積極面對生活作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的積極面對生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
積極面對生活作文1
如果要你找一個(gè)詞來(lái)形容你現在生活狀態(tài)，你會(huì )說(shuō)什么呢？
其實(shí)說(shuō)到生活狀態(tài)，我們現在人的虛榮心，會(huì )讓別人覺(jué)得，我們過(guò)得很好。但是過(guò)得好不好，其實(shí)只有自己知道。很多時(shí)候，我們也是不愿意把自己的私生活，去跟別人分享的。就算是朋友，你跟他說(shuō)一句你過(guò)的很不好，其實(shí)，也未必會(huì )得到什么安慰人心的答案。
對于別人我不敢妄加揣測，我沒(méi)有過(guò)過(guò)別人的生活，也不知道別人的感受。對于自己，我同樣不敢確定的說(shuō)出一個(gè)詞，來(lái)形容自己的生活狀態(tài)。當我想到這一點(diǎn)的時(shí)候。我開(kāi)始迷茫了。我開(kāi)始不知道自己每天過(guò)的都是一些什么樣的日子。細細想來(lái)，好像覺(jué)得一天都在，無(wú)聊的度過(guò)，沒(méi)有價(jià)值的活著(zhù)。細思極恐，生活越想越可怕。
老話(huà)說(shuō)，吾日三省吾身，每天都要反省自己的一天。其實(shí)不一定每個(gè)人都會(huì )這樣做，我也是一樣，我更是懶得做，就算會(huì )做了，這樣的事情發(fā)生的概率，少之又少�？墒且坏┠闼伎剂�，你今天是否活的比昨天更好一些，自己做的事情是否正確，就好像有一些睡不著(zhù)的情緒了。
我很難想象自己是不是比昨天更加進(jìn)步了。我也不知道怎樣才算是比昨天更加好。我今天所做的事情是不是違背了自己的原則，道德的底線(xiàn)，會(huì )不會(huì )后悔，就是在我們做事情的那一刻，我們就已經(jīng)會(huì )衡量了。那這樣的自我檢查，讓我自己更加不愿意去面對自己。
可是自省有錯嗎？當然沒(méi)有錯。就是因為害怕面對，所以才越要去面對。
記得某次《奇葩說(shuō)》上，李誕說(shuō)過(guò)一句話(huà)。今天我比昨天更博學(xué)了一些嗎？沒(méi)有，但是沒(méi)有關(guān)系。雖然看似是一句玩笑話(huà)，但是確實(shí)有安慰到我。人不可能每一天都要做出進(jìn)步，才會(huì )覺(jué)得這一天活的值得。有時(shí)候我們會(huì )犯錯，有時(shí)候我們需要休息，有時(shí)候我們需要緩慢下來(lái)，這都沒(méi)有錯。我們是需要成長(cháng)，但是我們也要學(xué)會(huì )，寬容自己，寬恕錯誤。
每天自省的意義，在于我們對于錯的事情，要及時(shí)改正，并且更加準確的認識到自己，才好讓自己，去更準確的進(jìn)步。比昨天更好的原因，是因為我進(jìn)步了，可是不代表昨天我是錯的。今天是糟糕的一天，就多問(wèn)問(wèn)自己是為什么。
怎樣去認識生活，憑自己一個(gè)人的感受和認知。我們活在怎樣的世界，我們不能選擇，但是我們可以改變自己的眼光。我們能夠怎樣去在這個(gè)世界上生活，有時(shí)候，是我們自己可以控制的，這其中要付出的代價(jià)和存在的風(fēng)險，我們需要自己去衡量。
所以，對于我自己來(lái)說(shuō)，我就盡力讓自己適應和快樂(lè )，我愿意去面對，但是我會(huì )放過(guò)自己。
積極面對生活作文2
對魏書(shū)生老師的名字早有耳聞，卻一直沒(méi)有機會(huì )與其見(jiàn)面，今天，我有幸聆聽(tīng)魏書(shū)生老師的報告，受益匪淺。
魏老師的語(yǔ)言，樸實(shí)無(wú)華，幽默風(fēng)趣。就像一位親切的老人在對孩子講他的經(jīng)歷，講他的思想，讓人在輕松的氛圍中，在陣陣笑聲與掌聲中進(jìn)一步了解其人。他曾經(jīng)是一名下鄉知識青年、工人、老師、教育局局長(cháng)，每一個(gè)角色都能很好的適應壞境，變換角度思考問(wèn)題，用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)進(jìn)入生活，在從容中多學(xué)習，少牢騷，多挑重擔，少推責任，聽(tīng)他的每一句話(huà)，我都是這樣的感受：魏老師生活的多么快樂(lè )，他的快樂(lè )源于他的智慧。他把繁雜的教育工作變得簡(jiǎn)單、有序、有藝術(shù)、高效率，這都顯示出他深厚的文化底蘊和高水平的教育智慧。
“松、靜、勻、樂(lè )”是報告中出現頻率最高的四個(gè)詞，也是聽(tīng)眾互動(dòng)最熱烈的四個(gè)詞�！八伞笔侵干眢w要放松，學(xué)生在課堂上要坐正、站直、放松，教師在工作中要放松，但放松不等于癱軟�！办o”是指內心寧靜，學(xué)生要學(xué)會(huì )以靜制動(dòng)，以不變應萬(wàn)變，猶如太極；教師在寫(xiě)教案、備課、批改作業(yè)時(shí)要內心寧靜�！皠颉笔呛粑獎驎�。對人來(lái)說(shuō)最寶貴的是呼吸，呼吸勻暢，也說(shuō)明我們的身體很健康�！皹�(lè )”是說(shuō)我們的情緒要樂(lè )觀(guān)，我們之所以感到痛苦是因為我們總管一些我們說(shuō)了不算的事情。人生有99%的事情是我們說(shuō)了不算的。比如上天安排我們來(lái)到這個(gè)地球，我們只能不得已又哭又鬧來(lái)了，當我們意識到這個(gè)星球有多么美好的時(shí)候，我們又不得不依依不舍地被安排離開(kāi)這個(gè)世界。是呀人生苦短，不要有太強的攀比心理，否則你每天糾結在嫉妒，恨的氛圍中，什么時(shí)候才會(huì )快樂(lè )，魏老師說(shuō)的對，我們活一次多么不容易啊，為什么不快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)每一天!
人生在世十有八九不如意，只有以積極開(kāi)朗的心態(tài)面對，你才能從容的干任何事情。作為一名班主任，積極樂(lè )觀(guān)的情緒很容易感染自己的學(xué)生，所以一定不能把自己的個(gè)人情緒帶入課堂，任何時(shí)候你給學(xué)生呈現的都是快樂(lè )自信的一面，那么你就一定沒(méi)有很自卑的學(xué)生，只要學(xué)生有了自信的源泉，就有了學(xué)習的動(dòng)力，就會(huì )使復雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，提高笑對人生的能力。
作為一名老師，魏老師是我學(xué)習的榜樣，他能在物欲橫流的時(shí)代，守住自己內心的.一份寧靜，不驕不躁，認認真真搞教育，用科學(xué)民主的方式尋求學(xué)生身上的真善美，不愧是一名優(yōu)秀的教育改革家！
積極面對生活作文3
人的一生總是會(huì )有一些瑣事，恰恰是這些瑣事使我們的生活雜亂無(wú)章，可是不論怎樣，任何事情都有一個(gè)甚至多個(gè)解決辦法，可是“悲觀(guān)主義者”會(huì )坐下來(lái)，不忙與去想如何補救的辦法，反而一個(gè)人坐在一邊，埋怨這兒怎樣怎樣，埋怨那兒怎樣怎樣，如此的拖下去。
有時(shí)候，不論什么時(shí)候，一個(gè)“悲觀(guān)主義者”在失誤發(fā)生后，就先抱怨上了生活、抱怨上了人生，生活是什么?人生又是什么?這只不過(guò)是兩個(gè)代名詞而已，抱怨他們有用嗎?再者說(shuō)了，假如“生活、人生”確有其物，你抱怨他們，那么試問(wèn)，你認識他們嗎?如果說(shuō)你認識他們，試問(wèn)，他長(cháng)得什么樣子?不知道吧?連一個(gè)人(物)的樣子你都不知道，又怎么可以說(shuō)“認識”呢?僅僅聽(tīng)說(shuō)幾次的事物又為何要去埋怨人家?這似乎太不合乎情理了吧?不要去抱怨任何人、任何事物，不要抱怨任何東西，以自己的失誤嫁禍于他人的人，著(zhù)實(shí)是太不講道理了吧，更何況是一個(gè)陌生人呢?
同樣是一件事，同樣是一次失誤，犯的同樣是一個(gè)錯誤，假如說(shuō)是一個(gè)“樂(lè )觀(guān)主義者”碰到的話(huà)，或許反而會(huì )想盡辦法地去改正錯誤，彌補自己的不足，從而使自己更加完美，即使不能完全彌補自己的失誤，也會(huì )以極其樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去思考，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去填補心中的空缺，以自己的樂(lè )觀(guān)心態(tài)去面對生活之中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會(huì )因瑣事而被困擾，這樣的生活之下的人無(wú)疑是快樂(lè )的。
生活究竟應當如何去享受呢?無(wú)可厚非，自然應是“樂(lè )觀(guān)面對生活”，人生苦短，不應以心中的空缺去度過(guò)美好的人生，不應以悲觀(guān)心態(tài)去享受生活。人生在世，應當以積極的態(tài)度去工作，應當以自己的生活帶充實(shí)去調整時(shí)間，大好的時(shí)光切不可輕易浪費。
人壽命的長(cháng)短是不相同的，世界上一些人的死亡就是因為自己過(guò)于悲觀(guān)的態(tài)度而對生活失去了信心，對自己的人生選擇了放棄，死亡的可怕是可想而知的，幾乎任何人對于死亡的懼怕是不可用語(yǔ)言去形容的。每天都開(kāi)開(kāi)心心的就是為了是自己的心情愉快。要樂(lè )觀(guān)的方式太多：多看看書(shū)，多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，多運動(dòng)等等，種種方法，實(shí)在太多，總之，樂(lè )觀(guān)是長(cháng)壽者的“必需品”。從古至今，實(shí)在有太多太多的偉人與學(xué)者的壽命都極長(cháng)，他們都是心胸寬廣者，以書(shū)來(lái)陶冶自己的性情，從而自己心胸開(kāi)朗�？梢�(jiàn)，樂(lè )觀(guān)點(diǎn)心態(tài)對于人生是多么有價(jià)值的啊!
人生是多彩的，那么多的瑣碎之事又怎么能夠忙完?每天都愁眉苦臉的“悲觀(guān)主義者”的生活遠遠不如那些“樂(lè )觀(guān)主義者”那樣快樂(lè )，樂(lè )觀(guān)的人一生都會(huì )豐富多彩，所以要以積極的心態(tài)、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對自己的生活，生活仿佛就是一面鏡子，讓你的整個(gè)人生道路都極為豐富。所以，對待生活的態(tài)度還是那句話(huà)“樂(lè )觀(guān)面對生活”。
積極面對生活作文4
最近，我又讀了一本書(shū)《莫吐兒傳奇》。高爾基和蕭乾也曾對它愛(ài)不釋手，稱(chēng)它為“絕妙好書(shū)”。讀著(zhù)這本書(shū)，我也不禁被故事中的人物深深打動(dòng)了。
作者用幽默的語(yǔ)言寫(xiě)出了100多年前猶太人的苦難生活：男孩莫吐兒家境貧寒，父親病重，為了治病，家里的東西幾乎全部賣(mài)掉了。父親去世后，家里更是揭不開(kāi)鍋。幸虧哥哥娶了有錢(qián)人家的女兒，可以吃住在岳父家。莫吐兒則陪一個(gè)精神有問(wèn)題的富人過(guò)夜賺錢(qián)�？筛绺绲脑栏覆痪镁推屏水a(chǎn)，他只好回到了家。為了賺錢(qián)，哥哥試了很多種掙錢(qián)的方法，可都失敗了。最后，一家人和一個(gè)朋友一起去美國發(fā)展。雖然，偷渡國境線(xiàn)時(shí)他們丟了行李，但還是來(lái)到了布羅德。為了去美國，他們又到了很多地方。最后，他們在安特衛普，等待與嫂子的家人和鄰居相聚。
莫吐兒一家人所遭受的災難在現在看來(lái)似乎不可思議：貧窮、疾病、流浪�！翱嚯y，特別是生活的艱辛，物質(zhì)的匱乏對今天的很多孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)比較陌生的詞匯�！笔堑�，有很多同學(xué)都不知道什么是真正的苦難——多寫(xiě)一頁(yè)練習是苦難，多練一會(huì )兒琴是苦難，多跑400米是苦難……這些所謂的“苦難”與莫吐兒遭受的相比，還能算是苦難嗎？
面對“苦難”，大多數同學(xué)都是唉聲嘆氣，可是，莫吐兒面對苦難時(shí)，他選擇了積極面對。無(wú)論何時(shí)何地，莫吐兒都可以找到讓自己快樂(lè )的事：和小牛美尼玩耍、用木料搭王宮、去逛集市、吃奶油甜面包喝咖啡……在流浪時(shí)，他還結識了很多新朋友。他總能在平常的生活中發(fā)現讓自己振奮的事情，總能讓自己保持一顆積極快樂(lè )的心。
“這種對待苦難的心境，是超越苦難的一種積極的生活態(tài)度�！狈此嘉覀冏约�，又做得怎么樣呢？遇到事情時(shí)，我們都能積極適應快樂(lè )面對嗎？今天是周四，下午老師布置了一篇作文。大家頓時(shí)變得垂頭喪氣，大聲抱怨，因為老師一般都是在周三或周五才布置作文，周三、周五下午只有一節課，時(shí)間相對充裕，大家已經(jīng)習慣了把寫(xiě)作文這件比較頭疼的事放在那兩天做。而今天下午有兩節課，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間本來(lái)就少，卻還要再多背負一篇作文的作業(yè)量�？蓳Q個(gè)角度想，今天正是一個(gè)考驗我們高效率完成作業(yè)的一個(gè)機會(huì )啊，看看自己的超常發(fā)揮怎么樣。況且，多寫(xiě)作文能幫助提高我們的寫(xiě)作水平��！多練多寫(xiě)，以后寫(xiě)作文對我們就不會(huì )再是讓人頭疼的“苦難”了。
生活中，如果遇到困難與挫折，想想莫吐兒吧——積極地面對它，效果一定比消極應對要好得多。
【積極面對生活作文4篇】相關(guān)文章：