生活中的發(fā)現作文(10篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的生活中的發(fā)現作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活中的發(fā)現作文1
周末的晚上，我寫(xiě)完了作業(yè)，拿著(zhù)手電筒下去溜達了一圈。正當我準備回家時(shí)，卻發(fā)現手電筒前面圍繞了一群小飛蟲(chóng)。我害怕地大叫一聲，拿著(zhù)手電筒胡亂地晃了晃，便飛快地逃走了。
回到家后，我大口大口地喘著(zhù)粗氣，驚恐地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)旅嬖趺茨敲炊嘈∠x(chóng)子呀！我一打開(kāi)燈就惹來(lái)了一大群，嚇死我了！”媽媽鄙夷地看了我一眼，說(shuō)：“你就那么大膽了，一群蟲(chóng)子就把你嚇成那樣。那只是正�，F象，蟲(chóng)子就是很喜歡光，要不然你可以做實(shí)驗試試�！薄吧�？正�，F象？那些蟲(chóng)子有病吧，竟然喜歡光�！蔽以谛睦锇底酝虏�，但我還是聽(tīng)了老媽的話(huà)，準備去做實(shí)驗驗證一下。
我拉著(zhù)我姐，拿著(zhù)手電筒，又一次下了樓。這次，我小心翼翼地打開(kāi)手電筒，把它放在地上。然后，迅速地跑到一旁躲起來(lái)，和姐姐一起觀(guān)察現象。不一會(huì )兒，手電筒那就聚集了好幾群小飛蟲(chóng)。高高低低，轉著(zhù)圈飛著(zhù)�？刹皇窃趺吹�，手電筒關(guān)上了。我躡手躡腳地走過(guò)去，輕輕地把它打開(kāi)。當我準備走開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現我被小飛蟲(chóng)包圍了。我拼命揮動(dòng)著(zhù)胳膊，扯著(zhù)嗓子大叫，可依然無(wú)濟于事。我連連后退，眼淚就這么不爭氣的掉了下來(lái)，并越來(lái)越多。姐姐也連忙跑過(guò)來(lái)，替我趕走了它們。我漸漸停止了哭泣，和姐姐一起回到了家。
回到家之后，我和姐姐一起在電腦上搜索了資料。原來(lái)昆蟲(chóng)之所以喜歡亮光，是因為它們有趨光性。它們把月光當做坐標，來(lái)尋找路線(xiàn)，并且是以螺旋形方式飛行的。當出現亮光時(shí)，它們就會(huì )誤以為是月光，所以便出現了之前的一幕�？戳司W(wǎng)上的解釋?zhuān)一腥淮笪�！原�?lái)昆蟲(chóng)真的喜歡光��！
你看，世界萬(wàn)物都有自己的奧秘，只有善于觀(guān)察，并不斷實(shí)踐，才能解開(kāi)它們的奧秘。
生活中的發(fā)現作文2
在生活中有很多事只要你善于觀(guān)察，就能發(fā)現意想不到的事情。
我家養了幾條小金魚(yú)，有紅的，白的，還有黑的。個(gè)個(gè)都搖著(zhù)大尾巴自由自在的在水里快活地游來(lái)游去，漂亮極了，我特別喜歡。有一天，我一邊給它們喂食，一邊看著(zhù)它們仔細地觀(guān)察，我發(fā)現魚(yú) 缸里的水都被它們弄臟了。唉！剛給它們建好的新家都被它們污染了，于是我把它們放進(jìn)另外一個(gè)魚(yú)缸里。我放滿(mǎn)了自來(lái)水，不一會(huì )兒小金魚(yú)們不知道為什么都沒(méi)精打采，一動(dòng)也不動(dòng)。我又把它們放進(jìn) 污染的魚(yú)缸里，過(guò)了一會(huì )兒，魚(yú)兒們又歡快地游了起來(lái)，活蹦亂跳的。這是怎么回事呢？讓我百思不得其解。
我思索了一會(huì )兒，突然想起了那個(gè)裝滿(mǎn)自來(lái)水的盆還放在陽(yáng)臺上，我趕緊把它搬回屋里。我聞了一下一點(diǎn)兒味兒也沒(méi)有。我又聞了現在的魚(yú)缸，好臭��！我心想，管它們愿不愿意，先把它們移到剛 剛搬回來(lái)的水盆里再說(shuō)。嘿！奇怪了，它們還是快活地游來(lái)游去。怎么會(huì )這樣呢？我疑惑不解。難道是自來(lái)水有問(wèn)題嗎？我叫媽媽查了一下電腦終于弄明白了。原來(lái)自來(lái)水里有一種叫氯氣的物質(zhì)，對我 們人類(lèi)雖然無(wú)害，但對金魚(yú)是致命的。如果把自來(lái)水放在太陽(yáng)下曬幾個(gè)小時(shí)，氯氣就會(huì )分解，揮發(fā)。我每一次給金魚(yú)換水都會(huì )先把自來(lái)水曬一曬，小金魚(yú)就不會(huì )受到氯氣的影響了。
通過(guò)這次給小金魚(yú)換水的經(jīng)歷，我發(fā)現了自來(lái)水中的氯氣對有些生物是有害的。在生活中還真是處處都是科學(xué)呀！
生活中的發(fā)現作文3
“噓！小聲點(diǎn)�！蔽艺谧屑毜赜^(guān)察螞蟻是怎么保衛自己的家園。
這時(shí)，幾只小螞蟻出來(lái)了，他們正在輪流值班。他們用觸角對觸角交流，那眼神讓人覺(jué)得他們真是團結一心，共建螞蟻家族。其中一只小螞蟻好像有點(diǎn)不放心，那眼神仿佛在說(shuō)：“伙計，加油！請為我們龐大的螞蟻家族盡自己最大的努力吧！”另一只螞蟻好像在回答：“我一定會(huì )保衛我們的家園，日夜堅守崗位，為螞蟻王國與敵人作殊死拼搏�！�
我頓時(shí)覺(jué)得小小的螞蟻也可小看，倒讓人肅然起敬。我不甘心，心想：“嗨，我拿點(diǎn)食物給你，你一定會(huì )被吸引的�！�
我四處尋找給螞蟻的食物，終于找到一只死蚊子。我露出一臉壞笑把死蚊子丟在螞蟻的洞門(mén)口。一個(gè)螞蟻衛兵發(fā)現了蚊子，他用觸角碰碰另一個(gè)螞蟻就進(jìn)洞了。我想：“這是為什么呢？”一會(huì )兒，衛兵帶來(lái)一大群螞蟻來(lái)搬食物，他們一起齊心協(xié)力地把蚊子搬進(jìn)洞里。別的螞蟻都進(jìn)洞里大吃一頓了，守門(mén)的螞蟻士兵任然把手在洞口，堅守自己的崗位。
過(guò)了一會(huì )兒，我看得有些不耐煩了。這時(shí)，又一只螞蟻來(lái)?yè)Q崗了。
在這次觀(guān)察中，我真是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，我靈機一動(dòng)，跑去問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了我的講述，和藹可親地對我說(shuō)“那是因為螞蟻團結友愛(ài)，互相幫助。既然螞蟻都那么棒，你也應該學(xué)習他們呀！”
我明白：螞蟻能團結友愛(ài)，相互幫助，時(shí)刻堅守崗位。我們人類(lèi)當然要學(xué)著(zhù)點(diǎn)噢。這次觀(guān)察太有趣了。
生活中的發(fā)現作文4
人海茫茫，每天穿梭在人流中的我，對周?chē)挛锟傆幸环莺闷嫘�。最近，我有了一個(gè)新的發(fā)現。
常聽(tīng)父母說(shuō)，他們那一代人，小學(xué)畢業(yè)就可以找工作了，高中畢業(yè)就算很稀奇了�，F在昵，非得大學(xué)畢業(yè)才能找到一份像樣的工作。那么大學(xué)念完就行了，以后的事也不多考慮了。
但最近，我在放學(xué)的路匕經(jīng)過(guò)一些學(xué)校、教育機構時(shí)，總看見(jiàn)有橫幅掛著(zhù)，有“成人教育”產(chǎn)專(zhuān)升本”夜大學(xué)”等等。還看見(jiàn)好多人夾著(zhù)書(shū)本走進(jìn)走出的。其中有很多“上班族”。我想，他們一定是來(lái)念書(shū)的吧，上班了還念書(shū)，一定很累吧。我的姐姐已經(jīng)是一個(gè)瑞士老板的助理了，可最近又去念什么GRE了。我想，現在的人真那么喜歡讀書(shū)嗎?可前些天竄出一個(gè)新名詞：終身教育。我思考著(zhù)這個(gè)蠻有趣的`詞兒，想用一句老話(huà)來(lái)給它套上，對了!不就是“活到老，學(xué)到老”嗎?現在提倡“學(xué)無(wú)止境”了，原來(lái)人們都需要不斷學(xué)習來(lái)充實(shí)自己，不斷獲取新的知識，汲取新的養分，讓自己跟上時(shí)代的步伐，不會(huì )被社會(huì )淘汰。怪不得有人要去讀“夜大學(xué)”、“專(zhuān)升本”啊�，F在的社會(huì )是個(gè)需要不斷學(xué)習的社會(huì )，人們的學(xué)習意識增加了，求知欲增加了，渴望新的知識來(lái)使自己得到滿(mǎn)足，我以后也要不斷地學(xué)習，讓知識源源不斷地落進(jìn)自己的大腦，成為時(shí)代的開(kāi)拓者。
社會(huì )在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展。人們從傳統的觀(guān)念中更新，有了“終身教育”這個(gè)全新的概念，不斷學(xué)習，為社會(huì )更好地發(fā)展作了有力的鋪墊，這就是我在生活中的一次令人愉快的發(fā)現。
生活中的發(fā)現作文5
生活中有很多有趣神奇的現象，例如有次我就發(fā)現螞蟻從高處摔下來(lái)不會(huì )死的現象。
一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，一只螞蟻不知從什么地方爬到了我的桌子上，接著(zhù)慢慢悠悠地爬到了我的鋼筆上，我嚇了一大跳，趕快把筆扔到了地上，可憐了我的筆，被摔開(kāi)了。我剛彎腰去撿筆，就發(fā)現鉛筆被摔壞了，墨水到處都是。
可是，螞蟻卻安然無(wú)恙地在地上爬，我用手輕輕按了一下它，它似乎是受到點(diǎn)驚嚇，在原地不動(dòng)彈了。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，它又開(kāi)始爬了，這次它可是卯足了勁，生怕被人攔了路�？粗�(zhù)它像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅樣亂爬，我覺(jué)得很好笑，可是腦中不禁有個(gè)疑問(wèn)：如此若小的它從那么高的桌子上摔下來(lái)，競然絲毫沒(méi)受傷，莫非這螞蟻成精了？我搖了搖頭，怎么也想不通，于是，起身去問(wèn)媽媽。
只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“我也不清楚�！睆膵寢屵@兒找不到答案，我便去問(wèn)《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理。我們奔跑的時(shí)候，感到迎面吹來(lái)的風(fēng)，這風(fēng)并不一定是自然風(fēng)，而是我們在奔跑過(guò)程中與空氣產(chǎn)生摩擦，形成的空氣阻力。這種阻力的大小與我們和空氣接觸時(shí)的表面大小有關(guān)。體積越小，其表面與重力的比值就越大，這樣阻力與重力越趨于平衡。如此輕盈的螞蟻，在這種作用力下，就會(huì )毫發(fā)無(wú)傷地降落到地面，不會(huì )摔死。
通過(guò)努力，我終于明白了螞蟻從高處不會(huì )摔死的原因，生活真是處處皆學(xué)問(wèn)！
生活中的發(fā)現作文6
每當我看到花時(shí)，都會(huì )忍不住“撲哧”一笑，因為我又想起那時(shí)的我。
幼兒園時(shí)，我不喜歡睡覺(jué)，所以經(jīng)常早早的起來(lái)，拿了早點(diǎn)，去花園散步。一天早上，像往常一樣，我拿著(zhù)牛奶和面包，一邊吃，一邊欣賞著(zhù)繁花似錦的春天花園。這是，我驚訝得連牛奶瓶都掉地上了，幸虧面包堵在嘴上，要不然我還真得使勁兒喊。因為我發(fā)現一株水仙！“MyGod！好漂亮呀！”我贊嘆道。然后，我又小心翼翼地聞了一下“怎么不香呀？”我又奇怪道�！班�，一定是它不愛(ài)漂亮，不噴香水，做為花中仙子怎么能不香呢？所以我這個(gè)護花天使不能袖手旁觀(guān)，我要有個(gè)主意�！币膊恢覐哪膬好俺鰝�(gè)新想法。于是，我拿出了媽媽的寶貝——著(zhù)名的法國香水�！斑赀辍钡赝蠂�，嗯，香��！香！
第二天清晨，我又路過(guò)那個(gè)地方，發(fā)現那株水仙竟然枯萎了，這是怎么一回事？我想弄懂這個(gè)問(wèn)題，就絞盡腦汁的想起來(lái)：人有細胞，話(huà)也有細胞，因為有首歌的名字叫《香水有毒》，也因為細胞中了香水的毒，所以花就枯萎了。哈！我真聰明！
在我想出來(lái)以后，我真沒(méi)把它當做一回事，所以我也沒(méi)有想到我竟然答對了！
上小學(xué)時(shí)，媽媽為了拓展我的知識面兒，就給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。正當我翻起勁兒時(shí)，突然看到書(shū)上清清楚楚地印著(zhù)：由于花的香味是從油細胞里發(fā)出來(lái)的，而油細胞又通過(guò)光合作用才發(fā)出香的，香水有刺激性，刺激了油細胞，所以花枯萎了。啊哈！我真的成了小小科學(xué)家！
雖然幼時(shí)的我天真頑皮，但我很慶幸，畢竟幼稚的想法成了現實(shí)，誰(shuí)又能不高興呢？但這件事千千萬(wàn)萬(wàn)不能告訴我媽?zhuān)侵朗钦l(shuí)那貴的要死的法國香水去做一無(wú)聊的事，我就挨打了！
生活中的發(fā)現作文7
帶著(zhù)一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心靈，我出去尋找生活的美！
當漫天旋轉的枯黃劃出了季節更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿(mǎn)眼金黃的美麗！我站在溪邊，并不想驚動(dòng)水里游動(dòng)的小魚(yú)，更不想打破那一泓寧靜的美好，只想慢慢地感受陽(yáng)光傾注于我血液中的活力。這時(shí)，美就在我身邊環(huán)繞，那時(shí)大自然的美麗！
來(lái)到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們在打籃球，她們在蕩秋千，飄開(kāi)的裙腳傾訴著(zhù)青春的飄逸！一福秋日青春圖！率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗！如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至于生命的最后，因為這可以使生命永遠在哪個(gè)燦爛的季節中定格！
踱步走國老師的窗外，親愛(ài)的老師，您還在為我們批改作業(yè)，家中的親人和孩子都等著(zhù)您呢！您就別為我們費心了，多么好的老師，多么美的景象��！
踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，我又回到了家！樓道里亮著(zhù)燈，這肯定是爸爸怕我不敢進(jìn)來(lái)而專(zhuān)門(mén)為我開(kāi)的燈，還沒(méi)進(jìn)門(mén)就聞見(jiàn)了飯菜的香味，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈兊膼?ài)我無(wú)以回報，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛(ài)，是偉大的，也是最美的愛(ài)！
生活，就是如此的平平常常！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單！但美卻是無(wú)處不在，這就恰到好處地印證了那句話(huà)：
活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現！
生活中的發(fā)現作文8
中學(xué)的背后有一片竹林，翻過(guò)中學(xué)的圍墻就可以到竹林中還玩耍，竹林是我們活動(dòng)的樂(lè )園。每一根竹子都是我們的好朋友。
站在教學(xué)樓頂一眼望去，滿(mǎn)山的竹林綠油油的，像給連綿起伏的山嶺披上了一件綠衣裳。走進(jìn)竹林，滿(mǎn)地鋪著(zhù)厚厚的竹葉，踩上去軟軟的，像一條地毯，一棵棵碗口粗的竹子像一個(gè)個(gè)威武的士兵，守護著(zhù)學(xué)校。
它的桿子一節一節的，和甘庶差不多。每一節大約25-30厘米，桿子上長(cháng)著(zhù)許多細長(cháng)的枝條，要是把它折斷來(lái)打人，那是很痛的。細長(cháng)的枝條上長(cháng)著(zhù)許多刀片一樣的葉子，有的呈八字形展開(kāi)，有的呈個(gè)字形展開(kāi)。它還是一個(gè)巧奪天工的樂(lè )器呢！只要你把葉子放在嘴唇上一吹，就會(huì )發(fā)出清脆悅耳的聲音。
清晨，總會(huì )有許多亮晶晶的露珠貼在竹葉上和竹枝上。遠遠望去，就像竹子上長(cháng)了一顆顆精美無(wú)比的珍珠。一棵棵竹子使勁吮吸著(zhù)大自然媽媽的乳汁。一陣風(fēng)吹過(guò)，竹子上的“珍珠”都從葉子上抖落下來(lái)，落進(jìn)干燥的泥土里，太陽(yáng)照射著(zhù)竹林，竹林中升起了一層濃霧，乳白色的濃霧籠罩著(zhù)綠色的竹林。竹子上還掛著(zhù)搖搖欲墜的露珠，露珠在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)光芒，像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。我充滿(mǎn)好奇，滿(mǎn)懷興奮地跑到竹子下，輕輕地搖動(dòng)著(zhù)竹子，一滴滴露珠“嘩啦嘩啦”地掉到我的身上，
竹子的用處可多呢！它可以用來(lái)搭竹棚。還可以用來(lái)做很多的日常用品，如：筷子、竹席、蒸籠、椅子、工藝品等等。我真希望自己也能像竹子一樣，成為對社會(huì )有用的人。
生活中的發(fā)現作文9
最近，我有了一個(gè)新發(fā)現，想知道是什么嗎？那就接著(zhù)往下看吧。
有一天，吃中午飯時(shí)，媽媽叫我熱飯，當時(shí)干飯正放在一個(gè)鍍了一圈金屬邊的碗里，為了省事，我直接連碗帶飯地一起放進(jìn)微波爐里，當我把微波爐的蓋子蓋上調好時(shí)間，準備按開(kāi)關(guān)，媽媽急忙喊了一 聲：“快停下！”哎呀，這一聲讓我下了一大跳。待心里平靜了一會(huì )兒后，我便沖著(zhù)媽媽吼道：“你干嘛那么大聲，嚇了我一大跳�！眿寢屨f(shuō)：“這碗不能放進(jìn)微波爐里用�！薄盀槭裁囱�？我看見(jiàn)你平 時(shí)都是隨手拿起碗就往微波爐里放，為什么我拿的這個(gè)碗不行？”我好奇地問(wèn)�！澳愀緵](méi)注意我平時(shí)用的什么碗，微波爐有專(zhuān)用的碗和盤(pán)。你看這碗，媽媽指著(zhù)剛才我要用的那個(gè)碗對我說(shuō)：”這個(gè)碗 有一圈金屬邊，只要是含有金屬的容器都不能放進(jìn)微波爐里使用，至于原因嗎，我也說(shuō)不清楚�！皨寢屨f(shuō)的這些話(huà)，好像故意在吊我的胃口似的，弄得我一頭霧水好難受。吃完飯后我立即去請教知識大 王——電腦。經(jīng)過(guò)查閱資料，我終于明白其中的原理了。原來(lái)，微波爐是靠微波來(lái)將食物加熱的，金屬會(huì )反射微波，使用金屬容器，容器中的食物根本吸不到微波，起不到加熱的作用。而且，反射回 的微波還會(huì )傷害到微波爐本身。
我現在終于知道原因了，這個(gè)發(fā)現讓我激動(dòng)不已，原來(lái)，生活中處處都隱藏著(zhù)小秘密呀！
生活中的發(fā)現作文10
今天，我要給大家講一個(gè)有趣的發(fā)現，你們猜猜我要告訴你們什么？對了，是魚(yú)不會(huì )眨眼。
那天，媽媽買(mǎi)了一條鯉魚(yú)準備做給我們吃。為了保持鮮美，媽媽把這條鯉魚(yú)放在了水池里養著(zhù)。這條鯉魚(yú)像有什么煩惱似的，在池子里東轉轉，西轉轉，好像想要逃跑似的。為了防止它逃跑，我就站在那看著(zhù)它。我看著(zhù)它，它一會(huì )兒搖搖尾巴，一會(huì )兒吐吐泡泡，一會(huì )兒又休息。我看了一會(huì )，發(fā)現魚(yú)沒(méi)有眨一下眼。它不累嗎？為什么不眨眼呢？我心想。守了一會(huì )兒，實(shí)在無(wú)聊，我就和它比起賽來(lái)。我把眼睛瞪得大大的，結果每一局我都輸了，唉，難道我比一條魚(yú)都不如？它為什么不眨眼呢？為了解開(kāi)這個(gè)謎團，我決定去問(wèn)媽媽。我問(wèn)了媽媽?zhuān)Y果媽媽也說(shuō)不出來(lái)，看來(lái)只能自己查資料了。我把媽媽給我買(mǎi)的《百科全書(shū)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》都翻了出來(lái)。我先開(kāi)始看《百科全書(shū)》我翻來(lái)翻去，都沒(méi)有找到。忽然，我看到一張圖片上有一群小金魚(yú)，于是趕緊翻到那一頁(yè)。我想：太好了，終于找到了�？晌易屑氁豢�，卻不是我要找的資料。接著(zhù)，我又開(kāi)始翻《十萬(wàn)個(gè)為什么》突然，我看到了一個(gè)標題：海洋世界。終于找到一條關(guān)于魚(yú)的知識了。我從頭翻，翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去，終于找到我要找的答案了。哦！原來(lái)是這樣的，魚(yú)沒(méi)有眼瞼，所以不會(huì )眨眼睛。
原來(lái)大自然有這么多的奧秘��！看來(lái)我以后要多觀(guān)察，多思考，才能去探索大自然的奧秘。
【生活中的發(fā)現作文(10篇)】相關(guān)文章：
生活中的發(fā)現記敘文05-26
我發(fā)現生活中充滿(mǎn)問(wèn)題的小學(xué)作文09-24
我發(fā)現生活中充滿(mǎn)問(wèn)題小學(xué)作文08-20
自然中的發(fā)現作文10-29
發(fā)現寒霜中的梅作文11-18
生活的發(fā)現作文五篇04-25
生活發(fā)現作文三篇05-27
【精選】中的發(fā)現作文四篇05-14
【必備】中的發(fā)現作文3篇05-03