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生活的意義作文（精選39篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的生活的意義作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的意義作文 1
你作為一個(gè)個(gè)體而存在于這個(gè)世界，本身就是一個(gè)奇跡。自打你出生就意味著(zhù)你開(kāi)始了生活，而生活并不是只有一個(gè)目的或只有一種意義的，在不同時(shí)刻，不同階段你可擁有不同的奮斗目標，而這個(gè)奮斗目標將會(huì )激勵你在生活中博擊出一片屬于你自己的天空。奮斗不息的理想是唯一可以使你避免停止的動(dòng)力。大理想或小理想都無(wú)所謂，只要你覺(jué)得這個(gè)理想適合自己去為它付出。拼搏能夠讓你死氣沉沉的生活激蕩起層層波瀾，這便是你的.真正的理想，完全沒(méi)有必要去隨大眾的潮流，認為人家怎么做你也要怎么做。其次，生活的意義或目的并沒(méi)有一個(gè)確定的答案，它不同于一般的事物——有個(gè)確定的回答，這個(gè)你必須明白。你不應該問(wèn)自己“生活到底有什么意義或目的”，你可以試著(zhù)問(wèn)另一個(gè)問(wèn)題，“怎樣才能感到生活有意義，我這樣做自己內心是否平靜，是否激動(dòng)?”也就是說(shuō)，我們追求生活的意義的答案并不是一個(gè)名詞“什么”，而是要自己不斷探索出生活的意義，這是個(gè)動(dòng)作過(guò)程。
再次，我想你沒(méi)有必要把那么多的責任往自己身上壓，尼采說(shuō)沒(méi)有什么要為存在而擔負任何責任，你只需把那些事情看作是自己可以享受個(gè)體活動(dòng)的途徑。人需要放松，要不然很容易窒息在自己給自己設定的密室里。每個(gè)個(gè)體都有自己精彩的世界，這個(gè)世界是與眾不同的，沒(méi)有任何人可以代替，就像是世界上沒(méi)有兩片相同的葉子的道理一樣。
最后，希望你從困惑中走出來(lái)，重新尋找到你迷失的自我!自信而充滿(mǎn)激情地面對生活中的每一個(gè)挑戰!
生活的意義作文 2
理想是石，敲出星星之火；理想是火；點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明。
——題記
一日之計在于晨，一年之計在于春。冰雪消融，草長(cháng)鶯飛，都是春天的氣息。小草綠了，花兒笑了，尾隨而至的便是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物都蘇醒了。遠望這片森林就像博物館里展覽的一幅山水畫(huà)。
在森林的某處，有一戶(hù)人家。森林里顏色的變化，意味著(zhù)新的開(kāi)始。這一年，兒子準備進(jìn)城謀生，父親提著(zhù)行李把兒子送到了車(chē)站，臨走前：“到那邊給我來(lái)信，以后得自己照顧自己，不管做什么事都得腳踏實(shí)地地去做，要走正道，切勿受騙上當，家里的事就不用你操心了……
汽車(chē)還沒(méi)到，卻見(jiàn)天空掠過(guò)一群小鳥(niǎo)，展著(zhù)翅膀向前飛著(zhù)兒子上了車(chē)，揮了揮手，父親也回去了。
又一個(gè)冬天過(guò)去。父親勞累了一年，日夜盼著(zhù)的.兒子終于回來(lái)了，可他兩手空空，一回家就到了森林中的一個(gè)小山坡上坐著(zhù)。太陽(yáng)漸漸落下，顯得一片灰暗。父親靜靜的坐在他的身旁，草叢里躥出來(lái)的小鳥(niǎo)打破了這片寧靜
父親說(shuō)：“你看這只小鳥(niǎo)，它雖然受傷了，但它還是努力地往天空飛。人活在世上，有什么意義？小鳥(niǎo)活著(zhù)，只為飛上高空；花兒活著(zhù)，只為了吐露芬芳；曇花活著(zhù)，也只為在一瞬間綻放。那么人呢？”父親走了，兒子深深地想了一夜。
第二天，兒子帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的信心離開(kāi)了……
日復一日，兒子終于有所成就，喜氣洋洋的回來(lái)了。清晨，一縷陽(yáng)光照在大地顯得一片輝煌�，F在，他可以充滿(mǎn)自信地回答父親，生活的意義，不怕失敗，只為理想而再次奮斗！
一個(gè)人有了理想，才不會(huì )在人生路上迷失了方向。理想，是前進(jìn)的動(dòng)力，是黑暗中的燈火，是成功的階梯，我們應不怕失敗，為理想而奮斗！
生活的意義作文 3
生活能有甚么意義呢？這個(gè)世界還存在意義嗎？我弄不懂……
就例如：每天我都要六點(diǎn)半起床上學(xué)，到六點(diǎn)五十幾分時(shí)去上學(xué)。我要走一段路，因為我要去坐叔叔的車(chē)去學(xué)校，到了學(xué)校，我會(huì )到操場(chǎng)打一下籃球，然后回到課室。接下來(lái)就是一天的課程了，我真弄不懂活著(zhù)到底還有甚么意義？也許，電腦會(huì )讓我的生活多姿多彩，但是電腦畢竟也不是一天24小時(shí)都玩的。每天都上著(zhù)語(yǔ)文。數學(xué)。英語(yǔ)等等課程，每天都在重復昨天做的事情，我真的非常煩惱！看著(zhù)別人那么快樂(lè )，我真的快樂(lè )不起來(lái)，一個(gè)連生活都不知道怎么過(guò)的人，是一個(gè)靈魂不全的人……
我振起決心！決定尋找生活的意義，在途中，我經(jīng)常認為一件事物能讓你每天的生活非同一般，但是，也許我錯了……在尋找的途中，我也認為過(guò)只要每天做一件自己喜歡的事情就OK了，但是，也許我又錯了……一天，我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，同學(xué)并沒(méi)有耐心地回答我這個(gè)問(wèn)題，而是說(shuō)：“你煩死啦！”我不好意思再問(wèn)了，只好裝成沒(méi)有發(fā)生過(guò)。但是我內心還是一個(gè)勁地不爽！回到家，我問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屜攵紱](méi)想就說(shuō)：“這個(gè)呢？得你自己去感受了�！泵刻熘貜椭�(zhù)昨天的事情，甚么時(shí)候還存在著(zhù)意義呢？但是，有一天，我明白了：在這個(gè)世界上生活著(zhù)的，就是意義。也許大家會(huì )覺(jué)得我非常啰嗦，但是我真的知覺(jué)到了……這個(gè)世界每天都會(huì )發(fā)生許許多多的事情，也許每天上的課程是一樣的，但是每天積累的'知識卻是不同的，我應該更好地面對生活，面對這個(gè)世界！
經(jīng)過(guò)了這么多天的心理戰爭，終于得出了一個(gè)結論：意義就在你生活中經(jīng)常反復做的事情中，但是這個(gè)不同的意義還需要你自己去仔細觀(guān)察，我想，也許你也會(huì )發(fā)現這個(gè)不同的秘密……
生活的意義作文 4
今天，空氣中彌漫著(zhù)淡淡的花香。讀完了《牛虻》這本書(shū)，我卻深深地陷入了沉思……
現在的孩子，是在蜜罐中泡大的。比起文中的亞瑟，我們幸福多了。我們吃好的，穿好的，用好的，在家長(cháng)愛(ài)的保護傘下長(cháng)大。亞瑟從小失去了父愛(ài)，再大些有失去了母愛(ài)。這一系列的挫折和父親的欺騙，使他背井離鄉，開(kāi)始了流浪、乞討的生活�？墒谴笕藗儏s似乎成了盲人，一個(gè)都不肯收留亞瑟；一個(gè)都不肯給亞瑟一口水、一口飯。有的小人還朝亞瑟潑水，這深深的傷了亞瑟的自尊心。其次，他還看到一個(gè)外表美麗的中年女子正當著(zhù)滿(mǎn)大街的人訓自己的女兒學(xué)習成績(jì)只退不上，一邊說(shuō)還一邊打自己的女兒，女孩被弄得面紅耳赤�；丶液髲娜龢翘讼聛�(lái)，當場(chǎng)死亡。亞瑟在流浪的人生涯中，遇到了n件這種驚心動(dòng)魄的事情�，F在的'孩子，雖然生活條件優(yōu)越，但在感情上卻是貧窮的。有很多父母天天逼著(zhù)孩子做作業(yè)，自己在邊上當陪讀，老師也不例外，作業(yè)多的要命。家長(cháng)們看到什么學(xué)習用書(shū)、學(xué)習軟件，都會(huì )含不猶豫的掏出名貴的錢(qián)包，盡管價(jià)格不菲……家長(cháng)們望子成龍、望女成鳳的心情可以理解，但正因為這樣，孩子的成績(jì)稍有退步，便會(huì )遭到父母的打罵，這樣的日子好受嗎？如果他們都像亞瑟那樣一咬牙離家出走的話(huà)，那這個(gè)社會(huì )又會(huì )怎么樣呢？我很難想象出來(lái)。成績(jì)雖然重要，可良好的品質(zhì)，人的品格，正是不可缺少的。如果大家從小成績(jì)優(yōu)秀，但素質(zhì)都差，那么他們長(cháng)大以后絕不可能成為一個(gè)堅定的、頑強的革命戰士，一個(gè)擁有大無(wú)畏精神的人。
只會(huì )成為一個(gè)變色龍——見(jiàn)風(fēng)使舵的人。一個(gè)人，應該活的有意義、有價(jià)值，而不是平淡無(wú)味地生活著(zhù)。我想：快樂(lè )才是人生最有意義事情吧！
生活的意義作文 5
一年一度的寒假生活開(kāi)始了，這個(gè)寒假我決定做一些有意義的實(shí)踐生活。
首先，我開(kāi)始學(xué)寫(xiě)春聯(lián)。我的老家在鄉下，以前我老家和老家鄰居家里貼的春聯(lián)都是我爺爺寫(xiě)的，可是前年我爺爺去世了，寒假一開(kāi)始，我就開(kāi)始苦學(xué)書(shū)法，在春節前取得了不錯的成績(jì)，寫(xiě)了很多對聯(lián)，除了貼自己老家的房子，還送給了所有的鄰居親戚。雖然寫(xiě)春聯(lián)時(shí)有點(diǎn)辛苦，但看到自己的勞動(dòng)成果，聽(tīng)到親戚長(cháng)輩對我寫(xiě)的對聯(lián)的贊嘆聲，我心里美滋滋的。
寒假，我去了媽媽的公司實(shí)踐了三天，主要是幫媽媽和她的同事整理文件，復印，掃描文件。雖然這些事情看似簡(jiǎn)單，但一不小心就容易把他們的文件搞亂掉，通過(guò)三天的實(shí)踐，我體會(huì )到媽媽工作的辛勞，更重的是我深刻體會(huì )到媽媽平常的教訓，平日里，媽媽看到我的書(shū)桌亂起八糟，整天翻箱倒柜找不到東西，媽媽就說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，你要養成及時(shí)整理自己東西的好習慣，不能整天找不到東西，否則以后工作了一忙碌起來(lái)，你找不到重要文件更要命�！� 我還深刻意識到自己這個(gè)粗心君，如果消滅粗心的毛病，以后工作了，一定會(huì )釀成大禍。
寒假正值春節，外婆和媽媽都整天忙忙碌碌的，于是我決定自己洗自己的衣服。平日里都是外婆幫我洗衣服，我總是大大咧咧的.，吃飯時(shí)經(jīng)常不小心把菜汁，湯汁滴到身上，甚至是墨水也沾到衣服上，外婆看到了,要求我要小心點(diǎn)，衣服不好洗，可我總是不以為然，這次通過(guò)自己洗衣服，我真正體會(huì )到要把衣服洗干凈真心不容易，而且我是在太陽(yáng)下洗衣服，我不敢想象外婆在寒冷的冬天，手浸在刺骨的冷水里給我洗衣服，又是多么得辛苦。以后我一定要小心保持自己衣服的潔凈，少讓外婆辛苦。
寒假雖短，但通過(guò)一些親身經(jīng)歷的實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得自己的寒假生活特別充實(shí)，有意義。
生活的意義作文 6
就從現在開(kāi)始：在二零一零年的冬天，一陣冰涼的風(fēng)把我吹入了一個(gè)陌生的校園。來(lái)到這個(gè)校園時(shí)我就知道自己要在這兒度過(guò)三年初中生活。我也對自己說(shuō)：“我一定要好好學(xué)習，將來(lái)報答祖國和家人對我的關(guān)心�！�
進(jìn)學(xué)校時(shí)三個(gè)月時(shí)考了期中考，雖然不知道了自己的.成績(jì)，但是我也沒(méi)有去關(guān)心。我也很快忘記了自己許下的諾言：好好學(xué)習。所以我得到了自己應當得到的報應——英語(yǔ)沒(méi)及格。在知道分數后我自己也大吃一驚，不過(guò)這也是自己沒(méi)履行諾言的結果，也怪不了別人。所以我對自己說(shuō)：“從現在開(kāi)始，我上課一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，不說(shuō)悄悄話(huà)。爭取做個(gè)好學(xué)生，好好學(xué)習，更上一層樓�！蔽乙欢ㄒ男羞@個(gè)諾言。
也就是在我履行這個(gè)諾言時(shí)，發(fā)生了一件事讓我改變了這個(gè)諾言：在一次下課期間，同學(xué)告訴我說(shuō)我的好朋友在背地里說(shuō)我的壞話(huà)，我的心中一下子充滿(mǎn)了怒火，但是過(guò)了一會(huì )兒又消了——我想：“我也在背地里說(shuō)過(guò)別人的壞話(huà)，難道別人不生氣嗎？如果想讓人們都不說(shuō)壞話(huà)，是否都要提高自己的道德品質(zhì)呢？如果要提高自己的道德品質(zhì)是否要給自己一個(gè)諾言呢？應該只有提高了道德品質(zhì)人們的素質(zhì)才會(huì )提高吧！”從此，我的諾言變了，變成了：“就從現在開(kāi)始，我要脫胎換骨，好好學(xué)習知識，也要好好學(xué)習品德，做一個(gè)好學(xué)生�！�
過(guò)去的已經(jīng)成為往事，已經(jīng)不重要，重要的是今后的生活該怎么過(guò)才有意義。
生活的意義作文 7
很多人說(shuō)，時(shí)間過(guò)得真快。
清晨，鬧鐘一響，我們伴著(zhù)鬧鐘聲起床了，開(kāi)始了新的一天。
吃完早飯，人們都急匆匆的向公交站奔去，擠來(lái)擠去，有的慶幸終于擠上了車(chē)，不會(huì )遲到；有的著(zhù)急又懊惱的跺腳，氣急敗壞的等下一班車(chē)。
下車(chē)，學(xué)生奔向教學(xué)樓早讀，上課；大人開(kāi)始工作。
上課；工作。下課；休息。吃午飯；吃午飯。
繼續上課或工作。
下午下班放學(xué)，寫(xiě)作業(yè)，完成工作任務(wù)。
吃晚飯。洗澡。睡覺(jué)。
一天完。
你有沒(méi)有覺(jué)得無(wú)味？而這一天要重復不知多少次，也許幾天，也許幾個(gè)月，也許好幾年。
在這忙忙碌碌中，時(shí)間就這樣走了。別說(shuō)生活絢麗多彩，只想問(wèn)問(wèn)你:你又做個(gè)什么特別、對自己生活有價(jià)值的事嗎？一年三百六十五天，重復好幾年的一天天，也就習以為常了。沒(méi)錯，生活就是這么枯燥，因為接下來(lái)，你還有長(cháng)長(cháng)的'生命之路還沒(méi)有走完，你還得這樣繼續三十年，甚至四十年。
你有想過(guò)做一些有意義的事嗎？為你的生活添幾分色彩？
你還記得你小時(shí)最想做的事有哪些嗎？趕緊做吧，趁你還未老，打破你生活的死規矩，多做做有意義的事情，彌補自己的遺憾，自己兒時(shí)和一生的遺憾。
所謂生活色彩，就是在工作活生活基礎上，讓自己不留遺憾。
生活的意義作文 8
我不喜歡說(shuō)話(huà)，卻每天說(shuō)很多話(huà)，我不喜歡笑，卻每天笑個(gè)不停，為什么我要這么憂(yōu)傷，為什么在與朋友說(shuō)笑時(shí)突然就沉默了，為什么在人群中看見(jiàn)了相似的背影就難過(guò)，看到秋天樹(shù)木瘋狂的掉葉子我就忘記了說(shuō)話(huà)，為什么看到天色漸晚路邊暖黃色的燈我就不知道自己原來(lái)的方向了，那個(gè)會(huì )語(yǔ)言的巫師呢？你在哪而那最有意義的生活又是什么？是不是我讀《最有意義的生活》后的感觸呢？一種無(wú)法言喻的尖銳的`痛楚，也像魯迅筆下的朔方的雪那樣么！永遠如粉、如沙、絕不粘連，也許不該問(wèn)生活是什么？那是一個(gè)未知的遠詩(shī)。
自從讀了《彼岸花》也讓我覺(jué)得鮮明的對比，一個(gè)空空蕩蕩的失落，又一個(gè)尖銳的痛楚，倒底哪一個(gè)才是真正的生活呢？為什么？這句話(huà)倒底為什么，其實(shí)問(wèn)了又如何，不問(wèn)又如何，到最后，日升月落，花開(kāi)寂無(wú)聲，該怎么做還要怎么做，所謂為什么也只是一個(gè)簡(jiǎn)單的代名詞了，我認為它并不存在分歧，不論是絕不粘連的朔方雪還是滋潤美艷的江南雪都只是一樣的，就如同生活一樣的，有些人堅強，有些人懦弱，但是不管堅強還是懦弱都還是在活著(zhù)，不敢說(shuō)最有意義的生活是什么，但是我們是要按照自己的意愿行事的，做什么是都不能違背了自己的意愿，其實(shí)那最有意義的生活就是不違背自己的意愿��！
生活的意義作文 9
7月4日，我們唐華四棉小學(xué)放暑假了，假期整整有差不多兩個(gè)月，我想我要好好的安排，過(guò)一個(gè)有意義的暑假。
首先按照老師布置的有關(guān)要求，暑假里我們小朋友要讀兩本以上的好書(shū)，我和媽媽商量，決定到西安圖書(shū)大廈去看看，有什么合適我看的有教育意義的好書(shū)。在圖書(shū)大廈里，真是書(shū)的海洋，各種各樣的圖書(shū)，琳瑯滿(mǎn)目，搞的人眼花繚亂。我真的.不知買(mǎi)什么書(shū)好了，后來(lái)我媽媽精挑細選了了一本《青銅葵花》，我左翻右翻，選了一本有非常豐富科學(xué)知識的書(shū)《中國兒童百科全書(shū)》，然后我拿著(zhù)這兩本書(shū)和媽媽興高采烈的乘車(chē)回家了。
回到家后，我對這兩本書(shū)愛(ài)不釋手。我想:我一定要認真把這兩本書(shū)讀完，并寫(xiě)出讀書(shū)感受。
其次，我要按時(shí)把暑假作業(yè)完成，計劃每天早上寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)的暑假作業(yè)，下午寫(xiě)兩頁(yè)描紅，爭取在暑假里把我的毛筆字練好。
第三，我要遵守小學(xué)生有關(guān)暑假注意事項。我計劃每周幫媽媽做一件家務(wù)事，并把勞動(dòng)的感覺(jué)記下來(lái)。我還要遵守交通規則，不做危險的游戲，不到建筑工地、水庫、河邊等不安全的地方玩耍、游泳。
以上是我的暑假安排和計劃，也就作為我的第一個(gè)暑假周記，我想我按照以上計劃過(guò)完暑假，這個(gè)暑假一定是一個(gè)非常有意義的暑假。
生活的意義作文 10
我是一株平凡的小草，平凡的引不起任何人的注意，因而，我總感覺(jué)不到生活的意義。但，從那次起，一切發(fā)生了變化。
那日，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦。感到無(wú)所事事的我，懶洋洋地躺在柔軟的土地上，在大地媽媽的懷抱里昏昏欲睡。突然，耳畔響起了話(huà)語(yǔ)把我驚醒，我便朝著(zhù)那聲音傳來(lái)的方向看去……
奔馳的汽車(chē)嘲笑著(zhù)常年站在路邊的路標：“世界那么大，你長(cháng)年累月地站在這里，只能看到來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛和人流，自己也不能見(jiàn)識到世界的美好，只是為他人做嫁衣裳罷了�！�
路標看了一眼汽車(chē)，淡淡地回答道：“能到世界各地到處走走，能見(jiàn)識到不同的事物，欣賞到各地的風(fēng)景，的`確是使人快樂(lè )、幸福的。但，我的責任卻是為你們指明方向。雖然我不能像你們一樣到處旅行，也不能見(jiàn)識、欣賞各地的風(fēng)景名勝，但，能看到你們都在我的幫助下順利出游，我也是很快樂(lè )、很幸福的……”
“原來(lái)，這就是生活的意義，即使自己處在世界的末端，不像夜空閃爍的繁星，也不似高大的樹(shù)木，但如果世界缺少了自己的存在也會(huì )缺少一抹色彩。我們每個(gè)人都是平凡的一員，但都在自己的位置上，有著(zhù)不平凡的作用。既然自己存在著(zhù)，就不應自怨自艾，而應充分發(fā)揮自己的作用，在有限的生命里實(shí)現自己的人生價(jià)值”，我默默地思索著(zhù)。
我想，人生的意義就在于此吧。在現實(shí)生活中，每個(gè)人都有自己的價(jià)值，每個(gè)人都應發(fā)揮自己的作用，才能使大千世界豐富多彩。同樣，如果每個(gè)人都發(fā)揮了自己的作用，讓自己的生命有價(jià)值，那你的人生也必定充滿(mǎn)精彩。趕快行動(dòng)吧！
生活的意義作文 11
緊張的考試終于結束了，我們迎來(lái)了輕松愉快的寒假。
放假幾天后，住在我家附近的表姐、表妹來(lái)我家玩，教了我幾種新的體育運動(dòng)。跳長(cháng)繩是其中之一，這種運動(dòng)至少需要3個(gè)人或3個(gè)人以上才能完成這項運動(dòng)。我先找來(lái)一根3米長(cháng)的的跳繩，表姐和表妹各拉著(zhù)跳繩的一頭，繩子要落地，我按照表姐的指導，站在繩子的一側，表姐和表妹把繩子向左甩起來(lái)，繩子落地的聲音響起來(lái)時(shí)，我就必須跳起，否則就會(huì )被繩子打到。
“啪！啪”“哎呀！”我的手被繩子狠狠地打了一下，我的手被打得紅通通的。這時(shí)，表姐嚴肅地對我說(shuō)：“薛雨佳，你要聽(tīng)好，當繩子落地的聲音響起時(shí)，你不要猶豫，要果斷地跳起來(lái)，才不會(huì )被繩子打到�！闭f(shuō)完，表姐叫我來(lái)甩繩，然后她自己來(lái)做示范給我看。我學(xué)著(zhù)表姐的樣子甩動(dòng)繩子，當繩子落地的聲音響起時(shí)，表姐“嗖”地一下跳了起來(lái)，輕松地躍過(guò)了繩子，我學(xué)著(zhù)表姐的樣子，總結了表姐的話(huà)，試了幾次以后，我終于學(xué)會(huì )了跳長(cháng)繩中的一半。
之后，我又學(xué)會(huì )跳長(cháng)繩中的跳活繩。跳長(cháng)繩分為跳死繩和跳活繩，和跳死繩相比，跳活繩相對要難一些，跳死繩是在繩子甩動(dòng)前進(jìn)去的；而跳活繩是在繩子甩動(dòng)中進(jìn)去的`。
表姐教了我一些跑活繩的方法，有了表姐的指點(diǎn)，還有了跳死繩的經(jīng)驗，我學(xué)跳活繩時(shí)就沒(méi)有學(xué)跳死繩時(shí)那么困難了。我只是被繩子輕輕打了幾下，然后總結失敗的教訓，重新練了幾次就學(xué)會(huì )了跳活繩。
后來(lái)幾天，我又學(xué)會(huì )了“跨大步”、“寫(xiě)大字”等與體育運動(dòng)有關(guān)的小游戲。這幾天，我明白了一個(gè)道理：生命在于運動(dòng)，運動(dòng)可以讓你擁有一個(gè)健康的身體！
生活的意義作文 12
今年是我小學(xué)最后一個(gè)寒假，所以我想用充實(shí)有意義的方式來(lái)安排寒假生活。
于是，我圍繞著(zhù)“充實(shí)而有意義”這幾個(gè)字，度過(guò)了一個(gè)緊張而快樂(lè )的寒假。接下來(lái)我會(huì )介紹一些寒假里有趣的事情。
除夕那天，我們全家手里拿著(zhù)各種鞭炮和煙花來(lái)到廣場(chǎng)。首先，我們把一些煙花放在地上圍成一個(gè)圈。有了爸爸的“1、2、3釋放”密碼，我們就把所有的煙花導火索都點(diǎn)著(zhù)了。之后，煙花一起迸發(fā)出美麗的`圖案，有的發(fā)出奇怪的“嗥叫”聲，吸引了很多人駐足觀(guān)看。放完所有的煙花，我們又看了一遍春晚的小品《策劃》。趙本山和宋丹丹演的白云黑土真的很搞笑，讓我們一個(gè)個(gè)來(lái)來(lái)回回。
這個(gè)寒假，我也看了一本好書(shū)——《拿破倫傳》。法國第一位皇帝拿破侖波拿巴，讓法國輝煌。拿破侖于1769年出生在科西嘉島的阿雅克肖市，從小就很有心機。成為將軍后，他指揮了馬倫戈戰役和奧斯特里茨戰役。然而，他的野心膨脹，他想當皇帝。于是發(fā)動(dòng)政變，最終登上王位。但最終他打敗了滑鐵盧，被反法聯(lián)軍鎖在一個(gè)小島上。1821年5月5日，一代英雄駕崩�？戳恕赌闷苽悅鳌�，明白了一個(gè)道理：失敗前不低頭，東山再起，東山再起，不要被失敗打敗。當然，在這個(gè)寒假里，我可以每天按時(shí)保量完成作業(yè)。還挖野菜，走親訪(fǎng)友。我真的度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。
生活的意義作文 13
一個(gè)快樂(lè )而又有意義的暑假就要與它揮手告別了。在這個(gè)暑假里，我做了許多事情，每件都令我回味無(wú)窮，但最有意義的一件事是“學(xué)游泳”。
剛放暑假，我覺(jué)得很興奮，不知道要去哪玩。奶奶說(shuō)她要去上海，問(wèn)我去不去�！昂冒�！去上海，什么時(shí)候去買(mǎi)車(chē)票？”我迫不及待了�！拔乙蚕肴�，我還沒(méi)去過(guò)呢！”妹妹在那抱怨了起來(lái)。
說(shuō)去就去，我們買(mǎi)了車(chē)票，準備去上海。
可惡！火車(chē)竟然晚點(diǎn)了兩個(gè)鐘頭，在火車(chē)上，擠得我都喘不過(guò)氣來(lái)了。
總算熬了過(guò)來(lái)，這可是我坐火車(chē)第一次遇見(jiàn)的“杯具”！唉！又熱又擠又晚點(diǎn)。真是倒霉透頂了，說(shuō)是這樣說(shuō)，不過(guò)還是如愿以?xún)數搅松虾！?/p>
到了上海后，姑姑帶我們出去玩，出去吃飯，簡(jiǎn)直開(kāi)心極了。
有一天，我心血來(lái)潮，想去游泳，可是我不會(huì )怎么辦？沒(méi)關(guān)系，可以學(xué)嘛，于是我們去買(mǎi)了泳衣和泳圈來(lái)到上海體育館，我心里忐忑不安“如果水太深，淹沒(méi)了我頭頂···”心里開(kāi)始胡思亂想！
我們買(mǎi)了票去了更衣室。
姑姑教我“不要怕，要勇敢，沒(méi)什么大不了的”
我在游泳池旁邊熱了熱身，帶著(zhù)泳圈，跳下了游泳池。折騰了一會(huì )，我以為我學(xué)會(huì )游泳了呢，于是逞能把泳圈放到岸上，正想游，身子卻一個(gè)勁兒的`往下沉，腿腳使不上勁兒，結果，喝了幾口水，好在旁邊的姑姑及時(shí)拉了我一把才不至于出事。
才知道游泳沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
心急吃不了熱豆腐，一點(diǎn)都沒(méi)錯，以后做事要一步一步來(lái)，不能急！一定要認真認真再認真！
生活的意義作文 14
我不喜歡說(shuō)話(huà)，卻每天說(shuō)很多話(huà)，我不喜歡笑，卻每天笑個(gè)不停，為什么我要這么憂(yōu)傷，為什么在與朋友說(shuō)笑時(shí)突然就沉默了，為什么在人群中看見(jiàn)了相似的背影就難過(guò)，看到秋天樹(shù)木瘋狂的掉葉子我就忘記了說(shuō)話(huà)，為什么看到天色漸晚路邊暖黃色的燈我就不知道自己原來(lái)的方向了，那個(gè)會(huì )語(yǔ)言的巫師呢？你在哪而那最有意義的生活又是什么？是不是我讀《最有意義的'生活》后的感觸呢？一種無(wú)法言喻的尖銳的痛楚，也像魯迅筆下的朔方的雪那樣么！永遠如粉、如沙、絕不粘連，也許不該問(wèn)生活是什么？那是一個(gè)未知的遠詩(shī)。
自從讀了《彼岸花》也讓我覺(jué)得鮮明的對比，一個(gè)空空蕩蕩的失落，又一個(gè)尖銳的痛楚，倒底哪一個(gè)才是真正的生活呢？為什么？這句話(huà)倒底為什么，其實(shí)問(wèn)了又如何，不問(wèn)又如何，到最后，日升月落，花開(kāi)寂無(wú)聲，該怎么做還要怎么做，所謂為什么也只是一個(gè)簡(jiǎn)單的代名詞了，我認為它并不存在分歧，不論是絕不粘連的朔方雪還是滋潤美艷的江南雪都只是一樣的，就如同生活一樣的，有些人堅強，有些人懦弱，但是不管堅強還是懦弱都還是在活著(zhù)，不敢說(shuō)最有意義的生活是什么，但是我們是要按照自己的意愿行事的，做什么是都不能違背了自己的意愿，其實(shí)那最有意義的生活就是不違背自己的意愿��！
生活的意義作文 15
我的寒假生活是個(gè)充滿(mǎn)好奇又極富意義的農村假期。
考完試爸爸和媽媽就商量著(zhù)把我送到爺爺家去，拿到成績(jì)單的下午，我就迫不及待的催爸爸送我到爺爺家去。在路上，爸爸千叮萬(wàn)囑要我注意不要在河邊玩耍，不能跟爺爺奶奶提不合理的要求，增添他們的麻煩。剛開(kāi)始，爸爸還擔心我的生活不習慣，三天兩頭打電話(huà)來(lái)問(wèn)這問(wèn)那，還特意抓了一條全黑的獵犬陪我玩，其實(shí)他們不知道我在農村生活的有多么的快樂(lè )，每天玩著(zhù)只有爸爸小時(shí)候玩的東西：滾鐵圈、打彈子、堆稻草堆……奶奶看到我玩的樣子，就會(huì )摸著(zhù)我的'頭笑著(zhù)說(shuō)：“太像你爸小時(shí)候了”。但最令我難忘的事，是與跟奶奶他們一起早睡早起，幫他們干活。家里養了很多家畜家禽，奶奶早上五點(diǎn)起床，給它們喂食喂水，打掃棚舍。這里的活最累的就是喂豬，看著(zhù)奶奶吃力的提著(zhù)豬飼料，我會(huì )趕緊上前幫忙提一把，“先喂大豬再喂小豬，最后喂母豬，這樣大豬就不會(huì )去搶小豬的飼料，豬棚里也會(huì )安靜的多”，我邊聽(tīng)奶奶講邊幫著(zhù)給豬喂飼料，最后的活是打掃豬圈和給小豬墊干凈的稻草保溫�？粗�(zhù)那些小豬吃飽了，在干凈的稻草里快樂(lè )的玩耍著(zhù)，我都快要妒忌了。奶奶到田里干活時(shí)，會(huì )安排我割羊吃的草，奶奶收工回家時(shí)，我也能割滿(mǎn)滿(mǎn)的一籃草，看著(zhù)羊津津有味的吃著(zhù)我割的草，我高興極了。這樣愉快的假期生活每天都這樣發(fā)生著(zhù)，看著(zhù)爺爺奶奶那高興勁，我心里美滋滋的。
這就是我有意義的寒假生活！
生活的意義作文 16
其實(shí)我寫(xiě)了那么多文章發(fā)了那么多圖片，只是想告訴你，我一直都過(guò)的很好。
他們說(shuō)明天出去旅游，但是我已經(jīng)厭倦了，各種各樣的折騰和奔波。
其實(shí)我喜歡的只是一個(gè)人的隨性旅游，走到哪里，欣賞哪里，就算是那里。
聽(tīng)從緣分有著(zhù)各種各樣的相遇，也許在一定程度上看不清楚，自己走到了哪些彎路里也不知道該如何去避免，但是如果你一下子把網(wǎng)絡(luò )全部都避免了，生活又還有什么意思和刺激呢。
所以在很多時(shí)候我們都應該看的清楚你的夢(mèng)想和理由，也在我們面前開(kāi)始發(fā)揚光大。
其實(shí)不管結局到底發(fā)展到什么樣的方向，我們只要珍惜過(guò)程就足夠了，也許明天睜開(kāi)眼睛，太陽(yáng)升起又是新的一天。
你一直都在較真，只不過(guò)是因為不能接受那樣比較卑微而又普通的自己。這是你應該看的清楚事情的真相。
并不是所有的人都能一直處在人生的.巔峰中的，不管是在生活當中的片段還是在事業(yè)上的貢獻。
我想我們總是需要一對的機會(huì )來(lái)增加自己的見(jiàn)識和磨練。就算是到了最后也被它們呼之即來(lái)?yè)]之即去，也沒(méi)有什么特別大的關(guān)系。
而且一開(kāi)始他們看起來(lái)，這樣一種感覺(jué)，就是很不一樣的狀態(tài)吧？但是這些事情你一直都不是特別能看清。
只是我們還在，只是夢(mèng)想依舊遙遠。
她希望自己能夠養一只小貓，陪伴著(zhù)自己，哪怕是一個(gè)人，也有了精神的寄托。
至少不用再那樣孤孤單單的一個(gè)人生活。
生活的意義作文 17
最近，在美國哲學(xué)教授寫(xiě)了一本名為金錢(qián)與生命的Meanlng。他發(fā)現，我們如何處理金錢(qián)在我們的日常工作，日常生活已超過(guò)我們通常認為的意義。演習的其中一個(gè)，他問(wèn)他的學(xué)生做的`是保持他們的每一分錢(qián)為week.From的方式，他們花錢(qián)花的紀錄，他們可以看到他們
真正珍惜生活。
他說(shuō)，我們與他人的關(guān)系時(shí)，往往變得清晰錢(qián)進(jìn)入圖片。你可能有一個(gè)美好的友誼，你有人認為你是非常好的朋友。但你會(huì )知道他只有當你問(wèn)他借錢(qián)給你一些錢(qián)。如果他這樣做，它帶來(lái)的東西向的關(guān)系，似乎比以往任何時(shí)候都強�；蛘�，它可以突然減弱的關(guān)系，如果他不同意。這個(gè)人可能會(huì )說(shuō)，他有一定的感覺(jué)，但如果不進(jìn)行金錢(qián)的世界，有一些不那么真實(shí)。
人們只是有一個(gè)想法使越來(lái)越多的錢(qián)，但究竟是什么呢？多少錢(qián)我在我的life7任何特定用途的需要在他的書(shū)中，發(fā)現這位教授在現代社會(huì )的一個(gè)重要的需要：帶回的想法，錢(qián)是一個(gè)工具，而不是結束。金錢(qián)所起的物質(zhì)世界中的一個(gè)重要作用，但預期錢(qián)給幸�？赡軙�(huì )丟失生命的意義。
生活的意義作文 18
橋，大家一定都很熟悉，但今天我想介紹的是我家鄉的一座小石橋。
這座橋看起來(lái)很特別。橋上有整齊的洞，橋下的一個(gè)大洞是它的'獨特之處，它很大但不圓。我不知道橋上什么時(shí)候長(cháng)出了一些不知名的草和花。在橋的欄桿上，每隔幾分鐘就有一只小石獅子，在獅子的頭上有一個(gè)類(lèi)似盤(pán)子的東西。據說(shuō)它是用來(lái)放蠟燭在新年許愿的。橋的兩端有一只石獅，嘴里銜著(zhù)一個(gè)石球。這只獅子看起來(lái)像一個(gè)保護東西的保安。出于好奇，我過(guò)去常常從獅子嘴里拉出一個(gè)石球。我可以告訴你，我用了母乳喂養的力量，石頭球沒(méi)有動(dòng)。
這座橋每年看起來(lái)都不一樣。春天，橋邊盛開(kāi)著(zhù)五彩繽紛的花朵。風(fēng)一吹，花就溢出來(lái)了。夏天，天氣非常熱，烈日照耀在橋面上，這使得橋面非常熱。似乎如果你在上面放一個(gè)生雞蛋，它就會(huì )被煮熟。人們害怕在上面行走。只有幾個(gè)頑皮的孩子在橋下玩水和玩耍。秋天是一片繁忙的景象。人們正忙著(zhù)在橋上走來(lái)走去。冬天是中國的新年。人們在橋上放蠟燭并許愿。柔和的燭光在風(fēng)中搖曳，煙花在空中飛舞。燭光和星星的影子映在河上，形成一幅美麗的水粉畫(huà)來(lái)裝飾這座小石橋。
天啊。小石橋，你帶人多方便��！它給孩子們帶來(lái)了多少快樂(lè )？小石橋，我永遠不會(huì )忘記你！
生活的意義作文 19
有人說(shuō)，生命就像一支蠟燭，嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，就是它燃起火花的那一剎那。有的火焰，微弱欲熄；有人的火焰，燭影搖紅；有人的火焰，靜靜發(fā)光；有人的火焰，燦爛耀眼。然而，它總有蠟炬成灰，歸復平靜的一刻，唯一不同的是一所留下來(lái)的贊嘆。
“生存”是生物的本能，就連螻蟻都尚且貪生。但是，這并不是真正的“生”。一個(gè)沒(méi)有目標，醉生夢(mèng)死的人，就仿佛是個(gè)拖著(zhù)臭皮囊走路的“行尸走肉”，跟“植物人”又有多大的差別呢?世界上有許多的人怕死，中國古代的.皇帝都千方百計地想要求得長(cháng)生不死之藥。其實(shí)，死亡并不可怕，只是因為他們并不了解生命的真正意義—生活的目的，在增進(jìn)人類(lèi)全體之生活；生命的意義，在創(chuàng )造宇宙繼起之生命。
死，并不可怕，可怕的是，你是否曾好好地活過(guò)？不要等到年老發(fā)白，才為蹉跎時(shí)光而傷悲，甚至臨死前，才覺(jué)悟到自己虛走一遭，而留不下什么。這樣，就算是長(cháng)命百歲，在時(shí)間的長(cháng)河里，也不過(guò)是一粒小塵埃，只是個(gè)過(guò)客，泛不起任何漣漪。
“生”要生得有意義，“死”要死得有價(jià)值。我們應該努力地充實(shí)自我的生活，讓我們生命的蠟燭燒得五彩繽紛。
生活的意義作文 20
生活，怎樣才算真正的生活？這個(gè)問(wèn)題讓我十分困惑，直到一個(gè)暑假，我才真正明白。
暑假，原來(lái)是一件大家都很開(kāi)心的事情，看看電視，玩玩手機，打打電腦，吃吃零食，自由自在的�？蔀槭裁磿�(huì )讓人厭倦呢？
那天，我也和往常一樣，邊看電視邊吃零食�？煽傆X(jué)得缺少了什么，真是無(wú)聊。于是我開(kāi)始回想，發(fā)現每天過(guò)得幾乎一模一樣。起床，看電視，睡覺(jué)。我感覺(jué)到了生活是那么無(wú)趣，不能做一些有意義的事情。瞬間，一切似乎都停了下來(lái)，樹(shù)不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，就連電視中的人物說(shuō)話(huà)聲似乎都停止了。我走到陽(yáng)臺，仰望天空，想：如果這樣的生活無(wú)法停止的話(huà)，這不就和動(dòng)物一樣了嗎？每一天都是這么的單調乏味，那生活在世界上又有什么意義呢？我要生活！我要生活！
忽然我眼前一亮，似乎知道了什么。我開(kāi)始做題目，縫玩偶，出去參加課外活動(dòng)。時(shí)間似乎變快了許多，像梭子一樣飛快過(guò)去，生活豐富多彩。
到現在我終于明白了那時(shí)缺少的'東西是什么，是壓力。生活不能沒(méi)有壓力，這樣的生活很死，也不能壓力過(guò)大。只要有一點(diǎn)壓力，那么生活就會(huì )很美好。
生活的意義作文 21
雖然美好的暑假生活過(guò)去了，那些零零星星的生活碎片我還記憶猶新，特別是那一次。
暑假的七月，是個(gè)炎熱的日子，我和阿姨、表妹去了草莓田里，準備摘草莓。當我一下車(chē)，展現在我眼前的是一大片綠油油的景象。微風(fēng)溫柔地漫步過(guò)來(lái)，吹動(dòng)了我的頭發(fā)，也吹動(dòng)了我的'連衣裙，草莓地里的小家伙們也發(fā)出“嚓嚓”的響聲，像是在竊竊私語(yǔ)。我干脆脫了鞋子，在田地里奔跑�？赡苁清e過(guò)了摘草莓的好日子，現在的草莓也不多了。我靜靜地蹲在那兒，在密密麻麻的葉子中尋找草莓姑娘的蹤影。
翠綠的葉片上，滾動(dòng)著(zhù)晶瑩剔透的露珠，不知是早晨的露珠還是主人家澆水時(shí)遺留下來(lái)的。我從葉片中找到了一個(gè)熟透了的草莓——紅紅的外衣把它裝扮得高雅、純潔，一顆顆像芝麻般大小的籽印在了上面。它已經(jīng)熟透了，不像其他草莓一樣還在度過(guò)著(zhù)美好的時(shí)光，或許今天、明天……它總有一天會(huì )掉下來(lái)，總有一天會(huì )失去昔日的光彩……
這次到草莓田里得到的不僅僅是快樂(lè )，更重要的是，我明白了自然界的規律——生、老、并死，是每種生物的必經(jīng)之路。
生活的意義作文 22
本來(lái)打算今天一大早起來(lái)去圖書(shū)館的，可是因為兼職四個(gè)小時(shí)，和同學(xué)約好了一起去吃飯，一天居然不知不覺(jué)就過(guò)完了。
突然想到，今天上完了高等數學(xué)的課，現在筆記還沒(méi)有寫(xiě)完，不然的話(huà)，又要影響明天。也許閑暇的時(shí)光，我們總需要多出去走走的，不然一直待在這里，總顯得有些遲鈍而愚蠢。
就好像被束縛在一個(gè)大籠子里，看不到天地的色彩，只是盲目地依靠記憶的眼色，來(lái)辨識所有。
但是，這都不是我們想要的啊。
明天又是周末了，想想過(guò)得真快，曾經(jīng)和父母玩笑地談?wù)撨^(guò)人生的意義，活著(zhù)一輩子到底是為了什么，可是我知道現在都還是沒(méi)有答案，就好像今天高等數學(xué)課上的那個(gè)公式一直都沒(méi)有證明出來(lái)，一樣的道理。
可是我知道，該面對的'，都躲避不了。
我曾經(jīng)擁有過(guò)很多，也失去過(guò)很多，那樣的失去，不是丟了一個(gè)硬幣丟了一本書(shū)那樣簡(jiǎn)單，而是面對生離死別，而是面對強大的大自然而不得不承認生命的脆弱，到了那個(gè)時(shí)候，什么人間的公里和吃醋較勁，都不值一提。
我們都是脆弱的像螞蟻一樣，一捏就死掉了。
所以，做夢(mèng)我也害怕一些潛在的危險。
生活的意義作文 23
一年一度的植樹(shù)節到了。早上，風(fēng)和日麗，暖風(fēng)拂面。天空中飄著(zhù)朵朵白云，有的像在草地上吃草的馬兒，有的像在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。媽媽說(shuō)要帶我到大龍湖畔的月橋花院小區植樹(shù)。我像快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣起了個(gè)大早，迫不及待的來(lái)到了活動(dòng)現場(chǎng)。
到了活動(dòng)現場(chǎng)，參加植樹(shù)的人很多。植樹(shù)地點(diǎn)在月橋花院小區的門(mén)前，一到場(chǎng)地上我就想著(zhù)以后住在這里的人們很幸福�？粗�(zhù)花園前自己親手種的小樹(shù)苗慢慢長(cháng)大，這是一件多么有意義的事情！
植樹(shù)活動(dòng)一開(kāi)始，我就迫不及待地挖起了樹(shù)坑。一鍬，兩鍬，原本以為挖樹(shù)洞是一件佷簡(jiǎn)單的事情，但做起來(lái)一點(diǎn)也不輕松，不一會(huì )便累的'我滿(mǎn)頭大汗。月橋花院的叔叔阿姨們，也十分熱心的幫助我們栽種。
很快，海棠樹(shù)就筆直地站起來(lái)了。最后，我和媽媽一起打來(lái)水，澆在樹(shù)根上，小樹(shù)苗貪婪地吮吸著(zhù)，發(fā)出了“滋滋”的響聲。
看著(zhù)親手栽下的樹(shù)苗，高大挺拔，我心中不禁歡喜起來(lái)。時(shí)間很快就過(guò)去了，我們這才依依不舍地離去�；赝顒�(dòng)現場(chǎng)，我們親手栽下的樹(shù)苗與旁邊的花園洋房相互呼應，在藍天下十分洋氣、漂亮。
我們栽下的一片片綠色，不僅綠化了祖國，美化了環(huán)境，更重要的是在我們的心中栽下了希望，栽下了夢(mèng)想。
生活的意義作文 24
我非常喜歡讀葉圣陶爺爺的童話(huà)集《稻草人》，這是一本富含哲理的書(shū)。最近，我讀了其中一篇《最有意義的生活》，讓我幼小的心靈又明白了一些做人的道理。
主人公“小青石”和一塊小黑石被水沖到了岸灘上，和許多石頭在一起。一年過(guò)去了，它們仍呆在原地。小青石對小黑石抱怨：這樣的生活太無(wú)聊，我要像水晶與瑪瑙一樣去都市看看。又過(guò)了幾天，一群人鏟走了小青石，它和其他石頭來(lái)到了大都市，被鋪成了一條路，任各類(lèi)人從它的身上踏過(guò)，最終，在這兒，小青石找到了最有意義的生活。
讀完，我仍沉浸在故事中。我在想，水晶和瑪瑙不正代表著(zhù)貪圖安逸享受的'人嗎?小青石則代表千千萬(wàn)萬(wàn)普通勞動(dòng)者，比如：環(huán)衛工、操作工、農民。有錢(qián)人常瞧不起他們，覺(jué)得他們太卑微�？墒俏乙f(shuō)：如果沒(méi)有這些最普通的人的勞動(dòng)，我們就不會(huì )有衣服、糧食、美麗的家園、干凈的城市……沒(méi)有他們，最基本的生存都保證不了，又怎么談得上安逸的生活呢?
有很多勞動(dòng)者雖普通，但他們卻像小青石一樣，找到了自己的位置，過(guò)得很有意義，因為：他們用勤勞的雙手，為這個(gè)社會(huì )貢獻了自己的一份力量!這樣的生活是最有意義和價(jià)值的，這樣的勞動(dòng)者也是最可愛(ài)可敬的!
生活的意義作文 25
軍訓只是短暫的一堂課，但是他具有很大的教育價(jià)值，如果我們細細體會(huì )，就能體會(huì )到不一樣的樂(lè )趣，學(xué)到很多很多課本上學(xué)習不到的東西，這也將會(huì )是我們人生中的一筆巨大的財富。
當標著(zhù)橫幅的旗子在空中飄起的時(shí)候，當教官的哨聲在耳邊響起的'時(shí)候，緊張而又嚴肅的軍訓開(kāi)始了。軍訓生活是新的學(xué)習生活的起點(diǎn)，也是一個(gè)新生活的挑戰。
今天是軍訓的第一天，放過(guò)長(cháng)假的我們從享受中邁向緊張的軍訓，從豐富充實(shí)的假期生活走向另一種多姿多彩的軍營(yíng)生活，總之軍訓生活中有苦也有甜。而且，軍訓生活確實(shí)很苦也很累。
嚴肅的教官站在隊伍旁邊，嚴格地指導著(zhù)每個(gè)學(xué)生，似乎要幫助我們打造一個(gè)全新的自我。立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復地做著(zhù)。這些動(dòng)作平�？雌饋�(lái)非常簡(jiǎn)單的而現在做起來(lái)卻沒(méi)那容易了。
軍訓時(shí)，教官對動(dòng)作的準確性要求的非常嚴格，對同學(xué)們也充滿(mǎn)很高的期望，同時(shí)軍訓也賦于我們一個(gè)健康的身體與堅強的毅力。
雖然我們都來(lái)自五湖四海，但是我們卻有著(zhù)共同的夢(mèng)想。我們相信，無(wú)論以后的軍訓生活有多苦，我們都會(huì )堅強地一起走過(guò)!攜手共進(jìn)，一起度過(guò)我們的軍訓生活!
生活的意義作文 26
今年寒假因為新型冠狀病毒肺炎的來(lái)襲，我們每個(gè)人的生活都發(fā)生了很大的變化，人們紛紛待在了家里，難得出一次門(mén)也要戴上口罩。
對于我來(lái)說(shuō)，寒假期間不能出門(mén)，很多的輔導課也停了，在完成了寒假作業(yè)后，沒(méi)了諸多的學(xué)習任務(wù)，我也就自然放縱了許多，自由娛樂(lè )的時(shí)間也自然多了。直到交作業(yè)的這一天，我才豁然意識到了假期的'結束，而這段日子是無(wú)意義的。
一個(gè)百無(wú)聊賴(lài)的下午，我隨手翻閱著(zhù)我的朋友圈，快速地瀏覽著(zhù)。沒(méi)什么特別的內容，也就是每天幾位同學(xué)打卡、積累單詞、閱讀。這已經(jīng)不是偶爾幾天的堅持了，那可是連續好幾個(gè)星期，甚至好幾個(gè)月，當我點(diǎn)開(kāi)鏈接，里面顯示的天數令我不禁咂舌——725天，他竟然把這個(gè)習慣堅持了這么多天。這就是堅持，更是一種自律，總有人在不停地學(xué)習，不停地努力，找到每一天意義。
之后的幾天，新聞里也報道出高三學(xué)長(cháng)們疫情期間仍在努力備戰，迎接高考。畫(huà)面中他們的眼神里透露著(zhù)些許疲倦，但更多的是收獲，他們還在為自己的夢(mèng)想奮斗，為自己的未來(lái)努力，他們的每一秒都有意義。
這一剎那，我忽然意識到了，我總得主動(dòng)地去做點(diǎn)什么，才能讓生活充滿(mǎn)意義。接下來(lái)的日子里我不再流連網(wǎng)絡(luò )、電視和無(wú)事仰望天空長(cháng)嘆“無(wú)聊”了。我開(kāi)始制定作息計劃表：背單詞，做鍛煉，預習新課，翻閱《海底兩萬(wàn)里》和《駱駝祥子》等讀物，閑暇之時(shí)削幾個(gè)梨或在外婆的指導下炒個(gè)菜……在這同樣特殊的日子里，我發(fā)現其實(shí)有很多事可以做，值得做，我的生活越來(lái)越有規律，也越來(lái)越充實(shí)，越來(lái)越快樂(lè )。
就是在這段戴口罩的日子里，我領(lǐng)悟了生活的意義：越是艱難的時(shí)候，我們越要集中精神去尋找光明，豐富滋養我們的靈魂，賦予心靈以力量！
生活的意義作文 27
他是世界上最頂尖的物理學(xué)家，知道這個(gè)宇宙的一切秘密。他熟悉宇宙中的每一顆行星，悉知世上的一切知識，還推測出了這個(gè)宇宙幾十個(gè)世紀以后的演變過(guò)程。
可以說(shuō)他是這個(gè)領(lǐng)域的神，只要尊重這個(gè)學(xué)科，就必須要尊重他。但他并不為此而滿(mǎn)足，總是眉頭緊皺，郁郁寡歡。他從出名到現在一直想著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：生活的意義是什么？他百思不得其解，總是眉頭緊皺，仿佛是一個(gè)間諜，明知道情報鎖在保險柜中，卻無(wú)法打開(kāi)那道鎖。生活的意義是什么？他向許多人提出了這個(gè)疑問(wèn)，包括天文學(xué)、化學(xué)、物理、哲學(xué)乃至于文學(xué)學(xué)者，但他看到的是一張張莫名其妙的臉以及出于尊重的不知所謂的思考著(zhù)的臉。他絕望了，難道世界上就沒(méi)有人理解他的疑問(wèn)、他的追求嗎？他不斷地向人詢(xún)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，整個(gè)地球都流傳著(zhù)這件事，可是沒(méi)有人能給出一個(gè)答案。終于，他不再對答案抱有期望他第一次覺(jué)得自己是如此的無(wú)知，無(wú)知到連這樣一個(gè)問(wèn)題都回答不上來(lái)。高空的風(fēng)好像從玻璃中透過(guò)來(lái)，通過(guò)了他的身體，吹散了他的'神經(jīng)。他感覺(jué)一種無(wú)力感抓住了他，生活的意義是什么？他最后問(wèn)一次這個(gè)問(wèn)題，接著(zhù)閉上眼睛。不過(guò)也沒(méi)關(guān)系了，因為他的物理學(xué)已經(jīng)離他而去。物理學(xué)是他的生命，如果他不能回答這個(gè)問(wèn)題，那么物理學(xué)也就沒(méi)有意義了。
他累了，生活的意義是什么？沒(méi)有自己想要做的事，留在這個(gè)世界和離開(kāi)又有什么區別嗎？他堅信，人并不會(huì )真正的死亡，或許，他會(huì )穿越到另一個(gè)量子宇宙中，或許，那里有他想得到的答案。只要他還有執念，他就永不會(huì )消亡，直到物理學(xué)的終結。
這就是生活的意義。
生活的意義作文 28
生活，何為真正的生活？生活又有什么意義？
真正的生活，不分高低貴賤。
每個(gè)身份的人的生活都是不一樣的，那他們的生活都是否有意義呢？農民的生活困苦不堪，唯有只能跟稻田共度一生，又亦或是出去闖江湖，晃晃蕩蕩幾年來(lái)到頭來(lái)不還是一場(chǎng)空。城市人的生活，顧名思義，就每日上班，下班或放假后便可享受生活帶來(lái)的快樂(lè )。這顯然后者才是生活的真正意義。真的是這樣的嘛？
有人認為，農民都是一群沒(méi)文化的村佬，談何意義！我卻不不以為然，生活困苦并不代表沒(méi)有任何意義。農民生活艱苦，他們?yōu)榱四軌蚋玫?生存，可卻又不懂什么知識，只有選擇勞作。他們?yōu)榱撕⒆觽兊男腋�，努力工作，同時(shí)也盡一薄之力為國家貢獻著(zhù)。試想，如若沒(méi)有了農民就意味著(zhù)沒(méi)有了糧食，那生活還存在“意義”這個(gè)詞嘛？
生活的意義，不論生活背景。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”東晉陶淵明遠離官場(chǎng)，隱居在深山里，“悠然”足以見(jiàn)他生活的樂(lè )趣。又再或是廬陵歐陽(yáng)修，被朝廷貶謫到偏遠地區，不也是與民同樂(lè )。
保爾·柯察金曾說(shuō)過(guò)“我不會(huì )后悔現在做的一切，也不會(huì )為此感到慚愧反而是驕傲，因為我把我的生命奉獻給了世界上最偉大的事業(yè)”。司馬遷因為朝廷功臣求情而被打入地牢，用了十年時(shí)間在地牢完成了第一部紀傳體通史《史記》，為后人作出了貢獻。
真正的生活，不要多偉大�！奥芬�(jiàn)不平，拔刀相助”出門(mén)在外，互相幫助、相互扶持。隨手拾起身邊的垃圾還地球的整潔，遵守交通規則，不給他人添麻煩。這些都是精彩。
“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”身處不同地境，都盡忠職守。生活的意義就在于奉獻。
生活的意義作文 29
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是呀，一個(gè)人不讀書(shū)就等于精神上沒(méi)有靈魂支撐的空殼。讀書(shū)能使人增長(cháng)見(jiàn)識，讀書(shū)能使人快樂(lè )，讀書(shū)能使人快樂(lè )，讀書(shū)還能讓人改變命運。
讀書(shū)真的能使人增長(cháng)見(jiàn)識。例如奶奶在炒菜的時(shí)候總是先放鹽，她說(shuō)這樣炒菜比較入味�？墒怯幸淮挝以跁�(shū)上看到，炒菜最好是菜快出鍋的時(shí)候放鹽，這樣鹽里的碘元素才不易流失。碘才能更好得被人體吸收。我把學(xué)到的知識告訴了奶奶，她炒菜再也不會(huì )先放鹽了。還有一次，我在書(shū)上看到了水煮雞蛋最營(yíng)養的煮法。把雞蛋放在鍋里，冷水煮開(kāi)，水開(kāi)后，再煮8分鐘關(guān)火。這時(shí)煮出來(lái)的雞蛋口感和營(yíng)養都是最佳狀態(tài)。于是我把這新知識告訴奶奶，讓她把每次煮雞蛋一煮就20分鐘的習慣改掉。這時(shí)，只見(jiàn)奶奶樂(lè )呵地夸獎我。從她的表情里可以看出：她很渴望知識，很羨慕識字的我。
讀書(shū)能使人快樂(lè )。我常常把老師布置的`作業(yè)認真完成之后，拿來(lái)各種各樣的書(shū)籍津津有味地看起來(lái)，作者趣味十足的描寫(xiě)時(shí)常逗得我哈哈大笑。有時(shí)候，捧著(zhù)一本書(shū)一看就忘記了吃飯，忘記了周?chē)囊磺�。讀書(shū)能使我卸下艱巨學(xué)業(yè)的擔子，能使我不糾結于同學(xué)間的小矛盾，還能讓我保持愉悅的心情。讀書(shū)，為我的快樂(lè )加速度！
讀書(shū)還能改變人的命運。我記得媽媽給我講過(guò)這么一個(gè)故事，她的一個(gè)鄰居是一個(gè)七口之家。家里有五姐妹，家庭經(jīng)濟比較貧困。但是她們的媽媽拼命賺錢(qián)，砸鍋賣(mài)鐵也要讓女兒讀完大學(xué)。最終，女兒們大學(xué)畢業(yè)了。由于腦袋里裝滿(mǎn)文化知識，所以她們找到了自己如意的工作。最終，它們一家也擺脫貧困過(guò)上了富裕的生活。
知識是一切前進(jìn)活力的源泉，讀書(shū)是陶冶人的情操的風(fēng)帆，所以我為生活有意義而讀書(shū)。
生活的意義作文 30
假期里，家里忙得不可開(kāi)交，其實(shí)樂(lè )趣也很多，又是蒸花饃，又是包餃子，又是剪窗花，又是寫(xiě)春聯(lián)，還有貼門(mén)畫(huà)……下面就讓我給你講一講，我這個(gè)假期最有趣的故事吧!
一個(gè)星期六的上午，我去參加天中晚報社小記者部舉行的寫(xiě)春聯(lián)剪紙活動(dòng)，心里非常好奇，我能寫(xiě)好春聯(lián)嗎?那不都是書(shū)法家的事嗎?那天我早早地到了活動(dòng)現場(chǎng)，找了個(gè)位子坐下來(lái)，高高興興在等待老師來(lái)教我們寫(xiě)春聯(lián)。
不一會(huì )兒，從門(mén)口進(jìn)來(lái)了一位風(fēng)度翩翩的中年老師，老師很客氣和我們小記者打個(gè)招呼，就開(kāi)始向我們展示對聯(lián)，問(wèn)我們對聯(lián)是干什么用的?又問(wèn)我們?yōu)槭裁匆^(guò)年貼對聯(lián)?它有什么作用?在與老師的親切交流中，我們對春聯(lián)有了更深的了解。緊接著(zhù)，老師又拿出文房四寶，向我們一一介紹，我們又增長(cháng)了不少知識。最后，老師揮筆疾書(shū)，很瀟灑的在紅紅的大紙上寫(xiě)下了一個(gè)“�！弊�，贏(yíng)得了所有在場(chǎng)小記者們的熱烈掌聲。
在老師的耐心引導下，我們每個(gè)小朋友都很快寫(xiě)出了一個(gè)“�！弊�。老師笑著(zhù)又給我們解釋說(shuō)：“‘�！执�(zhù)新的一年里吉祥如意，平安順利!”我們聽(tīng)著(zhù)默默的.點(diǎn)頭。之后，老師又教我們寫(xiě)對聯(lián)和剪紙，我寫(xiě)的春聯(lián)：上聯(lián)是“一帆風(fēng)順平安年”，下聯(lián)是“萬(wàn)事如意步步高”，橫批是“喜迎新春”。過(guò)年那天，爸爸媽媽把我寫(xiě)的春聯(lián)貼在我家門(mén)上，有親戚來(lái)我家串門(mén)，看了都贊不絕口說(shuō)：“我是一個(gè)書(shū)法小能手!”聽(tīng)后，我心里美滋滋的。
同學(xué)們，你們覺(jué)得這件事情有趣有意義嗎?如果有趣明年你們也來(lái)參加吧!記著(zhù)，最后別忘了給我點(diǎn)贊噢!
生活的意義作文 31
我的外婆是一位退休老人，她整天樂(lè )呵呵的，是大家的開(kāi)心果。外婆的生活非常有意義，因為她樂(lè )于助人，熱心公益。
外婆是老年志愿者。每逢周四，外婆就會(huì )在老年志愿者活動(dòng)中心里準時(shí)值班。她認真地登記、整理人們捐贈的衣物。要是有困難的人前來(lái)，她一定會(huì )不遺余力地幫助他們。老年志愿者同時(shí)也是環(huán)境保護者，外婆常常和同伴們一起義務(wù)撿垃圾。你如果看到一群戴著(zhù)紅袖套的老年人在大街上維持秩序，說(shuō)不定里面就有我的外婆呢。外婆還經(jīng)常組織大家去幫助那些有困難的人。記得那次，因為地震，災區的小朋友們失去了美好的家園。外婆聽(tīng)到消息后，連忙組織捐款，她拿出了1000元退休金，把我和哥哥小時(shí)候的棉襖、背心全寄給了那些可憐的孩子們。
外婆是一位慈祥的長(cháng)輩，對我們的關(guān)心無(wú)微不至。周末，到外婆家去時(shí)，總有一大桌美味佳肴等著(zhù)我。有一段時(shí)間，外婆來(lái)我家住，我的'接送都由她來(lái)承擔。一次，天上的雨點(diǎn)密密麻麻的，似乎只要一走近，就會(huì )被冰冷而又銳利的雨點(diǎn)給刺傷。我因為沒(méi)帶傘，像膽小的小兔子似的，藏在同學(xué)們的雨傘下。漸漸地，周?chē)耐瑢W(xué)們都慢慢離去了。我躲在屋檐下直埋怨：外婆啊，外婆，你怎么還不來(lái)��！&過(guò)了好久，一個(gè)身影一瘸一拐地來(lái)到了我的身邊，是外婆來(lái)了。原來(lái)為了早點(diǎn)趕來(lái)接我，外婆在路上摔了一跤……
外婆還是一個(gè)很有情趣的人。她在老年大學(xué)報了二胡、書(shū)法。幼師畢業(yè)的她還彈得一手好琴。她喜歡旅游，到過(guò)北京、西安、海南、云南等等城市、省份，去年又去祖國的寶島臺灣。外婆還是一位花草專(zhuān)家，她的院子里有許許多多鮮花盆栽爭奇斗艷。
我的外婆是一位普普通通的老人，更是一位可親可敬的老人。她雖然年逾古稀，但還發(fā)揮余熱，活得精彩！
生活的意義作文 32
春風(fēng)習習，楊柳依依，酌一杯清茶，漫步在林陰小道，你可曾想過(guò)，在人生這個(gè)大舞臺上我們生活的意義在于什么？
“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！蔽覀兿胍膬H是如此嗎？
前途多桀，命運多坎，一不小心我們就會(huì )陷入黑暗的深淵，此時(shí)此刻，你用無(wú)助的眼光向外了望，呆坐著(zhù)伸出一雙手，沒(méi)有人會(huì )理睬你，更沒(méi)有人會(huì )幫助你，你所能做的就是鼓足勇氣，從跌倒的地方爬起來(lái)，這時(shí)，沒(méi)有任何人會(huì )蔑視你，相反，他們會(huì )向你投來(lái)贊許的眼光，因為你已懂得了生活的意義。在這個(gè)形形色色的大干世界上生存，我們會(huì )付出，會(huì )奮斗，也會(huì )失敗，沮喪，但我們要時(shí)刻記�。翰⒉皇敲恳淮胃冻龆紩�(huì )得到酬勞；并不是每一次努力都會(huì )被成功擁抱，我們能做的就是不屈不撓，相信明天會(huì )更好！這才是我們生活應有的價(jià)值觀(guān)，只有這樣，我們的生活才會(huì )有意義！
人生像禮花，終其一生只為閃爍一次光彩奪目光華。不錯的.，人生有低谷，也有高潮，我們能做的就是在低谷時(shí)期努力奮斗，積蓄力量，在高潮時(shí)期像禮花一樣將所有的光和熱奉獻給全世界，這不就是我們所追求的嗎7這不就是我們生活的意義嗎？
前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基筆下的保爾經(jīng)過(guò)與病魔的頑強抗爭，以鋼鐵的意志征服了全世界，鑄造了一個(gè)鐵骨錚錚的鋼鐵戰士，因此，他能夠說(shuō)：“我將自己的全部精力都奉獻給了人類(lèi)最偉大的事業(yè)——為人類(lèi)解放而斗爭！”他實(shí)現了自己的人生價(jià)值，度過(guò)了一個(gè)無(wú)悔的人生。
同學(xué)們，我們生活在這個(gè)世界上，目的不在于坐奔馳車(chē)，坐寶馬車(chē)，耀武揚威，而是在于：當我們回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧！這才是我們所追求的，這才是我們生活的意義！
努力奮斗，不為別的，只為不遺恨終生；奮發(fā)圖強，不為別的，只為不白活一回；開(kāi)拓進(jìn)取，不為別的，只為擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的人生！
生活的意義作文 33
你們都有夢(mèng)想吧，你們是怎樣實(shí)現它的，在實(shí)現的道路上，一定經(jīng)歷過(guò)許多艱難困苦吧！讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大青石是怎樣實(shí)現自己的夢(mèng)想的。
大青石無(wú)意中聽(tīng)到自己像一條大鯨魚(yú)，就整天夢(mèng)想變成一條大鯨魚(yú)。最終，雪鳥(niǎo)告訴了它變成鯨魚(yú)的方法。大青石終于等到了機會(huì )，但當它看見(jiàn)被自己攔腰撞斷的林木面目全非，聽(tīng)到動(dòng)物們發(fā)出絕望的哀號時(shí)，它心軟了，于是用自己的身體擋住了洪水。當大青石醒來(lái)時(shí)，小朋友都說(shuō)它是條真正的大鯨魚(yú)……
文中大青石的精神值得人人敬仰。自己為了實(shí)現夢(mèng)想，歷經(jīng)千難萬(wàn)險，但為了保護他人，不讓他人受到一丁點(diǎn)傷害，可以用生命作為代價(jià)。而我卻恰恰相反，總認為自己是至高無(wú)上的小公主，想要的東西就一定要得到，不管付出怎樣的.代價(jià)。
記得有一次，天下著(zhù)大雨。我在家里吵著(zhù)要吃小蛋糕。爸爸、媽媽見(jiàn)天還下著(zhù)豆大的雨點(diǎn)，沒(méi)把這件事當回事。我更生氣了，大吵著(zhù)：“我要吃蛋糕，吃蛋糕！”爸爸見(jiàn)這情形，連忙來(lái)哄我：“寶貝兒，別吵了，爸爸明天就給你買(mǎi)兩個(gè)，你看，今天下著(zhù)那么大的雨就算了吧�！笨晌覅s不依不饒：“您不是說(shuō)今日之事今日畢嗎？這是您答應我的，今天一定要辦到�！眿寢屢�(jiàn)爸爸的糖衣炮彈不管用，無(wú)奈之下，只能穿上雨披，頂著(zhù)狂風(fēng)冒著(zhù)大雨為我買(mǎi)蛋糕。過(guò)了很久，媽媽回來(lái)了，只見(jiàn)她渾身都濕了，仿佛成了“雨人”。褲腳邊還留有許多污泥，兩只鞋子全部浸濕了，我支支吾吾問(wèn)道：“媽媽?zhuān)@是怎么啦？”“女兒，快吃吧，還是剛做出來(lái)的蛋糕，新鮮著(zhù)呢。剛才騎車(chē)時(shí)，不小心摔了一跤，沒(méi)事�！蔽医舆^(guò)蛋糕，嘗了一口，不知怎么，甜甜的蛋糕竟然如此苦澀？這時(shí)，我明白了，我不是所謂的小公主，我要為別人想一想，不能為自己的私欲傷害他人。從這件小事中，我仿佛領(lǐng)悟到了生活的真諦、生命的意義：時(shí)時(shí)處處應該為他人著(zhù)想。
同學(xué)們，讓我們記�。簽榱吮Ｗo他人，保護更多的生命放棄了理想和愿望，這樣的行為，更令人們感動(dòng)和崇敬。
生活的意義作文 34
馬上就要期末考試了，你做好準備了嗎?
在這一階段的復習過(guò)程中，你有自己的目標嗎？你向著(zhù)目標努力了嗎？
下面我給大家講個(gè)故事吧：有一個(gè)人，晚上正在他的小屋里睡覺(jué)，突然房間里充滿(mǎn)了光，神向他顯現。主跟他說(shuō)，要交給他一個(gè)任務(wù)。主帶他到屋門(mén)口的一塊大巖石前，讓他要用盡全力去推那塊大巖石。于是，日復一日，他遵命而行。從日出到日落。每一天，他就用肩膀頂著(zhù)那粗糙的大巖石，用盡全力地推啊推。就這樣，過(guò)了好多年。
每天晚上，他滿(mǎn)帶疲乏，全身酸痛地回到他的小屋里，覺(jué)得又是徒勞無(wú)獲的一天。因為他有些氣餒，惡者決定在他軟弱的.心里播下懷疑的種子：“你已經(jīng)推這塊巖石很久了，可它還是紋絲不動(dòng)啊�！边@樣，惡者讓他感到這是一項不可能完成的任務(wù)。他是一個(gè)失敗者。這些的想法使得他更加氣餒和沮喪。
撒旦又進(jìn)一步建議：“何必在這件事上全力以赴呢？反正已經(jīng)在花時(shí)間做的，只需要做做樣子，小力一點(diǎn)去推就足夠了�！�
這疲乏的人計劃就照此而行，但還是決定先向神禱告，把他的疑問(wèn)帶到主面前弄清楚�！爸靼�，”他說(shuō)：“我已經(jīng)在你的事工上勞力很長(cháng)時(shí)間了，我全力以赴來(lái)做你所要求我做的事。但是，盡管如此，那個(gè)巖石還是紋絲不動(dòng)，什么地方錯了？為什么我會(huì )這樣失敗呢？”主滿(mǎn)懷同情的回答說(shuō)：“我告訴你，你的任務(wù)是盡你的全力去推那巖石，你照此而行了。我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)我期望你會(huì )推動(dòng)那塊巖石，你的任務(wù)只是推�，F在你來(lái)到我面前，盡了全力卻感到一無(wú)所獲。但事實(shí)上真是這樣嗎？看看你自己吧，你的雙臂健壯而有力，你的背曬成古銅色，何等強壯；你的手因為長(cháng)期的推壓而起了老繭，你的大腿已經(jīng)變得非常結實(shí)。因著(zhù)這一切，你已經(jīng)成熟許多，你的能力已經(jīng)遠超當初的你�！�
這個(gè)故事告訴我們，只有當我們努力在每時(shí)每刻發(fā)生的體驗中尋找生活的意義和樂(lè )趣的時(shí)候，真正的幸福才能夠來(lái)到。
生活的意義作文 35
在人藝舞臺上，《四世同堂》、《茶館》、《駱駝祥子》……老舍這些膾炙人口的經(jīng)典名著(zhù)被一次次搬上舞臺，成為經(jīng)久不衰的保留劇目。在小學(xué)課本里，《林�！�、《草原》、《貓》……老舍的這些作品陪伴我們度過(guò)了整個(gè)小學(xué)時(shí)代。
今年暑假，我終于有機會(huì )走進(jìn)老舍紀念館，近距離地瞻仰和拜訪(fǎng)“老舍先生”。
老舍紀念館位于北京市東城區燈市口西街豐富胡同19號。在紀念館門(mén)外的墻上，老舍給自己做出了高度的概括：我是文藝界中的一名小卒，十幾年來(lái)日日操練在書(shū)桌與小凳之間；筆是槍?zhuān)褵嵫獮⒃诩埳稀吹竭@些文字，我對老舍先生的敬佩之情油然而生。
漫步在老舍紀念館，通過(guò)一張張圖片和實(shí)物展覽，我看到了老舍結交的朋友既有大政治家、名教授，也有老藝人、洋車(chē)夫。他會(huì )賣(mài)衣服為朋友接風(fēng)，“真”是他的待友之道。
展覽介紹了老舍先生短暫而又輝煌的一生。咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，他就懂得了弱國的悲哀；執教英倫，他能更客觀(guān)地看待別國和本國的文化；剛踏上文壇，他就開(kāi)始了對國民性的探討，尋求強國之道；抗日戰爭時(shí)，他化筆為槍?zhuān)驹诳箲鹦麄鞯谝痪�(xiàn)；新中國成立，老舍又義無(wú)反顧地回到祖國，回到他熱愛(ài)的北京。
站在老舍先生最后生活的.丹柿小院，我仿佛看到了正是這名文藝界中的“小卒”日夜不停、奮筆疾書(shū)、寫(xiě)出了最底層平民百姓的生活，寫(xiě)出了勞動(dòng)大眾的吶喊與呼聲。老舍先生可以自傲的地方是“小卒心中沒(méi)有大將的韜略，可是小卒該做的一切我確實(shí)是做到了�！泵鎸γ\的不公，老舍先生寧折不彎，最后走向了太平湖。世上再無(wú)老舍……耳邊響起老舍先生借王掌柜留在《茶館》里的那句“遺言”：“我愛(ài)咱們的國呀，可是誰(shuí)愛(ài)我呢？”我會(huì )大聲地對他說(shuō)：“我們都愛(ài)你，沒(méi)有人會(huì )忘記你。文藝界盡職的‘小卒’永遠活在人民心里�！�
參觀(guān)老舍紀念館，這就是我有意義的暑假生活的一部分。
生活的意義作文 36
暑假生活豐富多彩，有苦澀的黑，有快樂(lè )的橙，也有傷心的青……但是，令我記憶猶新的顏色是快樂(lè )橙和勞累藍，這是特殊的顏色，也是特殊的一天。
我的媽媽是教師，這一天她需要填寫(xiě)一些工作表。爸爸去上班了，而我的弟弟剛出生不久，還不到兩個(gè)月，這就出現了一個(gè)麻煩，沒(méi)人照顧我那可愛(ài)的小弟弟了。
早晨，公雞喔喔地唱起歌兒，清脆的聲音喚醒了沉睡的大地。一個(gè)美好的早晨開(kāi)始了，旭日東升、陽(yáng)光明媚，正在這時(shí)，我卻被一陣刺耳的哭聲給吵醒了。我睡眼惺忪，還不知怎的，大腦就被強制開(kāi)機了。仔細一看，原來(lái)是弟弟的尿不濕濕了呀！于是，我做出了一個(gè)重大的決定——照顧弟弟。我手忙腳亂的準備好新的尿不濕、紙巾。伴隨著(zhù)一陣陣哭喊聲，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，小心翼翼地將弟弟的褲子脫了，看著(zhù)那臟兮兮的尿不濕，心里七上八下的，不知要怎么下手。最后是弟弟的哭鬧聲喚醒了我，使我下定決心，鼓起勇氣。用了很長(cháng)的時(shí)間，終于為弟弟換好了尿不濕�！把�！”我褲子黏黏糊糊的，原來(lái)，是弟弟干的“好事”，雖然我的.褲子被弟弟弄得臟兮兮的，但是心里是美滋滋的，別提有多高興了，因為這是我第一次成功地為弟弟換上了尿不濕。接著(zhù)，映入眼簾的是白色上衣和褲子，上衣上有一只栩栩如生黃色的小雞圖案，顯得好可愛(ài)。我把連體衣鋪平，將弟弟放上去，左手輕輕抓住他的胳膊，右手從袖口里套進(jìn)去，一拉，一抽，終于穿好了，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
時(shí)間像離弦的箭一樣飛快逝去，一轉眼，就到了日暮。弟弟總是要抱著(zhù)，我的手比檸檬還酸，好像都要快抽筋了。我抱著(zhù)弟弟從客廳轉到了書(shū)房，從書(shū)房又轉到了臥室�？墒�，這并不滿(mǎn)足弟弟的要求——他要上屋頂。無(wú)奈，我也只好遵從命令。終于，在我的精心呵護下，弟弟進(jìn)入了甜美的夢(mèng)想，而我，也終于可以休息一會(huì )兒了。
生活的意義作文 37
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。4月5日是國家傳統的節日——清明節。清明節快要到了，我跟媽媽說(shuō)好了：先去掃墓，再去踏春。我們從門(mén)口出來(lái)還很高興，可是我聽(tīng)到別人說(shuō)掃地，我就想起沉睡在冰冷的山間的老老爺,我就很難過(guò)!我們帶上水果、點(diǎn)心和酒，又帶了些紙幣，我卻很奇怪，帶紙幣干什么？媽媽告訴我那是給老老爺花的錢(qián)，難道地下的錢(qián)是這樣的嗎?邊走邊想，不知不覺(jué)已來(lái)到了墓地。墓地兩旁站立了兩排樹(shù)，在山下，兩排樹(shù)好像再看護著(zhù)墓碑。
我一走進(jìn)去就感覺(jué)很悲涼，我看到了老老爺的.墓，原來(lái)他就躺在了這冰冷的地下，墳上長(cháng)滿(mǎn)了青綠的小草，我們把帶來(lái)的水果點(diǎn)心和酒擺放好，媽媽就叫我跪在地上磕了三個(gè)頭，我抬頭時(shí)看見(jiàn)了姥爺一直低頭不語(yǔ)，但是他的眼睛卻充滿(mǎn)了淚花，這還是我第一次看見(jiàn)他掉淚，我一直以為男子漢大丈夫不會(huì )輕易落淚，于是我也忍不住流下了眼淚，大家看起來(lái)都很難過(guò)，這時(shí)一直低頭不語(yǔ)的姥爺說(shuō)：“好了，我們走吧！”大家走在回家的路上我看到了農民伯伯都在忙著(zhù)種地，也看到了書(shū)上所說(shuō)的老牛耕地拉車(chē)，農民伯伯們臉上流著(zhù)汗水卻充滿(mǎn)了笑容，大家忙得不可開(kāi)交，這正是應了那一句：清明時(shí)節種瓜點(diǎn)豆的諺語(yǔ)，清明時(shí)節還是植樹(shù)造林的好時(shí)節。走在回家的路上我看見(jiàn)了花兒已經(jīng)露出了笑臉；
楊樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了巴掌大的葉子；柳樹(shù)葉在風(fēng)中起舞就像女孩子的長(cháng)發(fā)在風(fēng)中飛舞；小草倔強的從土里伸出了頭；小鳥(niǎo)在林間歡快地歌唱，這些景象似乎讓我們忘記了悲傷。春天是萬(wàn)物復蘇、春暖花開(kāi)的季節，在四季中只有春季會(huì )帶給我們無(wú)限的活力，無(wú)限的生機。清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。這個(gè)時(shí)節既充滿(mǎn)了悲傷又充滿(mǎn)了無(wú)限生機。原來(lái)人的一生這么短暫，最終還是要躺在地下，所以我們要在這有限的生命里做些有用的事，讓我們的人生活得更加有意義更加精彩！
生活的意義作文 38
時(shí)間過(guò)得真快��！一晃兩個(gè)月時(shí)間就過(guò)去了，這兩個(gè)月是我度過(guò)的一個(gè)快樂(lè )而有意義的暑假。
記得剛放暑假的時(shí)候，我就為自己制定了一個(gè)作息時(shí)間表：每天早上8點(diǎn)起床；上午主要做暑假作業(yè)；下午要么參加培訓班，要么邀請小朋友做游戲；晚上9點(diǎn)睡覺(jué)。為了督促自己養成按時(shí)作息的習慣，我還特意把作息時(shí)間表貼在臥室墻壁上，每天基本上可以按時(shí)作息。
暑假里，我除了按時(shí)完成暑期作業(yè)外，還上了兩個(gè)培訓班。通過(guò)上培訓班，我不僅學(xué)到了新知識，也感受到了樂(lè )趣。
作文我一直都不太會(huì )寫(xiě)，爸爸就給我報了一個(gè)小桔燈作文班。在作文班里，我既交到了很好的朋友，又學(xué)到了一些寫(xiě)作的技巧和方法。剛上作文班時(shí)，我總是 注意力不集中，喜歡做小動(dòng)作。后來(lái)，我對作文產(chǎn)生了興趣，漸漸地，我寫(xiě)作文有了很大進(jìn)步，老師經(jīng)常表?yè)P我，使我有了很大的信心。作文班上，老師為了讓我們 有團結的精神，特意組織了一次戶(hù)外拓展訓練，訓練時(shí)，有一個(gè)非常好玩的項目叫“風(fēng)火輪”，我們用26張報紙組成一條“履帶”，老師讓我們把這條“履帶”運 送到對面，先運到的為勝。我們齊心協(xié)力，很快就把“履帶”運到終點(diǎn)，獲得了冠軍�；氐浇淌�，老師讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)參加這次活動(dòng)的感想，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)： “這次活動(dòng)，讓我們懂得了團結的力量！”
我還上了英語(yǔ)培訓班，英語(yǔ)老師讓我們在玩中學(xué)。記得有一次，老師讓我們給小熊穿衣服，老師先把我們分成兩組，邊認讀單詞邊給小熊穿上衣服，先穿好的' 獲勝。我們組共有6名同學(xué)，比賽時(shí)，我們相互幫助，英語(yǔ)單詞認讀得又快又準，不一會(huì )兒功夫，我們就給小熊穿好衣服，我們組獲勝了！通過(guò)參加這種游戲，我們 輕輕松松地學(xué)到了很多英語(yǔ)知識，真是有趣極了。
這個(gè)暑假，我過(guò)得很充實(shí)，既學(xué)習了許許多多的新知識，又結識了好多的新朋友，真是令我難忘��！
生活的意義作文 39
對于生活的意義，不同的人會(huì )有不同的看法，甚至是完全相反的想法……
——題記
有些人認為，生活只有在很充實(shí)的時(shí)候，才有意義。但也有人認為，恰恰只有當生活不那么充實(shí)的時(shí)候，它才更有意義。
假如我們在這里對“充實(shí)”的理解為豐衣足食，生活高枕無(wú)憂(yōu)。很明顯的，對生活的意義，以充實(shí)衡量，已經(jīng)映出這些人的生活是多么清淡，表現出對生活的不滿(mǎn)。相反，以不那么充實(shí)來(lái)懷念曾經(jīng)，曾經(jīng)的生活才算是有意義，折射出生活在富裕里的人，每天無(wú)所事事，對飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的生活已經(jīng)厭倦，倒懷念為充實(shí)的生活打拼的日子，是多么有意義。
不難看出，兩者都對生活不滿(mǎn)，前者則是攀比的心很重，以后者的生活標準對自己的生活對比，向往卻達不到欲望，生活的意義在他的心里顯得淡淡無(wú)光。后者對生活的意義沒(méi)有太高的要求，對已經(jīng)達到的標準止步不前，甚至厭倦。我們都知道攀登無(wú)止境，永不止步，每一次幸運的降臨都是為了讓我們看得更遠，每一次辛酸的回首都成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，這樣的生活是不是更有意義！
有些人認為，我們很忙的時(shí)候，有很多很多的`事情要做的時(shí)候，生活才有意義。但也有的人認為，只有在我們什么都不需要做的時(shí)候，我們能夠靜靜地欣賞時(shí)光流逝的時(shí)候，生活才更有意義。
生活是忙碌的，但不是沒(méi)有間歇的忙碌。無(wú)論你是學(xué)生，還是農民，是工人，還是……都在為自己需要做的事情忙碌著(zhù)。忙碌了一天的學(xué)生，工作了一天的人們，在靜靜欣賞時(shí)光流逝的瞬間，理出今天的收獲，學(xué)到了哪些知識，該做的事情做完了嗎，還有哪些沒(méi)有完成呢？為明天的事情做充分的打算，臉上露出愜意的微笑，感嘆生活的意義是多么美好！
生活的意義是來(lái)自忙碌的工作，源于靜靜地欣賞流逝的時(shí)光，兩者相依相存，丟棄其中一樣，生活的意義距離美好只會(huì )愈走愈遠。
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