科學(xué)與生活作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的科學(xué)與生活作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科學(xué)與生活作文 篇1
我們的生活就像一臺電腦，科學(xué)是它的硬件，憑借著(zhù)求真務(wù)實(shí)的探索精神為生活提供富足的物質(zhì)保證；人文是它的軟件，以一種關(guān)懷他人關(guān)懷社會(huì )的感性情懷為生活注入精神力量。生活這臺“電腦”的正常運轉離不開(kāi)人文與科學(xué)的共同合作，只有兩者并駕齊驅?zhuān)覀兊纳畈拍苄腋Ｃ罎M(mǎn)。
科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要性人人皆知，從古老的希臘文明起源至今，創(chuàng )造發(fā)明層出不窮，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展。從“兩彈一星”的發(fā)射到現代信息技術(shù)、人類(lèi)基因工程取得進(jìn)展，再到“神九”飛天“蛟龍”入海，生物 航天等各大領(lǐng)域的重大突破無(wú)不彰顯出科學(xué)對我們的生活產(chǎn)生的巨大影響和作用。對科學(xué)的探索使人類(lèi)減少了對自然的依賴(lài)，也挖掘出人類(lèi)無(wú)窮的智慧與創(chuàng )造力。只有發(fā)展科學(xué)，社會(huì )才會(huì )進(jìn)步。
與此同時(shí)，人們也隨之提出不少困惑和疑問(wèn)：克隆技術(shù)能否施之于人類(lèi)，基因科技是否會(huì )被亂用，高科技的應用會(huì )不會(huì )為未來(lái)的生活帶來(lái)災難。當美國在日本投放原子彈的時(shí)候，隨著(zhù)蘑菇云升起的不僅是原子彈的威力，還有無(wú)數人鮮活的生命。當人的生命都沒(méi)辦法得到保證的時(shí)候，與科技進(jìn)步相比，孰重孰輕？因為科技的參與，“色饅頭”“皮革膠囊”等事件充斥在我們耳邊，使得人心惶惶，給人們帶來(lái)的不僅是身體的傷害，更使人們對科學(xué)力量的信任大打折扣。我們急切地需要人文科學(xué)來(lái)解決社會(huì )發(fā)展道路上的種種障礙�？萍嫉倪M(jìn)步需要倫理道德的支持，這來(lái)自人性的關(guān)懷。真正的人文科學(xué)，是要實(shí)現對人類(lèi)創(chuàng )造力價(jià)值的最大化利用的，就如伯爵發(fā)明顯微鏡為醫學(xué)進(jìn)步作出貢獻，大大減輕人類(lèi)遭受的苦難，其價(jià)值遠遠大于用錢(qián)救濟那些遭受瘟疫的人。
科技應是為人們的生活服務(wù)的，只有結合人文關(guān)懷，任何科學(xué)創(chuàng )造才能真正便民利民，人們才能過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。 “保護母親河”行動(dòng)的倡導，北京奧運會(huì )提出的“綠色奧運 科技奧運 人文奧運”理念的實(shí)施等體現人文關(guān)懷的行動(dòng)都詮釋著(zhù)科學(xué)與人文共同發(fā)展的思想。
科學(xué)和人文并駕齊驅?zhuān)@才是我們當今社會(huì )應提倡的生活。
科學(xué)與生活作文 篇2
有一天，我隨意的翻了翻字典，看到了“人文”這個(gè)詞，意思是指人類(lèi)社會(huì )的各種文化想象，后面還順帶著(zhù)“科學(xué)”兩個(gè)字，查了查“科學(xué)”的意思，即生活等的客觀(guān)規律的分科的知識體，找到了“生活”，譯為一個(gè)人在工作中生存。呵，真有趣！如果生活中少了人文，科學(xué)，那豈不會(huì )很枯燥？要是只有人文和生活，那會(huì )不會(huì )很無(wú)味？在冥冥之中，這三個(gè)好朋友被一根隱形的細線(xiàn)牽引著(zhù)，都不能失去彼此。
但是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，他們開(kāi)始在意自己的重要性。人文說(shuō)：“如果沒(méi)有了我，人們就沒(méi)有了善良的一面，那么這種生活將會(huì )變得多么的黑暗，我想我應該才是最重要的�！笨茖W(xué)聽(tīng)了不屑的說(shuō)：“你這是什么邏輯，如果一個(gè)善良的人沒(méi)有一些科學(xué)創(chuàng )新意識，那他等于是一個(gè)無(wú)用的人，無(wú)法立足于21世紀的.生活，所以我才是最重要的�！闭f(shuō)完后就聽(tīng)到一聲大笑：“哈哈，你們口口聲聲都說(shuō)自己是最重要的，可是你們不都是立足在我生活的基礎上嗎？生活就是生下來(lái)活下去，如果沒(méi)有我生活，那要你人文，還有你科學(xué)有什么用呢？所以誰(shuí)是最重要的就可想而知了�！薄拔也攀亲钪匾��！比宋暮涂茖W(xué)很不給力的說(shuō)了句。然后三個(gè)人就開(kāi)始陷入了激烈的爭吵中。接下來(lái)的幾天里，他們互不理睬，各自在自己的一片天地里掌管著(zhù)。一開(kāi)始的幾天里，人文的世界中人們互相謙讓?zhuān)ハ鄮椭�，就算是被踩了一腳也會(huì )說(shuō)抱歉，到處都是一派和諧的景象；再看看科學(xué)的領(lǐng)域，大家個(gè)個(gè)都在積極的研究科學(xué)，一臺臺多功能的機器在誕生，他將科學(xué)發(fā)展到了這個(gè)時(shí)代的頂峰，一副嶄新的畫(huà)面。鏡頭再轉向生活，又是一陣新生兒的啼哭，大人的臉上露出了笑容。白天人們辛勤的勞作，晚上吃過(guò)晚飯，一家人手挽著(zhù)手在廣場(chǎng)上散步，好不和諧！
當人文，科學(xué)，生活三人在三岔路口遇見(jiàn)了，各自都把頭抬得高高的，好像在說(shuō)：“看看，沒(méi)有你們我的世界依然可以多姿多彩�！比缓笕齻�(gè)人分別向三岔路的三個(gè)不同的方向離去。路邊的老樹(shù)看了這一切，默默地嘆了口氣：“唉！想當初他們三個(gè)好朋友總是不約而同地走同一路口，如今的他們……”又嘆了口氣：“唉！難道友誼就真的那般脆弱，就不能好好的談一談嗎？這就是所謂的友誼？”
即使難過(guò)去了，這個(gè)世界到處都充滿(mǎn)了死亡的氣息。人文那里，人人都很善良，卻沒(méi)有子孫的繁衍，人在一天天的減少；科學(xué)那里，沒(méi)日沒(méi)夜地生產(chǎn)機器，大量地排放污染物，各個(gè)角落里都是污水。生活那里，鄰里之間的矛盾日益惡化，天天都有爭吵，到處都是吵架聲。
人文，科學(xué)，生活三個(gè)人又再三岔路口見(jiàn)面了，可他們這次眼中少了一份高傲，取而代之的則是后悔。但因為面子，誰(shuí)也不肯先低下頭來(lái)認錯，于是又各自向三岔路的不同方向走去。大樹(shù)老了，看著(zhù)他們，又看了看世界的變化，搖了搖頭：“要是人文，科學(xué)，生活這三個(gè)好友還不團結起來(lái)，撇開(kāi)面子，低一低頭，相互合作，那么這個(gè)地球將會(huì )毀滅�！�
世界即將會(huì )面之際，大樹(shù)告訴人文，科學(xué)，生活：“你們要團結，不要太顧及自己的面子，想想你們以前的快樂(lè )時(shí)光，要記得你們永遠都是好朋友�！闭f(shuō)完，大樹(shù)就離開(kāi)了他們。人文，科學(xué)，生活彼此看了一眼，生活說(shuō)：“大樹(shù)爺爺說(shuō)了我們是朋友，要團結，我們不可以辜負他，地球是我們弄成這樣的，那就讓我們挽回吧！”人文和科學(xué)也互相點(diǎn)了點(diǎn)頭。
沒(méi)過(guò)幾天，世界恢復了原狀，人文，科學(xué)，生活三人又回到了三岔路，而大樹(shù)已經(jīng)不在了，就在此刻，天下起了雪。人文，科學(xué)，生活將彼此的手握緊，人文說(shuō)：“大樹(shù)爺爺在天邊望著(zhù)我們呢！”科學(xué)的淚花在眼眶里打轉：“對不起，要是當初我沒(méi)那么任性，那大樹(shù)爺爺也不會(huì )這樣的�！比宋恼f(shuō)：“應該說(shuō)對不起的人是我，我不應該挑起這個(gè)話(huà)題的�！鄙畲驍嗔怂麄兊恼勗�(huà)：“好了，不要再道歉了。接下來(lái)我們要做的就是相互合作，將世界管理好�！闭f(shuō)完，三個(gè)人擊掌承諾：“我們永遠都是好朋友！”
我想對人文，科學(xué)還有生活說(shuō)：“其實(shí)人人之間都有友誼，朋友之間難免會(huì )吵架，不要因為那一點(diǎn)面子和破壞友誼，集體中的每個(gè)人都是必不可少的，只有相互合作，那么世界才會(huì )發(fā)展的更好，所以你們每個(gè)人都是重要的�！�
科學(xué)與生活作文 篇3
生活中處處都有科學(xué)，飲食中有科學(xué)，運動(dòng)中也有科學(xué)，只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，我們做的許多事情都是與科學(xué)有關(guān)的。
常言道：“飯前先喝湯，勝過(guò)良藥湯�！边@句話(huà)是有科學(xué)道理的。因為從口腔咽喉、食道、胃，就猶如一條通道，吃飯前先喝幾口湯，等于給這段消化通道加點(diǎn)“潤滑劑”，使食物能順利下咽。
吃飯間時(shí)不時(shí)喝湯水也是有益的。這樣有助于食物的稀釋和攪拌，易于腸胃對食物的消化。所以，有營(yíng)養家認為，養成飯前或吃飯時(shí)，喝少量湯水的習慣，還可以減少食道炎、胃炎等疾病的發(fā)生。
此外，我們還知道，生活中的許多物體，都存在熱脹冷縮的性質(zhì)。挨打乒乓球的人都知道，不小心把乒乓球弄癟了，用開(kāi)水燙一下就能恢復，這是因為乒乓球的熱脹冷縮�？勺匀唤缰幸灿幸徊糠治矬w“脾氣”有點(diǎn)怪，它們不是熱脹冷縮，而是冷脹熱縮。4℃以下的水就具有這種非同尋常的特性。
記得有一年剛到夏天的時(shí)候，天氣特別熱，我便裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶礦泉水放到冰箱的冷凍室里，打算第二天帶到學(xué)校喝，那瓶水就在冰箱里待了一夜。第二天，我拿出瓶子的時(shí)候，發(fā)現瓶子底部凸出了一塊地方，瓶子里的冰潔得硬硬的。冰融化后，我把水喝光，發(fā)動(dòng)了許多同學(xué)，無(wú)論怎么敲，怎么按，那塊凸起的部分就是凹不進(jìn)去�；氐郊液�，我拿給爸爸看，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“這就是物體的冷脹熱縮，用熱水一燙就沒(méi)事了�！蓖瑯邮菬崴�，能把乒乓球變脹，又能把塑料瓶變癟，真神奇!
原來(lái)是這樣的，水結成冰后體積會(huì )增加，我放了滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶水，體積增加后，瓶子里沒(méi)有剩余的空間，所以會(huì )在底部凸出一塊冰來(lái)。冰水的時(shí)候只要把水放到瓶子的百分之八九十左右就夠了。
同學(xué)們，我們做事情盡量不要違背科學(xué)規律，否則，會(huì )遭到不少的麻煩哦!
科學(xué)與生活作文 篇4
自從盤(pán)古開(kāi)天辟地，我們人類(lèi)的生活是日新月異，變化飛快，一年年的在進(jìn)步，科技飛速發(fā)展，社會(huì )也在進(jìn)步著(zhù)。人文、科學(xué)是與生活離不開(kāi)的。
郵局俗語(yǔ)“科技改變世界�！睕](méi)錯，科技改變了我們的世界，科技改變了人們的生活。21世紀，是一個(gè)信息時(shí)代。因為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們的生活變得更快捷更方便；因為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們常�！靶悴挪怀鲩T(mén)，便知天下事�！边@是幾十年前的人們從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)的——幾十年后的我們因為科技的高速發(fā)展而生活的更加好。
如果說(shuō)無(wú)思想的學(xué)術(shù)是沒(méi)有靈魂的學(xué)術(shù)，無(wú)學(xué)術(shù)的思想是浮泛無(wú)根的思想，那么，人文科學(xué)作為一個(gè)整體深刻地體現了思想和學(xué)術(shù)的統一。一個(gè)民族在很大程度上要靠文學(xué)藝術(shù)來(lái)培養想象力，要靠哲學(xué)來(lái)培養洞察力，要靠史學(xué)來(lái)培養求真的意志和求真的理想，也要靠人文科學(xué)來(lái)維系一個(gè)國家的文化血脈和文化生態(tài)，人文科學(xué)不但給一切精神的東西、神圣的東西預留了空間，而且是一個(gè)社會(huì )的核心價(jià)值的塑造者、守護者和傳播者。事實(shí)上，社會(huì )生活的背后始終有一套價(jià)值觀(guān)念在起作用人文科學(xué)可以培養一個(gè)社會(huì )的自我反思和自我批評的能力，進(jìn)而也幫助一個(gè)社會(huì )提升自我改進(jìn)和自我完善的能力。
隨著(zhù)明末清初科學(xué)技術(shù)的傳入，中國人研究自然現象的熱情也高漲起來(lái)。這時(shí)人們談?wù)摳裎镏轮�，很多情況下都意味著(zhù)研究自然以獲取知識。古老的格物致知學(xué)說(shuō)獲得了新生，成了人們從事科學(xué)研究的理論根據 �？茖W(xué)的世界里充滿(mǎn)了奧秘與神奇。
《論語(yǔ)》說(shuō)，文由質(zhì)質(zhì)尤文也，文質(zhì)彬彬，以謂君子。其中的意思現在的眼光解釋來(lái)看，“文”就是文章華美，或者外表華美的意思。所以，人文，現在一般認為，人類(lèi)創(chuàng )造的一切美好的文明，皆可指人文。但是你所說(shuō)的人文與科學(xué)與生活之間的關(guān)聯(lián)是另一個(gè)概念，簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，人文為科學(xué)提供指導思想，理論基礎，就像牛頓提出力學(xué)的公式原理，而有其他具體科學(xué)之人如建筑學(xué)家來(lái)實(shí)際建造論證一樣，而科學(xué)就是服務(wù)生活，指導生活。
瑪麗修女的質(zhì)問(wèn)讓大家感悟人文情懷，施圖林格的回復讓大家敬畏科學(xué)探索。人文情懷飽含對自身的關(guān)切、對他人的關(guān)懷，對世界的關(guān)注；科學(xué)探索富有對物質(zhì)本真的探究，對未知事物的探秘，對理想假說(shuō)的探求。我想，對于個(gè)人以至全人類(lèi)的幸福生活而言，總離不開(kāi)悲天憫人、關(guān)注當下的人文情懷，更離不開(kāi)務(wù)實(shí)求新、開(kāi)拓進(jìn)取的科學(xué)探索。幸福生活，應有充裕的物質(zhì)準備和富足的精神滿(mǎn)足。
在人類(lèi)的慢慢繁衍與生活中，便有了人文逐步的形成，在期間的或許不經(jīng)意間的創(chuàng )新，便有了科學(xué)的逐步完善，而人文與科學(xué)亦是相輔相成、不斷聯(lián)系的.科學(xué)為人文創(chuàng )建載體，人文為科學(xué)充實(shí)意義，二者分飾兩角，共同構建起幸福生活的大廈�？茖W(xué)探索使人更好地把握外在世界，提供物質(zhì)準備，人文情懷使人更好地把握內在宇宙，帶來(lái)精神滿(mǎn)足�？茖W(xué)與人文，密不可分，互相促進(jìn)，共同使得人類(lèi)的身心趨于完善，從而獲得更美好的幸福生活。
光陰似箭如月如梭，科技，生活早已沒(méi)有邊界可循，所有的都是息息相關(guān)，同氣連枝的。
在世界上，人文與科學(xué)是互相扶持的，而生活是基礎。
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