關(guān)于生活中的小波瀾的作文
考場(chǎng)作文如何寫(xiě)出事件的波瀾 記人的記敘文離不開(kāi)事件，但寫(xiě)事的記敘文和記人的記敘文寫(xiě)事著(zhù)眼點(diǎn)和思路不完全一樣。記人的記敘文著(zhù)眼在人，以人為主，文中寫(xiě)的一件事或幾件事都是為表...
2017年中考滿(mǎn)分作文攻略第八講：情節波瀾起伏 技法概述 敘事是一項重要的寫(xiě)作能力。中考作文講求在極短的篇幅里寫(xiě)人敘事，因此，考生必須講究寫(xiě)人敘事技巧，打造出文章亮點(diǎn)。 一般來(lái)說(shuō)，中...
高中語(yǔ)文必修一第四單元作文：寫(xiě)事要有點(diǎn)波瀾 我的同升故事 三年前，夏日的似火驕陽(yáng)帶著(zhù)懵懂的我來(lái)到這靜謐的湖畔，湖畔的金柳招搖著(zhù)發(fā)絲，是夕陽(yáng)中的新娘。 我的同升故事像一顆稚嫩的種...
高中語(yǔ)文必修一第四單元作文：寫(xiě)事要有點(diǎn)波瀾 我有家訓當如是（一） 現在，我也跌倒了。修行開(kāi)始。在我與世隔絕的修行室外。有多少人希望給我一個(gè)鼓勵的眼神，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)大力...
高中語(yǔ)文必修一第四單元作文：寫(xiě)事要有點(diǎn)波瀾 我家的符號 家，如一篇文章，平時(shí)發(fā)生的事情便是句段；但也有一些事情如符號一般，不可或缺，象征著(zhù)家的意義。也可以說(shuō)，那些事物就如符號...
高中語(yǔ)文必修一第四單元作文：寫(xiě)事要有點(diǎn)波瀾 高四？那個(gè)對于我來(lái)說(shuō)從小學(xué)一年級到高考為止都從未想過(guò)的詞，那件幾乎讓所有高考生都不屑一顧的事就這樣發(fā)生在了我的身上。 或許是對于那...
高一語(yǔ)文必修一第四單元作文：寫(xiě)事要有點(diǎn)波瀾 軍訓心得 今天是軍訓的第二天，在這兩天的軍訓生活中我感覺(jué)十分快樂(lè )和滿(mǎn)足，因為在這兩天的訓練中我鍛煉了自己的身體，磨練了自身的意志，...
高中語(yǔ)文必修一第四單元作文：寫(xiě)事要有點(diǎn)波瀾 芽苗接受了大自然的雨露與陽(yáng)光，才能茁壯為棟梁之才；雛鷹接受了折翅掉落懸崖之苦，才能展翅飛翔藍天之上；溪流接受了奔波勞累之行，才能匯...
高中語(yǔ)文必修一第四單元作文：寫(xiě)事要有點(diǎn)波瀾 在遙遠的冰山上，有這樣一群人，每當日落，都要吟誦古老的密語(yǔ)，攀登到離太陽(yáng)最近的冰巖上，虔誠跪拜，雙手合十，祈求天神將福祉降臨人間。...
高中語(yǔ)文必修一第四單元作文：寫(xiě)事要有點(diǎn)波瀾 勇敢，無(wú)往而不勝 我，是一對普通黑人夫婦的女兒。 從小到大，我健康發(fā)亮的膚色總會(huì )引來(lái)眾人的側目或許，可以稱(chēng)之為鄙夷。他們或者無(wú)視我的...
高一語(yǔ)文必修一第四單元700字寫(xiě)事要有點(diǎn)波瀾 在我們身邊，有許多事擦肩而過(guò)，但有一件小事，至今還在我的腦�；厥�，讓我感動(dòng)。 這事發(fā)生在一家商場(chǎng)，那天這家商場(chǎng)搞活動(dòng)，所有的商品打七...
高一語(yǔ)文必修一第四單元600字寫(xiě)事要有點(diǎn)波瀾 在這個(gè)假期中，爸爸媽媽帶我去了香港迪士尼樂(lè )園，在那里，我們玩了許多項目，但我印象最深的還是室內過(guò)山車(chē)。 那天，我們一進(jìn)樂(lè )園，就仿佛進(jìn)...
高一語(yǔ)文必修一第四單元500字寫(xiě)事要有點(diǎn)波瀾 在記憶的長(cháng)河里，發(fā)生了許許多多的事情，有的事已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間的流逝漸漸淡忘，有的事我仍記憶憂(yōu)新，有一件事我至今難以忘懷，因為那件事教育了...
高一語(yǔ)文必修一第四單元400字寫(xiě)事要有點(diǎn)波瀾 在我童年的記憶中，有許多快樂(lè )的事，傷心的事，可有一件事使我想起都感到很后悔...... 那是在我8歲那年夏天，我正在院子里瘋跑，熱的我滿(mǎn)頭大汗...
黃河九曲——寫(xiě)事要有點(diǎn)波瀾 學(xué)習指導語(yǔ)： 1、敘事要注重情節起伏，曲折有致； 2、敘事要注意渲染和手法的運用，了解一些生波瀾、生變動(dòng)的方法。 一、導入新課： 一位老太太做壽，她的子孫請來(lái)唐伯虎為她題詩(shī)。全家大小及親朋好友爭著(zhù)來(lái)看。唐伯虎揮筆寫(xiě)下：...
《《紅樓夢(mèng)》的情節波瀾》（節選）教案 一、教學(xué)目標：1、學(xué)習如何鑒賞文學(xué)作品的情節設計。2、學(xué)習例證法。 二、教學(xué)設想：合理進(jìn)行教材整合，《〈紅樓夢(mèng)〉的情節波瀾》安排于第三單元的《寶玉挨打》后， 文學(xué)鑒賞應建立在對文學(xué)作品較深的理解基礎上。...
【教學(xué)目標】 1、學(xué)習如何鑒賞文學(xué)作品的“美” 2、學(xué)習如何評述文學(xué)作品的“美”（初步學(xué)習寫(xiě)作書(shū)評） 【教學(xué)設想】 1、合理進(jìn)行教材整合： 《〈紅樓夢(mèng)〉的情節波瀾（節選）》一文安排在第二單元（議論文單元部分），筆者將之安排于授完第...
寫(xiě)出事件的波瀾教案 課題 寫(xiě)出事件的波瀾 目的 1.領(lǐng)會(huì )什么是波瀾。 2.品味波瀾的藝術(shù)效果。 3.了解興波瀾生變化的技法。 4.注意利用事件本身的`曲折性、復雜性,寫(xiě)出事件的波瀾。 重點(diǎn) 第三點(diǎn) 難點(diǎn) 第四點(diǎn) 教學(xué)過(guò)程: 一.導入設計: ...
寫(xiě)出事物的波瀾教案2 教學(xué)目標:1、把握寫(xiě)出事件波瀾的基本方法; 2、培養快寫(xiě)習慣,提高快寫(xiě)能力。 教學(xué)重點(diǎn):了解常用的幾種興波瀾的方法。 教學(xué)難點(diǎn):方法運用 教學(xué)方法:探索發(fā)現法 聯(lián)想類(lèi)比法 快速寫(xiě)作法 教學(xué)原則:開(kāi)放性原則 評價(jià)性原...
如何寫(xiě)出事件的波瀾 教學(xué)目標:如何寫(xiě)出事件的波瀾 教學(xué)重點(diǎn):要善于抓住事件本身的豐富性與曲折性,再現扣人心弦的生活 教學(xué)難點(diǎn):要善于借助各種技法,加工故事,讓生活引人人勝、波瀾起伏 課時(shí)分配:2課時(shí) 一、導入 二、能力闡釋 1.搜集故事的能力。...
《紅樓夢(mèng)》的情節波瀾 《《紅樓夢(mèng)》的情節波瀾》(節選)教案 一、教學(xué)目標:1、學(xué)習如何鑒賞文學(xué)作品的情節設計。2、學(xué)習例證法。 二、教學(xué)設想:合理進(jìn)行教材整合,《〈紅樓夢(mèng)〉的情節波瀾》安排于第三單元的《寶玉挨打》后, 文學(xué)鑒賞應建立在對文學(xué)作品較深的...
《寫(xiě)事要有點(diǎn)波瀾》寫(xiě)作指導 “山無(wú)起伏,便是頑山;水無(wú)瀠洄,便是死水�！�(脂硯齋語(yǔ))中國的園林,往往是疊嶂迥廊,曲水縈繞,在一曲一折之中不斷展現“山重水復”,又不斷展現“柳暗花明”讀(寫(xiě))文章也是如此。古人云“文似看山不喜平�！蔽恼掠袕堄谐�、有動(dòng)有靜、跌宕起伏,波...
《紅樓夢(mèng)》的情節波瀾 【教學(xué)目標】 1、學(xué)習如何鑒賞文學(xué)作品的“美” 2、學(xué)習如何評述文學(xué)作品的“美”(初步學(xué)習寫(xiě)作書(shū)評) 【教學(xué)設想】 1、合理進(jìn)行教材整合: 《〈紅樓夢(mèng)〉的情節波瀾(節選)》一文安排在第二單元(議論文單元部分),筆者將之安排...
成語(yǔ)典故 波瀾壯闊 成語(yǔ)拼音 bō lán zhuànɡ kuò 成語(yǔ)解釋 比喻聲勢雄壯或規模巨大。 成語(yǔ)故事或出處 南朝宋·鮑照《登大雷岸與妹書(shū)》：“旅客貧辛，波路壯闊�！� 成語(yǔ)造句 太平天國革命極其～，錯綜復雜。 近義詞 浩浩蕩蕩、氣勢磅礴 反...
成語(yǔ)典故 波瀾老成 成語(yǔ)拼音 bō lán lǎo chénɡ 成語(yǔ)解釋 波瀾：波濤，形容文章起伏；老成：指文章很老練。形容詩(shī)文、書(shū)法等氣勢雄壯，功力深厚 成語(yǔ)故事或出處 唐·杜甫《敬贈鄭諫議十韻》詩(shī)：“思飄云物外，律中鬼神驚。毫發(fā)無(wú)遺憾，波瀾獨老成�！�...
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