我們的生活作文4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的我們的生活作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我們的生活作文 篇1
初中的生活里,有快樂(lè ),有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復雜,讓人煩惱讓人回味。沒(méi)有挑戰的學(xué)習顯得那么乏味,我的初中生活中充滿(mǎn)挑戰。正因為有了這些未知的挫折,才把單調的藍天渲染得五彩。一向都說(shuō)我們只是一群寵壞的小孩,但其實(shí)我們更渴望那種登上極點(diǎn)時(shí)“一覽眾山小”的感覺(jué)。當我們面對空前強大的困難時(shí),我們會(huì )一次次爬起,直到陽(yáng)光重又驅散烏云,照在我們傷痕累累卻倔強執著(zhù)的臉上,我們心中會(huì )有一個(gè)聲音告訴我們:你正一步步走向堅強。沒(méi)有詩(shī)意的生活顯得那么蒼白,我的初中生活滿(mǎn)懷詩(shī)意。教室里的師生在愉快地交談,共同鉆研難題,一起討論對生活的態(tài)度。沒(méi)有友情的日子顯得那么單調,我的初中生活飄散著(zhù)友情。也許我們真的很堅強,但還是會(huì )有失落的時(shí)候,這時(shí),你會(huì )有一個(gè)好友,靜靜站在你身邊,和你一同流淚。傍晚,攜手好友漫步校園,落日的余輝灑落湖面、水中探出腦袋的魚(yú)被蓋上一層黃暈,微風(fēng)徐徐吹來(lái),吹亂我們的發(fā)絲,彼此會(huì )心一笑。初中,如此耀眼的字眼,在它背后,又蘊含著(zhù)多少自立。踏進(jìn)中學(xué),一切都變了,耳邊少了父母的嘮叨,我們只在畫(huà)紙上勾勒初中生涯的藍圖,過(guò)兒時(shí)向往已久的生活。我的初中生活很絢麗,它到處充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè ),每一個(gè)角落都住著(zhù)自由快樂(lè )的小天使,釋放著(zhù)燦爛的光輝。早晨,拿著(zhù)課本來(lái)到教室,在座位上翻開(kāi)書(shū)本,仔細品味書(shū)中的景色,欣賞遠久的'歷史,觀(guān)看奇妙的生物,然后自由地在數學(xué)世界里探游,快樂(lè )地在英語(yǔ)王國中遨翔。當老師邁進(jìn)教室,便放慢自己的腳步,讓自己的音樂(lè )隨著(zhù)老師的節奏慢慢地奏起。
上課時(shí),認真聽(tīng)進(jìn),將所得的知識一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地輸入腦海;還要在練習本上寫(xiě)上與課文相關(guān)的內容,隨時(shí)翻開(kāi)溫習。弄清課上不明白的問(wèn)題,向同學(xué)探究、交流,再仔細捉摸,記入心里。當烈日升到半空,晚上休息時(shí),我將閉上雙眸,任由一切思緒在自己腦中飄浮……初中,我將在同學(xué)之間建立新的友誼,在新的集體中展現自己,取得新的成績(jì)!
我們的生活作文 篇2
教室里有一股撲鼻的香味,還以為是同學(xué)身上的香水味,可仔細嗅了一番,卻發(fā)現不是;腥淮笪虻奈遗艿绞彝獾幕▔,果然看到通紅的雞冠花靜謐地開(kāi)放著(zhù),淡淡的幽香沁人心脾卻無(wú)張揚之意。
我的思緒觸到了一個(gè)溫馨的記憶。有一個(gè)同學(xué)家里很窮,為省電,他每天晚自習到11點(diǎn)才回家,學(xué)校的大門(mén)總在他走后才關(guān)上,他一直以為大門(mén)是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)的。他已習慣那個(gè)時(shí)候離!钡接幸惶,看門(mén)的老大爺生病住院了,他不得已在學(xué)校過(guò)了一夜,才知道學(xué)校是10點(diǎn)鐘就關(guān)門(mén)的。老人家一直為他開(kāi)方便之門(mén),當他提著(zhù)禮品去探望大爺時(shí),大爺已不在人世……
這個(gè)故事,使我的雙眼濕漉漉的,為了那個(gè)善良的老人。在那一刻,我也醒悟,我們身邊也有一些人在悄悄地釋放幽香。
生活中,我們確實(shí)需要一顆愛(ài)心,需要一種由愛(ài)而滋生的大度與淡泊,當關(guān)愛(ài)之花在我們心靈深處綻放時(shí),所有的煩惱與紛爭都會(huì )灰飛煙滅,化作一種春風(fēng)化雨的溫潤。
有一段時(shí)間,我的嗓子疼得說(shuō)不出話(huà)。每逢此時(shí),我的課桌上總會(huì )出現一盒金嗓子喉寶或草珊瑚含片。經(jīng)過(guò)我的“調查審問(wèn)”終于查出是我的兩個(gè)朋友所為,我在心中向朋友深深地鞠了一躬。其實(shí),友人的世界是單純的,也是無(wú)瑕的。他們不考慮功利,也不圖回報,F實(shí)生活中,我們應該拿出自己的關(guān)愛(ài)。雖然我們也不圖回報,但說(shuō)不定在某個(gè)瞬間,我們就會(huì )得到命運的饋贈。正如一盒金嗓子喉寶,正如課桌上的一杯水,正如課桌上被誰(shuí)悄悄整理的書(shū)……
關(guān)愛(ài)猶如一盞明燈,它可以照亮每一個(gè)人的內心,事實(shí)上每一個(gè)人的關(guān)愛(ài)之中都蘊藏著(zhù)無(wú)限的寶藏,如果我們都積極地開(kāi)發(fā)和挖掘,那么人性的光輝會(huì )在關(guān)愛(ài)的原野永遠閃爍。
望著(zhù)眼前的花壇,我腦海中閃現出電視上的一幅畫(huà)面:一位憨厚的賣(mài)小吃的老大爺,為小區最后一名上夜班回家的女孩兒點(diǎn)亮一盞暖暖的燈……
我們的生活作文 篇3
今天,媽媽給我買(mǎi)了一件背心。
我第一眼看到它的時(shí)候,它像一個(gè)紅紅的太陽(yáng),給我帶來(lái)了溫暖。它有拉鏈又有紐扣,設計很特別。我對媽媽說(shuō):“你給我買(mǎi)的衣服又美又紅,獨特的設計對鮮艷的顏色,那不是很美麗嗎?!”,媽媽說(shuō):“這件紅色的衣服可是我從好幾件中挑選出來(lái)的呀!”,我說(shuō):“!那你的用心可是沒(méi)有白費,因為我非常喜歡這件衣服”。
我可以穿著(zhù)這件衣服上學(xué)去,老師和同學(xué)會(huì )說(shuō):“你是天上紅彤彤的太陽(yáng)”;我可以穿著(zhù)它到少年宮去,少年宮里的人會(huì )說(shuō):“你像秋天樹(shù)上掉下來(lái)的楓葉”;我穿著(zhù)它走在路上,有人會(huì )說(shuō):“你像一塊鮮艷的紅領(lǐng)巾”。我知道別人為什么說(shuō)我,因為他們也像我一樣有一件屬于自己的新背心、新衣服,而不象山村里的孩子,他們沒(méi)有一件自己喜歡的新衣服,但他們心里多么喜歡自己能擁有。所有我們一定要珍惜我們擁有的一切,珍惜現在的幸福生活。我們要盡我們所能,把我們多出來(lái)的文具、玩具和存下來(lái)的零錢(qián)寄給山村里的孩子們,讓他們也像我們城市里的孩子一樣,在歡樂(lè )的世界里成長(cháng)。
我們現在的幸福生活來(lái)之不易,請大家都要珍惜它。
我們的生活作文 篇4
陽(yáng)光,意味著(zhù)拼搏、進(jìn);意味著(zhù)期望與溫暖……外面陽(yáng)光明媚,小草和花朵在陽(yáng)光的照耀下漸漸的成長(cháng)。
鏡頭一
“組長(cháng),這個(gè)句子怎樣讀?”“哦,這個(gè)動(dòng)作要優(yōu)美一點(diǎn),表情要富有表現力!薄昂,此刻我們試一遍,等比賽那天,千萬(wàn)不要忘詞,必須要全力以赴。記住了嗎?”什么?你問(wèn)我們在干什么?噓……這是秘密。到外面呼吸一下新鮮空氣,陽(yáng)光照在我的身上,一下子感到十分溫暖,自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我相信,在陽(yáng)光的支持下,我們必須會(huì )邁步向前,走向成功的殿堂……
鏡頭二
比賽的時(shí)候,我們看見(jiàn)有一組選手表現得有聲有色,受到觀(guān)眾的好評。我不禁倒吸一口涼氣。天!一開(kāi)始就遇上強敵。目光移到組員身上,他們一個(gè)個(gè)昂首挺胸,信心十足。我自愧不如,身為一個(gè)組長(cháng),我怎樣能害怕呢?于是,我定了定神,在心底壓一塊大石頭。到我們組上臺表演時(shí),窗外的陽(yáng)光一下子照進(jìn)了我的心田。陽(yáng)光支持著(zhù)我們,支持著(zhù)我們這個(gè)勇于拼搏有溫暖的團體,我們怎能不得第一呢?
鏡頭三
“我宣布,本次英語(yǔ)比賽,‘陽(yáng)光隊’獲得第一!”我們好開(kāi)心,這幾天的努力沒(méi)有白費。走在路上,依然看見(jiàn)那溫暖的陽(yáng)光……
我們的小組,是一個(gè)不斷拼搏、進(jìn)取的小組,是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖,互幫互助的小組。我們每一天都在互幫互助中提高著(zhù)。我十分愛(ài)我們的小團體。
我還在微風(fēng)中站著(zhù),看著(zhù)這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,看著(zhù)小草和花朵在陽(yáng)光的照耀下,漸漸的成長(cháng)。心里還想著(zhù)我們充滿(mǎn)溫暖的小團體,想著(zhù)充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活……
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