生活處處是課堂優(yōu)秀作文(精選26篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的生活處處是課堂優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生活處處是課堂優(yōu)秀作文1
說(shuō)起課堂,大家肯定想到的是在學(xué)校里上課的課堂,其實(shí)生活也是一個(gè)大課堂,每一個(gè)發(fā)現說(shuō)不定都可以告訴你一些道理,或者一些你不知道的“秘技”,我就從生活課堂中學(xué)到了一些小技巧。
我很調皮,這是眾所周知的。有一次,爸爸從酒宴上帶回來(lái)了一瓶紅酒,我十分好奇,想去試試那瓶紅酒的“味道”。我那小貓爪向酒瓶伸去時(shí),卻被爸爸“無(wú)情”阻攔!靶『⒆硬灰瞿菛|西,萬(wàn)一打碎了可就不好辦咯!笨墒俏覍δ瞧考t酒還沒(méi)有死心。機會(huì )來(lái)了----爸爸嚴肅的說(shuō):“我有事,要晚點(diǎn)回來(lái),你可不要打那瓶紅酒的主意哦!”我乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:老爸一走,就是我的天下啦,我“混世小魔王”可要好好大干一番,不然對不起我的這個(gè)稱(chēng)號。我大搖大擺地走進(jìn)爸爸的房間,看到紅酒安靜的“站”在桌子上,便迫不及待地想要拔掉瓶蓋,可是,我使出吃奶的力氣也拔不出來(lái),后來(lái)才想到了用開(kāi)瓶器。意想不到的是我過(guò)于心急讓紅酒和桌上的文件來(lái)了個(gè)親密接觸。突然腦袋一片空白,怎么辦,怎么辦...... SOS。這時(shí)我看到桌子上放著(zhù)一瓶“水”,管他三七二十一,我便瀟灑地往文件上一撒,哇!紅酒污跡敵軍被擊退了。我的“狗鼻子”聞到了一股怪味,原來(lái)消滅紅酒污跡的大功臣是“白醋”呀!真是吃一塹,長(cháng)一智!爸爸回到家后,向老爸解釋了一下,爸爸不僅沒(méi)有怪我,還夸我觀(guān)察得很仔細。
我說(shuō)的沒(méi)錯吧!生活就是課堂,每個(gè)人都可以從這個(gè)課堂中學(xué)到知識,還有很多秘密等著(zhù)你去發(fā)現哦!
生活處處是課堂優(yōu)秀作文2
同心協(xié)力的螞蟻,蒼翠的樹(shù)木,謙虛的稻穗,雪白的梅花……這些都是大自然的杰作。大自然中的一切都時(shí)刻牽引著(zhù)我們,啟示著(zhù)我們,為我們提供了各式各樣的課堂。
春,悄悄地來(lái)了,螞蟻們也活躍起來(lái),都想趁著(zhù)這大好春光多儲備一些過(guò)冬的糧食?矗阂恢恍∥浵佌业搅艘粔K很大的面包,(是他身體的若干倍)它試圖移動(dòng)面包,可動(dòng)了半天,費了九牛二虎之力,面包紋絲不動(dòng)。小螞蟻著(zhù)急起來(lái),趕忙跑回蟻穴,不大一會(huì )兒,在小螞蟻的帶領(lǐng)下,開(kāi)來(lái)了一只浩浩蕩蕩的螞蟻隊伍,他們來(lái)到面包周?chē),團團圍住面包,用觸角頂起面包,踏著(zhù)整齊的步伐,慢慢向前挪移了。在他們齊心協(xié)力下,面包順利地運回了蟻穴。多么可愛(ài)的螞蟻!多么可敬的螞蟻!他們告訴我們:做事要同心協(xié)力。難道這不是給我們上了很好的一課嗎?
夏天來(lái)了。郁郁蔥蔥的樹(shù)木給人們遮風(fēng)擋雨,提供新鮮的氧氣,遮擋驕陽(yáng)。任憑風(fēng)吹雨打他們也絕不動(dòng)搖,一如既往的`為人民服務(wù)。默默無(wú)聞的大樹(shù)告訴我們:做人重在奉獻。難道不是給我們又上了很好的一課嗎?
秋來(lái)了,在希望的田野上,稻穗黃燦燦的。一陣微風(fēng)吹過(guò),他們翩翩起舞,在慶祝豐收的喜悅?傻舅氩⒉或湴,而是謙虛地低下了頭。多么崇高的稻穗!他在啟示我們:做人要謙虛!難道不是又給我們上了很好的一課嗎?
冬天來(lái)臨,大地和天空仿佛都在沉睡,沒(méi)有一點(diǎn)生氣。在瑟瑟的寒風(fēng)中,我看見(jiàn)了一棵努力成長(cháng)的梅花樹(shù)。在風(fēng)雪的洗滌下,梅花開(kāi)得更鮮艷了!懊坊ㄏ阕钥嗪畞(lái)”,古代大詩(shī)人啟迪我們:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。在逆境中,我們應該奮力拼搏,有不屈不饒的精神。
……
在神奇的大自然中,只要你留心,我們就會(huì )看到更多的啟示,就會(huì )學(xué)到更多的東西。因為生活處處是課堂!
生活處處是課堂優(yōu)秀作文3
體育課上,老師為了訓練我們的團隊意識,便特地加了半個(gè)學(xué)期的籃球課。
每次去買(mǎi)鞋,銷(xiāo)售員總是會(huì )告訴我:氣墊鞋最好。這對于學(xué)過(guò)物理的我自然是贊同無(wú)比。自氣墊鞋出來(lái)后,我便一直穿著(zhù)氣墊鞋。
第一次穿氣墊鞋去跳遠,不知是因為什么,原本只能跳到1。7M,但那次卻硬生生跳到了1。9M近2M。我自是受到了萬(wàn)眾的敬仰,心中更是無(wú)比的信任銷(xiāo)售員的話(huà)了。
我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地穿著(zhù)氣墊鞋上了3分線(xiàn)。投籃對于精通體育的我自是零壓力,一連投進(jìn)了好幾個(gè)。老師也是對我贊美有加。我心中更為得意了,聽(tīng)到老師說(shuō)需要人來(lái)示范三步上籃,更希望女同學(xué)踴躍一些。我立馬來(lái)了勁,老師不是在暗示我嘛!我邁步上前,老師更是贊許的點(diǎn)頭。我握住籃球,挺了挺胸膛。往前走了兩步。第一步,很好。第二步,wonderful。我滿(mǎn)意地看著(zhù)籃球被我投進(jìn)了籃框,心滿(mǎn)意足地落了下來(lái)?烧l(shuí)知右腳剛落到地面,一崴,頓時(shí)沒(méi)了知覺(jué),摔在了地上。進(jìn)了校醫室,校醫先是涂了好幾層藥,邊涂邊指責我:打籃球穿這么高的跟的鞋子,不要腳啦!我頓時(shí)納悶了,銷(xiāo)售員不是告訴我氣墊鞋可以參加任何體育項目的嘛!
我又一次走進(jìn)了專(zhuān)賣(mài)店,這才注意到除了氣墊鞋外,還有琳瑯滿(mǎn)目各式各樣的其它品種的鞋。我一一問(wèn)了是什么效果的,才發(fā)現真是處處是課堂。氣墊鞋雖好,但打籃球要穿防震效果好的,以防摔倒,而跑步要穿赤足鞋,輕便,方便跑步。
自那以后,我再也沒(méi)有出現過(guò)運動(dòng)中受傷的事件了,更是對應練習的項目穿對的鞋。
可見(jiàn)生活中處處是課堂。
生活處處是課堂優(yōu)秀作文4
生活是一個(gè)大課堂,充滿(mǎn)了知識,而在生活的大課堂中,我學(xué)到了許多不局限于學(xué)校的知識。
那次,我們來(lái)到了老高老高的天柱山,這里海撥有3000多米,我們坐車(chē)坐到半山腰,這里看山下,房子就是小螞蟻。這里風(fēng)景十分美,當我們坐在纜車(chē)里時(shí),我已經(jīng)喜歡上了這里,空氣是多么清新,天空是那么湛藍,還有那些奇峰巨石讓人不經(jīng)震憾。那老人峰,是多么得像,當我到了山腰上面時(shí),我就下了決心,要征服這座山,于是我們浩浩蕩蕩向山上走去。
這山上可真潮濕,讓人在不經(jīng)意間打滑,當我摔了一跤狗啃泥后,自然很不開(kāi)心,可是我是已經(jīng)不過(guò)決心,要爬到山之巔。我努力向上爬,空氣要讓我窒息了,這樣的環(huán)境實(shí)在是太難爬了,腿腳無(wú)力,我艱難地向上爬,體力和自然環(huán)境使我越走越慢。
這里有一條陡梯,需要拉著(zhù)繩索前進(jìn),這時(shí)大霧又出來(lái)?yè)v亂,天空還打起了雷,下起了雨,我又想起了我的決心和爸爸的鼓勵:堅持不解的人總會(huì )勝利。這時(shí)候來(lái)了一個(gè)響雷,讓我一驚,還好及時(shí)抓住繩索,我于是更努力地向上爬。不到一會(huì )兒,我快體力不支了,可勝利就在前方,于是我拼盡全力,走上了山頂,當我望著(zhù)山下,一片霧茫茫,而誰(shuí)知道,霧后,是最美麗的風(fēng)景。
生活是一個(gè)大課堂,他教會(huì )了我如何去堅持,如何去迎來(lái)自己的巔峰。
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