生活，像一首歌作文（精選27篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的生活，像一首歌作文，歡迎閱讀與收藏。
生活，像一首歌作文 篇1
生活是一個(gè)平凡而又充滿(mǎn)寓意的話(huà)題。人與人的生活自然是不同的，也許是幸運的，悲慘的，快樂(lè )的，難過(guò)的。生活是可以從多方面去品味的，比如，生活中的小習慣：隨便買(mǎi)個(gè)小本子，寫(xiě)日記。就像安妮那樣，用日記來(lái)激勵自己，安慰自己。
有人說(shuō)生活就要謀生，為自己的后天打造一片天地。這也是生活。生活也是很辛苦的，上帝給了你生命，給了你智慧，給了你堅強，給了你朋友。剩下的便是要自己給自己了。在艱苦中奮斗，在奮斗中萌芽，在萌芽中成功。這也算是生活的樂(lè )趣吧？
在生活中大家都是一樣的，工作，上學(xué)，回家，休息。好像挺無(wú)趣似的。不過(guò)，有些人雖然安排和我們一樣，但他們的生活卻充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣。他們可以爭取一丁點(diǎn)時(shí)間，做想做的事情，在枯燥無(wú)味的生活中添加一點(diǎn)樂(lè )趣。因為他們懂得時(shí)間是自己擠出來(lái)的，不是別人給的。加油吧，時(shí)間為你而準備！
生活呀，生活。你真像一首歌，唱出他人的本性。原因很簡(jiǎn)單，只有在生活中人才是最真實(shí)的，因為生活是最樸實(shí)的嘛。你又像一把長(cháng)鞭，把那些不懂得珍惜的人緊緊捆住，困在自己的小世界，讓他們呆著(zhù)去吧。你還像一個(gè)闖關(guān)賽道，因為你準備了千難萬(wàn)險等著(zhù)我們去闖，沖吧，抵達幸福的終點(diǎn)！
這也許是不同的生活，也許是一次歷練，好好珍惜吧，生活只有一次。
生活，像一首歌作文 篇2
生活是一首歌，一首飽含著(zhù)強烈故事情節的歌。
當我們呱呱墜地的時(shí)候，這首歌就開(kāi)始演奏了，歡快愉悅的音符成為生活的前奏。在優(yōu)美的旋律中，我慢慢地長(cháng)大，歌也有了節奏。兒時(shí)的我調皮而可愛(ài)，對世界上的一切事物都極其好奇。兒時(shí)的我在闖禍中開(kāi)始，在母親溫和的庇護下發(fā)展。記憶中的童年永遠都是快樂(lè )的，永遠是在眾人的細心呵護下成長(cháng)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸長(cháng)大。上了中學(xué)后，有多了幾分憂(yōu)愁和煩惱，歌曲也隨著(zhù)年齡進(jìn)入高潮，這使得旋律時(shí)而欣喜，時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)而感嘆，時(shí)而惆悵……
我與朋友們一起歡笑，一起哭，一起打鬧，一起上學(xué)。歌曲也與我們的情感的變化而波動(dòng)，此時(shí)歌曲的情感也演繹得淋漓盡致。
歌曲一直起起伏伏，我已到了初三了。此時(shí)我背負著(zhù)巨大的壓力，‘升學(xué)，升學(xué)，升學(xué)……
”滿(mǎn)腦子都是它，望著(zhù)父母眼中期待的目光，我也不由的挪動(dòng)腳步，奮力向前走，生怕落下對來(lái)。生活的這首歌也正是進(jìn)入了高潮，它的旋律雖讓人感到一絲勞累，卻也渾身使勁……
生活是一首歌，冬去春來(lái)，這首歌一直被延續著(zhù)，隨著(zhù)生命的變化而變化。今后的日子還很長(cháng)，我會(huì )認真填詞，細心譜曲，用心演奏，讓生活更加輝煌，更加燦爛！
生活，像一首歌作文 篇3
生活是一首歌，那動(dòng)人的音符跳著(zhù)；那美妙的旋律回蕩著(zhù)。
生活是一首幸�？鞓�(lè )的歌。我們是初升的太陽(yáng)，給生活的每一個(gè)角落灑滿(mǎn)陽(yáng)光。生活是一首英勇豪邁的歌。它正是生活中不顧個(gè)人安危的勇者，所創(chuàng )的曲。在抗洪大堤上搶險的高建成，忙碌于修理地下管理的徐虎，為國家財產(chǎn)奮不顧身的劉玲英……他們共同譜寫(xiě)著(zhù)平凡的生活中不平凡的贊歌！生活是一首理解與寬容的歌。當你用真誠去感化他人，當你用理解和寬容他人，你便是一個(gè)快樂(lè )主義者。一個(gè)生活在快樂(lè )歌聲中的你，一個(gè)微笑，一句“我理解”、“沒(méi)關(guān)系”，純樸的言行締造了一個(gè)溫暖的世界，我們?yōu)槔斫夂蛯捜莞璩�。生活是一首歌。平凡與不平凡的生活共同匯聚成的一首歌，生活是多么廣闊，如同海洋，用心去譜寫(xiě)一首首生命的贊歌！
簡(jiǎn)評：生命如歌，多么豪邁，多么曠達，多么自信。
生活，像一首歌作文 篇4
“生活”是每個(gè)人都要面對的，是一個(gè)人生大問(wèn)題，也是人生一門(mén)大學(xué)問(wèn)。從小我們都會(huì )時(shí)不時(shí)的幻想：“長(cháng)大后我會(huì )成什么樣，做什么工作，有個(gè)什么樣的家庭……”然后我們就為此而努力，我們希望生活朝我們所希望的方向發(fā)展。生活就像是一首歌，一首譜寫(xiě)生命樂(lè )章的歌，這首歌記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這首歌是只屬于我們的歌。
這首人生的歌，剛開(kāi)始奏出輕盈優(yōu)美的樂(lè )章，唱著(zhù)抒情緩慢的歌詞。例如：一個(gè)蹣跚學(xué)步的寶寶邁出了腳步，或是他含糊不清的喊出一句：“爸爸，媽媽”，這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，意味著(zhù)邁出了自己人生的步伐。一篇文章題目和開(kāi)頭很重要，好的題目和開(kāi)頭會(huì )讓人產(chǎn)生好的印象，會(huì )生發(fā)閱讀的興趣。一首歌也是如此，若是有一個(gè)意義不凡的歌名，就會(huì )吸引我們的目光，給人留下深刻的記憶。一首歌的前奏也十分重要，它會(huì )引我們進(jìn)入音樂(lè )，享受音樂(lè )的美。我們若想譜寫(xiě)一首人生美麗的一首歌，我們就需要好好學(xué)習，成為一個(gè)明事理，講道理，尊重人，有責任心，有擔當，信守承諾的人。
一首歌的節奏在不停的變動(dòng)，你聽(tīng)它的節奏加快了，旋律更復雜了，這就像人們的青春期。我們會(huì )認識新的朋友，懂得新的道理；在生活中也會(huì )出現我們看不順眼的人，會(huì )有許多新的煩惱，面對許多新的挑戰。我們不再是過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年了，我們要面對許多的問(wèn)題，在這個(gè)過(guò)程當中我們會(huì )流下不同的淚：有傷心的淚，懊惱的淚，失望的淚，憤怒的淚，委屈的淚，喜悅的淚……我們開(kāi)始品嘗人生的各種滋味。
歌曲快結束時(shí)，音樂(lè )節奏變得更輕快，好像放下了一個(gè)沉重的包袱，給人如釋重負的感覺(jué)。確實(shí)，當我們年紀大了的時(shí)候，我們閱歷豐富了，我們也成熟了，許多事情我們都想開(kāi)了，不再是那個(gè)懵懂的少年，是一個(gè)已經(jīng)品嘗各種人生滋味成熟的人。我們就會(huì )對人對事不再那么計較，對許多曾經(jīng)令人煩惱的事，令人不快的事，現在都已經(jīng)放下了，也已經(jīng)釋?xiě)蚜�，因此，我們的心情�?huì )變得更愉快。
生活就像一首歌，就看我們如何譜寫(xiě)這首歌，假如我們樂(lè )觀(guān)的看待人生，以積極喜樂(lè )的心去面對生活中的每一件事情，那么我們所譜寫(xiě)的是一首快樂(lè )的歌。假如我們是一個(gè)多愁善感的人，生活過(guò)的很苦惱很壓抑，那么我們所譜寫(xiě)的是一首悲傷的歌。假如我們把人生看成一場(chǎng)比賽，那么我們會(huì )奮勇前進(jìn)，克服一切的困難，到達比賽的終點(diǎn)，那我們就譜寫(xiě)出一首勵志的歌。假如我們安分守己，生活簡(jiǎn)單而又平凡，那我們所譜寫(xiě)的是一首抒情的歌。生活好比一首歌，我們要譜寫(xiě)一首什么樣的歌，就看我們怎么生活，讓我們用自己的生命去譜寫(xiě)一首最美的歌，一首屬于自己的歌。
生活，像一首歌作文 篇5
2月21日下午，我們長(cháng)沙晚報校園小記者們來(lái)到了長(cháng)沙市博物館，集中觀(guān)看了《改革開(kāi)放三十年湖南民生發(fā)展》的專(zhuān)題展覽�，F代化的展示大廳陳列著(zhù)的“古老”實(shí)物和圖片，讓我這個(gè)不滿(mǎn)十歲的小學(xué)生記者恍惚駕駛著(zhù)一臺時(shí)空機，突然闖入了一個(gè)只屬于過(guò)去的陌生世界。
從農村茅草房里土壘的灶臺、蔑筐、簡(jiǎn)單農具、獨輪車(chē)到粗笨的自行車(chē)、磚瓦房，進(jìn)而發(fā)展至摩托車(chē)、小汽車(chē)、筒子樓乃至現代網(wǎng)絡(luò )、飛機、摩天大廈……。望著(zhù)展示中的一切，我努力想象，三十年來(lái)爸爸媽媽走過(guò)的該是怎么樣的一條路啊!
爸爸小時(shí)候生活在一個(gè)邊遠的小縣城，住著(zhù)低矮的簡(jiǎn)陋的平房里。每天爺爺奶奶都早起晚歸地工作，由于物質(zhì)緊缺，布匹、糧食和肉類(lèi)、蔬菜仍要憑票供應。那時(shí)的孩子最盼望的就是過(guò)年了，因為只有過(guò)年家里才有可能吃上雞、鴨、魚(yú)或帶肉絲的面條。爸爸最盼望的還有自己的生日，因為爸爸是孩子中最小的，每年的那一天奶奶就會(huì )在爸爸的飯碗里偷偷埋上一個(gè)煮雞蛋，姑姑和伯伯是沒(méi)有的，“那天的飯最香了!”爸爸這么告訴我。
我聽(tīng)了暗想，再窮，不會(huì )連雞蛋也買(mǎi)不起吧?比比現在的我們，天天都跟過(guò)年過(guò)生日似的，何止一顆雞蛋啊!想想比比我們不難發(fā)現，之所以有這天壤之別，都是改革開(kāi)放政策所帶來(lái)的，沒(méi)有改革開(kāi)放，就沒(méi)有我們祖國的今天。
三十年來(lái)，家鄉人民也走上了開(kāi)放致富之路，家鄉的生活也有了翻天覆地的變化，我的家鄉由一個(gè)貧窮落后的小縣城變成了一個(gè)繁榮的城鎮，道路寬敞，店鋪林立。三十年后的今天，生活在家鄉的小朋友也可以毫不夸張用“幸�！眱蓚�(gè)字來(lái)形容，想要什么就有什么，樣樣都不缺。雖然現在我只是名小學(xué)生，面對眼前這一切，我仍能真真切切地感受到改革開(kāi)放給我的家鄉帶來(lái)的巨大變化。今天的中國正一步步走向輝煌，作為國家的希望，我們將踏著(zhù)父輩的足跡，肩負起建設祖國、繁榮祖國的偉大使命。我相信，通過(guò)我們新一代的小學(xué)生共同努力，又一個(gè)三十年，我們的家鄉將變得更加美麗、富庶，我們的祖國會(huì )變得更加繁榮和昌盛!
生活，像一首歌作文 篇6
生活有什么？掰開(kāi)手指數一數：酸甜苦辣咸……——題記
聽(tīng)過(guò)一個(gè)謎語(yǔ)：什么東西你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它亦對你哭？很多人說(shuō)是鏡子，而我的一個(gè)朋友卻說(shuō)，它是生活。是啊，生活中你會(huì )遇到許多自己愉快的事，然后嘴角一揚，你的生活也是快樂(lè )的。然而，當你遇到不如意的事時(shí)，眉頭一皺，再看看，你的生活同時(shí)也在悲泣。我覺(jué)得，每個(gè)人的生活都如一首歌，有的`歌旋律優(yōu)美，歌詞卻很悲傷，有的歌曲，歌詞卻很純熟老練，極少數人的歌是天籟之聲。因為多數人的生活都有喜有憂(yōu)，如果有的人一生快快樂(lè )樂(lè )，那么他必定是生活的智者才能奏出如此動(dòng)人心弦的樂(lè )章。有些人對生活抱有極其消極的態(tài)度，認為自己一生太悲苦甚至有著(zhù)輕生的念頭。是的，我承認，生活中會(huì )遇到許多大大小小的煩惱使你失意，然而仔細一想，你的快樂(lè )有多少？生活減掉悲傷不就是你的快樂(lè )指數嗎？沒(méi)有事情會(huì )一直壞下去的，“否極泰來(lái)”相信大家都聽(tīng)過(guò)。
昆德拉說(shuō)：“生活是棵長(cháng)滿(mǎn)可能的樹(shù)”只要你努力對待，你的人生會(huì )有一首豐富的歌詞。我的生活態(tài)度是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》很多人不愿面對挫折，我卻認為曲曲折折或許比如愿以?xún)敻茏屓顺砷L(cháng)，因此，我更喜歡接受挑戰，當然，這個(gè)過(guò)程或許會(huì )讓我流淚，可我一直堅信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！不曾流血的手指怎能奏出千古絕唱！生活是首歌感動(dòng)中國十大人物之一的劉偉，記得他在自己的生活之歌中寫(xiě)道：“要么趕快死，要么精彩的活著(zhù)！”面對噩運的他，生活像是對他開(kāi)了巨大的玩笑，然后他亦以微笑回饋，孰勝孰負，我們知道。別人認為他的“歌”是悲傷的，他自己認為“歌”是快樂(lè )的，而我認為，這首“歌”是快樂(lè )和悲傷的！生活，是一首歌，老天不能眷顧每個(gè)人，只給了我們一個(gè)五線(xiàn)譜，然而，歌詞怎樣，曲調如何，是由我們自己親手填補的。朋友，你的生活有什么？那又是怎樣的一首歌？
生活，像一首歌作文 篇7
人生就好像是一支歌曲，時(shí)高時(shí)低，時(shí)起時(shí)落；有憂(yōu)傷，有喜悅，有憤怒……
人生就是這樣的喜怒無(wú)常，仿佛是那一支有時(shí)高調，有時(shí)低調的樂(lè )曲，捉摸不透。冷冷清清，凄凄慘慘，這就是憂(yōu)傷的人生，就是那一支讓人聽(tīng)起來(lái)，淚流而下的憤慨。抱怨著(zhù)世界的不公，抱怨這自己的人生是多么的悲哀。然而，這樣的人，這樣只會(huì )不停抱怨的人，才是真正的悲哀，人生難免不會(huì )沒(méi)有坷坷坦坦，但是你若不能調整一下自己的心態(tài)，你的人生就將會(huì )徹底完蛋的。不如想想自己喜悅的心情，聽(tīng)一首愉快的歌曲，讓自己變的更加輕松和快樂(lè )，這樣的人生就是最高境界的人生，保持著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的境界，那你的一生就不會(huì )有遺憾，不會(huì )有悲傷。人的一生不就是想有快樂(lè )嗎？就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不求榮華富貴。富裕的人一生并不會(huì )那么幸福，他們時(shí)刻擔心著(zhù)自己的財富，會(huì )不會(huì )被外人吞食，一生過(guò)著(zhù)恐慌；然而一些并不富裕的人，生活過(guò)的卻十分充實(shí)，每天早上沐浴在晨光中，每天傍晚與夕陽(yáng)做拌，哼著(zhù)愉快的歌兒，走在回家的小路上，心想著(zhù)今天的收獲，他們沒(méi)有什么抱怨，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，沒(méi)有太高的指望，只要開(kāi)開(kāi)心心的就行了。如歌曲一般的充實(shí)，就算有了憂(yōu)傷，他們也會(huì )隨著(zhù)大自然的美好而愉快，盡管有困難，他們也會(huì )陽(yáng)光般的快樂(lè )。
一個(gè)信念―生活如歌曲，只要充實(shí)就會(huì )快樂(lè )。人生就是一首歌，有了憂(yōu)傷，你可以選擇愉快。心情不好時(shí)你可以選擇放松心情的歌曲，只要心存愉快，人生也會(huì )快樂(lè )。
生活，像一首歌作文 篇8
語(yǔ)文，你是生活的孿生姊妹。生活有多廣闊，你的世界就有多廣闊。如歌的你伴著(zhù)我如詩(shī)如畫(huà)的生活。語(yǔ)文，是一首從古到今傳唱不衰的歌。你唱出了中華民族泱泱大國幾千年的文化積淀，深邃、博大，引人探尋；你唱出了沙洲上雎鳩鳥(niǎo)的和鳴，纏綿悱惻，暖意洋洋；你唱出了伯牙子期的高山流水，傳為千古佳話(huà)；你唱出了慷慨激昂的《廣陵散》曲，氣勢恢宏，悲壯感人語(yǔ)文，是一首激濁揚清，蕩滌心靈塵埃的歌。你借陶元亮的歌喉唱出了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適與愜意，啟示人們感悟生活的真意；你憑著(zhù)周敦頤的琴弦，彈奏出“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的生命最強音，砥礪人們不與世俗同流合污，教給人們修身、做人的原則。
語(yǔ)文，是一首激越豪邁，勵志人生的歌。你借陳涉之口唱出“燕雀安知鴻鵠之志哉”的少年大志；你借桀驁不馴的李太白唱響“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎�。你的歌聲中有劉邦“大風(fēng)起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉”的宏圖大志；你的歌聲中有楚霸王“生當作人杰，死亦為鬼雄”的慷慨坦蕩。唱起語(yǔ)文之歌，大義凜然、舍生取義的文天祥從“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的悲壯旋律中走來(lái)；唱起語(yǔ)文之歌，鐵骨錚錚，不懼生死的民族英雄林則徐從“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的豪邁音符中走來(lái)語(yǔ)文，是一首融通中外，促進(jìn)大同的歌。你從本土唱到海外，讓中華文明滲透世界，刷新世界人民的中國印象，你用語(yǔ)言的智慧、藝術(shù)的魅力溝通世界，增進(jìn)中西友誼，促進(jìn)世界大同。你凝聚起嘹亮的中國聲音，消融了人與人、國與國之間的誤解與尷尬。語(yǔ)文，你是一首妙不可言的歌。你有熱烈奔放的情懷；你有溫婉嫻靜的個(gè)性；你有風(fēng)情萬(wàn)種的氣質(zhì)。你時(shí)而哼起慈愛(ài)溫馨的搖籃曲，撫慰我焦躁難安的情緒；你時(shí)而吟出警策人心的哲語(yǔ)，啟迪我懵懂迷惘的心智；你時(shí)而唱響高亢激越的旋律，撼動(dòng)我萎靡沉睡的心靈語(yǔ)文，是一首歌。伴我如詩(shī)如畫(huà)的生活，我愿與你一路前行，直到永遠。
生活，像一首歌作文 篇9
生活中零零散散的碎片是一個(gè)個(gè)五彩繽紛的音符。這些音符將點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶譜寫(xiě)成一段段情感不一的旋律，或歡快，或婉轉，或悲傷，或激昂，而這些旋律又共同奏出了一曲豐富多彩的生活之歌。
六年級的一次語(yǔ)文測驗，剛拿到試卷，我就得意地想：“哼，小菜一碟，又該輪到我大顯身手了！”帶著(zhù)狂妄的自信，我三下五除二，很快將試卷的基礎題部分“啃”了個(gè)干凈，然后瞟了一眼作文要求，便開(kāi)始奮筆疾書(shū)……終于發(fā)試卷了，我迫不及待地向自己的試卷看去——68分！“咚”的一下，我的心猶如從高空云層一下墜到了萬(wàn)丈深淵�！鞍�，要不是作文審錯了題，你一定可以考好的！”老師的聲音從耳邊傳來(lái)。我一瞧，果然，本該“寫(xiě)人”的作文，由于我的粗心大意，寫(xiě)成“記事”的了，結果作文就零分了。我的臉下子變得像西紅柿一樣通紅，羞愧不已的心情傳遍了全身。
這是一段哀傷而又有些滑稽的旋律，充滿(mǎn)著(zhù)慚愧而自嘲的味道。
又到了一年一度英語(yǔ)競賽的時(shí)候了，作為英語(yǔ)的擅長(cháng)兼愛(ài)好者，這比賽當然少不了我。我捧了一本厚厚的競賽輔導書(shū)回家，進(jìn)行了大約一個(gè)月的埋頭復習，帶著(zhù)滿(mǎn)懷希望走進(jìn)考場(chǎng)。然而，在走出考場(chǎng)時(shí)，我卻滿(mǎn)面愁容——考題的難度有些出乎了我的意料，以致我在收卷的一刻才勉強收筆。但我清楚，這其中也有我復習不到位的原因，作文里一個(gè)簡(jiǎn)單而重要的單詞，我卻忘得一干二凈。所幸的是，我仍然通過(guò)了初賽。在備戰決賽時(shí)，我更加拼命地復習起來(lái)，因為我不能給自己丟臉。終于，在走出考場(chǎng)的時(shí)候，我的臉上得以綻出如釋重負的笑容。功夫不負有心人，我終于憑著(zhù)自己的努力，獲得了全國一等獎！
這是一段激昂歡快的旋律，載滿(mǎn)了揮灑汗水收獲成功的喜悅。
生活是一首歌，彈奏著(zhù)喜怒哀樂(lè )各種各樣的旋律。我愿將這首美妙的生活之歌，用行動(dòng)描繪得更加精彩充實(shí)。
生活，像一首歌作文 篇10
曾今的我們，嘴里哼著(zhù)兒歌，慢慢地走完了童年的生活；現在的我們，唱著(zhù)青春活力的歌曲，共度我們的青春的美好；將來(lái)的我們，聽(tīng)著(zhù)經(jīng)典的老歌，慢慢地走向成熟。生活就是一首歌，我們哼著(zhù)小曲，唱著(zhù)歌詞，就這樣與歌曲同度一生。
兒歌，這是我們童年的象征。早早起床的媽媽?zhuān)盐覀儚拇采侠似饋?lái)，洗臉刷牙，背起我們的書(shū)包，踏上上學(xué)的旅途，哼著(zhù)一首首兒歌，不知不覺(jué)已來(lái)到了學(xué)校。這時(shí)我們已經(jīng)在旅途上留下了這首歌的曲子。放學(xué)回家，我們在爸爸媽媽的監督下做著(zhù)作業(yè)，一個(gè)個(gè)剛剛接觸的字詞，在我們作業(yè)本上留下了印記，第二天回到家，連忙把作業(yè)本拿給爸爸媽媽看，看看作業(yè)本上，都是老師畫(huà)的紅勾勾。這時(shí)我們已經(jīng)為這首歌寫(xiě)下了歌詞。童年的學(xué)習生活中，我們經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)的考試，面對成績(jì)，我們總是有好有壞。這時(shí)的我們已經(jīng)通過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)考試把這首歌給演奏了下來(lái)。這便是童年生活的一首歌。
青春活力的歌，這是我們青春的象征。在家里，種種歡聲笑語(yǔ)，洋溢著(zhù)整個(gè)屋子；在學(xué)校，喜怒哀樂(lè )，充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)校園。生活中的歡笑、哭泣、憤怒，當他們融合在一起時(shí)，那青春歌曲的曲子已經(jīng)做好了。在家里，我們有與父母發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有爭吵有歡笑；在學(xué)校里，我們有與老師同學(xué)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有喜有悲。當這些事融合到一起時(shí)，著(zhù)青春歌曲的歌詞已經(jīng)被我們慢慢地填寫(xiě)了起來(lái)。當我們在家里與父母爭吵時(shí)，這歌曲就被我們演奏了下來(lái)；當我們在學(xué)校與同學(xué)高興地學(xué)習時(shí)，這歌曲也正在演奏中；但我們與老師談心時(shí)，歌曲被演繹下來(lái)了。這便是我們青春生活的一支歌。
經(jīng)典老歌，這是我們走向成熟的象征。在家里，為弟弟妹妹唱一首歌，哄她們開(kāi)心；在學(xué)校里，為同學(xué)唱一首歌，安撫他們的心靈。這一首首老歌的曲子就做好了。在家里，不與父母爭吵了，懂得孝順父母了，在學(xué)校里，與同學(xué)友好的相處，認真學(xué)習了，明白老師的用心了。這首老歌的歌詞其實(shí)已經(jīng)做好了。但我們在家里，做完作業(yè)后，與父母談?wù)剬W(xué)校里的事、給父母捶捶背，這首老歌聽(tīng)起來(lái)很美。在學(xué)校里，不再與同學(xué)因為一點(diǎn)小事傷和氣時(shí)，歌曲真的很動(dòng)聽(tīng)。這便是我們走向成熟的一首歌。
那首童年的歌，因為有了我們才會(huì )動(dòng)聽(tīng)；那首青春的歌曲，因為有了我們才會(huì )美妙；那首經(jīng)典老歌，因為有了我們才會(huì )悅耳；生活這首歌，因為有了我們才會(huì )絢麗多彩。讓我們一起唱著(zhù)生活這首歌，大步向前。
生活，像一首歌作文 篇11
你問(wèn)我生活是什么，我回答它是“一首歌”。
普通的歌有前奏、高潮和尾音，可是生活這首特別的歌卻充盈著(zhù)特別的味道。生活的歌從前在播放，未來(lái)也將永續不止，它的旋律伴我從幼稚走向成熟。如今，我已品味到了生活這首歌中的那份讓人回味無(wú)盡的美好。
從小到大，每當老師布置要寫(xiě)親情的文章，我第一個(gè)想到的人總是媽媽。因為爸爸的工作很繁忙，陪在我身邊的時(shí)光也屈指可數，讓我對父愛(ài)的定義并不是十分清晰�？墒悄且淮�，讓我懂得：爸爸一直都是愛(ài)我的，關(guān)心我的。
那是我的生日前夕，總想從爸爸那里得到點(diǎn)什么，便毫不客氣地向他提了要求：“老爸，后天就是我生日了，我想要一本《簡(jiǎn)·愛(ài)》，可以給我買(mǎi)不？”“嗯，好的，過(guò)幾天就去給你買(mǎi)�！卑职炙斓卮饝�，他卻不知我心底有多高興，我的眼神中也是被爸爸點(diǎn)燃的喜悅�；氐椒块g，我思索了一會(huì )兒，想到爸爸一向把工作放在第一位，答應我的事一般都是在我的催促下才完成，所以對這次的買(mǎi)書(shū)也沒(méi)有抱太大的期望。覺(jué)得他一定不會(huì )在我生日當天送給我，而可能會(huì )在幾個(gè)星期后，等到我都快忘記買(mǎi)書(shū)這件事的時(shí)候將書(shū)遞到我手中。然而結果卻讓并非如此。
生日那天中午，天氣晴朗，我像往常一樣回到家中，看到爸爸正坐在沙發(fā)上看電視。心里就感到挺奇怪的：咦？怎么回事兒？爸爸以前很少回家吃午飯的啊，難不成是因為今天我過(guò)生日，讓他抽出空來(lái)回家陪我？想到這里，我心里就甜甜的。走進(jìn)房間正準備伏案疾書(shū)，發(fā)現書(shū)桌上面似乎多了點(diǎn)什么。湊近一看，原來(lái)是我夢(mèng)寐以求的《簡(jiǎn)·愛(ài)》！我用手翻了翻書(shū)，從書(shū)頁(yè)間落下來(lái)了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“親愛(ài)的女兒，生日快樂(lè )！”我拿著(zhù)書(shū)走到爸爸面前，驚喜地問(wèn)他：“這是您給我買(mǎi)的么？”“當然啦，女兒的要求我能不按時(shí)完成嘛，更何況今天還是你生日，怎么樣，老爸不錯吧？”“嗯，謝謝您，老爸真棒！”我和爸爸都開(kāi)心地笑了，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，斜斜的照在這本叫做《簡(jiǎn)·愛(ài)》的書(shū)上，也照進(jìn)了我的心里。讓我的心中充滿(mǎn)了溫暖與甜蜜的味道，生活這首歌，它真的很美好。
我沒(méi)有理由抱怨生活總是不盡人意，充滿(mǎn)了殘酷的考驗，奔波中停下腳步看看我身邊的人，我辛勤的父母，我嚴厲的老師，還有我摯愛(ài)的朋友。他們一直都在用自己的力量讓我的生活變得五彩繽紛。未來(lái)無(wú)法預料，或許我還會(huì )漸漸嘗到生活中的各種不盡人意。但是我不會(huì )忘記，在最初的起點(diǎn)，我的生活是一首歡快的歌。
我愿用一生的時(shí)光去認真聆聽(tīng)生活這首歌中的各種燦若星辰的美好。
生活，像一首歌作文 篇12
生活是一首歌，時(shí)光譜曲，我們填詞，即使平凡，也不平庸；生活是一首歌，有祝福，有感動(dòng)，有失望，有悲戚，多元的集聚匯成一部無(wú)聲的傳奇；生活是一首歌，她在自然中輕吟，在心靈間傳唱，或平淡如水，或激昂雄壯，我們的生活，自有一番風(fēng)采。
自然是不老的傳說(shuō)，生活是她的配樂(lè )。三月的春光，初夏的早荷，深秋的冷雨以及冬日的枯樹(shù)，生命在四季間遞相更替，訴說(shuō)一些不為人知的秘密。當春天在柳樹(shù)上發(fā)芽，在叢花中長(cháng)大，當陽(yáng)光穿過(guò)小樹(shù)的枝椏，我最?lèi)?ài)踏在綠草萋萋的小徑上，一路放聲談笑把春天藏進(jìn)背包；當“小荷才露尖尖角”的夏天來(lái)臨，就把蛙鳴作為搖籃曲吧，在清涼的土地上，嗅著(zhù)綠草的清香，在滿(mǎn)天星光中美美睡上一覺(jué)；當楓葉漸紅，落葉如蝴蝶翩飛，我在自然的囈語(yǔ)中讀懂秋天，收拾行囊，追溯溪水的盡頭，我要在秋風(fēng)中，尋到收獲和滿(mǎn)足；冬總是來(lái)得匆忙走的慌張，別急，我要搬把椅子找本書(shū)，暗沉的陽(yáng)光下，我要在皚皚的白雪中找到希望。我把生活融進(jìn)自然，我的歌里有麥色的陽(yáng)光和鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
人生總是曲折而冗長(cháng)，我們要時(shí)時(shí)奉獻懂得欣賞，生活的歌聲總在傳唱。我喜歡在陽(yáng)光中蘇醒，總可以看到媽媽忙碌的背影，爸爸蹙起的眉頭。我悄悄湊過(guò)去，一盞清茶，甜甜的話(huà)梅，媽媽的眼睛像天使在微笑；幾支香煙，一瓶老酒，爸爸且得一醉解愁。生活是甘醇的美酒，只有細品才能享受。我喜歡在紛雜的人群里穿行，看人們?yōu)閴?mèng)想奮斗的堅定的背影，心頭莫名多了些走向未來(lái)的勇氣。跳上一輛公車(chē)，聽(tīng)人們的談笑和嘆息，不經(jīng)意劃過(guò)耳畔的幾聲安慰，幾句呵護，讓汽笛也開(kāi)始撒起歡兒大笑；踏入學(xué)堂，這里寬敞明亮，卻容納不了我們的夢(mèng)想，十六歲的野心總是高高膨脹，我讓生活穿過(guò)心靈，靈魂深處自有共鳴與安寧。
生活是一首歌，我們輕吟淺唱，我們縱情高歌，我們的堅持讓生命成為不息的長(cháng)河，在波濤中縱情奔涌。生活是一首歌，時(shí)光譜曲，我們填詞，即使平凡，也不平庸。
生活，像一首歌作文 篇13
“生活是一首歌，吟唱著(zhù)人生悲喜交加的苦樂(lè )年華……”
這是電視劇《籬笆·女人與狗》中的插曲《苦樂(lè )年華》。我非常喜歡這首歌，是它的旋律吸引著(zhù)我嗎？不，是它那富有哲理的歌詞。
有人說(shuō)：“生活是一杯香濃的咖啡，細細地品味才能從苦中品嘗到絲絲的甜意�！�
還有人說(shuō)：“生活就是苦刑，永遠有受不完的苦�！�
我認為，生活是一首歌，一首高低錯落，悲喜交織的樂(lè )章。每個(gè)人的人生都是一首永遠也唱不完的歌，我短短的人生也是一首歌，它記載著(zhù)我人生中的酸甜苦辣。
四年級暑假，爸爸讓我報名參加青島市“公益小天使”的少兒藝術(shù)比賽，我非常高興，但高興歸高興，我也是天天刻苦練習。終于到了比賽那天，我胸有成竹地進(jìn)入了比賽場(chǎng)地，但是，結果卻出乎我的意料。由于我第一次參加這種比賽，顯得非常緊張，導致我最后的結尾部分沒(méi)有拉好，僅僅得了9。42分。我傷心極了，恨自己為什么要學(xué)小提琴，學(xué)了小提琴卻連一個(gè)曲子也拉不好，而比我小一歲的一個(gè)參賽者卻得了冠軍。以后的時(shí)間里，我幾乎想放棄學(xué)小提琴。過(guò)了一段時(shí)間，學(xué)校里的藝術(shù)大賽開(kāi)始了，老師要我參加，有點(diǎn)不想參加。但經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的鼓勵，我還是參加了。比賽的結果令我出乎意料，我得了冠軍！我真有點(diǎn)不相信，但這是事實(shí)。事后，我仔細想了想，覺(jué)得好象生活玩弄了我，使我悲一次喜一次。
直到有一次，我聽(tīng)到了《苦樂(lè )年華》這首歌，我才真正知道生活是怎么回事，人生是怎么回是，這真讓我長(cháng)大了不少，學(xué)到了書(shū)本以外的東西。我想，這會(huì )讓我受益終生的。
生活，像一首歌作文 篇14
生活是一首歌，不同的時(shí)刻有不同的歌曲，那些跳動(dòng)的音符，組成了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個(gè)點(diǎn)滴都是那么的耐人尋味，第一個(gè)點(diǎn)滴都使我的生活更加豐富多彩。
生活是一首溫馨的歌。清晨，天剛剛亮，睡夢(mèng)中的我被鬧鈴的聲音叫醒，又是美好的一天。連忙起來(lái)洗漱，轉眼一瞥，看到廚房那個(gè)熟悉的背影，不禁微微一笑，媽媽又是這么早起來(lái)給我做飯。等我收拾完畢，飯就已經(jīng)端到桌上了，媽媽說(shuō)：你趕快吃，吃完了早點(diǎn)上學(xué)奧。我連聲回答道：嗯嗯。晚上，走在漆黑的院子里，抬起頭，望見(jiàn)家里那亮起的燈，肯定是爸爸在廚房做飯，加快腳步跑上樓去，一看，果真如此。飯后，我在臺燈下聚精會(huì )神的做作業(yè)，爸爸端上一杯溫熱的牛奶，放在桌上，然后悄悄出去，輕輕關(guān)上門(mén)。爸爸一直陪我到深夜，等我將作業(yè)做起，才去睡覺(jué)。生活這首溫馨的歌，由父母輕輕奏響，讓我的生活充滿(mǎn)溫暖。我愿用一生去細細品味。
生活是一首快樂(lè )的歌。教室里，我們一起勤奮學(xué)習只為夢(mèng)想；操場(chǎng)上，我們一起迎風(fēng)奔跑留下歡笑；初中里，我們一起攜手并肩走過(guò)風(fēng)雨。朋友，給生活帶來(lái)快樂(lè )。在這短暫的初中三年里，能遇見(jiàn)這樣一群朋友，是我的幸運。我遇見(jiàn)了那個(gè)落落大方的女孩，她教會(huì )我如何沉穩；我遇見(jiàn)了那個(gè)天真善良的女孩，她教會(huì )我如何快樂(lè )；我遇到了那個(gè)勤奮刻苦的女孩，她教會(huì )我如何執著(zhù)。命運安排了我們的相遇，同樣也預定了我們的離別�？v然以后會(huì )身處兩地，但我相信我們不會(huì )兩兩相忘�，F在的日子，我們應該珍惜。愿以后我們都記得彼此最初的樣子。生活這首快樂(lè )的歌，由朋友輕輕哼唱，使我的生活充斥著(zhù)歡笑。我愿用一生去銘記在心。
生活是一首舒緩的歌。下雨天時(shí)，總愛(ài)在窗前眺望，靜靜的聽(tīng)著(zhù)雨聲。聽(tīng)雨點(diǎn)打在玻璃的聲音，那么清脆，趕走了玻璃上的暗沉。聽(tīng)雨絲密密斜織的聲音，那么柔和，
拂去了人們心頭的燥熱；聽(tīng)大雨傾盆落下的聲音，那么磅礴，洗去了籠罩已久的陰霾。自然里的聲音很多。靜下心來(lái)聆聽(tīng)，會(huì )有不少收獲。聽(tīng)鳥(niǎo)兒在清晨婉轉歌唱，我聽(tīng)出了它對美好生活的熱愛(ài)；聽(tīng)蜜蜂在花兒上嗡嗡哼叫，我聽(tīng)出了它對工作的勤勞；聽(tīng)知了在樹(shù)上孜孜不倦的叫著(zhù)，我聽(tīng)出了它對夏日的贊美。生活這首舒緩的歌，由自然慢慢譜寫(xiě)，給我的生活帶來(lái)寧靜。我愿用一生去靜靜聆聽(tīng)。
生活是一首溫馨、快樂(lè )、舒緩的歌，正因為這些美妙的旋律，生活才會(huì )豐富多彩!
生活，像一首歌作文 篇15
生活是什么？在富人眼中是一塊蜜，在窮人眼中是一杯苦水。人人都有對生活不同的說(shuō)法，但依我看來(lái)，生活就是一首歌。
年幼的時(shí)候，生活是兒歌。那時(shí)的我覺(jué)得好幸福，身邊有老師和家人的關(guān)心。而且那時(shí)的歌中少不了糖果、玩具。在那時(shí)，我幼稚地認為世界就是如此罷了。
少年的時(shí)候，學(xué)校里那劈劈啪啪的節奏，是一首歌。每天忙來(lái)忙去，有做不完的作業(yè)，看不完的書(shū)，上不完的課。但是，那是幸福的，快樂(lè )的，因為身邊多了老師與伙伴。
人生是一杯清茶，越品味越甘醇。這時(shí)的人們才會(huì )發(fā)現，生活是那么美好，即使在這當中有些磕磕碰碰，那只不過(guò)是人生的一大考驗。從小到大，各類(lèi)事物連成一串珠子，掛在我的腦子里，直到死。這時(shí)，一首歌曲在你腦中流放，那是你一切的一切。
人生是一首歌，一首傾盡生命演奏的歌，一首記載歷史記載歲月的歌，一首超越時(shí)空超越未來(lái)的歌。
好好珍惜身邊的一切，把這些美麗而動(dòng)聽(tīng)的盤(pán)子，裝進(jìn)你的大腦，讓它成為你美麗一生的回憶。
生活就是一首歌。
生活，像一首歌作文 篇16
六年的小學(xué)生活如一首歌，唱出成長(cháng)的喜悅；如一幅畫(huà)，畫(huà)出多彩的生活�；赝晟�，恍惚間，我仿佛依然身在教室，與同學(xué)們一起聽(tīng)講……
六年的小學(xué)生活，怎能輕易忘記？
忘不了，敬愛(ài)的老師！您為我們解決了一個(gè)又一個(gè)難題，幫助了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)。您像一盞明燈，為我們指引了前進(jìn)的方向；您像一根蠟燭，為我們照亮了黑暗。在我們取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，您會(huì )為我們開(kāi)心，但也會(huì )告誡我們“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步”。在我們失敗的時(shí)候，您又告訴我們“失敗乃成功之母”。敬愛(ài)的老師們，你們的諄諄教誨，我們將永遠不忘！
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！我們在一起學(xué)習奮斗了六年。六年時(shí)間，看似漫長(cháng)，卻又短暫。難忘在操場(chǎng)上我們玩耍嬉笑的身影；難忘在課堂上我們一起認真聽(tīng)講的時(shí)光；難忘在衛生區我們一起打掃的瞬間……在學(xué)校里的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，我們永遠也忘不了。親愛(ài)的同學(xué)們，我們的友誼將會(huì )長(cháng)存！
忘不了，親愛(ài)的母校！您為我們提供了一個(gè)美麗的小院，漂亮的環(huán)境。您就像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)，成為祖國的棟梁。您讓我們懂得了什么是勇敢，什么是堅強，什么是執著(zhù)……謝謝您，親愛(ài)的母校！
六年小學(xué)生活轉眼即逝，不知是該輕松還是惆悵？離別時(shí)，卻只能說(shuō)上一句：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君�！彼途Ю�，終有一別。我們何時(shí)再相見(jiàn)？
生活，像一首歌作文 篇17
生活是一首歌，是一首委婉的歌，是一首激昂的歌，是一首使人心情舒暢的歌，是一首不畏懼困難的歌。
團結就是力量
“同學(xué)們，新的一天即將開(kāi)始……”上課鈴響了教室里又響起了一陣陣悅耳的聲音：“團結就是力量……”我們每天都生活在這個(gè)班集體當中。每天一起上課、一起下課。必須要團結，我們用激昂的歌聲去歌唱我們的生活。
不可失去的友誼
如果人生是一張畫(huà)紙，那么友誼就是不可缺少的畫(huà)筆。正如《朋友 》這首歌所唱“ 朋友一生一起走，那些日子不再有…… ”好好珍惜現在的友誼。我生活中的這一首歌不可缺少。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
每天都會(huì )有風(fēng)風(fēng)雨雨波波浪浪。如考試考不好，衛生區沒(méi)有打掃干凈，和同學(xué)偶爾有了一些小矛盾等等，都需要自己的努力去戰勝它們。因為雷雨過(guò)后，必定是萬(wàn)里晴空。正如有一首歌唱的：“風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹，”我們應該努力去戰勝風(fēng)雨，而不能讓風(fēng)雨將我們戰勝。讓我們一起詠唱那從不畏懼風(fēng)雨的歌吧！
心里有個(gè)小秘密
我的生活又是一個(gè)小秘密，從來(lái)都不想揭穿它所以對于別人的疑問(wèn)，只好婉言謝絕，正如《小龍人》唱的“我心里有個(gè)小秘密，不能告訴你”！
生活就像是一首歌，有時(shí)豪邁，有時(shí)失落，有時(shí)傷心，喜怒無(wú)常，無(wú)論是一首什么樣的歌，都應該堅持把它唱下來(lái)！
生活，像一首歌作文 篇18
生活是一首歌，伴著(zhù)鋼琴的優(yōu)美，小號的高昂，笛聲的清雅，架子鼓的激情。生活，無(wú)處不在，既是那么的平凡，又是那么的深不可測，每個(gè)人的生活之歌旋律各不相同，現在請大家“洗耳恭聽(tīng)”我的生活之歌吧！
在我一兩歲時(shí)，生活中既有了幼嫩的哭聲，也有了優(yōu)美入睡的小插曲，那時(shí)的我三天兩頭生病，爸媽常常在風(fēng)雪交加的夜晚抱著(zhù)我去醫院，那時(shí)，媽媽的安慰安撫，媽媽的一聲聲腳步聲給予了我的生活一首溫馨的，充滿(mǎn)著(zhù)偉大母愛(ài)的贊美之歌。
在我八九歲時(shí)，我也是一個(gè)雄糾糾氣昂昂的小男子漢了，那時(shí)的我與同學(xué)，是在與老師一起玩著(zhù)“老鷹捉小雞”，“丟手絹”的游戲中慢慢成長(cháng)的小花兒、小草兒，在那個(gè)令我懷念的童年中，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，老師的諄諄教導，這時(shí)，我的生活又成了一曲歡快優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。
彈指一揮間，13年的光陰如同流水般過(guò)去，在默默中算著(zhù)4000多的日子從我手中溜去，我情不自禁地想起了朱自清的《匆匆》。13年來(lái)，我從一位無(wú)知的嬰兒成長(cháng)為現在一位中學(xué)生了，現在，在我的生活中，有了一聲聲明朗的讀書(shū)聲，也有了一份份打滿(mǎn)鉤與叉的鮮紅的試卷，我們像一朵正在開(kāi)花結果的花兒一般，如饑似渴地貪婪地吮吸著(zhù)知識的甘露，此時(shí)此刻，我的生活就仿佛一曲緊張而不單調的學(xué)習之歌。
在這13年中，每一個(gè)字時(shí)一個(gè)跳動(dòng)著(zhù)的音符，每一句話(huà)是一段優(yōu)美的旋律，每一事都是一首讓人回味的，優(yōu)美的歌，我相信，只要我們努力，就一定會(huì )讓我們的生活之歌更加優(yōu)美，更加悅耳，更加動(dòng)聽(tīng)。
生活，像一首歌作文 篇19
生活就像一首歌，一首優(yōu)雅動(dòng)人的歌，一首緊湊的歌，一首難以捉摸的歌。生活中遇到的挫折和困難就像歌曲中跳動(dòng)的音符。正是因為這些音符，生命之歌變得更加美麗。
每個(gè)人都在演奏不同的歌曲。普通人總是喜歡唱舒適安靜的夜曲，因為他們渴望安靜的生活和體面的生活。成功的偉人總是喜歡演奏嚴肅而高貴的交響樂(lè )，因為他們的生活充滿(mǎn)艱辛，他們希望克服每一次挫折并獲得成功。
歌曲的順序決定了人們的生活。無(wú)論是普通人還是偉人，他們在開(kāi)始時(shí)都必須走一條平緩的上坡路，這相當于一首歌的前奏。隨著(zhù)音調逐漸增加，它們慢慢上升到高潮，有時(shí)快，有時(shí)慢，聽(tīng)起來(lái)像波浪。當然，普通人的語(yǔ)調是一組溫和的語(yǔ)調。雖然看起來(lái)有點(diǎn)無(wú)聊，但它也有一種特殊的味道。
這首歌輕快的節奏非常重要。在《生命之歌》中，有些人不小心彈奏了錯誤的音符或忘記了樂(lè )譜。法官。它被淘汰了。有些人選擇簡(jiǎn)單的音樂(lè )并試圖克服它。有些人有勇氣去探索、學(xué)習和玩新的運動(dòng)，并贏(yíng)得了無(wú)與倫比的榮譽(yù)。不管他是什么樣的人，不管他成功與否，他都是生命的第一音符。
這首歌的結尾改變了人們的命運。每首歌都以不同的方式結束。普通人演奏的舒適而安靜的夜曲以低沉的聲音緩慢而沉悶地消失，而偉人演奏的交響樂(lè )以高結束。這就是兩種人的區別，他們的生活。
生命之歌是漫長(cháng)而多彩的，就像在天空中的海上航行，有時(shí)它是平靜而穩定的。但是有時(shí)會(huì )有暴風(fēng)雨，很難駕駛。但是只要我們盡力把每一個(gè)音符都彈好，你的生活就會(huì )變得更好。
生活，像一首歌作文 篇20
生活宛如一首歌。它輕柔優(yōu)雅又歡快緊湊，它輕松愉快又跌宕起伏……
生活如歌，它有時(shí)候輕柔優(yōu)雅。
周末，做完作業(yè)，獨自一人出去散步，聆聽(tīng)生活的聲音。走了不久，便聽(tīng)到兩只小麻雀在“賣(mài)弄”自己那清脆的喉嚨，唱出一首首婉轉的曲子：榕樹(shù)爺爺也不甘示弱，雖然發(fā)出的是一種“沙沙”的聲響，但它仍舊引吭高歌；潺潺的河水聲使得這首歌變得更加優(yōu)美……我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，仿佛進(jìn)了仙境一般。
生活如歌，它有時(shí)候歡快緊湊。
放學(xué)回家，母親還未做好飯菜，我便趕緊拿出書(shū)包里的作業(yè)，讓筆尖開(kāi)始在紙張上揮舞著(zhù)。片刻，遇到了一個(gè)難題，我并沒(méi)有向母親詢(xún)問(wèn)，而是自己思考了一番。過(guò)了一會(huì )兒，我做出來(lái)了，心中突然間涌起了一種巨大的成就感。此時(shí)，母親叫我出去吃飯，我停下了筆，歡快地走了出去，吃著(zhù)可口的飯菜，與母親分享著(zhù)今天所發(fā)生的事情。
生活如歌，它有時(shí)輕松愉快。
放寒假了，約上幾個(gè)好朋友，騎著(zhù)自行車(chē)去游樂(lè )場(chǎng)玩。一路上，大家愉快地暢談著(zhù)最近的新聞，偶爾飛來(lái)幾只貌美的蝴蝶，使氣氛又活躍了不少。到了游樂(lè )場(chǎng)，沒(méi)有父母的嘮叨，大家玩得不亦樂(lè )乎。
生活如歌，它有時(shí)跌宕起伏。烈日炎炎的下午，我與朋友玩“跑跑抓”的游戲，正高興的時(shí)候，突然，一聲尖叫引起了我們的注意。我們趕緊以迅雷不及掩耳之勢沖了過(guò)去，一看，同學(xué)的膝蓋破了一個(gè)口，手臂也青了一大塊，正在不停地抽泣著(zhù)。我立刻將他小心翼翼地扶了起來(lái)，另一個(gè)同學(xué)則是拿出了隨身攜帶的創(chuàng )可貼將它貼在傷口上。貼創(chuàng )可貼時(shí)，我連續輕輕地吹他的傷口，以減輕他的疼痛；而另一個(gè)同學(xué)則是做著(zhù)各種搞怪的動(dòng)作讓他發(fā)笑。終于，他破涕為笑了，我們松了口氣，將他扶回了家。
生活宛如一首歌，需要你慢慢地品味……
生活，像一首歌作文 篇21
如果把學(xué)習比作悲壯高昂的作曲家，那他譜出的樂(lè )曲便更是耐人尋味，被這生活醞釀，被這體驗暈染的既有喜悅又悲傷。
當我滿(mǎn)懷憧憬的踏進(jìn)這理想的學(xué)堂時(shí)，就已經(jīng)嗅出這里彌漫著(zhù)知識與符號濃重的味道，書(shū)香陣陣襲來(lái)，是那么誘人，但激烈的競爭卻始終不能讓人放松�？吹絼e人取得好成績(jì)我就恨不得把他人的成功占為己有，酸澀的眼淚經(jīng)常爬下我的眼眶，我也經(jīng)常在同一個(gè)臺階上跌倒而不能爬起，我曾狠狠的抱怨過(guò)，中學(xué)生活真辛苦，先前的那種新奇與喜悅早已不翼而飛，我注定不會(huì )在這長(cháng)河中風(fēng)雨無(wú)阻，留下的只是憂(yōu)傷的歌，久久不得消散。
這是我第一次在勞累和怨恨中收獲——老師第一次在課堂上表?yè)P了我，當老師念了有我通過(guò)的名單時(shí)，我恨不得蹦上天，這可是老師對我肯定的事實(shí)啊�？粗�(zhù)老師笑瞇瞇的臉我感覺(jué)，此時(shí)吹在空中的風(fēng)是那么柔和，怎不讓人興奮？學(xué)習不總是先苦后甜嗎？要學(xué)會(huì )在苦中尋在快樂(lè )與滋味呀！我總是這樣鼓勵自己。激勵與鞭策中我的步伐在一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)，此時(shí)興奮與甜蜜的交響樂(lè )一遍一遍在我耳邊縈繞，令我歡心鼓舞。
乏味的學(xué)習使生活完全變味了，而那些同學(xué)就是多味的調味與蜜汁，經(jīng)過(guò)他們的烹調一切都那么新鮮，多姿多彩，有滋有味。這是在一瞬間爆發(fā)的，每天我都在為學(xué)習煩惱，卻冷不丁聽(tīng)到同學(xué)爆笑的對話(huà)，趴在我眉頭的愁容立即煙消云散，隨之而來(lái)的是攪著(zhù)開(kāi)心豆的打擊樂(lè )，處處摩擦著(zhù)我的心，耳畔留下的是讓人跳動(dòng)的余音。
歲月將這些樂(lè )曲變得粘稠了，只要牽動(dòng)每一個(gè)音符，那令人陶醉的樂(lè )聲便會(huì )縈繞心間，傾吐出不同的繽紛色彩與感情校園生活真像一首歌。
生活，像一首歌作文 篇22
在得意之人眼中生活是不散的筵席；在失意之人心中生活是一杯苦酒；在詩(shī)人騷客筆下生活是鏡中花、水月花；在哲學(xué)家腦海里生活更是辯證與統一。人人都有著(zhù)對生活獨特的理解與詮釋?zhuān)谖铱磥?lái)，生活是一首歌。年幼之時(shí)，生活是一首兒歌。
稚嫩的詞曲勾勒出了我們對未來(lái)的憧憬；那時(shí)的歌中有糖果，有星星，還有那永不破滅的七彩的肥皂泡。在歌中，我們可以和大灰狼做朋友，可以上天去摘月亮，我們無(wú)不幼稚地認為未來(lái)世界就是如此。青年之時(shí)，生活是一首搖滾樂(lè )。
是轟轟烈烈地奏起、轟轟烈烈地停，我們在近似于發(fā)泄的敲擊中完成自我。在夢(mèng)幻的境界中，我們將自我與外界隔絕，總是以為自己是處于喜馬拉雅山上或是大西洋海底的真空中。我們用追求完美的目光打量這個(gè)世界，我們用偏激的話(huà)語(yǔ)評論這個(gè)時(shí)代，卻在激情的敲打中忘了自己原來(lái)也是這個(gè)社會(huì )中的一分子。但是，我無(wú)論如何，我們在試圖改造，在試圖將理想化為現實(shí)，盡管搖滾樂(lè )有些吵，有些亂，有些迷茫，但是其中不乏瀟灑。中年之時(shí)，生活是一首交響樂(lè )，沒(méi)有搖滾那般迷亂，沒(méi)有單弦樂(lè )那般靜謐，有的是高昂的節奏，整齊的樂(lè )章。這一切，來(lái)源于那枝小的指揮棒。的確，生活中的指揮棒便是不惑主人的責任感。在責任感指揮下，人們祈求做得更好，事業(yè)與家庭擺在天平兩側顯出的是那般平穩。盡管樂(lè )曲有激昂亦有沉緩，但無(wú)不透出那般一絲不茍的章法和穩健的節奏。老年之時(shí)，生活是一首古樂(lè )。
樂(lè )曲聲中，老人們又看到了古道西風(fēng)瘦馬；又聽(tīng)到了斷腸人浪跡天涯的絕唱；又一次踏上童年曾走過(guò)的青青石板路；又一次揮戈而上，鐵馬渡冰河。老人們將幾經(jīng)風(fēng)雨記憶慢慢沉淀，最難忘的經(jīng)歷便是古樂(lè )中最綿長(cháng)的旋律。緩擊著(zhù)編鐘，輕扶古琴，間或幾絲笛聲入耳，才發(fā)現人生是酒，越陳越香，人生是一杯清茶，越品味越醇。人生是一首歌。一首傾盡生命演奏的歌；一首記載歷史、記載歲月的歌；一首超越時(shí)空、超越未來(lái)的歌。作文
生活，像一首歌作文 篇23
生活是一首歌，它是一首歡樂(lè )的歌，一首悲傷的歌，更是一首讓人感動(dòng)的歌。就是這些歌組成了我們的生活，讓我們的生活更精彩。
生活是一首歡樂(lè )的歌
“叮鈴鈴”，下課聲響了，我又上了一節妙趣橫生的課，自從上次學(xué)會(huì )好好做筆記，上課也容易靜下心來(lái)聽(tīng)老師講課這個(gè)重要的道理之后，我每次都跟著(zhù)老師的步伐聽(tīng)講，雖然有時(shí)偶爾會(huì )去做下面的筆記，沒(méi)聽(tīng)講，但是比以前好很多很多了，我課本上的筆記也比以前的多了，以前我上課，除了老師寫(xiě)在黑板上的我都沒(méi)寫(xiě)，上地理課不是發(fā)呆就是“咪幾眼”地理勉強及格，有一次還沒(méi)及格�，F在好多了，我突然覺(jué)得地理非常簡(jiǎn)單，只要認真聽(tīng)講就能聽(tīng)懂，不僅如此，我還覺(jué)得老師講的很歡快的，而且聲音很大，有時(shí)能把人的耳朵震疼，只是以前沒(méi)好好聽(tīng)而已，所以沒(méi)發(fā)現�，F在，可以聽(tīng)懂老師講的課，我真的很高興，上課精神好多了。嘿嘿，生活真是一首歡快的歌啊。
生活一首悲傷的歌
上個(gè)星期，我最好的朋友和我鬧矛盾，雖然是我的錯，但是她說(shuō)話(huà)也有點(diǎn)重了，我當即我和她鬧僵，頭也沒(méi)扭地走了，那天我很傷心，放學(xué)回家后大哭了一場(chǎng)，之后我更少見(jiàn)她了，我見(jiàn)到她也是微微一笑，沒(méi)有和她說(shuō)話(huà)，就像陌生人一樣。我和她是十幾年的朋友了，從小到大我都和她一起玩，沒(méi)想到她這次把話(huà)說(shuō)得這么重，我們以前也是這樣，每次鬧矛盾，她每次說(shuō)話(huà)都很重，但每次我都會(huì )跟她道歉，無(wú)論誰(shuí)對誰(shuí)錯，可現在已經(jīng)不是小孩子了，什么是骨氣，知道什么是廉恥，什么是對錯了，不會(huì )輕易低下頭道歉了。唉，生活有時(shí)候其實(shí)也挺悲傷的。
生活是一首讓人感動(dòng)的歌
昨天，老爸買(mǎi)了餃子皮說(shuō)是要包餃子，餃子可是我最喜歡的食物了�？墒橇髂瓴焕�，當我們正磨刀霍霍時(shí)，一位阿姨請我們吃飯，本來(lái)是要拒絕的，可是實(shí)在是盛情難卻，我們也只好啟程了，等著(zhù)明天繼續包餃子�？墒腔貋�(lái)之后，媽媽立馬繼續包餃子，那些我本以為明天包的餃子，還真就讓媽媽包好了。餃子一個(gè)個(gè)躺在保鮮盒里，我目送著(zhù)它們進(jìn)入冰箱，心里想著(zhù)一休的那句“名言”：“不要著(zhù)急，不要著(zhù)急，休息休息一下�！蔽疫�加了一句：放心，明天我就來(lái)吃你�？墒俏覅s忘記了夏天給我買(mǎi)我最喜歡的驅寒的餃子，忘記一回家就不辭幸勞的給我包餃子的媽媽?zhuān)浗裉斐燥溩映缘拇蠛沽芾靺s還給我扇扇子的媽媽�，F在想來(lái)生活真的是一首很感動(dòng)的歌啊。
其實(shí)每個(gè)人的生活都是一首歌，它有時(shí)美好有時(shí)悲傷，共同交匯成我們多姿多彩的生活，只要你用心聆聽(tīng)就一定能發(fā)現它的美好之處。
生活，像一首歌作文 篇24
生活是什么？在得意之人眼中生活是不散的筵席；在失意之人心中生活是一杯苦酒；在文人騷客筆下生活是鏡中花，水中月；在哲學(xué)家腦海里生活是辨證與統一。人人都有著(zhù)對生活獨特的詮釋?zhuān)谖铱磥?lái)，生活是一首歌。
年幼之時(shí)，生活是一首兒歌。稚嫩的詞曲勾勒出我門(mén)對未來(lái)的想像。那時(shí)的歌中有糖果，有星星，還有那永不破滅的七彩的肥皂泡。在歌中，我們可以和大灰狼做朋友，可以飛上天去摘月亮，我們無(wú)不幼稚地以為未來(lái)的世界就是如此。
青年之時(shí)，生活是一首搖滾樂(lè )�？偸寝Z轟烈烈得奏起，轟轟烈烈地停。我們近似于發(fā)泄的敲擊中完成自我。在夢(mèng)幻的境界中，我們將自我與外界隔絕，總是以為自己是處于喜瑪拉雅山上或是大西洋海底的真空杯中。我們用追求完美的目光打量這個(gè)世界，我們用偏激的話(huà)語(yǔ)評論這個(gè)時(shí)代，卻在激情的敲打中忘了自己原也是這個(gè)社會(huì )中的一分子。
中年之時(shí)，生活是一首交響樂(lè )。沒(méi)有搖滾那般迷亂，沒(méi)有單弦樂(lè )那般靜謐，有的是高昂的節奏，整齊的樂(lè )章。這一切，都源于那支小小的指揮棒。的確，生活中的指揮棒便是不惑之人的責任感。在責任感指揮下，人們祈求做得更好，事業(yè)與家庭擺在天平兩側顯出的是那般平穩。盡管樂(lè )曲有激昂亦有沉緩，但無(wú)不透射出那一絲不茍的章法和穩健的吹奏。
老年之時(shí)，生活是一首古樂(lè )。樂(lè )曲聲中．
生活，像一首歌作文 篇25
生活的味道時(shí)常飄離在我深沉的回憶中，它如炭燒奶茶般重口味，又猶如清涼茶般滋潤。身邊牽動(dòng)著(zhù)的每個(gè)音符，正在有旋律地飄零著(zhù)，譜成一首生活的歌，繽紛的歌！
回守那一抹和煦的陽(yáng)光，浮動(dòng)的白云鑲嵌在這湛藍的天穹中，綠茵茵的草地如波浪般搖曳著(zhù)，幾片凋零的落葉飄轉下來(lái)。風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，緊閉雙眼，吮吸大自然的氣息，感受每個(gè)音符都從眉間跳動(dòng)著(zhù)，充斥著(zhù)生活的滋味，這正是大自然為生活譜成的一首歌。
蕭瑟的秋風(fēng)里，流露出紫陌紅塵般的回憶，而如今你我離散在生活的歌劇里，我依舊獨守空城。寂寞的音符如潮水般涌入我的心田，內心深處的共鳴響徹我的心扉，無(wú)法被暗淡的身影，仍舊徘徊在我的眸中。這首唯美的生活之歌洗滌了我內心的孤獨。
一串串寄托著(zhù)思緒的音符暢飲著(zhù)那點(diǎn)滴惆悵，點(diǎn)滴憂(yōu)傷，述說(shuō)著(zhù)那柳絮上的生命，歲月的時(shí)光。
那塵封已久的相冊，又泛起我心中的激蕩。那一抹醉人的芳香，又喚起音符間的挑逗，那幽寂的風(fēng)悄悄聽(tīng)著(zhù)我內心深處的哭泣。
沉浸在生活的幻想曲里，音符作為我的伴侶，陪我走過(guò)一路憂(yōu)傷，一路坎坷，亦還我那醉人的回憶。那若即若離的感覺(jué)正如生活對我的邂逅。讓這生活的歌纏綿不盡地唱下去，帶動(dòng)每個(gè)音符蕩漾在我的心頭！
生活，像一首歌作文 篇26
曾經(jīng)，總以為自己已經(jīng)長(cháng)大且日益成熟，總以為自己已經(jīng)嘗過(guò)勝利，品過(guò)挫折，就覺(jué)得自己已經(jīng)看破人世，懂得生活。生活是一首歌，時(shí)而哀約婉轉，時(shí)而雄渾豪放，優(yōu)美的旋律飄逸出心之悲歡、人之離合。
我的生活像一曲《倫敦格里小調》，抒情中帶著(zhù)一些傷感。小學(xué)畢業(yè)了，轉眼將升入初中，心中真的很高興，但又有一點(diǎn)說(shuō)不出的難過(guò)。同窗六年的好友即將分離，怎么舍得呢？好友琳走到我面前，可以看出，她是為我們的友誼做道別的�！跋�，我們馬上就要分離了，我真的舍不得你呀，以后我們一定要繼續聯(lián)系，知道嗎？”我知回答了她一聲知道，然后便默默的站著(zhù)，我覺(jué)得時(shí)間好像在這一瞬間定住了，不在前進(jìn)，外表的沉默卻掩蓋不住內心的悲哀，我的眼淚已經(jīng)出賣(mài)了我。我握著(zhù)琳的手，對她說(shuō)：“�？菔癄�，我們的友誼不變�！敝灰�(jiàn)她眼睛濕濕的，其中有悲傷，也有快樂(lè )。其實(shí)，何止是對她，對其他同學(xué)也是一樣的。就像一首歌詞：友誼像一枝盛開(kāi)的花，一錯過(guò)再也沒(méi)有辦法……
人，總不能活在悲傷中，因為雷雨過(guò)后，必定是萬(wàn)里晴空。初中的生活我很快就適應了，適應了新的生活，也交了新的朋友，交了新的朋友，便有了新的友誼，有了新的友誼，也就有了一個(gè)全新的開(kāi)始�！白�，打籃球去�！薄昂冒��！蔽宜斓拇饝�，因為這是初一以來(lái)最開(kāi)心的一天，有人約我打籃球，快樂(lè )的不得了。來(lái)到籃球場(chǎng)，我們打起了籃球，不是傳來(lái)一陣歡快的笑聲。只是我打著(zhù)打著(zhù)就會(huì )發(fā)呆，我想，可能是回憶起了以前的時(shí)光吧！但最終我想通了，天下沒(méi)有不散的宴席，送君千里，終須一別。我擺脫了悲傷的束縛，從此生活又是一片陽(yáng)光。所以，我的生活又是一曲《青春圓舞曲》，輕快的節奏中洋溢著(zhù)青春的喜悅。
生活之歌如絲如縷，如火如荼。我們不必對酒當歌，也不必長(cháng)歌當哭，我們只需引吭高歌。無(wú)論生活怎樣“欺騙”我們，我們都不能消沉，不能失落，而要堅信自己是一個(gè)強者，高聲唱出我們自己的生活之歌。這樣，我們就會(huì )永遠無(wú)私無(wú)畏，無(wú)怨無(wú)悔。
生活給了我們歌聲，歌聲給了我們生活，我們還有什么理由不坦然高歌呢？讓我們放聲高歌吧！
生活，像一首歌作文 篇27
戴上耳機，聆聽(tīng)音樂(lè )，用一顆纖塵的心去感知歌曲中流露的喜怒哀樂(lè )，體悟生活的熱烈、淡然與醇厚。
生活之熱烈
萬(wàn)綠叢中，有位樸素的女子，黑發(fā)清揚，淺笑低語(yǔ)。她蹦跳著(zhù)，奔跑著(zhù)，穿梭在大自然中。在這春意盎然的季節，百花齊放，或火紅如霞，或潔白如云。它們一個(gè)個(gè)都露出了燦爛的笑臉。人與花，相互映襯，更顯美麗。蝴蝶是花間的浪子，游玩于姹紫嫣紅之間；蜜蜂是辛勤的勞工，一絲不茍地采著(zhù)花蜜。和煦的陽(yáng)光灑落下來(lái)，給那女子的睫毛染上了一層金邊�；蛟S只有微風(fēng)能聽(tīng)見(jiàn)她的呢喃，或許只有花草能感受她的愉悅，或許只有真正融入大自然才能發(fā)覺(jué)生活的美好。
生活之淡然
周末，一張書(shū)桌，一本書(shū)，一個(gè)人，便是最美的風(fēng)景了。和自己作伴，在靜謐的時(shí)光里，手捧一本自己喜愛(ài)的書(shū)，探求文字背后的人情冷暖，與作者進(jìn)行情感的交流，心靈的對話(huà)。有時(shí)，我會(huì )為書(shū)中的某個(gè)精妙的語(yǔ)句而驚喜，會(huì )為自己與作者產(chǎn)生共鳴而欣喜，也會(huì )因為聞到塵封已久的書(shū)香而滿(mǎn)心歡喜。書(shū)籍讓我感受到杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，讓我體會(huì )到李清照“人比黃花瘦”的淡淡的凄涼，濃濃的哀傷，讓我窺探到海子“我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)”的美好夙愿后隱藏的無(wú)可奈何。徜徉在書(shū)海中，我領(lǐng)悟到了生活也可這番平靜淡然。
生活之醇厚
茶香氤氳，霧氣繚繞。臨窗，端一杯清茶，慢慢品味。茶水順著(zhù)喉嚨緩緩流下，潤滑舒爽。一開(kāi)始可能會(huì )索然無(wú)味，但隨著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去，那份積淀的醇厚便會(huì )噴涌而出，口鼻留香，難以抑制，令人回味無(wú)窮。
我想，這便是生活吧，時(shí)而如青春少年，張揚著(zhù)熱烈也風(fēng)發(fā)的氣息；時(shí)而如深閨女子，清淡婉傷間，透著(zhù)一抹溫潤覆蓋心湖；時(shí)而如中年婦人，素雅清樸中流溢出別樣的端莊。
生活，宛如一曲動(dòng)人的旋律，我們得用一生去品味……
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