生活也是好老師優(yōu)秀作文
1生活也是好老師
暑假的一天，和同學(xué)去新華書(shū)店。到達時(shí)已是正午，驕陽(yáng)似火，饑腸轆轆，我們便來(lái)到附近停車(chē)場(chǎng)邊的一個(gè)肉串攤上，買(mǎi)幾串填填肚子，我大方地掏出錢(qián)包買(mǎi)單。一群人嘻嘻哈哈邊吃邊往書(shū)店走。
一個(gè)老人引起了我的注意，炎炎烈日下，他汗流浹背，側著(zhù)身倚在稍微有點(diǎn)陰涼的墻邊，注視著(zhù)來(lái)往的行人。穿的似乎是保安服，可是卻已經(jīng)洗得發(fā)白，幾近襤褸。
“討飯的�！被锇橹杏腥肃止玖艘痪�。
“給他一毛錢(qián)!”有人起哄道。
“聽(tīng)說(shuō)現在討飯的都是假的，你看看這一條路上，好多討飯的�！�
似乎他聽(tīng)到了我們的議論，轉過(guò)頭，看了看我們，又急轉過(guò)頭去，繼續注視著(zhù)停車(chē)場(chǎng)。
“快走快走，熱死了!”伙伴們互相推推搡搡著(zhù)走過(guò)老人的身邊，用手遮著(zhù)頭上火辣辣的陽(yáng)光，盡量不去看地上刺目的白光，像逃似地想趕緊鉆進(jìn)書(shū)店。
“喂，喂……”有人在后面喊，匆匆回頭一看，是那個(gè)老人，挪動(dòng)著(zhù)蹣跚的腳步，在向我們追來(lái)�！翱熳呖熳�，他來(lái)討錢(qián)了�！蔽覀內鲩_(kāi)腳丫子就把他遠遠甩在后面了。
一進(jìn)書(shū)店的門(mén)就感到?jīng)鰵庖u來(lái)，愜意無(wú)比。
時(shí)間像細沙一樣，從指間悄悄流走，看了下手表才發(fā)現已將近傍晚，于是我揣著(zhù)那本《麥田里的守望者》準備去付錢(qián)……
“咦？錢(qián)包呢？”我手在衣袋里什么也沒(méi)觸到，趕緊翻遍所有口袋，還是沒(méi)有，伙伴們手忙腳亂幫我一起找，還是沒(méi)有。一位同學(xué)建議：“你去中午那肉串攤上找吧，或許落在那兒了�！�
希望如此吧，我便出門(mén)去看，肉串攤位已經(jīng)沒(méi)人，只剩下冷冰冰的鐵皮攤位車(chē)……夕陽(yáng)西下，彩霞滿(mǎn)天，我默默地站著(zhù)，心情沉入低谷。
“小朋友，你掉東西了？”一個(gè)蒼老的聲音在我身邊響起，我驚訝地抬頭，是他，那個(gè)老人。
“嗯，錢(qián)包丟了……”可是和他說(shuō)有什么用呢。
“錢(qián)包是什么顏色的，里面大概有多少錢(qián)？”他笑瞇瞇地問(wèn)我。
“褐色的，大約五十多元吧�！蔽业男目裉饋�(lái)，莫非……
老人如釋重負般地吐了口氣，手從口袋里抽出來(lái)，“數數吧，看對不對？”
正是我的錢(qián)包!我驚喜地打開(kāi)，一分不少，老人見(jiàn)我欣喜的笑容，也大笑起來(lái)，“我終于可以走啦!守在這里半天了。以后細心點(diǎn)，別再丟了�！彼D身準備離開(kāi)。
“這個(gè)這個(gè)錢(qián)，給你�！蔽亿s緊掏出十元遞給他，他有點(diǎn)驚訝，似乎明白了什么，對我笑道：“我不是要飯的，我是這里的看車(chē)收費的�！�
我的臉一下子紅到了耳根�？粗�(zhù)他蹣跚離開(kāi)，久久無(wú)法平靜。
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我教給你們的只是知識，而生活卻能豐富你們的精神�！�
是啊，生活也是好老師，它教會(huì )我不要以外在判定人性，不要以偏見(jiàn)蔑視善良。
事情過(guò)去很久了，再次路過(guò)那兒，我總不自覺(jué)的看看那地方，老人依然倚在那兒，認真的注視著(zhù)周?chē)囊磺�，如同麥田里的守望者…�?/p>
2生活也是老師
加減乘除，算不盡您作出的'奉獻!詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠與您同在!
園丁--崇高的稱(chēng)號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方!
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀!
“桃李滿(mǎn)天下”，是教師的榮耀。--值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節，敬祝老師康樂(lè )如意，青春永葆!
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂(lè )、如意!
我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
您因材施教，善啟心靈。我們捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)祝賀您的勝利!
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
愿我這小溪的樂(lè )音，永遠在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻給老師。
3生活其實(shí)也是我們的老師
生活其實(shí)也是我們的老師，它可以教會(huì )我們很多東西。
我覺(jué)得生活中學(xué)到的東西更有意義，比如：面對困難時(shí)要堅強。就像歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》里面有一句歌詞“難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭�！币赂颐鎸ι�，就像桑蘭那樣做一件事要有耐心、恒心和堅持不懈、永不放棄的精神。要把眼光、計劃放的長(cháng)遠一些。在社會(huì )上要尊敬和關(guān)心家人、老師、朋友，學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，不要小看別人。要善于研究與發(fā)現，就可以進(jìn)行發(fā)明與創(chuàng )造!我們要學(xué)習這些精神。
有一次，我來(lái)到了博物館。我看見(jiàn)了一個(gè)大概60歲多的老奶奶被一個(gè)年輕人絆倒了，因為我要去看電影，不能耽誤了。所以我只看了一眼就哼著(zhù)一首美妙小曲急著(zhù)走了。突然我感覺(jué)到我的腦子里出現了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔。天使對我說(shuō)：“剛才那個(gè)老奶奶太可憐了我們應該幫助她，把她扶起來(lái)。反而不能不理她、不管她呀!”但惡魔卻說(shuō)：“不用管!不用管!反正不是我們受傷，不用把她扶起來(lái)。又不礙事兒”我停下了腳步，想：雖然不是我們受傷，但一個(gè)老奶奶絆倒了，可不是一件小事啊!我知道老奶奶的身體很弱，到了冬天，那不是更弱嗎!。我們應該幫助她才對!再說(shuō)了我還是少先隊隊員里的一員呢!我覺(jué)得自己推算的很對，不應該聽(tīng)惡魔的話(huà)。頓時(shí)我非常慚愧。當我轉過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)5歲的小女孩，把老奶奶扶了起來(lái)走了……。這時(shí)我低下了頭，想：我應該給一個(gè)5歲的小女孩做榜樣，可她卻給我做榜樣，我應該向她學(xué)習這種助人為樂(lè )、尊老愛(ài)幼的精神。
這讓我明白了--我們要關(guān)心親人、朋友、老師!而且我們還要學(xué)會(huì )幫助別人，鼓勵他人!
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