- 生活中的智慧作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
生活中的智慧作文（通用40篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的生活中的智慧作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活中的智慧作文 篇1
文藝復興時(shí)期的思想家蒙田曾說(shuō)：“命運不會(huì )使我們幸或不幸，它只是提供材料而已�！鄙穆贸讨锌傆胁煌娘L(fēng)景，不論路途是否順遂，最重要的是自己曾嗅過(guò)花的芬芳，曾因風(fēng)雨而失足摔倒，曾見(jiàn)過(guò)劃過(guò)天際的流星，一步一腳印地走出自己的生命。
對于以學(xué)業(yè)為重的學(xué)生，考試成績(jì)便代表一切，它代表了你所耕耘的`收獲，代表你是否已吸收知識，甚至代表往后自己所讀的學(xué)校。而距離初中的最后一場(chǎng)戰役只剩五十多天的同學(xué)們，各個(gè)皆卯足全力，向目標沖刺。我當然也不例外，天天熬夜苦讀，只希望能在基測時(shí)打場(chǎng)漂亮的勝仗。但在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我卻在最后一次段考拐了一腳，我被原本成績(jì)輸我甚多的同學(xué)超越了!
那次的打擊令我惶恐、焦急。猶如陷入泥濘無(wú)法自拔的駿馬，眼睜睜地看著(zhù)對手以勝利的姿態(tài)跨過(guò)終點(diǎn)。我開(kāi)始懷疑、否定自己，這便是我的結局?這便是我使盡全力的結果?這已是我的極限?我整日懷抱著(zhù)挫折、絕望，無(wú)法再振作。此時(shí)老師的一句話(huà)彷若暗夜里的蠟燭，點(diǎn)亮了我的心房。他說(shuō)：“頻頻回首，路不好走�！笔前�!為何要在意他人的步伐，只要自己已跨大腳步，加快速度，那便成功了。
“失敗并不意味你浪費了時(shí)間和生命，只表明你有理由重新開(kāi)始�！弊鲆晃缓妥约罕荣惖娜�!不要將過(guò)去的成敗永遠掛在心上，只要正視一個(gè)永恒的現在!
生活中的智慧作文 篇2
智慧，對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是一種非常重要的東西，學(xué)習需要智慧，運動(dòng)需要智慧，工作需要智慧，生活的一切一切都需要智慧。智慧伴著(zhù)我們成長(cháng)，伴著(zhù)我們一生。我們離不開(kāi)智慧。
初二的暑假，我去朋友家玩，剛去到就看見(jiàn)我朋友在他家的魚(yú)缸前左看看右看看。于是我就走過(guò)去問(wèn)，問(wèn)完后得知，原來(lái)是魚(yú)缸的`抽水器壞了，他正在想法如何把水抽干，然后把水換掉。后來(lái)我想了想突然靈機一動(dòng)，我想到了物理課的知識；水面平行排水法，于是我叫他拿了一段膠管來(lái)，我首先把管子裝滿(mǎn)水再一下子放到魚(yú)缸底，再找來(lái)一個(gè)盆子來(lái)接著(zhù)管子的另一頭。于是水就嘩啦啦地流了半個(gè)小時(shí)，流水聲越來(lái)越小直至沒(méi)有了，水就被放完了。我們生活中一切事情都需要智慧。
不久之前，我和一些朋友相約周末去騎自行車(chē)。起點(diǎn)是市區，終點(diǎn)是四會(huì )。于是我們一大早就出發(fā)了，騎到差不多到四會(huì )的時(shí)候，非常不幸運，我的車(chē)輪胎穿了一個(gè)洞，內胎氣全沒(méi)有了，如果這樣不理它繼續騎下去的話(huà)，一則會(huì )非常的累，二則會(huì )傷到內胎，車(chē)輪最后也會(huì )報廢，后來(lái)我翻翻背包想找補胎的膠紙，結果發(fā)現忘了帶。于是我靈機一動(dòng)，把用來(lái)包扎傷口的膠布死死地包了上去，結果竟然沒(méi)有漏氣，使我沒(méi)有影響大家的進(jìn)程，順利地到達了目的地。
生活處處有智慧。智慧可以從書(shū)中得到，可以從別人的談話(huà)中得到，還可以從電視中的到我要做生活的有心人，善于積累智慧，讓智慧伴我成長(cháng)。
生活中的智慧作文 篇3
有人認為《三國演義》中的諸葛亮是智慧的化身；有人認為《水滸傳》中良計頻出的吳用是智多星。但在我心中，我的外婆也是一位充滿(mǎn)智慧的人。
那天是個(gè)難得的好日子，太陽(yáng)笑盈盈地將金光灑向大地。外婆見(jiàn)到這難得的好天氣立刻下定主意要大掃除。外婆她是個(gè)行動(dòng)如風(fēng)的人，說(shuō)干就干。在一番努力之下，除了幾扇污漬頑固的.窗戶(hù)，大掃除基本完成了。
我自告奮勇地要求擦窗戶(hù)。我拿起抹布死命擦，可是玻璃仍然擦不干凈，不能令我滿(mǎn)意。外婆看了看就走進(jìn)了書(shū)房，拿來(lái)幾張舊報紙�？粗�(zhù)婆婆拿著(zhù)報紙，我覺(jué)得十分奇怪，便問(wèn)要干什么，可外婆笑而不語(yǔ)。
只見(jiàn)外婆不慌不忙地拿起報紙在窗戶(hù)上擦了起來(lái)。我更加好奇了，連抹布都擦不干凈，報紙還能擦干凈不成？
可外婆手拿報紙上下舞動(dòng)，跟做廣播體操一樣，一會(huì )兒左邊擦擦，一會(huì )兒右邊擦擦，玻璃輕輕顫抖著(zhù)，好像感覺(jué)到了癢一般。不一會(huì )兒，外婆一走開(kāi)我卻驚呆了，窗戶(hù)干凈得發(fā)亮，如同新的一般，簡(jiǎn)直是一塵不染！
在我的追問(wèn)下才知道，原來(lái)報紙中有某種成分具有去污的能力，所以用報紙擦拭，可擦得十分光亮。我不禁贊嘆外婆真是見(jiàn)多識廣，用報紙擦玻璃，我還是第一次見(jiàn)證呢！
還有一件事也讓我對外婆佩服得五體投地。吃菠蘿蜜要用手剝，可每次剝完菠蘿蜜手都黏糊糊的，無(wú)論用肥皂還是洗手液都洗不掉，許多人為此感到頭痛萬(wàn)分，可外婆卻有妙招。剝完菠蘿蜜后，外婆先把一勺油倒在手上搓一搓，沒(méi)想到那些“小頑固”便倉皇逃跑了！然后再用點(diǎn)洗碗液輕輕松松就把手洗干凈了。我真為外婆的機智點(diǎn)贊！
我的外婆看起來(lái)很平凡，可卻擁有那么多生活的小智慧，真讓人佩服��！
生活中的智慧作文 篇4
智慧不處不在，只要我們留心觀(guān)察就能發(fā)現。
那天上午，我的作業(yè)本散架了。我先用透明膠貼住，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，紙又壞了。然后我又嘗試用膠水，還是沒(méi)粘好，反而把作業(yè)紙弄得更加糟糕了，變成皺皺巴巴的。
我坐在書(shū)桌前很郁悶：“為什么膠水也粘不住呢？其他的紙都可以粘住，為什么作業(yè)紙就不行呢？真奇怪……”爸爸看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，就知道我肯定有事兒不開(kāi)心。
我把事情的來(lái)龍去脈告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)完后，一言不發(fā)，只是朝廚房走去。兩、三分鐘的樣子，爸爸回來(lái)了，手里端著(zhù)一個(gè)飯碗，碗里放著(zhù)一些煮熟了的米飯。爸爸先拿起一粒米飯，放在作業(yè)紙上面靠里面點(diǎn)，然后用手腕用力地往下壓，依次一排下來(lái)。
幾分鐘后，我的本子和新的一樣了。我的臉上露出了驚訝的表情：“爸爸，你怎么知道用米飯可以把壞的紙張粘起來(lái)？”爸爸不緊不慢地說(shuō)：“因為飯里有淀粉呀！”
家里生活中有智慧，學(xué)校也不例外。
課間活動(dòng)，我們玩“兩人三足，看誰(shuí)跑得快”的游戲。我和楊雅文一組，把腿綁好后立馬就跑起來(lái)，就像平時(shí)一樣只管自己跑，只聽(tīng)到“呯”地一聲，我們兩個(gè)摔了個(gè)四腳朝天。好不容易站起來(lái)后，我們又犯老毛病了，跑向不同的方向，結果又摔了一跤。
后來(lái)，我們慢慢練習了幾次，終于知道怎么才能掌握好“方向”了。首先我要和楊雅文商量好往哪邊走，先邁哪條腿，然后再開(kāi)始同步走，兩人的'速度一定要是相等的，如果一快一慢就會(huì )導致摔跤。轉彎時(shí)，里面那個(gè)人一定要把腳步放小，外面的那個(gè)人邁大一步才能快速地轉彎而不摔倒。哈哈，我們兩個(gè)配合好了，這下，我們輕輕松松就跑了第一。
兩件事后，我悟出一個(gè)道理：智慧就在你身邊，只要認真觀(guān)察，你就能找到它。
生活中的智慧作文 篇5
生活無(wú)限大，智慧只是一部分：譬如一個(gè)圓，有人看起來(lái)像一輪圓月；有人看起來(lái)像是一個(gè)不與外界溝通的思想；有人看起來(lái)像是一個(gè)永遠也無(wú)法走出去的迷宮正是因為有這些無(wú)限的可能性，才構成了這個(gè)多彩的世界。
要想成功的做好一件事情，都要動(dòng)腦筋，一味地蠻干只能達到事倍功半的效果。有人拿到作文題目，想也沒(méi)想就開(kāi)始動(dòng)筆，寫(xiě)到一半才發(fā)現跑了題；有人看見(jiàn)街上人人都在搶購便宜貨，也跑去大批購買(mǎi)，全然不顧自己是否需要。但是，如果那人寫(xiě)作文以前先寫(xiě)好草稿，理清脈絡(luò )，這樣就可以胸有成竹，一氣呵成。如果那人能夠查看自己家里真正需要什么，而不盲目地購買(mǎi)，那樣可以減少多少不必要的損失��！
正因為國家的黨和領(lǐng)導人在決策時(shí)冷冷靜靜地分析清當前我國的基本國情，我們才能夠找到“建設有中國特色社會(huì )主義”——這一條真正屬于中國，并且適合中國發(fā)展的道路！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。但在“勤奮”和“刻苦”下，再運用智慧，這樣，在條條通向成功的路上，才可以找到最簡(jiǎn)便的.一條捷徑。而漂泊在“學(xué)�！敝械男≈�，也可揚起風(fēng)帆，破浪前進(jìn)。
其實(shí)智慧不必拘泥于什么形式，基于最真切的自我，最易于爆破的角度，盡情流瀉的想象力。一頁(yè)一頁(yè)的日子，裝訂成屬于自己的成功動(dòng)力。
智慧可以改變生活，但有時(shí)我們更要學(xué)會(huì )尋找方向，亦晴亦雨的天空只是老天爺賜給我們的一份特別的禮物，要趕在生命中有限的時(shí)間里，去慢慢體會(huì )，為人生涂上鮮亮的色彩！
生活中的智慧作文 篇6
生活中有許多事物，他們都是人類(lèi)智慧的結晶，今天我就要給大家講一講生活中的小智慧。
先給大家說(shuō)一說(shuō)關(guān)于山地自行車(chē)的小智慧。首先自行車(chē)的輪子是圓的，為什么不是三角或者方的呢？因為圓的車(chē)輪滾起來(lái)相對平穩，摩擦力小，所以才能更快捷的`活動(dòng)。而正方形或者三角形的輪子摩擦力大，圓輪子的重心騎的時(shí)候不會(huì )上下移，而方的或者是三角形的輪子騎的時(shí)候重心會(huì )上下移動(dòng)，騎的時(shí)候就成了輪子舉自行車(chē)了，所以騎車(chē)的人會(huì )相當吃力。
不知道大家有沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)山地自行車(chē)的前后齒輪，它們是可以調整大小的哦。如果是上坡的時(shí)候，前面是小齒輪，后面是大齒輪。這是為什么呢？因為前面的齒輪周長(cháng)短，后面的齒輪周長(cháng)長(cháng)，前面的齒輪就算轉很多圈，后面的齒輪也不過(guò)轉了一圈，雖然上坡慢，但是不費勁。在平坦路上的時(shí)候，卻是大齒輪在前，小齒輪在后，這樣它前面的大齒輪轉一圈，后面的小齒輪可以轉好幾圈，雖然費勁，但是跑得特別快。
再來(lái)說(shuō)一說(shuō)輪子在生活中的小應用。前面跟大家講了輪子是重心不會(huì )上下移動(dòng)摩擦力最小的一個(gè)物體。比如有的窗戶(hù)和推拉門(mén)的底下，也是有非常小的輪子的，為了減少摩擦又省力。如果直接要搬動(dòng)一個(gè)大物體，是非常累的，我們給它安上輪子后，就非常輕松了。
這就是所謂的小物體大作用，生活中到處都是智慧與科學(xué)，就看我們能不能發(fā)現了！
生活中的智慧作文 篇7
曾經(jīng)我問(wèn)過(guò)爸爸，什么是智慧？哪里有智慧？爸爸告訴我：“生活中處處都有智慧�！蹦菚r(shí), 我還是不怎么明白。
有一次，奶奶在廚房準備午飯，我便待在那看。只見(jiàn)奶奶淘了米后，把淘米水放在一旁，便去擇菜了。我不禁問(wèn)道：“奶奶，淘米的水都變白了，怎么不倒掉呢？”
“淘米水用處可多啦！”奶奶說(shuō)，“淘米水不僅可以洗碗洗菜，還可以洗臉呢，它有美容養顏的功效！”
“洗臉？”我有些半信半疑。這時(shí)，奶奶用淘米水洗起了菜，洗完菜后，又把水拿來(lái)澆花�！澳憧茨氵@樣一水多用，多節約呀！”奶奶又對我說(shuō)。除了一水多用，奶奶平常還會(huì )把一些塑料袋存起來(lái)，當垃圾袋使用。雖然奶奶沒(méi)有讀過(guò)很多書(shū)，但在生活上，有自己的小智慧。
不僅在節約上有智慧，身邊一些不起眼，但使我們更方便的東西，也是因為智慧。以前，我一直覺(jué)得爺爺那電瓶車(chē)的銀色墊子沒(méi)什么用，只是為了美觀(guān)罷了。但實(shí)際上，夏天也會(huì )發(fā)揮很大的作用，它能使坐墊不會(huì )被太陽(yáng)曬得滾燙。這是為什么呢? 老師說(shuō)：“這是因為墊子是銀色的.，表面很光滑，反射光的本領(lǐng)特別強，吸熱本領(lǐng)就弱了，所以它在太陽(yáng)下升溫就比較慢，同樣，白色吸熱本領(lǐng)也弱，因此，夏天人們都喜歡穿白色衣服，這些都是智慧與科學(xué)的力量�！�
原來(lái)生活中真的處處都有智慧，智慧的力量是如此的強大！它既可以節約資源，保護環(huán)境，又可以使我們的生活更方便。只要我們用心去觀(guān)察，去實(shí)踐，去發(fā)掘，就能發(fā)現智慧無(wú)處不在！
生活中的智慧作文 篇8
俗話(huà)說(shuō)：智慧來(lái)源于生活，我們的生活中充滿(mǎn)了智慧，如果你想發(fā)現它，需要處處留心。
有一次，我在奶奶家看電視，我看得津津有味，也不自覺(jué)地把奶奶繡針用的指壞扣在手上套過(guò)來(lái)，穿過(guò)去，忽然，不小心卻將指環(huán)卡在手指上了，我怎么取也取不下來(lái)，我心里很著(zhù)急，心想“怎么辦？怎么辦？我手指上的東西取不下來(lái)了，難道要割掉手指嗎？”對了，我去找奶奶吧！然后，我跳下床，穿上拖鞋，咚咚咚地去樓下找奶奶了，奶奶看見(jiàn)我一臉焦慮的樣子，溫和地問(wèn)：“小乖孫，怎么了呀？看樣子你好像不太開(kāi)心�！蔽铱迒手�(zhù)臉，把手伸給奶奶，說(shuō)：“奶奶，我手上這個(gè)東西取不下來(lái)了，怎么辦呀？”奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“��！原來(lái)是這樣，你跟我來(lái)�！蹦棠處疫M(jìn)了廚房，拿出一塊肥皂，往套著(zhù)指環(huán)的手指涂抹一遍，將指環(huán)扭幾下，就輕輕松松地拔出來(lái)了，我看見(jiàn)了，高興地叫出了聲，奶奶真聰明呀！
還有一次，我和姥姥去買(mǎi)菜，我指著(zhù)一大筐大大的，嫩嫩的白菜，說(shuō)：“姥姥，買(mǎi)這個(gè)吧！這個(gè)看上去多大多嫩呀！”姥姥卻說(shuō)：“還是不要買(mǎi)這些白菜�！蔽移婀值貑�(wèn)：“為什么呀？”姥姥撫摸著(zhù)我的頭，和藹地說(shuō)：“現在的白菜很多都是灑過(guò)農藥的，也有些人為了圖賺錢(qián)，往白菜苗里找了一種激素的化學(xué)物品，原本要長(cháng)半年的白菜一兩個(gè)月都長(cháng)好了，而且激素也有害我們身體的，只有那些老白菜，被蟲(chóng)咬過(guò)的白菜食用起來(lái)才是最安全的�！蔽衣�(tīng)了姥姥的話(huà)，心里不由地敬佩姥姥，姥姥懂的`真多呀！
智慧是無(wú)窮無(wú)盡的，它在世界上的每個(gè)角落，在每個(gè)人身上，等著(zhù)你去發(fā)現呢。智慧不僅僅在偉大的科學(xué)家身上有，在老百姓的身上也充滿(mǎn)著(zhù)智慧。
生活中的智慧作文 篇9
散溢著(zhù)醇清、馨香的歌聲，一道編織晨曦無(wú)限的光亮和遼闊;伸展著(zhù)輕盈、歡快的腳步，一起走遍人生旅途的天涯和海角;懷抱著(zhù)溫暖、和煦的春風(fēng)，一齊進(jìn)行心靈漫漫的探索和旅行�！}記
中華歷史浩浩五千年，“江山代有才人出，個(gè)領(lǐng)風(fēng)騷數百年”，哲人蔚起，賢能輩出，有多少輝煌和智慧在這歷史的舞臺上演?又有多少激動(dòng)人心的故事在這歷史的長(cháng)河中再現?哲人智者的智慧，牽動(dòng)蕓蕓眾生之心弦，文人騷客的音符，捕捉了天地之萬(wàn)物，偉人政客的故事，又描繪出人生之萬(wàn)象……智慧的結晶讓我們心靈感應，魂夢(mèng)相連，無(wú)論是相隔勝遠的昨天，還是智慧綿延的今天或是捉摸不透的明天，智慧永遠賦予我們同樣的靈秀和精神。
“月到窗前疏影新，風(fēng)行水面自成文。松聲野韻清魂魄，意氣飄然鸞鶴群�！�
孔子觀(guān)流水而領(lǐng)悟“逝者如斯，不分晝夜”;莊子品秋水而明悟“量無(wú)窮，時(shí)無(wú)止，分無(wú)�！�;佛家因一花一葉而領(lǐng)悟“世象無(wú)常，四大皆空”……這是東方人的智慧。
“智慧的花朵，常常開(kāi)放在痛苦思索的枝頭上�！�
牛頓因“上帝的`蘋(píng)果”而聞名遐邇;貝多芬磨難一生，卻流傳千古;諾貝爾險些喪生而成就傳奇……這是西方人的智慧。
我不能肯定地說(shuō)人生就必須擁有智慧，但擁有智慧人生一定是不平凡的!或許我們每個(gè)人的心靈深處都有一道智慧之門(mén)，它堅硬牢固也不能說(shuō)得上美觀(guān)，但我們若用信念和決心，再艱難的門(mén)我們終究也能打破。讓潛在的能力和聰穎，在小鳥(niǎo)與小草的吟唱中，撕開(kāi)最后的朦朧面紗，激活埋藏已久的能量，釋放出金燦燦的陽(yáng)光和生活的希望。!
在幽靜的夜晚，守在小窗前，眺望漫天的星斗，守侯朦朧的月色，任心靈去吟詠，任靈魂去飄揚，永恒和無(wú)限盡在平常一望間。這就是生活的智慧……
生活中的智慧作文 篇10
提到智慧，你肯定會(huì )想到那些偉大的人吧！但只要你留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現在生活中，我們也有智慧。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸爸媽媽帶我去醫院檢查視力。因為我的眼鏡時(shí)�；�，所以臨走前，爸爸在柜臺買(mǎi)了兩個(gè)用來(lái)防止眼鏡掉落的小鉤子。隨后，我們便馬不停蹄地趕回家，并打算把鉤子裝上。
到家后，爸爸讓我摘下眼鏡，并取出了那兩個(gè)鉤子。他拿起其中的一個(gè)鉤子，使出吃奶的力氣往眼鏡架腿桿上摁，可它倆仿佛是一對冤家似的，就是不愿意往一塊兒靠。爸爸見(jiàn)了，又換了一個(gè)鉤子，可還是燈草搭橋——白費勁。
這時(shí)，來(lái)了姑姑一家。他們見(jiàn)爸爸正拿著(zhù)鉤子用力地住眼鏡桿上插，便問(wèn)爸爸發(fā)現了什么。爸爸講完后，大家便七嘴八舌地給爸爸出主意。有的人說(shuō)再用力點(diǎn)，有的人認為可以把鉤子的`插孔擴大些，竟然還有人建議干脆別裝了……正在大家討論地熱火朝天時(shí)，我突然靈機一動(dòng)，提議道：“爸爸，你不如在鏡架腿上涂一些護手霜吧！”
起初，爸爸對我的想法嗤之以鼻，但仔細想想后，似乎沒(méi)有什么好辦法了，便只好拿來(lái)了護手霜，往眼鏡桿上左涂涂，右抹抹，結果不費吹灰之力就成功了。爸爸十分驚訝，緊皺的眉頭終于松開(kāi)了，姑姑一家也露出了笑容。我心里高興極了，心想：幸虧我在電視上看過(guò)這種潤滑的方法，不然真的不知道怎么辦了呢！
那天，我戴著(zhù)眼鏡，感到無(wú)比自豪。因為我利用生活中的智慧解決了一個(gè)困難。
其實(shí)，智慧無(wú)處不在。只要你用心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現生活中的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的！
生活中的智慧作文 篇11
用眼睛去欣賞賞心悅目的風(fēng)景是美麗的，用耳朵去聆聽(tīng)婉轉的音樂(lè )是美妙的，用鼻子去聞沁人心肺的氣息是美妙的……
在我眼里，智慧是如此美麗!
如果你來(lái)我家看看，就會(huì )發(fā)現美麗無(wú)處不在。
去年暑假，爸爸心血來(lái)潮，想讓他這個(gè)名副其實(shí)的園林工程師來(lái)大顯身手，裝扮一下屋子和三個(gè)陽(yáng)臺。說(shuō)干就干，爸爸從網(wǎng)上購買(mǎi)了幾個(gè)木花架。有放在屋頂陽(yáng)臺的，有放在一樓客廳陽(yáng)臺外的。周六下午又去了花鳥(niǎo)市場(chǎng)搬回了一大盆一大盆花：有發(fā)財樹(shù)、吊蘭、綠蘿、常青藤、文竹……該種的也種好了，該放的也放好了，可是還要解決一個(gè)問(wèn)題：一樓陽(yáng)臺的花澆水時(shí)水會(huì )滴到下面那戶(hù)人家的天井里，這個(gè)怎么辦呢?爸爸就想出了一個(gè)金點(diǎn)子：把花架做成兩層的，第一層用來(lái)固定花盆，第二層用來(lái)滲水。滲出的水再通過(guò)一根管子，接到位置比較低的另一盆花上，真是一舉兩得。爸爸的智慧，讓我家變得如此美麗!
媽媽是個(gè)生活的有心人，巧手一動(dòng)，就能解決生活中的很多小問(wèn)題。一次，媽媽看見(jiàn)張老師的包上系了一個(gè)紅色的蝴蝶結，非常引人注目。一問(wèn)才知道是包鏈子破了，于是就用一個(gè)銀色的鑰匙扣解決了問(wèn)題，那包就像新的一樣了。冬天，好多羽絨衣都穿得短了一截，媽媽就拿出毛線(xiàn)，一個(gè)晚上就結出一個(gè)線(xiàn)袖子，穿在身上還特別舒服。媽媽的智慧，讓我們的生活也如此美麗!
外婆是個(gè)縫紉高手。有一回，我的'表帶上的扣磨破了，她就利索地拿出線(xiàn)，扯掉老扣子，設計了一種適合我這只手表的圈圈線(xiàn)。就這樣，我又可以用上那只手表了。外婆的手雖然布滿(mǎn)老繭，也讓我們的生活如此美麗!
是的，智慧如此美麗!會(huì )使我們的生活充滿(mǎn)情趣，會(huì )使課堂的發(fā)言更加睿智，會(huì )使老師的講課更顯精彩，會(huì )使……
智慧如此美麗，智慧無(wú)處不在!
生活中的智慧作文 篇12
從出生那一天起，智慧一直伴隨著(zhù)我們。如果人一旦失去了智慧，就會(huì )像失去平衡一樣，不能立足在社會(huì )。
老師常說(shuō)：“做數學(xué)題要腦袋懂得轉彎，不能老停在一個(gè)地方思考�！币矊�，學(xué)習是需要智慧的。老人沒(méi)有了牙齒，對硬的食物也只能看，卻吃不到。學(xué)習也一樣。如果學(xué)習沒(méi)有智慧的伴隨，就算你非常想學(xué)某種知識，也未必學(xué)得了。所以說(shuō)學(xué)習需要智慧。
老人常說(shuō)：“吃東西要細細地品嘗才會(huì )吃到它最獨特的味道�！焙人�？其實(shí)喝水也是需要智慧的。如果你只是一直想把水都喝完，而喝得很急，那么就像沒(méi)喝一樣，因為身體所需要水補充的能量就會(huì )隨著(zhù)你喝得太急的水流走。還有有的時(shí)候會(huì )因喝得太急而嗆著(zhù)。所以說(shuō)喝水也需要智慧。
歌詞里常說(shuō)：“世上有幾個(gè)真心好友？”結交朋友也需要智慧。如果你一直盲目相信你身邊的'朋友而不選擇用智慧判斷一下這個(gè)人，如果他最后背叛了你或出賣(mài)了你，你肯定會(huì )后悔當初為什么沒(méi)有選擇智慧，讓智慧判斷一個(gè)人，不是無(wú)知，不是懷疑，而是保護自己，所以結交朋友也需要智慧。
新聞里常說(shuō)：“盡量避免上當受騙，在網(wǎng)絡(luò )中不要相信陌生人�！痹诰W(wǎng)絡(luò )中也需要智慧。如果盲目地將自己的個(gè)人信息和私密東西告訴在網(wǎng)上認識的人，所謂的網(wǎng)友，而不選擇用自己的智慧去防范這些人，那么后果將不堪設想。所以網(wǎng)絡(luò )也需要智慧。
因為生活中時(shí)時(shí)處處都蘊含著(zhù)智慧，智慧伴我成長(cháng)，每一天都過(guò)得充實(shí)而快樂(lè )。
生活中的智慧作文 篇13
今天是一個(gè)美好的周末，為什么要說(shuō)是美好呢？那么就從這件事說(shuō)起吧！因為取得了小小的成就感。
有一天，媽媽終于在超市買(mǎi)到了一瓶我很想吃的辣子醬。我興奮不已，剛一回家就立刻打開(kāi)蓋子，可意想不到的`事情發(fā)生了，辣子醬的瓶蓋擰得太緊，打不開(kāi)，讓我失望得大跌眼鏡，難道我就吃不到這么美味的辣子醬了嗎？頓時(shí)變得悶悶不樂(lè )，懶洋洋地趴在桌子上。我有些不甘心又顯得悶悶不樂(lè )。我使出渾身力量，使勁一擰，依然沒(méi)有打開(kāi)。我不停抱怨著(zhù)這瓶辣子醬，“你這瓶不聽(tīng)話(huà)的辣子醬，讓我費了九牛二虎之力，你還是不想讓我吃嗎？”我就不信沒(méi)有什么辦法把你打不開(kāi)。
我靜靜地深思了一會(huì )，突然，眼前一亮，似乎想到了什么辦法，我仔細回想著(zhù)，沒(méi)錯！熱脹冷縮，科學(xué)老師教過(guò)我們的原理。只要按照這個(gè)原理就能打開(kāi)瓶蓋了。我頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，于是，我先拿來(lái)一塊布，然后用熱水燙一下布，接著(zhù)將布放在瓶蓋上。沒(méi)想到使勁一擰，果真瓶蓋就輕松地打開(kāi)了。
這件事讓我有了很大的啟發(fā)，只要在遇到困難的時(shí)候，多動(dòng)腦，勤動(dòng)手，其實(shí)復雜的事情也能變簡(jiǎn)單。生活中處處藏著(zhù)小智慧，你能想到，沒(méi)有做不到的事情。
生活中的智慧作文 篇14
有一次，我看見(jiàn)爸爸的茶杯上有一圈一圈黃黃的茶垢，非常難看，所以我決定幫爸爸把杯子洗干凈。
我先用水把杯子從里到外都沖了一遍，然后拿洗碗巾使勁地擦，但茶垢怎么也擦不掉，我不甘心于是又擠了一些洗潔精，繼續費力地擦著(zhù)，但是茶垢還是一點(diǎn)也沒(méi)擦掉，我有些灰心了，心想：“算了，太難擦了，還不如出去玩會(huì )呢�！闭斘沂譄o(wú)策的時(shí)候，突然我靈機一動(dòng)，心想：“要不然去網(wǎng)上查一下吧，網(wǎng)上什么問(wèn)題都能解決�！庇谑俏已杆倥艿诫娔X旁，在網(wǎng)上搜索起來(lái)。果然網(wǎng)上的答案好多呀！我選了一個(gè)最簡(jiǎn)單的方法，用牙膏清洗茶垢。
我拿了一個(gè)牙刷，在上面擠了一些牙膏，又沾了一點(diǎn)水，像刷牙一樣，在有茶垢的地方使勁的刷，慢慢地產(chǎn)生了許多的泡沫，那些泡沫在茶杯里歡快地跳舞，不久那些白色的泡沫慢慢地變黃了，牙刷上面也變黃了，我一看興致更高了，刷的`更起勁了，果然沒(méi)用幾分鐘爸爸的茶杯越來(lái)越透亮，變得跟新的一樣。我開(kāi)心極了，以后再也不用擔心茶垢洗不掉了。
這個(gè)小小的竅門(mén)讓我解決了難題，可見(jiàn)生活中有很多的智慧和小竅門(mén)，我要多留心多思考，這樣才會(huì )收獲更多的知識。
生活中的智慧作文 篇15
君子曰：學(xué)不可以已。
生活處處皆智慧，學(xué)無(wú)止境。智慧并不只是愛(ài)因斯坦的高智商，并非只是比爾蓋茨會(huì )賺錢(qián)的腦袋，生活中的智慧往往是大智若愚。
圣人云：圣人千慮，必有一失;愚人千慮，必有一得�？吹酱蠛Ｈ菁{百川，你是否學(xué)會(huì )了寬容;看到雨露滋潤萬(wàn)物，你是否懂得了關(guān)懷;嗅到花兒吐露的芬芳，你是否學(xué)會(huì )了慷慨。那往往只是生活中的一絲一縷，一點(diǎn)一滴。但那一點(diǎn)一滴的雨露，一縷縷的芬芳，一抹抹的陽(yáng)光是否曾在你心中激起一陣陣漣漪呢?
裊裊水芝紅，夏季水塘里一番獨特而又平凡的景象，卻為楊萬(wàn)里作出“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的佳話(huà)。淡淡的秋菊引誘著(zhù)陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡泊明志。四季的花草帶來(lái)了千古流傳的名篇。草木有情，只道人無(wú)情。我輩并非蓬蒿人，無(wú)以得此佳作，并非無(wú)智，只是缺少了對生活的觀(guān)察和對美的發(fā)現，忽略了生活處處皆智慧的道理。圣人云：君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。但人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�，F今社會(huì )，孩子都活在父母的溺愛(ài)中，捧在手上，怕掉了，含在嘴里，怕融了�！拔页缘柠}比你吃的米還多�！边@就是長(cháng)輩對晚輩常常訓導的.一句話(huà)。我并非要拒絕長(cháng)輩們的教導，無(wú)論是在生理上還是心理上，暫且我們都是不成熟的，需要長(cháng)輩的指導和幫助，但并非是操控。每個(gè)人都是活生生的，不是木偶，有自我意識的。在父母眼里，勝利一個(gè)小孩，若是男孩，首先是撫養，供書(shū)教育，長(cháng)大了，幫他娶妻生子，撫養孫子，買(mǎi)房。這就是責任，幫他安排好一切，不讓他受傷害。但若父母真的愛(ài)孩子，應該在不會(huì )受到重大傷害，犯下重大錯誤下放放手。得知道，跌倒過(guò)才會(huì )知道摔了很痛;吃過(guò)辣，才會(huì )知道受不了會(huì )淚流滿(mǎn)臉;做錯事，才會(huì )知道什么是對的，才會(huì )懂得什么叫負責。
智慧是平凡的，當你站在十字路口的中央，迷茫不知方向，你應該大膽向前邁步，即使錯了，摔了，傷了，但你起碼已經(jīng)知道這條路是錯的。
智慧可以使生活中的一滴水，也可以是一抹草，生活處處皆智慧。
生活中的智慧作文 篇16
靜，是一種生活智慧。
喧鬧遠去，唯留寂靜。我認為，這樣的寂靜更接近生命本質(zhì)。諸葛亮說(shuō)：“靜以修身，儉以養德�！北绕鹗浪椎膹碗s潦草，靜就顯得格外重要。靜心時(shí)，就格外清醒，眼光就更加長(cháng)遠。在如此快節奏的社會(huì )，再跟上腳步的同時(shí)，也要適當停下，透過(guò)現實(shí)看看初心是否改變。
看過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)的是一位愚者家的貓偷食了智者用來(lái)做實(shí)驗的'毒魚(yú)干，中毒身亡，智者還沒(méi)去愚者家問(wèn)清，愚者就來(lái)到其門(mén)前破口大罵。智者不語(yǔ)，沉默傾聽(tīng)。弟子們氣不過(guò)，剛要動(dòng)怒，卻被智者微笑著(zhù)制止。
等到愚者罵完回家，弟子們不解的問(wèn)智者為何不發(fā)火。智者還是微笑：“與他對罵只會(huì )使事情進(jìn)一步惡化，最終撕破臉皮，既然事情已經(jīng)發(fā)生，又何必去開(kāi)導一個(gè)正在氣頭上的人？靜，才是應對的正確方式�！边^(guò)了幾天，愚者氣消，了解到了事情經(jīng)過(guò)，充滿(mǎn)歉意的給智者賠禮道歉。弟子們這才明白智者話(huà)中的深意，從此再沒(méi)鬧過(guò)矛盾。
故事中的智者，面對誤會(huì )以靜應對，展現了風(fēng)度智慧。而愚者靜心后明白錯誤，彌補改正。生活中，我們要學(xué)習智者“靜”的為人處世，也要借鑒愚者，在事情沒(méi)有結論時(shí)，靜心細想，才能透過(guò)現實(shí)看本質(zhì)。
冬天時(shí)，百花凋零，唯有梅傲然枝頭，不懼寒冷，迎風(fēng)直上�？稍诖酥�，百花齊放，爭奇斗艷，好不熱鬧�？赡菚r(shí)的梅花，卻無(wú)視喧囂，靜靜的磨練自己，磨練寒冷，最終的盛放又蘊含著(zhù)多少梅的沉默安靜？這樣的靜心忍受，也無(wú)愧于“零落成泥碾作塵，只有香如故”“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”“梅雖遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的贊美吧。
記得我小時(shí)候喜歡折紙，看著(zhù)別人折出來(lái)的成品栩栩如生，好不羨慕。所謂“慢工出細活”，折紙過(guò)程中哪怕一個(gè)步驟不到位，最后都會(huì )失敗，極能磨練人的心性。而我剛開(kāi)始折的時(shí)候，去總是出錯，生性暴躁的我出錯次數多了，經(jīng)常把紙揉成一團扔在地上，委屈，憤怒，不甘各種心情交織在一起，也就漸漸的失了興趣，放棄了�，F在回頭看看，別人的折紙步驟更復雜繁瑣，卻是帶著(zhù)笑意，從容自然。帶著(zhù)這樣靜的心情，又怎么折不好呢？無(wú)論做何事都要帶著(zhù)“靜”的心情，心態(tài)平和放松，事情自然也就辦好了。
“靜”對智者來(lái)說(shuō)，是“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”；“靜”對愚者來(lái)說(shuō)，是反思自我，改正錯誤的良藥；“靜”對梅來(lái)說(shuō)，是沉淀，是百花開(kāi)盡我花開(kāi)的智慧�！办o”對我來(lái)說(shuō)，是通向成功的金鑰匙；唯有“靜”，才能突破自我，方顯人生本色。
時(shí)刻保持靜心，便是時(shí)刻擁有理智。靜，何嘗不是一種生活智慧？
生活中的智慧作文 篇17
靜以修身，儉以養德。諸葛亮一語(yǔ)道破了靜的重要性。
幫助人看清事物本質(zhì)的，是靜。
在一天勞累的學(xué)習結束后，回到家，還要對付成堆的作業(yè)，光是想就讓人頭疼。因為臨近期末考試，所以，我整個(gè)人一天到晚渾渾噩噩的。這種狀態(tài)在遇上數學(xué)題目時(shí)便暴露無(wú)遺。
這天，我剛從學(xué)�；氐郊�，拿出了作業(yè)便一頭埋在了里面。不過(guò)只是一會(huì )兒，手上飛速移動(dòng)的筆不自覺(jué)的慢了，最后停了下來(lái)，我卡在了一道數學(xué)題上。我心中亂糟糟的，任我如何努力的想，也想不出方法，心中一陣抓狂，手中的筆也抓狂似的在本子上一通亂畫(huà)，最后氣憤的把筆一摔，本子一合，隨手一扔，拿起了其他作業(yè)……
臨睡前，我看了看那本數學(xué)作業(yè)心中一陣厭惡，好在最后理智勝利了。我拿起作業(yè)，輕輕嘆了口氣，翻開(kāi)，細看，想，突然鬧中靈光一現，天助我也，我終于會(huì )了。
原來(lái)靜下心來(lái)，拋開(kāi)心中的苦悶，便能看清，數學(xué)題如此，生活又何嘗不是如此？那些自認為生活昏暗的人又何嘗不是因為心中混沌？
一花一草一樹(shù)木，世界出奇的大，唯有靜下心來(lái)，方能看清。
幫助人找回本心的，也是靜。
我有許多的'朋友，他們像我生命中的一盞盞燈，永遠照亮著(zhù)我的前路，但縱使是這樣，我們之間也難免因為大大小小的事情發(fā)生爭吵，以至于與對方絕交。
這幾天，我和一個(gè)朋友發(fā)生了矛盾，起因是一支筆，因為我原本是看朋友的一支筆很好看，便借去看看，誰(shuí)知一不小心弄壞了，我有些內疚，心想，要不下午我去買(mǎi)個(gè)新的還給她好了�？上笥寻l(fā)現了自己的筆壞了，于是與我大吵一架，我內心氣憤，心想，我就不應該幫她買(mǎi)。于是我到外面吹風(fēng)，想讓自己靜下來(lái)。在外面，我想，也許朋友是特別喜歡那支筆吧，是我自己不對，把筆弄壞了，理因還她一支，哪怕是為了讓自己不在內疚，做不成朋友也沒(méi)關(guān)系。于是我去買(mǎi)了，拿著(zhù)筆去給同學(xué)，向她道歉。朋友似乎沒(méi)有料到，一愣……我們和好了。
靜，讓人找回本心，回到最初。在意氣用事前，一定要靜下心來(lái)，或許可以找回意想不到的心。
在困境中，讓人鎮定自若的，還是靜。
…………
靜，是一種智慧，是一種生活的智慧。唯有靜能讓人找到一方獨屬于自己的空間，能讓人回到最簡(jiǎn)。
生活中的智慧作文 篇18
在生活中智慧無(wú)處不在，節約、節能，都是我們每天都要做的事。我的家里也充滿(mǎn)了“生活中的智慧”。
“廢物巧利用”可是我婆婆最?lèi)?ài)做的事了。有一次，我們家大掃除，找出了許多廢紙和不要的衣服�？墒�，這些東西怎么處理呢?衣服拿去捐了?不知道哪里有專(zhuān)門(mén)收舊衣服的。拿去扔了?也太浪費了。而紙呢?扔了也不可惜了。我們左思右想，正在發(fā)愁之際，婆婆突然說(shuō)：“有辦法了!”我們湊了過(guò)去：“什么辦法?”婆婆一聲不吭。她把舊衣服拿了過(guò)來(lái)，叫我們和她一起吧衣服洗干凈。我們不知道為什么，只能聽(tīng)婆婆的話(huà)。洗干凈后，晾干衣服，婆婆就開(kāi)工啦!她可是我們家的縫紉高手。婆婆坐在縫紉機前，打著(zhù)東西。不一會(huì )兒，一個(gè)袋子做好了。婆婆又做了幾塊抹布。我們拍手叫好。婆婆又把剩下的布做了一個(gè)行李箱套子。衣服弄完了，紙呢?婆婆把所有還可以用的紙攤平了，說(shuō)：“這些紙可以裝吃飯時(shí)的骨頭�！蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次，我們吃飯剩下的一次性筷子，也被我搞出了花樣。
我們吃完晚飯，剩下了許多一次性筷子，我全收了起來(lái)，想：也許我可以用一次性筷子像電視上做一個(gè)實(shí)用的東西。哦!我可以做一個(gè)不積水的肥皂盒!想著(zhù)想著(zhù)，心動(dòng)不如行動(dòng)，我開(kāi)工了。我先把所有的一次性筷子洗干凈，然后將其中的6根筷子截去一半，用刀片把筷子的兩頭都削扁。結果一根筷子被我削斷了，浪費了一根。唉!出師不利啊!削好后，我把筷子一根一根碼放好。放成一個(gè)肥皂盒的形態(tài)，用大頭針從各個(gè)方向將肥皂盒固定好，就大功告成!把肥皂盒放在水池邊上，再放上香皂。一來(lái)不會(huì )積水，二來(lái)肥皂也容易晾干。其實(shí)，用這樣的小籃子放饅頭，就不用擔心饅頭底兒會(huì )被熱氣泡成濕的`了!
其實(shí)，所有的智慧都是由生活中來(lái)的�！吧钪械闹腔邸睙o(wú)處不在!
生活中的智慧作文 篇19
有一棵樹(shù)，成長(cháng)得很快，它一直夢(mèng)想著(zhù)盡快成為有用之材，于是它對主人說(shuō)：“主人，請你把我砍伐下來(lái)，讓我盡早成材吧�！笨墒侵魅藫u了搖頭說(shuō)：“你應該繼續生長(cháng)�！�
又過(guò)了一些日子，它對主人說(shuō)：“主人，我已經(jīng)長(cháng)大了，請讓我早日成材吧�！笨墒侵魅巳匀粨u了搖頭：“你應該繼續生長(cháng)�！�
看著(zhù)跟自己同齡的樹(shù)一棵棵被砍伐運了出去，這棵樹(shù)急了，對主人發(fā)脾氣說(shuō)：“為什么你還不讓我成材？你太偏心了！”主人無(wú)奈，只好將它砍伐了。這棵樹(shù)成了普通房屋的一根梁。
一日，一位老者走進(jìn)屋里，抬頭猛然見(jiàn)到這根梁，不由捋須嘆息道：“這本來(lái)是一棵多好的樹(shù)啊，怎么這么小就被砍伐了？真可惜！如果讓它繼續生長(cháng)，將來(lái)一定可以成為皇宮里的頂梁柱，可現在卻只能做普通的.木梁了�！�
一棵原本能夠成長(cháng)為頂梁柱的樹(shù)，因為急于成材而終究落為一根普通的木梁。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：凡事都必須一步一步地來(lái)，不能操之過(guò)急。辦大事既需要智慧，也需要耐心。成材或成功，需要一個(gè)過(guò)程！
生活中的智慧作文 篇20
有時(shí)候，我們面對自己還沒(méi)有去接觸過(guò)的事情，總會(huì )有兩種偏極端的想法。
不是把它看的太容易就是看得太過(guò)于困難�？墒钱斈阏嬲厝ッ鎸�，去了解的時(shí)候才會(huì )懂得。
那些看似很簡(jiǎn)單的，也并不是一開(kāi)始就輕而易舉地可以上手，也是需要一段時(shí)間的磨合學(xué)習，而你的認真態(tài)度決定了這個(gè)期限的長(cháng)短，以及你對這個(gè)事情的難易程度的重新判斷。
同理，那些你原本只敢遙望的困難的事情，當你需要去面對的時(shí)候，硬著(zhù)頭皮往上扛的時(shí)候，最開(kāi)始的那種望而怯步，到一點(diǎn)一滴去融入，去分析，漸漸地也能發(fā)現，它并不如你最初所看到的如猛虎一般，而是也有其一定的技巧成分，當你腳踏實(shí)地地一步步地克服的.時(shí)候，就會(huì )發(fā)現，當初可能真的就是自己嚇自己而已。
這一切都說(shuō)明了兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)就是敢于行動(dòng)，以及對于事情的認真負責。
如果你只是遠遠觀(guān)望，駐足不前，那就是最為簡(jiǎn)單的事情也會(huì )因為退縮變得更來(lái)更困難。
而對于一件事情是否付出了應有的精力，也只有你自己才最有資格給自己打分。
不膽怯，勇敢地去面對，這是我們生活中的智慧。
生活中的智慧作文 篇21
輕撒幾片干皺的菊花于杯底，導入滾燙的水，于是我們知道，這便是沏茶�？|縷香氣縈繞，溢向四方，于是我們知道，茶有著(zhù)沁人心脾的清香。
生活給我們智慧，體驗生活，亦是在體驗成長(cháng)。
生活猶如一部沒(méi)有結局的肥皂劇，每天有人離開(kāi)，也有人進(jìn)來(lái)，我們都是劇中的角色，在劇中演繹著(zhù)我們的一生。
當我們睜開(kāi)朦朧的雙眼，看到的是一個(gè)新起點(diǎn)世界，聽(tīng)到的是嘈雜的聲音。于是我們開(kāi)始適應，努力學(xué)習這個(gè)世界的語(yǔ)言，努力的用雙腿行走，亦在努力體驗生活。
當我們慢慢適應這個(gè)角色，我們開(kāi)始了解未知的東西。通過(guò)閱讀，我們向往充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的江南水鄉，渴望體驗云南大理的風(fēng)土人情。通過(guò)閱讀，我們感受到“人比黃花瘦”的李清照是如何“凄凄慘慘凄凄”我們看到了“舉杯望明月”的李白如何的“長(cháng)風(fēng)破浪濟滄�！蔽覀凅w味著(zhù)他們的`或喜或悲，我們隨他們一起或喜或悲，我們懂得了人情世故，懂得了情感的釋放。
慢慢的我們發(fā)現了父母眼光中的期盼和寵愛(ài)。讀懂了老師的辛勞與用心良苦。我們學(xué)會(huì )了觀(guān)察，學(xué)會(huì )了讓目光帶上感情色彩。
生活給我們智慧，不斷給我們啟迪，促我們成長(cháng)。
生活總是展露著(zhù)他的缺點(diǎn)，使人們不斷地來(lái)為他填補，沒(méi)有明亮光線(xiàn)的夜晚，人們生活在黑暗中，恐懼而發(fā)抖。然后出現了油燈、蠟燭，出現了電燈，沒(méi)有清涼微風(fēng)的夏天，烈日炎炎，人們臉上不斷有豆大的汗珠落下，然后，出現了竹扇，出現了電風(fēng)扇。生活有無(wú)窮無(wú)盡的缺點(diǎn)，他也在不斷開(kāi)發(fā)我們的智慧。
生活給我們智慧，他教會(huì )了我們如何學(xué)習，如何成長(cháng)，他用他多彩的世界來(lái)點(diǎn)綴我們周?chē)囊磺�，他用他神奇的力量給我們智慧，使我們從無(wú)意識的生命走向高智慧的群體，使我們從稚嫩無(wú)知到學(xué)識淵博，他是我們人生中不可或缺的一部分。
生活中的智慧作文 篇22
生活本是一張潔白空蕩的紙，平淡。我們所謂的一切酸甜苦辣，其實(shí)都是自己制造的。生活是什么顏色，自己畫(huà)，是什么味道，自己添。所以生活需要智慧，用這把金鑰匙尋找更多的幸福。
那個(gè)背影永遠讓人羨慕，讓人覺(jué)得他很幸�？鞓�(lè )。最是那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適生活，讓我們看到陶潛豁達的心胸和那雙善于發(fā)現的雙眼。我們深知，陶淵明仕途坎坷，厭惡官場(chǎng)的喧囂，不愿與世俗同流合污，只鐘情山水，踏上隱居之路。
在他的心底快樂(lè )早已被痛苦淹沒(méi)，但他并不悲觀(guān)，而是尋覓身邊的美，發(fā)現快樂(lè )的存在，即使是悲涼的.深秋，他依然漫步籬下，欣賞南山風(fēng)光。他以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和善于發(fā)現的雙眼向我們詮釋了“生活的智慧”。 海倫凱勒，提起這個(gè)名字，真的很讓人震憾。生活給她重擊，她卻以微笑面對，微笑著(zhù)去做每一件事，為她的每一次進(jìn)步和成功微笑，她所想的是“假如給我三天光明”……從不會(huì )說(shuō)話(huà)到會(huì )說(shuō)七種語(yǔ)言，這是歷盡怎樣的艱辛，旁人只有羨慕與佩服，而其中有多苦，只有她一個(gè)人知道。
難道這樣的人生就到處陰霾了嗎？再多的冰霜，也被她的微笑熔化，她的一腔熱情感動(dòng)了生活，感動(dòng)了生命，她的自信自強和那種“知足常樂(lè )”的心態(tài)澆灌了生命之花，綻放繽紛的色彩，渲染了生活。
古今中外，多少人用實(shí)際行動(dòng)詮釋了生命的智慧，生活是否絢麗多姿就看你選擇了一種怎樣的過(guò)法。還記得“西單女孩”嗎？街頭的賣(mài)唱，街頭的演繹，也許很多人并不看好她的未來(lái)，但她在努力創(chuàng )造自己的價(jià)值，自己快樂(lè )，滿(mǎn)足就夠了。能撐起自己的一片天空，陶醉其中，這就夠了，它并不需要物質(zhì)的牽絆，也不需要他人的評價(jià)。
面對生活，將你的樂(lè )觀(guān)、自信與自強永遠設為桌面，將你的欲望與膽怯丟進(jìn)回收站，將你的“知足常樂(lè )”放進(jìn)收藏夾，最后新建一個(gè)文件夾，在這個(gè)空間釋放你自己，把你的價(jià)值最大化，發(fā)揮你無(wú)盡的想象，為生活添彩。最終你會(huì )發(fā)現這些就是你的金鑰匙，你早已找到生活的智慧。
生活中的智慧作文 篇23
在日常生活中，到處都離不開(kāi)智慧。無(wú)論是何時(shí)何地，沒(méi)有了智慧什么都會(huì )寸步難行。而擁有了智慧，有多大的困難都難不倒聰明的人。
生活中需要智慧。記得在我9歲的時(shí)候，家里買(mǎi)來(lái)了一個(gè)大衣柜，家具店的工人們把這個(gè)“大家伙”搬到客廳就走了，毫無(wú)責任感。這時(shí)我媽叫我一起來(lái)搬這衣柜，但無(wú)奈力氣太小，推也推不動(dòng)。這時(shí)我姐回來(lái)了，她卻在一旁不幫忙，我急了，叫她一起來(lái)搬，她卻不理我，一會(huì )兒她大叫一聲“有辦法了！”就跑進(jìn)陽(yáng)臺拿了一把濕了的拖把出來(lái)，把它墊在柜子下，叫我在后面推，她在前面拉，較輕松地就把衣柜運到了房間里了。我姐對我說(shuō)凡事都需要動(dòng)腦子，智慧能解決很多麻煩。我似懂非懂地應了一聲，智慧的種子已經(jīng)在我心中發(fā)了芽�！霸瓉�(lái)生活是需要智慧的”我心中暗想。
在娛樂(lè )中也需要智慧。在“推箱子”事件不久，我跟小伙伴拿著(zhù)乒乓球來(lái)到乒乓球場(chǎng)玩。球場(chǎng)里到處都是人們在打乒乓球的場(chǎng)面，“乒乒乓乓”的聲音響成一片。我和朋友也被它感染了，不一會(huì )兒我打得滿(mǎn)身大汗。在幾輪下來(lái)之后，我來(lái)個(gè)用力抽球，一個(gè)不小心把乒乓球打得凹了，我朋友驚叫著(zhù)：“哎呀，我的球？現在好了，咱誰(shuí)也沒(méi)得玩了�！蔽夷X筋一轉，回想起老師在課堂上講過(guò)熱脹冷縮的道理，二話(huà)不說(shuō)，向管理球場(chǎng)的阿姨借了一個(gè)小盆子，把隨身攜帶的暖水壺里的熱水和凹了的乒乓球放進(jìn)去，不一會(huì )兒乒乓球就變得完好如初了。我朋友對我豎起了大拇指說(shuō)：“你真聰明！”我心中暗想：原來(lái)娛樂(lè )也需要智慧。
后來(lái)我和爸爸打桌球的.時(shí)候，我明白了數學(xué)的重要；在幫助媽媽拖地的時(shí)候，我明白了物理力學(xué)的重要；在看電視的時(shí)候，我又明白了這些智慧，解決了很多麻煩，造福了很多人，也使生活變得多姿多彩。
��！智慧伴我成長(cháng)！
生活中的智慧作文 篇24
智慧是重要的，是不可缺少的。各種各樣的智慧也在我們的成長(cháng)過(guò)程中給予幫助；智慧讓我們懂得遠離危險的地方；智慧讓我們懂得自救；智慧讓我們懂得親人的重要而對于我，詩(shī)詞中的智慧，同樣給予我無(wú)限的幫助，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
在我蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，智慧已經(jīng)出現在我身邊，等待我去采擷。唐詩(shī)、宋詞、元曲更是在那時(shí)便踏入我的人生，從此不離不棄�！芭e頭望明月，低頭思故鄉�！笔抢畎�，他用他寫(xiě)在詩(shī)中的智慧告訴我，在外的游子思鄉之情的濃郁�！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！备嬖V了我春天的美好感謝詩(shī)詞帶來(lái)的智慧，讓我學(xué)會(huì )欣賞。
上小學(xué)時(shí)，詩(shī)詞更是越來(lái)越多地出現，正用它們的.智慧伴隨我�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！弊屛覍W(xué)會(huì )珍惜糧食；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！弊屛翌I(lǐng)略夏季的景物變化；“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！弊屛腋惺艿轿骱拿�；“橫看成嶺側成峰，遠近高低各
足不出戶(hù)，便可感受到自然風(fēng)光、景物的美好，如同身臨其境。
而上了初中，詩(shī)詞的學(xué)習本就必不可少，讓我能學(xué)到更多的東西。上了初中，對作者人生經(jīng)歷的了解、詩(shī)歌情感的分析，讓我原本對這些吟誦多年的詩(shī)詞的些許厭煩又消失殆盡了。曹操的“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！闭咽舅闹鞠蚣安环系男膽B(tài)；劉楨的“豈不罹凝寒，松柏有本性！”不但讓我感受到他對松的喜愛(ài)，也感受到他對“從弟”的期許；劉禹錫的“我言秋日勝春朝”，讓我體會(huì )到他的與眾不同；蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂”讓我“看”到了他的豪情；而《詩(shī)經(jīng)》中“執子之手，與子偕老�！薄榜厚皇缗�，君子好逑�！币约啊熬椅瓷�，我生君已老�！边@些詩(shī)把古人的多情、執著(zhù)、對愛(ài)情的堅貞、離別的黯然發(fā)揮得淋漓盡致。感謝詩(shī)詞帶來(lái)的智慧，讓我進(jìn)入到古人的內心世界，讓我對人生的理解更透徹。
詩(shī)詞伴我成長(cháng)，智慧伴我成長(cháng)。古人的感情世界豐富多彩，也正等著(zhù)我在逐漸成長(cháng)之后，進(jìn)去探索，獲得我需要的智慧，伴隨我未來(lái)的人生！
生活中的智慧作文 篇25
有一種生活在深海中的馬嘉魚(yú)，漁人捕捉馬嘉魚(yú)的方法很簡(jiǎn)單用一個(gè)孔眼粗疏的網(wǎng)子，下端系上鐵塊，放入水中，由兩只小艇拖著(zhù)，攔截魚(yú)群，這種方式讓人感到不可思議，三面都敞開(kāi)孔眼又那么大。然而漁民們卻將一船船的馬嘉魚(yú)拖回港口，為什么？原來(lái)這種魚(yú)的脾氣特別大。當遇到阻擋的時(shí)候，不會(huì )轉彎，越受阻越往前沖，所以一條條“前赴后繼”地陷入網(wǎng)中，網(wǎng)孔隨之緊縮�？自骄o，馬嘉魚(yú)越是憤怒，更加拼命的往前沖，結果一條條‘堅強”的馬嘉魚(yú)被網(wǎng)孔牢牢地卡住，為漁人所獲。馬嘉魚(yú)是我們人生的鏡子，當我們遇到困難的時(shí)候，千萬(wàn)要冷靜，用平和的'心態(tài)面對一切，其實(shí)這也是最基本的生存之道。
人生如同行路，常常會(huì )有山水阻擋前行，行不通時(shí)，有些人就開(kāi)山架橋，最后蠻力耗盡，也逃不出“出師未捷身先死”的結局。而有些人只是轉個(gè)彎，輕松繞過(guò)障礙，就成功到達了終點(diǎn)，生活中處處皆學(xué)問(wèn)，很多時(shí)候我們需要有轉彎的思維。當你遇到一道做不出的題、一件解不開(kāi)的心事、一條淌不過(guò)去的河流時(shí)，何不停下腳步，暫時(shí)想一想是否有回轉的空間？或者換一種方式，事情便會(huì )迎刃而解。生命總有挫折，那不是盡頭，只是在提醒你：該轉彎了！
“轉彎”飽含人生的大智慧，在人生的漫漫長(cháng)途中，平坦處，當有居安思危；險峻時(shí)，當抱柳暗花明之念�！吧讲晦D水轉，路不轉人轉，人不轉心轉�！睂W(xué)會(huì )機智地“轉彎”，腳下總能走出一條撒滿(mǎn)陽(yáng)光的道路。
有句話(huà)說(shuō)得好：我們無(wú)法改變天氣，但是我們可以改變心情；我們無(wú)法改變別人，但可以改變自己，沒(méi)有一條路是一帆風(fēng)順的，尤其是人生的道路，總是風(fēng)云莫測，要想一直順暢地走下去，而不被阻擋在半路上，就需要具備轉彎的智慧。這種智慧，不是走到了死胡同才知道轉身另行擇路，這樣往往會(huì )錯失良機，而是需要我們視野開(kāi)闊，洞察一切，歷練一顆敏銳而豁達的心。路在腳下，更在心中，心隨路轉，心路常寬。學(xué)會(huì )轉彎是人生的智慧，挫折往往是轉折，危機同時(shí)也是轉機！
生活中的智慧作文 篇26
樹(shù)上落下的蘋(píng)果讓牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力，跳躍的壺蓋讓瓦特發(fā)明了蒸汽機……其實(shí)，在我們的日常生活中，藏滿(mǎn)了大大小小的智慧，只要你能開(kāi)動(dòng)腦筋，多思多想，就一定會(huì )從生活中發(fā)現很多驚喜。
最近，媽媽迷上了舊物改造，這不周六一大早就催我起床。早飯后媽媽遞給我一件舊襯衣、一條破圍巾，讓我自己舊物改造�？粗�(zhù)這兩件破舊的衣物，可愁死我了。襯衣有點(diǎn)破，圍巾又有點(diǎn)黑，這可怎么辦呢？就在我發(fā)愁的時(shí)候，突然想到媽媽這兩天一直在念叨要在網(wǎng)上買(mǎi)幾個(gè)椅墊子，如果我做一些，媽媽一定會(huì )開(kāi)心的。對，就這么干，于是我找來(lái)了針、線(xiàn)和剪刀，開(kāi)始了我的舊物改造工程。
我先用剪刀把圍巾剪成了兩半，把這兩半分別對折了一下，這時(shí)，一塊破圍巾就被做成了兩塊正方形，為了讓墊子好看一點(diǎn)，我認真地把兩塊圍巾的角拉平。接著(zhù)把舊襯衣也剪成了兩半，我還把襯衣上兩塊特別小的洞補了補，小小的補丁緊緊的縫制在小洞上，雖然有點(diǎn)歪，但還蠻好看的.。然后，我又找了一些花色的布，用來(lái)裝飾補丁的部分，我用筆在花布上畫(huà)了一些花的圖案，又很小心地把它們剪下來(lái)，用手在花瓣上折一下，花瓣就立體了。最后，我把花瓣分別縫制在兩塊襯衣的補丁上，把舊圍巾放進(jìn)襯衣里，再用針縫合，用手一拉，兩塊椅墊就做好了，我用兩根彩條把椅墊系在椅子上，扎好坐上去，很是舒服。媽媽見(jiàn)了我的作品，很高興，還狠狠地親了我一口。
這次舊物改造，既節約了錢(qián)，又讓我得到了鍛煉。其實(shí)生活中只要你仔細去觀(guān)察，用心去思考，就會(huì )發(fā)現有許多小智慧。小智慧，大生活，它能把我們的生活渲染得五彩繽紛，讓我們的生活更加豐富多彩。
生活中的智慧作文 篇27
生活中處處充滿(mǎn)了智慧，智慧之中又蘊含著(zhù)數不清的科學(xué)。善于發(fā)現、觀(guān)察，勤于思考、動(dòng)腦，不放過(guò)任何點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì )有更多新的發(fā)明與發(fā)現。
牛頓坐在樹(shù)陰底下，突然一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)砸中了他的腦袋，從而發(fā)現了地心引力，把物理學(xué)又推上了一個(gè)新的臺階，被世人所歌頌，享有“力學(xué)之父”的美譽(yù)。
魯班在不經(jīng)意時(shí)被蘆葦傷到了手，后來(lái)經(jīng)自己仔細地觀(guān)察，知道了蘆葦葉像鋸齒，便潛心研究，發(fā)明了鋸子，造福廣大人類(lèi)，給人類(lèi)的生活帶來(lái)了許多便利。
現在，大家的生活過(guò)得好了，在以前認為是奢飾品的手機、電話(huà)，在現在根本就以經(jīng)不值一提了，平常得不能再平常。并且手機功能也多了許多，以前的手機雖然可以互相通迅，卻只可以聽(tīng)見(jiàn)對方的聲音，但此時(shí)絕非彼時(shí)，打電話(huà)時(shí)你還可以看見(jiàn)對方的容貌，視頻通話(huà)。以前兩個(gè)人通話(huà)時(shí)必須經(jīng)過(guò)接線(xiàn)生的手�，F在呢？只要用無(wú)線(xiàn)電，就是遠在千里之外，也如同近在咫尺之內，真正有了“天涯若比鄰”的感覺(jué)。我所說(shuō)的'這些，只使手機功能的“冰山一角”除此之外還有許許多多其他的用途，在此我也不一一舉例了。
說(shuō)起電腦，在信息界可是一個(gè)大功臣啊。做出的奉獻也是不用說(shuō)了。隨著(zhù)現代科技的日新月異，電腦技術(shù)也是突飛猛進(jìn)。前幾年還是一個(gè)只能編寫(xiě)程序的普通計算機，一轉身升級成了功能眾多的電腦。要說(shuō)電腦的用處，就如同天上的星星、地上的沙子數也數不完。如果有不知道不懂的題目，鼠標一按。什么難題都可以解決。
現在，我們沒(méi)有理由不相信科學(xué)，因為這都是人類(lèi)智慧的結晶。是祖祖輩輩用智慧創(chuàng )造起來(lái)的。
生活中的智慧作文 篇28
姥爺已經(jīng)七十多了，頭發(fā)早已花白，可是精神頭卻絲毫不遜當年。不知是不是老人的共性，姥爺總喜歡收集。而且收集的不是什么藝術(shù)品，而是一些鐵絲、塑料泡沫之類(lèi)的廢品。然而，正是在這看似毫無(wú)價(jià)值的收集中，卻蘊涵著(zhù)姥爺的生活智慧。
新房裝修完，剩下了許多下腳料和沒(méi)用完的建材。我爸媽正想著(zhù)如何處理，姥爺卻說(shuō)：“別扔，都有用，給我留著(zhù)吧!”于是乎，半箱瓷磚、幾塊地板、一把鐵釘等物品，進(jìn)駐儲物間，占據了半壁江山。我總以為，這些沒(méi)用的東西將在黑暗中度過(guò)余生，但是一件接一件的事情，逐漸改變著(zhù)我的想法。
夏天到了，雨水漸增。一場(chǎng)暴雨過(guò)后，我們家的花園總是碧波蕩漾，一片汪洋。如果想到花園中拿點(diǎn)東西，須涉水去污，很不方便。老爺在得知了“災情”后，立即拿出那些珍藏的“寶貝”，用剩余的地板，作成了幾個(gè)墊腳石。放在花園中，天塹變通途。
我又以為這些東西的作用僅限于此，不會(huì )再有用武之地了，哪料這是管中窺豹，只見(jiàn)一斑。墻漆裂了，姥爺用剩油漆補上；紗窗破了，姥爺用鐵絲綁上：門(mén)把手尖角太銳，姥爺用砂紙磨圓。類(lèi)似的事實(shí)在太多，不勝枚舉。但凡我們家里只要有東西壞了，最先想到的就是姥爺和他那堆“寶貝”。即使如此，我對于姥爺收集的東西，還是有一些不屑的。東西壞了，找正規廠(chǎng)家修不也行么?免得用那些廢料修補，一點(diǎn)也不美觀(guān)。直到有一天……
化學(xué)老師留了作業(yè)，要做一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器。不善動(dòng)手的我，就怕這種作業(yè)，紗布、石英砂、卵石、活性炭還有蓬松棉，仿佛都是些遠離我日常生活的東西，去哪找呢?這時(shí)，我不由自主地想到了姥爺和那堆“寶貝”。于是，我抱著(zhù)嘗試的態(tài)度把我需要的材料告訴了姥爺。出乎我意料的是，姥爺競一口答應下來(lái)，去翻他的“寶貝”去了。更令我驚奇的是，沒(méi)過(guò)幾分鐘，姥爺就變戲法似的拿出了這些材料。紗布是取藥時(shí)領(lǐng)的'；石英砂和卵石是買(mǎi)魚(yú)缸時(shí)余下的：蓬松棉是換魚(yú)缸凈水器時(shí)留下的。至于活性炭，姥爺把核桃殼一燒，碳化而成，著(zhù)實(shí)令我大吃一驚。隨后，在姥爺的幫助下，我很快就做完了凈水器。
經(jīng)歷了這些事，我開(kāi)始動(dòng)搖了。姥爺收集的東西真的有用么?看來(lái)的確如此。但它們本身是沒(méi)有什么價(jià)值的，是姥爺的智慧讓它們有了價(jià)值。再看那紗窗，那門(mén)把手，都不覺(jué)得難看了——它們是姥爺智慧的結晶呀。
我頓悟，生活中智慧無(wú)處不在。
生活中的智慧作文 篇29
風(fēng)輕云淡，舟遙帆動(dòng)，“歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸”。心隨風(fēng)動(dòng)，無(wú)需為案頭五尺牘片煩惱，不必使心為形役，可以駕車(chē)踏四野，可以乘舟直下三千里。風(fēng)飄飄而吹衣，帶上心的愉悅，形的輕松，歸園田居。生活的智慧告訴我“不為五斗米折腰”，于是我便把酒東籬，采菊南山，隨山氣伴酒香，把鋤荷，戴月歸，生活以它別樣的.形式告訴我菊一樣的品格、酒一樣的智慧。
風(fēng)疾雨大，雨濕青衫。乘風(fēng)而行，攜雨同伴，竹林為我伴奏。吟古詩(shī)今曲，竹杖手中執，芒鞋亦可踏征程，誰(shuí)懼寒風(fēng)料峭，誰(shuí)管雨急濕衣，只管一蓑煙雨任平生！無(wú)中生有何所懼，讒言不管，縱看秋月春風(fēng)。大浪淘沙后，方顯英雄本色。亦知蜉蝣游于天地，可明自為滄海一粟。生活告訴我的是無(wú)懼風(fēng)雨、無(wú)畏讒言的智慧。
無(wú)畏行路難，無(wú)懼蜀道險，可著(zhù)謝公屐登蜀道之蜿蜓。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。無(wú)懼風(fēng)霜，無(wú)畏高力士之輩讒言，友遍天下，何懼孤單？吾志既已單，便游天下山川；吾愿既已遠，便結四海名士以相游。生活以其堅定的眼神告訴我：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�
觀(guān)庭院落葉，賞小圃花開(kāi)，看月落日升，察鴻飛燕舞。在空曠的院落中，隨風(fēng)而舞，和月而歌，開(kāi)懷暢飲。不管他人看法，喜怒由心。不必察言觀(guān)色，不必言聽(tīng)計從，不必阿諛?lè )畛�，不必畏首畏尾，事隨心行。生活是一種樂(lè )趣而不是一種負擔，卸下身上包袱，除去心中憂(yōu)患，生活告訴我：“不須計較與安排，領(lǐng)取爾今現在�！�
生活的道路或曲折或平坦，生活的路上或喜樂(lè )或悲傷，或高昂或低頭，但生活總會(huì )用它獨特的方式向我們傳達它的智慧。生活不斷，智慧不停。
生活中的智慧作文 篇30
掀開(kāi)歷史，粉墨江南的綺旎繾綣，一展而開(kāi)，厚重、清新的氣息，迎面撲來(lái)，江南獨特的風(fēng)情。才子佳人的佳話(huà)，在歲月中沉醉，小橋、流水、人家。采蓮女清麗的歌聲，飄渺在江畔，訴說(shuō)著(zhù)青春的熱情。茶煙裊裊里的那份淡遠、寧靜，在日子里沉淪、發(fā)酵，芳香怡人。煙雨江南，江南煙雨，一股永遠也訴說(shuō)不完的深情，都在記憶里，絢爛開(kāi)花。在這里，我們無(wú)需什么，只需懷著(zhù)一顆追憶的心，就足夠了。生活，怡是如此，淡遠、寧靜…… 曾經(jīng)，叩問(wèn)過(guò)上蒼，風(fēng)瀟瀟易水寒的堅決，為何會(huì )是如此的凄美。曾經(jīng)，疑惑過(guò)，那些存在的意義，失去的悲傷，都會(huì )如此的傷感。日子，總在朝升暮落里繼續，漸行漸遠。來(lái)不及細數的春與秋，帶來(lái)了落葉的瘋狂。也許，定格的畫(huà)面，才算美好吧！人生，總在珍惜里迷茫，生活，總在珍惜里悔恨。當一切都遠去時(shí)，暮然發(fā)現，回憶過(guò)去，珍惜現在，是否也算是一種智慧。
也曾追憶小巷里，許愿樹(shù)上，紅絲帶飄飛的悠然。庭院里，孩子們歡笑的清脆。歲月不曾逝去，也不曾帶來(lái)，那些滄桑的記憶。幸福，就在一座搖椅，一縷夕陽(yáng)，一茗清茶中，話(huà)說(shuō)人生。滿(mǎn)足，在這一刻，才能懂得。故鄉里的氣息，滿(mǎn)是母親慈祥的愛(ài)，絲線(xiàn)里牽著(zhù)的是濃濃的、深深的不舍和對遠行的擔憂(yōu)。
蔦尾花盛開(kāi)在白色的山崗，桑甚果兒的酸甜，在時(shí)光中跋涉，萬(wàn)水千山。歲月的蹉跎，無(wú)不讓人感嘆，童年里的天真，迷失在執著(zhù)的追求。在生命中漫步，看到的是一幕幕的感動(dòng)，帶走的`卻是一身的落寞。生活，給人智慧，首先是對生命的思考和對生命的尊重。
生活，給我智慧，于是我在生活中尋找、感悟和失去，那些如煙記憶里的淡淡往事。轟轟烈烈，平平淡淡，只是生活中的兩種形式，生和死。
生活，給我智慧，于是我追尋我生命中的家園，那里，我渴望的那一枝紫丁香，已經(jīng)開(kāi)花了，而且芳香滿(mǎn)園。
生活中的智慧作文 篇31
生活處處有智慧，只要你留心，就會(huì )有收獲。跳躍的壺蓋讓世界開(kāi)啟了了蒸汽動(dòng)力時(shí)代；樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果使牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力；樹(shù)葉劃破了魯班的手，讓他創(chuàng )造了電鋸。生活給能工巧匠，智者先哲以啟示，給了他們以撬動(dòng)世界的力量。
小時(shí)候的我喜歡在雨后找蝸牛。起初是出于好奇，小小的柔軟的身軀是如何載動(dòng)那大大的硬硬的殼？后來(lái)我慢慢長(cháng)大，對蝸牛的了解越多，對它的.渴望就越來(lái)越濃了。夏日的雨后，我在姥姥家院子的墻上找蝸牛，突然看見(jiàn)一只蝸牛正在奮力往墻上爬，因為他的速度很慢，我看了一會(huì )便轉身離開(kāi)了。
過(guò)了一段時(shí)間，我又回來(lái)觀(guān)察它。大老遠地，我就看見(jiàn)了它，我驚異地發(fā)現，那只蝸牛已經(jīng)爬了上去，正在墻頭上曬太陽(yáng)，睡大覺(jué)呢！
生活給了我做人的智慧，亦給了我處事的智慧。
春天的植物園，百花爭艷，萬(wàn)紫千紅。興致高昂的我發(fā)現了一大片野花，白的像雪，紅的似霞，美不勝收！突然，一個(gè)念頭涌入腦海---何不摘一朵，送給媽媽?zhuān)烤驮谖乙獎?dòng)手的瞬間，我仿佛看見(jiàn)了它那惹人疼愛(ài)的笑臉，清風(fēng)吹過(guò)，花兒仿佛在向我祈求，我頓時(shí)感到了自己的殘忍，默默離開(kāi)了。
智慧就像一位冷靜的哲學(xué)家，為我們解決一切難題；它又像一盞路燈，給夜行的人照亮了迷霧里的路！
生活中的智慧作文 篇32
暑假的一個(gè)傍晚，酷暑難耐，媽媽卻在廚房里熱火朝天地忙著(zhù)做晚餐。我剛好做完作業(yè)，看到汗流浹背的媽媽?zhuān)南耄簨寢屘量嗔�，給她幫個(gè)忙，打個(gè)下手吧！于是，我把目標鎖定在了一直認為很簡(jiǎn)單的做米飯上。我二話(huà)不說(shuō)，便開(kāi)工了。
我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，圍上圍裙，洗凈雙手，找出量杯和米箱，拿起量杯就從箱中往飯鍋里舀米。那感覺(jué)，就一個(gè)字爽！在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)舀了五大杯米了。一旁的媽媽覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)：“怎么又這么多的`米？”我脫口而出，說(shuō)：“我們家有五個(gè)人呀，當然要五杯米了�！眿寢寭u搖頭，笑著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)只要三杯米就夠了。因為爸爸可以吃一杯米，我和外婆胃都不好，晚餐要少吃些，你和妹妹還小，吃不了很多�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)量米還要考慮到家人的不同情況呀！
開(kāi)電飯煲前，我就要往鍋里放水了。我思忖著(zhù)：既然是三杯米，那就應該把水放到刻度3的地方。我正準備放水，媽媽又在一旁提醒道：“這需要三桶半的水哦！”“三桶半？為什么？”我吃驚不小�！皩Π�！”媽媽笑瞇瞇的回答，“這種東北米比較吸水，加上外婆胃不好以及妹妹還小，都需要吃軟糯些的飯，所以要多放點(diǎn)水，不然煮出來(lái)的飯就偏硬了，不好吃，也不容易消化。而且我還要往里面再加點(diǎn)料呢�！眿寢屵呎f(shuō)，邊從小罐里抓了一小把黃小米和一小把藜麥米放進(jìn)了鍋里。媽媽解釋道：“將它們放進(jìn)米飯中，能讓米飯粗細糧搭配，味道更香，營(yíng)養更均衡�！�
40分鐘后，米飯煮好了，我吃了一口，真的有股特別的香味，而且口感適中。媽媽看著(zhù)我吃得津津有味的樣子，意味深長(cháng)地說(shuō)：“生活處處有智慧，做任何事情都要多觀(guān)察，多動(dòng)腦哦！”
這以后的暑假生活中，我每餐都按照媽媽教我的方法做飯，覺(jué)得自己做得越來(lái)越得心應手了，家人也都夸我進(jìn)步很大，煮的飯越來(lái)越合他們的口味了。
以后我要多參與家務(wù)，多動(dòng)手，從生活實(shí)踐中學(xué)習課本以外的知識，積累經(jīng)驗，讓自己變成真正的生活小達人！
生活中的智慧作文 篇33
在生活中，許多人，許多事，其實(shí)都是這樣。
——題記
蕓蕓眾生都曾冥思苦想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：人活著(zhù)那么累，到底是為了什么呢？哈！我同樣也想過(guò)，不過(guò)，我有了自己的答案，那就是人為了生活而活著(zhù)，生活中有許多智慧，所以活著(zhù)不累！
18年的風(fēng)風(fēng)雨雨，18年的四季輪回，如白駒過(guò)隙；18年的生活，18年的經(jīng)歷，生活，這位親密無(wú)間的朋友給了我無(wú)窮的智慧，亦使我明白，生活中，許多人，許多事，其實(shí)都是這樣，我們不可深究，因為，到最后會(huì )流淚。
其實(shí)，每個(gè)信誓旦旦的諾言許過(guò)之后，都可能是毀約，特別是酒桌上的諾言，像一陣風(fēng)刮過(guò)竹林，嘩嘩一陣過(guò)后就歸于平靜。
其實(shí)，每個(gè)精彩的故事都有編造的成分，都有人為的水分，就像食物里有添加劑一樣，精彩故事一遍遍地傳播，感動(dòng)別人的同時(shí)，自己也信了。
其實(shí)，每張精心化妝而光彩照人的面孔都不可以近看，近看就會(huì )瑕疵顯現。有時(shí)，我們看不到瑕疵，那是因為我們離得還不夠近，還因為上面有層厚厚的粉底。
其實(shí)，每個(gè)堅強的身影里面，都可能包裹著(zhù)一顆柔弱的心靈，白天迎著(zhù)風(fēng)雨爽朗地笑，晚上卻一個(gè)人低低地啜泣。
其實(shí)，每次順心如意的前后，必須有諸多的不如意，不如意事常八九，當如意轉化為不如意時(shí)，那是上帝專(zhuān)門(mén)給你心靈放的假。
其實(shí)，每個(gè)生活經(jīng)驗之前都有一串的'錯誤，經(jīng)驗常常是錯誤的疊加，人只要做事就會(huì )產(chǎn)生錯誤，而錯誤更能讓人深刻地思考，把思考歸納提高，就成了經(jīng)驗。
其實(shí)，每個(gè)最親密的朋友都有變成危險敵人的可能，朋友或敵人，多半是為了利益，而敵人變成朋友，多半是為了生存，即生活。當一個(gè)人想成為你的朋友，多半是你有利于他的生存。
其實(shí)……還有好多好多，這些都是生活中的。生活中，許多人，許多事，都是這樣，我們不必事事究其實(shí)，朦朧一點(diǎn)，反而能收獲更多的美好，像欣賞美女不必揭去面紗一樣。
想來(lái)，生活就是一片捉摸不透的水，水中的太多太多我們看不清。生活中，有些人，有些事就是這樣，真的能一層一層地剝皮，像剝洋蔥一樣，到最后會(huì )流淚。
生活給了我智慧，讓我學(xué)會(huì )了如何對待生活中的有些人，有些事，所以知道，人為了生活而活著(zhù)——不累；為了生活而活著(zhù)——快樂(lè )；生活中處處皆智慧，你不覺(jué)得生活是一件很美好的事嗎？
生活中的智慧作文 篇34
漁夫為什么可以戰勝魔鬼？因為他擁有智慧；孔明為什么身在茅廬卻盡知天下？因為他擁有智慧；包拯為什么可以解破如此多的迷案？因為他擁有智慧；智慧，是每個(gè)人都渴求的。我不禁要問(wèn)，智慧從何處來(lái)？——生活。
古來(lái)圣賢，大都能從生活中見(jiàn)智慧�？鬃幽軓钠涞茏拥难孕�、生活習慣而知其性，可見(jiàn)其智慧；莊子能從生活中極常見(jiàn)的秋水而發(fā)出獨特的見(jiàn)解，可見(jiàn)其智慧；曹孟德能以生活中人之本性而想出望梅止渴的方法，可見(jiàn)其智慧。時(shí)至今日的80后作家韓寒，能從杯中窺人，也是經(jīng)過(guò)社會(huì )生活而發(fā)現的智慧�？梢�(jiàn)智慧源于生活，生活給我們智慧。
有人夢(mèng)想成為智者，但又常抱怨生活太復雜，根本無(wú)智慧可發(fā)現。但是古人有鄒忌諷齊王納諫，鄒忌能從日常生活中極平常的一件小事而引申到國家社稷才使齊有“戰勝于朝廷”的局面，此可謂鄒忌之大智慧�？梢�(jiàn)，在生活中發(fā)現智慧只需要多走一小步而已。要相信，只要用心領(lǐng)悟，成為智者不遠矣。
有人很另類(lèi)，堅持“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的`一種態(tài)度生活，認為這便是大智慧，他們樂(lè )在其中，也許就是另一類(lèi)智者吧。像李白、陶淵明他們就是以一種另類(lèi)的智慧過(guò)活，成為世人眼中的“狂人”和“隱士”。生活給了他們智慧，讓他們無(wú)悔地選擇了要走的路。
可是大千世界多數人屬于另一類(lèi)——平凡人。他們以平凡的生活見(jiàn)證平凡的智慧，面對生活所給予的智慧他們不求太多，他們認為你我都是凡人，以生活見(jiàn)智慧，生活給我智慧，領(lǐng)悟下來(lái)，一非全面，二非全智，三非大慧，如此，只愿做一俗人爾。這樣又有何不可，這就是平凡人的平凡生活所給予的平凡的智慧。
我堅信，生活給我智慧，因為我只是個(gè)平凡人，以平凡的生活接受平凡的智慧。我熱愛(ài)生活以及生活所給予我的一切。我不是天使，但我擁有天堂；我不是海豚，但我翔游海洋；我沒(méi)有翅膀，但我俯視陽(yáng)光；我沒(méi)有神燈，但我手捧希望！這就是生活給我的智慧，擁有了這種對待生活的態(tài)度，我想也就算得上智者了吧！
生活中的智慧作文 篇35
第一盤(pán)。也許是太想證明自己，也許是太急于取勝，我步步緊攻，棋風(fēng)凌厲。然而由于疏于防守，很快被對方打敗。一盤(pán)本可以更加精彩的棋，就這樣匆匆收場(chǎng)。
做任何事，都講究嚴密，考慮要周全，不能顧此失彼。如果急于求成，或許會(huì )適得其反。再說(shuō)，過(guò)早分出勝負，也許未必是好事，即使贏(yíng)了。因為一盤(pán)匆匆結束的棋不算是好棋，那一段草草走過(guò)的人生也不能算是精彩的人生。
第二盤(pán)。穩多了，攻守結合，穩步推進(jìn)。對手思索的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，也許對方已被我難住，但也很可能在琢磨更加高明的招數，突然，對方緊繃的臉露出了微笑，我知道我又慘了。果然，對方在兩條棋路的交叉點(diǎn)上放了一顆棋子，這下一舉打通了兩條路，我已經(jīng)堵不住了，只能認輸。
第三盤(pán)。雙方比拼進(jìn)入白熱化階段，我和對方都不動(dòng)聲色，但早已在棋盤(pán)上戰得熱火朝天。我盯著(zhù)棋盤(pán)老半天，終于看出了門(mén)道，往交匯處放了一顆棋子，以其人之道還治其人之身。我得意地望著(zhù)對手，然而對方并沒(méi)有認輸的意思。
對方不斷地用四子，我不慌不忙地堵，心中暗想：哼，看你還能頑抗多時(shí)。我還沒(méi)得意多久，就驚異地發(fā)現我又輸了：對方不停地用四子創(chuàng )造機會(huì )，反倒先我一步制勝！
看來(lái)，就算是看到了勝利的曙光，也不能有絲毫松懈，否則很可能會(huì )與勝利失之交臂。就對手而言，能于劣勢中積極尋找對策，不放棄希望，最終絕處逢生反敗為勝，真是難能可貴。
雖然連輸三局，但我沒(méi)空去傷感，因為我一直暗暗慶幸：幸虧讓我在下棋中總結了人生的.智慧，如果讓人生教我這些，我付出的代價(jià)絕不會(huì )像連輸三盤(pán)棋這樣簡(jiǎn)單。況且我知道，棋可以連續下多盤(pán)，而人生，只有一場(chǎng)，一旦錯過(guò)了，就再也沒(méi)有機會(huì )重來(lái)。
小棋子，大智慧。
生活中的智慧作文 篇36
生活，需要播灑智慧的陽(yáng)光，而美正是源自智慧地生活，這樣我們才能切身體會(huì )到充實(shí)的過(guò)程給我們帶來(lái)的心靈的蕩滌和精神的愉悅 。 ———題記
山重水復，轉彎處又見(jiàn)柳暗花明�；砣婚_(kāi)朗需要智慧來(lái)引領(lǐng)生活，絕處逢生要用智慧來(lái)生死較量。
智慧的生活即是面對挑戰可以多一些戰勝它的勇氣，少一些膽怯的情調；智慧的生活就是面對機遇可以多一些自信十足的.魅力，少一些放棄的念頭；智慧的生活就是面對過(guò)程可以多一些體驗它的激情，少一些望而卻步的感慨······而正是智慧的生活，我們才能在智慧中享受那美和快樂(lè )。這樣我們才能享受“一覽眾山小”的壯懷，體驗“天生我材必有用”的豪放，分享“楊柳岸曉風(fēng)殘月”的意境。此時(shí)我們似乎不再關(guān)注得失的多少，更重要的是我們曾經(jīng)轟轟烈烈的奮斗史和瀟瀟灑灑的豪情壯志。
美，源自智慧的生活。
人定勝天。揪心的四川大地震給人們帶來(lái)的是家園的毀滅，親人的離散，心靈的創(chuàng )傷。然而廢墟中同樣彰顯著(zhù)生命的魅力。那是絕處逢生的奇跡，是智慧的生活的壯歌。104小時(shí)，109小時(shí)，140小時(shí)······或許他們早已沒(méi)有生活的物質(zhì)支撐，然而智慧卻為他們撐起了綠色的生命傘，他們用智慧之源在生死邊緣掙扎，沒(méi)有放棄，絕不拋棄——生命的敬重太高尚了。而據此他們也體會(huì )到生命的價(jià)值在于體驗，體驗那生死較量的艱辛與苦楚，更體驗到了生命是多么寶貴和時(shí)間是多么重要�；蛟S得失已不再重要，生死也早已不再令人恐慌。他們奮斗的勁兒卻給人們心靈的鼓舞和精神的震撼�；蛟S他們中早有人快樂(lè )的邁入天堂，于己則問(wèn)心無(wú)愧，沒(méi)有枉度此生，即使在生死間徘徊也選擇用智慧與死神搏斗，這是一種怎樣的幸福者和奮斗者！
生活中的智慧作文 篇37
今天媽媽加班，晚飯有我和弟弟來(lái)完成。家里有些辣椒，不如…做“辣椒雞蛋”吧！
哎呀！不好了！辣椒辣到手了！怎么辦？火燒般的疼…… 趕緊……接了一碗涼水，把手放進(jìn)去—呼！舒服！可還沒(méi)多久，咦？水怎么變熱了？哎呀！手又是鉆心的痛。趕緊…再接一碗涼水——呼！
一直接涼水也不是辦法，上網(wǎng)看看有什么竅門(mén)！好的……噢！找到了！——嗯！嗯！原來(lái)是這樣啊——
切完辣椒后，手像被火燒了一樣疼，火辣火辣的。這時(shí)，有些人會(huì )用冷水沖洗，但這只能稍微緩解疼痛，不能徹底解決問(wèn)題。其實(shí)，可以用涂抹酒精、食醋，熱水洗手等方法去除辣味。
辣椒中產(chǎn)生辣味的`物質(zhì)是一種統稱(chēng)為辣椒素的辣椒堿。切辣椒時(shí)，辣椒素沾在皮膚上，會(huì )使微血管擴張，導致皮膚發(fā)紅、發(fā)熱，并加速局部的代謝率。同時(shí)，還會(huì )刺激痛覺(jué)神經(jīng)，這就是我們平時(shí)覺(jué)得燒手的原因。一般認為，這是由辣椒素使皮膚的神經(jīng)末梢發(fā)生化學(xué)轉化而導致的。
辣椒堿可溶于乙醇及堿性水溶液中，但不溶于冷水。在工業(yè)中，提取辣椒中的辣椒堿就是用食用酒精作為浸取劑的。因此，根據這一原理，在生活中，可以采取涂抹酒精的辦法溶解手上的辣椒堿。切辣椒后，可用酒精棉球單方向擦手，然后用清水洗手，再擦干，連擦三遍至癥狀緩解即可。
另外，還可用少量食醋洗手，這是因為，食醋是酸性的，可以和辣椒堿中和。如果沒(méi)有醫用酒精也沒(méi)有食醋，用熱水洗手也不錯，因為辣椒堿會(huì )在高溫下產(chǎn)生刺激性蒸發(fā)，雖然不如酒精和食醋，但效果比冷水要好。
嘿嘿……網(wǎng)上的只是還真是全��！嗯！現在就去拿白酒沖洗一下！……真是舒服��！
現在，我的手好多了，不忘告訴大家一個(gè)竅門(mén)！其實(shí)在切辣椒時(shí)，可以用手指肚按著(zhù)辣椒，而不是用指甲掐住辣椒，這樣，手就不容易被燒到了。
生活中的智慧作文 篇38
和母親在一起的時(shí)候多了，我發(fā)現，母親實(shí)在是個(gè)智慧的人，她善于抓住生活碎片，編成智慧的口袋，也在無(wú)形中影響著(zhù)我，無(wú)聲地教導著(zhù)我。
鄰居王阿姨是個(gè)嗓門(mén)極大、愛(ài)跳廣場(chǎng)舞的婦女，留著(zhù)短卷發(fā)，噴著(zhù)濃濃的香水。每天早上六點(diǎn)半，必將歌曲聲音開(kāi)到最大，還大聲打著(zhù)拍子“一嗒嗒，二嗒嗒……”嚴重影響了我的睡眠。母親前去勸誡，誰(shuí)知她剛敲開(kāi)王阿姨的門(mén)說(shuō)明緣由，卻收到了王阿姨的.一通牢騷：“我跳個(gè)舞怎么了?我每天早上要鍛煉呀，我也是業(yè)主，憑什么不讓我放音樂(lè )?”聽(tīng)到這話(huà)，母親只是皺皺眉，并不多說(shuō)什么。
有天，母親突然要我送盒草莓給王阿姨，我真是不解，那么鮮嫩的草莓，送給王阿姨那么沒(méi)素質(zhì)的人，真是可惜了。然而媽媽執意讓我去送，我只得遵命。
“咚咚�！蔽覒阎�(zhù)滿(mǎn)心不滿(mǎn)敲開(kāi)王阿姨家的門(mén)。王阿姨見(jiàn)是我：“喲，你這是……”我掃了她一眼，強壓心中的不悅，將母親的臺詞一字不差地背了出來(lái)：“我媽說(shuō)草莓買(mǎi)多了，送您一盒�！彼粫r(shí)間愣住了，忽的又紅著(zhù)臉說(shuō)：“那就謝謝了�！闭f(shuō)罷，輕輕關(guān)上了門(mén)。自此，我再也沒(méi)有聽(tīng)到她每天熱情奔放的音樂(lè )。
又過(guò)了幾天，王阿姨抱著(zhù)一袋橙得可愛(ài)的橙子出現在了我家門(mén)口：“這個(gè)橙子又甜又多汁，給小孩兒解解饞!”母親微笑著(zhù)謝了王阿姨。
再后來(lái)，我們兩家互送東西變成了常態(tài)，關(guān)系也越來(lái)越好。難道，這不歸功于母親滿(mǎn)滿(mǎn)的智慧與愛(ài)嗎?母親用實(shí)際行動(dòng)告訴我：做主動(dòng)跨出那一步的人，用博大的胸懷接納他人。
生活中的智慧作文 篇39
我種下了一粒甜瓜的種子。
當溫潤如酥的春雨飄落時(shí)，他似乎還在沉睡。我不禁有些惆悵，或許它今年不會(huì )發(fā)芽了吧。
目光從庭院中收回，看著(zhù)書(shū)桌上的數學(xué)題，我嘆了一口氣，又拿起了筆�？墒怯龅降臄祵W(xué)題，好似在跟我作對，一個(gè)比一個(gè)難。我郁悶地扔掉手中的筆，心想：我的數學(xué)，也就這個(gè)水平了吧！
又一場(chǎng)春雨來(lái)了，比上一場(chǎng)大一些。我驚訝的發(fā)現，那粒種子已經(jīng)發(fā)芽了！嫩嫩的，細細的.，卻倔強地綠著(zhù)。真好，太可愛(ài)了，我在心里想。眼前又浮現出分發(fā)試卷時(shí)，老師滿(mǎn)意的神情，“不錯，這次有進(jìn)步！”我心里美滋滋的。
人們常說(shuō)，春脖子短，夏天果真轉瞬而至。
悶熱的空氣，似乎是大雨來(lái)臨的前兆。我想打開(kāi)窗子透透氣，屋里屋外卻是一樣的熱。我煩躁地關(guān)上窗，想把大腦放空，卻又不受控制地想到了數學(xué)成績(jì)。這是有史以來(lái)的第一次——我的數學(xué)，竟然不及格！
窗外開(kāi)始下雨了。漸淅瀝瀝的小雨，忽而象轉成了大雨，還伴隨著(zhù)電閃雷鳴。這是夏天獨有的，雷陣雨。雨水打在窗上，卻好似敲在我的心上。眼眶逐漸潤濕，我忍不住放聲痛哭。暴雨聲混合著(zhù)我的哭聲，成了凄涼的樂(lè )章。
雨，還在下。淚，還在流。突然想起院子里的甜瓜苗，我有些擔憂(yōu)。那幼小的芽能否禁得住狂風(fēng)暴雨的摧殘嗎？我打開(kāi)窗戶(hù)，冰冷的雨水，打在臉頰上，夾雜著(zhù)淚水流下。一個(gè)滾燙，一個(gè)卻冰涼。
在模糊的淚光中，我看到了那顆幼苗。不，那是他的莖。幾天的時(shí)間，它的芽已經(jīng)長(cháng)成了葉片。那耀眼的綠，鋪滿(mǎn)了墻角，成了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。在雨水的沖洗下，越發(fā)顯得青翠欲滴。我想，它此刻一定在拼命地扎根吧！或許，他在努力吸收充沛的雨水？我不能確定，但我可以充分地肯定，她不拒絕任何大自然的恩賜。它接受陽(yáng)光，也接受細雨，更接受電閃雷鳴和狂風(fēng)暴雨。他毫不畏懼，倔強地挺立，敢于直面各種挑戰。因為它知道，經(jīng)過(guò)磨難，他將在某個(gè)夏日，結出自己的果實(shí)。
我恍然大悟：失敗與挫折，根本算不了什么�！疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘�。必先苦其心志，勞其筋骨……”我想，我應該向這株甜瓜苗學(xué)習。無(wú)所畏懼，奮力拼搏。不灰心，不放棄。調整情緒，收拾好行囊。不忘初心，維續前行，才是我該有的姿態(tài)。
感謝那株甜瓜苗，給了我力量；感謝生活，給了我智慧一—一切的發(fā)生，都是在為成為最好的自己做準備。
生活中的智慧作文 篇40
有人說(shuō)，生活是自私的，它無(wú)情地奪走了你的時(shí)間，青春，所以你要主動(dòng)地偷被動(dòng)的它。我卻要說(shuō)，生活是無(wú)私的，它友好地送來(lái)自然的氣概神韻，歷史經(jīng)驗和世間百態(tài)，充實(shí)我們的大腦。其實(shí)，它真的是一個(gè)熱心腸的孩子。
生活，總愛(ài)帶我看山川寂寥，看一江東去，看迢迢織女星，看清泉石上流。它說(shuō)，世間的喧鬧遮蓋了自己本本來(lái)的色彩，它可以如此詩(shī)情畫(huà)意，如此濃墨重彩。它又說(shuō)，溪流中沖刷的石頭，山野間歡跳的鹿群，汪洋見(jiàn)恣意的海鷗，泥土間待出的嫩芽，都是自己最原始的姿態(tài)。它本就是一個(gè)孩子，它想帶你去領(lǐng)略自然之中最美的神韻，給你帶來(lái)喧囂中的一抹純凈和一曲自然的歌，接受生活賦予的那些清凈的自然智慧吧!
生活，總愛(ài)讓我去讀歷史的皺摺，讀它清晰的脈絡(luò )，讀古人與眾不同的生活。它告訴我瓦爾登湖邊的梭羅是如此熱愛(ài)這片清澈的土地；它告訴我咸亨酒家旁的魯迅是如何感嘆這個(gè)“哀其不幸，怒其不爭”的世界；它告訴我舞臺上的莫里哀是如此偉大的死在自己的作品中；它告訴我追求幸福的托爾斯泰是如此執著(zhù)得追尋自己的夢(mèng)。
偉人的`生活在歷史中穿梭，我們佩服那些與我們截然不同的人和他們的生活。他們的生活給予我們許多面對艱難困苦的勇氣和經(jīng)驗，以及他們永垂不朽的智慧，接受生活那些歷史的智慧吧!
生活，總愛(ài)與我一起體會(huì )人生百態(tài)�；钪�(zhù)，就能發(fā)現很多另人深思的事情。當世人為“扶不扶摔倒老人”而困擾時(shí)；當救人這件事竟然能推脫并且還打上金錢(qián)的烙印時(shí)；當劉翔的復出引發(fā)社會(huì )輿論時(shí)；當高考狀元戴上“欺騙”的頭銜時(shí)……我們開(kāi)始思考，思考是非正確，思考人間冷暖，思考活在的當下，思考面臨的未來(lái)。生活教會(huì )我們思考，這是生活最為重大的付出，是生活最大的意義和給予我們最無(wú)私的奉獻。這是生活最充實(shí)，充足的智慧。
自然生活教會(huì )我們欣賞的智慧。
歷史生活教會(huì )我們經(jīng)驗的智慧。
當下生活教會(huì )我們思考的智慧。
生活是無(wú)私的，它將畢生所有的智慧交給了我們，它是一個(gè)可愛(ài)的孩子。
【生活中的智慧作文】相關(guān)文章：
有關(guān)生活中的智慧08-25
生活中的智慧作文（通用18篇）05-18
生活需要智慧作文10-05
生活給我智慧作文03-09
生活小智慧作文03-12
生活需要智慧作文02-20
生活需要智慧的作文04-19
生活中的作文05-27
智慧生活主題文03-01