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我讀懂了生活作文

時(shí)間:2021-05-13 09:15:10 生活 我要投稿

我讀懂了生活作文9篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的我讀懂了生活作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我讀懂了生活作文9篇

我讀懂了生活作文1

  生活是什么?是一個(gè)生命來(lái)到人世間走過(guò)的人生旅程?是每天吃了就睡、睡了就吃的乏味日常?還是……我決定帶上我的相機,去尋找生活。

  鏡頭一

  我來(lái)到一個(gè)角落。在一處雪堆里,一枝梅花顫抖著(zhù)探出頭來(lái),風(fēng)呼呼地刮著(zhù),吹散了它的幾片花瓣。雪輕輕地下著(zhù),卻重重地打在它脆弱的花瓣上。

  它承受著(zhù)比自己幼小的身軀大幾倍的重量!但它沒(méi)有絲毫畏懼,而是挺直花枝,努力綻開(kāi)花瓣,最終迎來(lái)了燦爛的陽(yáng)光,成為冬日里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  我舉起相機,拍下了第一張照片。冬日的梅花使我明白了生活就是不懼困難,堅強向上。

  鏡頭二

  走出角落,我來(lái)到了公園,找到一張長(cháng)椅坐下。

  這時(shí),一個(gè)年輕的媽媽拉著(zhù)女兒的手從我面前走過(guò)。突然,女兒掙開(kāi)了媽媽的手,微微蹲下身子,撿起了一張平鋪在地面上的廣告紙,徑直走向不遠處的垃圾桶。隨后女兒掉頭跑向媽媽?zhuān)瑡寢尲?dòng)地張開(kāi)雙臂抱住女兒,她的臉上洋溢著(zhù)著(zhù)燦爛而自豪的笑容。

  我趁機舉起相機,拍下了第二張照片。原來(lái)生活就是為社會(huì )默默奉獻。

  鏡頭三

  我離開(kāi)公園,來(lái)到了一個(gè)商場(chǎng),這里的服務(wù)員們滿(mǎn)懷熱情,用微笑迎接每一位顧客的到來(lái),滔滔不絕地為每一位顧客講解著(zhù)。

  突然,一位老人打了一個(gè)趔趄,似乎馬上要摔倒。離得最近的三個(gè)服務(wù)員見(jiàn)狀,神色緊張地跑了過(guò)去,她們一個(gè)扶住左臂,一個(gè)扶住右臂,還有一個(gè)托住肩膀,就這樣輕輕地、緩緩地攙著(zhù)老人來(lái)到座椅前,讓老人慢慢坐下。一個(gè)服務(wù)員還端來(lái)了一杯溫開(kāi)水,雙手捧著(zhù)放到了老人手里。服務(wù)員們那蕩漾在臉上的笑容是那么溫暖,讓人感覺(jué)如沐春風(fēng)。

  看到這一幕,我心中的感動(dòng)之情油然而生,便舉起相機,拍下了第三張照片。我懂得了生活就是幫助他人。

  我終于讀懂了生活。原來(lái)生活隨處可見(jiàn),只要我們用心去體會(huì ),我們便擁有了生活!

我讀懂了生活作文2

  生活,有酸,甜,苦,辣,咸五味,可謂俱全。有人曾把生活比喻成一本讀不完的書(shū),而命運的終結卻是他的最后一頁(yè),于是,這本書(shū)完美而又悄然地合上了。不少人在這本書(shū)的彌留之際,還沒(méi)有讀懂他,然而,有些人卻讀懂了,但只是少數人群。既然生活給了你幾十年的時(shí)間來(lái)慢慢品味這本書(shū),你理所當然的要去讀懂他。生活中遇到的事情分兩類(lèi)——一類(lèi)是困難的,一類(lèi)是順利的,生活似乎總是盡不如人意,事事困難,少有如意之時(shí),需要的是我們勇敢面對。

  一次語(yǔ)文課上,無(wú)意間聽(tīng)到語(yǔ)文老師說(shuō)了這么句話(huà)“:你都活到兩位數了,怎么遇到點(diǎn)兒困難就退縮呢?恐怕你這輩子還只能活到兩位數呢!”說(shuō)實(shí)話(huà),每個(gè)人都生活在艱苦中,退縮卻不是唯一的選擇,另一種選擇則是坦然面對。該做什么要靠自己來(lái)選擇,不管你選擇哪個(gè),暴風(fēng)雨總是還會(huì )再來(lái)的。小小年紀,經(jīng)歷過(guò)的苦難這么點(diǎn)兒,再說(shuō),還沒(méi)來(lái)什么大風(fēng)大浪呢!難道就先以失敗而告終了?也許我們該勇敢起來(lái),無(wú)懼無(wú)畏。這就是生活的法則——適者生存。生活不會(huì )太絕情,但也無(wú)義,有時(shí)你真心面對他,它卻回給你的是無(wú)情的打擊,把你所有的努力都化為泡影。這時(shí),我們該重振旗鼓,跌倒一次再爬起來(lái),這才是生活在這個(gè)世界上必不可少的東西。生活中的現實(shí)殘酷無(wú)情,對未來(lái)抱有太多幻想的我們應該面對現實(shí)了。

  生活這本書(shū)需要你靜下心來(lái)去讀,才能領(lǐng)悟出真諦,不管它怎樣考驗你,都要坦然面對,成功也好,失敗也好,都無(wú)關(guān)緊要。生活這本書(shū)中藏著(zhù)四個(gè)法寶:自信,快樂(lè ),堅韌,真誠。一片葉子擁有樹(shù),一只小鳥(niǎo)擁有天空,一只魚(yú)兒擁有大海,這四點(diǎn)缺一不可。不要太在意別恨離愁,生活其實(shí)并不難懂,答案就在你的眼前!

我讀懂了生活作文3

  即將放學(xué)了,噼哩啪啦,嘩嘩嘩望著(zhù)昏暗的天空,我傻了,我沒(méi)有代傘,可是婆婆一定不會(huì )送傘來(lái)的,我想到這腦里像放電影般放出昨天發(fā)生的事。怎么又是青菜、胡蘿卜,天天吃,您不煩我煩!原來(lái)我又在嫌婆婆煮的菜不夠豐富,婆婆似乎也在聽(tīng)著(zhù),轉過(guò)身去擦拭著(zhù)眼角,雖然著(zhù)動(dòng)作很細微,但我敏銳的眼睛還是發(fā)現了。我想說(shuō)些什么,但我的喉嚨被一團棉花塞住了,說(shuō)不出來(lái),我轉過(guò)身去做作業(yè)了放學(xué)后,我獨自一人來(lái)到校門(mén)口正準備冒著(zhù)雨沖回去,忽然在拐角處出現了一個(gè)熟悉而顫顫微微的身影,是婆婆!我喊了聲。婆婆先是一愣,但很快反應過(guò)來(lái)。婆婆一身單薄的衣服,有點(diǎn)蓬亂的頭發(fā),一定是為了急著(zhù)接我吧,手中只拿著(zhù)一把大傘。婆婆打開(kāi)傘為我遮雨,我們自己走著(zhù)自己的路。我用眼角看著(zhù)婆婆,婆婆的背比往常更駝了,婆婆鬢上的白發(fā)在閃著(zhù)光,射入我的眼球,刺痛我的心。嘩——一聲雷響,雨下得更猛了嘩啦啦回家的路像一塊像皮被我們之間的沉默拉長(cháng)了。婆婆一定很難過(guò),我既然那樣說(shuō),我當時(shí)的理智去那?我在心里反復質(zhì)問(wèn)自己。天空灰沉沉的,我心沉甸甸的。婆婆用她的粗糙的、布滿(mǎn)老繭的手拉著(zhù)我細嫩的小手,加快速度。婆婆那雙一定是雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手,經(jīng)歷過(guò)那么多風(fēng)雨,該享福啦!我也該體諒婆婆了,來(lái)到家中,婆婆笑瞇瞇地對我說(shuō):今天有好菜吃。我往桌上一看,青菜、胡蘿卜被牛肉、魚(yú)代替。哦,還有一樣菜,你等一下啊。望著(zhù)廚房中那瘦弱的身影,衣服被雨水打濕了,我的胸口像被什么東西卡住了,我忍不住,我的淚水在眼中打著(zhù)轉轉,轉著(zhù)轉著(zhù)就落了下來(lái)了,但我又笑了,我對婆婆說(shuō):謝謝。婆婆臉上露出衣絲久違的微笑很幸福、很幸福雨還在下,但天空開(kāi)始晴了。

  風(fēng),仍然呼呼的刮著(zhù),;但是婆婆讓那天在雨中的我讀懂了人間世情的愛(ài)。愛(ài)此字由心和久組成是永久的心。愛(ài)是蜘蛛肚里抽出的粘膩的絲,一圈一圈地把我圍著(zhù),產(chǎn)生熱量,溫暖我的心

我讀懂了生活作文4

  風(fēng)徐徐,鑲著(zhù)金邊的葉兒飛舞起來(lái),風(fēng)兒帶著(zhù)葉子散落滿(mǎn)地,我坐在小石旁,手拂去一絲微光,我只想祈禱歲月走得慢一點(diǎn),留下歲月與父母暢談人生,品嘗愛(ài)的味道。

  愛(ài),讓我們在一起。因為有了爸爸對媽媽的那一份執著(zhù),才構建了一個(gè)幸福的家庭,因為有了媽媽的那一份偉大,才把我帶到了這個(gè)世界上。在父母的眼里,我是他們的唯一。愛(ài)是我們生活的詮釋。生活吶,我感謝你。

  愛(ài),讓我的路滿(mǎn)野芬芳。生活中的我,少不了迷茫與彷徨,那一次次的失敗,讓我的精神變得麻木,潦倒,本以為生活早已拋棄了我,卻在那時(shí)浮現出兩個(gè)人的身影,爸爸沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是做下拍了一下肩膀,臉仰向天空,說(shuō)著(zhù)我的肩膀不夠寬大,但能容下你的脆弱,讓你變得堅強的話(huà)語(yǔ)。我依靠著(zhù)爸爸的肩膀,雙眼泛著(zhù)幸福的淚花。媽媽只是一次又一次的撫摸著(zhù)我的頭,微笑著(zhù)說(shuō):“孩子,不怕,你的路,我們一起走!睈(ài),隨風(fēng)蕩起,泛著(zhù)幸福的浪花。生活吶,我感謝你。

  愛(ài)與不愛(ài)。處于青春期的我們,是否多了幾分輕狂,傲慢?我就這樣,是因為父母的過(guò)分溺愛(ài)還是過(guò)分的謙讓。讓我變得高傲,無(wú)視一切起來(lái)。生活中的我,開(kāi)始對父母變得冷漠。生活是惡魔中的天使嗎?種種的磨難促使我成長(cháng),同時(shí)讓我變得冷漠。但幸運的是,我繞了幾圈,最終回到原點(diǎn)。暮然回首才發(fā)現,父母是太陽(yáng),而我就是月亮,不是永不相見(jiàn),而是一種依靠,太陽(yáng)與月亮雖時(shí)光交錯,但沒(méi)有你們,我便失去了光芒,不復存在。生活中,我們雖然遇到種種的選擇題,但與父母的愛(ài)與不愛(ài),我將不假思索的選擇愛(ài)。愛(ài),像一杯烈酒,辛辣而又醇香。生活吶,我感謝你。

  云,風(fēng)飄起,我心昂揚,天空與凈水的顏色渾然一體,那曾幾度的迷茫早已煙消云散,我坐在小石旁,發(fā)絲隨風(fēng)飄起,臉仰向天空,手握住一把塵土,回望過(guò)去,原來(lái)生活是我的另外一位母親,教我,讓我領(lǐng)悟塵世間那個(gè)所謂的愛(ài)。

我讀懂了生活作文5

  生活是什么?是誕生于世界后,隨著(zhù)時(shí)間的流逝,逐漸臨近衰老而最后走向死亡嗎?是餓了就吃、困了就睡、睡了再如此度過(guò)日子而成長(cháng)的嗎?還是……我望著(zhù)深遠的天空,靜靜地思考著(zhù):生活到底是什么呢?滿(mǎn)懷疑惑的我于是走出了家門(mén),去尋找生活的含義。

  我來(lái)到大街,掃視著(zhù)周?chē)囊磺校阂淮贝备叽笮蹅サ臉欠,一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù),還有那來(lái)來(lái)往往的擁擠的人群。而生活躲在哪里呢?這時(shí),我瞅見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)破破爛爛的衣服的人,蹲在路邊的石階上蜷縮著(zhù)。那是一個(gè)乞丐。他那蒼白的頭發(fā)被風(fēng)吹得散亂,露著(zhù)一張憔悴的臉,微微睜開(kāi)的眼睛里顯出可憐的目光。于是我從口袋里掏出5元錢(qián)放進(jìn)了他僅有的一個(gè)器皿里,他哀愁而暗淡無(wú)光的臉即刻有了生機。他用感激而和藹的目光看著(zhù)我,向我豎起了大拇指。我看到了他嘴角燦爛的笑容,那是希望的笑容。我也向著(zhù)他微笑,心里似乎射進(jìn)了溫暖的陽(yáng)光。

  接著(zhù),我買(mǎi)了一些飲料和食品,來(lái)到了公園。伴著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香和涼風(fēng)的吹拂,我走在石路上。我看見(jiàn)在一棵大樹(shù)下,草叢邊,石椅上,一位慈祥的老奶奶轉過(guò)頭看了看我,又看看我手中食物,笑著(zhù)轉回頭。我看得出她似乎肚子餓了,我遞給了她一瓶飲料,她欣然接受了,對我表示深深的謝意。我感到很開(kāi)心,于是又給了老奶奶一個(gè)漢堡包,老奶奶更高興了,她的神情也更加親切、和藹,慈祥的面容露出了甜蜜的微笑,就像小孩子那么的天真無(wú)邪。

  最后,我回到了家,我兩手空空,但我已經(jīng)找到了生活。我恍然大悟,原來(lái)生活就是助人為樂(lè ),給別人帶來(lái)快樂(lè ),也就給自己帶來(lái)了幸福,它既是快樂(lè )之本,也是生活之本。有了它,才組成了生活的樂(lè )章,才給我們的生活賦予了價(jià)值,才給了我們前進(jìn)的自信和力量!我終于讀懂了生活,原來(lái)生活就是擁有一個(gè)快樂(lè )的心情,擁有幫助別人后所體驗到的無(wú)窮的歡樂(lè )!

我讀懂了生活作文6

  人生,這條路不可能一味平坦,也不可能一路曲折。生活,亦是如此,悲歡離合組成了這幅畫(huà)卷。

  貝多芬是一位偉大的音樂(lè )家,可命運對他并不公平。作為音樂(lè )家的他竟然失聰了,對聽(tīng)析世界的他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最殘酷的懲罰。但他并沒(méi)有放棄,口中咬著(zhù)一根木棒,一頭放在鋼琴上,以此來(lái)聽(tīng)音符,譜樂(lè )曲。他是一位偉人,他的《命運交響曲》曾使多少人心潮澎湃,沉醉其中;他坎坷的一生創(chuàng )造了不平凡的奇跡,給后人留下多少驚嘆!笆〔⒉皇怯肋h的失敗,但當你放棄的那一刻它將變成永恒”,所以說(shuō),堅持是最重要的,沒(méi)有堅持之心,何來(lái)成功之談。海倫凱勒并不生來(lái)就是命人,面對生活的`重重打擊使她變?yōu)樾郧槎嘧兊纳倥,與家人無(wú)法溝通,與生活無(wú)法融合。

  但她的老師改變她的一生,她并不怕失明,并不是失明人就是一無(wú)是處,對家人是拖累。她看不見(jiàn)世界,但她卻用心體會(huì )著(zhù)這個(gè)世界,她堅強的面對生活!都偃缃o我三天光明》中她說(shuō)她要看一看陪伴她走過(guò)的人,感謝她們的鼓勵;她也要鼓勵更多像她一樣的人,讓他們也永遠保留堅強,做“坎坷道路上的雄鷹”,那么她就足夠了。

  即使生活再苦,那又有什么?他們都是怎樣面對的,我們又有什么不可以的,世界是多彩繽紛的,從你眼中看到的也是不一樣的,“紅的、藍的、綠的、紫的……”堅強勇敢的人他們眼前的世界總是藍色的,那么澄澈;而低沉消極的人展現在他們面前的則永遠是黑灰色的,迷茫、困惑、恐懼、絕望會(huì )像一根根無(wú)形的針,無(wú)意間會(huì )刺傷你,使你身心疲憊,傷痕累累。

  生活中沒(méi)有邁不過(guò)的坎,對你說(shuō)它就是一種挑戰;只有接受了挑戰,你才會(huì )磨練你的意志,才會(huì )如雄鷹去搏擊、去翱翔。對生活,我們不僅要堅強、樂(lè )觀(guān),而且也要有一顆感恩的心。常言道:“常懷感恩之心,一生快樂(lè )無(wú)窮!蹦隳艽驍∷某煽(jì),卻無(wú)法戰敗他的毅力,物質(zhì)是有形的,而精神卻永遠是無(wú)形的,當你悟透了,也許會(huì )體會(huì )到不一樣的韻味。

  淅淅瀝瀝的小雨過(guò)后,枝頭凝聚的水滴如晶瑩剔透的琥珀強勁有力的飛下,生活,就是這樣。無(wú)形中,你就會(huì )讀懂它。

  雨后的彩虹總是那么鮮艷、耀眼,甚至有成功的影子。

我讀懂了生活作文7

  生活中,何為關(guān)愛(ài)?這是我以前不曾懂得的,但在經(jīng)歷了那件事后,我終于讀懂了它。

  那是一個(gè)悶熱的中午,正值暑假,我在父母工作的城市里亂逛,逛完乘公交車(chē)回家。車(chē)內開(kāi)著(zhù)空調,車(chē)門(mén)緊關(guān),車(chē)上空氣污濁,令人眩暈。人們懶洋洋的靠在座位上誰(shuí)也不愿理誰(shuí)。

  過(guò)了一會(huì )兒,車(chē)門(mén)開(kāi)了,上來(lái)一位老人,穿的一身樸素,手里提著(zhù)兩個(gè)飯盒,眼睛里流露出焦急。司機提醒了一下:“老太太,您還沒(méi)投幣呢!”生硬的語(yǔ)氣提醒了老太太,連忙道:“對不起啊,小伙子,年紀大了,忘了!崩先嗽诳诖锩嗣,臉色變化了,司機見(jiàn)老人的樣子,立即語(yǔ)言不善了:“不會(huì )沒(méi)帶錢(qián)吧?”

  這時(shí),一個(gè)女人也叫了起來(lái):“沒(méi)得錢(qián),下去!別耽誤時(shí)間!”老人懇切的說(shuō):“對不起,今兒真的忘帶錢(qián)了,能不能幫個(gè)忙,下次補上。我兒子在醫院等著(zhù)我給他送飯呢!”老人謙卑的語(yǔ)言令我產(chǎn)生了一股同情,車(chē)上大部分乘客似乎沒(méi)聽(tīng)到,閉上眼睛假睡。那個(gè)女人似極其厭煩,讓司機停下車(chē)打開(kāi)車(chē)門(mén),刻薄的說(shuō):“下去下去!別耽誤時(shí)間!”說(shuō)著(zhù)用手推老人下車(chē)。我正要發(fā)話(huà),鄰座的女孩突然站起身,拔掉耳朵里的耳機,然后走到老人跟前扶住老人:“老奶奶,咱們不坐這車(chē)了!我陪你去醫院!這司機太……”說(shuō)著(zhù)便扶著(zhù)老人下了車(chē)。司機“切”了一聲開(kāi)動(dòng)了車(chē)繼續前行。從車(chē)玻璃中,我看到女孩為老人攔了一輛出租車(chē)。車(chē) 越走越遠,他們“奶孫”兩個(gè)漸漸消失在我的視野里,但女孩為老人攔車(chē)的一幕卻將永遠定格在我的腦海里。

  那一刻,我讀懂了關(guān)愛(ài)!

我讀懂了生活作文8

  生活就是這樣一種東西,你用笑臉對它,它就還給你一張恒久溫暖的笑臉。

  ——題記

  生活是一種痛苦,同樣,生活也是一種幸福。

  生活,是一杯五味粥,有著(zhù)各種各樣的滋味。生活是波濤澎湃的海洋,在波濤中有著(zhù)人生的高潮與低谷,這里充滿(mǎn)了種種挑戰與偶然。而在這種種不測中,我們見(jiàn)證了成功,見(jiàn)證了輝煌,也見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。

  從前,有一位老太太,她有兩個(gè)女兒。大女兒賣(mài)傘,二女兒當洗衣房的女主管。于是老太太憂(yōu)心忡忡:在雨天,她擔心二女兒衣服晾不干;在晴天,她擔心大女兒傘賣(mài)不出去。因此她天天很苦惱。后來(lái),一位聰明人告訴她:老太太,您真好福氣!下雨天,您大女兒生意好;晴天,您二女兒生意好,哪一天您都有好消息呀!天沒(méi)變,但因為態(tài)度變了,所以心情變了。

  隨著(zhù)年齡漸長(cháng),經(jīng)歷的世事漸多,就發(fā)現這個(gè)世界的問(wèn)題了。這個(gè)世界問(wèn)題越來(lái)越多,越來(lái)越復雜,經(jīng)常是黑白顛倒,是非混淆,無(wú)理走遍天下,有理寸步難行,好人無(wú)好報,惡人活千年。進(jìn)人這個(gè)階段,人是激憤的,不平的,憂(yōu)慮的,疑問(wèn)的,警惕的,復雜的。人不愿意再輕易地相信什么。人到了這個(gè)時(shí)候看山也感慨,看水也嘆息,借古諷今,指桑罵槐。山自然不再是單純的山,水自然不再是單純的水。一切的一切都是人的主觀(guān)意志的載體,所謂“好風(fēng)憑借力,送我上青云”。一個(gè)人倘若停留在人生的這一階段,那就苦了這條性命了。人就會(huì )這山望了那山高,不停地攀登,爭強好勝,與人比較,怎么做人,如何處世,絞盡腦汁,機關(guān)算盡,永無(wú)休止和滿(mǎn)足的一天。因為這個(gè)世界原本就是一個(gè)圓的,人外還有人,天外還有天,循環(huán)往復,綠水長(cháng)流。而人的生命是短暫的有限的,哪里能夠去與永恒和無(wú)限計較呢?

  因此,請學(xué)會(huì )放下。放下痛苦,放下重擔。我們赤裸裸的來(lái),同時(shí)也要赤裸裸的回去。生活的意義便是為世界貢獻了多少!而不是你享受了多少,這便是生活的價(jià)值。不以得失看成敗,以樂(lè )觀(guān)向上的精神面對每一天,這便是生活的真諦。

我讀懂了生活作文9

  “人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已!比諒鸵蝗,平淡無(wú)波的日子,卻在那個(gè)深秋,那個(gè)落葉飄零的日子,讓我讀懂生活……

  不過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)易的小攤,僅有幾個(gè)支架撐起,高高佇立的木樁上,插滿(mǎn)了精美的糖畫(huà)。那是一個(gè)身材挺拔卻不顯消瘦的老人,已過(guò)耳順之年,古銅色的皮膚因涼風(fēng)吹過(guò)而有些發(fā)紅。眼眸清澈有神,迸發(fā)出一種別樣的光彩,歲月悄無(wú)聲息的拂過(guò)他滿(mǎn)是皺紋的眼角,身著(zhù)洗的泛黃的白襯衫,黑色長(cháng)褲,仿佛從六七十年代走出來(lái)的人。最刺目的便是那如陽(yáng)光的笑容。(:)

  我牽著(zhù)奶奶的手路過(guò)這里,他似乎覺(jué)察到我的目光,緩緩望向我,語(yǔ)氣親切而又熱情:“小姑娘,別讓你奶奶站著(zhù)了,過(guò)來(lái)歇會(huì )兒!被仡^,發(fā)現奶奶早已累得氣喘吁吁,忽的想起她腿腳不好,不禁略感愧疚,連忙扶奶奶小心翼翼的挪過(guò)去,老人大方的讓出自己的座位。仍是笑著(zhù),眼眉彎彎,如月牙兒般,咧著(zhù)嘴角,露出一口大白牙,腮幫子都笑出了皺紋,細看還有酒窩哩!他的雙手十指紛飛,不一會(huì )兒便做出一副糖畫(huà),很難想像這樣粗糙的大手竟能如此靈巧。邊做邊說(shuō):“你奶奶好福氣啊,有你這個(gè)能和她出來(lái)走走的孫女。你也有福,衣食無(wú)憂(yōu),我們那代人啊,窮!吃個(gè)糖畫(huà)還要抿半天,舍不得吃!”說(shuō)罷大笑起來(lái),我和奶奶也跟著(zhù)笑。

  周?chē)慕址秽従痈嬖V我,老人在這住了幾十年,老伴早早去世,兩個(gè)兒子外出打工,幾年回不來(lái)一次。

  我不知道一個(gè)人的笑容能這般耀眼,仿佛看破了世俗紅塵,不因任何事而動(dòng)搖。我也不知道是什么人把一個(gè)樂(lè )觀(guān)積極,美好的心靈與精神賦予這位老人。在燈紅酒綠,繁華匆忙的社會(huì )里還有此處一片凈土,剎那間,我的身心仿佛都被洗滌。

  我好似讀懂了生活。在平平淡淡的日子里,總會(huì )面對挫折與悲傷,成功與失敗,生活并不是一直順應人心,而是要看你以什么樣的態(tài)度去面對生活,樂(lè )觀(guān)品讀生活,積極的,向上的咀嚼生活的真味,

  這個(gè)深秋,這個(gè)日子,我讀懂了生活……

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