像那樣生活作文3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的像那樣生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
像那樣生活作文1
仰起頭，朝著(zhù)太陽(yáng)的方向，輕輕閉上眼睛，和煦的風(fēng)里鋪滿(mǎn)了陽(yáng)光噴香的氣息。也許在那并不遙遠的地方有一片盛大的向日葵花田，明艷動(dòng)人，張揚著(zhù)生命的鮮活與芬芳，和我一起感受著(zhù)陽(yáng)光的溫度。
八月末，盛夏。悶熱的氣息籠罩著(zhù)整個(gè)城市，空氣里似乎醞釀著(zhù)一場(chǎng)暴風(fēng)雨。突然我被告知提前回校，為的是要選同學(xué)排一個(gè)朗誦劇。準備，比賽，篩選，定角，一切都緊張有序地進(jìn)行著(zhù)，我像一個(gè)瘋狂的陀螺那樣不停地旋轉。終于，塵埃落定，本以為自己會(huì )成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，最終只淪落為舞會(huì )后倉皇逃走的辛德瑞拉，什么也不是，只留一聲輕嘆。
也許是注定了失敗，如此的結果曾經(jīng)上演過(guò)一遍又一遍，心早已麻木，一切都如一場(chǎng)光鮮的夢(mèng)，最后毫不費力地湮滅。我像一粒塵埃被遺忘在角落，我分到的角色竟是劇本上連男女也沒(méi)有區分的“眾”，只需要烘托氣氛，跟著(zhù)湊熱鬧就行。望著(zhù)劇本上粗體的“眾”字，我全身的力氣都慢慢地被抽空，像失去了太陽(yáng)的向日葵，垂危瀕死。
指導老師唾沫橫飛地為主演們示范著(zhù)臺詞動(dòng)作，一遍一遍，似乎不知疲倦，可是同學(xué)們依舊嬉笑打鬧著(zhù)，絲毫不在意，我不愿再多想一點(diǎn)東西，無(wú)力地把頭埋進(jìn)臂彎，希望在這里覓得一點(diǎn)點(diǎn)溫存，眼淚卻不爭氣地決堤，模糊了整個(gè)世界。我默默地在心中安慰自己：我不是向日葵，就算失去了太陽(yáng)的光環(huán)，我也可以生存，用不著(zhù)傷心!可是我的心里卻越想越苦澀，心底的倔強猛然沖了上來(lái)：為什么我就不可以成功，我的能力足夠駕馭這些角色了，只不過(guò)是老師沒(méi)發(fā)現而已。我要做堅強的向日葵，去追尋夢(mèng)的太陽(yáng)!
我咬住嘴唇，使勁擦去眼角的淚水，翻開(kāi)劇本開(kāi)始仔細揣摩每個(gè)人物的心理。哪句話(huà)語(yǔ)氣強，哪句應該讀得輕松活潑，我都認認真真做了筆記，默默背誦著(zhù)每句臺詞。抬頭看看指導老師，依舊為劇中“老師”這一角色頭疼。試過(guò)了幾位同學(xué)都無(wú)法勝任，節目的進(jìn)程一籌莫展，突然有種強烈的念頭在心中衍生，“砰砰”地撞擊著(zhù)心靈，我來(lái)試試!讓我試試!心中的聲音愈加強烈，但我卻沒(méi)有足夠的勇氣，每當老師匆匆地走過(guò)我身邊，我都想鼓起勇氣說(shuō)出我的愿望，我緊緊閉上眼睛在心里默念：“加油，為自己努力一次，尋找自己的陽(yáng)光!”
我“騰”地站了起來(lái)，沒(méi)有絲毫的猶豫，自信地走向老師，說(shuō)道：“老師，讓我試試看吧!”老師眼里寫(xiě)滿(mǎn)了疑惑，我沒(méi)有等老師的回復就表演了起來(lái)，把這幾天的努力都化成了真摯的情感融入了角色當中，教室里突然安靜之極，只剩下我的聲音在教室里回蕩，老師的眼神從疑惑到驚訝，再到欣喜。他不可置信地翻著(zhù)我的劇本，上面寫(xiě)滿(mǎn)了筆記，老師更加驚訝，繼而，回報給我一個(gè)贊賞的笑容，我的心里突然感受到一份暖意。我知道我成功了，至少我為自己爭取了一回，哪怕沒(méi)有結果，也一樣快樂(lè )!
后來(lái)，是緊張的排練;再后來(lái)，聚光燈，演出。我盡情融入，詮釋著(zhù)自己的角色。抬起頭來(lái)，聚光燈如此耀眼，灼熱得像太陽(yáng)，向全世界炫耀著(zhù)，而我就像一棵燦爛的向日葵，接受著(zhù)光與熱的洗禮，這一刻我突然明白：原來(lái)自己一直是向日葵，一直像它那樣快樂(lè )勇敢地生活，日出日落我永遠追隨，絕不會(huì )因為陽(yáng)光轉換了角度，而固執地留在原地傷感。人生注定有挫敗，生活卻從不缺少精彩。像向日葵那樣生活，永遠面朝陽(yáng)光與溫暖，陰影就永遠埋藏在身后!
像那樣生活作文2
背起行囊，踏上旅途，沿途風(fēng)光旖旎，景色昳麗。我向往著(zhù)那樣隨性自由的生活，像那樣有一天自己也可以背上一個(gè)背包，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論身在何方，想走就走。不必顧慮太多，不必擔心發(fā)生什么，沿著(zhù)自己的道路，即刻就開(kāi)始這場(chǎng)旅行。
縱然不知旅行的目的地，但也許我的目的地，恰好就叫做“旅途”。
我走過(guò)城市，看燈火璀璨，日新月異。林立的高樓是鋼鐵的森林，閃爍的霓虹是人間的繁星。漫步其間，偶然落座于一家街邊的咖啡館，那小小一杯咖啡蘊藏著(zhù)夜色的濃重和深邃。高大的落地窗外人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，而我就像是一個(gè)靜默的旁觀(guān)者，獨自欣賞著(zhù)這城市的`繁華，體會(huì )著(zhù)人情的冷暖。燈紅酒綠的世界，暈染著(zhù)別樣迷人的瑰麗。
我走過(guò)山野，看天地造化，自然之美。高聳的山峰像是被利刃劈斷，展露著(zhù)傲然的雄渾之美；秀美的奇石像是被造物主細心雕琢，蘊含著(zhù)奇異的精雅之美；潔白的云朵像是蒼穹上連成片的棉花海，體現著(zhù)安和的恬淡之美。萬(wàn)物靈氣皆匯聚在自然，我站在這高高的山巔，站在這無(wú)垠的曠野，站在這繁盛的林地，面對眼前如一場(chǎng)如詩(shī)般盛大恢宏的大自然，只能表達我作為一個(gè)渺小的崇拜者內心的敬仰與慨嘆。
我走過(guò)古跡，看世代變遷，千古一瞬。指尖觸的是千年的古城墻，眼前賞的是百年的青花瓷，腳下踏的是明清燒出的土磚，口中念念不忘的是龍壁的壯觀(guān)輝煌。瞬息間，我觀(guān)摩著(zhù)前人走了幾千年的路，就像一個(gè)跨時(shí)空的來(lái)訪(fǎng)者，暗自贊嘆著(zhù)人類(lèi)的偉大神奇。千年風(fēng)雨，一朝覽盡，我的眼前仿佛又出現了那赤壁的連天業(yè)火，垓下的撼天仰嘆，隋唐的運河滾滾，明清的長(cháng)城延綿。
我走過(guò)他鄉，看異域風(fēng)情，世界多彩�？孔诿绹鞑康囊患倚【起^里，想象著(zhù)牛仔們御馬，風(fēng)馳電掣；行走在日本東京的櫻花公園里，賞一方嫻靜唯美的凄涼；停駐在法國的埃菲爾鐵塔下，尋找著(zhù)空氣中那彌漫的絲絲浪漫纏綿。世界之大，并不取決于你的眼界，而是在于你邁出的腳步。行走在異國他鄉，領(lǐng)略到的是別樣的風(fēng)采，感受到的是另類(lèi)的美麗。
所以旅行，不是目的地，不是風(fēng)景的美麗，而是你欣賞的姿態(tài)。
像那樣生活，活出來(lái)的是一份難得的灑脫。其實(shí)，人生難若初見(jiàn)，那么為何不活出你自己灑脫自由的人生？不要問(wèn)我所在何處，因為只要有我在的地方，就是旅途。
像那樣生活，釋放出來(lái)的是一個(gè)全新的自己。在本性中尋找質(zhì)樸純真的快樂(lè )，在萬(wàn)物斑斕中尋找屬于自己的那份感動(dòng)。把內心隨意地存放在行李箱中，提上就出發(fā)。
像那樣生活，展現出來(lái)的是一種獨特的生活態(tài)度。假若人生就是一場(chǎng)旅行，何不讓這場(chǎng)旅行更加盛大輝煌？我沒(méi)有固定的家，因為天下就是我的家；我沒(méi)有下一個(gè)目的地，因為整個(gè)世界都是我的目的地。
像那樣生活，更是一個(gè)美好而充滿(mǎn)希冀的想往。從今天開(kāi)始，我不奢求有一個(gè)面朝大海的房子，不奢求春暖花開(kāi)的美好，只希望每當夜深人靜的時(shí)候，我都能夠伴著(zhù)自己那渺小卻依然美麗的夢(mèng)想香甜入眠。
醒來(lái)，世界都是我的。
倘若你與我一樣，向往著(zhù)像那樣的生活，那么你——也是一個(gè)這世上的幸運兒。請你帶上一個(gè)名為“自由”的旅行箱，把希望穿在身上，把樂(lè )觀(guān)掛在臉上，朝著(zhù)遠方，微笑出發(fā)。
像那樣生活作文3
那天，我和您坐在電視機前看奧運會(huì )，當看到來(lái)自美國的游泳健將菲爾普斯連奪八枚金牌時(shí)，我們都很振奮，一起拍手叫好。賽后，主持人向觀(guān)眾介紹菲爾普斯的身世經(jīng)歷。原來(lái)，他曾經(jīng)是一名非常好動(dòng)的孩子，多動(dòng)的性格常常讓他的母親頭痛。為了糾正他的這個(gè)毛病，母親讓他練游泳。
呀，原來(lái)他幼時(shí)也曾這么讓大人費心！一邊做家務(wù)一邊看電視的您脫口而出。
那一刻，您知道嗎媽媽?zhuān)课业男睦锵裼幸还呻娏髀舆^(guò)，我真想告訴您，即使是世界聞名的冠軍，也曾有過(guò)“有問(wèn)題”的童年！因為，他們曾經(jīng)都是孩子��！
請讓您的孩子像孩子那樣生活，好嗎？
那天，我拿回來(lái)了一張單元測試卷讓您簽字。正在忙碌的您舉起筆來(lái)正要簽，眼角一瞥看見(jiàn)了右下角的一個(gè)錯題。頓時(shí)，您的眉頭擰成了一個(gè)疙瘩，回身瞪著(zhù)我說(shuō)：“怎么學(xué)的啊，你？”
“我……沒(méi)審好題……這些題太容易讓人出錯了……”
“什么？再說(shuō)一遍！你看你，還有沒(méi)有學(xué)生樣！我的臉都讓你丟盡了！人家能考好，你為何不行？”說(shuō)著(zhù)，您沖著(zhù)面前的桌子猛地一拍，那可憐的小飯桌立刻敲斜著(zhù)倒下去了。
上個(gè)月，我讓您給買(mǎi)雙籃球鞋，因為我愛(ài)上了籃球。您本來(lái)答應了的，說(shuō)鍛煉好身體很重要�？删驮谖覀円霭l(fā)時(shí)，您提出要檢查一下我的作業(yè)。我遞給您本子，您指著(zhù)其中一道題說(shuō)：“這個(gè)，應該再加上一句話(huà)，否則會(huì )扣分的�！蔽医舆^(guò)作業(yè)本看了看，隨口說(shuō)：“不就兩分嘛，我老師說(shuō)了，這是賞分的題。別噦唆了，我們快走吧�！�
您劈手奪過(guò)本子，使勁摔在床上，對我大吼道：“有本事自己掙錢(qián)買(mǎi)！就知道虛榮，穿得再好考不上高中也白搭！以后再這么不上心學(xué)習，自己光著(zhù)腳！”
媽媽?zhuān)绬�？�?ài)美之心人皆有之，我極少在生活上提出超出我們家庭收入的要求，至于跟人攀比，我更是沒(méi)有過(guò)。我還是個(gè)孩子啊，是孩子就總愛(ài)做這樣那樣的美夢(mèng)。您說(shuō)進(jìn)籃球隊很難，只能當做課余愛(ài)好來(lái)練練，我答應了您，就不再每周都花時(shí)間來(lái)練球了，可是，一雙籃球鞋，伙伴們都有的呀。
請讓您的孩子像孩子那樣生活，好嗎，媽媽?zhuān)?/p>
上周，我哼著(zhù)一支流行歌又蹦又跳地上樓，當我高喊著(zhù)“老媽?zhuān)一貋?lái)了”高興地進(jìn)門(mén)時(shí)，您板著(zhù)面孔說(shuō)：這是老師們住的樓，你吵吵鬧鬧地回來(lái)，顯得多不穩重！而且，看你唱的那歌，是什么呀，小兒科！能不能成熟些��！
我想反駁，卻不敢。
就在前幾天去看姥姥時(shí)，她還說(shuō)您上學(xué)時(shí)總愛(ài)哭哭啼啼讓大人操夠了心的話(huà)。我才是個(gè)十三歲的孩子啊，是孩子就會(huì )唱就會(huì )吵的，您在我這么大的時(shí)候，不是也追過(guò)星嗎？難道我連個(gè)流行歌都不能唱了嗎？我必須得像您那樣“審美”、那樣“穩重”嗎？
媽媽?zhuān)堊屛蚁駛�(gè)孩子那樣生活，好嗎？
媽媽?zhuān)疫�是個(gè)孩子，是孩子難免幼稚，是孩子難免犯錯，是孩子難免有您所說(shuō)的虛榮�？墒�，我知道，我的生活需要自己來(lái)開(kāi)拓，我也知道做人的起碼的責任，請放手，慢慢地把我自己還給我，好嗎？
請讓您的孩子像孩子那樣生活吧，我的好媽媽?zhuān)?/p>
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