第一學(xué)期兒童生活作文教育研究計劃

　　一、指導思想：

　　根據新課程標準要求，要我們學(xué)生能不矩形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞，感受和想象，注意表現自己覺(jué)得新奇有趣或印象最深、最感動(dòng)的事，擺脫假大空、花架子作文現象，使兒童生活成為作文素材，學(xué)生作文能真實(shí)地再現兒童生活。

　　二、目的任務(wù)：

　　提高認識，使教師認識作文不是“為作文而作文”，而是根據兒童生活實(shí)際需要，記錄生活，再現生活，使教師充分認識到作文教學(xué)應該把學(xué)生的生活實(shí)際、語(yǔ)言積累、讀書(shū)體驗結合起來(lái)，為學(xué)生搭建活動(dòng)展示的平臺，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)，達到課標中相應年級中關(guān)于作文的`要求，真正的“我手寫(xiě)我口，我口說(shuō)我心”。

　　三、措施辦法：

　　1、結合閱讀教學(xué)，讀寫(xiě)結合，讀中學(xué)寫(xiě)，遷移訓練，善于觀(guān)察，使學(xué)生做生活中有心人。

　　2、進(jìn)行體驗創(chuàng )作活動(dòng)，如開(kāi)展春游、秋游、讀書(shū)節、開(kāi)學(xué)典禮、勞動(dòng)后征文。

　　3、及時(shí)在生活中捕捉素材，記日記、寫(xiě)練筆，真實(shí)記錄生活，寫(xiě)下見(jiàn)聞和感受想象，表達真情。

　　4、本學(xué)期開(kāi)展生活習作研討活動(dòng)。

　　5、征集生活習作論文、教案。

　　6、規范本課題運行機制，考核辦法。

　　7、實(shí)驗教師要制定好本課題的實(shí)施計劃�？陀^(guān)地總結積累相關(guān)的實(shí)驗成果。

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