生活隨筆作文通用15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的生活隨筆作文，希望對大家有所幫助。
生活隨筆作文1
今天是一個(gè)陰雨連天日子，一大早老爸就把我叫了起來(lái)。
“還睡呀，起床了！”，“干嗎呀，才幾點(diǎn)呀，今天是星期天不用上學(xué)的�！薄澳且膊恍锌炱鸫�！”無(wú)奈之下我起床了（是在一陣長(cháng)久的超鬧中起床的），我起床的時(shí)候一不小心把《創(chuàng )新作文》打翻在地，從里面掉下來(lái)一張紙，紙上只有一個(gè)一個(gè)空格展開(kāi)一看，��！是作文紙。老爸看見(jiàn)了看了看內容對我說(shuō)“這篇作文要寫(xiě)！”我一聽(tīng)就明白了！這句話(huà)可不是商量的話(huà)！這是一個(gè)命令呀！我恩了一聲。然后就出去吃飯了。
上午我爸出去了我一個(gè)人在家拿過(guò)來(lái)作文紙看了看：“哎呀！這種作文怎么寫(xiě)呀”看看想想想不出來(lái)！看看書(shū)找找資料沒(méi)有！我在屋里走來(lái)走去，腦子都大了還是想不起來(lái)。于是我就干脆不寫(xiě)了！拿過(guò)書(shū)來(lái)看看沒(méi)多會(huì )老爸回來(lái)了。買(mǎi)了一些好吃的，我剛想去拿，老爸就說(shuō)：“別忙，先把你的作文拿來(lái)”我說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)”，我說(shuō)的是多么堅強呀！“沒(méi)寫(xiě)不給吃，”“我寫(xiě)了，晚上在看好嗎！”其實(shí)我爸知道我沒(méi)寫(xiě)！“好吧”。
……
天快黑了，快快想想如何寫(xiě)作文吧！嗨！
生活隨筆作文2
很多時(shí)候，長(cháng)大就意味著(zhù)自己年齡的增加，這好像是一個(gè)等式。每個(gè)人都隨著(zhù)時(shí)間的流逝在不斷的長(cháng)大，這是不可逆轉的，也就是說(shuō)每一個(gè)人的時(shí)間都在不可逆轉的消失。對于光陰，很多的人在失去之后才會(huì )覺(jué)得珍貴，而在擁有的時(shí)候卻不懂得去珍惜。小的時(shí)候我們渴望長(cháng)大，也僅僅就是因為長(cháng)大能夠去做更多的事情，而當我們終于隨著(zhù)時(shí)間而具有了長(cháng)大的年齡，卻發(fā)現真正的長(cháng)大并不是時(shí)間的流逝。長(cháng)大伴隨著(zhù)自己的知識和見(jiàn)識不斷的增加，對于不同事物有著(zhù)不同的見(jiàn)解，對于不同的人有不同的看法，開(kāi)始表達自己的觀(guān)點(diǎn)，開(kāi)始為夢(mèng)想去著(zhù)手實(shí)現的方法，這一切的一切都標志的我們長(cháng)大了。
然而在我們的身邊，會(huì )發(fā)現有很多的人并沒(méi)有真正的長(cháng)大。大人們該做的事，他們并不會(huì )去考慮，這是因為自己已經(jīng)沒(méi)有了當年的困難。自己的父輩經(jīng)歷過(guò)一個(gè)非常困難的年代，不想讓自己的子女再遭受非常多的困難，這就讓很多的人對家庭產(chǎn)生了強大的依賴(lài)。不是說(shuō)對家庭有依賴(lài)都是不好的，當自己隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，就應該試著(zhù)自己在這個(gè)世界上生存下去，如果沒(méi)有辦法在這個(gè)世界上獨立的生存，那么當自己的父輩離開(kāi)自己，作為在一個(gè)別人眼中已經(jīng)長(cháng)大了的孩子，我們該怎樣去面對這么多的困難呢？對于自己來(lái)說(shuō)并沒(méi)有長(cháng)大，但是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，長(cháng)大也是不應當逆轉的事情。何時(shí)長(cháng)大？這要看你自己何時(shí)選擇長(cháng)大。
生活隨筆作文3
往事如煙，時(shí)間如流水一般一去不復返4天半的軍訓生活過(guò)去了，可是這一次軍訓生或像掙扎在我心上，令我終身難忘。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們在操場(chǎng)上等待教官的到來(lái)。
一會(huì )兒教官來(lái)了他是一個(gè)臉黑黑的，不高不矮，不胖不搜的教官，他姓江，將官介紹了幾句，就立刻入正題，第一項，站立（立正）首先要抬頭挺胸，收下巴，好了，站十分鐘，教官在我們身邊走來(lái)走去，時(shí)而說(shuō)說(shuō)這個(gè)同學(xué)，時(shí)而糾正幾個(gè)同學(xué)的錯誤，時(shí)而又調整已下隊列。
一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了時(shí)間就像一只蝸牛，在表盤(pán)上慢慢蠕動(dòng)著(zhù)，同學(xué)們熱的直流汗，從額頭流遍全身，“停，大家休息一下“這時(shí)同學(xué)們累的直在抱怨，軍什么訓��！真是的。
第二天，我們主要練四面轉法。
到了比賽的時(shí)候教官交代我們一些事情，輪到我們班了，心里還真有點(diǎn)緊張，結果出來(lái)，我們班并沒(méi)有拿到獎，不過(guò)在我們心里，我們已經(jīng)贏(yíng)了，這4天半的軍訓生活下來(lái)，我們都在很認真的學(xué)，我們也很喜歡我們的教官，教官馬上就要離開(kāi)我們了，我還真有點(diǎn)舍不得，我們雖然曬黑了，但是我們依然認真對待每一個(gè)動(dòng)作。
軍訓，他不但鍛煉了我們的的身體。還讓我們學(xué)會(huì )了堅持，這一次軍訓，深深烙印在我的心中！
生活隨筆作文4
陶淵明曾說(shuō)：“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”每每讀到此句，我都是感慨萬(wàn)千，我們其實(shí)都是這樣啊。
你是否記得手機里鬧得早早的鬧鐘你是否記得曾為了趕車(chē)而忘記了早飯，你是否有過(guò)為了節約時(shí)間邊吃邊學(xué)習，你是記得那無(wú)數個(gè)輾轉反側夜晚……你為何會(huì )這樣，你怎可以這樣？不都是因為你掉進(jìn)了生活的那張網(wǎng)嗎？在這張網(wǎng)里，你不得不把自己變成一個(gè)陀螺，日夜忙碌，為的可能僅僅只是讓自己吃飽穿暖，只是想讓家人安心。
在這張網(wǎng)里，每個(gè)人都過(guò)著(zhù)只屬于自己的生活。有的人憤怒，他們生氣為何自己終日疲憊不堪，最后也只是過(guò)著(zhù)小康的生活；有的人難過(guò)，感覺(jué)自己被拘束，無(wú)法生存；還有的人在笑，他們滿(mǎn)足自己的現壯，他們感到無(wú)限的安逸�？墒菦](méi)有人可以逃開(kāi)這網(wǎng)，因為這網(wǎng)是生活，因為你無(wú)法離開(kāi)生活，就像你離不開(kāi)空氣那樣。在這個(gè)物質(zhì)發(fā)達的年代，人們生活不僅越來(lái)越好，虛榮心也更是在一點(diǎn)點(diǎn)上升。你不喜歡錢(qián)？你不喜歡權？其實(shí)這人人都喜歡，只是有的人，正常的用，有的人卻是在搞鬼。再也沒(méi)有幾個(gè)人可以像陶淵明那樣出世生活，畢竟欲望在人身上發(fā)酵了。你是否會(huì )害怕，你是否會(huì )恐懼？其實(shí)每個(gè)人都害怕，每個(gè)人都恐懼，只是，有的人選擇用毅力和堅強來(lái)戰勝自己的恐懼，而有的人卻選擇以為的逃跑。
生活其實(shí)真的很可怕，可以把你逼哭。你就在他的控制下留下淚水，在這個(gè)網(wǎng)中你是那般的痛苦。但是不要忘了，生活可以把你逼哭，那你就把生活逗笑。
生活隨筆作文5
上回說(shuō)到爸爸又給我講了一個(gè)故事，全文如下：”三只猴子去登山，它們登到山頂，‘哇，這里風(fēng)景好美呀！’一只小猴子說(shuō)�！墒强催@天氣好像要下雨了�！硪恢缓镒诱f(shuō)，‘我們還是去休息一會(huì )兒吧�！谌缓镒淤澇傻卣f(shuō)：‘那里好像有一間小屋子，我們就去那里休息吧！’于是三只猴子一起跑到遠處的小屋前，可是它們走近了才發(fā)現，原來(lái)小屋的門(mén)關(guān)著(zhù)�！@下糟了！門(mén)鎖著(zhù)，我們進(jìn)不去！’小猴子的話(huà)音剛落，天上就下起了傾盆大雨。猴子們在冷雨中開(kāi)了一個(gè)緊急大會(huì )。它們提出了一個(gè)又一個(gè)關(guān)于怎樣進(jìn)屋的方案，可是又一個(gè)一個(gè)地被否決掉了，猴子們急得就像熱鍋上的螞蟻—團團轉。
就在這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，只聽(tīng)‘吱’的一聲，小屋的木門(mén)被風(fēng)吹開(kāi)了。猴子們沖進(jìn)小屋，后悔莫及，門(mén)根本就沒(méi)鎖，只要它們動(dòng)手推一推，也不必在冷風(fēng)冷雨中呆著(zhù)了�！�
是呀，有時(shí)候只要我們動(dòng)手試一試，就可以避免很多不必要的事情，不要把生活看得太復雜，生活其實(shí)可以很簡(jiǎn)單。
生活隨筆作文6
看到老師推送的一篇文章，作者是一位在一個(gè)行業(yè)時(shí)深耕了多年的學(xué)姐。她只是就著(zhù)自己的經(jīng)驗閱歷，然后做了一番總結，寫(xiě)了一些建議，然后就出來(lái)了一篇很是漂亮的文章。
想到周邊也有和學(xué)姐一樣在同一個(gè)崗位上一直堅持奮斗的，最開(kāi)始的時(shí)候，似乎看起來(lái)好像就是一個(gè)很不起眼的無(wú)名小卒，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，有的同崗位的同事來(lái)來(lái)往往，走馬觀(guān)花一般，她因為不知道哪有更好的高就，就一直留了下來(lái)。
看似好像是最沒(méi)有什么發(fā)展潛力的。結果卻因為老員工一個(gè)個(gè)頻繁地換崗換工作，反倒是像她這樣堅持下來(lái)的，由于經(jīng)驗多，比新員工更加熟悉工作，不知不覺(jué)就變成了元老級，需要教導新人之類(lèi)的，也就直接給提拔了起來(lái)。
最開(kāi)始的時(shí)候，可能能力也并不是最為優(yōu)秀最為合適的，但給趕鴨子到了那個(gè)崗位，時(shí)間一久也就適應。
與那些頻繁換工作的舊同事們一比，她的職位和工資反而是更高的。
這也是一種堅持吧。踏實(shí)地走好每一步，認真做好手上的工作任務(wù)，時(shí)間自會(huì )有答案。
生活隨筆作文7
坐在桌子前，看見(jiàn)屋外紙飛機飛過(guò)，好奇地往窗外看去，馬路對面幾個(gè)孩子在玩紙飛機，其中一個(gè)女孩子說(shuō)：你看我的飛得最高。猛然間，又回想起了那被我遺忘了的童年。
在那段模糊的記憶里，有一個(gè)小女孩一個(gè)人坐在班級的角落里，很安靜，很安靜。另一個(gè)小姑娘，走到她面前說(shuō)：我們做朋友吧!童年的我們，很天真，一句話(huà)，一個(gè)朋友。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)，兩個(gè)小朋友，上三年了，那個(gè)那女孩還是那么安靜，那個(gè)小姑娘又站在她面前，很鄭重的說(shuō)：做我閨蜜吧!從今以后，我罩著(zhù)你。后來(lái)的后來(lái)，兩個(gè)小女孩，上了不同的中學(xué)，各自忙這個(gè)自的不再見(jiàn)面了。
那天，我有見(jiàn)到了她，她好像瘦了，頭發(fā)也變長(cháng)了，性格也開(kāi)朗了，背影陌生到讓我覺(jué)得，見(jiàn)你是上個(gè)世紀的事，然后你開(kāi)口叫我名字，我就想笑，好像自己剛剛放學(xué)，只在樓門(mén)口等了你五分鐘而已。
我最親愛(ài)的的閨蜜啊!我可以不要男朋友，但我一定要有個(gè)女朋友。
我對她說(shuō)：親愛(ài)的閨蜜待熬過(guò)年少輕狂，我送你出嫁可好?
生活隨筆作文8
在現實(shí)生活中，時(shí)常感到生活的壓力，有一種滋味：那就是艱難、困惑、無(wú)奈，甚至有時(shí)候無(wú)比的不情愿。有時(shí)真想逃避，但又難以割舍那種親情，那種友情，那種隱隱約約的生活眷戀。工作生活中，所有的鍥而不舍，所有的艱辛跋涉，所有的身心付出，苦苦追求的一旦破滅，失望之極，難以言表。
一種莫名其妙的惆悵，一種痛苦無(wú)奈的思緒，一種輾轉反側的不安，一種孤獨悲凄的無(wú)助，時(shí)常身心縈繞，人生太艱難了！想擺脫世俗，又感覺(jué)太難，不知如何面對，何去何從一無(wú)所知。
對理想的希翼，對事業(yè)的憧憬，對生活的期盼，對家庭幸福的向往，均化做未來(lái)生命渴望的動(dòng)力。工作生活中孜孜不倦的努力，勤勤懇懇的付出，老老實(shí)實(shí)的態(tài)度，現在看換來(lái)的是生命之動(dòng)力的泯滅，是悲哀，是惆悵，是心中絲絲的痛。不再期盼，不再向往，不再希翼，更多追求的是平凡，平平淡淡。無(wú)所望，無(wú)所求，淡泊明智，明哲保身。
人生太難了，珍惜生命，把握現實(shí)，不必太多奢求，也許生活會(huì )更加從容，更加自信！
生活在于想開(kāi)，想遠，要讓生命之快樂(lè )，之健康，之真實(shí)，耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，方能有所悟，有所醒。
啟生命之航，駕生活之舟，以平淡為槳，以從容為動(dòng)力，駛人生之彼岸。
生活隨筆作文9
我的校園生活猶如灑在沙灘上的一枚枚貝殼，五彩繽紛，貝殼在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。撿起一枚貝殼，看看最近發(fā)生了什么事吧。
最近一段時(shí)間，由于換了一個(gè)校長(cháng)，好多事情都發(fā)生了改變，例如;小賣(mài)部關(guān)閉了，這倆天小賣(mài)部關(guān)閉了，教室里零食袋的身影也少了許多，吃貨們也少了，但也有些不方便，有時(shí)候，學(xué)習文具缺少了，也不能去小賣(mài)部買(mǎi)了。再說(shuō)說(shuō)課間操吧，跑操的方式也有些許改變，跟以前有些區別，現在地上多了許多白道，我們就沿著(zhù)那兩條白道跑。這種不一樣的跑操方式也帶給了我們不一樣的感覺(jué)，也覺(jué)得跑操有了些趣味。下課后的十分鐘，在班級里，你可以看到同學(xué)們有的寫(xiě)著(zhù)老師布置下的作業(yè)，有的在背該背誦的課文，有的在嬉笑玩耍，有的背好了課文，趕緊給老師背去，生怕老師跑了似的。上課時(shí)的45分鐘，同學(xué)們盡量配合老師，緊緊的`跟上老師的步伐，使勁地汲取老師教的知識，生怕把那些知識落下似的。但也有些學(xué)生在桌子底下做著(zhù)小動(dòng)作。
現在回想起來(lái)，我的校園生活也蠻有趣的嘛!
生活隨筆作文10
生活的美好有很多，只是我們很容易將它們忽視，我們應該重新定義并去尋找美好。
在年幼的時(shí)候，美好就是能夠買(mǎi)到一個(gè)喜歡的玩具。青年時(shí)候的美好是能夠考得一份好成績(jì)。成年后的美好要數有一個(gè)好工作，組成一個(gè)好的家庭。至于老年后的美好，是能夠身體健康，一家團聚……不同的時(shí)段，我們都在朝著(zhù)美好的方向努力著(zhù)。盡管有的時(shí)候生活喜歡向我們開(kāi)玩笑，可是未見(jiàn)得那就是壞事兒。
我心中的美好依舊像原來(lái)一樣，簡(jiǎn)單而充滿(mǎn)幸福。
能夠按時(shí)早起，呼吸到最新鮮的空氣，這就是最為享受的事情。自己晨跑二十分鐘，流流汗之后洗把臉，然后走向街道上最為熟悉的小攤兒，吃幾個(gè)包子，喝一碗豆漿，這美好的一天才算得上正式開(kāi)始。如果條件允許，我會(huì )放下一切顧慮去讀一篇文章，隨手拿起家里的一本書(shū)，讀什么都可以�；蚴菍W(xué)學(xué)做飯的菜譜，或是享有樂(lè )趣的小說(shuō)，或許知識滿(mǎn)滿(mǎn)的課本……
越是長(cháng)大，我越是發(fā)現我們追求的越是簡(jiǎn)單。
向往最初的單純，渴望能夠完成心中的目標。只要家人安康，學(xué)業(yè)有成，對我們自身而言，美好就是這樣子。
生活隨筆作文11
也不知道自己想寫(xiě)些什么，但是覺(jué)得有好多話(huà)要說(shuō)，還有半年就要和老師同學(xué)們分開(kāi)了，會(huì )認識更多的同學(xué)和老師，當想到和同學(xué)們的過(guò)去，一起追逐打鬧，一起研究例題，一起討論社會(huì )上的熱點(diǎn)。往事的一幕幕浮現腦海，感覺(jué)真的好舍不得，我去買(mǎi)了一個(gè)日記本，我長(cháng)大了，應該有屬于記錄自己小秘密的地方，我以后每天都要把自己一天的事情記錄下來(lái)，長(cháng)大之后慢慢回味它。
有一次當無(wú)意間網(wǎng)游時(shí)到一個(gè)叫做xx的網(wǎng)址時(shí)，看到有許多同學(xué)們用語(yǔ)言寫(xiě)出了自己心里的話(huà)，讓我們和他一起分享他的情感，分享發(fā)生在他身邊的事情。感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，從一個(gè)不懂時(shí)的小丫頭的我，到一個(gè)找到自己夢(mèng)想的女孩，感覺(jué)自己變了好多，成熟了好多，在我的身邊發(fā)生了好多事情，他們使我長(cháng)大了，鍛煉了我，事情不怕不會(huì )，就怕你不用心去做，努力去做。
不管是棋也好，是水也罷，有一點(diǎn)是可以肯定的―――每個(gè)人的生活要靠自己去主宰。，我想到我的志向雖然很高，如果我不好好學(xué)習，就將成為對社會(huì )無(wú)用的人。所以，我的前途和命運都把握在自己的手中，我應當努力學(xué)習,不然就會(huì )象《長(cháng)歌行》中的：少壯不努力,老大徒傷悲！否則，等我老了，也會(huì )有一些感慨。所以我要用“花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年”這句名言，時(shí)時(shí)刻刻來(lái)提醒自己要認真學(xué)習。
生活隨筆作文12
初中的生活多姿多彩，初中的生活處處洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
學(xué)校共分五個(gè)等級：校長(cháng)——主任——教師——學(xué)生會(huì )——普通學(xué)生。而我也只是在最下面的階層混而已。這一等級分封，也感覺(jué)到了層層壓人的效果，校長(cháng)批老師，老師批我們，我們只得忍——若稍有發(fā)泄那思想品德就是一個(gè)從A到D的飛躍。
班內各科老師掃蕩，雖僥幸逃脫卻又被一群學(xué)生會(huì )抓住，結果被拽回教室，隨便一個(gè)罪名，那就夠受的。不過(guò)，最好用的“刑法”也不好使，只得在后面安排一個(gè)單座，然后棄之。
我目前是一個(gè)初三學(xué)生，雖經(jīng)老師不斷“掃蕩”，但仍幸存了下來(lái)，只得埋頭苦學(xué)。
嚴密的等級制度在中午打飯時(shí)能得到最好的體現，“統治階層”的人也樂(lè )得合不擾嘴�；锸池S富，價(jià)格合理，每天還有“贈品”。而學(xué)生會(huì )一層的特權也不錯，看好哪一個(gè)窗口，直接插隊（還好意思警告我們，不要插隊，不要擠。自己呢？）不過(guò)，那種感覺(jué)應該是不錯的，可惜我們這些普通的學(xué)生只得慢慢地排隊了。
人說(shuō)：“歷經(jīng)風(fēng)雨后的彩虹才是最重漂亮的�！逼鋵�(shí)不假，經(jīng)過(guò)那唾沫橫飛的課堂后，回到家的生活才是多彩的。
初中的生活美麗，也很溫暖，應珍惜此時(shí)。
生活隨筆作文13
如果說(shuō)生活是一杯苦咖啡，音樂(lè )便是勺子，把生活攪拌得有滋有味，回味無(wú)窮。只有當一個(gè)人真正懂得音樂(lè )時(shí)才會(huì )明白，音樂(lè )就是插上翅膀在藍天飛翔，是騎上駿馬在草原奔馳。音樂(lè )，像漂流瓶的夢(mèng)想一樣絢爛，像高山上的雪花一樣純凈。
我總是喜歡獨自一人與音樂(lè )相伴，偶爾戴上耳機，放一首舒緩的歌曲，再捧一本書(shū)坐在陽(yáng)臺，慢慢地品味，仿佛這就是整個(gè)世界�；蛘邠崤殴~，自顧自地陶醉于音樂(lè )中。我想，這就是享受。我愛(ài)彈那春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(cháng)鶯飛；夏天的群芳斗艷，烈日炎炎；秋天的楓葉似火，萬(wàn)里無(wú)云。冬天的紅梅傲雪，潔白無(wú)暇。所有音樂(lè )融在一起，應該等于一半的生活吧！
記得小時(shí)侯，并不怎么喜愛(ài)音樂(lè )，但自從接觸了古箏，我的世界里就多了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)用音樂(lè )編寫(xiě)、魂牽夢(mèng)繞的夢(mèng)幻。墻角的古箏，為我換來(lái)了一張張獎狀證書(shū)……不，是音樂(lè )，是音樂(lè )為我“贏(yíng)”來(lái)的。我不知道我的音樂(lè )是怎樣，但我清楚地記得在一次比賽中，我為它淋漓盡致地一筆一筆繪上色彩，粗獷、豪放、細膩、柔美。余光中，我看見(jiàn)評委們頻頻點(diǎn)頭，并不時(shí)交頭接耳一陣，臉上掛著(zhù)贊許的微笑。
生活隨筆作文14
誰(shuí)否認神，誰(shuí)便毀滅了人的尊貴。因為人的肉體無(wú)疑跟獸相近，如果他的精神不與神相近，那他就是個(gè)低賤的動(dòng)物。這是出自《培根隨筆》的一段話(huà)。對于生活在21世紀的我，思想觀(guān)念已經(jīng)與當時(shí)的人的思想觀(guān)念形成了一個(gè)很明顯的反差，但是我還是比較贊同這段話(huà)，因為一個(gè)人沒(méi)有了信仰，那么他做事很容易會(huì )走火入魔。神，之所以被稱(chēng)之為神，那是因為神是光明的化身，它永遠神圣、圣潔，它甚至不可被侵犯。神說(shuō)不論是真是假，哪怕它只是虛幻的存在于我們的世界觀(guān)內，它都值得我們去尊敬、信仰。我們相信神，就好比我們相信自己的偶像一樣，既然是偶像，那么他（她）一定是這個(gè)時(shí)代的楷模、榜樣。他們會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻地給予你動(dòng)力，給你鼓勵，讓你更加相信自己，相信生活。以此類(lèi)推，就像培根自己所說(shuō)的一樣：當一個(gè)人依賴(lài)神的保佑和恩惠時(shí)，就會(huì )聚集一種人性本身無(wú)法企及的力量和信念。
旅游，對于年輕人是一部分教育，對于年長(cháng)者是一部分經(jīng)驗。這句話(huà)出自于《培根隨筆》。我個(gè)人對于這句話(huà)的理解就是，我認為旅游之所以對年輕人是一部分教育，是因為年輕人的生活閱歷不如自己年長(cháng)的人。很多時(shí)候，我們年輕人之所以會(huì )選擇旅行，是因為一路上可以見(jiàn)識到各種令人心醉的風(fēng)景，學(xué)習各地文化風(fēng)情，提高自己的修養、素質(zhì)等......而對于年長(cháng)者，他們的生活閱歷遠遠超過(guò)了我們，如果他們去旅行，所感覺(jué)到的，只是比我們更獨到的見(jiàn)解而已。
生活隨筆作文15
今天是我來(lái)到蘇州的第四天了，來(lái)之前那種愉悅的感覺(jué)仿佛隨著(zhù)時(shí)間的推移在慢慢的稀釋了，只留下滿(mǎn)懷的空虛與失落。也許人真的不能閑下來(lái)，不然生命變得是多么的沒(méi)有意義啊，每日如同一具沒(méi)有靈魂的麻木不仁的干尸，重復著(zhù)單調乏味的生活節奏。
此刻的我獨自一人坐在寂靜的房間里，透過(guò)窗臺看見(jiàn)樓下的歡呼雀躍的孩子們，他們在相互追逐著(zhù)，嬉戲著(zhù)；馬路上疾駛的汽車(chē)，如同水底的游魚(yú)接連不斷的在我腳下穿梭而過(guò)。放眼望去，高樓林立，自己仿佛置身于與世隔絕的井底，成為了一只目光短淺的井底之蛙，蜷縮在自己那封閉的世界里思考著(zhù)關(guān)于生命與人生的種種難題。
悠悠的風(fēng)輕輕地拂過(guò)寂靜的窗臺，也拂過(guò)我那凌亂的思緒。也許我的思緒永遠都被一種莫名的感情牽動(dòng)著(zhù)，那便是對遠方的那個(gè)人的傾慕與思戀。她那裊娜的倩影與那自信而又明亮的眼神在我的心里留下了永恒的記憶。那記憶如同時(shí)常作亂的心魔，使我的心里滿(mǎn)是抑郁悲傷的苦水難以排解，而她是否能懂得我的心意，是否能理解我此時(shí)此刻的心情呢。
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