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關(guān)于時(shí)間生活作文（精選28篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的時(shí)間生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時(shí)間生活作文 1
貪玩是我的天性，才到星期一，就盼星期五，周末就可以盡情地放縱了。今年我已經(jīng)六年級了，時(shí)間緊張起來(lái)，很少有空看電視，連搞體育鍛煉也是忙里偷閑。
有一天，我突然冒出個(gè)想法：時(shí)間咋過(guò)得這么快呀!于是脫口而出：“老爸呀，真是歲月不饒人啊!”老爸驚訝地問(wèn):“啊,你說(shuō)什么？”
“爸爸，記得我才背著(zhù)小書(shū)包去上幼兒園，現在馬上要小學(xué)畢業(yè)了。真是光陰似箭，日月如梭�！�
“哈哈……女兒，那怎么叫歲月不饒人呢？那是人老發(fā)出的感慨�！�
“原來(lái)是這樣啊，那我說(shuō)錯了，歲月不饒人應該是老人們說(shuō)的�！�
“女兒，你能明白時(shí)間的寶貴，就證明你長(cháng)大了，懂事了，我心里很高興。你還知道些什么惜時(shí)格言呢？”
“我知道的'不少，如時(shí)間就是生命，時(shí)間就是財富，時(shí)間就是效率……但以前我不太明白是什么意思，現在我明白了�！�
“對了，知道時(shí)間寶貴，就不要浪費時(shí)間�！�
生活這本大辭典，讓我對時(shí)間有了全新的認識。再通過(guò)爸爸的開(kāi)導，使我茅塞頓開(kāi)，仿佛突然間走出了兒童世界。我要抓緊今后的每分每秒，努力學(xué)習，去圓我自己的人生美夢(mèng)。
時(shí)間生活作文 2
躺在床上與好朋友聊天，掛電話(huà)時(shí)嚇了一大跳——聊了將近兩個(gè)小時(shí)。也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間飛逝的聲音，更不曾看見(jiàn)它的腳步�？墒�，時(shí)間確確實(shí)實(shí)的是溜走了。
有些茫然地躺在床上想，可以有多少個(gè)這樣快樂(lè )的兩小時(shí)給我們享受？總會(huì )有一段時(shí)間，這樣的兩小時(shí)會(huì )很少。
都說(shuō)時(shí)間像一位老人，腳步慢吞吞的`好像總也走不快。殊不知他的步伐積少成多他總會(huì )走完路。等他經(jīng)過(guò)你面前，你有些驚訝的在原地發(fā)呆，然后回過(guò)神來(lái)奮力追上他。
應該是我們追著(zhù)時(shí)間在跑吧。
很想一個(gè)人靜靜地坐下來(lái)發(fā)呆，想一些事情，但總也沒(méi)找到適合的時(shí)間，因為多余的時(shí)間，你會(huì )去打打游戲，看看肥皂劇，周末里匆匆的和老朋友聯(lián)系一下，再寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，太陽(yáng)就已西沉了。你躺在黑暗中，想梳理一下今天的行程，卻發(fā)現濃濃的睡意襲擊了你。
更是那——你有一天突然發(fā)現自己的時(shí)間不夠用了。你心里是否會(huì )有一種莫名的悲哀？你從什么時(shí)候開(kāi)始變得腳下生風(fēng)、雙眼狹長(cháng)？你是不是應該有點(diǎn)時(shí)間來(lái)聽(tīng)聽(tīng)你最?lèi)?ài)的小提琴曲，讀讀海子的詩(shī)集？
你在熾熱的燈光下閉上酸痛的眼睛，使勁的想，這就是生活。
時(shí)間生活作文 3
“時(shí)間都去哪兒了……”每當我聽(tīng)到這一首歌，我深深地感受到時(shí)間之快�！肮怅幩萍�，日月如梭”時(shí)間不會(huì )等人，也不會(huì )為了誰(shuí)而停下，時(shí)間每滴答一下，人的生命也將縮短一秒。生活，它告訴我一定要珍惜時(shí)間。
有一天，我把作業(yè)寫(xiě)完后，非常無(wú)聊，我便隨手翻開(kāi)桌子上的相冊，呈現在眼前的全是我小時(shí)候的照片。有在幼兒園拍的班級照，記得那次拍照時(shí)因我沒(méi)有穿校服，睿智的園長(cháng)把我放到中間，這樣拍下來(lái)，別提多有特色了。還有我在外婆家與表哥在床上蹦蹦跳跳的照片，那時(shí)的我把柚子皮戴在頭上，全家人被我逗得哈哈大笑。
回想起小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁感慨時(shí)間流逝得如此之快。生活中許多事情也告訴我時(shí)間的珍貴。比如爺爺奶奶的白頭發(fā)，還有帶我玩耍的表姐轉眼間就參加了工作的`事實(shí)。
可是，在我身旁還有許多朋友，可能會(huì )認為自己還需要很久很久才會(huì )長(cháng)大，所以還在貪玩，在浪費那寶貴的時(shí)間，浪費自己的生命，還不曾去想“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句惜時(shí)名言的真正含義吧。
花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，草兒枯了，有再綠的時(shí)候，可時(shí)間是一去不復返的，它對每個(gè)人都是公平的，我一定要珍惜時(shí)間，讓有限的時(shí)間變得燦爛無(wú)比，變得更加有意義。
時(shí)間生活作文 4
如今的中國多過(guò)著(zhù)朝九晚五的生活，24個(gè)小時(shí)中，睡覺(jué)8小時(shí)，吃飯2小時(shí)，穿衣洗漱1小時(shí)，上班10小時(shí)，來(lái)回路上1小時(shí)，上網(wǎng)娛樂(lè )1小時(shí)，剩余的時(shí)間僅為1小時(shí)，時(shí)間被碎片化了，生活也被碎片化了。
古時(shí)候，中西方社會(huì )雖然社會(huì )結構不同，但是也有很大的共通性的。他們的`時(shí)間以及生活都是非常完整的，而不是所謂的碎片化。舉一個(gè)例子：他們很可能會(huì )花上一整天時(shí)間來(lái)讀一本書(shū)，不會(huì )被外界所感染，在這個(gè)完整的時(shí)間中他們通常會(huì )獲取很多精神上的“糧食”。
現代社會(huì )，就像一個(gè)很大很復雜的大型工廠(chǎng)，人們就在這里把時(shí)間，把生活拆成一塊塊碎片，再去進(jìn)行社交，進(jìn)行娛樂(lè )……現代人把這些碎片時(shí)間，生活當成了提高收入，發(fā)泄情緒的東西，但還是更加偏向物質(zhì)上的“糧食”。
改變碎片化，要從自身開(kāi)始，魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠，總還是有的�！蔽覀儽寂茉诰W(wǎng)絡(luò )科技發(fā)達的當今社會(huì )，有誰(shuí)想過(guò)，這是一個(gè)很?chē)烂C的問(wèn)題。如果我們不改變我們自己，碎片化就依然還是碎片化。
當然，探討，反思和評論也還是必要的。有時(shí)候這是一個(gè)很切身的問(wèn)題，比如有些大學(xué)學(xué)生找不到工作或者工作不得力。個(gè)人遭遇如此，時(shí)代也是如此，我們確實(shí)不該在碎片中呆的太久。
但是，一個(gè)嶄新的信息傳播方式，我們也不一位否定。歷史不會(huì )倒退，面對變化發(fā)展，我們也要綜合所有意見(jiàn)讓其推動(dòng)人類(lèi)認識的進(jìn)步。
時(shí)間生活作文 5
生活讓我明白了時(shí)間的重要 生活讓我們明白無(wú)數，其中，最讓我得到深刻體會(huì )的是：時(shí)間的重要！
記得三年級上學(xué)，我總是賴(lài)床，總是等到關(guān)校門(mén)前20幾分鐘才起來(lái)，如果不是我跑得快，就差幾十秒我就遲到了，那時(shí)，我真的.是過(guò)著(zhù)水深火熱的生活，但是，我卻不以為然。終于，最糟糕的事發(fā)生了：有一天，英語(yǔ)老師的作業(yè)布置得太多了，晚上九點(diǎn)我還沒(méi)做完，媽媽勸我說(shuō)：“算了，明天早上早點(diǎn)起來(lái)再做吧，都這么晚了，去睡吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，剛躺下，便倒頭就睡。這一睡就睡到了天亮，可是，我還是沒(méi)有起來(lái)，又是和平常一樣，一覺(jué)睡到了自然醒。我看看表，這才著(zhù)急，“嗖”地一聲起了床，用最快的時(shí)間洗漱，做作業(yè)，可是，終究比不過(guò)時(shí)間，到了校門(mén)口，大門(mén)已經(jīng)關(guān)了，哎，我還是遲到了！呢次，我深刻體會(huì )到：要珍惜時(shí)間��！呢之后，我每天6點(diǎn)30分起床，都是7點(diǎn)20分走，雖說(shuō)45分才算遲到，但是有備無(wú)患嘛，我也被那次遲到嚇傻了，再也不敢賴(lài)床了。
還有一次，那是暑假的前一個(gè)星期，在歡度了一個(gè)暑假之后的我，這才意識到暑假作業(yè)原來(lái)這么多��！剛開(kāi)始我還以為暑假作業(yè)很少，就多玩兒一會(huì )吧！這一玩就玩到了開(kāi)學(xué)前幾天，這可不得了了，我連忙埋頭苦干，每天都是起早貪黑，6點(diǎn)起床，22點(diǎn)睡覺(jué)。幾天下來(lái)，作業(yè)總算被趕完了。哎！都是不珍惜時(shí)間惹的禍��！從那以后，我再也不敢把暑假作業(yè)留到最后做了。
時(shí)間很重要，人人要珍惜，要是不珍惜，遲早會(huì )吃虧的是你自己，怎么樣，你有珍惜時(shí)間嗎，可別像我這樣��！我可是吃盡了苦頭。
時(shí)間生活作文 6
我們的生活是忙碌的，處處上演著(zhù)人山人海分秒必爭的景象；我們的世界是美好的，四周徜徉著(zhù)幸福的氣泡；我們的日子是平凡的，仿佛是一杯平淡無(wú)奇的白開(kāi)水。這就是，我們所身處的空間，但是只要我們愿意給生活“擠”出一些時(shí)間，我們的視野就會(huì )變得寬闊，一切都變成了一幅用色彩涂滿(mǎn)的油畫(huà)。
請給生活擠出一些時(shí)間，在你覺(jué)得疲憊的時(shí)候，不要再去為那月薪、電費水費、學(xué)習而費心，讓自己好好地趴在桌子上休息一會(huì )兒吧；在你眼睛感到疲勞的時(shí)候，不要再執著(zhù)于眼前的電腦、工作安排、書(shū)本上，擠出十多分鐘的時(shí)間看看窗外吧，你會(huì )看到一些你平時(shí)因為匆忙而略過(guò)的事情；在你認為受了傷的時(shí)候，不要在乎那心中的一道傷口在擴大，在往外流血，看看身旁衣衫襤褸的乞丐或是那些顛沛流離無(wú)家可歸的人們吧，你會(huì )發(fā)現你的傷口只是一道淺得幾乎看不見(jiàn)的疤痕；在你埋怨工作不夠順利、家庭不夠美滿(mǎn)的時(shí)候，去試著(zhù)養一朵花吧，等到花朵盛開(kāi)的一刻你會(huì )領(lǐng)略，這個(gè)世界是美好的，生活是幸福的。我們不要貪心，不要讓自己受委屈，人生苦短，請給生活擠出一些時(shí)間，觀(guān)看四周的所有，你會(huì )明白我們其實(shí)是最幸福的人！
請給生活擠出一些時(shí)間，讓自己出外散心，旅游，該放松的時(shí)候學(xué)會(huì )怎樣睡是最舒適的；讓自己聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，聽(tīng)它嘰嘰喳喳地說(shuō)著(zhù)它的見(jiàn)聞與自由；讓自己仰望那湛藍的天空，心房變成如白云般柔軟的.一處；讓自己時(shí)刻去回顧一下昨天，再去觀(guān)望一下今天，明天的事情讓它明天再說(shuō)吧；讓自己去回味一下童年，返璞歸真的機會(huì )其實(shí)就藏在你的記憶里，你每回想一次所露出的笑容就是這次“時(shí)光旅行”的收獲。每一天里的一個(gè)時(shí)間段或許會(huì )出現昨天曾發(fā)生過(guò)的事情，日子就是這樣庸庸碌碌平平凡凡地重復過(guò)著(zhù)，可是給自己一些時(shí)間去感受，體驗人生，風(fēng)就會(huì )變成一道目光來(lái)凝視你；云就會(huì )變成一朵棉花糖來(lái)哄你開(kāi)心；陽(yáng)光就會(huì )變成一抹光線(xiàn)來(lái)指引你。只要，你給生活擠出一些時(shí)間。
不要站在原地對著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群揚眉吐氣，不要坐在公交站臺拿著(zhù)你的預算本蹙眉深思，不要為你那不平等的故事而感到悲哀，這個(gè)原地的圈圈有很多的驚喜在等著(zhù)你去探索。
請給生活擠出一些時(shí)間。
時(shí)間生活作文 7
生活，讓很多人懂得了很多道理，我也是，我懂得了珍惜時(shí)間，這件事不是發(fā)生在以前，而是發(fā)生在今天，此時(shí)此刻。
今天下午第二節課是乒乓球課，由于臨近期末考試，乒乓球也已經(jīng)考完試了，老師就讓我們自由復習。
我覺(jué)得很無(wú)聊，對于學(xué)過(guò)的東西，我認為我都會(huì )，沒(méi)什么好復習的，于是就玩弄起了手中的墨囊。
本來(lái)以為會(huì )這樣度過(guò)一節課，可是，班長(cháng)突然通知道：尹老師說(shuō)，這節課必須把寫(xiě)完交了！
我想了想，覺(jué)得沒(méi)事，一節課的時(shí)間還很長(cháng)，再玩一會(huì )兒吧。就這樣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。
過(guò)了一會(huì )，老師走進(jìn)了教室，我才開(kāi)始感到著(zhù)急了，這怎么辦��！寫(xiě)不完，要挨老師的批評，自己面子上也過(guò)不去��！
快點(diǎn)快點(diǎn)，湊合著(zhù)寫(xiě)一篇交了完事吧，這樣想著(zhù)，趕緊拿出紙筆，低著(zhù)頭刷刷的寫(xiě)了起來(lái)。
可是我還沒(méi)寫(xiě)完，下課鈴聲響了，我心里一驚，這下完蛋了，我這湊合的也沒(méi)寫(xiě)完就下課了，我后悔啊，當時(shí)我想了很多，如果是考試，那我還能拿到高分嗎？如果我不浪費時(shí)間，就沒(méi)有這么多如果了
雖然我今天終于把補做完了，可是我覺(jué)得，一切都來(lái)不及了，通過(guò)這次發(fā)生的`事情，讓我懂得了一個(gè)道理：時(shí)間是寶貴的，時(shí)間就是生命，我們不能浪費時(shí)間，更不能浪費寶貴的生命！
時(shí)間生活作文 8
光陰像流水一樣一去不復返，所以我們應該明白“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。在生活中，我們應該珍惜時(shí)間。
以前的我毫無(wú)時(shí)間觀(guān)念，總覺(jué)得今天過(guò)去了還有沒(méi)有明天，明天過(guò)去了還有后天。每天放學(xué)回家后，我都迫不及待地坐在電腦前，浪費了不少的時(shí)間。周末，我常常睡懶覺(jué)，看電視，整天虛度光陰。因此，我養成了浪費時(shí)間的壞習慣。
一次考試失利后，面對父母與老師的批評，我傷心了很長(cháng)時(shí)間。一天，我坐在床前怎么也睡不著(zhù)，于是我分析了考試失利的.原因。之前，我總是昏昏沉沉地過(guò)完每一天。至于在這一天當中，我收獲了什么，學(xué)到了什么。
我走下床眺望寧靜的窗外，一陣清涼的微風(fēng)似乎使我清醒了許多。忽然，我想起了兩句詩(shī)。一句是“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。另一句是“少壯不努力，老大徒傷悲”。我恍然大悟，如醍醐灌頂，明白了珍惜時(shí)間的重要性。以前我的時(shí)間就像嘩嘩流淌的自來(lái)水，而現在我要接住每一滴水。所以，從此以后，我決心抓緊時(shí)間，合理安排時(shí)間去做有意義的事情。從此，我學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間。
現在，我也沒(méi)有像以前一樣有很多的剩余時(shí)間，但我也沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間很少。因為我開(kāi)始相信“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的”，所以在生活中，我們應該珍惜時(shí)間。
時(shí)間生活作文 9
“上學(xué)了，還不起床！”聽(tīng)到媽媽的催促聲，我揉了揉眼睛，迷迷糊糊地坐起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我又躺了下去。
“遲到了，快點(diǎn)！”我再次睜開(kāi)眼睛，慢悠悠地下了床，無(wú)可奈何地去洗漱了，早飯還沒(méi)來(lái)得及吃就急匆匆地跑走了。結果還是遲到了。
我下午放學(xué)回到家后感覺(jué)無(wú)精打采的，不想去運動(dòng)；看著(zhù)亂七八糟的`書(shū)桌和床，讓我更加煩躁，不知道作業(yè)要從哪里開(kāi)始下手，很快一天就被這樣浪費了，我又渾渾噩噩地過(guò)了一天。我決定明天開(kāi)始要好好規劃時(shí)間，做時(shí)間的主人，不能再讓生活和學(xué)習一團亂了！
第二天，鬧鐘一響我就麻利地起床了，十分鐘內穿好了衣服，鋪好被子，并進(jìn)行十分鐘晨讀，媽媽從廚房里端出美味的早餐，不一會(huì )兒我就光盤(pán)了。7點(diǎn)10分我就準備出門(mén)了，耳邊少了往常那一遍又一遍的催促聲，一天上學(xué)的心情也好了不少。
下午放學(xué)回家后，我列出了一張任務(wù)清單，學(xué)習、運動(dòng)和家務(wù)都拆分成一項項任務(wù)，每一項任務(wù)都分配到不同的時(shí)間段，我還預留20分鐘自主分配的時(shí)間，這樣我就不會(huì )因為時(shí)間分配不夠而感到焦慮！
晚上，我躺在床上，回想起今天經(jīng)過(guò)自己努力完成了時(shí)間規劃表的任務(wù)，感覺(jué)特別有成就感。我知道，只要堅持規劃好自己的時(shí)間，就一定能有更大的進(jìn)步和成績(jì)提升。
我要成為時(shí)間的主人，不讓時(shí)間掌控我們。合理規劃時(shí)間讓我的生活變得更美好。
時(shí)間生活作文 10
生活，讓很多人懂得了很多道理，我也是，我懂得了珍惜時(shí)間，這件事不是發(fā)生在以前，而是發(fā)生在今天，此時(shí)此刻。
今天下午第二節課是乒乓球課，由于臨近期末考試，乒乓球也已經(jīng)考完試了，老師就讓我們自由復習。
我覺(jué)得很無(wú)聊，對于學(xué)過(guò)的東西，我認為我都會(huì )，沒(méi)什么好復習的，于是就玩弄起了手中的墨囊。
本來(lái)以為會(huì )這樣度過(guò)一節課，可是，班長(cháng)突然通知道：“尹老師說(shuō)，這節課必須把作文寫(xiě)完交了！”
我想了想，覺(jué)得沒(méi)事，一節課的時(shí)間還很長(cháng)，再玩一會(huì )兒吧。就這樣，時(shí)間一分一秒的.過(guò)去了。
過(guò)了一會(huì )，老師走進(jìn)了教室，我才開(kāi)始感到著(zhù)急了，這怎么辦��！作文寫(xiě)不完，要挨老師的批評，自己面子上也過(guò)不去��！
快點(diǎn)快點(diǎn)，湊合著(zhù)寫(xiě)一篇交了完事吧，這樣想著(zhù)，趕緊拿出紙筆，低著(zhù)頭“刷刷”的寫(xiě)了起來(lái)。
可是我還沒(méi)寫(xiě)完，下課鈴聲響了，我心里一驚，這下完蛋了，我這湊合的作文也沒(méi)寫(xiě)完就下課了，我后悔啊，當時(shí)我想了很多，如果是考試，那我還能拿到高分嗎？如果我不浪費時(shí)間，就沒(méi)有這么多如果了……
雖然我今天終于把作文補做完了，可是我覺(jué)得，一切都來(lái)不及了，通過(guò)這次發(fā)生的事情，讓我懂得了一個(gè)道理：時(shí)間是寶貴的，時(shí)間就是生命，我們不能浪費時(shí)間，更不能浪費寶貴的生命！
時(shí)間生活作文 11
只要你仔細地觀(guān)察，在我們的日常生活中散落著(zhù)許許多多的碎片時(shí)間，在火車(chē)站候車(chē)的大廳里，在地鐵里，坐公交車(chē)的時(shí)候……如果能充分利用這些碎片時(shí)間，試想這些累計的時(shí)間我們會(huì )創(chuàng )造怎樣的成績(jì)？
記得法國科幻家凡爾納在旅行的途中完成了《海底兩萬(wàn)里》這部名作。奧地利大音樂(lè )家莫扎特在理發(fā)時(shí)也在構思新樂(lè )曲，創(chuàng )作出許許多多經(jīng)典名曲。只要你抓住了碎片時(shí)間，那它就不會(huì )偷偷地溜走。平時(shí)，在我需要學(xué)習工具的時(shí)候，總是東找西找，沒(méi)有好好地收納學(xué)習用品和物件，花在找東西的時(shí)間可不少，我比需養成整理的`好習慣，這樣就能把碎片時(shí)間組織起來(lái)，在車(chē)站的候車(chē)站立燈待火車(chē)時(shí)，可以利用半個(gè)小時(shí)，在火車(chē)行駛途中可以利用兩個(gè)小時(shí)，這樣，不知不覺(jué)中，一本書(shū)便讀完了；晚上散步的時(shí)候，我們可以仔細觀(guān)察人們的生活方式，看一看新建的高樓大廈，感受城市的活力和變化，為作文積累素材。所以碎片時(shí)間無(wú)處不在，它對每一個(gè)人都是公平的，只要你去善待它，它就會(huì )善待你，給予你生命中最大的價(jià)值。
因為時(shí)間會(huì )流逝，所以我們才要努力抓住每一分，每一秒。時(shí)間雖然是無(wú)窮無(wú)盡的，但是我們的生命是有限的，就我們的有限生命來(lái)說(shuō)，時(shí)間也是有限的，時(shí)間也是短暫的，讓我們把我有限的時(shí)間和生命，在有生之年做出一番成就。
時(shí)間生活作文 12
校園路上的小白點(diǎn)是香草冰淇淋留下的傷口。時(shí)間就像一首歌。我們在一起度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，但現在都化為烏有了。我希望你還記得我以前的樣子。
六年前，我們是一群無(wú)知的孩子，他們好奇地看著(zhù)學(xué)校里的一切。寬闊的操場(chǎng)，美麗的花園，還有那棵有許多樹(shù)枝的老梧桐樹(shù)。老師領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)了教室，我們坐在座位上，等著(zhù)上課。沒(méi)有人注意到我，一個(gè)沉默的女孩坐在第四排。陌生的校園，陌生的教室，陌生的你。仿佛一切都變得空虛。
但是現在，我真的希望時(shí)間可以回到六年前，當我第一次遇見(jiàn)你的時(shí)候。但是沒(méi)有什么是可能的，我們仍然從同一片美麗而完整的花瓣上落下，走向世界的盡頭。
我們畢業(yè)了。在溫暖的夏風(fēng)的陪同下，我去了那里。
我們靜靜地坐在教室里，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。我們知道這是我們最后一次上學(xué)。全班會(huì )聚在一起，也許不會(huì )再聚了。手里拿著(zhù)一張鮮紅的文憑，我從來(lái)都不開(kāi)心�？粗�(zhù)我周?chē)煜さ?面孔，想起過(guò)去六年我們一起經(jīng)歷的起起落落，我的心感到刺痛。
我們，還是走吧。讓我們走自己的路去未來(lái)。
時(shí)間就像一首歌。六年過(guò)去了，輕輕一指。沒(méi)有聲音，沒(méi)有腳步聲，就這樣，偷偷從我們身邊走過(guò)，走了。這一走，就再也不會(huì )回來(lái)了。
我的小學(xué)生活充滿(mǎn)了起伏。它讓我想起了我的小學(xué)和我的青年時(shí)代。
時(shí)間就像一首歌，陽(yáng)光恰到好處。謝謝你讓我見(jiàn)你。
時(shí)間就像一首歌，我的小學(xué)生活就像一首歌。
時(shí)間生活作文 13
隨著(zhù)時(shí)間的轉變，人們的生活節奏變得越來(lái)越快了，任何事都要聽(tīng)從別人的安排，人的一生再也不是他們要的，所以便只能用碎片的時(shí)間，為生活添資添彩，作為放松的閑暇時(shí)光。
在乘地鐵時(shí)，你可以看到，一些人在聚精會(huì )神的用ipad看電視，目不轉睛的用kiddle閱讀電子書(shū)，或者用手機瀏覽新聞，更有一些人，他們表情凝重的在打游戲，剩下的則是在打盹，睡的昏昏沉沉�？梢�(jiàn)他們是有多累��！
有時(shí)，家長(cháng)們在等待孩子放學(xué)時(shí)，也會(huì )做一些自己喜歡的事，比如看看書(shū)，和其他家長(cháng)們聊聊天，如果在平時(shí)工作日，將近四點(diǎn)時(shí)，你會(huì )看見(jiàn)有一些家長(cháng)坐在校門(mén)口長(cháng)椅上，做自己喜歡的事，哪怕在乘電梯這么短暫的時(shí)間里也可以看看電梯兩側的廣告屏幕了解這個(gè)季度的最新產(chǎn)品。
我的媽媽由于公務(wù)繁忙，無(wú)法有充足的時(shí)間來(lái)做她最喜歡做的`事，所以她利用在家休息的碎片時(shí)間來(lái)刷朋友圈，逛淘寶，爸爸也因為平日事情多，沒(méi)有更多的時(shí)間看他喜歡的電影，所以只能在晚上沒(méi)事時(shí)看。
而我呢，因為學(xué)習任務(wù)重，沒(méi)有多少碎片時(shí)間，但只要我一有空閑，就會(huì )帶上耳機，一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊畫(huà)畫(huà)，人們的碎片時(shí)間日益豐富起來(lái)。
我認為，人在這短暫的一生就該多做些自己喜歡的事情，而不是經(jīng)常受別人指使去做事，如果你的一生中大部分時(shí)間，都在忙碌于做自己不喜歡甚至討厭的事，那又有什么意思呢？就應該無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，做自己想做的事。
時(shí)間生活作文 14
時(shí)間是一位慷慨的贈禮者，它給予我們生活的體驗，也在不經(jīng)意間教會(huì )我們成長(cháng)。
清晨，第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在臉上，我被鬧鐘喚醒，新的一天開(kāi)始了。時(shí)間在洗漱的水流聲中悄然溜走，在早餐的香氣里輕輕掠過(guò)。我背上書(shū)包，走在去學(xué)校的路上，看著(zhù)路邊的樹(shù)木，從嫩綠到深綠，從繁茂到凋零，時(shí)間就這樣在四季的更迭中默默前行。
課堂上，老師的'講解聲、同學(xué)們的討論聲交織在一起。時(shí)間在知識的傳遞中飛逝，每一節課都像是時(shí)間長(cháng)河中的一顆珍珠，串起了我們的學(xué)習歷程。我專(zhuān)注地聽(tīng)講，認真地做筆記，努力汲取知識的養分，因為我知道，時(shí)間不會(huì )為任何人停留。
放學(xué)后，我和小伙伴們一起在操場(chǎng)上玩耍。我們奔跑、歡笑，盡情釋放著(zhù)活力。夕陽(yáng)西下，余暉灑在我們身上，時(shí)間在歡聲笑語(yǔ)中緩緩流淌。當我回到家，坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)時(shí)，臺燈的光將我的身影投射在墻上，時(shí)間又在筆尖的沙沙聲中悄然流逝。
周末，我會(huì )和家人一起去公園散步。我們漫步在小道上，聊天、賞花、看風(fēng)景。時(shí)間在溫馨的陪伴中變得柔軟而美好�？粗�(zhù)父母的笑容，我突然意識到，時(shí)間在他們的臉上留下了痕跡，而我也在時(shí)間的滋養下漸漸長(cháng)大。
時(shí)間就像一條永不停息的河流，它帶走了過(guò)去，帶來(lái)了現在，也孕育著(zhù)未來(lái)。它給予我們生活的酸甜苦辣，讓我們在體驗中成長(cháng)。我們應該珍惜每一分每一秒，用時(shí)間去創(chuàng )造美好的回憶，去追逐自己的夢(mèng)想，讓時(shí)間成為我們生活中最珍貴的禮物。
時(shí)間生活作文 15
在生活的舞臺上，我們每個(gè)人都在與時(shí)間賽跑，這場(chǎng)比賽沒(méi)有終點(diǎn)，只有不斷前進(jìn)的腳步。
每天清晨，當鬧鐘響起，我便開(kāi)始了與時(shí)間的較量�？焖倨鸫�、洗漱、吃早餐，每一個(gè)動(dòng)作都要爭分奪秒，生怕耽誤了上學(xué)的時(shí)間。在上學(xué)的路上，我邁著(zhù)匆匆的步伐，看著(zhù)路邊行色匆匆的.人們，大家都在為了生活而與時(shí)間賽跑。
走進(jìn)教室，一天的學(xué)習生活正式開(kāi)始。課堂上，老師的講課速度很快，知識點(diǎn)一個(gè)接一個(gè)地涌來(lái)。我必須全神貫注，快速地理解、記錄，才能跟上老師的節奏。課后，堆積如山的作業(yè)等待著(zhù)我。我在有限的時(shí)間里，認真思考，仔細答題，努力提高學(xué)習效率。
在學(xué)習之余，我還參加了各種興趣班。舞蹈課上，我要在規定的時(shí)間內掌握新的舞蹈動(dòng)作；繪畫(huà)課上，我要在限定的時(shí)間里完成一幅作品。每一次的練習，都是與時(shí)間的一次交鋒。有時(shí)候，我覺(jué)得時(shí)間不夠用，總是有做不完的事情。但我知道，只有合理安排時(shí)間，提高做事效率，才能在這場(chǎng)與時(shí)間的賽跑中不落下風(fēng)。
與時(shí)間賽跑的過(guò)程并不輕松，有時(shí)會(huì )感到疲憊，有時(shí)會(huì )遇到困難。但正是在這樣的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了合理規劃時(shí)間。我知道，只要不斷努力，不斷前進(jìn)，就能在時(shí)間的賽道上留下屬于自己的足跡，收獲成長(cháng)與進(jìn)步的喜悅。
時(shí)間生活作文 16
時(shí)間如同一本厚重的書(shū)，翻開(kāi)每一頁(yè)，都能找到溫暖的故事。
記得小時(shí)候，每到周末，奶奶總會(huì )早早地來(lái)到我家。她系上圍裙，在廚房里忙碌起來(lái)。時(shí)間在她揉面、搟皮、包餃子的動(dòng)作中緩緩流淌。我站在一旁，好奇地看著(zhù)，有時(shí)也會(huì )笨手笨腳地幫忙。奶奶總是笑著(zhù)教我，耐心地糾正我的動(dòng)作。當熱氣騰騰的餃子端上餐桌，我們一家人圍坐在一起，邊吃邊聊。那溫馨的畫(huà)面，在時(shí)間的長(cháng)河中定格，成為我心中最溫暖的記憶。
在學(xué)校里，也有許多溫暖的時(shí)刻。有一次，我在考試中失利，心情低落。老師看出了我的不開(kāi)心，她把我叫到辦公室，耐心地安慰我，幫我分析錯題。時(shí)間在老師的諄諄教導中變得溫暖而有力量。從那以后，我更加努力學(xué)習，成績(jì)也逐漸提高。同學(xué)們之間也充滿(mǎn)了溫暖。當我生病請假時(shí)，他們會(huì )主動(dòng)幫我記筆記，給我講解落下的課程。這些溫暖的瞬間，在時(shí)間的流轉中，匯聚成一股暖流，流淌在我的'心間。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都被時(shí)間記錄下來(lái)。那些溫暖的人和事，如同夜空中的繁星，照亮了我的生活。隨著(zhù)時(shí)間的推移，這些溫暖的記憶不會(huì )褪色，反而會(huì )更加珍貴。它們讓我明白，生活因為有了這些溫暖，才變得如此美好。
時(shí)間生活作文 17
時(shí)間悄無(wú)聲息地流逝，在生活的各個(gè)角落都留下了痕跡。
翻開(kāi)相冊，一張張泛黃的照片記錄著(zhù)過(guò)去的時(shí)光。照片中的我，從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒長(cháng)成了青春洋溢的少年。我的身高在增長(cháng)，模樣在變化，這是時(shí)間在我身上留下的痕跡。父母的頭發(fā)漸漸變白，臉上的皺紋也越來(lái)越多，他們用自己的青春換來(lái)了我的成長(cháng)，時(shí)間在他們身上留下了歲月的.印記。
家里的老房子，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，墻壁不再潔白，地板也有些磨損。院子里的老樹(shù)，樹(shù)干上布滿(mǎn)了紋路，樹(shù)枝上的葉子綠了又黃，黃了又綠。這些都是時(shí)間留下的痕跡，它們見(jiàn)證了歲月的變遷。
在學(xué)習的道路上，時(shí)間也留下了深深的痕跡。從最初的識字、算數，到現在學(xué)習復雜的知識，每一個(gè)階段都有時(shí)間的陪伴。我的筆記本上密密麻麻的筆記，作業(yè)本上的紅勾勾和紅叉叉，都記錄著(zhù)我學(xué)習的歷程，是時(shí)間在知識的積累中留下的痕跡。
時(shí)間的痕跡無(wú)處不在，它讓我們看到了成長(cháng)與變化，也讓我們懂得珍惜當下。我們應該順著(zhù)時(shí)間的軌跡，不斷前進(jìn)，努力在時(shí)間的長(cháng)河中留下屬于自己的精彩印記。
時(shí)間生活作文 18
時(shí)間是寶貴的財富，只有把握好時(shí)間，才能更好地熱愛(ài)生活。
清晨，當陽(yáng)光灑在窗前，我不再賴(lài)床，而是迅速起床，迎接新的一天。我利用早晨的時(shí)間鍛煉身體，呼吸新鮮空氣，讓自己充滿(mǎn)活力。因為我知道，早晨的時(shí)間是一天的開(kāi)始，把握好它，就能為一天的生活開(kāi)個(gè)好頭。
在學(xué)習時(shí)，我制定了詳細的計劃，合理安排時(shí)間。我認真聽(tīng)講，積極思考，充分利用課堂上的每一分鐘，提高學(xué)習效率。課后，我也會(huì )合理分配時(shí)間，完成作業(yè)、復習功課、閱讀書(shū)籍。我明白，只有認真對待學(xué)習，才能在知識的海洋中不斷探索，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
除了學(xué)習，我還會(huì )留出時(shí)間做自己喜歡的事情。我喜歡繪畫(huà)，在閑暇時(shí)光，我會(huì )拿起畫(huà)筆，描繪出心中的'美好。我也喜歡和朋友一起玩耍，分享彼此的快樂(lè )。這些看似平常的時(shí)光，卻讓我感受到了生活的樂(lè )趣。
時(shí)間不會(huì )等人，它總是在不經(jīng)意間流逝。我們不能浪費時(shí)間，而應該珍惜每一分每一秒，用時(shí)間去做有意義的事情。把握時(shí)間，熱愛(ài)生活，讓我們的人生更加充實(shí)、更加精彩。
時(shí)間生活作文 19
時(shí)間就像一位神奇的魔法師，它在生活中施展著(zhù)奇妙的魔法。
曾經(jīng)，我種下一顆小小的種子，每天給它澆水、施肥。在時(shí)間的魔法下，它從破土而出的嫩芽，漸漸長(cháng)成了一株茁壯的植物，還開(kāi)出了美麗的花朵。時(shí)間讓一顆微小的種子發(fā)生了巨大的變化，這是多么神奇的.魔法��！
小時(shí)候，我對世界充滿(mǎn)了好奇，什么都不懂。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我在學(xué)校里學(xué)習知識，在生活中積累經(jīng)驗。時(shí)間的魔法讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，成長(cháng)為一個(gè)有知識、有思想的少年。我學(xué)會(huì )了讀書(shū)寫(xiě)字，學(xué)會(huì )了與人相處，學(xué)會(huì )了面對困難和挫折。
在家庭中，時(shí)間也施展著(zhù)魔法。曾經(jīng)年輕的父母，在時(shí)間的流逝中慢慢變老，而我卻在他們的呵護下不斷成長(cháng)。家庭的氛圍在時(shí)間的魔法下變得更加溫馨和睦，我們彼此之間的感情也越來(lái)越深厚。
時(shí)間的魔法無(wú)處不在，它改變著(zhù)一切。它讓我們看到生命的奇跡，感受到成長(cháng)的喜悅。我們應該珍惜時(shí)間的魔法，在它的引領(lǐng)下，創(chuàng )造屬于自己的精彩人生。
時(shí)間生活作文 20
時(shí)間是一位無(wú)聲的老師，在它的陪伴下，我不斷成長(cháng)。
小時(shí)候，我總是依賴(lài)父母，什么事情都要他們幫忙。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我開(kāi)始學(xué)會(huì )自己穿衣、吃飯、整理書(shū)包。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到了很多困難，但我沒(méi)有放棄。每一次成功地完成一件事情，我都能感受到自己的成長(cháng)。時(shí)間教會(huì )了我獨立。
在學(xué)校里，我經(jīng)歷了無(wú)數次的考試和挑戰。有時(shí)，我會(huì )取得好成績(jì)，收獲老師和同學(xué)的贊揚；有時(shí)，我也會(huì )遭遇失敗，感到沮喪和失落。但無(wú)論成功還是失敗，時(shí)間都讓我學(xué)會(huì )了面對。我從失敗中吸取教訓，從成功中總結經(jīng)驗，不斷提高自己。時(shí)間教會(huì )了我堅強。
與朋友相處的過(guò)程中，也有許多成長(cháng)的`故事。我們會(huì )因為一些小事而爭吵，但在時(shí)間的調和下，我們學(xué)會(huì )了理解和包容。我們一起分享快樂(lè )，一起面對困難，在彼此的陪伴中共同成長(cháng)。時(shí)間教會(huì )了我珍惜友誼。
在時(shí)間的長(cháng)河中，我不斷成長(cháng)，從幼稚走向成熟。我感謝時(shí)間這位老師，是它讓我懂得了許多道理，讓我成為更好的自己。
時(shí)間生活作文 21
時(shí)間的腳步匆匆，從不為誰(shuí)停留。
清晨，當第一縷陽(yáng)光照進(jìn)房間，時(shí)間的腳步已經(jīng)開(kāi)始了新的旅程。我跟隨它的腳步，開(kāi)始了一天的生活。上學(xué)的路上，看著(zhù)路邊的行人、車(chē)輛，大家都在忙碌著(zhù)，仿佛都在追趕時(shí)間的腳步。
課堂上，老師的講課聲、同學(xué)們的討論聲，都在時(shí)間的腳步中匆匆而過(guò)。每一分鐘都顯得那么珍貴，我們爭分奪秒地學(xué)習知識，生怕跟不上時(shí)間的步伐。
放學(xué)后，我走在回家的路上，夕陽(yáng)的余暉灑在身上。時(shí)間的腳步依舊不停，它帶著(zhù)我走過(guò)熟悉的街道，回到溫暖的家。夜晚，當我躺在床上，回顧一天的生活，才發(fā)現時(shí)間在不知不覺(jué)中已經(jīng)走了那么遠。
時(shí)間的腳步不會(huì )因為我們的留戀而放慢，也不會(huì )因為我們的`疲憊而停止。我們只能緊跟它的步伐，在有限的時(shí)間里，做更多有意義的事情，不讓自己留下遺憾。讓我們珍惜時(shí)間的腳步，在它的陪伴下，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩人生篇章。
時(shí)間生活作文 22
時(shí)間與夢(mèng)想緊密相連，在時(shí)間的長(cháng)河中，我們追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想。
小時(shí)候，我有許多天真的夢(mèng)想，想成為一名科學(xué)家，探索宇宙的.奧秘；想成為一名畫(huà)家，描繪出美麗的世界。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸明白了，夢(mèng)想的實(shí)現需要時(shí)間和努力。
為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，我在時(shí)間的陪伴下努力學(xué)習。每天，我都認真完成作業(yè)，閱讀大量的書(shū)籍，積累知識。我知道，只有不斷充實(shí)自己，才能離夢(mèng)想更近一步。在學(xué)習的過(guò)程中，我也遇到了很多困難和挫折，但我沒(méi)有放棄。因為我相信，只要堅持不懈地努力，在時(shí)間的見(jiàn)證下，夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現。
時(shí)間不僅讓我為夢(mèng)想努力奮斗，也讓我對夢(mèng)想有了更深刻的認識。我明白了，夢(mèng)想不是一蹴而就的，它需要我們用時(shí)間去沉淀，用汗水去澆灌。在追逐夢(mèng)想的道路上，時(shí)間是我們最好的伙伴，它見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)和進(jìn)步。
我會(huì )珍惜時(shí)間，在時(shí)間的長(cháng)河中，向著(zhù)夢(mèng)想不斷前行，讓夢(mèng)想在時(shí)間的滋養下綻放出絢麗的光彩。
時(shí)間生活作文 23
時(shí)間里藏著(zhù)無(wú)數的故事，它們或感人，或有趣，構成了豐富多彩的生活。
記得有一次，我和爺爺一起去釣魚(yú)。我們早早地來(lái)到湖邊，選好位置，放下魚(yú)餌，靜靜地等待魚(yú)兒上鉤。時(shí)間在我們的等待中慢慢流逝，湖面上泛起陣陣漣漪。終于，爺爺的魚(yú)竿動(dòng)了，他熟練地拉起魚(yú)竿，一條大魚(yú)躍出水面。那一刻，我們都開(kāi)心地笑了。這次釣魚(yú)的經(jīng)歷，在時(shí)間的長(cháng)河中成為了一段美好的故事。
在學(xué)校的運動(dòng)會(huì )上，也有許多令人難忘的故事。我參加了接力賽跑，當我接過(guò)接力棒的那一刻，我感受到了同學(xué)們的期待。我?jiàn)^力向前奔跑，時(shí)間仿佛在那一刻凝固。雖然我們班沒(méi)有取得第一名，但大家團結一心、努力拼搏的精神，成為了時(shí)間里最珍貴的故事。
生活中的每一個(gè)瞬間，都在時(shí)間里編織成故事。這些故事，有的讓我們歡笑，有的'讓我們感動(dòng)，有的讓我們成長(cháng)。時(shí)間記錄著(zhù)這些故事，讓它們成為我們生命中最寶貴的財富。我們應該用心去感受時(shí)間里的故事，珍惜每一個(gè)瞬間，讓生活更加精彩。
以上 10 篇作文從不同角度展現了時(shí)間與生活的關(guān)系。你若對某篇內容、風(fēng)格有修改意見(jiàn)，或想補充特定生活場(chǎng)景，歡迎隨時(shí)告訴我。
時(shí)間生活作文 24
初三生活，會(huì )讓人感覺(jué)有一種緊張，忙碌，勞累的氣流襲來(lái)。會(huì )讓人們漸漸的的對初三的生活有一點(diǎn)點(diǎn)害怕。果不其然，當進(jìn)入初三的生活的時(shí)候，不免會(huì )讓人覺(jué)得緊張，忙碌，開(kāi)始時(shí)，還會(huì )有一些壓力。當慢慢適應的時(shí)候，會(huì )感到作業(yè)也漸漸的增多了，課堂更重要的是達標，當堂的知識當堂達標，因為已經(jīng)沒(méi)有多余的時(shí)間，讓自己補不會(huì )的知識，所以必須當堂達標，在課堂上，必須高度集中，還要有高效率，因為課堂上會(huì )隨時(shí)提問(wèn)，往往自己走一下神，很多的知識點(diǎn)就過(guò)去了，不會(huì )也回不來(lái)了，所以同學(xué)們一堂課下來(lái)，是非常累的，感覺(jué)精力不足，我們同樣是這樣，別的學(xué)校的同學(xué)也一樣。
課上的生活，如此緊張，一開(kāi)始課下的生活是如此美好，老師不占課，不拖堂，有可能是開(kāi)始的課程不太緊張吧，這樣的生活，已經(jīng)會(huì )讓我們緊張的'，結果后來(lái)，慢慢的課程難了，老師漸漸的都占課，拖堂，這讓我們的生活，更加緊張，有壓力。我們已經(jīng)認為，這應該就是最高境界吧。這樣緊張的學(xué)習的生活，就一直存在的嗎。再后來(lái)又有一個(gè)升級版的，就連課下時(shí)間都不能先喝水，要先背小科，更要命的是跑完操還要跑著(zhù)上樓，然后再默寫(xiě)題，來(lái)眼保健操時(shí)間，都要邊做邊背，然后在默寫(xiě)。有時(shí)老師在課堂上完成不了的，就要我們課下做，而且，還要哥幾個(gè)課間就交，交不上就是沒(méi)完成作業(yè)。課下時(shí)間已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了，怎么做。就要課堂上，認真聽(tīng)講，同時(shí)在課堂上做完練習時(shí)，要自主關(guān)于這節課的知識，這要就會(huì )節約很多時(shí)間。緊張生活中的時(shí)間，如果好好利用，會(huì )掌握更多的知識，知識會(huì )更豐富。
時(shí)間生活作文 25
俗話(huà)說(shuō)的好，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，這句話(huà)讓我們深刻體會(huì )到了時(shí)間的寶貴，和它的一去不復返。我要珍惜時(shí)間，不能再浪費掉我寶貴的青春了！
在我九歲之前，我被眾人稱(chēng)為“邋遢大王”，我一向丟三落四，對時(shí)間視而不見(jiàn)，但因為我的一次遲到經(jīng)歷，讓我深刻認識到珍惜時(shí)間的重要性，讓我懂得珍惜時(shí)間了�，F在我就把我的“光榮”經(jīng)歷給大家說(shuō)說(shuō)吧！
星期一，晨霧彌漫窗簾外，媽媽早早就叫我起床，說(shuō)要升旗，得早點(diǎn)去學(xué)校�？墒俏疫�昏昏欲睡，迷迷糊糊賴(lài)床不起。直到媽媽叫我第三遍時(shí)，我才看到時(shí)間已經(jīng)7點(diǎn)50分了：“完了完了，這下遲到了！”我立刻從床上撲起，模糊的眼睛使我東倒西歪，我隨便穿了件衣服，臉都沒(méi)洗就向學(xué)校跑去。
當我上氣不接下氣的跑到學(xué)校后，升旗儀式早就結束了，所有同學(xué)都回到教室開(kāi)始早讀了，只有我一個(gè)人孤獨的被罰站在教室門(mén)口。值日的同學(xué)都用異樣的眼光看我，使我尊嚴大失，就這樣，我活生生的在門(mén)口站了一節課，所有經(jīng)過(guò)的.老師都用疑問(wèn)的眼神看我。
下課了，老師把我叫到辦公室，大罵了我一頓，還罰我把“上學(xué)不遲到”抄了50遍。哎！我太慘了，心里想都怪自己時(shí)間觀(guān)念太差，沒(méi)把老師的話(huà)放在心里。
經(jīng)過(guò)這件事，我深刻認識到遵守時(shí)間，珍惜時(shí)間的重要性。爸爸經(jīng)常說(shuō)一分鐘可以做好多事情，可以練寫(xiě)二十個(gè)字，可以背一首古詩(shī)，一分鐘你可以領(lǐng)悟到很多道理。浪費時(shí)間，不遵守時(shí)間規則，就等于浪費你的青春和你的人生。
時(shí)間的重要性無(wú)所不在，這件事后，我上學(xué)沒(méi)再遲到過(guò)一次，我的生物鐘也變得合理起來(lái)……總而言之，即使短暫的一分鐘你也不能忽視它。請大家和我一起從珍惜一分一秒的時(shí)間開(kāi)始，珍惜這世上的一切美好事物，讓我們的生活變得更美好。
時(shí)間生活作文 26
我有記日記的習慣，閑暇時(shí)光會(huì )偶爾翻閱曾經(jīng)的日記，看著(zhù)那些樸素的語(yǔ)言，總會(huì )感嘆自己好幼稚。我偶然間讀到季羨林先生的《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》，書(shū)里說(shuō)：“日記是當時(shí)的真實(shí)記錄，不是我今天的回想；是代表我當時(shí)的感情，不是今天的感情�！弊x到這句話(huà)時(shí)，我便釋?xiě)蚜恕?/p>
讀季羨林先生的書(shū)，我如同沐浴陽(yáng)光，在他樸實(shí)簡(jiǎn)潔的文字中領(lǐng)悟人生的意義。他的散文風(fēng)格平實(shí)誠摯，文字清新細膩，沒(méi)有華麗的辭藻，正如他平靜如水的'人格一樣。至簡(jiǎn)至樸的文章之中卻有對生命的感恩、對萬(wàn)物的博愛(ài)。
生活節奏如此之快的我，難免有浮躁的時(shí)候，讀季羨林先生的書(shū)，卻能不自覺(jué)地慢下來(lái)，跟隨他的腳步去發(fā)現生活中有趣的小事。書(shū)中，孩子們種下一棵絲瓜秧苗后，絲瓜爬過(guò)籬墻，瘋狂生長(cháng)，如細繩般的秧苗竟在一夜之間長(cháng)得又肥又綠，他對此感到驚奇。于是，每天早晨的主要任務(wù)就成了觀(guān)察這棵絲瓜，直到它開(kāi)花結果。此時(shí)奇怪的事情又發(fā)生了，絲瓜原本垂直懸在空中，卻會(huì )忽然平躺在凸出的臺子上，他百思不得其解，說(shuō)自己左考慮、右考慮，越考慮越糊涂，認為這棵絲瓜有思想，能考慮問(wèn)題，而且還有行動(dòng)。于是，他在觀(guān)察和記錄后，寫(xiě)下了這篇有趣的散文《神奇的絲瓜》。我最喜歡文章最后那句話(huà)：“而絲瓜則似乎心中有數，無(wú)言靜觀(guān)。它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面對秋陽(yáng)�！彼路鹪诟嬖V我們，不要糾結于不順心的事情，要學(xué)會(huì )接受不完美，坦然面對生活。
正如季羨林先生在文章《不完滿(mǎn)才是人生》中所說(shuō)：“每個(gè)人都爭取一個(gè)完滿(mǎn)的人生。然而，自古及今，海內海外，一個(gè)百分之百完滿(mǎn)的人生是沒(méi)有的。所以我說(shuō)，不完滿(mǎn)才是人生�！蔽覀兩钤谛聲r(shí)代里是如此幸福，所以不用太過(guò)焦慮，多一份淡然，就會(huì )發(fā)現生活處處藏著(zhù)美好。
時(shí)間生活作文 27
一年又一年，時(shí)間如白駒過(guò)隙，從不肯慷慨他的腳步。隨之而來(lái)的是生活的苦難，還有各種無(wú)能為力的遺憾，很多時(shí)候自己總想著(zhù)改變什么，到頭來(lái)什么也改變不了。
夢(mèng)想最大的敵人是遺忘，而時(shí)間又是遺忘的催化劑。明明昨天制定了計劃，今天就給忘得一干二凈；想好要去的地方，在出發(fā)前竟迷茫不知方向�？蓵r(shí)間不會(huì )等人啊，它就像高山上的流水，順流而下，再不回頭。所以我們珍貴的光陰就被遺忘在了一個(gè)又一個(gè)的空虛中，很多中年人一事無(wú)成，原因就在此。
當他們揮霍完青春的黃金時(shí)段后，生活就給他們迎頭痛擊。百因必有果，如果我們不對自己殘酷一點(diǎn)，那么這些殘酷就會(huì )被生活所給予�；钪�(zhù)，在我們中國人的詞典里，充滿(mǎn)了力量。它的力量，不是來(lái)自吶喊，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，忍受現實(shí)給我們的苦難，無(wú)聊與平庸。
我們在世上生活，就像一片舟浮在海上，不進(jìn)則退�？墒菦](méi)有人愿意去過(guò)一種平凡普通的'生活，所以我們奮力追趕，去追趕那個(gè)被寄予厚望的自己。人生如行車(chē)，雖走走停停，但視線(xiàn)總要向著(zhù)更遼闊之處，腳步總要走著(zhù)更絢麗之景，身雖不至，心向往之，這是我們面對苦難的動(dòng)力源泉。
人生如逆旅，你我皆行人。不必抱怨太多，當你真正見(jiàn)識過(guò)生活的真面目，你就不會(huì )感嘆現在的小挫折了。但在此之前，你得先擁有足夠的勇氣，足夠的力量去邁過(guò)這一道道坎。時(shí)代的一�；衣湓趥�(gè)人的頭上，就是一座山，我們無(wú)法阻止它的來(lái)臨，那么與其哀嘆時(shí)代的掉灰，不如在心中堅信，時(shí)代透出了一道微光，照在個(gè)人的頭上，也可以照亮整個(gè)生命。
時(shí)間順流而下，生活逆水行舟，人生海海潮起潮落，萬(wàn)般皆苦，唯有自渡。生活沒(méi)有萬(wàn)無(wú)一失，迎著(zhù)苦難而上，向前跑，光明就在前方。
經(jīng)千年顛沛而魂魄不散，歷萬(wàn)種災厄而總能重生，這就是生存的法則。如果你已參悟，那么恭喜你，離成功不遠了。如果你仍處迷茫，別害怕，耐住性子，守穩初心，轉角的光明就在前方。
時(shí)間生活作文 28
碎片化生活這個(gè)詞，大體上來(lái)說(shuō)，是絕不會(huì )讓人感到歡喜的。想想那整段整段的時(shí)間，突然間就分成了無(wú)數小片，不覺(jué)令人腦袋腫脹，甚至是毛骨悚然。
碎片化生活最為顯著(zhù)的特點(diǎn)，莫過(guò)于時(shí)間的不完整性。你便如那“孤舟蓑笠翁”，辛勤地捕捉碎片時(shí)間，以此完成繁復而又冗雜的工作。若是哪天運氣不佳，只釣得了那“寒江之雪”，那么等待你的，必定是一夜無(wú)眠。所以，大概所有人都會(huì )明白這個(gè)不爭的事實(shí)：這碎片化的時(shí)間、生活實(shí)是需要“爭”的.。
對于這一點(diǎn)，每個(gè)人的表現都必然是不同的：有風(fēng)輕云淡、不緊不慢者，有急躁不堪、面紅耳赤者，有暴跳如雷、幾欲搏命者，有念念有詞、互幫互助者。但凡此種種，皆是與時(shí)間相爭。若是爭得勝了，那么成就感油然而生�？扇羰菭幍脭×�，不免焦慮惱怒，大喊大叫，尋找發(fā)泄。就此來(lái)講，我最佩服我班的學(xué)習委員。不管作業(yè)多少，已經(jīng)完成幾何，他總是極有涵養，絲毫不以之為忤。
上述的幾類(lèi)，無(wú)論“爭”的勝負，也都還算是“好”的。當然最不幸的，便是爭的對象超出了原有的范圍，從零散的碎片時(shí)間，擴張到整段的時(shí)間。我多次眼見(jiàn)部分同學(xué)在課上做回家作業(yè)，不僅不以之為恥，還兀自洋洋自得、沾沾自喜，不知其失遠超所得也。
自然，“爭”亦有度。而這個(gè)度的把握最是艱難。非有一顆明辨是非，謹守分寸的心而不得。若真能“從心所欲，不逾矩”，我想其成就感決不下與刷完作業(yè)的快感。由此可見(jiàn)，這生活之爭，時(shí)間之爭，實(shí)乃是內心之爭�！墩撜Z(yǔ)》中講：“君子無(wú)所爭，其爭也君子”。在我看來(lái)，大抵就是要人們去“爭”得一顆明良知而自得的內心。這往往是現代化的社會(huì )體制所最容易忽略的東西。
在碎片化的生活中，與其一心念著(zhù)能捕捉多少時(shí)間而爭出個(gè)你死我活，反不如抬起頭來(lái)好好想想：如何合理地“爭”時(shí)間，以及如何在面對滿(mǎn)滿(mǎn)的寒江雪時(shí)，做到面不改色，怡然自得？
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