圣誕節的作文500字(精選15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的圣誕節的作文500字(精選15篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
圣誕節的作文1
圣誕節,是孩子們最喜歡的節日。
因為,在平安夜的時(shí)候,放一只襪子在床頭,圣誕老人就會(huì )在聽(tīng)話(huà)的小朋友的襪子了,放上一些禮物。但是有誰(shuí)知道圣誕節的由來(lái)呢?圣誕節的由來(lái)還有這樣一個(gè)故事:耶穌的出生是有一段故事的,耶穌是因著(zhù)圣靈成孕,由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢(mèng)中曉諭約瑟,叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她,反而要與她成親,把那孩子起名為“耶穌”,意思是要他把百姓從罪惡中救出來(lái)。當馬利亞快要臨盤(pán)的時(shí)候,羅馬政府下了命令,全部人民到伯利恒務(wù)必申報戶(hù)籍。約瑟和馬利亞只好遵命。他們到達伯利恒時(shí),天色已昏,無(wú)奈兩人未能找到旅館渡宿,只有一個(gè)馬棚可以暫住。就在這時(shí),耶穌要出生了!於是馬利亞唯有在馬槽上,生下耶穌。后人為紀念耶穌的誕生,便定十二月二十五為圣誕節,年年望彌撒,紀念耶穌的出世。
除此之外,西方人以紅、綠、白三色為圣誕色,圣誕節來(lái)臨時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都要用圣誕色來(lái)裝飾,還有圣誕樹(shù),說(shuō)起圣誕樹(shù)還有一種說(shuō)法,據說(shuō)大約十六世紀,德國人最先把長(cháng)青的松柏枝拿到屋中去擺設,后來(lái),德國傳教士馬丁路德把蠟燭放在樹(shù)林中的縱樹(shù)枝上點(diǎn)燃,使它看起來(lái)像是引導到柏樹(shù)利恒的星光,如同二十年前的東方博士依照天上的星星找到耶穌一般。今日,人們已經(jīng)改用小燈泡代替蠟燭。圣誕樹(shù)也就是圣誕色中的綠色。白色是圣誕節適逢冰天雪地的寒冷氣候環(huán)境。紅色的圣誕老人其實(shí)叫尼古拉。這次知道了吧!
圣誕節的作文2
每到這天降臨,不論你是誰(shuí),桌上總會(huì )橫七豎八地擺滿(mǎn)賀卡,寫(xiě)滿(mǎn)祝福的語(yǔ)句。遠方被色彩的蠟筆涂抹,配上紛紛揚揚的大雪,獻出圣誕節的純真無(wú)邪。放學(xué)后,同學(xué)們莫不在小攤買(mǎi)彩帶、買(mǎi)氣球,冒著(zhù)鵝毛大雪點(diǎn)綴教室和走過(guò)的每處路段。學(xué)校喪失往日的尊嚴,取而代之的是圣誕節濃郁的氣氛,還有那久違了的安謐恬靜,優(yōu)雅芳香……
在那梅花開(kāi)的季節中,無(wú)處不存在歡樂(lè ),把平日里激烈的競爭甩在腦后。小學(xué)潔白無(wú)瑕的圣誕節,大家齊心協(xié)力,在教室里外插滿(mǎn)彩帶鮮花,前來(lái)上學(xué)的伙伴也總會(huì )被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節的嘲笑,這笑不是兒童節的微笑,更不是勝利時(shí)惟我獨尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣誕快樂(lè )”,一種如家般的暖流涌入心窩,令人倍覺(jué)溫馨。這西方鮮花綻放的節日,估計傳進(jìn)東亞,也沒(méi)什么兩樣罷!
圣誕節在記憶的波濤中總是彌撒著(zhù)迷人的幽香,永遠都是這樣。剛剛玩完雪仗的我們,稚氣十足,給圣誕節豐盛的佳肴再添一道美味。漫步街頭,沉吟著(zhù)“雪卻輸梅一段香”的名句里,踩著(zhù)腳下未肯融化的寒雪,我們在領(lǐng)略大自然和歷史帶來(lái)的禮物。社區內圣誕樹(shù)巍然屹立,五彩繽紛;霓虹燈閃爍不斷。夜幕降臨,城市被雪和絢麗的色彩所籠罩,月光也黯淡了。欣賞這難得的圣誕日的京城,我的思緒仿佛重回遠古,同樣是大雪紛飛的12月……
哦,圣誕,你這西方的移民者,曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上?你是雪,臘梅開(kāi)的時(shí)候默默地來(lái),默默地去。你是風(fēng),無(wú)影無(wú)蹤卻引爆節日的笑聲。你還是純潔的心,在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑,融化片片雪花,融化人們內心深處的碎片。她的名字叫圣誕,她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣,更記住了她的微笑。在以往圣誕節幽雅的氣氛中,誰(shuí)不會(huì )受感染呢?依稀記得那笑聲隨臘梅開(kāi),隨臘梅落。
那圣誕節的笑,現在我已經(jīng)找不到了。
圣誕節的作文3
每一年的圣誕節都令我期待,因為一年只有一次,而我的生日就在圣誕節的后一天,如果沒(méi)有好好把握那么美好的時(shí)光,讓它白白溜走,那真的就太可惜了!
今年,我想要告訴圣誕老公公,我要的玩具不是趣味組合的樂(lè )高積木,也不是充滿(mǎn)夢(mèng)幻的泡泡槍?zhuān)皇峭L(fēng)澟澟的戰斗奇兵,而是有特異功能的鞋子,因為每次運動(dòng)會(huì )的時(shí)候,我總是沒(méi)有機會(huì )能夠選上,去參加大隊接力比賽,希望圣誕老公公能讓我如愿,好讓我可以替班上爭取榮譽(yù)。如果我有了這樣的鞋子,我在跑大隊接力時(shí),可以不用花很大的力氣,就可以輕輕松松的跑贏(yíng)別人,拿到冠軍。如果我有了這樣的鞋子,在登山時(shí),我就不會(huì )氣喘吁吁,可以輕而易舉的爬到山頂。只要擁有這雙特異功能的鞋子,遇到了壞人,就能快速脫離險境,父母也不需要擔心了。
我會(huì )善用這雙鞋,完成我夢(mèng)寐以求的心愿,我可以到最高的大樓去俯瞰夜景,更可以讓我的足跡,踏遍世界各國。我要到日本看最美麗的火山──富士山、也要到世界最大且氣象萬(wàn)千的瀑布──尼加拉大瀑布、更要到地球上最偉大的中國建筑──萬(wàn)里長(cháng)城,當然還要拜訪(fǎng)美國的自由女神、法國的羅浮宮、智利的復活石……等,相信一定可以讓我增廣見(jiàn)聞。
這雙鞋子還有另外一個(gè)功用,就是它有超強的記憶力,可以記住每一個(gè)小朋友的地址,不管我到那里,只要告訴“它”名字,“它”就會(huì )自動(dòng)帶我到我要去的地方。而且在每年的圣誕節,我一定幫您送禮物給世界各地的小朋友,當您的最佳幫手。圣誕老公公!您能夠送我這個(gè)禮物嗎?如果我能得到這個(gè)禮物,那這一定是全世界最棒的圣誕節日禮物了。
圣誕節的作文4
昨天是12月25日,是美好的圣誕節,也是西方人的新年。而我卻在曉楓書(shū)屋度過(guò)了一個(gè)不一樣的圣誕節。
一下課,媽媽就帶我去了曉楓書(shū)屋。一進(jìn)店門(mén),我就發(fā)現了一個(gè)又大又可愛(ài)的金光閃閃的熊。身體里面不斷傳出圣誕節的歌曲,特別好聽(tīng)。在書(shū)屋的頂上,掛滿(mǎn)了紅色的彩條和小禮物,呈現著(zhù)喜氣洋洋的景象。漸漸地,參加活動(dòng)的小朋友陸陸續續地聚集而來(lái)。我也終于見(jiàn)到了傳說(shuō)中的石榴班班長(cháng)“天天哥哥”?墒且驗槲姨^(guò)難為情,所以沒(méi)敢跑上去向他打招呼。當時(shí)鐘敲響7下的時(shí)候,第一個(gè)寫(xiě)“!被顒(dòng)開(kāi)始了。好多個(gè)哥哥姐姐都在比賽寫(xiě)"福"字,看誰(shuí)寫(xiě)得又快又好。我站在一邊看得目瞪口呆,一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的"福"字,原來(lái)可以有那么多的寫(xiě)法。簡(jiǎn)直跟畫(huà)畫(huà)一樣。這樣看來(lái),我的字確實(shí)需要繼續努力練習了。很快地進(jìn)入了第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節:學(xué)習剪紙。當我走進(jìn)書(shū)屋的另一個(gè)小房間時(shí),看見(jiàn)有一位哥哥正在認真的剪“蛇”案窗花,他告訴我,因為20xx年是蛇年,所以今天他要教我們如何學(xué)習剪“蛇”。我太高興了。
之后的2個(gè)小時(shí)里我就一直站在他邊上學(xué)習,不管別的小朋友如何喊我去玩玩具,我都一動(dòng)不動(dòng)地認真聽(tīng)講。不過(guò)蛇還是太難了,我最終只學(xué)會(huì )了剪最簡(jiǎn)單的窗花。不過(guò),哥哥還是夸我很厲害,獎勵我了過(guò)年的對聯(lián)和門(mén)神。我真的想以后每天都能去曉風(fēng)書(shū)屋和哥哥學(xué)習畫(huà)畫(huà)剪紙。他可是全部自學(xué)成才的哦。值得我學(xué)習!
圣誕節的作文5
我很喜歡圣誕節,因為在我的印象里圣誕節是像童話(huà)般美好的節日,我喜歡關(guān)于它的這樣一個(gè)傳說(shuō):每當夜晚來(lái)臨,人們都會(huì )早早睡去,圣誕老人會(huì )從煙囪跳進(jìn)屋子里然后把自己準備的禮物放進(jìn)人們的襪子里。終于有一天,我期盼已久的圣誕節來(lái)臨了。
教室里的喜氣洋洋和同學(xué)們的笑臉一樣抵擋不住。我對這次我們舉辦的第一場(chǎng)圣誕節的班隊活動(dòng)課早已期待滿(mǎn)滿(mǎn)。雖然我知道圣誕老人是不存在的,但我相信圣誕老人是存在的,因為它施了魔法,是讓人開(kāi)心的魔法,是讓人忘掉煩惱的魔法。
活動(dòng)開(kāi)始了,第一個(gè)游戲可好生有趣。你看,一號參賽選手的身上貼著(zhù)一張,兩張數不清的貼條呈現在眼前。二號參賽選手額頭上有一張,就像鎮住僵尸的符;屁股上的一張恐怕怎么甩也甩不掉了吧;連眼鏡上也有一張,我真的懷疑貼紙條的人是不是跟他有仇。三號參賽者的圣誕帽有一張。這些貼紙條的人我服了他們。
開(kāi)始了,裁判一聲令下。只見(jiàn)參賽選手們像陀螺一樣瘋狂的想甩掉身上無(wú)數張紙條。一號參賽選手有時(shí)就像一臺滾筒洗衣機不停地瘋狂旋轉;有時(shí)也像兔子一蹦一跳;還有時(shí)像是吃了軟骨散將手臂一甩一甩的。二號參賽者就像吃了怎么也停不下了,不過(guò),他眼鏡上的一張怎么也甩不掉。三號參賽者很快速的甩掉了許多,就差一張紙條了,他認為自己把紙條甩完了,卻沒(méi)想到自己圣誕帽上還有一張,他拼命地甩卻怎么也甩不掉。緊張時(shí)刻終于來(lái)臨,一號選手和三號選手不分高下,決出勝負的時(shí)刻來(lái)臨了,只見(jiàn)一號選手的最后一張紙條終于掉了下來(lái)。只見(jiàn)一號參賽者臉上就像花開(kāi)一樣燦爛。
接下來(lái)的第二個(gè)游戲和第三個(gè)游戲也很精彩,只是我最喜歡的是第一個(gè)游戲。
這就是我最難望的.圣誕節,雖然沒(méi)有圣誕老人但我得到了許多令我意想不到的收獲。
圣誕節的作文6
在電視上看見(jiàn)一個(gè)圣誕老人,愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我看后便靈感大發(fā),一眼看去覺(jué)得很困難,我耐心地畫(huà)著(zhù),只見(jiàn)圣誕老人頭戴紅帽子,身穿紅棉襖,腳穿大黑靴。最引人注意的是圣誕老人長(cháng)長(cháng)的白胡子和背著(zhù)一個(gè)大袋子,笑容滿(mǎn)面的,看上去憨態(tài)可掬,精神抖擻。
圣誕老人活靈活現地站在我身邊,拿下大袋子,給了我三件禮物,還說(shuō)這對我的前途有好處。放下禮物坐上雪橇飛走了。
我打開(kāi)第一件禮物。只見(jiàn)里面有一束“仙花“這種花具有仙氣,只要一打開(kāi)頓時(shí)洋溢著(zhù)一種使人心曠神怡,神清氣爽,心情舒暢的感覺(jué)。而且長(cháng)輩們會(huì )長(cháng)壽,小孩們增加記憶,會(huì )分析問(wèn)題的好壞,會(huì )克服重重艱難險阻,還會(huì )自我保護。如果壞人們聞到花香,就使他們身不由己變成好人,幫助別人,快樂(lè )自己!
我打開(kāi)第二件禮物,只見(jiàn)里面是一個(gè)“魔鏡“,放下400度的眼鏡,戴上魔鏡,多遠的物體都看的清清楚楚,戴上一星期后不再戴眼鏡也能看清幾千米遠的東西,差不多成了千里眼。再查眼睛的度數,都是4。5以上。已破吉尼斯世界紀錄了。
第三件禮物我更是迫不及待地打開(kāi),原來(lái)是一本書(shū)大小的寶包,這種包有許多奇特功能,不但伸縮自如,而且還能把比它大的東西變小變輕裝進(jìn)包里,就象拿紙一樣輕松自如,每天上下學(xué)都很輕便。
!圣誕老人,謝謝您給我帶來(lái)的禮物。
圣誕節的作文7
叮叮當,叮叮當,鈴兒響叮當!12月到了,圣誕節也到了,每年這一天都是我最快樂(lè )的時(shí)候,因為學(xué)校要搞活動(dòng)呢!
校長(cháng)說(shuō)通過(guò)四關(guān)就可以去抽獎,可以找一個(gè)搭檔一起瘋,意思就是玩,于是,我快步走到教室,讓李金芮成為我的搭檔。第一關(guān),不知不覺(jué)的開(kāi)始了,任務(wù)是讀繞口令,嘿,這可是我的強項!藤上有青瓜,池塘有青蛙,青瓜下是青蛙,青蛙上是青瓜,一起來(lái)玩耍!讀完后我去看搭檔怎樣了,不行,她雖然緊鎖眉頭,但進(jìn)度也太慢了,慢吞吞的,氣死我了。第二關(guān)隨即也開(kāi)始了,不過(guò)李金芮在這關(guān)起到了作用,也就是猜字謎,老師剛說(shuō)題目,她就快速答了出來(lái)真厲害!于是她一直保存著(zhù)這個(gè)進(jìn)度,一馬當先超越其他小組,她真棒我愛(ài)死她了。第三關(guān)也莊嚴的開(kāi)始了,任務(wù)是搶凳子,我們這組最占優(yōu)勢,因為我的搭檔很胖,而且,力大無(wú)窮,所以我們搶到了不計其數的凳子,別人都朝我們投來(lái)了羨慕的目光,我樂(lè )得都要蹦到天上去了,這可多虧了我的搭檔。歐耶!
終于來(lái)到了第四關(guān)穿過(guò)紅外線(xiàn),其實(shí)紅外線(xiàn)只不過(guò)是綁在凳子上的幾條繩子而已,我輕輕松松的就過(guò)了這一關(guān),但我的搭檔,情況不太樂(lè )觀(guān),真是不怕神一樣的對手,就怕豬一樣的隊友!
最后我們過(guò)了很多關(guān),終于可以抽獎了,我們高高興興地抽到了好多獎,這一天真開(kāi)心,我真期盼著(zhù)下一年的圣誕節能早點(diǎn)到來(lái)。
圣誕節的作文8
“唉又來(lái)了怎么每年都要過(guò)圣誕節!”“是啊,過(guò)了這么多年我真的都過(guò)膩歪了”“圣誕節有什么不好的?我覺(jué)得挺好的,可以得到禮物還可以……”“好你個(gè)頭啊,你到底是不是我們哥么!”我沒(méi)話(huà)可說(shuō)了,其實(shí)我真覺(jué)得圣誕節挺好的。
我帶著(zhù)沉重的腳步回了家。哎……“我回來(lái)了!”“孩子還是由你決定吧!毕袷裁粗卮蟮氖虑橐粯印安痪褪撬蛡(gè)禮物么有什么的?”“!你怎么知道的?”哈哈……我是誰(shuí)我正在陶醉中“咦?孩子!孩子?”“!哦!我猜的!”“這樣吧先去一趟肯德基,在去逛商城帶多點(diǎn)錢(qián),之后再去搓一頓,禮物嘛隨便啦!嘿嘿!我的想法不錯吧!”“OK”媽媽說(shuō)。噢耶!真盼望那天到來(lái)!起床啦!媽媽叫道。哦,知道了,我回答。到了圣誕節的那個(gè)周末,我起來(lái)一看哇塞!已經(jīng)10點(diǎn)半了媽媽還沒(méi)叫我!奇跡出現了!只是媽媽進(jìn)來(lái)了,和我說(shuō)“今天特利玩一上午電腦!”“哇塞,媽媽萬(wàn)歲!”
孩子玩好了吧?走吃飯去。媽媽說(shuō)。來(lái)到了一家有名的飯店,吃了一頓“滿(mǎn)漢全席”買(mǎi)了一套名牌衣褲,一雙名牌鞋。吃了雞腿堡、墨西哥雞肉卷、阿拉斯加三文魚(yú)卷、吮指原味雞、葡式蛋撻……吃的我都要吐了!哈哈,今天過(guò)得太幸福了!
媽媽說(shuō)“起床了!”我揉了揉眼睛“今天幾號?”“14號啊”“什么我在做夢(mèng)?”“什么!”“沒(méi)事”
我帶著(zhù)沉重的腳步去了學(xué)校。
圣誕節的作文9
圣誕節,我們?yōu)榇藴蕚淞撕芫,也很期盼圣誕節的到來(lái)。星期四老師公布了答案,老師說(shuō):“星期五開(kāi)圣誕party”。我們欣喜若狂,又回家精心準備。
我們期盼已久的星期五終于到來(lái),我們舉行了圣誕party。Party舉行的很順利。
下午第一節課,我們陸陸續續的進(jìn)了階梯教室,坐在位子上靜心等待。主持人來(lái)了,開(kāi)始向我們介紹節目。每人還送了一顆糖果,他們想得可真周到。接下來(lái),我們就拭目以待,看節目吧。
首先,五(1)班的選手上臺唱歌了,他們手捧蠟燭,唱著(zhù)歌兒,真是太可愛(ài)了。接下來(lái),就是(3)班選手跳舞了,歌曲的名字叫做《香水百合》,這可是我妹妹最喜歡聽(tīng)的歌了,而且他們的動(dòng)作也十分美麗。好像一只只白天鵝。
其中,我最喜歡的就是一個(gè)短劇,叫做《三只小豬》,尤其是大灰狼,表演的生龍活虎,像真的一樣。三只小豬表演的也很像。我不禁看得入了迷,我恍如身臨其境。
時(shí)間飛逝、斗轉星移,不知不覺(jué)就到了我們表演的時(shí)候。我們?yōu)榇蠹規?lái)的節目就是唱英語(yǔ)歌。剛上場(chǎng),我有點(diǎn)緊張,到后來(lái),我慢慢的放開(kāi)了,一心高唱著(zhù)英語(yǔ)歌,當歌聲結束時(shí),我只聽(tīng)見(jiàn)雷鳴般的掌聲。這證明了我們的歌聲像觀(guān)眾們的笑臉一樣燦爛。
最后,伴隨著(zhù)圣誕老人的抽獎結束了圣誕party。這次活動(dòng)讓我們知道了圣誕節是如此的快樂(lè )!
圣誕節的作文10
在一年里,我喜歡圣誕節、春節和六一兒童節,其中我最喜歡的就是圣誕節。隨著(zhù)年齡的長(cháng)大,我對圣誕節的認識也慢慢的發(fā)生了巨大的變化。小時(shí)候我對圣誕節充滿(mǎn)了期待,總希望一年快一點(diǎn)過(guò)去,恨不得一眨眼皮就能過(guò)一個(gè)圣誕節,圣誕節就會(huì )收到圣誕老人的禮物了。
因為小時(shí)候常?搓P(guān)于圣誕老人的動(dòng)畫(huà)片,所以我就更渴望與圣誕老人見(jiàn)面了。每當平安夜,我都會(huì )睜大眼睛看著(zhù)門(mén)與窗,總希望能發(fā)現圣誕老人的蹤跡,可不知不覺(jué)中我就睡著(zhù)了。第二天,當我見(jiàn)到禮物時(shí)就樂(lè )不可支,笑的合不攏嘴了。當我進(jìn)入小學(xué)一年級時(shí),對圣誕節的期待就更高了,可是班里很多同學(xué)都脫離了“圣誕思想”,每當我說(shuō)起圣誕節時(shí),同學(xué)們總會(huì )嘲笑我幼稚,諷刺我是“小寶貝”。
那一年的圣誕節我失眠了,為了不讓媽媽爸爸擔心,我沒(méi)有告訴他們,突然我聽(tīng)到門(mén)吱嘎聲,我趕緊佯裝睡了,只見(jiàn)爸爸輕輕的走進(jìn)來(lái),把一個(gè)禮物放進(jìn)我的枕頭底下,又輕輕的走了出去,我的喉嚨不禁哽咽起來(lái)。媽媽爸爸發(fā)現了我的哭聲,輕輕走過(guò)來(lái)對我說(shuō):孩子,爸爸媽媽告訴你,任何節日都是人們對美好生活的向往,讓生活多一份驚喜,圣誕節也是這樣,爸爸媽媽希望你的童年如夢(mèng)幻般美麗,雖然圣誕老人是假的,可是爸爸媽媽以圣誕老人的名義給你的愛(ài)和禮物是真的。爸爸媽媽就是這樣的愛(ài)我,現在我還是喜歡過(guò)圣誕節,因為這一天我會(huì )收到爸爸媽媽充滿(mǎn)愛(ài)的禮物。
圣誕節的作文11
圣誕是一首傳奇的歌,為我帶來(lái)這動(dòng)聽(tīng)的歌曲……圣誕的故事往往都是那一套:和平夜里,圣誕爺爺會(huì )從煙囪里出來(lái),為你送上一份帶有祝福的禮物?墒,我卻覺(jué)得事情不是老人說(shuō)的那么簡(jiǎn)單。我是這么認為的……
在一個(gè)安詳的和平夜中,圣誕爺爺和他的一個(gè)神秘的朋友騎著(zhù)圣誕麋鹿車(chē)遨游在安靜而和平的夜空中!昂,老朋友,你收到了多少份祝福?我們的快點(diǎn)去給那些送祝福給我們的孩子送禮物!”圣誕老爺爺悠閑地說(shuō)到,“雖然我一年只上一天班,但是要不是你的話(huà),我可就忙不過(guò)來(lái)了啊。謝謝啦!”神秘的朋友笑了笑說(shuō):“每年你都要說(shuō)這件事,還要反過(guò)來(lái)謝謝我,這有什么嘛,對了,時(shí)間馬上就要到了,我們還有364天聊呢,可是孩子們等不了了,快要到十二點(diǎn)了,走,駕!”說(shuō)罷,他么來(lái)到了第一家,燈已經(jīng)熄了,可是暖暖的焰火還是沒(méi)有熄滅,圣誕爺爺剛想下去,誰(shuí)知最近心寬體胖,莫大的煙囪也容不下他了,圣誕爺爺只好說(shuō)了聲:“老朋友啊,這又得麻煩你了!”“好吧,不過(guò)你在這一年內必須減肥!
神秘朋友搖搖頭說(shuō),隨即他就下去了,他把禮物放在了平安襪里面,朋友看著(zhù)這個(gè)小孩熟睡時(shí)都是笑著(zhù)的,可能是夢(mèng)到自己的禮物了吧。朋友摸摸他的頭輕聲說(shuō):“孩子,祝你在新的一年里收獲平安,在此,我為你送上一份祝福!闭f(shuō)罷他們又上了車(chē),往下一站前進(jìn)著(zhù)……
圣誕節的作文12
聽(tīng)說(shuō),圣誕節誰(shuí)掛襪子,圣誕老人就會(huì )把禮物送給誰(shuí)。我半信半疑,準備今年圣誕節來(lái)驗證一下。
圣誕節的晚上,我拿起新襪子,小心翼翼地把它掛在窗戶(hù)邊。心想,外面的燈光很亮,圣誕老人就可以看見(jiàn)我的襪子了?捎忠幌,不行,圣誕老人從哪兒進(jìn)來(lái)呢?于是,我又特意打開(kāi)一扇窗。我的心怦怦直跳,圣誕老人真的能看見(jiàn)我的襪子嗎?圣誕老人真的會(huì )來(lái)嗎?他會(huì )送什么禮物給我呢?會(huì )把禮物放在哪兒呢?……想著(zhù),想著(zhù),我就美美地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
“快來(lái)找禮物呀?”只聽(tīng)媽媽一叫。我雖然沒(méi)睡醒,可還是強硬著(zhù)睜開(kāi)眼睛,只見(jiàn)媽媽正幫我東尋西找。突然,媽媽拉開(kāi)窗簾,我眼前一亮,“哇,一個(gè)粉紅色的禮盒!”我高興得從床上蹦了起來(lái),捧著(zhù)禮盒歡蹦亂跳,大聲喊著(zhù):“圣誕老人來(lái)我家嘍!圣誕老人真的送我禮物嘍!”這時(shí),我仿佛自己是天底下最幸福的人了。我迫不及待地打開(kāi)禮盒,里面有七盒奇怪的東西。我馬上取出其中一盒,一聞,有點(diǎn)怪味,一嘗,味道與眾不同,好吃極了。我想:這肯定是圣誕老人親手做的,要不,我怎么會(huì )從來(lái)都沒(méi)吃到?我急忙把禮物送給爸爸、媽媽品嘗,還帶了一盒到學(xué)校跟小朋友們一起分享,大家都羨慕極了。
我想:每年的圣誕節,我都要掛起新襪子,讓圣誕老人常到我家來(lái)做客。
圣誕節的作文13
圣誕節到了。來(lái)到大街上,每個(gè)角落都讓人感受到過(guò)節的氣氛。
幾乎所有的商場(chǎng)都擺著(zhù)圣誕樹(shù),有的放在門(mén)口,有的擺在大廳。圣誕樹(shù)呈塔形,穿著(zhù)一件綠衣裳,身上掛著(zhù)的一個(gè)個(gè)小鈴鐺,輕輕一碰,叮當、叮當發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音;金色的小燈,好像天上眨眼的星星;五顏六色的小燈籠,一閃一閃的,美麗極了!
快瞧!銀行門(mén)口站著(zhù)一位神氣活現的“雪娃娃”。頭戴一頂藍帽子,身穿一件藍馬甲,手套和鞋也是藍色的,胖乎乎的臉,彎彎的眉,圓溜溜的眼睛,像兩顆晶瑩的紫葡萄,尖尖的鼻子,是桔黃色,呈三角形,可掬的笑容,真是太可愛(ài)嘍!我家小妹溜溜忍不住伸出她胖乎乎的小手,握住雪娃娃,還嫩聲嫩氣的說(shuō):“你好!你好!”
不過(guò),最引人注目的還是依蝶商場(chǎng)大廳的一旁,用白色泡沫搭成的一個(gè)大臺子上面所展示的一幅美麗圖畫(huà),似乎在向人們講述一個(gè)童話(huà)故事:在一棟漂亮的紅房子里,七個(gè)小矮人快活的生活在一起。圣誕節到了,他們蹦蹦跳跳跑出家門(mén),在雪地里滾雪球、打雪仗、堆雪人……,裝飾了三棵圣誕樹(shù),其中有一棵高約四米,穿著(zhù)金色的外衣,渾身綴滿(mǎn)了“藍寶石”,璀燦奪目。這時(shí),只聽(tīng)蹄嗒、蹄嗒……,由遠而近,圣誕老爺爺滿(mǎn)載禮物而來(lái),他們高興得手舞足蹈。
圣誕節雖然不是中國傳統的節日,但依然帶給我們很多快樂(lè )。
圣誕節的作文14
哦!今天爸爸媽媽今天又不在家,在桌子上有一張紙條和20元錢(qián),那張紙條上寫(xiě)著(zhù):今天爸爸媽媽有事,就不在家吃飯了,桌子上的20元錢(qián)拿去買(mǎi)吃的,出去的時(shí)候,別忘記拿鑰匙。
哎!又是不在家,每個(gè)節日都不在家。哦!對了,今晚不是狂歡節嗎?他們倆個(gè)一定是去和朋友們狂歡了,這些大人呀!到了節日,我一個(gè)也見(jiàn)不到。
哎呀!這不,不爭氣的肚子,又開(kāi)始咕咕,地叫了!我拿著(zhù)鑰匙下樓買(mǎi)了許多吃的,然后回到家里,打開(kāi)了電視,一邊吃著(zhù)我的零食一邊無(wú)聊地看著(zhù)電視。忽然,我看見(jiàn)了一個(gè)音樂(lè )視頻,里面放著(zhù)一首首美麗的歌,我就伴著(zhù)這音樂(lè )度過(guò)這孤單的夜晚吧!
天黑了,爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái),我心里很煩!把電視的聲音調到了很大,把樓下有心臟病的老爺爺忘得一干二凈,沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間,就聽(tīng)見(jiàn)了咚咚,的敲門(mén)聲,我原以為是爸爸媽媽回來(lái)了,沒(méi)成想是樓下的老爺爺走來(lái)說(shuō):小朋友,你把音響的聲音調低一點(diǎn),可以嗎?爺爺的心臟不好,經(jīng)不起這樣大的聲音。
這時(shí)我感到了心里一陣冰冰的風(fēng)吹過(guò),我想了想這個(gè)圣誕節過(guò)得一點(diǎn)也沒(méi)意思,不僅沒(méi)有人陪我,反而被樓下的爺爺批評了。
這個(gè)圣誕節,狂歡夜,可真沒(méi)意思!
教師評語(yǔ):節日中一個(gè)孤獨的小孩,獨自在家,沒(méi)人陪伴的孤寂和無(wú)聊盡情揮灑在文字中,小作者很會(huì )體會(huì )生活中的事,對自己的感受能及時(shí)抓住這些作為自己的作文素材,并在樸實(shí)無(wú)華的言語(yǔ)中滲透著(zhù)真情實(shí)感,很符合孩子的心理感受,毫無(wú)做作之感。
圣誕節的作文15
這個(gè)冬天很特別,一直到圣誕節都沒(méi)有下雪。準確地說(shuō)是下了幾場(chǎng)小雪,下完了,立刻又融化了,路出單調的灰色水泥路。
在這場(chǎng)游戲中,我“幸免于難”,但我知道被撒金星的人都是被祝福的人,被撒得越多,他(她)的收獲越大!敖裢硪欢〞(huì )有一個(gè)戴著(zhù)紅帽子的老頭,輕輕撥開(kāi)我家的窗戶(hù)。不,我要給他留個(gè)縫。他會(huì )帶著(zhù)我的禮物,裝進(jìn)承載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)希望的襪子里的!
“那個(gè)老人是怎么來(lái)的呢?他住在那么遙遠的地方!
“我也不知道!笨┛┑男χ(zhù)“他有馴鹿吧!”“明天又是平安夜,蘋(píng)果的包裝紙又要讓我破費了!
“讓我算算,要送幾個(gè)人呢?哎,你說(shuō),要不要送圣誕賀卡?”
“那老師呢?不送禮物會(huì )不會(huì )不合適呢?”“生活它變了,總有一天,我會(huì )站在最光明的地方,活成自己當初最渴望的模樣。夢(mèng)想,只有不斷拼搏。愿我們都考上美麗的大一中!
然而今年的平安夜卻令我恍然醒悟:“這么快又到圣誕節了!”的確很快,因為每天都忙碌而充實(shí),仿佛我告訴朋友說(shuō),“我真盼望圣誕節快點(diǎn)兒來(lái)!边@件事就發(fā)生在昨天。
樹(shù)的年輪又轉過(guò)一圈,圣誕節又到了?墒墙衲甑氖フQ節我只能在回憶中度過(guò),回憶去年中滿(mǎn)室飄香的蘋(píng)果,華麗的包裝紙,碩大的扎花,滿(mǎn)的地金星,以及溫暖的快樂(lè )。
今天上午,我和媽媽到禮品店買(mǎi)了送老師的賀年卡,送同學(xué)的賀卡以及海報。一想到收到祝福的人驚喜的表情,我就會(huì )感到很快樂(lè ),很滿(mǎn)意,畢竟“贈人玫瑰,手有余香”。
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