留心生活作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的留心生活作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
留心生活作文 篇1
常言道：母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。山的偉岸由一粒粒砂石堆砌而成，父愛(ài)的偉大是由一個(gè)個(gè)感人的瞬間凝聚。留心這一個(gè)個(gè)瞬間，是父親用粗糙的雙手把生活變得牛奶般絲滑，用粗壯的雙臂將苦澀的命運變得乳汁般甘甜，用粗大的嗓門(mén)將干枯的日子變得如春雨般滋潤。
父親是個(gè)大老粗，來(lái)不得溫文爾雅，走路永遠是火急火燎；一個(gè)大嗓門(mén)，來(lái)不得和風(fēng)細雨，說(shuō)話(huà)永遠是超高分貝的咆哮。不得不讓我聞聲而退避三舍。
那一天，學(xué)校舉行長(cháng)跑競賽，炎炎烈日下，父親竟前來(lái)為我助陣了。當意志喪失殆盡，卻聽(tīng)到了那個(gè)平時(shí)厭倦的大嗓門(mén)兒。就在那一瞬間，我看見(jiàn)父親已然汗流浹背，汗漬浸到了他的眼中，他便拿起滿(mǎn)是老繭的手胡亂一擦，又奮力地睜開(kāi)眼睛來(lái)追隨我的身影。是擔心我就此放棄，還是擔心我的身體吃不消？只見(jiàn)他眉頭一張一弛，張著(zhù)大嘴，聲聲吶喊，如銅鐘般撞擊著(zhù)我疲憊的耳膜，似乎要將他無(wú)窮的力量直灌入我的體內。
看著(zhù)跑道上飛奔在我前方的矯健身姿。我的腳步漸漸輕快起來(lái)了。那可以壓倒一切的大嗓門(mén)，如同大海上的云帆，如同鳥(niǎo)兒的翅膀，伴隨著(zhù)我直到終點(diǎn)�；厥滓煌�，我居然是第三名。
父親的大嗓門(mén)停下來(lái)了，而我的耳邊卻依然滿(mǎn)是這粗獷的聲響，它帶領(lǐng)著(zhù)我回到那一幕幕我曾忽略掉的充滿(mǎn)溫情的瞬間，那大嗓門(mén)背后深深的父愛(ài)。
父親早已來(lái)到我的身邊，我牽起父親的手，本想說(shuō)：“爸爸，謝謝你的大嗓門(mén)！”可是說(shuō)出口卻變成了“爸爸，我得了第三名�！备赣H用他那八顆牙齒的招牌笑容對我說(shuō)：“恭喜寶貝女兒啦！”這時(shí)我卻落下了眼淚，不是激動(dòng)，而是從這一瞬間的語(yǔ)言中，聽(tīng)到的不再是剛才那種響亮，而是令人心酸的沙啞。
晚飯時(shí)，我為父親特意熬了小米粥加青菜，分明是那般清湯寡水，可父親卻吃得如此香甜，如滿(mǎn)漢全席般享受。
父親那個(gè)難忘的瞬間早已在腦海中定格：浸滿(mǎn)汗漬卻奮力撐開(kāi)的雙眼，一張一弛的糾結的眉頭，聲嘶力竭的吶喊……
那一瞬間的愛(ài)啊，是那么簡(jiǎn)單，那么樸實(shí)；但那一瞬間的愛(ài)啊，卻又那么偉大，那么震撼，像烙鐵一樣烙在我的心房，碰撞出心靈最深處被隱藏的愛(ài)的光芒。
不需要太多的言語(yǔ)，不需要太多的渲染，留心生活的每一瞬間，或許你就會(huì )發(fā)現，愛(ài)時(shí)刻陪伴在你的身邊。
留心生活作文 篇2
生活太匆匆。人們疾走而過(guò)卷起的塵土，將一些微小卻動(dòng)人的美麗都掩埋了。該抽個(gè)空，緩下腳步，多向四周望望，留心親人、朋友、陌生人。你會(huì )受益，他們也會(huì )歡愉。
買(mǎi)菜記
母親的飯菜似乎總比父親做的好吃。每周六回家，滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子菜，從買(mǎi)菜挑選到洗菜烹調，都是母親親自操刀、一手包辦。每回總讓我欣喜不已。而第二日父親的菜，工序相同，我卻不怎么有胃口。
閑時(shí)調侃起來(lái)，父親不免抱怨。每回問(wèn)我要吃啥，總只有一句“隨便”。大男人也懶得想，走進(jìn)市場(chǎng)就見(jiàn)啥買(mǎi)啥了。我雖然并不說(shuō)什么，可“吃得飽”和“吃得好”，差別還是挺大的。我笑問(wèn)，母親不也是如此嗎？父親擺擺手，忽然神秘地壓低聲音對我說(shuō)：“你媽可有‘秘密武器’�！蔽移娴溃骸芭�？怎講？”父親摸摸下巴，道：“我要是知道就不會(huì )有這差別了。你和她一起買(mǎi)菜去瞧瞧？”
我就和母親買(mǎi)菜去了。
我發(fā)現了母親的一個(gè)小動(dòng)作：走一陣，她就掏出個(gè)小本子琢磨下，然后就能選出菜蔬魚(yú)肉哪些哪些今天該搬上飯桌。
在好奇心的驅使下，我有父親作后臺，趁母親不在將那小本本“偷渡”了出來(lái)。翻開(kāi)一看，里頭是一張張整潔的表格。橫標“上”、“中”、“下”，縱第一行是日期，再看后面：“青椒目魚(yú)”、“紅燒魚(yú)”、“爆炒茄子”……我可傻眼了，母親將我每一餐的喜惡都毫不遺漏地記了下來(lái)，待到買(mǎi)菜時(shí)，便以此為參照。那么我特別的欣喜也就是必然的了。
親人是我們最親密的人。留心著(zhù)我們的'喜惡，以給我們帶來(lái)更貼心、更充足的關(guān)愛(ài)。學(xué)會(huì )留心吧，看到親人的愛(ài)，也留心親人的喜惡，讓親情滿(mǎn)盈。
借筆記
我向來(lái)是一支鉛筆“闖天下”。教科書(shū)里的筆記，一律都用鉛筆書(shū)寫(xiě)。要是沒(méi)了鉛筆，那可要出亂子了。
語(yǔ)文課前，朋友難得地向我借鉛筆。我自是高興地給了。朋友就坐我后面，是位我景仰的高人。我送筆過(guò)去時(shí)，當然也沒(méi)有半點(diǎn)顧慮。
上課了。聽(tīng)課認真，便也漸將此事忘了。直到要作筆記時(shí)，翻遍了筆袋卻找不到鉛筆，一時(shí)才恍然記起，筆還在朋友那兒。兩秒鐘的當兒，我思慮萬(wàn)千。
去向朋友要回來(lái)吧，我覺(jué)得不好意思：一是正在上課，不便打擾；二嘛，我臉皮薄，總羞于開(kāi)口向別人要東西(哪怕東西是自己的)，總想由著(zhù)別人高興，愛(ài)啥時(shí)還啥時(shí)還�？刹蝗ヒ貋�(lái)吧，我只有兩個(gè)選擇：現在擱筆不干，下課找支鉛筆再補上——這樣我自己都覺(jué)得自己古怪；或者只好破例用圓珠筆記——心里十二分的不情愿。
我還未決定下來(lái)，忽然有人輕拍我肩，隨之遞過(guò)我的筆來(lái)。是朋友。我又驚又喜，多么及時(shí)的歸還��！他難道知道我在想什么嗎？我接過(guò)筆，感激地望了他一眼。朋友輕點(diǎn)頭示意，淺笑而不語(yǔ)。啊，朋友自是記著(zhù)我以前說(shuō)過(guò)的話(huà)或注意著(zhù)我平時(shí)的習性，才有這奇妙的一幕啊。
朋友是我們最喜愛(ài)的人。留心著(zhù)我們的習性，以給我們帶來(lái)更及時(shí)、更親切的幫助。學(xué)會(huì )留心吧，看到朋友的誼，也留心朋友的習性，讓友誼長(cháng)存。
檢票記
要上飛機了。登機口準時(shí)開(kāi)始檢票。一飛機的人，擠成長(cháng)長(cháng)的兩行隊，在工作人員的協(xié)助下緩慢而有序地移動(dòng)著(zhù)。
我不愿站著(zhù)等，便坐在登機口旁靜候。四下張望，目光自然而然就落到檢票的空姐身上了。這是個(gè)端莊美麗的姑娘。頭發(fā)梳理得很整潔，身著(zhù)清新的制服，始終面帶真誠的微笑，讓人心生暖意。多次聽(tīng)人說(shuō)起，空姐培訓是異常繁復、苛刻，連笑的姿勢都專(zhuān)門(mén)訓練過(guò)。果然名不虛傳啊。
看著(zhù)看著(zhù)，忽覺(jué)有點(diǎn)奇怪。姐姐檢票時(shí)，動(dòng)作明明很麻利，看起來(lái)卻仍是“忙不迭”的。檢票而已，一撕一給足矣，應當是十分便當的呀。我狐疑地又仔細琢磨了一番：姐姐接過(guò)票……熟練地一撕……調頭，文字方向朝乘客，雙手各捏票的兩端……遞出！多么細微的動(dòng)作，卻蘊藏著(zhù)多少暖意！面對素不相識的乘客，一直保持微笑不說(shuō)，還恭恭敬敬地雙手遞票，一百多位乘客，她就這樣一位一位地遞過(guò)去，不論對方是否領(lǐng)受。
這并不光是優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，更是人與人互相尊重與友好的善意流露。
陌生人是我們最不熟悉的人。卻留心著(zhù)我們的需要，以給我們帶來(lái)更全面、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)或是善意。學(xué)會(huì )留心吧，看到陌生人的情，也留心陌生人的需要，讓和諧用在。
學(xué)會(huì )留心，收獲那許多生命里微小卻無(wú)比真摯的感動(dòng)與欣喜。
留心生活作文 篇3
“天自有安排,老天愛(ài)笨小孩�！碑斘矣忠淮慰吹竭@句歌詞，好不容易止住的淚水又斷了線(xiàn)似的淌下，沒(méi)錯啊，我很笨，我真的挺笨的。
周末下午，陽(yáng)光充沛，活力四射。媽媽讓我拿鞋子出去曬曬，我把鞋子放在地上，見(jiàn)正放也不是，橫放也不是，索性就橫放了，陽(yáng)光灑在鞋面上。媽媽出來(lái)看到了，立馬責備我起來(lái)：“曬鞋子肯定要曬里面的，光曬鞋面有什么用？”邊說(shuō)邊把鞋子調整好角度，陽(yáng)光立馬跳了進(jìn)去�！白鍪略趺床粍�(dòng)腦子呢？你真讀書(shū)讀成書(shū)呆子啦！”那時(shí)候，我雖然覺(jué)得很難過(guò)，但并未想太多，難道我多讀些書(shū)有錯嗎？直到今天——
我正在寫(xiě)作業(yè)，老爸興致勃勃地推門(mén)而入，拿手機給我看一個(gè)制作回旋鏢的視頻。要求兩邊夾角必須為120°，兩邊長(cháng)4.5cm,寬1.5cm，最后制作的回旋鏢真的能返回來(lái)。見(jiàn)老爸如此感興趣，我建議他也做一個(gè)回旋鏢。他馬上就找來(lái)了材料，問(wèn)我要了尺子和量角器，風(fēng)風(fēng)火火的去做了。但是不一會(huì )兒，他又來(lái)找我了，讓我在硬紙板上畫(huà)一個(gè)120°的角。這照理說(shuō)應該很簡(jiǎn)單，因為三角形的度數和如何畫(huà)我早已早已學(xué)過(guò)了，可是拿尺子比對了一會(huì )兒，竟不知如何下筆，因為這是一個(gè)直角，要在直角上畫(huà)一個(gè)120°的角，我的大腦一下子蒙圈。拿筆在上面勾勾畫(huà)畫(huà)，好不容易畫(huà)出一個(gè)角來(lái)，一量，竟不是120°�！霸趺磿�(huì )呢？”我小聲嘀咕。爸爸這時(shí)搶走了紙和筆“怎么這么笨��！我在一邊都看明白了，哎呀浪費我的時(shí)間嘛�！闭f(shuō)完便走出房間，自個(gè)兒琢磨去了。我說(shuō)：“好啊，那你自己畫(huà)吧�！甭�(tīng)起來(lái)漫不經(jīng)心，我沒(méi)敢讓他聽(tīng)出我的情緒，爸爸走后，我立即紅了眼眶，淚水打著(zhù)旋兒要落下。
“你是干什么吃的啊，這個(gè)都不會(huì )畫(huà)，你讀了八年書(shū)是白讀了是吧！”我承認我我確實(shí)比較脆弱，一件小事能給我很大鼓舞或者讓我的情緒跌到谷底。我的變現連我自己都很吃驚，我知道很笨，連爸媽都說(shuō)了不下十多遍，我自己也是這樣想的。別人用十分鐘解一道題，我要用二十分鐘，有時(shí)候都想不出；別的同學(xué)很會(huì )舉一反三，我卻還在死死的尋找這一題和上一道題的共同之處。同樣，這次一樣的畫(huà)圖題，要是在書(shū)本上我肯定能做，在實(shí)際操控中卻亂了陣腳，遷移能力太差！我回憶起過(guò)去的一點(diǎn)一滴，有人說(shuō)勤能補拙，我信了，比別人練更多的題，總結經(jīng)驗方法，努力完成老師布置的每一個(gè)任務(wù)。我發(fā)現我的寫(xiě)作能力下滑，知道我積累不夠了，找來(lái)許多課本內和課本外的古詩(shī)詞來(lái)背誦，看滿(mǎn)分作文書(shū)，我在很努力的改變，無(wú)疑我想變得更強，讓大家和自己刮目相待�？山裉斓氖�，我也發(fā)現了過(guò)去的我太過(guò)注重于書(shū)本知識，沒(méi)有注重生活，，家務(wù)活最多只是洗洗碗，我可以以衣服太多為開(kāi)脫，以做飯不好吃為借口，以學(xué)習為根本目的待在房里一整天，隔絕外界事物，，導致孤陋寡聞。我在想，如果我以后進(jìn)入社會(huì )，有了工作，我會(huì )不會(huì )被老板責罵，因為我沒(méi)有經(jīng)驗又不知變通，我想肯定會(huì )的因為連我自己都這么認為。我瞟到了我的眼鏡，這是媽媽花了五百塊錢(qián)買(mǎi)回來(lái)的，還有桌上的書(shū)，花了不知多少錢(qián)。他們花了大量的時(shí)間和金錢(qián)供我學(xué)習，可我呢？解決不了什么問(wèn)題，無(wú)論是金錢(qián)問(wèn)題、生存問(wèn)題亦或是角度問(wèn)題，我讀書(shū)是干什么的！我讀書(shū)有什么意思？為什么會(huì )變成這樣呢？哽咽著(zhù)，壓抑著(zhù)哭聲，我找不到回答，我太迷茫了。
爸爸做好了他的回旋鏢給我看，雖說(shuō)完全按照視頻教的做，但是這個(gè)回旋鏢飛不回來(lái)。我看到了那個(gè)角度的畫(huà)法，恍然大悟，真是羞愧，爸爸初中成績(jì)太差沒(méi)有畢業(yè)，，卻畫(huà)出了正確畫(huà)法，他還自己制作捕鼠籠子，鞋架，我的書(shū)桌也是他做的，他的動(dòng)手能力是極強的。
整理好情緒，我做出決定：學(xué)習固然重要，但也要關(guān)注生活，留心生活，動(dòng)手實(shí)踐。即使沒(méi)能成為特別棒的那一個(gè)，也好過(guò)現在的我們自己！
留心生活作文 篇4
早晨，艱難地睜開(kāi)眼，一抹陽(yáng)光就射入我的眼簾。我迷迷糊糊地爬起來(lái)，看了一眼鬧鐘，八點(diǎn)了。
我穿好了衣服，趴在窗臺，什么也不想，就看著(zhù)窗外。天空是淡藍色的，云被揉散開(kāi)了，零零碎碎地散亂在天空。溫暖而又明亮的陽(yáng)光在樹(shù)葉上投下一圈又一圈的金色光影。一只小小的白蝴蝶從我眼前悠然而過(guò)，陽(yáng)光落在它的翅膀上，散發(fā)出柔和的光輝。它轉了個(gè)圈，向遠方飛去。不知道它想飛到哪去，也許遠方有一朵花兒正在等著(zhù)它，我笑了笑，還真想像蝴蝶那樣隨風(fēng)飛去呢。
轉過(guò)身，不經(jīng)意的一瞥，卻看見(jiàn)了一個(gè)心形光斑，那是陽(yáng)光經(jīng)過(guò)樓上掛的衣物和我剛剛拉開(kāi)的窗簾子，巧妙到剛好映在了地板上，形成了心形。我知道，刻意而為之是不容易做到的，在不經(jīng)意間，自己就成為了生活中的藝術(shù)家，創(chuàng )造出一個(gè)短暫而又美麗的瞬間。
羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛�！钡拇_，處處留心生活中的每個(gè)地方，你會(huì )發(fā)現一切都是美好的。家里面的井然有序，窗明幾凈，家具擺放得錯落有致，這是一種整潔美；秋天落下的枯葉，夜空中的彎月，是一種殘缺的美；小村莊上空飄起的炊煙，是一種寧靜的美。
留心生活，留心自然，遠離喧囂，去傾聽(tīng)生活，你一定會(huì )感到充實(shí)和快樂(lè )。
留心生活作文 篇5
我發(fā)現春姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們身邊，她召回了美麗和生機。大雁從遙遠的南方飛回來(lái)，告訴我們：你們可以減少衣服了。迎春花妹妹展開(kāi)了笑臉，仿佛在對我們說(shuō)：春天真美麗。小河也脫下了冰大衣，開(kāi)始嘩啦嘩啦地流淌。布谷鳥(niǎo)弟弟也唱起了春天的歌：春天在哪里呀，春天在哪里
不論是小河邊還是馬路旁，我們都可以看見(jiàn)翠綠的柳樹(shù)和嫩綠的小草。有了柳樹(shù)和小草的映照，春姑娘顯得格外美麗，充滿(mǎn)生機。不論是小區里還是校園里，美麗的海棠花隨處可見(jiàn)，她那淡淡的清香和粉嫩的顏色令人心曠神怡！
環(huán)衛工人也不怕臟、不怕累，起早貪黑地打掃馬路，要把春姑娘打掃得更加美麗動(dòng)人。為了減少他們的工作，我們可不能隨手亂扔垃圾，做一個(gè)文明的人。
跳繩。我喜歡運動(dòng)。
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