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我的初三生活作文800字（通用18篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我的初三生活作文800字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的初三生活作文800字 篇1
人生在世，若白駒過(guò)隙，忽然而已。轉眼間，我來(lái)到初三的教室里，一陣莫明的心情涌上心頭，說(shuō)不上是什么滋味。升上初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了而比較后學(xué)習，不再有“還有一個(gè)學(xué)期可以努力，這個(gè)學(xué)期就暫時(shí)懶惰”的理由。
初三真的就這么來(lái)了，我們用極復雜的心迎接它的到來(lái)。是興奮？是期待？是擔憂(yōu)？是緊張？莫問(wèn)我，我只知道，我是朦朦朧朧的進(jìn)入初三這個(gè)階段。大量的練習，大量的作業(yè)，大量的學(xué)習。不斷地擠壓著(zhù)我。連呼吸都是那么急速，然后，閉上雙眼，深呼吸一口后，又繼續思索這道數學(xué)題的方法。
當自己終于可以躺在床上，蓋上被子時(shí)，嘴里依舊背誦政治、歷史必背題。于是，在睡之前，對月亮說(shuō)晚安，對新的一天說(shuō)早安。課室里，都是為了目標而奮斗的人，我亦是。每天認真聽(tīng)著(zhù)老師講著(zhù)乏味的知識點(diǎn)，努力讓自己沒(méi)有倦意，保持比較清醒的狀態(tài)去迎接每一堂課，但是，我們不能。我們總是撐著(zhù)眼皮，與倦意抵抗，比較終抵抗失敗，乖乖地趴在桌面上，假寐。
總是過(guò)不了幾分鐘，意識呼喚自己醒來(lái)，于是自己又只能用手拍拍臉，讓自己清醒，繼續強忍倦意，聽(tīng)課，做筆記。因為我們不愿意少聽(tīng)一個(gè)知識點(diǎn)，因為我們不想因為自己的懶惰而失去了一分、兩分。
操場(chǎng)上，跑完了一圈又一圈，拼命地為了那么一點(diǎn)點(diǎn)距離而練習跳遠。汗水是無(wú)形的，累也是無(wú)形的。在夢(mèng)想面前，我們可以不惜任何代價(jià)，盡自己比較大的努力去追求它，實(shí)現它。哪怕是，跑完步后，自己像一條沒(méi)有水的魚(yú)一般的難受。哪怕是，跳完遠后，雙腿是多么的酸痛。哪怕是，利刃的風(fēng)刺痛我們柔嫩的肌膚，我們都可以無(wú)所畏懼。因為心中的夢(mèng)想，是一直讓自己堅持下去的理由和信念。
初三，讓我們犧牲的`東西有很多很多。包括時(shí)間、自由、快樂(lè )和生活。我們在這個(gè)階段中，埋葬了多少個(gè)單純的夢(mèng)？打破了多少個(gè)青春的故事？摔倒了幾次，生疼了自己？又是幾次在上，從苦惱到喜悅？
有時(shí)，我們一天見(jiàn)老師的時(shí)間，比見(jiàn)父母的時(shí)間還要多幾倍；有時(shí)，我們?yōu)榱藬道砘芴岣邘追�，做了一�?yè)又一頁(yè)的練習題，直到自己滿(mǎn)意才停下筆，讓抽搐的雙手和麻木的大腦休息；有時(shí)甚至為了利用好每一分鐘，而忘記進(jìn)食，導致自己胃抽筋，才忍著(zhù)痛，啃下一個(gè)面包緩解……
好像初三是注定要考驗我們的毅力；好像初三注定要我們經(jīng)歷過(guò)次失敗與磨煉，才會(huì )給我們成功的方向；好像初三注定要我們?yōu)榱艘环謨煞侄吹媚闼牢一睢敾▋菏㈤_(kāi)，樹(shù)葉不再飄落；風(fēng)兒不再捎來(lái)寒意，我就會(huì )張開(kāi)雙臂，放飛理想，將初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，對全世界的人說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”
我的初三生活作文800字 篇2
我是一個(gè)求知若渴的學(xué)生。對未來(lái)充滿(mǎn)信心，堅信通過(guò)自身的努力，定會(huì )實(shí)現心中的理想，過(guò)上幸福的生活。因此，我起早貪黑，時(shí)刻不敢忘記自己定下的目標，學(xué)習，學(xué)習，用別人閑聊的時(shí)間，玩樂(lè )的時(shí)刻，捧讀書(shū)本，思考問(wèn)題。我并不覺(jué)得這樣的學(xué)習生活有什么苦，相反，只感到幸福無(wú)比。
每天，催醒的晨鐘剛響，鳥(niǎo)兒啁啾，草葉間上噙著(zhù)晶瑩的露珠，我奔跑在環(huán)形的塑膠跑道上，周?chē)木吧悄敲辞逍洛�。我一邊有節奏的向前飛跑，一邊微笑著(zhù)享受這美好的早晨。幾圈下來(lái)，渾身輕松愉悅，充滿(mǎn)了朝氣。
早讀鈴未響，我精神飽滿(mǎn)坐在教室里背誦英語(yǔ)單詞，朗讀古人精妙的詩(shī)文，神游在知識的海洋里。耳畔響起一片瑯瑯書(shū)聲，我仿佛置身于九霄云外，飄飄欲仙，去叩問(wèn)古代的詩(shī)人。
課間，我站在教室門(mén)口，碧綠如洗的樹(shù)葉令我酸澀的眼睛為之一亮，芬芳撲鼻的'花香使我繃緊的神經(jīng)松弛下來(lái)，悠揚的旋律回蕩在校園上空。一個(gè)個(gè)老師夾著(zhù)書(shū)本、教案匆匆走過(guò)，一聲聲“老師好”，
清脆悅耳，老師們點(diǎn)頭微笑。他們都有一顆火熱的心，滿(mǎn)腔熱情地對待自己的工作，溫暖學(xué)生幼弱的心靈。我很慶幸能享受這么多的師愛(ài)，那令人回味的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總像電影中的鏡頭。一幕幕在腦海中浮現，令人難以忘懷。
飄著(zhù)雨絲的校道上，寒風(fēng)拂拂。我渾身無(wú)力，只得趴在課桌上�！澳隳睦锊皇娣�？”迷迷糊糊中聽(tīng)到班主任潘老師關(guān)切的聲音，她摸摸我的額頭，“喲，這么燙，快起來(lái)！”她把我帶到校醫室給我服了藥，扶我在椅子上休息，又忙著(zhù)給我家長(cháng)打電話(huà)。此時(shí)的我，心頭涌起了一陣陣感動(dòng)，幸福的感覺(jué)彌漫在全身。
夜晚，教室里如同白晝。晚自修已下課，我坐在教室里解一道難題。廖老師透過(guò)窗玻璃，看我只身一人在做題目，忙走進(jìn)教室問(wèn)：“有困難嗎？”并看了看我做的題。我把自己解題的思路和方法告訴他，他認真地給我講了幾種解法，講得那么詳細，那么明白。在他的精心講解下，我終于茅塞頓開(kāi)，解出了那道難題。這時(shí)，我看見(jiàn)廖老師彎著(zhù)腰，微駝著(zhù)背，一步步消失在黑暗中。
我的初三生活作文800字 篇3
“起來(lái)吧，不想當懶貓的人”
“叮當”的叫醒鈴無(wú)情地打斷了我們的夢(mèng)，她一開(kāi)口就唱道：“起來(lái)，不想當奴隸的人�！碧炷�，莊嚴的國歌是這樣唱給她的�！罢埐灰圃煸胍粑廴��！边�躲在床上�！皝�(lái)，早點(diǎn)去學(xué)習�！弊钤绲镍P凰提醒大家�！笆裁�？”甜甜一骨碌坐起來(lái)，這直真的完了！早上自習遲到！”“哦，我的襪子呢？”“小心，我在挑水�！薄白屛以谀硞�(gè)地方穿鞋！“在145平米的宿舍放了四張雙人床后，剩下的空間不多了，我們的煩惱也變得更加擁擠，幾乎爆炸。
“我給了你我全部的愛(ài)，——只臭老鼠”
“給我所有的愛(ài)，給我全世界……”我哼著(zhù)歌，掀開(kāi)被子睡覺(jué)。我回頭一看，發(fā)現枕頭上全是瓜子。發(fā)生什么事了？我仔細看了看。天啊，我剛買(mǎi)的五香瓜子被老鼠吃了一大半�！拔艺f(shuō)愛(ài)情完善了我，我只吃了一小半，老鼠吃了一大半�！�
我義憤填膺，“臭老鼠，我抓到你就打死你！”“阿彌陀佛，好！請注意文明用語(yǔ)！”茜是認真的�！靶覟臉�(lè )禍，因為老鼠沒(méi)吃你的……”我幾乎要瘋了�！皣u——！張偉來(lái)了！”婷的話(huà)讓我們立刻冷靜下來(lái)。但是我心里很生氣�！俺衾鲜�，今晚我把——處理掉，看你能不能吃，我能不能吃�！蔽乙粴庵掳咽Ｏ碌墓献佣汲粤�，但是第二天早上照鏡子的時(shí)候發(fā)現嘴里起了一個(gè)大水泡。
“我知道你很難過(guò)，你很難過(guò)�！�
考試又考砸了，我們幾個(gè)人砰的一聲關(guān)上門(mén)進(jìn)了一直被稱(chēng)為“快樂(lè )家鄉”的宿舍，一個(gè)個(gè)坐在床上，錢(qián)像個(gè)癟球�！翱�，考，考，都是法寶；分，分，分，學(xué)生的命根子�！薄翱荚�，考試，不要在考試中爆發(fā)，就在考試中死去�！边@些都不足以表達此時(shí)此刻的情意�！拔抑滥愫茈y過(guò)，你很難過(guò)！但是我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)……”不知道是誰(shuí)先唱的'，只記得大家唱的很忘性。此刻，我們都是“有需要的人”。一曲過(guò)后，迷迷糊糊的睡著(zhù)了。第二天起床的時(shí)候，我從痛苦的想法中吸取了教訓。幾個(gè)姐妹一起發(fā)誓：“吸取教訓，找出失敗的原因，繼續努力，爭取下一次勝利！”
宿舍生活“1”“2”“3”繼續玩。無(wú)論是高亢激昂還是低沉哀怨；開(kāi)心祥和，或者充滿(mǎn)波折，我們都會(huì )一直說(shuō)：我們熱愛(ài)生活！
我的初三生活作文800字 篇4
時(shí)光如白駒過(guò)隙，毫不停息，轉眼間已是初中最后一個(gè)學(xué)期。
語(yǔ)文課的安排很緊湊，一節課的時(shí)間上了三課；數學(xué)換老師后速度提升，略開(kāi)小差就跟不上思路；英語(yǔ)老師也不放松，一星期教了一個(gè)單元；物理課不再輕松，瘋狂趕著(zhù)電與磁的進(jìn)度……同學(xué)們紛紛嘆息，真是苦不堪言��！
星期五正是本學(xué)期第二節體育課。老師將部分項目不過(guò)關(guān)的人留下，剩余的`人先自由練習。我又驚又喜，抱起籃球，沖到東側籃球場(chǎng)，進(jìn)行投籃練習。
天空中下著(zhù)毛毛雨，地上也有幾個(gè)水坑。我盯著(zhù)標識柱，盡力拍著(zhù)球的后部，如離弦的箭般沖了過(guò)去，接著(zhù)迅速轉過(guò)球的方向，距籃筐約一米時(shí)停住，調整角度，雙手握住球，空出掌心，向筐上的白線(xiàn)投去，球迅速被彈入筐中。我接住球，轉向另一邊的標識柱并迅速跑過(guò)，轉向終點(diǎn)，飛奔而去，約用時(shí)十幾秒。我在原地稍作休息，再次出發(fā)，練習三次以后才稍稍放下心來(lái)，回到籃球館。
一分鐘后，老師把女生召集到一起，說(shuō)要測試一下籃球，每人測兩遍，且第二遍在第一遍對面籃筐進(jìn)行測試。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站在起跑線(xiàn)上，第一遍很順利，只用了12秒。
輪了一遍后，第二遍讓我有些意外：球進(jìn)以后，我迅速去抓，怎想球沒(méi)抓住，向我臉上砸來(lái)。下意識閉上雙眼，球落地時(shí)發(fā)出了重重一聲“嘭”，感覺(jué)兩耳一緊，鼻梁上方有東西掉落，發(fā)出“啪”的聲音，我睜眼抓住球，覺(jué)得視線(xiàn)有些模糊——眼鏡失蹤了。顧不得找眼鏡，睜大雙眼，分辨清楚方向，迅速拐過(guò)標識柱，急匆匆地向終點(diǎn)線(xiàn)的大致方位沖去。這一遍用時(shí)14秒，滿(mǎn)分保住了。我長(cháng)出了一口氣，摸索過(guò)去找到了在地上灰撲撲的眼鏡重新戴上，眼前的云霧終于消散。我接受著(zhù)陽(yáng)光的愛(ài)撫，感到一股甜美沁入心田，一種舒暢流遍肢體。
初三每日的學(xué)習生活忙碌不已，但有了體育、音樂(lè )、夏日午休等，每日繁重的學(xué)業(yè)間添上了一抹明亮的色彩，讓我們以更好的狀態(tài)投入到接下來(lái)的學(xué)習中。我們要抓緊初三最后三個(gè)月的時(shí)間，為了夢(mèng)想而堅持不懈、努力奮斗。人生是一場(chǎng)漫長(cháng)的馬拉松，我們不應追求贏(yíng)在起跑線(xiàn)，而應讓這場(chǎng)馬拉松充實(shí)且充滿(mǎn)樂(lè )趣。
我的初三生活作文800字 篇5
看到幾個(gè)朋友，都寫(xiě)了自己的初三生活。都挺有意思的，大家對初三的感覺(jué)都很相似：忙、累�；蛘呔褪枪砉硭钏畹摹懊锿甸e”�？磥�(lái)大家的初三生活可以總結為八個(gè)字：亦忙亦閑，不亦樂(lè )乎。
這學(xué)期期末考試還沒(méi)到，初三下學(xué)期的書(shū)就開(kāi)始學(xué)了。老師緊趕慢趕的，終于把進(jìn)度拉到和其他學(xué)校持平。我們可舉雙手反對，那日復一日的煎熬，只有自己知道。還有那出練習冊的，只出那些大家不容易算出來(lái)的題，真想天天往他家打騷擾電話(huà)！
但是，事實(shí)證明，我們這些“異�！钡姆纯�，絕對是沒(méi)用的。初三啊，誰(shuí)還有心情去想學(xué)習以外的事情？不過(guò)本人，或者是所有初三同僚最苦惱的一件事就是：中考政治閉卷！當時(shí)，聽(tīng)一個(gè)小學(xué)同學(xué)說(shuō)這件事的時(shí)候，我還當個(gè)沒(méi)事人一樣，還帶有批評意味的口吻說(shuō)道：“你們班同學(xué)的話(huà)你也相信？”
后來(lái)，經(jīng)過(guò)班主任和政治老師的證明和證實(shí)：這是真的！我當時(shí)連把自己拖出去斬了的心都有。一想考場(chǎng)上答不出政治題的樣子，就為自己叫苦連天。有時(shí)在校園里碰到政治老師，老師就會(huì )冒出一句：“該要背的都會(huì )背了吧�！毙睦锂敃r(shí)只有一個(gè)字：寒。
每天晚上在光亮的臺燈下，唰唰地奮戰到十一二點(diǎn)。大家都和周公去約會(huì )了，我們才呵欠連天的鉆進(jìn)冰涼的被窩。一想這還要堅持半年，我也只留下個(gè)無(wú)奈的搖頭。
不過(guò)有時(shí)，我們是收獲的。在看一些電視節目的時(shí)候，你是否會(huì )發(fā)現，這個(gè)單詞，你在英語(yǔ)課本里見(jiàn)到過(guò)，或者是你能脫口翻譯出來(lái)。這一點(diǎn)小小的進(jìn)步，你自己都應該看到，即使他人看不到，你依舊是要開(kāi)心的'。還有解出了物理，或者化學(xué)里面的題，那時(shí)候，你應該有種自豪感。用我們化學(xué)老師的話(huà)就是：“能解出一道有挑戰的題，多偉大呀！”
我眼里的初三就是這樣，應該算不上憶苦思甜吧。但至少有存在和累積的一些快樂(lè )元素。不知怎的，我突然想起了在教室里，看到過(guò)窗外的那些在天空自由盤(pán)旋的鴿子。它們那樣幸福，那樣自由。我想這種感覺(jué)我們應該在出了考場(chǎng)的那一刻，會(huì )感受到吧。而真正的初三感受，也要等到那一刻才能知曉。
我的初三生活作文800字 篇6
暑假匆匆過(guò)去，轉眼間，我已經(jīng)上了初三。記得放暑假前，老師曾說(shuō)，這將會(huì )是我們過(guò)得最后一個(gè)無(wú)所事事的暑假。等到初三時(shí)候的暑假，你們休息的時(shí)間都會(huì )變得少得可憐。初三，原有功課難度增大，又新增了物理化學(xué)，并且有歷史生物兩門(mén)會(huì )考。初三是中考的前奏，希望我們瞪起眼睛努力拼搏，不要再像以前那樣吊兒郎當。我們每個(gè)人都有點(diǎn)被這樣的話(huà)嚇到了，而開(kāi)始擔心起以后的生活來(lái)。
擔心歸擔心，但積習難改。非常幸運的是開(kāi)學(xué)典禮時(shí)下雨，這長(cháng)達兩個(gè)小時(shí)的開(kāi)學(xué)典禮被迫取消。我和同學(xué)們在教室里有說(shuō)有笑，完全無(wú)視新老師的存在。這個(gè)老師什么都沒(méi)說(shuō)，只是站在講臺上掃視著(zhù)整個(gè)班級，有些人安靜下來(lái)，想看看這個(gè)新的班主任用什么法子對對我們，可他遲遲沒(méi)有開(kāi)口。漸漸的全班安靜了下來(lái)，靜得連自己的'呼吸聲都可以聽(tīng)見(jiàn)。他竟然一句責罵的話(huà)都沒(méi)有，而是平靜地對我們說(shuō)：“我知道你們是一個(gè)什么樣的班級，但那是以前。今天，你們有一位新成員加入�！蔽覀兌己艹泽@，哪有什么新同學(xué)？一雙雙疑惑的眼睛朝老師看去，“那就是我�！蔽覀儾唤獾乜粗�(zhù)老師，他沒(méi)有理會(huì )我們的目光，自顧接著(zhù)說(shuō)道：“我們是一個(gè)整體，我們不會(huì )再承受別人異樣的目光，我們不再是以前的那個(gè)班級——我們會(huì )變得很好。今天，每個(gè)人寫(xiě)五百字的檢討�！痹�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就有同學(xué)開(kāi)始問(wèn)為什么要寫(xiě)檢討，我又沒(méi)說(shuō)話(huà)。老師看著(zhù)她，深深吸了一口氣，說(shuō)：“我們是一個(gè)整體。一顆老鼠屎壞了一鍋湯，我知道你們每一個(gè)人都當過(guò)這樣的老鼠屎，但我不希望你們以后還要當這樣的老鼠屎�！�
這是我們第一次全班寫(xiě)檢討。后來(lái)也寫(xiě)過(guò)，每次都是全班一個(gè)人不落地寫(xiě)。但是慢慢的，寫(xiě)的頻率越來(lái)越低，大家都越來(lái)越自覺(jué)地約束自覺(jué)，也提醒做的不好的同學(xué)注意，而檢討里出現的最多的詞語(yǔ)就是“我們”。我們還發(fā)現老師，任課老師也在悄悄地發(fā)生變化，以前講課時(shí)都是匆匆來(lái)，匆匆走，好像是在對著(zhù)空氣講課，但現在老師提問(wèn)也變得越來(lái)越多了，自習課來(lái)我們班也越來(lái)越頻繁。不知不覺(jué)中，我們的紀律不再松散，學(xué)習成績(jì)在悄然提升。我相信，我們會(huì )克服將來(lái)大大小小的難題，會(huì )變得越來(lái)越好！
初三生活，讓我懂得了“我們”的意義，它是我成長(cháng)的新起點(diǎn)。初三，我永志難忘！
我的初三生活作文800字 篇7
“哇，下雪了，快看呀，好漂亮”。
一場(chǎng)雪來(lái)的那么突然，讓忙碌的行人們也不禁停下了腳步，沉浸在這片童話(huà)世界中。山巒、田野、村莊、小路都潔白無(wú)瑕，但在這枯燥的生活中靜得又有些憂(yōu)郁……
站在教室外的我伸出凍的發(fā)紫的雙手，接住一片緩慢落下的雪花，握在手心，想在這枯燥的生活中感受到一絲美，但再次張開(kāi)手，雪花早已無(wú)了蹤跡，化成的雪水從指縫間流走了。
回到教室里，眼鏡上頓時(shí)起了霧氣，擦好眼鏡后，發(fā)現同學(xué)們都安靜的坐在位置上，無(wú)心欣賞窗外的美景。
窗戶(hù)上的冰花，讓窗外的人影變得模糊，一團團黑影伴隨著(zhù)熱鬧的聲音，從窗外走來(lái)走去，多么和諧而讓人羨慕呀！放眼望去教室里一片死寂，靜的'只能聽(tīng)到雪花掉落的聲音，我也只能投入到無(wú)邊的題海中，生活的旋律似乎早已，遠離了起伏與波瀾，變得枯燥乏味。
突然一陣冷風(fēng)，把門(mén)吹開(kāi)，一縷風(fēng)從我的褲管里鉆進(jìn)去，迅速蔓延全身，使我的頭腦變得清醒起來(lái)。手心的雪花是經(jīng)歷了身體的溫暖，才化成水流走的。時(shí)間也是如此，是經(jīng)歷了努力和拼搏才離開(kāi)的，并不是悄無(wú)聲息。
他從一道道題目上走過(guò)時(shí)，留下了正確的答案，他從一頁(yè)頁(yè)的書(shū)本上走過(guò)時(shí)，留下了工整的筆記，他從我身邊走過(guò)時(shí)也留下了一個(gè)個(gè)回憶。
時(shí)間并非不公，而是那些努力的人珍惜的時(shí)間，看看我的前桌，因一道題目與時(shí)間，熱火朝天的打了起來(lái)，我的同桌也因為一篇難記的課文參與了在打斗之中，再看看全班的同學(xué)們，他們并不是死寂無(wú)聲，而是在與時(shí)間賽跑與時(shí)間進(jìn)行著(zhù)抗爭，想要多得到一點(diǎn)時(shí)間，想要得到時(shí)間那“可憐的施舍”。
努力拼搏的理由縈繞在耳邊，是我又擁有了向上的勇氣與動(dòng)力，與其在錯過(guò)的時(shí)候追悔莫及，還不如現在順著(zhù)東風(fēng)趁勢而起，看似是在毫無(wú)機遇的時(shí)候用力蠻干，實(shí)際早已蓄勢待發(fā)。
我的內心變得澎湃，現在消磨時(shí)間不如努力奮斗，當你努力到一定程度之后，真正的成功也就來(lái)了。
不要嘲笑一個(gè)人面無(wú)表情，你沒(méi)看到他澎湃的內心，而也只有他能夠抓住這無(wú)形的……
我的初三生活作文800字 篇8
時(shí)間過(guò)得很快，在不經(jīng)意間中，大家已踏入了初一。初一時(shí)間過(guò)得很快，在不經(jīng)意間中，大家已踏入了初三。初三時(shí)大家中學(xué)生活最重要的一年。初三的生活是精彩紛呈趣味的。
它彈奏著(zhù)生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音樂(lè )符號，使生命的旋律越來(lái)越豐富多彩而五彩繽紛。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不紀錄著(zhù)學(xué)員的一言一行，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不主要表現著(zhù)塵世間的每一種真心。
初三生活，悄悄的打開(kāi)了我早已蒙塵的觀(guān)念的大門(mén)。這些啼叫的文本，會(huì )來(lái)教你諸多精致的`翱翔方法，使我們已不熱衷若隱若現似霧的詩(shī)，也已不做那縹緲似云的夢(mèng)。在時(shí)光的消逝中，正確認識霧紗后邊的自身人生的路面坎坷而悠長(cháng)，但緊要處通常僅有兩步。走穩走壞，都是會(huì )深深地危害你的一生。初三，更是這一緊要處！也就是說(shuō)，它是一次給你綻放青春的機會(huì )，最少它也是一次給你放飛夢(mèng)想的機遇。我很喜歡語(yǔ)文，如同鐘愛(ài)生活一樣。我總是以為自身是語(yǔ)文科意味著(zhù)，這科學(xué)得比較好。
可進(jìn)到初三，。我察覺(jué)自己的視線(xiàn)是多么的窄小，而知識的海洋確是那麼的開(kāi)闊�？茖W(xué)的顛峰等待我們去攀爬，造型藝術(shù)的圣殿等待我們去打開(kāi)。學(xué)精語(yǔ)文，便是對自身精神實(shí)質(zhì)上的全方位包裝。也更是從那一刻起，我便走向信心，走向主動(dòng)，走向積極。我競選到了學(xué)生干部，開(kāi)始了我更為完善的生活。我覺(jué)得，即便沒(méi)有光輝的將來(lái)，卻能有無(wú)悔的往日。相信，到我白發(fā)蒼蒼的情況下，回想到初三這一段生活，仍無(wú)外乎最柔美的追憶。是它使我懂得了取得成功的真諦：必以信念做朋友，工作經(jīng)驗做咨詢(xún)顧問(wèn)，慎重為兄長(cháng)，期待為守護者，才可以取得成功在望。
倘若，生命中未曾有這種，那將是大家一生中較大的憾事。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓煉，使每一個(gè)人的素養進(jìn)一步提高了。每一個(gè)全過(guò)程，都使大家體會(huì )著(zhù)努力的幸�？鞓�(lè )，每一個(gè)全過(guò)程，都使大家體會(huì )著(zhù)人生的斑斕。能夠那樣說(shuō)，大家的初三生活，不管在什么時(shí)候，在哪兒，都像璀璨的太陽(yáng)光一樣明麗，像天上展翅翱翔的年青的鷹一樣豁達大度，像浩瀚無(wú)垠的海洋一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì )使我們一生獲益——————使大家填滿(mǎn)青春活力，填滿(mǎn)信心，填滿(mǎn)造就！使大家的人生越來(lái)越亮麗五彩繽紛！
我很喜歡初三的生活。
我的初三生活作文800字 篇9
“叮鈴鈴——”，隨著(zhù)一陣清脆的下課鈴聲。同學(xué)們蜂擁般地出了教室，我也隨即出了門(mén)。微風(fēng)吹來(lái)，混著(zhù)青草味兒，還有樓外月季花的香，讓人把學(xué)習的煩惱都拋到了九霄云外。我的心里更是興奮與激動(dòng)，想知道原因嗎？別急，你馬上就會(huì )知道了！
上課了�！昂�，同學(xué)們，接下來(lái)我們要做一個(gè)關(guān)于鼠婦的實(shí)驗�！薄笆裁�？鼠婦！老師，鼠婦不是老鼠嗎，您干嘛讓我們用老鼠做實(shí)驗��？”同學(xué)的一句話(huà)瞬間把我們逗樂(lè )了，大家笑的前仰后合的，直拍桌子。老師也連忙解釋說(shuō)：“鼠婦當然不是老鼠，只是潮蟲(chóng)的一種別稱(chēng)�！薄芭�，我以為是老鼠呢，多可怕呀……”他的聲音越來(lái)越小，同學(xué)的樣子又讓我們大笑起來(lái)。
“好，實(shí)驗開(kāi)始！”我們趕緊拿到了實(shí)驗用的培養皿和鑷子，我小心翼翼地用鑷子將鼠婦夾起，輕輕地放到培養皿上，過(guò)了好一會(huì )兒，剛剛還縮成球的鼠婦像“重病患者”一樣剛從死亡線(xiàn)上回來(lái)似的，慢慢舒展開(kāi)了身體。
我正要開(kāi)燈，準備做實(shí)驗的時(shí)候，旁邊的同學(xué)碰了下我，說(shuō)：“哎，你看�！蔽翼樦�(zhù)她手指的方向一瞧，哦，原來(lái)這些鼠婦可能剛到了新環(huán)境，不太適應，像一個(gè)個(gè)多動(dòng)癥似的爬來(lái)爬去。我心生一計：嘿嘿，還想難住我？我一手握住培養皿，使勁的晃了晃，一看，有的鼠婦被掀翻，有的被嚇得不敢動(dòng)，還有的直接縮成一個(gè)球。我乘機將數據記錄下來(lái)。
可不過(guò)一會(huì )兒，又出現了問(wèn)題：這些鼠婦都爬到了光亮的'地方。不對啊，鼠婦應該都喜歡在陰暗的地方呀？對于這個(gè)問(wèn)題我們小組討論了很久，最后集體認定我們的實(shí)驗推翻了老師的結論，我既緊張又激動(dòng)的跑去告訴老師，我的心緊張的怦怦直跳。結果老師走過(guò)來(lái)一看，告訴我：“你們的鼠婦之所以爬到光亮處，是因為光亮處沒(méi)有書(shū)本擋著(zhù)，方便它們“逃跑”。不過(guò)你的勇氣還是可嘉的。老師剛一說(shuō)完，大家都笑了，我的臉一下子熱了起來(lái)，好想找個(gè)地洞藏起來(lái)。
“叮鈴鈴——”，這時(shí)的下課鈴聲拯救了我這尷尬的局面，我快步走出教室，臉上卻帶著(zhù)笑容。
這真是一節有趣的生物課，讓我的初中生活更加絢麗多彩！
我的初三生活作文800字 篇10
一直以為學(xué)習是一件很無(wú)聊的事情，沒(méi)想到漸漸愛(ài)上了學(xué)習，愛(ài)上了忙碌、充實(shí)、快樂(lè )的校園生活。
一大早，伴隨著(zhù)涼風(fēng)，隨著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的人群向老師走來(lái)，他們放下書(shū)包，翻開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始了一天的校園生活。
晨讀課上，大家統一朗讀課文，伴以鳥(niǎo)鳴，十分優(yōu)美整齊。雖然有些學(xué)生還沒(méi)有朗讀，但是在課代表的管理下，所有的學(xué)生都在朗讀。成了清晨校園里不可或缺的聲音。
學(xué)生最喜歡的課是體育課。上體育課，可以自由奔跑，享受陽(yáng)光，揮灑汗水。
早上上完第四節課，大家肚子都飽了！學(xué)生們興奮地跑出教室去拿飯盒，都笑了。和我爭論的時(shí)候不能忘記開(kāi)玩笑，但是同學(xué)之間的友誼還是很牢固的。有的同學(xué)甚至一次吃了四頓午飯，飯盒都快捂鼻子了。大家一起開(kāi)心的分享午餐，一起聊天，一起歡笑，老師們頓時(shí)熱鬧起來(lái)！
吃飽飯后，是時(shí)候開(kāi)始一下午的緊張學(xué)習了。在知識的海洋中旅行，在良好的氛圍中學(xué)習，每個(gè)人都充滿(mǎn)活力，沒(méi)有人落后。
辛苦了一個(gè)下午，甜美的.鈴聲一響，同學(xué)們立刻由嚴肅變成了活潑，一邊說(shuō)話(huà)一邊整理書(shū)包。擦窗工擦窗戶(hù)，掃地，倒垃圾，值日組的同學(xué)都很忙，讓大家都能有一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境。
說(shuō)了“拜拜”就該回家了。學(xué)生們三三兩兩地手拉手討論他們自己的事情。
然后每天都發(fā)生同樣的事情，就像工廠(chǎng)里的機器，每天都在做同樣的事情。雖然校園生活每天就八節課，但是課下課后，和同學(xué)在一起的快樂(lè )時(shí)光是難以忘懷的。
我熱愛(ài)校園生活。我不僅喜歡在校園生活的道路上慢慢行走，感受春夏秋冬的氣息，還喜歡和同學(xué)們一起玩耍，一起聊天聊天，一起研究課題，互相幫助。
我熱愛(ài)校園生活。雖然我很緊張，很忙，很努力，但是我很充實(shí)，很快樂(lè )。兩個(gè)月的長(cháng)假讓我不耐煩了。我想快點(diǎn)飛到學(xué)校，和同學(xué)呆在一起。
我的初三生活作文800字 篇11
新學(xué)期開(kāi)始了，緊張的學(xué)習生活又開(kāi)始了。在告別了暑假的慵懶之后，我隨時(shí)都在準備換手，我拉開(kāi)了初中三日的序幕。
初中三日對我來(lái)說(shuō)似乎是一個(gè)很遙遠的詞，但此刻，我正在經(jīng)歷它。我們已經(jīng)成為全校最高年級的學(xué)生，成為初中一、二年級學(xué)生的姐姐和哥哥。很快，高考就要到了，一種恐懼感掠過(guò)我的腦海。
在初中第三天，我們都將做出改變。事實(shí)上，我們也必須作出改變。我們再也不能像以前那樣粗心大意了。所有的慣性必須放在一邊。我們所能做的'就是努力工作！
初中三是最困難的學(xué)期。有很多家庭作業(yè)，難學(xué)的材料和緊張的課程，這會(huì )讓每個(gè)人都喘不過(guò)氣來(lái)。此時(shí)此刻，這是一個(gè)考驗每個(gè)人的時(shí)期。誰(shuí)能咬緊牙關(guān)活下來(lái)就是贏(yíng)家，每個(gè)人都有可能。逆流而上，我們任何時(shí)候都不能放松。我們應該隨時(shí)保持最佳狀態(tài)，準備好在初中三年級沖刺。我們必須密切關(guān)注所有7個(gè)主題，其中有幾個(gè)主題是突出的。上學(xué)期末，我擺脫了生物地理學(xué)的束縛，沖進(jìn)了前五名。我可以說(shuō)那次考試我是背對著(zhù)背。果然，我成功了。然而，我似乎還沒(méi)有適應學(xué)習的氛圍。我想我應該更加勤奮。如果我不知道如何立即詢(xún)問(wèn)老師和學(xué)生，我不能讓我的無(wú)知一直延續下去。我也相信，只要我努力學(xué)習，我就一定能夠迎頭趕上，不會(huì )讓任何話(huà)題拖累我！
在初中第三天，我們不僅要努力學(xué)習各個(gè)學(xué)科，還要密切關(guān)注體育。我一直都有很好的運動(dòng)成績(jì)。我上次只得了80多分。真可惜！平時(shí)，我應該多練習。我應該堅持仰臥起坐和跑步的訓練。這學(xué)期，我應該讓體育回到90分以上。
在初中三年級，為了應付緊張的學(xué)習，我們還應該了解工作和休息的結合。我們不能不休息就學(xué)習。適當的課外活動(dòng)也非常重要。身體是革命的資本。如果身體受損，即使有更多的知識，也不會(huì )有成功的人生。
初中三是人生的轉折點(diǎn)。我一定要把握好時(shí)間，不要讓我的初中生涯留下遺憾。
我的初三生活作文800字 篇12
一股淡淡的香味彌漫在沉悶的空氣中，轉頭凝視。在濃郁的樹(shù)蔭下，幾抹鵝黃似乎是記憶中最難忘的氣息和顏色。每當這種情況發(fā)生，你就會(huì )知道桂花開(kāi)了，秋葉香了。
粉筆灰像活潑的小精靈一樣在陽(yáng)光下飛舞。我坐在面對講臺的座位上，看著(zhù)嘈雜而無(wú)聊的教室，突然聽(tīng)到一股淡淡的香味，熟悉而親切，仿佛是記憶中最難忘的氣息。轉頭凝視，窗外，一棵樹(shù)長(cháng)著(zhù)郁郁蔥蔥的綠葉，幾片淡黃色隱藏在其中。一只白鷺飛過(guò)寧靜的沼澤地，芒果鳥(niǎo)在盛夏的樹(shù)上歌唱她是我們的老師，淡淡地捧著(zhù)一本書(shū)，慢慢地讀著(zhù)，跟著(zhù)一縷香，慢慢地走著(zhù)，踱步到教室里，給沉悶的空氣注入新的活力。
教室里很快靜了下來(lái)，學(xué)生們自覺(jué)地回到座位上，翻開(kāi)書(shū)本，和她一起慢慢地讀著(zhù)：“樹(shù)林里蓄著(zhù)雨，慢慢地冒出煙，冒著(zhù)熱氣的藜，為東方買(mǎi)單……”她也讀著(zhù)，微笑著(zhù)，溫柔地看著(zhù)我們，陶醉在這首美麗的詩(shī)里，在這個(gè)清晨，花香久久不散。朗朗的書(shū)聲從敞開(kāi)的'窗戶(hù)里傳出，仿佛就像典故中的“聲樹(shù)，很鏗鏘”。我看見(jiàn)窗外的藍天上有幾朵白云。
秋天越來(lái)越濃，花兒也開(kāi)了。陽(yáng)光透過(guò)天空中的幾朵白云，浸透了花朵的芬芳和鮮艷的顏色。它從窗戶(hù)斜射進(jìn)教室，照在三英尺高的桌子上。
她站在講臺上，一如既往地為我們講解考點(diǎn)。即使在緊張的復習階段，她還是那么有耐心，一遍又一遍的重復。桂花香從窗戶(hù)飄進(jìn)來(lái)，給她的聲音增添了明亮的色彩。到最后，她會(huì )慢慢走下講臺，一個(gè)個(gè)問(wèn)我們：“今天的課你們聽(tīng)懂了嗎？”或者“還有什么不明白的嗎？”她關(guān)切地看著(zhù)我和我們，像窗外那只亮黃色的鵝一樣溫暖。窗外，柏樹(shù)書(shū)上停著(zhù)鳥(niǎo)兒，它們的啼叫聲婉轉。于是，一個(gè)早晨，一天，一個(gè)學(xué)期，三年就在桂花的芬芳和鮮艷的色彩中悄然而至。
后來(lái)秋風(fēng)漸漸涼了，云涌了上來(lái)，三葉草的花也凋謝了，打破了整個(gè)地方的金黃色。我一個(gè)人靠在窗戶(hù)上，為桂花的凋零和時(shí)間的流逝感到難過(guò)。我猛然抬頭，看到她關(guān)切的眼神，想叫，聞到一股清香，才知道桂花開(kāi)了，秋葉飄香。
我的初三生活作文800字 篇13
不知不覺(jué)間竟然離中考只剩四個(gè)多月了，在開(kāi)學(xué)的這段日子里，我的生活也因即將來(lái)臨的中考發(fā)生了翻天覆地的變化。
進(jìn)入初三的后半學(xué)期，每一節體育課都能將我折磨的筋疲力盡。太陽(yáng)吐出火熱的舌頭舔著(zhù)大地，我盡全力地邁開(kāi)似千均重的步伐。耳邊響徹著(zhù)老師焦急的催促聲。體育課結束時(shí)，我的后背早已被汗水浸濕，雖然十分厭惡這種黏糊糊，臭烘烘的感覺(jué)，但還是吸牙切齒地下定決心下次一定要沖得更快一些。
上文化課時(shí)，我不僅認真地把老師所講的'我不熟惡的知識點(diǎn)記錄下來(lái)，還會(huì )在老師講解自己已經(jīng)掌握的知識點(diǎn)時(shí)，抓緊時(shí)間復習前面的內容。一節課往往就在老師的滔滔不絕與同學(xué)們的奮筆疾書(shū)中結束了。當那曾經(jīng)令我如釋重負的下課鈴響起，我卻收起了與同學(xué)閑聊的閑心，專(zhuān)心致志地將上節課復習的內容再梳理一篇，鞏固記憶。偶然也會(huì )有感到疲憊時(shí)，也只敢在預備鈴響起時(shí)閉目養神片刻。
為了擠出盡可能多的時(shí)間復習，每次中午放學(xué)我都會(huì )早早沖出教室，匆匆打包午飯回到宿舍后便馬不停蹄地拿出MP3一遍遍地播放英語(yǔ)聽(tīng)力原文，直到全部聽(tīng)懂
每當結束近3個(gè)小時(shí)的晚自習后，回到宿舍的我仍不舍得休息，我拿出每天測試的試題將錯題認真在錯題本上，總結經(jīng)驗并牢記教訓。我不斷地復習之前復習過(guò)的內容，翻看之前看過(guò)的錯題，因為我清楚自己資質(zhì)平庸，唯有將希望寄于這日日夜夜的努力與堅持不懈，我才能與心中理想更近一步。
我不敢熬夜，因為疲憊會(huì )使我的學(xué)習效率大幅降低，因此每至夜晚11點(diǎn)，我都只能依依不舍地放下手中的課本。躺在床上時(shí)腦海里映著(zhù)一串串公式一排排圖形與密密麻麻的單詞，我便在知識的安撫安然睡去了。
新的學(xué)期開(kāi)始了，我的初中生涯也即將結束。我愿用拼搏的汗水澆灌心中的理想，希望在夏天來(lái)臨之時(shí)，成績(jì)能予我一輪燦爛的驕陽(yáng)。
我的初三生活作文800字 篇14
記得在一個(gè)深冬的雪夜，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，寒雨在街上淅淅瀝瀝地下著(zhù)，還夾雜著(zhù)一些雪粒，給地面上鋪了一層薄薄的雪毯。路上行人少得可憐。
就在此時(shí)，一陣悠揚的笛聲飄飄入耳。如同寒風(fēng)中的一股暖流沖進(jìn)我的心田。哦，是誰(shuí)這么晚還在演奏？伴著(zhù)歌聲，我的腳步也逐漸快了起來(lái)。大概還有百來(lái)米，這笛聲變得有些凄慘，好像給這雪夜增添了幾分憂(yōu)愁。
我不禁加快了步伐，轉過(guò)那一個(gè)轉角，眼前的景象令我大吃一驚：一位十七八歲的少女，瘦骨嶙峋，大概是因為冬天太冷的緣故，她的臉色已經(jīng)有些發(fā)紫，面容憔悴，耳朵上很紅，像是生了凍瘡。她本應是坐在高等學(xué)府中與伙伴快樂(lè )嬉戲、玩耍的年華，卻因母親的逝去、父親的病重、自己的殘疾而流落于街頭。我不禁鼻子一酸，為她感到惋惜，掏出了口袋中剩下的幾塊零錢(qián)，輕輕地放在鐵碗當中。錢(qián)發(fā)出了“當當”的響聲，與此同時(shí)，她笑了臉上露出了甜蜜而寒酸的笑容。
我剛走出沒(méi)多久，便又發(fā)現書(shū)包里還有買(mǎi)早餐剩下的幾張紙幣，我偷偷跑回去放進(jìn)那個(gè)碗里。女孩輕輕地說(shuō)了聲“謝謝！”我看到她那年輕的`臉上又浮現出羞澀的笑容。一首曲子結束了，當音樂(lè )再次響起的時(shí)候，我仿佛看到了次日的朝陽(yáng)又在向她揮手，雪地上灑滿(mǎn)了金光，萬(wàn)物再次蘇醒，新的美好生活又在向她招手。吹著(zhù)吹著(zhù)她挺了挺胸膛，臉上的笑容堅毅起來(lái)，笛聲傳得更加悠遠……
這幾塊錢(qián)對于我來(lái)說(shuō)并不是什么，但在這個(gè)大雪紛飛的夜晚，對于那位吹笛少女來(lái)說(shuō)，卻是難以入眠的。她那鐵碗當中，錢(qián)少得可憐，這可能就是她一個(gè)夜晚的所得，但她依然猶如第二天的朝陽(yáng)那樣笑得多么燦爛。我心中不僅為這位少女的經(jīng)歷微微一震。
雪依然給大地帶來(lái)冷漠的氣氛，草上結起了一層霜，那是少女心中的淚花，她那笑靨中的堅強、樂(lè )觀(guān)，是我們永生所感受不到的。
我的初三生活作文800字 篇15
沒(méi)有上初三時(shí)，聽(tīng)到“初三”這個(gè)名詞，腦�？倳�(huì )跳出一些類(lèi)似“壓力大”、“作業(yè)多”、“特別苦”之類(lèi)的詞語(yǔ)。但是通過(guò)我兩個(gè)月以來(lái)的初三生活，我對初三有了新的認識。
在老師的教導和同學(xué)濃烈的學(xué)習氛圍中，我首先改變的就是“自覺(jué)”。開(kāi)學(xué)幾天，每次一下課，我便看到周?chē)耐瑢W(xué)都拿出上堂課知識的練習題出來(lái)做，我也便被他們帶動(dòng)起來(lái)。比起初一初二課間的游手好閑，初三的課間讓我感覺(jué)有了事情做，同時(shí)做完鞏固練習內心也踏實(shí)了許多。從而我對時(shí)間也有了觀(guān)念，明白了課余的學(xué)習時(shí)間有一部分是爭取來(lái)的，在自己覺(jué)得沒(méi)必要浪費時(shí)間在一件事上時(shí)，要靈活轉化，把這段時(shí)間變成對自己有用的時(shí)間。
在初三的日子里，我最滿(mǎn)意的是從歷史老師那里學(xué)到了復習要及時(shí)。正好老師剛開(kāi)始所說(shuō)的，有的同學(xué)總是把希望寄托在周末復習，但周末哪有那么多的時(shí)間呢，通過(guò)老師的話(huà)，我每天晚上復習背誦知識，發(fā)現了這種復習方法的高效率既不用做“明日黨”，也不用擔心考前的臨時(shí)抱佛腳是否有用，知識是記得又準又熟。
在初三學(xué)習的'第一個(gè)月里，我的數學(xué)成績(jì)一直不理想，過(guò)關(guān)時(shí)分數也特別低。于是我上課開(kāi)始認真聽(tīng)課，跟著(zhù)老師后面說(shuō)，可卻沒(méi)有什么效果。于是我又課后復習筆記，但結果還是一樣。但有一天晚上，我復習數學(xué)筆記，完整地看完了解題過(guò)程，于是我在草稿本上圈圈畫(huà)畫(huà)，發(fā)現才復習完的題目竟然不會(huì )，后來(lái)我終于找到了答案。原來(lái)每次復習我都會(huì )題目和過(guò)程一起看而沒(méi)有一個(gè)二次思考的過(guò)程，就等于吃別人嚼碎了喂給你的食物，根本體會(huì )不到食物的美味。于是我從中吸取教訓，遇到有困難但講過(guò)的題目我就再想或再做一遍，確保自己是真的會(huì )了，后來(lái)我的數學(xué)成績(jì)也沒(méi)有那么糟糕了。但是我現在又發(fā)現了一個(gè)新的問(wèn)題，就是我的思維沒(méi)有連續性，由已知的條件沒(méi)有想到相關(guān)的所有知識，以至于做題速度慢，還是知識點(diǎn)的熟練和運用問(wèn)題，這也是我要解決的第二道難題。
經(jīng)過(guò)了初三的這兩個(gè)月，我覺(jué)得我成長(cháng)的一點(diǎn)就是變得穩重了，聊天時(shí)少了些八卦和明星，多了些學(xué)習問(wèn)題。我最享受的就是解決自身問(wèn)題，從發(fā)現問(wèn)題到改變它，就像從身上搬去了一塊重石頭后輕松�，F在我發(fā)現了一個(gè)隨時(shí)記重點(diǎn)不會(huì )知識點(diǎn)的方法，用處也是挺大的。我認為我的初三剛開(kāi)始就是“取其精華，去其糟粕”，美好的事物的開(kāi)始都是改變自身的問(wèn)題，之后才能追求更高的目標。
我的初三生活作文800字 篇16
“�！！逼鸫测忢懥�，我們的校園從薄霧中蘇醒了，露出她美麗的臉龐，花兒綻放出燦爛嫵媚的笑容，小草伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，小露珠們頑皮地眨了眨小眼睛，在草地上盡情地玩耍滾動(dòng)，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在告訴我們清晨飛行的快樂(lè )。同學(xué)們比太陽(yáng)公公起得更早，一會(huì )兒，早操集合鈴響了，同學(xué)們迅速來(lái)到操場(chǎng)上，《時(shí)代在召喚》的韻律操旋律在校園中回蕩，同學(xué)們合著(zhù)節拍，像展翅的雄鷹舒展四肢，像歡快的小兔蹦著(zhù)跳著(zhù)……散操后，已有一些愛(ài)好籃球的男生們正在努力地練習著(zhù)打籃球的技藝，體育特長(cháng)生正在校園環(huán)行跑道上練習長(cháng)跑，還有三五成群的小學(xué)生正進(jìn)行著(zhù)趣味跳繩……當一縷縷金色曙光灑向校園的時(shí)候，同學(xué)們匆匆地走進(jìn)教室，打開(kāi)教室的門(mén)窗，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)教室內，老師們大步流星地走進(jìn)教室，同學(xué)們坐到座位上認真地晨讀，頓時(shí)書(shū)聲朗朗，校園被一股濃濃的書(shū)香氣所包圍。
課間是愉快的，同學(xué)們可以盡情地游戲、打羽毛球、踢毽子、跳繩……校園形成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、同學(xué)之間的友愛(ài)化成一串串音符在校園上空飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著(zhù)。
同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了，在體育課上，大家可以自由地參加各種陽(yáng)光趣味運動(dòng)，享受陽(yáng)光的沐浴。
下午最后一節課的下課鈴聲響過(guò)，同學(xué)們立即從嚴肅的.狀態(tài)變得活潑，大家整理好課桌，談笑著(zhù)走出教室。值日組的同學(xué)們忙了起來(lái)，擦窗的擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，大家盡職盡力，為的是讓大家有個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境。
當太陽(yáng)漸漸西沉的時(shí)候，一縷縷霞光與夕陽(yáng)共處在校園里，同學(xué)們有的在一起嬉戲打鬧，有的在一起談天說(shuō)地，有的在一起研究習題�；@球場(chǎng)上教師隊和學(xué)生隊在打籃球，他們非常嫻熟地發(fā)球、傳球、運球、投籃，那一串串行云流水的動(dòng)作，讓場(chǎng)外的觀(guān)眾為他們歡呼雀躍，每當投入一個(gè)球，觀(guān)眾的歡呼聲就傳遍整個(gè)校園。
我有時(shí)也和老師或學(xué)生在校園的小徑上散步，共同感受著(zhù)春、夏、秋、冬的氣息。踏著(zhù)腳下的小路，我們的煩惱與疲倦漸漸地消失在花叢里，在霞光里，一股愜意涌上心頭。
我們的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我們的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我們點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我們的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。
我的初三生活作文800字 篇17
秋意逐漸彌漫開(kāi)整個(gè)校園，一個(gè)月的生活也將要拉著(zhù)尾巴溜趟了，腦子有無(wú)數優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)形容初三，卻發(fā)現生活一直安然平淡，沒(méi)有太大的咆哮，彼此心里卻都藏著(zhù)“武器”，時(shí)機一到，便展開(kāi)那一場(chǎng)沒(méi)有聲音，卻“殺氣”濃濃的戰爭。
當然這些比喻有些夸張了，其實(shí)生活中還是存在無(wú)盡美好的畫(huà)面的。初二的時(shí)候，許多次考試都會(huì )因為英語(yǔ)而拖住后腿，使得總是不能進(jìn)步，一直徘徊在一百多名，有時(shí)的幾次高分又會(huì )有些別的科目的小差錯，使我不禁喪失了許多信心，再經(jīng)歷了初二下學(xué)期老師的調動(dòng)，更加是失去了自信。如今第一次考試，很多次試卷都又證實(shí)了我英語(yǔ)的不足，不禁有些心寒。
但，英語(yǔ)課上更加認真了，仍然記得那一次的課，曹老師她說(shuō)在她的'課上問(wèn)題出來(lái)，只要會(huì )就站起來(lái)回答，不管是一個(gè)人，兩個(gè)人還是整個(gè)班。聽(tīng)了后有些驚訝，又為我自己的膽怯有些害怕。所以一個(gè)月下來(lái)我仍然記得那天我站起來(lái)回答的第一個(gè)問(wèn)題。那段時(shí)間大家都還是很沒(méi)有信心，一個(gè)問(wèn)題下來(lái)，班上就炸開(kāi)了鍋，可當老師說(shuō)“Stand up， please”后，班上又全部安靜下來(lái)，大家其實(shí)都會(huì )，只是因為膽怯所以沒(méi)有能夠戰勝自己，那時(shí)我能感受到心里一直“撲嗵撲嗵”直跳，很想站起身，卻像粘在凳子上一樣，把凳子向后移了些準備起身，把腳從凳子中抽出，卻心里像有顆巨石壓著(zhù)一樣，能夠感受到我的臉已經(jīng)燒開(kāi)了，我黙黙地在心里說(shuō)了一句：“讓我來(lái)拯救大家吧！”然后站了起來(lái)，內容已經(jīng)忘記，卻記得老師說(shuō)了聲：“Very good， sit down please�！毙睦飿�(lè )開(kāi)了花，又一直在“嗵嗵”地跳。往后幾乎每堂英語(yǔ)課我都會(huì )站起來(lái)，一次、兩次、三次，好像往日的羞澀全部逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
有時(shí)候，我會(huì )問(wèn)我自己，為什么會(huì )站起來(lái)回答這些問(wèn)題呢？這些問(wèn)題都這么簡(jiǎn)單，思考一會(huì )想到：自信也能夠幫助我提升英語(yǔ)��！每次都覺(jué)得對于這個(gè)答案很滿(mǎn)意，好像學(xué)習也變得美好起來(lái)。主任說(shuō)、老師說(shuō)學(xué)習不是一個(gè)快樂(lè )的過(guò)程，但我覺(jué)得有些時(shí)候在學(xué)習中戰勝自己，在學(xué)習中得到一些自己所期待的東西，學(xué)習也會(huì )很快樂(lè )��！
這些都是初三十分美好的東西��！
我的初三生活作文800字 篇18
雖已進(jìn)入初三，這個(gè)猶為關(guān)鍵而緊張的一學(xué)年，但前幾個(gè)星期的較為輕松的課業(yè)并沒(méi)有調動(dòng)起我緊張的神經(jīng)，初二生活的慣性貌似并沒(méi)有結束，繼續驗證著(zhù)“牛頓第一定律”。學(xué)習方式也未作什么太大的改變。而開(kāi)學(xué)的第一次學(xué)情了解狠狠地給我敲了一記警鐘。
開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校就舉行了一次考試，一是驗收一下暑假的學(xué)習情況，二是檢測最近的`學(xué)習情況，我因初二馬馬虎虎的成績(jì)而自我感覺(jué)良好，毫無(wú)危機感，覺(jué)著(zhù)起碼也能考個(gè)前五吧。結果這不考不要緊，成績(jì)下來(lái)競排到前十的邊緣，這令我感到十分不爽，但卻令我意識到一個(gè)概念——開(kāi)始。
老師給我看了成績(jì)表，說(shuō)有些科目考得太少，作為男二號要挑起大梁。聽(tīng)了這，想到之前還為自己有個(gè)靠前的學(xué)號而沾沾自喜，不禁感到羞愧不已，臉上一陣火熱，老師的話(huà)語(yǔ)是充滿(mǎn)了對我的期望，就也讓我明白了自己肩上所背負的責任，于是決心在新學(xué)期開(kāi)個(gè)好頭，做一個(gè)全新的自我。
常言道：良好的開(kāi)端是成功的一半，那么怎樣才能有個(gè)好的開(kāi)始呢？開(kāi)始，即為事物之開(kāi)頭，它意味著(zhù)嶄新就像一個(gè)剛出生的生命，需精心哺育。學(xué)習亦是如此，初三就是一個(gè)全新的開(kāi)始。要打造一個(gè)良好的開(kāi)端，就不能沉浸于過(guò)去，注意這是“沉浸”，就是就不能為過(guò)去的成功而沾沾自喜、驕傲自滿(mǎn)，也不應為失敗而一味淪陷其中，無(wú)法自拔。但也不能完全忘記過(guò)去，若能因過(guò)去的輝煌樹(shù)立適度的信心或因以前的灰暗而不斷鞭策自己使之進(jìn)步。所以良好的開(kāi)端不是“瞻前顧后”而是“思前瞻后”，思考總結過(guò)去，瞻望暢想未來(lái)。其次就是要開(kāi)端，這節骨眼上下甚至比往后更多的功夫。在開(kāi)始時(shí)作出越多的努力，今后的路才能走得越順暢。就像一場(chǎng)長(cháng)跑比賽，在一開(kāi)始就不懈努力跑在前頭，后面怎么才能位列前茅呢？只會(huì )與那些一開(kāi)始就走在前頭的人差距越拉越大罷了。
這周家長(cháng)會(huì )，老師羅列了許多同學(xué)開(kāi)學(xué)以來(lái)的優(yōu)異表現與進(jìn)步，如學(xué)習認真、態(tài)度端正、作業(yè)效率高，使人感受到其學(xué)習熱情與欲望，想到自己有些不如他人的表現，不禁深感慚愧，說(shuō)明大家都已意識到這開(kāi)始的重要性，也更堅定了我完善自我的決心。
只要開(kāi)始努力過(guò)，今后的生活便會(huì )少很多后悔。
虛心求教，不卑不亢，相信在開(kāi)始作出努力，并不忘初心，在終點(diǎn)定會(huì )綻放絢麗的光芒。
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