凝視生活作文(集合15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的凝視生活作文，歡迎大家分享。
凝視生活作文1
對于一個(gè)初三畢業(yè)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習幾乎是我生活的全部。我的歡笑來(lái)自學(xué)習，我的苦悶也來(lái)自學(xué)習。
我來(lái)到省城讀初中之前生活在一個(gè)小縣城，原來(lái)的小學(xué)對英語(yǔ)的重視程度遠遠比不上省城的學(xué)校。因此，我在省城讀初中后，盡管下了很大功夫，但是英語(yǔ)成績(jì)與那些從小就在本地小學(xué)學(xué)習的練就英語(yǔ)“童子功”的同學(xué)總是有很大差距。一門(mén)課差幾十分，總成績(jì)就會(huì )拉下很多，為了彌補差距，我只好把很多的時(shí)間用在英語(yǔ)上，這又必須減少其他科目的學(xué)習時(shí)間，其他科目我也不如別人了，這對我整個(gè)的學(xué)校生活來(lái)說(shuō)幾乎就是個(gè)“災難”。原來(lái)那個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑、活潑樂(lè )觀(guān)的我不見(jiàn)了，憂(yōu)郁整天伴隨著(zhù)我，仿佛全世界都和我過(guò)不去。漸漸地，我尤其討厭上英語(yǔ)課，連那個(gè)“顏值”很高、漂亮的“一米”的蔣老師我也不喜歡了。因為我發(fā)現她從來(lái)在課堂上不提問(wèn)我，哪怕我用渴望的眼神示意她“這題我會(huì )”。這些苦悶我大多數時(shí)間都埋在心里，只是偶爾會(huì )跟爸爸說(shuō)說(shuō)。
一天，我放學(xué)回家，吃罷晚飯，爸爸很正式的把我叫到書(shū)房，給我看了好幾條短信對話(huà)。其中一條是這樣寫(xiě)的：“家長(cháng)您好！您的短信我看到了，您的孩子自尊心非常強，青春期的孩子引導不當會(huì )給一生留下陰影。我之所以不在課堂上提問(wèn)他，是因為我的提問(wèn)很多都是他在作業(yè)中不會(huì )的，是怕他回答不上來(lái)，打擊他剛剛萌生的一點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)的自信……”我凝視著(zhù)短信，想起蔣老師經(jīng)常單獨把我叫到辦公室，給我不厭其煩地講那些對本地同學(xué)來(lái)說(shuō)是“小兒科”“過(guò)去時(shí)”的語(yǔ)法知識，我的眼睛濕潤了。
凝視生活作文2
朱自清有他父親的背影，史鐵生有他母親推著(zhù)輪椅的身軀，而我，又有什么呢？
直到有一天，我才真正讀懂了父愛(ài)這本博大精深的書(shū)。
那天我正在少年宮學(xué)畫(huà)畫(huà)，可天公不作美，剛才還晴空萬(wàn)里，霎那間就陰云密布了。隨著(zhù)放學(xué)鈴的響起，天上的小雨滴一粒一粒的跳了下來(lái)，越跳越多，越跳越密，最終連成的線(xiàn)。
我收拾書(shū)包的時(shí)候想：“媽媽會(huì )來(lái)接我的�！彼伎贾g就從窗戶(hù)想那個(gè)熟悉的地方一瞥，來(lái)的那個(gè)人竟是爸爸！爸爸尋找我的目光足已穿過(guò)雨簾，我的心里喀嚓一下，是心里的堅冰開(kāi)裂了嗎？
收拾好書(shū)包，我走出來(lái)教室，爸爸一眼就找到了我，眼里仿佛跳動(dòng)著(zhù)一絲高興，轉眼間又消失了。他把我的書(shū)包摘下來(lái)，背在他的身上，可這一連串的動(dòng)作中，卻沒(méi)有讓雨傘離開(kāi)過(guò)我的頭頂。
走在回家的路上，爸爸依舊沉默，我也照常無(wú)語(yǔ)，走著(zhù)走著(zhù)，爸爸突然想到了什么，讓我站到他的另一側。這時(shí)，迎面開(kāi)來(lái)了一輛汽車(chē)，激起了路邊的積水，爸爸碩大的身軀獨攬了所有的污泥，可他去沒(méi)有在意這些，而是問(wèn)站在里測的我濺了嗎。爸爸眼中轉瞬即逝的擔心和如釋重負的神情都被我盡收眼底。我的堅冰在那一刻徹底開(kāi)化了，而且翻騰了起來(lái)，已至于我的眼也有點(diǎn)兒濕，有點(diǎn)兒熱。
凝視著(zhù)父親的臉，歲月如刀，在上面刻畫(huà)出了痕跡，往事如灰，染白了爸爸的頭，是的，有一種愛(ài)，是木訥的，是難見(jiàn)發(fā)覺(jué)的，是屬于張揚的，也是羞于表達的。
一開(kāi)花，便知盛夏，一葉落，便知勁秋，在生活的長(cháng)河里，只要你學(xué)會(huì )凝視，精微之處，自有深?lèi)?ài)流淌。
凝視生活作文3
這一瞬間，便是永遠。
他們相約在香樟樹(shù)下，安靜地相互理著(zhù)衣襟。借著(zhù)樹(shù)旁小池與太陽(yáng)的完美融合，他們梳著(zhù)蓬亂的頭發(fā)，努力讓微微發(fā)熱的臉上出現三年來(lái)最美的笑容。帶著(zhù)溫度的微風(fēng)悄悄地撫過(guò)少年們的臉頰，不留一絲痕跡，仿佛帶走了縷縷牽掛;暖陽(yáng)溫柔地灑下一米陽(yáng)光，像是對他們最安靜的吻別�！耙Φ拈_(kāi)心點(diǎn)哦�！睌z影師努力尋找著(zhù)那個(gè)夏天最美麗的角度。太陽(yáng)光照在烏黑的鏡頭上，反射出一道絢麗的彩虹，像是對炙熱的夏天最美好的慰問(wèn)。烏黑的鏡頭里六十多為少年的夏天最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。
小池里的金魚(yú)勇敢的躍出水面，擺出最妖嬈的舞姿，多想在那張小小的畫(huà)卷上留下一個(gè)倩影;香樟也毫不吝嗇地扔出她最寵愛(ài)的綠葉，剛巧落在那少年的發(fā)辮上;天空中轟響而過(guò)的飛機，只留下一道白凈的云煙，像是給少年最美好的祝愿。
他們安靜的擠在香樟樹(shù)下，圍住三腳架，羞澀的臉上溢出最美的笑容，咧著(zhù)嘴露出整齊的白牙，此刻，所有的生命都在向他們微笑，所有的生命都在為他們歡呼------畢業(yè)快樂(lè )。那個(gè)夏天，那個(gè)角落，有最美麗的瞬間。
之后，他們安靜地看著(zhù)這里的一切，看著(zhù)這里的每一個(gè)人。他們想記住每一個(gè)人的臉孔，每一個(gè)人的笑容。眼眶開(kāi)始紅了，直至落下那滴晶瑩的淚珠，如同女王王冠上那顆最閃亮，最耀眼的磚石，毫不遜色，他們多想向這留戀以久的天地告白：‘有你便是晴天�！�
始終沒(méi)有開(kāi)口。
太陽(yáng)的光線(xiàn)如脫韁的野馬沖擊著(zhù)他們的淚腺。終于忍住相擁在一起，說(shuō)不出口的感傷。
某年某月某天，他們會(huì )在舊書(shū)架上尋找到那個(gè)夏天最美好的畫(huà)卷，安靜地看著(zhù)它------------如初模樣
凝視生活作文4
生活是一面多面鏡，不同的人照這面鏡子，里面所映出來(lái)的也就不一樣。有的畫(huà)面可能是灰色的，有的畫(huà)面可能是黃色的，有的畫(huà)面可能是藍色的，而我的畫(huà)面是彩色的。
就如往常一樣坐在小火車(chē)上，有什么不一樣，有什么一樣。今天也遇到了這位老太太，站在火車(chē)靠門(mén)的位置，握著(zhù)桿子，看向窗外。她還是帶著(zhù)眼鏡和首飾，只不過(guò)她今天穿的是黃的連衣裙，看起來(lái)心情很好。坐在我旁邊的是一位叔叔，他在埋頭玩著(zhù)手機，在我這里看不見(jiàn)他的表情，他帶著(zhù)一頂灰色的帽子。車(chē)廂里的人不多，可以說(shuō)是少。
陽(yáng)光灑在車(chē)廂內，陽(yáng)光照過(guò)的地方都暖洋洋的，而那陰處卻十分冰涼，造成了你一處熱一處冷的不適感。風(fēng)從窗外經(jīng)過(guò)窗戶(hù)打開(kāi)的空間，發(fā)出了聲響“呼——呼——”我喜歡這聲音，讓人心情舒暢，仿佛置身在鄉村的田野里，又仿佛在海邊的沙灘上，無(wú)需擔心任何事情�；疖�(chē)發(fā)動(dòng)機發(fā)出的白噪聲，和火車(chē)窗外小車(chē)發(fā)出飛馳的聲音，意外融合在了一起，并不使人討厭，反而更像是交響曲。當火車(chē)停下時(shí)，可以聽(tīng)見(jiàn)路人的說(shuō)話(huà)聲，當火車(chē)發(fā)動(dòng)時(shí)，那說(shuō)話(huà)時(shí)早已聽(tīng)不見(jiàn)了。輪子和鐵路親密接觸而發(fā)出“吱———”一般的聲響，雖刺耳，但聽(tīng)慣之后也變覺(jué)得無(wú)傷大雅。
窗外的風(fēng)景隨著(zhù)火車(chē)的速度飛舞著(zhù)，一時(shí)快，一時(shí)慢，一時(shí)清晰，一時(shí)模糊。像兩個(gè)親密無(wú)間的戀人。猶如在舞會(huì )上在跳著(zhù)雙人華爾茲，動(dòng)作非常默契，腳步毫無(wú)出錯，大出風(fēng)頭。節奏一時(shí)激烈如火，一時(shí)安靜似水，我就像旁邊的賓客，欣賞著(zhù)他們所描繪出來(lái)的風(fēng)景，大飽眼福。忍不住想要大叫一聲：“精彩！精彩！”。
當舞結束時(shí)，每個(gè)人都是不舍的。車(chē)到站了，我不得不和這說(shuō)再見(jiàn)，也更加期待著(zhù)他下次會(huì )給我帶來(lái)什么樣的驚喜。
凝視生活作文5
對于一個(gè)初三畢業(yè)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習幾乎是我生活的全部。我的歡笑來(lái)自學(xué)習，我的苦悶也來(lái)自學(xué)習。
來(lái)省城讀初中之前，我住在一個(gè)小縣城。原來(lái)的小學(xué)對英語(yǔ)的重視程度不如省會(huì )學(xué)校。所以我在省城上初中后，雖然付出了很大的努力，但是我的英語(yǔ)成績(jì)和從小在當地小學(xué)讀書(shū)的人總是有很大的差距。一個(gè)班差幾分，總分就會(huì )下降很多。為了彌補差距，我不得不花大量的時(shí)間在英語(yǔ)上，這反過(guò)來(lái)又要減少其他科目的學(xué)習時(shí)間，我在其他科目上不如別人，這幾乎是我整個(gè)學(xué)校生活的“災難”。原來(lái)我一直談笑風(fēng)生，活潑樂(lè )觀(guān)，整天伴隨著(zhù)憂(yōu)郁，仿佛全世界都和我過(guò)不去。漸漸的，我特別討厭上英語(yǔ)課，甚至不喜歡“面值”高、“一米”漂亮的蔣先生。因為我發(fā)現她從來(lái)不在課堂上問(wèn)我問(wèn)題，即使我用熱切的眼神向她暗示“我可以做這道題”。這些痛苦我大部分時(shí)間都記在心里，但偶爾也會(huì )和爸爸聊聊。
有一天，我放學(xué)回家吃飯，爸爸正式把我叫到書(shū)房，給我看了幾段短信對話(huà)。其中一個(gè)寫(xiě)著(zhù)：“父母好！我看了你的留言。你的孩子自尊心很強，青春期孩子的不當引導會(huì )給他的人生留下陰影。我之所以不在課堂上問(wèn)他問(wèn)題，是因為我的很多問(wèn)題他在作業(yè)里回答不了，但我怕他回答不了，這會(huì )打擊他剛出生的學(xué)習英語(yǔ)的信心……”我盯著(zhù)短信，想起江老師經(jīng)常一個(gè)人把我叫到辦公室，不厭其煩地給我講語(yǔ)法知識，對本地學(xué)生來(lái)說(shuō)就是“兒科學(xué)”和“過(guò)去式”，我的眼睛都濕了。
凝視生活作文6
夜，本該是靜的，但卻異常喧鬧。
燈火通明的城市，沒(méi)有靜。一聲稚嫩的尖叫聲，在我耳畔響起，擾亂了我的思緒�！澳棠�，我累了�！敝灰�(jiàn)一位老人，左手抱著(zhù)一個(gè)孩子，右手牽著(zhù)一個(gè)，上了公交�！皥猿忠幌�，我們沒(méi)幾站就到了�！崩先艘贿叞矒嶂�(zhù)右手的孩子，一邊輕輕拍著(zhù)左手的孩子，看起來(lái)忙碌極了�！安灰�，奶奶，我真是累了�！焙⒆硬磺粨�，老人無(wú)奈地嘆了口氣。正值下班的高峰期，不要說(shuō)是座位，能有站的地方，已經(jīng)很不容易了。我低頭望著(zhù)自己的座位，陷入了糾結，一時(shí)無(wú)法定奪，讓還是不讓?zhuān)鲇诘赖�，我應該讓�(zhuān)扇粝乱淮芜@個(gè)女孩遇到這種情況，又該怎么辦呢？她以后無(wú)理取鬧怎么辦？出于情，我不想讓。
“來(lái)，你坐這兒吧�！豹q豫之際，只見(jiàn)一人起身，走入擁擠的人群中，周?chē)鷽](méi)有人坐下，但都使自己占據著(zhù)最小的位置，給老人留出一條道來(lái)�！翱�，謝謝阿姨�！迸](méi)有道謝，我不清楚，可在黑暗中，我仍能看到老人那烏黑的眼睛里充滿(mǎn)了感動(dòng)。這時(shí)，只見(jiàn)對面的人也緩緩起身，對那位老人說(shuō)：“來(lái)，您做這兒吧�！崩先送泼摿艘幌�，終是坐下。
女孩很高興，她開(kāi)心地叫著(zhù)對面的奶奶，老人露出了慈祥的微笑。而老人手中的孩子，也站在老人的腿上，看著(zhù)窗外的風(fēng)景，那樣入神。望著(zhù)女孩純真的笑容，老人心滿(mǎn)意足地笑，我突然很后悔，那時(shí)的我該讓座。
我仿佛突然懂得了什么是無(wú)私，在你忙碌了一天的工作學(xué)習后，仍然愿意起身給一個(gè)初來(lái)乍到的女孩讓座，讓她感受到世間的溫暖，讓她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我們每天說(shuō)的道德，自己又能做到多少呢？
女孩仍在不停地說(shuō)著(zhù)什么，可那一刻，世界變得靜了。
許多站過(guò)去，我下車(chē)了，而那位老人和孩子仍然坐在那里。
凝視生活作文7
又一次，又一次來(lái)到了這個(gè)地方。這一次，變化好大。
大包小包地背著(zhù)東西，又踏上了這條小路，我注視著(zhù)周?chē)囊磺校恨D角處有條小狗，長(cháng)相還好，對我而言還是太兇了；陡坡處沒(méi)有什么大的變化，不過(guò)，開(kāi)工幾年的住宅樓終于竣工了；途中關(guān)在籠子里的大狗見(jiàn)到我們也終于不再叫了……變化雖不大，但與兩年前相比早已截然不同了。我不知，這是喜還是悲。
不一會(huì )兒，我們便到了地里，快得讓人心驚。我凝視著(zhù)周?chē)囊磺校盒←湺紡目岫型α诉^(guò)來(lái)，重又煥發(fā)了生機與活力，但清明又是多么傷感的日子，它們竟一點(diǎn)兒也不配合，都直挺挺地立著(zhù)，完全沒(méi)有一絲傷感，但植物又哪懂這些？墳前的柏樹(shù)倒是蔫蔫的，挺配合，但那畢竟只是我幻想出來(lái)的配臺，植物又哪懂這些？既然幻想這樣好，便不戳穿罷了。我仍不知，這是喜還是悲。
開(kāi)始燒紙了，姑姑們的淚水好像蓄積了一年，在這一刻，竟如開(kāi)閘的江水一般奔涌而出。正趕上其他家的人也在燒紙，地里便滿(mǎn)是女兒家們的哭聲了。我凝視著(zhù)周?chē)囊磺校貉蹨I滴在小麥上，把小麥葉子壓彎了些，但下一刻，葉子又將淚水彈到地上，就這樣循環(huán)著(zhù)。我還是不知，這是喜還是悲。
燒紙結束，姑姑們的哭聲和淚水也止住了，好像很輕易。我凝視著(zhù)周?chē)囊磺校夯覡a隨著(zhù)風(fēng)四處飄散，姑姑們收拾東西準備回去，兩個(gè)弟弟還在那兒吵鬧著(zhù)抓蝴蝶。我心痛，心痛時(shí)間流逝的飛快，心痛人的哀傷會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而淡化，心痛人與人之間的感情竟是這般脆弱。這一次，我知道了，這是悲。
還是有變化的，變化那樣多。最可怕的是，如果我在燒紙時(shí)流淚并不是因爺爺的離去，因為他不在的日子我很想他，而只是被眼前這凄涼的景象所打動(dòng)。
這一次，我凝視著(zhù)，看到了許多變化。但這變化，使我心寒。
凝視生活作文8
凝視生活，別有一番清新的臘梅花香浮在心間，仿佛一伸手，便又能觸到太奶奶那布滿(mǎn)老繭的手，喝到一杯臘梅花茶……
鄉村真的好愜意，但指針還是飛快轉動(dòng)，來(lái)到了我初識臘梅的一個(gè)街角。又是太奶奶牽著(zhù)我的手，去鄰居家拜年。微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，竟帶了一些花瓣，夾雜著(zhù)淡雅的清香�！跋銌�？”太奶奶笑道，“回去給你做臘梅花茶可好？”抬頭，對上她清澈的眸子，我滿(mǎn)心歡喜地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
猛地睜開(kāi)眼。我又回到了那間熟悉的小屋，看著(zhù)廚房里忙里忙外的太奶奶，用她布滿(mǎn)老繭的手，為我做臘梅花茶，心中泛起一絲苦澀�！安鑱�(lái)嘍！”一股撲鼻的香氣傳來(lái)，我不顧燙，大口喝著(zhù)，太奶奶笑著(zhù)拍拍我的背�！奥c(diǎn)，好喝嗎？”“還行�！背鲇谀暧�，我為何……
思緒中斷在還未喝完的茶上，其實(shí)，我真的好想告訴太奶奶，那是我喝過(guò)的最好喝的茶。曾經(jīng)有人問(wèn)我，幸福是什么？我笑了，認為很無(wú)知，現在回想起來(lái)，靜靜地凝視生活，一杯臘梅花茶，一卷書(shū)冊，便是幸福。
輕輕的一天又一天，慢慢的一年又一年，再也沒(méi)有機會(huì )讓太奶奶陪我踏上求學(xué)之路。但記憶中，永遠都會(huì )有一位慈祥的老人，拉著(zhù)一個(gè)小女孩的手，一直前進(jìn)，成
長(cháng)的路上，一路相隨，相伴。
凝視生活，別有一番清新的臘梅花香浮在心間，仿佛一伸手，便又能觸到太奶奶那布滿(mǎn)老繭的手，喝到一杯臘梅花茶……
凝視生活作文9
生活如同文章，未必篇篇都是朗朗上口的精品。然而，細細品讀，用心凝視，定能有所感悟。
暑假中午，我剛剛上完補習班，正在回家的路上。驕陽(yáng)似火，樹(shù)上的葉子都被散發(fā)著(zhù)熱浪的太陽(yáng)烤得直不起腰來(lái)，柏油馬路在腳下慢慢變軟。路上的行人寥寥無(wú)幾，無(wú)一例外戴著(zhù)帽子或打著(zhù)遮陽(yáng)傘。等紅燈時(shí)，我無(wú)意中看見(jiàn)了路邊一個(gè)環(huán)衛工人。
那個(gè)環(huán)衛工人顯然飽經(jīng)風(fēng)霜，頭發(fā)已被歲月染成灰白，臉上的皺紋深一道淺一道。身上一件印有“新浦環(huán)衛”的黃色馬甲，被時(shí)光沖洗得褪了色。他手持一把大掃帚，仔細地清理著(zhù)街上的垃圾和雜物。累了，就坐在旁邊的樹(shù)蔭下，拿起肩上一條臟兮兮的毛巾擦汗。
在短暫的休息后，那位環(huán)衛工人又投入到保護城市環(huán)境的工作中。他雙手緊握掃帚，眼睛仔細地盯著(zhù)地面，似乎不想漏掉一絲灰塵。他的額頭上布滿(mǎn)了細密的汗珠，后背也濕了一片。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，他就掃出了一堆垃圾。望著(zhù)那堆垃圾，我感慨萬(wàn)千：環(huán)衛工人們在如此炎熱的正午，干著(zhù)如此辛苦的工作。為什么人們還喜歡把垃圾扔在地上呢？
我不由自主地凝視生活，環(huán)衛工人們用他們的'方式為城市做著(zhù)貢獻，這令我明白：在這個(gè)世界上，有許多平凡的人，盡管他們不經(jīng)常被人們提起，但他們依然用自己的方式做著(zhù)力所能及的貢獻，一樣值得我們尊重。
微風(fēng)吹過(guò)，我不再感到炎熱。忽然一張廢紙飛到我的面前，我下意識地將它撿起扔進(jìn)了垃圾桶。
凝視生活作文10
現在這個(gè)時(shí)代網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)融入我們的生活，有多少人走路低頭看著(zhù)手機，又有多少人過(guò)馬路聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，我們似乎都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )了。
生活本該是彩色的，不應該總沉浸在網(wǎng)絡(luò )世界中。應該多體會(huì )大自然中的美好。
曾幾何時(shí)，在我上學(xué)的路途中就感受到了不一樣的生活。那天，路旁的柳樹(shù)翩翩起舞，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上片片綠葉緩緩飄落下來(lái)。旁邊的小孩開(kāi)心的笑著(zhù)，鬧著(zhù)，遠處的老人微笑著(zhù)享受溫暖的陽(yáng)光，時(shí)間仿佛靜止了一般，一切都是那么的平靜而又醉人心脾。
仔細凝視生活，并不是那么的枯燥無(wú)味，每天好像一樣，卻又好像不一樣。凝視生活不只是用眼睛去看，也是用耳朵去聽(tīng)，更是用心靈去感受大自然的美乃至生活中的美。
同時(shí)，生活中最不能缺少就是愛(ài)，我們擁有的親情，友情……都是不可或缺的。父母為了我們能有個(gè)良好的生活環(huán)境而勞累工作著(zhù)；老師為了我們能更好的學(xué)習而努力著(zhù)�？赡苓@些小事很普通，普通到不常被我們發(fā)現，但是我們要善于發(fā)現這些生活小事，學(xué)會(huì )感激別人，讓社會(huì )環(huán)繞著(zhù)愛(ài)的氛圍，讓生活更快樂(lè )，更美好。
生活中的美無(wú)處不在，只是需要我們去用心發(fā)現。那么讓我們放下手機，睜大眼睛，用心去凝視生活吧。
凝視生活作文11
我夜作聽(tīng)風(fēng)，晝眠聽(tīng)雨，悟得月如何缺，天如何老。
——戴望舒
耳邊縈繞著(zhù)流行音樂(lè )明快的旋律，一個(gè)不小心，右腳踩空，身體便和地面來(lái)了個(gè)“親密接觸”。狼狽地站起來(lái)，撣了撣身上的塵土，重新背起行囊，凝視遠方。路，還長(cháng)。
“時(shí)光從不會(huì )因為一場(chǎng)驚天動(dòng)地的感動(dòng)而倒流�！庇腥嗽@么說(shuō)過(guò)�？涩F在的我就像一個(gè)懷揣著(zhù)夢(mèng)想卻虛度光陰的小丑，生活中的一切都變得不如意，世界仿佛變成了灰色。美？無(wú)處尋覓。
走過(guò)橋頭，夕陽(yáng)把余光灑進(jìn)湖中，湖面上倒映的是我索然無(wú)味的生活。暮色四合，不顧行人的眷戀而匆匆流去。
在路的盡頭，一株小小的身影毅然挺立在那里。
那是一株君影草。
可我記得，那個(gè)雨天，暴虐的雨點(diǎn)曾把她壓得抬不起頭。我加快步向前跑去。
走近了，才看清她的面貌：精巧的乳白色花朵掛在枝頭，微微下垂，宛若清虛宮外美麗的宮娥搖響的白玉鈴鐺，亦如夜幕中綴著(zhù)的點(diǎn)點(diǎn)星辰；細小莖密生在一起，看起來(lái)十分弱不經(jīng)風(fēng)。
我低下身子，輕聲問(wèn)道：“你，疼嗎？累嗎？”在朦朧與恍惚中，我似乎聽(tīng)到了君影草的呢喃細語(yǔ)：
“櫻花，蓄三季之力為一春繁榮；幽曇，蓄時(shí)光洪流為轉瞬舞姿；荼蘼，蓄流年不老為末路作塵。如今，眾星因你而降辰，你會(huì )怠慢？”
“我們渴望知更鳥(niǎo)的自由，卻又更愛(ài)自己的原色——能蕩滌一切污垢的白。我們來(lái)過(guò)，我們綻放過(guò)，我們不夠會(huì )所做的一切，便足矣！”
我靜靜地思索，我發(fā)現，我已然找到了我生活中的精彩與美麗。我猛然感悟到：只要留心生活，美，就在眼前。
在這個(gè)季節里，凝視生活，我找回了自己。
凝視生活作文12
生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，但就在這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單之中，隱藏了許多
夜深了，坐在書(shū)桌前的我揉了揉發(fā)澀的雙眼，將視線(xiàn)投向窗外。路燈已全部亮起，明晃晃的一片。遠處高架上的兩排橙黃色的路燈光線(xiàn)之亮，之整齊，宛如兩把無(wú)明業(yè)火，直燒到視線(xiàn)所不及之處。天色也被這奇異的火光熏亮了，微微帶了些橙黃。
夜，竟如此之亮了嗎？
我所向往的夜，是在我遙遠的外婆家。那里條件簡(jiǎn)陋，交通不便，可是環(huán)境很好。小時(shí)候最喜歡的事，便是靠在麥垛上，凝視著(zhù)漆黑如天鵝絨的夜空數星星，這混合著(zhù)不時(shí)傳入耳朵的清脆蟲(chóng)鳴和麥垛香氣的場(chǎng)景，成為了我難忘記憶中的一部分。
有時(shí)夜半醒來(lái)，隱約可見(jiàn)外面的燈光透進(jìn)我的房間。那些所謂的月光透進(jìn)房間的朦朧美感，想必只會(huì )在文章中出現吧。
城市的黑夜，就被埋沒(méi)于各色各樣的燈光之中。能說(shuō)燈光不好嗎？燈光為我們帶來(lái)了明亮的生活，讓我們的夜晚不再漆黑一片。但凡事有利有弊，只不過(guò)現在究竟是利大于弊，還是弊大于利，我想也只能含糊其辭了。
當看見(jiàn)灌木叢中的裝飾燈周?chē)w滿(mǎn)了大大小小的飛蟲(chóng)時(shí)，我會(huì )想，人類(lèi)對于燈光的依賴(lài)之心，是否就如這撲向光的飛蟲(chóng)一般。所謂的光明，是否是人們在黑暗中內心的魔障？
人類(lèi)的發(fā)展使生活更加舒適，卻換走一去不復返的環(huán)境�，F在才想到要珍惜，這是種悲哀吧。
當初人們競相搬到城市居住，現在卻有越來(lái)越多的人選擇搬到發(fā)展遲緩，交通不便的鄉村。我想，他們就是為了擁有純粹的生活吧，純粹的環(huán)境，純粹的，黑夜。
講真，如果可以，我會(huì )選擇山林的。因為撲火的飛蛾，終究會(huì )被火所束縛。
生活，兩個(gè)簡(jiǎn)單的文字，卻隱藏了許多。但我希望我們的生活能更有生氣一些。畢竟，沒(méi)有生，哪來(lái)的活。
凝視生活作文13
點(diǎn)滴的小事不斷發(fā)生，你也許沒(méi)有注意到，也正是這細微的一角生活，見(jiàn)證了你與我這段難忘的初中生活。
下課的鈴聲響起，你已躍躍欲試，沒(méi)等老師把課講完，你就已經(jīng)收起了書(shū)與筆記本，做好下課的準備，一下課，你就跳到我的桌前，迫不及待的先跟我分享幾句俗語(yǔ)，把我逗的大笑。緊接著(zhù)另外兩個(gè)小伙伴也聚在了我的桌前，也就湊成了同學(xué)和老師所說(shuō)的“F4”，好戲就此拉開(kāi)了大幕。
只見(jiàn)你擼起袖子，“呼”的蹲到我的桌前，把胳膊肘架在我的桌子上，腳的前腳掌著(zhù)地，后腳跟抬起，用你那蝴蝶牌的乒乓球鞋咚咚踩著(zhù)地，一副不服不忿的樣子，大吼一聲：“來(lái)！扳腕子！”。我也不甘示弱，用同樣大的力量回敬他一句：“來(lái)，扳就扳！怕了你我就不是英雄好漢！”兩手隨即扣在一起用盡了全身的力氣，你滿(mǎn)臉通紅，平時(shí)大大的臉又漲大了一圈，時(shí)不時(shí)會(huì )突然發(fā)出“呀！我呆！我呆！”之類(lèi)的聲音給自己鼓勁，可無(wú)奈終究不是我的對手，你站在起身，甩甩胳膊，活動(dòng)活動(dòng)肩膀，咚的把胳膊肘再次砸在了桌子上，不單是我，就連旁邊站著(zhù)看比賽的濤濤和老龐也為你頑強的意志豎起大拇指，可是沒(méi)過(guò)多久，你又敗下陣來(lái)，你甩甩胳膊，準備再戰，這時(shí)上課鈴響起，你又趕忙慌慌張張的去柜子里拿書(shū)，準備上課。
年復一年，日復一日，一節課又一節課，你與我，在班級中的一角扳著(zhù)腕子，或許，只有靜靜的凝視，才能發(fā)現每個(gè)人生活的一角，也正是這一角生活，匯聚成為了我們豐富多彩的初中生活。
凝視生活作文14
對于一個(gè)初三畢業(yè)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習幾乎是其生活的全部。我的歡笑來(lái)自學(xué)習，我的苦悶也來(lái)自學(xué)習。
我來(lái)到省城讀初中之前生活在一個(gè)小縣城，原來(lái)的小學(xué)對英語(yǔ)的重視程度遠遠比不上省城的學(xué)校。因此，我在省城讀初中后，雖然下了很大功夫，但是成績(jì)與那些從小就在本地小學(xué)學(xué)習“童子功”的同學(xué)相比總是有很大差距。一門(mén)課差幾十分，總成績(jì)就會(huì )拉下很多，為了彌補差距，我只好把很多的時(shí)間用在英語(yǔ)上，其他科目的學(xué)習時(shí)間必然會(huì )減少，結果我其他科目也不如別人了，這對我整個(gè)校園生活來(lái)說(shuō)幾乎就是個(gè)“災難”。原來(lái)那個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑、活潑樂(lè )觀(guān)的我不見(jiàn)了，憂(yōu)郁整天伴隨著(zhù)我，仿佛全世界都和我過(guò)不去。漸漸地，我尤其討厭上英語(yǔ)課，連“顏值”很高、素有“一米陽(yáng)光”美稱(chēng)的蔣老師也不喜歡了。因為我發(fā)現她在課堂上從來(lái)不提問(wèn)我，哪怕我用渴望的眼神示意她“這題我會(huì )”。我大多數時(shí)間把這些苦悶都埋在心里，只是偶爾會(huì )跟爸爸說(shuō)說(shuō)。
一天，我放學(xué)回家，吃罷晚飯，爸爸很?chē)烂C的把我叫到書(shū)房，給我看了好幾條短信。其中一條是這樣寫(xiě)的：“家長(cháng)您好！您的短信我看到了，您的孩子自尊心非常強，青春期的孩子引導不當會(huì )給一生留下陰影。我之所以不在課堂上提問(wèn)他，是因為我的提問(wèn)很多都是他在作業(yè)中不會(huì )的，是怕他回答不上來(lái)，打擊他剛剛萌生的一點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)的自信……”我凝視著(zhù)短信，想起蔣老師經(jīng)常單獨把我叫到辦公室，給我不厭其煩地講那些對本地同學(xué)來(lái)說(shuō)是“小兒科”“過(guò)去時(shí)”的語(yǔ)法知識，我的眼睛濕潤了。
點(diǎn)評：這篇文章題目是“凝視生活”，應該包含幾個(gè)要點(diǎn)：為什么要“凝視生活”，你通過(guò)“凝視生活”獲得了哪些感悟，你在“凝視生活”以后應該做些什么。
凝視生活作文15
生活中的每一件小事都會(huì )給人無(wú)限的啟示與思考。
一抔黃土一新芽
一聲聲雞鳴打破了清晨的寧靜，，炊煙慢慢升起，小村莊又開(kāi)始活躍起來(lái)。而我這個(gè)“馬路殺手”也開(kāi)始上路了，“哐當”我又摔在了地上，忍不住踹了幾腳那輛車(chē)，“什么破車(chē)啊，氣死我了，我不學(xué)了！”從地上爬起來(lái)，拍了拍身上的泥，眼睛不經(jīng)意的瞄到一個(gè)小土坡上，這個(gè)小土坡可是“救”了我一命呢，我走到土堆旁，看見(jiàn)上面有一抹綠色，這棵草…對了！這不是我上次壓斷的那顆嗎！怎么還活著(zhù)呢！“孩子，”不知道什么時(shí)候走過(guò)來(lái)一個(gè)老奶奶，“人的一生其實(shí)和草是一樣的，都會(huì )經(jīng)歷無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨，就像這棵草一樣，它雖然被折斷，但是不斷努力，還是會(huì )挺過(guò)這段艱難的時(shí)期，堅強的活下去，這就是精神所在啊�！崩夏棠痰脑�(huà)讓我恍然大悟，是啊，生活中哪有一帆風(fēng)順的呢。于是我默默的走向那輛車(chē)，像朋友一樣的把它扶起來(lái)，繼續著(zhù)我要做的事。
生活，要擁有信心，要自強。
一汪花海一蜂蝶
隨親人到異地游玩，我叼著(zhù)棒棒糖走在街上，一陣風(fēng)吹過(guò)帶來(lái)陣陣清香，這無(wú)疑是勾起了我的興趣，我順手扔掉沒(méi)吃完的糖，隨著(zhù)花香走著(zhù)，走到了一個(gè)僻靜的地方，入眼的是一片絢爛的花海，“好漂亮…”各色漂亮的花隨著(zhù)微風(fēng)蕩漾，花海邊有一個(gè)簡(jiǎn)樸的小屋，一位養蜂的老人在忙碌著(zhù)，看著(zhù)他周而復始的動(dòng)作，我忍不住上前問(wèn)道：“老人家，你每天干不同的事不會(huì )覺(jué)得無(wú)聊嗎？”老人抬起頭來(lái)，看著(zhù)我說(shuō)：“你吃過(guò)蜂蜜嗎？”“嗯�！薄皼](méi)有蜜蜂的周而復始拿來(lái)的蜜呢？沒(méi)有努力，哪來(lái)的結果！”
生活，要有毅力，要堅強。
凝視生活，學(xué)會(huì )生活。
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