疲力竭了，才從小球上滾落，帶著(zhù)不安，帶著(zhù)不甘，帶著(zhù)憤恨和祝愿倒在地上。隨著(zhù)螞蟻一只只落下，在這條求生路上鋪上了一條焦黑但輝煌的地毯，訴說(shuō)著(zhù)他們的英勇和壯烈。最后，獲救了，終于獲救了。蟻群散開(kāi)，剩下的都是小螞蟻和蟻后，代表著(zhù)群體并未消亡。鳥(niǎo)兒震撼了，風(fēng)兒震撼了，孩子們也震撼了。久久的寧靜，目光都聚集在那條烈士軀體鋪成的小路上。沒(méi)有人，沒(méi)有動(dòng)物打擾蟻群為壯士的悼亡。
他們的勇氣令人敬佩，此后也看過(guò)許多類(lèi)似的文章，但都不足以描述出當時(shí)的震撼和感動(dòng)�，F在我相信了，只要有心，有勇氣，即便是在不斷刷新的生活路途中，也沒(méi)有什么是做不到的！
螞蟻是渺小的，可他們有勇氣為了家園付出生命，終結不斷刷新的生活。他們讓我相信勇氣可以幫你完成所有事。那個(gè)午后，螞蟻們用勇氣刷新了我的生活。
刷新著(zhù)我的生活作文3
生活中每一天都是新的，正如沒(méi)有兩個(gè)晨曦的陽(yáng)光是一樣的，正是閱讀，在刷新著(zhù)我的生活。它時(shí)刻陪伴著(zhù)我，影響著(zhù)我，刷新著(zhù)我。
對于不同的人來(lái)說(shuō)，生活是不一樣的，有人愿意放歸自然，流連山水；有人喜歡游戲作樂(lè )，消磨時(shí)間；有人甘愿早出晚歸，忙碌工作。而我卻既不愿消磨時(shí)光打發(fā)日子，更不想渾渾噩噩而碌碌無(wú)為。與之相比，我更愿意沉浸在書(shū)的芬芳中，更希望讓閱讀帶給我生活的精彩，更驚嘆于如此的激發(fā)我心靈的震撼，所以它刷新了我的生活，同時(shí)閱讀與生活的方方面面都發(fā)生著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
我們生活的集體就開(kāi)展了這樣一個(gè)與閱讀相關(guān)聯(lián)的活動(dòng)——班級微播報，其實(shí)這是第二期了，要分享一個(gè)名人。不只是我，可能許多人都犯了愁。此時(shí)，閱讀量決定了成敗，而我正好在讀《我們仨》。一抬頭，眼前全是春天。順理成章的，我將它選中了，但只有一本書(shū)，時(shí)間緊迫，我只得開(kāi)始搜集零零散散的小部件東拼西湊，倒也效果很好。
雖說(shuō)吃了快餐，但在星星點(diǎn)點(diǎn)的文字中畢竟還須閱讀下去，告訴自己提煉，提煉，再精確一點(diǎn)點(diǎn)。于是我近乎瘋狂的做了一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……直到六個(gè)小時(shí)！此時(shí)我已讀了不下十萬(wàn)字，但能出現在文章上的呢，千字而已。這實(shí)在是對我閱讀史上一個(gè)夸張的.挑釁啊。這是一天的閱讀生活讓我對楊絳先生有了一個(gè)全新的印象，對《我們仨》有了更深刻的認識，我才體會(huì )到了什么才是真正的“閱讀刷新著(zhù)我的生活�！�
其實(shí)閱讀只是影響了我的思想，而思想又控制我的行動(dòng)，行動(dòng)又創(chuàng )造了我的生活。從某種意義上說(shuō)，閱讀刷新著(zhù)我的生活，為我指明了方向，也不僅僅是刷新著(zhù)我的生活，而是幾乎所有人的生活都在被閱讀刷新著(zhù)。
生活的每一天都是新的，是閱讀刷新的。不一樣的文字，打造不一樣的我們，奧秘就在于閱讀。
閱讀引領(lǐng)我們發(fā)現生活的美，改變我探索生活的方式，影響著(zhù)我思考生活的方向，點(diǎn)燃我用心生活的熱情，它刷新著(zhù)我的生活。
刷新著(zhù)我的生活作文4
漫步在蘇州，也許我就會(huì )改變對生活的看法，刷新成新的一面。融入這里。
每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，讓我機械地活著(zhù)，雖然說(shuō)每天都獲取新的知識，但好像漸漸對身邊的一切失去了興趣，感覺(jué)一切都不美了，沒(méi)有生機了。
直到我遇見(jiàn)蘇州。
在蘇州的世界里，一切都是靜謐的，仿佛一點(diǎn)聲響就會(huì )驚醒所有的生靈。我漫步在這里，雖然沒(méi)有柳絮紛飛，但是路邊總是有不同顏色的小花靜靜地享受陽(yáng)光的沐浴，雖然沒(méi)有享受個(gè)人的時(shí)間，但也有我們一起在這里留下的足跡，身邊的事物，總是美好的。
經(jīng)常會(huì )路過(guò)各色各樣的小吃店，不同的裝扮，不同的味道，嘴饞的買(mǎi)下一點(diǎn)，甜在心里，有時(shí)你也會(huì )不經(jīng)意間看到幾只風(fēng)箏飛在空中，走進(jìn)看時(shí)，是幾個(gè)老爺爺坐在石板椅上，他們互相聊天，而風(fēng)箏也隨著(zhù)越飛越高。
走在小巷子里，用青磚瓦片堆起來(lái)的屋子，沒(méi)有現代化的工業(yè)，在這里使我格外舒暢，伴隨著(zhù)細小的雨滴穿梭在這里，我仿佛看見(jiàn)那些穿著(zhù)旗袍，打著(zhù)油紙傘的'人們從我眼前走過(guò)。
平靜的湖面上被雨滴激起陣陣水花，那些頑皮的小孩子們也模仿著(zhù)雨滴的樣子往水里扔石頭，一下大一下小的水花能串成一曲優(yōu)美的樂(lè )章，讓人緊張的心情一下子放松了下來(lái)。
繼續向前走，有一滴水珠滴落在我頭上，不知不覺(jué)中，雨停了，樹(shù)葉上的水珠調皮的順著(zhù)樹(shù)葉滑下來(lái)，所有的事物都被清洗的一塵不染。
我停止了走動(dòng)，坐下來(lái)，我發(fā)現在這個(gè)城市中，我們會(huì )去觀(guān)察那些細節中的美，因為它的每一處地方都令人心曠神怡。
回到學(xué)校，我也嘗試著(zhù)這樣觀(guān)察，看今天學(xué)校又多了幾棵樹(shù)，是否有鳥(niǎo)兒不經(jīng)意的掠過(guò)，被雨洗過(guò)的空氣是否清新，嘗試著(zhù)去每一個(gè)地方尋找生機，生活不再單調了，不再厭倦著(zhù)它，仿佛每一天都能有新的事情發(fā)生。
上有天堂，下有蘇杭，也許將來(lái)我漫步在任何一個(gè)地方，都能使生活刷新一頁(yè)，使生活變得更加豐富多彩和絢爛。
刷新著(zhù)我的生活作文5
總是在無(wú)事的午后，身體微斜，用手托著(zhù)腮幫，望著(zhù)那藍的一塵不染的天空發(fā)呆，心好像也跟著(zhù)它漸漸明晰起來(lái)。瞧，它又在刷新我的生活了。
清晨，出寢室門(mén)的時(shí)候，遠方的地平線(xiàn)上有一朝陽(yáng)升起，盡管烏云還未散去，但畢竟是掩不住的，絲絲火紅的亮光透露出來(lái)，把天空變成“猶抱琵琶半遮面”的模樣。我輕嘆一口氣，沉悶了一晚上的心開(kāi)始浮動(dòng)。
正午，烈日當空，天空現在才光明正大的迎接，藍天中游戲著(zhù)碎云，湛藍的好似一顆晶亮的藍寶石，美極了，當我在作業(yè)堆中忙碌地工作時(shí)，偶爾一個(gè)不經(jīng)意的抬頭，看見(jiàn)了它，緊皺的眉頭才得以舒緩，它好像就是生命中心靈的驛站，稍作休息，刷新煩惱，繼續行走。
夕陽(yáng)西下，傍晚，藍天就更是美得令人窒息。一輪火紅的太陽(yáng)漸漸下沉，卻仍不忘將最后一抹余熱獻出以點(diǎn)綴藍天，如果說(shuō)正午的藍天使青春是朝氣，那么傍晚的天空便是浪漫，便是唯美，便是直擊心靈的溫軟與纏綿。
到了夜晚，天空便收起了白天青春的模樣，擺出了一副高冷的姿態(tài)，皎潔的月色嵌在深邃的天空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，那是熟悉的.兒時(shí)記憶，夜晚的天空，也是那么的迷人。
再后來(lái)，我也睡著(zhù)了，一天生活仿佛便在天空的刷新悄然度過(guò)，無(wú)聲地劃過(guò)。
也許有人說(shuō)，真是無(wú)趣，但我認為天空是我心里最柔軟的靈魂�？档略�(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上有兩件事會(huì )讓我感到人類(lèi)的渺小，一件是頭頂上燦爛的星空，另一件是心中的道德準則�！�
每當在學(xué)習中摸爬滾打，鼻青臉腫的時(shí)候，或是為一點(diǎn)小事與同學(xué)爭鋒相對的時(shí)候，我都會(huì )來(lái)到窗邊，抬頭望一望天空，他那浩瀚深邃的境界讓我癡迷與敬佩，深深的被折服。這時(shí)，胸中好似一陣通暢，煩悶煙消云散。
慢慢地，天空成了我生活的一部分，他改變著(zhù)我的生活，刷新著(zhù)我的靈魂。
刷新著(zhù)我的生活作文6
要是可以打開(kāi)家的大門(mén)，筆可以打開(kāi)精神的歸宿�！}記
現實(shí)的生活很是復雜，復雜的并不是生活本身，是生活中所蘊含的感情。我們每時(shí)每刻情感都在發(fā)生著(zhù)變化，而這么多的變化是我們所承受不了的。把我們比作氣球，把這些變化比作氣體，如果氣體超過(guò)了一定的程度，那么祈求的結果可想而知。那我們又如何在不破壞氣球的情況下把里面的氣體給放出來(lái)呢？踢球，也許做不到，但是我可以肯定我們可以把這些情感變化所表達到體外。而這個(gè)介質(zhì)就是我們手中的筆。
我自己的筆
我手中的筆，無(wú)非就是用來(lái)寫(xiě)作業(yè)，并且在這一過(guò)程中，筆下的每一個(gè)字都顯得毫無(wú)生氣，死氣沉沉。但是有一種情況很特殊，就是當我看完一篇文章有所感觸時(shí)。比如在我看完《我的.叔叔于勒》時(shí)，我對菲利普夫婦的行為感到非常憤懣，對于勒感到非常憐憫，我就會(huì )用我手中的筆把這一感情書(shū)寫(xiě)出來(lái)，并且這是我筆下寫(xiě)出了每一個(gè)字都在傾訴著(zhù)我所有的感觸。筆下的文字具備了以上條件時(shí)，就再也不只是字了，他們成為了另一種種存在。
作家的筆
作家一拿上比他們的身份，就可以等同于神話(huà)中的盤(pán)古和女?huà)z。他們手中的筆就相當于盤(pán)古手中的那把巨斧，劃開(kāi)了紙上的那篇混沌，等同于造物主魔法的墨水，創(chuàng )造了另一個(gè)世界，一個(gè)新的世界。比如《三體》作者劉慈欣，他用手中的筆創(chuàng )造了一個(gè)另一個(gè)地球，另一個(gè)亞洲，另一個(gè)中國。也創(chuàng )造了一個(gè)新的文明，三體文明。
老師的筆
考試比重的墨水就如同母乳一般養育著(zhù)我們，為我們帶來(lái)“抗體”。這老師用粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)古代文明，數學(xué)老師用粉筆在黑板上開(kāi)辟數字宇宙，化學(xué)老師用粉筆在黑板上創(chuàng )造了一個(gè)元素星球……
在不同人的手中有不同的作用：我的手中，他是一個(gè)宣泄的工具，在坐下的手中，他是盤(pán)古的巨幅。在老師的手中，他是母親的乳房……
刷新著(zhù)我的生活作文7
層參差錯落，字字珠璣，刻進(jìn)靈魂深處閱讀刷新著(zhù)我的生活。
——題記
閱讀是道不完悠悠華夏，感受不盡手手。唐詩(shī)宋詞，閱讀刷新著(zhù)我的生活，生活因閱讀而精彩。
孤獨的歌者——李白
一位歌者手持酒杯三分釀成月光，七分嘯，陳建氣血口一吐，便是半個(gè)盛唐是他，是他，就是他，李白在詩(shī)詞的海洋中閱讀它，我領(lǐng)悟到了“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮缐�。我明白了，有需要努力，需要有志向�！拌F杵磨成針”這故事使我明白了做人應有恒心，有毅力，只要堅持不懈，萬(wàn)事都能成。
閱讀刷新著(zhù)我的生活，它讓我明白了許多道理。
悲情的雨蝶——李清照
他在夏日的荷塘中誕生，便有“驚起一灘鷗鷺”他在秋日的細雨中誕生，便有了淡淡的.柔情是他，是他，就是他，李清照，在詩(shī)詞的海洋中閱讀它，我感受到了“我報路長(cháng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句”這無(wú)奈與感慨。但也有“沉醉不知歸路”這悠閑的閨中生活，他雖為女子，但人堅強不屈，仍有令人們千古傳誦的佳句。
閱讀刷新著(zhù)我的生活，他讓我明白了執著(zhù)是生命中不可缺少的一部分。閱讀，是秦時(shí)的明月，溶溶銀輝中點(diǎn)燃多少報國情。閱讀，是漢時(shí)的明關(guān)，深深哀鳴中包含多少淚。閱讀，是清時(shí)的城樓，點(diǎn)點(diǎn)壯闊中抒發(fā)多少雄壯的美麗。
閱讀刷新著(zhù)我的生活，他讓我學(xué)會(huì )了很多，因為閱讀我不再畏懼困難，因為閱讀，我的生活不再單調，因為閱讀，我的生活更精彩，只因閱讀刷新著(zhù)我的生活。
閱讀一字一頓，領(lǐng)悟萬(wàn)千詩(shī)篇，刷新美好生活。
——后記
刷新著(zhù)我的生活作文8
拈起指，翻開(kāi)書(shū)扉，一縷書(shū)香縈繞著(zhù)我，久久不能散去。手指間留下淡淡書(shū)卷氣。不經(jīng)意間，閱讀就這樣進(jìn)入我的生活，慢慢刷新著(zhù)我的生活。
因為閱讀，我的生活變的精彩。每每得到一本好書(shū)，我的心總是咚咚跳個(gè)不停。翻開(kāi)書(shū)，我迫不及待的看起來(lái)。那一排排鉛色的小字，總是吸引著(zhù)我讀下去。再讀下去。呵!閱讀真的好有魔力!它讓我在閑暇之余充分體會(huì )到了讀書(shū)的愜意。我總是會(huì )情不自禁的隨著(zhù)書(shū)中的故事情節而或喜或憂(yōu)，或悲或笑�！鹅F都孤兒〉讓我一次次的淚流滿(mǎn)面，《三國演義》讓我一次次的拍手稱(chēng)快。閱讀讓我品味了人生百態(tài)，社會(huì )曲折；閱讀也讓我懂得了人生真諦，生活啟示。閱讀把我帶進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)人物的內心世界，閱讀也讓我了解祖國山河是多么壯美與遼闊。有時(shí)，我的夢(mèng)境中也會(huì )出現書(shū)中的精彩，雖不真實(shí)，但卻華美。有了閱讀，我的生活不再寂寞與空虛，代之的.，是生活的精彩與多姿。
因為閱讀，我的生活變得充實(shí)。閱讀中的感覺(jué)，是需要每個(gè)人親身體會(huì )的，那種充實(shí)之感，讓人如癡如醉如歌如狂。我不知曉他人的感受，但我的的確確就是這樣。閱讀，讓我穿越千年時(shí)空，與李白樹(shù)下邀月；閱讀，讓我回歸自然的懷抱，把我身上的每一個(gè)細胞都沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光。我如饑似渴，我夜不能寐，閱讀帶給我的是無(wú)止境的求知欲望，我真的希望自己大腦中的每一寸空間都是滿(mǎn)滿(mǎn)的知識。這就是了!這就是了!這就是閱讀帶給我的充實(shí)!
因為閱讀，我的生活變的更加快樂(lè )。讀書(shū)人的日子總是快樂(lè )的吧，天天與書(shū)為伴，與書(shū)共眠。而我，又何嘗不是呢？每一天，用快樂(lè )的心情去面對一切。我不輕言放棄，是因為書(shū)中告訴我，要堅強。我是堅強的，因為我是快樂(lè )的。這快樂(lè )，是書(shū)帶給我的最好的禮物，我又怎能不去珍惜呢？朋友，嘴角上揚，請保持。其實(shí)，快樂(lè )就是這樣簡(jiǎn)單。
閱讀帶給我的，有太多太多。我沒(méi)有太過(guò)華美的辭藻，我所講述的一切，都是從心而發(fā)。當閱讀走進(jìn)我的生活，慢慢刷新著(zhù)我生活的每一天，我想我會(huì )好好珍惜。
刷新著(zhù)我的生活作文9
生活的旅途不會(huì )永遠充盈著(zhù)銀鈴般的歡笑，因為我們會(huì )經(jīng)歷挫折。人生的道路永遠不會(huì )布滿(mǎn)璀璨的星辰，因為我們會(huì )經(jīng)歷挫折。生命的行道永遠不會(huì )平坦無(wú)痕，一路順風(fēng)，因為我們會(huì )經(jīng)歷挫折。挫折無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴著(zhù)我的人生旅途，刷新著(zhù)我的生活。
挫折，是弱者的天敵，是強者的合作伙伴。挫折，使驕傲的人變得謙虛，使堅強的人變得更加堅強。挫折帶給強者的是對生活的熱愛(ài)與自強不息。
對于弱者來(lái)說(shuō)，挫折會(huì )使他變得更加軟弱無(wú)能，一事無(wú)成，最后喪失對生活的信心，成為挫折的奴隸，整日與陰沉做伴，與失敗為伍。地球無(wú)時(shí)不在轉動(dòng)，挫折不可能總是降臨到誰(shuí)的身上，重要的是要有信心，有對生活的.執著(zhù)與追求。
挫折，刷新著(zhù)我的生活。對于我來(lái)說(shuō)，數學(xué)可是致命缺點(diǎn)，見(jiàn)到數字便如見(jiàn)到天文一般，是我暈頭轉向不知路在何方。我常因為做不出題而氣餒�？墒�，數學(xué)老師告訴我：“數學(xué)不好就要多學(xué)，多做題。沒(méi)有誰(shuí)是真正的傻瓜，關(guān)鍵在于勤奮學(xué)習�！笔前�，不看清，不讀懂，不認真怎么會(huì )將挫折打��？
于是，那天之后我便勤奮學(xué)習，溫習舊識，有付出便有回報。我將數學(xué)中的難題打敗，不僅不頭暈反而更加喜歡數學(xué)了！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷挫折，人生何時(shí)才會(huì )有閃光點(diǎn)？何時(shí)才能大放光彩？挫折只需稍加勤奮與努力便會(huì )擊潰，關(guān)鍵在于自己的信心。
不經(jīng)歷挫折，誰(shuí)又會(huì )知道成功之路在何方？挫折就像彈簧，你弱它便強，你強它便弱，讓我們做生活中的強者吧！
讓我們的旅途充盈著(zhù)銀鈴般的歡笑，讓我們的道路布滿(mǎn)璀璨星辰。去笑擁挫折吧！
挫折，刷新著(zhù)我的生活。
刷新著(zhù)我的生活作文10
步入21世紀的網(wǎng)絡(luò )世代，這個(gè)社會(huì )正在不斷地刷新著(zhù)。刷新，已演變?yōu)樽汾s時(shí)代節奏的代言詞。我的生活也因為班級的微播報而不停地刷新著(zhù)。
微播報是我班近來(lái)舉行的一項活動(dòng)。每日一人，播報名人，這無(wú)疑是對一直沉浸在學(xué)習中的我們的一種鍛煉，一種思考，一種別樣的提升。在此期間，我見(jiàn)聞頗深，幾乎每天，我的生活都在被刷新著(zhù)。
憶起在我播報的前夕之夜，我把目標鎖定在“動(dòng)物小說(shuō)鼻祖”——沈石溪身上。說(shuō)實(shí)話(huà)，我對他了解并不深，只是出于對他作品的喜愛(ài)以及好奇心的動(dòng)機，才決心更深入的了解他，把他更全面地推向同學(xué)們。于是，我登上百度查詢(xún)其相關(guān)資料，在整理綜合的過(guò)程中，我又認識了一個(gè)煥然一新的.沈石溪。他的經(jīng)歷之獨特，感悟之深厚讓我對他有了新的了解，這讓我的生活注入了一股新的活力和意念，那就是無(wú)論何時(shí)何地，都要對每一個(gè)生命懷有敬畏之心。更往深處想，是微播報，增長(cháng)了我的見(jiàn)識，刷新了我的生活。
微播報，也促進(jìn)了同學(xué)間的成長(cháng)，每人每天都講述自己的感悟，相互分享。這不僅使我們搜集語(yǔ)言文字的能力提高了，還認識了很多色彩鮮明的人物，如：隨性博識的施一公，文采華溢的蕭紅，以及胸懷大志的曹孟德……當然也包括“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪。微播報也讓我們感受到了這些古今中外的偉人的高尚品格，讓我們的生活一天天在刷新，也促使我們成長(cháng)。正如老班說(shuō)的：“我仿佛從中聽(tīng)見(jiàn)了生命拔節的聲音�！�
播報之后，當然要有平臺來(lái)展示，方顯“英雄本色”。于是，老班便申請了“夏都小荷”公眾號，題目充滿(mǎn)了生命力。我在播報專(zhuān)欄中讀到了我和同學(xué)們的報稿，心中難免有些小激動(dòng)，還有些哥倫布發(fā)現新大陸那樣的驚奇。因為我讀出了對這段新生活最好的詮釋——在求知中成長(cháng)。
微播報不斷刷新自我、改變自我、創(chuàng )造自我，讓我們在一次次播報中成長(cháng)，成為學(xué)習的先鋒主將！
刷新著(zhù)我的生活作文11
書(shū)，全世界最寶貴的精神財富；書(shū)，全世界最神奇的寶藏；書(shū)，全世界最可口的糧食。書(shū)，刷新著(zhù)我的生活！
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品”�？芍^書(shū)之重要性。它可以改變一個(gè)人的性格，甚至可以改變一個(gè)人的前途。最早讀書(shū)的時(shí)候是在剛上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)媽媽給我買(mǎi)了一本漫畫(huà)版的《安徒生童話(huà)》，我還不認識字，所以只能看著(zhù)圖畫(huà)來(lái)欣賞一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。我如癡如醉地讀著(zhù)，就好像自己來(lái)到了童話(huà)的世界里。在這個(gè)世界里，有歡樂(lè )，也有悲傷，就像一個(gè)水晶球一般，有時(shí)明亮，有時(shí)黯淡無(wú)光。在書(shū)中，我為賣(mài)火柴的小女孩感到同情；為丑小鴨變成天鵝感到興奮；為愛(ài)穿新衣服已經(jīng)成癖的皇帝感到可笑。童話(huà)刷新著(zhù)我的生活！
在小學(xué)階段，我閱覽了不計其數的作文，這些看似渺小的作文其實(shí)為自己寫(xiě)作打下了重要的基礎。在讀作文的同時(shí)，可以摘抄一些優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子，拿起筆來(lái)圈圈畫(huà)畫(huà)，已便能試著(zhù)在自己的文章里運用。作文刷新著(zhù)我的生活！
上了初中，我漸漸的開(kāi)始喜歡上了讀名著(zhù)，有中國的，也有外國的。書(shū)中的故事情節常常使我沉醉在其中，不知白晝黑夜。這些名著(zhù)仿佛是名人們用智慧凝成的結晶。，在書(shū)中，我仿佛在與名人們面對面的交流。書(shū)中也有一些人物優(yōu)秀的品質(zhì)值得我去學(xué)習，如：孫悟空的'機智勇敢、諸葛亮的一片忠心、魯濱遜的頑強和安妮的樂(lè )觀(guān)心態(tài)。名著(zhù)刷新著(zhù)我的生活！
正如革命家、理論家孫中山所說(shuō)：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書(shū)。我一天不讀書(shū)，就不能夠生活�！弊x書(shū)可以豐富我的生活，同時(shí)也在刷新著(zhù)我的生活！
刷新著(zhù)我的生活作文12
“微播報”是在我們自己班里舉行的一件活動(dòng)，是對生活、學(xué)習中的發(fā)現或感悟的播報。雖說(shuō)我只經(jīng)歷了一次，但還是受益匪淺的。
自從微播報活動(dòng)開(kāi)始起，我也就慢慢的開(kāi)始看書(shū)了。以前在家總是無(wú)所事事的，什么都不愛(ài)干，一看見(jiàn)厚度不同的書(shū)就頭疼，可現在卻截然不同。記得老師說(shuō)過(guò)我們這個(gè)年齡正是讀書(shū)的大好時(shí)光，慢慢的，隨著(zhù)時(shí)間的來(lái)也匆匆去也匆匆，書(shū)桌上也有了很多自己喜歡看的書(shū)，那仿佛是一副高低不同時(shí)起時(shí)伏的畫(huà)。忽然感覺(jué)自己以前不知道看書(shū)是多么的傻，怪不得以前考試做課外閱讀，成績(jì)那么差。
上學(xué)期的播報已經(jīng)截止，這學(xué)期我們又開(kāi)始了新一輪的微播報，是播報一個(gè)對自己影響深刻的`名人。這兩次內容不同，沒(méi)有大量的閱讀是不行的。其他同學(xué)都播報的很完美，我就想，我播報誰(shuí)呢？這個(gè)人對我有哪方面的影響呢？同學(xué)們的反應又會(huì )是怎樣的呢？我得好好準備準備。
微播報促進(jìn)自我成長(cháng)，從一個(gè)在家無(wú)所事事的人成為一個(gè)喜歡看書(shū)愛(ài)閱讀的人，哪怕一天一頁(yè)，一分鐘一個(gè)字都可以。只要不是時(shí)隔長(cháng)久的不去看書(shū)。沒(méi)想到它的力量竟然如此的大，果真像老師所說(shuō)的那樣：“每一個(gè)人播報一個(gè)名人，你就知道了五十九個(gè)人，再加上自己播報的那個(gè)人，你不就知道了六十個(gè)人嗎？”
記得，那天有同學(xué)播報的人物是世界著(zhù)名的物理學(xué)家霍金先生，他物理事業(yè)做出了巨大貢獻，引起了許多人的討論，大家都在為這個(gè)不幸與世長(cháng)辭的物理學(xué)家祈禱呢！
這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)陪伴我有半年多了，也在慢慢的改變我的生活，改變著(zhù)我讀書(shū)的方式和習慣。對我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)新的成長(cháng)歷程，每天不斷有著(zhù)名人物影響著(zhù)我，刷新著(zhù)我的生活，讓我感到充實(shí)、滿(mǎn)足。
微播報刷新著(zhù)我的生活，同時(shí)也在改變著(zhù)我。
刷新著(zhù)我的生活作文13
陽(yáng)光漾著(zhù)絲絲暖，斜射入屋舍中。陽(yáng)光中浮著(zhù)塵埃，蕩漾著(zhù)，蕩漾著(zhù)……映在泛發(fā)銀光的紫檀木桌，桌上個(gè)個(gè)簍筐，存放“當歸，白芷，決明子……”背對陽(yáng)光的你，端著(zhù)一碗黑得泛光，苦得難咽的藥湯哄著(zhù)我喝下去，那是我童年最難忘的記憶。
你坐診時(shí)，車(chē)水馬龍的人流，你板著(zhù)嚴肅的面容。我站在你身后，靜靜地望著(zhù)你。你先問(wèn)診，再把脈，當病人將手放在白布墊子上，只見(jiàn)你挽起袖子，伸出兩只手指，輕輕的搭放在手腕上，面色沉穩，又輕按，若有所思，再提起鋼筆�？粗�(zhù)墨汁一點(diǎn)一點(diǎn)淌出來(lái)，滲透在泛黃的宣紙上，留下狂放不羈，又行云流水的字跡，遞給我。
你休診時(shí)，便教我識藥，對于藥的新知，從那時(shí)而起。你曾對我說(shuō)：“孩子，你素愛(ài)玩弄門(mén)前的金銀花，它可是珍貴的藥引子！”我每天同你一起采摘，凈洗，挑選，晾曬……日復一日，醫者艱辛，原來(lái)如此。記憶中，你還曾站在藥斗子前，抽出一個(gè)屜子，屜子標注著(zhù)正楷文字“當歸”，伸手抓出一把，放在秤盤(pán)上，用手撥動(dòng)著(zhù)吊著(zhù)秤砣的細繩，便迅速倒在蘆葦紙上，你拿起一片，對我說(shuō)“孩子，這是當歸，又名干歸等，味甘而重又有補血功效，是血中之要藥。你常喝的補藥有它呢！”我看著(zhù)你如同澄澈井水的雙眸，泛著(zhù)漩渦，刷新著(zhù)我對苦藥的認識。掰下一小塊在嘴里咀嚼著(zhù)，一股濃郁、甘甜的味道在我舌尖翻轉，“不苦呀！原來(lái)是這個(gè)味道！”，你收起行醫嚴肅的面孔，露出彎彎的嘴角，牽動(dòng)著(zhù)眼角的細紋。
日復一日，年復一年，古色古香的醫館里，多了一個(gè)小小的我。漸漸地，我辨識很多很多藥材，識名，識效，識用，識量，學(xué)會(huì )了一個(gè)一個(gè)的流程，幫著(zhù)藥師看方、稱(chēng)藥、取藥、包藥。我開(kāi)始期待著(zhù)每個(gè)假期，陽(yáng)光光顧著(zhù)藥引子時(shí)，刷新我對它們的.認知：苦苦的中藥原來(lái)是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，中藥，其實(shí)一點(diǎn)都“不苦”。
由懼怕到不拒到熱愛(ài)，一味味的藥引子，刷新我對草本植物的認知。妙手仁心的你，刷新我對醫者的向往……
刷新著(zhù)我的生活作文14
我始終覺(jué)得我們需要做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，因為人活在這個(gè)世界上，其實(shí)快不快樂(lè )都源于自己的態(tài)度，對于一件同樣的事情來(lái)說(shuō)樂(lè )觀(guān)的人總是把這件事情想的沒(méi)有這么壞，但是消息的人則會(huì )把這件事情想得很壞，導致整個(gè)心情就不好，心情低落。
所以我在日常生活中也非常的在意樂(lè )觀(guān)這件事情，我覺(jué)得如果我樂(lè )觀(guān)，我的生活就會(huì )快樂(lè )很多，比如平時(shí)我在等車(chē)去上學(xué)的`時(shí)候，可能剛到車(chē)站就錯過(guò)了一輛車(chē)，這個(gè)時(shí)候我就會(huì )鼓勵自己安慰自己，說(shuō)那輛車(chē)上的人已經(jīng)很多了，說(shuō)不定下一輛車(chē)可以人少一點(diǎn)，我也可以在這里先放松一下再上車(chē)也挺好的，就喜歡這樣安慰自己。還比如在考試中我有一道題因為馬虎錯了，這個(gè)時(shí)候我不會(huì )很生氣或者是很難過(guò)，我回想這道題做了也是一件好事，因為至少我知道我在哪里不會(huì )在哪里，需要在課下去再做多點(diǎn)練習，或者是知道我不應該馬虎長(cháng)一點(diǎn)記性和教訓，這些分丟失了也沒(méi)有關(guān)系，既然已經(jīng)丟失了，就已經(jīng)撿不回來(lái)了，所以我還不如好好的梳理一下自己的情緒，等待下一次考試，在這次考試里吸取教訓化作下次考試的動(dòng)力和考的更好的養料。
在生活中我總是這樣樂(lè )觀(guān)，而且我還會(huì )將我的樂(lè )觀(guān)感染給別人，有時(shí)候如果別人在生活中遇到了很多不如意的事情，我就會(huì )將我這些很樂(lè )觀(guān)的思想傳給他，讓他也像我這樣思考，然后他們可能會(huì )嘗試著(zhù)跟我一樣思考，結果發(fā)現確實(shí)事情并沒(méi)有想得這么糟糕，可能換一個(gè)角度想想想他好的一面就不會(huì )這么難過(guò)和傷心了。樂(lè )觀(guān)刷新著(zhù)我的生活，我真的覺(jué)得樂(lè )觀(guān)是一件很好的事情，因為我從樂(lè )觀(guān)這里找到了不少好的東西，比如有一件事情別人覺(jué)得很不好，覺(jué)得這件事情的影響非常的消極，但是我會(huì )以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待，我覺(jué)得這件事情也沒(méi)有這么糟糕，所以在別人能夠保持消極的狀態(tài)的時(shí)候，我就能夠保持樂(lè )觀(guān)，這樣的我其實(shí)是一直快樂(lè )的，至少我的心情也不會(huì )很低落。
樂(lè )觀(guān)刷新著(zhù)我的生活，我希望每個(gè)人都能像我這樣樂(lè )觀(guān)。
刷新著(zhù)我的生活作文15
堅持是人們必不可少的品質(zhì)，堅持可以使我們克服一些困難，堅持可以磨練我們的意志，堅持也可以讓我們在困難面前不退縮。
我是一只可愛(ài)的狗，一只討人喜歡善良的小狗，我和爸爸媽媽居住在大森林里，我的朋友都住在那里，他們對我都非常的好，我在一所名叫“希望”的小學(xué)上學(xué)，我們放假早，平時(shí)我在家里閑著(zhù)無(wú)聊，于是媽媽就給我報了一個(gè)學(xué)游泳的游泳興趣班。
今天是開(kāi)學(xué)第1天，我背起我的“小書(shū)包”，帶著(zhù)媽媽用血汗錢(qián)給我買(mǎi)的游泳衣去上學(xué)了，到了那里我被帶進(jìn)了一個(gè)屋子里，門(mén)上寫(xiě)著(zhù)，游泳練習室，游泳池里有一個(gè)超大的水池，里面的水清澈見(jiàn)底，非常美麗。我的游泳教官是河馬先生，我們的班級分為菜鳥(niǎo)班和精英班，我一來(lái)就分到菜鳥(niǎo)班了，不過(guò)我堅信：我終于有一天會(huì )到精英班的。
一會(huì )兒媽媽走了，只把我一個(gè)人丟在了這里，我把老師先教我的'游泳前的一些常識，剛開(kāi)始時(shí)，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，講完之后老師就讓我們自己練。其他人都在練，我也不會(huì )，我就站在一旁，河馬老師看到我站在一旁，老師就告訴我要先練憋氣，老師話(huà)音剛落，嚇得我魂差點(diǎn)跑，幸好我手快給拉了回來(lái)。因為憋氣不是我的強項，開(kāi)始憋氣的時(shí)候我只憋了30多秒，還不到一分鐘和馬老師看見(jiàn)我，只說(shuō)了一句話(huà)：只要堅持，有恒心，有毅力再大的困難也會(huì )迎刃而解。我堅信著(zhù)老師的這句話(huà)，可我又嘗試了幾次，還是不行，沒(méi)一會(huì )兒就放學(xué)了。
我漫步到家中媽媽似乎看透了我的心思，別對我說(shuō)：“女兒怎么了？”我把事情一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層謱ξ艺f(shuō)：“其實(shí)憋氣并不是一件很困難的事，只要你用心練就會(huì )成功的�！蔽乙恢眻孕胖�(zhù)河馬老師和媽媽的話(huà)，每天堅持多練幾遍，結果一次比一次好，直到最后一次練的時(shí)候，我的結果使河馬老師不可思議，最終我克服了這件事情。
堅持是一種美好的意志，它一直刷新著(zhù)我的生活，使我在困難面前勇往直前永不退縮，生活只要不斷刷新，一定會(huì )活出精彩人生。
【刷新著(zhù)我的生活作文】相關(guān)文章：
刷新了我的生活作文01-27
詩(shī)詞刷新了我的生活作文10-25
勇氣刷新著(zhù)我的生活作文10-26
樂(lè )觀(guān)刷新著(zhù)我的生活作文02-27
閱讀刷新了我的生活作文02-09
閱讀刷新著(zhù)我的生活作文02-13
書(shū)籍刷新著(zhù)我的生活11-16
刷新著(zhù)我的生活作文15篇01-08