經(jīng)典圣誕節作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的經(jīng)典圣誕節作文，歡迎閱讀與收藏。

經(jīng)典圣誕節作文1

　　又是一年圣誕節即將來(lái)臨！想到圣誕夜的神秘禮物，想到那個(gè)神奇又可愛(ài)的圣誕老人，我的思緒就又回到了去年的那個(gè)圣誕夜……

　　小時(shí)候每逢圣誕夜，我都早早地將漂亮的大圣誕襪掛在床頭的書(shū)柜上，然后爬上床快速睡著(zhù)，第二天早上一睜眼，馬上跳下床從襪子中取禮物。圣誕老人總是那么懂我的'心思，每年的禮物都恰好是我想要的，要么是一只毛絨小熊，要么是一個(gè)美麗精致的音樂(lè )盒……那時(shí)侯的我一直堅信，這世界上一定有圣誕老人！

　　隨著(zhù)漸漸長(cháng)大，我開(kāi)始對世界上到底有沒(méi)有圣誕老人開(kāi)始懷疑，尤其是他又沒(méi)見(jiàn)過(guò)我，怎么就能準確地知道我的愿望？還有，他到底是怎么進(jìn)到我的房間來(lái)的，我的房間并沒(méi)有煙囪��？我準備一探究竟。

　　去年的圣誕夜，我依然早早上了床，閉上眼睛，努力讓自己不要睡著(zhù)，悄悄地聽(tīng)著(zhù)外面的動(dòng)靜。時(shí)間過(guò)了很久，我幾乎就抗不住要睡著(zhù)了的時(shí)候，突然，門(mén)“吱呀”一聲響，黑暗中，一個(gè)又高有胖，頭上還戴了一頂圣誕帽的人影走了進(jìn)來(lái)。我輕輕睜開(kāi)眼睛瞇成一條縫，接著(zhù)窗外的月光，瞅到了他的臉龐。嘿，果然是爸爸！我差點(diǎn)喊出來(lái)！只見(jiàn)爸爸躡手躡腳地走到圣誕襪旁，將一個(gè)方盒子放進(jìn)去，又慢慢轉身離去，走到門(mén)口時(shí)，大概因為太黑，他一個(gè)踉蹌……

　　��！剎那間，我什么都明白了！爸爸媽媽是最了解我的人，他們用心感受我的愿望，并滿(mǎn)足它，每年的圣誕夜都給我一個(gè)驚喜。爸爸媽媽為了讓我始終有一顆純真的童心，堅持編制著(zhù)那個(gè)美麗的“謊言”——世界上真的有圣誕老人，并自己扮演圣誕老人的角色。他們太愛(ài)我了，不想我那么快長(cháng)大……

　　我跳下床，打開(kāi)那件我夢(mèng)寐以求的禮物，緊緊地擁在懷里，感受爸爸媽媽的溫度，那是愛(ài)的溫度。

　　那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)爸爸變成了圣誕老人，帶著(zhù)我和媽媽?zhuān)�坐�?zhù)雪橇，在愛(ài)的長(cháng)空遨游……

經(jīng)典圣誕節作文2

　　記不清是哪一年，反正是我很小很小的時(shí)候，我知道了一個(gè)美妙的節日——圣誕節。

　　這個(gè)節日的清晨總是寒風(fēng)凜冽，有時(shí)天空里還紛紛揚揚地飄著(zhù)雪花。我的好運也每每在這個(gè)冰冷的早晨悄悄降臨。對于那些精美的禮物，爸爸說(shuō)那是圣誕老人給我的祝福。

　　于是，我期盼圣誕節勝過(guò)了所有的節日。我老是纏著(zhù)爸爸講關(guān)于圣誕老人的故事。在一次夢(mèng)里，我還變成了淘氣的小鹿魯道夫，拉著(zhù)雪橇把圣誕老人的愛(ài)送到世界的每一個(gè)角落。

　　漸漸長(cháng)大的我忽然有一天對這個(gè)美麗的故事發(fā)生了懷疑。在一個(gè)圣誕夜，我向爸爸提出了疑問(wèn)：“真的有圣誕老人嗎？他今天晚上真的會(huì )來(lái)送禮物嗎？”“會(huì )的！會(huì )的！”爸爸撫摸著(zhù)我的頭認真地說(shuō)，“只要你睡得熟熟的、甜甜的，圣誕老人就會(huì )像往年一樣到來(lái)�！�

　　在那個(gè)圣誕夜，我制訂了一個(gè)周密的計劃。同往年一樣，我把長(cháng)統襪、紅皮鞋早早地放在陽(yáng)臺上，然后躲進(jìn)被窩裝睡。夜深了，窗外終于傳來(lái)了輕輕的聲響。果真有圣誕老人，我興奮極了，禁不住偷偷朝窗臺望去。就在我慶幸能目睹和藹可親的圣誕老人的剎那間，眼前的景象使我驚訝了，怎么會(huì )是爸爸媽媽呢？

　　窗外寒風(fēng)呼呼，他們打著(zhù)手電，朝我的大襪子、大鞋子里塞東西。借著(zhù)電筒的亮光，我注視著(zhù)爸爸媽媽的舉動(dòng)和慈祥的臉龐，心里涌上一種甜甜的'、酸酸的感覺(jué)。=

　　第二天，我像往常一樣捧著(zhù)禮物跑到爸爸媽媽面前：“快瞧，圣誕老人又給我送禮物了！”

　　看著(zhù)爸爸媽媽互相會(huì )心地一笑，我暗暗打定了主意，永遠也不揭穿昨晚的秘密。

　　直到今天，我們彼此誰(shuí)也沒(méi)揭穿關(guān)于圣誕禮物的秘密。盡管這已心照不宣，但我相信，永遠的圣誕節將會(huì )永遠深藏這個(gè)美麗的秘密。今天我想說(shuō)的是，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，爸爸媽媽永遠是女兒心中的圣誕老人。

經(jīng)典圣誕節作文3

　　我一般只在同學(xué)生日時(shí)去參加生日party，但今年來(lái)了個(gè)例外——我們班的歐陽(yáng)樂(lè )陶邀請我去他們家參加“圣誕節party”。

　　我當然爽快地接受了他的邀請，其實(shí)，有誘惑力的不只是歐陽(yáng)樂(lè )陶家那些圣誕禮物，還有阿姨(樂(lè )陶媽媽)做的好吃的甜點(diǎn)。這次，阿姨肯定又要“大顯身手”了!圣誕party

　　一轉眼，就到了12月25日，放學(xué)后，我和其他的“貴賓”匯合：周舒逸、龍思涵、唐慰霖和馬文軒。讓我驚詫的是，我們要徒步走到他們家......

　　一開(kāi)始，我覺(jué)得會(huì )很累，可到后來(lái)一行人說(shuō)說(shuō)笑笑，把腳上的酸累都給拋到腦后了。

　　到了歐陽(yáng)樂(lè )陶家，我才發(fā)現我猜的果然沒(méi)錯——阿姨正在給我們準備豐盛的晚餐呢!因為我們過(guò)早的=地來(lái)了，所以阿姨建議我們可以在小區里玩玩。我們幾個(gè)很聽(tīng)話(huà)，拿著(zhù)乒乓球拍就往樓下沖.......

　　不得不說(shuō)，樂(lè )陶家的小區環(huán)境可真好呀!可那群男生早已在乒乓球桌旁站好了位置，開(kāi)打了起來(lái)，我呢，也有自知之明，打得不好，所以自愿在旁為他們計分。

　　這冬天的黑夜真是來(lái)得快，看了看表，才六點(diǎn)，太陽(yáng)就早已下沉了，我們的肚子也已經(jīng)發(fā)出了抗議，所以，我和他們一起趕快回到家，來(lái)品嘗阿姨的美食!圣誕party

　　哇塞!第一個(gè)擺上來(lái)的是周周的最?lèi)?ài)——蛋撻�？粗�(zhù)她那陶醉的表情，我也忍不住嘗了一個(gè)——毫不夸張的說(shuō)，跟KFC的蛋撻一模一樣!無(wú)論是從外形還是味道，都可以放到蛋糕店里去賣(mài)。

　　第二個(gè)可真讓我驚訝——披薩。剛開(kāi)始端上來(lái)時(shí)，我還以為是從外面訂的，沒(méi)想到真是阿姨做的!也達到了必勝客的水準了——讓我氣憤的.是馬文軒，真是一個(gè)人吃掉里一盤(pán)子，天吶!那是五人份的呀......圣誕party

　　阿姨的美食一盤(pán)接一盤(pán)，可我們已經(jīng)很飽很飽了，所以，只能留著(zhù)給叔叔和阿姨解決了!到了交換禮物的環(huán)節，我給了每個(gè)人一個(gè)圣誕帽，而別人也送了我禮物，真的很高興!

　　這是我們小學(xué)生涯中的最后一次圣誕節了，在今天，所有人都玩得非常高興，非常開(kāi)心!希望在我們讀初中后，甚至長(cháng)大成人后，都能記得這開(kāi)心的一天是和我的小學(xué)同學(xué)一起度過(guò)的!

經(jīng)典圣誕節作文4

　　雪花悄悄地來(lái)臨了杭州城，銀裝素裹的城市讓我們隱隱約約感覺(jué)到了冬天的氣息�？煲�圣誕了，這不，我們的學(xué)校也來(lái)“湊熱鬧”了，跟隨我的鏡頭來(lái)看一看吧！

　　鏡頭一：

　　英語(yǔ)社團“唱響”圣誕“Merry Christmas！”咦？這是哪里的聲音？沒(méi)錯，是我們英語(yǔ)社團精心準備的一次“小演出”。只見(jiàn)在“小舞臺”上，同學(xué)們正在施展著(zhù)自己的“十八般武藝”：有的彈吉他，有的拉小提琴；有的吹笛子，還有的在彈琵琶……真是“中西結合”！不僅如此，還有17位同學(xué)正在唱著(zhù)《Merry christmas》，樂(lè )器與歌聲合為一體的聲音把我帶進(jìn)了幻想的世界里：只見(jiàn)圣誕老人騎著(zhù)它心愛(ài)的馴鹿來(lái)了，車(chē)上的鈴鐺發(fā)出悅耳的鈴聲……路過(guò)的同學(xué)也被這歌聲吸引住了，紛紛停下腳步，陶醉于其中。

　　鏡頭二：

　　英語(yǔ)社團“敲響”圣誕“哆哆哆——”只聽(tīng)一聲敲門(mén)聲，我們的英語(yǔ)老師和Susan和英語(yǔ)社團的成員走進(jìn)我們班的`教室，小指揮家小菁同學(xué)似乎胸有成竹，指揮著(zhù)社團。一曲終，教室里想起了熱烈的掌聲。只見(jiàn)Miss lin老師正在給同學(xué)們分發(fā)“可可星面包”，得到面包的同學(xué)個(gè)個(gè)神采飛揚，激動(dòng)不已。不一會(huì )兒，英語(yǔ)社團“退場(chǎng)”了，我們還有點(diǎn)依依不舍，但耳邊又傳來(lái)了熟悉的音樂(lè )聲�？磥�(lái)，并不是圣誕給我們帶來(lái)快樂(lè )，而是學(xué)校里孜孜不倦教我們讀書(shū)的老師給我們帶來(lái)了快樂(lè )！

　　鏡頭三：

　　“家家戶(hù)戶(hù)”迎圣誕不僅是英語(yǔ)社團積極響應圣誕，學(xué)校里的每一個(gè)角落都可以發(fā)現圣誕的“身影”。

　　每個(gè)班級都有著(zhù)不一樣的裝扮：有的班級有五顏六色的彩噴；有的班級有掛滿(mǎn)禮物的圣誕樹(shù)；還有的班級有五花八門(mén)的裝飾物、彩帶，給我們學(xué)校的圣誕節增添了不少氛圍只要你肯發(fā)現，學(xué)校圣誕節的每一個(gè)角落，都有著(zhù)不同的亮點(diǎn)！

經(jīng)典圣誕節作文5

　　有人說(shuō)阿爾薩斯是圣誕節傳統風(fēng)俗的發(fā)源地：17世紀初，人們第一次將伐自孚日山的樅樹(shù)精心裝飾后作為圣誕樹(shù)。更早的1570年，為了紀念少年耶穌而采用了耶穌圣嬰的名字，這個(gè)名字使人想起上帝送給人類(lèi)的禮物。從此耶穌圣嬰集市取代了圣尼古拉節。此后，斯特拉斯堡每年都會(huì )舉行圣誕集市。

　　布羅意廣場(chǎng)和喜劇路上的耶穌圣嬰集市(11月17日-12月24日)，是斯特拉斯堡最古老而正宗的圣誕集市發(fā)源地，也是購買(mǎi)圣誕節裝飾用品的天堂。木棚里擺放著(zhù)各種圣誕樅樹(shù)、彩色小泥人、窗戶(hù)和桌上飾品、繡花織品、手工玩具、有收藏價(jià)值的玩具熊、賀卡，甚至還有令人垂涎欲滴的時(shí)令美食。大教堂廣場(chǎng)和阿勒巴赫德路上的圣誕集市(11月27日-12月25日)里搭建有70多個(gè)木板小屋，空氣中彌散著(zhù)桂皮、肉豆蔻、八角茴香的`濃郁香味，鼻子會(huì )不由自主地發(fā)癢。

　　夜幕降臨，繁華隱去，紅塵消失在光影交錯里，一如曾經(jīng)的夢(mèng)。屋里壁爐的火像精靈一樣跳躍著(zhù)，發(fā)出啪啪的響聲�！镀娈惗鞯洹窛u漸從屋里傳出，如此緩慢而悠揚的音樂(lè )，和著(zhù)朦朧的月光，如水一般，潺湲流出，緩緩流入心房。

　　遠處的老鐘發(fā)出城中的響聲，脖子的圍巾隨風(fēng)飄蕩，如一條妖嬈的紅蛇，在廣袤蒼涼的大地上格外顯眼。老鐘笨重緩慢敲了好幾下，一數，十二點(diǎn)了。

　　圣誕節晚，白雪紛紛，12點(diǎn)鐘聲敲響后，天邊閃出一絲銀光�；鸹ㄒ粯�，是那么絢麗，似天空中綻開(kāi)的一朵煙花，光彩奪目。

　　深深念，淺淺歡，如水月華，涼透薄裳。清夜寂寥，光影流盼，萬(wàn)籟俱寂。依然是飄忽不定的《奇異恩典》，呆呆凝望天空，黑的沒(méi)有一絲痕跡。沒(méi)有火花，沒(méi)有馬車(chē)，沒(méi)有蹄聲，更沒(méi)有那個(gè)老人，一切，仿佛夢(mèng)境。音樂(lè )里沉浸，夢(mèng)境中獨歡，飲醉這夜的寒涼與默然。絲絲縷縷的碎念，心潮起伏，久久徘徊，久久黯然，久久回旋，久久不散……

經(jīng)典圣誕節作文6

　　今天，我們過(guò)圣誕節，我覺(jué)得很沒(méi)勁，因為上個(gè)學(xué)期就是發(fā)了發(fā)糖，發(fā)了發(fā)小玩具，真是沒(méi)勁死了。從上課到下課，我心情一直悶悶不樂(lè )�？墒堑搅说诙�節課龐老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天，我們請來(lái)了沁園西餅屋的蛋糕師，來(lái)為我們做蛋糕。我們不但請來(lái)了蛋糕師，還請來(lái)了那里的經(jīng)理，如果你們寫(xiě)得好的話(huà)，還會(huì )被寫(xiě)入沁園西餅屋的報紙上，那要看你們有沒(méi)有這個(gè)本領(lǐng)了。好，下面我們歡迎蛋糕師和經(jīng)理入場(chǎng)�！�

　　蛋糕師進(jìn)來(lái)了，經(jīng)理也進(jìn)來(lái)了，怎么后面有一位圣誕老人呢？我十分的奇怪，圣誕老人手上還拿著(zhù)大大的'盒子。我忽然想到了，他一定是蛋糕師的助手。

　　“停�！饼嬂蠋煷驍嗔宋业乃枷�，“我們接下來(lái)有請蛋糕師和圣誕老人，來(lái)為我們做一個(gè)蛋糕，在做蛋糕之前，我們的小記者，有什么問(wèn)題嗎？”“阿姨，請問(wèn)你要做什么蛋糕呢?”阿姨回答說(shuō)：“圣誕蛋糕，水果蛋糕�！�

　　好，現在開(kāi)始做吧！蛋糕師拿著(zhù)奶油在蛋糕上涂了起來(lái)，只見(jiàn)阿姨一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，一會(huì )兒又換了一種顏色。我想這位阿姨的手真巧，要是讓我來(lái)的話(huà)，我一壓就把奶油全給壓了出來(lái)。阿姨將最底層的奶油涂好，接著(zhù)又神神秘秘地將一個(gè)大盒子拿了出來(lái)，接著(zhù)又將一個(gè)小盒子打開(kāi)。��！原來(lái)是巧克力樹(shù)和巧克力雪花，。阿姨將紅的綠的黑的巧克力都放到了蛋糕上，好看極了。接著(zhù)，阿姨又將奶油涂在了一棵棵樹(shù)上，使樹(shù)變得更加生動(dòng)。接著(zhù)阿姨又小心翼翼地將雪花拿起來(lái)，放到蛋糕里。這樣，一個(gè)蛋糕基本完成了。阿姨又拿起粉紅色的奶油，壓了下去，形成了一個(gè)大球，又在大球上壓了個(gè)小球，一會(huì )兒精筆細描，一會(huì )兒小心描寫(xiě)，過(guò)了一會(huì )兒，圣誕老人就形成了。阿姨又在旁邊做了兩個(gè)圣誕老人姑娘。在旁邊放上許多水果，就完成了。

　　我們吃得真開(kāi)心。

　　今天我們過(guò)的真快樂(lè )。

經(jīng)典圣誕節作文7

　　兩歲時(shí)，媽媽告訴我，在平安夜晚上，會(huì )有一個(gè)留著(zhù)白胡子、穿著(zhù)紅衣服的老爺爺坐著(zhù)馴鹿拉的雪橇給孩子們送禮物。他就是圣誕老人。你想要什么禮物呢？我想了半天才回答：“葡萄和橘子�！庇谑�，我人生中第一份圣誕禮物就是一串葡萄和兩只橘子。

　　從那以后，媽媽每年都會(huì )有意無(wú)意地問(wèn)我，向圣誕老人許愿了嗎？許了什么愿望？圣誕老人每年都會(huì )送來(lái)各種禮物。漂亮的蠟筆、精致的書(shū)簽、活靈活現的孫悟空木偶……都是我向他許過(guò)愿的！六歲那年，我起了疑心。我家沒(méi)有煙囪，圣誕老人是怎么把禮物放在我床頭的呢？全世界有那么多孩子，他怎么來(lái)得及在一個(gè)晚上送完所有禮物？媽媽讓我看動(dòng)畫(huà)片《極地特快》。原來(lái)，除了圣誕老人，還有好多小精靈幫他選擇禮物、包裝禮物。我重又信以為真。

　　圣誕節是我一年中最盼望的節日。圣誕老人伴隨我成長(cháng)，一年又一年。去年平安夜，我躺在床上，一想到圣誕老人就要來(lái)送禮物了，我特別興奮，翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)。過(guò)了很久，我迷迷糊糊看到一個(gè)高大的身影躡手躡腳走進(jìn)來(lái)，把一個(gè)小盒子放在我的'床頭柜上，又輕輕地走出去了。咦？這不是爸爸嗎？我用手一摸，這盒子里裝的不是我最想要的圣誕禮物—玩具小雞嗎？原來(lái)爸爸就是圣誕老人！

　　我發(fā)現一個(gè)圣誕節的大秘密！

　　寫(xiě)到這兒，媽媽走過(guò)來(lái)，看了看我的作文，笑著(zhù)說(shuō)：“有一個(gè)世界，那里有仙女、王子和公主；有城堡、彩云和飛馬。在那里，正義總能戰勝邪惡，善良的人總會(huì )得到幸福�？上У饶汩L(cháng)大后，你就再也回不去了。我們希望你能在這個(gè)世界里呆得久一些、再久一些�！�

　　其實(shí)，媽媽只說(shuō)對了一半。只要有孩子的指引，大人也能去那個(gè)美麗的世界—今年圣誕節，我也要為他們送上一份神秘的禮物！

　　噓，千萬(wàn)不要讓爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)！你能為我保守這個(gè)秘密嗎？

經(jīng)典圣誕節作文8

　　哇！三個(gè)身穿紅色衣服，頭戴著(zhù)可愛(ài)小紅帽，臉上還留著(zhù)雪白大胡子的老爺爺，突然從教室前門(mén)出現在大家眼前，接著(zhù)全班尖叫聲四起，看到圣誕老公公，每個(gè)人都像看到寶一樣驚喜。去年才二年級的我，第一次看到三個(gè)圣誕老公公也高興的跳起來(lái)叫一聲，圣誕老爺爺，我們的禮物呢？

　　第一個(gè)開(kāi)口說(shuō)話(huà)的聲音好熟悉，原來(lái)是校長(cháng)扮的，他才說(shuō)沒(méi)幾句話(huà)，雪白的'胡子就掉下來(lái)，逗得全班哈哈大笑，這就是最好笑的圣誕禮物。另外兩個(gè)圣誕老公公和老婆婆，原來(lái)是主任扮的，奇怪，怎么老婆婆也長(cháng)胡子呢？當然，圣誕老公公灑下糖果后，又飛快地到各地去送禮物了。老師說(shuō)：“等一下把今天作好的姜餅屋帶回去與家人共度平安夜”，真希望晚上趕快到來(lái)。

　　回到家里，媽說(shuō)爸爸今天到外地出差，要很晚才到家，我和弟弟好失望，真希望爸爸能與我們一起共度圣誕夜。吃過(guò)晚餐后，我和弟弟把家中的電燈全部都開(kāi)了，音響也放著(zhù)圣誕樂(lè )聲，家里好像一座熱鬧的城市。不一會(huì )兒，停電了，全家一片漆黑，噯呀！原來(lái)是媽媽在搞鬼，媽媽趕緊點(diǎn)了一對藝術(shù)蠟燭，告訴我們今天要過(guò)不一樣的日子。雖然家中沒(méi)有圣誕樹(shù)和鈴鐺，但媽媽利用一些小飾物掛在墻上，又點(diǎn)亮了一些五顏六色的小燈泡，音響傳出陣陣的平安夜歌聲，媽媽、弟弟與我一起圍著(zhù)桌上的姜餅屋而坐，媽媽告訴我們：“感謝老天給我們這一年來(lái)的平安，也感謝你爸爸的辛勞�！彪m然他這時(shí)無(wú)法和我們一起共度平安夜，但他從電話(huà)中告訴我們， 他會(huì )請圣誕老公公半夜為我們帶來(lái)驚喜的禮物。我雖然半信半疑，但仍與弟弟各自準備了一只大襪子放在枕頭邊，希望圣誕老公公知道我最喜歡的是皮卡丘，弟弟最喜歡的是遙控汽車(chē)。弟弟好奇地說(shuō)：“圣誕老公公又沒(méi)有鑰匙，他是怎么進(jìn)我們家里的呢？”，姐姐說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)圣誕老公公是駕著(zhù)由一大群麋鹿拉的雪橇，從天而降 入煙囪的，我們家也沒(méi)有煙囪，那他是怎么鉆進(jìn)我們家里來(lái)的”，媽媽神秘的說(shuō)：“圣誕老公公不須要鑰匙，也不需要煙囪，他有一個(gè)萬(wàn)能又神奇的方法，可以為聽(tīng)話(huà)的孩子帶來(lái)禮物”。

　　圣誕老公公��！今年圣誕節，我仍然會(huì )放一只特大號的襪子在床邊，歡歡喜喜地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。

經(jīng)典圣誕節作文9

　　流光溢彩滿(mǎn)城歡，青松霓虹競輝耀。

　　敢教紅帽換鞭炮，直把圣誕當元春。

　　這是現在中國圣誕節前的真實(shí)寫(xiě)照。與西方的相比，中國的圣誕節似乎變得更隆重，更炫目。隨著(zhù)國門(mén)逐漸打開(kāi)，西方的文化、思想及價(jià)值觀(guān)念逐漸沖擊著(zhù)我們的生活。也許你會(huì )感到奇怪，中國人很少有對圣誕節起源與發(fā)展有多少了解。對于節日的傳統文化與，人們似乎更熱衷于節日的慶祝方式及娛樂(lè )消費。如此說(shuō)來(lái)，中國的圣誕節已經(jīng)變味了。

　　相比于躍動(dòng)狂歡的中國人，圣誕節中的西方人顯得更加寧靜而充實(shí)。多數美國人喜歡在比肩接踵的商場(chǎng)里購物，愿意用傳統的書(shū)信方式悄給別人祝福的信息。因為在喧嘩的環(huán)境中營(yíng)造出一種節日的親切感和歡樂(lè )感，從中體味上帝創(chuàng )造萬(wàn)物的恩德;一筆一劃中勾起了對往日親朋好友的思念與珍惜。西方人就是這樣，通過(guò)節日來(lái)渲泄積蓄心中的情感，相比中國人單純地嬉戲玩樂(lè )，豈不更倍添珍貴。

　　嬉戲玩樂(lè )，尋找狂歡刺激，這不是我們本身的問(wèn)題，是文化認識的問(wèn)題。作為一件舶來(lái)品，圣誕節繼承了西方的文化特征，卻失去了本質(zhì)的文化底蘊。面對西方文化的迅猛傳播速度，氣勢磅礴的宣傳功勢及巨大的潛力與利益，讓含蓄內斂的中國文化無(wú)所適從，日積月累的文化底蘊發(fā)展模式跟不上時(shí)代潮流。于是，人們走入文化吸收的死胡同——妄圖以修飾發(fā)展傳統文化的方式粉碎外來(lái)文化，達到名利雙贏(yíng)的目的。

　　縱觀(guān)現今，難道現在的文化岔路我們面對的少嗎?沉浸于圣誕歡樂(lè )的`年輕人因為工作繁忙而推辭了團年飯;陶醉于情人節甜蜜中中男女淡忘了中國的元宵節……物質(zhì)文明幾乎掩蓋了中國傳統文化，并將以更強大的功勢進(jìn)逼。最好的辦法，莫過(guò)于從根本上了解外來(lái)文化的，從中了解外來(lái)文化的精髓。最理性的選擇，莫過(guò)于支持“以我為主，為我所用”的原則，促進(jìn)傳統文化與外來(lái)文化的統一，從而達到民族精神和外國文化價(jià)值觀(guān)的協(xié)調。

　　于是，我們要學(xué)會(huì )以理性思維接受節日文化，學(xué)會(huì )以感性的情意體味節日風(fēng)味與歡樂(lè )，讓自己成為一要火柴，照亮人們的眼睛，照亮文化的發(fā)展道路，為圣誕節添上一份新的光采。

　　今年的圣誕夜，繁華依舊，卻暖在我心頭，我清晰地看到，在文化交融的發(fā)岔路上，那條路，雖然模糊卻很實(shí)在，一條很有卻不失韻味的實(shí)在的路……

經(jīng)典圣誕節作文10

　　小朋友，圣誕節剛剛過(guò)去兩三天，我們就開(kāi)始有朋友寫(xiě)下我們的圣誕節的感受了，現在我們看看我們的作者說(shuō)特殊的圣誕節是怎樣的特殊的吧。圣誕節已經(jīng)過(guò)去好幾天了，可是我的思緒卻總是飄回那天下午……12月25日下午，我們對老師提出過(guò)圣誕節的請求，一向不茍言笑當班主任竟然答應了。他，是我們班最不起眼的一個(gè)同學(xué)，他的.腿有點(diǎn)瘸，走起路來(lái)一跛一跛的。正因為他的腿，所以他與同學(xué)之間好像隔了一堵墻，他不想過(guò)來(lái)，我們也不像過(guò)去。就這樣，他與同學(xué)漸漸疏遠了。前幾天，他的甲流剛剛康復出院，使他與同學(xué)之間的那堵墻更厚了。老師在我們踴躍上臺表演時(shí)，竟然想到了他，還特意指定讓他上臺表演。他終于帶著(zhù)羞愧，一跛一跛都走上講臺，他低頭看著(zhù)自己的衣角，像一個(gè)犯了錯誤的孩子一般。

　　我們沒(méi)有人鼓勵他，反而嘲笑他，有的同學(xué)喊道：“唱歌個(gè)兒吧！唱兩只老虎也可以�！币�起我們一陣哄笑。她把頭埋得更深了，結果又有一個(gè)同學(xué)喊道：“就跳個(gè)拉丁吧！”這次的笑聲更大，而且持續不斷，他的淚順著(zhù)面頰，無(wú)聲的滴落。班主任就站在一旁，但是他什么也沒(méi)說(shuō)，只是任事情發(fā)展下去。在我們的笑聲中，一個(gè)聲音響起：“A、B、C、D、E、F……”他唱起了我們熟知的字母歌……在一片嘲笑聲中，他又一跛一跛的走了下去。我們很快就把他給忘記了，投入到大歌星王*的麾下，他簡(jiǎn)直是歌的天才，藝術(shù)節的嬌子，我們都被他的歌聲所陶醉了。很快，兩節課過(guò)去了，在這次圣誕節的頒獎大會(huì )上，老師用一截彩帶拴住一個(gè)氣球，當作這次的“金牌”。我們都認為王*是當之無(wú)愧的冠軍，可是，誰(shuí)料，老師竟把他——那個(gè)瘸腿的同學(xué)叫上來(lái)，把那個(gè)“金牌”掛到了他的脖子上。一霎間，全班死一般的靜，在那一霎間，我們明白了老師要教給我們的全部道理：一個(gè)身殘志堅的人的尊嚴，他在那樣的處境中能開(kāi)得了口，是需要多大的尊嚴和多么不屈的的靈魂才辦得到的��！他又一跛一跛的走下講臺，然而這次伴隨他腳步的不是那嘲笑聲，而是那雷鳴幫的掌聲……不知怎么的，這兩天腦子里經(jīng)常出現他那一跛一跛的身影，這是一個(gè)多么特殊的圣誕節，一個(gè)既讓我們快樂(lè )，又教會(huì )了我們做人道理的圣誕節。

經(jīng)典圣誕節作文11

　　周末，欣賞音樂(lè )便是最大的快樂(lè )。一首首輕快的小曲在我耳邊蕩漾，滋潤著(zhù)我的心田。突然，一首熟悉的歌聲在耳邊響起，勾起了我美好的回憶······

　　那是去年圣誕節的夜晚，我們合唱團受邀與郎朗、廣州交響樂(lè )團在正佳廣場(chǎng)演出。在演出前，我們到廣州交響樂(lè )團和他們排練。那天晚上，當我們走進(jìn)排練廳的那一刻，似乎已陶醉美妙的音樂(lè )當中。高端的樂(lè )器、全神貫注的團員，不禁令人嘖嘖贊嘆。我們小心翼翼地走入，輕輕坐下，絲毫不敢發(fā)出一點(diǎn)聲響。第一次見(jiàn)到美國指揮家及廣交，我們的小心臟在激動(dòng)地跳個(gè)不停，比吃了蜜還開(kāi)心，還甜。

　　在幾個(gè)小時(shí)的排練中，本以為嚴肅的美國指揮也變得幽默可親。男高音莫華倫、女高音王冰冰，也與我們一起輕松地交流。不過(guò)，遺憾的是沒(méi)見(jiàn)到郎朗！

　　激動(dòng)人心的高潮來(lái)啦！

　　伴隨著(zhù)經(jīng)典的圣誕歌，我們來(lái)到了演出地點(diǎn)。天呀！我的眼睛沒(méi)看錯吧，郎朗坐在這里！天呀，朗朗的真人竟出現在我的眼前，口水都在嘴巴里打轉！幸福來(lái)得太突然，這時(shí)的我仿佛擁有了全世界！沉穩的氣場(chǎng)，英俊的面貌，爽朗的微笑，這一定是在做夢(mèng)！我捏了捏自己，好疼��！不，不是的!這時(shí)的我恨不得像一匹脫韁的野馬飛奔過(guò)去，跟我的偶像——郎朗打聲招呼！

　　在開(kāi)心中，迎來(lái)了我最最期待的演出！

　　在歡呼和尖叫聲中，我們精神抖擻、抬頭挺胸地出場(chǎng)了！演出地點(diǎn)在正佳四樓中庭，放眼望去，到處人山人海，人聲鼎沸，大家都你用我擠地爭著(zhù)看。

　　演出開(kāi)始了！剛開(kāi)始，我還悠然自得，但是到了我領(lǐng)唱的'環(huán)節卻——雙手、頭部都是冷汗，拿著(zhù)麥克風(fēng)的手不停顫抖，渾身緊張。不過(guò)，當我慢慢開(kāi)始演唱時(shí)，像吃了一顆鎮心丸，馬上冷靜了下來(lái)，完美的演唱完畢！

　　演出完畢后，便是獻花儀式，我和一位男同學(xué)作為代表接花。更令我喜悅的是，郎朗就站在我的身旁，還輕輕拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“唱得不錯，繼續加油！”

　　回憶起來(lái)，那天晚上是多么的精彩！這八個(gè)字已經(jīng)深深地印在了我腦海里，成為我成長(cháng)中的太陽(yáng)，鼓勵我前行！

經(jīng)典圣誕節作文12

　　在21世紀，這個(gè)科技飛速發(fā)展的年代，也許人們會(huì )以為在超級大國美國，人們一定會(huì )充分利用科技，在節日都會(huì )發(fā)電子郵件代替傳統的郵寄賀卡。然而人們萬(wàn)萬(wàn)也想不到，美國有六成以上公民堅持郵寄傳統賀卡，而非使用電子賀卡。他們認為，這樣子才有圣誕氣氛，他們熱衷于過(guò)“傳統”的圣誕節。

　　而在我國，卻有越來(lái)越多的人熱衷于寄電子賀卡，熱衷于過(guò)洋節。他們認為這樣子才趕時(shí)髦，才“國際化”。而對于我國的傳統節日，則越發(fā)忽視。清明掃墓、端午吃粽子、重陽(yáng)登高，這些傳統活動(dòng)也越來(lái)越少人參與，尤其是年輕一代。他們甚至連這些傳統大節的來(lái)歷也搞不清楚。是教育上的疏忽？還是社會(huì )新文化的沖擊？

　　從小學(xué)到大學(xué)，我們可以在書(shū)本上知道秦始皇是誰(shuí)、知道李白是誰(shuí)，卻沒(méi)有一篇課文告訴過(guò)我們屈原與端午節有什么聯(lián)系；我們可以從書(shū)本上知道指南針、火藥是如何發(fā)明的，可沒(méi)有一課書(shū)告訴我們月餅的來(lái)歷；我們可以在書(shū)本上學(xué)到勾股定理、韋達定理，卻沒(méi)有一頁(yè)書(shū)告訴我們二十四氣節是如何算出來(lái)的。我想，在國外人們一定會(huì )知道圣誕節為什么要去教堂，可在我國，真的每個(gè)人都知道為什么端午節要吃粽子嗎？難道真的要等到東南亞的國家把本屬于我國的傳統節日拿去成功申遺了，我們才知道重視嗎？

　　自從香港、澳門(mén)回歸以來(lái)，我國大陸與港澳的交流日益頻繁，兩地的文化交流亦日益加強。人們看到港人過(guò)洋節時(shí)洋溢著(zhù)濃厚的節日氣氛，都被感染了，都想像他們一樣，有更多的節日，拋開(kāi)生活中的煩惱去瘋玩一番。于是，洋節在國內肆虐，特別在圣誕節，人們學(xué)著(zhù)外國人一樣去倒數、送禮物、買(mǎi)圣誕樹(shù)，然而他們根本不知道圣誕節的歷史。在西方情人節，人們又學(xué)著(zhù)外國人一樣送玫瑰花、送巧克力，卻忘記了我們也有中國情人節。

　　我國與世界的'交流日益頻繁，無(wú)時(shí)無(wú)刻不承受著(zhù)國外文化與本國文化的沖撞。假如我們不能堅持本國文化的繼承與發(fā)揚，而是盲目崇洋，就會(huì )像近代史那樣，受到侵略，這次不是政治上的侵略，而是文化上的侵略，是能夠控制人們思想的侵略。

　　月亮是同一個(gè)月亮，外國看到的月亮是不會(huì )特別圓的。

經(jīng)典圣誕節作文13

　　這個(gè)星期六是圣誕節，也是我學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間。記得上節課結束時(shí)，老師說(shuō)：下次上課正好是圣誕節，大家不用帶任何學(xué)習用品，希望每個(gè)同學(xué)都把自己打扮的漂漂亮亮的，我們準備開(kāi)一個(gè)圣誕Party。一想到這事，我就按耐不住心中的激動(dòng)，于是，早早地把自己打扮了一番，不停的催促媽媽快點(diǎn)送我去，一路上心里甭提有多興奮，總覺(jué)得車(chē)子走的太慢，真希望一步都能到教室。終于到了教室，一進(jìn)門(mén)，屋里的景象真的讓我驚呆了：只見(jiàn)教室所有墻上都貼滿(mǎn)了漂亮的賀卡，屋頂上懸掛著(zhù)英文字母形狀的各色彩帶，白板上寫(xiě)著(zhù)大大的.“MerryChristmas！”老師的電腦放著(zhù)歡快的音樂(lè )，講桌旁放著(zhù)裝滿(mǎn)禮物的袋子……��！太漂亮了！

　　我們都高興的跳了起來(lái)，又吵又鬧，開(kāi)心的要死！圣誕Party開(kāi)始了，老師首先給我們每人頭上戴了一個(gè)圣誕帽，然后說(shuō)：“我們今天的圣誕Party會(huì )有很多有趣好玩的節目表演，但我們不僅僅是只是玩，我們要在玩的同時(shí)學(xué)習一些關(guān)于圣誕節的知識，今天誰(shuí)表現的好就會(huì )得到老師精美的圣誕禮物哦！大家說(shuō)好不好？”教室一陣“好、好、好”的歡呼。接著(zhù)正式節目就開(kāi)始了，老師先讓一個(gè)大哥哥用英語(yǔ)給我們講圣誕節的來(lái)歷，還有一個(gè)大姐姐在旁邊給我們做翻譯，大哥哥英語(yǔ)說(shuō)的非常好，等他說(shuō)完，我們大家都給他使勁的鼓掌，我好羨慕他，心想：我什么時(shí)候才能學(xué)的這么好呢？第二個(gè)節目是老師教我們唱《圣誕樹(shù)之歌》，這首歌的意思是：贊美圣誕樹(shù)（松樹(shù)）生命力非常頑強，它四季長(cháng)青，無(wú)論是夏天的炎熱，還是冬天的寒冷，它的葉子都是翠綠色的。

　　在歌曲優(yōu)美的音樂(lè )中，老師和我們一起邊唱邊跳，很快我們都學(xué)會(huì )了，老師伸出大拇指，夸我們都是非常聰明的寶貝，并且獎勵我們每人一份禮物。再下來(lái)有魔術(shù)表演、舞蹈、還有劇本表演等，每個(gè)節目都很精彩很有趣，我們都非常喜歡，整個(gè)教室都是我們的笑聲和吵鬧聲，我的耳朵都快給震聾了……就這樣，我們邊玩邊學(xué)，不知不覺(jué)已是下課的時(shí)間了，可是我們都還沒(méi)玩夠，都不想走，但也沒(méi)辦法，最后還是在老師“圣誕Party結束了，下課了，祝大家圣誕快樂(lè )！”的宣布聲中結束了這個(gè)快樂(lè )的圣誕Party。圣誕Party！明年再見(jiàn)吧！

經(jīng)典圣誕節作文14

　　這周星期四，英語(yǔ)老師告訴我們這周星期五要舉行圣誕聯(lián)歡會(huì )。我們聽(tīng)了，歡呼雀躍，非常高興，這可是我們從來(lái)沒(méi)有開(kāi)過(guò)的聯(lián)歡會(huì )啊!

　　星期五那天，我早早的來(lái)到了學(xué)校，一進(jìn)教室，眼前的景象把我給驚呆了：黑板上掛著(zhù)彩帶，畫(huà)著(zhù)圣誕老人，還寫(xiě)著(zhù)“圣誕節快樂(lè )”這幾個(gè)字，給我們增加了節日氣氛，同學(xué)們穿著(zhù)漂亮的衣服，戴著(zhù)圣誕帽。進(jìn)教室不久，老師來(lái)了，她帶來(lái)了許多氣球和彩帶，我們每人拿了一個(gè)，穿起來(lái)并掛在教室的天花板上，好看極了!

　　“叮鈴鈴”，下課了，這下有些同學(xué)可不安然了，有的拿著(zhù)噴彩朝別的同學(xué)身上噴，匡星杭同學(xué)也被同學(xué)們弄成了一個(gè)“圣誕老人”。還有的把禮花后面的繩子一拉，“砰砰砰”，簡(jiǎn)直就像過(guò)大年似的。

　　……

　　圣誕聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，我們把桌子擺在四周，圍成一個(gè)圈，中間的空地主持人李怡東、陳園雨上臺來(lái)說(shuō)節目串詞：“新年的鐘聲敲響了……”然后節目開(kāi)始，第一個(gè)節目時(shí)合唱英語(yǔ)歌：你好。我們大聲唱啊、跳啊，那歌聲飄出很遠。

　　除了這個(gè)節目，還有小合唱、小品、魔術(shù)等眾多的節目。

　　其中，我最喜歡的節目就是小品了，這個(gè)小品由閆宏宇、謝慶元、礦安強來(lái)扮演。礦安強扮演一個(gè)食品店的老板，謝慶元和閆宏宇扮演顧客。這個(gè)小品講的是一位顧客來(lái)到食品小店里，服務(wù)員問(wèn)他想要點(diǎn)什么，這位顧客回答：“我、我要一、一杯，杯杯牛奶和、和……”這時(shí)，另一個(gè)顧客走過(guò)來(lái)奶聲奶氣的說(shuō)：“老板，面包多少錢(qián)哪？”于是老板去取面包，后來(lái)，老板發(fā)現顧客給的錢(qián)是假鈔，而顧客發(fā)現老板店里的東西是假貨的`故事。整個(gè)故事情節幽默，所以我非常喜歡。

　　節目表演完了，該是分享蛋糕的時(shí)候了。老師把包裝袋揭開(kāi)，在蛋糕插上蠟燭，并點(diǎn)燃火苗，當所有的蠟燭都亮起來(lái)的時(shí)候，我們便閉上眼睛，手掌心和在一起，默默地許愿，這情景是多么美麗動(dòng)人。然后老師把蠟燭拿出來(lái)，開(kāi)始切蛋糕，我們都爭著(zhù)、吵著(zhù)要吃蛋糕，后來(lái)我們每人都吃到了蛋糕，我還吃了三碗呢!

　　20xx年的圣誕節我們過(guò)得是多么快樂(lè )，那個(gè)日子我永遠也不會(huì )忘記。

經(jīng)典圣誕節作文15

　　在我的內心深處，一直隱藏著(zhù)一個(gè)的圣誕節。

　　抱著(zhù)熱水壺，端坐在座位上，裝著(zhù)認真的樣子聽(tīng)著(zhù)老師嘮叨的話(huà)語(yǔ)，心卻隨著(zhù)悄然來(lái)遲的圣誕飄去……

　　冬天確實(shí)是難得見(jiàn)一束日光，只有瑟瑟寒風(fēng)拂面而過(guò)，路邊的圣誕樹(shù)悄悄的立在那。

　　孤獨的路，孤獨的夜，孤獨的樹(shù)……

　　絲絲燈光伴著(zhù)圣誕的光輝迎著(zhù)我，踏出一步，便多一分寒，卻離著(zhù)圣誕進(jìn)了一步……

　　無(wú)盡的黑夜，帶著(zhù)恐嚇，讓人發(fā)顫，也只有在這個(gè)冬的夜晚，才有一株圣誕樹(shù)，挺立在遠方，指著(zhù)前進(jìn)的路。

　　圣誕節來(lái)了，黑夜也無(wú)懼了，在那無(wú)盡的黑夜中，總有一株圣誕樹(shù)挺立，散發(fā)著(zhù)光芒，沖破黑夜，迎接黎明。

　　圣誕節來(lái)了……

　　它，既是雪白的，也是火紅的；它，既是寒冷的，也是溫暖的；它，既是冷清的，也是熱鬧的。夜晚，天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，地下燈光閃閃。屋外的皚皚白雪，為這圣誕節披上了雪白的衣裳。而屋內，則是溫暖一片，暖入人的心中。墻上掛著(zhù)許多的.小鈴鐺，地下鋪上了鮮紅的地毯，桌上擺滿(mǎn)了美味的佳肴。人們穿著(zhù)新衣，帶著(zhù)紅帽，踩著(zhù)皮鞋，到屋外的小街上玩鬧著(zhù)。幾位大人穿著(zhù)紅色外套，踏著(zhù)紅色毛鞋，手里攥著(zhù)一個(gè)大大的布袋子里，正準備爬進(jìn)煙囪給孩子們送禮物。噢！原來(lái)他們就是圣誕老人��！

　　在大大的廣場(chǎng)上，有一顆綠油油的圣誕樹(shù)。樹(shù)上掛滿(mǎn)了禮物盒、小鈴鐺、小雪人玩偶……甚至還有人偷偷的把愿望寫(xiě)在一張紙上，放進(jìn)小錦囊里，掛在圣誕樹(shù)上，希望它能實(shí)現。呦，一位小男孩穿著(zhù)圓鼓鼓的，跑到樹(shù)旁，偷偷的伸出小手，打開(kāi)了上面掛著(zhù)的一個(gè)禮物盒。過(guò)了一會(huì )，他突然“嗚嗚~”的哭了出來(lái)，原來(lái)里面沒(méi)禮物��！

　　“叮~~~”午夜12點(diǎn)了，大人們把一個(gè)個(gè)正玩得歡快的孩子趕了回家。那些孩子們喪著(zhù)臉回到了床上，拿出自己“珍藏”許久都沒(méi)有洗的襪子放在了枕頭旁邊，希望圣誕老人能從煙囪爬進(jìn)來(lái)把禮物放進(jìn)襪子里，然后閉上了雙眼，進(jìn)入了夢(mèng)鄉！

　　想象總是美好的，但我卻不可能迎來(lái)心中的這種圣誕節了……

【經(jīng)典圣誕節作文】相關(guān)文章：

圣誕節作文描寫(xiě)圣誕節的作文11-08

圣誕節的作文：圣誕節快來(lái)了04-08

圣誕節作文（精選）10-13

圣誕節的作文【精選】11-18

圣誕節的作文(經(jīng)典)11-17

圣誕節作文[精選]11-26

[經(jīng)典]圣誕節的作文12-19

(精選)圣誕節的作文12-20

圣誕節的作文（精選）01-25

【經(jīng)典】圣誕節作文07-24