生活中的甜作文（通用41篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的生活中的甜作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　生活中的甜作文 1

　　生活中，必然有許多種滋味。其中有酸甜苦辣……。在我的生活中，甜占多數。

　　例如有一次，我正在一邊看電視一邊吃飯，看著(zhù)看著(zhù)，節目演到了高潮，我興奮得叫了一聲好，手用力一揮，只聽(tīng)見(jiàn)“乓”的一聲，碗破碎在地上，碎片飛的到處都是，我急忙蹲下身子去揀。剛揀了幾塊，碎片就割破了我的手，我疼得哇哇大哭。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，急忙跑了過(guò)來(lái)，關(guān)切得問(wèn)：“你怎么了?”我抽抽咽咽地說(shuō)：“剛才我在看電視時(shí)不小心把碗打破了�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊把劃破的手指伸出來(lái)給媽媽看。媽媽看著(zhù)淚流滿(mǎn)面的`我，連忙跑去拿紅藥水來(lái)。盡管媽媽幫我涂時(shí)已非常小心了，但我還是不時(shí)得叫疼。媽媽愁眉緊鎖，十分焦急地看著(zhù)我，意味深長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你才劃破一小道口子，就在那里哇哇大哭，要是你以后出去外面玩，不小心跌了一個(gè)跟頭，手腳上破了一個(gè)更大的口子怎么辦，你難道就坐在那兒不回來(lái)了?所以要學(xué)會(huì )堅強”。聽(tīng)了媽媽的話(huà)我把眼淚擦干，叫媽媽繼續給我上藥，再疼我都忍著(zhù)，媽媽見(jiàn)了開(kāi)心的笑了。我本以為我把碗打破了，媽媽會(huì )粗心地罵我一頓，可是我沒(méi)想到，媽媽竟然對碗打碎了的事只字未提，還溫和地為我上藥，仿佛我的淚水都變成甜的了。

　　媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘，媽媽的愛(ài)是滴落的淚，媽媽的愛(ài)是甜甜的吻，媽媽的愛(ài)還是生活中鼓勵我前進(jìn)的一股力量，是讓我得到溫暖、得到快樂(lè )、得到安慰的愛(ài)，所以說(shuō)我的生活大都是甜的。你呢?

　　生活中的甜作文 2

　　大家在生活中都經(jīng)歷過(guò)很甜的事情吧，我也不例外。七歲那年我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　每次看到和我同樣大小的孩子在馬路上騎自行車(chē)，我總是羨慕。那時(shí)，我心想：騎上自行車(chē)肯定很爽，很涼快吧。于是，在我的'強烈要求下，爸爸答應做我的老師，給我進(jìn)行具體的指導。

　　我先騎上小車(chē)子，剛開(kāi)始爸爸在車(chē)后，跟著(zhù)我、扶著(zhù)我，我勉強圍著(zhù)居民樓騎了一圈。但當爸爸讓我自己騎時(shí)，我立刻變得東倒西歪，很不穩定。到了下坡時(shí)，由于我對剎車(chē)還不熟，剎得太急，導致車(chē)子來(lái)了個(gè)180度翻車(chē)，我的膝蓋都磕破了，胳膊肘都是一片紅。爸爸看到后，連忙跑來(lái)，安慰我道：“沒(méi)事，多練習練習就好了�！�

　　等我的傷好后，便再次嘗試騎自行車(chē)。這次我格外小心，不住地提醒自己：“身子要與車(chē)子配合，剎車(chē)時(shí)不要著(zhù)急�！弊龊贸浞譁蕚浜�，我又去挑戰下坡，這次我順利地從上坡騎了下來(lái)。望著(zhù)被我戰勝的下坡，別提有多開(kāi)心了，我心里就像吃了蜜一樣甜。

　　從這件事我明白了，做事只要堅持，就能成功，成長(cháng)的滋味就是先苦后甜！

　　生活中的甜作文 3

　　學(xué)校生活如同一只五味瓶，充滿(mǎn)了酸甜苦辣咸。但甜最讓我難忘。

　　第一次走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是莊嚴的國旗和高大的教學(xué)樓，這些都是我在以前的學(xué)校里沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。于是我站在國旗下，一邊欣賞著(zhù)高高飄揚的五星紅旗，一邊在旗臺上自由自在的玩耍著(zhù)。就在這時(shí)，突然傳來(lái)一個(gè)聲音——不能在上面玩，這是一個(gè)神圣的地方。我連忙道歉，又對那位小姐姐道謝。后來(lái)到了教室，才知道她是我的同班同學(xué)呢，她對我的教導讓我感受到這個(gè)班級的溫暖，嘗到了生活的甜。

　　過(guò)了兩個(gè)月后，語(yǔ)文老師布置了一項特別的作業(yè)，是回家做蛋炒飯，我心想這不是很簡(jiǎn)單嘛，不就炒個(gè)飯嗎？于是，放學(xué)回家，我來(lái)到廚房，打蛋，下過(guò)，翻炒，不一會(huì )，油煙四起，糊啦，趕緊出鍋，又迫不及待的嘗一口，哇塞，差點(diǎn)沒(méi)吐出來(lái)！我這才意思到，吃的容易，做起來(lái)難呀！然后，媽媽手把手的教我，在她的.指導下，我有重做了一次，聞著(zhù)香，看著(zhù)沒(méi)，吃著(zhù)爽。我不僅拍了照，還寫(xiě)了做飯后的感受，我明白了：做飯的辛苦，懂得了做事不能太驕傲。但更讓我品嘗到了生活的喜悅。

　　六年級開(kāi)學(xué)了，老師將我調在四組，當行政組長(cháng)。我的到來(lái)，受到大家熱烈歡迎，他們也很配合我的工作，都能積極完成老師布置的各項任務(wù)。我們一起學(xué)習，一起活動(dòng)，小組成員團結互助，其樂(lè )融融。這又讓我嘗到了生活中的另外一種甜。

　　這就是我的學(xué)校生活，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，豐富多彩的生活。

　　生活中的甜作文 4

　　小時(shí)候，總是因為藥太苦而又哭又鬧。當姥姥給我講起“苦口良藥”時(shí)，我總是嘟著(zhù)嘴，拍著(zhù)桌子反抗。但當我長(cháng)大之后才知道，什么叫做“先苦后甜”。

　　那時(shí)候學(xué)跳舞的我，總是想盡一切辦法請假、不去上課。因為總是做不好動(dòng)作，所以經(jīng)常會(huì )被老師拿著(zhù)棒子“追”著(zhù)“打”。而且，老師會(huì )在你不注意、想休息的時(shí)候在背后搞“偷襲”。最重要的是，會(huì )把你當成反面教材為大家做“示范”，每當這個(gè)時(shí)候，我挖個(gè)地洞鉆下去都來(lái)不及。

　　但是，我覺(jué)得天天這樣混日子也不行，所以我開(kāi)始了“丑小鴨逆襲白天鵝”計劃。我開(kāi)始認真上舞蹈課，在舞蹈室的第一排總能看見(jiàn)我的身影。我認真努力地做好每一個(gè)動(dòng)作，每當老師經(jīng)過(guò)我的身邊，我就大方地亮出我的所學(xué)，好讓自己有更多的機會(huì )糾正自己的動(dòng)作。挺胸、抬頭，我時(shí)時(shí)刻刻都在要求自己。每天練舞的時(shí)間，也從四十分鐘增加到一個(gè)小時(shí)。每次練完舞都感覺(jué)自己的腳趾麻木了。時(shí)間一長(cháng)，卻有了不同的'感受：感覺(jué)每一個(gè)麻木的腳趾都重新活過(guò)來(lái)，并且乖乖聽(tīng)從自己的指揮。

　　終于，舞蹈考試來(lái)臨了。我換好舞蹈服，站到了我的舞臺位子上。音樂(lè )開(kāi)始時(shí)，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞�？荚嚱Y束后，老師在同學(xué)們走后找到了我，對我豎起了大拇指。那一刻，我開(kāi)心地笑了，笑得是那么燦爛。

　　那時(shí)，我體會(huì )到了生活中的“苦與甜”，也意識到了只要付出努力，就會(huì )有收獲。

　　生活中的甜作文 5

　　我們的生活就像一瓶百味酒，酸、甜、苦、辣……今日在此一聚，那就談?wù)勀亲屓擞淇斓奈兜馈�—甜�?/p>

　　今年我有生日，家人們問(wèn)我想要什么樣的禮物，我神秘的一邊笑一邊說(shuō)：“我想要一份你們每個(gè)人發(fā)自?xún)刃南胨徒o我的東西就可以了。因為物輕情意重。不管禮物輕重，有心就可以了�！奔胰寺�(tīng)了，笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　等到我生日的前一個(gè)晚上，我一想著(zhù)明天的生日，我十分興奮，一直在想像著(zhù)會(huì )是什么樣的生日派對呢？

　　生日的那天早上，媽媽神秘地跟我說(shuō)：“寶貝，生日快樂(lè )！我帶你去一個(gè)地方，相信你一定會(huì )非常的'驚喜�！�

　　媽媽一路上沉默著(zhù)，讓我自己猜。我的心里的確有個(gè)謎團：到底要帶我去哪呢？我生日都還沒(méi)過(guò)呀？

　　下車(chē)后，媽媽原來(lái)把我帶到了順?lè )迳焦珗@。我十分納納悶，不是在這里逛逛就算吧！我還沒(méi)見(jiàn)到爸爸、奶奶、爺爺呢！我心里的那一塊大石還一直掛在心上，不上不下的。

　　一下子，我們就來(lái)到了大草坪上，我的眼前一亮。居然有很多我熟悉的人在這里野餐。有爸爸、奶奶、爺爺、姑媽、表哥……

　　表哥和表妹一蹦一跳地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“生日快樂(lè )！”我過(guò)了去，家人們一哄而上，分別給我送上了禮物和祝福。奶奶和媽媽還給我送上了親吻，那吻是多么幸福和甜蜜��！

　　我哭了，淚水順著(zhù)我的臉頰流了下來(lái)。當一滴淚水流進(jìn)我嘴里的時(shí)候，我發(fā)現淚水也是甜的。原來(lái)生活中的甜就是這么簡(jiǎn)單，是家人的愛(ài)和陪伴。

　　生活中的甜作文 6

　　在生活中，有很多事讓我心里感到了甜，如：過(guò)生日、旅行、母親節……，其中最令我難忘的是一次考試。

　　那是一次單元測試，我認真的答題，做完后又仔細檢查改錯，考試結束時(shí)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的把卷子交給了組長(cháng)，心想：這次的成績(jì)肯定不會(huì )差。到了下午，老師批改過(guò)的卷子在同學(xué)們的期盼中發(fā)了，有的興高采烈，有的悶悶不樂(lè )。我拿著(zhù)自己的卷子，迫切的想看下成績(jì)，不巧被手遮住了，我一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的挪開(kāi)手指，首先映入眼簾的是卻是“0”，難道是90分？我忐忑不安再挪開(kāi)一點(diǎn)兒，第二個(gè)數字仍然是“0”，我興奮的想難道是100？立刻把手展開(kāi)，真的是100！我考了一百分！我高興的把卷子又看了一遍，突然發(fā)現有一題沒(méi)有帶單位，老師沒(méi)有發(fā)現也沒(méi)有扣分，我不想失去這來(lái)之不易一百分，就沒(méi)有找老師�？擅慨斘铱吹竭@張卷子時(shí)，那“100”似乎在嘲笑我，使我臉紅發(fā)燒；那“00”更像一雙眼睛怒視著(zhù)我，迫使我把分數改過(guò)來(lái)。我只好去老師辦公室，看著(zhù)那改正后的“99”像兩個(gè)棒棒糖一樣甜著(zhù)我的心。

　　今天恰巧是母親節，我幫媽媽打掃衛生，累的`滿(mǎn)頭大汗，渾身濕透，就立刻躺到了床上，媽媽看見(jiàn)后獎勵我一個(gè)棒棒糖。我含在嘴里，立刻甜到了心里，總覺(jué)得比以前所有吃過(guò)的糖都甜。是母愛(ài)滋潤了我的身心，所以才吃的那么甜。

　　生活中有許多不同的“甜”，這些是我的“甜”，你有嗎？

　　生活中的甜作文 7

　　每個(gè)人的生活中都會(huì )出現“苦與甜”，大多數人肯定都會(huì )喜歡甜的吧。但我們，是不是應該給苦和甜排個(gè)順序呢？

　　跳舞課上，老師對我們說(shuō)：“再過(guò)一個(gè)月，我們就要考八級了，請大家做好準備�！碑敃r(shí)的我非常緊張，像含了一顆馬上要融化的糖。因為考七級的時(shí)候，班上已經(jīng)有兩個(gè)同學(xué)沒(méi)有考上。我也很擔心我會(huì )考不上，就像一只變不成白天鵝的“丑小鴨”。于是，我下定決心：我一定要勤加練習。

　　我重新歸列了自己的生活作息表：早上八點(diǎn)鐘起床，我便練習四十五分鐘的基本功�！斑扪健�—”，我像老師一樣壓著(zhù)自己的“硬骨頭”，給自己喊口號。當我感受到自己的堅持，身子都顯得格外輕松。到了下午兩點(diǎn)，身體就像一個(gè)鬧鐘提醒著(zhù)我開(kāi)始練習。于是，我便對著(zhù)手機上的錄制視頻開(kāi)始練舞。當我的'動(dòng)作像粘了麥芽糖變得不流暢的時(shí)候，我就將此部分動(dòng)作單獨拎出來(lái)練習，這樣子效率也可以增強。到了傍晚六點(diǎn)，我又重歸基本功進(jìn)行練習。只有一次，我拉傷了韌帶，才“破壞”了自己生活作息。

　　一個(gè)月后，考級成績(jì)下來(lái)了，我考上八級了，果然這一個(gè)月的“苦”沒(méi)有白吃。所以說(shuō)，人們只需要努力，就會(huì )有你理想的成果的。如果要我給苦和甜排個(gè)順序，我選擇先苦后甜。

　　生活中的甜作文 8

　　甜無(wú)所不在：可能在教室里；可能在家里；可能在馬路上......

　　我們的友誼是甜的。

　　有一次，我在小區里玩，不小心摔了一跤，膝蓋磕破了，所以只能一瘸一拐的走路，我的好朋友看見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了？磕到哪里了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，她就跑開(kāi)了。不一會(huì )兒，她急急忙忙的跑回來(lái)，手里拿著(zhù)棉簽和碘伏，輕輕地給我擦著(zhù)，關(guān)心道：“下次小心點(diǎn)，不然我還要給你擦�！彼�一邊說(shuō)，一邊調皮地“抱怨”。雖然很疼，但我的心里甜甜的。

　　幫助別人是甜的。

　　我和閨蜜一起約好了中午一起在小區玩，然后一起去上學(xué)。中午我們正在玩，看見(jiàn)一個(gè)老奶奶騎著(zhù)自行車(chē)，車(chē)筐里裝了一大包東西，車(chē)座后面還夾了她的行李，其中一個(gè)車(chē)把還掛了一顆大白菜。閨蜜喃喃自語(yǔ)：“那個(gè)老奶奶怎么拿了那么多東西？”我望了老奶奶一眼，之間奶奶重心不穩，“啪”的一聲摔倒了，我們嚇了一跳，連忙跑過(guò)去扶，擔心地問(wèn)：“老奶奶，您沒(méi)事吧�！崩夏棠绦α诵Γ骸皼](méi)事沒(méi)事，謝謝你們�！蔽蚁霂湍棠贪训粼诘厣系陌�袱撿起來(lái)，可實(shí)在是拿不動(dòng)，慚愧的笑了笑。奶奶收拾好后，又跟我們道了聲謝，就匆匆忙忙的走了。我們的'心里甜甜的。

　　生活不止是苦澀的，還要去品嘗身邊的“甜”。

　　生活中的甜作文 9

　　生活猶如一場(chǎng)盛宴，酸甜苦辣咸，五味俱全，在學(xué)校亦是如此。被罵了，受委屈了，心里酸不溜秋的;考試不理想，一想到回家挨罵，心里就苦得像黃連;手被打了，火辣辣地疼;遇到悲傷的事，好像立刻能?chē)L到眼淚的咸了。

　　在充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園里，我感受到“甜”。每當下課鈴一響，校園就成了歡樂(lè )的海洋，我們像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，有的湊在一起游戲，有的聊天，還有的看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作業(yè)。在這種環(huán)境里，我十分享受。與上課時(shí)正經(jīng)嚴肅的氣氛不同，下課時(shí)是整個(gè)身體松弛下來(lái)，我感到無(wú)比輕松。你若是問(wèn)我說(shuō)：“這也算甜嗎?”那么，我會(huì )理直氣壯地回答道：“是!”在自由并充滿(mǎn)活力的下課時(shí)間，與一群要好的朋友玩耍，時(shí)不時(shí)被某人搞笑的動(dòng)作和話(huà)語(yǔ)，逗得哈哈大笑。這些看似平凡卻溫暖的時(shí)光，在我看來(lái)，就是生活中的“甜”。

　　除此之外，還有一種“甜”，是經(jīng)過(guò)努力獲得勝利的“甜”。背課文、記習題、讀單詞，通過(guò)自己的用心學(xué)習，發(fā)憤努力，取得了優(yōu)異的成績(jì)，有了突破、長(cháng)進(jìn)，不也是一種“甜”嗎?這種甜，夾雜了幾分自豪感，也是一種不錯的鼓勵。自己摘的果實(shí)，能不甜嗎?

　　看一本精彩的書(shū)，畫(huà)一幅美麗的`畫(huà)，得到師長(cháng)的贊揚，品嘗美味的食物……這些一點(diǎn)一滴，都有甜的味道。

　　如果你做個(gè)生活中的有心人，也會(huì )嘗到各種的“甜”。

　　生活中的甜作文 10

　　記得有一次，在我的提議下，我們家進(jìn)行了一次“喜、怒、哀、樂(lè )”表演賽。

　　吃過(guò)晚飯后，我們一家三口就拉開(kāi)了比賽的帷幕。經(jīng)過(guò)猜拳，最后決定，裁判由媽媽擔任。她一聲令下：“喜!”只見(jiàn)爸爸舉起右拳，向空中一揮，說(shuō)：“噢耶，今天釣魚(yú)釣了好多，大豐收!”這滑稽的表演，逗得我“撲哧”一聲笑了起來(lái)。

　　媽媽又大喊一聲：“怒!”爸爸先是一愣，接著(zhù)馬上反應過(guò)來(lái)。他把牙一咬，眉頭一皺狠狠地說(shuō)：“氣死我了!”

　　媽媽又馬上改口說(shuō)：“樂(lè )!”爸爸反應真快，一抹臉就“哈哈”笑了起來(lái)。

　　“哀!”媽媽搞了個(gè)突然襲擊。爸爸立刻裝出了愁眉苦臉的樣子，逗得我和媽媽笑彎了腰。

　　輪到我表演了，我一會(huì )兒裝出高興的樣子說(shuō)：“耶，我語(yǔ)文考了91分!”一會(huì )兒生氣地說(shuō)：“誰(shuí)把我的鋼筆弄壞了!”一會(huì )兒又裝出很悲傷的表情說(shuō)：“完了，今天我被老師罵了�！弊詈笪覛g呼的蹦了起來(lái)說(shuō)：“我跑步比賽得了第一名!”逗得爸爸媽媽都合不攏嘴。

　　“喜怒哀樂(lè )”表演賽結束了。媽媽宣布：“爸爸得了99.5分�！甭�(tīng)到這兒，我緊張的'不得了。媽媽說(shuō)：“雯雯嘛，不錯，100分�！薄班�!”我開(kāi)心的一下子蹦了起來(lái)。

　　瞧，這就是我既開(kāi)心又甜蜜的一家子，我們的生活總是這樣笑聲不斷。

　　生活中的甜作文 11

　　生活中，必然有各種各樣的滋味，酸、甜、苦、辣而在我的生活中，甜占了一大部分，甜就像令人心曠神怡的清風(fēng)，讓人綻開(kāi)笑臉。

　　我們在學(xué)習知識時(shí)雖然有時(shí)候會(huì )枯燥無(wú)味，但也會(huì )有令大家捧腹大笑的“歡樂(lè )課堂”。

　　一次語(yǔ)文課，老師在教我們古詩(shī)。突然，一個(gè)同學(xué)“詩(shī)興大發(fā)"，把原古詩(shī)改編了，原本意境優(yōu)美的詩(shī)句被他改得搞笑無(wú)比。我們哄堂大笑，有些同學(xué)笑得肚子疼、有些同學(xué)甚至四腳朝天地躺在地上笑，老師也情不自禁地笑了起來(lái)，整個(gè)課堂都洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。難道這不是生活中的.甜嗎？

　　一次考試出了成績(jì)后，我的英語(yǔ)考得很差，而我同桌卻考得很好，但他數學(xué)不行。我們知道彼此的缺點(diǎn)后，互相幫助，取長(cháng)補短，利用課余時(shí)間來(lái)補習。我們互相關(guān)心、互相交流，彼此的友誼也在這個(gè)過(guò)程中一步一步地增進(jìn)。他就像一副良藥，治愈了我的不足之處，使我不斷進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“魔鬼式訓練”后，我們都取得了很大的進(jìn)步，不禁相視而笑。

　　同學(xué)間的幫助是溫暖的春風(fēng)，老師的鼓勵是前進(jìn)的動(dòng)力，父母的愛(ài)是無(wú)私的關(guān)懷，這些不都是生活中的甜嗎？這些甜給了我無(wú)限的動(dòng)力，讓我不斷地前進(jìn)。

　　生活中的甜作文 12

　　媽媽說(shuō)生活很苦，就像中藥，又像咖啡。生活中很多事情都需要我們去努力奮斗才能做好，在你奮斗的時(shí)候其實(shí)是苦的，你要咬牙挺過(guò)去，雖然心里很疲憊，但是你想想喝過(guò)的中藥，忍忍之后就見(jiàn)療效，就像咖啡一樣，苦過(guò)之后會(huì )有余香。

　　媽媽說(shuō)生活太甜，那樣會(huì )讓人膩煩，都太順暢，失去了意義，偶爾有點(diǎn)小挫折，會(huì )讓你越挫越勇，但是一味的.挫敗會(huì )讓你失去意志，所以適當的給自己一塊糖，一杯羹，獎勵一下辛苦一年的自己，讓自己對未來(lái)充滿(mǎn)希望。

　　雖然生活很苦，但是媽媽都是自己獨自品嘗，留下的糖都給了我，所以媽媽說(shuō)我太甜了，應該體會(huì )一下苦味。但是舍不得讓我吃苦，才會(huì )讓我現在不知道什么是苦。

　　媽媽希望他給我的糖，在我長(cháng)大以后我可以還給她，比如我上班了，可不可以用自己賺的工資給媽媽買(mǎi)一個(gè)包，買(mǎi)一套化妝品，學(xué)會(huì )儀式感，會(huì )讓家人感動(dòng)和甜蜜。媽媽說(shuō)瞧一瞧朋友家，生活很有儀式感，生活質(zhì)量很高，我也要做一個(gè)有擔當，有責任感，懂得儀式感的人，讓身邊的人都感到甜蜜相伴。

　　生活中的甜作文 13

　　甜， 可以是糖果，是蜜汁，也可以是生活中幸福的味道。

　　甜，是一種成功的味道。

　　我們的六年二班是幸福的，因為我們在這學(xué)期的跳繩比賽取得了成功，回想起這成功的背后，是多少汗水。每天都到操場(chǎng)上訓練，一遍接一遍地跳，并聽(tīng)從老師的指導，在哪里上繩，在哪里下繩，指導完后，再重新跳一次。甜，就是用辛勤的汗水澆灌出的成功之花。

　　甜，是 一種樂(lè )于助人的味道。

　　今天中午，我回家吃飯的時(shí)候，奶奶發(fā)現，我并沒(méi)有像平常那樣夸夸其談，也沒(méi)有給奶奶講趣事，而是沉浸在自己的世界當中。因為，老師給了我一個(gè)任務(wù)，讓我給同學(xué)講題，我在琢磨這道題該怎么講。突然，我說(shuō):"哦！想出來(lái)了！”， 把奶奶嚇了一大跳，接著(zhù)我又露出了神秘的笑容，給奶奶講了原因。中午回教室， 我給同學(xué)講題，他懂了，露出了會(huì )心的'微笑，我心里美滋滋的。甜，就是一朵助人為樂(lè )的支誼之花。

　　甜，是一種成長(cháng)的味道。

　　一天，只有我和媽媽在家，而媽媽又發(fā)燒了，渾身打哆嗦。我坐在床上，感到特別無(wú)助，心里有些恐慌，怎么辦呢？我想到:平常都是爸媽照顧我，而現在，爸爸不在家，媽媽又生病了，既然這樣我就這該 把媽媽照顧好！于是，我扶媽媽上床，蓋上被子，又試了試體溫，拿了感冒藥遞給了媽媽?zhuān)瑡寢尦粤怂幒�，說(shuō):“兒子長(cháng)成大男子漢了，知道照顧媽媽了�！眿寢屵@番夸贊，使我特別開(kāi)心。甜，就是一朵親情之花。

　　甜，是用愛(ài)與辛苦的付出釀造的一種幸福的味道。

　　生活中的甜作文 14

　　生活就像酸，甜，苦，辣，咸，缺一不可，如果沒(méi)有了他們，生活將會(huì )平淡無(wú)味，而甜是非常好的味道，甜有時(shí)候代表甜甜的表情，還有時(shí)候代表甜甜的心情，所以每當我不開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì )吃一顆糖。

　　甜，是堅持不懈的努力。那一次，還是在我四年級的時(shí)候，那時(shí)，爸爸媽媽提出讓我放棄學(xué)美術(shù)，而我堅定的說(shuō)：“不，我要堅持學(xué)下去，學(xué)美術(shù)是我的愛(ài)好，我不能放棄我的愛(ài)好，就這樣我堅持了下來(lái)�！彪m然我每個(gè)星期比別人少一天假期，但我覺(jué)得堅持就是勝利，如今，在我的不懈努力之下，我成功晉級到了素描，此時(shí)，我心里甜甜的像吃了蜂蜜。

　　甜，是媽媽的表?yè)P，那一天，我早早的起來(lái)，洗臉刷牙后，我疊好了被子，便坐在書(shū)桌前滿(mǎn)分作文網(wǎng)，認真的學(xué)習起來(lái)不一會(huì )兒，我的作業(yè)就都做完了，于是，我開(kāi)始打掃家，一會(huì )兒掃地，一會(huì )兒整理沙發(fā)，一會(huì )兒擦桌子，終于在我的打掃下，家里變得一塵不染，時(shí)間過(guò)得很快，媽媽也回來(lái)了，媽媽看到家里的樣子一把抱住我，情不自禁的夸到：“我家孩子長(cháng)大了�！甭�(tīng)到這里我感覺(jué)心里甜甜的。

　　甜，是真誠的友誼，我有一個(gè)十分要好的.朋友，我們認識了大約5年，我們從來(lái)不會(huì )吵架，而且時(shí)不時(shí)還會(huì )為對方制造驚喜，即使有小誤會(huì )，我們也會(huì )同時(shí)低頭認錯，每當道完歉我們的友誼就會(huì )和好如初，我的心里感到暖洋洋的。

　　甜，是生活中的一部分，而甜對于我們來(lái)說(shuō)就是生活中一劑良藥，一直讓我們感受到生活的甜，也能感受到幸福的味道。

　　生活中的甜作文 15

　　苦，是曲折的是苦澀的；甜，是奔放的是甜蜜的。它們共同匯成了我們的成長(cháng)之路。

　　剛到中學(xué)時(shí)，我就對我的勞技課充滿(mǎn)了期待，所以每堂勞技課我都很用心地上，像一株期待長(cháng)大的小豆苗。能在主課之外，讓自己的動(dòng)手能力得以施展，這一點(diǎn)也太吸引人了。

　　那天，勞技老師拿著(zhù)一個(gè)大袋子走進(jìn)教室。今天又要做什么有趣的小手工呢？我期待著(zhù)。隨著(zhù)老師的手一點(diǎn)一點(diǎn)地將袋子里的東西拿出來(lái)，我的心也越來(lái)越激動(dòng)�？吹酱�子里的東西——針和線(xiàn)時(shí)，我的好奇心像一盆篝火一樣被撲滅。唉，針和線(xiàn)我可不擅長(cháng)。為了應付老師，我只得硬著(zhù)頭皮上，剛開(kāi)始，我連線(xiàn)都穿不上去，小小的.針眼像是和我捉迷藏一樣，最后在老師的幫助下我才終于完成了開(kāi)始前的準備。

　　老師教完我們打起針結后，就開(kāi)始教我們縫一些基礎針?lè )�了，比如回針和攻針�？粗?zhù)老師那行云如水的手法，再看著(zhù)周?chē)�同學(xué)手中編織的花樣，我越來(lái)越覺(jué)得我學(xué)不會(huì )編織了�？晌胰匀慌�力著(zhù)，不停地請教老師，也不停的拆線(xiàn)縫線(xiàn)。下課了，同學(xué)們輕松地走出了教室。我一個(gè)人待在教室里，堅持著(zhù)手中混亂成一團的線(xiàn)團�！安灰�著(zhù)急，不要慌，我這樣對自己說(shuō)�！崩蠋熞渤�我走過(guò)來(lái)，輕輕地拍拍我的肩膀，“沒(méi)關(guān)系，剛開(kāi)始的時(shí)候都是這樣的�；厝ブ�后慢慢練習，不會(huì )的再來(lái)問(wèn)老師�！�

　　回到家里做完作業(yè)，我將書(shū)包里的編織作業(yè)再次拿出來(lái)。臺燈下，一個(gè)小小的我和混亂的線(xiàn)團做斗爭。我像在豁大的迷宮里奔跑的小倉鼠，一遍一遍又一遍……終于找到了屬于自己的解密時(shí)刻：手里的勞技作業(yè)終于成型了。

　　沉浸在困擾中的自己，就像泡在苦藥里似的。但有了收獲的自己，像品嘗著(zhù)一杯好茶，苦后回甘。

　　生活中的甜作文 16

　　眼看著(zhù)日子一天天的近了，因被考試而轟炸成了無(wú)頭蒼蠅的我每日穿梭于題海中，三眼一板的起床、做題、吃飯，讓我深深地感到累了，乏了……

　　昏昏沉沉的我頂著(zhù)一個(gè)昏昏沉沉的腦袋硬是在父母的逼迫下出門(mén)透口氣。

　　雨后的春晨四處充滿(mǎn)著(zhù)潮濕的春意，似乎連心里的那片冰凌都被融化，消失怠盡……一切似乎都在我踏入公園大門(mén)的.那一瞬間被激活。望著(zhù)兩旁新綠和久違的環(huán)境，心頭涌起一股溫意，但隨那又被考試帶來(lái)的那種緊張的所吞沒(méi)，步伐又變得沉重起來(lái)，父母見(jiàn)我神情緊張也沒(méi)說(shuō)什么，只是默默地用厚重的大手拉起了我的小手。

　　不知不覺(jué)中已蕩漾于湖中，雙手撩起晶瑩的水花，迎春花的影子總是準時(shí)地投入春晨懷抱，陽(yáng)光在水面上跳躍著(zhù)，閃射出的金鱗還夾雜著(zhù)桃花樹(shù)的生機盎然的影子，一瞬間我仿佛感受到一種溫暖涌入心中，眼前的湖水也變得可愛(ài)起來(lái)了，這是大自然的力量嗎？

　　一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲從湖面略過(guò)，這是麻雀，它們用褐色的尾巴撩起了一陣風(fēng)，吹在臉上怪舒服的，三只小家伙飛到了樹(shù)上用尖銳的小嘴互相啄了啄表示問(wèn)候，在枝丫間跳來(lái)跳去，不時(shí)地吃一吃果子，從喉嚨里發(fā)出一種由心而來(lái)的快樂(lè )的歌唱，這種快樂(lè )很快地散開(kāi)了，散在人和景物笑盈盈的臉上，連鳥(niǎo)兒的生活都如此有趣，而我呢？我心中的最后一道防線(xiàn)也被擊破了，不禁一股甜蜜涌上心頭，這多像我們一家子��！幸福，快樂(lè )自由，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。爸爸媽媽看見(jiàn)我放開(kāi)了心都欣慰地笑了。

　　回到家中，看著(zhù)先給我帶來(lái)痛苦煩悶的試卷仿佛散發(fā)出一種生趣，眼前的題目仿佛是一個(gè)個(gè)有趣的問(wèn)題，等著(zhù)我去攻破，我忽然感到忙碌的生活是這樣的甜蜜，這種甜化作一種動(dòng)力，讓我離成功越來(lái)越近。

　　百忙之中，多留下一份心，去品味這生活中的甜。

　　生活中的甜作文 17

　　生活就像是一個(gè)百味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。我們品味了生活中的苦，更要時(shí)刻咀嚼生活中的甜。

　　老師的表?yè)P是甜的。上個(gè)星期五的語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師一走進(jìn)教室就笑著(zhù)說(shuō)：“有個(gè)好消息要告訴你們，咱們班有同學(xué)寫(xiě)的文章在報紙上發(fā)表啦！”“嘩”地一下教室里炸開(kāi)了鍋，這可是件大事啊，能在報紙上發(fā)表文章那一定很厲害�！肮�喜李琳同學(xué)，文章寫(xiě)得很好，老師為你感到很開(kāi)心，大家也要多向李琳同學(xué)學(xué)習�！崩蠋煹�'話(huà)音剛落，我的心一下子跳得很快，我的文章居然發(fā)表了，望著(zhù)老師和藹的笑臉，我的心里甜絲絲的。

　　能為父母分擔生活中的一些小事是甜的。在媽媽收拾碗筷時(shí)，我會(huì )幫忙端菜碟；在媽媽晾衣服時(shí)，我會(huì )幫忙拿晾衣架；在爸爸下班回到家時(shí)，我會(huì )幫爸爸找好拖鞋；在爸爸感到勞累時(shí)，我會(huì )給爸爸捶背。幫助爸爸媽媽做一些自己力所能及的事情，看著(zhù)他們的笑臉，我心里比吃了蜜還甜。

　　同學(xué)的關(guān)心是甜的。記得有一次我感冒了，身體不舒服，但是因為快到期末考試了，不能落下學(xué)習，所以我還是堅持在學(xué)校上課。上完第三節課，我就感覺(jué)很難受，身上也沒(méi)力氣，只好趴在桌上。這時(shí)，我的同桌蔣楠發(fā)現了，她輕聲問(wèn)我：“李琳，你怎么了呀？難受得厲害嗎？”我有氣無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！斑昀�”只聽(tīng)見(jiàn)椅子在地上滑動(dòng)的聲響，蔣楠已經(jīng)跑老遠了�！袄盍�，喝點(diǎn)熱水吧，我剛給你打的，還晾了一會(huì )兒，這下不燙嘴了�！边^(guò)了一會(huì )兒，蔣楠的聲音又在我耳邊響起。我撐著(zhù)身子坐起來(lái)，接過(guò)了那杯溫水，喝了一口，好像沒(méi)那么難受了，取而代之的是一股甜甜的暖流。

　　生活中有苦，但更多的是化不開(kāi)的甜。甜有時(shí)候藏在老師的表?yè)P里，有時(shí)候藏在父母的笑臉上，有時(shí)候藏在同學(xué)的關(guān)心里。只要我們用心去品，一定會(huì )嘗到生活的甘甜。

　　生活中的甜作文 18

　　生活就像一個(gè)百味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全。我們品味了生活中的苦，更要時(shí)刻咀嚼生活中的甜。

　　老師的鼓勵是甜的。上個(gè)星期六，我去上籃球課。老師讓我們做一個(gè)比較難的上籃動(dòng)作。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，其它的同學(xué)都通過(guò)了測試，而就我還沒(méi)掌握。我垂頭喪氣的坐在一旁，就在此時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你要相信自己，辦法總比困難多！”然后，他耐心的為我講解這個(gè)動(dòng)作，我也在一旁認真地學(xué)。最終，我學(xué)會(huì )了，老師說(shuō)：“不管你遇到的困難有多么大，只要相信自己，努力地去面對，你就一定會(huì )成功的！”我的心一下子就甜絲絲的`，望著(zhù)老師嚴肅而又溫柔的臉，我的心更甜了。

　　朋友的幫助是甜的。幾個(gè)月前，我和一個(gè)朋友約好過(guò)兩天他來(lái)我家玩�？墒钱敃r(shí)，我正為一道十分有難度的數學(xué)題給卡住了。他剛好在那時(shí)來(lái)到我家。我悶悶不樂(lè )地說(shuō)：“不好意思呀，我還有作業(yè)要做，可怎么也不會(huì )�！闭f(shuō)完，我又繼續開(kāi)始思索起那道題來(lái)。他突然走過(guò)來(lái)拿了一支筆和一張紙，說(shuō)：“我教你吧！”我的心里不知怎么了，突然涌上來(lái)了一股無(wú)法用言語(yǔ)形容的甜。

　　寵物的陪伴是甜的。一天晚上，媽媽說(shuō)家里沒(méi)油和鹽了，讓我去買(mǎi)�？墒�，我當時(shí)在老家，我老家它是個(gè)農村。我滿(mǎn)不情愿地穿上鞋子，準備出門(mén)。突然，我家的小狗Timi向我走來(lái)，搖著(zhù)尾巴，我知道它想和我出去，于是我就帶著(zhù)它去買(mǎi)了。一路上，當我經(jīng)過(guò)那死氣沉沉的農田，搖搖欲墜的木橋時(shí)，我的心里不再害怕。望著(zhù)它嬌小的身體，我仿佛被一個(gè)強大的護盾把護著(zhù)，我不再害怕，心里頓時(shí)出現了一股帶有力量的甜。

　　生活中有苦，但更多的是化不開(kāi)的甜。甜有時(shí)藏在老師的鼓勵里；有時(shí)藏在同學(xué)的幫助里；有時(shí)藏在寵物的陪伴里�？傊�，只要我們用心去品，一定會(huì )嘗到生活中的甘甜。

　　生活中的甜作文 19

　　三個(gè)人去商店買(mǎi)飲料，三人選擇不同的飲料。第一個(gè)人選擇了果汁，他說(shuō)：“我喜歡甜的�！钡诙�個(gè)人選擇了咖啡，他說(shuō)：“我喜歡又苦又甜的�！钡谌齻�(gè)人選擇了礦泉水，他說(shuō)：“我喜歡平淡無(wú)味的�！�

　　其實(shí)，我們的生活不也是充滿(mǎn)了不同的味道嗎？

　　我們的生活中有甜、有苦，也有時(shí)平淡無(wú)味，只要我們在感到平淡無(wú)味時(shí)創(chuàng )造甜味；在感到苦時(shí)把它變成甜味，我們的生活不就能變好了嗎？

　　不同的人感受到的生活的甜是不同的。我的生活中的甜是學(xué)習好，考試取得好成績(jì)；醫生的甜是為病人治好��；出租車(chē)司機的甜是把客人安全地送到目的地；學(xué)生的甜是被老師表?yè)P；老師的甜是教好學(xué)生；工人的甜是建好一幢幢建筑；老人的.甜是看著(zhù)兒女們幸福生活；家長(cháng)的甜是看著(zhù)孩子生活、學(xué)習得好；我想，所有人的甜都是希望一家人平平安安、快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)上好日子吧！

　　但是，生活中的甜也不能太多。據統計，歐洲年均自殺人數約為17-18人。一次記者采訪(fǎng)有個(gè)被搶救過(guò)來(lái)的自殺者：“你為什么要跳樓？”那個(gè)人回答道：“上帝給我們的太多了，我活著(zhù)卻不知道活著(zhù)的意義是什么，所以就自殺了�！�

　　是啊，如果活著(zhù)卻沒(méi)有目的，行尸走肉般地活著(zhù)，那還不如去死。但是生活中一點(diǎn)甜也沒(méi)有，全是苦也不行。如果那樣，人們會(huì )感到生活十分痛苦，干什么，什么不行，那樣人們的挫折感會(huì )很強，也可能會(huì )產(chǎn)生自殺的念頭；即使不自殺，也會(huì )時(shí)時(shí)覺(jué)得生活沒(méi)有意思，就像掉進(jìn)了一杯苦苦的藥中，再也不會(huì )感到一點(diǎn)甜味了。

　　所以，像咖啡那樣又苦又甜的生活是最合適的了。不過(guò)在這樣的生活中，也要盡量保持甜和苦的適度，既不要放多了糖，也不要不放糖。我想，并非平淡無(wú)味，而且甜多于苦的咖啡才是最可口的吧。

　　你的生活是什么味道的呢？

　　生活中的甜作文 20

　　每至深秋，生活多少有了些盼望，因為外婆總是會(huì )在這時(shí)寄些甘甜的杏兒給我，讓疲憊的生活多了些舒展。

　　有次放假，我跟媽媽回去打杏。想到甘甜的杏兒和外婆，我心中十分高興。我要將長(cháng)在低枝上的杏采下來(lái)，好讓她們用竹竿打杏。本來(lái)是想兩個(gè)星期回去的，外婆總說(shuō)杏沒(méi)長(cháng)好，全是酸的，再等等，我也只能作罷。

　　現在的杏，終于一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的綴在枝頭，像玉石一樣耀眼。

　　等將所有的杏打好，我迫不及待地想洗幾個(gè)解饞，外婆卻阻止了我。

　　她將很多杏洗干凈，本以為那是給我的，她卻說(shuō)道：“把這些分給鄰居們吃。我放在這袋子里的都是給最巷子里的邢奶奶的�！闭f(shuō)完她把一盒子和一大袋子杏遞給我，我心中十分生氣，杏也不給我吃，全都分給這些鄰居了！望著(zhù)杏我只能一個(gè)勁咽口水，幻想著(zhù)等會(huì )一定要邊看電視邊連吞十幾個(gè)。

　　送完了周?chē)�的鄰居，還差最后一大袋了，給巷子最深處的邢奶奶。我不記得外婆和她有很要好的`時(shí)候，也不知道外婆為什么要送這么多。

　　我只是靜靜敲開(kāi)了那扇小門(mén)，走出來(lái)一個(gè)七、八十歲的老奶奶，剛開(kāi)門(mén)，看了看我，又看了看杏，笑了。

　　她轉身從破口袋里掏出了幾張一塊紙幣，硬是要塞給我。她邊塞邊說(shuō)：“謝謝你外婆，每年給我送杏，一次還送這么多，錢(qián)你就收著(zhù)買(mǎi)糖吃�！蔽覜](méi)收，她便招呼我一起吃，把家里僅有的幾塊餅干也全部給了我。

　　她的家里很窮很破，但和她坐在椅子上一起喝茶、吃杏還很不錯。這次我沒(méi)有急于吞杏，只是吃了其中一顆，甜絲絲的，仿佛屏蔽了秋天該有的寒風(fēng)。

　　后來(lái)聽(tīng)外婆說(shuō)邢奶奶無(wú)兒無(wú)女，自己生活得很艱苦，所以才會(huì )每年送杏給她。

　　那以后，打杏、送杏的時(shí)光便漸漸退出了我的生活，代替的是繁忙的功課。而每每收到杏，記起去送杏，還是會(huì )有一絲甘甜漾上我的心頭。

　　生活中的甜作文 21

　　從剛剛開(kāi)始的幼兒園識字到現在的六年級，可以說(shuō)是一路跌跌打打、滾滾爬爬，什么酸甜苦辣的事都經(jīng)歷在我身上。

　　六年級的“甜”

　　現在讀六年級了，語(yǔ)文的知識也是積累了一年級到五年級的知識了，學(xué)起來(lái)很簡(jiǎn)單，課文也容易理解，考試一般也能考出好成績(jì)；數學(xué)和語(yǔ)文一樣，也是積累了一年級到五年級的知識，讓我的數學(xué)成績(jì)比五年級的時(shí)候提高了許多；英語(yǔ)就不和語(yǔ)文、數學(xué)一樣了，雖然得在開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí)打下基礎才能擁有好成績(jì)，但是我卻學(xué)得很快樂(lè )。因為我們的英文老師上課的方式很有趣，讓我們增加了對學(xué)習的樂(lè )趣，成績(jì)也是良好的.。

　　六年級的“苦”

　　今年的六年級已經(jīng)是下學(xué)期了，是要升初中的，老師都想讓每個(gè)同學(xué)的成績(jì)好，那自然我們的作業(yè)負擔也重了�，F在的英語(yǔ)作業(yè)與往常的差不多，但數學(xué)作業(yè)不是說(shuō)多，而是麻煩，讓人頭昏眼花，那天我們的數學(xué)作業(yè)讓我們在金老師家的叔叔也麻煩死了，不得不讓我們使用計算機。而語(yǔ)文呢，每天的每日簡(jiǎn)評和每周的周記是必要的。而且陳老師也花了很多的心血每周給我們出刊報紙，畢業(yè)了，也可以當作紀念，如果學(xué)校里的作業(yè)完成了，我們還要去完成補課老師家的作業(yè)，好苦��！不過(guò)，我還是從苦中嘗到了一絲絲的甜，因為這些“苦”里面，蘊含了老師對我們的關(guān)懷。

　　六年級的“辣”

　　對于某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，體育課既是好事也是壞事。因為如果有一些老師把書(shū)沒(méi)背出，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好的同學(xué)留下來(lái)，他們就會(huì )把體育課拿來(lái)當借口，但一上課，跑步時(shí)，我想那個(gè)人就會(huì )后悔了。不知道是為什么，現在體育老師對我們的要求特別的嚴格。平時(shí)，跑兩三圈就好了；現在要跑五六圈，如果不聽(tīng)話(huà)，還蛙跳，這滋味可不好受��！

　　六年級的生活有甜，有苦，也有辣，但就是這酸甜苦辣為我升初中打下了扎實(shí)的基礎。

　　生活中的甜作文 22

　　軍訓開(kāi)始了，最初是利用每天的自習課來(lái)訓練一小時(shí)。教官只是教一些不累又容易的動(dòng)作，比如“向右看齊”之類(lèi)的，不過(guò)軍訓就是不一樣，要求比體育課時(shí)嚴得多。訓練的時(shí)候還不許亂動(dòng)，動(dòng)之前要打報告，不然就要被罰。我們是分排訓練，我們的教官是山東人，他講的普通話(huà)很有山東味兒，我聽(tīng)了就總想笑，但訓練的`時(shí)候又不準笑，我就總憋著(zhù)笑……這樣早晚會(huì )口腔潰瘍。

　　訓練的時(shí)候我總是慢半拍，沒(méi)少因此被教官點(diǎn)名，剛開(kāi)始還有點(diǎn)不安，但久而久之我就死豬不怕開(kāi)水燙，他怎么說(shuō)我都沒(méi)有一點(diǎn)愧疚之感了。不光是我，其他人也一樣。最初感到辛苦是在訓練齊步走的時(shí)候。一排人做到腳步一致是最基本的，還要標齊排面，在走的過(guò)程中保持排面整齊。這不光是一個(gè)人做好就有用的，還需要整個(gè)排的人的團結和默契。為了走得整齊，我們就要不停地齊步走，太陽(yáng)高高照，我們早已口干舌燥，可又不能隨便跑出隊列去喝水，渴了也得忍一會(huì )，要等教官說(shuō)走得不錯的時(shí)候我們才有希望喝水。在我站在隊列里渴的受不了的時(shí)候，我就在心里默默懺悔以前喝飲料喝幾口就放一邊或不想喝就扔掉等浪費行為……那個(gè)時(shí)候別說(shuō)是飲料了，有水喝就滿(mǎn)足了。

　　這，還只是小CASE，更要命的還在后面呢！

　　相對于訓練正步來(lái)說(shuō)，訓練齊步的日子簡(jiǎn)直太滋潤了……那天是周日，要全天訓練。而訓練內容就是正步。第一項就是練抬腿，腳要離地二十五公分，那時(shí)候聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)沒(méi)什么啊，很簡(jiǎn)單啊，可真一練起來(lái)我就嘗到苦的滋味了……教官要我們站成一排，在我們腿前拉起一條繩子，那條繩子正好離地二十五公分，接下來(lái)就是練端腿了，一排人都要把腿抬到繩子的高度……并這樣堅持將近十分鐘（可能沒(méi)那么長(cháng)，但那幾分鐘在我感覺(jué)就像一世紀那樣），休息一下之后又要繼續端腿……這樣一天下來(lái)，我早已腰酸背痛腿抽筋，都有點(diǎn)后悔來(lái)軍訓了……

　　在學(xué)校里的這半個(gè)月的訓練很快過(guò)去，接下來(lái)就是去軍體院訓練了。

　　生活中的甜作文 23

　　什么是生活？有些人期待未來(lái)美好的生活；有些人埋怨昨日的痛苦生活；有些人滿(mǎn)足今天的快樂(lè )生活。是的，生活是多姿多彩的，它讓我們沉醉其中無(wú)法自拔；生活也是苦澀辛辣的，它令我們想要逃避。

　　生活就像曼陀羅，一劑毒藥，越嘗越愛(ài)不釋手，擁有它時(shí)你仿佛置身于天堂，享受快樂(lè )，失去它時(shí)你仿佛墜入地獄，嘗盡痛苦與折磨。

　　讀到這，有人會(huì )說(shuō)，既然它令我們極樂(lè )極苦，我們?yōu)楹尾粧仐壦�？是啊，為什么不呢？試想，如果沒(méi)有生活，不會(huì )生活，不懂生活，那我們只能虛度光陰，人生也會(huì )索然無(wú)味。所以還是繼續生活吧。

　　對于生活人們都希望先苦后甜。從你呱呱墜地的那一刻起，我們就注定背負生活的使命，去好好生活。

　　我們要學(xué)習，小學(xué)中學(xué)高中大學(xué)占有了我們五分之一的時(shí)光，如果能好好刻苦學(xué)習，就能為自己拼一個(gè)好的生活，讓剩下的時(shí)間好好享受�？墒怯行┩瑢W(xué)呢？他們只知道現下享受，揮霍了大好時(shí)間，到最后碌碌無(wú)為，這樣的生活是糟糕透頂的，所以我們應杜絕這樣的.誘惑，腳踏實(shí)地走好每一步，才會(huì )取得成功，贏(yíng)得美好生活。

　　總是有人覺(jué)得自己的命不好，學(xué)習不佳，處處碰壁，無(wú)人賞識，覺(jué)得這樣的生活真是苦極了，于是你唉聲嘆氣，氣餒頹廢，失去信心�？捎幸痪湓�(huà)說(shuō)得好：山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。不經(jīng)歷重重失敗，你怎么得到美好未來(lái)？生活不是一直苦或一直甜下去的，只要堅持不懈，屢戰屢敗，屢敗屢戰的人才能稱(chēng)之為強者，才有機會(huì )領(lǐng)導生活。

　　生活中遇到突發(fā)情況，不要驚慌失措，要沉著(zhù)冷靜地面對事情，處理問(wèn)題。其實(shí)在這其中我們需要做的，就是未雨綢繆，將一切事情安排妥當，積極面對要發(fā)生的問(wèn)題，提前預料結果，可以使我們從容不迫，成為王者。

　　日出日落，貧窮富有，快樂(lè )失望，高潮低潮，面對這些事情請不要懼怕，這才是我們有苦有甜的生活。

　　生活中的甜作文 24

　　我的爺爺有句口頭禪：現在的生活甜著(zhù)哩！

　　爺爺生活的小村莊中，有一條潺潺的溪流，溪水涔涔，清澈見(jiàn)底。村民們都喜歡這條小溪，因為他們可以在小溪里洗衣納涼。我們小孩子也把這溪水當作“樂(lè )土”，常常拿著(zhù)石頭坐在溪邊，一看到小魚(yú)聚在一起竊竊私語(yǔ)，馬上把石頭扔出去，看著(zhù)它們落荒而逃，興奮的不得了。伴著(zhù)小孩子的歡笑聲總少不了爺爺那句“現在的生活甜著(zhù)哩！”

　　在村子的南角有座大茶山，就像一顆巨大的綠寶石鑲在這片美麗的土地上，有一條剛修建好的公路進(jìn)入山里，就像回歸自然一樣，不時(shí)有松鼠、鳥(niǎo)兒經(jīng)過(guò)。路的兩旁是一棵棵秀麗的茶油樹(shù)，那一顆顆茶籽像一只只大眼睛，好奇地盯著(zhù)你。一陣風(fēng)吹來(lái)，美麗的茶花便跳起舞來(lái)，就好像有生命一般，讓人豪不猶豫地爬上樹(shù)，盡情地采取。一輛輛卡車(chē)將茶油運向遠方，此時(shí)總少不了爺爺那句“現在的生活甜著(zhù)哩！”

　　我很好奇，便問(wèn)爺爺：“為什么您常說(shuō)現在的生活甜著(zhù)呢？”爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“現在的交通便利了，環(huán)境優(yōu)美了，生活富裕了�！� 我還不滿(mǎn)足，繼續問(wèn)爺爺：“那以前的生活難道是苦的嗎？” 爺爺的微笑消失了，臉變得嚴肅起來(lái)，他想了一會(huì )兒，說(shuō)：“改革開(kāi)放前，這里的人都很貧窮，住的是茅草屋，那時(shí)哪有什么盤(pán)山公路，到處是泥濘的小路，交通困難，茶油再多也賣(mài)不出去；人們的環(huán)境意識很差，垃圾滿(mǎn)山遍野，小溪都被污染得不成樣子�！�

　　爺爺頓了頓，接著(zhù)說(shuō)，：“你看現在，一條條盤(pán)山公路建好了，村里辦起了茶油加工廠(chǎng)，搞起了合作社，家家戶(hù)戶(hù)都入了股，茶油從這里運到了大城市，現在農民的'口袋充實(shí)了，磚瓦樓房建起來(lái)了。村民的素質(zhì)也提高了，小溪又清澈了，風(fēng)景變得更美了。這一切，都是改革開(kāi)放的功勞，讓現在的生活甜了哩！”

　　爺爺的這句“現在的生活甜著(zhù)哩！”，飄在家鄉的小溪邊，茶山上，春風(fēng)里，更激蕩在我們小朋友們的心田里！

　　生活中的甜作文 25

　　日子一天天地算，初中三年似乎很漫長(cháng)，可是如果往回看，這三年的生活過(guò)得實(shí)在很快。

　　還沒(méi)上初三的時(shí)候，我們期待時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，那樣就可以過(guò)長(cháng)長(cháng)的假期了，可以痛快地玩�？墒钱斘覀兂蔀榱顺跞�的學(xué)生——畢業(yè)生的時(shí)候，我們都希望可以讓時(shí)間停下來(lái)，這樣就會(huì )有更長(cháng)的時(shí)間去學(xué)習。因為此時(shí)大家都已明白，要努力，要考到高一級學(xué)校，不然就要走出校園，踏進(jìn)社會(huì )了。

　　所以，我們沒(méi)有大把零錢(qián)用來(lái)買(mǎi)零食，而是把錢(qián)都花在了資料上面；我們不能用剩余的時(shí)間去打籃球，而是把力氣都用在跑步和擲實(shí)心球上面，我們不能談?wù)撃巢縿?dòng)漫，某部電影，某個(gè)心愛(ài)的偶像，而是講化學(xué)方程式，物理的公式……。我們甚至沒(méi)有了雙休日，沒(méi)有8個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。

　　奇怪的是，大家并不象從前那樣叫苦連天，大家唯一的表達方式只是輕輕地嘆氣。這就是初三，畢業(yè)生們的生活，我們必須這樣做的。

　　因此，我們開(kāi)始在意每一次的成績(jì)，我們開(kāi)始注意其他人是否認真，誰(shuí)都不想輸給誰(shuí)。然后我們發(fā)現，平時(shí)的爭論，偶爾的摩擦都不見(jiàn)了，大家相互傳授學(xué)習方法，相互給對方鼓勵，我們跟好朋友相約高中，我們?yōu)槲羧盏?“敵人”減壓。在不知不覺(jué)中，我們漸漸長(cháng)大了。不再抱怨老師對我們不公平，不再跟父母爭執，開(kāi)始學(xué)著(zhù)去接受一些事實(shí)，開(kāi)始明白任性的公主王子們應該懂事了。

　　這就是我們的生活，時(shí)苦時(shí)悲，時(shí)甜時(shí)樂(lè )，我們曾經(jīng)為某次糟糕成績(jì)時(shí)流的淚，某次受老師批評的尷尬，我們因為進(jìn)步而露出的笑容，因為某次父母捎的衣服而感動(dòng)的瞬間。這一切都會(huì )成為往事，成為懷念，成為成長(cháng)過(guò)程中必不可少的音符。

　　不管我們考上理想的學(xué)校，還是背著(zhù)行囊踏入社會(huì )，都會(huì )記住這段時(shí)喜時(shí)悲的日子。初三畢竟這一輩子只有一次，其中的甜酸苦辣只有經(jīng)歷了的人才清楚……

　　生活中的甜作文 26

　　生活有苦就有甜，經(jīng)歷過(guò)苦澀的甘甜，更讓人回味無(wú)窮。

　　——題記

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我的小學(xué)生涯結束了。我邁進(jìn)了中學(xué)的門(mén)檻，開(kāi)始了我苦澀而甘甜的中學(xué)生活。

　　還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)要軍訓，我的心里充滿(mǎn)了期待和喜悅�？墒�，當教官把我們帶到火辣辣的操場(chǎng)，頭頂著(zhù)那火紅火紅的太陽(yáng)，眼睛也被刺眼的太陽(yáng)光射得睜不開(kāi)眼時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像“被霜打過(guò)的茄子——蔫了”。那時(shí)，我才深切感受到軍訓可沒(méi)我想象中的簡(jiǎn)單。教官們不厭其煩的手把手的教我們站軍姿，立正，稍息�？墒峭瑢W(xué)們都耷拉著(zhù)腦袋，沒(méi)精打采的，最簡(jiǎn)單的動(dòng)作都做不好。這時(shí)，教官發(fā)火了，他怒氣沖沖的說(shuō)：“你們再不認真學(xué)，就罰跑操場(chǎng)！”看著(zhù)教官滿(mǎn)臉的怒容和嚴厲的表情，我們這才不得不提起精神勁，認認真真的跟著(zhù)教官學(xué)，生怕下一秒就會(huì )被罰。太陽(yáng)像個(gè)火球無(wú)情的炙烤著(zhù)大地，知了也在林間發(fā)出了抱怨的喊聲，好像在說(shuō)“熱死了，熱死了……”這一天下來(lái)，我們個(gè)個(gè)都累得腰酸背疼腿抽筋，嗓子又干又啞。終于迎來(lái)了軍訓會(huì )操，當我們在比賽中贏(yíng)得第一名的榮譽(yù)的時(shí)候，班里每一個(gè)同學(xué)的臉上都綻放出了燦爛了笑容，心里甜滋滋的，之前訓練的酸楚和怨聲載道都被拋到九霄云外去了。這時(shí)，我真正的懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的道理。

　　上初中后，新增了許多科目，一開(kāi)始很難適應。鋪天蓋地的作業(yè)像千斤重擔一樣壓在我的身上，讓我透不過(guò)氣來(lái)�？墒�，在老師的悉心指導下，我漸漸地掌握了學(xué)習的規律和方法。每天我都興致勃勃的暢游在知識的.海洋，愉快地吸取知識的營(yíng)養。當我在考試中獲得好的成績(jì)的時(shí)候，我漸漸地感受到了學(xué)習的樂(lè )趣，嘗到了成功的喜悅和甘甜。

　　瞧，這就是我雖苦猶甜的初中生活。讓我們在這苦樂(lè )交織的生活里挑戰自我，展示自我，超越自我，共創(chuàng )美好的未來(lái)！

　　生活中的甜作文 27

　　短短一周的軍訓，就此結束了，回望著(zhù)一周的軍訓生活，我感慨萬(wàn)千。

　　最初，我對軍訓的感受，是苦。每天烈日高照，我們站在它之下，那感受，如同熱火的焦灼，令我酷熱難忍。每次練完回來(lái)，我的鬢角處都是汗水，那樣的多，那樣的厚，衣領(lǐng)處總是濕透，從領(lǐng)口濕到后背。這一切，令我奇癢無(wú)比，但又擦不得、蹭不得。唉，真叫人難受啊。

　　僅僅軍訓的第一天上午，我就申請臨時(shí)調整了三次。最嚴重的一次，眼前十分模糊，萬(wàn)物失真，頭腦眩暈，身體感到失衡，感覺(jué)隨時(shí)都會(huì )倒下。幸虧我打報告打得及時(shí)，要不然……對于我來(lái)說(shuō)，這時(shí)的軍訓，怎能不算一種“苦”呢？

　　到了后來(lái)，我漸漸感到軍訓的“甜”。我漸漸地發(fā)現，我們班同學(xué)與我們的教官配合的逐漸默契了。軍訓工作進(jìn)展得越來(lái)越順利了。這令所有人感到欣慰，我也是如此。我覺(jué)得我還遇到了一位好教官，他寬容，善解人意，對人和藹，對事嚴謹、高度負責，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。這真是一種“甜”��！

　　到了第五天，我還在堅持。其實(shí)大家都在努力。努力、堅持、做出最好的自己，這種追求，倘若能做到，能達到自己的極限，不論結果如何，只要是有這種奮進(jìn)的信念，對于自己，應是成功的。這怎么不算是一種“甜”呢？

　　時(shí)光匆匆，轉眼間，五天的訓練結束了。到了周六的.會(huì )操展示，雖然我們班相比起來(lái)不算很好，但是大家都發(fā)揮出了應有的狀態(tài)。我覺(jué)得這幾天的努力沒(méi)有白費。大家多日的苦訓換來(lái)了會(huì )操展示的順利完成，也收獲了軍訓最后成功的喜悅。

　　軍訓的結束，并非象征著(zhù)真正的結束，而說(shuō)明了初中生涯的開(kāi)始。未來(lái)的日子，任重而道遠，我們還需再接再厲。在這三年中，我會(huì )接受更多的“苦”，過(guò)后也會(huì )收獲更多的“甜”，以及對初中生活更深的感悟。

　　回望過(guò)去，向往未來(lái)。面對現實(shí)，為理想而拼搏。加油！

　　生活中的甜作文 28

　　九月，烈日炎炎，卻抵擋不了同學(xué)們的軍人夢(mèng)。剛剛步入初中生活，需要通過(guò)軍訓讓我們適應初中的生活。軍訓不但增強了我們的體魄，還鍛煉了我們的意志。在軍訓期間有苦也有甜，讓我給大家講講吧！

　　軍訓生活可真是苦。不說(shuō)其他的，站軍姿時(shí)，總覺(jué)得身上癢，總想去撓一撓�？山坦倨�偏不讓動(dòng)，十五分鐘過(guò)去了，當教官說(shuō)“停，時(shí)間到”的那一刻，同學(xué)們都像散了架似的，有人拍拍自己站麻的雙腿，有人在抓耳撓腮，有人在擦汗，干什么的都有。教官見(jiàn)我們這樣，也無(wú)奈地笑了。

　　齊步走也讓教官操透了心。大家都知道，“一”邁左腳，“二”邁右腳，可我們班個(gè)別同學(xué)天生身體協(xié)調能力差，“一”偏邁右腳，怎么改也改不過(guò)來(lái)，那樣看起來(lái)滑稽極了。再一個(gè)就是排面的'問(wèn)題，有人步子大，有人步子小，讓整個(gè)隊伍看上去亂糟糟的。不過(guò)，在同學(xué)們的努力下，終于把步調走到了一致。

　　還有跑步也讓人無(wú)可奈何。跑步立定要走四步，可是有同學(xué)習慣了立定走兩步，這就免不了有踩別人鞋子的情況�！敖�還是老的辣”，教官讓我們立定時(shí)喊“一二三四”，這樣就記住了。于是，“踩鞋”問(wèn)題就解決了。

　　軍訓生活不但有苦，也有很多甜。課間休息的生活，教官還會(huì )教我們唱軍歌呢。那嘹亮的歌聲是多么蕩氣回腸啊，讓我們酸痛的身體得到了撫慰。這是我人生中學(xué)得第一首軍歌，我會(huì )把它傳下去，讓子子孫孫都學(xué)習到鋼鐵般的意志。

　　各班之間也免不了較勁。喊口號時(shí)，大家都在想：你們班喊得響，我們班喊得更響！“千秋萬(wàn)代，二班最帥！斗志昂揚，二班最強！一，二，三，四！”每當我們喊過(guò)其他班的時(shí)候，心里會(huì )蕩漾著(zhù)激動(dòng)與自豪，這就是所說(shuō)的“集體榮譽(yù)感”吧！

　　匯報演出當天，我們都打起十二分的精神去面對，一切都十分順利，但俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事皆不盡心意”，得，最后我們只得了二等獎。我們沒(méi)有氣餒，也沒(méi)有滿(mǎn)足，而是會(huì )更加努力！

　　軍訓這五天生活有苦有甜，也讓我們學(xué)習到了許多課本上沒(méi)有的知識。今后，在學(xué)習生活中，我會(huì )更加努力，遇到困難不放棄，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年”，我堅信，下一個(gè)出人頭地的，一定是我們初一（二）班！

　　生活中的甜作文 29

　　從我小時(shí)，在我眼里，奶奶和爺爺必定是一對冤家。

　　爺爺是個(gè)實(shí)在人，早年服過(guò)兵役，講究做實(shí)事，他沉默寡言，顯得極為老實(shí)。奶奶雖出身并不富裕，但也賢良淑德，是個(gè)名門(mén)閨秀，在村里任職民辦老師，自然，少不了愛(ài)面子的小毛病。就是這兩種迥乎不同的性格就這么碰撞上了，在生活中也免不了產(chǎn)生些許小火花。

　　奶奶圍著(zhù)艷麗的圍巾，爺爺整日戴著(zhù)個(gè)土里土氣的絨絨帽子；奶奶常常去廣場(chǎng)跳舞，爺爺愛(ài)在院子里看看閑書(shū)；奶奶什么手機，平板，電腦，樣樣精通，什么微信聊天，語(yǔ)音視頻，全都不在話(huà)下，爺爺守著(zhù)他那個(gè)破舊不堪的老年機，有時(shí)還要研究一會(huì )才明白弄錯了。奶奶時(shí)常嘲笑爺爺，爺爺不好爭辯什么，任由她去吧。當奶奶說(shuō)得他煩了，爺爺也只是脖子一紅，再次輸給奶奶。年幼無(wú)知的我常常成了他們二老之間的.潤滑劑，一會(huì )哄哄奶奶，一會(huì )哄哄爺爺。

　　奶奶做得一手好桃花糕，香甜軟糯，入口即化，甜而不膩，我極愛(ài)吃。

　　雙節放假期間夜里，我猛地踏進(jìn)家門(mén)推開(kāi)奶奶臥室房門(mén)，告訴她爺爺被撞進(jìn)醫院一事，奶奶當時(shí)正在看書(shū)，聽(tīng)到此事后，她眉頭緊皺，披了件衣服，鞋還未穿完便準備踏出家門(mén)，我連忙扶著(zhù)她一起趕往醫院。一路上，奶奶仍喋喋不休地道：“老頭子一個(gè)人，還到處轉悠什么呢？”我聽(tīng)著(zhù)，心里想：這聽(tīng)似在責罵，實(shí)則是對爺爺的無(wú)比擔憂(yōu)。想著(zhù)想著(zhù)，我也覺(jué)得奶奶也是極愛(ài)爺爺的，只是倔罷了。我心里頭暖意融融……

　　過(guò)了幾天，再去看爺爺，爺爺已無(wú)大礙。正當我推開(kāi)病房時(shí)，那溫馨的一幕映入我眼簾。奶奶小心翼翼地坐在床頭，輕輕扶起爺爺的后背，待爺爺坐穩后，端著(zhù)一碗熬得軟糯的粥，一勺一勺地喂給爺爺。喝了幾口，爺爺像孩子似地嘟著(zhù)嘴，輕聲對奶奶說(shuō)：“我想吃桃花糕了�！蹦棠桃矐�聲笑了笑：“就知道你會(huì )嫌白粥太清淡，我帶來(lái)了�！闭f(shuō)罷，從包中袋子里取出兩塊，搗碎了些，放入白粥中……

　　我久久不愿離去，我很享受那一時(shí)的溫馨。爺爺奶奶他們也并非什么歡喜冤家，他們只是太愛(ài)對方，卻不知如何表達罷了。

　　生活有點(diǎn)甜，就像奶奶做給爺爺的桃花糕，清香淡雅，唇齒留香。

　　執子之手，與子偕老。

　　生活中的甜作文 30

　　讀書(shū)是一種美的享受，沉浸在書(shū)本里，可以讓人忘卻時(shí)間和空間。讀完《樹(shù)下的男孩》這本故事書(shū)，已經(jīng)是萬(wàn)籟俱寂的夜晚。而其中一篇《向上生長(cháng)的糖》，翻起了我的思緒萬(wàn)千，讓我的心久久不能平靜。

　　曾經(jīng)看到過(guò)有句經(jīng)典對白，問(wèn)：“心里有很多苦的人，需要多少甜才能把它填滿(mǎn)？”答：“一絲甜就可以�！笔堑�，一絲甜就行，那一絲甜是給與人的希望，無(wú)論多么困苦的生活，只要有那一絲希望在，人就可以迸發(fā)出克服困難的力量。主人公小樹(shù)，生活無(wú)疑是不甜的，甚至于有點(diǎn)苦，五歲時(shí)，爸爸離家打工，就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。六歲時(shí)，外婆去世了，每年過(guò)年能吃到的甜粟稈和小樹(shù)生病時(shí)外婆親手給他榨的甜粟稈汁，都封存在了小樹(shù)的記憶里。

　　直到一天小樹(shù)無(wú)意中發(fā)現了一株甜粟稈，讓他想起了外婆給的那絲甜，那是一絲烙印在心底的甜，讓他對外婆的思念得到了寄托。在往后的日子里，小樹(shù)的生活多了一件事，那就是他要把這甜粟稈養大，再次品嘗記憶中的甜。而甜粟稈的成長(cháng)無(wú)疑和人的成長(cháng)一樣，充滿(mǎn)了艱險困難。連續不斷的下雨和暴曬干旱，讓小樹(shù)的.甜粟稈充滿(mǎn)了危機，饞嘴的大嘴的加入，讓甜粟稈化險為夷。甜粟稈讓小樹(shù)和大嘴這對曾經(jīng)打架的對手變成了好朋友，小樹(shù)也從另一個(gè)側面了解到了大嘴，他不再是低分，好吃的大嘴，更是勤勞，手巧的大嘴。大嘴也在小樹(shù)的影響下放棄了到手的甘蔗，只期待屬于自己的甜。不摘取不屬于自己的果實(shí)，這是責任，也是成長(cháng)，它讓人懂得拒絕誘惑。小樹(shù)和大嘴期待的糖終于長(cháng)大，而小樹(shù)和大嘴也在經(jīng)歷中成長(cháng)，他們期待那一點(diǎn)甜，他們拒絕不屬于他們的甜，他們期待那一點(diǎn)甜，又拒絕獨享那份甜。

　　合上這本書(shū)，往窗外看去，窗外已是華燈初上，嗯，這是我們所在的城市，不像小樹(shù)所成長(cháng)的地方，我們的生活條件要好的太多了，但是我們也一樣面臨著(zhù)成長(cháng)的煩惱。也有著(zhù)生活的酸甜苦辣。那株向上生長(cháng)的糖，也長(cháng)到了書(shū)外，在我們的心底留下了一點(diǎn)甜，它教會(huì )了我們生活的方法。給自己定下甜美的目標，好好的學(xué)習，努力去實(shí)現心中的夢(mèng)想。過(guò)程中的艱險困難可以被克服的。是的，只要心底永遠保留那份甜，日子會(huì )越過(guò)越甜。

　　生活中的甜作文 31

　　很多人常抱怨“生活太苦了”，我也這么認為。整天忙碌學(xué)習，不得放松，確實(shí)很是辛苦�？擅慨數す痫h香之時(shí)，我總能在奶奶那覓得苦中的一抹甜。

　　記憶中，老宅門(mén)前院子里有顆桂花樹(shù)，每當金秋十月，桂花綻放，布滿(mǎn)枝頭。那花開(kāi)得旺，聚集著(zhù)簇擁著(zhù)。桂花玲瓏小巧，像一個(gè)個(gè)精致的小姑娘。金黃滿(mǎn)樹(shù)，象征著(zhù)陽(yáng)光與希望。那滿(mǎn)樹(shù)芬芳每年都給我帶來(lái)喜悅，我知道，奶奶要做糖桂花了。

　　待到花兒開(kāi)得盛了，我總會(huì )拽著(zhù)奶奶的衣袖不放，吵著(zhù)鬧著(zhù)讓她去為我覓來(lái)那抹甜。奶奶總會(huì )笑著(zhù)為我去做糖桂花。

　　秋風(fēng)一吹，那桂花樹(shù)的芬芳就鉆到人的'鼻尖，再到人的心窩里去。奶奶在樹(shù)下鋪好布，便開(kāi)始搖動(dòng)桂花樹(shù)，那桂花已經(jīng)熟透了，一搖便開(kāi)始下起了桂花雨。我特別興奮，在那香噴噴的桂花雨中玩耍。搖完桂花，地上已經(jīng)積了滿(mǎn)滿(mǎn)一層，像是給大地鋪上金黃色的地毯。我邁著(zhù)歡快的步子跑向奶奶，笑著(zhù)說(shuō)：“奶奶，囡囡現在是不是像桂花一樣香了？”奶奶總會(huì )笑著(zhù)回應我，那和藹的笑容真是比桂花還甜。

　　奶奶集完桂花，就熟練地開(kāi)始制作糖桂花了。她布滿(mǎn)皺紋的雙手翻動(dòng)著(zhù)桂花把它洗凈，再瀝干鋪平晾干。奶奶認真制作糖桂花的模樣每每讓我動(dòng)容。在桂花中加入蜜糖，封到小罐子里，靜等時(shí)間將甜蜜升華。那一朵朵小花在蜜糖中盡情舒展著(zhù)身姿，吸滿(mǎn)甜蜜，香與甜在不知不覺(jué)中緩緩交融。靜置幾天過(guò)后，我就會(huì )迫不及待地打開(kāi)罐子，撲鼻香氣襲來(lái)，甜了空氣，也甜了我的心。舀上一小勺放到嘴里，那抹香甜漫開(kāi)，所有的苦澀和疲憊都已消逝。

　　后來(lái)我每年回到家鄉，那棵老桂樹(shù)依然開(kāi)得繁盛，香氣依舊濃郁。奶奶總會(huì )在我離開(kāi)時(shí)，給我準備幾罐糖桂花帶走。那小小的一罐甜蜜，充盈了我整個(gè)童年。打開(kāi)罐子，香甜溢了出來(lái)，愛(ài)也溢了出來(lái)，生活中的苦澀瞬間被香甜帶走了。在喧囂的城市，在忙碌的生活中，這罐糖桂花總能讓疲憊的我做上一個(gè)甜甜的夢(mèng)

　　是呀，生活是苦澀的，但每個(gè)人總能找到屬于自己的一抹甜。那抹甜會(huì )帶走苦澀，浸潤你內心中最柔軟的那塊地方。

　　生活中的甜作文 32

　　在緊張學(xué)習之余來(lái)場(chǎng)家庭燒烤，就像給原本枯燥乏味的生活加點(diǎn)糖，美味而又快樂(lè )！終于迎來(lái)一個(gè)周末，終于可以不用刷一張張卷子，背一篇篇長(cháng)課文和詞組，趁早貪黑披星戴月了，終于強以稍加輕松了。陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，我跳出作業(yè)的苦海，興高采烈地決定來(lái)一次家庭燒烤。

　　說(shuō)做就動(dòng)，我搬出那郵到的嶄新的烤爐，邀爸媽和姐姐一起串食物，不一會(huì )兒，一切準備就緒。我把串好的烤物一一擺開(kāi)在烤爐上，先預熱，待看到有些膨脹或觸到有一絲溫度，就開(kāi)始涂油，正面，反面，左側，側都得涂均勻，之后經(jīng)過(guò)燒烤的油發(fā)出“滋滋”的響聲。我聽(tīng)著(zhù)，甜在嘴里，美到心里。于是我再給它們“補上幾刀”，撒上孜然粉，鹽和其它作料，反復翻轉幾次就能入味了。一切都是順利進(jìn)行的，心底的小自然油然而生。不一會(huì )兒，來(lái)自燒烤的一陣陣香氣撲面而來(lái)，立即鉆進(jìn)我的鼻子里。我突然好想抓住這香味，深深地吸一口氣，嘿！好香的.哩！我迫不及待地拿起豆干，撒些蔥花在上面，咬下一大口�！斑�？怎么這么咸呢？”想象中的美味，突然一場(chǎng)撲空，我不相信，就再?lài)L了一口，但的確是咸。我直截了當地把這塊豆干丟到垃圾箱，又馬上放一塊到烤架上，這次我更加仔細了。我把鹽罐調成小出孔，輕輕地搖晃，看著(zhù)鹽一撮一撮的落到豆干上，慢慢地溶解在油里�！斑@次應該會(huì )好吃吧！”我在心里偷偷地想著(zhù)，這次依舊是那么香，香得迷人，香得陶醉……我小心翼翼地咬下一口，“嗯，不錯不錯，這味道才算對了嘛！”我樂(lè )著(zhù)跑進(jìn)屋要給媽媽嘗一口，她笑呵呵地夸我說(shuō)：“不錯呀，多少錢(qián)一串呀？”我激動(dòng)的連話(huà)都沒(méi)回就又投入到燒烤中，眼睛笑得喲，都瞇成一條線(xiàn)了。什么作業(yè)啊，背書(shū)啊，全都拋之腦后，現在只顧得上烤串了！

　　伴著(zhù)落日的余暉，香氣又一次撲面而來(lái)，彌漫了整座房子，一家人其樂(lè )融融的坐在道場(chǎng)上，快樂(lè )的品嘗著(zhù)我的作品，愜意而又幸福著(zhù)……面對即將告別的美好，不禁覺(jué)得在結束一周辛苦的學(xué)習后，來(lái)場(chǎng)家族燒烤是多么輕松，生活就像加了糖一樣，不再是枯燥和乏味，而是充滿(mǎn)美味和快樂(lè )！

　　生活中的甜作文 33

　　大千世界，奇妙萬(wàn)變，上天分給你的東西即不會(huì )多又不會(huì )少，當你獲得相應的幸福美好時(shí)，也會(huì )獲得相應的痛苦不堪的，這就是生活呀，但生活總是好的。

　　這一次，我們八年級期末考試為市統考。我們學(xué)校下周就封操場(chǎng)了。思恬，我明天就回老家，準備那里學(xué)校的升學(xué)考試了。

　　這些消息真的讓我的心情籠上了一層烏云，深圳40年改革教育以來(lái)，偏偏我們這一切被抽到市統考；幾年前就聲稱(chēng)學(xué)校要擴建，可一直未實(shí)現，偏偏我們這一屆要面對無(wú)操場(chǎng)式訓練；朋友那么多，偏偏在這個(gè)班上我最好的朋友要離我而去。

　　生活就在煩惱憂(yōu)愁下開(kāi)始慢慢泄氣。星期四晚，因為我的好朋友有事我獨自一人走回。冬天夜深的快才六點(diǎn)，天就已經(jīng)褪去日色，天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，我孤身一人行走于車(chē)水馬龍之間。

　　我漸漸走到紅綠燈，目光呆滯，心事重重，一想到那些壞消息我就靈魂飄走，不知歸來(lái)。正當我準備過(guò)馬路時(shí)，一聲熟悉的呼喚喚醒了我的靈魂和記憶。

　　思恬~車(chē)窗漸漸搖下，是戈老師，我以前的班主任，我還沉浸于驚訝當中時(shí)，她便問(wèn)我要不要送我回家，一開(kāi)始怪不好意思的，可她再三提出后，由于雙腿的勞累便答應了。

　　聽(tīng)說(shuō)你們這一屆要市統考啊思恬，哈哈哈。一語(yǔ)直入心頭是啊戈老師，壓力好大啊哈哈。我苦笑道。只見(jiàn)她輕輕一笑思恬啊，首先你自己要調整好你自己的'心情，不能自己就先把自己打敗在起跑線(xiàn)上啦。不要太緊張啦，會(huì )崩壞的！你也很優(yōu)秀啊，沒(méi)有必要焦慮不安。天吶！老師怎么看穿一切啊。那天老師經(jīng)過(guò)你們八年級走廊，看到表?yè)P榜上有你啊，嘉嘉呀，曉亮呀，巧玉啊，還有蘇琰哦，老師可為你們驕傲了真好��！

　　一路上跟老師聊了很多，感覺(jué)好像舒心了很多，最后她說(shuō)了這樣一句話(huà)：成功是靠拼出來(lái)的，你想要選擇生活而不是被生活選擇，那你就要好好努力，現在的辛苦是為將來(lái)的幸福做鋪墊呀！生活的確是很苦，但你努力拼搏過(guò)后就會(huì )發(fā)現其實(shí)生活是甜的，前提是你努力了。

　　是呀，誰(shuí)說(shuō)生活總是苦的，不靜下心小品一品怎么知道它是苦是甜呢？

　　生活中的甜作文 34

　　細品一口茶，苦澀中似乎伴隨著(zhù)一縷香甜，口中余留的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的蜜;深吸一口空氣，冷冽的寒風(fēng)中猶如夾雜著(zhù)絲絲甜美的微醺，蕩漾在胸懷的卻是整個(gè)的的春天�！�—題記

　　我很喜歡睡覺(jué)，因為在睡眠中我會(huì )忘掉一切不愉快的事。這樣會(huì )讓我感到?jīng)]有壓力，那樣的感覺(jué)很溫暖也很幸福。而且還能夠讓你玩一次穿越。

　　但是這些完美的事，在我那里只能成為完美的回憶。

　　我是一個(gè)喜歡吃苦在前嘗甜在后的人，我從不喜歡做一些為了玩樂(lè )而耽誤學(xué)習的事。雖然有時(shí)候也想。自從上了初三后，學(xué)習壓力越來(lái)越大，各科作業(yè)總是寫(xiě)不完。成績(jì)不理想，回家還要受各方打擊。我每一天做作業(yè)一般都會(huì )做到十一點(diǎn)多，按理說(shuō)想我這么勤奮的人，成績(jì)就應會(huì )好一點(diǎn)啊，但是又那么差。

　　那我是個(gè)表面上漫不經(jīng)心但內心卻有很強的好勝心的人，看到別的同學(xué)成績(jì)都在提高，有加上快要中考了，而我的成績(jì)卻在下降，你說(shuō)我能不著(zhù)急嗎所以我每一天都很用功，有時(shí)做作業(yè)做得太晚時(shí)，我會(huì )出來(lái)在小區里轉一轉，呼吸一下超冷的空氣，聽(tīng)說(shuō)能夠提神，比咖啡效果還要好。那時(shí)早已是夜深人靜的事候，路上幾乎也看不到幾個(gè)人影，只有我一個(gè)人。我記得以前看過(guò)一本關(guān)于大學(xué)生活的書(shū)，里面的哥哥姐姐們每一天上課都要到晚上十一二點(diǎn)多才會(huì )回宿舍。想到那里我覺(jué)得自己仿佛也成為他們中的.一員，晚自習后一個(gè)人拖著(zhù)疲倦的身影走在清干道上，呼嘯的寒風(fēng)在我的周?chē)�放肆，但我感到很從�?shí)，至少我沒(méi)有虛度光陰。

　　給生活加點(diǎn)糖吧，用另一種眼光去看待周?chē)�的事吧，你�?huì )發(fā)現他們其實(shí)都很美!

　　生活中的甜作文 35

　　我們家樓下401房的阿姨辦了一個(gè)舞蹈培訓班，找我和媽媽發(fā)宣傳單。我從來(lái)沒(méi)試過(guò)發(fā)傳單，也不會(huì )。媽媽溫柔地對我說(shuō)：“女兒，沒(méi)關(guān)系，媽媽來(lái)教你�！闭f(shuō)完，媽媽從我手中拿起一張宣傳單，對一個(gè)過(guò)路的姐姐說(shuō)：“請看一下！如果你對舞蹈感興趣，可以到我們這兒報名�！苯憬愣Y貌地接過(guò)單，拿著(zhù)單邊走邊看。

　　在一旁地我看完以后想：還以為又多大地難度呢，原來(lái)這么簡(jiǎn)單��！小菜一碟。我興高采烈地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�讓我�?lái)試一下吧！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后遞給了我一張單。這次過(guò)路地人是一個(gè)老阿姨，我興奮地跑過(guò)去，說(shuō)：“阿姨，看一下吧！”老阿姨接過(guò)單，看了一下，火冒三丈地沖我喊：“你心里藏著(zhù)什么壞心思��！是不是特別希望我扭傷了腰住醫院，你才開(kāi)心��？”說(shuō)完，將宣傳單隨手一扔。我失魂落魄地走到媽媽面前，愁眉苦臉地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒倓偰莻�(gè)阿姨為什么這么討厭舞蹈呀？”“沒(méi)成功沒(méi)關(guān)系，那是因為你沒(méi)有找對合適的人，像剛剛那個(gè)阿姨年紀大了，已經(jīng)跳不動(dòng)舞了�！眿寢屝τ�盈地鼓勵我，然后指向一個(gè)年輕地姐姐，“你再去發(fā)給那個(gè)年輕的姐姐，試試看有什么不同�！蔽夜钠鹩職�，遞給姐姐一張宣傳單，并說(shuō)：“姐姐，看一下吧！舞蹈很適合你�！闭f(shuō)完后，我忐忑不安的'心一直在跳個(gè)不停。年輕的姐姐過(guò)目了一遍宣傳單，高興地說(shuō)：“小妹妹，你的主意不錯，請問(wèn)在哪兒可以報名？”我連忙指著(zhù)媽媽的位置：“請在那個(gè)地方報名�！敝�后的發(fā)放宣傳很成功，報名表很快就滿(mǎn)了。

　　那次的體驗讓我明白了做好一件事不容易，但只要有付出就會(huì )有收獲。從那以后，只要一有和別人交流的機會(huì )我都要爭著(zhù)去做，每次做完我的心里都樂(lè )滋滋的。

　　生活中的甜作文 36

　　咖啡原本是苦澀的，需要添加香甜的牛奶或糖塊來(lái)化解苦味。生活亦是如此。

　　我的童年是孤獨與苦澀的，直到遇到了她……

　　我和她相識于二年級。那時(shí)我的學(xué)習成績(jì)不好，有時(shí)甚至是全班倒數第幾名。她成績(jì)優(yōu)異，每次考試都名列前茅�？傆幸蝗号笥褔�繞著(zhù)她，而沒(méi)有人愿意和我做朋友。我們兩個(gè)就如同沒(méi)有交集的行星，最終卻意外地撞到了一起。

　　那是一次體育課。其他的小朋友都在和小伙伴快樂(lè )地玩耍，只有我一個(gè)人坐在樹(shù)蔭下，聽(tīng)著(zhù)蟬叫，撥弄著(zhù)被曬枯的小草。這時(shí)，一只手朝我伸了過(guò)來(lái)，“你要不要和我一起玩？”“��？……嗯！”一向怯懦的我，在短暫的猶豫過(guò)后，終于鼓起勇氣點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　那節體育課是我童年度過(guò)的最開(kāi)心的時(shí)光。她陪我玩了很多游戲，我也跟她說(shuō)了許多話(huà)。這些話(huà)在我心里已經(jīng)憋了好久，說(shuō)完之后，一種委屈感從我心底升了起來(lái)，眼眶也不爭氣地濕潤了。她見(jiàn)狀立馬安慰我：“別哭別哭，以后我就是你的.朋友了！”

　　“謝謝……謝謝你！”我拭干了眼淚，我倆你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，開(kāi)心地笑了。

　　那晚，我興奮地睡不著(zhù)覺(jué)：我終于有朋友了！以后我一定要認真學(xué)習，和她一起進(jìn)步，做一個(gè)合格的“好朋友”。

　　從那以后，我一改以前的學(xué)習態(tài)度，每堂課都認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，不懂的問(wèn)題就向她請教。功夫不負有心人，我的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好，四年級時(shí)已經(jīng)完全可以和她相“媲美”了。我倆既是好閨蜜也是競爭對手，我逐漸變得開(kāi)朗陽(yáng)光起來(lái)，朋友也多了不少。以前那個(gè)孤獨內向的我，如同毛毛蟲(chóng)破繭成蝶，實(shí)現了美麗的蛻變。

　　感謝你，女孩！你的笑容如六月的陽(yáng)光，照在我原本閉塞孤獨的空間里，讓我的天地變得朗潤、溫暖；感謝你，友誼！你讓我原本苦澀的童年變得甜蜜。

　　生活中的甜作文 37

　　甜，是一種感覺(jué)，可能來(lái)自于一根棒棒糖或一瓶雪碧，那是味覺(jué)的甜。也可能來(lái)自于別人的幫助，那是你心頭泛起的甜，比蜜糖、奶油還要甜。

　　有一次我提前做完作業(yè)，心情很好，帶著(zhù)家里的小狗出去遛彎兒。等出了家門(mén)才發(fā)現備用的紙巾沒(méi)帶。就在這時(shí)可怕的事發(fā)生了，小狗竟直接在馬路上大便了。我急得直跺腳，這可怎么辦，這樣太不衛生了。正當我想回家拿紙時(shí)，從不遠處走來(lái)了一個(gè)小男孩，他戴著(zhù)運動(dòng)耳機，一邊哼著(zhù)歌一邊往這個(gè)方向走來(lái)，眼看著(zhù)就要踩到小狗剛留下的罪證了。我沖他擺擺手，讓他別過(guò)來(lái)，他仿佛絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我急著(zhù)喊：別過(guò)來(lái)，繞路走！他依然沒(méi)變換方向，直到走到我們跟前，突然彎腰，掏出手里的紙巾把地上的`狗屎撿起來(lái)包好，然后快步走向街邊的垃圾桶扔了進(jìn)去。呀，謝謝你！他回頭沖我一下，擺擺手，走了，只留下一個(gè)很酷的背影和呆若木雞的我。這男孩子真帥，我也要像他一樣做好事不留名。

　　還有一次是我們搬家，由于沒(méi)有前期溝通好，裝貨的大卡車(chē)在小區門(mén)口就停下了，要我們自己把所有的家具搬上樓。天哪，這么多的家具，我們一家四口怎么搬得動(dòng)呢？這時(shí)，保安叔叔跑來(lái)問(wèn)清楚情況，立刻動(dòng)員所有值班的保安一起幫我們搬。再后來(lái)，周?chē)�的鄰居看到了也�?lái)幫助我們。大家齊聲喊著(zhù)號子一、二、三！，所有人分工合作，跑了一趟又一趟，搬了一件又一件。終于，在大家齊心協(xié)力地合作下，我們終于把車(chē)上的家具全部搬上樓了。我們一家別提多感動(dòng)了，我跑進(jìn)跑出幫大家拿紙巾擦汗，外婆拿出了冰箱里甜甜的大西瓜分給各位保安叔叔和鄰居叔叔們，他們也都露出了甜甜的笑。

　　生活處處都有甜，我們要記得那些在生活中給我們絲絲甜蜜和點(diǎn)滴溫暖的人，是他們讓我們學(xué)會(huì )善良，學(xué)會(huì )禮尚往來(lái)。

　　生活中的甜作文 38

　　好不容易熬到了放寒假，以為又可以愉快的玩耍，但現實(shí)卻給了我當頭一棒，打得我手足無(wú)措。到底怎么回事呢？原來(lái)是“大魔王”媽媽從中搗鬼，讓我不能如愿以?xún)敗?/p>

　　媽媽的“杰作”一：練琴風(fēng)波。在下雪的姨媽家，“冷血”的媽媽每天布置了整整半個(gè)小時(shí)的練琴時(shí)間，姨父（同時(shí)也是我的鋼琴老師）更是得寸進(jìn)尺，硬生生把這時(shí)間翻了3倍，變成了一個(gè)半小時(shí)。唉，這是要把人逼瘋的節奏呀，一首《涼涼》送給我的寒假。

　　媽媽的“杰作”二：不翼而飛的壓歲錢(qián)。我四處去蹭年飯，拿到了一筆“巨款”——5000多塊錢(qián)的紅包。這時(shí)半路殺出個(gè)程咬金，媽媽突然冒出來(lái)，明目張膽地取走我一半的壓歲錢(qián)拿去花，然后又“順便”幫我把另一半的壓歲錢(qián)“存起來(lái)”。存到哪兒去？當然是黑心的媽媽銀行。在那里，想要買(mǎi)300多元錢(qián)的東西得用1000元錢(qián)抵，不然不讓買(mǎi)。我的錢(qián)包在媽媽的“好心”幫助下，以迅雷不及掩耳之勢癟了下來(lái)。啊，我的壓歲錢(qián)，你怎么說(shuō)走就走了呢？

　　雖然媽媽干了那么多“好事”，但還是有真正的好事發(fā)生的。

　　好事一：吃年飯。今年，我很有口福，連著(zhù)吃了三天年飯。第一天吃姨媽家的，第二天吃外公家的，第三天吃奶奶家的'。大家對年飯都十分重視，做了一堆好吃的，全是大魚(yú)大肉。在大吃特吃的同時(shí)，還收到了N多紅包，我真是太開(kāi)心了。

　　好事二：能出去玩兒。我的哥哥姐姐們也都回來(lái)了。姐姐帶我去KTV唱歌，去吃燒烤：哥哥則帶我去山上玩兒，去放鞭炮�？偟膩�(lái)說(shuō)，一切都很棒。

　　我的寒假生活有哭有笑，有苦有甜，正如同人的一生�，F在，已經(jīng)是開(kāi)學(xué)季，我期盼學(xué)校生活多點(diǎn)甜味。

　　生活中的甜作文 39

　　摸了摸手中深黑色的保溫杯，在那看慣了的姜片中，似乎也能?chē)L到一絲甜味兒，生活也泛出了一些甜。

　　夜幕毫不留情地剪斷了狹長(cháng)的地平線(xiàn)，如海浪似不停歇的寒風(fēng)兇猛地刮過(guò)，刮在了父親刀硬般俊朗的臉上，卻紋絲不動(dòng)。

　　我心中一陣兀地驚慌失措，急忙搖下窗，揚聲喊道：“爸！”父親似乎才反應過(guò)來(lái)，大步走向我：“我就不上去了，你先走吧！”我一陣納悶，卻還是搖上了車(chē)窗。窗外的風(fēng)似乎是故意的，長(cháng)侵似的直鉆衣領(lǐng)，讓我忍不住打了個(gè)寒顫。而窗外，側面看過(guò)，只留下父親英挺的鼻子。

　　黑色的風(fēng)衣包裹著(zhù)父親，風(fēng)肆意地吹過(guò)，只留下父親在樹(shù)下等候。車(chē)內，皮質(zhì)的座椅很暖很舒服，暖氣正對我的腳心，車(chē)已經(jīng)發(fā)動(dòng)，我朝外看去，父親正微笑著(zhù)向我招手，那笑容，使原本冰冷的一切似乎帶了些甜味兒。

　　車(chē)開(kāi)過(guò)，父親的背影逐漸融成了一個(gè)黑點(diǎn)，然后消失。我舒適地躺在了座椅上，打開(kāi)了保溫杯，掀開(kāi)蓋子，一股子濃烈的、熱氣騰騰的水蒸氣直撲我的臉上，夾雜姜味兒。我想到了父親大清早忙碌的碗筷劇烈的撞擊聲，一個(gè)大男人一大早忙姜湯時(shí)急匆匆的場(chǎng)景，猛地一大口悶了下去，姜味兒一下子彌漫在了口腔中，滾滾的熱流順著(zhù)喉嚨口散在了身體的.各個(gè)部位，使身上一下子暖和了起來(lái)，甚至，在那辣味兒中竟也嘗出了一絲絲甜味兒。

　　生活，竟也有甜味兒！

　　晚上，無(wú)意中醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)了父母的談話(huà)，父親用他那帶些鼻音的話(huà)輕聲說(shuō)道：“女兒生病了，我身上的寒氣太重，我怕”一大股的溫暖與甜味兒隨著(zhù)父愛(ài)在心中蕩漾著(zhù)，生活，也有了些甜。

　　黑色外套中的父親，似乎也不是那么的嚴肅，在眉眼間的那甜甜的笑意，也將會(huì )一直貯存在我的心中。

　　即使在枯燥無(wú)味的生活中，依舊有著(zhù)一份像父愛(ài)一樣的甜。

　　生活中的甜作文 40

　　有人說(shuō)生活像一杯咖啡，需要我們細細評味其中的滋味。我們會(huì )從自己的人生經(jīng)歷中收獲不一樣的苦與甜。有些苦是甜中帶苦，有些甜是甜中帶苦，人生就是這樣，味道很復雜，成年人的世界是不容易的，有些味道只能自己細細體會(huì )才懂得珍惜。

　　我曾經(jīng)天真的以為生活嘛，不就是工作和學(xué)習嘛，有什么難的，一臉不以為然的樣子。等我真正離開(kāi)父母，身邊沒(méi)有一個(gè)人幫助自己的時(shí)候才知道是多么的無(wú)助和失望。你不親自去嘗試過(guò)，永遠也不知道風(fēng)景背后的道理，遠沒(méi)有我們想象的那么美麗。

　　放暑假后我慵懶的躺在家里舒適的床上刷著(zhù)朋友圈，看到了不少的`同學(xué)都利用暑假的空余時(shí)間去旅游或打暑假工了，讓我產(chǎn)生了不少的興趣，看著(zhù)他們豐富的生活經(jīng)歷，我也想為自己空白的人生填上一些顏色鮮艷的色彩。就找到了一家粉店，在那堅持了為期一個(gè)月的兼職。

　　起初我的興趣還是很濃烈的，剛開(kāi)始的兩三天我一點(diǎn)也不覺(jué)得累，過(guò)了一個(gè)星期后我就有些堅持不下去了，太累了，每天早出晚歸的讓我有點(diǎn)吃不消，這讓我非常理解父母的不易了，原來(lái)生活是如此的不容易。這次的經(jīng)歷讓我收獲了很多，工作的酬金是我嘗到的甜頭，但工作的經(jīng)歷卻是我的苦頭，兩者交加，令我感受更多的是甜，因為是自己努力得到的成果。

　　生活不易，希望我們都能珍惜時(shí)間，抓住機遇去實(shí)現自己的理想目標，體會(huì )生活中更多的“美”。

　　生活中的甜作文 41

　　校園里的生活是豐富多彩的，但是，也包含著(zhù)酸甜苦辣的難忘回憶。我清楚地記得，那次的體育課是一節特殊的體育課，因為，那節體育課是語(yǔ)文老師帶著(zhù)我們上的。正是那節體育課，成了我在校園里最甜美的回憶。

　　下一節是體育課，我們興致勃勃地跑向了操場(chǎng)，可是，在那里等候的不是我們的體育老師，而是我們的班主任，閻老師。我們既好奇又充滿(mǎn)疑惑地走上前去，問(wèn)道：“體育老師怎么沒(méi)來(lái)呀？”老師答道：“今天你們體育老師有事，所以不來(lái)了，我是想讓你們好好地玩一回，才來(lái)這里給你們上體育課�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們高興地跳了起來(lái)。

　　老師對我們可真好，既不用跑步，也不用走路，一上課就玩。但雖說(shuō)不跑了，不走了，可還是沒(méi)什么玩，這時(shí)，老師拿著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的`跳繩向我們走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)“來(lái)，我們一起跳大繩吧!”說(shuō)著(zhù)，就把另一頭遞給了齊楚。剛開(kāi)始還沒(méi)有人上，一見(jiàn)有大膽的走了出來(lái)，班里的同學(xué)就你擁我擠地走上前去。

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)都像只輕快的小兔子，繩子快到腳跟時(shí)，輕輕跳起，再落下，跳起，再落下，此時(shí)此刻，我覺(jué)得閻老師不是老師，而是我們的一個(gè)好朋友，一個(gè)大姐姐。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，全班同學(xué)和一些別的班的同學(xué)都被吸引了過(guò)來(lái)，操場(chǎng)上更熱鬧了，到處都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲……

　　啊!美麗的校園，我的第二個(gè)家，老師，就像我的媽媽一樣，在這里，我必將快樂(lè )地健康地成長(cháng)!

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