微笑去生活作文15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的微笑去生活作文，歡迎閱讀與收藏。
微笑去生活作文1
“微笑”這兩個(gè)字是帶有魔力的兩個(gè)字，不管你是寫(xiě)在紙上，還是掛在臉上，看見(jiàn)你微笑的人，都會(huì )知道你是一個(gè)以微笑面對生活的人。大家明白，你始終都能夠微笑應對。
我們誰(shuí)都別小看“微笑”的魅力，指不定哪天你就會(huì )因為面對生活的那一抹微笑，獲得別人對你的信任，以及意外收獲的友誼。我和我的好朋友正是在微笑里相識的。那會(huì )兒的我們還只是兩個(gè)愛(ài)逛書(shū)店的高中生，因為一本書(shū)正是我倆都喜歡的書(shū)，而當時(shí)書(shū)店只剩下這一本了，我倆微笑了一下，從此相識了。
我倆商量著(zhù)一起合買(mǎi)了這本我們都想看的書(shū)，然后石頭剪子布，看誰(shuí)先看誰(shuí)后看，都看完了之后再把書(shū)捐到市立圖書(shū)館里，等我們再想看的時(shí)候，去圖書(shū)館借。試想，如果當時(shí)的我們因為誰(shuí)都不讓對方買(mǎi)到這本書(shū)，誰(shuí)都不肯微笑應對這件事情，我們又會(huì )是什么結果呢？或許也可能會(huì )有不打不相識的友誼，卻不會(huì )是這種以微笑相識的美好。
我倆現在時(shí)常一起去圖書(shū)館看書(shū)，也時(shí)常去書(shū)店里看書(shū)買(mǎi)書(shū)。我們在一起交流讀書(shū)的樂(lè )趣，也一起探討生活中遇到的難題。不管我們話(huà)題如何改變，最后都離不開(kāi)“以微笑面對生活”，我們正是用我們相遇時(shí)的美好去抵抗這個(gè)世界的荒謬，以微笑來(lái)面對生活中絕大多數的事情。
我們很快就要去其他的城市讀大學(xué)了，我們誰(shuí)都不知道迎接我們的將是什么樣的未來(lái)，唯一知道的我們依舊會(huì )微笑著(zhù)，微笑著(zhù)去應對生活中遇到的一切事情。我相信，兩個(gè)能夠以微笑面對生活的人，走到哪里都會(huì )找到新的朋友，而再回頭看的時(shí)候，倆人依舊熱愛(ài)著(zhù)生活。
微笑去生活作文2
微笑著(zhù)，去唱的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必中有太多的曲折。大海如果巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)，如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。把每—次的都歸結為一次嘗試，不去；把每一次的都想象成一種，不去自傲。就這樣，微笑著(zhù)彈奏從容的弦樂(lè )，去，去，去，去戰勝。
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。去把“人”字寫(xiě)直寫(xiě)大，活出一種，活出一種力量，不向獻媚，不向權勢卑躬。清貧，是一首樸素的歌；，是一行亮麗的詩(shī)。微笑著(zhù)，我們去唱去吟，去平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠，把塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘自私淡去；把的放飛，讓豁達回歸。這樣，一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì )在你的眼前層層疊疊打開(kāi)：藍天，白云，小橋，流水……瀟灑快活地一路過(guò)去，鮮花的芳香就會(huì )在你的鼻邊醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會(huì )在你身邊曼妙地起舞。
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。，要為別人的而流；仁慈，要為的心靈而發(fā)；同情，給予不幸的；關(guān)懷，鰥寡孤獨的凄涼。微笑著(zhù)的我們，要用微笑的力量，去關(guān)照周?chē)�，去感化周�(chē)�，去影響周�(chē)�，直到每一個(gè)的臉上都掛起一片不落的燦爛。
是的，就這樣，讓我們生活帶給我們的一切。
微笑去生活作文3
記得有首歌是這樣唱的“生活像七彩緞，那也是一幅難描的畫(huà)；生活是一片霞，卻又常把那寒風(fēng)苦雨灑呀；生活是一條藤，總結著(zhù)幾顆苦澀的瓜；生活是一首歌，吟唱著(zhù)人生悲喜交加的苦樂(lè )年華”。的確是這樣，生活的道路不會(huì )那么平坦，我們總會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題。不管遇到什么樣的困難，我們心中應該充滿(mǎn)歡樂(lè )。不要以為困難是不可逾越的，克服困難的過(guò)程是痛苦的，但成功的光芒卻永遠閃耀在前方。
每個(gè)人都想成功，這是勿庸置疑的，成功是與很多人競爭以后換來(lái)的，物競天擇，適者生存，幾乎每個(gè)人都會(huì )說(shuō)這句話(huà)，但是又有幾個(gè)人能深知其中的道理呢？尼采說(shuō)“受傷的人，沒(méi)有悲觀(guān)的權利�！笨赡芎芏嗳藭�(huì )覺(jué)得莫名其妙，但仔細一想，你是在與別人競爭，你受傷了，就表明你會(huì )走的更艱難，會(huì )比那些沒(méi)有受傷的對手走的慢，如果你想趕上，就必須用比競爭對手更樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待面對的困難，這樣，你才會(huì )成功。
汶川地震讓無(wú)數人失去了一切，沒(méi)有了家，沒(méi)有了爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有了那可愛(ài)的兄弟姐妹，那是多么讓人痛苦的事情，當聽(tīng)到噩耗時(shí)，多么希望自己耳朵聾了，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，那么就不會(huì )那么心痛了，失去親人的痛苦是無(wú)法用語(yǔ)言代替的。就像一棵大樹(shù)從水源處移到沙漠，只能靠自己找那維持生命的水�？墒�，失去了那么多，汶川地震后看到的不是一個(gè)個(gè)流淚的面孔，而是一個(gè)個(gè)滿(mǎn)帶笑容的面孔，因為他們知道明天的太陽(yáng)是依舊新的，未來(lái)依舊是美好的。所以，擁有最美好的一切的我們，微笑著(zhù)去面對生活吧。
生活就是一首詩(shī)，你用心去讀，才會(huì )讀出好的韻律；生活就是一幅畫(huà)，你用手去描繪，才會(huì )有美麗的畫(huà)彩；生活就是一段歌謠，只有微笑著(zhù)去唱，才會(huì )發(fā)現其中的美好。
微笑去生活作文4
生活就像一面鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭。那就讓我們一起去唱生活的歌謠吧！
微笑著(zhù)去唱生活的歌謠——
不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的挫折，大海如果失去了海浪的翻滾，就成了一片死海；草原如果失去了狂長(cháng)的野草，就成了一片荒漠；如果僅求二點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順的生活，那么我們的人生就沒(méi)有意義了。
微笑著(zhù)去唱生活的歌搖——
把每一次的失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑著(zhù)，從容的彈奏伯生活樂(lè )章，唱出快樂(lè )的生活之歌。
微笑著(zhù)去唱生活的歌謠——
把塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘自私淡化，把自由的心靈放飛，讓豁達寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì )在你的眼前層層疊打開(kāi)：“藍天、白云、小橋、流水……瀟灑快活地一路過(guò)去，鮮花的芳香就會(huì )在你的鼻翼醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會(huì )在身邊曼妙地起舞。
微笑著(zhù)去唱生活的歌謠——
眼淚，要為別人的悲傷而流；仁慈，要為善良的心靈而發(fā)；同情，給予貧困的窮人；關(guān)懷，溫暖鰥寡狐獨的凄涼。微笑的我們，要用微笑的力量去關(guān)照周?chē)�，去感化周�(chē)�，去影響周�(chē)�，直至每個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛。
微笑著(zhù)去唱生活的歌謠——
人生可不是想象中那么簡(jiǎn)單，但也不是想象中那么悲觀(guān)，只要我們用一種善于感受，善于發(fā)現的心，就一定能發(fā)現生活中的樂(lè )趣，唱出最美好的未來(lái)。
生活是一首歌謠，只有運用微笑的音調，才能唱得酣暢淋漓。
跟我走吧，一些微笑的去唱生活的歌謠，用微笑面對困難，用微笑面對勝利，用微笑面對失敗。這樣，你的生命也會(huì )燦爛的微笑。
微笑去生活作文5
世上有一種永遠不會(huì )凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論方向，只要有人群的地方它就會(huì )開(kāi)放，它是那么圣潔美麗，越是在高潔之人的心中，微笑之花也就會(huì )越美�！澳阋俏⑿χ�(zhù)去面對生活，生活也就會(huì )微笑著(zhù)去面對你�！蔽覑�(ài)微笑，永遠微笑的人是快樂(lè )的，永遠微笑的心靈是年輕的。
微笑有時(shí)像人在寒冷時(shí)的一輪太陽(yáng)，有時(shí)像酷熱時(shí)的一陣清風(fēng)，有時(shí)像饑餓時(shí)的一頓佳肴，有時(shí)像干旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖......只要你樂(lè )觀(guān)向上，它就會(huì )在你需要的時(shí)候翩翩降臨。
把微笑帶給生活，它有如陽(yáng)光斜灑大地的溫暖，清風(fēng)撫摸樹(shù)林的舒適，夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱，浪花沖刷礁石的激情......
如果你有了傷痛，那就讓微笑去面對它，它便會(huì )悄然溜走。在我們的心中根本沒(méi)有太陽(yáng)照不到的地方，而微笑正是這黑暗中的一束陽(yáng)光。
留一個(gè)微笑給善良，善良便會(huì )發(fā)揚光大，留一下微笑給邪惡，你會(huì )看到它在瑟瑟發(fā)抖。因為邪惡最懼怕的正是面對真理的笑容。留一個(gè)微笑給弱者，弱者會(huì )升起奮進(jìn)的風(fēng)帆......
請你懷著(zhù)一顆火熱的心，毫不掩飾地將你最燦爛的微笑播灑到世間每一個(gè)角落，散布到生活的每一個(gè)空間，你的生命，會(huì )因此綻放出絢麗的花朵。
微笑吧！你會(huì )發(fā)現這是一種多么神奇的力量：
在跌倒時(shí)，它給你陽(yáng)光般的幫助。
在迷惘時(shí)，它給你波濤般的勇氣。
在失落時(shí)，它給你磐石般的信心。
用微笑去面對生活，用微笑去點(diǎn)綴生命。不用再苦苦去尋覓快樂(lè )，不再祈求光明的施舍，而是含著(zhù)微笑走過(guò)四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。
微笑去生活作文6
我進(jìn)了這所學(xué)校，我又開(kāi)始后悔了。這是一所貴族學(xué)校，這所學(xué)校里到處充斥著(zhù)名牌的氣息，我在這里有些喘不過(guò)氣來(lái)，我沒(méi)有可以炫耀的資本，我跟她們沒(méi)有共同話(huà)題可以談的了。
我有些煩悶，我扎在他們這一群人中顯得有些格格不入。
喂，過(guò)來(lái)看看這些件衣服！一個(gè)人高舉著(zhù)另一個(gè)人剛買(mǎi)的衣服大聲呼喚著(zhù)。
我轉過(guò)頭去，走到窗邊打算看看外面的風(fēng)景。窗外的大街上，來(lái)來(lái)往往的人和車(chē)，閃爍著(zhù)霓虹燈的光，晃得我眼花。我走了出去，沒(méi)有人知道。
我坐在操場(chǎng)的一角，看著(zhù)那些人在操場(chǎng)上追逐打鬧。我感到有人坐在了我的身邊，我轉過(guò)頭，是我的同學(xué)。我從來(lái)沒(méi)近距離看過(guò)她，她的頭發(fā)烏黑烏黑的，總喜歡扎一個(gè)高高的馬尾，露出光亮的額頭還有稱(chēng)眉心的朱紅色的小痣，兩彎眉毛又細又長(cháng)，笑起來(lái)還有兩個(gè)酒窩——是的，她在對我笑。她站起身來(lái)并邀請我同她一起去散步。她是那種很受人歡迎又讓人很有安全感的女生。我跟她一邊走一邊談話(huà)，竟不自量力的把自己的煩惱說(shuō)了出來(lái)。
呵呵！她笑出聲來(lái)，好像很熟似的敲了敲我的腦門(mén)，這有什么，你看看我！她伸手拉了拉自己的衣領(lǐng)，我這才發(fā)現原來(lái)她身上的那件手工拙劣的毛衣，她又用手扯了扯衣領(lǐng)，把領(lǐng)口翻好。
我和她走了好久，好像又明白了一些什么，好像自己懂了些什么。嗯！
面對生活，我要學(xué)會(huì )微笑，我要微笑，微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。謝謝你，這句話(huà)，我在心里說(shuō)，哪怕你現在就在我身邊。
微笑去生活作文7
我想微笑面對生活會(huì )比逃避更自在。
走出校門(mén)，天隱隱地有些黑。
我快步向前走著(zhù)，轉身拐進(jìn)了一條人煙稀少的巷子，有些心亂如麻。
我悶悶不樂(lè )地踢著(zhù)路邊的石子兒，心中亂成了一團——同學(xué)的誤會(huì )、老師的不理解……都一股腦地涌向我的腦海，心中充盈著(zhù)埋怨與不悅�？墒�，這本不是我的錯，只是同學(xué)害怕受責罵才把責任推向我一個(gè)人的啊。我怏怏不樂(lè )地想著(zhù)，不知不覺(jué)中石子兒一個(gè)比一個(gè)踢得高。郁悶之中，我抬起頭，仰望著(zhù)天空，有點(diǎn)不知所措。趁著(zhù)天還沒(méi)完全暗下來(lái)，我只好背著(zhù)沉重的書(shū)包快步走向家的方向。
一路上，我緊鎖著(zhù)眉頭，再加上肩上正背著(zhù)一個(gè)沉甸甸的書(shū)包，所以壓根就談不上有任何理由去“微笑”。
“這是您家的快遞，請拿好�！彬嚨�，一陣熟悉的聲音傳入耳簾。
我一轉頭，哦，原來(lái)我已經(jīng)走到小區門(mén)口了�！斑�，小姑娘，今天怎么這么遲才回家呀？天都黑了，路上要注意安全��！�！遍T(mén)衛的爺爺見(jiàn)我回來(lái)了，便沖我打了個(gè)招呼。
我回應著(zhù)，卻猛然間望見(jiàn)了爺爺洋溢在臉上的笑容。
我愣住了。
是啊，誰(shuí)能夠說(shuō)我面前這個(gè)向來(lái)待人和藹可親的爺爺從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)煩心事呢？或許，他只是懂得一些生活的技巧罷了。
所以“技巧”，無(wú)非就是笑對生活。
誰(shuí)都會(huì )有煩惱，只是看你會(huì )怎么消化它。是啊，與其不住地抱怨它，還不如笑著(zhù)面對它——哪怕只是在你無(wú)意間投給他人的一個(gè)出于禮貌的微笑，僅此而已。
朋友，生活向來(lái)多姿多彩，可它也是經(jīng)不住你的一味抱怨的。學(xué)會(huì )微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠吧……
因為我不得不說(shuō)你一定會(huì )從中學(xué)到一些東西。
讓我們微笑面對生活，每天對著(zhù)自己微笑，你會(huì )覺(jué)得心情開(kāi)朗，海闊天空，對著(zhù)別人微笑，你會(huì )陽(yáng)光燦爛，天高云淡。
微笑去生活作文8
你可曾聽(tīng)說(shuō)宋代大詞人蘇東坡的一首《水調歌頭》曾讓無(wú)數人潸然淚下，不能自已，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。這個(gè)世界上有那么多地不完美，既然如此，我們又為何要苦得煩惱呢？我看哪，還是微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠吧！
生活不一定要美好，幸福充實(shí)的，我想更多地是要去尋找吧。美好總是令人們所向往的�？鞓�(lè )總是人們所希望的，而快樂(lè )美好到底怎樣才會(huì )回到我們身邊呢？
我認為我們不能空等著(zhù)幸�？鞓�(lè )降臨，所以我們要去尋找幸福。當我們走在陽(yáng)光中，我們會(huì )看到陽(yáng)光照在我們的身上會(huì )反射出影子，影子會(huì )跟隨我們的腳步而走，這時(shí)候我們也許也會(huì )感到快樂(lè )呀，當我們徜徉于小道之上，我們可以慢慢悠悠地邊欣賞風(fēng)景，也可以享受風(fēng)帶給我們的快樂(lè )，讓我們感受到微風(fēng)拂面的溫馨，還會(huì )有一點(diǎn)甜蜜哦。
慢慢地拂過(guò)柳梢，卻看到了綠油油的葉子，充滿(mǎn)了新生的滋潤，好像充滿(mǎn)各種各樣的活力，綠油油的，讓人看不釋手呢！仔細看上面還有像覆了一層綠油一樣，令人感到新生的可貴。浮柳慢慢下來(lái)，好似姑娘們扭動(dòng)纖細的腰姿一樣，令人頓生快樂(lè )的感覺(jué)，它們隨著(zhù)微風(fēng)而擺動(dòng)，好像也會(huì )感到風(fēng)的溫靜與美好吧！
努力綻放出笑顏，奮力地揚起笑容�？纯茨敲嫦蛏系奶�(yáng)花，努力的去綻放，只為在太陽(yáng)升起的那一刻贏(yíng)得人們的贊賞。希望它這種努力的精神，讓別人贊揚，哪怕是只有那一丁點(diǎn)兒的時(shí)間，它都會(huì )盡情努力的搖擺，也感受一下成功的喜悅。
微笑著(zhù)，讓我們發(fā)現生活的美好吧！
風(fēng)兒靜靜吹
鳥(niǎo)兒靜鳴
獨有空靈
唯有一簾幽夢(mèng)
微笑
唱生活的歌謠
微笑去生活作文9
初中生活已經(jīng)開(kāi)始了大半個(gè)學(xué)期了。有段時(shí)間，我還一直沉浸在‘我是小學(xué)生’的觀(guān)念里，可是出現在我眼前的課本，老師，同學(xué)......都在把我拉回現實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻的提醒著(zhù)我，我是一名中學(xué)生。不再是那個(gè)可以任性，無(wú)理取鬧的小學(xué)生了。
童年的逝去，讓我從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩子，變成了一個(gè)肩上背負著(zhù)無(wú)數壓力的學(xué)生，每天，有那么多作業(yè)等著(zhù)我去完成；有那么多的試卷等這我去測驗......
雖然中學(xué)生活有那么多的不快，但是充實(shí)的生活也沒(méi)什么不好。
印象最深的就是軍訓了吧。去到哪里一天下來(lái)，身子就像被車(chē)碾過(guò)一樣疼，這樣的疼并不是教官訓我們的，而是被罰的。記得那個(gè)晚上，全級同學(xué)因為中午睡午覺(jué)說(shuō)活，被教官罰----蹲在地上，雙手舉起。姿勢像詐尸一樣定在哪里，定了有一個(gè)小時(shí)，站起來(lái)瞬間欲哭無(wú)淚，感覺(jué)手和腿都不是自己的了。又酸又痛，跟教官僵持到了9點(diǎn)多，才回去洗洗睡。接下來(lái)的幾天里，學(xué)軍體拳，手語(yǔ)操，軍步......被折磨的體無(wú)完膚。結營(yíng)之后，我深深的體會(huì )到了軍人的不易。為了保護國家，有家不能回。
微笑著(zhù)，去唱校園生活的歌謠，把每一次失敗都歸為一次經(jīng)驗，不去自卑，把每一次成功想象成一種幸運，不去自傲，就這樣，微笑著(zhù)，去唱校園生活的歌謠。
微笑去生活作文10
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。把每一次失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑著(zhù)，彈奏從容的弦樂(lè )，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去沐浴憂(yōu)傷。
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。去把“人”字寫(xiě)直寫(xiě)大，活出一種尊嚴，活出一種力量，不向金錢(qián)獻媚，不向權勢卑躬。清貧，是一首樸素的歌；平凡，是一行亮麗的詩(shī)。微笑中，我們去唱去吟，在平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。把塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛，讓豁達寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì )在你的眼前層層疊疊打開(kāi)：藍天，白云，小橋，流水……瀟灑快活地一路過(guò)去，鮮花的芳香就會(huì )在你的鼻翼醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會(huì )在你的身邊曼妙地起舞。
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。眼淚不要為別人的憂(yōu)傷而流；仁慈要為善良的心靈而發(fā)；同情，給予窮人的貧苦；關(guān)懷，溫暖鰥寡孤獨的凄涼。微笑的我們，要用微笑的力量，去關(guān)照周?chē)�，去感化周�(chē)�，去影響周�(chē)�，直至每個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛。
是的，就這樣，我們微笑著(zhù)面對生活帶給我們的一切。
微笑去生活作文11
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)；人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。把每一次的失敗都為結為一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑著(zhù)，彈奏從容的弦樂(lè )，去面對挫折，去接受幸福，去品位孤獨，去沐浴憂(yōu)傷。
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。去把人字寫(xiě)直寫(xiě)大，活出一種尊嚴，活出一種力量。不向金錢(qián)獻媚，不向權勢卑躬。平凡，是一種樸素的歌，平凡，是一排亮麗的詩(shī)。微笑著(zhù)，我們去唱去吟，在平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。把塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹義自私；把自由的心靈放心，讓豁達寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì )在你的眼前層層疊疊打開(kāi)：藍天、白云、小橋、流水……瀟灑快活地一路飛去，鮮花的.芳香就會(huì )在你們鼻翼醉人地縈繞，美麗的彩蝶就會(huì )在你們身邊妙的翩翩起舞。
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。眼淚，要為別人的悲傷而流。仁慈，要為善良的心靈而發(fā)淚情，給予窮人的貧苦；關(guān)懷，溫暖孤寡的凄涼。微笑的我們，要用微笑的力量，去關(guān)照周?chē)�，去感化周�(chē)�，去影響周�(chē)�，直到每個(gè)人的臉上都起一片不落的燦爛。
是的，就這樣。讓我們微笑著(zhù)面對生活所帶給我們的一切。
微笑去生活作文12
因為我知道，你是個(gè)容易擔心的母親，所以我將線(xiàn)交給你也不敢飛的太遠，不管我隨著(zhù)風(fēng)飛云間，我也希望你能看見(jiàn)，就算我偶爾貪玩迷了路也知道你在等我，因為我知道，你是個(gè)容易擔心的母親，所以我在飛翔的時(shí)候也不敢飛的太遠。
成績(jì)如散落的雨花，是那么的耀眼，又是那么的脆弱，一根針，一陣風(fēng)，就會(huì )使他灰飛煙滅。學(xué)生的生活是那么的無(wú)趣，又是那么的有趣�？偠灾�，就是“考而復考，考了再考，考個(gè)不停�！泵總�(gè)句子都關(guān)聯(lián)著(zhù)考，每個(gè)字眼都充斥著(zhù)考，面對考試，眾多學(xué)子可謂是聞風(fēng)喪膽��！考好了“繼續努力”，考差了“板子接力”，兩個(gè)力的差別怎么就那么大呢！凡事有真有假，考試卻不然，考試總是那么的虛無(wú)，又是那么的真實(shí)，“假中有真，真中有假，假假真真，真真假假”。只有考完了才如夢(mèng)初醒，對自己說(shuō)聲原來(lái)如此，心里卻后悔不迭�！皊mile”總是遠離我們，我們擁有的卻幾乎都是“bad”考試如同歌謠，音調忽高忽低，成績(jì)忽漲忽落，一切都在瞬息間，我們又能做些什么呢？
遙想過(guò)去，往事如煙，曾經(jīng)的憂(yōu)傷在清風(fēng)中漸漸飄遠，帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)郁，只有那淡淡的一抹在夢(mèng)中流戀。其實(shí)很多時(shí)候，很多事情的味道在經(jīng)歷的時(shí)候不去品味它，但是之后拾起記憶的碎片，細細品味，幸福的味道在記憶中雕刻，但更多的是無(wú)盡的悵然，唯有輕輕一聲嘆息，似乎想挽回什么。與其擁有無(wú)盡的憂(yōu)傷和嘆息，不如讓“smile with me”。
放心吧，媽媽?zhuān)視?huì )微笑的，去唱生活的歌謠。無(wú)論有多少艱難險阻，我都會(huì )讓“smile with me”。
微笑去生活作文13
印象中的歌謠是甜美的，節奏歡快而富有生機，足以令人忘卻生活的瑣屑與煩惱，焦躁與失落。但即使是歌謠，也有著(zhù)低潮與高潮的鮮明對比。不過(guò)，我卻堅信即使再困苦，再落魄，再悲慘，也能在滿(mǎn)懷著(zhù)的希望中逆轉，進(jìn)行蛻變、升華，像歌謠中一樣堅毅的成長(cháng)。
在我的童年中，在我的記憶深處，總是記得有一個(gè)人的身影。我小的時(shí)候，父母正是在工作的艱難期，生活很拮據，都在蘇州工作。我卻在鹽城的爺爺家。平時(shí)，我與父母相隔兩地，一年中也只有幾天能與父母相見(jiàn)。所有我是在爺爺與奶奶的關(guān)懷下長(cháng)大的。我雖是獨生子，卻也不缺少玩伴，爺爺總是我最好的玩伴，對我的關(guān)懷無(wú)微不至。
我最開(kāi)心的要屬去村子口的小店買(mǎi)吃的，當時(shí)還沒(méi)修路。是最能走的小路，雨天泥濘是，即使是大人也難免摔跤，所以我只有在晴天時(shí)才被允許出去。又是一個(gè)大晴天，理所當然的要出去買(mǎi)吃的。由于是十幾年前的事，而且我尚年幼，已不記得經(jīng)過(guò)，只記得爺爺為扶我摔了一跤，只是為了我能不痛。
人難免是要老去的，我一年年長(cháng)大，爺爺也一年年變老，終于在我六歲時(shí)逝去了。當時(shí)的我懵懵懂懂的，因為父母難得回來(lái)，我十分高興。見(jiàn)父親在棺材前痛哭，我才在母親的教導下似乎懂得了什么，也掉了幾滴淚水。爺爺走了，我也被父母帶到了蘇州。
時(shí)間的流逝使我對童年只是模糊的印象，但是血濃于水的親情是時(shí)間也無(wú)法沖淡的。不管多少年，我總仍會(huì )記起爺爺，這總是一件痛苦的事。但現在，我學(xué)會(huì )笑著(zhù)去面對它，并非我不再感到悲傷。我只是覺(jué)得我應該像歌謠中所唱的，變的堅毅，用笑容去面對悲傷，這比任何哭悼更有效。
微笑去生活作文14
一首歌兒唱了千百遍，唱不厭，也不倦，其意自在陶醉間。當朱紅的烈日被一絲夏風(fēng)的清涼所吞沒(méi)，那不知疲倦的蟬兒也放慢了吱吱的曲調，讓在綠蔭下納涼的我們，享受著(zhù)舒心的愜意。爺爺安詳地躺在搖椅上，左手輕輕搖動(dòng)著(zhù)自制的小扇，嘴里哼著(zhù)越劇，雖然我聽(tīng)不出是哪一段。姐姐和往常一樣，低著(zhù)頭，有節奏的按著(zhù)手機，真是專(zhuān)心��！媽媽和一群中年婦女在不遠處嘰嘰歪歪的談?wù)撝?zhù)村里的“潮事”；
我和爸爸則在爺爺的邊上激動(dòng)地收看著(zhù)在網(wǎng)上直播的球賽，仿佛我倆也在現場(chǎng)一般；鄰居家的小孩圍在一起，玩著(zhù)我早已厭倦的游戲卡片，但他們卻樂(lè )此不疲，一陣陣嬉笑聲告訴我，這是快樂(lè )。和諧的村莊中，所有的聲音仿佛匯成了一首樸素快樂(lè )的歌。不禁讓我陶醉其中。這首歌是？新年到了，家家戶(hù)戶(hù)都沉浸在團圓的氛圍中，代表喜慶的爆竹與煙花撒在天空中，閃耀著(zhù)別樣的光彩。我們一家人團坐在大圓桌邊，你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)一年來(lái)所發(fā)生的趣事、樂(lè )事，時(shí)不時(shí)的傳出一陣陣笑聲。
媽媽高興的端上一碗又一碗自己精心燒制的好菜。爸爸拿著(zhù)筷子和爺爺一起品著(zhù)小酒，你一言我一語(yǔ)地。
姐姐和我興高采烈的聽(tīng)著(zhù)他們的對話(huà)，也時(shí)不時(shí)的插上一句，但嘴里總是有美食，手里的筷子也不停的飛舞著(zhù)。當爺爺和爸媽遞上壓歲錢(qián)時(shí)，我終于奈不住心中的喜悅，居然一股腦兒的跳了起來(lái)，然后莊重地放入口袋。一家人的歡聲笑語(yǔ)也連成了一曲同樣歡樂(lè )的歌，讓我又陶醉了。這時(shí)，電視上突然傳來(lái)一句廣告詞：生活如此多嬌！��！我猛的忽然醒悟，這首歌叫生活！
微笑去生活作文15
在樓前的柵欄旁，一個(gè)小小的生命正在慢慢的生長(cháng)，這就是我，一朵小小的牽�；�。我沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有玫瑰的嬌艷欲滴，但我卻緊緊地抓住柵欄，為我自己爬上柵欄最高處的夢(mèng)想努力，努力的攀登。我會(huì )快樂(lè )地、努力地向上攀登。
在金色的季節里，黃葉像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶；小動(dòng)物都回家去了；花兒們也都低下頭，凋落、枯萎了。而這時(shí)，只有我—菊花在萬(wàn)物休息的季節里獨自開(kāi)放。我在峭厲的秋風(fēng)里傲然地站著(zhù)，不去選擇生機勃勃的春天，不去選擇百花齊放的夏天。我沒(méi)有海棠花的嬌艷，沒(méi)有郁金香的沁人心脾；沒(méi)有荷花的亭亭玉立，沒(méi)有石榴花的顏色美麗，但我卻一直唱著(zhù)歌，挺立著(zhù)。
在盛夏時(shí)節，百花齊放，它們爭芳斗艷，但我卻在這個(gè)時(shí)節悄悄的開(kāi)放了，我就是淡雅的茉莉，我沒(méi)有白楊那樣強壯，沒(méi)有桃花那樣粉紅燦爛，但我一身雪白，既樸素又純潔。我的花蕊處放出陣陣芳香，這清香使如癡如醉。清風(fēng)吹來(lái)，我搖曳著(zhù)，一股股幽幽的清香沁人心脾，我會(huì )在盛夏這個(gè)美麗的季節里悄悄地生長(cháng)。
我是一顆小小的蘆葦，給湖水增加一份靜謐；我是天空中的一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，給天空增加一道完美的弧線(xiàn)。我是一條快活的小魚(yú)；我是一只不斷吐著(zhù)的蠶；我是一株夢(mèng)想著(zhù)飛過(guò)大山的蒲公英；我是一滴夢(mèng)想著(zhù)穿透石頭的小水滴，我是……我是大自然里一個(gè)微小的生物，雖然微乎其微，但我卻始終微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。