凝視生活作文通用15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的凝視生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
凝視生活作文1
現在這個(gè)時(shí)代網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)融入我們的生活，有多少人走路低頭看著(zhù)手機，又有多少人過(guò)馬路聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，我們似乎都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )了。
生活本該是彩色的，不應該總沉浸在網(wǎng)絡(luò )世界中。應該多體會(huì )大自然中的美好。
曾幾何時(shí)，在我上學(xué)的路途中就感受到了不一樣的生活。那天，路旁的柳樹(shù)翩翩起舞，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上片片綠葉緩緩飄落下來(lái)。旁邊的小孩開(kāi)心的笑著(zhù)，鬧著(zhù)，遠處的老人微笑著(zhù)享受溫暖的陽(yáng)光，時(shí)間仿佛靜止了一般，一切都是那么的平靜而又醉人心脾。
仔細凝視生活，并不是那么的枯燥無(wú)味，每天好像一樣，卻又好像不一樣。凝視生活不只是用眼睛去看，也是用耳朵去聽(tīng)，更是用心靈去感受大自然的美乃至生活中的美。
同時(shí)，生活中最不能缺少就是愛(ài)，我們擁有的親情，友情……都是不可或缺的。父母為了我們能有個(gè)良好的生活環(huán)境而勞累工作著(zhù)；老師為了我們能更好的學(xué)習而努力著(zhù)�？赡苓@些小事很普通，普通到不常被我們發(fā)現，但是我們要善于發(fā)現這些生活小事，學(xué)會(huì )感激別人，讓社會(huì )環(huán)繞著(zhù)愛(ài)的氛圍，讓生活更快樂(lè )，更美好。
生活中的美無(wú)處不在，只是需要我們去用心發(fā)現。那么讓我們放下手機，睜大眼睛，用心去凝視生活吧。
凝視生活作文2
生活如同文章，未必篇篇都是朗朗上口的精品。然而，細細品讀，用心凝視，定能有所感悟。
暑假中午，我剛剛上完補習班，正在回家的路上。驕陽(yáng)似火，樹(shù)上的葉子都被散發(fā)著(zhù)熱浪的太陽(yáng)烤得直不起腰來(lái)，柏油馬路在腳下慢慢變軟。路上的行人寥寥無(wú)幾，無(wú)一例外戴著(zhù)帽子或打著(zhù)遮陽(yáng)傘。等紅燈時(shí)，我無(wú)意中看見(jiàn)了路邊一個(gè)環(huán)衛工人。
那個(gè)環(huán)衛工人顯然飽經(jīng)風(fēng)霜，頭發(fā)已被歲月染成灰白，臉上的皺紋深一道淺一道。身上一件印有“新浦環(huán)衛”的黃色馬甲，被時(shí)光沖洗得褪了色。他手持一把大掃帚，仔細地清理著(zhù)街上的垃圾和雜物。累了，就坐在旁邊的樹(shù)蔭下，拿起肩上一條臟兮兮的毛巾擦汗。
在短暫的休息后，那位環(huán)衛工人又投入到保護城市環(huán)境的工作中。他雙手緊握掃帚，眼睛仔細地盯著(zhù)地面，似乎不想漏掉一絲灰塵。他的額頭上布滿(mǎn)了細密的汗珠，后背也濕了一片。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，他就掃出了一堆垃圾。望著(zhù)那堆垃圾，我感慨萬(wàn)千：環(huán)衛工人們在如此炎熱的正午，干著(zhù)如此辛苦的工作。為什么人們還喜歡把垃圾扔在地上呢？
我不由自主地凝視生活，環(huán)衛工人們用他們的方式為城市做著(zhù)貢獻，這令我明白：在這個(gè)世界上，有許多平凡的人，盡管他們不經(jīng)常被人們提起，但他們依然用自己的方式做著(zhù)力所能及的貢獻，一樣值得我們尊重。
微風(fēng)吹過(guò)，我不再感到炎熱。忽然一張廢紙飛到我的面前，我下意識地將它撿起扔進(jìn)了垃圾桶。
凝視生活作文3
生活中有許多感人之處，只要我們善于觀(guān)察認真凝視，一定會(huì )發(fā)現。
在一個(gè)夕陽(yáng)西下的下午，我走在通往鄉間的小路上。偶然間看見(jiàn)前方有二位老人，他們的背影在夕陽(yáng)的映襯下顯得那么美好。我緊走幾步趕上了他們，只見(jiàn)老爺爺攙扶著(zhù)老奶奶的胳膊，互相依偎著(zhù)邊走邊說(shuō)笑，我注意到老爺爺不時(shí)的往老奶奶的腳邊看——原來(lái)老奶奶的腳有點(diǎn)殘疾走起路來(lái)十分不穩，感覺(jué)一顆小石子就能將她絆倒，老爺爺怕老奶奶摔跤緊握著(zhù)老奶奶的手說(shuō)：“老婆子，小心點(diǎn)別絆著(zhù)了�！薄皼](méi)關(guān)系，你呀，就像是我的拐杖，陪伴了我這么多年，有你在我身邊我什么都不怕！”說(shuō)完，兩人爽朗地笑了起來(lái)。
呵，這就是生活。我凝視著(zhù)他們心里有好多感悟：生活就是這樣，無(wú)論多么艱辛，但，愛(ài)總會(huì )化解一切。這對老夫妻互相依偎互相關(guān)心，不就是堅強而幸福的體現么？。
看到這動(dòng)人的一幕我不禁想起了我們小區的一對夫妻，他們是從鄉下來(lái)城里打工的——在煤場(chǎng)給客戶(hù)送煤。平時(shí)他們身上總是臟兮兮的，衣服也破舊的泛黃，十分的臟。他吃的都是盒飯！他們雖然生活艱苦，但每次見(jiàn)到這對夫妻，臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容——都為彼此能在一起而高興。
干了一天的活，他們已經(jīng)筋疲力盡了。但他們的臉上依舊洋溢著(zhù)甜美的笑容。那笑容穿過(guò)這困苦的生活照進(jìn)我的心。
沒(méi)錯，生活就是這樣，無(wú)論多么艱苦，卻總以互相依偎而幸福！
凝視生活，感悟生活。
凝視生活作文4
又一次，又一次來(lái)到了這個(gè)地方。這一次，變化好大。
大包小包地背著(zhù)東西，又踏上了這條小路，我注視著(zhù)周?chē)囊磺校恨D角處有條小狗，長(cháng)相還好，對我而言還是太兇了；陡坡處沒(méi)有什么大的變化，不過(guò)，開(kāi)工幾年的住宅樓終于竣工了；途中關(guān)在籠子里的大狗見(jiàn)到我們也終于不再叫了……變化雖不大，但與兩年前相比早已截然不同了。我不知，這是喜還是悲。
不一會(huì )兒，我們便到了地里，快得讓人心驚。我凝視著(zhù)周?chē)囊磺校盒←湺紡目岫型α诉^(guò)來(lái)，重又煥發(fā)了生機與活力，但清明又是多么傷感的日子，它們竟一點(diǎn)兒也不配合，都直挺挺地立著(zhù)，完全沒(méi)有一絲傷感，但植物又哪懂這些？墳前的柏樹(shù)倒是蔫蔫的，挺配合，但那畢竟只是我幻想出來(lái)的配臺，植物又哪懂這些？既然幻想這樣好，便不戳穿罷了。我仍不知，這是喜還是悲。
開(kāi)始燒紙了，姑姑們的淚水好像蓄積了一年，在這一刻，竟如開(kāi)閘的江水一般奔涌而出。正趕上其他家的人也在燒紙，地里便滿(mǎn)是女兒家們的哭聲了。我凝視著(zhù)周?chē)囊磺校貉蹨I滴在小麥上，把小麥葉子壓彎了些，但下一刻，葉子又將淚水彈到地上，就這樣循環(huán)著(zhù)。我還是不知，這是喜還是悲。
燒紙結束，姑姑們的哭聲和淚水也止住了，好像很輕易。我凝視著(zhù)周?chē)囊磺校夯覡a隨著(zhù)風(fēng)四處飄散，姑姑們收拾東西準備回去，兩個(gè)弟弟還在那兒吵鬧著(zhù)抓蝴蝶。我心痛，心痛時(shí)間流逝的飛快，心痛人的哀傷會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而淡化，心痛人與人之間的感情竟是這般脆弱。這一次，我知道了，這是悲。
還是有變化的，變化那樣多。最可怕的是，如果我在燒紙時(shí)流淚并不是因爺爺的離去，因為他不在的日子我很想他，而只是被眼前這凄涼的景象所打動(dòng)。
這一次，我凝視著(zhù)，看到了許多變化。但這變化，使我心寒。
凝視生活作文5
對于一個(gè)初三畢業(yè)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習幾乎是我生活的全部。我的歡笑來(lái)自學(xué)習，我的苦悶也來(lái)自學(xué)習。
我來(lái)到省城讀初中之前生活在一個(gè)小縣城，原來(lái)的小學(xué)對英語(yǔ)的重視程度遠遠比不上省城的學(xué)校。因此，我在省城讀初中后，盡管下了很大功夫，但是英語(yǔ)成績(jì)與那些從小就在本地小學(xué)學(xué)習的練就英語(yǔ)“童子功”的同學(xué)總是有很大差距。一門(mén)課差幾十分，總成績(jì)就會(huì )拉下很多，為了彌補差距，我只好把很多的時(shí)間用在英語(yǔ)上，這又必須減少其他科目的學(xué)習時(shí)間，其他科目我也不如別人了，這對我整個(gè)的學(xué)校生活來(lái)說(shuō)幾乎就是個(gè)“災難”。原來(lái)那個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑、活潑樂(lè )觀(guān)的我不見(jiàn)了，憂(yōu)郁整天伴隨著(zhù)我，仿佛全世界都和我過(guò)不去。漸漸地，我尤其討厭上英語(yǔ)課，連那個(gè)“顏值”很高、漂亮的“一米”的蔣老師我也不喜歡了。因為我發(fā)現她從來(lái)在課堂上不提問(wèn)我，哪怕我用渴望的眼神示意她“這題我會(huì )”。這些苦悶我大多數時(shí)間都埋在心里，只是偶爾會(huì )跟爸爸說(shuō)說(shuō)。
一天，我放學(xué)回家，吃罷晚飯，爸爸很正式的把我叫到書(shū)房，給我看了好幾條短信對話(huà)。其中一條是這樣寫(xiě)的：“家長(cháng)您好！您的短信我看到了，您的孩子自尊心非常強，青春期的孩子引導不當會(huì )給一生留下陰影。我之所以不在課堂上提問(wèn)他，是因為我的提問(wèn)很多都是他在作業(yè)中不會(huì )的，是怕他回答不上來(lái)，打擊他剛剛萌生的一點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)的自信……”我凝視著(zhù)短信，想起蔣老師經(jīng)常單獨把我叫到辦公室，給我不厭其煩地講那些對本地同學(xué)來(lái)說(shuō)是“小兒科”“過(guò)去時(shí)”的語(yǔ)法知識，我的眼睛濕潤了。
凝視生活作文6
如果說(shuō)古代的女孩的一生都要被圍在一個(gè)庭院里，望著(zhù)始終如一的藍天白云，東升的太陽(yáng)和四季輾轉的飛鳥(niǎo)。無(wú)論享受著(zhù)什么樣的榮華富貴，也仍舊解脫不了被禁錮的靈魂，那么現在的孩子呢？我們在一個(gè)陌生的城市中來(lái)來(lái)往往的陌生人互不理睬，甚至邊眼神和微笑都不舍得給予，就算是跟父母在一起，每天也不過(guò)是晚飯的一小段時(shí)間罷了。至少，我們的身體看似是自由的，不是嗎？
一年，一個(gè)月，一周，一天，一節課。
一扇窗，一扇門(mén)，一杯水，一角生活。
我們大多時(shí)間在學(xué)習，對著(zhù)一扇窗，背后是一扇門(mén)，一杯水，摻著(zhù)整個(gè)冬天都不變的中藥，陪著(zhù)，一天。
抬頭看向窗外，高大的梧桐樹(shù)競沒(méi)有一片葉子，連一片枯黃的都沒(méi)有。只留下干枯無(wú)力的枯樹(shù)枝，被冷風(fēng)推著(zhù)，被迫彎下了腰。遠處的電線(xiàn)上站著(zhù)幾只小鳥(niǎo)，它們競不是粽棕色，而是灰色的，立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，搖搖欲墜。后面的天是灰色的，本該刺眼的陽(yáng)光被煙霧遮蓋了一層又一層，辦留下一個(gè)淡淡的光暈，在天邊的天空中無(wú)盡凄涼。突然好象又很羨慕那些只擁有四角天空的孩子們，至少那里的天是藍的，太陽(yáng)是暖的，小鳥(niǎo)是快樂(lè )的。一角生活，想，想象。
上課了，老師講著(zhù)，思緒卻飄遠了，窗外還是灰蒙蒙的，紅色的磚瓦，不再反射著(zhù)太陽(yáng)的光耀，而是被覆蓋。本就氣氛緊張嚴肅的學(xué)校此時(shí)此刻更像是一個(gè)巨大的牢籠，隱不可見(jiàn)，但卻不透光，不透氣，壓得人喘不過(guò)氣，昏昏沉沉，一天，一角生活，壓抑，狂。
凝視著(zhù)這一角生活，我們在這個(gè)城市中無(wú)比渺小，天天忙忙碌碌，拼死拼活，為的不過(guò)是一個(gè)目標。但是誰(shuí)又快樂(lè )呢？是有錢(qián)人快樂(lè )，有權人快樂(lè )，普通人快樂(lè )，孩子快樂(lè )，還是灰色的麻雀快樂(lè )呢？誰(shuí)會(huì )說(shuō)呢？對誰(shuí)說(shuō)呢？反正，我不快樂(lè )。
凝視生活作文7
對于一個(gè)初三畢業(yè)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習幾乎是我生活的全部。我的歡笑來(lái)自學(xué)習，我的苦悶也來(lái)自學(xué)習。
來(lái)省城讀初中之前，我住在一個(gè)小縣城。原來(lái)的小學(xué)對英語(yǔ)的重視程度不如省會(huì )學(xué)校。所以我在省城上初中后，雖然付出了很大的努力，但是我的英語(yǔ)成績(jì)和從小在當地小學(xué)讀書(shū)的人總是有很大的差距。一個(gè)班差幾分，總分就會(huì )下降很多。為了彌補差距，我不得不花大量的時(shí)間在英語(yǔ)上，這反過(guò)來(lái)又要減少其他科目的學(xué)習時(shí)間，我在其他科目上不如別人，這幾乎是我整個(gè)學(xué)校生活的“災難”。原來(lái)我一直談笑風(fēng)生，活潑樂(lè )觀(guān)，整天伴隨著(zhù)憂(yōu)郁，仿佛全世界都和我過(guò)不去。漸漸的，我特別討厭上英語(yǔ)課，甚至不喜歡“面值”高、“一米”漂亮的蔣先生。因為我發(fā)現她從來(lái)不在課堂上問(wèn)我問(wèn)題，即使我用熱切的眼神向她暗示“我可以做這道題”。這些痛苦我大部分時(shí)間都記在心里，但偶爾也會(huì )和爸爸聊聊。
有一天，我放學(xué)回家吃飯，爸爸正式把我叫到書(shū)房，給我看了幾段短信對話(huà)。其中一個(gè)寫(xiě)著(zhù)：“父母好！我看了你的留言。你的孩子自尊心很強，青春期孩子的不當引導會(huì )給他的人生留下陰影。我之所以不在課堂上問(wèn)他問(wèn)題，是因為我的很多問(wèn)題他在作業(yè)里回答不了，但我怕他回答不了，這會(huì )打擊他剛出生的學(xué)習英語(yǔ)的信心……”我盯著(zhù)短信，想起江老師經(jīng)常一個(gè)人把我叫到辦公室，不厭其煩地給我講語(yǔ)法知識，對本地學(xué)生來(lái)說(shuō)就是“兒科學(xué)”和“過(guò)去式”，我的眼睛都濕了。
凝視生活作文8
凝視生活，別有一番清新的臘梅花香浮在心間，仿佛一伸手，便又能觸到太奶奶那布滿(mǎn)老繭的手，喝到一杯臘梅花茶……
鄉村真的好愜意，但指針還是飛快轉動(dòng)，來(lái)到了我初識臘梅的一個(gè)街角。又是太奶奶牽著(zhù)我的手，去鄰居家拜年。微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，竟帶了一些花瓣，夾雜著(zhù)淡雅的清香�！跋銌�？”太奶奶笑道，“回去給你做臘梅花茶可好？”抬頭，對上她清澈的眸子，我滿(mǎn)心歡喜地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
猛地睜開(kāi)眼。我又回到了那間熟悉的小屋，看著(zhù)廚房里忙里忙外的太奶奶，用她布滿(mǎn)老繭的手，為我做臘梅花茶，心中泛起一絲苦澀�！安鑱�(lái)嘍！”一股撲鼻的香氣傳來(lái)，我不顧燙，大口喝著(zhù)，太奶奶笑著(zhù)拍拍我的背�！奥c(diǎn)，好喝嗎？”“還行�！背鲇谀暧�，我為何……
思緒中斷在還未喝完的茶上，其實(shí)，我真的好想告訴太奶奶，那是我喝過(guò)的最好喝的茶。曾經(jīng)有人問(wèn)我，幸福是什么？我笑了，認為很無(wú)知，現在回想起來(lái)，靜靜地凝視生活，一杯臘梅花茶，一卷書(shū)冊，便是幸福。
輕輕的一天又一天，慢慢的一年又一年，再也沒(méi)有機會(huì )讓太奶奶陪我踏上求學(xué)之路。但記憶中，永遠都會(huì )有一位慈祥的老人，拉著(zhù)一個(gè)小女孩的手，一直前進(jìn)，成
長(cháng)的路上，一路相隨，相伴。
凝視生活，別有一番清新的臘梅花香浮在心間，仿佛一伸手，便又能觸到太奶奶那布滿(mǎn)老繭的手，喝到一杯臘梅花茶……
凝視生活作文9
生活處處充滿(mǎn)色彩，凝視生活，感受生活的樂(lè )趣。我是公園里的一顆小石頭，無(wú)人理睬，無(wú)人關(guān)心，但我是快樂(lè )的。
清晨，一群老人陸陸續續來(lái)到了我身邊，沒(méi)有音樂(lè )伴奏，無(wú)聲無(wú)息，他們打起了太極拳。一招一式皆是美，一動(dòng)一靜皆可贊。鳥(niǎo)兒和蟬兒的鳴叫聲和他們融為一體，整個(gè)世界仿佛都在那優(yōu)雅的半圓里。陽(yáng)光撒在他們身上，微風(fēng)從他們身邊吹過(guò)，小花在無(wú)聲地觀(guān)賞著(zhù)他們的美，如此的美景，我怎么不仔細欣賞呢？！
午后，熾熱的太陽(yáng)灼燒著(zhù)我的身體，我變得異常焦躁，大地被炙烤著(zhù)。幾個(gè)不知疲倦的孩子跑了過(guò)來(lái)。他們奔跑著(zhù)，完全不顧太陽(yáng)的炎熱。他們跳躍著(zhù)，足球在他們的腳下飛馳著(zhù)。傳球、進(jìn)門(mén)、再傳……年輕有活力的身體流淌著(zhù)汗水，年輕有活力的身體迸發(fā)著(zhù)熱情，他們的熱情比太陽(yáng)還要熾熱。凝視他們，我也被他們的活力渲染了，心潮頓時(shí)洶涌澎湃。
傍晚，夕陽(yáng)將余暉撒在公園，照在我的身上。一對母女來(lái)到了我的身邊。她們打開(kāi)風(fēng)箏，在我的身邊奔跑起來(lái)。你追我趕，小女孩緊緊拉著(zhù)母親的手，一邊跑一邊笑。當風(fēng)箏飛上天，她激動(dòng)地追著(zhù)、跑著(zhù)，像是將希望放飛天空一樣。母親看著(zhù)女兒，臉上是幸福的微笑。凝視她們，我感到溫暖極了，心中蕩起了陣陣幸福的漣漪。
我是一顆不起眼的小石頭，但我很快樂(lè )。凝視生活，生活處處都是美的。
凝視生活作文10
朱自清有他父親的背影，史鐵生有他母親推著(zhù)輪椅的身軀，而我，又有什么呢？
直到有一天，我才真正讀懂了父愛(ài)這本博大精深的書(shū)。
那天我正在少年宮學(xué)畫(huà)畫(huà)，可天公不作美，剛才還晴空萬(wàn)里，霎那間就陰云密布了。隨著(zhù)放學(xué)鈴的響起，天上的小雨滴一粒一粒的跳了下來(lái)，越跳越多，越跳越密，最終連成的線(xiàn)。
我收拾書(shū)包的時(shí)候想：“媽媽會(huì )來(lái)接我的�！彼伎贾g就從窗戶(hù)想那個(gè)熟悉的地方一瞥，來(lái)的那個(gè)人竟是爸爸！爸爸尋找我的目光足已穿過(guò)雨簾，我的心里喀嚓一下，是心里的堅冰開(kāi)裂了嗎？
收拾好書(shū)包，我走出來(lái)教室，爸爸一眼就找到了我，眼里仿佛跳動(dòng)著(zhù)一絲高興，轉眼間又消失了。他把我的書(shū)包摘下來(lái)，背在他的身上，可這一連串的動(dòng)作中，卻沒(méi)有讓雨傘離開(kāi)過(guò)我的頭頂。
走在回家的路上，爸爸依舊沉默，我也照常無(wú)語(yǔ)，走著(zhù)走著(zhù)，爸爸突然想到了什么，讓我站到他的另一側。這時(shí)，迎面開(kāi)來(lái)了一輛汽車(chē)，激起了路邊的積水，爸爸碩大的身軀獨攬了所有的污泥，可他去沒(méi)有在意這些，而是問(wèn)站在里測的我濺了嗎。爸爸眼中轉瞬即逝的擔心和如釋重負的神情都被我盡收眼底。我的堅冰在那一刻徹底開(kāi)化了，而且翻騰了起來(lái)，已至于我的眼也有點(diǎn)兒濕，有點(diǎn)兒熱。
凝視著(zhù)父親的臉，歲月如刀，在上面刻畫(huà)出了痕跡，往事如灰，染白了爸爸的頭，是的，有一種愛(ài)，是木訥的，是難見(jiàn)發(fā)覺(jué)的，是屬于張揚的，也是羞于表達的。
一開(kāi)花，便知盛夏，一葉落，便知勁秋，在生活的長(cháng)河里，只要你學(xué)會(huì )凝視，精微之處，自有深?lèi)?ài)流淌。
凝視生活作文11
這一瞬間，便是永遠。
他們相約在香樟樹(shù)下，安靜地相互理著(zhù)衣襟。借著(zhù)樹(shù)旁小池與太陽(yáng)的完美融合，他們梳著(zhù)蓬亂的頭發(fā)，努力讓微微發(fā)熱的臉上出現三年來(lái)最美的笑容。帶著(zhù)溫度的微風(fēng)悄悄地撫過(guò)少年們的臉頰，不留一絲痕跡，仿佛帶走了縷縷牽掛;暖陽(yáng)溫柔地灑下一米陽(yáng)光，像是對他們最安靜的吻別�！耙Φ拈_(kāi)心點(diǎn)哦�！睌z影師努力尋找著(zhù)那個(gè)夏天最美麗的角度。太陽(yáng)光照在烏黑的鏡頭上，反射出一道絢麗的彩虹，像是對炙熱的夏天最美好的慰問(wèn)。烏黑的鏡頭里六十多為少年的夏天最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。
小池里的金魚(yú)勇敢的躍出水面，擺出最妖嬈的舞姿，多想在那張小小的畫(huà)卷上留下一個(gè)倩影;香樟也毫不吝嗇地扔出她最寵愛(ài)的綠葉，剛巧落在那少年的發(fā)辮上;天空中轟響而過(guò)的飛機，只留下一道白凈的云煙，像是給少年最美好的祝愿。
他們安靜的擠在香樟樹(shù)下，圍住三腳架，羞澀的臉上溢出最美的笑容，咧著(zhù)嘴露出整齊的白牙，此刻，所有的生命都在向他們微笑，所有的生命都在為他們歡呼------畢業(yè)快樂(lè )。那個(gè)夏天，那個(gè)角落，有最美麗的瞬間。
之后，他們安靜地看著(zhù)這里的一切，看著(zhù)這里的每一個(gè)人。他們想記住每一個(gè)人的臉孔，每一個(gè)人的笑容。眼眶開(kāi)始紅了，直至落下那滴晶瑩的淚珠，如同女王王冠上那顆最閃亮，最耀眼的磚石，毫不遜色，他們多想向這留戀以久的天地告白：‘有你便是晴天�！�
始終沒(méi)有開(kāi)口。
太陽(yáng)的光線(xiàn)如脫韁的野馬沖擊著(zhù)他們的淚腺。終于忍住相擁在一起，說(shuō)不出口的感傷。
某年某月某天，他們會(huì )在舊書(shū)架上尋找到那個(gè)夏天最美好的畫(huà)卷，安靜地看著(zhù)它------------如初模樣
凝視生活作文12
點(diǎn)滴的小事不斷發(fā)生，你也許沒(méi)有注意到，也正是這細微的一角生活，見(jiàn)證了你與我這段難忘的`初中生活。
下課的鈴聲響起，你已躍躍欲試，沒(méi)等老師把課講完，你就已經(jīng)收起了書(shū)與筆記本，做好下課的準備，一下課，你就跳到我的桌前，迫不及待的先跟我分享幾句俗語(yǔ)，把我逗的大笑。緊接著(zhù)另外兩個(gè)小伙伴也聚在了我的桌前，也就湊成了同學(xué)和老師所說(shuō)的“F4”，好戲就此拉開(kāi)了大幕。
只見(jiàn)你擼起袖子，“呼”的蹲到我的桌前，把胳膊肘架在我的桌子上，腳的前腳掌著(zhù)地，后腳跟抬起，用你那蝴蝶牌的乒乓球鞋咚咚踩著(zhù)地，一副不服不忿的樣子，大吼一聲：“來(lái)！扳腕子！”。我也不甘示弱，用同樣大的力量回敬他一句：“來(lái)，扳就扳！怕了你我就不是英雄好漢！”兩手隨即扣在一起用盡了全身的力氣，你滿(mǎn)臉通紅，平時(shí)大大的臉又漲大了一圈，時(shí)不時(shí)會(huì )突然發(fā)出“呀！我呆！我呆！”之類(lèi)的聲音給自己鼓勁，可無(wú)奈終究不是我的對手，你站在起身，甩甩胳膊，活動(dòng)活動(dòng)肩膀，咚的把胳膊肘再次砸在了桌子上，不單是我，就連旁邊站著(zhù)看比賽的濤濤和老龐也為你頑強的意志豎起大拇指，可是沒(méi)過(guò)多久，你又敗下陣來(lái)，你甩甩胳膊，準備再戰，這時(shí)上課鈴響起，你又趕忙慌慌張張的去柜子里拿書(shū)，準備上課。
年復一年，日復一日，一節課又一節課，你與我，在班級中的一角扳著(zhù)腕子，或許，只有靜靜的凝視，才能發(fā)現每個(gè)人生活的一角，也正是這一角生活，匯聚成為了我們豐富多彩的初中生活。
凝視生活作文13
中秋月圓夜，家中沒(méi)什么特殊的慶祝。把自己關(guān)在了書(shū)房中，刷刷微博，聊聊天。偶爾發(fā)呆，凝視那一輪明月，好圓。
母親輕推開(kāi)房門(mén)進(jìn)來(lái)了，遞過(guò)涼牛奶，轉身出去，不多說(shuō)什么�？煽傇谶@時(shí)，我的心就像這月亮一樣，滿(mǎn)滿(mǎn)的。美好的記憶閘門(mén)打開(kāi)了
那是一年前的秋天了吧，曾經(jīng)長(cháng)期占據年級前列的我總是因為一些低級失誤而葬送排名，每次考試前下定決心要克服，卻總是無(wú)力回天。蕭瑟秋風(fēng)一次次吹起我心房的毛邊，使我愈發(fā)毛躁。
傍晚，獨自悶在書(shū)房中奮筆疾書(shū)，渴望能夠早日擺脫這令人憎惡的瓶頸期。悄無(wú)聲息地，母親來(lái)到我身邊。將一瓶熱牛奶放在了桌上，輕聲道：天涼了，趁熱喝吧。不要不要，不知道我喝了熱牛奶會(huì )難受么，我這體質(zhì)只適合涼牛奶！我厲聲說(shuō)道。剛出口，便后悔了，為我一時(shí)的不理智。不禁心想：一場(chǎng)家庭爭吵應該在所難免了吧。出乎意料，母親只是輕輕地端起牛奶離開(kāi)了房間。聽(tīng)著(zhù)她輕得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的腳步聲，思緒有些亂了。
過(guò)了一會(huì )兒，母親又進(jìn)來(lái)了，撫了撫我的頭，笑了笑。頓時(shí)，一股暖流從心頭涌起，你要的牛奶。說(shuō)著(zhù)，便又輕聲地離開(kāi)。呆呆地望著(zhù)她離開(kāi)的背影，有些心痛，但更多的，是感動(dòng)。小呷了一口牛奶，滑滑的、涼涼的，伴著(zhù)母親細膩的愛(ài)，流入了我的心窩。瞬間，長(cháng)期積淀下的煩悶也消散得無(wú)影無(wú)蹤。我的一個(gè)個(gè)成功，不正來(lái)源于父母這樣無(wú)微不至的關(guān)懷嗎？
很不情愿地關(guān)上了記憶的閘門(mén)。我笑了笑。母親，不就是這樣嗎？在你甚至不講理的生氣時(shí)，她能包容你；在你最需要幫助時(shí)，她能深處援助之手；在你最需要理解時(shí)，她能傾聽(tīng)你的訴說(shuō)。
望著(zhù)黑夜中那一輪明月，幸福之感再次噴涌而發(fā)，為這令人感到幸福的圓月，為有個(gè)讓我幸福的母親。
凝視生活作文14
夜，本該是靜的，但卻異常喧鬧。
燈火通明的城市，沒(méi)有靜。一聲稚嫩的尖叫聲，在我耳畔響起，擾亂了我的思緒�！澳棠�，我累了�！敝灰�(jiàn)一位老人，左手抱著(zhù)一個(gè)孩子，右手牽著(zhù)一個(gè)，上了公交�！皥猿忠幌�，我們沒(méi)幾站就到了�！崩先艘贿叞矒嶂�(zhù)右手的孩子，一邊輕輕拍著(zhù)左手的孩子，看起來(lái)忙碌極了�！安灰�，奶奶，我真是累了�！焙⒆硬磺粨�，老人無(wú)奈地嘆了口氣。正值下班的高峰期，不要說(shuō)是座位，能有站的地方，已經(jīng)很不容易了。我低頭望著(zhù)自己的座位，陷入了糾結，一時(shí)無(wú)法定奪，讓還是不讓?zhuān)鲇诘赖�，我應該讓�(zhuān)扇粝乱淮芜@個(gè)女孩遇到這種情況，又該怎么辦呢？她以后無(wú)理取鬧怎么辦？出于情，我不想讓。
“來(lái)，你坐這兒吧�！豹q豫之際，只見(jiàn)一人起身，走入擁擠的人群中，周?chē)鷽](méi)有人坐下，但都使自己占據著(zhù)最小的位置，給老人留出一條道來(lái)�！翱�，謝謝阿姨�！迸](méi)有道謝，我不清楚，可在黑暗中，我仍能看到老人那烏黑的眼睛里充滿(mǎn)了感動(dòng)。這時(shí)，只見(jiàn)對面的人也緩緩起身，對那位老人說(shuō)：“來(lái)，您做這兒吧�！崩先送泼摿艘幌�，終是坐下。
女孩很高興，她開(kāi)心地叫著(zhù)對面的奶奶，老人露出了慈祥的微笑。而老人手中的孩子，也站在老人的腿上，看著(zhù)窗外的風(fēng)景，那樣入神。望著(zhù)女孩純真的笑容，老人心滿(mǎn)意足地笑，我突然很后悔，那時(shí)的我該讓座。
我仿佛突然懂得了什么是無(wú)私，在你忙碌了一天的工作學(xué)習后，仍然愿意起身給一個(gè)初來(lái)乍到的女孩讓座，讓她感受到世間的溫暖，讓她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我們每天說(shuō)的道德，自己又能做到多少呢？
女孩仍在不停地說(shuō)著(zhù)什么，可那一刻，世界變得靜了。
許多站過(guò)去，我下車(chē)了，而那位老人和孩子仍然坐在那里。
凝視生活作文15
生活，就像一葉扁舟，乘得好了，便會(huì )悠哉悠哉，一帆風(fēng)順。倘若乘得不好，那便是舟翻人入水，變得濕漉漉。
即是溺水之人，扔會(huì )有一株救生草，為“救命稻草�！比裘\和你開(kāi)了個(gè)玩笑，一不小心落水，倒也無(wú)妨，只需保持平和心態(tài)，小心謹慎上岸來(lái)，仍可再乘小舟。上船行駛，便會(huì )更仔細些。若單是一帆風(fēng)順，風(fēng)平浪靜，不加磨難，盡是如意，也不然是好的，單一的生活會(huì )枯燥，會(huì )乏味，會(huì )使人沒(méi)有興趣。波濤起伏的水面會(huì )比一片汪水更使人興趣盎然。
可如果只是一昧的挫折，更是不好。接連打擊會(huì )使人頹喪，使人絕望，使人懷疑人生。這么說(shuō)吧，一個(gè)好學(xué)生，在考砸了一次后，可能會(huì )激起好勝欲，會(huì )去更努力的學(xué)習�？扇羰且恢笨荚�，那么他會(huì )對自己失去信心，會(huì )逐漸懷疑自己的能力，會(huì )放棄自己。墮落，只是一念之間。所以，即使被接連打擊，也不要放棄自己，也依然要善待自己，善待生活。在這之后，才能讓你得到真正意義上的成長(cháng)。
生活，就像是一個(gè)孩子，開(kāi)心時(shí)對你微笑，不開(kāi)心時(shí)，就對你發(fā)脾氣。我們只要放平心態(tài)，把他當成一個(gè)孩子，耐心對待，就會(huì )發(fā)現，生活不是想象中的那么糟糕，有的時(shí)候，也會(huì )很可愛(ài)。
就像生活中有許許多多人，他們不是一帆風(fēng)順的，他們貧窮卻質(zhì)樸樂(lè )觀(guān)。他們在我們眼里可能會(huì )十分糟糕，可是他們端正了自己的心態(tài)，照樣把生活過(guò)出了自己的精彩。生活對他們不友好，但他們仍是善待生活。
凝視生活，不復雜，很簡(jiǎn)單。生活很公平，不對誰(shuí)偏心，只要放平心態(tài)，每個(gè)人都可以做最好的自己。
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