生活原來(lái)如此美好作文（精選25篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的生活原來(lái)如此美好作文，歡迎閱讀與收藏。
生活原來(lái)如此美好作文 篇1
清晨的一縷陽(yáng)光照射到大地上，傍晚收回最后一縷陽(yáng)光，一天就這樣反復循環(huán)，在我生活這這十四個(gè)年頭里，我卻從未發(fā)現，原來(lái)生活如此美好。 晨曦的第一抹陽(yáng)光灑在大地上，落在窗臺上，在鳥(niǎo)兒婉轉清脆的叫聲中，我開(kāi)始了一天的奮斗。窗邊，風(fēng)鈴在叮叮當當地響，宛如百靈鳥(niǎo)美妙的歌聲，窗外，一縷縷柳樹(shù)的枝條伴隨著(zhù)那溫暖的春風(fēng)，來(lái)回擺動(dòng)，展現它那婀娜多姿的身材，柳枝上已開(kāi)始泛出嫩芽，宛如綠色的小點(diǎn)一般，點(diǎn)綴在柳枝上，哦，那是春天來(lái)到的信號。 我在這春意盎然的天氣中邁出了清晨的腳步。
漫步在被太陽(yáng)照射成金色的大道上，看著(zhù)形形色色的人們工作、休息，有人在買(mǎi)菜，賣(mài)水果，有老人在凳子上悠閑的曬著(zhù)太陽(yáng)，也有的三五一成群，在一個(gè)小賣(mài)鋪的門(mén)口打牌，也有人在下樹(shù)底下下象棋，旁邊的人凝神觀(guān)看，觀(guān)棋不語(yǔ) 這樣美好的景象如同一副名篇畫(huà)卷，它的名字就叫《生活》。它就是一個(gè)世外桃源，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )，讓我久久站住不忍破壞這一副美好的景象。
中午毒熱的太陽(yáng)光照射到人臉上，于是，老頭子們全被老伴叫回家去，嘩嘩炒菜的聲音與呲呲的油炸聲一并而起，不久，一股菜香撲鼻而來(lái)，它刺激著(zhù)人們的味蕾，散發(fā)著(zhù)絕妙的香氣，那是奶奶為爺爺做飯時(shí)愛(ài)的味道，多年的陪伴，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，它漸漸地變?yōu)榱擞H情，那種血緣關(guān)系不可割分。
夕陽(yáng)，開(kāi)始親吻遠處的山巒。那是傍晚的來(lái)臨。夜晚的美景猶不可言，粗狂豪邁的廣場(chǎng)操樂(lè )聲放了起來(lái)，老太太們聞聲起舞，舞姿沒(méi)有那么優(yōu)美，但熱情卻感染了周?chē)娜藗�。人們紛紛跟�?zhù)音樂(lè )歡快的跳舞 生活，原本就那么美好！
生活原來(lái)如此美好作文 篇2
現在在學(xué)校的時(shí)間甚至比在家的時(shí)間還多，但也正因這樣，我才更加珍惜在家的時(shí)間。 記得上小學(xué)二年級時(shí)，我學(xué)騎自行車(chē)。由于起初平衡能力掌握不好，幾次摔倒后，便心煩意亂，干脆坐在地上不起來(lái)了�？墒沁@怎能行？行人雖然不是很多，但誰(shuí)看了不是一個(gè)笑柄，于是媽媽趕緊讓我起來(lái)，可是我那里肯聽(tīng)。
大熱天的學(xué)什么騎車(chē)子，現在交通這么方便，去個(gè)地方坐什么不行？沒(méi)車(chē)的地方還可以走嘛反正怎樣都比騎車(chē)子好。 這不是你要學(xué)的嗎？ 我現在不學(xué)了可以了吧！ 難道你要當一個(gè)失敗者嗎？ 我 我被媽媽的話(huà)驚住了，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)失敗者這一詞，更不會(huì )想到這樣一件小事就可以讓我變成一個(gè)失敗者我盯著(zhù)媽媽?zhuān)孪胫?zhù)她接下來(lái)的舉動(dòng)她一定會(huì )把我從地上拉起來(lái)的，一定會(huì )！可是我錯了，媽媽站起來(lái)，走到一邊，只扔下一句：摔倒了，不可怕，只要你肯再站起來(lái)，你還可以成功，但是如果你放棄，你就會(huì )一事無(wú)成。你自愿吧 就在那一天，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，學(xué)會(huì )了站起來(lái)。
從此，站起來(lái)便成為了我的生活支柱，不管做什么，學(xué)什么，遇到什么樣的難題，回到家，想起那句站起來(lái)我都會(huì )繼續走下去。 因為這樣，在班中我有著(zhù)滿(mǎn)意的成績(jì)；因為這樣，我在班里擁有著(zhù)不錯的關(guān)系；因為這樣，我才能坐在考場(chǎng)中，信心十足地與整個(gè)級部的精英同場(chǎng)競技是的，我曾一直以為，我所取得的，都來(lái)自于站起來(lái)，但是現在我發(fā)現我錯了，真正支撐我的是家，是那個(gè)幸福而溫暖的家。 有時(shí)我也常感嘆道：家，如此美好。
生活原來(lái)如此美好作文 篇3
又堵在了路上。 急著(zhù)回奶奶家，卻不想堵在了盤(pán)山路上。前面的車(chē)不耐煩的按著(zhù)喇叭，本就悶熱的天氣讓人更加心煩，太陽(yáng)的照耀下，揚起的塵土帶著(zhù)無(wú)奈紛紛落下。 我焦急的下車(chē)，看著(zhù)前邊汽車(chē)排氣的長(cháng)龍，只能無(wú)奈的搓手。春天剛欲暖的微風(fēng)在我額頭上出處了一層細密的汗珠。我剛想問(wèn)爸爸可不可以倒回去換條路走，卻看見(jiàn)后面的車(chē)跟了上來(lái)，堵住了回頭路，又想看旁邊有沒(méi)有小路可以出去，周?chē)h(huán)抱的山丘，讓我很快打消了這個(gè)念頭：這只是一條允許兩車(chē)經(jīng)過(guò)的盤(pán)山小路。
我倚到車(chē)上，看著(zhù)前面蜿蜒的小道布滿(mǎn)了汽車(chē)，無(wú)奈的嘆了口氣。前面的出租者司機打開(kāi)車(chē)門(mén)，深吸了一口氣，伸了伸懶腰，微笑著(zhù)朝我這邊走過(guò)來(lái)。 干嘛皺這個(gè)眉頭，他沖我說(shuō)道，多好啊，滿(mǎn)眼綠油油的，幸虧不是堵在市中心啊，滿(mǎn)鼻子都是尾氣。我奇怪地看著(zhù)他，他示意我向四周看看。 我抬頭看著(zhù)我經(jīng)常路過(guò)卻從沒(méi)在意的山間，我不由驚呆了。雖是初春，但山上大部分的小草都冒出來(lái)了，給大地披上了一層綠色的毛毯，因為是傍晚，草地里蒸發(fā)出來(lái)的水分像是將山籠上了一層煙霧，讓本就神秘的大自然籠上了一層朦朧的面紗，靜謐，卻又顯得生機勃勃。
山上的樹(shù)也冒出了綠色的嫩芽，在微風(fēng)的帶動(dòng)下有節奏的搖曳著(zhù)，拂動(dòng)著(zhù)剛剛蘇醒的大地。兩山之間是帶著(zhù)紅暈的山，映的旁邊的云彩變成了紅云，正悠悠閑閑的往下落像是山巒在吞吐著(zhù)紅日。 從來(lái)沒(méi)在意過(guò)山間的春天吧。他說(shuō)，其實(shí)生活并不是那么的枯燥，只有城市的喧囂和煩躁，他很美好，只是你在匆忙過(guò)路的時(shí)候從未在意過(guò)。有時(shí)候在路上停下來(lái)，就會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)如此美好。 生活原來(lái)如此美好，離我們那么近，我們卻從未發(fā)覺(jué)，在匆忙時(shí)停下來(lái)仔細看看周?chē)�，你�?huì )發(fā)現，生活原來(lái)如此美好。
生活原來(lái)如此美好作文 篇4
生活，也許有不公，也許有怨恨，也許有挫折。但是，請相信吧，生活也有美好的一面！
春秋時(shí)期，越王勾踐與吳王爭當第四個(gè)五霸，吳王大敗越王勾踐。之后，越王勾踐為了自己的國家成為了吳王的奴仆，每一天為吳王做牛做馬，遭受吳王的奴仆的嘲笑與白眼。越王勾踐面對慘重的失敗，他不是從此沉浸在慘重的失敗之中，而是反省起來(lái)，從中吸取教訓匯聚力量。終于有一日，他戰勝了吳王，成為了春秋五霸最后之一。
他在21歲時(shí)，不幸患上了盧伽雷氏癥。但他堅信自己能生活下去，因為自己還有三根手指與飛速運轉的大腦！最終，他成為了一個(gè)成功人士，他就是斯蒂芬·威廉·霍金！
當萊特兄弟想要飛天時(shí)，當萊特兄弟決定造出第一架飛機時(shí)。有多少人幫助他們？有多少人相信他們？屈指可數！隨之而來(lái)的是一聲聲嘲笑，一句句諷刺�？墒�，他們成功了！
梵高，一個(gè)偉人。在他的人生當中落滿(mǎn)了不幸�？墒�，他微笑著(zhù)面對不幸，把自己的人生洋溢著(zhù)微笑。
司馬遷遭受宮刑后，忍受著(zhù)精神和肉體的雙重痛苦，經(jīng)過(guò)幾十年的艱苦努力，終于完成了《史記》這一部巨作。
越王勾踐他之所以打敗了吳王，這是因為他有著(zhù)不敗的意志，堅強的決心，對美好生活的向往與追求�；艚鹩龅搅瞬豢深A測的災難，這些來(lái)自外界的打擊對于霍金，卻只能理解為一次飛來(lái)橫禍，這樣的挫折是最令人難以承受的磨難，沒(méi)有回絕的余地，可是，霍金他把災難留下來(lái)的東西看成生活的希望。萊特兄弟受到了他人造成的挫折可是依然在堅持自己的夢(mèng)想。
司馬遷靠著(zhù)自己的意志力寫(xiě)完了《史記》。
所以，生活讓人成長(cháng)，讓人進(jìn)步。熱愛(ài)生活吧，從點(diǎn)滴中看出生活的美好。
生活原來(lái)如此美好作文 篇5
生活原來(lái)如此美好，如彩虹般絢爛多彩。 周四進(jìn)行了月考，周五成績(jì)就發(fā)了下來(lái)，面對著(zhù)一個(gè)個(gè)刺眼的分數，我的心里仿佛被刀子捅過(guò)一樣，心中一陣陣的被刺痛。好不容易熬到了放學(xué)，背上書(shū)包我就迅速的跑回了家。 回到家我仔仔細細的想了一下，在考試前我也是十分認真的復習，也是一遍遍的看之前的錯題，一遍遍地看樹(shù)上的基礎知識，可是在考試中遇到了一兩個(gè)難題，浪費了大量的時(shí)間，在做后面的題時(shí)也常常想到這兩個(gè)題，導致一些知識點(diǎn)想不起來(lái)，我沒(méi)有辦法靜心做后面的題，我的后面的分數基本上也沒(méi)有拿到，使我的數學(xué)成績(jì)如此的低。
晚上回到家后，我在媽媽的幫助下把一些會(huì )改的題都改好了，并分析了一些錯因。隨后，媽媽對我說(shuō)：這一次的失敗不算什么，并不能代表什么，在今后的學(xué)習中要注意知識的扎實(shí)性，在考試中遇到不會(huì )的題要先跳過(guò)去，不能浪費太多的時(shí)間，在做后面的題時(shí)，不要想前面的題，以一顆平常心來(lái)做題，不要受前面的題的影響，在后面的題要認認真真的聯(lián)想知識，不要按照以前的思路，遇到難題應該打開(kāi)自己的思維，不要被思維定式所干擾。
在這段話(huà)之后，我知道了父母在我失落的時(shí)候并不是一味的指責我，而是幫我分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，給予我最大的幫助。 生活原來(lái)如此美好，如陽(yáng)光般光彩奪目。
生活原來(lái)如此美好作文 篇6
只要我們用心感受，就會(huì )發(fā)現生活原來(lái)很美好。
清晨之幽
黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，吐出燦爛的晨光，迎來(lái)了新的一天。天漸漸破曉，淡青色的天空鑲嵌著(zhù)幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著(zhù)銀灰色的薄霧。不久，第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，窗外偶有微風(fēng)拂過(guò)，陽(yáng)春花開(kāi)，窗邊，清脆的風(fēng)鈴聲逐漸飄遠。滿(mǎn)屋的花香，醞釀滿(mǎn)心舒暢！
感受清晨的寧靜，漫步在幽靜小路。楊柳輕拂湖面，湖中漾起波紋，一層層地漾去遠方。思緒在流云間悠然徜徉。
黃昏之美
已近黃昏，光影斑駁。夕陽(yáng)漸斜，半隱半露。小草微下了腰，感受著(zhù)殘陽(yáng)的沐浴，靜靜的呼吸著(zhù)泥土的氣息和草的清香。
輕輕抬頭，仰望天空，天空是藍的亦是紅的。西邊那輪殘陽(yáng)，像血一樣浸入了河里，把平靜的河面染織成了一段華美的綢子。晚霞斑斕，瑰麗多姿。暮的寧靜如一束星光讓人心靈寂寞而平和，殘陽(yáng)將自己的獨特時(shí)光交給了晚霞，使黃昏應有的情感表露無(wú)遺。
雨夜之靜
夜幕輕垂，斜風(fēng)細雨。仰望天空，看那遙遠而又神秘的夜空。聆聽(tīng)著(zhù)窗外細雨滴落，雨是柔和的，只見(jiàn)那雨滴滴落在竹枝、竹葉上。那雨時(shí)而直線(xiàn)滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如絲、如紗的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。我托腮靜坐窗邊，注視著(zhù)窗外，雨，是夜的精靈，驅散心中的憂(yōu)愁。月光，細雨，隨著(zhù)風(fēng)在夜空飄蕩；星光，茶香，追著(zhù)云在夜空徜徉。靜靜聆聽(tīng)細雨與風(fēng)鈴的合奏，感受生活的清新與美好，感受生活中寧靜與幸福。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，是一絲溫暖，一縷陽(yáng)光或是一次甘甜，一次次滲透著(zhù)我們的生活。
回憶一天的生活，每一時(shí)，每一刻，讓人回憶無(wú)窮。生活，原本就那么美好。
生活原來(lái)如此美好作文 篇7
體味人生中的酸甜苦辣，發(fā)現生活原來(lái)如此美好。 生活酸，甜，苦，辣，才體會(huì )到生活原來(lái)如此美好。生活中，有許多不如意，有時(shí)，生活中的困難接連到來(lái)。漸漸的會(huì )讓我們感覺(jué)，生活不再是平平淡淡，而是需要我們去勇敢的面對困難。 初三的緊張的學(xué)習生活，漸漸的讓我們會(huì )覺(jué)得厭煩，會(huì )覺(jué)得生活無(wú)滋無(wú)味，有時(shí)，緊張的生活會(huì )壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
每天在學(xué)校上十節課，然后早上迷迷糊糊的就去，有時(shí)，在路上走著(zhù)，就感覺(jué)快要睡著(zhù)了，接著(zhù)每節課的課間，又是利用小時(shí)間復習小科，度過(guò)漫長(cháng)的課間，還有晚自習的二十分鐘，在復習小科，然后是緊張的吃飯時(shí)間，過(guò)后，就是上晚自習，一節一節的接著(zhù)上，有時(shí)老師在，就和平常上課一樣，下晚自習后，就回家了，可是回家不是接著(zhù)洗洗就睡，而是接著(zhù)寫(xiě)沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)。然后，只能睡五個(gè)小時(shí)。 同學(xué)們都說(shuō)，這是要死的節奏，真的，有時(shí)，我們在課堂上都能睡著(zhù)，一到某個(gè)課間，沒(méi)有老師來(lái)，基本上都趴在桌子上，希望能夠迷糊一會(huì )。因為，實(shí)在是困。
這樣的生活讓同學(xué)們，有了想要放棄的想法，但是，隨后想想，自己不能放棄，因為自己累，別的學(xué)校的學(xué)生也累。但都是，為了自己的小中考，能考個(gè)好成績(jì)。 初三的生活這樣緊張，而想想初四的學(xué)哥學(xué)姐們的生活，才發(fā)現生活如此美好，因為，緊張的生活中，讓我們覺(jué)得時(shí)間的可貴，時(shí)間的一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。 用心發(fā)現，生活中原來(lái)會(huì )有很美妙的事情。因為生活原來(lái)如此美好。
生活原來(lái)如此美好作文 篇8
生活是美好的，只是取決于看世界的那一顆心。 生活有時(shí)候一帆風(fēng)順，但有時(shí)也令人舉步維艱。生活就是這樣，得意時(shí)少失意時(shí)多。 周五晚上，心情陰郁的我在7點(diǎn)之后決定與朋友出去走走。 為了省時(shí)間，我從菜市場(chǎng)那條街走。雖然已經(jīng)7點(diǎn)多了，但天依然沒(méi)有黑。街上都燈火通明，并且熱鬧無(wú)比，有叫賣(mài)的，有打牌的，有喝酒的，反正該有的都有了。
正當我路過(guò)一家店鋪時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)大概50多歲的人，穿著(zhù)有許多油漬的衣服，有些干瘦，但黝黑的皮膚，和他那有力的動(dòng)作不難看出他是一個(gè)很健壯的人，雖然他穿的不好，但是他的神情，無(wú)一絲一毫的愁苦，相反，他臉上洋溢著(zhù)幸�？鞓�(lè )的神情，并還唱著(zhù)小曲解悶，一邊干活一邊唱：生活的煩惱，芝麻大小。 我心中有些激動(dòng)，就是這么一個(gè)這樣的貧窮的老人，居然有如此寧靜的心。我對那位陌生的老人，突然有了一種敬佩的心情。
我又向四周望去，那一個(gè)個(gè)臺案后，大多是一張快樂(lè )的笑臉，他們從不在意自己的貧窮，在別人面前沒(méi)有一點(diǎn)自卑，因為他們是堅強的，他們是快樂(lè )的，他們是對生活，對未來(lái)充滿(mǎn)希望的！ 他們可以做到，那我們，這些生活的比他們稍微好一點(diǎn)的人，還有什么能讓我們喪失對生活的希望呢？ 想到這，我突然發(fā)現：生活原來(lái)如此美好！
生活原來(lái)如此美好作文 篇9
初三學(xué)生的生活忙忙碌碌，日復一日地學(xué)習、做題、背小科，讓我們不禁對生活充滿(mǎn)了厭倦，緊張充實(shí)的生活讓我們已無(wú)心去留意身邊的美好。
早上，清晨第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射進(jìn)房間，陽(yáng)光停留在被子上，溫暖驅散了我的睡意。起床吃完早飯后，我愜意地神了個(gè)懶腰。難得今天能有這么悠閑的心情，放下心中不愉快的事情，我打算去外面轉轉。
走出家門(mén)，一股沁人心脾的香味頓時(shí)清醒了我的頭腦。
轉頭一看，不知何時(shí)，院中的丁香早已是滿(mǎn)樹(shù)白花盛開(kāi)，一旁櫻桃樹(shù)的花瓣凋零，結出了一個(gè)個(gè)小小的櫻桃果實(shí)。兩棵粗壯的柳樹(shù)長(cháng)出無(wú)數新的枝條，一片嫩綠映入眼簾，枝條隨著(zhù)微風(fēng)來(lái)回擺動(dòng)。玉蘭花開(kāi)始枯萎，與四季常青的冬青樹(shù)相映襯。剛栽種的竹子葉子稀疏，想必等到夏天這也是處乘涼的好地方吧。
路邊，柳樹(shù)下，幾個(gè)小朋友一起嬉笑玩耍，玩著(zhù)我童年也曾玩過(guò)的各種各樣的游戲，爽朗的笑聲，幼稚的爭執聲，樹(shù)上鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳歡快的歌聲，一一傳入耳中，如同一束暖陽(yáng)為我的心靈帶來(lái)了一絲溫暖，多么美好的時(shí)光啊。傍晚，吃過(guò)晚飯穿上外套，我們一家四口路河邊散步。
此時(shí)的街道不再嘈雜，沿著(zhù)路邊緩緩地走著(zhù)，靜謐的燈光照到地上，形成四個(gè)影子。我們邊走邊暢聊家常，歡聲笑語(yǔ)不間斷。時(shí)不時(shí)的，我跑過(guò)去踩爸爸的影子，他迅速躲開(kāi)，就這樣反反復復。等到天完全黑了，我們才開(kāi)始走回家。放下生活中的小煩惱，我才發(fā)現，生活中原來(lái)充滿(mǎn)了這么多樂(lè )趣。當你對生活厭倦時(shí)，停下手中的工作，給自己一個(gè)短暫的放松，你便會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)如此美好。
生活原來(lái)如此美好作文 篇10
抬頭仰望，那是一潭清澈的近乎見(jiàn)底的藍天，那蔚藍之中，悠閑的游著(zhù)片片云朵，不禁抬起手指，仿佛指尖暮然間也被染成了藍色........ 生活就像是清澈湛藍的天空：天空有陰晴風(fēng)雨，生活有酸甜苦辣、悲歡離合。只要坦然的去面對，你就會(huì )發(fā)現生活如此美好！ 比如說(shuō)媽媽的一個(gè)微笑：記得那是二年級時(shí)的一次單元測試，看著(zhù)考得一團糟的試卷，不爭氣的淚水像斷了線(xiàn)的珍珠似的流下來(lái)。媽媽見(jiàn)了，沒(méi)有訓斥和責備，只是拿著(zhù)試卷，幫我一道一道地分析著(zhù)錯題，看著(zhù)我將試卷訂正好，媽媽看著(zhù)我，微笑著(zhù)說(shuō)：孩子，媽媽相信下一次你一定能考個(gè)好成績(jì)！
那一刻，媽媽的微笑深深地印在我的心中，我鼻子一酸，眼淚又一次模糊了雙眼。說(shuō)也奇怪，從那以后，只要想起媽媽的微笑，我便覺(jué)得全身都有了勁兒，學(xué)習便不敢松懈了，對生活也充滿(mǎn)了信心！ 比如說(shuō)和家人的一次游山玩水：三個(gè)人手牽著(zhù)手直奔山頂，途中相互攙扶、相互鼓勵，終于到達山頂，一陣微風(fēng)吹過(guò)成功的喜悅涌上心頭。遠山連綿不斷，恰似一條長(cháng)龍飛向天邊，群山重疊、層峰累累、猶如波濤奔騰、巨浪排空，這些山由遠及近。一重一疊，披著(zhù)素玉般的自雪，倚在天的懷抱中。生活原來(lái)如此美好！ 生活是否美好，有的時(shí)候不只是看它外在，而是要用心去體會(huì )，體會(huì )生活的.美好。
生活原來(lái)如此美好作文 篇11
困難像一坐高山，在半途中放棄了你就被他打敗了，只有走上終點(diǎn)才能戰勝他。困難就像一座迷宮，只有發(fā)揮自己的智慧和智慧才能走出它。困難像人生的長(cháng)跑，我們要跑向終點(diǎn)，走向成功，迎接美好的未來(lái)。困難像······
以前的我害怕困難，想逃避它不想真正面對他，遇事就退縮所以我常被同學(xué)取笑沒(méi)有朋友，自從那一次的經(jīng)歷我學(xué)會(huì )了克服困難。
那一天，我照常背著(zhù)書(shū)包，因為今天要去爬山，所以我穿著(zhù)一身便服。到學(xué)校，老師組織同學(xué)上客車(chē)，不一會(huì )到了目的地，老師領(lǐng)著(zhù)我們爬上去，過(guò)了一會(huì )我就氣喘噓噓，我走不上去了，這座山在我眼里那是真是高不可攀，正當我想放棄的時(shí)候，我的同學(xué)又在笑話(huà)我，同班女生也在背后議論我，此時(shí)有一種力量在無(wú)形中推動(dòng)的我，我志氣大增，精神一震，我重新站起來(lái)向前邁步走，我相信我一定能到達終點(diǎn)。
我一步一步的爬著(zhù)，快到山頂的時(shí)候，同學(xué)都累的滿(mǎn)頭大汗，走不下去
而我還精神抖擻，這讓同學(xué)們不由得一驚，我催促同學(xué)們走，這讓我覺(jué)的有成就感，我不會(huì )在被同學(xué)看不起。同學(xué)們休息好就又開(kāi)始爬了，大家猜著(zhù)歌走著(zhù)路到了山頂，我不由得大叫起來(lái):"山頂的風(fēng)景真美好啊!"
我們要學(xué)會(huì )克服困難，只有克服了困難，才能看到最美的風(fēng)景，享有美好的明天，讓困難消失，讓生活美好。
生活原來(lái)如此美好作文 篇12
雨過(guò)之后便是彩虹，有什么可傷心的呢?
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們要經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷坎坷，經(jīng)歷挫折。這些都是不可避免的，我們要前進(jìn)，要面對，而不是軒一味的逃避。一次次的失敗，在一次次的站起，我們才會(huì )成長(cháng)，才會(huì )感受到戰勝挫折后的那份喜悅與自豪。生活的美好，在于一次次戰勝挫折后的快樂(lè )，還有使自己成長(cháng)的那段經(jīng)歷。
在學(xué)習生活中，我們會(huì )遇見(jiàn)很多的困難。包括老師的批評與指責，同學(xué)的嘲笑與謾罵，使得心靈、身體受到不同程度的傷害�？墒敲看畏艑W(xué)回家，都有爸爸媽媽在門(mén)前等候；每次生病時(shí)，都有父母的悉心照料；每次傷心時(shí)，也都有有父母的體貼安慰。想想父母為我們做的，這些阻礙又怎么值得我們傷心與難過(guò)？把這股怨氣化作動(dòng)力，為了美好的生活而好好學(xué)習，好好努力，讓自己活得有價(jià)值，讓父母親為我們驕傲。生活的美好，在于有目標的好好學(xué)習，好好工作。
在平時(shí)，有朋友與我們嬉戲玩鬧，一起玩，一起笑。在傷心時(shí)，有朋友為我們分擔憂(yōu)愁，解決煩惱。我們一起走過(guò)無(wú)數個(gè)日出與日落，換來(lái)了一份珍貴的情。這份情便是友情。朋友就是無(wú)論你有什么困難都會(huì )盡力幫助你，陪你一起走過(guò)的人。朋友有知心朋友和普通朋友，可是友情卻是永遠的。生活的美好，在于與朋友一起渡過(guò)難關(guān)和建立的友情。
生活，是美好的。
生活原來(lái)如此美好作文 篇13
生活中有許多美好的時(shí)刻，那些時(shí)刻如同你口干舌躁時(shí)的一杯冰飲；如同你跌倒時(shí)，那扶起你的雙手；如同你生病時(shí)的一杯熱水；如同黑暗中的一束光亮，處處把你溫暖。
那一個(gè)時(shí)刻讓我覺(jué)得生活真美好。
那天放學(xué)回到家，剛推開(kāi)門(mén)，媽媽就叫我快些收拾，晚飯要去外婆那吃。我馬上準備好，提上新鮮的紅棗，出門(mén)了。
路上，我看見(jiàn)許多人都已經(jīng)愜意地放松了下來(lái)，悠閑地各自回家，馬路邊上的路燈忽亮忽暗，像恐怖片里的場(chǎng)景一樣。突然媽媽大叫了一聲，打破了我的思緒，哦，原來(lái)是我們裝紅棗的袋子破了，紅棗撒了一地。我們趕忙下車(chē)撿，突然一輛單車(chē)飛快地騎過(guò)，壓壞了不少紅棗。我正想抱怨，只見(jiàn)車(chē)主回頭說(shuō)：“你們的袋子破了嗎？用我這個(gè)吧�！闭f(shuō)著(zhù)拿出一個(gè)大袋子遞給我，我連聲道謝。我回頭時(shí)，見(jiàn)到地上的紅棗已經(jīng)少了很多，原來(lái)有兩個(gè)小姐姐也在幫我們撿紅棗并放進(jìn)了我們的袋子里，很快的我們就撿完了。我正想對小姐姐們說(shuō)謝謝，她們卻已經(jīng)走遠了，真是活雷鋒。
到了外婆店里，熱氣騰騰的飯菜早就擺好了。我們一家人坐下來(lái)邊吃邊聊，外婆和外公微笑著(zhù)，靜靜地聽(tīng)我說(shuō)著(zhù)剛才的事情。
飯后，我們一起到公園里散步，抬頭看著(zhù)已經(jīng)升起的月亮，是那么純潔，把我們一切的煩惱都消除了。我心里想著(zhù)今天遇到的的事情，依然讓人感覺(jué)是那么溫暖及和諧，一切都那么自然。雖然這只是平凡的一天，但又十分飽滿(mǎn)，那一個(gè)時(shí)刻讓我感到生活真美好。
生活原來(lái)如此美好作文 篇14
從前，我們總是埋怨社會(huì )不公，命運不公，但是很多時(shí)候，樂(lè )觀(guān)一些，換個(gè)角度看事情，或許會(huì )有不一樣的效果。
眾所周知，海倫·凱勒是盲。聾。啞的殘疾人，但是她并沒(méi)有去埋怨什么，而是以她獨有的方式，去感受這個(gè)世界，去享受生活，甚至創(chuàng )造了奇跡。馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒�！�
“雖然生命中有很多缺陷，但是我可以有如此多的方式觸摸到這個(gè)多姿多彩的世界。世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。無(wú)論處于什么樣的環(huán)境，都要不斷努力，都要學(xué)會(huì )滿(mǎn)足�！蹦軌蛴羞@樣的想法與領(lǐng)悟的人，不得不讓人敬佩呢。海倫·凱勒在這樣重度殘疾的狀態(tài)下，以樂(lè )觀(guān)。積極。向上的心態(tài)去看待生活，對待生命，還做到了許多正常人都做不到的事情，這樣的她，如何不讓人敬佩呢。
想一想，一個(gè)重度殘疾之人都能如此樂(lè )觀(guān)地享受生活，那我們這些健全的正常人，又有什么理由去埋怨呢？自己不努力，不付出，又有什么資格去埋怨呢？“上帝在為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也會(huì )為你打開(kāi)一扇窗�！敝灰约嚎吓�，絕不會(huì )一事無(wú)成，就像海倫·凱勒，如果她在殘疾之后自暴自棄，破罐子破摔，那她還會(huì )有這樣的成績(jì)么，正是她的努力與付出，和積極向上的樂(lè )觀(guān)心態(tài)，才讓她有如此成就。
學(xué)會(huì )真正的享受生活，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)看待問(wèn)題，學(xué)會(huì )付出，你會(huì )發(fā)現，生活，是如此美好。
生活原來(lái)如此美好作文 篇15
我可以清晰地知道我的生活是幸福美好的。我可以清晰地知道我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光與愛(ài)。
我生活在幸福美好中。因為我有一個(gè)愛(ài)我的爸爸和一個(gè)愛(ài)我的媽媽?zhuān)撬麄兘o了我流動(dòng)的血液和奔跑著(zhù)的生命；是他們教會(huì )我去傾聽(tīng)大自然，發(fā)現真善美，去感知愛(ài)，描繪愛(ài)，播撒愛(ài)，用自己的天籟問(wèn)好世界；是他們讓我立在“幸福美好”的起跑線(xiàn)上，給了我一個(gè)新的起點(diǎn)。
我生活在幸福美好中。因為我置身于這龍的圣地，這雄雞般的版圖內。我骨子里流的，是龍的傳人的血，在澎湃，在燃燒。這是獨一無(wú)二的血脈，我有幸擁有它，我有幸可以將它揮灑在我愛(ài)的土地上，我有幸可以為了這片土地建設美好，我有幸可以在有生之年自豪地說(shuō)我生活在幸福美好中。
我生活在幸福美好中。因為我的國家今天沒(méi)有戰爭。因為今天的空氣很清新。因為今天還有鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上賣(mài)弄著(zhù)歌喉。因為我還活著(zhù)，我的思維還在轉，還能大口大口地呼吸，還能星系的明白我現在生活在幸福與美好之中。
是么？那當然！
我現在還能握住鋼筆，在紙上留下桀驁不馴；我現在還會(huì )敲擊鍵盤(pán)，在屏幕上書(shū)寫(xiě)行云流水……我的生活為什么不幸福？我的生活為什么不美好？在這種充滿(mǎn)陽(yáng)光與愛(ài)的環(huán)境下，我學(xué)會(huì )了自尊，自信，學(xué)會(huì )了真誠，信任，學(xué)會(huì )了感知身邊如空氣般的愛(ài)，學(xué)會(huì )了用自己的愛(ài)溫暖身邊的每一個(gè)人。
我是幸運兒。我是智者，我止住流言。我亦是愚人，我喜歡夢(mèng)囈。
那又怎樣？我，依舊生活在幸福美好中。
生活原來(lái)如此美好作文 篇16
生活是美好的，你可以從世間萬(wàn)物中感受到�？赡軓拇禾斓牧坷�，可能從啁啾的鳥(niǎo)鳴中，可能從同學(xué)的幫助里，可能從成功與失敗中……世界上有太多的美好事物，可以讓你數都數不過(guò)來(lái)。
有一天，我和我的朋友一起去打網(wǎng)球。我和他來(lái)到了他的學(xué)校的大操場(chǎng)，那里有很多人在玩，有點(diǎn)在打籃球，有點(diǎn)在跑步……我們在跑道上找來(lái)一個(gè)好位置，人少，地方大的位置。我因為是第一次打網(wǎng)球，所以我還不會(huì )打。他說(shuō)他來(lái)教我，他先告訴了我如何握拍，如何打球。
我學(xué)會(huì )了這些，就立馬想牛刀小試一番。便向他挑戰，我從發(fā)球，我拿到球就立刻網(wǎng)上一扔，把球拍一揮，只聽(tīng)呯的一聲，求就像子彈一樣飛來(lái)過(guò)去，我以為我要得手里，可是只見(jiàn)他把球拍一揮，球從我頭頂上飛來(lái)過(guò)去，一落地開(kāi)始滾起，我趕快去撿球，可是球好像在和我玩捉迷藏，一直滾了60多米才停下，我趕快去把它撿起來(lái)。走到原地，又發(fā)來(lái)一個(gè)過(guò)去，我發(fā)現這次他沒(méi)有打回來(lái)。我想：馬有失蹄，人有失手�？赡苁撬至税�！突然他說(shuō)出來(lái)一聲：出界，哦不！我知道出界是算我輸了這局的。隨著(zhù)打的局數越來(lái)越多，我的技術(shù)也越來(lái)越好，他贏(yíng)得機會(huì )也越來(lái)越少。我們沒(méi)力氣打球了，只要結算分數了，最后，我發(fā)現他比我要高幾分。我認為他比我打的時(shí)間比我長(cháng)，贏(yíng)我這個(gè)是應該的。
生活是美好的，生活中的任何一件事也都是美好的，我們是幸福的，每天生活在美好之中。
生活原來(lái)如此美好作文 篇17
有人曾感嘆生活：生活是多么美好。如今，我們融入其中，我們一樣發(fā)現：生活是這么的美好！
不去空想愁昨苦今，只是尋找那醉人的美好。
是誰(shuí)造就了如此美麗的藍天，在那清瑩的藍天上，點(diǎn)綴著(zhù)一朵朵白云。那千變萬(wàn)化的白云，有時(shí)好似天邊的朝霞，一抹絢麗的顏色。蘊含著(zhù)太陽(yáng)升起的地方。有時(shí)，云又是潔白的變幻著(zhù)無(wú)盡的圖象，引起詩(shī)人們無(wú)言的贊美。云！那火紅般的火燒云，染紅了半邊天，透露著(zhù)無(wú)盡的夕陽(yáng)紅。那時(shí)云不是悲哀地結束，而美麗地開(kāi)始。藍天有時(shí)籠上了一片黑紗，但是卻有無(wú)數的寶石在跳動(dòng)。生活呀，真是如此美好，美麗的天空日日相伴。
綠地，一望無(wú)際。給蒼黃的大地披上了一件綠裝，那是青春與活力。偶爾，徘徊于樹(shù)林間，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的竊竊私語(yǔ)。享受著(zhù)清閑的空氣。有時(shí)，靜臥在森林間的草地上，欣賞著(zhù)萬(wàn)籟俱寂，蛙聲如潮。如詩(shī)如畫(huà)的景色，任由我們欣賞。生活呀，真是如此美好，唯美般的綠色，我們獨自欣賞。
大自然中的湖泊海洋。那是大自然的杰作。豐厚的水源是我們生活的動(dòng)力。一望見(jiàn)底的洞庭湖，碧水粼粼的西湖，魚(yú)蝦眾多的太平洋。哦！我們生存的搖籃，喝一口清涼的泉水，品味著(zhù)甘甜，涓涓細流，噴涌如注。生活呀，真是如此美好，刻寫(xiě)著(zhù)大自然的詩(shī)情畫(huà)意。
生活多么美好！和諧、融洽、美麗！
生活原來(lái)如此美好作文 篇18
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了�！甭�(tīng)著(zhù)這動(dòng)情的歌曲，我就想起我親愛(ài)的媽媽。
在家里，母親把我當小公主，小皇帝似地供著(zhù)。到了學(xué)校，她有機會(huì )就送東西給我。我媽媽是疼愛(ài)子女的好榜樣。感受母親的愛(ài)，讓我深深體會(huì )到：生活是多么美好！
又到了星期三，天公不作美，下起了傾盆大雨。以前媽媽在這一天總是準時(shí)到宿舍等我，可今天天氣這么糟糕，恐怕不會(huì )來(lái)了。當我踏進(jìn)宿舍門(mén)的那一刻，竟發(fā)現您來(lái)了。您帶來(lái)了香噴噴熱乎乎的飯菜，這讓我垂涎欲滴。
突然間看到床頭架子上掛著(zhù)一件濕漉漉的雨披，我心疼地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)饷嫦麓笥�，你淋濕了身子是�?huì )感冒的。我在學(xué)校吃飽了，您可以不來(lái)的……”
我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，您便把我拉到床邊坐下，哄小孩似的說(shuō)：“這么好吃的飯菜，你不吃，我吃了！”
我生氣地說(shuō)：“我又不是三歲小孩子了”
“哪怕再過(guò)二十年，三十年，你都還是我的孩子”老媽的這句話(huà)不禁讓我熱淚盈眶。媽媽?zhuān)寥憧嗟匕盐茵B大，我又怎么會(huì )不是您的孩子？您冒雨送來(lái)可口的飯菜，我不吃，是會(huì )傷了您的心的。
于是，我端起飯菜，坐到媽媽身旁，學(xué)者媽媽的口吻說(shuō)：“這么好吃的飯菜，你不吃，我吃了！”
媽媽笑了，滿(mǎn)臉的慈愛(ài)。
生活原來(lái)如此美好作文 篇19
沐浴著(zhù)陽(yáng)光，享受著(zhù)微風(fēng)的輕撫，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲。抬頭望望天上的云朵，明艷的朝霞，五彩繽紛的晚霞，你會(huì )知道生活原來(lái)如此美好！
聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的呢喃，享受著(zhù)微風(fēng)的輕撫，再拿起一本書(shū)，沉浸在知識的海洋。讀累了，放松放松心情，靜心傾聽(tīng)小樹(shù)的絮語(yǔ)，看看小草可愛(ài)、燦爛的微笑。
原來(lái)我們的生活是如此的美好！微風(fēng)吹來(lái)，蒲公英就像一把把小小的降落傘，在空中安閑地漫游，飄飄悠悠地落到大地母親身上。瞧！它在向我們招手呢！
晚上，躺在草地上，仰望天空中懸著(zhù)的半明半昧的星星，它們都在向我眨眼，和我小聲的說(shuō)話(huà)。在夜空的懷抱中，我覺(jué)得自己仿佛是依偎在母親溫暖懷抱中的小孩子，幸福而溫暖。
走到圖書(shū)館里去，我們可以叩擊知識的大門(mén)，在知識的海洋里漫游，吮吸豐富的精華；選出一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，放聲高歌，享受生活得快樂(lè )，唱出生活的美好。我們的生活就是一首唱出來(lái)的歌，曲子優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，旋律高低起伏。
悠然漫步林間，靜靜細聽(tīng)這無(wú)雜念的聲音，你會(huì )明白，松柏的常青，溪水的清澈，鳥(niǎo)兒的歡樂(lè )，小蟲(chóng)的夢(mèng)想，也會(huì )明白，生活得美好。
坐在庭院里賞月，“我欲乘風(fēng)歸去”，去想象與現在不同的月中生活。細細品嘗茶的清香，聽(tīng)遠處隱約傳來(lái)的笛聲，讓人如癡如醉，樂(lè )在其中。
生活，就是如此濃郁，如此淡雅，如此清逸，如此美好……
生活原來(lái)如此美好作文 篇20
在炎炎烈日下，在西瓜的飄香下，在冰棒的誘惑下，我終于迎來(lái)了初中第一個(gè)暑假，這個(gè)暑假讓我感到充實(shí)，美好。
哇哈哈！終于放假了，解放了，這是我放假所想的，誰(shuí)知，還沒(méi)快活幾天，我爸就請了家教老師來(lái)了，要教我們到八月十號，哎！這樣我便會(huì )度過(guò)暑假的二分之一吧！這位老師很負責，教的也很好，每天都讓我們練與文字貼，和練英語(yǔ)字，還教我物理到第四章，我們還買(mǎi)了幾套卷子做，幾乎是做完了，我盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天的到來(lái)，我真真實(shí)實(shí)盼到了這一天，解放了，哇哈哈！
可是我高興的太早了，回首看看我的作業(yè)仍然是一大堆，哎！這個(gè)暑假真的好充實(shí)，玩的時(shí)間就剩下了沒(méi)幾天，呵呵！
接下來(lái)就該好好的拼作業(yè)吧！我的計劃是先把數學(xué)寫(xiě)完，接著(zhù)是英語(yǔ)，最后是語(yǔ)文，因為語(yǔ)文作業(yè)是最多的，放到最后寫(xiě)吧！經(jīng)過(guò)了十幾天的的時(shí)間，我終于將作業(yè)寫(xiě)完了，接下來(lái)可以好好的玩嘍！哇哈哈！
我要將《名偵探柯南》看完，這非常的有趣，然后我要將《洛克王國》的圣光大天使升到一百級，再將覺(jué)醒大天使升到一百級，這個(gè)寵物很厲害，我想獲得很久了，這個(gè)暑假我一定要弄到手，哇哈哈！剩下的幾天吃喝玩樂(lè )的度過(guò)，想想都舒服，哇哈哈！暑假如此美好，世界如此簡(jiǎn)單。
過(guò)完短暫的暑假，我迎來(lái)了八年級的新學(xué)期，我對這個(gè)很好奇，祝各位同學(xué)們暑假快樂(lè )，新學(xué)期，新目標。
生活原來(lái)如此美好作文 篇21
早晨，出了宿舍門(mén)才發(fā)現已經(jīng)是一片霜的世界，風(fēng)吹在身上感覺(jué)涼嗖嗖的，走了一段間抬頭向東邊看太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了。
太陽(yáng)是嫩紅色的，仿佛還沒(méi)有熟透了的柿子，但周?chē)脑撇室呀?jīng)被染紅，來(lái)到教室門(mén)口，門(mén)還沒(méi)有人來(lái)開(kāi)，轉過(guò)身來(lái)一看教學(xué)樓前的兩塊草坪上晶光閃閃，本來(lái)青色的小草就很讓人喜愛(ài)加上千萬(wàn)個(gè)晶瑩剔透的露珠，就顯得更加耀眼迷人，再向遠處看，是鮮花盛開(kāi)，樹(shù)木依依的景象在太陽(yáng)的襯托下，顯得更加自然美好，充滿(mǎn)了和諧的意像，再加上東南方向的一座亭臺好像更加富有詩(shī)意了。教室的門(mén)開(kāi)了，我便帶著(zhù)這美好的錄影把它刻在我的日記本上。
中午吃過(guò)午飯后，太陽(yáng)火一般刺激著(zhù)人的皮膚，早晨那個(gè)溫柔的太陽(yáng)不知道是否換班了，惹不住跑到商店里買(mǎi)根冰棍，又走到教室門(mén)前禁不住向南望一眼，花草樹(shù)木無(wú)精打采的搖晃著(zhù)身子，沒(méi)有趣味。
下午，經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習，雙眼都勞累了，站到后窗口，向西看，天空中的太陽(yáng)好像越來(lái)越小了，是啊，它累了，它要回去休息了，但它還不忘裝點(diǎn)美麗的天空，用自己的余光染紅了半天邊的云朵，漂亮極了，好像一匹正被拉展開(kāi)讓人評價(jià)的綢鍛，塘池邊的楊柳看起來(lái)甚是悠閑，借著(zhù)這美妙的舞臺正展示著(zhù)它的舞蹈。
慢慢的太陽(yáng)沉下去了，天邊的彩云也在一點(diǎn)點(diǎn)的淡化，但明天它依舊會(huì )從最遠的東方升起，告訴我們：生活是多么美好！
生活原來(lái)如此美好作文 篇22
生活里充滿(mǎn)了奇珍異寶。
――題記
在我們生活的環(huán)境中，你有沒(méi)有感覺(jué)到，我們的生活是多么美好！陽(yáng)光燦爛的早晨，伴隨著(zhù)我們一天天的長(cháng)大，�；ńo予我們燦爛的微笑，一切美好的事物都在我們周?chē)�，讓人觸手可及。站在教學(xué)樓的樓頂上時(shí)，你就會(huì )發(fā)現我所說(shuō)的的確都是存在的，綠草如茵，百花盛開(kāi)，清香撲鼻，溫暖的陽(yáng)光照射著(zhù)大地，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，湖面蕩起波浪，岸上的柳樹(shù)飄動(dòng)著(zhù)她那長(cháng)而秀麗的長(cháng)發(fā)，在家鄉，河水清清，河邊樹(shù)木蒼蒼，花草遍及岸上，許多蝴蝶在草地上翩翩起舞，勤勞的蜜蜂正在殷勤的采蜜，這種場(chǎng)面真是美呀！我想高歌一曲，在草地上，跳起我最?lèi)?ài)的舞蹈，圍著(zhù)蝴蝶轉悠著(zhù)，仿佛成了“仙女下凡”那般仙境。田地里，年邁的大爺正在田里干活。
身旁的老伴正在給丈夫擦汗，倆人顯得那般的甜蜜，讓人妒忌！大嬸正在打桑葉喂蠶，對路過(guò)的行人說(shuō)說(shuō)笑笑。放假回來(lái)的姐姐們正在端著(zhù)水到田地送給父母喝，小妹妹們，正在家里認真地完成著(zhù)作業(yè)。
��！這一幅幅畫(huà)卷，勾勒了美好的生活，美麗的畫(huà)卷，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)和睦的仙境。��！真美好呀！在校，喜有綠陰伴書(shū)香，在家，喜有仙境伴我度過(guò)時(shí)光！美好的生活都在我們眼里，在這樣的環(huán)境下生活著(zhù)，真是上天賜于我們的恩惠呀！
生活是多么美好呀！
生活原來(lái)如此美好作文 篇23
熱愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)讓我們的生活更美好！
以前我一直以為科學(xué)創(chuàng )造只是老專(zhuān)家的事，和我們中學(xué)生沒(méi)有關(guān)系。自從學(xué)校推出《愛(ài)科學(xué)愛(ài)生活》活動(dòng)，我就不這么認為了。原來(lái)，一些有重大發(fā)明的人從小熱愛(ài)科學(xué)，為科學(xué)事業(yè)和人類(lèi)文明的發(fā)展做出了艱苦的努力。牛頓在小學(xué)時(shí)曾制造過(guò)小型機器和發(fā)明。高斯11歲發(fā)現二項式定理，18歲發(fā)明用圓規和尺子做成17邊形的方法。自古以來(lái)，年輕人就取得了杰出的成就�？茖W(xué)并不神秘�？茖W(xué)是圍繞著(zhù)我們中學(xué)生的�？次覀冇貌挥媚X子了。
現代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為我們的青少年從小熱愛(ài)和使用科學(xué)開(kāi)辟了一個(gè)廣闊的世界。我們學(xué)校有一臺電腦。計算機是通向科學(xué)的橋梁和工具。我喜歡電腦。我可以在心里勾畫(huà)未來(lái)世界的藍圖，在電腦里描繪我美好的夢(mèng)想。我想和全國各地的中學(xué)生一起用電腦攀登科學(xué)的高峰。
老師說(shuō)今天的時(shí)代是科學(xué)競爭的時(shí)代。誰(shuí)從一個(gè)國家到另一個(gè)國家強大，誰(shuí)從一個(gè)人到另一個(gè)人強大，取決于誰(shuí)在科技上領(lǐng)先。老一輩科學(xué)家用他們的杰出貢獻促進(jìn)了科學(xué)和人類(lèi)文明的發(fā)展。我們青少年是祖國的未來(lái)。我們必須以他們?yōu)榘駱�，從小熱�?ài)科學(xué)，注重文明，努力學(xué)習，努力提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，不斷提高科學(xué)實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力，做一個(gè)為祖國服務(wù)的科學(xué)創(chuàng )新者。
生活原來(lái)如此美好作文 篇24
“哎，數學(xué)作業(yè)終于完成了，如果下課沒(méi)有完成，下一節課就要站著(zhù)聽(tīng)課了�！蔽宜闪艘豢跉�。
“黃宇然，你的語(yǔ)文作業(yè)交了嗎？”我回過(guò)頭，原來(lái)是謝子萱，“我好像沒(méi)有交作業(yè)呢？”我晃過(guò)神來(lái)�！澳悄阙s快交去辦公室呀！”謝子萱著(zhù)急的說(shuō)。我跑進(jìn)辦公室，把作業(yè)放在了老師的桌子上，然后回到座位上。
咦，我的數學(xué)作業(yè)呢，我往下一看，作業(yè)可憐兮兮地躺在地上，還被別人踩了幾腳，幾個(gè)大腳印是那么刺眼。我非常生氣，因為我還希望我的作業(yè)能得到老師的表?yè)P呢，此刻的我簡(jiǎn)直就像一座爆發(fā)的火山，冒著(zhù)火光。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課來(lái)，我卻沒(méi)有精神，一直盯著(zhù)腳印。忽然，同桌告訴我腳印是可以擦掉的，我趕緊問(wèn)：“用什么東西擦��？”他笑著(zhù)說(shuō)：“用橡皮擦�！蔽夷闷鹣鹌げ亮瞬�，果然，擦掉了一點(diǎn)，只有一點(diǎn)印子在上面了。終于，一節課就這樣過(guò)去了，下課后，我把作業(yè)交給了組長(cháng)。
這時(shí)，陳梓桐低著(zhù)頭，向我慢慢走來(lái)，他小聲的說(shuō)：“黃宇然，對不起，我不是故意的，我不知道這是你的數學(xué)作業(yè)，對不起�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你看，用橡皮擦一下，不就干凈了嗎！”他緊繃的神經(jīng)似乎松了一些，我沖他笑了笑。上課了，我的量角器沒(méi)有帶，就在我一籌莫展的時(shí)候，他用手戳來(lái)一下我的背，滿(mǎn)臉笑容地給了我一把量角器。
就這樣，我又多了一個(gè)好朋友，收獲了一份友誼。
生活原來(lái)如此美好作文 篇25
當你饑腸轆轆時(shí)，媽媽給你遞上一碗面條，這是一份愛(ài)；冬天你要出門(mén)時(shí)，姥姥幫你裹得嚴嚴實(shí)實(shí)像個(gè)粽子，這是一份愛(ài)；當你的寵物與你和諧相處時(shí)，那也是一份特殊的愛(ài)。
還記得那是一個(gè)冬天，我和爸爸去了一個(gè)寵物店。原來(lái)爸爸答應我等我考過(guò)六級就給我買(mǎi)一只寵物。為了這天，我可等了五年��！這個(gè)寵物店，我東挑西選。最終，選擇了一只阿拉斯加犬，我給他起名叫安琪。走出寵物店，我用衣服緊緊地抱著(zhù)它，生怕凍著(zhù)它。后來(lái)，我才知道他生活在雪地里，一點(diǎn)不怕冷。
回到家后，我就上完給它選窩、食盆和零食。之后的每一天，我都好好對它，決不讓它受一點(diǎn)委屈。三個(gè)月后，我終于得到了回復。開(kāi)春了，我起來(lái)后便發(fā)現安琪爬到我身邊，那是它第一次親近我。中午，我驚奇地發(fā)現安琪竟把它的窩拖到了我的房間�？磥�(lái)它已經(jīng)信任我，把我當成它的好朋友了。晚上遛狗的時(shí)候，我假裝松開(kāi)繩子，看看它會(huì )不會(huì )跑掉。結果，它不但沒(méi)有跑掉，反倒自己跑過(guò)來(lái)，讓我把牽引繩系上。這個(gè)實(shí)驗我反復做了好幾遍了。每次松開(kāi)，它都會(huì )跑開(kāi)，唯有今天沒(méi)有跑�；氐郊�，我馬上把安琪一系列反常的舉動(dòng)告訴了媽媽。媽媽說(shuō)安琪已經(jīng)開(kāi)始認主人了。這時(shí)候我更要好好對它。
現在安琪已經(jīng)三歲了，學(xué)會(huì )了提籃子、回籠子、撿球……晚上會(huì )幫我關(guān)燈，看電視會(huì )給我拿水瓶。我們已經(jīng)成為形影不離的好朋友。我喜愛(ài)寵物，寵物也依賴(lài)我，愛(ài)讓生活更加美好！
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