向往的生活作文(合集15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的向往的生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
向往的生活作文1
唉，永遠做不完的作業(yè)！我現在是小學(xué)生就要做這么多的作業(yè)，我真不敢想像到了中學(xué)會(huì )怎么樣。在明亮的教室里日復一日地做如山的作業(yè)……
今天，我又抽空來(lái)到了圖書(shū)館。在寒假里，我大多數的時(shí)間，不是呆在家里，就是在圖書(shū)館里。
我站在圖書(shū)館門(mén)前，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”地響。真奇怪，要是平時(shí)，到了冬天，樹(shù)上的葉子都幾乎落光了。但今年冬天，紹還頑固地掛在樹(shù)上。
我來(lái)到桌前，坐下來(lái)開(kāi)始做我的作業(yè)。圖書(shū)館真安靜��！連一根針掉到地上也能清晰聽(tīng)見(jiàn)�？傆X(jué)得，這個(gè)地方更適合我，這里是我的天堂。
在圖書(shū)館里的時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼就五點(diǎn)了。當我步出圖書(shū)館時(shí)，天空像被打翻了的顏料一樣。我真希望時(shí)間能停下來(lái)，讓我可以細細欣賞這如詩(shī)的夕照。
時(shí)間過(guò)得飛快，太陽(yáng)落下了，只留下月亮在夜空中巡游。
向往的生活作文2
清茶淡酒，一世無(wú)憂(yōu)。就是我向往的生活。我抓了抓凌亂不堪頭發(fā)，本就因為學(xué)習壓力大而煩悶陰郁的心情聽(tīng)到此刻外面車(chē)馬喧囂的聲音，讓我變得更加的煩躁。為什么就不能回到那時(shí)簡(jiǎn)單生活？還記得那時(shí)我才幾歲的樣子在老家，雖然每天忙著(zhù)和大人們在田里勞作，可那時(shí)卻是我最幸福的時(shí)光。
還記得一次天空突然下起了大雨，沒(méi)有辦法我們只好待在屋里，而我就在屋檐下坐個(gè)小板凳，聽(tīng)著(zhù)雨點(diǎn)打落在屋檐上的聲音，一滴一滴的輕脆極了。風(fēng)再一吹竹林里就發(fā)出沙沙的聲響。
就像是聽(tīng)大自然的一場(chǎng)演奏會(huì )。那時(shí)的美景一直刻印在我的心里。好希望在長(cháng)大以后能夠像小時(shí)候一樣住在山林里。每年春天去播種，夏天去除草，秋天去豐收，冬天捧著(zhù)暖暖的爐子在雪地里散步。也許這個(gè)過(guò)程會(huì )有一些辛苦，也許每件事情都需要親力親為，又或者不能趕上這個(gè)世界的時(shí)間�？墒敲慨斘乙幌氲轿夷軌蛟诳臻e下來(lái)的時(shí)候欣賞自己栽種的花兒，捧著(zhù)自己釀的一壺酒，在院子里坐個(gè)一下午。我便更加向往這種生活。
現在的中國發(fā)展十分迅速，快節奏的生活往往使人不能停下來(lái)休息。享受過(guò)慢節奏生活的我，更加向往那種恬淡的生活。粗茶淡飯不一定苦悶，別人不理解的枯燥生活，卻是我最向往的。
向往的生活作文3
六年的小學(xué)生活馬上就要過(guò)去了，我們即將步入中學(xué)的大門(mén)，未來(lái)的中學(xué)究竟是什么樣子的呢？
剛剛升入六年級時(shí)，我就想像著(zhù)自己將來(lái)要上的理想的中學(xué)，它可能有好多棟樓房，有和藹可親的老師，朝夕相處的同學(xué)，寬敞明亮的教室，綠樹(shù)成蔭的校園，它是那么的美麗。我也想過(guò)，如果自己不努力學(xué)習，將來(lái)的學(xué)�？赡苁堑桶姆课�，陰暗的教室……為了自己能有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，我也要好好學(xué)習。
我想像中的理想中學(xué)，那里有很多棟漂亮的樓房，它們有著(zhù)粉紅色的外表，是那么得高大。那里的老師和藹可親，不管怎樣都微笑著(zhù)面對同學(xué)們，像媽媽一樣，關(guān)心、呵護著(zhù)同學(xué)們，讓一棵棵幼苗拙壯成長(cháng)。那里還有朝夕相處的同學(xué)，同學(xué)們有福同享，有難同當，像兄弟姐妹一樣。寬敞明亮的教室和綠樹(shù)成蔭的校園是我最向往的，為我們創(chuàng )設了一個(gè)非常好的學(xué)習環(huán)境。教室里，嶄新的桌椅擺得整整齊齊，空調正開(kāi)著(zhù)，講臺上的投影儀為同學(xué)們播放著(zhù)關(guān)于課文的電影片段；校園里，到處是綠樹(shù)，到處是野花，涼亭里同學(xué)們正在看書(shū)，還有的同學(xué)在草地旁的長(cháng)椅上聊天。
啊!那么好的中學(xué)誰(shuí)不向往呢？為了考上那個(gè)理想的中學(xué)，我一定好好學(xué)習，實(shí)現自己的.愿望。
向往的生活作文4
我向往的生活是和平的生活，因為我希望我們的地球是一個(gè)和平的星球，我從小就向往和平直到現在我還是向往和平。
現在我們的地球非常的不和平，有的國家現在正在打仗，國家打仗會(huì )使人民血流成河，橫尸遍野，他們的家人失去親人，家破人亡可是為什么還要引起戰爭呢？就因為這一點(diǎn)我非常討厭戰爭。只要和平了沒(méi)有什么是辦不成的，人們一天中，心情也會(huì )大大提升所以我一定要呼吁全球人民來(lái)向往和平停止戰爭，這樣我們就可以安心的生活在這個(gè)地球上了。讓我們的地球成為全宇宙最和平的一個(gè)星球，讓別的星球都羨慕我們地球。到了那時(shí)候我們的地球就不會(huì )有戰爭了，地球人就不會(huì )擔心戰爭把我們的家園破壞。從次以后我會(huì )第一個(gè)帶頭呼吁和平，我可以在網(wǎng)上發(fā)呼吁和平的這個(gè)建議，讓跟多的人呼吁和平，這樣可以一傳十。
十傳百，讓所有的人為和平獻出一份力量，這樣我們的地球都開(kāi)始呼吁和平，讓地球和平的這個(gè)愿望很快就會(huì )實(shí)現的。我們一定要呼吁和平，停止戰爭，讓我們的地球煥然一新，重新恢復快樂(lè )。繁榮。和平。昌盛的情景，讓?xiě)馉幱肋h不會(huì )出現在這個(gè)地球上。所以我向往和平的生活。
向往的生活作文5
我向往的鄉村生活是寧靜的，是悠閑自在的，是令人愉悅的。
正值春天，嫩芽們探出頭來(lái)，睜開(kāi)沉睡的眼睛，欣賞著(zhù)春的美景。屋前的院子里開(kāi)著(zhù)紅的、黃的月季花，粉的桃花，院外還有一小片一小片五彩繽紛的野花。推開(kāi)窗，清甜的空氣撲鼻而來(lái)，耳邊響起清晨的交響曲，有公雞宏亮的打鳴聲，有鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫聲，有小溪叮咚叮咚的流水聲。不遠處家家戶(hù)戶(hù)煙囪升起裊裊炊煙，鼻尖時(shí)不時(shí)流過(guò)陣陣飯菜香。
正午時(shí)分，金色的陽(yáng)光撫摸著(zhù)每一棵禾苗，牛兒慢悠悠地在田間散步，時(shí)而低頭吃草，時(shí)而抬頭望向遠方。已經(jīng)結束耕作的人們，一手扛著(zhù)鋤頭，一手拎著(zhù)采摘的蔬菜，還帶著(zhù)泥土的蔬菜看著(zhù)都新鮮。
傍晚時(shí)分，院子里的石桌擺滿(mǎn)了香噴噴的食物，一群咯咯噠的小雞和搖搖擺擺的鴨子們早已聚在桌下，門(mén)前趴著(zhù)的大黃狗也聞香而來(lái)，大家都抬著(zhù)頭焦急等待餐桌上的食物能變成自己的大餐。小雞比較敏捷，搶到食物迅速跑開(kāi)，大黃狗很強勢，對小雞窮追不舍，有時(shí)會(huì )為了一塊美食你追我趕，好不熱鬧。一頓晚餐就在咯咯、嘎嘎、汪汪中進(jìn)行著(zhù)。
夜深了，鄉村顯得格外安靜，靜得仿佛可以聽(tīng)到呼吸聲。
向往的生活作文6
屬于童年的小學(xué)生活的完結也就是我初中生活的帷幕。
一直向往的是在夜晚仍然在學(xué)校穿梭于題海之中，小學(xué)是不可逾越的8點(diǎn)睡覺(jué)的規定已經(jīng)不能束縛我了。我想——我長(cháng)大了。
也許是現在向往吧，連做夢(mèng)都是初一時(shí)的生活：教室前，綠草如茵。我坐在石凳上，徜徉于書(shū)海之中�？蠢哿�，與同學(xué)一起打打乒乓球。出去的時(shí)候，別人問(wèn)我讀幾年級，我會(huì )響亮的回答：“我是一個(gè)初中生！”
現在，我正在為臨近的初中生活做準備，早上讀英語(yǔ)，中午寫(xiě)作文。只 是聽(tīng)說(shuō)初中生活會(huì )很緊張，也很辛苦，可是一想到初一的我還是會(huì )很激動(dòng)。
初一不像小學(xué)這樣好玩，小學(xué)的主課只有語(yǔ)文和數學(xué)。而初中的主課就有7棵，時(shí)間和以前一樣的而課程去要多的多呀！可想而知初中比小學(xué)難的所�。ɡ�！累�。�
初中的生活有好有壞！但是我還是希望能早一點(diǎn)當上初中生！這可是我小學(xué)六年的希望��！
向往的生活作文7
現在，我們還有半個(gè)月不到的時(shí)間就小學(xué)畢業(yè)了，小學(xué)畢業(yè)之后，我們將升到初中，結束小學(xué)生活，開(kāi)始新的初中生活。我所期待，所向往的初中生活是這樣的……
第一次踏入初中學(xué)校的大門(mén)，我們的初中生活也就拉開(kāi)了帷幕，在這全新的校園里，我們將會(huì )在這里獲得新知識，新朋友。初中三年，上千多個(gè)日子里，我們也許會(huì )像一棵棵小樹(shù)苗在“園丁”老師的照料下、培育下，茁壯成長(cháng)為一棵棵參天大樹(shù)。課堂上，回蕩著(zhù)我們瑯瑯的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，充滿(mǎn)著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，上課的時(shí)候，老師講得細心，我們聽(tīng)得專(zhuān)心，早自習或晚自習我們靜靜地坐在教室里，一言不發(fā)，專(zhuān)心致志的自習，垃圾桶里也堆滿(mǎn)了我們扔掉的草稿紙團……
每逢周末，我們總是以最快的速度收拾好東西，一個(gè)勁地跑出校門(mén)口，等待自己的家長(cháng)來(lái)接自己回家。星期天，我們又神采奕奕地回到校園學(xué)習。初中學(xué)校的每一個(gè)角落，都有我們嬉戲、玩耍的身影……
升到初中后，雖然學(xué)習量增加了，但我們的生活是豐富多彩的�，F在，我們只需要好好學(xué)習，努力學(xué)習，爭取考上自己所向往的初中，開(kāi)始我們向往的初中生活。
向往的生活作文8
不管怎樣，風(fēng)雨總算過(guò)去了，該見(jiàn)彩虹了。該享受了。初三，我可是為了你下了苦功夫，能不能考上一中或七中可就靠這關(guān)鍵的一年了。辛苦一年，享受一生。我不是經(jīng)常說(shuō)，寧肯先把所有的苦嘗盡，再盡情的享受著(zhù)甜的滋味。去完成自己的偉大理想。
奮斗是一個(gè)過(guò)程，雖然有黑暗，有荊棘，有風(fēng)浪，但是人的力量永遠是無(wú)敵的，只要有堅定的信念，有鏗鏘的步伐，我相信定會(huì )走出一條光明大道，定會(huì )瞧見(jiàn)那天邊的五彩橋，對，那就是對成功者的嘉獎，那就是勝利的信號，那就是耕耘后的收獲。孟子還曾說(shuō)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨······”我堅信，天生我材必有用。
初三，來(lái)吧，我歡迎你，因為我早已運籌帷幄；初三，來(lái)吧，我品嘗你，因為我早已充滿(mǎn)信心；初三，來(lái)吧，我享受你，因為我早已準備就緒；讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
向往的生活作文9
我雖然沒(méi)有去過(guò)鄉村，但是聽(tīng)爺爺講鄉村故事中的美景，就好像不由自主地也來(lái)到了鄉村。
春天的清晨，微風(fēng)吹綠了山，吹綠了水，吹綠了樹(shù)……漫山遍野都是綠油油的景色，讓人心曠神怡。出門(mén)走走，你會(huì )發(fā)現在一片奶白色的霧靄里隱藏著(zhù)一畦畦麥地，好一派生機。如果觸摸那綠油油的麥苗，你的手指上一定會(huì )帶有春的味道，染在手掌上便有春天的香味。這就是鄉村美景——春麥。如果我去鄉村，一定要用手輕輕地觸摸它，親身感受春天帶給我們的美麗。
鄉村里有一條蜿蜒流淌的小河，河水清澈見(jiàn)底，幾只大白鵝在水里游玩，不時(shí)地把頭扎進(jìn)水下覓食。如果水上沒(méi)有鵝在覓食，準會(huì )有幾個(gè)人來(lái)到河邊釣大魚(yú)，他們不時(shí)地唱起歌來(lái)，讓小河有了幾分生機。如果我可以到鄉村，那該多好��！
鄉村不僅景色好，孩子們也可愛(ài)、純樸、熱愛(ài)勞動(dòng)。他們做完作業(yè)還要幫助父母干農活，十分辛苦。閑暇時(shí)候，他們還能用自己的雙手做一些好玩的東西，比如麥哨等。如果有機會(huì )，我也要過(guò)一次鄉村生活。
鄉村生活，多么讓我向往啊。
向往的生活作文10
我上六年級了，還有一學(xué)期就要步入初中階段了。對于我們來(lái)說(shuō)，中學(xué)生活充滿(mǎn)了新鮮和神秘感，每一個(gè)六年級學(xué)生都對它有著(zhù)自己美好的憧憬。
我期待的中學(xué)是一所這樣的學(xué)校：每天的必修課當然是上課、作業(yè)；勞逸結合，作業(yè)后可以打一打籃球，要是周末的時(shí)候能打一打游戲，就太完美啦！哈哈，我想這樣的中學(xué)生活肯定不是我一個(gè)人的向往。只是……唉，這是不可能的！打游戲可不是一件值得浪費時(shí)間的事情。我想，初中生活肯定要比小學(xué)時(shí)更累的，不僅加了許多科目，就連學(xué)的知識也變難了許多，所以親愛(ài)的同學(xué)們，一定要適當控制娛樂(lè )時(shí)間。
我想，有意義的初中生活應該是這樣的：好好學(xué)習，認真對待每一門(mén)科目；多運動(dòng)，最好多打打籃球和乒乓球？，乒乓球能提高我們的反應能力，籃球可以讓我們的個(gè)子變得更高，最重要的是——我熱愛(ài)這兩項讓我變得更熱愛(ài)生活的運動(dòng)。
前方的戰士負重前行，后方的花朵陽(yáng)光充足。親愛(ài)的六年級同學(xué)們，我們一起加油，初中的生活正遙遙招手。熱愛(ài)生活，勇往直前，奮斗的汗水勝過(guò)一切最美的春光！
向往的生活作文11
不知未來(lái)是什么樣的，所以產(chǎn)生了很多向往。
有時(shí)會(huì )想象著(zhù)十年后，二十年后我會(huì )過(guò)著(zhù)什么樣的生活，雖然也僅僅是想象，不過(guò)也因此對于未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬。
希望十年后，我大學(xué)畢業(yè)，然后能夠找到一份自己滿(mǎn)意的工作，能夠成為那少有的人中能夠在工作中找到樂(lè )趣的人�，F在看到有很多的上班族都在抱怨，抱怨工作多經(jīng)常要加班加點(diǎn)，很辛苦，他們也不能在工作中找到樂(lè )趣，認為工作是枯燥乏味的。所以我憧憬著(zhù)以后我可以找到一份自己感興趣的工作，然后享受工作的樂(lè )趣。
希望二十年后，我已經(jīng)工作了十年了，有了積蓄，帶著(zhù)我的爸爸媽媽去外地旅游，那時(shí)候他們五十多歲了，也已經(jīng)退休了，他們曾經(jīng)為了我辛苦了大半輩子，等我有了能力，我希望那時(shí)可以帶他們環(huán)游各處美景。
希望等我老了，就像那些現在的爺爺奶奶一樣，去公園里逛逛，和其他人聊聊天。
這就是我所向往的生活。
向往的生活作文12
我所向往的初中生活，不是作業(yè)輔導書(shū)一大堆，寫(xiě)不完，看不完；也不是同學(xué)們在下課或任意時(shí)間，吵吵鬧鬧，不成體統，不知道“團結就是力量”；更不是同學(xué)們來(lái)上學(xué)只是打發(fā)三年的時(shí)間而上的學(xué)，忘記了：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲!”
而是大家都坐在一個(gè)寬敞明亮的良好的學(xué)習環(huán)境的一個(gè)教室；而是早晨起床時(shí)能愉快的與大家上學(xué)，到了下午，便一起放學(xué)回家；而是來(lái)到教室后的第一件事便是拿起書(shū)本，在書(shū)的海洋里遨游；而是中午沒(méi)事有人去學(xué)校外面讓老師擔心；而是隨著(zhù)上課鈴的打響，同學(xué)們迅速趕回教室，師生們互相問(wèn)好之后的精彩內容……
如果有人問(wèn)我：“你要求真多，而且夠全面的啦，你覺(jué)得呢？”那樣我會(huì )告訴他：“我的要求并不多這只是一小部分，雖說(shuō)是細節，但也是生活中人們大多數所憧憬的，如果這幾點(diǎn)都做不到，那--初中生活不就與白開(kāi)水沒(méi)兩樣了么？
向往的生活作文13
外婆的家在丁香鎮紅桃村，距離龍泉學(xué)校特別近，是地地道道的鄉村。雖然現在是寒冬，可是那里的風(fēng)景依然優(yōu)美如畫(huà)，有著(zhù)春天般的盎然生機。
前不久，媽媽送我到外婆家去。一進(jìn)院門(mén)，我就聽(tīng)見(jiàn)一陣“嘰嘰”的叫聲從高處傳來(lái)。我循聲望去，原來(lái)是外婆屋邊高大的梧桐樹(shù)上一群小鳥(niǎo)，正拍打著(zhù)黃色的翅膀，不時(shí)地從鳥(niǎo)巢飛進(jìn)飛出呢！它們快樂(lè )得無(wú)與倫比，仿佛在炫耀自己的美麗，又似乎用這種方式歡迎我的到來(lái)。
院子里的葡萄架下，雞鴨們都吃飽喝足了，一副懶洋洋的樣子趴在地上，歪著(zhù)腦袋，好像在思考著(zhù)什么，那樣子好可愛(ài)！
外婆家院子前邊還有一條小河，一年四季靜靜地流淌著(zhù)。河水十分清澈，清得可以看到河底的沙石、小魚(yú)兒在水中嬉戲，可有趣了！那里藏足了我童年的許多美好記憶。
每年寒假，我都會(huì )去外婆家和一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物們，一起度過(guò)令人向往無(wú)比而又充實(shí)快樂(lè )的鄉間生活！
向往的生活作文14
向往，每個(gè)人都有。我，向往我的初中生活，希望它充滿(mǎn)友好。
友好
“同學(xué)，可以借筆記本給我看看嗎？我記得不太清楚�！薄昂醚�！給！”對方爽快地回答。在這里，同學(xué)們之間十分友好，從不會(huì )像別人那樣——“可以把筆記本借我看看嗎？”“不行！憑什么要借給你看！”
親切
“左丸尾，陳皮，走啦！”大家有時(shí)開(kāi)玩笑互相叫對方的綽號，但大家大家卻從來(lái)不生氣，還會(huì )開(kāi)心地回答，因為他們知道別人只是開(kāi)個(gè)玩笑。而且同學(xué)們叫綽號時(shí)喊得很親切，從不會(huì )像原來(lái)——“鴿子，今天有沒(méi)有人放你呀？“接著(zhù)會(huì )傳來(lái)一聲嬉笑，他們倆就會(huì )打起來(lái)，怎么勸也勸不走，旁邊還會(huì )有人拍手叫好。
快樂(lè )
“同學(xué)們，今天我們講老舍的作品《濟南的冬天》！”接著(zhù)老師有黑板上寫(xiě)上了“濟南的東天”，結果一個(gè)同學(xué)舉手站了起來(lái)說(shuō)：“老師，你把‘冬’寫(xiě)錯了！”聽(tīng)完他的話(huà)，大家的眼睛齊刷刷地看向了黑板，之后，大家都笑出了聲。聽(tīng)到同學(xué)們淳樸憨直的笑聲，老師也忍不住笑了起來(lái)。但是過(guò)了幾秒，大家就慢慢不笑了，開(kāi)始專(zhuān)心聽(tīng)課。老師從不會(huì )見(jiàn)大家在笑，而厲聲命令：“不準笑，誰(shuí)再笑就滾出去，別上課了！”
我向往的初中生活就是這樣的，同學(xué)間——和諧，老師——和藹！
向往的生活作文15
這六年，有苦、有甜、有笑、有淚，不知不覺(jué)，這六年就像一只海豹在眼前一閃而過(guò)，但腦海里總會(huì )情不自禁地去播放這值得回味的記錄片。
而即將步入初中，我懷念六年的時(shí)光同時(shí)又憧憬著(zhù)初中的生活：步入校園，同學(xué)們都會(huì )熱情地與我打招呼并討論最近看的好書(shū)。走進(jìn)教室，新的一天又開(kāi)始了。同學(xué)們都在井然有序的交著(zhù)作業(yè)，有的則在朗朗上口地讀課文，一切都進(jìn)行的那么和諧美好。在課上，老師繪聲繪色地講著(zhù)課文，同學(xué)們也在安靜地做著(zhù)筆記，有不懂得也可以直接提出來(lái)請老師講解，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )開(kāi)小差，因為老師不會(huì )讓他們有可趁之機。下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì )三五成群的往門(mén)口奔去，有的跳繩，有的打籃球，還有一群女生會(huì )聚在一起聊天。上課鈴打響了，同學(xué)們也會(huì )按秩序回到坐位上，繼續開(kāi)始吸收新的知識。放學(xué)后，同學(xué)們相互招呼著(zhù)各自回家，有同路一起走的會(huì )津津有味聊著(zhù)今天的學(xué)習或八卦。
這就是我向往的初中生活，但愿這三年會(huì )也會(huì )成為人生中美好的歲月和回憶。
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