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生活需要面對作文6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的生活需要面對作文，希望能夠幫助到大家。
生活需要面對作文1
“堅強”這個(gè)詞語(yǔ)常常都在我腦海中浮現。每當我失敗、不開(kāi)心或是遇到挫折的時(shí)候，我就會(huì )對自己說(shuō)“堅強一點(diǎn)，沒(méi)什么大不了的”。
生活是多變的，有時(shí)讓人開(kāi)心快樂(lè )；有時(shí)讓人憂(yōu)心忡忡；有時(shí)讓人向往未來(lái)；有時(shí)讓人回味過(guò)去。生活總是這樣的，坎坎坷坷像山路一樣，每走一步都左右搖擺，但到達目的地時(shí)嘗到的是快樂(lè )的甜味，而少了過(guò)程中的苦澀，生活總是這樣的先苦后甜。
記得在我家剛買(mǎi)房子的時(shí)候，家里的經(jīng)濟很緊張。有一個(gè)星期我找爸爸要生活費，看著(zhù)爸爸一臉憂(yōu)愁的樣子，我明白了，因為買(mǎi)房子家里的錢(qián)花得差不多了，還向別人借了許多錢(qián)。爸爸也沒(méi)說(shuō)什么就照常給了我生活費，我想到家里也困難就說(shuō)只要40元就夠了，媽媽卻說(shuō)“露露，40元夠不夠？雖然現在家里用錢(qián)比較緊，但你的生活費我們還是給得起的”。媽媽語(yǔ)氣中的愛(ài)與關(guān)懷使我哽咽了，說(shuō)“媽?zhuān)瑝蛄�，我用不�?0，我現在懂事了，能吃飽就行了，如果要買(mǎi)什么再向你們要就行了”。說(shuō)完后，我心里更加難受了，爸媽平時(shí)都很節儉，唯獨對我卻‘大手大腳’，我也知道他們是愛(ài)我，是想讓我不受生活上的影響，專(zhuān)心學(xué)習。
我的眼淚奪框而出，像斷了線(xiàn)的珠子不停的往下掉。我告訴自己“一定要堅強、努力、用知識改變命運”。
在我們這一代，獨生子女，父母把我們寵得太多；幫助我們承擔得太多；給我們抵擋的困難太多。在困難到來(lái)的時(shí)候，我們是在他們的身后，看他們如何解決，讓他們去承擔。而當他們老去之后，很多事情只能我們自己去承擔的時(shí)候，我們早已習慣害怕，躲在他們的身后。
沒(méi)有人天生就是堅強的，堅強的人也只有在經(jīng)歷很多磨練之后才懂得承擔。當不幸和痛苦來(lái)襲的`時(shí)候，第一次是很痛苦的，第二次也許會(huì )好一點(diǎn)，第三次也許學(xué)會(huì )了堅強，第四次也許就學(xué)會(huì )了安慰自己……漸漸地，當困難來(lái)臨的時(shí)候我們學(xué)會(huì )了冷靜地思考，微笑地安慰自己以及與自己有同樣遭遇的人。
不要放棄自己就是真正的堅強，虛心就是堅強，努力就是堅強，從頭再來(lái)就是堅強，正直就是堅強，學(xué)會(huì )堅強之前要學(xué)會(huì )如何愛(ài)惜自己。
堅強面對生活，舍去的只是煩惱，而贏(yíng)得的是整個(gè)人生。相信雨后有彩虹，只要堅強。
生活需要面對作文2
等，一世繁華。待，慧眼伯樂(lè )。忍得住寂寞，方成大器。
——題記
商末。
在一望無(wú)際的東海邊上，常年立著(zhù)位垂釣老翁。相傳，他是貴族后代，能文能武，才識過(guò)人。但，沒(méi)有人相信。在他們看來(lái)，一位古稀老人，不與家人相伴，成日只知道來(lái)海邊吹風(fēng)，簡(jiǎn)直怪哉!
“你在這干嘛?”
“垂釣�！�
“可你這鉤是直的�！�
“無(wú)妨�！边@是他們每日的對話(huà)。
終于，那一日，一位身著(zhù)玄衣，氣宇不凡的人來(lái)了�！伴w下此舉為何?”這個(gè)名叫姬昌的.年輕人問(wèn)了一個(gè)同他們一樣的問(wèn)題。
“垂釣�！彼娌桓纳卣f(shuō)�？磥�(lái)，又是個(gè)俗人!他有些失望。
“可謂愿者上鉤乎?”年輕人又問(wèn)了一句。
終于，他的手動(dòng)了一下。多少年了，多少人了?終于有人……他抬首，望著(zhù)這位年輕人。
“閣下可是姜公?在下聽(tīng)聞……”
他被一種前所未有的興奮與辛酸包圍著(zhù)，聽(tīng)不清楚姬昌的話(huà)。
“所以閣下可愿助在下一臂之力?”他看著(zhù)姬昌的雙眸，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，他的才華像是突然被激發(fā)出一樣。牧野伐紂，治國安邦，一個(gè)強大的王朝，在他手中建立。
那年，他七十歲，他的名字，叫姜子牙。
三國。
在萬(wàn)木蔥郁的高山之間，有一位耕作青年，不知在這山間度過(guò)多少個(gè)春秋。終于，那一日，一位身著(zhù)絳紫的年輕人來(lái)了。他有些反感，畢竟并不是無(wú)人賞識他，只是……所以，他沒(méi)有見(jiàn)他�？蛇@年輕人不同，一次不行，那就兩次!這一次，他對他沒(méi)那么反感了，但是，他依舊閉門(mén)謝客。
正當他以為他不會(huì )再來(lái)時(shí)，他來(lái)了。帶著(zhù)他的真心，“閣下可愿出山以保天下太平?”這話(huà)是他第三次說(shuō)。
那一刻，他感覺(jué)到了那年輕人發(fā)自?xún)刃牡钠髦嘏c信任，這是他從未有過(guò)的。終于，他出山了。
借東風(fēng)，戰赤壁;使空城，戲司馬;巧借草船，誤曹操。他以自己的才華，一次又一次地改變人們對其的認知。
那年，他三十歲，他的名字，叫諸葛亮。
生活，需要等待，需要你用長(cháng)長(cháng)的時(shí)間來(lái)沉淀自己。在此之間，你也許會(huì )寂寞，也許會(huì )絕望，也許會(huì )被眾人側以冷目。但你要相信，在你的生命中，一定會(huì )有位伯樂(lè )，與你不期而遇。
你要做的，便是用等待，以換取最好的自己，去迎接他。
看浮華世界三千，
待知己伯樂(lè )一人。
——后記
生活需要面對作文3
有一種名叫帝王蝶的蝴蝶在繭中蛻變，可繭只有一個(gè)十分狹窄的出口，它想在空中振翅飛翔，必須先經(jīng)過(guò)這個(gè)“鬼門(mén)關(guān)”。常常有許多帝王蝶因出不來(lái)而困死在里面。于是，人們懷著(zhù)憐憫的惻隱之心，給帝王蝶擴大出口�？山Y果卻適得其反，被幫助的帝王蝶實(shí)現不了飛翔的愿望，只能拖著(zhù)累贅的翅膀在地上爬行。原來(lái)，帝王蝶必須在破繭是打通翅膀的血管，只有通過(guò)那“鬼門(mén)關(guān)”才能成為真正的“帝王”。
如果帝王蝶沒(méi)有經(jīng)歷挫折，又怎能成為蝶中之王，振翅高飛呢?現實(shí)世界中，何止是帝王蝶需要經(jīng)歷挫折，我們人類(lèi)又何嘗不是這樣呢?
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性曾益其所不能�！贝煺凼且凰钸�的大學(xué)，它激發(fā)人的斗志，磨礪人的意念，曾長(cháng)人的才干。挫折是壓力，動(dòng)力，是清洗劑，是催人奮進(jìn)的力量!是的`，生活需要挫折。
我的挫折坎坷而艱難，有時(shí)被一道題給困住，我絞盡腦汁的想，今天想，明天想，天天都在想，這道題目就是做不起來(lái)，這是為什么呢?為什么別人能做起來(lái)呢?有時(shí)候到字典上查一個(gè)字時(shí)，那個(gè)字我不認識，我聽(tīng)別人說(shuō)讀rong，可我到字典上怎么也查不到這個(gè)字和拼音。這就是我人生中的挫折，我人生中還有許多挫折。沒(méi)有挫折你的人生就沒(méi)有意義，沒(méi)有挫折你的人生就枯燥無(wú)味……
面對挫折，貝多芬頑強拼搏，發(fā)出“我要住命運的咽喉”的吶喊，終成一代“樂(lè )圣”。面對仕途苦悶，蘇東坡壯心不已，發(fā)出“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的昂揚曲調，在挫折中逐步走向成熟……
是挫折，使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花;是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律藝術(shù)。不是嗎?挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折!
挫折使人進(jìn)步、使人成長(cháng)、使人成功。所以說(shuō)，生活需要挫折!
生活需要面對作文4
青梅初生，陌上，等風(fēng)來(lái)，捧一卷古卷，盈一袖暗香，看世間紅塵輾轉，變化無(wú)常，那些人卻縹緲若出塵，弄一葉扁舟，恣肆瀟灑，話(huà)盡風(fēng)流。
“江花與芳草，莫染我情田�！�
初讀齊己的詩(shī)，一座古老的寺，一個(gè)垂老的僧，水墨暈染的青衫便在幾行樸素的句子中描繪開(kāi)來(lái)。也曾古道揚塵，長(cháng)亭折柳;也曾江湖泛舟，山河踏破;也曾檐下聽(tīng)雨，紅袖添香，而今只想拾取萍蹤，拋散浮名。
日子如水般清淡，來(lái)來(lái)往往的人，也不過(guò)是為了各自的歸宿，做著(zhù)無(wú)奈的.奔波。于是，他用淡然的智慧皈依佛門(mén)，在詩(shī)風(fēng)古雅中，享受詩(shī)禪契合的樂(lè )趣，教清風(fēng)寫(xiě)字，和光陰說(shuō)禪，此一生破衲芒鞋，逍遙于山水之間，撇開(kāi)塵世糾紛萬(wàn)千事，剃度三千煩惱絲，小焙茶煙，放眸山水之中。
初次讀他，是在那首《鶴沖天》中窺見(jiàn)他年少輕狂的傲氣。白衣卿相，青梅煮酒。杜牧這一生怕都是無(wú)盡坎坷的，他志向受阻，郁結纏心，索性雙手拋開(kāi)袍笏玉篪轉身尋向陌巷深處。
他憐惜那些紅塵女子的孤苦無(wú)依，一生無(wú)歸，僅靠易逝韶華來(lái)覓得半分世人的憐惜，她們以真心相付，卻鮮少得到良人的垂憐，她們注定得不到一聲“賢德”的稱(chēng)贊，絲白絹帕上點(diǎn)點(diǎn)胭脂淚，又有誰(shuí)曾夢(mèng)得?
她們卻得杜牧青眼垂惜，將她們寫(xiě)進(jìn)水墨山水，使得漫卷詩(shī)書(shū)錦繡如花。杜牧時(shí)候竟也得這些紅塵女子真心相待，十里送葬，萬(wàn)艷同悲，這便大概是他最珍貴的回報。
杜牧這一生都得不到認可，他的詞也被世人稱(chēng)為“邪類(lèi)”，但他卻在生活的苦難中找到懷念，用一種決然的智慧去尋覓心靈的自由。
人生在世，也許注定無(wú)法得到自己想要的，于是，這種學(xué)會(huì )“放手”的智慧便尤為可貴。大明湖畔執帚掃雪，不迎山水不迎仙。一角青山對灑看，風(fēng)月疊肩坐丘樊。討流云作賦，星野對聯(lián)，擁長(cháng)塘一鑒，懶解珠璣，欲辨已忘言。
生活需要面對作文5
俗話(huà)說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?”在漫長(cháng)的人生旅途中，難免會(huì )遇到一些挫折。但只有經(jīng)歷這些挫折并戰勝它，最終才能成大器。
人的一生總會(huì )出現一些難過(guò)去的坎，我也不例外。在一次數學(xué)考試中，由于粗心大意，分數一下掉到了95分以下。當老師報到我分數時(shí)，我慚愧極了，感到很沒(méi)有面子，仿佛身邊有無(wú)數雙眼睛都看向了我，在嘲笑我。我趕緊將臉看向試卷，可最上方那用紅筆寫(xiě)出的92和幾個(gè)鮮紅的大叉叉似乎在朝我瞪眼睛，露出了嘲諷的眼神�；氐郊液�，我拿著(zhù)這份沉重的試卷給爸爸媽媽看，最后還被嚴厲批評了一番。這次對我打擊很大，但我還是跨過(guò)了挫折，挫折給我敲響了一個(gè)警鐘：付出與回報是成正比的。于是我每天加強復習，在題目中圈出關(guān)鍵詞，就這樣，我的成績(jì)日續提高。
前幾天我迷上了折千紙鶴，看見(jiàn)范銘書(shū)文具盒中那一只只可愛(ài)的千紙鶴，少女心頓時(shí)爆滿(mǎn)，便去請教范銘書(shū)她折千紙鶴的`獨家秘訣。我雖然掌握了步驟，但卻折得不好看，雖然折的過(guò)程一模一樣，但最終的成品卻大不相同。我折的千紙鶴嘴巴扁的、脖子歪的、翅膀斜的、身體扁的，就像一只丑小鴨。范銘書(shū)折的千紙鶴嘴巴尖尖的、脖子又細又長(cháng)、翅膀又大又寬、身體鼓鼓的，宛如一只高貴美麗的彩色天鵝。我看后目瞪口呆，心想：果然是折紙大師，名不虛傳，我要是也能折成這樣，該有多好哇!我十分羨慕，自己也想嘗試一下，可折了許多次，依然沒(méi)有長(cháng)進(jìn)，就在我快要準備放棄的時(shí)候，腦子里突然閃現出一句話(huà)：“失敗乃成功之母�！痹颈淮煺蹓嚎宓奈�，又成功地站了起來(lái)，打敗了挫折。我仔細觀(guān)察，找出了問(wèn)題，原來(lái)是在折紙鶴的時(shí)候，我沒(méi)有把紙對齊、把角抹平，我記住了這兩點(diǎn)后又重新折了一只，這一次我注意到了問(wèn)題，細心地折好了它，果然比之前的好看多了，我欣喜自狂。挫折，讓我不斷進(jìn)步!
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”只有戰勝挫折，才能成長(cháng)起來(lái)!玉不琢，不成器。生活需要挫折，有了挫折，才能不斷磨練自己，才能成大器!
生活需要面對作文6
一路打馬揚鞭，卻終會(huì )走到十字路口，身處十字路口，在交織的人流中佇立，不同的人選擇了不同的方向，抉擇遠方。
面對十字路口我們需要智慧，古往今來(lái)，文人墨客，遷客騷人已向我們證明。
“棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂(yōu)�！遍L(cháng)安城下，千里歸京的鬧劇剛剛結束。李太白拒賞離去的背影逐漸消失在大唐的風(fēng)煙之中，融入了詩(shī)歌的世界�！敖鑶�(wèn)漢宮誰(shuí)得似，可憐飛燕倚新妝”燈紅酒綠，男女情愛(ài)，本想入朝為官報效國家，如今卻違心的贊頌起貴妃，可惜了我絕代才華，荒唐了我千古絕跡�？墒恰敖痖浊寰贫肥�，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)”身處在他人夢(mèng)寐以求的官位，是否還要去堅持“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”的執著(zhù)？是否還要去相信李隆基終有一日會(huì )發(fā)現我的抱負？無(wú)數個(gè)問(wèn)題縈繞在心頭，“一枝紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸”日復一日，終發(fā)覺(jué)這詩(shī)也變的枯燥無(wú)味�！叭松谑啦环Q(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟�！庇谑撬x擇離開(kāi)，或許壯美的山河才經(jīng)得起他作的詩(shī)，或許他屬于天涯，名利于他是一種枷鎖。他離開(kāi)，皇帝重金挽留，而他選擇了天涯。
一杯清酒入肚，三分釀成了月色，剩下七分，秀口一吐，便是半個(gè)盛唐。在名利與灑脫的的路口太白選擇了后者，他知道什么才是自己需要的，什么才是自己追求的.，在路口上正確的認識自己又何嘗不是一種大智呢。
“師夷長(cháng)技以制夷”當南京條約成功的打開(kāi)封閉了兩個(gè)世紀的大門(mén)后，統治者似乎意識到自己王朝的落后，于是，工廠(chǎng)、輪船招商局、京師同文館，開(kāi)始在這個(gè)古老的國家拔地而起，洋務(wù)運動(dòng)，這是統治者的自救，統治者要自強要求富，大批的引進(jìn)西方技術(shù)，可是于那個(gè)時(shí)代，清王朝到底缺少的是什么？是思想！落后的封建制度如何與民主相比，不分析國情，那么中日甲午戰爭的失敗又有什么可驚嘆的呢？
面對十字路口，我們需要一種正確解讀自己智慧，想好自己是誰(shuí)，需要什么。
智者如前者，愚者如后者。