生活的作文【推薦】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的生活的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活的作文1
從小我就有一個(gè)好習慣，每當做完老師和父母布置的作業(yè)，就會(huì )跑到書(shū)房，坐在椅子上津津有味地看著(zhù)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這一看就是幾個(gè)小時(shí)，每一個(gè)科學(xué)道理都深深印在我的腦海中。在飯桌上，我也會(huì )把自我所看到的新知識統統講給爸爸媽媽聽(tīng)，這樣不僅僅懂得了許多知識，而且還增強了表達潛力。
我還有個(gè)特點(diǎn)——愛(ài)問(wèn)為什么�！盀槭裁刺焓撬{的呢？”“為什么海水是咸的呢？”“為什么恐龍會(huì )滅絕呢？”……爸爸也搞不懂我的小腦袋里為什么裝了這么多“為什么”，這些小問(wèn)號太多了，有些問(wèn)題當老師的爸爸都難住了，這時(shí)我就會(huì )在書(shū)中尋找答案，找不到還要到大型書(shū)店去找，總之非要找到不可。
小時(shí)候我的夢(mèng)想是做一名科學(xué)家，想要給大家發(fā)明一些生活中沒(méi)有，但對人類(lèi)生活有幫忙的東西。但是光說(shuō)、光夢(mèng)想，不去努力地做又有什么用呢？所以我就去參加許許多多的科技活動(dòng)，增強我對科技知識的了解。要明白一位成功的科學(xué)家是從小發(fā)明開(kāi)始的，不是生下來(lái)就是科學(xué)家的，必須要實(shí)際操作和大膽想象還要堅持、努力地做才行。而且做科技活動(dòng)的同時(shí)也學(xué)會(huì )了堅持、學(xué)會(huì )了努力，學(xué)會(huì )了不懂的問(wèn)題問(wèn)老師、問(wèn)大人。
對于科技，我們一點(diǎn)也不陌生，因為我們每一天都生活在科技的懷抱中，我們每一天都在享受著(zhù)科技帶給我們的方便與快捷。也許你還沒(méi)有發(fā)現，也許你會(huì )發(fā)出疑問(wèn)：“科技？科技在哪里？”你看，科技就在你身邊：電視、電腦、手機、mp3、火箭、衛星、宇宙飛船……好多好多，說(shuō)幾天幾夜都說(shuō)不完�？傊铍x不開(kāi)科技，科技在為生活服務(wù)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)事事，科技無(wú)處不在。
當年瓦特發(fā)明蒸汽機的時(shí)候，以前轟動(dòng)全世界，這天我們坐在高高的輕軌上和高速的地鐵上，一點(diǎn)也不感到奇怪；一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上落到牛頓頭上的時(shí)候，聰明的牛頓發(fā)現了地球的引力，又根據地球引力的定律發(fā)明了許多東西。從發(fā)現到發(fā)明，科學(xué)家付出了多大的努力��！
科技正在飛速發(fā)展，生活在努力改變�？萍荚诟淖兩�，我們生活在日新月異的科技發(fā)展中，我們就應驕傲，我們就應自豪！
科學(xué)是創(chuàng )新的一把鑰匙，要合理掌握才能打開(kāi)創(chuàng )新之這道門(mén)。
人類(lèi)都期盼著(zhù)又一項科技發(fā)明的誕生讓我們的生活更加完美！
生活的作文2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！碑斘覐囊粋�(gè)呱呱墜地的嬰兒成長(cháng)為一個(gè)充滿(mǎn)智慧的少年，我的讀書(shū)生活日新月異、多姿多彩。書(shū)，成為了我生活中不可缺少的一部分，也成為了我親密無(wú)間的伙伴，我的讀書(shū)生活給我的童年蒙上了一層金色的紗。因此，我常常沉浸在書(shū)的海洋中，自由自在地吮吸著(zhù)書(shū)籍賦予我的真理、情感。
兒時(shí)，我每天都伏在外婆身上聆聽(tīng)那些古老的民間故事，歷史悠久的神話(huà)故事，例如：神筆馬良、盤(pán)古開(kāi)天辟地、精衛填�！髞�(lái)，家里買(mǎi)來(lái)了一臺故事機，我每天睡覺(jué)前都要聽(tīng)一會(huì )兒，那時(shí)候，沒(méi)有故事書(shū)，我就只能靠聽(tīng)故事來(lái)滿(mǎn)足我渴望看書(shū)的的欲望。雖然那些故事很普通平凡，但是我仍然很喜愛(ài)聽(tīng)那些故事。
時(shí)間在流逝，天長(cháng)日久，我就不再聽(tīng)故事了。于是，我就擁有了人生中的第一本《幼兒畫(huà)報》，那是老媽從書(shū)店給我買(mǎi)的，里面的插圖五彩繽紛，我十分愛(ài)惜那本畫(huà)報，生怕把它弄壞了，每次總是小心翼翼地翻看，而且都看得津津有味，我的第一本《幼兒畫(huà)報》，就是我讀書(shū)生活的啟蒙書(shū)，把我帶入了一個(gè)充滿(mǎn)智慧的世界。
后來(lái)，我上了幼兒園，老師給我們發(fā)了一套嶄新的注意版童話(huà)書(shū)，我仔細地給書(shū)穿上了一件“新衣服”，輕輕地呵護著(zhù)它。
上小學(xué)了，我的書(shū)架上有了許多本故事書(shū)：《丑小鴨》讓我懂得了現在的我們還不是最好，只要堅持不懈地努力，就會(huì )成功；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我為她的悲慘命運而感到難過(guò)；《皇帝的新裝》讓我明白做人要誠實(shí)，不要因為虛榮心而得不到滿(mǎn)足……這些童話(huà)故事帶給我很多的啟發(fā)，雖然我有時(shí)讀起來(lái)囫圇吞棗，但是我還是從書(shū)中學(xué)到了很多做人的道理。
直到后來(lái)，老媽給我買(mǎi)了一套中國四大名著(zhù)，還有一些文藝書(shū)籍。每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，只要有空閑時(shí)間，我就會(huì )拿起書(shū)籍，跟它們有一些心靈的交流，有時(shí)甚至還達到“廢寢忘食”“手不釋卷”的程度。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，那五花八門(mén)，形形色色的報紙和文學(xué)雜志也是我必讀不可的。坐在房間里，通過(guò)看報紙，我了解了國內外大事，一篇篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，激勵著(zhù)奮勇前進(jìn)。
書(shū)，是我們中華民族的瑰寶，也是中華智慧的結晶；書(shū)，不僅可以讓我的寫(xiě)作能力提高，還可陶冶我的情操，因為有了書(shū)，我的生活更加豐富多彩，書(shū)是我一生的“朋友”！
生活的作文3
我呢，一個(gè)普普通通的女孩，卻有一個(gè)十分突出的愛(ài)好——寫(xiě)作文。這個(gè)愛(ài)好一定很罕見(jiàn)吧，但是呢，我就是鐘情于寫(xiě)作。
很小的時(shí)候，我在媽媽的懷抱里閱讀了很多優(yōu)美的童話(huà)、故事，小小的我多么羨慕那些作家啊，能編制出那么多充滿(mǎn)魅力的童話(huà)。于是，一個(gè)小小的心愿在我的心中扎根了，我信誓旦旦地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)L(cháng)大了我也要當一個(gè)作家，一個(gè)能寫(xiě)很多好書(shū)的作家，我會(huì )寫(xiě)很多童話(huà)、故事……”媽媽笑而不答。當年的我和媽媽都沒(méi)有想到，就因為一句童言，我真的對寫(xiě)作情有獨鐘了。
步入了小學(xué)，每天老師都會(huì )布置一項作業(yè)——造句。大部分同學(xué)都會(huì )草草應付了事，而我不同，對于這項作業(yè)，我又喜愛(ài)又認真，當大家都千篇一律地寫(xiě)著(zhù)“我愛(ài)吃竹筍”“我的媽媽很美麗”的時(shí)候，小小的我卻懂得另辟奇徑，“春天，一個(gè)個(gè)小春筍從地里鉆出來(lái)�！薄懊利惖暮苫ㄏ駨奶於档陌滓孪勺��！边@些優(yōu)美的句子不再只是印刻在書(shū)上，而是成了我的囊中之物。這些好詞佳句，從我的腦中跳躍到了作文本上。有好幾次，老師捧著(zhù)我的作文本在班級大聲朗讀，我興奮地簡(jiǎn)直就像升入了云端，飄飄欲仙了。每次老師的鼓勵、親朋好友的贊美都是我寫(xiě)作的動(dòng)力，無(wú)數妙趣橫生的句子從我的筆尖瀉出�！白魑膬�(yōu)秀獎”“童謠三等獎”……我一點(diǎn)點(diǎn)的在寫(xiě)作的道路上進(jìn)步著(zhù)。
但是，寫(xiě)作之路也并非一帆風(fēng)順，我也曾“遍體鱗傷”過(guò)。那是臨近期末的時(shí)候，幾乎每天都是試卷，每天都有作文。無(wú)數事物攪在我心間，我再也無(wú)法好好靜下心來(lái)認真寫(xiě)作。于是，破天荒地，那段時(shí)間老師不再將我的范文當作例文在班級朗誦，贊揚好的作文時(shí)，老師口中也再沒(méi)有蹦出我的名字，甚至當老師在眾目睽睽之下拿起我的作文時(shí)，臉上不再是那欣喜的神色，而是深深的失望，她輕輕放下我的試卷，動(dòng)作很輕很輕，卻如一把刀重重地砍在我的心頭。于是，我拼命地奮進(jìn)、向著(zhù)前方游啊游阿……終于，又在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，老師再次微笑著(zhù)拿過(guò)了我的作文本，我的文字沒(méi)有離我遠去，我對寫(xiě)作的熱情也從未有絲毫改變。
作文的苦與樂(lè )，只能靠自己慢慢地品悟，但終有一天我會(huì )自豪地說(shuō)：“我的努力都沒(méi)有白費，我的作文得到了大家的認可！”
生活的作文4
有人說(shuō)：“時(shí)勢造英雄�！彼鼜娬{了環(huán)境對人的重要影響;也有人說(shuō)：“成功的依靠，唯有自己!”它強調個(gè)人主觀(guān)能動(dòng)性的重要地位;而我認為，若想成功，合適的環(huán)境與個(gè)人的努力缺一不可。
就像那顆永居深山的大樹(shù)，被修剪之后移栽到城市新建的公園。在沉寂了數年之后，終于被人贊嘆，受人賞識，是環(huán)境改變了它的命運。
的確，環(huán)境對人的影響是無(wú)可厚非的。孟母為了孟子的健康成長(cháng)，三次搬遷，最終選擇了一個(gè)合適的環(huán)境——學(xué)堂。正是在這種濃重的學(xué)習環(huán)境熏陶下，孟子得以博覽群書(shū)，最終成為影響后世的哲學(xué)家�？梢�(jiàn)，環(huán)境對一個(gè)人的影響是多么重要啊!熱帶雨林的植物帶到北極去會(huì )被活活凍死;而溫室雖然溫暖，若將企鵝放在溫室中飼養，企鵝也必會(huì )因環(huán)境的不適而死亡。每個(gè)人都有適合自己的生存環(huán)境。比爾·蓋茨發(fā)現哈弗并非他成就事業(yè)所真正需要的環(huán)境，便毅然決定離開(kāi)哈佛，走向社會(huì )自主創(chuàng )業(yè)，終究成為世人崇拜的世界首富。對于我們自己，也正是需要為自己找一個(gè)適合自己的環(huán)境。
雖然是環(huán)境改變了大樹(shù)的命運，但究其根源，若不是大樹(shù)有著(zhù)茂美的枝葉，多姿的形態(tài)，又怎會(huì )被人相中?不是在移栽之后，大樹(shù)重新扎根生葉，努力適應環(huán)境，怎會(huì )有優(yōu)美豐姿的保持和人們的賞識呢?
是金子總會(huì )發(fā)光，沒(méi)錯!大樹(shù)正是一顆閃閃發(fā)光的金子。它自身的優(yōu)越條件是它“發(fā)光”的根源�？墒�，對于不是“金子”的人們來(lái)說(shuō)，命運就只能暗淡嗎?
愛(ài)心形象大使濮存昕曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人說(shuō)‘先有伯樂(lè )然后有千里馬’，我們先做千里馬，管他伯樂(lè )在哪兒!”無(wú)人賞識時(shí)，不要懈怠，要堅信，通過(guò)自己的努力，我們終于會(huì )將自己歷練成那顆閃光的金子和那千里馬。想想當今正紅的歌星影星們，哪一個(gè)不是從卑微的小草一步一步不懈奮斗，最終成為娛樂(lè )圈燦爛星空的泰斗。很多情況，僅憑自己的力量，你是無(wú)法改變環(huán)境的，那就試著(zhù)去改變自己，適應環(huán)境，通過(guò)自己的艱苦奮斗最終走向成功!
為自己選擇一個(gè)合適的環(huán)境，并通過(guò)自身的努力奮斗為夢(mèng)想而拼搏，終會(huì )將你引向成功!
生活的作文5
夜漸深，家里確只剩我一人，開(kāi)著(zhù)電視，用著(zhù)電腦，玩著(zhù)手機，所有的這些都開(kāi)著(zhù)聲音，臥室、客廳的燈開(kāi)著(zhù)，這樣似乎家里就有了人氣，嘲雜的人聲伴著(zhù)夜色的寧靜，只為逃避，確更顯孤單。
為此，我感到心里發(fā)涼，曾幾何時(shí)。自己就自詡為天煞孤星，看來(lái)，預料之中，成就了吾之悲哀。而且這一年，姐已處于準嫁狀態(tài)；這一年，父母還在為我以后的生活打拼；這一年，我還沒(méi)有女朋友。每個(gè)寂寞的夜里，每個(gè)孤單的夜晚，自己都在想，這樣的日子還要多久，我不知道，你不知道，他也不知道。
今天是五一假期第二天，本來(lái)計劃著(zhù)出去玩的我，因為種種原因，宅在家里，無(wú)聊透頂。三天假期里，姐在家陪了我一天半，“回”到了她家。躺在床上熬到中午，經(jīng)過(guò)飯點(diǎn)，實(shí)在郁悶，開(kāi)著(zhù)車(chē)去趟市區，一個(gè)人大男人逛了會(huì )街，晃悠晃悠，迎著(zhù)小雨，不知不覺(jué)來(lái)到了市民廣場(chǎng)。在這里，有組織慈善活動(dòng)，看著(zhù)一位十歲左右的小女孩，冒雨彈著(zhù)鋼琴，欣賞其高超的琴藝的同時(shí)，我真想上臺為她撐傘，但我手上，空空如也。在一個(gè)慈善簽名售書(shū)點(diǎn)前，我不禁駐足，買(mǎi)了本書(shū)——本地作家寫(xiě)的《為愛(ài)生活》。
之后，來(lái)到繡湖公園，圍著(zhù)繡湖，漫步雨中，第一次，一邊思考，一邊欣賞著(zhù)雨中繡湖，此時(shí)，湖邊蔥翠，隨風(fēng)飄蕩，雨滴落下，發(fā)出沙沙響聲，顯得心靈寧靜，只想著(zhù)記錄這一時(shí)刻，用照片記憶美麗的景色。此間抽空，逛逛畫(huà)展看到一幅畫(huà)，上面的景色跟此時(shí)的繡湖遙相呼應，缺少的只是群山和農田，上書(shū)“村靜蟬聲遠”，我想，夏天的雨中繡湖，也不缺這般意境。
回到家，重新回到那種狀態(tài)，其實(shí)，孤單的我，腦海里有一個(gè)人的身影，始終揮之不去，但每次拿起手機，看看號碼薄，看看微信，始終很安靜的裝在我的手機里，我忽然在想，什么時(shí)候自己的著(zhù)個(gè)手機才能真正忙碌起來(lái)啊。這兩天看了一部電視劇——新編輯部故事，里面的片尾曲，讓我心里為之一動(dòng)，可以說(shuō)歌出了我的心聲，激發(fā)了我內心深藏著(zhù)的那份沖動(dòng)和激情。
假期總是孤單的開(kāi)始，在假期里，孤單顯得格外明顯，也是我逃避生活的開(kāi)始，找各種機會(huì )去各種地方，尋找著(zhù)不屬于我的生活節奏。想改變，卻寸步難行。
還是那句話(huà)，改變，每時(shí)每刻都在進(jìn)行著(zhù)，至死不止。
生活的作文6
身為小學(xué)生的我，雖熱不能給地球做出多大的貢獻，但在低碳生活這一方面，我也努力做好我能做的小事，下面就來(lái)看看我的低碳生活吧
“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片……”多美的鄉間景色��！想到這兒，我不僅有寫(xiě)心寒。以現在的生活條件，隨著(zhù)科技的迅速發(fā)達，人類(lèi)有了高科技，就像遠離了“低碳生活”這四個(gè)字，我想光說(shuō)又有什么用呢？只有動(dòng)手做起來(lái)才行��！于是，我下定決心，準備開(kāi)始我的低碳環(huán)保生活。
天蒙蒙亮，但太陽(yáng)已經(jīng)在空中伸懶腰了，我睡意朦朧，擦了擦眼睛，準備起床。
剛洗好臉，真準備把洗臉水倒掉時(shí)，突然想起了一個(gè)好辦法！把洗臉水可以沖馬桶啊，這，不也是低碳生活嗎？
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽要出去買(mǎi)菜，和倒垃圾，她出門(mén)前，我準備檢查一下我的老媽有沒(méi)有環(huán)保生活的意識。
“老媽?zhuān)阍趺从盟芰洗�！”說(shuō)著(zhù)，我趕緊給她哪來(lái)布袋，雖然垃圾又臟又臭，但我還打算打開(kāi)來(lái)檢查。
果然，發(fā)現有電池。我立刻把電池哪出，仍在了小區指定放電池的箱子內。要知道，一節電池要污染水源和土地，是普通垃圾的好幾倍��！我下了樓，剛想買(mǎi)瓶飲料，又想起低碳生活。我還是喝自家樓上的開(kāi)水吧！一個(gè)塑料瓶雖然不值錢(qián)，但它造成的污染可能是這些錢(qián)的好幾十倍，甚至上百倍，生產(chǎn)一瓶礦泉水就要浪費許多水和電呀！那更不用說(shuō)飲料了。我們還是少吃、少買(mǎi)礦泉水和飲料吧！
過(guò)了一會(huì )兒，不聽(tīng)使喚的鼻子，突然流起了鼻涕，剛要買(mǎi)紙巾，但想了想，還是買(mǎi)小手帕吧！這樣既環(huán)保，又可以再次使用。
晚霞照應在湖面，晚風(fēng)漾起湖邊柳絮。
天黑了，晚上到了，我帶著(zhù)一家人出去散步，這正是因為不能浪費電源。
回到家，我又給全家下了圣旨，內容如下：
“全家回到家后不能開(kāi)空調，不玩電腦，不看電視，立馬睡覺(jué)！”
不服氣的`老爸還想玩一會(huì )兒電腦雙扣，可還是被我推上了床。
愛(ài)看美容片的老媽?zhuān)执蛩阃低荡蜷_(kāi)DVD可又被我發(fā)現，我只好把DVD搬到了客廳，這下終于可以安心睡覺(jué)了！
晚安！
我慢慢的爬上了床，但心想：要是人人都參加低碳環(huán)保生活，人人都參與低碳環(huán)保生活。那么，世界將因人類(lèi)的文明而文明！
共同努力，打造更美好的世界，低碳生活，人人有責！
生活的作文7
睜開(kāi)眼，一束黎明的曙光灑在我床頭。第一件事便是觸電般摸摸手和腳，嘿！都還在！又將手掌按在胸口，屏息直到感受到火熱的心臟在跳動(dòng)，才長(cháng)長(cháng)地松了一口氣，一咕嚕爬下床看看窗外，天空依舊湛藍如洗，火紅的太陽(yáng)正從東方緩緩升起，一切終于恢復了平靜。
而那個(gè)不平靜的夜晚，卻銘刻在我心上難以忘懷。時(shí)鐘滴滴答答地走著(zhù)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒不安的叫聲和窸窸窣窣動(dòng)物跑動(dòng)的聲響。睡夢(mèng)中的我朦朧著(zhù)，只覺(jué)得床像只漂流的小般搖啊，搖啊，越搖越劇烈。猛地驚醒，只聽(tīng)見(jiàn)碗碟物什碰撞著(zhù)，似乎長(cháng)了腿要和呼喊著(zhù)的驚慌失措的人們一起逃跑，魚(yú)缸中水翻涌著(zhù)，魚(yú)兒亂跳的聲音，大地顫抖的聲音，都一齊灌入身中。
難道是——地震！從沒(méi)遭遇過(guò)大災難的我頓時(shí)被嚇得毛骨悚然，周?chē)黄岷谏焓植灰?jiàn)五指，只能磕磕絆絆地被趕來(lái)的父母拉下樓。
震動(dòng)終于停了�？盏厣蠞M(mǎn)是避難的人群，凄厲的風(fēng)哭號著(zhù)撕扯著(zhù)墻上破碎的廣告，行道樹(shù)瑟瑟發(fā)抖，天上星星也不見(jiàn)了蹤影。呆若木雞的我突然感到自己正在生與死的交界線(xiàn)上徘徊著(zhù)，搖晃著(zhù)，隨時(shí)可能落入死亡的谷底——一種從未有過(guò)的恐懼感如游蛇一般在心底蔓延開(kāi)來(lái)——全世界只剩下心“撲通撲通”的亂跳聲，手腳開(kāi)始不聽(tīng)使喚地顫抖。
許久，我才回過(guò)神來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次地問(wèn)：“爸，會(huì )……會(huì )不會(huì )死啊……我們？”“你這小鬼頭”爸笑著(zhù)回答，“每次遇到不順心的事你不都嚷嚷‘活著(zhù)真沒(méi)意思’嗎，怎么，現在又怕死了？”爸拍了拍我的肩膀安慰我，我卻更加害怕。
突然間，我有點(diǎn)恨自己。一切太平的時(shí)候，我卻不懂得珍惜，對生活充滿(mǎn)抱怨，怨這怨那，一遇到不如意的事，總覺(jué)得生活跟我過(guò)不去�，F在回想起來(lái)，才發(fā)現以前的生活是多么美好，多么幸福，而我卻渾然不知。我在心中暗暗發(fā)誓：如果我能平安渡過(guò)這場(chǎng)地震，我一定要好好珍惜生活，絕不再亂抱怨了……
不知什么時(shí)候，我竟睡著(zhù)了，被父母帶回家。夢(mèng)中的天空是那樣藍得透徹，水是那樣綠得可愛(ài)，空氣帶著(zhù)水霧愛(ài)撫著(zhù)臉頰。原來(lái)，生活真的如此動(dòng)人，而我又有什么理由不去珍惜呢？
一覺(jué)醒來(lái)，生活又恢復了平靜，而我的心卻在地震中得到了洗禮，學(xué)會(huì )虔誠地面對生活，珍惜生活中的一切，千萬(wàn)別等到失去時(shí)才悔恨慨嘆。
珍惜生活，緊緊把握住你所擁有的一切吧！
生活的作文8
理想中的生活如茶，幻想中的如酒，現實(shí)中的如水。
茶
理想中一直是詩(shī)意的，是那種連痛苦都可以轉變成美的享受的。
和那些適合自己的朋友們手牽手去數星星，摘下那虛偽的面具，做最真實(shí)的自己。無(wú)論是什么，都不是秘密。傷心的事說(shuō)出來(lái)后煙消云散。煩惱，那只不過(guò)是過(guò)眼云煙；快樂(lè )，那是永恒的絕對。
如果生活的細沙不小心弄疼了你的雙眼，我幫你吹吹，你別哭；如果生活的利刺不小心刺疼了你的心，我陪你承擔，你別灰心；如果生活的黑暗充斥了你的大腦，我伴你找光明，你別害怕……
茶一直彌漫著(zhù)千年的芬芳。理想中的生活，一直散發(fā)著(zhù)淡淡的香味。
酒
幻想中的生活一直都那么虛無(wú)縹緲，而又那么轟轟烈烈，如那些肥皂劇中所演的一樣，那樣的義無(wú)返顧。
取下那些可惡的面具，我只會(huì )做真實(shí)的自己。和朋友們瘋狂地笑著(zhù)或哭著(zhù)，在開(kāi)心時(shí)舉行一個(gè)只屬于我們的Party，用自己最調皮的一面去弄得他們每一個(gè)人開(kāi)懷大笑。瘋了似的，我們的世界里只有笑聲。如果傷心了，抱著(zhù)他們，在他們的肩上放肆淚流。我會(huì )告訴他們其實(shí)我并不堅強，我也會(huì )哭泣。在他們感到肩上都濕了的時(shí)候，我會(huì )對他，她們說(shuō)一句“謝謝”。如果哪一刻我任性了，我希望他們可以大罵我一頓或好言相勸，兩種極端我都愿意接受，但我拒絕那種冷嘲熱諷的“忠言”。
在爭吵、痛苦與歡樂(lè )中，我們一起走過(guò)，友誼，如磐石，永無(wú)轉移。
酒一直都是一種濃烈的液體，如我幻想的生活，有點(diǎn)苦澀而又不失甘甜。
水
現實(shí)中的生活沒(méi)有茶的淡淡幽香，也沒(méi)有酒的轟轟烈烈，它只有水的平平淡淡。
安靜地過(guò)著(zhù)每一天，如白面粉的每一天，找不到一絲新奇。教室、食堂、宿舍，這三個(gè)地方在我們學(xué)校完全可以用事實(shí)來(lái)證明是三點(diǎn)一線(xiàn)的。而我也始終在這條直線(xiàn)上不知疲倦地走著(zhù)。上課、寫(xiě)作業(yè)、考試。同樣的方式，同樣的語(yǔ)言，不同的只是所教的內容；同樣的時(shí)間，同樣的事情，不同的只是題目的內容；同樣的考場(chǎng)，同樣的分數，不同的只是考后的位置。一切的一切都重復著(zhù)同樣的重復。
水一直沒(méi)有任何味道，如我現實(shí)中的生活，淡然無(wú)味。
我憧憬茶的淡淡芬香，向往酒的醉人音符，卻把握水的平淡無(wú)奇。以為這是日子，是我的青春。沒(méi)有茶的涼甜，沒(méi)有酒的濃烈，卻一定要握住水的無(wú)味。
生活的作文9
知道該用怎樣一種口氣來(lái)寫(xiě)我的感受。此刻慷慨、無(wú)奈、迷�！�
我是一個(gè)雙重極端的人！我要沖動(dòng)起來(lái)誰(shuí)也攔不了；我要冷靜起來(lái)誰(shuí)也看不破我眼神里的波動(dòng)。但是我有時(shí)候我也說(shuō)不清自己。我很在意感覺(jué)：家的感覺(jué)、愛(ài)的感覺(jué)、友誼的感覺(jué)……有時(shí)候我在意的東西它卻不是很在意我！或許這就是一種悲哀。又或許是我自己沒(méi)有自知之明。不過(guò)我想以后不會(huì )了。
我們誰(shuí)也不要把自己當成什么的中心；家的中心、愛(ài)的中心、友誼的中心……其實(shí)我們只是一個(gè)分子！有時(shí)候你付出得再多也得不到回報、該把你遺忘的時(shí)候還是會(huì )被遺忘。其實(shí)我付出的時(shí)候我沒(méi)想過(guò)要什么回報、如果我想他們玩的時(shí)候能叫上我一起、在我孤單的時(shí)候陪陪我、在我有困難的時(shí)候幫幫我也叫回報的話(huà)、那我就錯了！如果是這樣的話(huà)、我們要友誼又有何用！這應該是一種變味的友誼！或許是我不善交際！
我把愛(ài)情和友情放在同樣的位置。我對友情失望過(guò)、對愛(ài)情失望過(guò)！目前我還對友情失望！我失望我從小的朋友的不義。對于這份友誼，我很在乎。在我沖動(dòng)的時(shí)候我想我應該狠狠地教訓他一頓！在我冷靜的時(shí)候、我想我應該主動(dòng)去和解！我虛偽不來(lái)、按照我平常時(shí)候的樣子想，這份友誼是修復不好的！因為這分友情牽扯到愛(ài)情、我最?lèi)?ài)的人！就算能修好也有一條疤，在夜深的時(shí)候也會(huì )突然的裂開(kāi)一道痕、那 時(shí)肉不痛，心痛，同時(shí)也帶著(zhù)煩躁。每當我平靜下來(lái)想這件事，有憤怒、有不舍！或許我們本不還是是朋友！只有最熟悉的人才傷的最深！有時(shí)候我想、我是不是應該麻木一點(diǎn)，不去想那些事�？墒且粋�(gè)人的感情怎么能控制？除非我一直麻木下去！
我想說(shuō)，我們做人是不是應該真實(shí)一點(diǎn)！對朋友是不是應該更加真實(shí)！朋友間“有”就“有”，沒(méi)有就“沒(méi)有”！我們因感情而活！何不以真實(shí)的感情對人？那一絲虛假做給你朋友看，又于心何忍？我又想到我要改變！我不能依賴(lài)什么、我只有靠自己！我可以在你們一起時(shí)露出自己都討厭但會(huì )適應的笑、又或者永不相見(jiàn)！但那樣我就會(huì )滅亡一份感覺(jué)！這會(huì )是一把插進(jìn)心臟偏離零點(diǎn)三毫米的劍！
或許我多想了、或許我太執著(zhù)了、或許我該改變自己！
生活的作文10
曾經(jīng)以為有滿(mǎn)天燦然星河就會(huì )掩蓋螢火蟲(chóng)的光芒，其實(shí)幾點(diǎn)螢火也能溫柔仲夏的迷離夢(mèng)景;曾經(jīng)以為眾人只會(huì )看見(jiàn)春暖花開(kāi)時(shí)的嫣紅姹紫，其實(shí)一地萋萋芳草的嫩綠是真正明媚人心靈的底色……生活里本無(wú)主角配角之分，每個(gè)人只不過(guò)演著(zhù)自己的歡笑淚水。只要用心投入其中，就能感應到自己的位置，獨特的存在。
還記得半年前夏花初綻的午后，那間熟悉的教室里我們?yōu)⑾碌臍g聲笑語(yǔ)。那天，我們十幾人正編排著(zhù)即將在班上出演的英語(yǔ)話(huà)劇。見(jiàn)選定導演時(shí)大家都無(wú)動(dòng)于衷，我不知怎的心血來(lái)潮，攬下了任務(wù)。然而接下來(lái)卻是一個(gè)十分艱難的過(guò)程。從分角色、定臺詞再到每一幕中每個(gè)演員細節處的表情和動(dòng)作等，我都得一步一步地落實(shí)。
一直酷愛(ài)話(huà)劇的自己極其想編排妥當這出話(huà)劇，最終呈現出趨于完美的效果�？墒窃诘谰�、布景、臺詞的銜接、演員們之間的配合等問(wèn)題上處處犯難。于是，我只有不斷地協(xié)調，和每位出演的同學(xué)就劇本進(jìn)行溝通，演一幕就刪改一遍，直到演完三四輪才終于滿(mǎn)意地停歇。偌大的教室，我不知來(lái)來(lái)回回繞了多少圈，喊過(guò)多少次“開(kāi)始”與“暫�！�，只覺(jué)得那天的汗水里，是真正恣意瀟灑的少年意氣。在那種充實(shí)的快樂(lè )里，我恍惚意識到生活不也正如這話(huà)劇一般，我們若真正將自己融入進(jìn)去了，又怎么不能稱(chēng)之為煥發(fā)著(zhù)獨特光彩的主角呢?
演出之前，面對老師關(guān)切地詢(xún)問(wèn)，我一改平素的猶豫，直接地吐露了對團隊的絕對自信。那場(chǎng)演出中一切都按預先彩排好的模式順利進(jìn)行。落幕時(shí)，我隨其他合作者一起鞠躬，抬起頭時(shí)，迎面襲來(lái)滔滔的掌聲。臺下的同學(xué)們的眉眼之間似乎還流淌著(zhù)笑意，那笑顏在我心間匯成一脈汩汩的清泉，像是令人訴說(shuō)不盡的生活的暖意。
曾經(jīng)一段深陷迷惘的日子里，我跌跌撞撞地走來(lái)，看不清自己的方向，甚至連心靈的光澤也黯了幾分。然而那場(chǎng)話(huà)劇卻深深影響著(zhù)我，教我撥云見(jiàn)日，走出迷霧。雖然平凡是大多數人的最終命運，但我們堅定的腳步可以走出不平凡的路。微抬頭，太陽(yáng)像永遠的聚光燈一般照耀，因為我們都是生活的主角。
生活的作文11
周六，太陽(yáng)似乎把父母的心也曬暖了，竟破天荒地允許我看電視。我拿著(zhù)遙控器，不停地換著(zhù)頻道。唉，都是那些無(wú)聊的肥皂劇。調到中央一臺，正準備關(guān)電視去散步，忽地就聽(tīng)到一句不算陌生的話(huà)：悉心品哧，生活本來(lái)有滋有味。一眨眼，我愣住了。是啊，生活其實(shí)是有滋有味的，只要用一個(gè)感受的心去發(fā)現。就像廚房一樣，只有用一雙妙手去調料，才能品嘗得到人間的美味。
不要畏難攤手，每個(gè)人都能成為超級大廚，只需兩個(gè)字就可讓你取得資格：熱情，有了熱情，你就能有察感情的能力；有了熱情，你就能對生活樣樣通曉，學(xué)即精通。
烹飪的首要問(wèn)題是精選配料。
你可以取之于自然，初綻的小花、油嫩的新葉能給你生的啟迪；恬美的小溪，婉嫩的鳥(niǎo)鳴能給你心靈的愉悅；廣漠的平原，浩瀚的天空，能給你奮斗的目標；破土的種子，攀爬的云霄能給你堅持的勇氣；而護崽的母虎，跪拜的羚羊能給你母愛(ài)的震撼；甘甜的雨露，初冬的陽(yáng)光能給你感恩的理由自然萬(wàn)象是解讀人生的途徑，更是感悟生活的佳品。
你也可以取之于社會(huì )，失敗沮喪之際的一個(gè)眼神、疲憊、困乏之時(shí)的一句問(wèn)候，能讓你感到被愛(ài)的驚喜；節目里送去一份祝福，平常的日子里也時(shí)常給予一片關(guān)愛(ài)，能讓你感到愛(ài)的責任。一名童言稚語(yǔ)顯現天真，一首淳樸民謠暗喻哲理，一抹微笑能化釋仇恨，一個(gè)故事能感染他人，一個(gè)玩笑能愉悅同伴千萬(wàn)個(gè)人組成了社會(huì )。而千萬(wàn)個(gè)人的生活就是社會(huì )生活。社會(huì )萬(wàn)象是解讀人生的鑰匙，更是感悟生活的珍品。
你還可以取之于心靈：拋棄庸俗的追求與無(wú)謂的忙碌，學(xué)會(huì )沉靜在只有自已的世界里，將所見(jiàn)所聞化成所感，在心田播下美好之中，心靈的思索是解讀人生的密碼，更是感悟生活的必備之料。
配料備齊，讓我們立即開(kāi)工。歡笑用大火快炒，雅致用小炎慢燉；活力用熱油炸透，沉默用高湯煮稠。怎么可以不放調味料？加點(diǎn)兒苦難來(lái)中和狂熱，加點(diǎn)我溫存來(lái)沖淡生活；加點(diǎn)兒磨礪為高傲去腥，加點(diǎn)兒的幽默為平淡添色就讓你的熱情在生活廚房里揮灑豪情，盡顯個(gè)性吧！有疑問(wèn)需要幫助？我們的同路人進(jìn)行溝通交流切磋廚藝，必定會(huì )大有長(cháng)進(jìn)。
這漫長(cháng)的烹調不能中斷，而要持續一生，但你可以隨時(shí)品嘗，拿起大勺將生活舀起，怎么樣？香不香？只要你誠意足夠，技法得當，我保證，它的味道一定就叫幸福。
生活的作文12
時(shí)光如梭，轉眼間，假期生活就快結束了，在這2個(gè)多月里，驚險、刺激、快樂(lè )，陪伴了我整個(gè)十一長(cháng)假生活，真是一個(gè)豐富多彩的假期。
這是一個(gè)驚險而又刺激的假期，溜冰和登山是我這個(gè)假期活動(dòng)比較多的兩件事，即刺激又驚險，講起溜冰，對于初次學(xué)練溜冰的我，不是那么容易的事，媽媽帶我來(lái)到了萬(wàn)象城溜冰，那兒是真的冰面，我見(jiàn)了趕緊穿上溜冰鞋向冰面中心滑去，結果剛進(jìn)去摔了個(gè)豬啃冰，我爬了起來(lái)繼續滑，結果又摔了一跤，過(guò)了一個(gè)小時(shí)后，我已經(jīng)很熟練了，但我已經(jīng)不知道摔了多少跤了，身上渾身是傷，如果你覺(jué)得溜冰不算驚險的，那么爬寶石山一定會(huì )讓你覺(jué)得很驚險的，在沒(méi)有任何輔助的措施下，徒手爬那塊光禿禿的巖石，幾乎找不到攀爬的地方，只能利用巖石上的幾個(gè)淺淺的凹坑，慢慢的向上爬，而且越往上爬越讓我膽戰心驚，總覺(jué)得自己會(huì )摔下去，而趴在那里不動(dòng)，在爸爸的催促和協(xié)助下，我才勉強上了山，我以為既然上來(lái)了那么下去也不難，但話(huà)說(shuō)：上山容易下山難。我提出要回去，我和爸爸向下爬去，可是不知怎么得，爬到一半我的腳就是不聽(tīng)使喚了，爸爸在下面接應我了，我跳了下去，爸爸接住了我，但我的腳還是擦破了一點(diǎn)皮。
這是一個(gè)愉快而又開(kāi)心的假期，其中最讓我開(kāi)心的事就是挖土豆活動(dòng)了：當家長(cháng)委員會(huì )委員長(cháng)簡(jiǎn)單的交代了一下挖土豆比賽的規則后，宣布比賽正式開(kāi)始。同學(xué)和家長(cháng)像離了弦的箭似的，拿起鋤頭就往土豆田跑。我們小孩努力的挖了起來(lái)，結果要么就是沒(méi)挖到，要么就是我們太用力，把土豆挖爛掉了。還些的同學(xué)覺(jué)得挖太累了，就想不勞而獲，一個(gè)勁的撿起地上露出頭的土豆，結果撿的不是爛的就是破的，弄的同學(xué)和家長(cháng)哈哈大笑。挖土豆活動(dòng)結束了，同學(xué)們都滿(mǎn)載而歸，手里都拎著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋子土豆。
這是一個(gè)增長(cháng)知識而又得到前面鍛煉的一個(gè)假期，我在這個(gè)暑假中寫(xiě)了很多作文，提高了自己的語(yǔ)文水平；我還讀了英語(yǔ)，背了單詞，提高了自己的英語(yǔ)水平；我還做了數學(xué)考卷，提高自己的數學(xué)成績(jì)；最后我每天還做體育鍛煉，增強自己的體魄。
我的暑假收獲的可真多：有驚險，有開(kāi)心，有的令我難以忘懷，有的令我感嘆萬(wàn)分，我永遠都不會(huì )忘記這豐富多彩的暑假。
生活的作文13
什么是碎片化?碎片化在我們的生活中非常常見(jiàn)，它存在于我們在學(xué)習中、生活中以及工作中，碎片化的時(shí)代已然成為當代人嶄新的生活方式。它替代了傳統的生活方式，是需要我們選擇的難題：是繼承傳統，還是與時(shí)俱時(shí)。
在我們的生活中，不斷發(fā)生著(zhù)將某一件事情碎片化處理，比如碎片化閱讀、碎片化購物、碎片化娛樂(lè )、碎片化運動(dòng)等等。
碎片化閱讀，就是在我們空余的時(shí)候，拋棄了原來(lái)的閱讀方式(書(shū)本)而改為閱讀電子書(shū)，比如手機的電子書(shū)等;碎片化購物，比如當你有空的時(shí)候去超市買(mǎi)一點(diǎn)東西，過(guò)幾天再去買(mǎi)一點(diǎn)，這就是碎片化購物;碎片化娛樂(lè )，就是在休息日或假期里和家人、朋友一起玩。除了前面我們說(shuō)的還有碎片化運動(dòng)，碎片化運動(dòng)就是每天都抽時(shí)間去運動(dòng)一會(huì )兒，在課余時(shí)間強身健體。除了這些還有很多。把一點(diǎn)點(diǎn)零碎的時(shí)間拼湊在一起就是碎片化生活。
城市與鄉村的生活不同的原因是，鄉村沒(méi)有城市那么繁華，而鄉村的購物不如城市那么方便，必須去很遠的地方買(mǎi)很多的東西儲存在家里。而且那里的交通也不方便，沒(méi)有高樓大廈只有一片片荒地，一棟棟矮房子，甚至有些地方根本沒(méi)有超市或買(mǎi)菜的地方。所以繁華的城市中充斥著(zhù)碎片化的生活，而鄉村卻比較少。這就是城市與鄉村的不同。
碎片化的生活給我們帶來(lái)了翻天覆地的變化，一切看起來(lái)都越來(lái)越支離破碎，人們生活的范圍越來(lái)越寬廣，思維、想法越來(lái)越開(kāi)闊。生活開(kāi)始被碾壓成一塊塊碎片，這個(gè)時(shí)代帶給我們的就是碎片化。一天8小時(shí)的工作、學(xué)習之外，拋去吃飯、睡覺(jué)和交通所用的時(shí)間，所剩無(wú)幾!而且都是零零碎碎的!碎片化的生活已成為現代都市生活的重要部分以及表現形式!
所以，我們如何適應現在的現代都市生活，如何駕馭現代都市生活，這就是需要運用我們的智慧去解決的問(wèn)題。比如，管理好我們每天碎片化的時(shí)間;充分利用碎片化的時(shí)間，完成每天制定的目標;在零零碎碎的時(shí)間里，去把該完成的東西完成掉，充分利用碎片化的時(shí)間做好每一件事。使自己的生活非常充實(shí)。
這就是現代都市生活。
生活的作文14
與生命一起流淌的，柴米油鹽，或者書(shū)劍俠氣，漂泊著(zhù)一種曠世的久遠，憂(yōu)愁的訴說(shuō)，寂寞的高傲。輕笑泯恩仇，山中畫(huà)，水中酒。免不了笑侃，生活中沉淀不了的連珠妙語(yǔ)，稱(chēng)不上是詩(shī)。
山
寂靜時(shí)身披翠綠的蓑衣，傷悲時(shí)盡是沙礫與黃土翻騰。巖石上屹立著(zhù)奇崛的松柏，竹葉抖落了往日的滄海桑田，挑著(zhù)柴的欸乃聲一路漫上云峰。云峰?望不見(jiàn)星漢蒼穹，顧不了林麓回轉，只在乾坤間泰然自若。是無(wú)奈駐足，亦或頑固守候那不知倦意的愚公?脈脈不得語(yǔ)。只聽(tīng)得一片鳥(niǎo)語(yǔ)，拾得一段獨旅。問(wèn)，可曾與這般萬(wàn)古不移的字句相逢，任煙云流逝在腳邊，淡泊，因而最耐斟酌。
走過(guò)一座山，又是一座山。
水
聽(tīng)一曲漁舟唱晚罷，欲黑的天空，籠罩著(zhù)江邊梳洗的花信年華。世間塵土可是這么容易滌凈的么?過(guò)往之人形色皆匆，拂一拂衣袖，揚起的是鄉愁的細末。遠方，蜿蜒曲折，只道奔流不復回，裹挾行者的萬(wàn)千思緒，一并往那不歸之路趕去。兩岸猿啼，孤帆點(diǎn)影的追隨如古琴錚錚之音，混雜卻不乏磅礴。撐一支長(cháng)篙，日夜兼程，并非趕路，也無(wú)愁苦。一并忘了吧，那些因苦痛而久驅不散的心事。
情似水，愛(ài)似水，往昔依舊落花似流水……
酒
漫漫人生，怎可無(wú)酒?怎可無(wú)品酒之人?且丟開(kāi)行囊，找一方鐘靈毓秀之地，淌開(kāi)畢生的醞釀，一醉方休。不求直沖內耳的辣，沁人心脾的香，醉生夢(mèng)死的苦，只留氤氳而生的一縷回味，似愁，非愁。何必多言，迷蒙的眼，真與假，美與丑，早已一目了然，銘刻于心。借一盞剪不斷的思緒，斟入杯中。醉?可真醉了?壺中既無(wú)酒，怎來(lái)一身酒氣?
不懂酒，便不懂糊涂中的幸福。
畫(huà)
鋪長(cháng)書(shū)一卷，悉心研磨。何日方可甩脫禁錮自由的桎梏，任由我潑墨一番江山錦繡，人比畫(huà)美?而今只缺點(diǎn)睛一筆，何處停泊，才任由心中的景象游刃而去?并非每一卷中都自有女顏如玉，卻只想私藏一瓣來(lái)時(shí)路過(guò)的夢(mèng)。光陰荏苒中，滑過(guò)的是一載載風(fēng)花雪月，數不盡留不下的珍寶，轟轟烈烈，蕩氣回腸。留不下，便等風(fēng)霜磨礪過(guò)青絲成雪的鬢角，再勾筆含磨，游走一番如昨。
在畫(huà)里，亦在生命中。
我，終究不是詩(shī)人。萬(wàn)事萬(wàn)物是詩(shī)人的情人，也是詩(shī)人的精魂，過(guò)眼煙云，浮生幻夢(mèng)，皆付笑談中。于是乎，再好不過(guò)，像詩(shī)人那樣生活。
生活的作文15
同學(xué)們：
大家好！你們應該或多或少了解愛(ài)因斯坦這個(gè)人吧。他從小就飽經(jīng)苦難，大學(xué)畢業(yè)后只是選擇在瑞士專(zhuān)利局找到一份工作。但業(yè)余的一些時(shí)間，他做的是改變人類(lèi)對待科學(xué)的看法的大事，在三個(gè)領(lǐng)域作出劃時(shí)代的貢獻：發(fā)表了光量子說(shuō)、分子大小測定法、布朗運動(dòng)理論和最為著(zhù)名的狹義相對論四篇重要論文。他因“光電效應定律的發(fā)現”獲諾貝爾獎。一舉成名后，他卻淡泊名利，毫無(wú)名人的“架子”，依舊保持當窮學(xué)生的簡(jiǎn)樸方式生活。他一度受邀去荷蘭萊頓大學(xué)執政，而他對宿舍的要求只不過(guò)是有牛奶、餅干、水果，一把小提琴、一張床、字字臺和椅子即可。滿(mǎn)足這些十分簡(jiǎn)單的需求，愛(ài)因斯坦居然什么都不要了。當普林斯頓大學(xué)以年薪16000美元聘他，他卻說(shuō)只用3000美元就足夠了。人們當時(shí)以為他瘋了，那么多錢(qián)他居然不要，他的回答是：“依我看每件多余的財產(chǎn)都是人生的絆腳石；唯有簡(jiǎn)單的生活，才是給我創(chuàng )造的原動(dòng)力�！钡娇焖罆r(shí)，他還立下遺言：不發(fā)訃告，不弄葬禮，不建墳墓，不立紀念碑……
許多人都認為這不可能，可愛(ài)因斯坦便就是這樣的一個(gè)人。正如愛(ài)因斯坦的這一句話(huà)所說(shuō)，每一個(gè)多余的財產(chǎn)都是有害的，因為已經(jīng)有一部分的財產(chǎn)滿(mǎn)足了你的生活，多余的財產(chǎn)是沒(méi)有用處的，可能還會(huì )惹來(lái)殺生之災。其這是其中一種多余的財產(chǎn)帶來(lái)的生活。多余的財產(chǎn)還會(huì )大大改變一個(gè)人的多種習慣——從一個(gè)聰明絕頂的人變到愚笨的人；從一個(gè)勤勞的人變成一個(gè)懶散的人；從一個(gè)不貪錢(qián)財的人，變成一個(gè)只會(huì )貪圖享樂(lè )的人。如果沒(méi)有這些多余的錢(qián)財呢？沒(méi)有這些多余錢(qián)財就會(huì )給你的壓力，更少的財產(chǎn)就會(huì )產(chǎn)生更多的壓力，更多的壓力就馬上轉化成動(dòng)能，有動(dòng)能就可以讓一個(gè)人的性格發(fā)生巨大的轉變，巨大的遷變�；蛟S可以一夜之間讓一個(gè)無(wú)名小卒搖身變成一位國家的君王。
生活就是這樣的，簡(jiǎn)約的生活沒(méi)有壞處，只有好處。簡(jiǎn)約的生活不會(huì )讓你感到猶豫，可以讓你的人生變得更加有價(jià)值，更加美麗，快樂(lè )！我們應該更加簡(jiǎn)約，更加節約，更加努力，這才能有動(dòng)力。也就只有這樣的生活，才會(huì )美好快樂(lè )。
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