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我的小學(xué)生活小學(xué)作文（通用33篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我的小學(xué)生活小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小學(xué)生活小學(xué)作文 1
生活是美好的，幸福的、甜蜜的……我有屬于我自己的生活，特別是我的小學(xué)生活，她絢麗多彩而又酸甜苦辣，宛如一杯茶，值得我去細細品味。我的小學(xué)生活究竟是什么樣的呢？就請讓我慢慢敘述出來(lái)吧。
酸，在我努力學(xué)習數學(xué)時(shí)，準備攻克這只“攔路虎”與它進(jìn)行上百回合較量時(shí)，我仍然沒(méi)有改寫(xiě)數學(xué)成績(jì)總是不及格的屈辱史。我這杯茶水喝完后，真叫人喝得辛酸。
甜，學(xué)校舉行了征文比賽活動(dòng)，給予寫(xiě)作時(shí)間一周，這些天我一直在憑自己百分之九十九的努力，與百分之一的'靈感進(jìn)行創(chuàng )作這一千多字的文章，寫(xiě)了改，改完再寫(xiě)……成績(jì)出來(lái)后，我得了一等獎，這時(shí)的我心里別提有多激動(dòng)與自豪了。這杯茶真夠甜呀！
苦，由中年級升入高年級時(shí)年部各科成績(jì)排名第48名，到我通過(guò)努力拼搏，取得的名次第36名，再到最好成績(jì)第11名。不過(guò)，這只是短暫的輝煌，后來(lái)因為我上課愛(ài)溜號驕傲自滿(mǎn)，還有玩心太重，導致我的名次由11名滑到32名，最后跌到50名。��！我的心也隨之跌入萬(wàn)丈深淵……這杯苦茶，我何時(shí)能喝完��！
辣，由于我不怎么會(huì )待人接物，也不太會(huì )處理人際關(guān)系，導致我的人緣不好，關(guān)系緊張。這杯茶我喝完后辣得眼淚都快流下來(lái)了……
酸、甜、苦、辣這四個(gè)字，準確無(wú)誤的概括了我的小學(xué)生活�？�！朋友們，我的小學(xué)生活像不像一個(gè)五味瓶呢？
我的小學(xué)生活小學(xué)作文 2
今年暑假，因為媽媽要學(xué)習沒(méi)人陪我，只好把我送到鄉下姥姥家。沒(méi)有了媽媽的“監視”我可高興了。
姥姥家后面有一片小樹(shù)林，我和表哥在這里玩最有意思的游戲：打仗。每次都是胖胖的表哥當大壞蛋，我喜歡演站崗的士兵，拿一根木棍當槍?zhuān)髦?zhù)柳條編的草帽，站在小土丘上威風(fēng)極了。我覺(jué)得自己就像小兵張嘎。每天帶著(zhù)一身泥土回家，姥爺總是笑呵呵地說(shuō)：“我的小哨兵回來(lái)了，趕快洗澡�！痹僖猜�(tīng)不到媽媽的嘮叨聲，我心里很愉快。
姥姥家前面有一條小河，河面很寬，河水很清。姥爺怕有危險不敢叫表哥帶我去河邊玩。我們總是趁姥爺午睡的時(shí)候偷偷溜去玩。表哥會(huì )游泳，他像鴨子一樣一會(huì )仰泳，一會(huì )蛙泳，一會(huì )又鉆到水底。我不會(huì )游泳，只能抓住岸邊的蘆葦，在淺水區瞎折騰。后來(lái)這事被姥爺知道了，他怕我有危險，就在我的腿上用鋼筆畫(huà)個(gè)圈。姥爺說(shuō)，如果我去游泳，腿上的圓圈沒(méi)有了，他就把我送回家讓媽媽管教我。我不想回家，就再也不敢下水了。當表哥游泳的時(shí)候我就在岸邊找野果吃。
快開(kāi)學(xué)了，媽媽的`學(xué)習也結束了，要把我接回家。在媽媽的催促下，我戀戀不舍地坐上回家的汽車(chē)。我一直盼望著(zhù)明年的暑假快些到來(lái)，我還要到姥姥家過(guò)暑假。
我的小學(xué)生活小學(xué)作文 3
暑假生活快要結束了，回想起歡樂(lè )的假期，真是令人難忘!暑假一開(kāi)始，我們一家就跟團到貴陽(yáng)去旅游。一到貴陽(yáng)，我就被漫山遍野點(diǎn)綴在玉米地里的向日葵迷住了。只見(jiàn)一朵朵金色的向日葵開(kāi)在濃綠的玉米地里，美極了!在接下來(lái)的幾天里，我們去了許多美麗的地方，如一座座山拔地而起的萬(wàn)峰林、世界自然遺產(chǎn)——大七孔、小七孔，雄偉壯觀(guān)的黃果樹(shù)瀑布等。我被這美麗的`風(fēng)景深深吸引住了。
貴陽(yáng)不但山好水好，人也好。記得有一次，我和媽媽到貴陽(yáng)市著(zhù)名的花溪公園劃船。一不細心，船往一塊石頭上撞了過(guò)去，我們一時(shí)無(wú)法控制方向了。這時(shí)，一個(gè)小伙子及時(shí)幫我們把船拉了回來(lái)，使我們擺脫了困境。我們很感激他。旅游結束以后，我又報了一個(gè)游泳班。經(jīng)過(guò)十幾天的學(xué)習，我最終學(xué)會(huì )了游泳。此外，假期里我還會(huì )了活力板。這些活動(dòng)讓我們的暑假過(guò)得很充實(shí)。
總之，這個(gè)暑假里，我不但欣賞到了祖國大好的河山，還學(xué)會(huì )了兩項技能。這真是一個(gè)歡樂(lè )、充實(shí)、令人難忘的暑假。
我的小學(xué)生活小學(xué)作文 4
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，我終于迎來(lái)了兩個(gè)月的暑假。老師宣讀了成績(jì)，我考得很好，真是雙喜臨門(mén)��！回到家，我向媽媽匯報喜訊。媽媽說(shuō)：“假期很長(cháng)，而你又把作業(yè)寫(xiě)完了，所以我要給你報個(gè)籃球班，豐富你的生活�！本瓦@樣，我的假期生活開(kāi)始了。
上午七點(diǎn)半至九點(diǎn)半，是我練籃球的時(shí)間段；下午兩點(diǎn)至四點(diǎn)，我去練習寫(xiě)字；每周五晚上我還要練二胡。唉，這日子真苦，比上學(xué)都還累！
七月一號的早上六點(diǎn)半，媽媽按時(shí)叫我起床吃飯，然后我抱著(zhù)籃球高高興興地去了。由于不經(jīng)常打籃球，再加上我身子本來(lái)就弱，兩個(gè)小時(shí)練下來(lái)，我就已經(jīng)氣喘如牛了。打籃球真是比我想象的.累啊，我真想放棄！可媽媽說(shuō)：“你不堅持怎么會(huì )有收獲呢？吃得苦中苦，方為人上人�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我決心堅持！打了一段時(shí)間后，我發(fā)現我不但技術(shù)好了，而且身體也棒了，我也享受練習過(guò)程中的樂(lè )趣。練字讓我變得有耐心，我的字也更加端莊秀美了。二胡陶冶了我的情操，豐富了我的生活。感謝它們，是它們讓我變得多才多藝！
雖然我的假期生活很忙，但我很開(kāi)心，因為我學(xué)會(huì )了很多：我學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了耐心，學(xué)會(huì )了欣賞藝術(shù)……
我的小學(xué)生活小學(xué)作文 5
喜歡傻傻的一個(gè)人坐在窗前，望著(zhù)草地上飛舞的蝴蝶結和隨風(fēng)搖擺的花裙子，偶爾也抬頭望望天空，看看天空中屬于自由的云朵從眼前飄過(guò)。一邊回憶童年的'樂(lè )趣，一邊憧憬美好的未來(lái)。
自由自在的風(fēng)箏越飛越高，我的奔跑越來(lái)越快……“啪”的一聲，英語(yǔ)書(shū)丟到了地上，猛然才發(fā)現那一切只是個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美好的夢(mèng)。
從夢(mèng)境中醒來(lái)，眼前堆得像小山似的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。面對著(zhù)數學(xué)卷子，我想睡覺(jué)；面對著(zhù)英語(yǔ)短文，我想大叫；面對著(zhù)語(yǔ)文課本，我想咆哮……想著(zhù)，想著(zhù)，眼淚掉了下來(lái)……
離開(kāi)校園，我漫無(wú)目的地走著(zhù)，我不想回家，任雨絲蕩滌我的心。數學(xué)考試的失敗，使我的心情沮喪到極點(diǎn)，看著(zhù)桌上考卷上紅紅的“56”分，看著(zhù)父親冷冰冰的眼神，我想這一次我一定完了，一定得吃“竹絲炒肉片”了，可是，父親卻忽然露出了淡淡的微笑，“孩子，你已經(jīng)長(cháng)大了，我想你應該明白怎樣面對這一切�！蔽視�(huì )心地笑了笑……
其實(shí)生活是自然而又純真的，是艱辛而又精彩的，只要用心體會(huì )，你會(huì )發(fā)現其中的快樂(lè )的，就像天空一樣，偶爾也會(huì )有烏云和風(fēng)雨，但風(fēng)雨過(guò)后會(huì )看見(jiàn)彩虹的。
面對著(zhù)有點(diǎn)甘甜，有點(diǎn)酸澀，有點(diǎn)香辣的生活，我欣然而笑……
我的小學(xué)生活小學(xué)作文 6
放暑假了，天氣炎熱，爸爸和媽媽決定帶我去綿竹清平玩。清平果然比家里涼快。
今天我們要去清平最大的景點(diǎn)———螢飛谷去看螢火蟲(chóng)。吃過(guò)晚飯，我們來(lái)到螢飛谷，大門(mén)外排滿(mǎn)了買(mǎi)票的游客。幸好我們有先見(jiàn)之明，提前在酒店買(mǎi)好了。我們直接檢票進(jìn)入螢飛谷。走進(jìn)大門(mén)，就是燈光秀，接著(zhù)往里走，就越來(lái)越黑了，時(shí)不時(shí)有工作人員用一個(gè)特殊的手電給我們指路。慢慢地，樹(shù)上可以看見(jiàn)一個(gè)個(gè)小亮點(diǎn)了，媽媽告訴我那就是螢火蟲(chóng)。我們繼續往里走，這里的螢火蟲(chóng)更多了，只見(jiàn)樹(shù)上到處都是亮晶晶的，就像是一個(gè)個(gè)的小燈籠，讓人眼花繚亂。我們順著(zhù)山路來(lái)到了山頂，這里的螢火蟲(chóng)在慢慢地飛來(lái)飛去，都讓人分不清到底哪里是星星，哪里是螢火蟲(chóng)了……沿著(zhù)彎彎的山路，我們不知不覺(jué)就走到了出口，一只螢火蟲(chóng)飛了下來(lái)，媽媽走過(guò)去，一把抓住了一只螢火蟲(chóng)。媽媽張開(kāi)手，讓我和哥哥觀(guān)察，原來(lái)螢火蟲(chóng)的腹部就像一個(gè)小燈泡。媽媽告訴我們螢火蟲(chóng)發(fā)光可不僅僅是為了照明，而是為了發(fā)送信號，就像是人類(lèi)的密碼一樣。在工作人員的幫助下我們給螢火蟲(chóng)照了照片，就把它放回樹(shù)上。
小小的'螢火蟲(chóng)身上原來(lái)還有這么多的秘密，明年我還要再來(lái)螢飛谷探秘。
我的小學(xué)生活小學(xué)作文 7
周末到了，爸爸媽媽帶我去成都恐龍電影特展博物館去看恐龍。
我們來(lái)到博物館，這才發(fā)現人非常多，大家像螞蟻似的密密麻麻地排著(zhù)隊。烈日當空，又熱又曬，可仍然阻擋不了我看恐龍的激動(dòng)心情！
終于，我們進(jìn)了博物館。船長(cháng)領(lǐng)我們登上了一艘觀(guān)光船，把我們帶到了一個(gè)“恐龍島”上。
下了船，我抬頭一看，哇！一只又高又大，脖子長(cháng)長(cháng)的圓頂龍出現在我的面前，我驚呆了！隨后，我們還看到了冠龍，它蹲坐在裝甲車(chē)上朝著(zhù)我們大吼大叫，脖子伸得很長(cháng)，像是要吃了我們一樣，嚇得媽媽拉著(zhù)我就跑開(kāi)了……給我印象最深刻的是霸王龍，它住在一個(gè)小島上，島上長(cháng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的樹(shù)木和花草。突然，霸王龍從草叢里伸出頭來(lái)大吼一聲，只見(jiàn)他的頭足有二十幾米長(cháng)，張著(zhù)血盆大口，兩只又圓又鼓像銅鈴般的'大眼睛死死的盯著(zhù)吊桿上那塊大肉，垂涎欲滴。正在這時(shí)，它忽然一躍而起，朝那塊肉撲了過(guò)去，一口就把肉給撕了下來(lái)，吞進(jìn)了肚子里。游客們都被嚇了一大跳，甚至幾個(gè)小寶寶也被嚇得哇哇大哭起來(lái)……
這次參觀(guān)恐龍博物館，我終于看到了我最喜歡的恐龍了，真是太開(kāi)心啦！
我的小學(xué)生活小學(xué)作文 8
最終放假了。忙碌了一學(xué)期，最終迎來(lái)了暑假的到來(lái)。
放假的感覺(jué)真爽。早上睡到十一點(diǎn)多才睜開(kāi)睡眼。不緊不慢地穿著(zhù)衣服，不用在擔心爸媽的催促。本以為暑假比上學(xué)趣味多了，可素。
每一天不是睡飽了吃，吃飽了睡，過(guò)著(zhù)跟豬一樣的生活。
“欣欣，要不要去你小姨家？”聽(tīng)到了這句話(huà)，我心里暗暗想：最終擺脫了！哇哈哈哈�？伤�，事情往往跟我們想的不一樣。
首先去在龍華的小姨家就不順利，晚上十一點(diǎn)出發(fā)，十一點(diǎn)半才到。好吧！我承認這并不久，可素，我的小肚肚承受不起��！
以為在小姨家好好玩，沒(méi)想到……
小姨有一個(gè)小女兒，八個(gè)多月了。我明白了，為什么媽媽要讓我來(lái)了。那就是：照顧小妹妹。這簡(jiǎn)直不讓人活了，為了小妹妹，我還幫她把沾有便便的褲子拿走。
可是小姨對我很好喔！相信大家都明白肯德基吧！在龍華那邊好像叫波什么東東的。小姨就帶我去吃，點(diǎn)了一份全家桶，哈哈~小肚肚，你有口福嘍！不對，是我有口福嘍！
一連在小姨家住了幾個(gè)星期，要回去了真不舍得！可是我還會(huì )來(lái)的'！
暑假生活，一眨眼就過(guò)去了。在那里我跟小盆友們說(shuō)一句：要盡情的玩哦！因為暑假很快就過(guò)去了，但素，作業(yè)也要寫(xiě)哦！
我的小學(xué)生活小學(xué)作文 9
六年小學(xué)生活即將結束。我記得我六歲的時(shí)候，媽媽帶我來(lái)到這個(gè)陌生又熟悉的地方。從那天開(kāi)始，我覺(jué)得很開(kāi)心，因為我真的成了小學(xué)生。
一年級第二學(xué)期，我走上旗桿，讓哥哥姐姐幫我戴上紅領(lǐng)巾。我胸前的紅領(lǐng)巾被風(fēng)吹起，把我的臉燒得像火焰一樣紅。那一刻，我喜極而泣，因為我成了少先隊員。
六年小學(xué)生活，有“甜”也有“苦”。我記得有一次，老師復習桌子上的作業(yè)，讓我們寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)到一半，嘴癢，就趁老師不注意，轉身和后坐的同學(xué)說(shuō)起話(huà)來(lái)。時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間“丁零零……”的聲音響了起來(lái)。放學(xué)了，我背著(zhù)書(shū)包回到家邊開(kāi)始寫(xiě)“長(cháng)篇大論”。
四年級的一個(gè)學(xué)期，由于我迷戀小說(shuō)、漫畫(huà)書(shū)，導致我的成績(jì)從優(yōu)秀降到了差。我又流下了悔恨的淚水，恨不得把全世界的書(shū)都撕成碎片。
光陰似箭，日月如梭，我很快就會(huì )成為一名中學(xué)生，但是，我永遠都不會(huì )忘了小學(xué)栽培我的`老師，和與我朝夕相處的同學(xué)。這六年的酸甜苦辣，將成為我人生中的一段回憶，我想上中學(xué)還會(huì )有這樣美好的感覺(jué)嗎？
我的小學(xué)生活小學(xué)作文 10
期末考試結束，令孩子快樂(lè )的暑假生活又到了。
我第1天就給自己做了一個(gè)暑假計劃。
計劃是這樣的，每天早上8：00起床，9：00開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到12：00就開(kāi)始吃午飯，午飯過(guò)后休息10分鐘，睡就睡午覺(jué)，睡完午覺(jué)后到12下午2點(diǎn)了又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，到下午6：00吃晚飯，約好的和一個(gè)好朋友一起出去夜跑到晚上10：00了就回家洗了睡了，我我給我自己規劃的是10天完成作業(yè)。
10天過(guò)后了，我姨媽和妹妹叫我一起去上海玩，兩天過(guò)后我們買(mǎi)的`是兩天后的票，我們乘著(zhù)高鐵往上海那里坐奔去了，到了火車(chē)站姨媽和姨夫由于工作的原因實(shí)在脫不開(kāi)身，于是姨媽便給我們喊了車(chē)到小區門(mén)口，我看到了姨媽和妹妹在等著(zhù)我們。
到了上海你媽就給我們報了游泳班，讓我們去游泳，首先學(xué)的是蛙泳，游完泳過(guò)后，因為我們我辦不到隨身碼的原因，所以不能出去玩，就在今天宅在家里，到了8月9號我們便回來(lái)了。
這就是我的暑假生活，一個(gè)平淡又樸實(shí)的暑假生活。
我的小學(xué)生活小學(xué)作文 11
暑假的時(shí)候我去了北京。這是我第一次來(lái)北京，我十分激動(dòng)。一切都是未知的，我想看看爸爸工作的城市是什么樣的`。
我最想去的就是天安門(mén)廣場(chǎng)，爸爸說(shuō)改天帶我去，我聽(tīng)后別提有多開(kāi)心了。早早便為了參觀(guān)天安門(mén)廣場(chǎng)準備著(zhù)。
幾天后，我如愿來(lái)到了天安門(mén)廣場(chǎng)，等待升旗儀式。天微微亮的時(shí)候，我看到旗手們的身影，筆直、挺拔，像一棵松樹(shù)。整齊的步伐，響亮的口號。那鮮艷的五星紅旗飄揚起來(lái)的時(shí)候，我敬禮的手都在微微顫抖，已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)形容我的激動(dòng)心情，一股自豪感油然而生。
幾天后，我來(lái)到了北京非常有名的歡樂(lè )谷。歡樂(lè )谷的人很多，很多項目都需要排隊，我有些著(zhù)急，但是爸爸告訴我要有耐心。于是我們便慢慢排著(zhù)隊等待。我們在里面玩了很多項目，我最喜歡的項目就是水上漂流。岸上的人用水槍攻擊我們，我也不害怕，因為我有雨衣。
又過(guò)了幾天，我的北京之旅結束了。這趟旅程十分精彩，讓我大開(kāi)眼界，希望我以后還可以來(lái)北京，我還想去爬長(cháng)城、游故宮呢
我的小學(xué)生活小學(xué)作文 12
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，我終于盼來(lái)了豐富多彩的暑假。
我的暑假生活很快樂(lè )。前幾天，媽媽帶我去了寧波羅蒙環(huán)球樂(lè )園游玩。當我坐在動(dòng)車(chē)上時(shí)，按捺不住的心早已飛到了寧波。在羅蒙樂(lè )園，我開(kāi)開(kāi)心心地玩了一整天。那是我最快樂(lè )的時(shí)刻了！我盡情地戲水，任水花在我身上肆意地飛濺；我忘情地吃了一個(gè)又一個(gè)冰淇淋，任甜甜的味道在我舌尖停留。在寧波的時(shí)間雖然只有短暫的一天，但我玩得很開(kāi)心。
我的暑假生活很有意義。在暑假里，我最喜歡做的事就是練習書(shū)法。因為那一刻，我可以安安靜靜地拿起我最喜歡的一支毛筆寫(xiě)會(huì )兒字了�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)字在我的一筆一劃之下，變得神采飛揚，我的嘴角不由自主地上揚。
我的暑假生活也有煩惱的.時(shí)候。每次一放假，媽媽就馬上給我報很多興趣班。什么游泳班、鋼琴班、數學(xué)班、作文班，每天早上7點(diǎn)多起床，匆匆忙忙吃完早飯，趕到培訓部去上課，才第一節課，就把我累死了，整整一天上下來(lái)，人都要累趴下了。
這就是我豐富多彩的暑假生活。你的暑假生活是怎么樣的呢？期待你與我一同分享。
我的小學(xué)生活小學(xué)作文 13
我們的生活每天八小時(shí)是在學(xué)校里度過(guò)的。每天吃過(guò)早飯，去上學(xué)，中午吃過(guò)午飯，訂正作業(yè)，然后在上課，到四點(diǎn)半放學(xué)回家，每天都是這樣,難得我們去電影院看電影，還有特別難得的春秋游活動(dòng)。
一年級，剛進(jìn)學(xué)校還不懂事，一開(kāi)始覺(jué)得特別的枯燥乏味，因為我們大家都知道，在幼兒園里我們是唱歌畫(huà)畫(huà)游戲的為主的，所以一進(jìn)入學(xué)校，就覺(jué)得很沒(méi)勁，總是盼著(zhù)去看電影，去春游。有時(shí)候還會(huì )想，如果把上課的35分鐘和下課的12分鐘交換一下那該多好��！現在我在母校已經(jīng)讀了四年書(shū)了，從一個(gè)不懂事的.孩子，成長(cháng)為一個(gè)懂得許多道理的少先隊員了。在這四年的學(xué)習生涯里，各科老師的辛勤培育，使我們學(xué)到了許多知識，語(yǔ)文學(xué)到了許多的詞語(yǔ)和生字，還學(xué)到了許多古詩(shī)，學(xué)會(huì )了寫(xiě)作。數學(xué)學(xué)會(huì )了加、減、乘、除，四則運算，解方程，做應用題等等。學(xué)會(huì )了許多英語(yǔ)的單詞和會(huì )話(huà)，學(xué)會(huì )了寫(xiě)英語(yǔ)小作文。在自然常識課上，老師經(jīng)常讓我們自己動(dòng)手做實(shí)驗，使我懂得了許多原理。
學(xué)習是辛苦的，但和快樂(lè )是并存的。只有端正學(xué)習態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，就會(huì )學(xué)到更多更好的知識，那快樂(lè )就在其中了。
我的小學(xué)生活小學(xué)作文 14
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了，這幾年有好幾個(gè)老師教過(guò)我，其中在我印象中最深的老師是，王老師。
王老師長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，眉毛下面就是晶亮的眼睛，高鼻梁，小櫻桃嘴。她是個(gè)關(guān)心同學(xué)，平易近人、慈祥的老師。
有一次，我考試沒(méi)考好，心情特別不好，別人都出去玩了，只有我一個(gè)人坐在座位上，王老師看見(jiàn)了我說(shuō)：“你怎么不出去玩呢？”我說(shuō)：“我考試沒(méi)考好，回家媽媽該說(shuō)我學(xué)習不踏實(shí)了”。老師安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一次一定會(huì )考好的，跌倒了再爬起來(lái)�！�
還有一次，我有一道題不會(huì )做，老師用一個(gè)鼓勵的眼神告訴我：“遇事要沉著(zhù)，冷靜，不要慌張，仔細想想一定會(huì )解決的”。還有一次，老師教我們唱歌，我們唱也唱不好，老師還耐心地教我們說(shuō)：“一定會(huì )唱好的`�！狈艑W(xué)的時(shí)候，老師的嗓子都啞了，快說(shuō)不話(huà)來(lái)了。
老師您把您的知識毫無(wú)保留地教給我們，還讓我們學(xué)會(huì )做人的道理。在這離別之際，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
我的小學(xué)生活小學(xué)作文 15
時(shí)間過(guò)得很快，不久之前我還只是一個(gè)幼兒園的小朋友�？墒寝D眼之間，已經(jīng)背上了書(shū)包，走進(jìn)了小學(xué)的校園，我成為了一名真正的小學(xué)生。
小學(xué)生活與幼兒園有很大的不同。對我來(lái)說(shuō)，最明顯的感覺(jué)是幼兒園的時(shí)間過(guò)得很快，小學(xué)的時(shí)間過(guò)得很慢。開(kāi)始我也不知道為什么，后來(lái)問(wèn)了班主任老師，她告訴我：“因為幼兒園有午睡時(shí)間，在睡覺(jué)的時(shí)候，就感覺(jué)不到時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了�！钡诙䝼�(gè)不同是，幼兒園里老師總是把飯菜都準備好，放在我們的面前。而小學(xué)里需要我們自己去拿飯。因此我知道，我們已經(jīng)慢慢長(cháng)大了，要開(kāi)始盡量自己的事情自己做。第三個(gè)不同是關(guān)于學(xué)習的'。幼兒園里上課的時(shí)間比較少，每天都會(huì )做很多的游戲。而進(jìn)了小學(xué)之后，除了課間短暫的休息，幾乎很少有玩的時(shí)間。但是我并沒(méi)有覺(jué)得不開(kāi)心，因為我知道好好學(xué)習也是很重要的。
其實(shí)，每天不一樣的地方還有很多。但是我在一點(diǎn)點(diǎn)地習慣，慢慢地去適應小學(xué)里的生活。雖然每天放學(xué)的時(shí)候，我還是會(huì )覺(jué)得有一些累，但是心里卻是很滿(mǎn)足的，我想也許這就是因為我在慢慢長(cháng)大吧。
我的小學(xué)生活小學(xué)作文 16
六年時(shí)光飛快詩(shī)句轉眼間就到了小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，在我的小學(xué)生活中我遇到了許許多多令我開(kāi)心難過(guò)崩潰的事[流淚]，這也很正常，誰(shuí)也會(huì )說(shuō)，在你生下來(lái)那一刻就一生平安，一生順利，我記得在六年級上冊11次期中考試，我一馬呼沒(méi)拿鉛筆彩筆和快要用完的筆，我昨因為昨天上社團什么都沒(méi)有帶也沒(méi)來(lái)得及復習。在我一頭霧水的時(shí)候，我的老師看見(jiàn)了我，問(wèn)我怎么回事，我滿(mǎn)臉可憐的把事情的起因經(jīng)過(guò)[流淚]，結果全都告訴了老師，當老師知道我的'情況時(shí)，立馬召開(kāi)緊急會(huì )議，問(wèn)誰(shuí)還有多余的作圖工具比和自己帶的復習資料。
短短幾分鐘，我就聚集了許多東西，這讓我們感到團結就是力量這個(gè)詞語(yǔ)的意思，也讓我感受到老師和同學(xué)們對我的關(guān)心與愛(ài)護，還記得剛上三年級時(shí)，初學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候什么都不會(huì )，聽(tīng)的也是一頭霧水，不過(guò)還好我遇到了李老師，李老師盡心盡責，從不會(huì )因為是學(xué)習好，學(xué)習壞就對待他的態(tài)度不好，從來(lái)都是平等對待每位同學(xué)，是李老師把我從幼稚啦到了成熟，我要感謝他，對于這種幫助，我會(huì )銘記在心，永不忘記，他將永遠刻在我的腦海里。
我的小學(xué)生活小學(xué)作文 17
小學(xué)生活，六年來(lái)，感受頗多。小學(xué)生活一路闊步走來(lái)，遇到平坦的路段，我會(huì )正常走過(guò)，不會(huì )驕傲；遇到崎嶇的路段，我會(huì )堅強地努力走過(guò)去，并為自已感到自豪。從中我感受到了快樂(lè )和努力的汗水。
在這時(shí)光里，我們上過(guò)的每一節課，都覺(jué)得像一場(chǎng)大雨淋在身上，一場(chǎng)知識與困難的大雨，而過(guò)后便是充滿(mǎn)溫暖的晴天。我們在晴天的草地里盡情地歡笑，在笑什么呢？在笑同學(xué)之間的長(cháng)相？不是。我們笑著(zhù)仰頭看那經(jīng)歷過(guò)困難的風(fēng)雨之后，露出的彩虹，那彩虹將是多么美麗。那是我們共同用智慧，調成的彩虹那樣美的的顏色。
經(jīng)過(guò)許多快樂(lè )，但失敗總是有的，可是我們在失敗中感受到的，比在快樂(lè )中的更多，每當遇到一道道數學(xué)難題，在一排排方程式中在一列列豎式計算中，在一次次的撓頭中，是晴天的死對頭陰天，在經(jīng)過(guò)雷雨閃電的.洗禮后，就是晴天，總結出一句話(huà)：沒(méi)有陰天的暴雨就不會(huì )有睛天的彩虹。
若這六年我們無(wú)所作為，哪能感受到生活的多樣，生活的無(wú)情與生活的滲淡。就更沒(méi)有快樂(lè )和努力的汗水。我要感謝這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我的小學(xué)生活小學(xué)作文 18
在暑假里，歡樂(lè )的事，悲痛的事比比皆是，而讓我記憶猶新的，是那事。
進(jìn)入暑假，寫(xiě)字的`機會(huì )越來(lái)越少，除了完成暑假作業(yè)外，我再也沒(méi)有寫(xiě)過(guò)字。就這樣，我的字越來(lái)越潦草，再也比不上以前漂亮得讓人稱(chēng)贊的字了。
有一天，我下定決心，必須要把字練好。我拿出爸爸給我買(mǎi)的寫(xiě)字板，上頭已經(jīng)蒙了一層厚厚的灰塵�！昂�!”我用力一吹，灰塵立刻布滿(mǎn)了整個(gè)房間。
我把練字板放在寫(xiě)字桌上，認認真真的寫(xiě)著(zhù)�？墒�，熱度只是三分鐘的，我還沒(méi)寫(xiě)多久，就發(fā)起火來(lái)：“練什么字啊!煩死了，打不了字就這樣吧�！薄芭�!”我把練字板重重地摔在寫(xiě)字桌上。
我氣沖沖地跑進(jìn)房間，獨自一個(gè)人發(fā)悶氣：“我再也不了�！蔽夷闷鹫眍^向門(mén)上砸去，剛好砸到了進(jìn)門(mén)的爸爸，爸爸來(lái)調整我的情緒，而我卻給了爸爸一個(gè)“枕頭棒”。頓時(shí)，我的臉紅得像蘋(píng)果似的，我低著(zhù)頭，不敢直視爸爸。
爸爸似乎看出了我的心思，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不怪你，說(shuō)說(shuō)為什么發(fā)這么大火”“練會(huì )兒字覺(jué)得煩了就…”“這就是你不對了，練字怎樣能夠發(fā)火呢練字應當有耐心�！蔽一仡^想想，也是，練字怎樣能這樣呢然后，我又繼續練字。
最終，我練出了一手好字。
我的小學(xué)生活小學(xué)作文 19
一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，一張張童真的笑臉如影片放映般從腦海中劃過(guò)。轉眼間，我已是一名五年級的小學(xué)生了。再過(guò)不久，我的小學(xué)生涯也要畫(huà)上一個(gè)美麗的句號了。
時(shí)間一下子將我拉到了五年前。只見(jiàn)校門(mén)前有著(zhù)一個(gè)似乎能把人裝進(jìn)去的書(shū)包和兩條短短的腿。一個(gè)初入校園的小女孩，用她一雙水汪汪的大眼睛，望著(zhù)這周?chē)吧囊磺�。課堂上，也只見(jiàn)桌子的表面露出了一個(gè)圓圓的腦袋。
漸漸地，低年級已經(jīng)悄無(wú)聲息地離我而去，三四年級我認為是苦澀的。四年級時(shí)，我的數學(xué)家庭作業(yè)還有一面沒(méi)寫(xiě)。當時(shí)，老師把我叫到她的面前，我的臉，一瞎子被火星給霸占了，紅色來(lái)到了我的耳根邊，面紅耳赤的我，低著(zhù)頭接受老師的懲罰。雖然很痛，但誰(shuí)也不能怨，只能怪我沒(méi)有認真聽(tīng)講。
轉眼間，我已是一名高年級的小學(xué)生了。一天中，我們要面對那如冰的作業(yè)，去了一波，又來(lái)一波�，F在課余時(shí)間都被作業(yè)這位“大王”給霸占了。在緊張的學(xué)習氣氛中，除了作業(yè)，就是嚴厲的'老師，在課堂上，對我們特別嚴格，打人的技術(shù)，也是一流的。正是因為這兩位“大王”，讓我的內心，充滿(mǎn)了壓力。
盡管小學(xué)生活有苦澀，但快樂(lè )住在了我的心中。
我的小學(xué)生活小學(xué)作文 20
小學(xué)的生活是一段短暫而又美好的時(shí)光……
已經(jīng)不記得是哪一天了，那是我們第一次相遇，那時(shí)我們都在互相打量著(zhù)身邊的這群人。我們天真地踏進(jìn)校園，慢慢地，認識了身邊的每一個(gè)人，也了解了他們，找到了和自己“趣味相投”的人�？赡苤皇窍矚g同樣的顏色，或是同樣的零食，幾件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事，卻都能在我們心中留下印象，加深彼此的`友誼……
如今最后一次期末考試即將來(lái)到，我們再次認真地觀(guān)察著(zhù)每一個(gè)同學(xué)，不能說(shuō)是歲月的變遷，但每個(gè)人都發(fā)生了大或小的變化。有人從膽小不愛(ài)說(shuō)話(huà)變成了十足的女漢子，有人從短發(fā)齊耳變成了長(cháng)發(fā)飄飄。但無(wú)論怎么變，都有一顆真誠的心不會(huì )變。我們都曾設想過(guò)，畢業(yè)那天，會(huì )是什么樣子？大家聚在一起抱頭痛哭，還是微笑著(zhù)揮手再見(jiàn)？不管怎么樣，我們都是不舍的。除了同學(xué)，最不舍的還有我的老師。
我的老師，她會(huì )在我們遇到困難時(shí)，悉心幫助我們；會(huì )在我們失落時(shí)，耐心地安慰我們。她給予了我們知識和力量，讓我們更加努力。沒(méi)有千言萬(wàn)語(yǔ)，老師，我只想衷心地謝謝您！
站在操場(chǎng)上，望著(zhù)那群還在歡笑玩耍的小孩子們，竟有些失落了……我懷念我的小學(xué)生活。
我的小學(xué)生活小學(xué)作文 21
我是一只可愛(ài)的小幼蟻，在我的大家族中，我什么都不用干，只要吃好，玩好。我的家住在一條清澈的小溪旁，每年春天，都會(huì )舉行一年一度的漂流節。
今天正好是漂流節，所有的選手都精神飽滿(mǎn)、神采奕奕，我當然也不例外�！氨荣愰_(kāi)始！”隨著(zhù)裁判的一聲令下，比賽終于開(kāi)始了。我憑著(zhù)自己的努力沖到了第一�？墒�，在一個(gè)個(gè)障礙下，我的漂流速度漸漸慢了下來(lái)，后面的選手追了上來(lái)。就在緊要關(guān)頭，我踩著(zhù)了一個(gè)加速器，沖到了第一。忽然，一個(gè)大浪把兩只螞蟻沖進(jìn)了小溪，慘遭淘汰。我暗暗想到：真嚇人！還好我沒(méi)被大浪沖。正想時(shí)，一個(gè)漩渦把我卷了進(jìn)去，好在我怕發(fā)生意外，早有防備，安置了水下漂流，不然我也會(huì )淘汰。過(guò)了漩渦，我望望遠處，發(fā)現了一個(gè)加速器。我跳了上去，一口氣沖到了終點(diǎn)。我贏(yíng)了！我贏(yíng)了！岸上的.螞蟻都在為我歡呼，為我尖叫！最后，我以２分４１秒２１獲勝，我創(chuàng )造了一個(gè)漂流新記錄。我也為自己感到無(wú)比的驕傲，無(wú)比的自豪！
這就是我的快樂(lè )生活！
我的小學(xué)生活小學(xué)作文 22
又是一年畢業(yè)季，六年的生活充滿(mǎn)了回憶，多么希望我會(huì )斗轉星移，回到五年前那個(gè)秋季
二年級時(shí)，我剛剛轉到二小，稀里糊涂的就和付寶鑫成了好朋友，但是張紀博和王宏博每天都來(lái)揪我們的頭發(fā)。不久之后，男生的衣服、書(shū)包、帽子等等，每天被我們掛在女廁所的門(mén)上�？蛇�給他們時(shí)，他們又口出狂言：“你以為我們怕你們嗎？你等著(zhù)！“有時(shí)還出言不遜�；叵肫饋�(lái)，那只是幼時(shí)的玩笑罷了。那時(shí)，男生們?yōu)橐换�，女生們�(yōu)橐粠�。女生比較和諧，而男生”內戰“也是常事，只不過(guò)上一秒剛打得“頭破血流”，下一秒又“稱(chēng)兄道弟”。女生們則是一個(gè)”家族“，一旦其中有一個(gè)人被男生欺負，“老的小的”一起復仇。
可誰(shuí)知，我們就這樣，快走散了。
畢業(yè)季越來(lái)越近，不約而同的`，我們開(kāi)始珍惜這些友誼，小心翼翼地捧起它，留戀地看一眼、再看一眼而老師，則是將悲傷壓在心底，我們都明白，老師怕我們太傷心，期末成績(jì)下降。
忘不了老師的諄諄教誨，忘不了老師關(guān)切的眼神，忘不了老師的絲絲銀發(fā)。
母校，我將離開(kāi)你了，希望你默默地守望著(zhù)我；老師，我將離開(kāi)你了，希望您記得，您有我這樣一個(gè)學(xué)生。
再見(jiàn)，我的小學(xué)生活！
你好，我的中學(xué)生活！
我的小學(xué)生活小學(xué)作文 23
你們想知道我今年的暑假生活是怎樣過(guò)的嗎？想知道的話(huà)，那我就告訴你們吧。
我把暑假兩個(gè)月分為兩半，一個(gè)月份為學(xué)習月，一個(gè)月為娛樂(lè )月。
首先講講學(xué)習月吧。在這個(gè)月里，媽媽不僅給我報了學(xué)校的特長(cháng)班，還有其他很多，比如英語(yǔ)班、書(shū)法班、健美操班等等。另外，我的時(shí)間表也會(huì )嚇你們一大跳：上午和中午在學(xué)校度過(guò)，下午去校外學(xué)幾個(gè)小時(shí)的`寫(xiě)字，然后在烈日炎炎下游趕到峰威體操中心跳一個(gè)半小時(shí)的健美操。如果趕上晚上要學(xué)小星星英語(yǔ)的話(huà)，我還會(huì )被送去學(xué)兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。雖然很苦很累，但是，我不但學(xué)到很多知識，還增強了體質(zhì)。
你們說(shuō)，是嗎？
學(xué)習月過(guò)去了，就是快樂(lè )無(wú)比的娛樂(lè )月了。在這個(gè)月里，媽媽帶我去了長(cháng)沙，看了可愛(ài)的小表妹，還買(mǎi)了一些書(shū)。后來(lái)，我們全家去了老家——四川南充，看望了爺爺奶奶和年邁的祖祖，還有爺爺家的狗——歡歡。在南充，我天天和歡歡以及她生下的四條小狗玩，熱的時(shí)候又去游泳館沖浪，快樂(lè )極了�；丶业臅r(shí)候我們去了重慶，游覽了紅崖洞，參觀(guān)了繁華的商業(yè)步行街，看到了中國人民解放軍紀念碑，收獲真大。從四川回來(lái)后，我整天看電視，和朋友們玩，快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)到了開(kāi)學(xué)。
這個(gè)暑假過(guò)的真有意識，真快活！真難忘！
我的小學(xué)生活小學(xué)作文 24
經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的緊張學(xué)習，我終于迎來(lái)了夢(mèng)寐以求的暑假生活，真是讓人心花怒放啊! 暑假剛開(kāi)始，我就迫不及待地去我的朋友——書(shū)。高爾基說(shuō)書(shū)是知識的源泉，我說(shuō)書(shū)是給我寫(xiě)作提供的好材料，又是讓我開(kāi)闊視野的'好機會(huì )。
暑假里，我把家里的書(shū)差不多都啃的精光，于是媽媽建議我去書(shū)店看書(shū)。于是每當我上完作文課時(shí)，我就一溜煙地奔向書(shū)店看書(shū)，在書(shū)店里，琳瑯滿(mǎn)目、五花八門(mén)的書(shū)讓我欣喜若狂、愛(ài)不釋手。在這些各式各樣的書(shū)里，我懂得了許多道理：《西游記》里，唐僧師徒四人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于取得真經(jīng)，在他們身上我看到了堅持不懈的精神。我如一條小魚(yú)，在浩瀚的知識海洋里遨游…… 我還每?jì)商鞂?xiě)一篇作文，然后讓外公給我修改，每次外公都能找出我的缺點(diǎn)，幫我改正。 暑假生活中并不是只有學(xué)習，也有娛樂(lè )。爸爸有空時(shí)就會(huì )帶我去游泳，在暑假里，我雖然只學(xué)會(huì )了自由泳，但是我已經(jīng)盡力了! 新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，我也將挑戰更大的困難，朋友們，讓我們一起努力吧!
我的小學(xué)生活小學(xué)作文 25
在暑假以前，我就幻想我的暑假能過(guò)得豐富多彩；可以出去旅游，可以看課外書(shū)，可以去游泳，可以……
可是，理想是很豐滿(mǎn)，現實(shí)是很骨感。暑假讓我過(guò)得很不是滋味。
“快起床了！”媽媽早早地把我叫醒。我惺忪地睜開(kāi)眼，迷迷糊糊地起了床。洗漱完畢后，我三步并作兩步地坐上車(chē)，一手接過(guò)媽媽的早餐，狼吞虎咽地吃著(zhù)，準備馬上去羽毛球館。
打完羽毛球，我大汗淋漓大步走出來(lái)。此時(shí)的'太陽(yáng)火辣辣的，使人睜不開(kāi)眼。我又匆匆坐上媽媽的車(chē)，去學(xué)作文……
好不容易到了中午，終于可以松一口氣了，媽媽又笑著(zhù)拿來(lái)一堆的練習過(guò)來(lái)。我頓時(shí)就傻了眼兒：媽呀！這離幻想真是相差十萬(wàn)八千里呀！真是郁悶！沒(méi)辦法，媽媽的命令是不可違抗的，我便一頭埋進(jìn)書(shū)里做了起來(lái)。
終于到了晚上，晚上總可以休息一下了吧，我有些期待了�！翱禳c(diǎn)，來(lái)練琴了！”媽媽扯著(zhù)嗓子喊到。頓時(shí)，剛才那小小期待頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我在鋼琴前一坐就是兩小時(shí)。又該睡了，我無(wú)精打采地上了床，一想到明天也是同樣的遭遇，我不禁唉聲嘆氣起來(lái)：“唉，暑假呀暑假，真希望你快點(diǎn)過(guò)完！”
我的小學(xué)生活小學(xué)作文 26
光陰如梭，時(shí)間一去不復返，鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空不會(huì )回來(lái)了；花兒凋謝了，不會(huì )再美麗了；我們到了六年級，也再不能回到一年級了。
日子就這樣潮起潮落，一天天飛快地流逝了。
小的時(shí)候，我們還在爸爸媽媽的懷抱里，吮著(zhù)小手甜蜜睡著(zhù)，一醒來(lái)便哭著(zhù)要奶喝，喝完之后，便又睡去。時(shí)間就讓我們飛速長(cháng)大，但這些時(shí)光過(guò)去了就再也沒(méi)有了。
二、三歲時(shí)，我們已睜開(kāi)那迷糊的小眼睛，坐在嬰兒車(chē)里，對外界新奇不已，在我們幼小的心中，時(shí)間還不成概念，只是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、吃喝拉撒�？蓵r(shí)光給予了我們美好的.生活，便獨自溜到
哪，誰(shuí)也不知道，你知道在哪也罷，然而又有什么用呢？
四、五歲了，爺爺奶奶也會(huì )扶著(zhù)我們給我們講故事，我們牙牙學(xué)語(yǔ)，覺(jué)得十分美妙，日子猶如梭子，太陽(yáng)起，太陽(yáng)落。一閉一睜，一天過(guò)去；一閉不睜，一輩子過(guò)去了。
迷茫地我迷茫地生活著(zhù)，我想抓準時(shí)間，可時(shí)間卻從我手指間滑過(guò)，我吃飯時(shí)，時(shí)間又從嘴邊滑過(guò)；洗手時(shí)，時(shí)間又從水旁滑過(guò)，嘆息時(shí)，時(shí)間又從嘆息聲滑過(guò)
總得來(lái)說(shuō)，時(shí)間匆匆，珍惜時(shí)間吧，不要等到你成了白頭翁才后悔。
我的小學(xué)生活小學(xué)作文 27
朋友們，暑假過(guò)去一半了。你們過(guò)得怎樣樣作業(yè)都寫(xiě)完了我想你們必須都過(guò)得很好吧!每個(gè)人都有自我的安排吧!我也有，下頭讓我給你們講講吧!
這30天來(lái)，我都待在家里沒(méi)怎樣出遠門(mén)。想爺爺的時(shí)候會(huì )去爺爺奶奶家里去住上幾天。并且我還有一張暑假安排表，把一整天的生活安排得井井有條。
俗話(huà)說(shuō)：“一日之計在于晨�！鼻宄渴强磿�(shū)得最好的時(shí)段。我很喜歡看書(shū)，一齊床就往書(shū)堆里鉆。我看的書(shū)的'種類(lèi)也很多，小小的書(shū)架里放滿(mǎn)了薄薄厚厚的書(shū)，就像早操時(shí)我們排的隊伍。擠擠挨挨一樣。
上午比較涼爽，我一般作業(yè)都是在上午完成的。午時(shí)我在知了的催眠聲中美美地睡上一覺(jué)，補充體力。醒來(lái)以后會(huì )乘媽媽不注意的時(shí)候悄悄嚇媽媽一下，或者幫媽媽捶捶背，讓媽媽簡(jiǎn)便一下。有時(shí)候還會(huì )乘媽媽不注意偷偷溜到隔壁看看電視，手癢了玩一會(huì )兒游戲�？墒侵筮�是被媽媽給逮到了。晚上的生活就更豐富了。能夠和媽媽一起去超市逛逛，到廣場(chǎng)散散步，也能夠帶上溜冰鞋去露一小手。睡覺(jué)前還能夠看一會(huì )兒漫畫(huà)或者下一會(huì )兒棋，真有意思。
暑假快過(guò)去了，將要迎來(lái)的是新的學(xué)期。我必須會(huì )好好學(xué)習、努力學(xué)習，在四年級里再創(chuàng )輝煌。
我的小學(xué)生活小學(xué)作文 28
我想寫(xiě)寫(xiě)我的小學(xué)，它在永安街，是一座美麗的小學(xué)，校園里有花池和很多的樹(shù)。在這里我度過(guò)許許多多歡樂(lè )的日子，我愛(ài)我的校園。寬廣的田徑場(chǎng)和寬廣的籃球場(chǎng)，都是我和同學(xué)最喜愛(ài)的地方。
春天，萬(wàn)物復蘇，小樹(shù)抽出綠色的枝條，枝條上又抽出嫩嫩的葉子。水池里的積雪融化了，魚(yú)兒們歡快的在水里游泳。
夏天，樹(shù)長(cháng)大了，長(cháng)的枝繁葉茂，早晨，太陽(yáng)從東方升起，陽(yáng)光像千萬(wàn)道利劍，刺在教室的玻璃上，卻總也刺不破。下課了，同學(xué)們有的在看書(shū)，有的在跳繩，還有的在做游戲。
秋天，嫩嫩的綠葉全都變的金燦燦的，仿佛涂上了金色的顏料。天空時(shí)不時(shí)飛來(lái)一群大雁，他們一會(huì )排成"一"字，一會(huì )排成"人"字，他們都向這更溫暖的南方飛。
冬天，校園里銀裝素裹，我們都穿上了厚厚的.羽絨服。地上全是白白的雪，我們有的堆雪人，有的打雪仗，雪又松又軟，腳踩在雪上發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。
我的小學(xué)一年四季都非常美麗，我愛(ài)我的小學(xué)，美麗的小學(xué)時(shí)我成長(cháng)的搖籃，美麗的小學(xué)是我玩耍的樂(lè )園，美麗的小學(xué)我想大聲對你說(shuō):"我愛(ài)你!"
我的小學(xué)生活小學(xué)作文 29
小學(xué)生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，那時(shí)候天真無(wú)邪，想起小學(xué)的生活，可以用愜意兩個(gè)字形容，既不用擔心考不上好的高中，沒(méi)有大把的試卷，沒(méi)有堆積如山的課本，也不需要擔心找不到工作，為了工作到處奔波，也不知道人世間的冷暖關(guān)系，用錢(qián)得到自己想要的東西。小學(xué)的'時(shí)候，偶爾也做做壞事，冬天的時(shí)候，一大早，幾個(gè)伙伴拿起田里的秸稈，放在一堆烤火，然后還做個(gè)火把，感覺(jué)像官兵放火一樣，很好玩，結果被田的主人罵了，說(shuō)是秸稈給牛吃的，犯錯時(shí)在所難免的，但是及時(shí)改正也是不錯的。
下雪的時(shí)候，跟老師打雪仗，結果把老師眼睛打腫了，嚇的老師往辦公室跑，我們的鞋子也濕透了，手也生凍瘡了，可是我們也玩的不亦樂(lè )乎。
上課的時(shí)候，認真聽(tīng)一下，題目也不會(huì )很難，考試也能考滿(mǎn)分，總是能拿獎狀，然后媽媽就會(huì )有獎勵。
放學(xué)的時(shí)候，我跟一同回家的人，把早上沒(méi)吃完的饅頭拿出來(lái)，津津有味的吃起來(lái)，一路上都覺(jué)得很享受，很開(kāi)心。我們一起騎自行車(chē)，一邊唱著(zhù)歌，一邊吹著(zhù)風(fēng)，真的很開(kāi)心。
小學(xué)的生活讓人很懷念，這將是一段美好的回憶。
我的小學(xué)生活小學(xué)作文 30
在我的記憶長(cháng)河中，我的小學(xué)生活就像滿(mǎn)天的繁星一樣，充滿(mǎn)無(wú)限樂(lè )趣。
這次就讓我摘下最大的趣事，最亮的那一刻的故事講給你們聽(tīng)吧。
童年的一天，我走進(jìn)校園，兩排高大挺拔的，玉蘭樹(shù)像哨兵一樣威武，迎接我們的到來(lái)。
當走到校園里的`花園旁邊，向左拐，那就是學(xué)校有名的“趣園”，而我最喜歡的就是這里。趣園由銀杏樹(shù)、假山、瀑布、小池塘組成的。
每當夏天到來(lái)時(shí)，小食堂的魚(yú)兒都躲在瀑布里乘涼，平常小魚(yú)兒們，三兩結群圍在一起說(shuō)悄悄話(huà)呢。
每當秋天來(lái)了，銀杏樹(shù)的葉子變黃了，一片片就像翩翩起舞的蝴蝶，從空中漸漸飄落下來(lái)，飄到池塘里。有許多小魚(yú)兒都在玩捉迷藏的游戲。有的躲在大葉子下面。
有一次，在做課間操，老師在陪伴我們，意外的是老師在下樓梯時(shí)不小心摔了一跤。當時(shí)我們認為老師不能為我們上課了。我們就很悲傷的來(lái)到了這里。后來(lái)卻發(fā)現老師依然堅持著(zhù)，面帶微笑的為我們上課。這就是我的小學(xué)生活。一段兒漫長(cháng)的、短暫的、充滿(mǎn)美好心情的小學(xué)生活。
我的小學(xué)生活小學(xué)作文 31
終于放假了，我終于逃脫了老師的“魔窟”，教室這個(gè)“魔洞”，學(xué)校這個(gè)“恐怖之地”。終于迎來(lái)了我的天堂，我終于可以放肆了。我都已經(jīng)想好了，暑假要干嘛，都還做了計劃呢。你看這是我做的計劃。
放假后的'三天我先休息一會(huì )兒，讓我可勁兒玩。什么去公園游玩，去游樂(lè )場(chǎng)，去體育館，去打游戲等，把要玩的都瘋狂的玩一遍。最后一天呢就在家里好好休息。
然后呢，剩下的這幾個(gè)星期呢，我玩歸玩，但是還得要學(xué)習。所以我們玩耍，學(xué)習兩不誤。這樣呢寓教于樂(lè )。首先呢，我早上起來(lái)，吃了早餐之后，我先寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)，把作業(yè)做完以后呢，休息一會(huì )兒然后去公園里寫(xiě)生，畫(huà)公園里的風(fēng)景。然后呢畫(huà)了畫(huà)以后呢去茶店里喝些茶。然后把東西放在家里，再做兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)，然后出去發(fā)傳單，打一些小暑假工，最后回家去。嘻嘻，想想都不錯，這小日子滋潤的很。
可現實(shí)是，睡覺(jué)睡到第二天九點(diǎn)醒，這計劃都泡湯了，只好在家里了，看電視，做作業(yè)，作家務(wù)。這跟我想的不一樣啊，不能出去，不能做這，不能做那。哎，我只能做做白日夢(mèng)。
我的小學(xué)生活小學(xué)作文 32
在暑假里的某一天，我們全家一起去了動(dòng)物園。
動(dòng)物園里有很多我沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的動(dòng)物，高大威武的老虎，叫聲震天動(dòng)地的獅子，可愛(ài)的小豬，憨態(tài)可掬的棕熊……我別提有多興奮了，弟弟興奮地跳了起來(lái)，媽媽趕緊拿出手機拍照留念。
但是，梅花鹿令我最難忘，當我們一起走過(guò)梅花鹿的柵欄時(shí)，梅花鹿美麗的模樣就吸引了我，白色的斑點(diǎn)，棕色的皮毛，大大的眼睛，黑色的鹿角，都成群的臥著(zhù)，突然，有一只小梅花鹿把頭伸出了柵欄，擋住了路，我被嚇得趕緊躲到爸爸身后，看著(zhù)小梅花鹿看我的眼神，我懷疑它是餓了，便從爸爸身后出來(lái)，小心翼翼的從地上撿了一片樹(shù)葉，我把樹(shù)葉伸到小梅花鹿面前。只見(jiàn)小梅花鹿慢慢張開(kāi)嘴巴，細細的嚼著(zhù)那片樹(shù)葉，我就不怎么害怕了。只見(jiàn)旁邊的`幾只大梅花鹿也把頭伸了出來(lái)，我們一起撿了幾片樹(shù)葉，興致勃勃的喂給梅花鹿，好像我們已經(jīng)成為了好朋友，小梅花鹿看我的眼神也不那么陌生和害怕了，最后，我們還和梅花鹿一起合影照相呢！
動(dòng)物園的一天我戀戀不舍就這么結束了，回到家里，那一只小梅花鹿還時(shí)不時(shí)的出現在我的腦海里，好像又餓了……
我的小學(xué)生活小學(xué)作文 33
我有許多課余愛(ài)好，比如：看書(shū)、跳舞、唱歌等等�？晌易�?lèi)?ài)的要數看書(shū)了，要么讀書(shū)，要么旅行，就像身體和靈魂總有一個(gè)在路上。
暑假在家，只要我一有空閑，就會(huì )拿起一本書(shū)津津有味地看著(zhù)�？吹臅r(shí)候，我心中一點(diǎn)也不想放下，就這么一直看著(zhù)看著(zhù)。不過(guò)，我喜歡看書(shū)，也是有一個(gè)過(guò)程的，從有點(diǎn)想看到非常想看，甚至到現在的愛(ài)不釋手，我是一直把書(shū)當作一路陪我成長(cháng)的.伙伴。
有時(shí)候，我似乎看得有點(diǎn)兒走火入魔了，就會(huì )忘記了吃飯，家人們會(huì )不停地催我吃飯，聽(tīng)得我耳朵都起了繭子，心里聽(tīng)得很煩，于是，我也要看心情的，有時(shí)，飛似地跑過(guò)去了；有時(shí)，故意慪氣不去吃了，結果等我肚子咕嚕嚕叫起來(lái)時(shí)，我的飯早已被端走了，連一口都沒(méi)吃到。那時(shí)，我才真正體會(huì )了平時(shí)家人口中的“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃，餓得慌”的滋味……
類(lèi)似的看書(shū)小故事在我生活中，屢見(jiàn)不鮮。即便這樣，我還是癡迷于書(shū)的世界。書(shū)對有一些人來(lái)說(shuō)，可能并不起眼。但對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)可以給我們很多知識的，可以開(kāi)闊我們的視野，讓我們足不出戶(hù)，就可以游遍世界，成為心靈的旅行者。
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