實(shí)用的圣誕節作文【經(jīng)典7篇】

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的圣誕節作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

圣誕節作文 篇1

　　暢想圣誕節圣誕節來(lái)了！

　　家里到處都掛滿(mǎn)了像小星星一樣的明月，像水晶一樣透明的花形蠟燭。在最醒目的是小客廳里放著(zhù)一位“白富美”——圣誕樹(shù)：身穿用綠寶石做的“上衣”，再套上一件綴滿(mǎn)珍珠的“小紗裙”。

　　圣誕節那天，天格外寒冷�？諝庠诹阆�1~10度。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節快樂(lè )的腳步。街上的商店門(mén)前都擺上了美麗的圣誕樹(shù)，超市里的員工也戴上了可愛(ài)的圣誕帽�？粗�(zhù)這些，我們這些小鬼心里樂(lè )開(kāi)了花。因而，舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的圣誕慶祝會(huì )的想法油然而生。

　　經(jīng)過(guò)策劃，下午我們在黑板上畫(huà)上了一個(gè)大胡子圣誕老人，在窗戶(hù)上噴上潔白的雪花，還在教室中央放上了一棵綴滿(mǎn)星星的圣誕樹(shù)。同學(xué)們圍著(zhù)圣誕樹(shù)，跳呀，轉呀，可高興了。教室時(shí)霎時(shí)洋溢著(zhù)節日喜慶的氣氛。

　　進(jìn)入活動(dòng)時(shí)間，一曲輕快的《玲兒響叮當》響起，大家開(kāi)始表演了，我們班的`主持人風(fēng)趣幽默。

　　第一個(gè)節目是唱我的偶像張杰的《逆態(tài)度》，頓時(shí)響起了一陣陣掌聲。第二個(gè)節目是說(shuō)笑話(huà)，他們一上來(lái)我們就笑個(gè)不停。不知不覺(jué)，節目結束了，同學(xué)們鼓起雷鳴般的掌聲。

　　我在家附近的公園里贊美著(zhù)圣誕。圣誕節你是雪，臘梅開(kāi)的時(shí)候你默默的來(lái)，默默的去。你是風(fēng)，無(wú)影無(wú)蹤卻引爆了節日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落你越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化了片片雪花，融化了人們內心深處的碎片。她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在圣誕節幽雅的氣氛中，誰(shuí)不會(huì )受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開(kāi)，隨臘梅落。

　　那圣誕節的笑，現在我已經(jīng)找不到了，但那快樂(lè )的時(shí)光永遠留在我里。

圣誕節作文 篇2

　　法國法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開(kāi)懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統的圣誕美酒。

　　芬蘭芬蘭在12月圣誕節前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。 英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節假日外出旅游。

　　美國美國人過(guò)圣誕節著(zhù)重家庭布置，安置圣誕樹(shù)，在襪子中塞滿(mǎn)禮物，吃以火雞為主的'圣誕大菜，舉行家庭舞會(huì )。

　　瑞士瑞士人在圣誕節前4個(gè)星期，就將4支巨型的蠟燭點(diǎn)燃，放在由樹(shù)枝裝飾成的一個(gè)環(huán)里，每周點(diǎn)1支，當點(diǎn)燃第4支后，圣誕節就到了。

　　丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價(jià)格相似的其他商品。

　　澳大利亞澳大利亞是南半球的國家之一。12月底，正當西歐各國在寒風(fēng)呼嘯中歡度圣誕節時(shí)，澳大利亞正是熱不可耐的仲夏時(shí)節。因此在澳大利亞過(guò)圣誕節，到處可以看見(jiàn)光著(zhù)上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘，與商店櫥窗里精心布置的冬日雪景、掛滿(mǎn)雪花的圣誕樹(shù)和穿紅棉襖的圣誕老人，構成澳大利亞特有的節日圖景。這種酷暑和嚴冬景象的強烈對比，恐怕在西方國家是獨一無(wú)二的。父母給子女最好的圣誕禮物，莫過(guò)于一副小水劃。圣誕節弄潮是澳大利亞的一大特征。節日晚上，帶著(zhù)飲料到森林里舉行“巴別居”野餐。人們用石頭壘的露天灶中用枯樹(shù)枝生火、上面架一塊鐵板，把香腸、牛肉、鮮魚(yú)等放上去煎。吃飽喝足后，就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”，一直鬧到深夜才結束。喝醉了的，便往草地上一躺，在如雷的鼾聲中迎接圣誕老人的蒞臨。

　　波蘭在波蘭每年12月25日、26日舉行，家家戶(hù)戶(hù)都要裝飾圣誕樹(shù)，大街小巷都有圣誕樹(shù)上的裝飾品出賣(mài)。節日里親友之間相互祝賀，互贈禮品，表示友好。晚間吃飯時(shí)桌布下邊要放一些草，以示耶穌的降生。晚飯很豐富，但不能吃肉。夜間12時(shí)后，全家去教堂禮拜。圣誕節期間，一般不到別人家中做客，但主人盛情邀請者例外。

　　保加利亞據保加利亞的歷法，圣誕節是靈魂出沒(méi)、妖邪猖狂的日子。因此，人們要借助火來(lái)驅妖鎮邪。圣誕節前夜，家家都燃起火堆，一直燃到天亮，不得熄滅，否則會(huì )招來(lái)橫禍。由男人取圣誕木點(diǎn)火進(jìn)屋并高聲念道：“圣誕節降臨，牛、羊、豬、馬長(cháng)滿(mǎn)圈，麥苗出滿(mǎn)垅，人人走好運�！痹谖堇锏群虻娜藙t齊聲回答：“阿門(mén)!”

圣誕節作文 篇3

　　小時(shí)候，每逢圣誕節，是孩子們最喜歡的節日。因為在充滿(mǎn)美好的圣誕節，可以收到圣誕老爺爺贈送的禮物。

　　在小時(shí)候，我也是這么想的，也許這個(gè)想法很天真、很單純，甚至很多知識分子的大人認為圣誕節是一個(gè)很荒謬的節日，但為了實(shí)現孩子們的夢(mèng)想，他們不得以充當了圣誕老人的角色。 但又有誰(shuí)能想得到圣誕老人真得會(huì )出現呢？曾經(jīng)給我在小荷上的好朋友菲比寫(xiě)的作文發(fā)表過(guò)點(diǎn)評：“菲比，其實(shí)圣誕老人就在地球村的某一個(gè)角落，它不是神話(huà)，也不荒謬。只要你相信奇跡，那么神圣的光輝會(huì )重現人間。再次祝你圣誕節快樂(lè )``````”

　　真的，圣誕節是一個(gè)很美麗的童話(huà)，又好似一杯很淡的茶，如果不細細品味，是發(fā)覺(jué)不出當中的味道和帶來(lái)的清香。 美國的紐約，天氣并不冷。沒(méi)有冰雪天使的舞蹈，不再是白色的圣誕節。城市的上方，溫暖的陽(yáng)光照耀在人間。雖然圣誕老人不會(huì )像我們所 想象的那樣出現在世界上，也不會(huì )贈送禮物，但圣誕節是一個(gè)美麗而遙不可及的`童話(huà)，童話(huà)的短暫，童話(huà)的意義，都是那樣奇妙。也許世界上永遠不會(huì )有圣誕老人出現，但他帶來(lái)的意義是永恒的，是最美好的！

　　是的，圣誕節是一個(gè)很美的童話(huà)。即使沒(méi)有月色的襯托，沒(méi)有禮炮的歡樂(lè )，沒(méi)有美麗的冰雪，但是它永遠是最美的——寒冬里一個(gè)美麗的童話(huà)。

圣誕節作文 篇4

　　理所當然，大家也知道，今天是12月25日，也是一個(gè)西方的節日，就是圣誕節了。在作這篇作文前，我想問(wèn)大家今年的圣誕節過(guò)得如何？是快樂(lè )、歡快？還是悲傷而無(wú)奈呢？現在我可以正式的告訴你，在這個(gè)圣誕里，我過(guò)的又悲又喜，為什么呢？

　　在今天，離上課還有15分鐘的時(shí)候，我被組員罵地狗血淋頭。是因為我在收他們的語(yǔ)文作業(yè)的`時(shí)候，有1個(gè)還沒(méi)完成，那個(gè)并不能怪他，的確，昨晚的語(yǔ)文作業(yè)太多了，難怪……我并沒(méi)有說(shuō)給老師，而是包庇他，我告訴他，還有幾分鐘要交給了科代表了，快點(diǎn)做完它。然而，我還沒(méi)有說(shuō)完，他就罵了我一頓，搞的我小聲抽泣了起來(lái)。

　　值得喜的是，我死黨琪琪安慰了我。并送了一份特大禮物給我，我轉身從書(shū)包里抽出了1份小熊禮物給她。我們兩個(gè)真是形影不離啊。

　　這個(gè)圣誕節里，我過(guò)得又充實(shí)又快樂(lè )，在這里，我祝大家圣誕節happy。

圣誕節作文 篇5

　　今天下午我們一九班舉辦了“我們都是小明星”圣誕節活動(dòng)。小朋友的爸爸或媽媽都來(lái)參加了活動(dòng)。張天翊和張芮爾的媽媽是主持人，她們主持的還挺好的，可親切了，還挺會(huì )逗人樂(lè )的。

　　我參加了數學(xué)游戲，我們組成功的就出了周老師，每人獲得了一張卡片;在拼名字比賽中，我先拼好了“王彤妤”，看到“紫”“文”，想拼成“唐紫文”可就是找不到“唐”，后來(lái)我發(fā)現還有一個(gè)“韓”、“冰”、“張”、“卓”，原來(lái)是“韓紫冰”、“張卓文”，好險啊，又得到一張卡片;我又跑去玩給小丑貼鼻子游戲，還好鼻子貼到了位置上;我還參加了講故事，英語(yǔ)游戲也順利闖關(guān)，打保齡球游戲一個(gè)都沒(méi)打到。我一共得了6張卡片，用4張換了一啪啪圈，我很喜歡它。

　　今天的活動(dòng)我玩的.很開(kāi)心，很高興。謝謝我們班的崔老師、周老師、鄭老師還有家委會(huì )的媽媽們，使他們給我們帶來(lái)了這次歡樂(lè )的活動(dòng)。

圣誕節作文 篇6

　　歡樂(lè )的圣誕節即將到來(lái)，各服飾、家居品牌都開(kāi)始為節日的櫥窗陳列做準備工作，策劃主題、搜集設計元素、選擇物料……，力求讓自己的品牌在這場(chǎng)銷(xiāo)售大戰中強占市場(chǎng)份額。

　　連日的雪花飛舞，為這個(gè)圣誕節披上了節日的盛裝，來(lái)自南方的陳列設計師們在中赫時(shí)尚第一次感受真正的白色圣誕節，感受到冬日的寒冷，但更多的是被久違的雪花吸引，被雪花鋪就的晶瑩世界吸引，被白雪映襯下的艷麗色彩、肌理、構圖所吸引。他們說(shuō)：這回再做冬裝的賣(mài)場(chǎng)陳列和天寒地凍的櫥窗設計知道從哪里下手了!我們太幸運了!茫茫的白雪讓他們欣喜、靈感迸發(fā)，熱情高漲。

　　1：雪花的形態(tài)——美麗的雪花從天空飄落;細細觀(guān)察每一片晶體的形狀，不由得驚嘆自然的造型能力，玻璃上的冰花呈現各種不同的紋樣，堆積在一起厚厚的松軟——亮麗的童裝、具備功能性的運動(dòng)裝、戶(hù)外裝備通過(guò)冰雪的'使用可以更加突出其美麗活潑的個(gè)性與漂亮的顏色及其強大的功能性。

　　2：白色的雪花落在黃色銹跡斑斑的鋼質(zhì)機械上, 白色叢中那一叢有著(zhù)豐富肌理的艷麗仙人掌;肌理、顏色形成的鮮明對比形成第一眼的視覺(jué)沖擊，使櫥窗易于在都市的霓虹中第一時(shí)間抓住人們的視線(xiàn)——絲綢服裝、紡織家居產(chǎn)品、羊絨制品等軟質(zhì)商品可以通過(guò)陳列物料材質(zhì)的對比、燈光的特殊設計營(yíng)造高檔商品的華麗和舒適，使人們在寒冷的圣誕節第一時(shí)間想到消費此類(lèi)商品。

　　3：被白雪簡(jiǎn)化的完美線(xiàn)條形成的構圖，雪將瑣碎的線(xiàn)條隱藏，留下最能體現事物形狀的線(xiàn)條，簡(jiǎn)單而直接，給人留下最深刻的印象——具有設計感的服裝、具有簡(jiǎn)潔線(xiàn)條的家居產(chǎn)品在圣誕期間可以通過(guò)線(xiàn)條和單一的色彩營(yíng)造圣誕節氛圍并突出主推商品……

圣誕節作文 篇7

　　今天是圣誕節，多媒體教室舉辦一個(gè)活動(dòng)，每班中選十人去參與。我沒(méi)被順位，心里有點(diǎn)悶悶不樂(lè )。但是下午的活動(dòng)把我的不快趕往九霄云外去了。

　　下午，老師把黑板擦得一干二凈，在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶，然后要我和匡翔、唐義節和蔣慧民兩對同桌到黑板上畫(huà)畫(huà)。老師拒絕我們先寫(xiě)出上“圣誕快樂(lè )”四個(gè)大字然后想要怎么所畫(huà)就怎么畫(huà)。我們一致推舉唐義節寫(xiě)字，唐義節就用四種有所不同顏色的粉筆寫(xiě)出上“圣誕快樂(lè )”四個(gè)大字，黑板一下子顯得可愛(ài)極了。我們又用彩色粉筆在黑板上所畫(huà)起所畫(huà)來(lái)，黑板出了一幅美麗的畫(huà)。

　　所畫(huà)完畫(huà)后，老師讓我們猜謎語(yǔ)。老師連出有幾個(gè)謎語(yǔ)我們都就讓出來(lái)。后來(lái)，聰慧的匡翔靈機一動(dòng)，一下子想到了好幾個(gè)謎語(yǔ)。老師獎了他一支自動(dòng)鉛筆和一盒筆芯。我答錯了兩個(gè)謎語(yǔ)，老師獎給我一個(gè)本子。

　　猜完謎語(yǔ)后，老師讓同學(xué)們上臺演出。我演出一首笑話(huà)詩(shī)“日照香爐生紫煙，遙看廁所在前邊。小李飛刀一瞬間，匡翔變?yōu)樾√�監�！倍旱猛瑢W(xué)們哄堂大笑，連老師也不禁笑了起來(lái)。鄒奇上臺演唱一首歌“我也騎馬偵察去”。他一起頭我們就回來(lái)他演唱。喧鬧的歌聲充滿(mǎn)著(zhù)了整間教室。我們像一群喧鬧的`云雀飛翔在圣誕節的天空中。

　　返回家里，媽媽送來(lái)我一棵碧綠的圣誕樹(shù)，上面掛著(zhù)許多小禮物，還有許多閃閃發(fā)光的草莓燈。我聞了高興地跳躍了一起。

　　晚上，我把襪子放到枕頭下，等候著(zhù)圣誕老爺爺給我禮物。第二天早晨，我找到一個(gè)襪子里面敲了一個(gè)小雪人，另一個(gè)襪子上面敲著(zhù)一個(gè)帶上書(shū)架的文具盒。我深感萬(wàn)分驚艷。心想：這真是圣誕老爺爺給我的禮物嗎？真是不可思議。

　　在這個(gè)圣誕節里我有萬(wàn)分幸福，我可以在幸福銀行里現金九千九百九十分幸福了！

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