嶄新的生活作文13篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的嶄新的生活作文，歡迎大家分享。
嶄新的生活作文1
今天是20xx年6月20日，如今我成為了一名自由工程師，生活在這黑科技的世界里，非常愜意！
在農村，不再需要人工種植莊稼了，而是機器人在操作，割麥、插秧，無(wú)所不能；在城市，大街小巷的汽車(chē)里，沒(méi)有駕駛員，而是根據設置好的程序，汽車(chē)自動(dòng)開(kāi)來(lái)開(kāi)去；而我，每天工作對著(zhù)透明的“空氣”點(diǎn)兩下，就差不多OK了。
如今世界上的黑科技越來(lái)越多，像什么手提包一樣小的折疊房子，內部容量可大了，里面有游泳池、過(guò)山車(chē)、滑滑梯、中國龍、子彈車(chē)、鬼屋、電梯等等；有數都數不過(guò)來(lái)的SmallHandbagHouse以極快的速度飛行著(zhù)，以每小時(shí)13,500公里的速度前進(jìn)；有繞地球只要兩個(gè)半小時(shí)的飛行高鐵;還有能飛到黑洞和太陽(yáng)，或其他宇宙星球上并且安家的UFN……
而小時(shí)候每到秋冬的時(shí)候就會(huì )泛濫的霧霾，經(jīng)常讓我們睜不開(kāi)眼睛、咳嗽，這個(gè)時(shí)代的空氣凈化器出現了，把霧霾全都趕走了！天空是那么的藍，空氣是那么的清新，生活是那么的美好！
這是一個(gè)多么嶄新而有活力的世界��！我希望能這么幸福地生活下去。
嶄新的生活作文2
小學(xué)畢業(yè)，已經(jīng)許久，在初中的校園生活里，頻添了幾分嶄新與陌生，兩個(gè)月的生活中，如同一瓶五味雜糧，酸甜苦辣，構成了多姿多彩的校園生活。
驚訝：進(jìn)入了校園，第一件事就是發(fā)書(shū)，瞬間一大堆書(shū)摞得高高的。語(yǔ)文書(shū)，英語(yǔ)書(shū)……比小學(xué)多了四五本書(shū)，過(guò)一會(huì )兒，比小學(xué)多兩倍的本子發(fā)下，沉甸甸的，更驚訝的在后頭呢！十幾本教輔資料，齊刷刷的發(fā)下來(lái)，令我們大吃一驚，提筆寫(xiě)名字，手都快斷了。背起書(shū)包往家走后面好像背著(zhù)千斤重的東西，可憐我們瘦小的身軀！
緊張與酸楚：一個(gè)月過(guò)去了，我們迎戰春秋風(fēng)，迎來(lái)了第一次月考。進(jìn)入了考場(chǎng)，只有緊張的氛圍，教室里彌漫著(zhù)競爭的火藥味。握著(zhù)筆寫(xiě)下去，好像每一下都肩負著(zhù)重大的使命。好不容易結束了月考，又懷著(zhù)忐忑不安的心情等著(zhù)成績(jì)出來(lái)當老師在宣讀我的成績(jì)的時(shí)候，你猶如一個(gè)犯人，在等著(zhù)法官宣讀判決書(shū)。聽(tīng)到自己哪一門(mén)考了不及格，心瞬間涼了，鼻子一酸，真想哭，那一份酸楚只有自己知道。
溫馨：融入了班集體，看著(zhù)許多不認識的朋友與同學(xué)，主動(dòng)向他們伸出橄欖枝，容集中。擁有了新的朋友，哭泣時(shí)，安慰你；遇到困難時(shí)，鼓勵你，快樂(lè )時(shí)，分享給你。當我們共同進(jìn)步，獲得了一張張獎狀，全班都開(kāi)心，快樂(lè )的笑聲回蕩在每個(gè)人的心靈，回蕩在教室里。溫馨的班集體洋溢著(zhù)我們幸福的微笑。
快樂(lè )與酸楚，回蕩在自己心里；緊張與驚訝繪在臉龐上，初中的五味雜糧去好好珍惜，好好擁有吧！
嶄新的生活作文3
告別了小學(xué)生活，我們迎來(lái)的是嶄新的初中生活。老師的鼓勵，同學(xué)的關(guān)愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲。
珍惜
第一封信是這樣的——我出生了，你可能高興壞了吧！我的目光第一次觸及這個(gè)世界，世界里你是最耀眼的，我看著(zhù)你小心翼翼的抱起我，用溫柔的話(huà)語(yǔ)哄我入眠。那時(shí)候的你，身上散發(fā)著(zhù)青春飛揚的朝氣。利落的短發(fā)，臉白白凈凈的，那時(shí)候的你，我好喜歡！
第一封信，我笑了，也許每個(gè)人的父親年輕時(shí)，也是這樣的吧！
第十三封信，我哭了，時(shí)過(guò)境遷，改變了太多東西。
“爸爸，我十三歲了，當年那個(gè)你捧在手心里的小女孩長(cháng)大了�，F在，我的目光無(wú)數次觸及這個(gè)世界，世界里，沒(méi)有你的身影。偶爾你的出現，不過(guò)是在晚歸后，用疲倦的話(huà)語(yǔ)打著(zhù)一個(gè)又一個(gè)電話(huà)的你。歲月爬上了你的臉，你黑了，瘦了，頭發(fā)白了。這樣的你，讓我心疼！”
心里不經(jīng)惶恐，怎么辦，那個(gè)用盡一生疼愛(ài)我的男人老了！
周末回家，看到父親在，眼睛微微濕潤。他真的老了！泡了一杯茶放在爸爸面前，他詫異的看了我一眼。抬起杯子輕抿了一口。屋子里，滿(mǎn)是茶的清香。
我想，如果不是初中嶄新的生活，會(huì )不會(huì )我就發(fā)現不了父親已經(jīng)變老。不過(guò)，幸好，我還來(lái)得及珍惜他。
時(shí)過(guò)境遷，改變的不只是我們的生活，也改變了太多的人和事。愿你能在每一次嶄新的生活中有所收獲！
嶄新的生活作文4
當筆尖透過(guò)試卷，輕輕地敲擊在桌子上；當我的手中，多了一本名為“歷史與社會(huì )”的書(shū)；當老師以洪亮的聲音更加嚴格地要求我們時(shí)：嶄新的初中生活，輕輕地將我擁入懷抱。
令人窒息的炎熱陽(yáng)光還未散去，我就站在了這所即將陪伴我三年的學(xué)校前。深吸一口空氣，只覺(jué)體內的細胞和毛孔都輕輕地舞動(dòng)了起來(lái)，傳遞給我一種名為“興奮”的情緒。
新的同學(xué)，新的老師，還有新的自我，一切都是新的，包括窗外喋喋不休的蟬兒，屋內如煮沸開(kāi)水般的學(xué)生，就連這氣氛，也是閃閃得油亮
找了個(gè)位置坐下，聆聽(tīng)著(zhù)在校內蕩氣回腸的嶄新鈴聲，看著(zhù)我瘦瘦的班主任快步走入教室——一切都是這么美好！
學(xué)生們似乎也對幽默風(fēng)趣的老師們產(chǎn)生了好感——比如說(shuō)科學(xué)老師。
她也是戴著(zhù)眼鏡的，但卻不像班主任那般瘦，甚至有些微胖，一眼看去，就足以令人產(chǎn)生興趣，想去接近。她也是如外表上看起來(lái)那么可愛(ài)的：她喜歡在上課時(shí)，將幽默串成珠，掛在嚴肅的科學(xué)頸間，使得科學(xué)變得生動(dòng)又引人入勝。
“阿俠！”——她總喜歡這么稱(chēng)呼學(xué)生——“這樣操作，會(huì )出現什么？”
那個(gè)被稱(chēng)作“阿俠”的同學(xué)有些不知所措地站了起來(lái)，使勁的回憶著(zhù)，卻又想不出來(lái)。
“那你可要記好了！”她的眼中閃耀著(zhù)光芒，“除非你的手是鐵做的——否則千萬(wàn)不要去這樣操作哦——燙出水泡，可麻煩了！”
她擺擺手，示意那個(gè)學(xué)生坐下，再環(huán)視一圈周?chē)逄么笮Φ膶W(xué)生，也得意地笑了。
“那么——”她輕輕拎起一個(gè)燒杯，在學(xué)生們灼灼的視線(xiàn)中晃了晃，“如果直接將它放在酒精燈上加熱……”
“咔嚓！”她在黑板上的燒杯中用粉筆劃開(kāi)幾條裂痕，回頭看了看再次活躍起來(lái)的學(xué)生，眼中閃爍著(zhù)不言而喻的笑意，她相信學(xué)生們都已牢牢掌握了這兩條知識。
所以說(shuō)，基于科學(xué)老師，我是怎么也忘不了這兩條知識的。
但是呢，嶄新的老師，也只能算作其中一點(diǎn)——嶄新的人和物，此刻都聚集在這學(xué)校中，這叫我怎么數得過(guò)來(lái)呢！
很滿(mǎn)意，很喜歡你，我親愛(ài)的初中生活！
嶄新的生活作文5
歲月匆匆，花開(kāi)花落。轉眼間，我們告別了小學(xué)生活，迎來(lái)了人生一段重要的旅程——初中生活。
之前，我憧憬初中生活的一切一切，可，當我踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)的那一刻，竟莫名的緊張起來(lái)，也許是這校園的環(huán)境感染了我吧：踏進(jìn)校門(mén)，首先引入眼簾的是兩棟教學(xué)樓和實(shí)驗樓相對而立，顯得那么圣神；繼而是操場(chǎng)，偌大的操場(chǎng)都被草坪所覆蓋，更為校園增添了無(wú)限生機。望著(zhù)校園的一切，我相信自己一定會(huì )在這里滿(mǎn)載而歸。
很高興，我被成功的分到了七一班。
我們的班主任是一個(gè)和藹可親的老師，她是英語(yǔ)老師，我很開(kāi)心，因為這對我大有幫助。我們班一共有47個(gè)人，我大致的看了每個(gè)人，心里暗想：我們這個(gè)班將來(lái)一定很精彩，因為他們看起來(lái)個(gè)個(gè)都‘不簡(jiǎn)單’。
不久，我們來(lái)到七一班的教室，老師給我們講了很多，那時(shí)，大家都不太熟悉，所以都顯得很拘謹，但，這樣的局面只維持了一天而已，改變來(lái)源于長(cháng)達六天的軍訓。
我們的教官叫王拓，他很強壯。以后的時(shí)間里，我們對他也有了更深層次的了解。很快，六天的軍訓結束了，我們曬黑了，變瘦了，但心中卻多了一份軍人情結，在軍訓結束的那一天，我們與教官拍照留念，心里對教官不是恨意，而是那濃濃的不舍之情。在教官們坐上車(chē)離開(kāi)的那一瞬間，同學(xué)們哭了……
軍訓結束后，我們進(jìn)入了學(xué)習階段。
隨著(zhù)每個(gè)人的熟悉，我們班也組成了好多‘幫派’，有‘學(xué)習派’，他們總是在一起討論學(xué)習上的問(wèn)題，當答案不一致時(shí)，他們會(huì )派一個(gè)人去請教老師，然后大家再一起研究。還有‘巧克力派’，顧名思義，和吃有關(guān)，對，他們這是一幫吃貨，他們每天都帶吃的來(lái)學(xué)校，一起分享，但，他們可是‘高級吃貨’哦，他們會(huì )有選擇的帶零食，不帶不健康的。而且會(huì )選出‘最有素質(zhì)的吃貨’。
還有‘文藝派’，她們主要負責班上的布置，例如板報，教室的裝飾等等。還有很多‘派’我相信，有這么多多才多藝的人在我們班，我們班一定會(huì )更加優(yōu)秀的。
過(guò)去如同一頁(yè)泛黃的紙張，而現在我又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，因為我要在這頁(yè)畫(huà)上濃墨重彩的一筆，所以，我要倍加珍惜并享受這初中生活。
嶄新的生活作文6
經(jīng)過(guò)了數天的軍訓，我們已經(jīng)正式步入了初中階段。一個(gè)星期的學(xué)習使我或多或少地體驗到了與小學(xué)截然不同的初中生活。
這一周我們學(xué)習的東西其實(shí)不多，大多數老師都是和我們介紹自己，互相認識。但盡管這樣，我還是感覺(jué)到了明顯的壓力。通過(guò)與各科老師的交流，我知道了初中一年級有七門(mén)課，比小學(xué)增加了政治、歷史、地理、生物全新的四門(mén)學(xué)科。無(wú)論如何，學(xué)習的過(guò)程一定是有趣的，我也明白應該對自己抱有信心。所以，我將以自己最大的努力面對七門(mén)主課帶來(lái)的挑戰。
在一周的時(shí)間里，我與同學(xué)們已經(jīng)熟識了，也見(jiàn)識了同學(xué)們的強大實(shí)力。我認識到，南街小學(xué)畢竟是一個(gè)小世界。在小世界里的優(yōu)秀不代表在濟水一中的大世界里也優(yōu)秀。在這里，競爭會(huì )更強，適者生存，只有不斷進(jìn)步才可以跟上學(xué)習的步伐，否則就會(huì )被別人遠遠拋在后面。初中的學(xué)習會(huì )很緊張，但是如果合理安排時(shí)間，大家仍然可以勞逸結合，以全新的精氣神投入到學(xué)習中。
曾聽(tīng)微機老師講過(guò)，初一上半期是初中里最輕松、最快樂(lè )的階段，必須在這個(gè)時(shí)期里快速地適應，不然會(huì )無(wú)法應對以后的學(xué)習。是的，剛剛步入初中，適應是最重要的，無(wú)論是學(xué)習量的增加還是作息時(shí)間的改變，都與小學(xué)有著(zhù)天壤之別，如果不盡快適應，不僅學(xué)習會(huì )一團糟，就連自己對學(xué)習的信心和興趣都會(huì )受到牽連。所以，我要快速適應，給今后的學(xué)習生活做好準備，加油！
總結了這么多點(diǎn)，我還是感到對初中的學(xué)習充滿(mǎn)了向往，初中雖然累了些，但是學(xué)到的東西一定更多、更重要。如果我們以抱怨的心態(tài)去對待，那就是又忙又煩，但如果以平和的心態(tài)對待，那就會(huì )覺(jué)得比小學(xué)生活更加豐富多彩。我喜歡初中，我喜歡成長(cháng)，我喜歡自己可以不斷進(jìn)步。我對自己充滿(mǎn)了信心，我已經(jīng)做好準備去迎接新一周的學(xué)習！
“欲窮千里目，更上一層樓”。來(lái)到初中，就是為了可以上到更高的高度，看得更遠，面對嶄新的初中生活，我們有什么理由不全力以赴呢？
嶄新的生活作文7
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼間，天真爛漫的童年生活永遠的離我而去。我和朝夕相處六年的小學(xué)同學(xué)依依告別，各奔東西，去迎接嶄新的中學(xué)生活。
“中學(xué)生活會(huì )是怎樣的呢？”強烈的好奇心把我小小的心塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，就這樣，我懷著(zhù)一顆向往而又好奇的心走進(jìn)了二十七中的大門(mén)。校園雖然談不上有多么大，多么新，但到處都彌漫著(zhù)溫馨的氣息，簡(jiǎn)單又大方�？墒�，我覺(jué)得這個(gè)校園對于我來(lái)說(shuō)真的太陌生了。那來(lái)來(lái)往往的人群，我一個(gè)都不認識；校園中沒(méi)有了奔跑的小孩子，卻到處是一群群富有朝氣的少年；班級中幾乎是陌生的面孔，也不曉得誰(shuí)值得我去交……我覺(jué)得校園又多了一層生冷。
但通過(guò)那艱苦難熬的軍訓我和同學(xué)之間的關(guān)系漸漸拉近了，我仿佛看到了他們那一顆顆真誠的心。慢慢的，我也交到了幾個(gè)新伙伴，和他們在一起，讓我覺(jué)得好開(kāi)心，好溫暖。
開(kāi)學(xué)幾天后，老師說(shuō)要競選班干部，我很想試一試。競選什么好呢，就學(xué)習委員吧，我的學(xué)習成績(jì)在小學(xué)還是不錯的，說(shuō)干就干，我立刻寫(xiě)出了一篇短小的競選稿。那天下午的自習課，競選開(kāi)始了，班上有不少人競選班長(cháng)，其中包括呼聲最高的王亦清，競選其他職位的人也挺多，可競選學(xué)習委員的竟只有我一個(gè)人，我心里挺高興，沒(méi)有人和我競爭了。演說(shuō)開(kāi)始了，同學(xué)們發(fā)揮的都挺好，就到我了，我深呼一口氣，輕松地走上講臺，不緊不慢的開(kāi)始了自己的演說(shuō)，臺下的同學(xué)都輕輕的望著(zhù)我，演說(shuō)進(jìn)行得很順利，結果自然是我如愿當上了學(xué)習委員�！拔�，這可是個(gè)良好的開(kāi)端�！�
別看當上了學(xué)習委員，可千萬(wàn)不能驕傲哦，這是因為從這短短一周中，我已經(jīng)深深體會(huì )到中學(xué)生活的太多新變化。先從老師講課上來(lái)說(shuō)，以前的老師恨不得把書(shū)中的每個(gè)字都掰開(kāi)讓我們咽下，可中學(xué)老師上課速度卻快了許多，我要花更多的時(shí)間才能把知識徹底記牢。再有就是班上的競爭對手增多了，以前我只有兩三個(gè)競爭對手，可上了中學(xué)后，班上似乎是人才濟濟，藏龍臥虎，每個(gè)人仿佛都有一套獨家秘笈，可以戰勝我，這不僅使我有些迷茫。不過(guò)，我會(huì )努力的，做就做最好的自己。
大人都說(shuō)，上了中學(xué)，就意味著(zhù)長(cháng)大了�？晌覅s愿意繼續當個(gè)小孩子，自在些，可愛(ài)些。但人終會(huì )邁上新的臺階，去迎接更大的挑戰。我會(huì )更努力，更拼搏，讓自己嶄新的中學(xué)生活變得更加絢麗多彩。
嶄新的生活作文8
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的生活。升入中學(xué)，周?chē)囊磺卸及l(fā)生了翻天覆地的改變。
來(lái)到新學(xué)校，難免有些不適應。在這個(gè)與任何人都素不相識的地方，總會(huì )想起小學(xué)時(shí)的情景：小學(xué)時(shí)，我在班上過(guò)得十分開(kāi)心，一下課，就像小魚(yú)一樣穿梭在教室里，與朋友玩耍。那個(gè)時(shí)候是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮��！
但漸漸地，大家都彼此熟悉起來(lái)了，組建了一個(gè)大家庭。我當然也不例外，相反還是跟厲害，沒(méi)多久就和同學(xué)們打成一片。
適應了環(huán)境可遠遠不夠，最主要的還是學(xué)習。上了初中，科目從三門(mén)一下子增加到七門(mén)。一時(shí)間怎么大的轉變，讓人有點(diǎn)兒適應不過(guò)來(lái)不過(guò)沒(méi)關(guān)系，人都有一個(gè)適應期�？颇慷嗔�，學(xué)習任務(wù)變繁重了，內容也系統化了，老師的授課方式也不一樣了。這所有的變化，都足以說(shuō)明我們長(cháng)大了。該承擔更多責任了。
嶄新的生活給予我們的是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，我們應抓緊這個(gè)機會(huì )，努力學(xué)習。我們都是大孩子了，跟多的時(shí)間應該是學(xué)習，把時(shí)間放在學(xué)習上，而不是玩耍上。短短三年的初中生活，雖然短暫，但能影響我的未來(lái)。如果不好好學(xué)習，我就就將成為別人的笑柄。所以，在這三年的時(shí)間里，應以經(jīng)驗為參謀，以勤奮為士兵，以希望為哨兵，來(lái)嚴格要求自己：不做最好，只做更好。在這嶄新的生活里，我將創(chuàng )造出屬于我自己的初中三年生活。
嶄新的生活作文9
嶄新的校園生活 磨練，總伴隨著(zhù)機遇出現。六年的寒窗苦讀，總算沒(méi)有白費。直到今年9月份，我終于邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，跨上了人生的第二個(gè)臺階。在這里，我會(huì )了我許多做人道理，豐富了我的人生經(jīng)驗。
還記得第一次作為第四小組的組長(cháng)，帶領(lǐng)著(zhù)組員們在前進(jìn)的路上所碰到的種種荊棘，是我永生難忘的經(jīng)歷。那一天，我們組在經(jīng)歷了一天的奮斗后，迎來(lái)了最后一節課的反思。經(jīng)過(guò)統計，我們每個(gè)組員的分數參差不齊，但是在分霸小黃同學(xué)的拉分下，我們組順利的進(jìn)入優(yōu)秀小組的名單上。
每個(gè)組長(cháng)都總結完畢，到公布分數的時(shí)候了。結果出乎意料，平時(shí)平淡的第二小組今天竟然跟我們組一起入圍優(yōu)秀小組。陳老師選擇了無(wú)記名投票，讓同學(xué)們用一張紙條將組號寫(xiě)上，交由組長(cháng)統計。每個(gè)人都在刷刷動(dòng)筆寫(xiě)的時(shí)候，我小心翼翼地問(wèn)我們的副組長(cháng)：“副組長(cháng)，你選哪一個(gè)？”我很小心的問(wèn)，因為我對我們組在團結這方面的表現很沒(méi)信心�！爱斎皇俏覀兘M啦！”副組長(cháng)不假思索地回答。我頓時(shí)信心大增。接著(zhù)我又在組里問(wèn)遍了組員們，他們不約而同的回答令我很欣慰。我將組員們的紙條緊緊地攥在手里，準備給老師統計。誰(shuí)知剛上講臺，第二小組的組員們就簇擁在老師周?chē)鷼g呼了起來(lái)。我看著(zhù)講臺上的一堆紙條，頓時(shí)明白了。我看了看手中的紙條，心里不由得一陣酸，是我們組做的不夠好嗎？不，不是。我們組每一個(gè)人都努力了�？墒菫槭裁催�是得不到大家的認可呢？還沒(méi)來(lái)得及思考，就被回家的催促聲打斷了思緒。隨后把紙條放進(jìn)口袋里。當我回到座位時(shí)，組員們迫不及待地問(wèn)我怎么樣了，而我卻只搖了搖頭，一聲不吭，背起書(shū)包回家了。
回到家里，我反省了我們組最近的情況，原來(lái)原因在于是否團結。一個(gè)分霸的努力是起不到小組整體進(jìn)步的目的的，全體組員的進(jìn)步組才會(huì )整體提高。那六張紙條，著(zhù)實(shí)讓我體會(huì )到了團結的力量，我將它們鎖在一個(gè)小盒子里，待三年之后，再釋放出來(lái)的時(shí)候便會(huì )發(fā)出萬(wàn)丈光芒，證明當年的我們，仍然自信！
嶄新的生活作文10
當我走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)時(shí)，感覺(jué)就是：哇，好多樓啊，綠化帶的環(huán)境也不錯，有假山，有清水，還有花花草草。
初中生活是陌生的。隨著(zhù)人群，我來(lái)到了一間教室，找了個(gè)座位坐了下來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)彼此都不認識，也都不肯說(shuō)話(huà)。這時(shí)的我感覺(jué)一切都是那么的陌生，絲毫沒(méi)有安全感。
初中生活是辛苦的。聽(tīng)，那是什么聲音，是哨子聲！老師一吹哨子，我們就得去集合，集合干什么呢？軍訓！接連四五天，我們天天軍訓。經(jīng)過(guò)艱苦的軍訓，我們都曬黑了，黑是黑了點(diǎn)兒，卻是值得的。我們都變得更堅強，更有耐力了。
軍訓結束，我們就分班了。初次見(jiàn)到班主任時(shí)，我感覺(jué)得到，她十分和藹可親，雖然彼此都不熟識，但是，她對我們總是很熱情。我們的班主任努力營(yíng)造一種和諧、溫馨的班級氛圍，做個(gè)班級管理的相關(guān)決策，總是先和我們商量一下，然后再愉快地做出決定。我對班主任老師的第一印象還是不錯的。
初中生活是令人期待的。晨讀過(guò)后就是數學(xué)課了。數學(xué)老師抱著(zhù)電腦，踏上了講臺。我們都目不轉睛地盯著(zhù)她，生怕錯過(guò)了什么。對數學(xué)課堂我充滿(mǎn)了信心，結果卻不怎么樣。我知道，數學(xué)老師對我的印象肯定也不怎么樣。當然，我對數學(xué)的興趣也大打折扣。
接下來(lái)就是英語(yǔ)課了。對英語(yǔ)課，我一直有著(zhù)莫大的興趣。因此，我對英語(yǔ)課很有耐心。終于，不出我所料，我成功地上完了第一堂英語(yǔ)課，感覺(jué)很滿(mǎn)意。
過(guò)了許久，終于開(kāi)始吃午飯了。我的肚子早就“咕咕”叫了好一陣子了。一進(jìn)餐廳，就聞到了香味，一看到飯菜，我就狼吞虎咽地吃上了。
整個(gè)下午，我們一直在上課�！岸ｂ忊�，”��！終于放學(xué)了！回到家，我就開(kāi)始對媽媽講起了這一天所發(fā)生的事。說(shuō)到數學(xué)課時(shí)，媽媽對我說(shuō)：沒(méi)事兒，慢慢來(lái)，以后就會(huì )適應了。于是，我又開(kāi)始對明天充滿(mǎn)了無(wú)限的.期待……
華羅庚說(shuō)過(guò)：聰明在于勤奮，天才在于積累。我相信：只要我努力，就沒(méi)有做不好的事情！
嶄新的生活作文11
時(shí)間很快的過(guò)去了，小學(xué)六年的時(shí)光在眨眼間就過(guò)去了，只留下了一段漫長(cháng)的回憶�，F在，我也升入初中了。這嶄新的天地又會(huì )是什么樣的呢？我期待著(zhù)……
從我大踏步的走進(jìn)校園的那一刻起，我就是一名初中生了。我滿(mǎn)載著(zhù)疑惑走向我們的教室，一個(gè)將要在3年間度過(guò)的教室——706班。
我慢慢的走進(jìn)了教室，立刻就有人用眼睛盯著(zhù)我，我都有些不好意思了。隨便找了一個(gè)座位坐了下去。在這個(gè)安靜而又陌生的教室里，我只能隱約聽(tīng)到同學(xué)們沉重的呼吸聲。
接下來(lái)，我們認識了我們的新的七位主課老師：語(yǔ)文錢(qián)老師、數學(xué)朱老師、英語(yǔ)金老師……當那些教科書(shū)，發(fā)下來(lái)，我的以一個(gè)感受就是：初中的學(xué)習生活真的有些加重了，書(shū)包我都快背不動(dòng)了，教室里傳來(lái)同學(xué)們的抱怨聲：“哇，書(shū)包里怎么那么重��！我都快背不動(dòng)了�！苯淌依锟偹銈鱽�(lái)了同學(xué)們的聲音，原先那沉寂的教室里總算活躍了一些。
我旁邊有幾位同學(xué)在用好奇的眼光細細地打量著(zhù)我：“你叫什么名字，我們交一個(gè)朋友吧！”他把手伸了過(guò)來(lái)，我回答了他，不過(guò)聲音很小，小的連我自己也有些聽(tīng)不清了�？吹剿敲礋崆�，于是我也把手伸了過(guò)去，于是我就有了第一個(gè)“同學(xué)”。
時(shí)間就這么過(guò)去了一個(gè)月，我相繼又認識了不少同學(xué)，我們在一起玩，我感覺(jué)回到了小學(xué)一樣，心中又多了一份快樂(lè )。
又過(guò)了不久，我迎來(lái)了我在初中的生活中的第一次大考——期中考試。
相信我能在這嶄新的生活中收獲更多的知識，快樂(lè )。
嶄新的生活作文12
光陰似箭，日月如梭。仿佛一眨眼，六年就過(guò)去了，迎來(lái)了初中的新生活。我們也從兒童變成了少年，年齡增加了，等級變高了，學(xué)業(yè)變重了。而我在期待著(zhù)。
“咚咚咚”，熟悉的敲門(mén)聲響了，該起床了。我拖著(zhù)還未覺(jué)醒的身體，終于爬了起來(lái)。天哪！才六點(diǎn)，起什么床嘛！你都初中了！哦，對，我已經(jīng)上初中了。我一上學(xué)，仿佛全家都上學(xué)。我在刷牙，媽媽在燒水，爸爸在準備早飯。急急忙忙，一個(gè)清晨就過(guò)去了。這是我嶄新的生活——早晨趕時(shí)間。
“叮叮�！�，完了，這么快就打鈴了，我還沒(méi)上樓呢！我加快了腳步，快得看不清腳下的步伐。我心里祈禱著(zhù)：只要在老師之前進(jìn)教室，一切就還來(lái)得及。完了，經(jīng)過(guò)辦公室看到老師已經(jīng)起身準備出來(lái)了。我的速度進(jìn)一步升級，快到已經(jīng)看不清整個(gè)人影了。來(lái)不及喘氣，就拿起了書(shū)讀。這是我嶄新的生活——上午“追老師”。
“叮當當”，這是我最喜歡的鈴聲——下課啦！終于放學(xué)了，一天上八節課，可把我累壞了，真的不得了。迅速收拾好書(shū)包，然后用盡全身力氣，助喊“一！二！三！”，書(shū)包背上來(lái)了。這是我嶄新的生活——放學(xué)背書(shū)包。
迎接嶄新的生活意味著(zhù)我們在成長(cháng)，我期待著(zhù)嶄新的初中生活，期待著(zhù)成長(cháng)的收獲。
嶄新的生活作文13
金秋九月，伴隨著(zhù)秋風(fēng)陣陣荷朗朗書(shū)聲，帶著(zhù)好奇的心情踏入了嶄新的校園建蘭中學(xué)。
一連幾天的軍訓生活壓抑著(zhù)我，終于在一天下午，我們有機會(huì )熟悉校園了，寬敞明亮的大廳擺著(zhù)各類(lèi)樂(lè )器，同學(xué)們都可以上去一展風(fēng)采，潔白的墻壁上高高的掛著(zhù)一一匾額，寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)金黃顯眼的大字“一路爭輝”，這就是我們的目標，“一世正氣公民，一域博識學(xué)者，一代國家棟梁”，這就是我們的方向。相對比小學(xué)，我們多了許多個(gè)性化課程和豐富多彩的社團活動(dòng)，相應的專(zhuān)用教室也就多起來(lái)了，音樂(lè )教室美術(shù)教室舞蹈教室器樂(lè )教室，每個(gè)教室都有它的用途，接下來(lái)我就分享幾個(gè)校園內我最喜歡的地方。
拿著(zhù)一本書(shū)，搬著(zhù)一把小木椅，坐在一處陰涼的角落里，旁邊的楊柳樹(shù)桃樹(shù)上都長(cháng)滿(mǎn)了，嫩綠的葉開(kāi)滿(mǎn)了嬌艷的花，一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，還帶各種花的氣息吹在臉頰上，暖洋洋的旁邊有一處小小的池塘，池塘上架著(zhù)一座小小的石橋，石橋下還有各種各樣的魚(yú)兒在悠閑地，自由自在地游著(zhù)。紅的，黑的，還有雪白的，輕輕揪出一塊小餅干扔向池塘，不一會(huì )兒就無(wú)影無(wú)蹤，它們可貪吃了，游的快的一下子就吃到了餅干，有的慢的只能看著(zhù)食物被瓜分，卻干著(zhù)急。不忍心看著(zhù)部分魚(yú)兒餓著(zhù)肚子，只好笑著(zhù)教訓那些游的快的，再揪出稍大的一塊餅干扔向了池塘。這是不是一個(gè)理想的境界？在校園里正有這一處地方，只要路過(guò)這里的人都想停下來(lái)，放松自己的身心，感受這一小方別樣的天地。
一列列的精神食量整齊有序地排放著(zhù)勁，等著(zhù)需要他們的人，這里安靜的連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)是絲毫不夸張的。正談?wù)摰臒峄鸪斓娜藘�，�?jīng)過(guò)這里也會(huì )放輕聲音和腳步，不忍打破眼前安靜，美好而和諧的一幕，這是哪兒？沒(méi)錯，這是建蘭的圖書(shū)館，所有人只要你愿意，圖書(shū)館的大門(mén)永遠為你敞開(kāi)。她見(jiàn)證了一個(gè)又一個(gè)的建蘭人的努力與夢(mèng)想。
這就是我嶄新的校園，也是我嶄新的起點(diǎn)。
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