生活的萬(wàn)花筒作文(6篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的生活的萬(wàn)花筒作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活的萬(wàn)花筒作文1
這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，媽媽為了幫助我改掉上課不積極舉手回答問(wèn)題的壞毛病，給我制定了一個(gè)“雷霆計劃”，那就是每天放學(xué)前必須在家校練習本上記錄當天的舉手次數和回答問(wèn)題的次數，我覺(jué)得這是一個(gè)無(wú)法完成的任務(wù)。
第一次回答問(wèn)題，是在王老師的語(yǔ)文課上，當王老師提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題后，我硬著(zhù)頭皮舉手了，心里卻存在僥幸心理，默念著(zhù)：千萬(wàn)別叫我,千萬(wàn)別叫我~~，“李梓誠，你來(lái)回答吧”，我怎么這么慘呢!我戰戰兢兢地站起來(lái)，結結巴巴地把問(wèn)題回答了一遍。當時(shí)我已經(jīng)做好了被批評的心理準備，可是王老師不但沒(méi)有批評我，反而幫我指出錯誤的地方。我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)回答問(wèn)題并沒(méi)有那么可怕，而且還是很好的一個(gè)學(xué)習的好機會(huì )!從此以后我在課堂上變的不在默默無(wú)聞，我大膽的舉手，認真思索回答每一個(gè)問(wèn)題。
讓我記憶最深刻的是，那次來(lái)自王老師和同學(xué)們的掌聲。有一次王老師問(wèn)了一個(gè)比較難的問(wèn)題，我思考片刻，便舉手了。當王老師叫到我名字的時(shí)候，我心里充滿(mǎn)了自信地站了起來(lái)，我對答如流、一氣呵成，輕松的把答案細致入微的解答了一遍。我話(huà)音剛落，王老師充滿(mǎn)欣喜地說(shuō)：“李梓誠同學(xué)回答的非常好，也非常正確。他這個(gè)學(xué)期的進(jìn)步非常大，希望他能再接再厲把語(yǔ)文成績(jì)提上去，也希望同學(xué)們能向他學(xué)習，仔細思考、大膽舉手!”這時(shí)候，我發(fā)現全班30多雙眼睛都看向了我，瞬間我的耳邊想起了雷鳴般的掌聲!這掌聲是王老師對我的鼓勵!這掌聲是同學(xué)們在為我加油!這掌聲是老師和同學(xué)們對我的表?yè)P!
我接受了這份充滿(mǎn)特殊含義的掌聲，繼續與同學(xué)們一起聆聽(tīng)王老師的課，一起享受學(xué)海無(wú)涯，我們的讀書(shū)聲傳得很遠很遠。
生活的萬(wàn)花筒作文2
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，在成長(cháng)過(guò)程中，有諸多樂(lè )趣一直伴隨著(zhù)我，每天都會(huì )發(fā)生各種各樣的事情。充滿(mǎn)了樂(lè )趣，多姿多彩，給我們的生命增添了許多的活力！
生活就像萬(wàn)花筒，轉一轉就能讓人感到其中的美妙。下面我先說(shuō)一件非常好笑的故事吧！有一次我和表弟回姥姥家，我的表弟三歲了，特別調皮！我和表弟在姥姥家的房頂上玩，他想撒尿，不顧我的勸阻，他就從房子上向下尿，偏巧這時(shí)候我姥姥出來(lái)了，我看到姥姥出來(lái)時(shí)，手里拿著(zhù)個(gè)杯子，我的表弟壞得很。他把目標“鎖定”在姥姥的杯子上，就把尿撒進(jìn)去，我姥姥奇怪的說(shuō)：“大晴天怎么會(huì )下雨？”我說(shuō)：“姥姥你看上面，是表弟下的雨��！”姥姥說(shuō)：“你這個(gè)小壞蛋，快給我滾下來(lái)！”表弟說(shuō)：“我就是不下去！”你是不是，也覺(jué)得我的表弟特別調皮。
七月炎熱的夏天，房間好像變成了蒸籠似的.，老家沒(méi)有空調，連風(fēng)扇吹出來(lái)風(fēng)也是熱的，我每天都是雞鳴就起床了，姥姥給我抱了一個(gè)大西瓜，我連忙接過(guò)西瓜，用刀把西瓜切成幾塊，先分給老爺、姥姥，然后我拿起一塊大口大口的吃著(zhù)。不一會(huì )兒，我的臉上都變成了紅色，姥姥看了哈哈大笑，我也不好意思的笑了起來(lái)。
在老家最有趣的事，就是跟哥哥抓蛐蛐，哥哥給我捉了一只蛐蛐，他在籠子里還會(huì )“唱歌”呢！我給他們準備了好多吃的，有菜葉、饅頭渣子……，它們吃的可起勁兒了。第二天，我打開(kāi)盒子，驚奇地發(fā)現那只蛐蛐脫皮了！剛脫皮的小蛐蛐卻是白白的，以前我知道蟬、蛇會(huì )脫皮，沒(méi)想到蛐蛐兒也會(huì )脫皮，大自然真神奇��！
生活中的趣事，說(shuō)也說(shuō)不完，我只是在萬(wàn)花筒中撿起一兩件事，與大家分享我的快樂(lè )！這都是我最美好的記憶。
生活的萬(wàn)花筒作文3
我的成長(cháng)道路是豐富多彩的，有喜怒哀樂(lè )，有酸甜苦辣，就像一個(gè)萬(wàn)花筒，奇妙無(wú)比，隨便抽取一朵便令人回味無(wú)窮。
記得一次，爸爸媽媽都在忙，我做完作業(yè)閑得沒(méi)事，便想幫媽媽做件好事，但遭到媽媽的拒絕，我失望極了。為了證明我并不是多余的，我暗自決定讓媽媽大吃一驚。我眼觀(guān)四方，忽然發(fā)現爸爸的皮鞋放在窗臺上，鞋面上落滿(mǎn)了灰塵，失去了光澤。我靈機一動(dòng)，嘿，有了！于是我立刻拿來(lái)了一盆清水，不管三七二十一就把皮鞋按進(jìn)了盆子里。皮鞋濕了以后，上肥皂，拿起刷子使勁地擦了起來(lái)�！班�、嚓、嚓……”聲音多好聽(tīng)呀！這不正在夸我做得棒棒棒嗎！一會(huì )兒鞋上起了許多泡泡，我玩著(zhù)泡泡，心里別提有多高興了。原來(lái)干活這么有意思。我不由地唱起歌來(lái)：“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強……”
洗完后，我歡天喜地地把爸爸拉過(guò)來(lái)看，爸爸看了看正在滴水的鞋子，又看了看我得意洋洋的勁兒，嘆了一口氣，搖搖頭走了。后來(lái)我才知道皮鞋是不能用水洗的，我做了一件傻事，爸爸為了不影響我的積極性沒(méi)有罵我。
生活中有快樂(lè )，我快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，學(xué)習中的快樂(lè )更令我難忘。打一年級開(kāi)始，我的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，每學(xué)期的優(yōu)秀評比自然也少不了我的份。我辦事老師放心，在班委里我身居要職，在學(xué)校大隊部也有我的一席之地。我收獲著(zhù)喜悅，然而就因為如此，我的萬(wàn)花筒里也多了一朵煩惱花。
一次班隊課，老師讓我們幾個(gè)班干部留下開(kāi)一個(gè)會(huì )。在這次會(huì )中，我們幾個(gè)班干部都積極發(fā)了言，還指出了一些同學(xué)的壞習慣。后來(lái)老師批評了那些同學(xué)，有一位同學(xué)認為我告了狀，說(shuō)我不講同學(xué)情意，于是在老師面前打了我的小報告。無(wú)論我怎樣解釋?zhuān)疾宦?tīng)。我心中的苦與煩，有誰(shuí)知道？更與何人述說(shuō)？
成長(cháng)就是如此，成長(cháng)就是有喜有憂(yōu)、有笑有淚、有花有果、有苦有澀的萬(wàn)花筒。
生活的萬(wàn)花筒作文4
糟糕！爸爸媽媽都沒(méi)空，我學(xué)完羽毛球沒(méi)有人接了！還好，爸爸聯(lián)系了同學(xué)的家長(cháng)帶我回家，解決了這個(gè)燃眉之急。
下課后，我坐上同學(xué)家的車(chē)，轉眼就到了小區東大門(mén)。下了車(chē)，我一回頭，只見(jiàn)不遠處南郵廣場(chǎng)燈火通明，菜場(chǎng)、水果店、飯店人來(lái)人往，馬路上車(chē)輛川流不息，人行道上人們三五成群，說(shuō)說(shuō)笑笑。一個(gè)戴耳機的人，拉著(zhù)一條小狗，看上去很開(kāi)心的樣子；一個(gè)戴著(zhù)眼鏡的學(xué)生，背著(zhù)書(shū)包，行色匆匆地從我身旁走過(guò)。
我慢慢悠悠進(jìn)了小區。和外面比起來(lái)，小區里冷清多了，只有幾個(gè)人。于是，我選擇了一條最近的路：從池塘邊經(jīng)過(guò)，繞到單元門(mén)口。這條路上，只有一個(gè)人，那就是我。往日，這條路是我遛狗的必經(jīng)之路。沒(méi)想到到了晚上，卻顯得格外陰森。風(fēng)呼呼地吹，路旁的柳樹(shù)不停地搖擺，像可怕的惡魔在跳舞。兩旁的樓上沒(méi)有一點(diǎn)亮光，全黑著(zhù)，連小區里的路燈不知怎的也黑著(zhù)�！皳渫�、撲通”，我突然聽(tīng)到自己的心跳的很快。我想：“哎！這里一個(gè)人沒(méi)有，好恐怖��！我真是的，怎么會(huì )選這條路呢！”可轉念又想：“算了！反正是晚上，走哪條路都一樣�！本瓦@樣，我抱著(zhù)忐忑不安的心情，繼續向前走。
突然，一只野貓“嗖”地從我身后躥過(guò)，我被嚇了一大跳，心一下子繃緊了，立刻轉過(guò)身，手緊緊地攥著(zhù)羽毛球拍。當我發(fā)現只是一只貓時(shí)，不禁松了口氣�？墒�，我似乎被嚇出了后遺癥，走幾步，就會(huì )往后看一下，似乎有什么詭異的東西在緊跟著(zhù)我，我再也受不了了，大聲喊“名偵探柯南給我力量吧！”然后，像一支離弦的箭，往家沖去。我聽(tīng)到了耳畔呼呼的風(fēng)聲，看到了八棟，我就像看到希望一樣激動(dòng)，跑得更快了。終于，我拉開(kāi)了房門(mén)，到家了！我長(cháng)舒一口氣。
這次真是有驚無(wú)險��！沒(méi)想到夜晚的小區竟然如此可怕，真令人難以置信。
生活的萬(wàn)花筒作文5
生活猶如一個(gè)萬(wàn)花筒一般五彩繽紛，有很多事情，我現在仍記憶猶新，我就給大家說(shuō)說(shuō)我生活中一件難忘的事情。
有一次，在學(xué)校里的一節語(yǔ)文課上，老師正在講解試卷。老師忽然提問(wèn)同學(xué)，這一題班里會(huì )的人很少，恰巧我會(huì )這一題，我的同桌一邊指著(zhù)我，一邊扯著(zhù)嗓門(mén)大喊：“老師，她會(huì )�！蔽乙话延檬治孀∷淖�，又連忙用手捂住我的試卷�！岸６６�，下課時(shí)間到了�！闭媸翘熘乙�，我們這節課下課正好要做操。我對老師說(shuō)：“老師，我先去做操了�！闭f(shuō)著(zhù)我就跑了出去，幸好我機靈地把試卷折起來(lái)放進(jìn)了袖子里。
下午第一節課是語(yǔ)文老師的課，我在窗戶(hù)外看見(jiàn)老師又在準備接著(zhù)講那張試卷。我剛進(jìn)班就聽(tīng)老師說(shuō)：“倪蕊欣，快來(lái)寫(xiě)出上午那題的答案�！蔽疫�沒(méi)坐到位子上，就又跑了出去。只留下一句：“我先去上廁所�！敝钡较抡n我才回來(lái)，沒(méi)想到語(yǔ)文老師把我叫去辦公室，上來(lái)就開(kāi)始審問(wèn)我�！澳銥槭裁床豢仙吓_?”老師嚴厲地問(wèn)道�！拔摇也桓摇也桓疑吓_，我怕同學(xué)們嘲笑，我怕回答錯了�！蔽揖o張地回答……老師最后說(shuō)了很多鼓勵我的話(huà)，我自信地離開(kāi)了辦公室。
到了第一節課，語(yǔ)文老師又讓我上臺。同學(xué)們都以為我還會(huì )找借口，讓他們沒(méi)想到的是我竟然慢慢地走上了臺。我拿了一根粉筆，在黑板上用力地寫(xiě)出了正確答案并大聲地說(shuō)了出來(lái)。頓時(shí)教室里響起了一片掌聲，我在臺上享受著(zhù)同學(xué)們給我的掌聲，我再也不覺(jué)得膽怯了。
這就是生活中令我難忘的一件事，通過(guò)老師給我的鼓勵，同學(xué)們給我的贊賞，讓我的生活越來(lái)越精彩!
生活的萬(wàn)花筒作文6
今天陽(yáng)光真好，我們一家去游樂(lè )場(chǎng)玩，不過(guò)我們不知道游樂(lè )場(chǎng)在哪？還是問(wèn)問(wèn)別人吧。
我們到了一個(gè)菜市場(chǎng)，那里有很多賣(mài)菜的大媽吆喝著(zhù)，我們找了一個(gè)大媽問(wèn)游樂(lè )場(chǎng)在哪？她說(shuō)不知道。問(wèn)了兩次都不知道。最后問(wèn)了一個(gè)本地的人，她告訴了我們。我們飛快地往游樂(lè )場(chǎng)跑去。
下午兩點(diǎn)，我們到了游樂(lè )場(chǎng)。我們玩的第一個(gè)項目是碰碰車(chē)。妹妹、爸爸、媽媽、奶奶一起合伙來(lái)碰我一個(gè)，我先把妹妹碰掉了。突然，奶奶向我沖過(guò)來(lái)，把我碰掉了。
我要求再來(lái)一次，這次還好，只剩下老謀深算的奶奶了。我居然把奶奶碰掉了。
我還想把老爸碰掉，所以我們就開(kāi)始笫三次比賽。爸爸說(shuō)：“行，你輸了給我10元錢(qián)，你贏(yíng)了我給你100元”�！昂��！蔽腋职执鬀Q戰開(kāi)始了。只見(jiàn)爸爸原地不動(dòng)，我以為是爸爸的戰術(shù)。于是我就沖了過(guò)去，結果我羸了。原來(lái)是爸爸的手機來(lái)短信了。我最后戰勝了爸爸，還獲得了100元大鈔。賺了！賺了！
接著(zhù)，我們去抓魚(yú)了，過(guò)程不是很順利。妹妹一直釣，每次都能鉤到魚(yú)，而我卻一直鉤不到。后來(lái)我認真觀(guān)察，明白了訣竅，注意了細節，魚(yú)游得很快，但我很快就鉤到魚(yú)了，我很開(kāi)心。
一下子的功夫，天黑了。我們準備玩最后一個(gè)項目就是摩天輪。結果等了好久才輪到我們。太好了，我們終于坐上摩天輪了，我很開(kāi)心，我們坐到最高點(diǎn)，往下看，好高呀！我好害怕會(huì )掉下去，媽媽也不敢睜開(kāi)眼睛，大膽的妹妹說(shuō)：“你們兩個(gè)膽小鬼，真是膽小如鼠�！辈恍�，我絕對不能丟了這個(gè)面子，我不能輸給妹妹，我說(shuō)：“我才不怕呢！”我大膽地睜開(kāi)眼睛，看到了五顏六色的煙花，好像天上的仙女散花。還有像天上的星星一樣的燈光，真的太美了。
游樂(lè )場(chǎng)真好玩，讓我流連忘返，我們有空還來(lái)這里玩。
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