圣誕節的作文(13篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的圣誕節的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圣誕節的作文 篇1
手抄報做起來(lái)了，展板掛起來(lái)了，教室也布置起來(lái)了，........怎么了，圣誕節來(lái)了！
從25號早上開(kāi)始，大家的心就如燒開(kāi)的水，沸騰起來(lái)了，你看我帶了這個(gè)........什么時(shí)候開(kāi)始慶祝呀........終于按捺了半天的心情終于釋放出來(lái)了，圣誕節真的來(lái)了！
門(mén)上是銀色的鈴鐺，玻璃上是五顏六色的'噴畫(huà)，黑板上是絢麗奪目的粉筆畫(huà)，還有黑板報上的手抄報、小裝飾。這些是大家一點(diǎn)一滴的共同努力，也使大家再也按捺不住了，讓Party開(kāi)始吧！
小試牛刀一下吧，英語(yǔ)繞口令，可不一定比中文簡(jiǎn)單的大家起哄的起哄，使節日氣氛越發(fā)活躍，可還不夠呢，小品上場(chǎng)了，歌也唱起來(lái)了，大家一個(gè)個(gè)爭先恐后地猜著(zhù)謎語(yǔ)peareye大家說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，使一向不怎么發(fā)言的陳昊也踴躍起來(lái)，得到了小獎，將氣氛推向了高潮！
大家唱著(zhù)、鬧著(zhù)，那么吵，為什么還是笑呢？
支持人好不容易緩解了一下氣氛，傳話(huà)又上場(chǎng)了，我可是這項高手，上！原本想當第三個(gè)的，既然大家都不想做第一個(gè)，那我上吧！好容易呀！我一陣欣喜，可主持人來(lái)?yè)芾渌耍何逅娜�，我又背了一次，核對了一下，自信地回過(guò)了頭，在邵煊蕓的耳邊用中等聲音緩慢地、口齒清楚地說(shuō):我特意把s讀得重些，這樣就不會(huì )錯了吧，但她卻一臉疑惑地望著(zhù)我，沒(méi)聽(tīng)清。伴著(zhù)五四三二一，我又快速的重復了一遍，還強調了是結束的ending，不禁為自己的小聰明而不甚得意。當她傳完話(huà)，又疑惑地望著(zhù)我時(shí)，我就突然知道了什么，她沒(méi)聽(tīng)清！我用力地讀了一遍，她卻還是沒(méi)懂，我有些埋怨自己要在第一個(gè)時(shí)，第三個(gè)人跑來(lái)問(wèn)我了：什么叫badingmakescandy？我有些驚訝，又重復了一遍，我不禁笑出了聲，還能傳成這樣。游戲自然是以失敗告終，但我卻依然十分開(kāi)心。
馬老師這時(shí)突然推開(kāi)了門(mén)，原來(lái)是來(lái)赴約的，在他編的歌中，伴著(zhù)他的歌聲時(shí)，我們笑了，老師改了詞呀！聽(tīng)到我要努力地教而你們要努力地學(xué)時(shí)，我們都不約而同地笑了，過(guò)完節更要繼續努力呀！
是呀，老師的辛勞不就是為了我們有更好的未來(lái)嗎？我們難道不該努力學(xué)習完成抱負嗎？
放學(xué)了，等著(zhù)21班的朋友，時(shí)間已經(jīng)5：10，怎么了？后來(lái)她告訴我，他們老師哭了全班都哭了，他說(shuō)老師的爸爸身體不好，學(xué)生也不聽(tīng)話(huà)，聲音哽咽了........，這是一個(gè)應有的圣誕節嗎？這是一個(gè)快樂(lè )的圣誕節嗎？老師很辛苦呀，老師不辭辛勞地教導我們，難道我們不該去關(guān)心老師、體諒老師嗎?我們一定要做得更好，一定要好好學(xué)習、天天向上呀！
那一刻，世間不是只有喧鬧聲，笑聲、哭聲，........，我想，那是成長(cháng)的腳步聲。
圣誕節的作文 篇2
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當…”每當唱起這首歌，我就會(huì )想起20xx年有趣的圣誕節。因為我們要和一個(gè)人玩一個(gè)游戲—圣誕節之約：在晚上八點(diǎn)整前在大街上找到吳老師。草草地吃過(guò)晚飯后，我和媽媽就懷著(zhù)急切地心情投入到了尋找當中。
我的首選地點(diǎn)是金沙廣場(chǎng)，因為這是金壇人最集中的地方。我東找找，西望望，在廣場(chǎng)上到處游蕩。我每看見(jiàn)一個(gè)戴眼鏡的男人都要湊上去看看是不是吳老師，可每次都希望變成失望。突然，我發(fā)現遠處一個(gè)正向我走來(lái)的人很像吳老師，又高又大，戴著(zhù)黑框眼鏡。我在心里暗暗發(fā)笑：哈哈，沒(méi)想到能在這碰上老師。我便飛奔而去，看著(zhù)這影子越來(lái)越像，我也越來(lái)越興奮，眼看就要擁上去了，我突然發(fā)現他不是，便把“吳老師”這幾個(gè)字咽住了，只“蹦”出了一個(gè)“吳”字，那人用疑惑的眼光看了我一眼，我臉紅了，羞愧難當。正在我慚愧的時(shí)候，一個(gè)“天外來(lái)客”映入了我的眼簾：他長(cháng)得高，而且壯，戴眼鏡，穿著(zhù)黑衣服，特別的是在他身后有一個(gè)跟吳老師女兒極其相似的女孩。我立即意識到，這很可能是吳老師�？墒聦�(shí)讓我心靈再次受到了瘡傷，我把怒氣全都發(fā)泄出來(lái)：“騙人，忽悠人，我一定要跟他評理��！”媽媽說(shuō)：“別人也沒(méi)像你這樣‘狂’，趕緊繼續，說(shuō)不定找錯了地方呢？”我馬上轉移陣地去了“KFC”。
在KFC里，我瀏覽了一下，如剛才一樣，一無(wú)所獲。這時(shí)北風(fēng)呼嘯，大部分人都回家了，而我還在堅持著(zhù)。夜色很美，但我卻無(wú)心去欣賞。媽媽勸我回家，我不肯，因為我執著(zhù)，我堅信能成功。我們把最后的目標鎖定在老市政府周?chē)�，準備在半路“攔”住吳老師，我堅持不懈，期待成功。我倆加快步伐趕過(guò)去，這時(shí)發(fā)現在昏暗的街道上走過(guò)來(lái)一群人，他們在談笑風(fēng)生，很惹眼，但由于光線(xiàn)太暗根本看不清楚，正好有一輛汽車(chē)駛過(guò)，雪亮的燈光一晃而過(guò)，但這足以讓我認清了他們的面目——其中一位正是我苦苦尋找的`吳老師！我驚呆了，想沖上去可身子卻不聽(tīng)使喚，僵住了，我不敢相信這是真的，便立在了那里，像是被冰凍了，又仿佛時(shí)空凝結了一般，而我的心在“砰砰“直跳……吳老師滿(mǎn)面春風(fēng)地向我走來(lái)，把我擁進(jìn)他那寬大溫暖的胸懷。聽(tīng)到吳老師說(shuō)我是第十個(gè)找到他的人時(shí)，便全身熱血沸騰，和老師同學(xué)們一起玩起來(lái)，沉浸在這圣誕節歡樂(lè )的氣氛中。我想吳老師的出現也許是我的執著(zhù)感動(dòng)了老天，也許是我的運氣太好了，也許根本就是一個(gè)偶然……
圣誕節的作文 篇3
每年圣誕老人都會(huì )給我送來(lái)一份禮物，而且都是我喜歡的。我想今年也不例外吧！
馬上要到圣誕節了，我是既緊張又興奮。今年圣誕老人會(huì )給我送什么禮物呢？我忍不住問(wèn)媽媽。媽媽平靜地說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)今年圣誕老人很忙，恐怕有許多孩子都不會(huì )收到禮物了。你要做好心理準備�！薄鞍�？為什么這樣呢？真不公平！”我嘟囔道。
但我并不甘心！我悄悄地觀(guān)察著(zhù)媽媽每天的舉動(dòng)。我發(fā)現媽媽在準備圣誕節的節目，要知道媽媽每年的圣誕節都會(huì )表演節目的，今年也不例外。今年媽媽還多準備了一個(gè)相聲呢�？墒俏也⒉魂P(guān)心這些事，我關(guān)心的是我能否收到禮物。
終于等到平安夜，眼看著(zhù)媽媽就要去教堂過(guò)平安夜了，我心急如焚。望著(zhù)媽媽急匆匆出門(mén)的背影，我的心一下子落到了冰窟窿里，感覺(jué)好涼呀。我平靜的寫(xiě)完作業(yè)，平靜的去睡覺(jué)，我不再抱一絲希望，因為我知道今年圣誕老人不會(huì )再來(lái)了。
一覺(jué)睡醒已經(jīng)到點(diǎn)兒了，我趕忙穿衣服準備起床。突然，我發(fā)現床邊多了一個(gè)紫色的'盒子。咦？這是什么！望著(zhù)這一個(gè)大大的精致的上面還有紅色蝴蝶結的盒子，我立馬想到了圣誕禮物，難到昨晚圣誕老人來(lái)過(guò)？
來(lái)不及多想，我就把禮物拆開(kāi)了�？吹蕉Y物的一剎那我高興地大叫：“哇，太好了！圣誕老人給我送禮物嘍，圣誕老人可真好！”
我迅速穿好衣服來(lái)到書(shū)桌旁，坐下來(lái)仔細端詳著(zhù)我的圣誕禮物。這是一個(gè)圣誕小熊筆筒。只見(jiàn)一個(gè)憨態(tài)可掬的小熊身上穿著(zhù)紅色的圣誕老人的衣服，頭上戴著(zhù)圣誕帽，脖子里掛著(zhù)金鈴鐺，腳上穿著(zhù)一雙黑皮鞋。顯得很精神！就在它的旁邊有一個(gè)竹子筆筒，在筆筒旁邊還有綠色的圣誕樹(shù)和城堡，裝飾的十分漂亮。
我高興極了，抱著(zhù)圣誕小熊到處跑。忽然我的手碰到了小熊的腦袋，感覺(jué)它腦袋后面爛了一個(gè)小洞。我想：圣誕老人不會(huì )是給我送一個(gè)爛了的禮物吧，我趕緊翻過(guò)來(lái)看。
哈哈，原來(lái)這個(gè)小熊身上還“別有洞天”。小熊的腦袋后面赫然有一個(gè)存錢(qián)罐的開(kāi)口，我十分高興。莫非這個(gè)小熊還能當存錢(qián)罐？我把小熊上上下下仔細的看了一遍，竟然在小熊的腳下，黑皮鞋鞋底下面發(fā)現了存錢(qián)罐的取錢(qián)口。天啊，今年圣誕老人送來(lái)的禮物真是太好了！
我第一時(shí)間跑去和媽媽分享快樂(lè )，媽媽和我一樣高興。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳悴皇钦f(shuō)圣誕老人今年忙，不再送禮物了，你看不是又送來(lái)了嗎？”
媽媽笑了笑，說(shuō)：“可能是你平常表現的好，所以圣誕老人給你送來(lái)了禮物。而且還給你送來(lái)了驚喜。你一定要好好珍惜哦，爭取明年表現更好�！�
望著(zhù)眼前的圣誕禮物，想著(zhù)今年的圣誕故事，我高興地笑了……
我決定從今天起開(kāi)始存錢(qián)，就存到這個(gè)小熊存錢(qián)罐里面，等到明年圣誕節時(shí)，我也要當一回圣誕老人……
圣誕節的作文 篇4
我有一件終身難忘的事情，那就是在上個(gè)星期五，莊老師和夏老師為我們舉辦的一次圣誕節宴會(huì )。當我們全班同學(xué)聽(tīng)到了這一消息時(shí)，整個(gè)教室都沸騰起來(lái)了！連樓頂都快要裂開(kāi)了！
上個(gè)星期四，我們幾個(gè)中隊委就開(kāi)始安排同學(xué)們表演節目，雖然時(shí)間緊迫，但是每一個(gè)同學(xué)都積極參加，所以很快就排練好了。
很快，星期五到了，中午，我們幾個(gè)中隊委忙得像熱鍋上的螞蟻，有的貼窗花，有的裝飾圣誕樹(shù)，有的布置黑板，有的排練節目……當全部布置好時(shí)，我抬頭看見(jiàn)了黑板上的兩個(gè)藝術(shù)字“生蛋”時(shí)，心想：明明是“圣誕”嗎？現在怎么成了“生蛋”呢？哦，原來(lái)是通過(guò)了諧音的藝術(shù)��！”再往窗戶(hù)上一看，五顏六色的窗花和潔白的雪花，兩者一結合，顯現出濃濃的'圣誕氣息。然后，一眼望去，看見(jiàn)講臺上有一個(gè)十分漂亮的小東西，走近一看，原來(lái)是一棵圣誕樹(shù)呀！
終于到了下午，我們的“生蛋”宴會(huì )馬上就要開(kāi)始了。
隨著(zhù)主持人的一聲令下，“生蛋”宴會(huì )開(kāi)始了。一開(kāi)始就是十分精彩的中英式結合的主持，接著(zhù)，萬(wàn)宇頡放出了《鈴兒響叮當》的音樂(lè )，我當時(shí)正坐在胡川婷的旁邊，因為她的眼角膜劃破了，參加不了搶糖的游戲，所以，我就提前給了她幾顆糖。在歡快的音樂(lè )聲中，教室里突然下起了傾盆大“雨”，同學(xué)們都去搶“雨”了，搶到“雨”的同學(xué)，把“雨”的外衣剝了往嘴里塞，美滋滋地吃起來(lái)。然后，曹君旸表?yè)P了中國式武術(shù)，只見(jiàn)他手臂伸得逼真，腿也繃得很直，熟練地武起招式來(lái)，只聽(tīng)“刷刷”的聲音，非常吸引我們的眼球。
緊接著(zhù)，又由陳婉妮、滕瑞和盧澤萱表演了斗牛舞和恰恰，體現出了西方人民的熱情！精彩的是猜動(dòng)畫(huà)人物的環(huán)節。我是負責記時(shí)的，但是我也很興奮地加入了他們。第一組是李炎聰和宋圳沁，當題目顯示是白雪公主的時(shí)候，李炎聰先是傻了眼，只見(jiàn)他眼珠咕嚕一轉，有主意了，他靈機一動(dòng)地說(shuō)：“有七個(gè)小矮人跟在他后面的�！彼污谇呙摽诙稣f(shuō)：“白雪公主！”接著(zhù)他們繼續往下答題，時(shí)間到了，我大喊了一聲：“停！”據統計，他們一共答對了9道題，很有默契呀！
到了最后，我也參加了一個(gè)環(huán)節——捏圣誕老人，小小的油泥在我的手里，很快就變成了一個(gè)很形象的圣誕老人，同學(xué)們都為我鼓掌。我首先謝謝了劉博軒，因為是他替我拿油泥的，我的成功離不開(kāi)他的幫助�！吧啊毖鐣�(huì )結束了，它雖然結束了，但是。我的心一直都被釘子釘在那里，讓我終生難忘。
通過(guò)這次活動(dòng)，我也明白了一個(gè)道理：只要團結合作，齊心協(xié)力，沒(méi)有什么事情是做不成的。
圣誕節的作文 篇5
圣誕節到了，班里可漂亮了，瞧，孫老師又把圣誕樹(shù)給搬到講臺上去了，更有意思的是，孫老師竟然把自己打扮成了圣誕老人!只見(jiàn)他帶著(zhù)一縷白胡子，頭戴圣誕帽，身穿紅衣服腰上還系著(zhù)一根綠腰帶，腳上穿著(zhù)一雙超大的紅靴子，肩上背著(zhù)一個(gè)大紅口袋，毫無(wú)疑問(wèn)這里面肯定裝著(zhù)圣誕禮物。在今天，同學(xué)們可以任意打扮，有的打扮成一只粉色的花蝴蝶，而有的卻打扮成一只狡猾的狐貍，還有的竟然打扮成一個(gè)漂亮的小精靈……各種各樣，姿態(tài)萬(wàn)千，每當一個(gè)同學(xué)走進(jìn)我們的教室里，“圣誕老人”就會(huì )從答口袋里拿出一份精美的禮物送給他呢!
今年的圣誕節也是這樣的。今天早上我早早地就起床了，媽媽拿著(zhù)衣服對我說(shuō)“糖果，今天是圣誕節，快去學(xué)校里，跟老師和同學(xué)們說(shuō)一聲圣誕快樂(lè )!”“呀!對呀，我差點(diǎn)把這個(gè)重要的節日給忘了�！蔽乙慌哪X門(mén)，大聲說(shuō)道。我急忙從衣柜里穿上一件粉色的超短裙，背上小翅膀，拿著(zhù)魔術(shù)棒就出發(fā)了。
一路上，我看到了許多有趣的裝扮，如果你看了，你肯定會(huì )放聲大笑的，有的人竟然給自己的寵物套上了衣服。
到了班里，“圣誕老人”對我說(shuō)：“糖果同學(xué)，你用自己的成績(jì)換來(lái)了禮物，圣誕快樂(lè )”“圣誕快樂(lè )，圣誕老人!”我也笑瞇瞇地對他說(shuō)，啊!同學(xué)們的'裝扮真是稀奇古怪呀!趙曉東打扮成了一只惡狼，劉浩成了一個(gè)國王，不過(guò)，我敢說(shuō)劉浩如果真的當上了國王，他肯定是個(gè)昏君，王源源打扮成了一個(gè)花仙子……在這些同學(xué)中，要說(shuō)最漂亮的還是趙微了，今年她穿的是一個(gè)粉色的連衣裙，手里提著(zhù)花籃，頭發(fā)也被扎成了一個(gè)蓬松的馬尾辮，腳上穿著(zhù)一雙粉色的水晶鞋，顯得那么的美麗，那么的自然，怪不得今年她收的賀卡最多呢!真是令人羨慕呀!孫老師脫下了圣誕老人的衣服對我們說(shuō)：“今天是圣誕節，我要祝愿全體同學(xué)圣誕快樂(lè )，下面大家可以自由的做自己喜歡的事情�！边@時(shí)，教室里傳來(lái)了一陣熱烈的掌聲，我拿出自己喜愛(ài)的洋娃娃跟趙微她們一起玩，而劉浩和趙曉東、王曉軍他們則給大家帶來(lái)了一步有趣的小品叫做《今兒我有錢(qián)了》把大家笑的前仰后合的……
很快，短短的上午已經(jīng)過(guò)去了，在孫老師的一聲令下，同學(xué)們都很不情愿的離開(kāi)了教室，雖然不情愿，但是大家在今天上午都玩的很快樂(lè )，我真希望，明年的圣誕節能快點(diǎn)到來(lái)，越快越好。
圣誕節的作文 篇6
在一個(gè)風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云的天氣里，美國兒童娛樂(lè )場(chǎng)里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)�？晌┆氁粋�(gè)中國小男孩在呆呆地望著(zhù)深藍的天空，他眼里充滿(mǎn)了對快樂(lè )的渴望。因為她的父母有事，沒(méi)辦法和他玩了。盡管這是一個(gè)外國節日，但這個(gè)外國節日本應該充滿(mǎn)快樂(lè )和幸福的。他有點(diǎn)不知道該如何應對后來(lái)的日子了……
這個(gè)小男孩仍呆呆地望著(zhù)天空，忽然一只小手拍了一下這個(gè)小男孩的肩膀一下�！澳愫�！”身后的人說(shuō)。小男孩把頭轉過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)外國小孩，也沒(méi)人同他過(guò)這個(gè)節日�！皩α�！”外國小孩高興地叫起來(lái)�！澳闳ノ壹野�，咱倆過(guò)圣誕節，好嗎？”中國小男孩連上露出一絲微笑。這個(gè)決定使沉浸在悲痛之中的小男孩感到一絲安慰�！拔医羞~克”外國小孩說(shuō)�！澳隳�？”“我叫湯姆”中國小男孩回答道�！拔壹揖驮谀沁叺男℃偫�，走吧！”他們倆的身影離娛樂(lè )場(chǎng)越來(lái)越遠，離邁克的家就越來(lái)越近。
到了家門(mén)口，一只小獅子狗跑出來(lái)，跳到小男孩身上，用舌頭舔舔他的臉。雖然他（它）倆只是第一次見(jiàn)面，但他倆之間的友情無(wú)以表達。邁克家里不是很富裕，所以他們只有帶著(zhù)斧頭去砍樹(shù)了。他們砍了一棵小松樹(shù)，他們之間的快樂(lè )無(wú)以言表。
他們把小樹(shù)抱回家，雖然回來(lái)已是疲憊不堪、汗流浹背，但笑容一直掛在他們的臉上。他們又馬不停蹄的裝扮去小樹(shù)來(lái)：掛燈籠，放禮物，掛圖片……掛完后他們又歡樂(lè )起來(lái)。
“咚、咚……”十二點(diǎn)鐘的鐘聲敲響了。他們又唱又跳，手舞足蹈，他們在圣誕樹(shù)下歡樂(lè )，來(lái)表達自己的歡樂(lè )，自己內心的喜悅，他們在圣誕樹(shù)下點(diǎn)上蠟燭許下心愿，他們愿永遠在一起，永不分開(kāi)。太晚了，他們進(jìn)入了夢(mèng)鄉。這一切的一切都是他們和小狗一起在快樂(lè )中度過(guò)的。
永不分開(kāi)這只是心愿，成不了現實(shí)。終究有一天湯姆的父母把他接走了，他們誰(shuí)也不想這樣，但這就是現實(shí)。邁克仍希望湯姆在和他呆上一天，那么半天，一小時(shí)，哪怕半小時(shí)也是好的，但現實(shí)就是這樣，不可能了。邁克望著(zhù)湯姆坐的`行駛船呆住了，他對著(zhù)船大喊：“再見(jiàn)湯姆，我等你回來(lái)！”行駛的船在他的視線(xiàn)中消失，可他卻仍呆在那，淚水模糊了他的眼睛，他腦子空空的，他忘了身邊的一切。
在十二月二十五日的一天里，雖然這個(gè)節日是在這間普通小屋里度過(guò)的，比起以前來(lái)有著(zhù)天壤之別，但這件小屋里卻充滿(mǎn)了友誼，充滿(mǎn)了快樂(lè )，同樣充滿(mǎn)了幸�！@樣的感覺(jué)是以前沒(méi)有過(guò)的。
圣誕節的作文 篇7
一夜紛揚的大雪蓋不住小巷的繁華，月從厚厚的云中透出暗淡的光，歡歌的人裹在溫暖的房間中，寒冷的空氣在掛著(zhù)圣誕彩球的窗戶(hù)外咆哮，子夜，盛裝的人們可否看到那純白的雪在婉轉的歌唱?
圣誕，孩子們盼望的欣喜，消融在冰雪中，閃爍著(zhù)華美的.童年歲月，成了記憶的珍藏。我同樣慶賀著(zhù)這美好的節日，做起乖孩子，買(mǎi)下幾根包裝陳舊棒棒糖含在嘴里，幼稚的看著(zhù)冒出的白氣，還是喜歡兒時(shí)的口味，生活逼迫我們的虛偽，不管淑女形象也好，性格粗獷的形象也罷，在這華麗又充滿(mǎn)童真的浪漫節日中，全部返璞歸真了。
匆匆走過(guò)繁忙的夜市，橘黃色的路燈撥開(kāi)漆黑的路，過(guò)往的人們，臉上無(wú)不露出真誠的笑，互相祝福著(zhù)，我不由被這“暖流”感染，寧愿在雪中打電話(huà)給朋友，也不愿再孤零零的看著(zhù)一對對閨蜜拉手聊天，一邊小心的走著(zhù)，一邊聽(tīng)著(zhù)朋友的傾訴，心中輕快不少，在西餐廳點(diǎn)一杯咖啡，慢慢的小口吮吸著(zhù)，回味著(zhù)香濃的味兒，不在期待圣誕老人的神秘禮物，卻依然觸摸到來(lái)自?xún)簳r(shí)的回憶與趣味，是來(lái)自節日原有的氣氛，還是朋友的安撫?不知這份安逸的緣由，思索著(zhù)。小聲哼起自編的歌：“雪依然那么冰涼，那么漂亮，留下一片任我欣賞，北方的老人留著(zhù)禮物袋在我身旁......”
子夜，雪邁著(zhù)貓步，旋轉在冰凌上，手機傳來(lái)母親的說(shuō)話(huà)聲：“果子，飯好了，今天媽提前回家，別再外面吃，媽給你做你最喜歡吃的啊，外面冷，早點(diǎn)回家.......”我不忍告訴母親已在外面吃過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)頭，朝家的方向走去。
剛進(jìn)家，便感到從廚房飄散的香氣，勾起思緒，小時(shí)，家里貧窮，我為了吃到愛(ài)吃的肉粥，常常捧著(zhù)碗，大口大口的吃著(zhù)，三年級的時(shí)候，忘帶飯盒，母親特地趕到學(xué)校給我送喜歡吃的粥，結果上課時(shí)母親一臉塵土抱著(zhù)一個(gè)嶄新的飯盒出現在班上，引來(lái)同學(xué)一陣嘲笑，我難為情的結果飯盒，小聲的哭著(zhù)，今日，回想起，大概還會(huì )哭吧，卻是幸福的。母親端著(zhù)熱氣騰騰的粥，那歷經(jīng)歲月雕刻的皺紋堆積在一起，含笑看著(zhù)我，兩碗粥，一個(gè)肉多，一個(gè)只是上面飄肥肉渣，母親把肉多的推到我這，低頭吃著(zhù)，“媽?zhuān)易罱鼫p肥，我吃你那碗，”“閨女長(cháng)大了，知道疼媽了，媽吃這碗夠，聽(tīng)話(huà)，吃那碗�！�
圣誕，終究是溫暖的，那琉璃冰凌，映出繽紛色彩，烙在記憶中，供我一世享用。
圣誕節的作文 篇8
回憶中的圣誕節，都是很美好的。
還記得小時(shí)候，當爸爸把這個(gè)圣誕老人的故事告訴我時(shí)，我還是有些半信半疑，但是我還是圣誕節那晚，把我最喜歡的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面，然后懷著(zhù)激動(dòng)的心情入睡了。
第二天一早，我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦？怎么硬硬的？禮物？我掏出了里面的東西，是一張可愛(ài)小巧的圣誕賀卡和一本我最喜愛(ài)的《米老鼠和唐老鴨》小人書(shū)！還在被窩中的我興奮得打開(kāi)了賀卡，上面是細若蛛絲的字體，寫(xiě)著(zhù)：圣誕快樂(lè )！署名是圣誕老人。在那剎那間，驚訝和狂喜編織成一首優(yōu)美的樂(lè )曲蕩漾在我的心田。
來(lái)到學(xué)校，天真的我把這件事告訴所有的小朋友，他們都用羨慕的眼光注視著(zhù)我，同學(xué)月月還對我講：“你好幸運哦！我從圣誕老人那兒什么禮物也沒(méi)得到！”“爸爸講只有非常好，非常乖的小孩才有禮物呢！”我自豪地說(shuō)，心中甜如蜜糖。
此后的幾年中，我總會(huì )得到圣誕禮物——洋娃娃、動(dòng)畫(huà)碟片、學(xué)習用品……直到小學(xué)三年級，這個(gè)秘密才被我發(fā)現，爸爸原來(lái)就是“圣誕老人”，我得到的禮物并不是那個(gè)騎鹿的老人給的東西，而是父親對我的無(wú)限愛(ài)意��！一時(shí)間，我的心中空蕩蕩的，不過(guò)我又明白了許多：人是要長(cháng)大的，就把這些當作我人生中的美好回憶吧！以前，我不知道有個(gè)圣誕節。
現在，我知道圣誕節，就是圣誕老人會(huì )給小朋友派發(fā)禮物的節日。
因為太多功課要考試，因為有太多作業(yè)要做，等我想起今年的圣誕節時(shí)，已經(jīng)是12月25日的'晚上了。我嘟著(zhù)嘴對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫�沒(méi)過(guò)圣誕節呢！”媽媽說(shuō)：“圣誕節是外國的節日，相當于我們的春節。我們不過(guò)外國人的節日，我們過(guò)我們的春節！”我還是嘟著(zhù)嘴說(shuō)：“可是我太想過(guò)圣誕節了！為什么圣誕老人就不能給我派發(fā)禮物��？”媽媽眼珠子一轉，躬著(zhù)腰，笑瞇瞇地對著(zhù)我說(shuō)：“圣誕老人也會(huì )給你派發(fā)禮物的！”我眼前一亮，瞪大眼睛，急切地問(wèn)：“真的��？在哪？在哪？”媽媽又笑瞇瞇地說(shuō)：“只要你積極向作文網(wǎng)投稿，用不了幾天，圣誕老人就會(huì )給你寄來(lái)禮物嘍！”我一聽(tīng)，立馬一蹦一跳地跑進(jìn)書(shū)房，一邊跑一邊說(shuō)：“那我現在立即動(dòng)筆寫(xiě)！”媽媽又樂(lè )呵呵起來(lái)，我也開(kāi)心地笑了。
我希望用手中的筆，寫(xiě)出精彩的文字，投向快樂(lè )的作文網(wǎng)，換取圣誕老人派出的新年禮物！耶！
圣誕節，你收到圣誕老人的禮物了嗎？
圣誕節的作文 篇9
時(shí)光如夢(mèng)，又到一年圣誕時(shí)。
圣誕是一首傳奇的歌，為我帶來(lái)這動(dòng)聽(tīng)的歌曲……圣誕的故事往往都是那一套：和平夜里，圣誕爺爺會(huì )從煙囪里出來(lái)，為你送上一份帶有祝福的禮物�？墒�，我卻覺(jué)得事情不是老人說(shuō)的那么簡(jiǎn)單。我是這么認為的……
在一個(gè)安詳的和平夜中，圣誕爺爺和他的一個(gè)神秘的朋友騎著(zhù)圣誕麋鹿車(chē)遨游在安靜而和平的夜空中�！昂�，老朋友，你收到了多少份祝福啊?我們的快點(diǎn)去給那些送祝福給我們的孩子送禮物啊!”圣誕老爺爺悠閑地說(shuō)到，“雖然我一年只上一天班，但是要不是你的話(huà)，我可就忙不過(guò)來(lái)了啊。謝謝啦!”神秘的朋友笑了笑說(shuō)：“每年你都要說(shuō)這件事，還要反過(guò)來(lái)謝謝我，這有什么嘛，對了，時(shí)間馬上就要到了，我們還有364天聊呢，可是孩子們等不了了，快要到十二點(diǎn)了，走，駕!!!”說(shuō)罷，他么來(lái)到了第一家，燈已經(jīng)熄了，可是暖暖的焰火還是沒(méi)有熄滅，圣誕爺爺剛想下去，誰(shuí)知最近心寬體胖，莫大的煙囪也容不下他了，圣誕爺爺只好說(shuō)了聲：“老朋友啊，這又得麻煩你了!”“好吧，不過(guò)你在這一年內必須減肥�！鄙衩嘏笥褤u搖頭說(shuō)，隨即他就下去了，他把禮物放在了平安襪里面，朋友看著(zhù)這個(gè)小孩熟睡時(shí)都是笑著(zhù)的，可能是夢(mèng)到自己的禮物了吧。朋友摸摸他的頭輕聲說(shuō)：“孩子，祝你在新的一年里收獲平安，在此，我為你送上一份祝福�！闭f(shuō)罷他們又上了車(chē)，往下一站前進(jìn)著(zhù)……
所以說(shuō)，圣誕節的傳說(shuō)之所以沒(méi)有那位神秘的朋友，不是因為圣誕爺爺太自傲了，而是因為那位神秘朋友太謙虛了。
圣誕是一首盛滿(mǎn)期待和安詳的歌，溫暖著(zhù)我們每一個(gè)人。
說(shuō)了這么多，我們也來(lái)說(shuō)說(shuō)我想要的圣誕禮物吧�；蛟S大家一談到自己想要的圣誕禮物就會(huì )說(shuō)些：我想要成績(jì)蒸蒸日上：我想要吃穿不愁：我想要明年發(fā)大財：我想要……但是我覺(jué)得那些不是圣誕禮物，而是新的期待，我希望我能在以后完成自己的'理想，當一名優(yōu)秀的老師。不過(guò)我知道，在這條路上是很艱辛的，不過(guò)，每年的圣誕都會(huì )陪伴著(zhù)我，給我莫大的鼓勵，我一定會(huì )收到這份不同一般的“圣誕禮物”的。
圣誕是一首安詳的催眠曲，帶領(lǐng)我進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉……
在這首催眠曲中我仿佛聽(tīng)到了小時(shí)候我慈祥的姥姥哄我睡覺(jué)時(shí)的催眠曲：“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝，姥姥的雙手輕輕搖著(zhù)你……”在這安詳的夜中，聽(tīng)著(zhù)這安詳的催眠曲，我漸漸的忘記了一切的煩惱和憂(yōu)愁，腦子里一片空白，只聽(tīng)著(zhù)耳邊安詳的搖籃曲……
圣誕是一首裝在和平、傳奇、安詳的歌，讓我們輕輕的吟唱這首歌吧!
圣誕節的作文 篇10
今天，我們有準備的來(lái)到作文班，我看到作文班布置的這么漂亮，我想：啊，一定是圣誕老人送給我們的禮物.看,窗戶(hù)上貼著(zhù)一個(gè)個(gè)面帶笑容形態(tài)可掬的圣誕老人，手里還個(gè)個(gè)握著(zhù)一把糖。好像在對我說(shuō)：“嗨!小姑娘這是我送給你的禮物，快收下吧!這糖果里還包含著(zhù)甜甜的愛(ài)呢!”我高興的收下了圣誕老人給予我的愛(ài)。
我來(lái)到了樓上的活動(dòng)室，啊，好漂亮呀，屋頂上掛著(zhù)彩色的拉花，還有兩棵漂亮的圣誕樹(shù)，圣誕樹(shù)呈塔形，身上穿著(zhù)一件綠衣裳，上面掛著(zhù)五顏六色的小彩燈一閃一閃的好像夜空中眨眼的小星星，樹(shù)上還掛滿(mǎn)了裝飾品，看起來(lái)美麗極啦，此時(shí)此刻教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，不管是小學(xué)生是初中生都在這里，這時(shí)老師宣布：“話(huà)劇演出現在開(kāi)始”，請同學(xué)們和各位家長(cháng)不要說(shuō)話(huà)了，保持現場(chǎng)肅靜。此時(shí)，我一下子想起老師對我們說(shuō)過(guò)，認真傾聽(tīng)，是對表演者的尊重。
童話(huà)劇開(kāi)演了，首先上場(chǎng)的是課本劇表演《皇帝的新裝》，這個(gè)童話(huà)劇中皇帝的扮演者是趙朗奇，仆人是郭天翔，他雙手握拳，對皇帝說(shuō)：“報，皇帝，有四個(gè)裁縫來(lái)了�！被实壅f(shuō)：“讓他們進(jìn)來(lái)，四個(gè)裁縫規規矩矩的走進(jìn)來(lái)，對皇帝說(shuō)：“我們織出來(lái)的布，一分鐘能變幻一種顏色，五分鐘能變幻五種顏色”，皇帝說(shuō)：“我倒要看看你們織出來(lái)的.布。其實(shí)，這四個(gè)裁縫是四個(gè)大騙子，他們坐在那裝模作樣，根本什么也沒(méi)干，當皇帝的宮女們來(lái)看他們織出來(lái)的布時(shí)，他們還說(shuō)：“嗯，好看，好看極了�！�
第二個(gè)童話(huà)劇是《比花還美的故事》，在這個(gè)童話(huà)劇中令我印象最深的是，一群小螞蟻一下子躺在地上，此時(shí)，在場(chǎng)的各位觀(guān)眾都騰的一站了起來(lái)，身子向前傾，目瞪口呆地看著(zhù)這些孩子，我想：這么小的孩子都能演得這么好，我們一定得好好演。
終于輪到我們演了，我們表演的童話(huà)劇是安徒生的名著(zhù)《賣(mài)火柴的小女孩》，由于我們平時(shí)排練的時(shí)間很倉促，我剛開(kāi)始非常緊張，都把臺給忘了，該上場(chǎng)時(shí)候不上，不該上場(chǎng)時(shí)候上，所以搞得亂七八糟，我們表演完了，我感到很失望。
最后是初中生表演，他們表演的是徐志摩的作品《再別康橋》，我驚奇的發(fā)現，他們每人都戴了一副眼鏡，我猜測有兩個(gè)原因，其一：因為這首詩(shī)的作者是徐志摩，徐志摩戴著(zhù)一副眼鏡，所以他們也戴著(zhù)一副眼鏡。其二：因為英國劍橋大學(xué)很有名，從那里走出來(lái)的人都非常有學(xué)問(wèn)，所以都戴眼鏡。
我們的活動(dòng)在鈴兒響叮鐺的樂(lè )曲聲中結束了，但是那歡樂(lè )的場(chǎng)面仍然浮現在我的腦海里。
圣誕節的作文 篇11
想象中的圣誕節總是會(huì )溢滿(mǎn)浪漫的。天空中有飄零的雪花它們隨風(fēng)飄舞，然后很輕盈的落到世界的每一個(gè)角落，載著(zhù)甜美的祝福，卻又悄然無(wú)聲。大地上是皚皚的一片，各式各樣的腳印，或深或淺，若隱若現。步行街上一定是燈火通明，七彩的霓虹燈變幻閃耀者，熱鬧非凡，人們都裹實(shí)的很厚很厚，胖嘟嘟的，可以看到每一個(gè)人臉上明媚的笑容，不同樣式的帽子、圍巾和手套，一樣的實(shí)大家都笑得很真很真。
圣誕的歌聲響起來(lái)�？侦`的曲調在城市上空飛旋而起，夾雜著(zhù)優(yōu)雅的音符，緩緩流淌的祝福溢滿(mǎn)了歸人的夢(mèng)境。鹿車(chē)雪橇攜帶著(zhù)耶穌的祝�？羁疃鴣�(lái)。
我所在的城市沒(méi)有漫天的白雪，圣誕節的時(shí)候也就看不到紛紛揚揚的雪花從天而墜，像是一場(chǎng)盛大盛宴的上演。當然這樣并非不是一件好事，白色雪花輕輕砸下總是會(huì )為一些人徒添一些哀傷，在圣誕節的美妙夜晚，我只需要看到煙花短暫的盛開(kāi)，綻放出華美的容顏，就已經(jīng)是夠我珍藏整個(gè)冬天的小小幸福了。
印象中的圣誕節總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒(méi)有冬日的.凜冽，只存在春天的溫暖。小學(xué)最后一束梅花開(kāi)放，開(kāi)放在梅花應當開(kāi)的節日——圣誕。
每到這天降臨，不論你是誰(shuí)，桌上總會(huì )橫七豎八地擺滿(mǎn)賀卡，寫(xiě)滿(mǎn)祝福的語(yǔ)句。遠方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚揚的大雪，獻出圣誕節的純真無(wú)邪。放學(xué)后，同學(xué)們莫不在小攤買(mǎi)彩帶、買(mǎi)氣球，冒著(zhù)鵝毛大雪點(diǎn)綴教室和走過(guò)的每處路段。學(xué)校沒(méi)有了往日的威嚴，取而代之的是圣誕節濃郁的快樂(lè )氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優(yōu)雅芳香……
在那梅花開(kāi)的季節中，無(wú)處不存在歡樂(lè )，把平日里激烈的競爭甩在腦后。潔白無(wú)瑕的圣誕節，大家齊心協(xié)力，在教室里外插滿(mǎn)彩帶鮮花，前來(lái)上學(xué)的伙伴也總會(huì )被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節的嘲笑，這笑不是兒童節的微笑，更不是勝利時(shí)惟我獨尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣誕快樂(lè )”，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺(jué)溫馨。這西方鮮花綻放的節日，估計傳進(jìn)東亞，也沒(méi)什么兩樣罷！
哦，圣誕，你這西方的移民者，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上？你是雪，臘梅開(kāi)的時(shí)候默默地來(lái)，默默地去。你是風(fēng)，無(wú)影無(wú)蹤卻引爆節日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內心深處的碎片。她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節幽雅的氣氛中，誰(shuí)不會(huì )受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開(kāi)，隨臘梅落。
我愛(ài)你，圣誕節。
圣誕節的作文 篇12
在想象中的圣誕節，總是那么的浪漫。天空中有飄零的雪花它們隨風(fēng)飄舞，然后很輕盈的落到世界的每一個(gè)角落，載著(zhù)甜美的祝福，卻又悄然無(wú)聲。大地上是皚皚的一片，各式各樣的腳印，或深或淺，若隱若現。步行街上一定是燈火通明，七彩的霓虹燈變幻閃耀者，熱鬧非凡，人們都裹實(shí)的很厚很厚，胖嘟嘟的，可以看到每一個(gè)人臉上明媚的笑容，不同樣式的帽子、圍巾和手套，一樣的實(shí)大家都笑得很真很真。這里沒(méi)有陌生，認識的不認識的都彼此的祝福著(zhù)，白白的武器慢慢上升，溢載每一個(gè)人的省便，它們很輕很輕。僻靜一點(diǎn)兒的小街則又是另一番滋味，偶爾會(huì )聽(tīng)到“吱吱”的踩雪聲4，若漸若遠，伴著(zhù)雪花飛落的沙沙聲，似一曲低調的鋼琴曲，柔和而華美。泛黃的路燈下，兩個(gè)人影，男孩握著(zhù)女孩的手哈著(zhù)氣，女孩的臉頰泛著(zhù)紅，男孩會(huì )不時(shí)的用手笨拙。
那一個(gè)唯美的畫(huà)面，總是完美的讓我想哭。很多的時(shí)候，想象中那些過(guò)于美好的.事物總會(huì )讓我退卻。也許是太過(guò)明白它們的虛幻性，所以，也只會(huì )單獨的曲想想，根本沒(méi)有想過(guò)要去實(shí)現些什么。我不知道這是不是一種悲哀，一種將無(wú)法晚會(huì )的痛楚，我不清楚這是由于自己的懦弱，還是顯示的太過(guò)殘酷。不過(guò)，還好，我至少還有滿(mǎn)滿(mǎn)一兜的會(huì )議，那些美好的，永遠深扎載我內心深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
可是記憶中的圣誕節就少了太多的浪漫，卻多了太多太多的感覺(jué)。就如比一篇隨筆，沒(méi)有過(guò)于美輪美奐的詞藻，卻充滿(mǎn)著(zhù)淡淡的真情。潛意識中西方的節日總會(huì )是浪漫的，像華麗的樂(lè )章般紛飛飄揚。而實(shí)質(zhì)上呢，對于我來(lái)說(shuō)只是一群什么都不懂卻裝成小大人的小破孩們游戲的借口罷了。很清晰的記得以前的今天，大家都忙活著(zhù)送賀卡。小小的一張張琳瑯滿(mǎn)目的硬紙卡載身邊越壘越高，心中總會(huì )無(wú)比愉悅，還有點(diǎn)點(diǎn)的驕傲�？粗�(zhù)那堆堆卡片上大小不一，歪歪扭扭的字跡，那些簡(jiǎn)單的祝福，就會(huì )滿(mǎn)足，狠狠的滿(mǎn)足，心兒暖暖的，像冬日李那縷縷金黃的日光。這一瞬間，忘卻了節省很久的積蓄已所剩無(wú)幾，忘卻了剛剛摔倒的疼痛，只是記得笑，傻傻的笑，溫暖了大地，溫暖了世界，溫暖了身邊每一個(gè)人的心靈。臨睡前，還不忘將厚厚的一疊放在枕邊，最上面的卡片上有可愛(ài)的Kitty的笑，很迷人的那種。
此時(shí)此刻，我再次想起那時(shí)的自己，已不再覺(jué)得是可笑的了，更多的是一種莫名的感動(dòng)與難過(guò)。當時(shí)的那種透明的單純竟很深很深的刺痛了我，我能感覺(jué)到自己正在滴血，我甚至能清晰的聽(tīng)到血水一滴一滴落下的聲音，我猛地發(fā)現它們是透明的，像極了那些逝去了的純真。
圣誕節的作文 篇13
高一第一學(xué)期的圣誕節，是我們在高中里過(guò)的第一個(gè)圣誕節。早在一周前，大家就已經(jīng)商量好了要在班上一起過(guò)圣誕節。
在圣誕節的這一天中午，我們跟班主任請好了假，去學(xué)校外面買(mǎi)蘋(píng)果。學(xué)校不遠就有一個(gè)水果店，不過(guò)大家商量了一下還是決定去另一個(gè)較遠的水果批發(fā)市場(chǎng)，那里的水果價(jià)格更加低一點(diǎn)。雖然買(mǎi)水果的經(jīng)費是班上的班費出的，以及我們賣(mài)平時(shí)收集的汽水瓶換來(lái)的錢(qián)，但畢竟是大家一起的資金，所以要為大家考慮，路程遠一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系。
在買(mǎi)水果時(shí)大家都不好意思砍價(jià)，最后還是身為女生的學(xué)習委員出馬了，女生在砍價(jià)方面確實(shí)有一手，最后硬生生給班上節約了十多塊錢(qián)。有了人帶頭，漸漸地大家放開(kāi)了起來(lái)，在買(mǎi)賀卡和包裝盒時(shí)，大家輪番上馬，場(chǎng)面有些滑稽。
回到教室時(shí)，班上的人已經(jīng)裝扮好了教室。窗戶(hù)上貼了不少圣誕老人和圣誕樹(shù)的卡通圖片，墻壁還掛滿(mǎn)了五顏六色的彩帶，教室后面還擺了一顆塑料的圣誕樹(shù)，那是班主任出錢(qián)買(mǎi)的。因為之前已經(jīng)分好了賀卡和名字，所以趁著(zhù)還沒(méi)上課，大家分工合作，有的`負責寫(xiě)賀卡，有的負責組裝包裝盒，有的負責把蘋(píng)果裝進(jìn)盒子里，剩下的人則負責繼續裝飾教室。
一邊工作著(zhù)，還時(shí)不時(shí)玩鬧著(zhù)往旁邊的同學(xué)身上貼貼紙，然后追鬧著(zhù)要貼回來(lái)，每個(gè)人臉上都掛滿(mǎn)了笑容。
好不容易熬過(guò)了下午的課程，大家飯都不去吃了，要把沒(méi)做好的工作做完。小麗和小玲在那教幾個(gè)手巧的剪紙花，各種樣式的紙花在她們手下誕生。小徐從小就學(xué)著(zhù)美術(shù)，所以在那涂色，在紙花上還能畫(huà)出各種圖案，還有幾個(gè)人在將涂好色的紙花上掛上圣誕樹(shù)，大家忙得不亦樂(lè )乎。圣誕樹(shù)上面已經(jīng)掛了幾個(gè)襪子，大家都開(kāi)玩笑說(shuō)是班主任沒(méi)洗的襪子。
活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，大家桌子上已經(jīng)擺滿(mǎn)了中午買(mǎi)的零食和飲料，好幾個(gè)同學(xué)上去表演了節目。蓄謀已久的小天還帶來(lái)了吉他，上去唱了首《夜空中最亮的星》，不知不覺(jué)的在小天的帶領(lǐng)下合唱了起來(lái)。后面還在大家的起哄下，班主任伴著(zhù)《江南style》跳了場(chǎng)騎馬舞，滑稽的舞蹈引的全班人笑的肚子痛。班主任開(kāi)玩笑地說(shuō)，誰(shuí)笑就罰誰(shuí)留下來(lái)打掃教室，結果大家笑的更大聲了！
后面，在負責主持的文娛委員的主持下，大家玩起了游戲，大家用嘴咬住紙傳紙，最搞笑的是小天和小明兩個(gè)男生差點(diǎn)就親上了，哈哈。
晚自習快結束的時(shí)候，文娛委員把包裝好的蘋(píng)果發(fā)了下來(lái)，里面還裝著(zhù)賀卡。我到家時(shí)才拆開(kāi)看，里面的字一看就是我損友寫(xiě)的，哈哈，他的字太好認了。
帶著(zhù)圣誕節開(kāi)心的回憶睡去。
【圣誕節的作文】相關(guān)文章：
圣誕節的作文_圣誕節作文03-05
圣誕節高中作文-圣誕節作文01-23
關(guān)于圣誕節的作文_圣誕節作文03-05
圣誕節作文描寫(xiě)圣誕節的作文11-08
圣誕節義賣(mài)作文-圣誕節作文02-18
圣誕節作文：圣誕節傳說(shuō)07-24
圣誕節作文：我家的圣誕節10-29
圣誕節作文:墻角的圣誕節10-03
與眾不同圣誕節作文-圣誕節作文01-23
圣誕節作文500字_圣誕節的作文03-05