【推薦】學(xué)校生活作文五篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的學(xué)校生活作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)校生活作文 篇1
學(xué)校生活短暫又是漫長(cháng)的。因為今年的疫情,所以我們在學(xué)校待的時(shí)間很短很短。但是到了學(xué)校上課又是感覺(jué)很長(cháng)很長(cháng)。
今年過(guò)年,就有了疫情。但我們開(kāi)學(xué)延遲了好幾個(gè)月但是我在家里也就是玩手機和寫(xiě)作業(yè),作業(yè)也不是特別多,每天老師都會(huì )布置相應的作業(yè)。讓我們去寫(xiě)。上著(zhù)網(wǎng)課,寫(xiě)著(zhù)作業(yè),做著(zhù)筆記。這是一個(gè)漫長(cháng)而短暫的時(shí)光。馬上就要開(kāi)學(xué)啦!我開(kāi)心的到了學(xué)校。第一個(gè)星期,老師讓在學(xué)校待的時(shí)間很長(cháng),到了學(xué)校,把自己的行李收拾好。就和同學(xué)一起到了班上。到了班,老師給我們開(kāi)了一節課班會(huì )課,讓我們收心。不要還想在家里那么懶散了。到了學(xué)校就要好好學(xué)習。反正就是老師班會(huì )都要說(shuō)這個(gè)。哎!但是待的時(shí)間也太長(cháng)了吧。我們一天天一天天的熬過(guò)去,感覺(jué)特別特別的慢。有的同學(xué)還在課上睡覺(jué),有的同學(xué)在課上玩耍,有的同學(xué)還在課上說(shuō)話(huà)。因為還沒(méi)有收心。我也不是什么特別學(xué)習好的同學(xué)。在班級里面也是個(gè)中等生吧。但是我的周?chē)且恍┨貏e能說(shuō)話(huà)的人。每天上課他們都會(huì )說(shuō)話(huà)。特別煩,特別煩。漫長(cháng)的時(shí)光過(guò)去了。該放假了。太漫長(cháng)啦!放假兩天,我和同學(xué)一起坐這路車(chē)回到了家里。我們放到家書(shū)包就出去玩了。我們到了家,就和找不到家的小螞蟻一樣到處亂跑。哈哈。因為放假啦!
過(guò)兩天又要開(kāi)學(xué)啦。到了學(xué)校,我沒(méi)有看見(jiàn)那些同學(xué)。沒(méi)上課之前特別特別開(kāi)心。但是上了一天之后又感覺(jué)特別漫長(cháng)。上課真是太漫長(cháng)了。我是一個(gè)住校生。我們在宿舍可以說(shuō)說(shuō)話(huà)。悄悄的和同學(xué)說(shuō)會(huì )兒話(huà),玩會(huì )兒游戲。但是玩兒的時(shí)間總是短暫的`感覺(jué)。不一會(huì )兒又要去上課了。上完一天又一天的課。應該是上了四天的課吧。一天早上,我們晨跑。然后跑完還有一個(gè)小集訓。年級主任給我們說(shuō)。我們又要放假了。而且還是。和沒(méi)有開(kāi)學(xué)之前一樣那么長(cháng)。當時(shí)我們臺下的人都快跳起來(lái)了,高興的。太高興了。然后那天下午我們就已經(jīng)離校了。把自己的行李都收拾完了。因為疫情,我們又放假了。到了家又上網(wǎng)課。繼續寫(xiě)作業(yè)。學(xué)校生活真是太完成啦!但是又不用上課了。感覺(jué)還挺短暫的。
到了現在。估計又要開(kāi)學(xué)了吧。疫情也沒(méi)有那么嚴重啦。
我們要珍惜在學(xué)校的時(shí)間。
同時(shí)也要珍惜在家的美好時(shí)光。哈哈,加油吧同學(xué)們。
學(xué)校生活作文 篇2
都說(shuō)班級是個(gè)大家庭,所有家庭成員都應該團結友愛(ài)?墒俏覀儼鄤t不然,男女生各成一派,互不相讓。
就拿我說(shuō)吧,因為穩坐了一個(gè)學(xué)期語(yǔ)文課代表的寶座,沒(méi)有更替,男生們開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng),打算“謀權篡位”了。瞧!語(yǔ)文老師被他們纏得不行,只能答應一個(gè)男生做我的副手,這下總夠了吧!誰(shuí)料,他們計劃著(zhù)越俎代庖,一場(chǎng)男女生大戰就此展開(kāi)。
“你收這三組,我收這四組!薄安恍,我是正的,你是副的,你收兩組,我收四組!”只要一聽(tīng)到這樣的爭吵聲,就一定是我和副手之間發(fā)生了糾紛,這樣的爭執往往是我落在下風(fēng),不得不作出讓步。本子送到老師那兒常常是你三疊,我三疊,就連發(fā)本子也是一人一半,決不相讓。搞得語(yǔ)文辦公室有時(shí)也雞犬不寧。
見(jiàn)我們這水火不相容的氣勢,老師無(wú)奈,拿出殺手锏:這學(xué)期語(yǔ)文總分誰(shuí)高,誰(shuí)就當課代表。這法子似乎很有效,一下把我們制約住了,至少到此為止,我們之間還相安無(wú)事,可是只要一提到語(yǔ)文,我們身上那股濃濃的火藥味,總還是讓周?chē)梭@嘆。
有壓力,才有動(dòng)力。這句話(huà)不知出自哪能位高人口中。為了取得好成績(jì),我不懈地努力著(zhù)。別人休息,我不敢放松,生怕分數就這樣從指縫中溜走了;別人努力,我更不敢懈怠,就怕就這樣被追上了。
不僅我們如此,其他男女生也一樣。這樣的競爭對我們能力、成績(jì)方面都有提高?梢哉f(shuō)我們在競爭中成長(cháng),在較勁中提高。
學(xué)校生活作文 篇3
校園生活,如萬(wàn)花筒,能展示出一個(gè)五彩繽紛的世界;校園生活,如精美的貝殼,能折射出一個(gè)亮麗美好的人生;校園生活,總是那么地令人回味無(wú)窮。
回味那秋高氣爽中的體育比賽。你看!當老師宣布了運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始,整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái),加油助威聲此起彼伏,絡(luò )繹不絕。還沒(méi)有比賽的運動(dòng)員都焦急地等待著(zhù)各自比賽的時(shí)間。女子800米和男子1000米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動(dòng),但是絕對比短跑更加讓人感動(dòng),記得我們班每位同學(xué)都拼盡了全力努力地跑,雖然我們班的同學(xué)并不擅長(cháng)跑步,但是在這次長(cháng)跑中,我們班拿到了十分不錯的成績(jì),這也少不了班主任的幫助。記得幾乎每位同學(xué)跑步時(shí),她會(huì )跟著(zhù)那位同學(xué)一起助跑,每一位同學(xué)都會(huì )受到老師的鼓舞,都會(huì )極力想超越這個(gè)影子,每當看到老師吃力的樣子,我十分感動(dòng),這次運動(dòng)會(huì )我們班獲得了不錯的成績(jì),
所有選手在本屆運動(dòng)會(huì )上賽出了成績(jì),賽出了風(fēng)格,發(fā)揚了友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想,在比賽中創(chuàng )造了更多的美好和輝煌。
回味那妙趣橫生的精彩課堂。你聽(tīng)!這是哪個(gè)班呀,課堂氣氛怎么這樣熱烈?原來(lái)是我們班在上語(yǔ)文課啊,課堂上,老師總是把講解的任務(wù)交給學(xué)生,讓他們自己做題,自己對改,自己發(fā)現,自己感悟,然后同桌討論交流,找代表講解,同時(shí)學(xué)生還可以提出自己的疑問(wèn)。這不,一向不愛(ài)發(fā)言的同學(xué)小李提出了一個(gè)問(wèn)題,引起了全班同學(xué)的大討論,這真是一石激起千層浪,一個(gè)個(gè)精彩的回答呈現在了老師的面前……老師不停地稱(chēng)贊著(zhù),評價(jià)著(zhù),不知不覺(jué),一聲“叮鈴鈴”讓同學(xué)們從辯論中走了出來(lái)。當然,下課后,老師的身旁又少不了圍上一群愛(ài)思考的學(xué)生……“我特別愿意到四班上課,因為同學(xué)們愛(ài)思考,肯動(dòng)腦筋,敢于提出異議……”聽(tīng)!這就是老師對我們的評價(jià),我們引以自豪的評價(jià)!
是啊,校園生活,十分美好。種種點(diǎn)滴,不能忘記。
學(xué)校生活作文 篇4
畢業(yè)季我們不說(shuō)分離,因為我們不會(huì )悲傷,因為我們沒(méi)有眼淚,因為我們還有一個(gè)明媚無(wú)悔的校園青春,不曾忘卻。
——題記
日期:3月12日天氣:晴
唉,今天不爽!上午第三節課課間,我在座位下低頭找我的掉落的水筆,突然一雙腳伸到我面前搖晃!罢l(shuí)啊這是?”我站起身一看,后桌A君正悠閑的看著(zhù)書(shū),一雙大腳在我眼皮底下晃來(lái)晃去。能忍嗎?我先前的幾樁糗事都與這雙大腳有關(guān),所以不能忍!我腦子里蹦出一個(gè)點(diǎn)子。我悄悄的蹲下身,把這雙安靜下來(lái)的帆布鞋鞋帶解開(kāi),又輕輕的系在一起。我拍拍手,扭頭對A君莞而一笑,心里想著(zhù),有著(zhù)這一狠招,看你以后怎么得瑟!A君看了我一眼,說(shuō):“今天不正常啊,平時(shí)沒(méi)見(jiàn)你對我笑啊,今天沒(méi)吃藥?”我甩給他一副“懶得理你”的表情,不再理會(huì )。鈴聲起,老師進(jìn)門(mén),“起立!”這令我激動(dòng)的聲音終于響起了!“老師好!”我的聲音比以前都洪亮。我覺(jué)得奇怪,扭頭一看,A君正好端端的站在身后一起喊!A君奸詐的一笑,令我生畏。下課后,A君對我說(shuō):“嘖嘖,這計不好使啊。我太佩服我自己了,識破了你的計量!”我已經(jīng)趴在桌子上氣暈。我哭喪著(zhù)臉對A君說(shuō):“哼,gogoandseesee(走著(zhù)瞧)!”同桌B君安慰說(shuō):“咱斗不過(guò)A君,咱要好好學(xué)習氣氣A君!咱要用成績(jì)說(shuō)話(huà)!”于是拉著(zhù)我給她講題去了。以后不要再出這鬼點(diǎn)子了,害己利人!還是要堅信毛爺爺那句話(huà):“好好學(xué)習,天天向上!”
日期:4月27日天氣:多云
體考結束了。說(shuō)實(shí)話(huà),心里有種說(shuō)不出的滋味。今天天氣微涼,幾片烏云懶懶的擺在天空上,絲毫沒(méi)有要下雨的樣子。同學(xué)們互相激勵,逢面就說(shuō):“加油啊,這次一定要考好,我相信你!泵總(gè)人心里都涌動(dòng)著(zhù)不一樣的滋味,我也不例外。進(jìn)入考場(chǎng)前,我和同學(xué)們在入口處各自伸出手,搭在一起,C君說(shuō)道:“這次考試只許成功,不許失!一、二、三——”“加油!”每個(gè)人好像都吼出了自己最大的聲音,那響徹云霄的加油聲讓旁邊的老師和學(xué)生吃驚的望著(zhù)我們。我們每個(gè)人進(jìn)考場(chǎng)前都用拳頭頂了一下,帶著(zhù)所有人的祝福,大步流星的進(jìn)入戰場(chǎng)。團結、互助……各種我們所擁有的,都是我們今天前所未有的力量和速度,以及我們前所未有的最好成績(jì)。
一年一度又夏天,我們曾微笑著(zhù)團聚,而今又微笑著(zhù)離散。我們都舍不得說(shuō)再見(jiàn),都舍不得離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )記憶的校園。但我們不會(huì )悲傷,不會(huì )流淚,因為我們還有一個(gè)青春記憶,裝著(zhù)這個(gè)校園里的二三事。待來(lái)年又歡聚,一起打開(kāi)這罐歲月之酒,一醉方休。
學(xué)校生活作文 篇5
向往常一樣的今天,我背著(zhù)沉重的書(shū)包以輕快的腳步走到了我的學(xué)校-“安平小學(xué)”,它是位于廣州市的一所小學(xué)。
今天的早晨時(shí)光老師讓我們自由活動(dòng),于是我和同學(xué)一起玩撲克牌,玩到了上午第一節課我就得動(dòng)動(dòng)腦來(lái)算數學(xué),時(shí)間過(guò)得好快好快,一下子就到了午餐時(shí)間,今天的午餐好豐富,有好多菜都是我最?lèi)?ài)吃的,接著(zhù)一場(chǎng)美夢(mèng)把我早上的煩惱都趕走了。下午第一節課就是我最喜歡的體育課,今天的體育課舒展了我的筋骨真舒服, 然而最后一節電腦課讓我學(xué)會(huì )運用電腦程序,也讓我更喜歡電腦了,但是時(shí)光飛逝,轉眼間就要放學(xué)了,也結束了今天的學(xué)校生活,更希望每天都可以這么快快樂(lè )樂(lè )去上學(xué)。
學(xué)校生活的這一天我不但充實(shí)許多知識,也享受上學(xué)的新奇和快樂(lè ),希望下次我能夠找到更多上學(xué)的樂(lè )趣。
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