給生活加點(diǎn)糖作文(通用15篇)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的給生活加點(diǎn)糖作文，歡迎大家分享。

給生活加點(diǎn)糖作文1

　　人生就像是一盤(pán)色香味俱全的菜肴，生活中的壓力，痛苦，焦慮使他變得苦不堪言。這時(shí)，我們不妨給生活加點(diǎn)糖，讓它處處充滿(mǎn)歡愉和享受。

　　每當我困陷于復雜的幾何題中時(shí)，總是思緒混亂，答案幾次要浮出水面，卻又石沉大海。這時(shí)，我就會(huì )把他們暫時(shí)拋到腦后，起身去沖一杯最?lèi)?ài)的焦糖瑪琪朵�？吭诖斑�，夜晚的風(fēng)有些微涼，卻剛好使大腦清醒。任那襲人的清風(fēng)與濃郁的醇香纏綿縈繞于鼻間，輕咂一口，享受片刻的寧靜。使那浮贊的心隨著(zhù)手中熱飲的涼透而沉淀下來(lái)。又走回書(shū)桌旁，竟莫名其妙地覺(jué)得那一道道題變得可愛(ài)了。

　　我是一個(gè)網(wǎng)癮少年，從來(lái)手機不離手。每次點(diǎn)開(kāi)手機，都會(huì )翻閱那一條條毫無(wú)營(yíng)養的八卦，再一抬頭，卻發(fā)現那彎月早已倒掛枝頭。每一次，心里覺(jué)得要戒掉手機，手卻不自覺(jué)地點(diǎn)開(kāi)了屏幕。幸好那句話(huà)點(diǎn)醒了我�！吧�活不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方�！笔謾C的誘惑便是“眼前的茍且”“詩(shī)和遠方”則是遠大的理想和美好的生活。所以，我下定決心要好好學(xué)習，對手機說(shuō)：“再見(jiàn)！”只因還有那詩(shī)和遠方等著(zhù)我去追求。

　　初中的學(xué)業(yè)愈加繁重，每當夜深人靜時(shí)挑燈讀書(shū)，心中總會(huì )感到無(wú)比寂寞。的確，慢慢學(xué)習路，我只能孤軍奮戰，這時(shí)，不妨點(diǎn)一支熏香，走進(jìn)詩(shī)歌的水木年華�！凹拍�梧桐深院鎖清秋”卻鎖不住心中的那縷孤云，不如學(xué)李白那樣，“舉杯邀明月，對影成三人�！币栽聻橛�，以影為伴，雖子身一人，卻樂(lè )在其中。若不盡興，還可“永結無(wú)情游，相期邈云漢�！比绱藶t灑的生活擺在我面前，我又有理由再自怨自艾呢？

　　所以，我的朋友，當你也覺(jué)得生活索然無(wú)味時(shí)，不妨給生活中加點(diǎn)糖。一杯咖啡，一次散步，一首音樂(lè )……總能給你意想不到的驚喜。其實(shí)，生活很簡(jiǎn)單，也很美好。

給生活加點(diǎn)糖作文2

　　走在校園路上，同學(xué)們用嘲笑的目光看著(zhù)我，似乎在議論我“單獨作戰”的事。

　　一周前，我擅自離隊，沒(méi)有參加訓練，隊友們提醒我說(shuō)馬上就要比賽了，這個(gè)時(shí)候訓練要緊。我神氣地回道：“不用你擔心，我可是足球隊的隊長(cháng)，以我的實(shí)力，沒(méi)人能贏(yíng)�！彼麄冎荒�?chē)@了口氣，無(wú)奈搖頭而去。歸隊后，教練十分生氣，幾乎要取消我的比賽資格。

　　比賽場(chǎng)上，(1)隊對戰(2)隊。只聽(tīng)一聲哨響，球傳到我這里，我飛速奔跑，不費吹灰之力就進(jìn)了球。上半場(chǎng)結束，教練對我說(shuō)：“你別再給我一個(gè)人出風(fēng)頭，要注意團結協(xié)作�！毕掳雸�(chǎng)，我迅速拿到球，全力沖向球門(mén)，隊友讓我傳球，我全當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍是一個(gè)人橫沖直撞�？蛇@時(shí)，我的鞋帶散了，我摔倒在地。最后，這場(chǎng)比賽竟輸了。我的淚水一滴滴落在了綠茵地上。

　　現在，他們都在議論我，為了出風(fēng)頭，不聽(tīng)教練的話(huà)，一個(gè)人“作戰’。

　　一個(gè)月后，又是一場(chǎng)比賽，學(xué)校選拔參賽隊員，我興致勃勃地也去報名，他們看見(jiàn)我說(shuō)道：“你不是喜歡單獨行動(dòng)的嘛，你也來(lái)報名，你不配！”我想也是，我不該報名。上次由于我的一意孤行導致比賽慘敗，辜負了隊友長(cháng)期以來(lái)的信任。正在我灰心喪氣準備離開(kāi)時(shí)，人群中一個(gè)聲音響起：“你配，我相信你！”我愣住了，回過(guò)頭，原來(lái)是教練。他繼續說(shuō)道：“無(wú)論如何，我都愿意再相信你一次�！蔽已壑兴坪跤幸后w在滾動(dòng)，有點(diǎn)澀，又有點(diǎn)甜。

　　于是，我又站在了綠茵地，穿上那雙鞋，飛奔起來(lái)，和隊友團結協(xié)作，擊敗對方。賽后，我們站在領(lǐng)獎臺上，似乎越來(lái)越多的糖在我心中融化，留下淡淡的甜味。

　　走在學(xué)校里，同學(xué)們用欣賞的眼光看著(zhù)我，恰似一顆顆糖果，融進(jìn)來(lái)我的心。

給生活加點(diǎn)糖作文3

　　有人說(shuō)生活如咖啡一般苦澀，我看，不妨在苦口的咖啡中加點(diǎn)糖調和一下，你會(huì )發(fā)現它會(huì )變得順滑可口。

　　難得有這么好個(gè)天氣，我決定放下手中的作業(yè)和爸媽去我們家的田地看看。

　　來(lái)到一處高地，那兒很空曠，翠綠的青山如同宏偉的長(cháng)城一般映入我的眼簾，仿佛延綿無(wú)盡頭。目光轉向山腳，一座座農家樓房有序地排列著(zhù)。整個(gè)山體就猶如一個(gè)碩大的聚寶盆，給這個(gè)村莊帶來(lái)無(wú)盡的好運。

　　繼續向前，就來(lái)到了種茶葉的地方，一排排整齊的樹(shù)葉像士兵一樣站得整整齊齊，總是能給我一種特殊的美�！敖衲赀@茶樹(shù)又長(cháng)高了，我們今年又有茶喝啰！”爸爸驚奇地說(shuō)道。說(shuō)起喝茶，我仿佛看到了剛沏的茶的茶杯口裊裊升起的水氣，仿佛聞到了那沁人心脾的清新的茶香！

　　馬上就到爺爺他們種的菜園了。爺爺種的菜長(cháng)得多么茂盛啊，猶如一片綠色的海洋。最多的是白菜，可以明顯看出有早種和晚種的現兩種。晚種的白菜雖然矮小些，但它們毫不客氣顯露出他們“小個(gè)子”的美。那一棵棵綠色的菜心就像一朵朵含苞欲放的花苞一樣，外面的菜葉要比里面的要大一些，仿佛用一雙大手抱著(zhù)小子一般，是那樣溫柔與憐愛(ài)。而另一邊的白菜就是另一個(gè)風(fēng)格，更加說(shuō)豪放，毫不收斂地敞開(kāi)自己的懷抱，去迎接那溫柔的陽(yáng)光和甘甜的雨水，去心情享受那微風(fēng)的輕撫，這是多么的愜意��！當然它們還有很多兄弟姐妹們：矮矮的窩瓜，細細的黃瓜，活潑的辣椒，還有……

　　不知不覺(jué)，已過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，我仍意猶未盡……

　　這次游玩，就像糖果一樣甜蜜我的心田。給生活加點(diǎn)糖，讓它香甜可口！給生活加點(diǎn)糖，讓它清香四溢！

給生活加點(diǎn)糖作文4

　　同樣是學(xué)生，有人快樂(lè )地在知識的海洋中探索，樂(lè )在其中。有人痛苦地墜落在學(xué)習的深淵泥漿中，難以自拔。同樣的身份，同樣的課堂，同樣的生活，為什么會(huì )有如此的的差異？因為熱愛(ài)生活和學(xué)習的人在其中加入了“糖”。

　　“糖”是什么？“糖”是家庭給自己的安慰。在一個(gè)人痛苦的時(shí)候，家人會(huì )為你帶來(lái)一份慰籍。父親會(huì )告訴你如何去面對痛苦和困境。母親輕吻你的額頭，告訴你，無(wú)論發(fā)生什么事，她都會(huì )陪在你身邊。懂得加“糖”的人，把家人的安慰與痛苦和困境攪拌在一起，苦味的中藥有了甜意。

　　“糖”是什么？“糖”是與朋友的分擔。有人說(shuō)過(guò)“把一份痛苦分給兩個(gè)人，痛苦就能減少了�！闭乙粋�(gè)最要好的朋友，把一肚子苦水向他/她傾訴�；蛟S他/她會(huì )告訴你應該怎么做�；蛟S他/她只是默默傾聽(tīng)，但至少他/她也幫你分擔了一份通楚，添加了一份“糖”。

　　“糖”不只是接受，“糖”更是付出。一份快樂(lè )兩個(gè)人分享，就回更快樂(lè )。

　　把你的快樂(lè )告訴悶悶不樂(lè )的人，讓他/她也快樂(lè )起來(lái)，此時(shí)你心中的快樂(lè )就是兩份了�！疤恰币彩菐椭�，幫助同學(xué)找到了失蹤的書(shū)，幫助老奶奶上公交車(chē)，幫助父母做家務(wù)，幫助清潔工阿姨撿垃圾，幫助許多需要幫助的人，在別人心中加點(diǎn)“糖”，在自己心中添�！疤恰�。

　　“糖”是什么？“糖”是努力，是奮斗，在經(jīng)過(guò)努力學(xué)習之后取得優(yōu)異的成績(jì)。在辛勤地播種下，收獲的果實(shí)。在精心呵護中，綻放的花兒……，一切經(jīng)過(guò)努力后的收獲都是甜蜜的“糖”

　　生活中到處都有一顆顆，一粒粒的“糖”，就看誰(shuí)有能力發(fā)現“糖”，品到“糖”，在辛苦，痛苦，傷心的時(shí)候，別忘了加些“糖”，甜蜜一下你的生活。

給生活加點(diǎn)糖作文5

　　小孩喜歡吃糖，因為糖甘甜美味，給他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活添了幾份甜蜜；老人愛(ài)吃糖，因為糖的甘甜，可以讓他們暫時(shí)忘卻一生的坎坷，偷得片刻幸福的時(shí)光。在我們的生活里不妨也為自己加點(diǎn)兒糖，感受甜蜜與美好。

　　仍記得那是一個(gè)燥熱的長(cháng)假，酷熱的天氣本已使人心生疲倦，而常年健康的祖母意外住進(jìn)了醫院的消息和母親日漸忙碌的身影更使我心中有一些慌張。接連而來(lái)的壓力促使我內心無(wú)比煩躁，這樣的心煩伴著(zhù)樹(shù)梢聒噪的蟬鳴，撥動(dòng)著(zhù)我的心弦—我煩躁不安，甚至有幾分悲觀(guān)。

　　打破這一切的是汪曾祺先生的《人間滋味》。

　　當我翻開(kāi)扉頁(yè)時(shí)，一幅幅活潑生動(dòng)的圖案吸引了我。伴著(zhù)圖片下方的文字，我莫名產(chǎn)生了讀它的念頭。書(shū)如其名，這是一本講述作者在不同地區飲食經(jīng)歷的書(shū)。在汪曾祺先生溫暖清新夾雜著(zhù)一絲幽默的筆下，我的心隨著(zhù)翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)，飛到了一個(gè)個(gè)精致的吃食上：云南的汽鍋雞、高郵的鴨蛋、西湖的醋魚(yú)……原本紛擾的內心也漸漸平息了，甚至也會(huì )在作者毫無(wú)掩飾的幽默處會(huì )心一笑，心中仿佛像被蜜糖滋潤一樣甜。

　　隨著(zhù)閱讀的深入，我越發(fā)感受到那個(gè)瘦削的青年內心深處的樂(lè )觀(guān)與積極。在文革那個(gè)年代，汪曾祺先生來(lái)到沽源的馬鈴薯研究站，整日畫(huà)馬鈴薯的枯燥生活沒(méi)能打消他對生活的樂(lè )觀(guān)，他嘗遍了各式從未見(jiàn)過(guò)的馬鈴薯，畫(huà)遍各種婀娜多姿的馬鈴薯花，把生活的苦悶拋之腦后，將自己的樂(lè )觀(guān)融入了生活，融入了文字中，使我如獲至寶，讀罷便覺(jué)內心有如吃了甘草般清甜，卻又回味無(wú)窮。

　　以后的日子里，當我深陷困難的泥沼時(shí)，心中總有先生的文字，如輕柔的叮嚀，鼓勵著(zhù)我保持樂(lè )觀(guān)，心懷光明地前進(jìn)。

　　誠然，我們的成長(cháng)必然會(huì )有孤獨、有挫敗、有氣疚，但請你足夠相信，樂(lè )觀(guān)和積極是你戰勝困難的力量之源。別讓生活太單調，太空閑，太乏味，試著(zhù)加點(diǎn)糖吧，讓享受到的甘甜點(diǎn)亮你心中希望的燭火，讓樂(lè )觀(guān)與積極成為你一生的財富。

　　給生活加點(diǎn)兒糖，繼續走下去吧。因為人生就像一杯茶，只會(huì )苦一陣子，不會(huì )苦一輩子。

給生活加點(diǎn)糖作文6

　　讓你在佐料里選擇，你會(huì )選擇什么？我會(huì )選擇甜甜的糖。但你在萬(wàn)物中選擇，你會(huì )選擇什么？我會(huì )選擇甜蜜的愛(ài)。因為在美味佳肴里少不了糖，在生活中少不了愛(ài)。

　　萬(wàn)物皆有愛(ài)。微風(fēng)吹過(guò)，一片樹(shù)葉飄然落入水中，人人都說(shuō)“水火無(wú)情”，在我看來(lái)，水比人還有情，剛剛靜止不動(dòng)的水兒見(jiàn)了樹(shù)葉兒，便打起了旋兒，唱著(zhù)輕快的曲子向前奔去。它是在送樹(shù)葉兒回家嗎？突然發(fā)現一石頭橫在正中，它先是一愣，隨即猛沖過(guò)去，水花四濺，樹(shù)葉便在空中劃出一道完美的弧線(xiàn)，安全地到達岸上，而水兒卻經(jīng)歷了剛才的撞擊，所剩無(wú)幾。

　　萬(wàn)物有愛(ài)，那人呢？

　　記得那時(shí)一個(gè)寒冷的冬天，天下著(zhù)大雪，我走出家門(mén)去買(mǎi)東西，在路邊看到了一位老人，衣衫破爛，全身發(fā)抖，猛然一個(gè)趔趄，跌倒在地上，全身濕透了。我的心里一驚，他努力地想要爬起，可似乎身體不聽(tīng)使喚，嘗試了幾次，卻怎么也爬不起來(lái)。他的身體上粘滿(mǎn)了雪，胡須上也已經(jīng)結上了一層冰凌，身體在不住地顫抖。他無(wú)助地抬起頭望著(zhù)匆匆走過(guò)的路人，可沒(méi)有一人理睬他，我看著(zhù)，心里直癢，真想沖過(guò)去把他扶起來(lái)，可轉念一想，不行，萬(wàn)一我扶他起來(lái)，他反而反過(guò)來(lái)說(shuō)是我弄倒他的，那不就麻煩了，于是我一狠心咬咬牙走了，剛走沒(méi)幾步，就聽(tīng)到身后一片嘈雜，我轉過(guò)頭一看，原來(lái)一位年輕的男子正扶起那位老人，伸出手拍去老人身上的雪，輕輕地給他披上一件大衣，并親切地說(shuō)“老人家，沒(méi)事吧，來(lái)，到我店里去暖和暖和�！�

　　老人感激地抬起頭望著(zhù)那年輕人，眼里滿(mǎn)是淚花。

　　我凝視著(zhù)那連個(gè)在雪中漸漸消失的背景，深思良久。

　　我不禁為自己感到羞愧，就那么一個(gè)舉手之勞，我卻遲遲伸不出手。愛(ài)是甜的，就如糖一眼，能給寒冷的人們送來(lái)溫暖，所以，請大家給生活加點(diǎn)糖，給生活多加點(diǎn)愛(ài)吧！

給生活加點(diǎn)糖作文7

　　生活本是一張白色的宣紙，你若用畫(huà)筆去渲染不同的顏色，這張畫(huà)就是五彩繽紛且充滿(mǎn)活力的。生活本是一杯平淡無(wú)味的白開(kāi)水你若給里面稍微調點(diǎn)糖，就是另一份甜蜜和美好。

　　“咚咚咚”我拖著(zhù)沉重的步伐跨入家門(mén)，肩膀被書(shū)包壓的酸痛，緩緩地脫下鞋子，把沉重的書(shū)包抬上書(shū)桌，倒在床上�？荚嚽懊刻斓娜蝿�(wù)都是繁重得讓人疲憊不堪，我連聲抱怨；“好累啊，如果沒(méi)有考試該多好�！甭曇麸@的低沉，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了哀怨�！澳闶遣皇亲鳂I(yè)太多？反正今天是周末，要不你和我一起畫(huà)畫(huà)吧�？捎幸馑寄�！”妹妹邊安慰邊欣喜地說(shuō)。

　　“好啊好��！”我的話(huà)音剛落，她沖我淺淺的笑了。那張櫻桃小嘴像是半開(kāi)的花，美麗而甜蜜著(zhù)我的心。她急忙從她的抽屜里拿出泡泡泥，卡紙，橡皮泥，貼畫(huà)，那個(gè)抽屜就像是一個(gè)魔法盒，變出許多有意思的東西，總是讓人眼前一亮。我有些欣喜，迫不及待的拿出兩個(gè)小凳子放在桌子下面。

　　首先我們從里面取出幾支水彩筆各自在一張卡紙上畫(huà)一個(gè)女孩，臉上掛著(zhù)快樂(lè )的笑臉像是朵朵向陽(yáng)的向日葵，她們背著(zhù)書(shū)包拉著(zhù)手一起去上學(xué)。然后把用泡泡泥做的大樹(shù)和學(xué)校貼在上面，路上有用貼畫(huà)代表的綠油油的草叢，這些上學(xué)路上的一切都是我們奮斗的見(jiàn)證。這有倆所學(xué)校一所初中、一所高中，一個(gè)是你心愿的高中，你要認真學(xué)習才能去那里上學(xué)。這是我們老師告訴我們的，我也會(huì )認真學(xué)習的�！彼龤g快而又肯定的說(shuō)，我點(diǎn)點(diǎn)頭漸漸綻開(kāi)了笑容，心像是嘗了一小口甜甜的蜂蜜水一樣，溫暖心窩�！爸x謝你！”我甜蜜地說(shuō)。

　　生活學(xué)習中總有些讓人感到苦澀的事情，我們要客觀(guān)的看待，同時(shí)也要學(xué)會(huì )給生活加點(diǎn)糖，讓生活變的沒(méi)有那么乏味無(wú)聊，只有用樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)工作，懂得調節生活，這樣你才會(huì )快樂(lè )。

　　給生活加點(diǎn)糖，善于用不同的顏色繪畫(huà)，生活才會(huì )多一絲甜蜜與美好。

給生活加點(diǎn)糖作文8

　　傍晚，路燈一閃一閃，似乎隨時(shí)準備罷工。人影稀疏，而我還在無(wú)奈地尋找手表�？酀�在心中蔓延。

　　光著(zhù)手腕，我垂頭喪氣地回家，馬路邊全是密密麻麻的黃斑點(diǎn)——那是才刷的警示油漆，太陽(yáng)還沒(méi)有將它烤干，就已被小孩兒踩得不成樣子了。突然，手表失蹤的憤怒與不甘一下子涌上心頭，我冷笑一聲，走過(guò)去，對著(zhù)油漆恨恨地猛踏幾腳，挽著(zhù)地平線(xiàn)上最后一抹斜陽(yáng)離開(kāi)。

　　第二天中午，我走在陽(yáng)光遍布的大街上，放眼望去，昨日的小斑點(diǎn)全沒(méi)了。無(wú)論是沿著(zhù)人行道凹陷的下水道旁，還是十字路口的四面八方，黃油漆都尤為閃亮，新刷的還鼓起小泡，像一條綢緞，綿延著(zhù)。

　　走到拐角處，我一下子呆住了，腳不禁停下來(lái)。紅燈間隙，太陽(yáng)底下的藍白格子分外顯眼。他們在馬路對面忙碌著(zhù)，襯衫上沾滿(mǎn)了灰塵，亮白的汗水將黝黑的皮膚浸得反光。大約七八個(gè)人，有的忙著(zhù)調配油漆，分到不同的紅桶中；但更多的左手拿小刷，右手提桶，蘸幾下，把坑洼不一的腳印磨平。路口的四方，仿佛四條黃龍，搖動(dòng)著(zhù)龐大的身軀，向前方延伸。

　　我的額頭也開(kāi)始滾下汗珠，那可不僅僅是太陽(yáng)惹的禍。臉上的紅，溫度也不是主謀�；秀遍g，我好像看到一個(gè)油漆工，看著(zhù)我跺出來(lái)的腳印，微笑一下，搖搖頭，一手刷出去，那路面又油亮起來(lái)。遠方的黃油面上，我照出了自己的臉。

　　沒(méi)人抱怨，沒(méi)人不耐煩。油漆工人堅守在崗位上，維護者行人的安全。他們已經(jīng)刷過(guò)漆，再刷一遍，仍舊仔仔細細，不只是責任心吧。我想知道，當他們滴下的汗，魚(yú)貫融入漆中，那是一種怎樣的味道。若干年后，他們看著(zhù)城市建設的一份子，心中一定蜜意濃濃。

　　一個(gè)星期后，我在招領(lǐng)處找到手表。大街上，我戴著(zhù)黑表，望著(zhù)黃漆表盤(pán)和黃漆的反光映入眼簾。甜甜的笑，伴隨夕陽(yáng)西下。

　　生活不總虧待我們，油漆工在奉獻付出，不顧汗水，我又怎能因一點(diǎn)個(gè)人得失心存怨恨呢？生活是一碗姜湯，細細品，也有絲絲甜意。

　　搭上生活的過(guò)山車(chē)，在每一次的攀升與俯沖之間，縱聲大笑，也挺好！

給生活加點(diǎn)糖作文9

　　生活如上好的龍井茶，品一品才能體會(huì )到生命的意義；生活像普洱茶，嘗一嘗便能清凈身心；生活有像那醇厚的鐵觀(guān)音，聞一聞便陶醉其中，不能自拔。

　　也許有太多太多的人會(huì )肯定上面的觀(guān)點(diǎn)，而我卻認為：世上最好的喝的莫過(guò)于：白開(kāi)水加糖，它的每個(gè)腳步，每個(gè)身影都令我流連忘返。

　　剛入初中的我，像好奇寶寶一樣，走到哪兒都左顧右盼，這樣純潔的我，有一天居然學(xué)壞了，學(xué)會(huì )在爸媽的眼皮底下看小說(shuō)，剛接觸小說(shuō)的我，被它的內容深深地，深深的吸引了，上課也不認真了，總想著(zhù)快點(diǎn)下課，下課，不久，這種想法便吞噬了我的內心。終于，在期中考試后，當我拿到那打滿(mǎn)叉叉的試卷時(shí)，我的心便涼了大半截�；氐郊�，望著(zhù)爸媽原本很和諧如今卻面紅耳赤的臉，我便曉得，我的末日來(lái)了！“我和你爸，早就知道你在看課外書(shū)，卻不知是小說(shuō)，你說(shuō)你看這些小說(shuō)有什么用，是能吃飯還是管冷暖，我們從小就告訴過(guò)你，一定要好好讀書(shū)，好好……”不等老媽說(shuō)完我便沖她喊道：“對，它就是能給我吃飯，管我冷暖，我就是喜歡它�！薄澳�，你……”，聽(tīng)著(zhù)老媽的語(yǔ)氣，看著(zhù)她的眼神中盈盈的淚花，我知道，從小到大一向聽(tīng)話(huà)的我也因這書(shū)而惹惱了父母，我頓時(shí)不知該怎么辦！但一向驕傲的我，不容我低下頭，于是我便“氣呼呼”的跑進(jìn)了房間。

　　第二天清晨，去上學(xué)時(shí)，老媽對我說(shuō)：“路上要小心的啊，騎車(chē)時(shí)不要闖紅燈啊……”要是平常，我早聽(tīng)不下了，但我現在在卻把它聽(tīng)得完完全全！

　　生活如糖一般，只有去品味才能體會(huì )它的美味！

給生活加點(diǎn)糖作文10

　　糖，顧名思義是一種吃了之后，在嘴里融化會(huì )變甜的東西。燒菜的時(shí)候放點(diǎn)糖，可以使菜變甜。泡牛奶的時(shí)候放點(diǎn)糖，可以使牛奶變甜。在生活中放點(diǎn)糖，也可以使生活變得“甜”一點(diǎn)。

　　那是一個(gè)周五的晚上，天很冷，我坐在校車(chē)里，都不禁感覺(jué)有一絲涼意。大慶到了，我趕緊下車(chē)，飛奔了回家。

　　“媽?zhuān)�我回�?lái)了�！眲偦丶�，我便和我的老媽打了聲招呼�！跋聪词�，馬上可以吃飯了�！薄班拧闭f(shuō)完我趕緊放下書(shū)包，坐在飯桌前的凳子上，等待這我最喜歡吃的那幾道菜。突然我的媽媽叫了一聲，我聽(tīng)到之后，趕緊過(guò)去，跑過(guò)去之后，我看到了我媽媽的手上被燙傷了�！皨�?zhuān)�痛�?”“不痛，沒(méi)事，小傷而已”當我看到我媽媽準備再次拿起燒菜的工具再準備燒菜的時(shí)候，我趕緊對我媽說(shuō)：“媽?zhuān)瑒e燒了，這幾個(gè)菜夠了，你的手受傷了，別燒了把�！薄皼](méi)事的兒子，這個(gè)菜很好吃的，我剛學(xué)會(huì )的，你坐那等著(zhù)，我馬上燒好了�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我的心頭仿佛被澆了陳醋一樣，酸溜溜的。吃好飯之后，我幫我媽把傷處理好之后，我就像：“我該給我們的生活加點(diǎn)糖了�！�

　　過(guò)了一晚，早上，我跟我媽要了50元，大清早跑到菜市場(chǎng)買(mǎi)了我媽最喜歡的吃的糖醋魚(yú)和一些菜，放到廚房里。然后，就對我媽說(shuō)：“今天你兒子我下廚，您老就休息吧!”“什么，我沒(méi)聽(tīng)錯吧!你燒菜，燒飯都成問(wèn)題，還燒菜?”我說(shuō)：“不是我跟你吹，您老等著(zhù)吃中飯吧”。說(shuō)完，我便開(kāi)始燒菜了�！肮�，有了手機上網(wǎng)的幫助，還真是輕松多了，怎么可能由百度搜不到的寂寞呢!”說(shuō)完，我便邊看手機邊燒菜，大約10分鐘就搞定了�！伴_(kāi)飯了!”我媽聽(tīng)到了這話(huà)，便走了過(guò)來(lái)，看到這些菜便驚呆了�！澳闶窃趺醋龅降�!”我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，給了我媽一雙筷子。我媽拿起筷子嘗了一下，臉上仿佛露出了一絲笑容，就這樣，我們在笑聲中開(kāi)飯了……

　　多給生活中加點(diǎn)糖，就會(huì )多給生活加一份快樂(lè )，一份幸福。

給生活加點(diǎn)糖作文11

　　在我家小區附近，經(jīng)常有一群守工者蹲點(diǎn)。我每天都會(huì )從那兒經(jīng)過(guò)，趕上家里的屋頂漏水了、桌子脫漆了，就順路請他們去做點(diǎn)零工。

　　有一次因為下水道堵塞，我又習慣性地去請他們。那是個(gè)40來(lái)歲的中年男人，少言寡語(yǔ)，做工時(shí)眉頭緊皺。給他遞工錢(qián)時(shí)，我忍不住打開(kāi)了話(huà)匣子，“師傅，您手藝真好！”中年男人苦笑著(zhù)說(shuō)：“不好行嗎？干了20多年了，一家老小都指望著(zhù)我吃飯呢！現在，啥都漲價(jià)，就俺每天掙這點(diǎn)工錢(qián)，真是不夠花啊。哪像你們在單位上班，旱澇保收！”我尷尬地笑笑，送他出門(mén)，暗自后悔出言魯莽，觸到了中年男人的痛處。

　　有一陣子接連下了幾場(chǎng)雨，老家的平房漏水了。中午下班時(shí)，我又去找人做工。我發(fā)現，守工者中多了一個(gè)新人，看上去也是40來(lái)歲的樣子，但他衣著(zhù)潔凈，身后的自行車(chē)也擦得锃亮。我毫不猶豫地選擇了他。

　　果然，他做工細致，而且健談，一邊做工一邊講些打工趣事，時(shí)不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲，讓我本來(lái)因為房頂漏水而郁悶的心情隨之愉悅起來(lái)�？焓展�時(shí)，我微笑著(zhù)說(shuō)：“很多做工的人都覺(jué)得日子過(guò)得清苦，為生計所迫，無(wú)可奈何，你好像完全不一樣�！彼�愣了一下，然后笑了起來(lái)，“怎么會(huì )不覺(jué)得清苦呢？掙的少，花的多，難著(zhù)呢！實(shí)不相瞞，我現在還為了給老母親湊手術(shù)費而發(fā)愁呢！”

　　見(jiàn)我疑惑，他接著(zhù)說(shuō)：“你小時(shí)候有過(guò)那種經(jīng)歷嗎？吃了一口苦藥后，再迅速含塊糖，苦味兒就逐漸消失了。生活其實(shí)也一樣�？�，我們躲不掉，但如果總想著(zhù)苦，日子會(huì )更苦。相反，如果想想甜，就感覺(jué)好多了。所以，苦悶的時(shí)候，我總會(huì )想些快樂(lè )的事�！闭f(shuō)完，他拍拍手上的灰，接過(guò)我遞過(guò)去的工錢(qián)，笑道：“瞧，又有進(jìn)賬，又可以少借一筆了！”那一刻，我忽然被他感動(dòng)了。

　　給生活加點(diǎn)糖，這是做工者在艱難行走中摸索出的生活智慧。正是這種智慧，讓他的心境未被困境所傷。而我們身邊的很多人之所以在生活的苦難中難以自拔，將日子過(guò)成灰暗的冷色調，正是缺乏加糖的智慧。

給生活加點(diǎn)糖作文12

　　生活就是無(wú)常的四季，時(shí)而春色滿(mǎn)園、時(shí)而驕陽(yáng)酷暑、時(shí)而落木蕭蕭、時(shí)而水凍寒涼。而我們則掌握著(zhù)它的調味大權，不時(shí)加入一些糖，總能使原先的平淡變得如飲甘蜜。

　　晉時(shí)的五柳先生時(shí)近晚年，家中早已貧困不堪，遠離官場(chǎng)的隱士生活雖然帶給他一段“采菊東籬下”的悠然安逸，卻無(wú)法躲避天災帶來(lái)的禍患。一度向往著(zhù)“世外桃源”的田園領(lǐng)袖并未因此意志消沉，每日依舊以飲酒為樂(lè )、以賦詞助興，雖是貧窮卻擁有著(zhù)精神的富裕。有時(shí)，生活就是如此一杯醇苦的咖啡，給生活加點(diǎn)糖，便掩去了入口的苦澀，留下咽喉的香濃回味；也濾去了世間的`艱苦污漬，支撐起屹立不倒的脊梁。

　　那位曾說(shuō)要扼住命運咽喉的音樂(lè )家貝多芬，在人生最為得意的時(shí)光失去了聽(tīng)力，離開(kāi)了昔日輝煌而矚目的指揮臺，他沒(méi)有放棄對音樂(lè )的創(chuàng )作——那一個(gè)個(gè)在人們耳畔跳動(dòng)的音符便是他生命中的甘糖，盡管已無(wú)法聆聽(tīng)，他卻用心在感受那已融入生命的甘甜；海倫凱勒盡管已逝世多年，她的自傳卻已成為不朽的經(jīng)典，令人們?yōu)橹畡?dòng)容的不僅僅是她身殘志堅的意志，更是那些如甘糖般的文字中充滿(mǎn)著(zhù)的對光明的渴望，將文字作為甜糖融入生活的海倫，最終在浩瀚的世間定格了自己沐浴陽(yáng)光的身影。

　　給生活加點(diǎn)糖，那是在艱難時(shí)永不言棄的笑靨、對自己的鼓勵、不放棄的奮進(jìn)，都如飲下咖啡后苦盡甘來(lái)；是平淡的隨身的幫助，換來(lái)誠摯的謝意與授人玫瑰的余香，感受那份片刻的恬靜生活。

　　給生活加點(diǎn)糖，那一刻，我分明看見(jiàn)名為幸福的精靈眉眼彎彎，明媚似江南三月里春光如畫(huà)。

給生活加點(diǎn)糖作文13

　　青春是我們縱情放歌的時(shí)節，青春是我們絢麗多姿的季節，青春是我們唱響生命的激情時(shí)刻，青春是我們打磨人生的流金歲月……正值青春年少的我們是以首美妙的詩(shī)。我們的一顰一笑、一言一行，都詩(shī)青春詩(shī)行的美麗韻腳。

　　在青春的詩(shī)行里，我們純潔的心靈留下的是個(gè)性的印痕。性格與性格的摩擦，心靈和心靈的碰撞，以及我們對美好生活的向往……啊，靚麗的青春構成了我們多姿多彩的“個(gè)性空間”同時(shí)也為我們的生活增加了點(diǎn)甜味。

　　起床記

　　“起床啦！”早已起床的我走進(jìn)寢室。

　　還閉著(zhù)眼睛的班長(cháng)被我從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)，一臉的睡意，也顯得有些疲憊。珍藏了一夜的手緩緩的伸出被窩，伸了個(gè)懶腰，然后用手在被子上拍打。一定很奇怪吧，其實(shí)她是在閉著(zhù)眼睛找衣服呢！別看她現在是慢了點(diǎn)，但在她真正起來(lái)時(shí)快著(zhù)呢！當然動(dòng)作比劉翔的速度稍慢了點(diǎn)。

　　在一旁看著(zhù)她的我以前是一臉的想笑，可現在也見(jiàn)怪不怪了。

　　靠窗的位子

　　在學(xué)校里呆的時(shí)間最長(cháng)的應該是教室，它是我們學(xué)習的場(chǎng)所。班長(cháng)就坐在這個(gè)場(chǎng)所的邊緣部分，也就是靠窗的位子。坐在最前排的我逆時(shí)針旋60度就可以看到她了。常常頭過(guò)去時(shí)看到的都是她的經(jīng)典坐姿。她喜歡把腳架起來(lái)坐，但位子太小，不得不讓她側著(zhù)放腳了。因此她的腳時(shí)側著(zhù)的，身體卻是正著(zhù)的。

　　學(xué)習中的她是聚精會(huì )神的，也許是位子的原故吧，她總不能對著(zhù)窗說(shuō)話(huà)吧！

　　洗腳

　　不知什么時(shí)候起，我和她天天是在一個(gè)腳盆里洗腳。有一晚，我先把腳伸進(jìn)了腳盆�！拔覜](méi)立足之地了！”班長(cháng)大喊。哦，對哦，腳盆里的四只腳要打架了，趕快把腳提了出來(lái)。

　　呵呵，有誰(shuí)洗腳像我們那樣好玩呢，又有誰(shuí)能用“無(wú)立足之地”來(lái)用在洗腳上呢？

　　她——就是我們班的班長(cháng)，一個(gè)綻放真、善、美的班長(cháng)！

給生活加點(diǎn)糖作文14

　　清晨的微弱光芒照在熟睡的臉上。然后，朦朧中好似在黑暗的內心添進(jìn)些光芒。讓憷起的眉頭稍稍放松些。睫毛輕顫，睜眼后的光亮刺痛我的眼睛。同時(shí)也把遺留在夢(mèng)中的難過(guò)刺破。

　　我并非叛逆只是不理解爸媽的做法。我努力的為自己爭辯著(zhù)。其實(shí)，我也試圖去站在爸媽的角度想想�？墒�，我也真的不太理解。為什么他們總是在事情辦好之后，才通知我。告訴我該怎么做。我在毫無(wú)準備的情況下，就如一個(gè)個(gè)炸雷。炸的我毛骨悚然。沒(méi)人理解我的難過(guò)。即使是最好的朋友與最親的親人…

　　那幾天，晚飯前的一場(chǎng)戲就是我PK他們兩。每次都是不歡而散，每個(gè)人都在生氣。而且，每次我都是以慘敗收場(chǎng)。我的抗議無(wú)效是我預料的結果，但是，我就是郁悶，就是不理解爸媽。

　　他們不和我商量就擅自做主。這樣讓我覺(jué)得，我根本沒(méi)有自己做主的權利�，F在的我像個(gè)溺水的人一切似乎都是徒勞的掙扎，沒(méi)有任何的目的，沒(méi)有任何的方向。只是想做最后一次努力。那時(shí)的生活猶如一杯苦茶。

　　知道后來(lái)的一次經(jīng)歷，讓我改變了想法。那天，我剛從書(shū)店回來(lái)。路上的一個(gè)拐角，充滿(mǎn)了人，大家都在不停的職責著(zhù)什么。我擠進(jìn)去瞄了瞄。原來(lái)是一個(gè)男的將雞湯潑在他媽媽身上。他媽媽很傷心的樣子。不過(guò)還是強忍著(zhù)淚水，彎著(zhù)腰將破碎的碗片撿起。旁邊人輕聲說(shuō)著(zhù)：“這孩子一點(diǎn)也不孝順啊。這老母親也可憐啊。只因為雞湯燒的不合他口胃。就把雞湯潑他媽媽身上。這孩子不務(wù)正業(yè)，不聽(tīng)爸媽話(huà)，整天游手好閑……”那天很多很多的話(huà)，我始終無(wú)法忘記。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我總覺(jué)得在說(shuō)我。我越聽(tīng)越感覺(jué)羞愧。紅著(zhù)臉逃離了哄鬧的人群。在路上，我也想了狠多。畢竟爸媽也不容易�？v有再多不是，也終究是養育我的爸媽。想通了，就可以看開(kāi)了。沒(méi)有那么多的煩惱了�，F在想想，那是的生活就像是杯咖啡。加點(diǎn)糖就更加的淳。甜到人心里。

給生活加點(diǎn)糖作文15

　　生活，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)詞語(yǔ)，韻味卻異常地多。有人說(shuō)生活是甜蜜的，是幸福的，是溫暖的，又有人說(shuō)生活是苦澀的，是困難的，是艱辛的。但我想說(shuō)一句說(shuō)：“嘿！別忘了，給生活加點(diǎn)糖！”

　　生活中的我們總是嘆聲唉氣，抱怨生活的不足，不如意。抱怨考試的題目難，考試考得不如意都賴(lài)在時(shí)間不夠的原因上。為一絲絲的困惑而放棄，為小小的挫折而自卑！但是，想想看，我們這么做，值得嗎？所有光鮮亮麗的成功背后都是無(wú)人知曉的努力和汗水，所有承受的困難，就是“苦”，而那成功就是“苦”后的“糖”。同樣是人，為什么別人可以吃到這塊甜蜜的“糖”，你卻不可以呢？想想看，你是比別人差嗎？不，只是你不想努力罷了，你一味地想不努力，就吃到糖，但這種“糖”一般不會(huì )很甜，反而很苦……

　　銀耳湯，不加糖，平平淡淡；加了糖，?菀豢冢?甜滋滋的，把銀耳湯比做生活再合適不過(guò)了，只要你細細品嘗，再平淡也能體味出它的絲絲甜味；再甜也能體味出甜蜜中的甜蜜。

　　我們都討厭家長(cháng)，都喜歡躲著(zhù)他們，覺(jué)得他們太嘮叨了，管的事情太多了，與我們的代溝也很大，就連自己的社交隱私都要看。他們在訓你的時(shí)候，你會(huì )不以為然，臉上冷漠的一點(diǎn)表情都沒(méi)有，還不時(shí)諷刺地笑笑，好像他們的言語(yǔ)沒(méi)有戳痛你的心。實(shí)際上，你已在心里罵起了他們，但你又不敢說(shuō)，怕說(shuō)出來(lái)火上澆油，似乎隨時(shí)都要把你的天靈蓋——腦袋給擰下來(lái)，或者給你一個(gè)耳光。你的心里肯定很苦澀。但，他們這么做肯定是愛(ài)你的，他們是想讓你應該努力的年紀里不要浪費時(shí)光，不要犯糊涂，把馬大哈的性格扔得遠遠的。等你體驗到了，你自然就會(huì )把這酸溜溜的“苦”當成甜滋滋的“糖”，當然千萬(wàn)不要因為一時(shí)和父母的吵鬧，就認為以后的日子永遠都像今日苦澀，就不為以后的日子加“糖”！

　　給生活加點(diǎn)糖，不要忘了我們心中慢慢的甜蜜！糖水加糖甜更甜，我們的生活本來(lái)就是糖水，我們本身也就是那一顆“糖”，所以別忘了，給生活加點(diǎn)糖！