以生活為話(huà)題的作文800字
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的以生活為話(huà)題的作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以生活為話(huà)題的作文800字1
生活的味道，若有品茶的雅致，則可品出人生百態(tài)。
——題記
〈一〉
一生命運多舛，往來(lái)于家和地壇之間，終于，他悟出了“死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì )降臨的事”，然后，他的心扉向陽(yáng)光敞開(kāi)，向大地敞開(kāi)，向生活敞開(kāi)。是的，他就是史鐵生，《我與地壇》的作者。盡管每天要做兩次透析，重病纏身，他仍在那少之又少的時(shí)間中堅持寫(xiě)作。從他的臉上，我看不到病痛的陰影，卻品出了生活的味道，那就是——苦澀中滲透著(zhù)甘甜，而這幾絲甘甜，是堅強這杯美酒所賜。
由此我想到了顧城的一句話(huà)：“黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻用它尋找光明�！鄙钪械目嚯y讓我們把自己禁錮在陰暗的囚室里，世界變得似乎只有一種顏色——黑色。其實(shí)，只要我們動(dòng)一動(dòng)手中的鑰匙，光明便充滿(mǎn)了整間屋子。所以，請用我們明亮的雙眼去追逐明日東升的太陽(yáng)，擁抱生活的艱辛與苦難。
〈二〉
泰戈爾仰望南飛的大雁，感慨道：“天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，然而我已飛過(guò)�！贝笄澜�，一個(gè)人實(shí)在太過(guò)渺小。盡管是人們心中的首富比爾·蓋茨，幾百年后再提起，也不過(guò)飄飄塵埃中的一粒罷了。平庸而忙碌的生活，讓人們只是感慨一生的碌碌無(wú)為。其實(shí)，平庸又如何？陶淵明從平庸中品出了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡然，海子從平庸中品出了“面朝大海，春暖花開(kāi)”的宜然，林語(yǔ)堂從平庸中品出了《秋天的況味》。一個(gè)個(gè)鮮活的例子，讓我們怎能將平庸說(shuō)出？
請停下你匆匆的腳步，彎腰欣賞墻身嬌憨的小草；請停下你奮筆疾書(shū)的右手，俯身聞一聞路旁清香的花朵；請停下你急速“運轉”的大腦，抬頭看著(zhù)浪漫的晚霞……這時(shí)，你會(huì )發(fā)現生活的味道盡管像一道清淡的素菜，加上恬然和安寧這些佐料，同樣讓你品出最自然的味道，領(lǐng)悟人生的百態(tài)。
冰心曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)論什么樣的生活，全都是人生的財富�！鄙畹奈兜酪蛉硕�，然而只要你有沏茶的雅致，待生活像茶葉慢慢泡開(kāi)，一縷縷白霧縈繞，品一品，苦澀中滲著(zhù)甘甜，那便是生活的味道。
以生活為話(huà)題的作文800字2
相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)自殺的人。他們都是因為悲觀(guān)而自殺。而自殺者往往有一千零一個(gè)結束生命的“好”的理由。每一個(gè)自殺者都堅信自己已經(jīng)走上了“不得不死”的絕路，就在這種自以為“轉寰無(wú)路”的盲點(diǎn)上，他親手撕碎了在“地球村”旅行的那張價(jià)值連城的“單程票”。然而，一切的一切，并未如他們所料的畫(huà)上句號。反之，他在陽(yáng)間留下了一大筆永遠無(wú)法償還的“感情債”。無(wú)論他上天還是入地，這一筆“債務(wù)”都會(huì )沉沉地壓在他背上，讓他難以超生。每天看報的同學(xué)不難發(fā)現，幾乎總有學(xué)生自殺的事情報道。
看了這些消息，想一想這些年輕的生命無(wú)聲隕滅固然叫人扼腕嘆息。然而，更令人心碎的是――學(xué)生父母整顆心被撕裂而鮮血直淌的痛苦�？吹阶约阂稽c(diǎn)一點(diǎn)拉扯大的孩子在轉瞬間灰飛煙滅，那種錐心剌骨的痛，是終身難釋的。難道自殺者的生活真的有那么悲慘嗎？不是的，是他們用悲觀(guān)的眼光來(lái)看待生活，才覺(jué)得生活沒(méi)有意思。有很多的自殺者是有完整的身體、完美的家庭的人，只是受不了所謂的“壓力”才輕生的。愛(ài)比克泰德有句名言“智者不為自己沒(méi)有的悲傷而活，卻為自己擁有的歡喜而活�！比绻詺⒄叨眠@個(gè)道理，試想想：你有沒(méi)有完好的雙手雙腳？有沒(méi)有一個(gè)會(huì )思考的大腦和健康的身體？有沒(méi)有親人、朋友、伴侶、孩子？有沒(méi)有某方面的知識和特長(cháng)？把注意力放在你所擁有的，而不是你沒(méi)有的或失去的部分。
你將會(huì )發(fā)現：原來(lái)自己已經(jīng)夠幸福了！相信你會(huì )改變主意�？上У氖�，自殺者并不會(huì )這么想，這么樂(lè )觀(guān)。對現實(shí)的社會(huì )，你只要用心觀(guān)察，每個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)幸福：螞蟻在地上勤勞地工作，鳥(niǎo)兒在天空中自由地飛翔，小魚(yú)在水中快樂(lè )地游來(lái)游去，一切是多么溫馨呀！如果只因為一些壓力，挫折，就放棄享受這一切的權利的話(huà)，那就太不值了。人生，也是一樣的。所有的傷痛、挫折、失意、失敗，都只是“黑暗隧道”的一部分，咬緊牙關(guān)，忍、忍忍、忍忍忍忍著(zhù)忍著(zhù)，然后，你便會(huì )豁然發(fā)現――一切的苦難，猶如落進(jìn)泥土里的雨水一樣不留痕跡。抬頭望天，��！一片蔚藍！
以生活為話(huà)題的作文800字3
窗外的雨不停地敲打著(zhù)窗戶(hù)，心情感到有點(diǎn)兒煩躁，我停下手中在旋轉的筆，打開(kāi)窗戶(hù)，撲面而來(lái)的雨絲仿佛吹走了這些天由于作業(yè)繁重所造成的不愉快，看著(zhù)雨滋潤著(zhù)大地，我想入非非。
總覺(jué)得人活在世上就像是一場(chǎng)考試，而我現在就是為幾年后的中考（雖然還很遙遠）在備戰，好似一個(gè)酸檸檬，入口帶著(zhù)點(diǎn)酸楚和澀的味道，但你只要吃多了，吃膩了，就不會(huì )再覺(jué)得苦澀無(wú)味了。正如你必須把學(xué)過(guò)的知識全都掌握，背得滾瓜爛熟了，否則，勝利將慢慢地流遠……是��！雖然在這期間會(huì )遇到一些苦難，但是，如果你把它當成一種人生的考驗，考試中的一小部分，把大困難化為一點(diǎn)一點(diǎn)的小困難，把小困難化成沒(méi)有困難，這樣來(lái)領(lǐng)會(huì )其中所包的含義，你終究是強者！雖然有的人把這些都看做是聰明人才可以完成的任務(wù)，自己只需要啃著(zhù)大紅的蘋(píng)果，享受著(zhù)。其實(shí)，這并不舒服、快活，因為，你把這段時(shí)間給浪費了，而別人把這段時(shí)間都用來(lái)學(xué)習，你浪費30分鐘，別人就比你多用功30分鐘，這樣日積月累，難道你還追的上前面的那些同學(xué)嗎？沒(méi)有不聰明的人，只有懶惰的人，只有不停地品著(zhù)“苦丁茶”，你終會(huì )領(lǐng)會(huì )其中那甘甜醇香的香味。
學(xué)一樣東西也是一種考試，有了興趣你就會(huì )不由自主地愛(ài)上這樣東西，但興趣也是要經(jīng)過(guò)體驗的，你不可能還沒(méi)看到這樣東西就說(shuō)喜歡這樣東西吧。不光你的心態(tài)要正，還要持之以恒堅持學(xué)完這項技能，雖然有時(shí)會(huì )因為某些事情而沒(méi)了學(xué)習的興趣，可是，你只要勇于發(fā)現這東西的優(yōu)點(diǎn)，你自然會(huì )發(fā)現學(xué)這個(gè)其實(shí)沒(méi)什么不好。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我有一段時(shí)間特別喜歡乒乓球，只要有時(shí)間我就打，晚上十幾點(diǎn)也在打，可有段時(shí)間出去旅游了，回來(lái)后就覺(jué)得乒乓球沒(méi)什么意思，可是，我看見(jiàn)那些人拿著(zhù)球拍不知如何著(zhù)手時(shí)，我就忍不住拿出自己的拍去教他們，可能是因為我還是對乒乓球有特殊的感情吧的吧，從那次以后，乒乓球就變成了我生活中不可少的一部分。覺(jué)得打玩乒乓球能帶走我所有煩躁和苦惱，就如吃了蜜橘一樣的甜！
體驗生活，是種快樂(lè )！多味，酸甜苦辣……
“轟隆��！”震耳欲聾的雷鳴使我從幻想中走出，我繼續轉著(zhù)手中乏味的筆……
以生活為話(huà)題的作文800字4
好的態(tài)度是成功必不可缺少的要素，多少人在人生的關(guān)鍵時(shí)刻不是輸在了起跑線(xiàn)上，而是輸在這不良的心理作用上。那些成大事的人不一定就各方面就比我們強，他們往往比我們多了那份沉穩與老練。正是因為這種寵辱不驚的態(tài)度，才能夠造就他們的成功。干事情也是這樣，如果你不具有先天的優(yōu)勢條件，那么你后天只能保持這種積極狀態(tài)去完成它，才有可能看見(jiàn)到璀璨的陽(yáng)光。
在二十一世紀的今天，每個(gè)人都會(huì )遇到這樣那樣的考驗，有的是就業(yè)的壓力，有的是高考的煩躁，有的面臨著(zhù)人生的轉折點(diǎn)。那么就需要我們調整好態(tài)度去面對他。前段時(shí)間在一次人才招聘會(huì )上，有三個(gè)大學(xué)生殺出了重圍進(jìn)入了面試這一關(guān)，這三個(gè)人的學(xué)位都不一樣，一個(gè)研究生，一個(gè)本科生，一個(gè)大專(zhuān)生，可結果出乎意料的面試官卻選擇了這個(gè)各方面都不算出眾的大專(zhuān)生。這個(gè)結果他們三個(gè)人都沒(méi)有料到，只有面試官心里面明白選他是因為他沒(méi)有研究生的驕傲自滿(mǎn)，沒(méi)有本科生這種前怕狼后怕虎的態(tài)度，正是因為他的淡定誠懇抱著(zhù)一試的態(tài)度，結果他成功了。
可見(jiàn)在成功面前具有一個(gè)良好的態(tài)度是必不可缺少的。聰明人在做事情之前總會(huì )做兩種打算，一種是抱著(zhù)必勝的決心去完成它，一種是預想到自己失敗了之后怎么去面對它。事情無(wú)非就是這兩種結果，只有提前意識到它們發(fā)生的可能性，才能夠保持良好的態(tài)度去完成。戰場(chǎng)也是這樣，如果一個(gè)士兵平時(shí)不具備好的素質(zhì)，結果到了真打起仗來(lái)的時(shí)候他就會(huì )感到萎縮，他就會(huì )想到怎么去保住生命，那么這個(gè)軍隊就必定會(huì )失敗。
事情總是具有兩面性的，好的不可能總保持是好的，壞的也不可能永遠是壞的。巨鹿之戰項羽能夠以少勝多，是因為他能敢于斷了自己的后路抱著(zhù)不勝必死的決心結果他勝利了�？墒亲詈蟪酝踹�是被逼的自刎，還不是因為他不聽(tīng)賢臣的建議，抱著(zhù)自高自大的態(tài)度造成的。
所以說(shuō)在決定做一件事情的時(shí)候，你不管是容易的還是困難的，你都要保持一種良好的態(tài)度。不正當的態(tài)度是我們的絆腳石，讓我們在還沒(méi)有開(kāi)始之前就因為心理不平穩先輸掉一半。有些事情只要我們真的是用心去做了，即便是輸掉了也沒(méi)什么不光彩的，那只會(huì )讓我們的信念更加堅定。
朋友們讓我們學(xué)會(huì )調節好自己的態(tài)度，去迎接生活中的每一次困難吧。要學(xué)會(huì )像雄鷹一樣在惡劣條件下鷹擊長(cháng)空吧。
以生活為話(huà)題的作文800字5
早晨，我被小鳥(niǎo)清脆的鳴叫聲吵醒。拉開(kāi)窗簾，燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了房間。陽(yáng)臺上那盆金燦燦的太陽(yáng)花早已展開(kāi)了笑靨。與以往不同的是，花叢中多開(kāi)了兩朵玫瑰色的小花。散落在一片金黃中，煞是好看。它像一雙明澈而美麗的眼睛，頓時(shí)使整盆花多了一份靈氣，掃盡了以往的單調和統一。
我是一個(gè)很感性的人，總喜歡把生活中的小事和語(yǔ)文課堂聯(lián)系起來(lái)思考。這盆花多的不僅僅是兩朵玫瑰色的小花，多的更是一份視覺(jué)上的節奏感，色彩上的層次感和生命的'律動(dòng)感。這不就是自己孜孜以求的語(yǔ)文課堂教學(xué)境界嗎？為了追求高效，我在教法設計上總是努力做到多樣靈活。如：為了實(shí)現“以讀為本”，課堂中的讀法總能在“實(shí)”中求“變”；為了使每個(gè)學(xué)生在原有的層面有所發(fā)展，提問(wèn)、布置作業(yè)時(shí)我總采用分層教學(xué)，不搞一刀切；為了使學(xué)生樂(lè )于合作，善于合作，我也在努力建構教學(xué)組織形式的多元格局……
我以為，我們年輕的語(yǔ)文教師要實(shí)現自我的可持續發(fā)展，除了學(xué)習專(zhuān)業(yè)的理論知識，更應該俱備一種“無(wú)墻”的教育理念。這種“無(wú)墻”不僅僅是學(xué)科與學(xué)科之間的無(wú)墻，更應該是課堂教學(xué)與生活之間的無(wú)墻。如果你能把兩者融會(huì )貫通、不分彼此，就一定能在生活中左右逢源、觸類(lèi)旁通、遷想妙得。也會(huì )充分享受到“萬(wàn)物皆通”、“一切皆如此”的豁然感覺(jué)。
比如前幾天，閨中密友無(wú)意間說(shuō)起她買(mǎi)了一只20xx多塊錢(qián)的手機，可一個(gè)月下來(lái)，卻發(fā)現很多功能根本沒(méi)有去用。這不是在浪費資源嗎？我覺(jué)得言之有理。這只手機，多像我所教育著(zhù)的孩子，因為他們也像手機一樣有著(zhù)巨大的潛能和可以開(kāi)發(fā)利用的空間。只因為為人師者沒(méi)有很好地去認識他，挖掘他罷了。
又如“十一”國慶節，我和先生一同去北京旅游。旅行社的導游為了抓回扣，游客想去的地方時(shí)間安排得非常緊，甚至不去；游客不想去的地方時(shí)間非常充裕，浪費了很多的精力。這多像是一位蹩腳的老師，始終把自我放在第一位，絲毫不顧及學(xué)生的興趣和感受。低效率的教學(xué)讓孩子們暈頭轉向，得不償失。這是要求老師“以人為本”的生動(dòng)詮釋……
生活，多像一塊肥沃廣袤的黑土地，當你用這塊黑土地來(lái)溫潤心靈，滋養課堂的時(shí)候，你的課堂一定會(huì )充盈生命的張力、生活的氣息。
讓我們一起在生活中感悟，在生活中備課吧！
以生活為話(huà)題的作文800字6
我的小學(xué)生活就像一塊調色板，上面五顏六色、色彩斑瀾，每一種顏色都是我小學(xué)生活中的一個(gè)片段。哪怕千年之后，再翻開(kāi)這已泛黃的書(shū)頁(yè)時(shí)，也依然親切如初。
曾記得，剛入學(xué)的我，背著(zhù)新買(mǎi)的書(shū)包，看著(zhù)新發(fā)的書(shū)本，用著(zhù)新的文具，結交了新的朋友，開(kāi)始了小學(xué)新的生活。如今，短短的小學(xué)六年，我們從幼稚懵懂的小孩子變成了明白事理的大哥哥、大姐姐。還記得么？我們相逢在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春日，我們相識在烈日炎炎的夏日，我們相交在碩果累累的秋日，我們相知在粉妝玉砌的冬日。天下沒(méi)有不散的筵席，是的，該分別了，想起曾經(jīng)一起走過(guò)的日子，原來(lái)是那么快樂(lè )、幸�！�
還記得四年級的時(shí)候，我們一起走過(guò)的軍訓生活嗎？一次次在烈日下站軍姿，練習軍體拳，我們揮汗如雨。一次次艱苦的訓練，讓我們團結一致；一次次刻苦的練習，讓我們學(xué)會(huì )堅強。對了，你還記得怎么疊被子嗎？疊、壓、折、修，一塊見(jiàn)棱見(jiàn)角的被子出現在了我們面前�？粗�(zhù)教官們一張張堅毅剛強的臉，也許經(jīng)過(guò)一番磨煉，我們也會(huì )出現同樣的輪廓。經(jīng)過(guò)七天的艱苦訓練，我們終于回到了相別多日的校園，往日瑯瑯的讀書(shū)聲再次響起。
曾記得小學(xué)生活的最后一天，學(xué)校讓每個(gè)班組織一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )，也為我們的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)句號。天灰蒙蒙的，花兒不見(jiàn)了往日的活力，鳥(niǎo)兒沒(méi)有了往日的歡快，就連行人也似乎都垂頭喪氣的。拖著(zhù)沉重的腳步來(lái)到教室里，這里沒(méi)有了以往聯(lián)歡會(huì )上花花綠綠的裝飾，沒(méi)有了以往聯(lián)歡會(huì )上歡樂(lè )的氣氛，剩下的只有對過(guò)去六年的眷戀。節目中少了以往的歡快與興奮，多了一份分離的悲傷與不舍。當聯(lián)歡會(huì )的最后一個(gè)節目《友誼地久天長(cháng)》的樂(lè )聲響起時(shí)，演唱的已不再是臺上的十幾位同學(xué)了，所有人依依不舍的情感都迸發(fā)了出來(lái)，用心共同唱響了《友誼地久天長(cháng)》！所有人都哭了，老師也哭了，她說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的筵席，今天，我們不得不分離了，也許若干年后，我們會(huì )天各一方，也許會(huì )再次見(jiàn)到你們。不管怎樣，只要我們的心在一起，我們就永遠是一家人！”
我無(wú)意中拉開(kāi)了那個(gè)抽屜，畢業(yè)照仍靜靜地躺在那里，帶著(zhù)我對小學(xué)生活的眷戀，帶著(zhù)我對小學(xué)老師的思念，帶著(zhù)我對好朋友的不舍，靜靜地躺在那里……
以生活為話(huà)題的作文800字7
每當夏季悄然而至，心中總會(huì )燃起一股如長(cháng)明燈般恒久不滅的小火苗，直讓人心癢癢，關(guān)于運動(dòng)的心癢癢。
運動(dòng)對我來(lái)說(shuō)是一劑興奮劑，提到就會(huì )兩眼一紅，肌肉無(wú)征兆地繃緊，呼吸也會(huì )漸漸加重;運動(dòng)對我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè )趣，當打籃球時(shí)出其不意地進(jìn)了個(gè)球，打羽毛球時(shí)極限拍回，成就感便在心中鼓起;同時(shí)，運動(dòng)也是轉換心情，消除負面情緒的良藥。
“這個(gè)字怎么這么差，連筆畫(huà)都觀(guān)察不清楚……”上午的事情歷歷在目，我不斷地長(cháng)吁短嘆，簡(jiǎn)直是郁悶到了極點(diǎn)，連進(jìn)球場(chǎng)時(shí)都黑著(zhù)臉。
開(kāi)始的三步上籃與郁悶各占一半心思，天氣的炎熱讓人煩躁不堪，向前邁步，右手隨球上下來(lái)回，眼睛緩緩向上，盯住籃框，雙手隨之抓緊，向上一擲，終于進(jìn)了。
成就感像水中的氣泡浮上心頭，腦中的煩悶似乎與一股清流相撞，中和起來(lái)，淡去不少。
嘴角弧度終于回歸正常，手上也有勁不少，動(dòng)力開(kāi)始被發(fā)動(dòng)，心中的大石塊削去了一半，汗水也出現了。
在賽場(chǎng)上，雙方都摩拳擦掌，劍拔弩張的氣氛動(dòng)人心魄。當你手中接到球時(shí)，會(huì )繞開(kāi)一切障礙，細心觀(guān)察四周，以防被人搶去;當你陷入困境重重包圍之時(shí)，隊友會(huì )給你鼓勁或沖破人群，大喊一聲“我在這兒!”，讓你傳球;當你方失去球權時(shí)，會(huì )盯緊對手每一個(gè)細微的動(dòng)作，尋找漏動(dòng)，搶奪會(huì )球權。
汗水在賽場(chǎng)上揮灑著(zhù)，煩惱也隨之而去，揮灑的還有看得見(jiàn)的努力，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都會(huì )讓你驚喜萬(wàn)分。友誼在潛移默化中建立，相互之間的配合與默契就是最好的見(jiàn)證。
我們一起同仇敵愾，防守著(zhù)敵人的每一次進(jìn)攻，努力突破敵人的防御，每一次成功的蓋帽、傳球、進(jìn)球都讓人信心倍增。在這個(gè)賽場(chǎng)上，大家都盡著(zhù)自己最大的努力，不論肌肉有多酸痛，呼吸有多沉重，傷口有多嚴重，在這個(gè)賽場(chǎng)上，我們的目標都是一樣的——贏(yíng)!當我們贏(yíng)了，成就感隨之而來(lái)，我們運動(dòng)的腳步更加堅定了;當我們輸了，雖然士氣會(huì )低迷下去，但是我們的組員更加團結了。雖然辛苦，但是快樂(lè )，因為我們一起努力過(guò)，一起歡笑過(guò)，那些瞬間都充滿(mǎn)了種種美好，那種滋味是不可比擬的，是團隊凝聚力的象征，那時(shí)的一切會(huì )匯集成自己獨特的記憶，是那么美好……
運動(dòng)，讓生活更美好。
以生活為話(huà)題的作文800字8
哎呀，發(fā)了瘋哪!”隨著(zhù)我向天的一聲怒吼，有很多同學(xué)看了我一眼，但又歸回原狀。最近這是怎么啦，難道是出門(mén)沒(méi)看黃歷犯小人了嗎?還真不是我胡說(shuō)，要是哪位也遇到的話(huà)一定也會(huì )煩個(gè)透�！鞍�，這怎地一個(gè)愁字了得�！�
“陳聰，你怎么錯了兩題，這是你該錯的嗎!”數學(xué)練習本剛發(fā)下來(lái)的時(shí)候，刺眼的紅叉叉再一次刺痛我的心�！耙还擦}，哈，錯了倆，真厲害。真佩服!你能再蠢一點(diǎn)兒?jiǎn)?”我手拿著(zhù)本子，在心里說(shuō)自己進(jìn)行“反省”。有很多人安慰過(guò)我，作為一個(gè)女孩子，理科不好很正常嘛，何況他文科又不差，咱別在乎這三分兩分的。我口頭雖應著(zhù)，可心里卻不服：“憑什么女生理科不能好了，我們又不比男生缺胳膊少腿的，又不是智障。哼，我才不信這個(gè)邪!”于是埋頭于題海之中。
唉，其實(shí)不論是學(xué)習還是生活，我是個(gè)住宿生，因為要參加八年級的培優(yōu)比賽，要比別人晚下自習。所以很多時(shí)候時(shí)間都不夠，又要打水，又要趕著(zhù)上自習的，常不能兩頭兼顧!總而言之——煩，煩，煩!
“哎呀，你踩著(zhù)我腳了�！贝蛩牡胤饺苏娴暮枚嘌�，摩肩接踵前推后搡的!不知是誰(shuí)把我一推，我的身子頓時(shí)往邊傾，還好我算機敏，順勢扶往圍墻，看著(zhù)與自己不遠的熱氣，心中暗嘆一聲：“啊，好險哪!”可是——再低頭一看，額，褲腳濕了�！袄仙n天啊，這是怎么弄的呢?”
“什么，又要收作業(yè)，唉，等會(huì )兒，我馬上做�！蔽宜α怂駶竦难澞_坐到座位上馬上做起作業(yè)來(lái)。作為一名學(xué)生，我想最大的煩惱恐怕是各科老師皆下令收作業(yè)吧!這一天，我們大家都在趕作業(yè)，平時(shí)沒(méi)有做，收時(shí)徒傷悲。那兩位同學(xué)發(fā)生了爭執，又吵起了�！坝袥](méi)有搞錯，作業(yè)還沒(méi)做就吵，大哥，要么他們先存起來(lái)，有時(shí)間繼續抄!”我呆呆地看著(zhù)他們，咽了咽口水。
今兒煩，明兒煩，沒(méi)完沒(méi)了煩心事;大事鬧，小事擾，其實(shí)事事無(wú)稱(chēng)意!唉，人生不滿(mǎn)，常懷千歲憂(yōu)，我，生活的煩惱怎么那么多呢!
后記：
雖然整天忙碌且煩惱著(zhù)，但正因如此我們的生活才會(huì )變得充實(shí)，變得多姿多彩。只有這樣，才會(huì )讓青春更加絢麗多彩，才能在這花季雨季開(kāi)出一朵屬于自己的人生之花。
以生活為話(huà)題的作文800字9
從以往的被欺負到現在的發(fā)展蒸蒸日上，是無(wú)數的中華兒女拋頭顱、灑熱血換來(lái)的，這一切都是來(lái)之不易啊。長(cháng)江后浪推前浪，一代更比一代強，我堅信，在我們的不懈努力下，祖國的明天，天更藍、山更綠、水更清、經(jīng)濟更繁榮、人民更幸福、國力更強盛，祖國的明天將會(huì )更美好。這不，你看現在科技多發(fā)達，連寬帶都安到自己家來(lái)了。
每當同學(xué)談到上網(wǎng)的經(jīng)歷，那些上網(wǎng)的同學(xué)總是興致勃勃地侃侃而談，我只能在旁邊默默地分享著(zhù)別人的那份快樂(lè )，每當聽(tīng)到她們講到寬帶的好處以及安上寬帶所帶來(lái)的樂(lè )趣時(shí)的高興樣，我真是羨慕得口水都快流下來(lái)了！可是，誰(shuí)知，暑假里的一天，正當我在冥冥思考中，一句話(huà)打破了思考中的我，這句話(huà)就是“我們家要安寬帶了”。 一聽(tīng)到這句話(huà)，我興奮地一蹦三尺高，差一點(diǎn)就摸到了天花板。真沒(méi)想到當天，電信工作人員就幫忙接了寬帶網(wǎng)，使我才真正看到和摸到了自家的寬帶。
有了寬帶網(wǎng)，我可以隨時(shí)隨地地上網(wǎng)查資料，查找自己所需要的資料或答案，查找一些熱點(diǎn)新聞，奇人邑事，或者找一些搞笑的東西，逗得自己笑得合不攏嘴，那樣多好玩呀！我也可以上網(wǎng)聽(tīng)音樂(lè )，聽(tīng)林俊杰的《不潮不用花錢(qián)》，聽(tīng)飛輪海的《繼續愛(ài)》和《動(dòng)脈》，聽(tīng)范曉萱的《黯淡的夜》，聽(tīng)……那感覺(jué)多么的爽��！我還可以看視頻，看《喜羊羊與灰太狼》（雖然太幼稚了），但我還可以看《一起來(lái)看流星雨》、《快樂(lè )大本營(yíng)》……。有了寬帶，我不僅可以查資料、聽(tīng)音樂(lè )、看視頻，我還可以上網(wǎng)聊QQ，與朋友們談?wù)勅な�，說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，互相發(fā)送搞笑的圖片，好聽(tīng)的音樂(lè )，還能“偷一偷菜”，“停一停車(chē)”，“炒一炒菜”……真是有趣極了。
有了寬帶網(wǎng)的好處還遠遠不止這些呢！可是現在時(shí)間有限，我就不一一介紹了，同學(xué)們，如果你們有興趣的話(huà)，還不快給自家電腦安上這“千里眼”——寬帶網(wǎng)，創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的網(wǎng)站，好好娛樂(lè )去吧。（不過(guò)，千萬(wàn)別把學(xué)習耽誤了啊，少年衰則國衰呀�。�
有了寬帶，既豐富了我的暑假生活，又增長(cháng)了我的見(jiàn)識，還開(kāi)拓了我的視野……“此眼只應現在有，以往難得幾回聞”��！謝謝你——寬帶，是你讓我的暑假生活更精彩，更豐富，更有趣，ILOVEYOU——寬帶。
以生活為話(huà)題的作文800字10
風(fēng)，吹起破碎的流年，我看見(jiàn)遠方的寂寞，淚流滿(mǎn)面.這個(gè)世界欺騙了我，我必須給與還擊，我不會(huì )放掉任何一丁點(diǎn)兒屬于我的幸福，哪怕付出的代價(jià)是從此墜入地獄，我也在所不惜。我愿意相信點(diǎn)亮夜空的每一抹小小的煙花都未曾熄滅，它們最終升上天空，化做今夜的星辰。只是那些放煙花的人，早已散落于茫茫人海，不知去向何方。
誰(shuí)知道所有的事情都在半路改變了方向，無(wú)數次的離開(kāi)和相聚之后，年少輕狂變成蝴蝶般飛走，最終絕望地停留在永遠無(wú)法過(guò)境的滄海。我一定要幸福，哪怕幸福是場(chǎng)表演，我也會(huì )盡力演好每一場(chǎng)戲。時(shí)間是最好的布景，而我將是他生命里最炫的主演，誰(shuí)也無(wú)可替代。
不要輕易用過(guò)去來(lái)衡量生活的幸與不幸，每個(gè)人的生命都是可以綻放美麗的，只要你珍惜。失望，有時(shí)候也是一種幸福，因為有所期待所以才會(huì )失望。因為有愛(ài)，才會(huì )有期待，所以縱使失望，也是一種幸福，雖然這種幸福有點(diǎn)痛。為什么要那么痛苦地忘記一個(gè)人，時(shí)間自然會(huì )使你忘記。如果時(shí)間不可以讓你忘記不應該記住的人，我們失去的歲月又有甚么意義?
曾經(jīng)也有一個(gè)笑容出現在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那個(gè)笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無(wú)法泅渡，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱。有些人會(huì )一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時(shí)的那種感受，是永遠都不會(huì )改變的。
我知道我不是一個(gè)很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來(lái)時(shí)的路，我不但的回首，佇足，然手時(shí)光仍下我轟轟烈烈的向前奔去。風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴，看天，看雪，看季節深深的暗影。
緣起緣滅，緣濃緣淡，不是我們能夠控制的。我們能做到的，是在因緣際會(huì )的時(shí)侯好好的珍惜那短暫的時(shí)光。因為依賴(lài)一份只有我記得的回憶，我已經(jīng)長(cháng)大。長(cháng)到可以勇敢的面對人間所有的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我們都要面向太陽(yáng)，驕傲的活著(zhù).我們都是單翅膀的天使，只有擁抱著(zhù)才能飛翔。
以生活為話(huà)題的作文800字11
還來(lái)不及為初中日記落下最后別離的一筆，一切就已在不自覺(jué)中結束。憶往昔，多么懷念。那段忙碌卻溫馨的歲月，似紫藤蘿擁攘著(zhù)在巖壁上盛開(kāi)。大片的華麗，逝去的曾經(jīng)。
高中的辛苦與競爭，我早有所聞。當我依然在對過(guò)去懷想，對未來(lái)?yè)鷳n(yōu)時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“我們回老家�！�
我的故鄉在黃山，由于多年未歸，早已陌生，似乎是另一座毫不相干的城池。我斜靠在座位上，手指百無(wú)聊賴(lài)地劃動(dòng)著(zhù)車(chē)窗上的雨霧。
我們停留在休寧古鎮，下車(chē)時(shí)一陣特別的氣味就鋪天蓋地涌來(lái)。是這里的空氣，一如幼時(shí)的古老恬淡。我站在路邊，睜大了眼睛，傍晚的休寧，在我眼里如此嶄新。
你看，新的是這里的寂靜——夕陽(yáng)就在路的盡頭，如此龐大，沉著(zhù)地散發(fā)著(zhù)金色的光輝，暈染開(kāi)一派紅彤彤的溫和。書(shū)中的景就在眼前，卻并不令人感到興奮。只是涌出一些愉悅，像是微笑問(wèn)候一個(gè)老朋友。馬路十分寬敞，大道平坦，籠滿(mǎn)了光芒，卻只有寥寥幾人緩緩地走著(zhù)。路旁幾乎沒(méi)有墻，也沒(méi)有樹(shù)，因為不會(huì )炎熱。這里是那樣空曠，我感覺(jué)第一次看見(jiàn)沒(méi)有遮擋的天空，仿佛要無(wú)限延展開(kāi)去。云淡，風(fēng)輕。這一切甚至讓我體會(huì )到一絲荒涼，卻依然擁有令人守候的魅力。
新的是這里的古巷——久遠的青石板，在整塊得以保存已很難尋到的如今，它依然沒(méi)有腐朽，大多完好。那些生著(zhù)青苔的裂痕卷雜著(zhù)歷史的澀，鉆入我的鼻腔。狹窄的小巷，兩旁的墻有著(zhù)同樣的年紀，綠得泛黑。老人們打著(zhù)扇子坐在兩旁的小竹椅上，眼神和緩。我脫了鞋，赤腳在這磨得光潔的青石板上跳躍。一陣陣的清涼透過(guò)皮膚滲入血管，直達內心。我笑了，因為這天然的韻律。那些老人也看著(zhù)我，慈祥地瞇起了眼睛。
新的是這里的河流——鎮邊的河，一朵朵晶瑩的白色。腳踩在淺底是堅硬光滑的卵石，纖細的魚(yú)兒一簇簇聚在一起，速度飛快，指尖滑過(guò)也只能觸到他們留下的波紋。在這里，只有寧靜，只有平和，只有自然……
我舒展開(kāi)笑靨，欣然接受所有的新事物，發(fā)現所有都是這么順利，這么美好。我悄悄地發(fā)掘，就尋到最快樂(lè )的欣喜。我對爸爸說(shuō)：“我有了一種新感受�！�
當我拖著(zhù)行李箱邁入新高中，一切是如此嶄新。我對自己微笑，緩慢而順利地將一切收入眼底。一種新的心境在我心底舒展開(kāi)，通透清新。我愉悅地接受，安靜地努力。相信當我成功的那天，嶄新的未來(lái)又會(huì )在這片天空莊重地呼喊我，引我靠近……
一切如此嶄新……
以生活為話(huà)題的作文800字12
從開(kāi)學(xué)到今天，扳指算算，已經(jīng)差不多過(guò)去三個(gè)星期了，也就是說(shuō)我成為高中生已經(jīng)三個(gè)星期了。在這三周中，我逐漸適應了高中的新生活，感覺(jué)非常舒暢與愉快。
“民以食為先”，學(xué)生自然以學(xué)習為先了。那就先說(shuō)說(shuō)學(xué)習吧！沒(méi)錯，高中的學(xué)習壓力與初中相比的話(huà)，那實(shí)在是重了不少，不僅課增多了，作業(yè)量也多了。在這樣的情況下，我調整了自己每天作息制度，改進(jìn)了一些學(xué)習方法，每天回家即刻寫(xiě)作業(yè)，力爭提高效率，就這樣挺過(guò)了最艱難的前三周適應期。在這三周中，我曾因不適應課堂的節奏掉隊過(guò)，也曾因繁多的作業(yè)熬夜過(guò)，還曾因不好問(wèn)的老毛病不改遭受批評過(guò)，但是現在我對課內外學(xué)習的一切要求都有了了解。我知道想要學(xué)好關(guān)鍵是學(xué)習中講究方法，提高效率，這樣才能保證你能走在前面。還有一點(diǎn)很深的體會(huì )就是在學(xué)習上的懶是永遠不能存在的，這種懶是一種蠶食自身的惡習。
在禮儀方面我也學(xué)到了不少。高中的禮儀規范更嚴格了。有時(shí)甚至就因為你沒(méi)有給站崗的值日老師打招呼，就得受到批評被扣分，還要立即用行動(dòng)改正——重新進(jìn)校門(mén)。這樣嚴格的校規不僅增強了我的規范意識，還培養了自己負責的那一份責任心。
進(jìn)入高中最讓人激動(dòng)的事莫過(guò)于結識許多新同學(xué)，其實(shí)在與同學(xué)相處這方面我做得問(wèn)心無(wú)愧。因為開(kāi)學(xué)以來(lái)，我已經(jīng)認識了全班同學(xué)，而且與大家相處得不錯。下課了，我們一起玩，一起說(shuō)話(huà)，有時(shí)候也一起討論一下學(xué)習中的問(wèn)題。我喜歡新集體中的那份和諧與融洽，記得在體育課上，同學(xué)積極地學(xué)習廣播體操，自由活動(dòng)時(shí)，那些不會(huì )做的同學(xué)主動(dòng)請教會(huì )做的同學(xué)，會(huì )做的同學(xué)也樂(lè )于指教。這景象在我眼中就是最美的風(fēng)景畫(huà)啊。
對于老師，我更是沒(méi)什么刺可挑了，不管是主科老師還是副科老師，都一樣盡心盡職盡責，從來(lái)不遲到早退，對于每一個(gè)同學(xué)都非常關(guān)心，每個(gè)老師都嚴格遵受紀律給我們做出了榜樣，這也讓我更加敬佩和喜愛(ài)我們的老師。在這樣的環(huán)境下學(xué)習還有什么可以抱怨的呢？在這樣的老師身邊學(xué)習還有什么理由不聽(tīng)從教誨呢？
從最初的好奇、忐忑到現在的興奮、驚喜，我適應了高中生活，我喜歡上了高中生活，我也暗暗給自己定了學(xué)習目標，希望我在實(shí)驗中學(xué)揚帆起航！
以生活為話(huà)題的作文800字13
人生，好似一場(chǎng)棋局，無(wú)蕭蕭竹葉飄灑的華麗。沒(méi)有白衣飄飄，世外高人的灑脫，更沒(méi)有斗酒詩(shī)百篇的豪放。只是單純的同命運的博弈。命運仿佛總讓人不到希望。許多人只是在彈指一揮間就此沉淪。毫無(wú)音訊。但也有勇者，使出全身氣力，走出一步險棋。成則一榮俱榮，拜則一損俱損。但是這一招的勇氣，就是人生的真諦。
當隨著(zhù)一聲啼哭我們降世時(shí)，那是多么美好，無(wú)私無(wú)畏的歲月。但歲月的塵埃，世俗的氣息悄悄席卷著(zhù)這顆心的時(shí)候。在是非對錯面前總是顯得那么弱小。有時(shí)，強大的一方在我們心中永遠是對的，忘了對錯的根本。人，本來(lái)就是一個(gè)很勢力的動(dòng)物。包括我。
小的時(shí)候，對勇氣的見(jiàn)解很片面，以為別人不敢做的事情，自己能做就是勇敢。于是常常來(lái)做出危險的事情來(lái)博得別人的唏噓聲。仿佛勇氣是用來(lái)贏(yíng)得虛榮心的，況且在獲得成功時(shí)人確實(shí)很虛榮。但是隨著(zhù)長(cháng)輩的告誡點(diǎn)醒了我，他們說(shuō)，我所擁有的只是匹夫之勇。毫無(wú)意義。
于是我開(kāi)始四處求教，心中漸漸有了勇氣的雛形。勇氣是敢于對權威的挑戰。古時(shí)大臣不顧性命之憂(yōu)，而向君主點(diǎn)名道理，不要被別人蒙蔽了是非之眼。遠離挑撥離間的小人，不要執行暴政，而置百姓于水深火熱之中。這歷來(lái)是國家之高無(wú)上權力的代名詞。敢于挑明破碎的又有多少良臣呢？敢于挑戰權威的人，首先要淡泊自己的性命，而替別人爭取最大的利益。這一反人類(lèi)的本性，原來(lái)勇氣卻是與無(wú)私相輔相成的。而勇氣又是一種從容與鎮定。諸葛亮面對大軍攻城，卻城上豪飲美酒。彈奏仙曲。灑脫至極，而聲旁沒(méi)有一兵一卒。這樣的鎮定難道不值得我們敬佩么？勇氣與從容鎮定是相依相偎的。
現在的我明白了。勇氣不單單體現在外表上，而深藏在內心的深處。不管你身軀多么弱小，但心中存有堅定的捍衛不動(dòng)的信念，就是強者。社會(huì )有時(shí)候確實(shí)很黑暗。但還是能在黑暗中尋得一絲曙光。那就是勇者的光輝。
至今我對勇氣還是沒(méi)有全部讀懂，可能只是最膚淺的見(jiàn)解。但我知道如果一個(gè)人，無(wú)私無(wú)欲，從容鎮定，不用高山的巍峨便有天地浩氣，不用黃河的奔涌，也會(huì )奔騰不息。雖然可能少了很多崎嶇險阻。不能體會(huì )到人生的甘露，但一定會(huì )如松間明月，清澈小溪一樣本色自然。
待我讀懂全部，猛然睜眼，抖手出棋。那時(shí)，就是破局的時(shí)候！
生活何嘗不為勇氣而精彩？
以生活為話(huà)題的作文800字14
我是一條小路，很久以前就出生在鐘埭。幾年前，筑路大軍給我披上了柏油衣服。把我養的肥肥的，我就成了一條康莊大道。通往四面八方。我細細的品味著(zhù)我的生活：有辣，有甜，也有酸。
傍晚時(shí)分，從我的身旁飄逸出誘人的香味。穿透每一個(gè)人的鼻腔。孩子們放學(xué)了，直奔的不是各自的家，奔向的不是期待已久的爺爺奶奶的懷抱。而是逗留徘徊在那守候學(xué)生多時(shí)的無(wú)證攤點(diǎn)，奔向那位堆著(zhù)滿(mǎn)臉皺紋，熱情招呼的攤點(diǎn)阿姨。阿姨笑逐顏開(kāi)地招呼著(zhù)孩子們來(lái)買(mǎi)這買(mǎi)那，油鍋里滾燙的熱油泛起黑乎乎的泡沫，食材上沾染了灰塵的“味精”，阿姨可毫不在乎，用油膩膩的雙手承接著(zhù)孩子遞上的那一塊塊錢(qián)幣，臉上的皺紋堆積得益發(fā)深厚了，油光在那汗水的臉上洋溢得更加光亮。我看著(zhù)這成群結隊的孩子，真想一把把他們推開(kāi)，問(wèn)問(wèn)他們是否想過(guò)油鍋中的是否是地溝油，食材是否變質(zhì)了，吃了這些后有無(wú)肚子不舒服……可我發(fā)現我只是一條路而已，只是一條渺小得任他們踐踏的路而已。此時(shí)積壓在我心里的是憤怒，就如吃了一顆辣椒被嗆進(jìn)喉管，堵塞得難以自噎。再看看我的身上，紙屑、油膩、棒子讓我全身上下不舒服。生活真辣呀！
我帶著(zhù)滿(mǎn)身的骯臟漸漸入夢(mèng)，偶爾傳來(lái)一兩聲汽車(chē)喇叭的鳴聲，但累了一天的我并不受此驚擾。月光溫順地照在我的身上，拂走了白天的炎熱，我在它的撫摸下越睡越沉。
第一聲雞鳴讓我驟然睜開(kāi)了眼。呀！東方的魚(yú)肚白還沒(méi)出來(lái)呢！“刷刷刷”，有笤帚在我身上劃過(guò)，是誰(shuí)��？弄得我怪癢癢的。不過(guò)，舒坦！睜大睡眼惺忪的眼，我看見(jiàn)了好多親切的老伯伯在為我打掃。昨天晚上的攤主和那些學(xué)生不知道制造了多少垃圾，都往我身上扔，弄得我全身不舒服，我憤憤不平地想著(zhù)。老伯伯們真好，知道我的痛處，任勞任怨地早早出現在我的身邊，把我打掃干凈，還我一個(gè)整潔的環(huán)境。此時(shí)的我，洋溢在心底的是無(wú)限的甜。
當老伯伯們把我打扮得干干凈凈，清清爽爽時(shí)。也該是我為大家奉獻的時(shí)候了。隨即出現的“上班潮”在我身上顯示出了一派繁榮的景象。我快樂(lè )地讓大家從我身上踏過(guò)，我是多么希望大家平平安安地到達目的地，而時(shí)常發(fā)生的刮蹭等交通事故，經(jīng)常讓人受傷，甚至死亡，此時(shí)的我。不由的心酸，默默的在心中為他們祈禱。
細細的咀嚼生活的真味，我想如果小攤主們能做出營(yíng)養，健康的小吃，路上的人們能自覺(jué)的遵守交通規則，每個(gè)人都能愛(ài)護環(huán)境。我們的明天會(huì )更加有滋有味��！
以生活為話(huà)題的作文800字15
十六歲的第一縷陽(yáng)光輕輕地敲開(kāi)了我的心門(mén)，時(shí)光如白駒過(guò)隙，而我，也不知不覺(jué)地在如詩(shī)般的青春中漫步。
我在浩瀚的知識海洋中遨游，在活力的運動(dòng)世界中拼搏，在燦爛的美好夢(mèng)想中憧憬。我不習慣于將自己捆綁在一疊疊沉重的試卷習題中，不會(huì )將自己沉迷于外面世界的種種誘惑中，不會(huì )將自己圈在悲觀(guān)的世界中，我有自己的顏色，它，就叫陽(yáng)光。
紅色是我熾熱的激情。學(xué)習上，給我前進(jìn)的動(dòng)力;生活中，給我樂(lè )觀(guān)的源泉。面對失敗，我不會(huì )氣餒，不會(huì )放棄，成功的自信在我心中永遠是主旋律。
橙色是我穩重的性格。古人云，三思而后行。任何事情，我不會(huì )匆忙地著(zhù)手行動(dòng)。在行動(dòng)之前，我會(huì )客觀(guān)分析利弊，不會(huì )因為一時(shí)的沖動(dòng)，而陷入了種種誘惑的陷阱。
黃色是我自信的微笑。我會(huì )時(shí)常對自己說(shuō)：我能行。盡管我有時(shí)不會(huì )或者不行，但我可以繼續嘗試;盡管我有時(shí)不能，但我可以重新來(lái)過(guò)。前方的風(fēng)景一定很美好，我會(huì )懷著(zhù)自信去戰勝一個(gè)個(gè)困難，去挺過(guò)一個(gè)個(gè)挫折。
綠色是我清爽的面容。生活和學(xué)習中，快樂(lè )與痛苦總是并存的，即使快樂(lè )時(shí)，我也不會(huì )將自滿(mǎn)寫(xiě)在臉上;悲傷時(shí)，也不會(huì )將陰沉寫(xiě)在臉上。對每一個(gè)人，對整個(gè)世界的萬(wàn)事萬(wàn)物，我都會(huì )以最清爽的面容去面對，給別人一個(gè)好心情。
青色是我懵懂的心靈。有時(shí)候，我會(huì )在雨下獨自漫步，聽(tīng)著(zhù)耳旁雨聲的滴答，氤氤的煙雨中，在心中寫(xiě)下一篇篇小詩(shī)，這早來(lái)的春雨，詩(shī)化著(zhù)我的美夢(mèng)。藍色是我安靜的眼神。球場(chǎng)上奔跑得累了，學(xué)習上學(xué)習得累了，我會(huì )靜靜坐下，泡一杯茶，看著(zhù)白蓮花般的霧氣上升，安靜中，靜靜地梳理生活中的瑣碎。
紫色是我偶爾的深沉。當傷偶爾出現時(shí)，我也會(huì )靜靜地躺下，慢慢地解決一個(gè)個(gè)煩惱。當然，這深沉只是青春旋律中的一些小插曲。生活中總會(huì )有陽(yáng)光，即便自然界沒(méi)有，也要自己營(yíng)造陽(yáng)光，這便是我，一個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光色彩的男孩。
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