快樂(lè )生活作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的快樂(lè )生活作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )生活作文 篇1
快樂(lè )，是什么？你擁有快樂(lè )嗎？我們不是獨立地生活在世界上，我們都是社會(huì )的一員，每個(gè)人都擁有快樂(lè )，一個(gè)人如果將自己孤立起來(lái)，即使在他身邊觸手可及的快樂(lè )，他也感覺(jué)不到，同樣，總與人形同陌路，唾手可得的快樂(lè )也可能失之交臂。所以，只有互相幫助，互相給予，我們才會(huì )在生活中收獲更多快樂(lè )。
從前，有一位少年去拜訪(fǎng)智者。少年問(wèn)智者，怎么才能讓自己變成一個(gè)快樂(lè )的人，同時(shí)，也能給予別人快樂(lè )，智者告訴了少年四句話(huà)：1、是把自己當成別人；2、是把別人當成自己，3、是把別人當成別人，4、是把自己當成自己。
是��！把自己當成別人，在自己痛苦時(shí)，把自己當成別人，這樣痛苦自然就減輕了；當自己欣喜若狂也會(huì )變得平和一些。把別人當成自己，就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需要，給予適當的幫助。把別人當成別人，要充分尊重每個(gè)人的獨立性，在任何情形下都不能侵犯他人的核心令地。把自己當成自己，在你獨立的成功的做完某一件事，這時(shí)最快樂(lè )的就是你自己。
很多事只有自己親身去體會(huì )，去經(jīng)歷，才會(huì )真正懂得其中的深意。孩子們只有成為別人的父母時(shí)，才會(huì )明白為什么要聽(tīng)父母的話(huà)；只有摔倒過(guò)的人才明白這時(shí)集中在自己身上的關(guān)切目光和伸過(guò)來(lái)的手是多么的溫暖可貴；只有失敗的人，才會(huì )知道成功來(lái)之不宜，才會(huì )知道除了要為自己的成功鼓掌之外，更要學(xué)會(huì )為別人的成功鼓掌！
快樂(lè )生活作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快呀！一轉眼寒假已經(jīng)過(guò)去了，在寒假生活中有許多酸、甜、苦、辣，但最令人難忘的還是甜蜜的滋味！
下鍋中的甜蜜
今天的心情十分不錯，因為還有2天就要過(guò)年了！我睡到十點(diǎn)多才起床，睜開(kāi)眼就看見(jiàn)一大家的人都在忙：爸爸在和面，媽媽在剁餡，奶奶在在準備柴火，連平時(shí)不用的大灶臺也生著(zhù)了火。我猛然醒悟：今天是二十八，按慣例要下油鍋呀！看見(jiàn)大家都在忙，我的心中感到一絲慚愧，為了彌補我心中的慚愧，我到爸媽面前說(shuō)：“爸媽?zhuān)襾?lái)幫忙燒火！”說(shuō)完我便一屁股坐在小凳子燒起火來(lái)！
我坐在那里望著(zhù)爸媽的背影，忘了加柴，回過(guò)神來(lái)鍋下的火苗變小了，我慌忙加了許多柴，可是火還是不旺，爸爸說(shuō)：“燒柴要空心，你把中間留個(gè)空隙！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，火真的又旺了，這時(shí)油咕嘟咕嘟的響了起來(lái)，媽媽揉好了一塊面，小心的丟到了鍋中，“噗”面像鼓起的帆船飄到了油上，油饃終于炸好了！我拿起一個(gè)就塞進(jìn)嘴，像有人和我搶似的！“��！好燙呀，我的嘴要起泡了！媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“慢點(diǎn)沒(méi)人和你搶?zhuān) 蔽乙贿叴�，一邊慢慢兒向嘴中喂。大家看到后都笑了起�?lái)，哈哈哈！
洗碗中的甜蜜
“呃，好飽啊，爺爺，奶奶，爸媽?zhuān)〗裉煳襾?lái)洗碗，你們去看春晚吧！”我吃飽后站起來(lái)說(shuō)。媽媽卻說(shuō)：“今天我洗，你們都累了一天了，我洗吧！”“媽媽?zhuān)阋荒?65天都在上班，今天就休息一天吧；爸爸天天照顧我吃飯，也很累；爺爺奶奶，你們就去看春晚吧！今天我洗碗，你們就給我一次機會(huì )吧！”說(shuō)著(zhù)我便收拾起碗來(lái)，爸爸看到后高興地說(shuō)：“孩子長(cháng)大了！我們今天就讓她露一手吧，我們都去看春晚吧！”大家一起去看春晚了，我在下面洗碗。聽(tīng)著(zhù)樓上傳來(lái)的陣陣笑聲，我感到心中無(wú)比甜蜜。
令人難忘的寒假生活已漸漸遠去，但寒假生活的那份甜蜜如粒粒奶糖，綿長(cháng)悠遠，回味無(wú)窮！
快樂(lè )生活作文 篇3
生活，像一張飯桌，聚滿(mǎn)了五味雜陳，是人們最初的追求，簡(jiǎn)單的一張飯桌卻承載了無(wú)數的歡聲笑語(yǔ)�？鞓�(lè )其實(shí)是不可或缺的作料，少了它，任何事物都變得暗淡無(wú)光，無(wú)滋無(wú)味。
每個(gè)人都擁有自己的生活，也擁有生活帶來(lái)的不同的快樂(lè )。
對于農民來(lái)說(shuō)，快樂(lè )，就是在烈日高升的時(shí)節，掛條毛巾在脖子上，挽起褲腳，扛起鋤頭，賣(mài)力地在田地里耕種。日復一日地看著(zhù)自己用汗水換來(lái)的食物能夠一天天茁壯成長(cháng)，對待它們像是對待自己的孩子一般的呵護，暴雨來(lái)臨時(shí)，便為它們撐上保護傘，等到收獲時(shí)可以滿(mǎn)載而歸。對于他們來(lái)說(shuō)這邊是最大的快樂(lè )......
相對于孩子來(lái)說(shuō)，快樂(lè )，就是他們擁有各自美好的童年。他們雖然不能解釋清楚什么是快樂(lè )，卻時(shí)時(shí)刻刻的演繹著(zhù)快樂(lè )的真諦。而快樂(lè )，則是他們最熟悉不過(guò)的了�？吹礁改赶掳嗷丶液�，立馬跳下沙發(fā)光著(zhù)腳丫子直奔向父母，看到勞累了一天的爸爸媽媽?zhuān)箘诺膿肀е?zhù)他們，給予他們最溫暖的懷抱。得到自己喜歡吃的糖果時(shí)大口大口地享受時(shí)，流露出一幅滿(mǎn)足的表情。在和其他小伙伴玩游戲時(shí)，沒(méi)有被發(fā)現躲藏的地方時(shí)發(fā)自?xún)刃牡陌迪?.....
對于老人來(lái)說(shuō)，快樂(lè )，就是坐在門(mén)前，舒舒服服地靠著(zhù)椅子，微瞇著(zhù)眼曬太陽(yáng)時(shí)幻想著(zhù)自己的子孫長(cháng)大成人。兒女下班后幾句溫暖的問(wèn)候語(yǔ)。在看著(zhù)周邊的孩子在快樂(lè )的嬉戲時(shí)，發(fā)出童真的歡笑聲。和老伴一起互相攙扶著(zhù)在公園里散步......
對于快樂(lè )，不同的人有不同的定義，也會(huì )有不同的看法，不同的意義。而這些快樂(lè )都源自于生活�？鞓�(lè )的生活，生活的快樂(lè )!
快樂(lè )生活作文 篇4
今年，我的暑假生活豐富多彩。一放假，我首先學(xué)會(huì )了自由游，真是開(kāi)心極了。接著(zhù)，媽媽又帶我去上海玩，我不僅參觀(guān)了向往已久的世博園，還游玩了上�？萍拣^，我大開(kāi)眼界，增長(cháng)了很多見(jiàn)識，了解了世界現代科技的文明發(fā)展。
當然，最讓我難忘的還是參觀(guān)世博園。世博園真是大，分A、B、C、D、E五個(gè)區，比我想象的大得多，每個(gè)區都是人山人海，我們去的那天，大屏幕上顯示當天居然有40多萬(wàn)人進(jìn)園，每個(gè)展館門(mén)口都排著(zhù)蛇形的長(cháng)隊。
為了提高效率，我們決定只排人少的館，首先來(lái)到歐洲館，第一個(gè)是芬蘭館，接著(zhù)又到了蘇格蘭館、葡萄牙館、波黑館、歐洲聯(lián)合館……每個(gè)館都展出了該國最有特色的景物。到了晚上，我們來(lái)到中國省市區聯(lián)合館，讓我印象最深刻、也是最好玩的就是在黑龍江館，里面做成冰天雪地，還有兩個(gè)游戲，一個(gè)是推“冰球”，因為我力氣太小，沒(méi)成功；另一個(gè)是“模擬滑冰”，游戲一開(kāi)始，我順著(zhù)“雪山路”一直往前滑，到第一個(gè)彎道，我以為彎度很大，所以我的'轉彎角度也很大，結果過(guò)了彎道卻來(lái)不及回轉，眼看就撞“雪山”了，我來(lái)了個(gè)急轉彎，結果撞了“欄桿”，于是我放慢速度，小心地滑，由于沒(méi)經(jīng)驗，不一會(huì )兒，游戲時(shí)間到了，我還沒(méi)滑到終點(diǎn)。不管怎樣，我終于過(guò)了一把“滑雪癮”，真過(guò)癮呀！
不知不覺(jué)很快到晚上十點(diǎn)了，我依依不舍地離開(kāi)了世博園，一路上，腦子里還回蕩著(zhù)世博園的景象，真想再多玩一會(huì )兒，媽媽說(shuō)，中國館永遠不會(huì )拆，以后肯定還有機會(huì )到中國館去玩的。我期待下一次快點(diǎn)到來(lái)。世博園成為我這個(gè)暑假最美好的回憶！
快樂(lè )生活作文 篇5
我們有快樂(lè )的午休，有愉快的體育課……各種各樣快樂(lè )的校園生活，但最令我高興的，就是大課間的一次跳繩比賽。
我們上午第二節課上完，就是令我興奮好大課間。因為我們做完了兩套操以后，就開(kāi)始了我們的快樂(lè )活動(dòng)。
今天，老師讓我們按班級座位排成八隊，老師說(shuō)：“今天我們要測兩分鐘跳繩!”
說(shuō)完，老師使舉起了手，老師的手一落，我使使出吃奶的勁跳，我們班的同學(xué)都用自己最常用的方法跳。
到一百五十個(gè)的時(shí)候，我的體力漸漸不支了，但我想到老師說(shuō)堅持就是勝利，我不知不覺(jué)中又有了體力。
終于，老師吹了結束哨，我居然跳了三百一十五個(gè)，我高興得叫了一聲，同學(xué)們也向我投來(lái)敬佩的目光，我高興極了。
我們學(xué)校有很多有意義的活動(dòng)，但是最令我難忘的，就是這次快樂(lè )的大課間跳繩活動(dòng)，既煅煉了身體，又磨練了我的意志。
我還喜歡我們學(xué)校很多活動(dòng)，比如：小魁星大舞臺、歡樂(lè )操場(chǎng)、魅力校園……但是，因為時(shí)間關(guān)系，我就不說(shuō)了。
快樂(lè )生活作文 篇6
家，是每個(gè)人值得依靠的地方，在我幼小的時(shí)候，媽媽常輕輕地唱著(zhù)“爸爸是船，媽媽是帆，載著(zhù)宸宸，組成幸福家庭”的歌曲，哄著(zhù)我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉，每當回憶起在幼小時(shí)媽媽唱這支歌時(shí)，我不禁油然而生一種對家的眷戀之情。
周末，我總是想多睡一會(huì )，但媽媽總是把我早早的叫醒，誰(shuí)我是太胖了，我帶我晨練。
“先是繞著(zhù)小區跑一圈�！眿寢寗e跑邊說(shuō)。
“我不想跑�！�
“快跑�！眿寢尩芍�(zhù)眼赫赫的告訴我。
“一二一，一二一……”
終于，熬過(guò)了早晨，我回到家就做作業(yè)。媽媽爸爸就開(kāi)始忙午飯。
廚房里鍋碗瓢盆噼啪聲響，爸爸把準備好的材料下了鍋，媽媽則是在一旁做美味的番茄蛋湯，饞得我只好在一旁流口水，只好默默的告訴自己快好了，在等一會(huì )。
哈哈，熱騰騰飯菜終于端上了桌，惹的我直流口水。晚了沒(méi)有洗手就抓了一塊糖醋排骨到嘴里。哇！好燙，只好讓我不停的吹氣，爸爸見(jiàn)了，就笑呵呵說(shuō)我這只小饞貓是自找苦吃，誰(shuí)叫我是饞到家了呢。
下午，爸爸媽媽和我一起看電視，上網(wǎng)，看書(shū)。有時(shí)爸爸還會(huì )和我一起下下棋，媽媽還會(huì )和我一起講幾句英語(yǔ)，提高一下我的英語(yǔ)水平。
一晃眼的功夫，又到了晚飯時(shí)間了，媽媽爸爸就去下廚了。
在月色下散步是一件很愜意的事情，爸爸的左手媽媽的右手勾著(zhù)我的雙手組成了和睦的一家子，我們都在笑。
在我的想象中，我想說(shuō)的是只有我這幸福小家，才能為我遮風(fēng)避雨，伴著(zhù)我幸福成長(cháng)。我永遠愛(ài)我的家，我將努力學(xué)習科學(xué)文化知識，爭取用智慧把我的家建設得更加美麗、可愛(ài)，用勤勞的雙手為我那幸福之家錦上添花。
快樂(lè )生活作文 篇7
我想要的生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，因為我喜歡沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有課業(yè)壓力的生活，有時(shí)會(huì )因為課業(yè)，而不能放松心情的休息，也不能盡情地玩耍，感覺(jué)被壓力壓抑著(zhù)，所以我非常的希望能不能每天都過(guò)著(zhù)無(wú)壓力的生活，或者是一天也好。
這一次的暑假很漫長(cháng)，因為沒(méi)有暑輔，但卻有兩天的返校日，我覺(jué)得挺好的，能見(jiàn)到同班同學(xué)，還能用分工合作的打掃方式，來(lái)增加我們的友誼和合作能力，因為這件事讓我發(fā)現，人就算無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的也會(huì )寂寞，要有人或動(dòng)物的陪伴，才不會(huì )寂寞，也不會(huì )無(wú)趣，傷心或心情不好的話(huà)，至少還有人可以?xún)A訴，幫我們更快恢復到愉快的心情。
但是還有一種方式，讓我可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，那就是看電影，因為看電影時(shí)，可以放松心情，并且讓你有心得或感想，最重要的是還能得到一些啟發(fā)，在這同時(shí)就會(huì )忘掉非常多的煩惱，好好地把這部電影看完，心情就會(huì )輕松多了。
最后，我覺(jué)得我們不要擔心得太多，或者一直想東想西的，因為這樣會(huì )形成更多的壓力，反而不去想這些事，才能快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)每一天，并且能減少壓力或煩惱，我想這就是開(kāi)心的過(guò)好每一天，快快樂(lè )樂(lè )沒(méi)煩惱吧!