校園生活作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的校園生活作文，希望能夠幫助到大家。

校園生活作文1

　　我們的學(xué)校是一個(gè)一般的學(xué)校，但我們的班級卻是一個(gè)特好的班級，你如果在這里待上一段時(shí)間，一定會(huì )喜歡上這里，舍不得離開(kāi)。

　　來(lái)到學(xué)校，老師說(shuō)開(kāi)始自我介紹的時(shí)候，全班同學(xué)都沉默了，還是我勇敢的舉起了手。由于緊張，我只好拿著(zhù)稿子讀，也忘了說(shuō)競選的事。但我下來(lái)時(shí)，老師問(wèn)我有沒(méi)有想當的職務(wù)，我脫口而出：我想當班長(cháng)。于是又重新說(shuō)了一下我當班長(cháng)的計劃。其實(shí)我是想為班級服務(wù)，這是真的，這是因為我真心的喜歡這個(gè)班。

　　接下來(lái)的日子里，我和同學(xué)們相處的很融洽，關(guān)系也更密切了。我把他們都當成我的兄弟姐妹，即使偶爾有點(diǎn)摩擦，也很快就能原諒對方。由于對班級的喜愛(ài)，在我的眼里，每個(gè)同學(xué)都是那么的可愛(ài)。在課堂上，我們的班級總是能夠爆發(fā)出一陣陣歡樂(lè )的'笑聲，因為大家都找到了學(xué)習的方法與樂(lè )趣。

　　我初中的校園生活才剛剛開(kāi)始，就遇到了這么多的樂(lè )趣。即使以后會(huì )遇到困難和挫折，我也不會(huì )氣餒，因為我知道，有同學(xué)們的支持伴隨著(zhù)我。我對接下來(lái)的學(xué)習生活充滿(mǎn)了信心，相信我的人生也會(huì )因這初中生活而改變。加油!我會(huì )更加努力!

校園生活作文2

　　校園的樂(lè )趣真多，有人覺(jué)得打籃球是一件快樂(lè )有趣的事，也有人覺(jué)得踢足球是一件快樂(lè )的事，而我覺(jué)得最有趣的事是抖空竹。

　　每周星期三的時(shí)候我和xx都會(huì )去空竹隊抖空竹，老師教完我們花招就讓我們自由練習，練習的時(shí)候我和xx想：“老師教的太簡(jiǎn)單了學(xué)學(xué)就會(huì )�！庇谑俏艺f(shuō)：“老師教的太簡(jiǎn)單了�！薄皩ρ�!”，我又說(shuō)：“不如我們玩一個(gè)高難度的花招好不好?看誰(shuí)把空竹拋得�！蔽乙徽f(shuō)完，xx就把空竹使勁往空中一拋，緊接著(zhù)我也用力一拋，真想把空竹拋到九宵去外去，那樣才夠剌激。

　　突然砰的一下，我覺(jué)得自己的頭像炸開(kāi)了一樣疼痛，暈呼呼的，那時(shí)我以為是xx的空竹砸到我的頭了。于是我跟他說(shuō)：“你小心點(diǎn)，你的'空竹砸到我的頭了�！币慌缘耐瑢W(xué)和xx哈哈大笑，異口同地說(shuō)：“是你自己的空竹砸到你的頭�！甭�(tīng)同學(xué)們這樣說(shuō)，我頓時(shí)哭笑不得，但是看到同學(xué)們笑得這么歡，我也只好忍受疼痛，和同學(xué)們一起開(kāi)懷大笑，這是的我們是多么的開(kāi)心、多么的快樂(lè )，那一片片笑聲仿佛傳遍了整個(gè)校園。

校園生活作文3

　　在我心中，校園生活是豐富多彩的。

　　語(yǔ)文課，我們聽(tīng)著(zhù)老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講述，仿佛穿越上下五千年，猶如身臨其境一般；數學(xué)課，我們聽(tīng)著(zhù)老師循循善誘的教導，開(kāi)啟了奧數的大門(mén)；音樂(lè )課，我們聽(tīng)著(zhù)花開(kāi)的聲音，唱著(zhù)美妙的旋律；美術(shù)課，我們天馬行空的創(chuàng )想，讓藝術(shù)的種子在心中萌芽生長(cháng)；信息課，我們大開(kāi)腦洞設計創(chuàng )新，在計算機的世界里遨游；體育課，我們在操場(chǎng)上盡情奔放，個(gè)個(gè)都化為了快樂(lè )活潑的小精靈。羽毛球、乒乓球、籃球等都是我們的最?lèi)?ài)……

　　學(xué)校開(kāi)展的一系列活動(dòng)，“‘愛(ài)天使’在行動(dòng)”報紙義賣(mài)活動(dòng)，鍛煉了我吃苦耐勞的精神，提高了我的`社會(huì )實(shí)踐能力，一元錢(qián)，一份愛(ài)心，雖然微不足道，但我相信，只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，涓涓的細流一定能匯成愛(ài)的海洋。

　　我愛(ài)東林，愛(ài)這豐富多彩的校園生活。

校園生活作文4

　　我的校園是美麗的，我的校園生活也是美麗的，當那一絲絲微風(fēng)將柳絮吹散，把幾片花瓣在空中轉幾次后送到地上時(shí)，我們卻在校園過(guò)著(zhù)幸福地生活。

　　早晨，踏著(zhù)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的小路，我們蹦蹦跳跳地去上學(xué)，當走近校園，陽(yáng)光照到了“北海小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的.大字上，把光反射過(guò)來(lái)照在每個(gè)來(lái)上學(xué)的學(xué)生和老師身上，我們笑盈盈地接受了那束光芒，那束光是清晨校園送你的禮物，是鼓勵你的語(yǔ)言。

　　上課了，在語(yǔ)文課上，我們大膽地舉手發(fā)言，向老師提問(wèn)。在體育課上，我們在操場(chǎng)上奔跑，玩著(zhù)開(kāi)心的體育項目，如：比賽跑步、玩丟手帕、小兔子運動(dòng)會(huì )、小狼學(xué)捕獵······在音樂(lè )課上我們盡情歌唱······但下課時(shí)，我們又像一群從鳥(niǎo)籠里放出來(lái)的小鳥(niǎo)，唧唧喳喳，一起玩起了有趣的游戲，一起討論課堂上不懂的問(wèn)題。

　　歲月是在流淌的，不管多久我也不會(huì )忘記我對母校的愛(ài)痕，��！美麗的母校，我愛(ài)您！

校園生活作文5

　　學(xué)生的噩夢(mèng)

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，一切都是那么寧靜，同學(xué)們腳步輕快的踏入校園，開(kāi)始了新一天的校園生活。胖虎剛進(jìn)入教室，老師就說(shuō)：“臨近期末，學(xué)校計劃又變，今天要進(jìn)行語(yǔ)、數、英模擬考試。大家抓緊準備一下�！崩蠋熞蛔�，下面一片唉聲嘆氣，只聽(tīng)見(jiàn)胖虎說(shuō)：“我好不容易心情好一點(diǎn)，卻一下被這個(gè)壞消息給搞沒(méi)了，唉！”一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”考試開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)了四個(gè)小時(shí)的奮斗，考試終于結束了。

　　課間真有趣

　　下課了，同學(xué)們飛快的奔向操場(chǎng)。有的同學(xué)坐在椅子上愜意的聊天，有的同學(xué)一起組隊打羽毛球、打籃球，還有的同學(xué)沒(méi)有跟別人一起出來(lái)，坐在一邊看著(zhù)別人活動(dòng)，時(shí)不時(shí)叫上兩聲“好！”“傳球！”

　　放學(xué)猛沖刺

　　放學(xué)后，放學(xué)后，已經(jīng)有不少的家長(cháng)在大門(mén)外等待著(zhù)，校門(mén)一開(kāi)，同學(xué)們“嗖”的一聲就竄到了家長(cháng)的懷中，此時(shí)的.胖虎也在人群中找到了媽媽?zhuān)�他迫不及待的拉�?zhù)媽媽的手，跟媽媽說(shuō)這一天的消息。

校園生活作文6

　　當微風(fēng)撫摸著(zhù)我們，太陽(yáng)照在大地上，在白云正在天空閑游，當河水正在歡快的流動(dòng)，當柳絮正在洗漱更衣，當花瓣還在一卷一卷的睡意惺忪。我們正在通往學(xué)校的道路上，學(xué)校門(mén)前有許許多多學(xué)生在陸陸續續進(jìn)入我們親愛(ài)的.校園。

　　一踏進(jìn)校園，我就看見(jiàn)鮮花逐個(gè)開(kāi)放、爭芳比美。進(jìn)入教學(xué)樓只聽(tīng)見(jiàn)朗朗讀書(shū)聲。

　　進(jìn)入教室安置好書(shū)包和作業(yè)，我就開(kāi)始了一天的學(xué)習，在課堂上我們可以大膽的表達自己的見(jiàn)解，也可以通過(guò)開(kāi)小火車(chē)來(lái)對作業(yè)的答案，開(kāi)完小火車(chē)可以自己講題，在課堂上認真聽(tīng)課、學(xué)習知識。為贏(yíng)得小鳥(niǎo)的贊譽(yù)，為贏(yíng)得大樹(shù)的歡呼，為贏(yíng)得小河鼓掌，為贏(yíng)得鮮花喝彩，我們努力著(zhù)！課間十分鐘，是我們盡情展示自己的時(shí)間。我們彼此交流增強友誼，我們互相討論，提高彼此的成績(jì)，我們互相談話(huà)，彼此會(huì )獲得心靈的財富。我們融入在這個(gè)集體我們感到不孤獨，不寂寞，我們是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭中：我們相信相愛(ài)、我們團結一致、我們最?lèi)?ài)我們的老師，因為在這個(gè)大家庭中，老師相當于我們的母親。我們結束了一天的校園生活，回到家中，就開(kāi)始與作業(yè)展開(kāi)了戰斗。

校園生活作文7

　　我的校園生活豐富多彩。我也最喜歡上學(xué)了，為什么呢？因為學(xué)校有我的老師和同學(xué)們。我早晨開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)上學(xué)，坐到座位上的第一件事就是拿出書(shū)來(lái)看。叮鈴鈴。第二遍鈴聲打響了，我們大家開(kāi)始晨頌。大家在兩個(gè)領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下有感情的朗讀起來(lái)，大家的聲音又整齊又洪亮。我最喜歡上的課就是語(yǔ)文和美術(shù)了。

　　語(yǔ)文課上，袁老師生動(dòng)的講解課文，我聽(tīng)得津津有味；美術(shù)課上，老師讓我們自由的`畫(huà)畫(huà)，我很開(kāi)心！下課了，我和朋友們在操場(chǎng)上做游戲。我們經(jīng)常玩的是“三個(gè)字”，出石頭、剪刀、布來(lái)決定誰(shuí)抓人。我很幸運，差不多每次都能當逃的，但有時(shí)候一不留神，就讓抓的人給抓住了我的。因為只有我一個(gè)女生參加，所以我的藏身之處就是女廁所，我們班有的男生敢闖進(jìn)女廁所，真是可笑！

　　這就是我快樂(lè )的校園生活！

校園生活作文8

　　四年前，作為一年級的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)，光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已是四年級的小學(xué)生了。

　　記得上三年級時(shí)我們的班主任是一位和藹可親的人，她很少打人。

　　有一次，我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)的特早，聽(tīng)說(shuō)老師在班我們都不敢進(jìn)去，便都躲在三樓，值日生看見(jiàn)了我們，去跟老師說(shuō)，老師很生氣，把我們都叫上，我們以為老師肯定批評我們，沒(méi)想到老師笑著(zhù)對我們說(shuō)：“以后可不能早來(lái)了，下次我可就不會(huì )饒了你們的'�！蔽覀兲嶂�(zhù)的心終于落了下來(lái)。不過(guò)，老師這招還真靈，從那天開(kāi)始我們沒(méi)有再早來(lái)了。

　　我們的數學(xué)老師也很好，他對我們很?chē)烂C，每次做完作業(yè)都要讓家長(cháng)檢查并簽字。

　　有一次，我的數學(xué)作業(yè)沒(méi)簽字，老師讓我從寫(xiě)一遍，我雖然很不高興，但我從心里佩服老師。

　　這位老師很關(guān)心人，有一次，我們班的一位同學(xué)受了傷，老師知道后二話(huà)不說(shuō)馬上把同學(xué)背到醫療室，并親自給他包扎，我們知道后都感動(dòng)的留下了淚。

　　怎么樣，我的校園生活很美好吧。

校園生活作文9

　　隨著(zhù)“丁”清脆悅耳的鈴聲，我們班的一些同學(xué)迫不及待地站了起來(lái)。什么？他們急著(zhù)出去玩嗎？嘿嘿，你猜錯了，他們急著(zhù)翻繩子！我來(lái)告訴你。

　　我們班的數學(xué)老師要給我們上一堂關(guān)于測量長(cháng)度的新課，所以他布置了一個(gè)特殊的作業(yè)：讓我們帶一根繩子去學(xué)校。這是為什么？原來(lái)新課有些線(xiàn)條是彎曲的，需要借助繩子把彎曲的線(xiàn)條拉直，最后再量一遍。老師把這個(gè)方法叫做：“化音樂(lè )為直線(xiàn)”。所以學(xué)生們帶來(lái)了著(zhù)名顏色的`繩子。下課后，教室里有一股“流行風(fēng)”�？炜�！學(xué)生兩兩分開(kāi)，有的在翻降落傘，有的在翻手心，有的在翻五角星……教室真熱鬧！沒(méi)錯！忘記介紹了。我的同桌是個(gè)“轉繩高手”。下課后，他開(kāi)始炫耀。聽(tīng)著(zhù)！“同學(xué)！我能做什么大家都知道吧？我是一個(gè)好的制繩工�，F在我宣布：從現在開(kāi)始，所有想學(xué)習如何套住特納的人都來(lái)找我！我可以免費教你……”學(xué)生們聽(tīng)到這話(huà)，立刻沖向他，大聲喊道：“我要學(xué)！我要學(xué)！”但就在這個(gè)美好的時(shí)刻，鈴聲響了，老師走進(jìn)教室，而我同桌還在喊，唉！可憐的同桌只能下課跟著(zhù)老師進(jìn)辦公室。

　　這種“校園時(shí)尚”不僅豐富了學(xué)生的上課時(shí)間，也發(fā)展了我們的智力。讓這種“校園時(shí)尚”吹起來(lái)！

校園生活作文10

　　在學(xué)校發(fā)生的一件事放學(xué)了，同學(xué)們紛紛排著(zhù)路隊。但是，我們班出現了一種事：“我們排著(zhù)路隊準備回家。樓上是三年級學(xué)生，他們正好也在排路隊，有位小男孩把口水吐到我們班麗麗手上。當時(shí)她大哭起來(lái)，嗚嗚地哭個(gè)不停�！标惱蠋熣�好走過(guò)來(lái)對他說(shuō)：“別哭，我上去看一下，是幾年幾班的�！闭f(shuō)完,陳老師走了上去。路隊長(cháng)把路隊接下去�；丶业穆飞�，我不停地想：“他們都是三年級學(xué)生了，為什么他們還這樣做？”今天里，我心就是平靜不下來(lái)，一直想著(zhù)三年級學(xué)生為什么會(huì )做這樣的行為？第二天，老師告訴我們，是三年二班的'小朋友亂吐口水。那個(gè)同學(xué)走進(jìn)來(lái)，向麗麗道歉，麗麗非常高興，兩人互相握握手笑了。終于把這件事給弄好了，我心也平靜了下來(lái)，但我還要表?yè)P他一句：“知錯能改，還是好孩子。將來(lái)一定很有禮貌的，我相信你�！�

校園生活作文11

　　假山

　　我們學(xué)校體育館對面的草坪上，有幾座小小的假山。其中一座有一個(gè)小山洞。如果你不仔細看，你就會(huì )以為這里被植物遮住了呢！只要你把植物的葉子翻開(kāi)，就能看見(jiàn)許多小昆蟲(chóng)在跳舞、做游戲、吃點(diǎn)心、踢足球。假如這里有小水坑，那它們就可以比賽跳水或游泳。假如這里有許多小土堆，那它們就可以把小土堆當作小舞臺和小桌子，這樣它們就可以一邊看表演，一邊吃點(diǎn)心了。

　　游樂(lè )園

　　下課的操場(chǎng)上，就像一個(gè)游樂(lè )園。同學(xué)們有的圍在一起轉圈，就像游樂(lè )園里的旋轉木馬。有的'在慢慢地散步，好像坐在游樂(lè )園里的觀(guān)光車(chē)上，慢慢兜風(fēng)。還有的在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳，像在游樂(lè )園里的蹦蹦床上跳來(lái)跳去……

　　大海

　　上課的時(shí)候，我們坐在一排排桌椅上，好像小魚(yú)在大海的珊瑚礁里游泳。當老師教會(huì )我們知識時(shí)，就像小魚(yú)在珊瑚礁里吃小蝦。學(xué)習的時(shí)候，時(shí)而書(shū)聲瑯瑯；時(shí)而鴉雀無(wú)聲。我們在知識的海洋里尋找知識，就像小魚(yú)在大海中覓食。

校園生活作文12

　　從小，我就愛(ài)讀書(shū)；如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。 讀書(shū)真是太棒了，這是我內心的真切感受。我愛(ài)讀書(shū)已經(jīng)達到了廢寢忘食的地步，時(shí)常爸爸媽媽叫我吃飯時(shí)，我充耳不聞，仍津津有味的讀著(zhù)書(shū)，不肯吃飯。

　　記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《小學(xué)生科技知識》，我欣喜若狂，立刻跑到屋子里去看，不知不覺(jué)已經(jīng)到了晚上十一點(diǎn)多了。爸爸看我的房間里還亮著(zhù)燈，就大發(fā)雷霆，叫我趕緊睡覺(jué)。我正看得入迷呢，可父命難違，我只好不情愿的爬上床。突然我心生一計，“唉喲～唉喲～”地叫起來(lái)，假裝上廁所，順手把書(shū)塞進(jìn)了衣服里，躲廁所去看了。

　　還有一次，我跟媽媽去菜園子摘菜，結果不知從哪兒跑來(lái)一群羊，直奔我家大白菜。媽媽哄也哄不走，只好一只一只往外牽，可牽走一只還又回來(lái)，眼看著(zhù)把菜地給踩得亂七八糟，這可急壞了媽媽。正在媽媽焦頭爛額時(shí)，我走過(guò)去，牽走了一只，其它的羊也都跟著(zhù)走了。媽媽迷惑不解。我得意地說(shuō)：“這是領(lǐng)頭羊。領(lǐng)頭羊走了，其它的羊自然地就跟著(zhù)都走了！”媽媽直夸我聰明。我心里美滋滋地說(shuō)：“這是我從書(shū)上學(xué)來(lái)的！”

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，從書(shū)中，不僅能聽(tīng)到許多新奇的故事，懂得做人的道理，還能增長(cháng)知識，讓我們更有智慧！

校園生活作文13

　　不知不覺(jué)在學(xué)校讀了五年，生活了五年，這五年里，我的校園星光耀眼。

　　聽(tīng)到“小星星”你也許會(huì )問(wèn)，“小星星”指的是天空中的星星嗎？不，不是的，它指的是激勵我們學(xué)習進(jìn)步的小星星。有文明之星，它使我們的行為更加文明。有學(xué)習之星，它使我們的'學(xué)習有了進(jìn)步。有學(xué)習標兵的星，它讓每一個(gè)同學(xué)刻苦學(xué)習，擠身前十名。有背誦之星，它讓我們積累了更多古詩(shī)。當然，還有許許多多，數也數不完。

　　每當一下課，同學(xué)們便拿著(zhù)自己的踺子來(lái)到操場(chǎng)上踢，瞧，大家玩得多開(kāi)心，這時(shí)候，學(xué)校充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　“鈴……”上課了，同學(xué)們走進(jìn)教室，這時(shí)候，同學(xué)們拿起書(shū)本，認真地朗讀，學(xué)校充滿(mǎn)了陣陣朗讀聲，使人神清氣爽。

　　課間操，同學(xué)們整整齊齊、認認真真地面對，使整個(gè)校園充滿(mǎn)活力。

　　這就是我的校園，雖然它不大，但是它在我心中卻有著(zhù)神圣之位。我敬愛(ài)你，我的校園。

校園生活作文14

　　六年前，作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭�，F在我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了。

　　記得我剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的新老師是一個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)嚴肅的老師。有一次，老師在前面講課，我就在下面開(kāi)小差，下課時(shí)，老師批評了我說(shuō)：“以后不許上課開(kāi)小差�！蔽艺嫘覒c老師沒(méi)打我，如果換做別的老師，肯定會(huì )打我，甚至是找家長(cháng)。

　　慢慢的，覺(jué)得老師和藹了許多，我沒(méi)有開(kāi)學(xué)時(shí)見(jiàn)到她那樣害怕。就這樣，我成了數學(xué)科代表；同學(xué)們即使犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。

　　有一次，別人都出去做操了，我要播音，所以沒(méi)去做操。雖然不是第一次播音，但還是有點(diǎn)小緊張；現在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不過(guò)倒霉的還是林亦輝，我覺(jué)得我有點(diǎn)幸災樂(lè )禍的感覺(jué)，哈哈~~

　　有一次，我做值日生，某個(gè)討厭的'男生過(guò)來(lái)了，我向他做了個(gè)鬼臉，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屜里的東西沒(méi)有摔壞。

　　怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？

校園生活作文15

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上我進(jìn)入我小學(xué)階段的第一間學(xué)校，這間學(xué)校是我過(guò)得最開(kāi)心的地方也是一個(gè)認識新朋友，學(xué)習知識的地方，它使我在這里度過(guò)了六年的光陰，光陰似箭，日月如梭我從一個(gè)什么知識也沒(méi)有的小孩仿佛一下子就飛上了要離開(kāi)自己的'母校時(shí)間。我的母校里有許多同學(xué)和老師讓我難忘，同學(xué)是和我在這間學(xué)校相處了六年的同學(xué)使我們大家都了解對方，而老師是從一年級教導我們，從小看著(zhù)我們長(cháng)大，認識道理和認識的人。

　　母校是我在讀書(shū)生涯待過(guò)最長(cháng)的地方也是最珍惜的地方，我還記得在四年級時(shí)有一個(gè)同學(xué)在運動(dòng)會(huì )上贏(yíng)得了二等獎，我們全班都以熱烈的掌聲歡迎他，掌聲仿佛是打雷，似乎全校的學(xué)生都聽(tīng)見(jiàn)了。

　　往往在生活中和同學(xué)或老師們的事，你離開(kāi)后會(huì )成為你最珍惜的，往事歷歷在目一件件快樂(lè )的事，那是我們記憶倉庫里的一顆顆流光溢彩的珍珠啊，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)們，讓我們這些美好的回憶永藏心中吧！

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