友情讓生活更美好作文4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的友情讓生活更美好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友情讓生活更美好作文1
友情，可以讓自信全無(wú)的人，重拾信心；友情，可以讓失魂落魄的人，得到安慰；友情，可以讓孤獨無(wú)助的人，找到依靠。我身邊亦有這珍貴的友情——小維和小睿。他們每天都會(huì )按時(shí)到我家找我，然后我們一起去學(xué)校上課，就像我的兩個(gè)"鬧鐘"。
由于我是個(gè)書(shū)癡，只要一看上書(shū)就什么事都忘在了腦后，又逢上周末，所以昨天晚上我很晚才睡。本想睡個(gè)懶覺(jué)的，半夢(mèng)半醒中聽(tīng)到一陣悅耳的門(mén)鈴聲，隨后媽媽叫我起床了。我迷迷糊糊地走到客廳，揉揉眼睛一看，喲！原來(lái)是小維來(lái)了。我開(kāi)口第問(wèn)道："你怎么來(lái)這么早，大周末也不讓人消停！"話(huà)中透著(zhù)些許不耐煩，心想：周末"鬧鐘"也不休息，真不嫌累。
洗漱后，我們一起吃了媽媽準備的美味早餐，我便和小維一起開(kāi)始下象棋，博弈幾盤(pán)。我們正下得津津有味，勝負難分，突然，門(mén)鈴又一響，"小睿來(lái)了！"小維掩飾不住驚喜地喊道。仿佛他的救星來(lái)了一樣。我心想，這倆"鬧鐘"是真準時(shí)啊，周末也不肯放過(guò)我。小睿推門(mén)直奔我的房間，便對我大聲嚷嚷道："和不懂象棋的人下象棋，你可真有興致呀！"說(shuō)完便示意小維讓開(kāi)，擼起袖子滿(mǎn)懷自信地說(shuō)："我來(lái)和他下……"一陣廝殺之后，我露出了得意的笑容。不知不覺(jué)到了上輔導班的時(shí)間，我們便踏上了學(xué)習征程。
"朋友一生一起走……"我和兩個(gè)"鬧鐘"每天幾乎形影不離。瞧！伴隨著(zhù)輕快的鈴聲我們迅速的沖出校園，我又和我的"青龍白虎"組合大搖大擺地邁上了回家的道路。別看我們平時(shí)不太著(zhù)調，在上課的時(shí)候，我遇到不會(huì )的題會(huì )虛心向他們請教，遇到難題的時(shí)候我們寧可不下課，也要刨根問(wèn)底弄個(gè)明白。他倆不僅是我生活中的"鬧鐘"，還是我學(xué)習上的"發(fā)動(dòng)機"呢！
雖然每個(gè)周末早晨我都被兩個(gè)"鬧鐘"搞得雞犬不寧，睡不好安穩覺(jué)，但我寧愿這樣。因為我們之間流動(dòng)著(zhù)濃厚的情誼，對我來(lái)說(shuō)彌足珍貴。
友情讓生活更美好作文2
“朋友一生一起走，那些孤單不再有……”每當聽(tīng)到這首歌，心中總會(huì )感慨萬(wàn)千。是��！俗話(huà)說(shuō)“多一個(gè)朋友多一條路”。朋友，是我們人生歷程必不可少的！
還清楚記得今年的中秋節，那是我從小到大過(guò)得最有意義的一次中秋節。（這個(gè)中秋節是在學(xué)校過(guò)的）。其中最讓我難忘的是這樣一個(gè)環(huán)節。老班把我們帶到了操場(chǎng)上，男生女生分別圍成了一個(gè)圈，在操場(chǎng)上席地而坐。月光如水。老班說(shuō)：“古有賞月懷人，不知大家看到這皎潔的月光，是否想起了遠在外地的父母？此時(shí)此刻，說(shuō)不定他們也在望月思念著(zhù)我們，就讓我們對著(zhù)這明月許下自己的心愿吧！”立刻整個(gè)操場(chǎng)變得鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)有的同學(xué)雙手握在一起，閉上眼睛默默地祈禱，有的同學(xué)出神地凝望著(zhù)月亮女神，離我最近的一個(gè)眼角是那么的晶亮，我知道她一定是太想念自己的爸媽?zhuān)低档乜蘖恕嵉脑鹿鉃M(mǎn)大地，灑在每個(gè)同學(xué)懵懂而又自信的臉上，是那么純潔�？諝庵行岬搅斯鸹ǖ南阄�，若有若無(wú)，每個(gè)人都在靜靜地享受這一刻，這一刻是心與心的交流，每個(gè)人都不忍打破這一刻的寧靜與美好。許完了愿，老班讓我們把對父母親人的想念化作學(xué)習的動(dòng)力，努力學(xué)習，父母不在我們身邊，我們每個(gè)人都要互相關(guān)懷照顧，親如兄弟姐妹……
我呆呆地望著(zhù)月亮，心想：是啊，父母不在身邊，多虧了同學(xué)和好朋友。有朋友，真好！
“我的好兄弟，心里有苦你對我說(shuō)……”不知什么時(shí)候，耳邊響起了音樂(lè )，不，是歌聲！是一種鏗鏘有力而又充滿(mǎn)幸福的歌聲。我轉身一看，男生們一改原來(lái)的“嘻哈”范，一本正經(jīng)地唱起了《我的好兄弟》�？粗�(zhù)男生們那鄭重其事的樣子，女生們也不甘示弱。我們幾乎同時(shí)站起來(lái)，不約而同地伸出了自己的雙手。手與手相牽著(zhù)，也許不單單是手在一起，心也在一起了吧！“我的好妹妹，心里有難你對我說(shuō)……”我們女生移花接木地將《我的好兄弟》改成《我的好姐妹》！男生的歌聲鏗鏘有力，女生的歌聲清脆悅耳。在歌聲里，月光好像也變成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符……
友情不是豪言壯語(yǔ)，但是是細心的關(guān)懷。只要我們細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現很多細節都體現著(zhù)友情。同學(xué)之間的會(huì )心一笑，雙掌相擊的彼此鼓勵，難過(guò)時(shí)的貼心話(huà)語(yǔ)，生病時(shí)的細心呵護……無(wú)不體現著(zhù)濃濃的同學(xué)情誼。
友情，讓夢(mèng)不再是夢(mèng)；友情，讓心不再寒冷；友情，讓生活更美好！
友情讓生活更美好作文3
一個(gè)平常的午后。午飯后，我們在操場(chǎng)上打籃球。張博宇手持籃球，運球，往籃下跑，我跑上前防守，把球向左一晃，實(shí)則卻想從右邊上籃，我差點(diǎn)被晃過(guò)去，還是擋在了張博宇前面。眼看他就要投籃了，我連忙跳起，想擋下這個(gè)球，卻與他的頭撞在了一起。
在那一瞬間，我的嘴唇與張博宇的頭撞在了一起。短短幾秒鐘的時(shí)間，柔軟的嘴唇在那一瞬間受到了牙與頭的“雙重夾擊”，嘴唇有一股黏黏的液體流出來(lái)，不用看，流血了。
我用手臂輕輕一抹，手背上一片血跡，張博宇扶著(zhù)我去醫務(wù)室 。他走得很慢，時(shí)不時(shí)抽出手揉揉額頭，順著(zhù)他手的方向，我才發(fā)現他的額頭上一片青色，頭上鼓起了雞蛋大小的包，我猜頭上的這個(gè)包也很疼。我看著(zhù)他頭上的包，他又幾次把手從頭上放下來(lái)，攙著(zhù)我的胳膊。我幾次想掙脫他扶我的手，“我又不是腿受傷了，沒(méi)事兒可以自己走�！彼麚u了搖，頭上的包也跟著(zhù)搖動(dòng)，雖然他搖頭的頻率不大，但他那雙眼中卻透露著(zhù)堅定。我只好任由他攙扶著(zhù)我，一起向醫務(wù)室走去。
走在正午的操場(chǎng)上，安靜的校園和上午的喧鬧完全不同，明媚的太陽(yáng)照在我身上，心中總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。天氣并不炎熱，甚至時(shí)不時(shí)還會(huì )吹來(lái)一陣陣風(fēng)，使這本該炎熱的天氣充滿(mǎn)了涼爽。
好一會(huì )兒，我們兩個(gè)小傷員才走完全部路程的一半。張博宇突然扭過(guò)頭來(lái)問(wèn)我，“你還疼嗎？”我這時(shí)才發(fā)現，本應劇痛的嘴唇現在卻不怎么痛了，有一種特別的力量在支撐我。對！這就是友情的力量！
我走過(guò)不少路，有長(cháng)的路，也有短的路，但無(wú)論怎樣的路，都無(wú)法與我腳下的這段路相比，在這條路上有著(zhù)與其他路不一樣的地方——那就是它承載著(zhù)我們的友情。一個(gè)平常的午后，校園的這段路因我們的友情而變得不平常的起來(lái)。
媽媽知道我的嘴唇受傷了，接我回家休息。背著(zhù)書(shū)包下樓，我突然心中竊喜，為了能休息一下午而高興。門(mén)口是一條長(cháng)滿(mǎn)五角楓的小路，綠意正濃，綠葉層層疊疊，陽(yáng)光透過(guò)縫隙灑下斑駁的光影。五角楓撐起一片清涼的綠蔭，我又感到了一絲絲落寞，在這一瞬間，我感覺(jué)在經(jīng)五路小學(xué)六年級五班這個(gè)集體中，得到最多的并不是知識，而是友情。
第二天，張博宇一下課就跑到我身邊，露出標志性的微笑，關(guān)心地問(wèn)：“你好了嗎？”我沖他一笑：“有你的友情支援，我怎能不好呢？
友情讓生活更美好作文4
因為緣分，我們相聚在了一個(gè)教室學(xué)習。因為緣分，我們一起走過(guò)了那酸甜苦辣的生活。因為緣分，我們一起笑過(guò)、一起哭過(guò)、一起為了考試努力過(guò)、一起為了共同的目標拼搏過(guò)。因為有你們，所以我的生活更美好。
三年的友情有說(shuō)不完的話(huà)語(yǔ)，雖然我們現在在不同的'地方學(xué)習，很少見(jiàn)面，但我們的友情永不變，依舊像曾經(jīng)一樣有什么煩惱就跟對方說(shuō)，說(shuō)完后心里好多了，有什么開(kāi)心的事就互相分享樂(lè )趣，我們不因距離而改變我們的友情。我們互相的盼望著(zhù)能夠見(jiàn)上一面，期待著(zhù)每次假期的到來(lái)，可是一次又一次的失望，只能互相的祝愿我們下次能夠見(jiàn)面。
曾經(jīng)我們?yōu)榱丝荚嚹芸己靡稽c(diǎn)，不讓父母失望，于是我們每天下午吃完飯就跑去教室，坐在桌子上拿著(zhù)書(shū)開(kāi)始背，然后相互提問(wèn)，有時(shí)候為了一道題目提出不同的解決方案，在一起討論，因為我們喜愛(ài)的科目不同，所以在喜愛(ài)的科目成績(jì)會(huì )好些，然后我們一起互補共同提高成績(jì)，但有時(shí)候也會(huì )有矛盾，像老師比如對我們其中一個(gè)人好點(diǎn)，然后其他人心里就會(huì )不舒服，記得以前由于沒(méi)有那么多的政治試卷，而且同學(xué)從后面往前發(fā)，所以我們那一大組人都沒(méi)有，老師知道后就把她的那張試卷給了我，那時(shí)我很感動(dòng)，現在那張試卷還被我保存的很好，下課后我們一起去吃飯的時(shí)候，她總是不理我我問(wèn)她怎么了她也不說(shuō)，后來(lái)她生氣的說(shuō)：“憑什么老師給你試卷不給我們，說(shuō)完后她氣沖沖的走了，當時(shí)我從內心的高興瞬間變的非常內疚，不過(guò)到了晚上我們又以前開(kāi)開(kāi)心心有說(shuō)有笑，晚上睡不著(zhù)的時(shí)候，我們三個(gè)人一起圍著(zhù)說(shuō)話(huà)說(shuō)我們要一起努力考上高中，結果呢？他們在教室的多媒體放著(zhù)電視，我們也從本是低頭看著(zhù)書(shū)到后來(lái)抬頭沉迷于電視劇里，然后時(shí)間一去不復返感嘆地說(shuō)浪費了一節課的時(shí)間��！還說(shuō)到以后要賺很多的錢(qián)，讓自己的父母過(guò)上好的生活，讓自己的弟弟妹妹上好的學(xué)校，還有幫助那些貧困山區的人，說(shuō)以后一起去少數民族說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)睡著(zhù)了了都不知道，到了早上醒來(lái)說(shuō)：我怎么睡著(zhù)的。有時(shí)候下午我們一起去操場(chǎng)散步，說(shuō)著(zhù)別人的壞話(huà)，學(xué)校有什么學(xué)習方面的競賽活動(dòng)我們也會(huì )積極參加，雖然說(shuō)我們知道差班就算參加了也很少有獲獎的機會(huì )，但是我們也會(huì )盡力而為，到了教師節我們一起商量著(zhù)做點(diǎn)什么，結果想到到商店里買(mǎi)幾把星星棒，每天下課的任務(wù)就是織星星，幾天后織完了三個(gè)人用一張小紙片寫(xiě)著(zhù)對老師這些年對我們無(wú)微不至的照顧，那天到了我們吃完飯后提著(zhù)一個(gè)小小的盒子，雖然那些東西看似微不足道，但卻很珍貴也留下了一份美好的回憶。
校園的每個(gè)角落都有我們最真摯的回憶，因為你們所以讓我的世界很溫馨，愿我們的友誼長(cháng)長(cháng)久久。
【友情讓生活更美好作文4篇】相關(guān)文章：
公德讓生活更美好作文09-08
節約，讓生活更美好作文09-04
勞動(dòng)讓生活更美好作文02-20
花讓生活更美好作文04-12
文明，讓生活更美好作文02-21
【推薦】微笑，讓生活更美好作文02-25
科技讓生活更美好作文小學(xué)10-26
【薦】音樂(lè )讓生活更美好作文09-26
【精】音樂(lè )讓生活更美好作文09-07