【熱】生活的色彩作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的生活的色彩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的色彩作文1
在我們小學(xué)生活中，每天都演奏著(zhù)四步曲：起床、吃飯、學(xué)習、睡覺(jué)。但是，我們有時(shí)也會(huì )遇到一些小插曲，讓生活奏起七彩音符的樂(lè )章。
一天上午，上語(yǔ)文課時(shí)，教室里靜悄悄的，我們正在聚精會(huì )神聽(tīng)陳老師講課。突然，不知從哪里冒出來(lái)一只大馬蜂，全班便起了一陣騷動(dòng)。
這只可愛(ài)的大馬蜂飛呀，飛呀！在教室里亂飛亂撞，它像是迷了路，又像一個(gè)調皮可愛(ài)的小孩。瞧！它飛到了澤燦的旁邊，嗡嗡地叫著(zhù)，像是要與澤燦聊聊天，認識認識澤燦�？蓾蔂N卻毫不領(lǐng)情，一直遠遠地避著(zhù)它，因為馬蜂可是著(zhù)的殺手，可不是好惹的呀！而降燦旁邊的那些女同學(xué)，更是驚慌失措，她們個(gè)個(gè)像是老鼠見(jiàn)了貓似的，有的尖叫著(zhù)，有的把外套緊緊地蓋在頭上，生怕被它吻到，有的嚇得差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)。這一舉動(dòng)，惹得我們哈哈大笑。
這時(shí)，一直站在講臺觀(guān)戰的陳老師，鎮定自如走了下來(lái)，準備把這個(gè)惹事生非、的小家伙趕走�？蛇@調皮的小家伙，見(jiàn)到老師就像小偷見(jiàn)到警察似的，見(jiàn)到事情不妙，便慌慌張張地從窗戶(hù)逃走了。教室終于平靜了下來(lái)，老師又開(kāi)始上課。
可剛過(guò)一會(huì )兒，那只大馬蜂又回來(lái)了，大概是真的想和同學(xué)們交個(gè)朋友吧�？伤粊�(lái)，卻使我們再次驚慌失措，剛剛平靜的教室又喧鬧起來(lái)，它來(lái)鬧了一會(huì )兒，又飛走了。此時(shí)，我們的心再也靜不下來(lái)，陳老師似乎看穿我們的心思，她干脆來(lái)個(gè)將計就計。于是，她笑著(zhù)對我們說(shuō)：同學(xué)們，我們來(lái)個(gè)現場(chǎng)作文吧！就寫(xiě)剛才那只大馬蜂飛進(jìn)我們教室的事吧！現在開(kāi)始，看誰(shuí)寫(xiě)得最棒！哎！都是大馬蜂惹的禍呀！我心里在暗暗地叫苦。我向全班同學(xué)掃視一下，發(fā)現同學(xué)們都動(dòng)筆沙沙寫(xiě)了起來(lái)，我只好馬上動(dòng)筆。
生活中的插曲有歡樂(lè )，有憂(yōu)愁，它們是五顏六色、五彩繽紛的，是生活中不可缺少的一部分。
生活的色彩作文2
生活，自有酸甜苦辣，就好像調色板。生活，多姿多彩，就好像一部連續劇，從中有酸有甜，有苦有辣�？傊�，生活需要色彩才會(huì )精彩！
紅色，生活中需要你的激情，你一旦有了激情，天然木皮品牌那就是為以后打好基礎，自然，有了激情做什么都簡(jiǎn)單，激情是生活中豐富的一面，它隨時(shí)陪伴著(zhù)你，你若能喚醒它，它就會(huì )給你人生上的成功。
橙色，它如秋天那么的樸實(shí)，也是收獲的象征，在一學(xué)期過(guò)后，科技木皮品牌自己的勞動(dòng)就會(huì )有了結果，結果有好有壞，你若精心耕耘，結出來(lái)的果實(shí)自然碩大，你若守株待兔，那結出來(lái)的只有腐皮沒(méi)有果��！黃色，它雖然在人們中的第一印象中不是那么的好，但它可是寶貴的經(jīng)驗教訓，在失敗后，不要灰心喪氣，要有信心，吸取經(jīng)驗教訓準備東山再起，因為失敗往往是為你打開(kāi)另一個(gè)成功的大門(mén)。綠色，生活中必要快樂(lè )，快樂(lè )往往是先苦后甜的，兔寶寶染色木皮沒(méi)錯，只要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，到了最后，總是會(huì )遇見(jiàn)彩虹的。青色，它是在人失敗后才會(huì )出現，又苦又澀的，給人壓力，然而，只要事事都往好處想，它就會(huì )慢慢消失。藍色，它是生活中輕松的一面，也是所有人最向往的，因為在生活中誰(shuí)都想輕輕松松的度過(guò)每一天。紫色，它是生活中人們最不想遇到的，跟在藍色之后，指接木皮供應商?自輕松之后的麻煩，所以人們在生活中不希望遇到它。黑色，它是黑暗的使者，使人感到孤獨，同時(shí)也存在著(zhù)一種神秘，為生活增添了一份色彩。白色，它與黑色恰恰相反，純潔，友善，不會(huì )使人感到孤獨，反而使人感到快樂(lè )，它常常是人們所向往的，追求的。
在我認為，所有顏色當中彩色是最好的，地板木皮品牌因為它具備了所有的顏色，也是最完全的。生活如果沒(méi)有了色彩那么就不再精彩，平平凡凡的生活有什么好呢？不如多幾分麻煩和幾分快樂(lè )，這樣能讓人受到啟發(fā)和感悟，也能得到經(jīng)驗和教訓，所以生活需要色彩！生活如畫(huà)，需要色彩來(lái)描繪。
生活的色彩作文3
這學(xué)期的第一次晨誦，我精心選擇了《生活的色彩是愛(ài)》這首詩(shī)歌。希望孩子們能從生活中不同角度感受不同的愛(ài)。
那天早自習，我一走進(jìn)教室，看到的是一副亂哄哄的場(chǎng)面：有的同學(xué)在交作業(yè)，有的同學(xué)在扯著(zhù)大白嗓子讀課文，有的同學(xué)在掃地，還有的同學(xué)在趁機閑聊，操場(chǎng)上傳來(lái)低年級學(xué)生晨練的口號聲……
這樣的場(chǎng)面與這清爽的早晨及不和諧。我的心頭自然掠過(guò)一些不快。我沒(méi)有阻止誰(shuí)，也沒(méi)有說(shuō)什么，按照我準備好的，在電腦上點(diǎn)開(kāi)了音樂(lè )。那是一首班得瑞演奏的《童年》。
優(yōu)美的音樂(lè )好像是一股清涼的風(fēng)，從遙遠的大自然徐徐吹來(lái)，直吹到人的心靈深處。我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)音樂(lè )的力量，那一刻，教室里馬上安靜了下來(lái)，說(shuō)話(huà)的不說(shuō)了，讀課文的不讀了，掃地的也不掃了，也聽(tīng)不到操場(chǎng)上的口號聲了，只有足以滌蕩人的靈魂的音樂(lè )在教室飄蕩……
在同學(xué)們已完全融入這種意境之后，我出示了開(kāi)啟詩(shī)《沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)》（這是同學(xué)們上學(xué)期所學(xué)的，他們很喜歡讀），我們共同誦讀，伴隨著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，新的一天終于在詩(shī)意中開(kāi)啟！
接下來(lái)，我們復習了幾首上學(xué)期學(xué)過(guò)的幾首詩(shī)歌�！吧钣蓄伾珕�？”帶著(zhù)這樣的問(wèn)題，我們開(kāi)始了新詩(shī)的學(xué)習。在反復讀了幾遍之后，學(xué)生們已經(jīng)能流利的朗讀了。我問(wèn)學(xué)生：你認為生活什么時(shí)候是詩(shī)中的這些顏色呢？愛(ài)又是什么顏色呢？
學(xué)生們思考之后舉了生活中的例子，談自己的想法。其中趙浩達說(shuō)的比較深刻，他說(shuō)有一次父母狠狠的批評了他，他覺(jué)得生活的黑色，但也是父母對他的愛(ài)。
課后，我讓同學(xué)們也根據生活經(jīng)歷，模仿詩(shī)歌也來(lái)寫(xiě)幾句。寫(xiě)得怎樣呢？等我照幾張學(xué)生的作品傳上來(lái)，供大家欣賞吧。
生活的色彩作文4
生活是豐富多彩的。如果你不信，就瞧瞧吧...
紫色 紫色，淡雅、高貴，另外，它也有柔和的感覺(jué)。早上，陽(yáng) 光從淡紫色的窗簾外射進(jìn)來(lái)，照在身上，暖暖的、柔柔的。我 正躺在軟軟的被臥，望著(zhù)從窗簾中透出的星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒。
愜意!
金色 用心靈的鑰匙打開(kāi)金色童年的大門(mén)。那一幕仿佛又呈現在 眼前：那用洗潔精制成的泡泡水，吹出來(lái)的繽紛的泡泡向天空 飄去;那漫天的大雪，被我們紅紅的小手揮灑著(zhù);那五顏六色 的輕氣球，在我們的頭頂上蕩來(lái)蕩去，蕩漾著(zhù)我的心...
童真，童趣!
粉色 我�；孟胫�(zhù)，自己能夠坐上宇宙飛船飛向美麗的星空;我 �；孟胫�(zhù)自己有一雙翅膀，能夠在天空中自由飛翔...
在夢(mèng)中，我到過(guò)美麗、富饒的未來(lái)，卻總是被“叮叮鐺 鐺”的鬧鐘擾亂;在夢(mèng)中，我到過(guò)夢(mèng)幻般的海底，卻總是被媽 媽的叫喊聲分散...
幻想，未來(lái)...粉，夢(mèng)幻...
淺藍 我看見(jiàn)天空很藍。望著(zhù)蔚藍的天空，總是能夠掃除自己的 煩惱。淺藍色蕩滌著(zhù)我心靈的最深處，使我的心變得純潔，柔 軟...
淺藍，是那蔚藍的天空，純潔...
紅色 當你跑步?jīng)_到終點(diǎn)時(shí)，當你終于解出了一道難題時(shí)，當你 終于學(xué)會(huì )了做某件事時(shí)，當你...你一定會(huì )喜悅無(wú)比吧!紅 色，是喜悅的顏色。如果你想擁有它，就去奮斗吧!
紅色的意義，成功，喜悅...
黑色 寂寞與快樂(lè )是天壤之別，可成功與失敗有時(shí)竟是一步之 差。有時(shí)你會(huì )問(wèn)：為什么?為什么?可是它的意義你永遠不會(huì ) 懂...
黑色，痛的顏色。
五彩斑斕 紅橙黃綠青藍紫，各有各的味兒...酸，甜，苦，辣，我 愛(ài)...
結 生活，色色具備，味味具全，我愛(ài)...
生活的色彩作文5
隨著(zhù)一陣風(fēng)的來(lái)到，一粒草籽落在了石頭縫里……——題記
我是一粒草籽，在風(fēng)爺爺的幫助下，脫離了母親的懷抱。來(lái)到了外面的世界。
“等等，天哪﹗我好的地方?jīng)]落。竟然落在了石頭縫里。要知道，在這是很難生存的，要是準確的來(lái)說(shuō)，在這兒，根本就沒(méi)有生存的可能呀﹗”我為自己感到一陣悲傷過(guò)后。下了一個(gè)決心：
“竟然上天這么盼著(zhù)我死去，我就偏不。我一定要活下來(lái)……”
幾天過(guò)后，我發(fā)芽了。嫩嫩的綠芽深藏于石頭縫了。但過(guò)了幾天，我從綠色變成了黃色，因為沒(méi)有水，我就快死了。我意識到了這一點(diǎn)。于是，我努力的把跟往下扎，使它接近于地面。終于過(guò)了幾個(gè)小時(shí)之后，我終于沖破了重重阻礙，把跟扎到了地里。但這只是其中一個(gè)困難，最重要的是我沒(méi)有陽(yáng)光。我不能生長(cháng)。所以，每次當陽(yáng)光照進(jìn)石頭縫里，我都盡力的移到有陽(yáng)光的地方。我心中只有一個(gè)信念﹕我一定要活下去。慢慢的，我要長(cháng)大了，但細小而堅硬的石頭阻擋了我的生長(cháng)。我拼命的向前擠，拼命的向前生長(cháng)。我只為了那個(gè)信念。終于，我的頭露出來(lái)了……
我成了路邊一道靚麗的風(fēng)景。
“媽媽?zhuān)憧�，有顆草長(cháng)在了石頭里�！币粋�(gè)小男孩拉著(zhù)他媽媽的手望著(zhù)我。
“呵呵，這顆草可真頑強。亮亮呀，你以后也要向這顆草學(xué)習。不但不被生活的挫折打敗，反而要改變生活的色彩哦�！蹦泻寢尩皖^望了望那個(gè)小男孩。笑了笑。
“恩恩…”小男孩回答。
我聽(tīng)了他們的對話(huà)，把腰挺得更直了。我心中依然只有那個(gè)信念﹕我一定要活下去﹗
生活的色彩作文6
生活，它就像用一只只彩色的粉筆描繪出的一幅圖畫(huà)，其中有綠色、紅色黃色、灰色等，并且每一種顏色都有它獨特的韻味和含義，正因為有了這些顏色，才使我的生活變得豐富多彩。
活力綠
每當看到綠色，我就會(huì )想起春天。春天來(lái)臨的時(shí)候大地充滿(mǎn)生機，稚嫩的小草從土里探出了頭，可愛(ài)的動(dòng)物從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，就連拿最看的小豬也開(kāi)始哼哼的叫個(gè)不停，好像在為春天的到蓬萊而感到興奮。綠色它是一個(gè)充滿(mǎn)生機充滿(mǎn)活力的顏色，每當我看到綠色就會(huì )感覺(jué)到春天將要來(lái)臨，而我也就要振奮精神，充滿(mǎn)活力。
激情紅
紅色，他是一個(gè)鮮艷而又美麗的顏色，它代表著(zhù)熱烈激情與歡樂(lè )。每當下課的時(shí)候校園的每一個(gè)角落都洋溢著(zhù)同學(xué)們的笑臉與歡樂(lè )的笑聲，使原本充滿(mǎn)乏味的學(xué)校頓時(shí)變得富有激情，好似一個(gè)游樂(lè )園。這就是紅色，熱烈而又歡快充滿(mǎn)激情的紅色。
喜悅黃
一提起黃色，人們就會(huì )想到秋天，古人常把秋天形容的凄涼寂寞，但我卻有著(zhù)“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的感受，因為秋天它是一個(gè)充滿(mǎn)豐收的喜悅與愜意的季節。每當金黃色的秋天來(lái)臨的時(shí)候，農民伯伯的臉上總是掛滿(mǎn)興奮和豐收的喜悅，他們看著(zhù)這慢慢的收成，一股暖就涌進(jìn)心頭……
無(wú)題灰
每個(gè)人的生活都會(huì )有失利與不滿(mǎn)，它們就是這幅畫(huà)中的灰色�；疑鼤�(huì )使人心情低落甚至喪失信心，但是我們如果不受它的束縛的話(huà)那么灰色也將不復存在。生活中就是因為有了灰色才會(huì )襯托出其他顏色的鮮艷與美麗。
生活是五彩斑斕的，它是一幅彩色的圖畫(huà)，若是沒(méi)有這些顏色來(lái)匯成這幅美麗的圖畫(huà)，那么這將是世界上最爛的一幅畫(huà)，正因為有了這些色彩，我們的生活才變得津津有味。
生活的色彩作文7
天空因彩虹而美麗，大地因花草和樹(shù)木而充滿(mǎn)生機，夜空因星星而炫亮，生活因為色彩而輝煌。
——題記
生活是火，火紅色的火，青春的生命猶如一團火，火是團結的，火是強大的，猶如2010年的中國，2010年中國的騰飛，玉樹(shù)大地震后1000個(gè)紅色的小蠟燭排成一個(gè)心形，中國人民向死去的同胞默哀，這是一顆火紅色的心，一顆被鮮血染紅的心……全國人民的心。
生活是紫色的，是現實(shí)的。雖然憧憬無(wú)限，但只是夢(mèng)想。我們需要的是現實(shí)的力量。紫色的存在，不是人們理想與現實(shí)的結晶嗎？它蘊含著(zhù)人們太多太多的夢(mèng)……，但回歸現實(shí)的紫色，能夠帶動(dòng)我們不斷的奮斗。
生活是粉紅色的，是幸福的、甜蜜的，也是天真的、可愛(ài)的。這是每一個(gè)人都向往、期盼、和喜愛(ài)的……
生活是橙色的，閃耀著(zhù)智慧的光芒。正在沖刺的我們，不時(shí)的回憶著(zhù)三年前那些陌生的面孔、純潔的心思。但是那都是過(guò)去的了，我們要面對現在的我們，面對著(zhù)競爭，我們成為對手，這就是生活，充滿(mǎn)競爭，適者生存。在桔黃的街燈下，我徘徊在十字路口，與其等待，還不如向新的人生進(jìn)軍！原來(lái)，生活可以這樣——堅持自己的追求……朋友，卻創(chuàng )造屬于自己的未來(lái)吧！
生活又是綠色的，綠色代表著(zhù)生機，我們策馬揚鞭，眼前是揮不去的青翠牧草，是肥沃的土地滋養而成的。清晨，東方的太陽(yáng)慢慢散出它耀眼的光，魚(yú)肚白的天空被照亮了。希望的光環(huán)在心中升起，翠綠的竹子和青松毫不動(dòng)搖地站立著(zhù)……一年四季，給過(guò)我多少拼搏的理由，讓我心田萌發(fā)新芽?jì)�，貯滿(mǎn)希望。
這便是色彩，生活的色彩。理想與現實(shí)、偉大與平凡。生活的色彩成為碰撞中最美的火花，讓我們用最動(dòng)聽(tīng)的歌聲和最美的祝福，為生活添上更亮麗的色彩。
讓我們一起擁抱生活里那多姿的色彩吧！
生活的色彩作文8
生活的色彩是什么？
生活的色彩，如同欣欣向榮的小草吐露的淡淡嫩綠，自然而不缺乏美；生活的色彩，如同明媚的太陽(yáng)灑下的淡淡金黃；生活的色彩，也如同慘敗的落葉殘留下的枯黃，是一種華麗的落寞……
生活，不可能永遠會(huì )那么一帆風(fēng)順，就像生活的色彩，不可能永遠充滿(mǎn)希望的顏色，偶爾也會(huì )有讓人憂(yōu)郁的灰色。
聽(tīng)過(guò)海倫。凱勒的故事。如果一個(gè)人又聾又啞，就像是與世隔絕了般，享受不了大自然的美麗景色，濃郁芳香，享受不了生活的樂(lè )趣。只能遺留在心底那個(gè)無(wú)聲的世界。但海倫。凱勒放棄了嗎？不，她沒(méi)有放棄。也許在之前她的生命里充滿(mǎn)了灰色，但她懂得了如何去創(chuàng )造生活中更美的色彩。所以她不再孤獨，她的生活不再單調。她，使我相信了奇跡。只有敢于與命運抗爭，你的生命才有可能掌握在你的手中。而生活那繽紛的`色彩才會(huì )縈繞在你的身邊。
還有一位偉大的名人——霍金，令我深深折服�；艚�，生活并沒(méi)有賦予他健康的身體，卻給予了他完美的靈魂。盡管他一生坐在輪椅上，但他的心卻飛到了遙遠的宇宙外，他用自己的力量把生活的色彩譜寫(xiě)的偉大而神奇，用僅能動(dòng)的兩根手指創(chuàng )造了每個(gè)人心中的奇跡。他，沒(méi)有放棄過(guò)，也沒(méi)有沮喪過(guò)。所以，他注定被那些美麗的生活的色彩所眷顧。
我們的生活其實(shí)很美妙，上帝創(chuàng )造了我們，給了我們生命，那就是世界上最美的色彩。我們不能去抱怨生活，相反，我們要懷著(zhù)一顆真誠的心，去涂鴉最美的色彩。
生活的色彩是什么？
我總算懂了，你們懂了嗎？對！就是用自己的能力去創(chuàng )造更美的生活！
生活的色彩作文9
生命的起初，我們就像一張張未經(jīng)渲染的白紙，所以生活的色彩才能鮮明地凸顯出來(lái)——
粉紅色的寵愛(ài)
我喜歡蜷縮在媽媽的懷中，享受媽媽溫暖的撫摸；我喜歡騎在爸爸的肩上，享受爸爸寬厚的脊背；我喜歡坐在姥爺的膝上，享受姥爺那寵溺的話(huà)語(yǔ)......在小孩子的眼里，來(lái)自家人的愛(ài)應該就是整個(gè)世界了。它給我們的孩童世界涂上一層淡淡的粉紅色，這粉紅色里是寵愛(ài)、是溫暖、是呵護，是一股從心頭涌上來(lái)的暖流。粉紅色，愛(ài)的專(zhuān)屬顏色。
乳白色的天真
像是剛剛長(cháng)出來(lái)的新芽，一切都還模模糊糊，卻也無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。在屋前的那片空地，捉蜻蜓、逮螞蚱、摘野花......我們好像有永遠做不完的游戲，蹦蹦跳跳，歡歡笑笑。天真就融在這甜甜的乳白色里。
天藍色的夢(mèng)想
不知道從何時(shí)起，總喜歡躺在柔軟的草地上，仰望天空。其實(shí)不是喜歡軟綿綿的草地，也不是喜歡抬頭仰望天空的姿勢，只是喜歡蘊含在高遠中的天藍色的夢(mèng)想。仿佛每一個(gè)夢(mèng)想都能插上翅膀，飛向有云的地方。
金黃色的熱情
我們就如同金黃色的朝陽(yáng)，有著(zhù)火一般的激情與活力。只因為比別人多一份激情，所以我們能夠把廣場(chǎng)舞跳出一種精神，也能夠把喜歡的事當成一種信仰。只因為我們比別人多一份活力，所以我們勇于探索世界未知的奧秘，甚至做出的事情離經(jīng)叛道，也在所不惜。閃閃發(fā)光的金色，是我們對生活的熱情。
生活就好比繪制一幅畫(huà)，有的畫(huà)得多姿多彩，有的畫(huà)得灰黯單調。我要為我的這幅畫(huà)添上濃濃的色彩，所以用辛勤的汗水做研磨的底料、大筆揮灑地畫(huà)它，我要讓它變得絢麗多姿！
生活的色彩作文10
蔚藍的天空，潔白的云朵，火紅的太陽(yáng)，翠綠的樹(shù)木，還有周?chē)藗兾孱伭囊路珜τ谝粋�(gè)盲人來(lái)說(shuō)，這些對他們是怎樣一種感受呢？我決定“體驗生活”。找出一塊不透光的黑布，閉上眼，蒙好，系住。從現在開(kāi)始，我就是一個(gè)“盲人”了。咦，我是在哪來(lái)著(zhù)？眼前一片漆黑，腦中卻是一片空白。難道眼睛沒(méi)了，大腦也失控了嗎？我怔怔地站了一會(huì )兒，哦，這是我的小屋。奇怪，為什么想到小屋，首先想到的是屋內的各種色彩呢？雪白的四壁，棕黃的家具，天藍的床單……過(guò)去，這些都是我多么熟悉的呀，可如今，我看到的只是一團黑，我只能任憑我的回憶一次次涌上心頭。待了一會(huì )兒，我小心地探著(zhù)步子，摸索著(zhù)走出了小屋。這是我生活了十八年的屋子，非常熟悉的屋子，哪怕是不同時(shí)間屋內的光線(xiàn)的明暗我都能分辨得出，可是現在，什么也看不到了，連走路都要靠觸覺(jué)，唉……
我還要出去走走，就在小花園里（哪兒沒(méi)車(chē)）。我還是摸著(zhù)走。這兒是石桌，那兒是石凳，那兒是……哎喲！磕死我了。我伸手就要扯
下黑布，不行，我現在是盲人啊，于是我又忍住了，只覺(jué)得膝蓋上火燒火燎地疼。我用手摸了摸，只是破了點(diǎn)皮兒。忽然想到，我連血的顏色都看不到了呀，我又想到我是在小花園里，花池里種滿(mǎn)了月季，一陣風(fēng)吹過(guò)，鼻子里充滿(mǎn)了甜甜的香味。我又要動(dòng)用我的想象能力了：滿(mǎn)池的月季十顏十二色（五顏六色×２），在清風(fēng)的帶領(lǐng)下輕輕地跳著(zhù)舞，晃著(zhù)她們美麗的頭，引得蜜蜂蝴蝶前來(lái)祝興，多快活啊�？晌矣蛛y過(guò)了，因為我看不到了，我只能看到無(wú)邊的黑暗�，F在是幾點(diǎn)了？我連光的強弱也分不出了，回家吧。
我摘下黑布，被眼前的景色驚呆了。夕陽(yáng)西下，萬(wàn)物都鍍上了一層火樣的紅，西邊的天空由紅漸變到淺藍，這些過(guò)去我怎么沒(méi)注意到呢？真好，我不是真的失去了眼睛，我還可以看到生活中所有的色彩。失去了才知道珍惜。不，我沒(méi)有失去，但我要更加珍惜這生活中美好的色彩。
生活的色彩作文11
生活中有了四季才如此繽紛絢爛，我的世界有了月與墨才會(huì )綻放斑斕。
春天，細雨連綿滋潤著(zhù)大地，不知不覺(jué)竟悄然匯成溪流，積成深潭。風(fēng)也來(lái)了，和雨結著(zhù)伴，喚醒萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連湖也綠了。王安石詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸”說(shuō)得甚好，可春，又哪會(huì )只有綠呢？山上的花也都開(kāi)滿(mǎn)了，看著(zhù)紅的、黃的、藍的……這色彩斑斕的海洋，我賞心悅目，困惑與煩惱都消失得一干二凈。
夏天，百千蟬鳴，在赤艷的驕陽(yáng)下，雖然喧吵，卻是增添了幾分這個(gè)季節應有的蓬勃旺盛的生命力，池塘中也有了嫩粉的蓮花，荷葉伴襯著(zhù)，翠綠欲滴。楊萬(wàn)里頌贊過(guò)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！毕奶煜裎赖脑�(shī)篇，又像是一位博大的母親，孕育著(zhù)秋的收獲。
秋天，落葉紛飛，走在路上，腳下布滿(mǎn)了金黃。樹(shù)上的花早已謝了，果子都熟了，只有一片菊黃還在勃勃地開(kāi)著(zhù)。滿(mǎn)地的燦黃洗盡了鉛華，這個(gè)季節是成熟的，是輝煌的。
冬天，雪花飄舞，到處白茫茫一片。街道上少了那份紛擾喧囂，多了一份安靜與祥和�？粗�(zhù)街上偶有行人走過(guò)，如一幅美好的畫(huà)卷，畫(huà)的名字叫做“人生若只如初見(jiàn)……”
自古以來(lái)，人們便開(kāi)始用“墨”來(lái)書(shū)詩(shī)作畫(huà)，詩(shī)人以其寫(xiě)下絕美詩(shī)卷，畫(huà)家亦以其畫(huà)下花景樹(shù)影。它亦可融入其它色類(lèi)，畫(huà)出炫目的花海。我喜歡墨，如春，使人賞心悅目；如夏，給人帶來(lái)希望……
不論春夏秋冬，當入了夜，月多半會(huì )探出來(lái)吧。我喜歡月亮，雖陰晴圓缺，卻依舊柔美。我喜歡月亮，皎潔，朦朧，喜歡月下家人團聚的溫馨。我更喜歡在月夜讀書(shū)，就如冬天，少了紛擾喧囂，也如秋天，企盼著(zhù)，豐厚的收獲。
春，蘇醒萬(wàn)物，炫彩繽紛，抹去煩惱困惑，卻不及我所愛(ài)之墨。
秋，圓融如意，洗盡鉛華，成熟伴托輝煌，都不及我所慕之月。
夏，驕陽(yáng)鳴蟬，生命蓬勃，勝似唯美詩(shī)卷，皆不及我所賞之墨。
冬，纖弱圣潔，安逸祥和，猶失紛擾喧囂，亦不及我所戀之月。
春秋冬夏讓生活繽紛絢爛，月夜墨寶令我的世界綻放斑斕！
生活的色彩作文12
生活就像一幅五顏六色的畫(huà)卷，打開(kāi)它，上面記下了平日里的每一個(gè)輕微的動(dòng)作、每一個(gè)細小的瞬間、每一種可愛(ài)的顏色……
生活的顏色是藍色的，是平淡的。這時(shí)的生活總能給人一種舒適、愜意的感覺(jué)，生活的人們總愛(ài)在平靜的日子里充分地放松，人們的世界里總呈現出無(wú)可替代的安逸與恬淡。這是我們理想的生活嗎?不，不是的。安逸的環(huán)境會(huì )消磨人的斗志，使人在精神上感到空虛，藍公的生活不是我們所追求的。
生活是紅色的，是瘋狂的。在學(xué)校，總愛(ài)繞著(zhù)操場(chǎng)一圈一圈地跑，直到累得倒在草地上。雖然第二天骨頭都軟了，但心里卻感到自己仿佛脫胎換骨一般。在家里，總管不住自己那張貪吃的嘴，從起床吃到睡覺(jué)，不知吃的飯有沒(méi)有吃的零食多。雖然撐得一趟一趟往衛生間跑，但“吃”永遠比“不吃”更愉快，于是，不顧教訓，又大吃特吃起來(lái)。然而，這是我們期望的生活嗎?不，不是的。太過(guò)放縱只會(huì )對自己有害無(wú)益，再瘋狂的人也經(jīng)不起一而再、再而三地“瘋狂挑戰”。人承受不起太多的瘋狂，紅色的生活不是我們所想要的。
生活是綠色的，是充滿(mǎn)生機的。清晨醒來(lái)，對著(zhù)陽(yáng)光微笑，享受溫暖的照耀;走在路上，對花朵微笑，享受撲的清香;穿行林間，對樹(shù)木微笑，享受清新的空氣……生活中的一切都是那么令人著(zhù)迷，世間萬(wàn)物都充滿(mǎn)了活力與生機。但這也不是十全十美的生活，沒(méi)有人能24小時(shí)保持昂揚的斗志。人也要學(xué)會(huì )放松自己，適當的放松是為接下來(lái)的奮斗加油鼓勁，畢竟“磨刀不誤砍柴工”嘛!
我明白了!生活永遠不是單純的一種顏色，它是由各種色彩匯集而成的。有藍色、紅色、綠色……正是因為有了多種顏色的存在，生活才更加令人向往。
生活，是一幅五顏六色的佳作!
生活的色彩作文13
生活是五顏六色、豐富多彩的。初中生活亦是如此，正如我們畫(huà)的畫(huà)一樣，初中生活中的每一階段也有它自己的主色調。
初一是紅色的，充滿(mǎn)了激情。初來(lái)乍到，對周?chē)囊磺卸几械侥敲葱迈r，新的集體充滿(mǎn)了朝氣，老師新穎的教學(xué)讓我們耳目一新，同學(xué)稚嫩的娃娃臉上總是洋溢著(zhù)笑容，在那份輕松面前，煩惱、憂(yōu)愁顯得如此渺小，考試雖不理想，可一想到今后的考試還多著(zhù)呢，有的是證明自己的機會(huì )，對中考更是毫無(wú)感覺(jué)，似乎那就是大洋彼岸的女神像，太遙遠了。
初二是藍色，平淡而漸漸成長(cháng)。也許是學(xué)業(yè)加重，也許是真正意識到自己已步入中學(xué)，總之，那份少年的沖動(dòng)漸漸銷(xiāo)聲匿跡了，隨之而來(lái)的是成長(cháng)的煩惱，學(xué)業(yè)的壓力，心情從五月火紅的朝陽(yáng)轉變?yōu)槭辉鲁醵瑴厝岬暮Ｋ{，既熟悉了中學(xué)生活，又沒(méi)有中考的嚴峻。初二，還真是平平淡淡，倒是有一些時(shí)間參加學(xué)校文學(xué)社的活動(dòng)，參加學(xué)校的作文、書(shū)畫(huà)比賽及奧賽競賽，一些獎項的獲得給了我自信和成熟，海藍是深邃的顏色，初二是我成長(cháng)最快的一年，就這樣在煩惱與輕松中不知不覺(jué)走進(jìn)了初中生活的最后一年。
初三生活是黃色的，收獲的季節到了。絲毫沒(méi)有心理準備，但還是要面對，班里傳卷子的“沙沙”聲已成為此時(shí)生活的進(jìn)行曲，面對每一次考試，都以為是中考，自己嚇唬自己——如果中考考這么點(diǎn)分，那該怎么辦？！于是乎，在家長(cháng)一遍遍督導下，在老師一次次注視下，逐漸領(lǐng)悟到什么是寒窗苦讀，是的，為了自己不后悔，就是要咬緊牙關(guān)，把疲憊和辛苦放在腦后，努力，努力，再努力！
初中生活即是如此，激情、成長(cháng)加刻苦構成了紅、藍、黃三種不同的顏色，不同的體味，而紅、藍、黃也正是能調出世間萬(wàn)色的三原色，未來(lái)生活的繽紛色彩也是由它們調出來(lái)的。如果你在初中是努力著(zhù)的，那么你會(huì )發(fā)現未來(lái)是多么的絢爛！多么的五光十色！
生活的色彩作文14
在生命的最初，每個(gè)人都好似一張白紙。生活中各種各樣的色彩都能在這張白紙中顯現出來(lái)。
題記
記不得從何時(shí)起知道，太陽(yáng)光是七色的，也記不起是何時(shí)，在三棱鏡中看到了柔和的七色光，忽然發(fā)現自己的生活就像彩虹一樣是絢麗多彩的。
生活中國紅
砰砰，爆竹聲，鞭炮聲，歡呼聲。無(wú)不顯示出人們發(fā)自?xún)刃牡南矏�。在這一天，人們的臉上時(shí)時(shí)刻刻都洋溢著(zhù)幸福的微笑。早早起床，穿上新衣，迎接清晨的第一縷陽(yáng)光，沐浴在陽(yáng)光下，忽然覺(jué)得今天天氣真好！找來(lái)伙伴，拿出早已準備好的爆竹，噼里啪啦的爆竹聲中是我們的歡聲笑語(yǔ)。一年的愉快生活開(kāi)始了！
生活嫩綠
倚在墻邊，享受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖。忽然發(fā)現花園里早已是雜草叢生�；ú菟坪跻彩ネ盏耐L(fēng)，此時(shí)此刻更像一個(gè)個(gè)打了敗仗的將軍�？粗�(zhù)這慘不忍睹的畫(huà)面，我找來(lái)一小鐵鍬，憤憤地鋤起草來(lái)。隨著(zhù)小鐵鍬的一起一落，小草被連根拔起。望著(zhù)躺在路邊將近奄奄一息的小草，開(kāi)心的笑了。鋤完草，種下希望的種子。夜晚，伏在窗前，我仿佛看見(jiàn)播下的種子已長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)。上面早已是果實(shí)累累，我仿佛聞見(jiàn)了果實(shí)散發(fā)出來(lái)的清香，沁人心脾。
生活金黃
秋，悄悄地走來(lái)，金色在這個(gè)季節中盛開(kāi)。道路兩旁的梧桐樹(shù)、銀杏樹(shù)，全都在秋姑娘的魔法棒下?lián)Q裝了。那金黃色的樹(shù)葉和透過(guò)樹(shù)葉的陽(yáng)光，像一串串的金錢(qián)兒，似乎碰一下就會(huì )發(fā)出動(dòng)人的脆響。。田野里，金色的稻谷在微風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)著(zhù)，猶如海浪的翻動(dòng)滿(mǎn)眼金色的秋！
生活是甘醇的一杯美酒，讓人回味無(wú)窮，生活是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，讓人沉醉其中。朋友，快，拿起手中的筆，記錄下精彩的瞬間，記錄下真實(shí)的感受，記錄下五彩繽紛的生活吧！
生活的色彩作文15
我們的生活多姿多彩，火熱的人生是紅色的，高雅的人生是淡紫色的，文明的人生是綠色的吧，我這樣想。
可是生活中的灰色，這種令人討厭的色彩還涂在我們心靈的天空里，不信你瞧大街上，瓜子皮，紙屑，果核，他們好熱鬧，穿梭在各種各樣的鞋子中間，而那些鞋子的主人對此感到?jīng)]什么可大驚小怪的，就如同蒼蠅、蚊子與人類(lèi)共同生活在一個(gè)世界里一樣稀松平常。當一個(gè)腳踩香蕉皮的小男孩飛出一米遠并重重的摔倒在地上后，垃圾們無(wú)不為自己的精彩舉動(dòng)而喝彩，它們咧著(zhù)發(fā)黑的嘴巴，懶洋洋的躺在街上，斜眼目睹著(zhù)匆匆的行人，不屑的搖搖頭。一個(gè)罪惡的種子在滋生蔓延“別看它們?yōu)t灑，等著(zhù)瞧吧，我會(huì )讓他們吃
苦頭的�！彼麄冊陉幇档慕锹淅锩孛艿纳套h著(zhù)，他們野心勃勃，還希望有一天能夠成為天下的霸主呢。
一天一天過(guò)去了，這群十足的壞蛋，它們在細菌這個(gè)幫兇的策劃下，制造了許多可怕的“武器”，隨著(zhù)風(fēng)到處飛揚，飛到衣服上，沾到人們的手上、臉上，甚至嘴邊……天哪，太可怕了！麻痹大意的人們不曾想到一場(chǎng)大的襲擊正悄悄的向健康侵來(lái)……
又一夜過(guò)去了，“健康”終于倒下了，他戴著(zhù)大口罩，哎吆哎吆在床上呻吟呢。而躲在角落里的垃圾們歡呼雀躍，正在為它們勝利舉杯歡慶呢，正當它們高興的忘乎所以的時(shí)候，一把大掃帚揮來(lái)，讓他們全曝了光�！疤彀�，太惡心了�！鼻鍧嵐と藚拹旱卣f(shuō)。清潔工人將這些可惡的家伙送到專(zhuān)門(mén)清理它們的地方。綠色又一次戰勝了灰色。
在未來(lái)漫長(cháng)的歲月里，綠色和灰色的戰爭還會(huì )不斷上演。我們相信，只要我們每個(gè)人齊心協(xié)力，一定會(huì )把灰色從這個(gè)世界上趕走。
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