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圣誕節的作文

時(shí)間:2024-11-26 17:54:20 圣誕節 我要投稿

(推薦)實(shí)用的圣誕節的作文4篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家收集的圣誕節的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(推薦)實(shí)用的圣誕節的作文4篇

圣誕節的作文 篇1

  圣誕節是西方國家最盛大的節日。每年圣誕老人都會(huì )給孩子們一個(gè)驚喜,送給孩子們一個(gè)意想不到的禮物。今年的圣誕節我真想見(jiàn)見(jiàn)圣誕老人,看看他那慈祥的面孔,當面向他道謝,更重要的是我想要的一份特殊的禮物——一根魔杖。

  有了魔杖,我會(huì )讓魔杖施展魔力,向地面輕輕一指,一袋袋令人惡心的垃圾一下子就不見(jiàn)了;那泥濘的街道,馬上變成了寬闊而平坦的水泥大道;接著(zhù)我用魔杖把馬路上的汽車(chē)尾氣全吸光,把工廠(chǎng)排出的廢氣全部吸收,再轉化成電,讓大家沐浴在清新的空氣中健康成長(cháng)。

  然后我會(huì )乘著(zhù)由魔杖變出來(lái)的`筋斗云飛向南極。我揮一揮魔杖,讓南極的天氣變冷,結成大冰原,不讓地球出現高溫天氣和水災等自然災害。一旦大冰原全部融解,海平面等于上升了7公尺,地球上的陸地就會(huì )泡在水中,后果不堪設想,所以我要拯救我們的地球。

  魔杖是我最想要的圣誕禮物。有了它,就可以做許多有意義的事情;有了它,我可以化解地球上一切災難,讓天下太平。希望圣誕老人,你可以滿(mǎn)足我的愿望。

圣誕節的作文 篇2

  今天是圣誕節,早上一起來(lái)就看見(jiàn)了圣誕老人送給我的禮物。禮物是用圣誕襪裝著(zhù)的。禮物有:一塊海綿寶寶的橡皮、四塊武林秘籍的.橡皮、一本《老人與!返臅(shū)、兩包QQ糖。

  不光我收到了圣誕禮物,還有很多同學(xué)也都收到了圣誕禮物,他們收到了:變形金剛、一盆植物、幾張賀卡……今年圣誕節我過(guò)得真快樂(lè )!

圣誕節的作文 篇3

  今天是圣誕節,來(lái)到大路上,只見(jiàn)大路兩邊一家家店都已經(jīng)張燈結彩,有的用彩燈圍成不同的圣誕圖案,有的用噴霧噴出鈴鐺、花朵以及馴鹿等等,更多的是用彩帶把店裝扮得五光十色。雖然周?chē)慌蓺g樂(lè )的'景象,可是我還是顧不及觀(guān)看,因為我今天有一個(gè)特別重要的任務(wù),那就是在茫茫人海中找出吳老師,這可就像是大海撈針呀,所以我一定要格外細心。

  都說(shuō)做事要有計劃,我便站在路旁思考起來(lái):吳老師可能會(huì )在新華書(shū)店,我想。我于是到新華書(shū)店來(lái)碰運氣。剛進(jìn)書(shū)店,我就眼前一亮,我看見(jiàn):一個(gè)高高的男人,手很大,穿一件黑衣服。我想:這個(gè)人真“可疑”。為了搞清楚,我便大步走上去一探究竟,“好像呀!”我邊走邊小聲自言自語(yǔ)起來(lái)。原來(lái)這個(gè)男人不是我要找的吳老師。

  書(shū)店里不在,那就在大統華,我又想道。一來(lái)到大統華,到處只有一個(gè)場(chǎng)面,那就是“人擠人”在這人山人海中找人可不是一件簡(jiǎn)單的事,于是我開(kāi)始了分區找。我先跑到廣場(chǎng)中央,我先往左走,沒(méi)有呀!我再往右走,也沒(méi)有。見(jiàn)到也沒(méi),我便飛快地繞著(zhù)廣場(chǎng)一圈又一圈在跑起來(lái),好像這樣就能與吳老師來(lái)一個(gè)“撞車(chē)”一樣。時(shí)間一分一秒過(guò)去了,我也越來(lái)越緊張,因為,吳老師講過(guò),只要過(guò)了8:00這個(gè)游戲就結束了。

  廣場(chǎng)上的人還是那么多,圣誕的氣氛依舊那樣祥和、歡樂(lè ), 不知不覺(jué)中,時(shí)間已經(jīng)過(guò)了八點(diǎn)鐘了,雖然有少許的失望,但我沒(méi)有氣餒和難過(guò),畢竟這是老師布置給我們的一個(gè)游戲,我會(huì )再次等待下一個(gè)圣誕。

圣誕節的作文 篇4

  圣誕節,班里可熱鬧了。寫(xiě)賀卡,搞狂歡,干什么的都有。我在教室的一個(gè)角落里,認真觀(guān)察著(zhù)這一切。

  賀卡我早就送過(guò)了,剛才也給老師了?駳g….對這個(gè)不感興趣。馬上就要期末考試了,認真復習吧。

  身上還有一塊錢(qián),干什么呢?反正已經(jīng)放學(xué)了,老師又管不著(zhù)?纯粗?chē),賣(mài)什么的都有。就是對他們都沒(méi)有興趣。今天好奇怪。為什么滿(mǎn)腦子里都是公式和課文?學(xué)習學(xué)瘋了?不至于吧。

  旁邊有一個(gè)攤子,賣(mài)棉花糖的。嗯…反正也沒(méi)用,賣(mài)點(diǎn)棉花糖吧。

  “叔叔,棉花糖怎么賣(mài)的?”

  “一塊錢(qián)一朵!

  “我要一朵!

  “好!

  開(kāi)始等待起來(lái)。

  時(shí)間過(guò)得真快,看看表,五點(diǎn)了。一個(gè)人寒風(fēng)刺骨的在外面等著(zhù)棉花糖的到來(lái),好無(wú)奈。

  自己一個(gè)人好寂寞,身邊沒(méi)有一個(gè)自己認識的`;仡^看看,叔叔還在手忙腳亂的做著(zhù)那朵屬于我的棉花糖。

  終于做好了,拿著(zhù)它,走在回家的路上。高興死了。

  突然,路上下起了雨。

  我面臨抉擇。保護棉花糖還是保護我。

  我毫不猶豫地把羽絨服脫下來(lái),保護著(zhù)那朵白色的棉花糖。

  終于到了家。

  全身都濕透了,可是那朵棉花糖完好無(wú)損。我很高興。

  回家的路上,有人看見(jiàn)我寧愿保護棉花糖,也不保護自己,說(shuō)我貪吃,說(shuō)我是傻子。我說(shuō)。對。我寧可一傻到底。

  進(jìn)了家門(mén),把書(shū)包放下,沖進(jìn)廚房,把棉花糖遞給了媽媽。

  “媽媽?zhuān)皇钦f(shuō)想吃棉花糖嗎,就把這個(gè)當作圣誕禮物送給你了!

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