- 生活因什么而精彩作文 推薦度：
- 生活因什么而精彩作文 推薦度：
- 生活因什么而精彩作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱】生活因什么而精彩作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的生活因什么而精彩作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活因什么而精彩作文1
生活因什么而精彩
生活因什么而精彩？我帶這個(gè)問(wèn)題詢(xún)問(wèn)周邊的人。
爸爸說(shuō)：生活因拼搏而精彩，我們要朝著(zhù)自己的目標而努力，而拼搏，只有這樣才能實(shí)現自己的目標。
噢，我明白了，生活因拼搏而精彩。
媽媽卻說(shuō)：生活因勤勞而精彩，無(wú)論工作還是學(xué)習還是我們都要勤勞，只要你勤奮學(xué)習，努力工作，你的生活一定能更精彩。
噢，我明白了，生活因勤奮而精彩。
但語(yǔ)文老師告訴我：生活因學(xué)習而精彩。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)中有許多的知識，有許多的.道理�？磿�(shū)還可以充實(shí)我們的生活，提高我們的寫(xiě)作水平。
噢，我明白了，生活因學(xué)習而精彩。
又有科學(xué)老師告訴我：生活因探索而精彩。我們所學(xué)的知識都是先人們通過(guò)不斷的探索而得到的，我們只有不斷的探索才能得到自己所要的東西。
噢，我明白了，生活因探索而精彩。
音樂(lè )老師告訴我，生活因歌聲而精彩。音樂(lè )可以使人放松心情，使人陶醉其中，可以從音樂(lè )中享受生活，享受生命的樂(lè )趣。
噢，我明白了，生活因歌聲而精彩。
勞技老師告訴我，生活因創(chuàng )造而精彩。生活和制作一樣，都需要創(chuàng )造，只有創(chuàng )造了，我們才有更美好的生活。
噢，我明白了，生活因創(chuàng )造而精彩。
…………
生活因拼搏而精彩；生活因勤勞而精彩；生活因學(xué)習而精彩；生活因探索而精彩；生活因歌聲而精彩；生活因創(chuàng )造而精彩；生活因……
我們要學(xué)會(huì )享受生活，享受生活給我們帶來(lái)的樂(lè )趣！
生活因什么而精彩作文2
古往今來(lái)，時(shí)間的長(cháng)河又有多多少少的人們因奮斗而精彩。時(shí)間雖然會(huì )流逝，但是史書(shū)會(huì )記錄。打開(kāi)書(shū)本，只見(jiàn)里面寫(xiě)著(zhù)奮斗二字。
時(shí)間的長(cháng)河，并不會(huì )因為你一人而停下，也不會(huì )因為你一人而流動(dòng)。它就像一個(gè)神圣的執法者，不會(huì )偏心也不會(huì )虧待任何人。古往今來(lái)，有多多少少的文人墨客在時(shí)間中宛如一陣焰火，走完了自己的人生。而史書(shū)會(huì )記錄著(zhù)這些焰火殘影。而卻有人因為史書(shū)而燃燒生命——司馬遷。
在當時(shí)司馬遷的父親就從小教育司馬遷。在家庭的熏陶下，司馬遷從小勤奮好學(xué)，飽讀詩(shī)籍。俗話(huà)說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )做詩(shī)也會(huì )吟�！笨烧沁@樣他才立志繼承父親的遺志，去四周游歷。這次游歷，使他的各個(gè)方面都得到了提高，對各種區域都有了了解。文化上面的造詣更是高人一等。這次游歷如同給他上了一層樓梯。為以后的史記編寫(xiě)奠定了基礎。后，繼太史令后，因仗義執言被關(guān)入獄中，遭受著(zhù)肉體酷刑，這種酷刑如同一打又一打的巨劍深深刺著(zhù)司馬遷的心。有的時(shí)候，比肉體更可怕的是精神的摧殘，他發(fā)憤圖強，以這幾年來(lái)游歷了解到的史料記錄，用十年的.時(shí)間寫(xiě)了震驚世界的不朽大作《史記》�？墒�，司馬遷并沒(méi)有把這件如同太陽(yáng)一樣輝煌的事情記錄下來(lái)。只是把這件事情如同石沉大海一般沉在心中。
現在，生活條件越來(lái)越好。人們逐漸忘記了奮斗。反而習以為常的享受著(zhù)父輩留下的財富。而反觀(guān)古人，都是靠自己奮斗而成的。
奮斗的人如同一顆太陽(yáng)一樣，而現在越來(lái)越多的人因考試成績(jì)急速下降，有越來(lái)越多的啃老族；還有些人直接在小學(xué)自我放棄。
人生的道路不會(huì )總是平坦，但我們會(huì )抱著(zhù)一顆上進(jìn)的心，在這個(gè)世界不斷前進(jìn)。
生活因什么而精彩作文3
在我茫茫的記憶中，有著(zhù)許許多多的事情，這些事情有的令我十分難過(guò)，有的令我十分高興，也有的令我十分后悔……在這些事中，有一件事一直讓我難忘，因為他們讓我真正的明白了什么是友誼。
那是暑假的一天，天氣炎熱，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，嬋兒在枝頭上唱歌，過(guò)路人也十分很少。這一天我和朋友們舉行爬山比賽，目標紫金山頂。
大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌，只聽(tīng)見(jiàn)“開(kāi)始”的一聲令下我們立刻以箭一般的速度往山上跑，大家你追我趕，你不讓我我不讓你，因為是長(cháng)跑，所以大家的速度十分均勻。漸漸的我們都累了，個(gè)個(gè)面紅耳赤，但仍互不相讓?zhuān)紴楣谲姸Α?/p>
我在那時(shí)是第二名，我急速學(xué)習，使出渾身解數，一直努力的想超過(guò)第一，可誰(shuí)知災難來(lái)臨了。
“砰”地一聲，我被一塊黑色的石頭絆倒在地。頓時(shí)，腿上鮮血直流。身處第一的楊超（我朋友）聽(tīng)見(jiàn)了，立馬趕了過(guò)來(lái)，拿出包里的紙巾，小心翼翼的幫我擦著(zhù)傷口�！澳銢](méi)事吧？”他焦急的問(wèn)道�！拔覜](méi)事”說(shuō)著(zhù)，我慢慢的從地上爬了起來(lái)，緩慢的移動(dòng)著(zhù)腳，一粒粒豆兒大的汗珠打濕了我的衣裳。
我已堅強的.意志再次站了起來(lái)，向前走了兩步，可誰(shuí)知腳一歪，我再一次摔了下去。朋友們立刻趕了過(guò)來(lái)，幫我擦著(zhù)傷口，說(shuō)道“我們背你吧，別不好意思，這是我們應該做的”他們一路上沒(méi)一個(gè)人叫苦叫累，輪流背著(zhù)我，我的眼前漸漸模糊了。
比較后我們到達了山頂，太陽(yáng)漸漸升起，早上溫暖的陽(yáng)光頓時(shí)讓我們忘記了
一切，太陽(yáng)似乎朝著(zhù)我們豎著(zhù)大拇指，我們看了看彼此，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那天，讓我更加深刻的了解到了友誼，友誼讓我的生活更加精彩！
生活因什么而精彩作文4
在遙遠的北極圈內，居住著(zhù)一群神奇的人，他們叫“愛(ài)斯基摩人”。他們每一個(gè)人都稱(chēng)自己是年齡只有一天的人。其原因是他們當地的`氣溫十分寒冷，夜晚氣溫更是寒冷。所以每當他們睡下時(shí)，其實(shí)是與寒冷死神搏斗。勝了，你會(huì )活到次日，敗了，你會(huì )被大自然淘汰出局了。所以愛(ài)斯基摩人每天都過(guò)著(zhù)很快樂(lè )，很充實(shí)，他們感謝上天能讓自己活到今天，又得提防著(zhù)死神的垂涎，在兩種極端的共同存在下愛(ài)斯基摩人更能發(fā)現生活的精彩。
其實(shí)生活在今天的我們大可不必拿死亡來(lái)繃緊自己，但也不能沉迷于大自然給予我們的優(yōu)勢和社會(huì )對我們的保護之中。有人稱(chēng)我們九零后是“溫室里的青草”，風(fēng)吹不得，雨淋不得。這主要說(shuō)明的是我們當代青年缺少的是一種“居安思�！钡奈C感和責任感。
過(guò)去六十年，人們生活水平低，科學(xué)技術(shù)落后，又有外國對中國虎視眈眈，我們知道“落后了要挨打”，誰(shuí)都不想回到那段被外國侵略的恥辱年代，誰(shuí)也不敢放松，都為讓中國人不再被外國瞧不起而奮斗，那時(shí)的人們生活雖然苦，但是很充實(shí)，很快樂(lè )。如今我們生活水平高了，科學(xué)技術(shù)也相對發(fā)達了，我們不單止能吃飽，而且還吃得好。漸漸地，我們沉浸在這種無(wú)知的思想中，總以為我們已經(jīng)很強大了，夠了，可以享受了。但如果我們止步不前的話(huà)，其他國家卻在前進(jìn)，中國還是在落后。在幾千年前，我們中國都已經(jīng)坐著(zhù)馬車(chē)去郊游了，美國日本還穿著(zhù)獸皮滿(mǎn)林子跑呢！可是現在呢？是我們當初沒(méi)有危機感，閉關(guān)自守，才讓中國落后了于世界，遭人侮辱，那難道日子過(guò)得精彩嗎？
有一句話(huà)說(shuō)得好：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”，這更是提醒我們：沉浸于“溫室”的生活固然精彩，但同時(shí)也是一種生命的倒數。我們只有時(shí)刻處于“憂(yōu)患”，才能“生于安樂(lè )”。
生活因什么而精彩作文5
今年的奧運會(huì )上，劉翔那傳奇式的勝利圓了多少亞洲人的夢(mèng)想。也許，這是他生活的夢(mèng)想，圓夢(mèng)的感覺(jué)他已嘗試，而我，卻只能于夢(mèng)想很遠很遠的地方徘徊，躊躇不前。
不要說(shuō)生活是美麗的，生活是一灘水，平淡無(wú)奇，唯有夢(mèng)想，讓我在煩悶苦惱的日子中找到一絲安慰。
我有很渺小的夢(mèng)想，小到只想回家，小到把試孝好讓媽媽高興一下，在我失意落魄的時(shí)候，它們卻是我精神的支柱。
當然，也有很無(wú)聊的夢(mèng)想，但卻真實(shí)地反映了我的心聲，寄托了我的情感，比如，想看電視，初三的生活真的好煩悶，好無(wú)聊，有時(shí)候真想趴在電視機前，看幾天幾夜才行。雖然渺小，卻使無(wú)聊的生活有了一絲光彩，哪怕只有一點(diǎn)。
初三剛開(kāi)學(xué)，就有好幾次考試沒(méi)考好，致使心中有一絲歉疚與不安，于是想考好成了最大的夢(mèng)想，上課不再老是聽(tīng)不進(jìn)，想睡覺(jué)，體育成績(jì)不理想，于是想鍛煉好就成了最大的夢(mèng)想，上體育課不再是老想著(zhù)開(kāi)溜與偷懶。
一個(gè)小小的`夢(mèng)想就可以成為我做一切事的精神支柱。我的那平凡得都有些渺小的生活居然在我看來(lái)也會(huì )因為夢(mèng)想而有了光彩。
生活對于每個(gè)人都并非易事，都會(huì )傷心、失望、落魄，學(xué)會(huì )從平淡的生活中找出一絲夢(mèng)想，記著(zhù)它，為它努力，你的夢(mèng)想也許就會(huì )有價(jià)值，成為你做任何事之前的前提，不因一次嘲笑或諷剌而頓生失意，也不會(huì )再因為生活不如意而傷懷落魄。
抓住生活中的夢(mèng)想，就等于抓住了生活中那一絲絲轉瞬即逝的溫情，銘記紅塵中的每一個(gè)細小的夢(mèng)想和轉瞬即逝的感動(dòng)，使自己握在手中的生命更加美麗和豐盈。
生活因什么而精彩作文6
生活，因變化而精彩時(shí)間是掛在枝頭的明麗花瓣，微風(fēng)一動(dòng)，在空中跳起好看的舞蹈。忽然好想讓一切都靜止為永恒，留住這一瞬的笑語(yǔ)和溫馨。
——題話(huà)
托著(zhù)一支蛋筒冰淇淋，小心翼翼地舔奶油。伸長(cháng)脖子環(huán)顧四周的小吃攤，盤(pán)算著(zhù)口袋里可憐兮兮的一點(diǎn)零碎錢(qián)如何買(mǎi)一杯冰冰爽爽的珍珠奶茶……都不記得是什么時(shí)候的照片了，照片上的我瘦瘦小小的，小饞貓式的得意地笑。
近來(lái)在書(shū)上讀到一句“童年的我們都是時(shí)間富翁”。想來(lái)倒一點(diǎn)沒(méi)錯。是啊，那個(gè)時(shí)候陽(yáng)光也好，冰淇淋還沒(méi)有化掉，口袋里還有可以解饞的“糧票”，小吃攤還有那么多那么多沒(méi)看沒(méi)嘗……忍不住很開(kāi)心地笑，未完成的，還要繼續，還有很多數不清的美好未來(lái)。
現在呢？曾幾何時(shí)長(cháng)長(cháng)的中午縮成了可憐巴巴的`幾十分鐘——以分鐘記時(shí)好像有點(diǎn)奢侈，本人已在考慮要不要學(xué)某位高考狀元把分鐘換算成秒——聽(tīng)起來(lái)好像會(huì )多一點(diǎn)點(diǎn)吧。
拼命忍住對于蛋簡(jiǎn)奶茶之類(lèi)的無(wú)限熱愛(ài)，要不就匆忙買(mǎi)上一個(gè)咔嚓咔嚓地咬掉。然后頭也不回——大步流星揚長(cháng)而去。因為還要傻傻地站在校門(mén)口值勤一中午。然后攔下無(wú)數提著(zhù)小袋零食的同學(xué)，我勒令他們吃完再進(jìn)校，同時(shí)狠狠地咽下幾大口口水。
可是還是不忘記自得其樂(lè )地笑，因為一些很小的事情，是誰(shuí)拿走了生活的輕松和悠閑，可我一樣可以保持從容的笑臉。我們也可以對忙碌和緊張的一切多一點(diǎn)細心與樂(lè )觀(guān)。我想生活的詩(shī)意，一定就藏在這些很小很小的快樂(lè )和幸福里。我們也更需要一個(gè)放大鏡，放大每一個(gè)點(diǎn)滴的瞬間，就仿佛傾聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音，輕輕的，那么安靜，卻又那么喜悅。
童年是快樂(lè )的，而成長(cháng)也是精彩的。
生活因什么而精彩作文7
“少壯不努力，老大徒傷悲�！鄙�，學(xué)習中正需要奮斗目標，我們的生活也因奮斗而精彩。
在歷史的長(cháng)河中，你或許發(fā)現不了古人的精神，那就是你浮于表面了，沒(méi)有對研究歷史而奮斗。你應該深入水底，挖出那淤泥中的，寫(xiě)滿(mǎn)奮斗的貝殼，那時(shí)，你會(huì )省悟，原來(lái)古人也靠奮斗干出一番事業(yè)。
從古至今，多少文人墨客因奮斗而精彩，文學(xué)家司馬遷曾立下目標，要編寫(xiě)一部震驚世人的作品。雖然其中遭遇多種磨難，也曾想過(guò)放棄，可他依舊堅持奮斗，著(zhù)寫(xiě)流傳古今的所作《史記》，為后世的人們做了一個(gè)良好的榜樣。
當然，不止是司馬遷，為《水經(jīng)》作注的.酈道元也為此投入心血。他游歷中國山水，結合歷史記載，并加以概括總結，不懈奮斗，最終寫(xiě)了一部《水經(jīng)注》讓人們可以更好的理解，更好的了解當時(shí)的情形。
中國古代歷史上就有數不盡的奮斗人物，而在西方國家也無(wú)法一一講敘。
德國鋼琴家，貝多芬，雙耳失聰，從不被人們看好，通過(guò)自己晝夜不眠的奮斗，奪取觀(guān)眾的眼珠，讓全世界都驚嘆不已。
而如今，這種不奮斗，懶散的現象依舊在瘋狂蔓延。許多同學(xué)在上課時(shí)開(kāi)小差，甚至破壞課堂，這種行為是不會(huì )有好結果的。不僅如此，名牌高校大學(xué)生也是如此，成績(jì)一步一步墜入深淵，蹉跎歲月。這樣不但是在消耗自己，也是在對社會(huì )進(jìn)行破壞，這種現象要堅持制止。
我們更與這樣的行為作斗爭，不應該像他們那樣“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”我們應該將奮斗投入到日常生活中，盡自己的一切可能認真對待一切事物。這樣之后，你會(huì )感受到生活因奮斗而精彩的無(wú)限自豪。
生活因什么而精彩作文8
人的一生離不開(kāi)知識，生活因讀書(shū)而精彩�！}記
知識，顧名思義是人們在實(shí)踐中所獲得的認識和經(jīng)驗。作為中學(xué)生要想獲得更多的知識，是要多讀書(shū)。
生活因讀書(shū)而精彩，縱古觀(guān)今，許多文人墨客都深深受讀書(shū)的影響。他們從中提升自身素質(zhì)，陶冶情操。而我，也常遨游在書(shū)的海洋中，筑建著(zhù)屬于我自己的樂(lè )園。
閱讀，是我心中的一泓清泉。
坐在窗邊，我手中捧著(zhù)一本書(shū)，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，體會(huì )書(shū)中作者釋放的情感，細細品味書(shū)中充滿(mǎn)趣味的語(yǔ)句，與作者一同去感受。嗅著(zhù)書(shū)中散發(fā)的文字墨味兒，濃濃的，很容易讓我沉醉。
我喜歡讀書(shū)，喜歡看李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的信心；喜歡讀李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的忠貞戀情；喜歡讀范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的憂(yōu)國憂(yōu)民的愛(ài)國情懷；喜歡讀馬致遠的“小橋流水人家”的悠閑生活；喜歡看蘇軾的“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。
讀書(shū)，不僅僅是一種享受，還是一個(gè)富含哲理的寶藏。
書(shū)猶如一把金鑰匙，是開(kāi)發(fā)我們身上巨大無(wú)窮寶藏的關(guān)鍵。讀書(shū)使人感悟生活的真諦，學(xué)會(huì )感悟人生；讀書(shū)會(huì )改變我們思想和態(tài)度，學(xué)會(huì )以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待人生，讀書(shū)令我們擁有更廣闊的思維，更豐富的思想，學(xué)會(huì )開(kāi)拓創(chuàng )新。
人的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)籍的陪伴，讀書(shū)是進(jìn)步的.根基，若失去讀書(shū)的信心，無(wú)法建造起生命中宏偉的大樓。讀書(shū)是生活的魔術(shù)師，為我們的生活變出許多美好的事物。讀書(shū)是生活的陽(yáng)光，失去讀書(shū)的信心生活會(huì )黯然失色。讀書(shū)是生活的調味品，若失去了它，生活會(huì )變得索然無(wú)味�？偠灾�，讀書(shū)是我心中的太陽(yáng)，是我前進(jìn)的動(dòng)力，它已是我不可或缺的精神需要。我的生活因讀書(shū)而精彩。
生活因什么而精彩作文9
希望誕生行動(dòng)，行動(dòng)造就成功——題記
希望是人生奮斗的遠大目標，是平凡生活中的小小期待；希望可以將人引入輝煌，也會(huì )將人誘入歧途；希望創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)大大小小的故事，希望蘊含著(zhù)一個(gè)又一個(gè)振耳發(fā)聵的哲理。正因如此，生活因希望而精彩。
正因有了看到火的希望，祖先們才有了取火的行動(dòng)；正因有了飛上蒼穹，與鳥(niǎo)齊游的希望，人類(lèi)才有了制造航天工具的行動(dòng)；正因有了生存下去的希望，魯濱孫才有了孤島求生的行動(dòng)；正因有了振興民族的希望，魯迅才在昏黃的燈光下吶喊。
正因有了希望，我們的'生活才有了挑戰與追求！
希望是人生奮斗的遠大目標，是平凡生活中的小小期待。生活中你有了一個(gè)目標，就有了一份希望。而你則會(huì )守護著(zhù)這份希望，用自己踏實(shí)的行動(dòng)，給目標掛上一個(gè)成功的金牌；生活中，你又有了一份期待。而你就會(huì )用完美的行動(dòng)給你期待的實(shí)現，加上一個(gè)重重的砝碼。
希望可以將人引入輝煌，也會(huì )將人誘入歧途。你追求自己的希望，你就會(huì )不斷地改正自身的毛病，用一個(gè)全新而完美的自己，走進(jìn)輝煌的殿堂；反之亦然，當希望變成一個(gè)欲望，一個(gè)無(wú)法遏制的邪惡欲望！那么，你將掉入黑暗無(wú)盡的泥潭，走上一條不歸路！
希望創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)大大小小的故事，希望蘊含著(zhù)一個(gè)又一個(gè)振耳發(fā)聵的哲理。古往今來(lái)，多少平凡的人因心中的那份希望而偉大。大禹為了完成治水任務(wù)“三過(guò)家門(mén)而不入”最后永垂青史，周總理從小就立志“為中華之崛起而讀書(shū)”，最終萬(wàn)古流芳。
平凡的希望，偉大的追求都能激勵我們積極向上。而生活正因如此才璀璨奪目！
生活因什么而精彩作文10
《華嚴經(jīng)》里說(shuō)“不忘初心，方得始終”不忘最初的理想，執著(zhù)追求，生活也會(huì )因初心而精彩。
握著(zhù)手中的鋼筆，看著(zhù)窗外，已經(jīng)走神多時(shí)的我，將目光再一次放在了桌上的練字本上，一些平日里對于我來(lái)說(shuō)易如反掌的字，在最近一段時(shí)間也變得困難起來(lái)。書(shū)法老師走了過(guò)來(lái)，低下頭看了看我的'字，眉頭微微皺起，捎帶嚴肅的對我說(shuō)：“你這個(gè)心字，三點(diǎn)之間兩個(gè)距離要保持一致，中間的點(diǎn)要略高”窗外一陣風(fēng)吹來(lái)，不僅沒(méi)有讓我的心平靜下來(lái)，反而使我越來(lái)越煩躁。同時(shí)我也驚訝于我這一段時(shí)間的變化，究竟從何時(shí)開(kāi)始，練字也不能使我的心平靜下來(lái)了?
“老師，這個(gè)心字怎么寫(xiě)呀?”我抬起頭來(lái)，一個(gè)小妹妹正歪著(zhù)頭，用渴望的眼神看著(zhù)老師，那稚嫩的聲音，不禁讓我眼眶濕潤了。想起小時(shí)候，我拉著(zhù)媽媽的手走進(jìn)這間教室，這是我第一次看到表好的字畫(huà)，每一個(gè)筆畫(huà)都是那么的有力，讓人看起來(lái)那么舒服，不禁讓人心生向往“媽媽?zhuān)乙獙W(xué)書(shū)法�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。從那時(shí)起，練字總能使我平靜下來(lái)，我的初心也無(wú)非就是把字練好這么簡(jiǎn)單。而現在，我的初心到了哪兒呢?我深吸一口氣，努力的回想著(zhù)老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“三點(diǎn)距離要一致，中間的點(diǎn)要略高�！毕﹃�(yáng)西下，風(fēng)打著(zhù)旋兒的從墻角吹過(guò)，帶走了地上的塵土。今天總算靜下心來(lái)寫(xiě)好了一個(gè)字——心，她看起來(lái)是那么完美。我笑了起來(lái)，同時(shí)也在慶幸，生活中幸好有初心的存在，才能讓生活變的如此多姿多彩!
漫漫人生路，坎坷泥濘多，紛繁困擾多，而心就是我們的本性，生活也因心而變的精彩。
生活因什么而精彩作文11
一片耀眼的藍，把我的眼睛浸潤在水里，清爽，明快。我欣賞著(zhù)這半透明的藍，天高云淡，不由得讓人胸懷寬廣。
秋天的天與其它季節不同，特別高，特別遠，又特別澄。寫(xiě)意似地，藍被胡亂涂抹在畫(huà)布上，淡淡的藍色水漬溢滿(mǎn)白布，勻凈地或深或淺，像貝加爾湖一樣寧靜，像玉中的霜花一樣輕盈，像騰起的水霧一樣綿軟。
當一身負重，疲憊難捱，抬頭望一眼澄凈的藍天，一切便都釋?xiě)�，所有的不快的火種，都在浩渺的藍中熄滅。勃大的氣勢在思緒中生長(cháng)，恬淡的氣氛在空氣中蔓延，淡藍的.氧分子充斥著(zhù)生活，我蛻去了舊殼，在新生中翩躚。
很多人喜歡藍色，深藍的神秘，藍黑的深邃，淺藍的清新，藍紫的凝重。藍給人一種干凈的感覺(jué)。
日本學(xué)生藍色的校服像它的民族一樣肅穆，又透著(zhù)英氣。以藍為底色的美國，英國國旗，也散發(fā)著(zhù)一股滄桑與莊嚴。海軍藍色的軍裝在海風(fēng)中屹立，與海完美地融合。包括我們的校服，也有不少采用淡藍。
不否認，這是個(gè)以藍為主旋律的世界，莫說(shuō)大海藍天，就是廣告標語(yǔ)也樂(lè )意選用藍色為主色調。藍色應該是道家所崇尚的吧？深遠明凈，純澈靈動(dòng)，又是自然的象征�？粗�(zhù)藍，似沁人心脾的清涼，放開(kāi)煩惱的心胸，遠古奔放的清幽。
生活少不了藍色，生活因藍色而精彩。
生活因什么而精彩作文12
有些時(shí)候，我也會(huì )像班里的一些同學(xué)一樣，抱怨校園生活的乏味，這種感覺(jué)在我學(xué)習時(shí)會(huì )越發(fā)覺(jué)得苦悶，此時(shí)，我仿佛明白為什么有的同學(xué)會(huì )有著(zhù)“唯恐天下不亂”那樣情趣心態(tài)？那是對變化深切的渴望。不過(guò)，這是否有點(diǎn)盲目呢？
答案對于我們來(lái)說(shuō)是不言而遇的！我們所追求的變化是生活的豐富多彩，是生活因變化而來(lái)的情趣。就象是一場(chǎng)籃球比賽！如果誰(shuí)都拉出去投三分！不去防守。爭搶藍板，那么這樣還是籃球比賽么？比賽中！變化的是進(jìn)攻手段和放手策略！這樣才可以為別人演繹出好看的比賽。
天氣就是一直在變化之中。碧空如洗、云卷云舒，令人悠閑；烏云密布，黃沙漫漫，令人沉抑；而大雨瓢潑，北風(fēng)呼嘯則令人抒懷。
天氣的變化可以影響人的情感，而這變化，卻有著(zhù)一份充實(shí)，一份精彩。生活中每天都上演不同的故事。攻克了一道難題，寫(xiě)出了一篇好文章，自己想出了一個(gè)解題方法，這是一份驚喜。讀不懂一篇文章，不認識幾個(gè)生字，或身體受了點(diǎn)傷，這是一份失意�，嵥榈男」适卤磺楦械逆溩哟谝粔K，在挫折中成長(cháng)，在變化中獲得充實(shí)，實(shí)際上，平淡的生活便因存在著(zhù)些許的.變化而熠熠生輝。
明白了生活中點(diǎn)滴變化的人，就找到了生活平淡中的精彩�，F在再看“惟恐天下不亂”，也只不過(guò)是愚者的一種病態(tài)的情趣。生活本就是美的，本就是變化著(zhù)的，只因感受不到那份精彩，就消極地對待生活，是多么愚蠢的行為��！
不過(guò)，我感到生活無(wú)論怎樣變化，卻總圍繞著(zhù)一條主線(xiàn)，那就是成長(cháng)。變化著(zhù)就是成長(cháng)著(zhù)。人是在變化中成長(cháng)起來(lái)的。成長(cháng)的艱難、困苦、快樂(lè )與激情就是生活的曲調，而這曲調也唱響了我們壯麗的人生。
生活，因變化而精彩；人生，因波瀾而壯麗！
生活因什么而精彩作文13
面對一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)驟雨，有人會(huì )感慨它雄偉壯麗的宏大氣勢，而有人則抱怨它破壞了原本的好心情。顯然，這兩個(gè)人最鮮明的區別是前者懂得欣賞。同樣，我們可以推測，前者的生活定然會(huì )比后者要精彩，而且要精彩得多。
在我們的現實(shí)生活中也是如此，要想活得精彩，就必須學(xué)會(huì )欣賞，欣賞你身邊一切值得欣賞的東西。一個(gè)不會(huì )欣賞的人，他的生活將毫無(wú)樂(lè )趣，更沒(méi)有什么精彩可言。
學(xué)會(huì )欣賞，會(huì )提高自身的審美能力，你會(huì )發(fā)現生活中竟有如此多具有審美價(jià)值的東西，甚至是你一向不屑一顧或從未關(guān)注過(guò)的東西：秋日凋零的野花，枯黃的野草，嚴冬衰敗的凄美，冰封的萬(wàn)物，清晨的第一縷陽(yáng)光，第一滴雨露，甚至于一只破碎的花瓶……也許你從未欣賞過(guò)它們，但它們的確是一種無(wú)與倫比的破碎美、殘缺美和一種衰敗的美。學(xué)會(huì )欣賞這一類(lèi)東西，你會(huì )發(fā)現生活如此精彩，如此絢麗。
這些美的事物，不需要你踏遍萬(wàn)水千山去找尋，它就在我們的身邊，就在我們的生活中。它們不需要你用藝術(shù)家的'眼光去審美它，只需要你用一顆對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)的平常心去關(guān)注它，投給它們你心靈最真實(shí)而又最真摯的目光。你會(huì )發(fā)現它的美，如此樸實(shí)而又怡人，如此平凡而又不平凡。它帶給你的，也許不只是美的外形、視覺(jué)的享受與滿(mǎn)足，更是一種心靈的感觸，一種對生活新的審視。
欣賞如此簡(jiǎn)單，只要你用心感受，就會(huì )學(xué)會(huì )。也許，你將不會(huì )對滿(mǎn)天的烏云投去憎惡的一瞥，對一片殘垣斷壁送去一片不屑與鄙視的目光，而是以一種新的目光去審美它，發(fā)現丑惡與殘缺中包含的美麗。
生活因欣賞而精彩！
生活因什么而精彩作文14
生活因什么而精彩？我帶這個(gè)問(wèn)題四處詢(xún)問(wèn)。
父親告訴我，生活因拼搏而精彩。我們要朝著(zhù)自己的目標而努力，而拼搏，只有這樣才能實(shí)現自己的目標。噢，我明白了，生活因拼搏而精彩。
母親告訴我，生活因勤勞而精彩。無(wú)論工作還是學(xué)習還是我們都要勤奮，只有勤奮了，你的生活才能更精彩。噢，我明白了，生活因勤奮而精彩。
語(yǔ)文老師告訴我，生活因拼搏而精彩。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)中有許多的知識，有許多的道理�？磿�(shū)還可以充實(shí)我們的生活，提高我們的寫(xiě)作水平。噢，我明白了，生活因閱讀而精彩。
生物老師告訴我，生活因探索而精彩。我們所學(xué)的`知識都是先人們通過(guò)不斷的探索而得到的，我們只有不斷的探索才能得到自己所要的東西。噢，我明白了，生活因探索而精彩。
體育老師告訴我，生活因超越而精彩。無(wú)論在什么情況下，我們都需要超越，都需要不停的前進(jìn)。噢，我明白了，生活因超越而精彩。生活因什么而精彩作文
音樂(lè )老師告訴我，生活因音樂(lè )而精彩。音樂(lè )可以使人放松心情，使人陶醉其中，可以從音樂(lè )中享受生活，享受生命的樂(lè )趣。噢，我明白了，生活因音樂(lè )而精彩。
政治老師告訴我，生活因創(chuàng )造而精彩。生活和制作一樣，都需要創(chuàng )造，只有創(chuàng )造了，我們才有更美好的生活。 噢，我明白了，生活因創(chuàng )造而精彩。
……
生活因拼搏而精彩，因探索而精彩，因創(chuàng )造而精彩……我們要學(xué)會(huì )享受生活，享受生活 給我們帶來(lái)的樂(lè )趣！
生活因什么而精彩作文15
黑暗的夜晚是美妙的，因為明亮的星星；裸露的山是美妙的，因為綠樹(shù)林；荒涼的沙漠是美妙的，棕色的樹(shù)是美妙的，因為甜雨。
生活是怎么回事？回憶過(guò)去，有些人說(shuō)，生活是美好的，因為他們花了很多錢(qián)；另一些人說(shuō)，生活是美好的，因為最高的權力。其他人說(shuō)生活是好的`，因為它是好的。我問(wèn)自己。最好得出結論，生活不是一件好事，而是一件好事。
我繼續想這件事。當我看到其他學(xué)生帶著(zhù)零用錢(qián)去小賣(mài)部買(mǎi)零食時(shí)，我心里很癢，但我沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)它。因為我父母很少給我零用錢(qián)。在這一點(diǎn)上，我渴望得到很多錢(qián)。
果然，我在路邊找到了100元。我不知道我心里有多開(kāi)心。我很高興我不能用言語(yǔ)來(lái)形容它。在接下來(lái)的幾天里，我每天都跑到小賣(mài)部，嘴里幾乎所有的東西。但我不認為生活是美好的。原來(lái)的生活不是因為金錢(qián)而美妙。一天早上我起得很早，準備跑步。當我走到離家不遠的地方時(shí)，我看到一個(gè)比我大得多的男孩手里拿著(zhù)一根繩子。繩子的另一端綁著(zhù)一只可憐的鳥(niǎo)。
那只鳥(niǎo)一瘸一拐地走來(lái)走去，發(fā)現它受傷了，看著(zhù)那只鳥(niǎo)看上去很可憐，但當時(shí)我不知道它在哪里。我對那個(gè)人大喊大叫。讓可憐的鳥(niǎo)走吧。
那男孩轉過(guò)身來(lái)，用兇猛的臉看著(zhù)我，對你大喊大叫，你叫我放我走。我可能被他的話(huà)和臉所迷惑了很長(cháng)一段時(shí)間。過(guò)了一會(huì )兒，我摸了摸口袋，拿出了唯一的5元。告訴他把你的鳥(niǎo)賣(mài)給我。那個(gè)人也睜開(kāi)了眼睛。我一咬一口就答應了。我把受傷的.鳥(niǎo)帶回家一段時(shí)間。我治好了鳥(niǎo)。我讓鳥(niǎo)走了。
雖然我花了5元什么都沒(méi)買(mǎi)，但我讓鳥(niǎo)恢復或自由，拯救了鳥(niǎo)的生命。我感到非常高興，感受到了美好的生活。哦，哦，事實(shí)證明，生活是美好的，因為愛(ài)。
【生活因什么而精彩作文】相關(guān)文章：
生活因什么而精彩作文06-22
生活因什么而精彩的作文01-31
生活因什么而精彩學(xué)生精彩作文02-03
生活因什么而精彩作文【薦】02-14
【精】生活因什么而精彩作文02-14
生活因什么而精彩作文【熱門(mén)】02-14
生活因什么而精彩作文(精選10篇)06-22
生活因什么而精彩作文10篇12-11
生活因什么而精彩作文(10篇)12-11