樂(lè )觀(guān)面對生活_小學(xué)生六年級作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的樂(lè )觀(guān)面對生活_小學(xué)生六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂(lè )觀(guān)面對生活_小學(xué)生六年級作文1
生活中的每個(gè)人都有自己獨特的個(gè)性。有些悲觀(guān)和樂(lè )觀(guān)；有些脾氣暴躁，溫順；有些謙卑和驕傲。在這些角色中，我最欣賞的是樂(lè )觀(guān)。面對生活，樂(lè )觀(guān)是必不可少的。微笑是生活中的維生素。人們生來(lái)就帶著(zhù)微笑。只有喜歡生活的人才伴隨著(zhù)微笑。
海倫·凱勒(HelenKeller)在很小的時(shí)候就失明了，海倫在一段時(shí)間內對自己的經(jīng)歷感到絕望。后來(lái)，他的家人老師給了她生命的靈感，讓她恢復了信心，讓她微笑著(zhù)面對生活。最后，在困難的環(huán)境中完成了激勵后代的偉大工作。如果你給我三天的光明。
張海迪姨媽也是一位偉大的作家，她的腿癱瘓了。
這些殘疾人不僅不感到無(wú)助和自卑情結，而且還微笑著(zhù)接受生活作為一個(gè)健康的人。
因此，面對困難的樂(lè )觀(guān)面孔永遠不會(huì )退縮。也許我們會(huì )失敗，但我們所要做的就是以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度看待失敗，努力工作。也許這是你的下一站。很久以前，我是一個(gè)多愁善感的孩子，羨慕公主王子的孩子們在家里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，我還住在無(wú)聊的大海里。我父親嚴格的母親教導我，不禁感嘆上帝對我如此不公平。隨著(zhù)時(shí)間的推移，隨著(zhù)我和我的同學(xué)們的比較，現在我知道沒(méi)有結果就沒(méi)有掙扎。
從那時(shí)起，我以更樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對挑戰。樂(lè )觀(guān)總是生活中必不可少的景觀(guān)。它使你的生活不再沮喪，不再悲傷和快樂(lè )，這樣你就可以有一顆放松的心來(lái)迎接挑戰。
讓我們保持這種心態(tài)，帶著(zhù)我們的夢(mèng)想。
樂(lè )觀(guān)面對生活_小學(xué)生六年級作文2
很早前就已讀過(guò)《假如給我三天光明》，最近將久放在書(shū)柜中的這本書(shū)拿出，撣去厚厚的灰塵，重溫其中幾篇文章，我的心再一次被作者海倫.凱勒的拼搏精神深深地震撼了!我讀懂了“頑強”兩個(gè)字的含義。
美國籍的海倫.凱勒，從小就被疾病奪去了健康，由于患急性腦充血而喪失了視力和聽(tīng)力，并變成了啞巴。她曾怨恨過(guò)、憤怒過(guò)。然而旅途的坎坷并沒(méi)有打碎她的夢(mèng)對命運的不屈，使得她決心用雙手去開(kāi)辟一條成功之路，后在莎莉文小姐的教育和幫助下，克服了重重的溝通障礙在兩所聾啞學(xué)校就讀。又順利進(jìn)入哈佛大學(xué)學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)，光榮地成為世界上第一個(gè)完成高等教育的盲聾人。
海倫.凱勒雖然是一位殘疾人，要承受聾啞和失去視力的巨大痛苦，有人會(huì )認為這樣生不如死，但是她笑對現實(shí)，克服常人難以想象的困難，努力學(xué)習知識。在她生命的河流中，信念是一條船，是一根桅桿，支撐著(zhù)她生命的小帆，載著(zhù)她駛向知識的海洋……正是靠這樣的精神支撐才使她考上了著(zhù)名的哈佛大學(xué)。我們有些人有這么好的“條件”卻不好好學(xué)習，總是認為自己不夠聰明，精神萎靡，不求上進(jìn)，真是身在福中不知福。
然而，我們這些五官俱備的人，不僅不為自己的健康感到幸福，還整天為各種瑣事煩惱和懊悔。能說(shuō)話(huà)的，抱怨太多空話(huà)、太多假話(huà)、太多套話(huà)，滿(mǎn)嘴所說(shuō)全非真心話(huà)。;能聽(tīng)見(jiàn)的，抱怨都是噪聲、都是閑話(huà)、都是嘮叨，滿(mǎn)耳所聽(tīng)皆為嘈雜聲;能看見(jiàn)的，抱怨天空不藍、水不清澈、花不艷麗，目及之處都是煩心事五官健全的人和失去其中之一的人的感覺(jué)是如此不同，令人感嘆!
樂(lè )觀(guān)向上的良好人生心態(tài)，堅忍不拔的必勝信念，是通向成功目的地的途徑所在;我們更應對給予我們幸福生活的所有人，表達心中最真摯的感謝!
樂(lè )觀(guān)面對生活_小學(xué)生六年級作文3
世間多紛擾生死，困頓寂寥，能飛到多高，多遠才是破曉，城市喧囂時(shí)光打馬而過(guò)，喜怒哀樂(lè )盡在其中。佛曰，人生有七苦，生老病死，怨憎會(huì )，愛(ài)別離求不得，行走于繁華的世界，無(wú)奈人生多苦難，總會(huì )有人留下許多無(wú)法挽留的遺憾，怨恨也會(huì )隨之增長(cháng)，貧窮的人可能會(huì )怨恨家庭的窮困潦倒。疾病纏身的人可能會(huì )怨恨命運的捉弄，遭受歧視的人可能會(huì )怨恨社會(huì )的不公，但是，正所謂存在即合理，這些又有什么可怨恨的呢？在我的表情包里沒(méi)有怨恨，只有樂(lè )觀(guān)面對這個(gè)世界。
早晨，我推開(kāi)窗戶(hù)，一縷陽(yáng)光與我相遇，像是一位從遠方跋山涉水而來(lái)的老友。透過(guò)清晨朦朧的白霧，穿過(guò)枝葉的間隙，只為等待在我的窗前，期待我推開(kāi)窗的那一刻，見(jiàn)到我的笑臉。走出家門(mén)，與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，抬眼只見(jiàn)淡藍的天幕，猶如一幅秀美的水粉畫(huà)，白云靜靜地徜徉在其中，畫(huà)中的兩三點(diǎn)模式，那不時(shí)掠過(guò)幾只飛鳥(niǎo)，微風(fēng)習習，鳴鳥(niǎo)啾啾，這一切怎能不讓人心情大好呢，哪有時(shí)間去抱怨呢。
夜晚，新滿(mǎn)天星光，風(fēng)中透著(zhù)涼意，在常姑娘婉轉的歌聲中，樹(shù)葉與花朵也隨之舞蹈，這樣寧靜而美好的夜晚，是上天給予我們的眷顧與恩賜，日復一日，年復一年，春天，春暖花開(kāi)，春色滿(mǎn)園，夏天夏日炎炎，熱浪灼人，秋天，滿(mǎn)山紅葉，碩果累累，冬天銀裝素裹，粉汝欲泣，自然如此美好，何必要抱怨，而我有健康的身體，有美滿(mǎn)家庭，還擁有一個(gè)美麗的世界，這一切的一切都屬于我，我何必怨恨呢？只有樂(lè )觀(guān)面對世界的人才是最幸福的吧。
樂(lè )觀(guān)面對生活_小學(xué)生六年級作文4
“花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁�！崩钋逭盏某铊T就了她愁的生活，悲觀(guān)的態(tài)度讓她的生活更悲觀(guān)，而讓她人比黃花瘦。
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏，”他狂忘的性格成就了他狂忘的一生。而他樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度也他成為了我國古代極富浪漫主義色彩的詩(shī)人。
看蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮的大氣，就像他的性格一樣是那么的豪放、爽朗。這樣的性格也讓他有了一番偉大的事業(yè)。他的豪放讓革命的星星之火開(kāi)始在中國的土地上燎原。
生活像一面鏡子，折射出你的全部，你對生活的態(tài)度也就會(huì )是生活多你的態(tài)度，樂(lè )觀(guān)的面對生活，生活就會(huì )回以你微笑，而悲觀(guān)的面對生活，生活也會(huì )讓你飽受辛酸。
是的，生活中的確會(huì )有很多不盡他人意的地方，但生活就是一片荒涼的土地就是需要我們的開(kāi)星，在我們面對這片荒涼的時(shí)候，我們應是充滿(mǎn)斗志，而不是一開(kāi)始就對自己失去信心，對悲觀(guān)的態(tài)度來(lái)開(kāi)始你的耕種。
“ 矛盾就是生活”，愛(ài)因斯坦曾這樣說(shuō)過(guò)。的確生活中總是充滿(mǎn)了種種矛盾，如曹格，他就會(huì )說(shuō)：“夏惜涼快而冬懷暖，百花齊放之春而葉落歸根之秋�！倍芨襁@種樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，讓他在世人的眼中永遠是微笑的代名詞。
生活中并不缺少美，而缺少的是那雙去發(fā)現美麗的眼睛，而只有當我們懷抱著(zhù)一種生活處處是美好的樂(lè )觀(guān)態(tài)度時(shí)，我們才能從生活中發(fā)現美，從而去享受一種美麗的生活。
有人說(shuō)生活是地獄，而有人說(shuō)生活如天堂。這就是兩種然不同的生活態(tài)度，相信樂(lè )觀(guān)的態(tài)度會(huì )收獲一份幸福的生活，而悲觀(guān)的態(tài)度所能得到的也只是一份失意的生活。
正確面對生活中的困難和挫折，用微笑來(lái)戰勝它們，不經(jīng)風(fēng)雨那見(jiàn)彩虹。
微笑面對生活，生活微笑面對你。
樂(lè )觀(guān)面對生活_小學(xué)生六年級作文5
“十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒�！边@是馬克·吐溫說(shuō)的一句話(huà)。是��！她——海倫·凱勒，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子。然而，正是這么一位幽閉在聾、啞、盲世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
海倫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無(wú)補，因此，我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖�！笨�，像海倫一樣身體極度不自由的人，還能這樣樂(lè )觀(guān)地面對生活，向命運挑戰，而我們這些健全人，又有什么理由去講命運是多么苦呢？
我不敢說(shuō)我從沒(méi)有怨天尤人過(guò)，這不……記得在六、七歲的時(shí)候，我和小伙伴們在草坪上賽跑時(shí)，被石頭絆了一跤，壓住胳膊，骨折了。從此，我便每天哭喪著(zhù)臉，心里不停地埋怨：
“老天爺真不公平，為什么偏偏讓我受傷？唉，命苦��！”媽媽每次看到我的表情時(shí)，以為是太痛，便不時(shí)安慰我。
現在想起來(lái)，真是覺(jué)得不應該。就受了一點(diǎn)傷都這樣悲觀(guān)，長(cháng)大后一定不是一個(gè)能吃苦的人。以后，我的淚再也不會(huì )輕易落下，并嘗試著(zhù)多吃苦。
在我心中，海倫就像一位英雄，在時(shí)時(shí)刻刻鼓舞我、激勵我、啟發(fā)我，讓我樂(lè )觀(guān)地面對生活中的每一件大大小小的事。
樂(lè )觀(guān)面對生活_小學(xué)生六年級作文6
她是一個(gè)8歲的小女孩，她有一個(gè)幸福的家庭�？墒�，有一天，她的爸爸突然失業(yè)了，他非常傷心，于是整天在家里抽煙。從此，他們家里的生活變得越來(lái)越差了。但是，小女孩沒(méi)有被困難打倒，她用自己樂(lè )觀(guān)的心態(tài)安慰了自己，幫爸爸戒了煙，又幫助大家度過(guò)了難關(guān)。最后，爸爸也找到了工作，她們一家又過(guò)上了幸福、美滿(mǎn)的生活。
她就是雷夢(mèng)拉，《雷夢(mèng)拉與爸爸》這本書(shū)中的主人公。她在爸爸失業(yè)的時(shí)候，雖然和爸爸一樣傷心，但是她卻一點(diǎn)都沒(méi)有表現出來(lái)，而是把傷心藏在了心里。慢慢地，她把傷心一點(diǎn)一點(diǎn)地拋到了九霄云外，還試著(zhù)去安慰爸爸，去鼓勵爸爸。她不僅自己天天高高興興的，還用各種各樣的方法把大家都逗得開(kāi)開(kāi)心心，讓大家不再為“爸爸失業(yè)了，錢(qián)不夠花了”而煩惱。
在雷夢(mèng)拉家遭遇不幸的時(shí)候，她一直用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對，凡事都往好處想，而不是光想著(zhù)傷心的事。在她遇到困難的時(shí)候，比如：她要去參加演出，但是由于她的媽媽忙著(zhù)掙錢(qián)養活她們一家人，沒(méi)有時(shí)間細細地做衣服，于是她的小羊戲服就做得很不好看，她就想放棄演出，藏在了一棵圣誕樹(shù)后面，但是在三個(gè)大姐姐的鼓勵下，她終于鼓起勇氣又走上了舞臺。最后，她取得了演出的成功。
雷夢(mèng)拉這種樂(lè )觀(guān)、積極向上的心態(tài)，深深地感染著(zhù)我。在生活中，我和雷夢(mèng)拉相比，還差很多：我練琴的時(shí)候，只要拉幾遍拉不會(huì )，就想：我永遠都拉不好了，我永遠都拉不會(huì )了�？衫讐�(mèng)拉的爸爸都失業(yè)了，但她還是那么樂(lè )觀(guān)。在我遇到困難的時(shí)候，比如：練芭蕾立腳尖的時(shí)候，非常疼，把我的腳都磨爛了，于是，我就想放棄了。但是雷夢(mèng)拉遇到困難的時(shí)候，總是會(huì )堅持到底。
雖然我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，但還沒(méi)有二年級的雷夢(mèng)拉做得好，我要向雷夢(mèng)拉學(xué)習。
樂(lè )觀(guān)面對生活_小學(xué)生六年級作文7
樂(lè )觀(guān)面對生活的人到處都有，他們用他們樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，感動(dòng)著(zhù)感染著(zhù)身邊的人，在中國達人秀的舞臺上的劉老師一夜成名，他是一個(gè)殘疾人，是因為在他10歲那年意外觸電而失去了雙臂，但他沒(méi)有向命運低頭。他堅強的說(shuō)：我覺(jué)得在我的人生中只有兩條路：要么趕緊死，要么精彩的活著(zhù)。沒(méi)有人規定不可以用腳彈鋼琴！正是這樣的積極、樂(lè )觀(guān)使他堅強的活下來(lái)，而且很精彩！
讀了在暑假訂閱的書(shū)籍《綠山墻的安妮》。故事是這樣的：綠山墻農舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫他們做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)一個(gè)紅發(fā)女孩，這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮。她一歲失去了母愛(ài)，在孤兒院里長(cháng)大的她沒(méi)有自卑和內向。而是活潑、開(kāi)朗。充滿(mǎn)想象力，因為她那天真的想象也鬧出了不少笑話(huà)。雖然她長(cháng)得不好看紅頭發(fā)、還有滿(mǎn)臉的雀斑，但她的善良贏(yíng)得了真摯的友誼和愛(ài)。她樂(lè )觀(guān)的生活著(zhù)，她愛(ài)大自然，愛(ài)身邊的每一個(gè)人。讓原來(lái)塞閉的綠山墻農舍鄉村吹來(lái)一股清新的風(fēng)。他的最大特點(diǎn)就是幻想自己遠大的理想，幻想自己的白馬王子神秘出現。他不但聰明還很勤勞，憑著(zhù)自己的汗水和努力，順利地考取了大學(xué)但是瑪麗拉生病了，安妮決定輟學(xué)來(lái)照顧瑪麗拉。
從這個(gè)故事里我知道了三點(diǎn)：一、人盡管不漂亮，但只要有一顆純潔的心靈；二、安妮為了考取大學(xué)，付出了多少的汗水和勤勞呢？可想而知呢？三、積極、樂(lè )觀(guān)面對生活。沒(méi)有因為從小失去母愛(ài)而自卑、內向！總之命運之神對她十分的公平，給了她面對生活的積極、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。對新事物的好奇心和對事物的種種幻想、想象？
樂(lè )觀(guān)面對生活_小學(xué)生六年級作文8
不經(jīng)一番寒徹骨，哪的梅花撲鼻香？挫折，對于我們的生活來(lái)說(shuō)，也只是成功前的一塊絆腳石，跨過(guò)絆腳石，高山依然任我們攀登。所以面對挫折，我們應該是笑著(zhù)克服，而不是知難而退或停留在旋渦里打轉。
培根曾言:“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現的�！贝煺鄣谋趁媸峭纯�。但雨果說(shuō)：“痛苦與歡樂(lè )處于同一深度�！敝腥A五千年文明之中，笑對挫折更是我國的優(yōu)秀傳統�！L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�(shī)仙李白就具備這種品德。
中國有句古話(huà)：“天無(wú)絕人之路”。人生不存在絕境，任何一種看似走投無(wú)路的客觀(guān)環(huán)境，在一定條件下都會(huì )發(fā)生轉變。春秋戰國時(shí)期，越王勾踐淪為階下囚，在獄中，他臥薪嘗膽，積蓄力量，終于在20年后消滅吳國。面對挫折與不幸，勾踐沒(méi)有灰心，沒(méi)有放棄，最終迎來(lái)了“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的人生佳境。
愛(ài)迪生是一名著(zhù)名的發(fā)明家。一次，他的實(shí)驗室起了火災，他的兒子原以為他會(huì )為失去的寶貴材料痛心，沒(méi)想到他卻說(shuō)：“燒吧，燒吧，把錯誤的東西都燒掉�！惫�，三周后他發(fā)明了留聲機。由此可見(jiàn)，樂(lè )觀(guān)面對挫折是多么重要！
世界上那么多名人，他們幾乎都是從挫折中一步步走出來(lái)，終于獲得了他們渴望的成功。沒(méi)有挫折，哪有成功？只有頂得住無(wú)數挫折的人，才能獲得成功。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”讓我們笑對挫折，去迎接沁人心脾的清香，做一個(gè)生活的強者。
樂(lè )觀(guān)面對生活_小學(xué)生六年級作文9
生活是一杯美酒，令人沉醉;生活是一段憧憬，令人向往�；ㄏ闶菨饬业�，要用鼻子來(lái)感受;生活是美好的，要用心靈來(lái)感悟�！盎ㄗ燥h零水自流，一種相思兩處閑愁�！崩钋逭盏某铊T就了她愁的生活，悲觀(guān)的態(tài)度讓她的生活更悲觀(guān)，而讓她人比黃花瘦�！鞍材艽菝颊垩聶噘F，使我不得開(kāi)心顏，”李白狂忘的性格成就了他狂忘的一生。而他樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度使他成為了我國古代極富浪漫主義色彩的詩(shī)人。
生活像一面鏡子，折射出你的全部，你對生活的態(tài)度也就會(huì )是生活對你的態(tài)度，樂(lè )觀(guān)的面對生活，生活就會(huì )回以你微笑，而悲觀(guān)的面對生活，生活也會(huì )讓你飽受辛酸。是的，生活中的確會(huì )有很多不盡他人意的地方，但生活就是一片荒涼的土地就是需要我們的開(kāi)星，在我們面對這片荒涼的土地的時(shí)候，我們應是充滿(mǎn)斗志，而不是一開(kāi)始就對自己失去信心，用悲觀(guān)的態(tài)度來(lái)開(kāi)始你的耕種。
“ 矛盾就是生活”，愛(ài)因斯坦曾這樣說(shuō)過(guò)。的確生活中總是充滿(mǎn)了種種矛盾，如曹格，他就會(huì )說(shuō)：“夏惜涼快而冬懷暖，百花齊放之春而葉落歸根之秋�！倍芨襁@種樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，讓他在世人的眼中永遠是微笑的代名詞。生活中并不缺少美，而缺少的是那雙去發(fā)現美麗的眼睛，而只有當我們懷抱著(zhù)一種生活處處是美好的樂(lè )觀(guān)態(tài)度時(shí)，我們才能從生活中發(fā)現美，從而去享受一種美麗的生活。有人說(shuō)生活是地獄，而有人說(shuō)生活如天堂。這就是兩種然而不同的生活態(tài)度，相信樂(lè )觀(guān)的態(tài)度會(huì )收獲一份幸福的生活，而悲觀(guān)的態(tài)度所能得到的也只是一份失意的生活。正確面對生活中的困難和挫折，用微笑來(lái)戰勝它們，不經(jīng)風(fēng)雨那見(jiàn)彩虹。微笑面對生活，生活微笑面對你。
樂(lè )觀(guān)面對生活_小學(xué)生六年級作文10
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)了一曲感人的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄揚，描繪那一副副感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩，因為有了感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的世界，感恩之心讓我們明白了生命的真諦。
人應該常懷感恩之心，感恩對于任何人都是息息相關(guān)的，任何人的一生中是離不開(kāi)感恩而存在的，生而為人，就要有一顆感恩的心。有了感恩之心，就能感受到空氣的清新、陽(yáng)光的燦爛、親情的溫馨、友情的珍貴，也才能會(huì )用真心去對待、用誠心去善待、用熱心去幫助身邊的人。
英國作家薩克雷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭”，這就是付出與回報的道理，所以感恩就是對生活的一種態(tài)度，有了這樣的態(tài)度，就會(huì )知道如何去對待自己的生活。在人生的道路上，值得我們感動(dòng)與感恩的事情太多太多，對于曾經(jīng)相識過(guò)的朋友、相處過(guò)的同事及即將相遇、相識的朋友，都應該抱著(zhù)感恩的心去對待，因為朋友的存在可使我們的生活更精彩，可使我們的人生更豐富，可使我們更加珍惜生命，即便是擦肩而過(guò)，瞬間的微笑也能留下最溫暖的回憶。給別人鼓掌，就是給自己鼓掌；給別人機會(huì )，就是給自己機會(huì )；給別人關(guān)照，就是關(guān)照自己。常懷感恩之心，人與人之間就會(huì )多一些融洽，少一些隔閡；多一些團結，少一些摩擦；多一些理解，少一些埋怨。感恩就象是我們生命里的一縷陽(yáng)光，會(huì )在心中生發(fā)香氣，彌散在我們的舉手投足之間，浸潤在我們人生的每一個(gè)足跡里，根植于靈魂深處，貫穿生命的始終。
“滴水之恩，涌泉相報”，感恩是中華民族的傳統美德，常懷感恩之心吧�。�！
樂(lè )觀(guān)面對生活_小學(xué)生六年級作文11
暑假里，我看完了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的兒童讀物《笑貓日記》，其中的主角——笑貓，顧名思義，一只愛(ài)笑且會(huì )笑的貓。笑貓是一只很神奇的貓，它不僅會(huì )微笑、狂笑、獰笑、冷笑、嘲笑、苦笑，還會(huì )皮笑肉不笑。
小學(xué)時(shí)，老師告訴我，笑貓不僅是一只普通的，會(huì )笑的貓，它還是一只與眾不同的'貓。試問(wèn)，誰(shuí)家的貓和一只老鼠長(cháng)期保持友好的關(guān)系？笑貓用行動(dòng)告訴我們;友誼并不分國界，也不分種族。
笑貓的四個(gè)孩子：“胖頭”、“二丫”、“三寶”、“小可憐”，都各有個(gè)性，各有所長(cháng)，只是，可憐的“小可憐”卻無(wú)法和它的哥哥姐姐一起玩耍了，一場(chǎng)突如其來(lái)的寒流，無(wú)情的奪走了小可憐渺小的生命。我無(wú)法想象，也不敢想象，做父母的，離開(kāi)了自己的孩子，該會(huì )有多么心痛，多么不舍，多么難過(guò)……
但是，笑貓沒(méi)有被現實(shí)壓垮，它依然每天都在笑。它還安慰虎皮貓，讓它走出失去孩子的陰霾，如果，我們失去了心愛(ài)的寶貝，誰(shuí)還會(huì )依然樂(lè )觀(guān)的生活下去？就算翻遍天下，也并無(wú)幾個(gè)。
我也是個(gè)愛(ài)笑的女孩，笑起來(lái)，淑女形象不知飛到哪里去了。我和笑貓一樣，開(kāi)朗活潑，夸張一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在笑。我覺(jué)得，現在的人，最缺的就是像笑貓這樣喜歡笑，且遇到挫折也會(huì )逆流而上的精神品質(zhì)。我堅信，只要人人都做到這一點(diǎn)，可以說(shuō)，這個(gè)社會(huì )會(huì )是一個(gè)美好的社會(huì )，這個(gè)國家會(huì )是一個(gè)可愛(ài)的國家，人民會(huì )是樂(lè )觀(guān)向上的，花草會(huì )是芳香撲鼻的，生活中會(huì )彌漫著(zhù)愛(ài)的空氣！
有的時(shí)候，我在想；如果人人都像笑貓一樣樂(lè )觀(guān)的去面對生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么，所謂的挫折、困難，也就不算什么了吧？
樂(lè )觀(guān)面對生活_小學(xué)生六年級作文12
我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)主義者，對于那些悲觀(guān)主義者，我感到十分痛心，樂(lè )觀(guān)的面對生活，樂(lè )觀(guān)的面對世界，那是一種妙不可言的享受。
我從聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)故事:
一日，上帝問(wèn)兩個(gè)人，一個(gè)人是悲觀(guān)主義者，一個(gè)人是樂(lè )觀(guān)主義者，那個(gè)問(wèn)題是“如果把你們拋棄到一個(gè)荒蕪的島上，你們會(huì )怎樣做？”
悲觀(guān)主義者回答道:“我會(huì )修建一座墳塋″
樂(lè )觀(guān)主義者回答道:“我會(huì )栽花種樹(shù)，建造一座人間天堂”
上帝又問(wèn):“如果你們面臨失敗會(huì )有怎樣的態(tài)度？"
悲觀(guān)主義者回答道:“我會(huì )自我放棄”
樂(lè )觀(guān)主義者回答道:“我會(huì )抓住下一次機會(huì )，努力工作”
上帝就給了兩個(gè)人不同的禮物一一給予樂(lè )觀(guān)主義者成功。給予悲觀(guān)主義者失敗。
這則故事讓我深思，我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)主義者，我必須以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度迎接生活。
你考試考砸了，但你也從中吸取了教訓，何樂(lè )而不為呢？這是樂(lè )觀(guān)主義者的想法。要是悲觀(guān)主義者的話(huà)，估計他會(huì )自我放棄，吹頭喪氣。
如果你錯失了良機，還有下一次機會(huì )呀!
如果你錯失了太陽(yáng)，還有群星璀璨奪目，那也是無(wú)比美好。
以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度觀(guān)看世界，你會(huì )發(fā)現很多樂(lè )趣，收獲很多快樂(lè )。雖然有些不好的事情，但那其中也有樂(lè )趣，不至于垂頭喪氣，放棄自我呀！
我很想拯救那些悲觀(guān)主義者，他恐怖的讓人窒息，當一個(gè)樂(lè )觀(guān)主義者，是多么美妙的一種享受，可他為什么不懂呢？我們捫心自問(wèn)，到底是為什么？
想了許久，我還是沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒。
雖然我沒(méi)有想出來(lái)，我還是抱著(zhù)美好的遐想:以后，可能悲觀(guān)主義者都會(huì )被變成樂(lè )觀(guān)主義者。
我只想勸告他們一句話(huà)。當個(gè)樂(lè )觀(guān)主義者，是一種享受，是一種品味……
樂(lè )觀(guān)面對生活_小學(xué)生六年級作文13
有一個(gè)漂亮的小女孩叫玲玲，由于家中的一場(chǎng)大火被少成了重傷，送到了醫院。他的臉被燒得面目全非，看著(zhù)自己不在美麗的臉，玲玲疼痛不已，她從此一蹶不振了。每天把自己埋在被子里，不愿見(jiàn)任何人。玲玲的醫生對她說(shuō)：“你不妨向窗外看看，有可能會(huì )有人給你一個(gè)微笑呢！”玲玲半信半疑，把頭伸到窗外。對面是一所中學(xué)。這個(gè)時(shí)候，正是放學(xué)的時(shí)間，有許多學(xué)生涌了出來(lái)。玲玲頓時(shí)看見(jiàn)了一位中學(xué)生。那位中學(xué)生看見(jiàn)了玲玲，突然愣了一下，然后就沖之一笑。以后，凡是路過(guò)窗前的人都會(huì )對她笑一下。后來(lái)，她又恢復了信心，樂(lè )觀(guān)的面對生活，努力的配合醫生的整容手術(shù)，重新又回到了原來(lái)的那個(gè)她�？祻秃�，她又回到學(xué)校去上學(xué)，因為她的努力，學(xué)習成績(jì)名列前茅，考了一所很好的大學(xué)。
玲玲面對挫折樂(lè )觀(guān)這種精神非常值得我們學(xué)習。像這種事例還有許多許多。
貝多芬是一個(gè)鋼琴家。他在中年時(shí)，耳朵失聰。熱愛(ài)音樂(lè )的他，樂(lè )觀(guān)面對這樣沉重的打擊。雖然她聽(tīng)不見(jiàn)聲音，可是，他依然沒(méi)有放棄鋼琴這條路。最終，他創(chuàng )作了一首世界著(zhù)名鋼琴曲《致愛(ài)麗絲》。
還有一個(gè)例子，就比如說(shuō)朗朗吧！朗朗從小學(xué)彈鋼琴，可是，他在十幾歲的時(shí)候，他的智力一下子退到了三歲時(shí)的智力�？墒�，他并沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)努力和挫折，她成了中國著(zhù)名的鋼琴家。
貝多芬和玲玲，他們這種遇見(jiàn)挫折，永不退縮，樂(lè )觀(guān)、積極面對的這種精神值得我們大家學(xué)習！
樂(lè )觀(guān)面對生活_小學(xué)生六年級作文14
世界上的每一個(gè)人都有享受生活的權利，和選擇如何去生活的自由 。正常人如此，殘疾人也同樣可以。殘疾人雖然在身上的某些方面有缺陷，但是他們也是一個(gè)生命，可以享受生活。我們不應該其實(shí)他們。
在我的身邊，就有一位殘疾人。是與我同年級段的胡雅倫。她的腳有缺陷，可是她每天都堅持來(lái)上學(xué)，假若在樓梯口看見(jiàn)她，就會(huì )發(fā)現，她的臉上帶著(zhù)笑容，總是以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對生活，積極向上，她是個(gè)開(kāi)朗外向的女孩，她不像其他的殘疾人一樣，以為自己殘疾，而放棄生命，墮落下去。她沒(méi)有，即使是在操場(chǎng)摔倒，也是從原地爬起來(lái)，不用任何人扶持，拍一拍身上的灰塵，繼續向前走去。面對他人，從來(lái)不因為自己是殘疾人而低頭，是抬起頭，用笑容看著(zhù)別人。她是個(gè)有毅力的人，盡管不是同一個(gè)班級，可是從她每天上下學(xué)來(lái)看，我就知道，她是個(gè)堅強的人，無(wú)論失敗多少次，絕不放棄，堅持就是勝利。
有殘疾者往往對對造物懷有不平之心。但是我不贊同這個(gè)說(shuō)法。胡雅倫她就是一個(gè)例子，不因為自己殘疾，而抱怨別人，為什么別人比她健全。她只是把殘疾當作對生命的鍛煉，當作是生命的障礙，即使是障礙，我相信，她可以跨越。不論是誰(shuí)，都可以享受大地的陽(yáng)光沐浴，享受生活的無(wú)限樂(lè )趣。對任何的殘疾人，我們都不該用同情的眼光去看她們，這樣會(huì )讓他們以為我們是在可憐她們。我們應該去鼓勵他們，讓他們不會(huì )因為殘疾而自卑。
所以，從現在起，讓我們關(guān)心殘疾人，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，關(guān)愛(ài)殘疾人，讓他們對生活更加充滿(mǎn)希望!
樂(lè )觀(guān)面對生活_小學(xué)生六年級作文15
讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人只有多讀書(shū)才能有源源不斷的知識。書(shū)是浩如煙海的，等著(zhù)我們去發(fā)現。
最近，我了一本曹文軒的文學(xué)小說(shuō)——《山羊不吃天堂草》。這本書(shū)的主人公是三個(gè)來(lái)外地打工的木匠，他們分別是：明子、三和尚和黑罐。其中，三和尚是明子和黑罐的師傅。本書(shū)主要講了：他們三個(gè)人來(lái)到外地之后，住在一處偏僻的小窩棚。明子負責等活，過(guò)著(zhù)非常清苦的日子。每天晚上都吃剩飯剩菜。突然，有一天明子認識了一個(gè)殘疾女孩——紫薇。后來(lái)，明子下決心要讓紫薇站起來(lái)，送了他一副拐杖。在隨后的幾天里，她站了起來(lái)。最后，明子做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)：一群饑餓的山羊，面對一片長(cháng)得高貴誘人的“天堂草”卻不肯將頭低下，若干天后，競一只只壯烈地倒斃……
明子當時(shí)的生活非常困苦，一個(gè)月的工錢(qián)只有兩三百，有的時(shí)候甚至一分錢(qián)都拿不到，老家的親人都靠他養活。明子經(jīng)常受苦受累，但是他不怕苦不怕累，拼命干活。他還認識了許多伙伴，他們一起玩耍，一起講著(zhù)家鄉的故事。他遇到困難的時(shí)候，不是措手不及，而是了樂(lè )觀(guān)去面對。明子是農村人條件非常不好，村里的設施很不好。
我們現在生活條件優(yōu)越，遇到一點(diǎn)挫折就會(huì )抱怨。我們過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的生活，衣服還要名牌，有時(shí)遇到不痛快的事情還要給父母生氣。不會(huì )用樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度去解決問(wèn)題。真是慚愧呀。
明子穿得衣服不是名牌，破爛不堪，生活窮困潦倒。在這種情況之下，他還樂(lè )觀(guān)得去面對困難。做事有正義感，師傅罵他的時(shí)候，他就當沒(méi)聽(tīng)到一樣，照樣干活。他們無(wú)法走進(jìn)城市那個(gè)世界，但他們的內心是充實(shí)的，樂(lè )觀(guān)的。這種樂(lè )觀(guān)面對困難的精神值得我們去學(xué)習。
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