中學(xué)生活作文800字
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的中學(xué)生活作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生活作文800字1
如果說(shuō)沒(méi)獨立思想的人和不會(huì )自立的人永遠是個(gè)傀儡，那么能在自由知識的天空里翱翔和獨立生活中享受生活，那才是美好生活的主人。
--題 記
小學(xué)六年在彈指之間流逝，回想那時(shí)的我，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，這其中雖不缺天真和快樂(lè )�？上胂�，籠中的鳥(niǎo)兒永不知藍天的寬廣，井底的青蛙不能感受大地之無(wú)邊。只有在高空中俯視大地的蒼鷹才會(huì )體會(huì )到“天高任鳥(niǎo)飛”的自由，雖然這之中難免有暴風(fēng)雨的洗禮。
如今的學(xué)習，我進(jìn)入到了新的環(huán)境，又遇到了很多辛勤的。生活不得不遠離和，晚上回家有時(shí)還不能立即看到勞作一天的，可當我打開(kāi)大門(mén)的同時(shí)，我感受到了自立的幸福--我可以有自己的想法，獨立面對困難，獨自解決，我再也不是任人擺弄的傀儡了，這正是我的向往和期待。
早晨我輕快地踩著(zhù)自行車(chē)，到了教室，聽(tīng)著(zhù)班上已是朗朗的書(shū)聲，讓我來(lái)不及擦去臉上的汗水，就打開(kāi)書(shū)，加入到書(shū)聲之中；上課時(shí)為回答問(wèn)題的小手總是舉得很高，恐怕老師不能看到；下課是我們的自由時(shí)間，總見(jiàn)們交流時(shí)喜悅的臉龐；就是午練，有時(shí)即使沒(méi)有老師的監督，我耳中也只有嘩嘩的筆觸紙聲。在這樣的氛圍里，學(xué)習成了我的樂(lè )趣。
老師講課更是生動(dòng)、深入，遠不像小學(xué)時(shí)那樣的淺陋，而是讓人易記難忘，因為每個(gè)老師都有不同的方法和法寶。
面對機械不變的生物，枯燥的現象，本會(huì )令人昏昏欲睡，可老師時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)“藍瘦香菇、老司機”使我們來(lái)個(gè)哄堂大笑，就在這笑聲中，走了瞌睡，來(lái)了對知識的理解。信息老師簡(jiǎn)直就是故事王，聽(tīng)了他的故事，那干巴巴要記憶的信息知識就在故事中顯現了出來(lái)。以前要專(zhuān)門(mén)記憶的單詞和語(yǔ)法，老師讓它們在課堂上出現，在家庭作業(yè)中出現，在課堂筆記上出現，這樣根本不要專(zhuān)門(mén)去花大量時(shí)間去專(zhuān)門(mén)記憶，就讓我們很輕松的學(xué)好了英語(yǔ)。
在學(xué)習之余，凝望窗外，碧綠的草坪，籃球場(chǎng)上奔跑的同學(xué)呼喊著(zhù)。的小路上，綠樹(shù)成蔭，或濃或淡的樟樹(shù)清香撲鼻而來(lái)，令人心情舒暢，一兩只小鳥(niǎo)在樹(shù)上或上或下的歡樂(lè )地跳躍著(zhù)。
回想以前，總有人逗我問(wèn)：“上學(xué)好，還是放假好？”我想：我何嘗又不是那只在校園里歡樂(lè )跳躍著(zhù)、學(xué)習著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)的小鳥(niǎo)呢！難道還有什么比在校園里上學(xué)更好的事嗎？
初中三年，是我人生的十字路口。感謝我的老師，父母，你們開(kāi)闊了我的視野，在這關(guān)鍵的路口給我指明了方向，讓我做一個(gè)真正的自己。我不禁感嘆：“中學(xué)生活真好��！”
中學(xué)生活作文800字2
暑假已經(jīng)結束了，在暑假生活中親歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴往事，還歷歷在目，因為這次暑假生活讓我體會(huì )深刻，收獲頗多。也許有人想問(wèn)我，是不是去哪個(gè)大都市或者什么名勝古跡旅游了一番？其實(shí)，我這次的暑假生活是在別具風(fēng)趣的鄉村度過(guò)的。
鄉村生活是多姿多彩的。它是一道彩虹，帶給我們快樂(lè )。它是一道陽(yáng)光，照進(jìn)我們的心靈。它是一支神筆，記載著(zhù)我們童年回憶。
美麗無(wú)比的秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步最先來(lái)到鄉村，不是因為別的，只是這鄉村的一切太寂靜宜人了，所以秋姑娘才用自己那五彩繽紛的魔術(shù)棒把鄉村生活變得更加的精彩無(wú)限。
早晨，一打開(kāi)窗子，一縷金色的陽(yáng)光照射在房間里，再加上那公雞響徹云霄的叫聲，把我從夢(mèng)中給拉出來(lái)了。急急地吃完早飯，就跑出去加入到早已在大門(mén)外等候的小伙伴當中，手拉著(zhù)手一起奔向田野。此時(shí)，我們的影音與正在樹(shù)枝上成群歌唱和舞蹈的小鳥(niǎo)融會(huì )一體。如果你是畫(huà)家，呈現在你眼前的我們便是這世上最為和諧的素材！田野是一大片一大片的金黃色，上面還點(diǎn)綴著(zhù)正在收獲這“黃金”的農民伯伯，當我們跑至田邊時(shí)，他們還來(lái)不及把沉甸甸的麥稈放在地上就站起來(lái)了，臉上都掛著(zhù)人間最憨實(shí)的笑容，這也許是豐收帶給他們的喜悅，也許是像小一群小鳥(niǎo)一樣的我們帶給他們的希望。在這里，我們更是一群助人為樂(lè )的小天使，幫著(zhù)農民伯伯撿麥穗、抱麥捆……。
剛到中午，一向不愛(ài)吃飯的我，早覺(jué)得肚子咕咕直叫，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，是中午就該爬山了，午餐還不好解決嗎？那山上有的是熟透了的山杏、山楂，還有好多種我不知名的果子。在這里，我們有的已經(jīng)爬上樹(shù)枝間收獲果實(shí)，有的正趴在樹(shù)桿上哭泣，有的仰頭站在樹(shù)底下等待分享……。等到大家饑渴全無(wú)的時(shí)候，我們還要繼續攀登，登上山頂便是一塊連著(zhù)一塊的馬鈴薯了。在這里，我們都用手刨開(kāi)土壤，摘取水嫩嫩的馬鈴薯，伙伴們有的悄無(wú)聲息，像做賊似的；有的笑聲不斷，像是發(fā)現了世上沒(méi)人發(fā)現過(guò)的寶藏；有的站在田邊了望，像是在站崗放哨。
不知不覺(jué)中，山腳下的村莊上空炊煙裊繞。我們相聚在村邊，手握著(zhù)小小馬鈴薯，打包著(zhù)一天的快樂(lè )，相約擁抱明天的自然，然后才各自心驚膽戰、卻也心甘情愿地走向父母的“嚴厲批評”。
中學(xué)生活作文800字3
時(shí)間過(guò)的真快呀!一眨眼間，寒假生活就即將結束了，回憶我的寒假生活，令我最開(kāi)心的還是那一件事情。令我至今想起，都覺(jué)得十分的開(kāi)心和快樂(lè )!
一學(xué)期就結束了，快樂(lè )的假期來(lái)臨了，抱著(zhù)興奮激動(dòng)地心情待著(zhù)寒假的到來(lái)。
終于在等待中假期開(kāi)始了，一個(gè)月的長(cháng)假干些什么好呢，把學(xué)習計劃做好的同時(shí)，也要做些有意義的事，比如：出去觀(guān)光旅游，走訪(fǎng)親友都是不錯的選擇。這個(gè)假期也確實(shí)過(guò)的很一般，畢竟今年的假期是是升入初中的第一個(gè)長(cháng)假。我認為這個(gè)寒假中最有趣的一件事應該算在年前去蓮青山滑雪吧。
我們去滑雪的那天，天有點(diǎn)陰，但不是很冷。一大早就起床坐車(chē)來(lái)到了蓮青山�？拷綍r(shí)，遠遠地就看到了白茫茫的一片，哇，好白好美啊。待車(chē)一停，我和伙伴們就慌忙下了車(chē)，像火箭一般直竄到買(mǎi)票口。帶著(zhù)興奮的心情去買(mǎi)票，領(lǐng)雪仗、學(xué)鞋、還有滑板，一切準備就緒之后，進(jìn)入了滑雪場(chǎng)地。我們來(lái)得還算早，雪地還沒(méi)有幾個(gè)人呢，到我們大顯身手的時(shí)刻了。穿上雪鞋，踏上滑板，收納雪仗，雙手使勁，看我滑起來(lái)了。小伙伴們有的不會(huì )滑，往上滑時(shí)，由于沒(méi)用好勁，滑板帶著(zhù)人還往上落了。我們不認輸，滑下來(lái)了，我們不怕，繼續用力往上爬。終于差不多到了雪地的中央了，我們決定一起往下滑一次，看好底下沒(méi)人，縱身一躍，滑下去了，看著(zhù)自己能滑起來(lái)，別提有多高興�？删驮谶@時(shí)，由于我不會(huì )停下來(lái)，嘭，一下子摔倒了。哎呀，可疼死了，可滑雪哪有不摔倒了，摔了才能學(xué)會(huì )嘛。拍拍手，扶著(zhù)雪仗起來(lái)了，又開(kāi)始往上滑。從別人滑也學(xué)到了剎住滑板的竅門(mén)——把腳往中間合。一次我不滑下來(lái)了，雙腳一合，哈哈，停下來(lái)了，太有成就感。有了一次成功之后，我大膽多了，往上走得更高了，往下滑不怕了，把身子一彎，還能減速呢滑的越來(lái)越好�？粗�(zhù)身邊的小伙伴，他們一會(huì )摔倒，一會(huì )爬起來(lái)，看得我直哈哈大笑，我還當起了小老師，教給他們滑雪敲門(mén)，如何停住，如何減速讓滑雪滑的更穩。真快，剛剛滑的起勁，就要不舍得離開(kāi)了。
這就是我的寒假趣事，我覺(jué)得在寒假生活里，雖然發(fā)生了很多事情，但是令我印象最為深刻的卻只有滑雪這件事。因為它不僅為我帶來(lái)了眾多的趣味，而且還讓我學(xué)會(huì )了知識。令我的寒假生活變得十分的有意義!
中學(xué)生活作文800字4
寒假的生活豐富多彩，也許有的人游覽了許多風(fēng)景名勝，有的人參加了有趣的活動(dòng)，而我在家里，過(guò)了一個(gè)不一樣的寒假。
剛開(kāi)始放假時(shí)，我在家里寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，有時(shí)會(huì )看看電視、上上網(wǎng)。一開(kāi)始覺(jué)得這種生活挺放松、挺悠閑的，但每天都做著(zhù)同樣的事，一天又一天，我逐漸感到枯燥無(wú)味。于是，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)刻於即粼诩依�，太無(wú)聊了！”媽媽想了想，對我說(shuō)：“這樣吧，爸爸媽媽要上班沒(méi)時(shí)間打掃家里的衛生，你可以幫我們打掃，我還會(huì )給你勞務(wù)費�！贝驋�？我可從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這種事！但是這樣可以不會(huì )讓我覺(jué)得無(wú)聊，還有錢(qián)賺，這不是一舉兩得嗎？好！明天開(kāi)始大掃除！
第二天，我早早地起了床，作業(yè)也不寫(xiě)了，書(shū)也不看了，馬上拿起掃把就掃起地來(lái)。我原本以為掃地很簡(jiǎn)單，就是把垃圾掃出來(lái)而已嘛�？墒聦�(shí)證明遠沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。我先把客廳的垃圾掃出來(lái)，接著(zhù)臥室、廚房、陽(yáng)臺。這些地方都掃完后，我以為就好了，可當我再重新檢查一遍時(shí)，那些邊邊角角卻還有好多“落網(wǎng)之魚(yú)”。天納！我已經(jīng)掃得滿(mǎn)頭大汗了，居然還有垃圾！就這樣，掃來(lái)掃去掃了一個(gè)小時(shí)才終于掃了干凈。
呼，好累呀！但是我已經(jīng)答應媽媽早上要拖地的，一定不能半途而廢！休息了一會(huì )，我又拿起拖把準備拖地了。比起掃地，拖地可要簡(jiǎn)單多了。只需要把每個(gè)地方拖一遍，臟的地方多拖幾遍就可以了。不過(guò)一會(huì )，地板就變得和玻璃一樣閃閃發(fā)亮了。
“轟”打雷了。一下子，下起了傾盆大雨，我馬上跑到陽(yáng)臺把衣服收進(jìn)來(lái)。掃地和拖地那么難做的家務(wù)我都會(huì )了，疊衣服應該不會(huì )很難吧。我拿來(lái)一件衣服，恩�？磱寢尟B好像是這樣，這樣，再這樣。衣服疊完了，卻跟個(gè)肉粽似的。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到“容光煥發(fā)”的地板，驚訝地說(shuō)：“還不錯嘛，拖得挺干凈的！”她轉頭看看我剛疊的衣服：“這衣服�！眿寢岊D時(shí)哈哈大笑起來(lái)。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假的勞動(dòng)，我已經(jīng)學(xué)會(huì )掃地、拖地、疊衣服、做飯。這些以前我不會(huì )做的事現在都會(huì )了。同時(shí)，我也體會(huì )到了大人們做家務(wù)的艱辛。雖然，這是一個(gè)忙碌而疲憊的暑假，但我卻收獲到了不一樣的快樂(lè )。
中學(xué)生活作文800字5
告別了那個(gè)令我回味無(wú)窮的母校，升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)的第一課就是軍事訓練。雖然我曾無(wú)數次地崇拜解放軍，敬佩八一帽徽，感嘆軍營(yíng)的生活，可是要真的要在烈日下進(jìn)行幾天的軍姿和隊列訓練，對我來(lái)說(shuō)著(zhù)實(shí)是一個(gè)考驗。
xx月xx日下午，烈日當空，操場(chǎng)如烤爐一般，我們剛剛跨入中學(xué)的1400多名新生在列隊等候。班里的同學(xué)們正相互議論著(zhù)：教官哪里來(lái)的？嚴厲嗎?長(cháng)什么樣呢?忽然，隨著(zhù)一陣高亢有力、震耳欲聾的“一二三四、一二三——四”的口號聲，一列著(zhù)裝整齊、步伐一致的解放軍教官齊步走入操場(chǎng)中間。接下來(lái)，他們?yōu)槲覀冄菥毩艘獙W(xué)習的內容，包括停止間轉法、齊步、跑步、正步隊列訓練，他們整齊的軍姿、有力的步伐使我們羨慕不已。 每個(gè)班都有一名教官指揮訓練，我們班的教官，個(gè)頭不高，頭大發(fā)短，眼神犀利，姿勢剛正挺拔，又黑又精瘦�！按蠹液�，我是你們的譚教官，今天，我們學(xué)習‘立正稍息’、‘看齊’和‘原地轉法’。有任何情況都要打報告！”教官洪亮的聲音響了起來(lái)。雖說(shuō)教官的聲音比較洪亮，但是聽(tīng)起來(lái)卻有點(diǎn)好笑，聽(tīng)他的口音，不是本地人，說(shuō)的話(huà)我們也聽(tīng)不太清楚。教官的聲音再次響起：“站軍姿——立正，抬頭，挺胸，收腹，兩腿挺直，兩腳并攏靠齊，兩腳尖分開(kāi)成60度角，兩肩稍向后彎曲，大拇指放在食指第二關(guān)節，中指放在身體左右兩側的褲線(xiàn)上，身體略微前傾。
以這樣的姿勢站20分鐘�！痹诹胰障�，我們一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)，汗水不斷地從我們的頭上滾落下來(lái)，浸濕了我們的衣服。時(shí)間在一分一秒的走，我們堅持著(zhù)。有的同學(xué)趁教官不注意，偷個(gè)小懶，被教官發(fā)現了，全體多站10分鐘。熬過(guò)了30分鐘，教官讓我們原地休息了，休息了15分鐘，又接著(zhù)練站立…… 接下來(lái)的幾天，我們在玩虐中快樂(lè )著(zhù)，先后學(xué)習了敬禮、齊步、跑步、正步。每天下來(lái)，同學(xué)們的身體個(gè)個(gè)像散了架子似的，有的流鼻血，有的險些暈倒，但是都在教官的鼓勵和自身的堅持下完成了訓練……五天訓練下來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都曬黑了，有不同程度的輕度燒傷，有的同學(xué)腳磨出了水泡，但是每個(gè)人都咬著(zhù)牙堅持了下來(lái)…… 在訓練的間隙，教官還同我們一塊玩游戲，教了我們防身術(shù)。我們進(jìn)一步熟悉了教官，了解軍旅的多彩生活。短短的五天軍訓給我留下了深刻、美好的回憶。正如訓前老師說(shuō)的：“通過(guò)軍訓的洗禮，能夠鍛煉身體、磨礪意志，使我們變得更加堅強�！蔽覀儗⒐钠鹩職馊コ孙L(fēng)破浪，披荊斬棘，迎接新的學(xué)習和生活的挑戰！”
中學(xué)生活作文800字6
時(shí)間轉瞬即逝，靜靜地回首幾天前，這一切似乎是一場(chǎng)奇幻的夢(mèng)，顯得是那么的不真實(shí)，但卻又深深地觸動(dòng)了每一根心弦。
在校園中生活了這么多天，我深深地體會(huì )到了學(xué)校、同學(xué)、老師所給我帶來(lái)的溫暖。這些幸福都深深地慰藉到了我心中離家后的那片空虛。也許在我心中時(shí)常會(huì )冒出對家庭、父母的思念和渴望，但是這一切情緒和寂寞空虛也都很快被同學(xué)們的關(guān)愛(ài)給抹平了。
但是，剛來(lái)學(xué)校的這幾天里，我還是極其不適應的。對于大家庭所給予我的溫暖，我還是不太能融入其中，至于這里的飲食、生活、環(huán)境我都覺(jué)得不順心。也許是現在剛剛開(kāi)始進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境，和一批新的同學(xué)，新的老師一起學(xué)習，感覺(jué)還有一些生疏、羞澀，不太能表現出自己的另一面。其次就是現在要住校，不能夠天天和爸爸媽媽見(jiàn)面，心中有一些思念，沒(méi)能把所有精力放在一個(gè)點(diǎn)上吧！其實(shí)我的心中還是非�？释軌蚩煲稽c(diǎn)兒適應新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的老師，在大家面前能夠表現出自己最好的一面。做一個(gè)不但能獨立，而且各方面優(yōu)秀，大家都喜歡的學(xué)生。
其次，在學(xué)校的這五天里，我也非常明顯地感受到了一種壓力感。雖然我不知道這種莫名其妙的感覺(jué)是從何而來(lái)的，但是我是確確實(shí)實(shí)地體會(huì )到了這種感覺(jué)的存在。因此，這也影響到了我的狀態(tài)，讓我開(kāi)朗活潑的性格略受到了一些損傷。隨之，這幾天里我對家的思念和渴望就更加強烈了。不過(guò)我深深地指導，依照我現在的狀態(tài)來(lái)進(jìn)行學(xué)習是不行的，在這個(gè)學(xué)校里來(lái)學(xué)習就必須要具備健康的身心，積極的態(tài)度，開(kāi)朗的性格，求知的興趣以及無(wú)牽無(wú)掛的心態(tài)。所以現在我也正在努力地釋放自己心中的負能量，因此在后面的兩天以來(lái)，我的狀態(tài)好像也在慢慢地恢復過(guò)來(lái)了。內心也豁達了，也釋放了。
其實(shí)對于我現在的學(xué)校，我一直都憧憬著(zhù)這樣一個(gè)畫(huà)面：在這寬大的校園中。到處都種植著(zhù)鮮花綠草，伴隨著(zhù)花的芬芳，整個(gè)校園都回蕩著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲。我們這批莘莘學(xué)子，在老師的教育下都保持著(zhù)優(yōu)秀的成績(jì)。同學(xué)們之間互幫互助，情同姐妹；師生之間關(guān)愛(ài)呵護，親如父女。在這溫馨的“家庭親情”下，營(yíng)造著(zhù)一種輕松愉快的學(xué)習氛圍，同學(xué)們在一起學(xué)習也沒(méi)有壓力，多的更是一種愉快感和歡笑聲。校園中滿(mǎn)是洋溢著(zhù)幸福、快樂(lè )、輕松和滿(mǎn)足。
對于這種憧憬，我有足夠的信心，因為我相信，在大家的共同努力下，這愿望一定會(huì )實(shí)現，對于現在校園中的一切，我都會(huì )“且行，且珍惜……”
中學(xué)生活作文800字7
俗話(huà)說(shuō)：“退一步，海闊天空�！庇袝r(shí)，在煩亂中，不知如何是好時(shí)，不如退一步，可能會(huì )有更好的選擇。
——題記
人在前進(jìn)的過(guò)程中，不止要記得一味地前進(jìn)，還要記得有時(shí)要往后退一步，可能問(wèn)題的解決與否，就在那一、兩步之間。小時(shí)候，我聽(tīng)媽媽講《兩只山羊過(guò)河》的故事時(shí)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆欢ㄒ笸�，給另一只山羊讓路呢？”媽媽說(shuō)：“因為道路太窄，沒(méi)辦法同時(shí)通過(guò)��！”有時(shí)，退幾步是解決問(wèn)題是快捷的方法�！蹦暧椎奈易屑毜�，用心地想了想，確定，沒(méi)有比一只山羊讓路，更簡(jiǎn)單快捷的過(guò)河方法了。當時(shí)，年幼的我還不太懂有時(shí)要退一步的道理，只是一味地向前進(jìn)，向前沖。直到，那一天……
直到那一天，我正拿著(zhù)手機聚精會(huì )神地玩著(zhù)《淺塘》這款游戲，有一關(guān)，我無(wú)論如何也過(guò)不了，心里不由地生起一陣煩躁。正在這時(shí)，奶奶在外面叫我，要我將衣服晾出去，我那時(shí)根本不想動(dòng)，奶奶喊了一遍又一遍,我都當作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。她開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“你這孩子，怎么不作聲��！叫你將衣服晾出去，等下天陰了就晾不干了�！� 我聽(tīng)著(zhù)她嘮叨，頓覺(jué)心中一陣火，對著(zhù)她吼道：“你晾啦！我不想去，你又不是沒(méi)時(shí)間！”奶奶一臉詫異的看著(zhù)我，然后默默地轉過(guò)身去，吃力地從洗衣機里抱出一堆衣服，慢慢地走出去，輕輕地關(guān)上了門(mén)。
坐在沙發(fā)上，我透過(guò)玻璃看見(jiàn)奶奶那顫顫巍巍的身影，有時(shí)還差點(diǎn)摔倒，我才意識到，我才發(fā)覺(jué)到：她，早已不是當年那個(gè)背著(zhù)我還能健步如飛的她了。她滿(mǎn)頭的白發(fā)在我的眼中已變得朦朧，我的臉上已布滿(mǎn)了淚痕，還有，后悔…… 我飛奔出去，將淚水抹干，揚起一個(gè)微笑對奶奶說(shuō)道：“我來(lái)干吧！”說(shuō)完搶過(guò)她手中的衣服將其晾起。奶奶在旁邊看著(zhù)我，什么都沒(méi)說(shuō)，但我知道，祖孫倆之間有一種溝通方式，叫做——一切盡在不言中。
我回到房間，接著(zhù)玩游戲，不經(jīng)意間將方塊往后移了一步，發(fā)現一條道路閃現在了眼前，我心中大喜，也有所感悟。如果我與奶奶之間，奶奶未做出退步，我倆是否會(huì )爭吵起來(lái)？如果我不往后將方塊移一步，那么，這個(gè)游戲是否永遠也不能過(guò)關(guān)？答案都是肯定的。在人生之路上，有時(shí)候退一步也未嘗不可，從生活中，我學(xué)會(huì )了退一步……
中學(xué)生活作文800字8
生活中處處都有語(yǔ)文，語(yǔ)文處處都存在，只要認真去觀(guān)察、發(fā)現，就會(huì )收獲不少。
生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開(kāi)語(yǔ)文，是語(yǔ)文這顆熠熠奪目的寶石把生活點(diǎn)綴的更美。語(yǔ)文有像一位明星，在生活的平臺上展現光芒，成為人們所崇拜的對象。她是充滿(mǎn)魅力的。她和生活息息語(yǔ)文在生活中扮演著(zhù)重要的角色，是隨處可見(jiàn)的。比如在街上的各種店名、廣告、招牌、標語(yǔ)中，在電視屏幕等傳遞信息中，在人們交流，通訊等各種手段中，在各種報紙刊物中……語(yǔ)文都向我們展示她的魅力。
我們可以從報刊中學(xué)到語(yǔ)文，書(shū)里的知識豐富多彩，趣味橫生，蘊含著(zhù)語(yǔ)文的精華。紙上的世界使人留戀忘返。報紙是反映生活的小櫥窗。、我們也可以從影視中學(xué)到語(yǔ)文，比如熒屏上的廣告用語(yǔ)，使人回味無(wú)窮。有一條廣告：車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)。這則廣告改用了“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明有一村”的古詩(shī)，文字簡(jiǎn)潔，內涵卻很豐富，一是表明了質(zhì)量之高，二是表明了車(chē)的適應性強，三是表現出很有自信心，給人可以信賴(lài)的感覺(jué)。廣告采用頂真的修辭手法，讀起來(lái)瑯瑯上口。這就是廣告中的精髓。
的確，生活中的語(yǔ)文十分豐富多彩有。記得有一次，我在電視上看到這樣一則廣告：“××蚊香，默默無(wú)蚊（聞）的奉獻�！蔽铱春笫窒矏�(ài)這條廣告，它打破了傳統的廣告模式，用諧音字來(lái)改變成語(yǔ)意思，使之更貼近自己的產(chǎn)品特征。這樣，店主不僅推銷(xiāo)了產(chǎn)品，還使消費者們記住了這則有趣的廣告。
前些日子，我們剛學(xué)習了莫頓亨特的《走一步，再走一步》，文中的“我”因一直有病，在爬上離懸崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架后，“心驚肉跳”，“嚇得幾乎暈倒”，不敢再往上爬。最后在爸爸的引導勸告下，才勇敢地度過(guò)了難關(guān)，想到這兒，我不禁發(fā)自?xún)刃牡母袊@：是��！在人生的道路上，不管面對怎樣的.艱難險阻，只要把大困難分化為小困難，一個(gè)一個(gè)的認真地解決，終將戰勝巨大的困難，贏(yíng)得最后的勝利。
不僅如此，我還想到了曹雪芹在失意時(shí)寫(xiě)出我國四大名著(zhù)之一《紅樓夢(mèng)》；愛(ài)迪生在艱苦試驗的基礎上，以自己的聰明才智終于發(fā)明了電燈泡，后來(lái)成為蜚聲世界的發(fā)明大王；大作家霍金在重病時(shí)，醫生告訴他只有幾個(gè)月的時(shí)間，但他仍舊沒(méi)有放棄寫(xiě)作，功夫不負有心人，短短的幾個(gè)月，霍金編寫(xiě)了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
中學(xué)生活作文800字9
許多人，把幸福寄托未來(lái)：長(cháng)大后，升了官，發(fā)了財，才會(huì )有幸福。其實(shí)，這是對幸福的誤解和曲解。我們每天與幸福面對面，幸福原本就在生活中。
情景一，溫暖的燈光每天放學(xué)的回家已經(jīng)有些晚，從樓梯到家門(mén)口又有一段又黑又窄的長(cháng)的路要走，每次，我總能看到有一盞母親為我亮的燈，仿佛在告訴我家里有人在等我回家。從此，我不再害怕放學(xué)后天黑怎么辦，不再害怕那又黑又窄又長(cháng)的路。因為，有一盞母親的燈永遠為我亮著(zhù)�？吹綃寢層H手點(diǎn)燃的明亮的燈光，我的眼睛濕濕的，一種甜美的幸福感悠然而生。
情景二，溫暖的微笑她是僅教了我們兩個(gè)月的物理老師，既不美麗也不高大，她只是以一顆最真誠的愛(ài)心去溫暖每一個(gè)孩子。老師的物理課很是有趣，以她的獨有的嗓音和獨特的教學(xué)方式填補著(zhù)我們空白的心。老師總是笑著(zhù)面對我們，把疲倦留給自己。
又是一次小測試，不小心我錯了一道應用題。課間，物理老師微笑著(zhù)走到我的課桌前，微笑著(zhù)指正我的錯誤。從此，我不再討厭物理，我不再討厭去物理辦公室。因為，有一位真誠的老師總會(huì )給我一個(gè)溫暖的微笑。
情景三，溫暖的淚水初冬的早上，我一人走在昏晚的路上，一個(gè)軟軟的小包，墊在我的腳下。我撿起來(lái)，揣在懷里，繼續趕路。到了學(xué)校，打開(kāi)小包，讓我大吃一驚，5000元人民幣，我從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)這么多的錢(qián)呢！課前，我來(lái)到老師辦公室，鄭重地交給了老師。當天下午，一個(gè)農村老漢帶著(zhù)一個(gè)年輕人來(lái)到我們學(xué)校辦公室。老師把我叫去見(jiàn)他們，老漢一把拉著(zhù)我的手，眼中溢滿(mǎn)了溫暖的淚水。他說(shuō)，那是他們家一年的勞動(dòng)收入，來(lái)城里買(mǎi)大件家具，不小心丟了，然后說(shuō)了很多感謝的話(huà)。
父母的悉心關(guān)照，師長(cháng)的真切關(guān)懷，陌生人的真誠感謝，使我的內心充滿(mǎn)了幸福感，讓我明白了一個(gè)道理：幸福原來(lái)就在生活中。
滿(mǎn)分揭秘：
構思上別出心裁是本文最大的特色�？忌x感動(dòng)自己的三個(gè)生活場(chǎng)景，從母親的悉心關(guān)照、師長(cháng)的真切關(guān)懷，陌生人的真誠感謝三個(gè)方面，表現幸福原本在生活中的主題。三個(gè)場(chǎng)景，看似信手拈來(lái)，實(shí)則精心按排，涉及家庭、學(xué)校、社會(huì )三個(gè)方面，富有典型性，使主題思想豐富而集中。三個(gè)小標題，在揭示主題思想上，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，用“溫暖”作修飾語(yǔ)，強化了幸福的感覺(jué)。
中學(xué)生活作文800字10
如果小鳥(niǎo)擁有一片天空，就能自由飛翔;如果小樹(shù)擁有一片天空，就能茁壯成長(cháng);我們如果擁有一片廣闊的天空，就能爆發(fā)怒放的生命，充分展現自我，不被“鏈子”所限制，探究創(chuàng )造，實(shí)現自己的夢(mèng)想…… 在復習期間，我被學(xué)習壓力束縛著(zhù)。我喜歡自由，喜歡不受束縛快樂(lè )成長(cháng)，但現實(shí)殘酷，卻是這樣的……
放學(xué)時(shí)間又到了，我往家的方向走去，晚飯只有短短的二十分鐘，吃完飯，又不得不一頭鉆進(jìn)書(shū)堆里:背書(shū)、復習、做試卷……眼皮打架著(zhù)，只好洗把臉，又埋頭學(xué)習。那時(shí)，我感覺(jué)我自己想一個(gè)囚犯，沒(méi)有閉目養神的權利，也沒(méi)有自由。媽媽給我“約法多章”:不準看電視，不準看閑書(shū)，保證復習兩小時(shí)，按時(shí)把作業(yè)完成……這把我壓的喘不過(guò)氣來(lái)，沒(méi)有了自由，何談快樂(lè )？我只能心里暗暗鼓勵自己:沒(méi)事兒，小趙，等過(guò)完期末考試，我便有了自由。努力吧，加油吧，奮斗吧，風(fēng)雨過(guò)后就會(huì )有彩虹，我就會(huì )有自己的一片天空。這樣一想，心理壓力果然少了很多。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的復習，終于，七月到了，期末考試過(guò)去了，自由與快樂(lè )也隨之而來(lái)。我的內心像困在籠子里的小鳥(niǎo)自由般，在燦爛的七月里，我能打球，看著(zhù)自己喜歡的課外書(shū)，做自己喜歡的科學(xué)實(shí)驗，前所未有的喜悅溢滿(mǎn)了心中的每一個(gè)角落。
我曾為自己的自由而感到困惑，也為自己的目標不懈地奮斗，因自由與快樂(lè )而努力�，F在，我津津有味地回憶起那段“黑暗歲月”，那是我發(fā)憤圖強的一種表現，雖說(shuō)是“黑色”，但并不令人害怕。在這段時(shí)間里，我苦中作樂(lè )，珍惜時(shí)間，講究科學(xué)的復習方法。每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷大大小小的考試，每個(gè)人都受到限制的時(shí)候，也就會(huì )有令人振奮的消息，所以我說(shuō)，有快樂(lè )必然會(huì )有痛苦。
如果在束縛中感到煩惱，我要大聲告訴你:“限制過(guò)后是自由，努力過(guò)后是快樂(lè )，自由和愉快是相關(guān)聯(lián)的！” 對，自由與快樂(lè )是相關(guān)聯(lián)的。我的一片天空是廣闊的，是自由的，里面充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，里面有目標，有理想，也有快樂(lè )。
限制過(guò)后是自由，自由代表快樂(lè )，這就是生活。 我在我的一片天空實(shí)現了自己的目標，你們實(shí)現自己的目標了嗎？你們是否也找到了自己的自由、快樂(lè )的生活？是否擁有屬于自己的廣闊天空？努力吧，我們都在追夢(mèng)的路上，讓我們揮鞭啟程，一起尋找更廣闊的自由的天空吧！
中學(xué)生活作文800字11
電視是現在家庭中一件非常普通的家用電器，對于每一個(gè)人都十分重要。電視誕生于1939年，到了五十年代初才正式普及。從那時(shí)起，數不勝數的孩子在電視的陪伴下成長(cháng)起來(lái)，對于現代社會(huì )，電視是有特殊意義的。
現在的電視已然十分發(fā)達，再不像從前那樣黑白屏幕，少之又少的節目�，F在的電視科技含量更高，出現了平板電視，數字電視，液晶電視等許多高科技產(chǎn)品以提供給人們更好的享受及視覺(jué)效果；與此同時(shí)，電視的節目越來(lái)越多，信息量也更大了，綜藝節目，新聞節目，體育節目等豐富著(zhù)人們的家居生活，還有大片大片的電視廣告，提供以人們更大的信息面，通過(guò)電視即可知天下。
電視具有立體，真實(shí)，信息量大等優(yōu)勢，但越來(lái)越多的家長(cháng)卻開(kāi)始限制甚至禁止孩子們看電視。
電視像一切事物一樣有利有弊，它豐富著(zhù)人們的生活，給病人，老人帶去歡樂(lè )，沒(méi)有了電視就沒(méi)有了一部分生活的顏色，就剝奪了一部分人的換了，也就缺少了一個(gè)了解世界的窗口。
不幸的是，有些電視上的信息對青少年極為有害。孩子們沒(méi)有足夠的經(jīng)驗，往往不能認識到電視節目展現的并非一個(gè)真實(shí)的世界，他們會(huì )相信使用某種產(chǎn)品會(huì )使他們具有超能力，他們會(huì )認為電視上所呈現的謀殺案是正�，F象，是可以接受的。據調查，大多數人到了中學(xué)畢業(yè)時(shí)已經(jīng)看了約15000小時(shí)的電視，目睹過(guò)約18000人死于暴力，如果他們每天看到人悲慘的死于暴力，那么現實(shí)生活中的謀殺在他們眼里也就只會(huì )是司空見(jiàn)慣，這是現代青少年對于世界對于人際關(guān)系態(tài)度冷漠的原因之一。
另一個(gè)調查表明，電視是導致青少年文筆，表述能力下降的原因之一。曾經(jīng)一小學(xué)生的作文引起過(guò)巨大討論，在一篇不足600字的小學(xué)生作文中，竟然出現了四十多個(gè)“死了”，諸如“熱死了”“悶死了”等，背后的原因竟是該生電視，電腦等使用頻繁，接受了所謂的“流行語(yǔ)”，而其對于書(shū)面閱讀的不重視導致了寫(xiě)作時(shí)的詞匯匱乏�，F在的孩子熱衷于閱讀的是少之又少，電視這種動(dòng)態(tài)信息傳遞的方式遠比白紙黑字的信息更具吸引力，因此孩子們更樂(lè )于觀(guān)看電視而不樂(lè )于翻閱書(shū)籍。殊不知，書(shū)籍的閱讀所產(chǎn)生的沉淀才是提高文筆的重要因素。
電視確確實(shí)實(shí)改變了我們的生活和社會(huì )，它帶來(lái)了一系列的好處，同時(shí)也帶來(lái)了一連串的問(wèn)題。我們必須找到解決這些問(wèn)題的方法，因為不管我們是否喜歡，電視都已扎根于我們的生活，看電視已成為風(fēng)尚。
中學(xué)生活作文800字12
“幸�！钡降资鞘裁茨�？不同的人會(huì )有不同的答案，對于一個(gè)貧困山區的孩子而言，可能有學(xué)上、吃得飽就是幸福；對于家庭不完整的孩子而言，有一個(gè)完滿(mǎn)的家就是幸福；對于一個(gè)與母親相依為命的孩子而言，媽媽的笑容就是他的幸福；對于一個(gè)教師而言，為國家培育出更多更優(yōu)秀的人才就是他的幸福；對一個(gè)企業(yè)家而言，企業(yè)的健康發(fā)展和所創(chuàng )造的企業(yè)價(jià)值就是他的幸福；對于一個(gè)國家領(lǐng)導者而言，造福全民就是他的幸�！鋵�(shí)，所有這一切都可以用兩個(gè)詞來(lái)概括，那就是“給予”或“奉獻”。換句話(huà)說(shuō)，幸福就是相互給予，就是相互奉獻，我們盡自己所能地把愛(ài)給予了別人，別人又盡其所能地把愛(ài)給予了我們，如果我們每個(gè)人都這樣盡其所能地相互給予著(zhù)、奉獻著(zhù)，那么，生活在我們這個(gè)國家的人都將是幸福的。
給予和奉獻的形式是多樣的，不同的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)支配下的給予和奉獻所產(chǎn)生的效果自然也是不同的。比如近日爆出的山西煤老板7000萬(wàn)嫁女的網(wǎng)絡(luò )新聞，這7000萬(wàn)的嫁妝不能不說(shuō)是父親給予女兒的一種愛(ài)，但這種給予僅僅是一己之幸福，如果這位煤老板具有高尚的價(jià)值觀(guān)或道德觀(guān)，他給予女兒的可能不再是7000萬(wàn)的陪嫁，而是教他女兒如何用這7000萬(wàn)創(chuàng )造更多的社會(huì )價(jià)值造福于更多人。所以，我們一定要在豐富了物質(zhì)文明的同時(shí)，豐富我們的精神文明，樹(shù)立正確的、高尚的道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，用高尚的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)去指導我們的給予和奉獻行為。
現在，我們生活在高科技的物質(zhì)豐富的時(shí)代，我們的綜合國力和生活水平都有了很大的提高，我們不再是過(guò)去被世界各國所不齒的“東亞病夫”，然而，我們國家的各種資源嚴重不足，我國的經(jīng)濟發(fā)展極不平衡，我們面臨的國際形勢仍然很復雜，這就需要我們每一個(gè)人樹(shù)立高尚的道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，各盡所能地奉獻自己的力量，解決我們所面臨的各種困難和問(wèn)題，創(chuàng )建更加偉大富強的中國，讓我們的祖國巍然屹立在世界的東方。只有我們每個(gè)人各盡所能地奉獻了自己的力量，我們的國家才會(huì )更加強盛，我們的國家強盛了，生活在我們國家的每一個(gè)子民才會(huì )更加幸福和自豪。作為新時(shí)代的少年，我們要樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立環(huán)保意識和節能減排意識，努力學(xué)習，全面發(fā)展，從我做起，從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起，力所能及地為建設富強文明的幸福中國而奉獻力量！
中學(xué)生活作文800字13
“林花謝了春紅，太匆匆”，歷史的長(cháng)河中總回蕩著(zhù)無(wú)盡的嘆息，悲喜相續，憂(yōu)樂(lè )共融，無(wú)不映射了生命之旅的一個(gè)又一個(gè)站臺。人生的悲歡離合，無(wú)法避免，那么，在必須選擇前進(jìn)的路上要坦然面對一切困難，笑對生活吧！正如前人所說(shuō)：“閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒�！�
生活是平凡而又無(wú)趣的，不期而至的憂(yōu)慮與痛苦也是一味重要的調劑品。它可以磨礪我們的意志，豐富人生閱歷，激發(fā)出我們勇于挑戰困難的信心，將痛苦化成特殊的人生養分。我們就在這樣百味的人生滋味中長(cháng)大、成熟。
周文王拘于菱里而推演出《周易》，仲尼困厄之時(shí)寫(xiě)出《春秋》，屈原被放逐仍矢志不渝作成《離騷》……這些事跡清楚地告訴我們：痛苦并非不可逾越的山峰，之所以停至不前是因為我們在困難的磨礪中丟棄了那些忍辱負重、戰勝痛苦的決心。司馬遷雖身受極刑但仍堅強地活著(zhù)，亦因“欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”的人生目標，面對挫折，他忍受痛苦及世人的眼光，終于造就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的傳奇巨作！
生活固有快樂(lè )，而哀怒也是不可或缺的情感，它使我們明白人生之酒多苦澀，人生之路的不平坦。但只要堅持自己的理想并為之奮斗前行，命運之花會(huì )絢爛地綻放。
陶淵明的菊花在南山下悠然開(kāi)放；周敦頤的蓮生于污泥濁穢中而依然盛開(kāi)；川端康成的海棠花也在無(wú)人的黑夜里散發(fā)著(zhù)陣陣幽香，滄海桑田，世事變遷，大自然的美麗在時(shí)間的沉淀中愈發(fā)醇厚。面對紛繁的花花世界，王維“獨坐幽篁里，彈琴復長(cháng)嘯”，悠然自得；李白“舉杯邀明月，對影成三人”，愜意瀟灑，在面對了無(wú)數是是非非后，在經(jīng)歷了多次的大起大落后，這樣的氣節與風(fēng)度帶給我們的是無(wú)盡的思索與回味。
在物欲橫流的現代社會(huì )中，每個(gè)人都有著(zhù)太多的無(wú)奈與悲哀。我們微弱的力量雖不能改變社會(huì )，但至少可以改變自己，以積極的態(tài)度迎接挑戰，以向日葵般自信而燦爛的笑容迎接明日的曙光！
時(shí)光流轉，歷史的長(cháng)河卷起層層波浪，夾雜著(zhù)希望的沙礫奔騰著(zhù)涌向前方。胸納幽蘭，似蓮“出淤泥而不染”地保持著(zhù)純美的心，以瀟灑的姿態(tài)，向上的信念走入社會(huì )，融入自然，看待世事無(wú)常，風(fēng)云變幻。
在生活中學(xué)會(huì )微笑，閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒……
中學(xué)生活作文800字14
那里，盛載了我多少美好的記憶；那里，積淀了我多少勝利的歡喜。那里，遍地綻放絢爛的花朵；那里，就是見(jiàn)證我成長(cháng)的金色校園。
“課堂內外盡笑顏”
三尺講臺上，數學(xué)老師正繪聲繪色地為同學(xué)們講解著(zhù)“x、y、z”，竭力施展著(zhù)她高超的教學(xué)技巧。時(shí)而詼諧幽默，時(shí)而嚴肅認真。不過(guò)，每每在老師面朝黑板寫(xiě)板書(shū)之時(shí)，總有個(gè)別人士異常珍惜這片刻時(shí)分，私自開(kāi)起了小差�；蛲悼绰�(huà)書(shū)，或將其專(zhuān)注力拋至九霄云外。待老師發(fā)現后，只好束手就擒。無(wú)奈與嘆惋，后悔與愧疚，那復雜的神情著(zhù)實(shí)讓人捧腹。
此類(lèi)事件也僅是個(gè)例。課堂上，班內同學(xué)無(wú)不齊刷刷地舉起了手，對老師的言論和課本上的問(wèn)題大膽質(zhì)疑，一只只手就像一面面渴求勝利的旗幟。難題一旦攻克，那歡喜的笑容便在每一個(gè)人的臉上瞬間綻放。
“體育場(chǎng)上顯身手”
一年一度的運動(dòng)會(huì )無(wú)疑是大家最為期待的活動(dòng)，每一名參賽者都會(huì )在賽前做好充分的準備。有的似乎已經(jīng)奪冠，那喜悅與榮耀早早就顯露了出來(lái)。
運動(dòng)場(chǎng)上，彩旗飛揚，歡呼聲與吶喊聲交融，響晴的天空好似也流露出他的歡樂(lè )與喜悅。一個(gè)又一個(gè)項目緊張激烈地進(jìn)行著(zhù)。100米的運動(dòng)員們讓我們看到什么是飛一般的速度；1500米的運動(dòng)員們則詮釋了永不言敗的真正含義，讓人看到了他們的拼搏與活力。徜徉在青春詩(shī)行中的我們，不知托起過(guò)多少丹霞的風(fēng)采。屬于我們的天空寫(xiě)滿(mǎn)了進(jìn)取與朝氣。
“課外活動(dòng)長(cháng)見(jiàn)聞”
極地館里，所有人都睜大好奇的雙眼，將目光緊緊鎖定在這些熟悉而陌生的可愛(ài)的動(dòng)物上，只為網(wǎng)羅有關(guān)于它們的更多知識。我們把強烈的求知欲留在了那里。
科技館中，我們這些小魚(yú)好似從涓涓溪水游入了遼闊的大海，此時(shí)方知科學(xué)之海是這般奇麗壯美。于是，我們將探索與創(chuàng )新留在了那里。
就在這些活動(dòng)中，我們豐富了知識，增長(cháng)了見(jiàn)聞；就在這些活動(dòng)里，校園生活使我們感到別樣的充實(shí)和精彩。
自然的天空時(shí)晴時(shí)陰，校園的天空色彩繽紛。正是這些嬉笑聲、辯論聲交織在一起，才渲染了如此絢爛的花朵，才組成了如此歡樂(lè )的校園。
我愿這多彩的記憶永駐我心田！
中學(xué)生活作文800字15
今天在六樓資源教室舉行了一個(gè)別出心裁的比賽，當我到教室時(shí)不少參賽選手已經(jīng)拿著(zhù)活動(dòng)積分表在教室門(mén)口等待比賽開(kāi)始了。隨后，我簽了到，拿了表格。細看表格發(fā)現上面一共有七個(gè)項目，分別是“穿針引線(xiàn)”、“黑白分明”（分顏色不同的豆子）、“88軌道”（就是一個(gè)球在一個(gè)軌道內，軌道可以變化）、“我為珠狂”、“等級視力表”（一大堆形近字里找出一個(gè)不同的字）、“舒爾特方格”（在一個(gè)紙上按順序依次找出25個(gè)數字）、“人體不倒翁”，只需選5個(gè)即可。
接著(zhù)在馬老師的帶領(lǐng)下，我們首先來(lái)到了人體不倒翁的比賽場(chǎng)地，有同學(xué)先做了個(gè)示范，這個(gè)項目并不輕松，我下意識的認為我應該會(huì )放棄這個(gè)項目了。
于是我就離開(kāi)了人體不倒翁的比賽場(chǎng)地，來(lái)到了六個(gè)項目的聚集地。首先我整個(gè)教室逛了一圈，了解了每個(gè)項目的游戲規則和得分標準，之后便去了我認為最簡(jiǎn)單的項目“舒爾特方格”和“穿針引線(xiàn)”，這兩個(gè)項目我非常有把握，所以如愿以?xún)斘业昧藘蓚�(gè)滿(mǎn)分（20分）。
接著(zhù)我去了“等級視力表”，坐在椅子上，面對著(zhù)電腦的顯示屏，在這之前我在手機上玩過(guò)類(lèi)似的游戲，于是我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的隨著(zhù)裁判員的一聲令下，我的眼睛緊盯著(zhù)電腦屏幕，前四關(guān)都很順利，但當我玩到要從“免”字中找出“兔”字這關(guān)時(shí)，我就覺(jué)得有點(diǎn)難了，找了大約15秒也沒(méi)找到，這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一般，感覺(jué)手里冒出了冷汗，我又用眼睛快速掃描著(zhù)每一行字，總算功夫不負有心人，我找到了。就這樣我又順利地過(guò)了三關(guān)。當我玩到第八關(guān)（最后一關(guān)）時(shí)，聽(tīng)到裁判在說(shuō)這一關(guān)最難了，他們找了好久才找到的。聽(tīng)到他們這樣說(shuō)，我在心里對自己說(shuō)“我一定要找到”。我仔細地比較著(zhù)兩橫的長(cháng)短（“士”與“土”），我最終找到了，很開(kāi)心我又拿到了滿(mǎn)分。
緊接著(zhù)我去了“黑白分明”，玩的人還挺多的。輪到我時(shí)，心里還有點(diǎn)緊張，怕分數可能會(huì )有點(diǎn)低。幸好在規定時(shí)間內我完成了，又一次拿了滿(mǎn)分。
最后我去了“我為珠狂”，夾彈珠分為兩種，一種是等級低一點(diǎn)的，呈橢圓形的，另一個(gè)完全是彈珠，難度特別大。我選擇了難度低的，要拿滿(mǎn)分要夾30個(gè)，在我?jiàn)A彈珠的過(guò)程中，我的手在抖（或許是因為太緊張了），很遺憾最后我只夾了28個(gè)，就差兩個(gè)啊，只得了15分。
就這樣我“過(guò)五關(guān)斬六將”順利的完成了5個(gè)項目，得到了95分，雖然很可惜沒(méi)有拿到滿(mǎn)分，但我依然受益匪淺。這些項目其實(shí)就在鍛煉我們的一個(gè)能力——專(zhuān)注力。正如韓非子所說(shuō)的左手畫(huà)圓，右手畫(huà)方，則兩不成。
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