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新生活作文集錦15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的新生活作文，歡迎閱讀與收藏。
新生活作文1
這次“十一”，我可和佳佳姐姐好好玩了一把。我們沒(méi)有去海底世界，也沒(méi)有去烈士公園，而是出了長(cháng)沙去了湖南的文家市去看住在那兒的楊楊哥哥。在文家市，經(jīng)歷了多少事，我都說(shuō)不清呢！啞戰快樂(lè )指數：四星級在楊楊哥哥家，我和佳佳姐姐、楊楊哥哥玩起了打啞戰的游戲，誰(shuí)先出聲誰(shuí)就算輸。說(shuō)起打啞戰，其實(shí)就是撓別人的癢癢。我和佳佳姐姐商量了一下，準備來(lái)個(gè)聲東擊西。我悄悄走到楊楊哥哥的背后，趁他在防備佳佳姐姐的時(shí)候，把手猛地伸進(jìn)楊楊哥哥的胳肢窩，拼命地撓起來(lái)，楊楊哥哥憋住笑，把身子向后翻，想擺脫我的“魔爪”，我連忙示意佳佳姐姐去撓楊楊哥哥的腳。
佳佳姐姐不愧是我最親密的伙伴，馬上明白我的意思，趕緊去撓。還不停地做出各種怪動(dòng)作來(lái)表達她對楊楊哥哥那雙臭腳的感受。楊楊哥哥終于忍不住爆發(fā)了，那笑聲讓我和佳佳姐姐也大笑不止……去看書(shū)煩惱指數：三星級聽(tīng)楊楊哥哥說(shuō)今天下午作業(yè)多，不能陪我們玩。我和佳佳姐姐有點(diǎn)不高興。倆人商量干脆去書(shū)店看書(shū)吧，順便也看看文家市的書(shū)店跟長(cháng)沙的書(shū)店比起來(lái)怎么樣�？晌覀冊趺匆矝](méi)有想到在這兒看書(shū)是那么的難受：不能坐地上，不能把書(shū)放在地上，不能靠在書(shū)架上，不能一次拿兩本書(shū)……我真是第一次碰到這么麻煩的書(shū)店！出了書(shū)店我倆竟然不記得了回哥哥家的路，只記得他這家是住在“金城公寓”。
那就打的吧。上了的士，司機叔叔帶我們繞了好大一個(gè)圈子，又把我們送回了新華書(shū)店，說(shuō)不知道“金城公寓”在哪兒。還算好沒(méi)收我們的錢(qián)，唉！就當去兜風(fēng)吧！這位司機叔叔也算善良啦。我們好不容易又擋住一輛的士，剛把地名報上去，這位叔叔真干脆，一句：“不知道”就走了，把呆呆的我們留在了原地。5分鐘過(guò)去了，我們才又攔住一輛的士，說(shuō)了地名我倆就滿(mǎn)懷希望地看著(zhù)司機叔叔，呵，真好，這位叔叔知道，哈，我們終于可以“回家”了！回家悲傷指數：n星級今天就要回家了，想到又要過(guò)一個(gè)學(xué)期才能和他們見(jiàn)面，我的心情一點(diǎn)都好不起來(lái)。楊楊哥哥，再見(jiàn)！姨媽媽?zhuān)僖?jiàn)！親愛(ài)的文家市，再見(jiàn)！嗚嗚……總結這就是我在文家市的生活，有喜有悲，有滋有味，這就是我在文家市的新生活
新生活作文2
初中對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)未知的天地，是一片未被開(kāi)墾的荒地，需要我的勤勞和雙手來(lái)種下知識的種子，一點(diǎn)一點(diǎn)積累和開(kāi)辟。暑假已經(jīng)過(guò)去了一大半，開(kāi)學(xué)報名迫在眉睫，為了更好地適應初中的生活，我不能再當小懶貓，制訂計劃才是最重要的，于是，一份初中前計劃就新鮮出爐啦！
早晨：6：50——讀英語(yǔ)
洗臉刷牙，吃飯過(guò)后，讀英語(yǔ)才是必不可少的，早晨的記憶力是最好的，當然是讀英語(yǔ)的最好時(shí)機！上六年級，老師就讓我們每天讀十分鐘英語(yǔ)，效果很不錯，課堂上老師要求會(huì )背的東西在早晨都統統搞定，所以，上初中我準備繼續堅持！
上午：8：00——學(xué)數學(xué)
數學(xué)一直都是我的弱項，提前預習新知識就是必要的，上初中后時(shí)間很緊迫，沒(méi)有時(shí)間自己向下預習，也沒(méi)有時(shí)間向爸爸媽媽請教。暑假，當然是最好的時(shí)機，大家是否也這樣認為呢？
上午：10：00——復習朗文英語(yǔ)
俗話(huà)說(shuō)：溫故而知新，朗文英語(yǔ)雖然早就學(xué)完，但是溫習一邊固然是最好的，把知識加以鞏固，就像把為在院子兩旁的柵欄重新加固，刷漆，讓它重放光彩！博友們，你的“柵欄”修復了嗎？
下午：1：00——睡午覺(jué)
睡午覺(jué)可以使大腦得到充分的休息，減除大腦疲勞，并且可以增強體力，提高工作效率，增強免疫力。對了，在這里告訴大家一個(gè)小知識：睡午覺(jué)不要太早，吃完飯后10分鐘再睡覺(jué)，才可以讓大腦更好的休息。睡午覺(jué)的時(shí)間最好是15-30分鐘，睡的時(shí)間長(cháng)或短了，人體會(huì )感覺(jué)無(wú)力而且不容易醒。大家也要注意喲！
下午：2：00——彈古箏
《洞庭新歌》是剛剛學(xué)的新曲子，非常好聽(tīng)，但是只有多多練習才能練出真功夫，加緊練習是重點(diǎn)！
下午：3：00——看書(shū)
在忙碌學(xué)習的同時(shí)，書(shū)是我們的良伴，調適我們的心情，增加我們的知識，讓我們的大腦放松！
下午：4：00——寫(xiě)博文
生活在有序的進(jìn)行著(zhù)，博客也不能忘了呀，練習作文技巧，讓我的生活不枯燥！
制定完初中計劃，我的心情豁然開(kāi)朗，我的前方是光明的大道，新生活是多么的美好，向新生活進(jìn)發(fā)！初中，我來(lái)啦！
新生活作文3
唉，新學(xué)期開(kāi)始了，新的生活開(kāi)始了，新的地獄又向我們敞開(kāi)了大門(mén)，等著(zhù)我們......
星期一 突擊行動(dòng)
“叮鈴鈴，同學(xué)們，上課啦！”語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，“同學(xué)們，大家好！”“老師好�！薄吧蟼�(gè)星期，我們共同學(xué)習了第一單元的課文，所以，今天，我決定來(lái)一次突擊考試�！蓖α死蠋煹脑�(huà)，同學(xué)們都集體瞬間石化，集體下巴脫臼，集體說(shuō)了一聲“��？”“啊什么啊，開(kāi)始考試！”老師說(shuō)。一張試卷傳到了手里，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)空白的括號，一個(gè)個(gè)空白的格子，一個(gè)個(gè)空白的橫線(xiàn)。我不禁頭涔涔了。一道道天書(shū)般的題目，即使我絞盡了腦汁也想不出來(lái)，我的眼睛眼花繚亂，我的胃里翻江倒海，差點(diǎn)兒沒(méi)吐出來(lái)。再看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，一個(gè)個(gè)都死氣沉沉的。��！誰(shuí)來(lái)救救我們��！
星期二 心驚膽戰
“叮鈴鈴，同學(xué)們，上課了�！边@節是語(yǔ)文課，大家都有點(diǎn)兒頹喪，誰(shuí)都知道自己考得不好�！翱┼�，咯噔�！卑殡S著(zhù)一聲聲心驚肉跳的腳步聲，同學(xué)們的嗓子眼兒都提到了一個(gè)前所未有的高度。語(yǔ)文老師把試卷扔到了一旁，陰沉著(zhù)臉，對大家說(shuō)：“同學(xué)們，這次的考試很不理想，令我大失所望，看來(lái)我要嚴厲的懲罰一下你們了，第一單元的語(yǔ)文沒(méi)人罰抄五遍星期三交給我。下面我把試卷發(fā)給大家�！痹嚲戆l(fā)了下來(lái)，我捂著(zhù)面嘆息，眼睛透過(guò)縫隙看見(jiàn)了我的成績(jì)：五十八分！不會(huì )吧？那么差，我的腦子一下子短路了，一片漆黑......
星期三 唉聲連連
昨天的作文，實(shí)在太多，鴨梨山大，誰(shuí)都知道。不說(shuō)別的，只要想到把第一單元作文抄五遍，就會(huì )一頭栽下去。早自習的時(shí)候，我向四周望了望大部分，同學(xué)都在揉自己的手，說(shuō)手快斷了啦，我酸死了啊，手累死了的人數不勝數，可悲的是，上語(yǔ)文課時(shí)老師對那些字寫(xiě)的很爛的人說(shuō)了一句話(huà)：“字太爛，再罰抄五遍�！睂λ麄儊�(lái)說(shuō)，這真是晴天霹靂。再說(shuō)試卷的事兒，昨天晚上所有的同學(xué)們都被父母罵了一頓，打了一頓，被“九陰白骨爪”“降龍十八掌”......打得骨頭都快散架了。唉......教室里一片唉聲嘆嘆！
星期四 冬天里的春天
“叮鈴鈴，同學(xué)們放學(xué)啦，收好一天的收貨，回家吧！”大家都歡天喜地地回家了，之所以歡天喜地是因為星期五放假，那是因為雪下的太大了，所以教育局頒發(fā)了一個(gè)通知，讓學(xué)校停課一天。這對我們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)天大的好消息。老天對們真是不錯��！老天真是開(kāi)眼了��！
唉，三天后，我們的地獄生活又開(kāi)始了。
新生活作文4
“生活”，字面上可解釋為活著(zhù)或者生計。在兵荒馬亂的古代，也許對于人們來(lái)說(shuō)，能夠有個(gè)家，過(guò)上安定的生活就不錯了吧！在三年大饑荒時(shí)期，人們想著(zhù)，要是每天能吃飽喝足那么日子過(guò)的該有多幸福��！但是今時(shí)不同往日，在科技越來(lái)越發(fā)達，國民經(jīng)濟越來(lái)越昌盛的21世紀的今天，人們已不再著(zhù)眼于吃飽穿暖的生活狀態(tài)，而是努力地去追求更高層次的精神上的新生活。
青春之歌唱得嘹亮
冬日里的早晨，迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，我們猶如紀律嚴明的小軍人，邁著(zhù)整齊的步子，緊緊跟隨著(zhù)隊伍，喊著(zhù)嘹亮的口號，堅持不懈地持續著(zhù)我們的長(cháng)跑；每周五的班隊活動(dòng)課，我們一個(gè)個(gè)走出班級，有的去文學(xué)社，有的去藝術(shù)社，還有的去紙花社……文學(xué)社里，一個(gè)個(gè)出口成章，妙筆生花，藝術(shù)社中，歌聲、舞姿，讓你沉醉其中，紙花社中，我們的巧手將一張張五顏六色的紙變成一朵朵嬌艷欲滴的鮮花……到了暑假，我們跟隨老師一起走出校門(mén)，去大學(xué)里體驗生活，去博物館里增長(cháng)見(jiàn)識……
不再只是單調的上課上課再上課，從生活中學(xué)習，我們學(xué)到更多；好學(xué)生也不再只是成績(jì)好就可以，而是要做到真正的德智體美勞全面發(fā)展；不同的生活，不同的追求，只為創(chuàng )造更好更新的一切。
夕陽(yáng)依然無(wú)限好
20xx年WonderGirls的一曲《Nobody》紅遍全球，你隨便找一個(gè)年輕人問(wèn)，他們應該都會(huì )哼上那么幾句。但是如果當你在公園里或者是在廣場(chǎng)上看到一班六七十歲的老爺爺老奶奶們身著(zhù)時(shí)尚，隨著(zhù)音樂(lè )跳起《Nobody》的舞蹈時(shí)，你會(huì )不會(huì )也產(chǎn)生像當初聽(tīng)到這首歌時(shí)的驚艷呢？也許你的回答是不，因為大家或許已經(jīng)見(jiàn)多了。古人這樣說(shuō)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！钡菍τ诂F在的老人們來(lái)說(shuō)，夕陽(yáng)正當紅呢！除了像年輕人一樣學(xué)“潮”舞，在老人們中間還很流行“大學(xué)熱”，“旅游熱”，“網(wǎng)絡(luò )熱”等等。
生活不再只是為兒女操心這個(gè)，操心那個(gè)，老人們也應該有自己的生活；年齡大并不代表思想落后，老人們也可以做有內涵的“潮范兒”。
生活不僅僅是為了活著(zhù)，生活不僅僅是為了生計。當年屈原投江，只是為了告訴世人“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”。也許我們沒(méi)有像他那樣大的抱負，我們大多終究是普通人，但是我們依然可以擁有更高層次的生活，也許它不僅僅是物質(zhì)上的，更重要的是精神上的發(fā)展。
不同的時(shí)代，不同的故事，唯一不變的，“國富而民強，國富而生活更加美好！”
新生活作文5
轉眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習階段在不知不覺(jué)中結束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)�！獕坳�(yáng)三中。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話(huà)聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿(mǎn)“誘惑”，充滿(mǎn)了智慧，讓我渴望去了解它，渴望去探索它�？释塾卧跁�(shū)的海洋里�！芭G斬棘”。
新生入學(xué)軍訓是讓我們著(zhù)重學(xué)會(huì )并強化隊列隊形和廣播操，這些在我們看起來(lái)十分簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻練習了有四天的時(shí)間，雖然太陽(yáng)照射著(zhù)我們，讓在操場(chǎng)站了一上午地我們疲憊不堪，但是經(jīng)過(guò)了這五天的新生入學(xué)軍訓，我明白了初中與小學(xué)的差距，對比小學(xué)，初中的學(xué)習生活更加艱苦、嚴厲，也更加地枯燥乏味，只有比小學(xué)更加努力地、認真地學(xué)習，才能取得良好的成績(jì)，必須把小學(xué)六年的壞習慣改正，保留優(yōu)良的好習慣，才能迎頭趕上，適應更加艱苦的三年初中學(xué)習生涯。初中上學(xué)早上要六點(diǎn)五十到學(xué)校進(jìn)行二十分鐘的晨讀，七點(diǎn)十五才正式上課，更早的上學(xué)時(shí)間和其它的不適應，考驗著(zhù)我的耐心和決心，但我也會(huì )盡快調整好最佳狀態(tài)，在我的初中三年中發(fā)揮出我的最佳水平，考出我的最佳成績(jì)。盡量超越我小學(xué)
初中非小學(xué)，沒(méi)有了那么多玩樂(lè )嬉戲的時(shí)間，但我仍然追求著(zhù)我的愛(ài)好，不同的是，不再把練字當作“玩玩”了，而開(kāi)始鉆研它其中的奧妙。這練字的時(shí)間是擠出來(lái)的，主要任務(wù)當然還是學(xué)習，那個(gè)淘氣的我是屬于小學(xué)的，讓它隨著(zhù)小學(xué)的生活漸漸遺忘吧！
時(shí)光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過(guò)。時(shí)間過(guò)得真快，我也在不經(jīng)意之間變化著(zhù)。讓我從小學(xué)的記憶中走出，讓?shí)湫碌奈叶冗^(guò)這豐富多彩，渴望已久的初中生活吧！要好同學(xué)變了，以前熟悉的老師變了，進(jìn)入初中以后，很多都變了，但我的學(xué)習的決心不會(huì )變，我一定會(huì )更加努力地學(xué)習，在知識的殿堂邁出更大、更穩的一步。
新生活作文6
9月1日下午，我踏進(jìn)了這所名�！虾�(shí)驗中學(xué)，去開(kāi)始中學(xué)的新生活。
我在這之前從未住過(guò)宿，而宿舍的集體生活使我有些不適應：8個(gè)人一間宿舍，在短短一個(gè)小時(shí)15分鐘內怎么合理安排洗澡、洗衣服和吃飯？怎么按要求疊好被子？洗頭之后頭發(fā)沒(méi)干怎么辦？……我有太多太多的困惑。唉，誰(shuí)讓我沒(méi)參加軍訓呢？這一切，我只能慢慢地去適應。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸發(fā)現了一些“小秘密”：晚練過(guò)后，先去飯堂吃飯，在最后一個(gè)窗口打飯是最快捷的。利用20分鐘吃完飯后，回宿舍練一下琴，打電話(huà)給爸爸媽媽?zhuān)蛘吒嵊蚜牧奶�。最后一個(gè)洗澡，這樣既不會(huì )有人催，也不會(huì )不夠時(shí)間。最后8分鐘就用來(lái)洗衣晾衣。謹記三個(gè)“最后”，這樣就能合理安排好時(shí)間了！
因為南實(shí)全是高手，所以我上課打起了十二分精神，認真記好每一個(gè)知識點(diǎn)，積極舉手發(fā)言，不斷完善自己。同時(shí)，我還擔任了數學(xué)科代表一職，每天幫老師收作業(yè)和搬電腦，每次測驗幫忙登記同學(xué)們的分數。借此職位，我跟同學(xué)們有了更多地接觸，在新學(xué)校也結識了許多新朋友。自己的數學(xué)成績(jì)也在不斷地攀升，老師也給予了我許多鼓勵。在語(yǔ)文方面，我的隨筆得了“優(yōu)”的評價(jià)，摘抄全班最高分、早讀優(yōu)秀也給了我很大信心。另外，我還將與幾名同學(xué)代表班級在朗誦比賽中朗誦徐志摩的《再別康橋》，和半個(gè)月后的區朗誦比賽，這是我意想不到的！政治和歷史方面，我把該背的知識全部背好，歷史默寫(xiě)獲得了滿(mǎn)分；生物和地理課將作業(yè)完成好，特別是地理，爭取在級里排一個(gè)好名次。更令我滿(mǎn)意的是我在這個(gè)星期的10個(gè)表?yè)P名單里上了8個(gè)，使我非常高興。
我們八班是國際班，所以每個(gè)星期有額外的12節英國劍橋初中標準課，包括了英語(yǔ)、數學(xué)、物理、化學(xué)和生物。因為我有良好的英語(yǔ)基礎，容易掌握老師講的每一個(gè)內容。所以在班里排名很前，而我的香港小同桌也在課上用英語(yǔ)跟我對話(huà)，使我保持了我的英語(yǔ)口語(yǔ)優(yōu)勢。
這就是我的初中新生活！雖然忙碌，但是充實(shí)且有意義。我相信我會(huì )在接下來(lái)的日子里越做越好，爭取第一次月考拿到全級前200名！
新生活作文7
叮鈴鈴，叮鈴鈴！起床啦！起床啦！我的小鬧鐘在叫我起床了。我依依不舍地離開(kāi)了我暖暖的小被窩。今天是開(kāi)學(xué)第一天，我早早地到了學(xué)校。
星期一 突擊行動(dòng)
我剛來(lái)到教室就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)大大的壞消息，英語(yǔ)老師在里面說(shuō)：“今天要聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)不出來(lái)的人就別想離開(kāi)這個(gè)教室�！蓖瑢W(xué)們原來(lái)個(gè)個(gè)喜氣洋洋的臉色立刻消失了。你們我們班的“百科大全”也垂頭喪氣的，你再看我被我們稱(chēng)為特大號調皮蛋的王小亮也是滿(mǎn)臉死氣的，原本他平時(shí)嬉皮笑臉的遇到再大的困難他也不煩惱，總是笑容滿(mǎn)面的。叮鈴鈴，下課了，整個(gè)班死氣沉沉的。大家都在努力的準備著(zhù)。終于，我在放學(xué)前把聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)好了，我可以回家了。
星期三 唉聲嘆嘆
唉！唉！你猜我們班是怎么了？老師說(shuō)好的星期三是免作業(yè)日，大家十分開(kāi)心，王小二同學(xué)現在可一蹦三丈高，原來(lái)它最多也只能一蹦一分米高，可是今天不用做作業(yè)他竟然能一蹦三尺高。王大胖同學(xué)的凳子已經(jīng)在動(dòng)了，這說(shuō)明，王大胖的屁一股已經(jīng)在“發(fā)一癢”了。王小亮同學(xué)。正在興奮的打桌子。大家個(gè)個(gè)躍躍欲試就在這時(shí)“咚咚”有人在敲門(mén)，我們在想是誰(shuí)呀！有個(gè)人去把門(mén)給開(kāi)了，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)布置了家里的作業(yè)，然后數學(xué)老師和英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)，也布置了家里的作業(yè)。這時(shí)同學(xué)們個(gè)個(gè)情緒低落。放學(xué)回到家大家都在做作業(yè)。
星期四 冬天中的春天
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)在歡呼，原來(lái)下一節課是體育課。過(guò)了一會(huì )。同學(xué)們安靜了下來(lái)，原來(lái)老師回來(lái)占課，上課了，大家安靜地等待著(zhù)，生怕一個(gè)老師變成不速之客闖了進(jìn)來(lái)，這時(shí)有人去叫體育老師，體育老師來(lái)了，大家歡呼起來(lái)，我們有的在尖一叫，有的在玩“跳高游戲”，有的還在擁抱，班級進(jìn)入了瘋狂狀態(tài)。
星期六 再戰題海
星期六，好不容易可以放松一天，可是媽媽卻不放過(guò)我，把我送到了補學(xué)班，看來(lái)我是難逃題海了，必須要再戰一場(chǎng)。我在補習班努力的做作業(yè)，希望能快點(diǎn)放學(xué)，終于補習班里想起來(lái)神音，我“解放了”。
唉，學(xué)習壓力太大了，什么時(shí)候能放假呀！
新生活作文8
我的高中生涯已經(jīng)開(kāi)始一周了，這周的結束，也意味著(zhù)高中第一周的生活順利結束。說(shuō)是順利結束，其實(shí)也不然，畢竟來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，需要一段時(shí)間進(jìn)行適應。從前要好的朋友們都不在，對于我這樣一個(gè)在社交方面有著(zhù)恐懼的人來(lái)說(shuō)，要面對的是新的同學(xué)、新的老師、新的環(huán)境，一切都是新的。我并沒(méi)有很好的辦法融入高一（12）班這個(gè)大家庭，這也是從小到大我一直無(wú)法克服的缺點(diǎn)。但我仍然相信在新的環(huán)境中，我還是會(huì )找到朋友，找到志同道合的人。
高中的我，已經(jīng)開(kāi)始住校了，正逢學(xué)校實(shí)施軍事化管理，此舉為的是增強我們的.自律性，在我們步入大學(xué)的生活后，可以更快地融入。開(kāi)學(xué)時(shí)的分班，竟將我分到鴻鵠班，這是我沒(méi)想到的。身處這樣一個(gè)高手如云的班級，自然也是壓力山大。雖說(shuō)有壓力才有動(dòng)力，但我的壓力卻遠遠超出了我所想象的程度。原因就是，高中和初中的知識差異性太大，我已經(jīng)清楚地感覺(jué)到，我開(kāi)始跟不上其他人的腳步了。特別是數學(xué)這一科，高中數學(xué)比我以往所學(xué)的抽象太多，而我的邏輯思維能力又不太強，所以高一的數學(xué)僅僅開(kāi)始一周，我就已經(jīng)遇到了許多棘手的問(wèn)題，比如，周二正式作業(yè)的錯題我改了許多次，仍然沒(méi)有改對。
雖然說(shuō)壓力非常的大，但也正是因為這壓力讓我在學(xué)校的每一天都非常的充實(shí)。在教學(xué)樓時(shí)，跟著(zhù)老師的步伐徜徉在知識的海洋，由此來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)地充實(shí)自己，學(xué)到更多的知識，以期考上一個(gè)心儀的大學(xué)。在宿舍時(shí)教官?lài)栏褚�，要疊好被子，打掃干凈走廊的衛生，嚴于律己。嚴格的要求自然會(huì )帶來(lái)壓力，但無(wú)規矩不成方圓，只有有序地生活，學(xué)習才能有較大的提升。
即使現在的我不知道下一周會(huì )發(fā)生什么，但是無(wú)論發(fā)生什么，我都會(huì )全力以赴�？赡芪也皇亲顝姷哪且粋�(gè)，但我一定不會(huì )做班級的拖油瓶。別人一遍可以學(xué)會(huì )的，那么，我就學(xué)十遍，反反復復地訓練，我就會(huì )一步步地接近成功�！芭α�，不一定有結果；但不努力，一定沒(méi)有結果”，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯，數學(xué)固然難，抽象化的高中數學(xué)不可能被輕易掌握，但我定會(huì )全力以赴，即使只是為自己爭口氣，我也不會(huì )放棄。如果剛開(kāi)始的數學(xué)我都不能很透徹地拿下，那么后面的知識就會(huì )更難學(xué)會(huì )。
新起點(diǎn)，我一定會(huì )努力的！
新生活作文9
不知不覺(jué)，小學(xué)已從筆尖上和日記里悄然離去，帶走了生命的一抹亮色和一縷縷天真無(wú)知。在六年級過(guò)后的那個(gè)夏天，我們暫時(shí)放下了那對曾載著(zhù)我們掠過(guò)三個(gè)年頭的羽翼，好好的休息一陣。站在八月的尾巴，我走進(jìn)了我的初中生活，初中特有的味道，強烈的刺激著(zhù)我的味覺(jué)，忽地伸出舌頭，觸到了酸酸甜甜的滋味。
草莓味的初一
告別了同窗六載的同學(xué)們，告別了有些散漫的初中生活，新鮮親切的環(huán)境，各具風(fēng)采的老師，充滿(mǎn)個(gè)性的同學(xué)，一波波的沖撞著(zhù)我的眼簾，于是常常會(huì )有種酸酸的感覺(jué)，使得我禁不住的流淚，有些失落，有些膽怯，有時(shí)也會(huì )對自己胡來(lái)的多愁善感而啞然失笑。草莓，帶著(zhù)淡淡的酸味，如同我的初一生活.
榴蓮味的初一
耳邊響徹著(zhù)老師的淳淳教導眼前閃過(guò)老師對我們苦口婆心相勸的畫(huà)面，無(wú)形中，揮別一月的硝煙味，有從這個(gè)新的集體中彌漫開(kāi)來(lái)，教學(xué)進(jìn)程的一步步加快，老師的批評也愈加簡(jiǎn)單，于是在每天晚上，我又多了項新的功課預習。眼看著(zhù)窗外一道道明亮的燈光逐漸熄滅，低頭望見(jiàn)幾科尚未復習的書(shū)本，只有無(wú)奈的嘆幾口氣，強打起精神來(lái)，繼而又一次開(kāi)始奮筆疾書(shū)。唉，榴蓮，入口的苦澀讓我難以下咽，正如我的初一生活。
薄荷味的初一
體育課，操場(chǎng)上，男生們在球場(chǎng)上揮汗如雨，在競技中體會(huì )那份刺激和快感;女生們在草地上，三三兩兩的聊著(zhù)天，做著(zhù)游戲，在交流收獲友誼的快樂(lè )。教室里，同學(xué)們各自發(fā)表著(zhù)獨具匠心的看法，在我們固執的眼神中，分明是屬于我們的青春在躍動(dòng)。哦，清新的薄荷味，我們的初一生活!
西瓜味的初一
第一次上社會(huì )課，帶著(zhù)一絲絲的期待與興奮走進(jìn)校園，天空中，灰蒙蒙的霧宛如薄紗給校園披上了一層外衣，裝飾著(zhù)陌生的校園，是它多了一份神秘感。走進(jìn)教室，發(fā)現同學(xué)們也正好奇的討論著(zhù)今天的社會(huì )課。終于上課了，與本不安的心情在此刻寧靜下來(lái)，周?chē)B(niǎo)兒的鳴叫成了最自然的背景音樂(lè )，在這份祥和中，我感覺(jué)到格外的充實(shí)，同學(xué)們偶爾報出的幾句妙語(yǔ)也會(huì )使得氣氛變得輕松不已，多么快樂(lè )呀。西瓜，甜甜的滋味，充滿(mǎn)希望的初一生活。
我用舌尖收集著(zhù)我初一生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多彩的初一，多味的初一，在充滿(mǎn)水果味的泡泡中，我快樂(lè )著(zhù)。
新生活作文10
當李白曾于“中夜四五嘆，常為大國憂(yōu)”時(shí)，他未曾想過(guò)，現如今家家戶(hù)戶(hù)每晚都能酣然入夢(mèng)；當愛(ài)國詩(shī)人陸游寫(xiě)下“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”時(shí)，他也未曾想過(guò)現在國家如此安定太平；當文天祥慷慨激昂地發(fā)出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的感慨時(shí)，他也從未想過(guò)心愿最終將成現實(shí)。
“擼起袖子加油干”,在回家的路上，我總能在街道漂白的四壁上看到這些新時(shí)代的話(huà)語(yǔ)。有時(shí)我還看見(jiàn)“綠水青山，就是金山銀山”，這句話(huà)映襯著(zhù)我們的家鄉是多么的富饒美麗。在農村長(cháng)大的我，最能感同身受，農民在別人眼里是社會(huì )最底層的人。但在我看來(lái)，農民卻是“大鱷”。他們有自己的房子，自己的地，還有不用出錢(qián)就能吃到的新鮮蔬菜。雖然說(shuō)不是什么別墅，什么大魚(yú)大肉，但是這都是農民們一生的積蓄，卻比得上富人的金銀珠寶、山珍海味。艾青曾說(shuō)：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛(ài)得深沉”。我也想說(shuō)：“為什么我的嘴角時(shí)長(cháng)上揚，也正因為我對新時(shí)代的這片故土愛(ài)得更加熾熱”。
那天父親拿著(zhù)煙斗，在和我一般年齡的蔥翠的榕樹(shù)下乘涼時(shí)，自豪且歡愉的跟我說(shuō)：“村里可能要蓋新房呢，咱家也是要蓋的�！笨粗�(zhù)這些經(jīng)過(guò)許多年的風(fēng)吹雨淋日曬而日漸彎下腰去的木柱子，我心里有一絲涼意，我很懷舊并不舍，便急了，連忙問(wèn)父親：“住了這么多年的房子為什么要拆了重蓋，什么時(shí)候蓋新房呀，這是怎么個(gè)蓋法？”后來(lái)我才知道，國家有農村危房改造政策，父親自然是高興的了。他早就想踩在結實(shí)的樓頂上乘涼，他想再多養幾只羊，他想給粗糙不平的地板鋪上潔白無(wú)瑕的瓷磚，父親終于可以得償所愿了。
我家是建檔立卡戶(hù)，所以得到了國家更多的照顧。我上初中時(shí)，我曾因為怕加重父母負擔而萌生出不想上學(xué)的念頭，后來(lái)班主任說(shuō)寄宿生有補助金，當時(shí)我就心里就樂(lè )開(kāi)了花，父親可以減輕點(diǎn)負擔了，我又可以繼續我的學(xué)業(yè)了；我生病時(shí)，以前總是為昂貴的醫藥費心急火燎，后來(lái)政策來(lái)了，說(shuō)建檔立卡戶(hù)可以報銷(xiāo)大部分�，F在這些都不必擔心了，新時(shí)代進(jìn)步雖快卻沒(méi)有讓我們跟不上它的步伐，而是讓我們如沐春風(fēng)，渡過(guò)重重難關(guān)。
我無(wú)法用言語(yǔ)完全表達出在新時(shí)代下生活得我們有多么的幸�？鞓�(lè )，我只能用我的行動(dòng)來(lái)證明它的名副其實(shí)。在以后的生活學(xué)習中，我會(huì )努力學(xué)習、砥礪奮進(jìn)，為新時(shí)代貢獻我的力量，開(kāi)創(chuàng )新的天地。
新生活作文11
一轉眼，我已經(jīng)小學(xué)六年級畢業(yè)了。一轉眼我已經(jīng)是一個(gè)大孩子了。一轉眼又要和6年的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，現在的我將迎來(lái)全新的自己。
新的生活，“將有新的自己，不斷提升自我缺點(diǎn)，”9月1號是注冊的一天，我高高興興的起來(lái)，簡(jiǎn)單的我吃個(gè)早餐就興高采烈的背上書(shū)包去到校園。
我將面臨的校園非常的廣大，兩棟高大的教學(xué)樓，一個(gè)廣闊的操場(chǎng)，和一棟圖書(shū)館。初一和初二的樓叫“逸知樓，”初三的叫“逸學(xué)樓”。而我將要去的是“逸知樓，”我是初一新生尖子班10班。
我的成績(jì)算優(yōu)異，作文中等。我望了望樓層地圖，看到了新生初一10班在六樓。我漠漠的吸了幾口氣，為了學(xué)習，這點(diǎn)高度算什么？
在我的堅持下，我走到了六樓，我記得10班在“604”，604...604...找到了！604初一10班就是這了！我偷偷的推開(kāi)門(mén)，望了望。我又靜悄悄的后退了，好多人��！這時(shí)我內心恐慌，不敢進(jìn)去。
可是我想著(zhù)以后大家都是朋友，也沒(méi)什么好害羞的。于是我就大膽的背著(zhù)書(shū)包走了進(jìn)去，我默默的找了一個(gè)前排的位置坐下了。
老師來(lái)了，我們的老師是一個(gè)資質(zhì)老教師了。擁有20多年的經(jīng)驗了，老師開(kāi)始自我介紹，我們的班主任是英語(yǔ)老師“溫老師”。
隨后我們提交一些老師要求的資料，老師給我們發(fā)了兩張校規。一張是學(xué)校印的，一張是老師印的，老師告訴我們一定要遵守。校規和班規，一律違反的都會(huì )進(jìn)行學(xué)分扣除。
我心想初中的規則可真多呀，但是這不是很正常的嗎？從我來(lái)這一刻開(kāi)始，我就已經(jīng)有了心理準備。媽媽也叮囑我，我一定不能輸在起跑線(xiàn)上，不要和別人輕易攀比和自己相比，有進(jìn)步了和沒(méi)進(jìn)步了，就會(huì )一目了然。
多交朋友也是上學(xué)的基本，不能孤立自己。不過(guò)呢，像我這種有點(diǎn)單獨的啊，是不好意思開(kāi)口向別人交朋友的。但是我一直在鼓勵自己，一定要堅持堅強！這樣才能交到好朋友。
很快我就和我們班的班長(cháng)認識了，后來(lái)老師開(kāi)始競選班干部，有學(xué)習委員班長(cháng)，組長(cháng)、運動(dòng)委員，還有地理課代表，數學(xué)課代表，語(yǔ)文課代表等。
慢慢的我就熟悉了新的環(huán)境，開(kāi)始認真的上下學(xué)。盡管過(guò)程很艱苦，但是，我要贏(yíng)在最起碼的起跑線(xiàn)上，我可以的，加油！
新生活作文12
什么是創(chuàng )新？創(chuàng )新是根據現實(shí)生活壯況，用自己的能力創(chuàng )造出改變的生活的物件，為什么要創(chuàng )新？因為創(chuàng )新可以讓我們生活更加便利，彌補社會(huì )的不足，造福國家。
一天晚上，星光燦爛，萬(wàn)籟俱寂。我在回家的路上,看到草叢在閃爍著(zhù)微弱的光芒，我懷著(zhù)好奇的心情走近一看，哇！居然是個(gè)會(huì )發(fā)亮的星星。我急忙蹲下身子，把星星給撿了起來(lái)，用衣袖擦了擦星星的臉。頓時(shí)，腦子里閃過(guò)一道靈光:星星不是在天上嗎？怎么會(huì )在草叢里。我懷著(zhù)疑問(wèn)一蹦一跳的跑回家，興奮的對媽媽說(shuō):“媽媽你看，我撿到個(gè)寶貝是個(gè)會(huì )發(fā)光的星星……”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被媽媽就打斷了:“走開(kāi)，一邊玩去，別打擾我干家務(wù)活�！甭�(tīng)了這話(huà)，我頓時(shí)埋下了頭，小聲嘀咕:“要是有人替媽媽做家務(wù)，媽媽就可以陪我玩了�！闭f(shuō)著(zhù)，便舉喪的走回了房間。
咦！我是誰(shuí)？這是哪？哦！我是一名科學(xué)家，這是我的工作室。我創(chuàng )造了世界上獨一無(wú)二的生活型機器人，接下來(lái)讓我介紹一下這款生活型機器人吧！
機器人設有語(yǔ)言溝通功能，讓機器人與人類(lèi)交流無(wú)障礙。它十分聰明，在你心情煩悶時(shí)，機器人就會(huì )隨機應變，給你講幾個(gè)笑話(huà)逗你笑或出一道難題讓你陷入沉思中，只要有機器人在，你是永遠不會(huì )感覺(jué)無(wú)聊，孤單的。
接下來(lái)介紹的這一點(diǎn)是為世界上所有的母親設計的。只要按下機器人旁的紅色按鈕，開(kāi)啟家務(wù)模式，機器人就會(huì )用自己的掃描探測儀，檢測家里有什么需要干的家務(wù)活，檢測完后，機器人就會(huì )在自己腦中設定程序，然后開(kāi)始干活。不一會(huì )，家就變成了人間仙境。
機器人有個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是力大無(wú)窮。家里的所有重力活，對機器人來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。去買(mǎi)衣服物品，只要帶上機器人，沉重的購物活動(dòng)就立刻變成了輕松，愜意的逛街時(shí)光
機器人的用處我就不一一說(shuō)了，今天的介紹就到此為止了，謝謝！“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我睜開(kāi)雙眼，看到一片朦朧的世界�！斑�！我不是科學(xué)家嗎？我的機器人呢？我的工作室呢？”突然，媽媽從我背后悄悄走來(lái)，溫柔地說(shuō)道：“發(fā)什么愣啊，快點(diǎn)洗漱好下來(lái)吃早飯�！边^(guò)了十幾分鐘，我才反應過(guò)來(lái)，我真的好傻，連夢(mèng)境和現實(shí)都分不清。
這雖然只是我的奇思妙想，但我長(cháng)大后會(huì )努力用雙手將這虛無(wú)縹緲的幻想變成現實(shí)。
新生活作文13
秋風(fēng)一個(gè)勁的吹，吹去了枯黃落葉，吹去了枯萎的花朵，吹去了我對小學(xué)生活的一切，也吹去了我對小學(xué)生活的無(wú)限思念，可秋風(fēng)卻無(wú)法吹去我對新生活的渴望。
小學(xué)生活已向我揮手告別，轉眼間又迎來(lái)新的中學(xué)生活。我不知不覺(jué)又激動(dòng)又興奮，新的初中生活向我如夢(mèng)幻般花枝招展地走來(lái)。剛來(lái)到班里，我是又孤獨又傷心，沒(méi)有一個(gè)能打開(kāi)我心靈的朋友，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我認識了許多新伙伴，新伙伴的到來(lái)抹去了我內心深處的陰影與孤寂，我的生活頓時(shí)如花兒般美麗綻放，愿這花兒的艷麗芬芳就如我的心靈一樣永世長(cháng)存。后來(lái)我們又有了新的老師，老師們對我們非常有責任，對我們和藹可親，非常平易近人。不管是學(xué)習上還是道德上對我們都非常嚴格，我們也盡力配合老師，現在我們大家就像一家人一樣，互幫互助，共同進(jìn)步。我開(kāi)始向新生活邁出第一步。
當然，學(xué)習也該改朝換代了�，F在初中的學(xué)習知識和小學(xué)的大不一樣，小學(xué)時(shí)我學(xué)習真的不錯，可到了初中學(xué)習一下子一落千丈。我開(kāi)始有些煩惱，是我不認真，還是智力下降？這些似乎都不沾邊。我開(kāi)始向同學(xué)討教，同學(xué)們說(shuō)你肯定是學(xué)習方法沒(méi)用對，我開(kāi)始陷入沉思，到后來(lái)我自己制定了一個(gè)學(xué)習目標，我的學(xué)習又迅速進(jìn)步。新的學(xué)習給了我一個(gè)對學(xué)習態(tài)度的方法，就如孔子所說(shuō)：“溫故而知新，可以為師矣�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯。
新的校園，這個(gè)讓我靈魂輕松的圣地，這個(gè)讓我丟掉煩惱認真學(xué)習的圣地。這片圣地，是我新生活的起跑線(xiàn)。校園里的一草一木都美不勝收，我想我一輩子都游賞不完；高大的教學(xué)樓高高聳立在我面前，就像一個(gè)凜危不懼的戰士，堅強不息的奮斗。鮮紅的五星紅旗隨著(zhù)微風(fēng)輕輕飄蕩在我心，如鮮血迸濺我的心臟，如大海洶涌澎湃的在我心底興風(fēng)作浪，那氣勢磅礴的大浪一個(gè)勁的沖刷我的心，洗滌我的痛苦和悲傷，洗滌我心靈深處的殘缺碎片，美好將充實(shí)我的心靈。一望無(wú)際的操場(chǎng)就如我的藍天，插上隱形的翅膀自由的飛翔，飛向夢(mèng)想的海洋，追尋幸福的天堂，我將美好的希望傾注于這片海闊藍天……��！希望校園的凈土里印下我這雙前進(jìn)的腳印，愿我所有的美好回憶都存留于這片土地，也愿所有人的路越走越遠。
我一步一步，向著(zhù)明天的希望走去，向著(zhù)那耀眼的夕陽(yáng)走去，奔向那希望的彩虹。愿我有一片嶄新的藍天，譜寫(xiě)新起點(diǎn)腳步的樂(lè )章，愿我憧憬美好的希望灑脫與這片神圣的大地，灌溉夢(mèng)想之樹(shù)，滋潤希望之花。一步一步，走向新生活！
新生活作文14
“板橋體”看似單個(gè)字形歪歪斜斜，但總體感覺(jué)錯落有致，別有韻味。如果有人因此而羨慕鄭板橋的成就，想借模仿他的風(fēng)格來(lái)出名，那么他必定會(huì )走入一條死胡同。因為有人說(shuō)，這種作品“不可無(wú)一，不可有二�！闭f(shuō)“不可無(wú)一”，是肯定了“板橋體”獨特的藝術(shù)價(jià)值和不朽的藝術(shù)地位;說(shuō)“不可有二”，則揭示了藝術(shù)創(chuàng )作中的真理。正如賈平凹在信中對小妹所說(shuō)：“對于大師，你只能學(xué)習，不能效仿�！�
“板橋體”與“揚州八怪”的其他藝術(shù)風(fēng)格的誕生，有其獨特的歷史背景和意義，在那個(gè)壓制人才發(fā)展、摧殘人才天性的清王朝，“揚州八怪”用一種不合乎世俗審美標準的藝術(shù)風(fēng)格，表達自己的人格理想、高尚情操，是對自由的追求，也是對于權貴的蔑視和抗爭�？梢哉f(shuō)，“板橋體”的“非隸非楷，非古非今”是掙脫束縛，思想和心靈獲得自由的象征，這也便是鄭板橋作品的韻味所在。后人如果模仿“板橋體”，只能有其形而無(wú)其神。這樣的作品，當然“不可有二”。然而，許多人并不信奉這個(gè)原則。當文學(xué)與時(shí)尚產(chǎn)生了關(guān)聯(lián)，似乎文學(xué)創(chuàng )作也能產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，作家也能按一個(gè)模子批量生產(chǎn)了。書(shū)店里，占據“暢銷(xiāo)書(shū)架”的一會(huì )兒是懸疑小說(shuō)，一會(huì )兒又是通俗哲理�；涌傇诜�，卻大都千篇一律。那些書(shū)雖暢銷(xiāo)一時(shí)，不久卻被遺忘在角落，蒙上塵垢，掛上蛛網(wǎng)。馬克思說(shuō)過(guò)：“所有的價(jià)值最終都只剩下時(shí)間。時(shí)間會(huì )濾去所有跟風(fēng)的作品，最終只留下一部或幾部體現時(shí)代精神，關(guān)注人類(lèi)和人生的作品�！�
這么說(shuō)，我們是否就不要學(xué)習他人的作品了呢?當然不是。那些膚淺的跟風(fēng)之作，正是因為對文化藝術(shù)傳承、研究不夠，才會(huì )畫(huà)虎不成反類(lèi)犬，落于俗套。因此，傳承是文化生存和發(fā)展的基礎，創(chuàng )新則為之注入源源不斷的活力。
不僅藝術(shù)創(chuàng )作如此，生活和生產(chǎn)實(shí)踐中的許多方面，都要傳承與創(chuàng )新并重。改革開(kāi)放后，我國與外界的科技、文化等交流頻繁，汲取了不少成功的經(jīng)驗，嘗到了甜頭。但是現在，我國的創(chuàng )新實(shí)力卻比較薄弱。前幾日的《文匯報》上說(shuō)，上海的服務(wù)業(yè)管理照搬制造業(yè)管理模式，阻礙了服務(wù)業(yè)起舞。在此，制造業(yè)管理模式也是“不可無(wú)一，不可有二”的吧。有變通與創(chuàng )新，才有突破。
不論從事什么行業(yè)，我們都要廣泛學(xué)習他人的成功經(jīng)驗，并充分認識自身特點(diǎn)，選擇正確的發(fā)展方向，勇于創(chuàng )新。傳承與創(chuàng )新并重，是科技和文藝等發(fā)展的根源。
新生活作文15
如酥的小雨，潤濕了大地，喚醒了小草，芬芳了菊花。匆匆地，我邁入了高中的大門(mén)。
有人說(shuō)，高中是一幅沒(méi)有色彩的水墨畫(huà)，有的只是蒼白與陰晦；也有人說(shuō)，高中是一朵嚴重缺氧的花朵，少了生機，少了嫵媚；還有人說(shuō)，高中是學(xué)子最艱苦的跋涉，常常踏著(zhù)絲絲魚(yú)肚白出門(mén)，揣著(zhù)密密的星辰回來(lái)……
想到這些時(shí)，我就害怕了，我害怕受苦，害怕受煎熬；萬(wàn)一成績(jì)不理想，害怕被別人嘲笑……夢(mèng)想上高中的我曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò)�？墒�，父親卻再三的反對，說(shuō)不上高中就是一位文盲。夜幕降臨，爸爸走進(jìn)書(shū)房，我正在集中精力的閱讀《青年文摘》。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我想和你坐下來(lái)好好談?wù)��！苯又?zhù)就說(shuō)：“你媽和我都沒(méi)有文化。當時(shí)，因為家境貧窮，沒(méi)有讀完高中就中途輟學(xué)了�，F在回想起真的很后悔。我們把希望寄托在你身上，你不要辜負我們對你的期望�！卑职侄似鸩璞攘丝谒�。然后，又告誡我：“現在的社會(huì )是在不斷地發(fā)展，是競爭的時(shí)代，如果你不上高中就會(huì )被社會(huì )淘汰，那后果就不堪設想�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)我感到肩負著(zhù)很重的擔子。但是最終，我還是選擇了高中。
走進(jìn)高中的第一印象就是校園美麗的風(fēng)景。校園里綠樹(shù)成蔭，高樓屹立，操場(chǎng)寬闊。學(xué)生們在寬敞明亮的教室里緊張地學(xué)習，遨游在知識的海洋里�？吹竭@里，我感到學(xué)習的緊張；感到父親的話(huà)很有道理；感到未來(lái)正向我敞開(kāi)大門(mén)。
現在，我明白了珍惜時(shí)間才能不虛度此生的真諦，懂得了珍愛(ài)人生就應去拼搏奮斗的道理。融入官中我如癡如醉，仿佛我們在用激情吮吸著(zhù)知識的甘霖，我的冥思苦想瞬間為之恍然大悟。我堅信自己的選擇是正確的。經(jīng)過(guò)這高中短暫的三年時(shí)光，我們一定會(huì )受益匪淺，視野更為開(kāi)闊。不管我們能否實(shí)現自己所向往的大學(xué)夢(mèng)，只要我們盡了最大的努力，以后就不會(huì )怨恨自己，埋怨父母。
正式開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)校舉行了隆重的升旗儀式。這是我從小學(xué)走入高中感到最嚴肅的一次升旗儀式。升旗手邁著(zhù)矯健的步伐步入國旗臺。我感到我們學(xué)校的校風(fēng)很?chē)栏�，教學(xué)質(zhì)量也一定很棒。雖然進(jìn)入這所高中時(shí)間不長(cháng)，但我覺(jué)得官湖高中是一所成功的學(xué)府，能為滿(mǎn)載夢(mèng)想的學(xué)子駛向成功的彼岸，開(kāi)辟新的天地。
現在，我感到很開(kāi)心，猶如春天的嫩芽，勃發(fā)著(zhù)青春的希望；我們的學(xué)習生活變得充實(shí)了，變得豐富多彩了。在這里，我們將學(xué)會(huì )做人；在這里，我們將駛向成功；在這里，我們將健康向上。
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