生活其實(shí)也是我們的老師作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的生活其實(shí)也是我們的老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活其實(shí)也是我們的老師，它可以教會(huì )我們很多東西。
我覺(jué)得生活中學(xué)到的東西更有意義，比如：面對困難時(shí)要堅強。就像歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》里面有一句歌詞“難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的`抬頭�！币赂颐鎸ι�，就像桑蘭那樣做一件事要有耐心、恒心和堅持不懈、永不放棄的精神。要把眼光、計劃放的長(cháng)遠一些。在社會(huì )上要尊敬和關(guān)心家人、老師、朋友，學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，不要小看別人。要善于研究與發(fā)現，就可以進(jìn)行發(fā)明與創(chuàng )造！我們要學(xué)習這些精神。
有一次，我來(lái)到了博物館。我看見(jiàn)了一個(gè)大概60歲多的老奶奶被一個(gè)年輕人絆倒了，因為我要去看電影，不能耽誤了。所以我只看了一眼就哼著(zhù)一首美妙小曲急著(zhù)走了。突然我感覺(jué)到我的腦子里出現了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔。天使對我說(shuō)：“剛才那個(gè)老奶奶太可憐了我們應該幫助她，把她扶起來(lái)。反而不能不理她、不管她呀！”但惡魔卻說(shuō)：“不用管！不用管！反正不是我們受傷，不用把她扶起來(lái)。又不礙事兒”我停下了腳步，想：雖然不是我們受傷，但一個(gè)老奶奶絆倒了，可不是一件小事��！我知道老奶奶的身體很弱，到了冬天，那不是更弱嗎！。我們應該幫助她才對！再說(shuō)了我還是少先隊隊員里的一員呢！我覺(jué)得自己推算的很對，不應該聽(tīng)惡魔的話(huà)。頓時(shí)我非常慚愧。當我轉過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)5歲的小女孩，把老奶奶扶了起來(lái)走了……。這時(shí)我低下了頭，想：我應該給一個(gè)5歲的小女孩做榜樣，可她卻給我做榜樣，我應該向她學(xué)習這種助人為樂(lè )、尊老愛(ài)幼的精神。
這讓我明白了——我們要關(guān)心親人、朋友、老師！而且我們還要學(xué)會(huì )幫助別人，鼓勵他人！
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