我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文500字（精選24篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文500字（精選24篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 篇1
同學(xué)們，生活中，你們有沒(méi)有專(zhuān)屬于自己的一項生活技能，我就有。但是這還是我上個(gè)星期學(xué)會(huì )的，我之所以想學(xué)是因為長(cháng)大之后可以做飯給自己的父母吃，以報養育之恩感謝父母。
剛一學(xué)會(huì )我就急急忙忙的來(lái)寫(xiě)這一篇作文，以表慶祝，順便教一下大家做的方法，我做的是什么呢？往下看你們就可以知道了！這可是我喜歡吃的五大菜之一。今天，我在家里寫(xiě)命題作文，寫(xiě)到第三篇，是《我學(xué)會(huì )了一項生活技能》的時(shí)候，我蒙了，—我根本就沒(méi)有什么生活技能怎么學(xué)呀！在我的無(wú)限懊悔中，我想到了去請叫我媽?zhuān)?/p>
我媽就教了我一個(gè)相對容易的土豆絲。我和媽媽都系上圍裙，防止油掉到衣服上，媽媽讓我等會(huì )跟他學(xué)。我學(xué)著(zhù)媽媽的，先拿來(lái)一個(gè)大土豆，再把它的皮削掉，最后清洗干凈。
干凈之后，要用刀把它切成薯條狀的條狀物品，記住，一定是要條狀的哦！不然就不好看了，但好不好吃就看你得了。
我打開(kāi)灶臺，然后點(diǎn)上一把火，把鍋子放在灶臺上，我就去拿材料，準備做藍色可樂(lè )土豆絲。
我先準備好藍色可樂(lè )，醋，蔥，味精，菜籽油，鹽，醬油還有一根香菜。
我把土豆絲往鍋里一倒，頓時(shí)聽(tīng)到了滋滋的聲音，特別的香，那境界真的是絕了，我特別喜歡。
我放入鹽，在用鏟子把鍋里的土豆和鹽攪勻，這只是第一步。
然后再放入味精和菜籽油，那時(shí)，土豆絲的香氣就已經(jīng)出來(lái)了，這邊是炒土豆絲的第2步。
第三步，我打開(kāi)藍色可樂(lè )，媽媽說(shuō)放一點(diǎn)，可我等媽媽走后，我放了半瓶藍色可樂(lè )，土豆絲都變藍了
我想本以為會(huì )很好吃，但我抄完一試吃，哇塞，好酸哪！
雖然這次失敗了但我還是學(xué)會(huì )了一項很有用的生活技能。
但想要好吃，就要看你自己有多認真，要認認真真，不可以像我這樣哦！
相信你們可以和我一樣有屬于自己的一項生活技能，加油！
我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 篇2
人總是獨立的，每次爸爸媽媽下班回來(lái)已經(jīng)很辛苦了，我能不能幫他們分擔一些事情了。于是我就照著(zhù)他們的樣子做起了飯。
下午的時(shí)候，爸爸媽媽向往一樣回來(lái)的有些晚，我來(lái)到了廚房，打開(kāi)冰箱看有什么，里面有魚(yú)，肉，紅蘿卜，土豆，冬瓜等等……突然我靈機一動(dòng)，誒！我媽喜歡吃紅蘿卜炒肉。就這個(gè)吧！
首先是煮飯，媽媽說(shuō)“煮飯時(shí)，米要清洗三遍，最后清洗完再接水煮�！蔽揖驼罩�(zhù)媽媽的方法做了，幫電飯煲插上了電按下了快速煮飯，只聽(tīng)見(jiàn)電飯煲發(fā)出了咚咚咚的聲音。接著(zhù)是洗胡蘿卜和肉，先把上面的泥沙清洗干凈再削皮，我按照媽媽的手法有模有樣的切起了胡蘿卜。隨后肉也一并切好放上生粉伴勻。最后我迫不及待的想把胡蘿卜放進(jìn)鍋里，我左手拿起鍋，右手拿起鏟子，將胡蘿卜來(lái)回翻炒，防止變黑，炒干后，就把油放進(jìn)鍋里，繼續翻炒，放上鹽，我一看旁邊還有肉呢？這可怎么是好了，回想一下媽媽的樣子，好像肉是可以分開(kāi)炒的哦！但肉必須開(kāi)小火，以防肉燒糊，然后放上鹽和醬油，再把炒好的胡蘿卜放進(jìn)鍋里與香噴噴的肉混合，一股濃濃的香味向我撲面而來(lái)，一道美味的菜肴完成了。媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)桌子上的成品欣慰的說(shuō)：“兒子長(cháng)大了就是不一樣哦！
這次做飯的實(shí)踐，讓我懂得了如何照顧自己，還能讓父母少擔心，從而我也愛(ài)上了勞動(dòng)，勞動(dòng)是知識的源泉，勞動(dòng)使人快樂(lè )，讓人開(kāi)心，希望自己以后能更加勤快，像一個(gè)勤勞的小蜜蜂。把這種勤勞帶到學(xué)習上來(lái)，應該會(huì )有一些意想不到效果的。
我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 篇3
每位同學(xué)都有自己的拿手好戲。有的同學(xué)擅長(cháng)跳舞，有的同學(xué)擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，還有的同學(xué)擅長(cháng)剪紙。要問(wèn)我的拿手好戲是什么，是一項生活技能——搟皮。
我剛學(xué)搟皮的時(shí)候，搟得并不好看，總是搟得奇形怪狀的，姥姥每次都手把手地教我，還告訴我搟皮的竅門(mén)。每次家里包餃子時(shí)，我都主動(dòng)去搟皮，搟出一個(gè)好的，我就總結一個(gè)經(jīng)驗，再去搟下一個(gè)。不知搟了多少次，我的搟皮技術(shù)自然越來(lái)越好，搟的皮也越來(lái)越漂亮，不僅特別圓，而且邊上薄，中間厚，誰(shuí)包誰(shuí)說(shuō)“好”。
今年六年級的秋季課程中有包餃子大賽，這不就是展示我的拿手好戲的機會(huì )嗎？這天，食堂里可熱鬧了，我非常激動(dòng)。我們小組的同學(xué)有的負責包，有的負責切面，而我負責作文搟皮。比賽開(kāi)始了，負責切面的同學(xué)把面切好給我，我先把一個(gè)個(gè)小面團按扁，再把它放到我的搟面杖下面，右手推拉搟面杖，左手快速流暢地轉動(dòng)面皮，動(dòng)作一氣呵成，幾秒鐘就搟出一個(gè)中間厚四周薄，并且很圓的一張完美的餃子皮了。我又連續搟了許多個(gè)，并將它們排成一排，防止粘連。我一個(gè)接一個(gè)地搟著(zhù)，忽然耳邊傳來(lái)了王老師的聲音：“范治強，你搟得可真好，真漂亮�！蔽衣�(tīng)到王老師的表?yè)P，高興地笑了。不知何時(shí)，我的身邊圍了幾位學(xué)校食堂的廚師，他們邊指著(zhù)我，邊在小聲地說(shuō)著(zhù)：“你瞧，這個(gè)小男孩兒搟得真好，像大人搟的。
我喜歡搟皮，因為它讓我感受到了勞動(dòng)的快樂(lè )和生活的責任。這次比賽，我充分展示了我的拿手好戲。
我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 篇4
2020年的寒假是一個(gè)特殊的寒假，因為疫情的原因，我們的假期延長(cháng)了好長(cháng)時(shí)間，既不能走親訪(fǎng)友，也不能出去玩，但是呢卻是我收獲最大的一個(gè)假期。因為在家不能出門(mén)的日子里我跟媽媽學(xué)會(huì )了好多生活技能。
星期天早晨我對媽媽說(shuō)想吃面包了，媽媽說(shuō)：“現在不能出門(mén)買(mǎi)，我們自己來(lái)做吧，我教你，今天全部你來(lái)操作”。我聽(tīng)了太興奮了，因為面團太太好玩了，可以隨意捏任何的形狀，就像玩橡皮泥一樣。
說(shuō)做就做，媽媽告訴我做面包需要的所有材料：高筋面粉，酵母，雞蛋，牛奶，黃油，白糖和鹽。我把每一樣材料需要的量用電子稱(chēng)秤好，全部放入和面機里攪拌好，再醒面。醒好之后就到了最好玩的時(shí)候了，我會(huì )把面包做成好多造型，還可以把里面放上不同的餡，有豆沙的，花生的，肉松的……只要我們喜歡吃的都可以放進(jìn)去。做好以后放入烤箱醒發(fā)，等發(fā)到兩倍大時(shí)，就可以設好溫度烤面包了。不一會(huì )，烤箱里就會(huì )傳來(lái)一陣陣濃濃的面包香味。一般15分鐘就可以出鍋了，就可以品嘗親手制作的面包了。吃著(zhù)自己做的又松又軟又香的面包，那感覺(jué)真是太棒了。
超長(cháng)的假期讓我有時(shí)間學(xué)很多的生活技能，掃地，刷碗現在已經(jīng)是輕車(chē)熟路了，每次爸爸媽媽忙工作的時(shí)候這些簡(jiǎn)單的家務(wù)都由我來(lái)做。還學(xué)會(huì )了如何生綠豆芽，做涼皮，還有疊衣服……學(xué)做每一項技能都能讓我增長(cháng)很多生活經(jīng)驗，學(xué)到很多知識。希望疫情快快結束，我們也能早日回到學(xué)校。
我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 篇5
今天是星期三，外面正在下雨。放學(xué)回家的路上，我不時(shí)聽(tīng)到雨點(diǎn)打在我的傘上，聽(tīng)著(zhù)它們在我的傘上跳躍，像是在放一首動(dòng)人的歌。我心情很好。
回到家，發(fā)現媽媽剛從超市回來(lái)。媽媽高興地說(shuō)：“哦，我們的小寶貝回來(lái)了。與其說(shuō)是巧合，不如說(shuō)是早點(diǎn)回來(lái)。來(lái)，我們陪我媽逛逛�！薄庇谑俏曳畔聲�(shū)包，而我媽媽在廚房里，把姜末、鹽、蛋清、蘑菇和韭菜放進(jìn)肉里。然后就看到我媽拿著(zhù)肉和手皮過(guò)來(lái)了。所以我們開(kāi)始用手纏繞。我先看了看媽媽的包。她先把肉放在皮中間，然后折成三角形，用筷子在三角形的一角蘸一點(diǎn)水，再把手指周?chē)牧硪唤钦墼趧偛拍莻�(gè)三角形的角上。媽媽包了三次兩次�？雌饋�(lái)一點(diǎn)都不難。一個(gè)個(gè)抄手，就像苗條的女孩。于是我開(kāi)始打包，但是都是極其難看的，要么多餡要么少餡，要么不穩不成形。天啊，我在媽媽的笑容里看到了六個(gè)字：進(jìn)步空間很大。于是我只好安慰媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑳](méi)事的。反正我們自己吃�！蔽覌屢恢鄙敌�，我知道我沒(méi)救了。終于在巨大的壓力下，終于打包了一個(gè)，媽媽鼓掌：“還不錯，還不錯，終于上手了�！�
最后一個(gè)我包好了，媽媽準備做飯。工作了很久，我一眼就認出了包在鍋里的手。在我把它放進(jìn)嘴里的那一刻，我感到了一種成就感。我開(kāi)始了自己的工作，衣食無(wú)憂(yōu)。今天，我學(xué)到了另一項技能。太棒了！
我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 篇6
今天天氣非常好，同學(xué)們都非常期待這一天，因為我們今天下午的班會(huì )課要展現勞動(dòng)成果了。
五月，是我校的生活技能展示月。我們六年級一班的生活技能比賽有縫鈕扣、疊校服、水果拼盤(pán)。大多數同學(xué)都想展示做水果拼盤(pán)。讓我們一起走進(jìn)生活技能成果展現的舞臺吧！
老師說(shuō)：“先開(kāi)始縫鈕扣，時(shí)間是五分鐘�！痹诙潭痰奈宸昼妰�，戰場(chǎng)上的人都緊張無(wú)比，五分鐘的時(shí)間飛快過(guò)去，比賽者把自己的作品交了上去，經(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師和幾位同學(xué)的現場(chǎng)評比，選出了一等獎的三個(gè)同學(xué)。
下一個(gè)項目是疊衣服，而我也在其中，這個(gè)比賽的時(shí)間和縫鈕扣的時(shí)間一樣，也只有五分鐘。不一會(huì )兒，我就疊好了，即使疊的不好，但這也是我的一種嘗試，讓我深深地體會(huì )到生活的魅力，勞動(dòng)的意義。
縫鈕扣、疊衣服都比完了，剩下最后一場(chǎng)比賽——水果拼盤(pán)。這時(shí)語(yǔ)文老師說(shuō)：“比賽開(kāi)始”。你看那一個(gè)個(gè)忙的，而我們那些沒(méi)事干的同學(xué)，就開(kāi)始在班里欣賞了。我們都圍在了劉煜同學(xué)的旁邊，我一看，那花瓣是用西紅柿的桃狀圍成了一株植物。馬原奇同學(xué)是用蘋(píng)果做了兩個(gè)天鵝，而那兩個(gè)天鵝的造型設計的非常美觀(guān)，讓我們贊嘆不已。我又看了郭寒云的作品，她的作品是把甜瓜的里面放置了許多的水果，有點(diǎn)像“大白”，造型非常美觀(guān)。
我想：在學(xué)習之余，我們還要多做一些家務(wù)活，讓自己的生活更加完美、充實(shí)、絢爛多姿！
我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 篇7
1月16日下午，我們班迎來(lái)了生活技能比賽。這次競賽的內容是：整理抽屜和洗紅領(lǐng)巾。
整理抽屜開(kāi)始了，我們班的準備工作做得很充分，同學(xué)們在比賽之前就練習了好幾遍，所以在比賽時(shí)只用了2分鐘不到的時(shí)間就做好課前準備，理好抽屜，坐端正等老師考查了。老師表?yè)P了全班同學(xué)，說(shuō)大家都做得很棒！
讓我印象深刻的是洗紅領(lǐng)巾比賽：同學(xué)們有的捧著(zhù)著(zhù)小臉盆，有的帶著(zhù)肥皂，當然少不了系在我們脖子上的紅領(lǐng)巾。大家都聚到有水龍頭的美術(shù)教室里，等著(zhù)老師說(shuō)開(kāi)始！
老師一聲令下，7位同學(xué)們立即來(lái)到水槽前開(kāi)始打水。當我正把紅領(lǐng)巾放入水中時(shí)，余光看到旁邊的同學(xué)已經(jīng)在擦肥皂了，心里一陣緊張，怕落后了。想起昨天媽媽教我的步驟，擦好肥皂，用力揉搓三十下，然后放進(jìn)小盆里搓洗十下，擰干后，我湊近鼻子聞一聞，好像還有一股肥皂的味道，于是我又趕緊把紅領(lǐng)巾放入水中，認真的搓洗起來(lái)。這次擰干后只有淡淡的香味了！雖然水很冷，但同學(xué)們卻洗得熱火朝天。評委老師檢查之后說(shuō)我們洗得很仔細，同學(xué)都笑開(kāi)了花。
紅領(lǐng)巾是我們少先隊員的象征，我們要愛(ài)護好它，保持它的干凈整潔。
經(jīng)過(guò)這次生活技能比賽，我知道平時(shí)要整理好自己的抽屜，也懂得了媽媽的辛苦。希望自己以后把抽屜理得整齊有序，平時(shí)戴紅領(lǐng)巾講究衛生，讓媽媽的手在冬天里也溫暖著(zhù)。
我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 篇8
終于等到這一節課了——生活技能班選課，這樣就可以光明正大地吃了。
回到教室，立刻擺好東西，等待著(zhù)老師來(lái)臨，可老師就沒(méi)有出現在我的眼前。
“不管了，吃吧！”
打開(kāi)袋子，一看，蘋(píng)果都因為等了太久而抗議發(fā)黃了，櫻桃也因焦急而變軟了。眼看著(zhù)水果就被我吃出一個(gè)小窩來(lái)了，老師終于聞著(zhù)復雜的水果味走進(jìn)了教室。
先是縫紐扣，我的同桌竟輸在了一把剪刀上。起先，我還斷定他一定是第一呢，他的紐扣最大，上面的洞洞也大，而且他還問(wèn)是橫著(zhù)縫還是豎著(zhù)縫或斜著(zhù)縫，看起來(lái)經(jīng)驗豐富，可事實(shí)上卻是虛的，而且他縫的也太松了吧！
接著(zhù)比賽疊校服，有好多同學(xué)疊的的確是令我感嘆，可有一些人呢，領(lǐng)口也不向上，皺的不要不要的，而且連衣服都沒(méi)準備好。還大喊著(zhù)：“誰(shuí)能借我條校服褲，免費疊，手藝絕對一流，專(zhuān)業(yè)疊褲30年呀�！笨伤腥硕纪度サ氖钱悩拥难酃�。
終于到比拼水果拼盤(pán)了，有四五個(gè)人都直接吃沒(méi)了。我向后看，左看都有一部分人已經(jīng)完成了，作弊啊，我也忙了起來(lái)。蘋(píng)果、火龍果、櫻桃、桃子，看到了其他同學(xué)的，真是各式各樣，讓我大開(kāi)眼界��！
展示完了，老師也忙著(zhù)拍照、錄像。
沒(méi)想到，最后老師竟讓我們把水果拼盤(pán)分享了，同學(xué)們可高興了！我好不容易吃完了袋子里的`，看到還有滿(mǎn)滿(mǎn)一盤(pán)呢，暈。副班長(cháng)楊昕語(yǔ)前來(lái)“支援”，還有他的同桌，一把一把地向嘴里塞，半分鐘左右，一掃而光。
我不禁感慨，群眾的力量是巨大的。
我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 篇9
五月是我們學(xué)校的生活技能月。在這個(gè)月中，學(xué)校組織了許多有意義的活動(dòng)。其中有一項生活技能大賽的活動(dòng)使人難以忘懷。
生活技能大賽由三部分組成：縫扣子、疊衣服和水果拼盤(pán)。
縫扣子
我們以前也沒(méi)有縫過(guò)扣子，這是第一次。一開(kāi)始我縫出的扣子歪歪扭扭的，一點(diǎn)也不好看。后來(lái)，媽媽給我做了示范，手把手的指導下，當我再拿起針來(lái)縫時(shí)，扣子端端正正的，被牢牢地固定在衣服上，也不再出現掉線(xiàn)的情況了。
疊校服
以前，我疊校服總是馬馬虎虎，本來(lái)以為只需疊得整齊點(diǎn)就好了�？墒前职指嬖V我：上衣的衣領(lǐng)要露在正面，褲子要褲腳線(xiàn)對齊。原來(lái)技巧要領(lǐng)還真不少。在爸爸和我的共同努力下，我終于學(xué)會(huì )了和以前不一樣的新方法。經(jīng)過(guò)多次努力練習，校服疊得越來(lái)越標準、整齊和美觀(guān)。
水果拼盤(pán)
老師讓每位同學(xué)把水果以及工具都早早地帶到了教室，我也不例外，帶來(lái)了西瓜、甜瓜、黃瓜和櫻桃，準備大顯身手。比賽開(kāi)始了，我先把西瓜放在最下面，然后依次擺上甜瓜、黃瓜和櫻桃，從上面看如同一個(gè)寶塔形狀，這樣一幅美麗圖案展現在我面前。
我環(huán)顧四周，發(fā)現每位同學(xué)都緊張忙碌，有的拼盤(pán)像花朵，有的像動(dòng)物，讓人看了直流口水。最后，我們欣賞完我們的勞動(dòng)成果后互相品嘗了各種各樣的水果，不但大飽了眼福，也大飽了口福。
這次比賽雖然結束了，但使我終生難忘。今后，我們要多學(xué)習生活技能，學(xué)好生活技能，并應用到我們的生活中，使我們的人生更有意義，生活更精彩！
我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 篇10
轉眼間，我已經(jīng)是個(gè)10歲的女孩了，忽然感覺(jué)自己成了大姑娘了，不在了依在父母的懷抱中撒嬌了，漸漸也要獨立起來(lái)了。
從生活到學(xué)習，學(xué)校組織了我們觀(guān)看個(gè)方面的生活技能。包括突發(fā)事件后應如何應對？使我從各方面學(xué)到了很多技能。例如：外出游玩時(shí)，不小心與自己的家人走散，我們應該站在原地等待或尋求警察的幫助，記住家人的電話(huà)號碼，這樣就能順利找到家人，并且一定不要相信陌生人的花言巧語(yǔ)，以免上當受騙。
當發(fā)現火災時(shí)，要學(xué)會(huì )迅速撥打119電話(huà)報警，不損壞、遮擋消防設施及器材，并掌握消防器材的正確使用方式，不玩火。進(jìn)入公共場(chǎng)所時(shí)，要注意觀(guān)察安全出口和疏散通道，做到迅速、正確的逃生。
生活中有各種各樣的危險存在，只要加強安全防范意識，一定會(huì )大大減少危險的程度，從我們獨立生活的第一天起，就應該時(shí)時(shí)刻刻留意，遇事沉著(zhù)冷靜，多注意觀(guān)察思考。為了健康快樂(lè )的成長(cháng)，我呼吁廣大的小學(xué)生們，加強安全防范意識，遇事冷靜，學(xué)會(huì )自救，我相信我們一定能夠做到。
我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 篇11
因為疫情，這個(gè)寒假我基本上是宅在家里無(wú)所事事，因此就有了大把的時(shí)間。每天除了上課、做作業(yè)、復習功課，幾乎都在想方設法打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。我想，這個(gè)時(shí)間正好用來(lái)解鎖新技能。機不可失，時(shí)不再來(lái)，馬上行動(dòng)！
終于，我在抖音上發(fā)現了“寶”——電飯煲制作蛋糕！看到視頻中出爐的香噴噴的蛋糕，我垂涎欲滴，正好借這個(gè)機會(huì )也在爸媽面前大顯身手，讓他們刮目相看。
說(shuō)干就干，按照視頻中提供的材料，我從家中“搜刮”出了一袋面粉、一盒牛奶、一袋白糖、四五個(gè)雞蛋，還有一瓶玉米油�？粗�(zhù)這些接受檢閱的食材，我仿佛看到了它們變身成蛋糕的模樣。
學(xué)著(zhù)視頻中的步驟，我先打了四個(gè)雞蛋，將蛋黃和蛋清分開(kāi)，用攪拌器把蛋清打成奶油。再把蛋黃、牛奶、面粉和打好的奶油倒在一起攪成糊狀。最后用刷子將玉米油小心翼翼地均勻涂抹在電飯煲內，倒入攪拌好的食材，摁上40分鐘的烘焙時(shí)間。我的心隨著(zhù)秒針的旋轉變得越來(lái)越期待。終于，隨著(zhù)“�！钡囊宦曧�，我迫不及待地打開(kāi)電飯煲。隨著(zhù)熱氣的升騰，香味也撲鼻而來(lái)，一個(gè)香噴噴的蛋糕成功出爐了！
這波操作太值了，我又解鎖了一項新技能，享受到了勞動(dòng)帶給我的快樂(lè )！
我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 篇12
步入初中，總是會(huì )有一些新的嘗試。比如社會(huì )實(shí)踐。這次社會(huì )實(shí)踐我參加的是陶藝和布藝，聽(tīng)起來(lái)這個(gè)活動(dòng)很有吸引力，同學(xué)們都特別開(kāi)心。
第一天，帶著(zhù)期待到了惠興中學(xué)。時(shí)間過(guò)的很快，才一個(gè)上午的時(shí)間，同學(xué)們都已經(jīng)交出了第一份成果——一只自己做的小豬。吃過(guò)午飯，該做些什么呢？當我正在思考這件事的時(shí)候，老師已經(jīng)給了我回答。哦，原來(lái)我們要去聽(tīng)講座。
講座很有意思，講的是保護環(huán)境。老師給我們看了很多用生活中的廢品做成的服裝，讓我很驚訝，若不是老師說(shuō)出材料，我還真覺(jué)得這衣服看起來(lái)很高檔的樣子。第二天的講座是自我認識。這點(diǎn)我覺(jué)得我們的同學(xué)都做的很好，很陽(yáng)光，很開(kāi)朗，也很自信。
一天半時(shí)間，社會(huì )實(shí)踐第一階段結束。接下來(lái)，進(jìn)入布藝課堂。本來(lái)以為會(huì )比較乏味，后來(lái)發(fā)現，比陶藝好玩多了。布藝老師給我們的任務(wù)有三個(gè)：鼠標墊，夾子和小掛件。小學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)做過(guò)了不織布，所以這次我做的很快。一直以為自己的手不巧，做的東西不好。直到做完后，看到成品，原來(lái)做的不錯��！
兩門(mén)課程，我的總分是9分多，不錯不錯，我對自己獲得的成績(jì)比較滿(mǎn)意。遺憾的是，三天的社會(huì )實(shí)踐在我滿(mǎn)意的微笑中很快結束了。
我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 篇13
我在玩耍的過(guò)程中，學(xué)到了很多的技能和道理。比如：拍皮球能鍛煉我的手腳能力；玩華容道可以鍛煉我的思緒，令我感觸最大的是放風(fēng)箏了。
去年春天的一天，我們學(xué)校組織去威海公園的大廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。那天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂來(lái)，適合放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏圖案是小狗，顏色是紫色和黃色相間的，很可愛(ài)。我和爸爸媽媽一起來(lái)到廣場(chǎng)，看到我們班同學(xué)早早的來(lái)到了。他們正在放風(fēng)箏。我著(zhù)急的催促爸爸，趕快教我放風(fēng)箏。
爸爸說(shuō)：放風(fēng)箏需要配合，一個(gè)人是很難把風(fēng)箏放飛的。兩個(gè)人要同心協(xié)力，并且要掌握一定的技巧，就能順利的把風(fēng)箏放飛的。我仔細的回味爸爸的話(huà)，按照爸爸的吩咐和分工，用雙手舉起了用畫(huà)筆畫(huà)了很多心愿的風(fēng)箏，爸爸放開(kāi)了適量的線(xiàn)，我看到風(fēng)箏線(xiàn)被拉緊后，向上一跳，同時(shí)把風(fēng)箏向空中一拋，風(fēng)箏隨著(zhù)風(fēng)徐徐升起。爸爸拉動(dòng)了風(fēng)箏線(xiàn)，前后來(lái)回地拉動(dòng)，并又放開(kāi)適量的線(xiàn)不一會(huì )兒，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高了，和白云作伴，飛向了充滿(mǎn)希望、幻想的天空。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我還了解到：風(fēng)箏和飛機一樣，逆風(fēng)飛行，順風(fēng)放風(fēng)箏是飛不起來(lái)的。風(fēng)箏是借助風(fēng)力飛向天空的。并知道，適當的玩耍，即獲得了快樂(lè )，又收獲了知識。
我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 篇14
今天下午我們舉行了一個(gè)“釘紐扣”的活動(dòng)。同學(xué)們都興高采烈地等待著(zhù)，因為想好好表現一下自己的技能。
到了綜合電教室，老師安排我們坐下，然后讓我們安靜等待開(kāi)始。當小主持說(shuō)了一聲：“開(kāi)始！”我便拿起一根線(xiàn)，用嘴巴含了含，然后使勁把線(xiàn)塞到針里，可我怎么塞也塞不進(jìn)去，心想：別人都快縫好了，我還沒(méi)把線(xiàn)塞進(jìn)去，可能是我太粗魯了吧。于是我慢慢地把線(xiàn)塞到針里，我終于成功了！我心里暗暗高興著(zhù)。然后我在線(xiàn)的頭尾打了個(gè)結，就開(kāi)始釘紐扣了。
我先把針從布底穿上來(lái)，再把紐扣放在布上，用針穿了幾次。然后我就舉起手來(lái)了。老師走過(guò)來(lái)，把我的收了上去�！皶r(shí)間到！”小主持人大聲喊道。接著(zhù)老師未獲獎的同學(xué)頒獎就解散了。到了第二節課，老師為一等獎的同學(xué)頒獎后，我心想：唉，我肯定不能獲獎，因為我的紐扣忘記打結了。當老師舉起我的作品時(shí)，問(wèn)：“這是誰(shuí)的？”我舉起了手，接下來(lái)的話(huà)令我大吃一驚，“二等獎！”老師高興地說(shuō)，我當時(shí)以為在做夢(mèng)，我扭了一下手，“痛，不是做夢(mèng)！”然后我就上去拿我的作品，心里非常開(kāi)心。
我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 篇15
去年暑假，為了能圓我的滑冰夢(mèng)，媽媽特地給我報了滑冰培訓班。想不久我也能圓我自由地在冰上滑行了，我的心情非常激動(dòng)！
剛去的時(shí)候，教練每次都拉著(zhù)我的手在冰上滑著(zhù)可是我的鞋子它就不“聽(tīng)話(huà)”，每次我準備滑的時(shí)候總是摔倒，真是急死我了，這時(shí)教練讓我抓住冰場(chǎng)旁的圍欄，慢慢話(huà)音剛落教練就滑走了。
教練一走，我就連連摔倒，終于，我來(lái)到了圍欄，我緊緊地抓住圍欄，慢慢地滑著(zhù)，可我還是要摔倒，可是我是不會(huì )放棄的。過(guò)了兩天，我可以自由地在冰上滑行了，這是我的心情非常開(kāi)心、高興和激動(dòng)，可是要學(xué)會(huì )滑冰，必須要學(xué)會(huì )很多花樣，突然想起我還不會(huì )冰上的花樣呀！教練看我滑得很好，就答應教我一部分花樣，我認真地學(xué)習著(zhù)。
有一次，我在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)，我得了滑冰比賽的冠軍，大家還給了我一個(gè)“冰上小精靈”的稱(chēng)號呢！我學(xué)會(huì )了滑冰，滑冰使我變得更加快樂(lè )，我喜歡滑冰。
我學(xué)會(huì )了做飯去年暑假，媽媽走了一個(gè)星期，我想等媽媽回來(lái)的時(shí)候，自己親手做一次美味的午飯給她吃。
我來(lái)到廚房，叫爸爸來(lái)教我。爸爸先教我煮飯，再教我炒菜。爸爸開(kāi)始教我煮飯了，爸爸先把米放在水里面然后用手攪拌幾下，再把水倒出來(lái)，然后我也照著(zhù)爸爸的樣子把米放進(jìn)水里，用手攪拌幾下，再把水倒出來(lái)，然后就把米放進(jìn)鍋里，把火點(diǎn)燃就開(kāi)始煮飯了。
接著(zhù)，爸爸教我炒菜。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，先把菜整理好，放進(jìn)干凈的水中，把菜洗好。就開(kāi)始炒菜了，炒菜的時(shí)候，我先把油倒進(jìn)鍋里，等到油散開(kāi)的時(shí)候，我就把菜放下去，放好調料，再用鍋鏟鏟上幾個(gè)來(lái)回，菜就炒好了，這個(gè)時(shí)候飯也好了。
媽媽回來(lái)了，看桌上的飯菜，媽媽開(kāi)始吃起來(lái)，看著(zhù)媽媽臉上露出的微笑，我開(kāi)心極了，學(xué)會(huì )了做飯炒菜，我真高興呀！
我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 篇16
生活中，會(huì )有許許多多的事情要解決，例如洗衣服，如果你不會(huì )洗衣服的話(huà)你洗了跟沒(méi)洗就沒(méi)啥區別了，而我就正好遇上了這么一件事。
今年寒假，爸爸媽媽都要去上班，所以只好把我送到奶奶家，等他們放假回家過(guò)年才能回來(lái)?我到奶奶家的第一天，奶奶在我洗完澡之后，就讓我學(xué)著(zhù)洗衣服，在準備好材料之后就開(kāi)始洗了，奶奶先洗一遍她的衣服給我看，然后我再重新拿我的衣服試一遍。
材料一共有五種，分別是:洗衣粉，水，衣服，搓衣板和盆子，準備好了材料，奶奶就開(kāi)始給我示范?奶奶轉眼間就示范完了，我還在懵B中呢，奶奶就喊我開(kāi)始洗衣服了。
我照著(zhù)奶奶的樣子，首先把水倒進(jìn)去，不用倒太多了，要不然就浪費了?其次，就要把洗衣粉倒進(jìn)去了，不能倒太多，也不能倒太少，主要看你放多少水和洗多少衣服?然后就要放衣服了，這個(gè)環(huán)節沒(méi)啥講究，就直接把衣服放進(jìn)盆子里就行了。
放完衣服之后搓衣板就登場(chǎng)了，先把搓衣板的一端放進(jìn)水里，再把另一端搭到盆子的邊邊上，接下來(lái)就要正式開(kāi)始洗衣服了。
首先把衣服放在搓衣板上，然后開(kāi)始死命地搓，先定個(gè)小目標，每件衣服都給他搓個(gè)100下，不管你們信不信，反正我是跟個(gè)愣頭青似的每個(gè)搓了一百下……
搓完之后就要把盆子里的水倒掉了，注意了注意了，廣大讀者朋友們，可千完不要把衣服和搓衣板也給倒出去了!
倒完之后再重新倒一盆清水，這回不用放洗衣粉了，直接開(kāi)搓!一直搓到水變混為止才算完?搓完之后再揪干就可以?huà)斓揭录茏由狭恕?/p>
這就是我的經(jīng)歷，話(huà)說(shuō)在看的各位，你們洗過(guò)衣服嗎?
我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 篇17
陽(yáng)光明媚的五月來(lái)了，鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱，小溪在叮咚彈琴，一切都那么美好！今天，我們要在教室里舉行生活技能大比拼活動(dòng)，同學(xué)們可是準備大展身手，展現自己的風(fēng)采了。
比賽項目有水果拼盤(pán)、釘紐扣和疊校服三項，每個(gè)同學(xué)任選兩樣。我沒(méi)有選水果拼盤(pán)，畢竟我的藝術(shù)技能不突出。
我帶著(zhù)一條手絹，幾枚紐扣，一個(gè)線(xiàn)軸，一根針，還有我的春季校服，邁著(zhù)輕松的步伐走進(jìn)了教室。
首先進(jìn)行的是釘紐扣比賽，我抿了抿線(xiàn)頭，把它壓的扁平，老師一下令開(kāi)始，我就開(kāi)始穿針，可是這線(xiàn)頭就是不給力，怎么都不肯鉆進(jìn)針眼。眼看其他選手都要完成了，而我還沒(méi)開(kāi)始，急的我用牙把線(xiàn)頭咬了一口，咦？這回怎么穿上了，這線(xiàn)頭真是欺軟（嘴唇）怕硬（牙齒）��！可是時(shí)間容不得我多想，我迅速用媽媽教給我的方法打了個(gè)結，一手拿起手絹，一手抓起紐扣就往上縫，一針……咦，線(xiàn)怎么又出來(lái)了？我看了一眼，打的結太小，被穿過(guò)去了。我索性打了三個(gè)重節，用了雙線(xiàn)，這樣就省事多了，只需縫兩圈就好了，我快速縫好，用剪刀剪斷線(xiàn)繩，又修理了一番，不錯，既美觀(guān)又結實(shí)。剛好時(shí)間也到了，我交上作品，就回到了座位上。
接下來(lái)，我們又進(jìn)行了疊校服、水果拼盤(pán)比賽，大家都使出渾身解數，盡力展現自己的技能。最終有的同學(xué)脫穎而出，有的同學(xué)抱憾而歸。
生活技能大賽結束了，這不僅僅是讓同學(xué)們表現出自己的特長(cháng)，更是為了讓同學(xué)們通過(guò)比賽能夠體會(huì )到家長(cháng)的艱辛，從而更好的在生活中幫助家長(cháng)分擔一些力所能及的家務(wù)，讓爸媽少一份操勞，多一份放心。
我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 篇18
有一天看到電視里的潛水員正從海里出來(lái)，看到他很累。我問(wèn)爸爸是為什么？爸爸說(shuō)：“是因為水壓的問(wèn)題�！蔽衣�(tīng)得一頭霧水。爸爸看見(jiàn)，我一副丈二和尚摸不著(zhù)頭腦的樣子，就說(shuō)：“讓我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗吧！”
爸爸讓我找來(lái)了：1個(gè)2升的汽水罐、1卷膠帶、1個(gè)釘子、1個(gè)平盤(pán)。
我放好汽水罐，用釘子在離瓶底2厘米、4厘米、8厘米和10厘米的小孔。然后用膠帶吧三個(gè)空封住，將膠布撕開(kāi)。我瞪大了眼睛，目不轉睛地盯著(zhù)，你知道出現什么現象了嗎？三個(gè)孔的有什么不同嗎？只見(jiàn)，離底部2厘米流出的水噴射的最遠，其次是離底部4厘米的水，噴得最近的是離底部10厘米噴出的水。為什么會(huì )這樣呢？我疑惑不解地盯著(zhù)爸爸。
爸爸說(shuō)：“這證實(shí)了誰(shuí)的深度不同，水的壓力不同。水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。所以離瓶底2厘米的小孔射得最遠，離瓶底10厘米的小孔射得最近�！�
為了知道壓力還和什么因素相關(guān)。我又做了個(gè)小試驗：我用一根吸管往紙盒里加水。當水快到吸管口時(shí)，紙盒的底部裂開(kāi)了多次試驗，結果都是一樣。原來(lái)，水壓的重量有關(guān)。因為紙盒底部須承受的重量大，因此承受的水壓也就是最大，所以紙盒的底部裂開(kāi)了�？吹竭@里，我恍然大悟，爸爸又對我說(shuō)：“水壓，在我們的生活中無(wú)處不在，比如說(shuō)“鍋爐”。爸爸一說(shuō)完，我馬上接口道：“還有熱水器、洗衣機……”
確實(shí)水壓無(wú)處不在，人類(lèi)也利用水壓的原理制作出了水泵水壓傳感器、自來(lái)水水壓控制儀、物業(yè)管理水壓力控制儀器……不管是水龍頭流出的水還是河里的水都有水壓。所以說(shuō)水壓對我們人類(lèi)也作出了許多貢獻。
我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 篇19
有句名言說(shuō)的好：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽野l(fā)現，只要自己動(dòng)手做出來(lái)的東西，才是最美好的。
我有很多項技能，跳繩、籃球、打乒乓球……
今天是周六，我拿出兩個(gè)坑坑洼洼的土豆，洗干凈。拿出削坡刀，一刀一刀的給土豆“整容”，坑坑洼洼的地方被我修整光滑，像兩個(gè)剛洗完澡的小娃娃。有一個(gè)竟然被我削成了一枚子彈，一頭尖，一頭鈍的。
我再拿出擦絲器，“呲——呲---”的聲音在耳邊回蕩，這種聲音可真好聽(tīng)。正在我享受“呲——呲---”聲的時(shí)候，一種描述不出來(lái)的痛，從我指頭上傳來(lái)，低頭一看，噢！原來(lái)是被擦絲器擦到了手，這回，擦絲器變成了擦手器啰！
擦完了土豆，土豆變成土豆絲，一根根土豆絲多么像一根根黃色的面條在在盆里躺著(zhù)，好像在享受這什么。我一臉壞笑：“嘿……嘿、，待會(huì )你們一個(gè)個(gè)就要哭爹喊娘嘍！”
我又切了一根光溜溜，滑溜溜的蔥，那根蔥被我分成了許多瓣，怪可憐的。我架’起鍋，熱了鍋，倒上油，撒上花椒和碎蔥，我又瀟灑的把土豆絲倒進(jìn)鍋里，“嘩啦”一聲“巨響”土豆絲“沸騰了，它們有的在說(shuō)：“我不愛(ài)吃土豆絲。有的在說(shuō)“這個(gè)油鍋溫度太高�！庇械脑谡f(shuō)：“媽媽呀，我不要死的這么悲慘�！�
撒上鹽、醋等調料后用鼻子一聞，哇，好香哦！5分鐘后，把土豆絲撈上盤(pán)子后，再撒上早已準備好的紅辣椒和綠辣椒絲，遠遠看去，像一團三種顏色的絲帶編織在一起的毛球。我迫不及待的嘗了一口，哇，好燙！我也顧不上燙，大口吃了起來(lái)，自己動(dòng)手做出的飯菜味道就是好。
這只是一道普通的菜，但里面包含著(zhù)我的許多快樂(lè )于痛苦。
我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 篇20
今天，是一個(gè)值得紀念的日子，因為我學(xué)會(huì )了一項新技能變速跑。
像往常一樣一樣，我按時(shí)按點(diǎn)地走在跑步機上，開(kāi)啟今天的運動(dòng)。差不多走了十分鐘時(shí)，媽媽突然拿著(zhù)手機走到我跟前，神秘兮兮地對我說(shuō)：兒子，你應該試試這個(gè)，我保證你肯定喜歡這個(gè)！說(shuō)完，還給我看了看手機上的屏幕。這可定有玄機呀！要知道媽媽平時(shí)可是不允許我看手機的。媽媽葫蘆里賣(mài)的什么藥呀？正當我百思不得其解時(shí)，媽媽說(shuō)：今天咱們玩一個(gè)’變速跑’游戲，怎么樣？變速跑，從名字上，也能知道就是速度不斷變化，應該挺好玩。于是，我便答應了。媽媽打開(kāi)手機，我注意到APP上有測量系統、計數量器和音樂(lè )按鍵。我一下子來(lái)了興致，準備嘗試一下變速跑。在音樂(lè )的伴奏下，我開(kāi)始了變速跑運動(dòng)：起初，慢走3分鐘，我把速度調到4。5；緊接著(zhù)，速度突變，讓我慢跑2分鐘，我把速度調到7；接下來(lái)讓我快跑1分鐘，我忙把速度調到10就這樣，我一會(huì )兒快跑，燃燒小宇宙；一會(huì )兒慢跑，攢足精力，晃晃悠悠；又一會(huì )兒開(kāi)始中速跑，放松身心這20分鐘時(shí)間里，我的手腳不停地轉換著(zhù)，汗珠兒很快掛滿(mǎn)了我的臉，心里卻高興得樂(lè )開(kāi)了花。
跑步，是鍛煉身體的最佳運動(dòng)，能提高我們的心率，消耗掉更多的脂肪。嘗試完變速跑后，我就鐘情于變速跑了。變速跑可是跑步中的精英種類(lèi)，它比普通跑步所消耗掉的能量更多。雖然有點(diǎn)累，但想想健康的身體，心里就又開(kāi)心好多。
這次與變速跑的偶然相遇，讓我回味無(wú)窮，真恨不得每天都在跑步機上來(lái)一次變速跑。
我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 篇21
真好，我總算學(xué)會(huì )了一個(gè)神奇的“超能力”——彈皮筋。
這天晚上，準備刷牙的我突然聽(tīng)爸爸喊了我一聲：“多多，快過(guò)來(lái)看！”我聞聲急忙火急火燎地朝爸爸跑去。只見(jiàn)他手上擺著(zhù)槍的姿勢，“啪”的一聲，一個(gè)“金色飛賊”如光一般向前飛去，一下子就彈出了三米開(kāi)外。我見(jiàn)了眼里寫(xiě)滿(mǎn)了崇拜，便纏著(zhù)爸爸也要學(xué)這一招。
爸爸見(jiàn)我“誠心學(xué)藝”，便把皮筋秘籍教予了我。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，用小拇指將皮筋的一頭勾住，然后再把皮筋從大拇指身后繞過(guò)去�？刹恢獮槭裁�，我就是不敢把皮筋拉得很長(cháng)，生怕會(huì )結束它的性命。我心想：“要是我學(xué)會(huì )了這招，就可以向同學(xué)們炫耀了�！苯K于，在對自己的極力鼓舞下，我總算來(lái)了個(gè)金剛神力拉，成功地把皮筋從大拇指后面繞了一圈。
很快，我來(lái)到了最重要的一步——套，我瞪大了眼睛，仔細觀(guān)察爸爸是如何將皮筋套在食指上的。然后一五一十地把他的動(dòng)作復制到我那比他小了一號的手上�？墒�，幸運之神再次離我而去，這黃色的皮筋就像一個(gè)淘氣的孩子一般，一會(huì )兒從我的手指上滑走，彈得我甚痛之。一會(huì )兒又從左邊跳開(kāi)來(lái)，直接華麗落地。我氣得滿(mǎn)臉通紅，差點(diǎn)把皮筋也給訓了一頓。不過(guò)辦法總比困難多，我依舊不死心，非要把這可惡的皮筋給馴服了。這時(shí)，我注意到爸爸是把皮筋扣進(jìn)指甲里邊的，便立即模仿地做了起來(lái)。果然，這招有效，皮筋穩穩地被我放在了指尖上。隨著(zhù)我大拇指向前一松，黃色的飛行員總算一發(fā)力，蹬了出去，一飛就是四米遠。我興奮地跳了起來(lái)，趕緊騎上光輪2000去抓“金色飛賊”了。
我終于學(xué)成了爸爸的皮筋寶典，同時(shí)，我也懂得了學(xué)一項技能要肯鉆研，肯堅持。
我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 篇22
星期五放學(xué)，媽媽把一輛新奇的東西帶到了家，一個(gè)滑板中間長(cháng)了兩個(gè)扶手的東西，原來(lái)是一輛平衡車(chē)，我和妹妹都特別開(kāi)心。
剛開(kāi)始，妹妹大膽的站在平衡車(chē)上，在外面飛快的跑著(zhù)。由于我還不會(huì )騎，只是看著(zhù)妹妹玩。突然妹妹停了下來(lái)，對我說(shuō)：“哥哥，要不你來(lái)試試吧�！庇谑�，我就小心翼翼的站上了平衡車(chē)，可我還是渾身緊張，不一會(huì )就從平衡車(chē)上下來(lái)了。然后媽媽給我們講解了平衡車(chē)的使用方法，如果重心向前平衡車(chē)就會(huì )向前行駛，如果重心向后平衡車(chē)就會(huì )倒退；中間豎起來(lái)的兩個(gè)扶手就是拐彎時(shí)候使用的，它們剛好在我的膝關(guān)節那里，只要我用膝關(guān)節左右扭一扭就會(huì )改變平衡車(chē)行駛的方向。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我大膽的站在上面，剛開(kāi)始還要媽媽扶著(zhù)，過(guò)了兩分鐘我就能自己掌握平衡了，而且還不用媽媽扶了。我緊張的心情一下子放松了許多，于是我嘗試著(zhù)把速度加快，剛開(kāi)始還是有一點(diǎn)緊張，慢慢的適應了，我就能在路上來(lái)回的飛奔了，并且速度時(shí)快時(shí)慢，而且還能能隨意的操縱它左轉彎和右轉彎，那種感覺(jué)像飛起來(lái)的似的，讓我全身感覺(jué)輕松自在。即使我騎的非常熟練，媽媽還是再三叮囑我們千萬(wàn)千萬(wàn)要小心，注意安全，一旦掌握不了的時(shí)候要向后蹦下來(lái)，如果向前面蹦下來(lái)平衡車(chē)就會(huì )碰傷自己的腿和腳。
今天我好開(kāi)心，因為我學(xué)會(huì )了一項新技能，我學(xué)會(huì )騎平衡車(chē)了，并且我知道怎樣安全的騎行。
我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 篇23
臘月二十八，我們去丁河外婆家。
外婆他們要炸油饃、炸麻花和蒸包子。先炸油饃，炸之前可得有個(gè)準備呀！外婆他們可熟練得很。他們把之前發(fā)的面倒到案板上，開(kāi)始揉面，又忙活了好長(cháng)時(shí)間，一個(gè)個(gè)生油饃做出來(lái)，接下來(lái)該炸油饃了！
外婆在鍋中倒入油，我自告奮勇燒火。紅紅的火苗在鍋下面一跳一跳，鍋里的油也開(kāi)始滾出泡泡，外婆把生油饃順著(zhù)鍋邊小心翼翼滑下去，我也想試著(zhù)丟油饃。媽媽說(shuō)：“你先在旁邊觀(guān)察，炸得差不多了讓你試�！敝灰�(jiàn)油饃經(jīng)過(guò)外婆的手一個(gè)一個(gè)“溜”入“油”中，媽媽用長(cháng)長(cháng)的竹筷在鍋里撥弄，然后把炸熟的油饃用鐵笊籬撈出，倒入一個(gè)大的干凈的空盆中。很快，已經(jīng)炸了兩大盆油饃。
我真想自己上手試試。外婆看我眼巴巴地等著(zhù)，就說(shuō)：“童童，你把手洗干凈，來(lái)試試吧！”我正求之不得，趕緊洗手過(guò)來(lái)。我照外婆的樣子拿著(zhù)一個(gè)油饃準備丟入鍋中�！安粚�，要拉一下擦著(zhù)鍋邊慢慢滑入鍋中�！蓖馄旁谝慌灾更c(diǎn)我。我又從媽媽手中接過(guò)筷子，撥動(dòng)油饃，呀，差點(diǎn)兒被油濺到手，炸油饃也挺不容易的�？伤愠鲥伭�，我顧不上熱咬了一口，酥酥的軟軟的香香的，自己動(dòng)手做的，真好吃！
爸爸、妹妹、弟弟們都過(guò)來(lái)吃，吃了一個(gè)又一個(gè)，看來(lái)大家都喜歡。這可是天然無(wú)添加無(wú)公害的美食呀！
雖然炸麻花和包包子我沒(méi)參加，可我還是很開(kāi)心。為什么呢？因為我學(xué)會(huì )了一項新技能——炸油饃！
我學(xué)會(huì )了一項生活技能作文 篇24
在空曠的籃球場(chǎng)上，我拿起籃球，雙腿用力一跳，像一個(gè)明星在投球。這就是我學(xué)會(huì )的一項技能——打籃球。
上學(xué)期，媽媽給我報了一個(gè)籃球班，目的就是為了讓我長(cháng)點(diǎn)個(gè)兒。
在上課的前一天晚上，我的心里想著(zhù)許多問(wèn)題：教練嚴不嚴厲？老師是不是參加過(guò)CBA或NBA？第二天，我去上課的時(shí)候，發(fā)現教練的個(gè)子幾乎比喬丹還高。哇！
上籃球班的第一堂課我記憶猶新。我們先跑圈，然后練習變向、背后和轉身運球。變向的意思就是在行進(jìn)間將球擊地并換手持球。背后運球的意思就是行進(jìn)間在身后做一個(gè)變向。轉身運球的意思是在行進(jìn)間做一個(gè)轉身并換手持球，轉身后要在一百八十度時(shí)讓球與地面擊打一次。
這都是基本功，大約訓練了兩個(gè)小時(shí)，練習完就到了最后一項，也是最振奮人心的一項，打比賽。比賽開(kāi)始了！我方先發(fā)球，隊友把球發(fā)給了我，我讓他們幫我打一個(gè)掩護，然后我一個(gè)投球，進(jìn)啦！他們?yōu)槲覛g呼著(zhù)。然后是對方發(fā)球，發(fā)完球后，我飛速跑到持球人那里，一個(gè)水中撈月，就搶到了對方的球，然后我又一個(gè)投籃，可惜沒(méi)進(jìn)。對方搶了籃板，一個(gè)投籃，他們進(jìn)了。就在這時(shí)，下課了。我們以二比二的分數與對手打成了平局。當時(shí)我想，下次我們一定能贏(yíng)了他們。
這次課之后，我對籃球有了興趣，我對自己說(shuō)，要爭取把教練的本領(lǐng)都學(xué)到手。
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