我的初三生活作文(5篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的初三生活作文，歡迎閱讀與收藏。
我的初三生活作文1
在我上初三之前的那個(gè)暑假，我在百度上看到一個(gè)提問(wèn)。大意是說(shuō)他成績(jì)很差，現在馬上初三，希望能考上x(chóng)x學(xué)校，應該怎么辦。這個(gè)提問(wèn)平淡無(wú)奇，我相信祖國神州的大地上還有千千萬(wàn)萬(wàn)朵花朵也有相同的困擾，但它的不平凡之處在于它出現在了百度的首頁(yè)，有三百多個(gè)回答。有人鼓勵，有人建議，有人說(shuō)，多報課外班，請家教，也有人說(shuō)，課堂認真聽(tīng)，多做題。我當時(shí)想，這大概就是初三的縮影——題海，補課，發(fā)奮，然后經(jīng)歷一次據說(shuō)非�？膳�，事實(shí)上也似乎如此的考試，中考。
沒(méi)錯，從今年的暑假開(kāi)始，氣氛就開(kāi)始變得不大一樣。但凡出去上課，在路上總能碰到許許多多的學(xué)生，生面孔，熟面孔，穿著(zhù)校服的，沒(méi)穿校服的，有時(shí)在某一家超市或者店鋪中看見(jiàn)同學(xué)，他們幾乎都是背著(zhù)書(shū)包，討論著(zhù)我所沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的問(wèn)題，時(shí)而眉頭緊鎖，然后在打過(guò)招呼后吞下最后的一口漢堡，匆忙跑開(kāi)。似乎就是為了告訴我，別人的課永遠比你多。
而隨著(zhù)一組一組課被上完，時(shí)間終于推開(kāi)了初三的大門(mén)。我們也就此搬到了一個(gè)擁有窄小教室的、有很漂亮梧桐的、與國際班一起的、操場(chǎng)像是三百年沒(méi)吃飯的、去洗手間得跑兩百米的新的校區。
那么，在經(jīng)過(guò)三個(gè)半月的初三后，我的思考是什么呢？
我想，我們的初三是與過(guò)去不同的。它更加的冷清、安靜、精簡(jiǎn)，也更加的團結、富有和奮發(fā)。
說(shuō)冷清，是因為有許多敬愛(ài)的同學(xué)已然，或即將，奔赴世界各地的資本主義國家。被東風(fēng)賦予便利的朱郎乘著(zhù)向西的航班飛往了瑞典，風(fēng)趣而活潑的素素則向東抵達了大洋彼岸，一向說(shuō)著(zhù)馬列主義的同學(xué)即將奔赴世界上最大的資本主義國家，而小白菜也在策劃著(zhù)去向那里。班級似乎缺失了些什么似的，像是歡聲笑語(yǔ)被一只無(wú)形的手盛走了一勺，在熟悉的路邊小攤買(mǎi)到的羊肉串少放了孜然一般。班級較之從前變得冷清。
說(shuō)安靜，是能聽(tīng)得出來(lái)的。初三的課堂難度也許并不是極大，但是作業(yè)確實(shí)開(kāi)始豐富多彩，故而初三的課堂只能聽(tīng)見(jiàn)奮筆疾書(shū)的聲音。而記得初一初二的下課，同學(xué)們都會(huì )下樓——去小賣(mài)部，去散步，或去踢球。而總會(huì )有人扯著(zhù)嗓子一一點(diǎn)名征詢(xún)。那時(shí)的班級非常的符合一句在初三發(fā)展壯大的流行語(yǔ)“下課如同去菜市場(chǎng)”，吵吵嚷嚷，不給人一點(diǎn)安安靜靜做美男子的機會(huì )。但是到了初三，下課變得安靜起來(lái)，學(xué)霸們一如既往的靜悄悄的寫(xiě)作業(yè)，希望成為學(xué)霸的同學(xué)們也開(kāi)始刷刷的埋頭用功，也許還得益于辦公室、衛生間、飲水機與初三教學(xué)樓的距離，還有不少同學(xué)利用課間奔向這些地方。不論是什么緣故，初三的課間變得格外安靜。
說(shuō)精簡(jiǎn)，大概是因為老師的更替與教學(xué)目的的改變。我們的初三不再有那個(gè)次次歷史課都會(huì )給我們放視屏、推崇無(wú)為而治的年輕的幫幫，也不再有各式各樣的義賣(mài)、令人印象深刻的篝火晚會(huì )，甚至沒(méi)有了每天中午奔向食堂的一百米跑與偷偷摸摸的外賣(mài)。我們對于月考前未所有的重視，對于講義和提綱也變得推崇。學(xué)習在生活中所占的比例越發(fā)增多，日子一天比一天越發(fā)的稀薄和精簡(jiǎn)。大概到了初三下時(shí)情況會(huì )越發(fā)的明顯吧，也不知我應出于極簡(jiǎn)主義的精神為之喝彩，還是應對于精神生活的日益匱乏而失望。
說(shuō)團結，我們有目共睹，剛剛過(guò)去的課本劇表演中，我們的第一無(wú)疑可以證明一切。這一次，沒(méi)有初一時(shí)的無(wú)序雜亂，沒(méi)有初二時(shí)的準備不充分，我們變得自信，有力，且團結。
說(shuō)富有，是因為球長(cháng)的橫空出世。大概是由于不露富的家訓，球長(cháng)在前兩年不顯山不露水地裝著(zhù)窮，直到今年。作為地球的球長(cháng)，銀河系的主宰，球長(cháng)每天中午都會(huì )萌萌的走進(jìn)來(lái)，左手拿著(zhù)星巴克，右手拿著(zhù)costa，彰顯了五班乃至整個(gè)初三的經(jīng)濟實(shí)力。
說(shuō)奮發(fā)，則像是理所當然一樣。初三的同學(xué)們敬職敬業(yè)的奔向一個(gè)又一個(gè)課外班，刷著(zhù)一頁(yè)又一頁(yè)的題，每個(gè)人的成績(jì)都開(kāi)始提高。初三的同學(xué)們都像是一艘艘蓄勢待發(fā)的船，期待不久后的揚帆：擔憂(yōu)個(gè)個(gè)變得成天憂(yōu)慮又緊張，真令我擔心在某一天會(huì )刷題刷白了頭。
是的，初三，我們安靜，團結，奮發(fā)，卻快樂(lè )。那些曾經(jīng)擁有的快樂(lè )與自由仍然存在。從某些方面講，我們的初三與過(guò)往是相同的。就算是換了校區，那些幾乎像是有氣無(wú)力的‘Good morning’仍然會(huì )伴隨每一個(gè)同學(xué)步入校園；即便科目不同，沒(méi)有理由的拖堂的丑惡現象至今仍然存在；幫幫不再是我們親愛(ài)的歷史老師，但是歷史課堂依舊會(huì )播放視頻，而他胖胖的身軀也會(huì )時(shí)不時(shí)的經(jīng)過(guò)我們依舊不那么通透的窗前。這些就正如同學(xué)的離開(kāi)其實(shí)并不影響歡聲笑語(yǔ)的存在，奮發(fā)的意志并不會(huì )以他人意志為轉移，初三的到來(lái)不影響友誼與決心的延續一般，我們的初三似乎并沒(méi)有變。
我想我們的初三既是變了也是未變。這種奇妙的關(guān)系甚至可以套用在我們所有人的未來(lái)之上。我們終究進(jìn)入不同的高中班級，不同的大學(xué)，修完各自不同的人生軌跡，但我們所不會(huì )變的是各自相同的南外人的身份，曾經(jīng)一同度過(guò)的初中三年。
有人說(shuō)初三過(guò)得比任何一年都慢，我想那大概是格外珍惜的緣故。每個(gè)人的初三自然都自然是獨一無(wú)二的，但無(wú)論每個(gè)哪個(gè)人的初三，以及今后的軌跡都必將是自己走出的。在開(kāi)頭提到的那個(gè)例子中，提問(wèn)的回答中，有一個(gè)人講了一個(gè)故事，說(shuō)他們那里的一個(gè)學(xué)校很不起眼的三四個(gè)成績(jì)不好的學(xué)生，只是初三努力就成為了全市排的上名次的學(xué)霸，考上了重點(diǎn)。我只想說(shuō)的是，無(wú)論他們考上了重點(diǎn)與否，所有人未來(lái)的路都要自己走。初三也許會(huì )很蒼老又或是艱難，也許初三也許與從前大不一樣又或是沒(méi)有很大差別，但這些都只與每一個(gè)個(gè)人有關(guān)，通向未來(lái)的路上畢竟會(huì )要經(jīng)過(guò)朱老師所每天強調的中考，相信大家都會(huì )在在余下的七個(gè)月中，奮發(fā)，自信，勇敢，擁有一個(gè)充實(shí)的初三。愿諸位都能如期達成自己的所愿！
我的初三生活作文2
“既…然……我們……選擇起跑……我們……一起……堅持……好嗎？”我喘著(zhù)大口大口的粗氣，和和我一樣落在隊伍后面的藍說(shuō)。
“嗯”藍點(diǎn)頭和我示意要一起堅持。漫長(cháng)的跑道似乎也縮短了距離，我們離終點(diǎn)越來(lái)越近了。雖然兩個(gè)人都是拖著(zhù)沉重的步伐到達的，但是到達終點(diǎn)的時(shí)候，我們還是很欣慰的笑了，因為我們堅持住了！
從沒(méi)有想過(guò)初三連體育課都會(huì )這么辛苦，每節課都要練習，平時(shí)，不喜歡運動(dòng)的我，自然就落在了后面。但是，我始終還是感到快樂(lè )，因為每次耐久跑我都堅持住了。雖然每次幾乎都是最后一名，但是，我似乎并不在意名次，畢竟我沒(méi)有放棄過(guò)自己，畢竟我沒(méi)有停下過(guò)腳步。一直堅持著(zhù)……
進(jìn)入初三，我知道，所有的一切都要改變的。以后再也不可以偷偷抽空上網(wǎng)聊天了；以后再也不可以每晚在家里悠閑的看電視了；以后再也……一切都要變，一切都必須變。
“都初三了，不可以分心了，懂嗎？”印象里，媽媽已經(jīng)無(wú)數次告誡過(guò)我了�！拔叶泵看螏缀醵家酝瑯拥拇鸢富卮�。連我自己也不知道是不是在敷衍媽媽。但是，學(xué)習是我自己的事，都初三了，是該努力了，再不努力，明年上好的高中就沒(méi)有什么希望了！
父母一切的希望，像個(gè)包袱早已悄悄的壓到了我的肩上。連我自己也不知道從何時(shí)起，自己開(kāi)始偷偷的努力，自己開(kāi)始想未來(lái)，自己開(kāi)始想報考的學(xué)校。但是，同時(shí)，自己也開(kāi)始害怕，害怕明年中考的那一天，害怕自己的身體受不了初三這樣的日子，害怕學(xué)習的壓力成不了學(xué)習的動(dòng)力，只會(huì )成為自己學(xué)習的絆腳石。
從開(kāi)學(xué)的那天起，我沒(méi)日沒(méi)夜的忙，學(xué)習幾乎占據了我所有的時(shí)間。每天過(guò)著(zhù)同樣的生活，每天干著(zhù)同樣的事，每天精神不振的我都像在做著(zhù)一個(gè)同樣的夢(mèng)。每天，從醒來(lái)的那刻起，我就一直累著(zhù)自己。因為晚上熬夜，我沒(méi)有辦法象其他同學(xué)那樣，晚睡還能早起，我不得不賴(lài)在床上，多補補睡眠，否則會(huì )發(fā)生在課堂上與周公約會(huì )的尷尬。
“7：10分早讀課，來(lái)不及了，我先走了，不吃飯了�！痹缫淹涀约簩寢屨f(shuō)過(guò)多少遍這樣的話(huà)了，每天早上，幾乎都急急忙忙的從家里跑到學(xué)校，再從一樓沖到五樓，每天幾乎都是氣喘呼呼地坐到位子上。心還為平靜，鈴聲早已響了。顧不得收拾心情，就把書(shū)拿出來(lái)了。這就是初三的早晨嗎？也許吧！忙忙碌碌的早晨才是初三的早晨。早已忘記自己何時(shí)開(kāi)始過(guò)著(zhù)這樣的早晨，也記不清自己已經(jīng)過(guò)了多少個(gè)這樣的早晨。
沒(méi)吃早飯的我，只能等到下課后到服務(wù)部買(mǎi)東西填飽肚子。從五樓到一樓，買(mǎi)了東西，再從一樓到五樓，只有10分鐘，下課的10分鐘，我都分秒必爭，只為了讓肚子過(guò)得好一點(diǎn)。初三了，可憐的肚子看來(lái)要陪我受罪了。
在學(xué)校里上完4節課后。拖著(zhù)沉重的身體往家里趕，只想早點(diǎn)吃完飯，補個(gè)午覺(jué)。
“2：10了，快起來(lái)呀！“被一陣催促聲吵醒，睜開(kāi)朦朧的雙眼盯著(zhù)鐘。暈……30分就上課了，怎么辦呀？”你怎么這么晚才叫醒我呀？“我帶著(zhù)責備的語(yǔ)氣問(wèn)表妹�！蔽�1：30就叫你了，你自己還說(shuō)來(lái)得及……“表妹一臉無(wú)辜的望著(zhù)我。哎！沒(méi)辦法。我馬上洗完臉，收拾好書(shū)包，又再次走著(zhù)同樣的路到學(xué)校。嚇死我了，到班級才發(fā)現，差一分鐘就遲到了。幾乎所有的同學(xué)都問(wèn)我，說(shuō)我是不是喜歡慢別人半拍，早上遲，連中午也遲。無(wú)奈……連我自己也沒(méi)有辦法回答。同樣是學(xué)生，他們怎么就能那樣努力？他們怎么就能不補睡眠，一樣有精神？
幸好補了睡眠，才沒(méi)在課堂上發(fā)生尷尬的場(chǎng)面，上完中午的3節課，以后可以脫離苦海了，結果，才知道，原來(lái)以后晚上都要來(lái)晚自習了。無(wú)奈……。晚上拖著(zhù)忙了一天的累得快趴的身子從后門(mén)沖到位子上，以為挺早的了，結果，一進(jìn)門(mén)才發(fā)現，所有的人都坐得好好的，開(kāi)始做做業(yè)了。所以很不好意思的從后門(mén)偷偷進(jìn)來(lái)。
所有的人的桌面上都堆滿(mǎn)了書(shū)。似乎現在的書(shū)桌已經(jīng)太小了。容不了那么多的東西。我也不例外，理清楚所有該做的作業(yè)，然后開(kāi)始動(dòng)手。
無(wú)奈得過(guò)完一天，回到家里好想一下子趴到那張等待已久的床，啊……忘了，澡還沒(méi)洗呢！匆匆忙忙得洗完。突然才發(fā)現，洗完之后的感覺(jué)這么舒服，吹這電風(fēng)扇，吃著(zhù)夜宵，看著(zhù)自己喜歡看的書(shū)，才發(fā)現，現在才是一天中最?lèi)芤獾臅r(shí)刻了。
吃得飽飽的我，滿(mǎn)足的睡下了……
哦！初三原來(lái)就是這樣，忙碌中夾帶無(wú)奈，忙碌中沒(méi)有多余的時(shí)間讓我想太多！
當第二天的太陽(yáng)升起的.時(shí)候，我又開(kāi)始重復著(zhù)這樣的生活了。一天又一天，雖然有些疲倦，雖然，有些無(wú)奈，但是，忙碌也不失為一種快樂(lè )。
突然間，才發(fā)現。原來(lái)學(xué)習的道路，就象那天體育課上的耐久跑。只要堅持住了，我才有可能成功。累點(diǎn)，苦點(diǎn)，有什么可怕的？慢點(diǎn)，遲點(diǎn)，又有什么可懼？只要，我不停下腳步，沒(méi)有人可以阻止我前進(jìn)，只要我意志不曾倒下，我還是有機會(huì )成功的！
我這只笨笨的魚(yú)，雖然沒(méi)有辦法游得太快，但是，我還是一樣會(huì )到達終點(diǎn)的！看來(lái)，我還是真慢別人半拍！
我的初三生活作文3
戰士，是一個(gè)至高無(wú)上的稱(chēng)號，是無(wú)數人所渴望的，雖然只是一個(gè)稱(chēng)號，但其中有太多苦是我們無(wú)法體會(huì )的，需要親身實(shí)踐，才能有所明白。
在暑假的美好時(shí)光后，迎接的是我中學(xué)的第一次軍訓，但這是我第二次的軍訓，有一定的經(jīng)驗，內心既激動(dòng)又害怕。
我們這次軍訓的地點(diǎn)是周至，我們剛去時(shí)天氣還很好，但到周至后，天空突然哭了起來(lái)，哭得十分悲傷，讓我們頓時(shí)不知所措，只好找帶傘的人，暫時(shí)躲到里邊。
隨后讓我們趕緊回宿舍，換好他們給的迷彩短袖，正式進(jìn)入軍訓生活。
由于中午在下雨，就沒(méi)進(jìn)行訓練，休息了一中午。
我們宿舍有五個(gè)是我們五班的，有三個(gè)是六班的，一個(gè)二班的和一個(gè)七班的，我們利用了中午這短暫的時(shí)間互相認識了一下，對彼此之間都有一定的了解。
到下午后，天氣莫名其妙的好起來(lái)了，我們到了操場(chǎng)上集合，給我們每個(gè)人發(fā)了一把凳子，然后給我們講了將近兩個(gè)半小時(shí)的在這里的軍訓規矩，我們整個(gè)過(guò)程都要直著(zhù)腰坐著(zhù)，渾身上下都是疼的，后來(lái)沒(méi)時(shí)間了，就讓我們回宿舍了，讓我們拿好自己的飯盒到另一個(gè)小操場(chǎng)集合排隊伍，我們花了將近半個(gè)小時(shí)才把每個(gè)班的隊伍分好，然后由一位教官帶我們到食堂吃飯。
吃完后，我們回到宿舍把自己的飯盒洗干凈，歇息片刻，我們又被叫了出去集合，這次是叫我們到一個(gè)集展廳里，讓我們學(xué)校的一位政教處老師給我們講校規，這一講就是兩個(gè)多小時(shí)，接近三小時(shí)。
我們這一天雖然沒(méi)干什么，但光是坐著(zhù)就已經(jīng)是累得腰酸腿疼了，我們回到宿舍后有一會(huì )兒時(shí)間自行休息，但到10點(diǎn)就必須熄燈睡覺(jué)。
我們在這段時(shí)間里不停的聊天熟悉每個(gè)人，到了10點(diǎn)后，教官讓我們全體熄燈，我們是熄燈了，但依然在說(shuō)話(huà)，教官在外面聽(tīng)的頭都大了，便大喊一聲“安靜！”，我們嚇得頓時(shí)不敢說(shuō)話(huà)了，我們等教官差不多睡著(zhù)時(shí)，又用及其低的聲音說(shuō)話(huà)，直到聊累了才睡覺(jué)。
到了第二天，教官要我們走正步、踢正步、跨立、練跑操和一系列軍姿。我們早上練了兩個(gè)多小時(shí)后，教官讓我們在原地坐下休息。
隨后讓我們到滿(mǎn)是草地的操場(chǎng)上那里，看那些高一的大哥哥和大姐姐們訓練，但我們不太安省，在隊伍里說(shuō)了很久的話(huà)，教官聽(tīng)到后，整個(gè)腦子都是炸的，邊沖我們吼了一句，我們就被這可怕的氣勢給嚇到了，立刻停止說(shuō)話(huà)�？戳藢⒔粋�(gè)小時(shí)后，我們又去訓練，等差不多到12點(diǎn)時(shí)，讓我們排著(zhù)隊回宿舍拿好自己的飯盒準備吃飯。
我們拿著(zhù)飯盒到操場(chǎng)上集合，輪流著(zhù)換小值打飯，然后讓每個(gè)宿舍的舍長(cháng)出來(lái)領(lǐng)熱水壺，我們宿舍還沒(méi)定舍長(cháng)，就讓我們宿舍里最高的人去了，隨后我們便去吃飯了。
吃完后我們每個(gè)人都回到了宿舍，拖著(zhù)沉重的腳步上了床，早上基本是在站著(zhù)，讓我們的腿和腰都很酸，躺上床后我們并沒(méi)有直接睡覺(jué)，而是在說(shuō)話(huà)聊天，這是教官在走廊里巡視，先是警告一次，如果再被聽(tīng)到，就要在走廊里站著(zhù)，我們當時(shí)差點(diǎn)就被叫到外面，最后只好安靜的睡覺(jué)了。
下午跟早上一樣，練各種的軍姿到吃飯。我們拖著(zhù)比早上還累的身體回到宿舍，原以為可以休息，結果還有晚訓，讓我們每人拿著(zhù)一把凳子到草坪上坐著(zhù)，給我們又一次把軍訓的規矩說(shuō)了一遍，比上次時(shí)間還長(cháng)，到最后給我們通知了一件重要的事情——第三天晚上有一場(chǎng)跑操比賽，讓我們好好訓練，隨后說(shuō)了一句“帶回宿舍”，我們聽(tīng)到后高興地拿起凳子回到自己的宿舍，我們雖然已經(jīng)很累了，但還是想聊天聊到10點(diǎn)熄燈時(shí)才不說(shuō)話(huà)，睡覺(jué)。
到第三天了，我們先是集合吃早飯，吃完后教官讓我們趕緊到操場(chǎng)集合，給我們展示軍人的折被子的方法，然后讓我們回宿舍照他們折的方法去折被子，隨后他們要檢查每間宿舍。
我們便回宿舍照著(zhù)教官的折法來(lái)折被子，很快教官就查到我們宿舍了，教官看了一眼，然后拿了一個(gè)人床上的被子，再一次給我們做示范，然后再看了一眼，就走了。
然后先是讓我們在這小操場(chǎng)練軍姿，將近9：00時(shí)，他們的總教官說(shuō)要把我們帶到外面的馬路上，隨后各班的教官便把自己帶的班級帶到馬路上，每個(gè)人手里都拿著(zhù)一把凳子。
我們到外面站到相應的位置后，便把凳子一個(gè)一個(gè)傳到臺階這里，開(kāi)始訓練。
我們先是把每一個(gè)軍姿先練習遍，然后是把走正步練習將近四五十分鐘，然后讓我們休息差不多十分鐘左右，就接著(zhù)練習踢正步，又接著(zhù)休息。
在我們休息時(shí)，四班的教官也讓他們休息，他們教官就找我們教官聊天，說(shuō)看誰(shuí)的班走的好，便激起了兩個(gè)班的斗志。
最后各分秋色，打了個(gè)平局。
隨后我們便一直訓練跑姿，一直訓練到中午開(kāi)飯。
到午休時(shí)，我們已經(jīng)身心俱疲，躺到床上后基本上就睡著(zhù)啦。到了下午時(shí)，我們還是在訓練跑姿，就是為晚上的跑操比賽做準備，在這其中還加了一句口號，為的就是在晚上的比賽中錦上添花。
我們在晚飯后又進(jìn)行了一會(huì )兒練習，然后來(lái)到操場(chǎng)上，準備迎接正式的比賽。
到了天已經(jīng)黑的看不到自己的手的時(shí)候，照明燈開(kāi)了，我們開(kāi)始比賽。
我們每個(gè)人買(mǎi)著(zhù)渴望勝利的步伐，喊著(zhù)有力的口號，心里油然而生了一種榮譽(yù)感，雖然最后沒(méi)有排上前三，但我們已經(jīng)很知足了。
我的初三生活作文4
轉眼間我的暑假生活結束了將迎來(lái)新學(xué)期的開(kāi)始踏入高職3年級的生活將踏入校園里的歡聲細語(yǔ)，我也開(kāi)始慢慢的長(cháng)大，現在回想起在暑假的一點(diǎn)一滴，不得讓我有新的目標新的打算，暑假給我帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè )，讓我體驗到踏入社會(huì )的生活。
暑假我跟我的小伙伴—高若愚，去了河南省旅游。也許旅游不是什么大事，但對我來(lái)說(shuō)卻是一件了不起的事。第一次不跟父母去這么遠的地方，第一次做高鐵，第一次就我和我同學(xué)倆人去旅游等等。其中發(fā)生無(wú)數精彩故事。
剛剛到南京南站時(shí)，總感覺(jué)很興奮啊，第一次做動(dòng)車(chē)是啥感覺(jué)啊。當坐上動(dòng)車(chē)時(shí)也感覺(jué)到它超快的速度。當經(jīng)過(guò)5小時(shí)的等待到了河南省鄭州市火車(chē)站，這第一眼給我的感覺(jué)，有點(diǎn)陳舊類(lèi)似回到了90年代的感覺(jué)�？赡苁强磻T了大城市的喧囂，不習慣那里的原因。我以為從火車(chē)站出來(lái)，鄭州市的太陽(yáng)沒(méi)有南京的辣吧，但我想錯了。
通過(guò)地圖外面找了一家賓館先住下，討論以后的計劃。先計劃到白馬寺和龍門(mén)石窟，再去關(guān)林。晚上我們去吃了河南的燴面，那面美名曰 二龍燴三鮮 等面條上來(lái)時(shí)才知道二龍是倆個(gè)蝦子�？偨Y一下?tīng)Z面的特點(diǎn)：羊肉味特重加上蔥姜蒜的調和，一股類(lèi)似西北方的傳統味道。連我這個(gè)不喜歡吃羊肉的人都喜歡上那羊肉的膻味�？梢圆豢鋸埖恼f(shuō)，羊肉肥而不膩，膻味和香味完美融合。吃玩那頓回味的晚餐回到賓館。等待第二天的到來(lái)。
第二天我們做大巴到洛陽(yáng)游玩那三景點(diǎn)，洛陽(yáng)也叫牡丹之城，但我們去的時(shí)機不對那花早謝了。到達了白馬寺，一進(jìn)入售票處，便是有名的放生池。在這里，人們可以放生一條魚(yú)。往池中一看，不少金魚(yú)游來(lái)游去，生機勃勃、神情各異。你看那條魚(yú)，擺動(dòng)著(zhù)尾巴，游來(lái)游去，不時(shí)濺出幾滴水花。再往前走，就是山門(mén)了。這里有兩匹宋代時(shí)候的馬匹，它們可是大有來(lái)歷。白馬寺是天竺式的建筑物，用來(lái)紀念白馬馱經(jīng)的功勞。這兩匹高大的石馬，粗壯的身材，眼睛在太陽(yáng)的照射下放出兩道光芒，顯得炯炯有神。從遠處看，真是有百步的威風(fēng)，且透漏著(zhù)慈祥。近了看，這匹馬身上有著(zhù)韁繩，眼睛堅定地盯著(zhù)前方，雖然經(jīng)歷了多年的風(fēng)雨，卻仍然露著(zhù)那股不屈的精神，仿佛在思念著(zhù)當時(shí)那跋山涉水、翻山越嶺的日月，仍想奔跑一樣。你看了這兩座石雕，一定會(huì )稱(chēng)贊洛陽(yáng)白馬寺名不虛傳。前方就是傳說(shuō)中的天王殿。天王殿還真是名副其實(shí)，里面有四大天王守護著(zhù)。你看這持國天王，手持琵琶，一副慈善面，腦袋上還有一朵栩栩如生的蓮花，看起來(lái)真是慈眉善目。告別了白馬寺之行，我們繼續去關(guān)林。關(guān)林是為關(guān)羽而建造的，里面樹(shù)立著(zhù)關(guān)羽的雕像，讓人們敬仰。
第三站就是大名鼎鼎的龍門(mén)石窟了。走進(jìn)景區大門(mén)，我簡(jiǎn)直被眼前的美景驚呆了：美麗伊河的兩側山崖上，分布著(zhù)大大小小的石窟，就像是各式各樣的小山洞，這些石窟千姿百態(tài)，形態(tài)各異，遠看如同蜂巢一般。我迫不急待地爬上臺階，走近一看，呵！每個(gè)石窟都比遠看的大多了，里面大多雕刻著(zhù)一些佛像，旁邊往往還有精美的圖案，細致的花紋，把尊尊佛像襯托得更加莊嚴。龍門(mén)石窟始鑿于北魏年間，經(jīng)歷隋唐而至北宋才形成現有的規模，前后有400多年，不同年代的佛像特征也就有所不同。在賓陽(yáng)洞，我們就明顯感覺(jué)到這一差異。中間一窟的佛像雕成于北魏，而南北兩窟完工于唐代，兩側的佛像相比于中窟就要豐滿(mǎn)富態(tài)些，因為唐人以胖為美嘛！
隨著(zhù)人群前行，我們來(lái)到了萬(wàn)佛洞。這里的佛像可真多，據說(shuō)這個(gè)窟里大大小小有15000多尊佛像，小的只有幾厘米，我一巴掌都能蓋住好幾個(gè)。在萬(wàn)佛洞外南壁還有一個(gè)唐代雕刻的觀(guān)音菩薩像，高85厘米，由于保護不好，頭部已經(jīng)沒(méi)有了，但這并不影響整體的美感。她體態(tài)豐腴健美，左臂自然下垂，手中托著(zhù)凈瓶，右臂向上彎曲貼在胸前，手持拂塵搭在右肩上，好像要撣去身上的灰塵，栩栩如生，真是太漂亮了。京劇大師梅蘭芳先生曾在此仔細觀(guān)摩，并獲得藝術(shù)靈感，在舞臺上創(chuàng )作了“洛神”的形象。接著(zhù)，我們又參觀(guān)了其他的一些洞窟，都各有特色，非常美麗
之后我們將去我們旅游的地方嵩山少林寺。少林寺在一個(gè)小城市叫做登封，我們在洛陽(yáng)呆了2天，便啟程去了登封。在登封差點(diǎn)迷路了，因為在這百度地圖并不管用。
一進(jìn)少林寺大門(mén)，就能感受到這里古色古香的氣息。山門(mén)門(mén)額上懸掛的“少林寺”匾額，是清康熙皇帝親筆書(shū)寫(xiě)的。 游客絡(luò )繹不絕，我們在熙熙攘攘的人群中，便見(jiàn)到了“彌勒佛”供于佛龕之中，大腹便便，笑口常開(kāi)，人稱(chēng)“大肚佛”。神龕后面立有韋馱的木雕像，神棒在握，是少林寺的護院神。過(guò)了山門(mén)，便是甬道，兩旁碑石如林，故稱(chēng)碑林。其中有兩通碑刻是留學(xué)中國的日本禪僧撰寫(xiě)的。穿過(guò)天王殿，其后有大雄寶殿。殿內供奉著(zhù)釋迦牟尼、阿彌陀佛、藥師佛的神像，屏墻后面懸塑觀(guān)音像，兩側有十八羅漢侍立。大雄寶殿之后，又有藏經(jīng)閣，這是寺僧藏經(jīng)說(shuō)法的場(chǎng)所。
少林寺因武藝高超，享譽(yù)海內外， 少林一詞也成為傳統武術(shù)的象征之一.出了少林寺，我們來(lái)到了武術(shù)表演臺，只見(jiàn)舞臺上和尚們在表演精湛的武功，一會(huì )是拳術(shù)、一會(huì )是棍術(shù)、一會(huì )是槍術(shù)、一會(huì )是刀術(shù)、一會(huì )又是劍術(shù)；一會(huì )空中翻轉，一會(huì )海底撈月，看的我眼花繚亂，目不暇接
少林寺之旅果然讓人流連忘返！
少林寺之行也標記了我們旅游的結束，我們乘坐大巴回鄭州市再做高鐵會(huì )南京。這次旅游開(kāi)闊了我的視野，也鍛煉了我的膽識。讓我高興的過(guò)了這暑假。
我的初三生活作文5
初三來(lái)了
初三來(lái)了！
“冬天到了，春天還會(huì )遠嗎?”這是出自英國詩(shī)人雪萊《西風(fēng)頌》中的詩(shī)句。是��！初二結束了，初三離我們還遠么?
他們說(shuō)初三是一個(gè)“大戰場(chǎng)”，在那里，沒(méi)有親情、沒(méi)有友誼、沒(méi)有愛(ài)，只有“硝煙”彌漫整個(gè)“戰場(chǎng)”；他們說(shuō)初三是一場(chǎng)比賽，你追我趕的，誰(shuí)都別想超過(guò)誰(shuí)；他們說(shuō)初三是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，是一個(gè)大舞臺，在那里你可以盡情地舒展你的身姿。一時(shí)間我不知道該知道聽(tīng)誰(shuí)的。我在等待，在等待著(zhù)它的到來(lái)�；蛟S它來(lái)的很快，或許它會(huì )很慢。但是我向往著(zhù)它的心是不會(huì )變的。
初三來(lái)了。
父母的嘮叨聲漸漸變成了深夜陪我學(xué)習而生出的黑眼圈和皺紋，看著(zhù)他們?yōu)槲叶諠u斑白的雙鬢，我這才意識到我的責任有多么重大，為了父母，為了我自己，我必須努力，努力，再努力。
初三來(lái)了�？粗�(zhù)和自己同窗三年的朋友們，再想想即將到來(lái)的離別，便有一種說(shuō)不出的惆悵，也許到了那時(shí)，我們又會(huì )輕聲地吟道：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！�
初三來(lái)了。
我想我的課余生活會(huì )更加乏味，因為我不得不為不久之后的中考做準備。然而，我卻相信，初三的學(xué)習生活就像是一道絢麗的彩虹，在這里，到處都洋溢著(zhù)自信的微笑，珍藏著(zhù)努力的汗水，在這些背后，同時(shí)也一定會(huì )散發(fā)出成功的芳香。
初三你來(lái)了，我要迎接你的挑戰。初三你就是一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦，但細細品嘗，便會(huì )發(fā)現其中的甘甜；初三就是一個(gè)還未實(shí)現的夢(mèng)想，一旦努力一些，便會(huì )發(fā)現夢(mèng)想離現實(shí)其實(shí)只有一步之遙。所以，初三我要戰勝你。
我的初三生活
歲月張開(kāi)狂妄的翅膀，狠狠地向我撲來(lái)。這，又使我的記憶存庫增添了一個(gè)春秋的存量。
升上初三，意味著(zhù)我的年齡將會(huì )往上添一，意味著(zhù)我新的學(xué)習生活開(kāi)始了。當然啦，毫無(wú)疑問(wèn)，我也少不了會(huì )萌發(fā)一些新的感悟。
如果說(shuō)，初一，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的生機與活力，似春天；初二，展示著(zhù)青春的飛揚與搖擺，似夏天。那么，我就認為，初三，多了份睿智的思考與成熟，似秋天……
還記得，剛踏進(jìn)初三的門(mén)檻，班主任走進(jìn)教室破例沒(méi)有來(lái)段開(kāi)場(chǎng)白，反而靜靜地凝視我們兩分鐘后才鄭重地說(shuō)：“初三的生活并不像以前的那樣，除了學(xué)習還是學(xué)習，日子將會(huì )在緊張和匆忙中度過(guò)�！钡拇_，如老師所說(shuō)，初三的生活，很緊張，甚至會(huì )逼得人喘不過(guò)氣來(lái)。而星期天也就理所當然成了虛無(wú)縹緲的奢望，草地上早已沒(méi)有了我們昔日的身影。日復一日，送走白天，迎來(lái)夜晚，這或許就是初三的旋律，是初三的神韻吧。
盡管，如今的我一次次在寂靜的深夜里背誦英文單詞，一次次在課間十分鐘游弋在數理化題海之中，一次次在節假日里仍埋頭苦讀�？墒�，我從心底明白，這就是初三的生活，是我們每個(gè)人都必經(jīng)的一個(gè)階段。我沒(méi)有怨言，沒(méi)有懊惱，并學(xué)會(huì )了欣然接受。因為我堅信，古人所云的“苦盡甘來(lái)”，只要熬過(guò)初三這個(gè)“非常時(shí)期”，那我的將來(lái)必會(huì )綻放異彩。
我也知道，我不再是少時(shí)那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮并帶有點(diǎn)任性的孩童，已經(jīng)沒(méi)有資本去浪費了。我會(huì )竭盡所能，會(huì )義無(wú)反顧，去替初三生活繪畫(huà)出一幅精彩的圖畫(huà)，去為今后前途打造一條星光大道，并會(huì )讓我的人生中締結一個(gè)閃光點(diǎn)。
其實(shí)，對于我來(lái)說(shuō)，初三的生活也有讓我受益匪淺的，因為其緊張氛圍在無(wú)形中給予了我一份成熟。它讓我不禁對自己多了幾分苛刻的要求，對驟然襲來(lái)的暴風(fēng)雨多了幾分承受的勇氣。讓我懂得知難而上，積極進(jìn)取，奮力拼搏。
相信，初三，這個(gè)告別個(gè)性，既而用希望與努力苦盼灰色后的紅色的時(shí)節，絕對能夠像點(diǎn)燃了的煙花那樣，綻放出繽紛奪目的火焰，并為青春畫(huà)上絢麗的一筆。
那就讓我們一起奮斗在初三，讓我們一起成熟在初三吧。我堅信，初三的生活，一定會(huì )如老酒般香醇，如蜂蜜般甘甜！
在初三的日子里
剛入初中的我們，總是以為初三很遙遠，在他人的講述中，初三的生活大多是堅若而又壓抑的�？僧斈阏嬲と肓顺跞牡钐�，你才會(huì )知道“初三”這個(gè)神秘的女子真正的面貌。
苦——初三的壓抑
進(jìn)入了初三，在老師的諄諄教導和家長(cháng)的“咆哮式灌進(jìn)”中，我們對于初三的態(tài)度只有三個(gè)字：學(xué)，學(xué)，學(xué)。"只有學(xué)習才是最好的出路“，抱著(zhù)這一理念的我們就連課間時(shí)間也不放過(guò)。
“上廁所嗎?”同桌大F鉆過(guò)來(lái)，碰碰我的胳膊�！跋鹿澱n有個(gè)化學(xué)測試�！蔽已劬Σ浑x開(kāi)書(shū)本而吐出的幾個(gè)字卻把大F驚著(zhù)了："什么?測試?"于是，就出現了這個(gè)場(chǎng)面：我和大F一起端坐在位子上，手中各捧著(zhù)一本化學(xué)書(shū)。那模樣，立馬起了模范帶頭作用。
每一天都把弦拉緊，拼盡全力去學(xué)習，是我們奮斗的真實(shí)寫(xiě)照。
辣——初三的疼痛
初三的體育課變了。三圈小跑的“小"熱身之后，筋疲力盡的我們還要馬不停蹄的去掂排球。我對于這些球是一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，掂了幾個(gè)就覺(jué)得手臂火辣辣的疼。
休息一下吧。剛想要坐在草坪上的我突然瞥到不遠處體育老師那”兇神惡煞“的眼神，便一把從同桌大F的手中將球搶過(guò)掂了幾個(gè)。自己掂的球，咬著(zhù)牙也要掂完！
甜——初三的滋味
“全對！”我歡呼一聲，真好對上大F的眼神，同樣透出喜悅和高興。
在課堂上，你會(huì )因為做對一道大額方程而感到放松和開(kāi)心；在實(shí)驗室中，你會(huì )因為燈泡亮了而激動(dòng)不已。這些孩子般的舉動(dòng)，是我們成功的見(jiàn)證和表現。這些都那么甜蜜。
初三的生活，就像一個(gè)百味瓶，你永遠不知道還會(huì )有什么味道。我們奮斗了，忍受了，成功了，這便是初三的生活，讓人期待，讓人向往，讓人奮斗，讓人努力。