關(guān)于圣誕節的作文范文600字（精選15篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于圣誕節的作文范文600字（精選15篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圣誕節的作文1
是圣誕前，我夢(mèng)想得到一場(chǎng)白色的雪，我希望能夠在雪里得到一份安逸，那是在我的夢(mèng)中，還是在現實(shí)里？——題記
周五，午自修。
竟發(fā)覺(jué)英語(yǔ)老師留了一條“用英語(yǔ)寫(xiě)圣誕賀卡”的作業(yè)，才發(fā)覺(jué)，圣誕節的腳步，已經(jīng)近了。
對，今天已經(jīng)18日了，離圣誕節只差一個(gè)星期。這樣算下去，期末考試也不遠了。在中學(xué)的日子里，一共有六個(gè)學(xué)期，這樣，六分之一也悄然逝去……
我不禁覺(jué)得有些煩悶。是恐懼嗎？我不知道。將視線(xiàn)移向窗外，一行整齊而挺拔的落葉樹(shù)，早已落完了葉子，枝頭殘留著(zhù)小小的花蕾；松樹(shù)依舊蒼翠欲滴，只是沒(méi)有覆蓋上雪；遠處粗壯的樹(shù)則殘留著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的枯葉，與錯雜的枝交錯在一起……
我的思緒凌亂了。陽(yáng)光從云層里傾瀉而下。時(shí)光，看不見(jiàn)，只是悄悄地，無(wú)聲無(wú)息的，從它們中間，穿梭，逃走……
我是追趕時(shí)間的女孩。我總是催促自己，快些做好手中的事，然后立刻做下一件事。朋友驚異我的日程表竟然滿(mǎn)滿(mǎn)當當，所有休息的時(shí)間都被“自學(xué)”“上補習班”占領(lǐng)（這還是我自己想要的）。我太希望比別人多，比別人好。
但是，它們走得太快，我無(wú)法將它們捉住，死死地捉住。書(shū)和復習材料永遠看不完，也寫(xiě)不完。我只是將它們壘著(zhù)，壘地很高，告訴自己：“快些！它們還在等你呢！”時(shí)間還是不夠，今晚寫(xiě)完所有的作業(yè)，周六則要去醫院復診，下午寫(xiě)完兩張申請表，周日上午去培訓班，下午自學(xué)，留給我看書(shū)和寫(xiě)作的時(shí)間只有周六、周日的晚上。無(wú)奈，在床上輾轉反側，沒(méi)有紙筆，也無(wú)法安然睡去，只有想，無(wú)止境地想……
我所要扮演的角色真的太多了。課堂上，我是學(xué)生；家里，我是女兒；同學(xué)面前，我是他們的同學(xué)，或是某些同學(xué)眼中的“優(yōu)秀者”；我又是我自己的什么呢？
或許，我必須面對現實(shí)了，記憶里，我還是入學(xué)宣誓時(shí)站在升旗臺上領(lǐng)誓的我，實(shí)際上，時(shí)間早已過(guò)去六分之一了。
或許，我又應該在匆匆中獲得快樂(lè )：看看窗外那些寧靜的樹(shù)，都浸泡在溫暖的陽(yáng)光里，似乎告訴我：去尋找匆匆里的快樂(lè )吧…
圣誕節的作文2
每到冬天，人們都會(huì )不自覺(jué)地想起圣誕節。的確，圣誕節這個(gè)美好又布滿(mǎn)幻想的節日，確實(shí)令我神往。孩子們總盼著(zhù)這一天，一年一度的圣誕節。
記得每到12月，我總會(huì )拉著(zhù)爸爸媽媽的手，問(wèn)：爸爸媽媽?zhuān)衲晔フQ老人會(huì )來(lái)嗎?
會(huì )的，一定會(huì )的，他會(huì )把禮物放在你那只臭烘烘的襪子里，圣誕節你一醒來(lái)就會(huì )看到拉!我要小汽車(chē)，我要奧特曼，還有冰糖葫蘆!
好好，都有!圣誕老人都會(huì )滿(mǎn)足你的。媽媽總是這么說(shuō)。
于是，懷著(zhù)一個(gè)隱秘的愿望，靜靜地等待著(zhù)圣誕老人的禮物。到了平安夜那一天晚上，媽媽來(lái)到我的床邊，對我說(shuō)，只要我乖乖睡覺(jué)，圣誕老人一定會(huì )來(lái)給我送禮物的。隨后，媽媽就會(huì )說(shuō)：好了，寶貝，乖乖睡。媽媽把你的臟衣服拿去洗洗，明天就干干凈凈的了。圣誕節那一天睜開(kāi)惺忪的雙眼，總會(huì )看見(jiàn)一只小襪子掛在我的床頭，看起來(lái)沉甸甸的。那里面裝著(zhù)各種各樣的禮物，雖然每年都不一樣，但都是符合我心愿的。
每次收到圣誕禮物時(shí)，總會(huì )發(fā)現上面貼著(zhù)各種標簽。我想，肯定是圣誕老人知道我喜歡什么，特地到商店給我買(mǎi)的吧。
但是有一年圣誕節前夜我正好在做夢(mèng)，忽然一下被驚醒了。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)房間門(mén)有被轉動(dòng)的聲音，我又趕緊閉上眼睛，只瞇著(zhù)一條縫。我媽媽出現在門(mén)口，手里拿著(zhù)一只襪子，小心翼翼地進(jìn)入了我的房間，把襪子掛在床頭上，然后又躡手躡腳地靜靜出去了。
我明白了，我全明白了。原來(lái)禮物并不是圣誕老人給的，而是爸爸媽媽送給我的。多少年的禮物，都是爸爸媽媽給的。圣誕節那天，我依然像往常一樣，拿著(zhù)一只襪子，興奮地跑到爸爸媽媽面前說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)フQ老人又給我送禮物了!
真的?圣誕老人可真喜歡我們寶貝啊!爸爸笑呵呵地和我說(shuō)。
我也開(kāi)心地笑著(zhù)。因為我知道，爸爸媽媽這樣做，是要完成我的愿望，他們這樣做的出發(fā)點(diǎn)都是愛(ài)，對我那深沉的愛(ài)現在我仍盼著(zhù)這一天，一年一度的圣誕節，一個(gè)漂亮的冬天，一個(gè)漂亮的童話(huà)。
圣誕節的作文3
清晨起來(lái)，我的頭還有些暈。今天是圣誕節，想起以往的圣誕節都是在學(xué)校里度過(guò)的，和同學(xué)們一起歡樂(lè )，一起游戲。但是是今年我卻不能，因為我頭疼已經(jīng)25天沒(méi)去上學(xué)了。我好想念我的老師和同學(xué)呀！但是是想又能怎么樣呢，也看不見(jiàn)。我望著(zhù)窗外冰天雪地，寒冷的北風(fēng)呼嘯著(zhù)，覺(jué)得實(shí)在沒(méi)意思，想出門(mén)走走。和北風(fēng)交個(gè)朋友。
剛打開(kāi)門(mén)，我意外的聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，盡管沒(méi)有看見(jiàn)人，但是是聽(tīng)到這個(gè)聲音，我感到豁然開(kāi)朗。因為，這是我們班金德利的聲音，我激動(dòng)的快跑了兩步，真的是金德利，我驚訝地問(wèn)：“你怎么來(lái)了”他驕傲的說(shuō)“老師和同學(xué)都來(lái)看你了！在后面呢”過(guò)了一分鐘我看見(jiàn)了可愛(ài)的劉士琳柳曉龍，還有憨厚老實(shí)的有由遠強姜浩博，走在后面的是劉老師。我趕緊把老師同學(xué)迎進(jìn)屋，同學(xué)們進(jìn)了屋一起說(shuō)：“班長(cháng)祝你早日康復”我聽(tīng)得著(zhù)一聲溫暖的祝福，頓時(shí)覺(jué)得一股暖流如潮水般涌上心頭，眼淚再也止不住了……
同學(xué)們問(wèn)寒問(wèn)暖：“病好沒(méi)好點(diǎn)��！”“什么時(shí)候能上學(xué)”“我們很想你的！”劉老師也急切地問(wèn)：“病好沒(méi)好點(diǎn)？”我說(shuō)：“好多了！”說(shuō)著(zhù)老師從包里拿出了兩張漂亮的賀卡說(shuō)：“這是同學(xué)們?yōu)槟阕龅馁R卡，送給你”我手捧著(zhù)精美的賀卡，看著(zhù)劉老師深情的寄語(yǔ)：“作為班長(cháng)，你但是是我最好的小助手，感謝你為班級做出的工作，希望你早日康復！”還有我們班所有同學(xué)的祝福，我的眼淚再一次流了下來(lái)，老師幽默的安慰我說(shuō)：“快打��！打��！快別激動(dòng)了，你快看看我們元旦才藝展示排的節目，還要給班長(cháng)審查審查呢！”劉士琳的一首獨唱《媽媽》令人感動(dòng)，還有金德利和柳曉龍表演的雙簧《慶元旦》非�；阈�。這一幕往往是在電視里才能看的到，沒(méi)想到卻在我的眼前發(fā)生了。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間老師同學(xué)就要走了，我戀戀不舍的依依送別。我感激他們冒著(zhù)嚴寒給我帶來(lái)了歡樂(lè )，是他們在我無(wú)助孤單的時(shí)候，給予我了無(wú)比的快樂(lè )，這是一個(gè)最難忘的圣誕節，也是最快樂(lè )的一天。
圣誕節的作文4
圣誕節已經(jīng)過(guò)去好幾天了，可是我的思緒卻總是飄回那天下午……12月25日下午，我們對老師提出過(guò)圣誕節的請求，一向不茍言笑當班主任竟然答應了。
他，是我們班最不起眼的一個(gè)同學(xué)，他的腿有點(diǎn)瘸，走起路來(lái)一跛一跛的。正因為他的腿，所以他與同學(xué)之間好像隔了一堵墻，他不想過(guò)來(lái)，我們也不像過(guò)去。就這樣，他與同學(xué)漸漸疏遠了。前幾天，他的甲流剛剛康復出院，使他與同學(xué)之間的那堵墻更厚了。
老師在我們踴躍上臺表演時(shí)，竟然想到了他，還特意指定讓他上臺表演。他終于帶著(zhù)羞愧，一跛一跛都走上講臺，他低頭看著(zhù)自己的衣角，像一個(gè)犯了錯誤的孩子一般。我們沒(méi)有人鼓勵他，反而嘲笑他，有的同學(xué)喊道：“唱歌個(gè)兒吧！
唱兩只老虎也可以�！币鹞覀円魂嚭逍�。她把頭埋得更深了，結果又有一個(gè)同學(xué)喊道：“就跳個(gè)拉丁吧！
”這次的笑聲更大，而且持續不斷，他的淚順著(zhù)面頰，無(wú)聲的滴落。班主任就站在一旁，但是他什么也沒(méi)說(shuō)，只是任事情發(fā)展下去。在我們的笑聲中，一個(gè)聲音響起：“A、B、C、D、E、F……”他唱起了我們熟知的字母歌……在一片嘲笑聲中，他又一跛一跛的走了下去。
我們很快就把他給忘記了，投入到大歌星王*的麾下，他簡(jiǎn)直是歌的天才，藝術(shù)節的嬌子，我們都被他的歌聲所陶醉了。很快，兩節課過(guò)去了，在這次圣誕節的頒獎大會(huì )上，老師用一截彩帶拴住一個(gè)氣球，當作這次的“金牌”。我們都認為王*是當之無(wú)愧的冠軍，可是，誰(shuí)料，老師竟把他——那個(gè)瘸腿的同學(xué)叫上來(lái)，把那個(gè)“金牌”掛到了他的脖子上。一霎間，全班死一般的靜，在那一霎間，我們明白了老師要教給我們的全部道理：一個(gè)身殘志堅的人的尊嚴，他在那樣的處境中能開(kāi)得了口，是需要多大的尊嚴和多么不屈的的靈魂才辦得到的��！
他又一跛一跛的走下講臺，然而這次伴隨他腳步的不是那嘲笑聲，而是那雷鳴幫的掌聲……不知怎么的，這兩天腦子里經(jīng)常出現他那一跛一跛的身影，這是一個(gè)多么特殊的圣誕節，一個(gè)既讓我們快樂(lè )，又教會(huì )了我們做人道理的圣誕節。
圣誕節的`作文5
我很喜歡圣誕節，因為在我的印象里圣誕節是像童話(huà)般美好的節日，我喜歡關(guān)于它的這樣一個(gè)傳說(shuō)：每當夜晚來(lái)臨，人們都會(huì )早早睡去，圣誕老人會(huì )從煙囪跳進(jìn)屋子里然后把自己準備的禮物放進(jìn)人們的襪子里。終于有一天，我期盼已久的圣誕節來(lái)臨了。
教室里的喜氣洋洋和同學(xué)們的笑臉一樣抵擋不住。我對這次我們舉辦的第一場(chǎng)圣誕節的班隊活動(dòng)課早已期待滿(mǎn)滿(mǎn)。雖然我知道圣誕老人是不存在的，但我相信圣誕老人是存在的，因為它施了魔法，是讓人開(kāi)心的魔法，是讓人忘掉煩惱的魔法。
活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)游戲可好生有趣。你看，一號參賽選手的身上貼著(zhù)一張，兩張……數不清的貼條呈現在眼前。二號參賽選手額頭上有一張，就像鎮住僵尸的符；屁股上的一張恐怕怎么甩也甩不掉了吧；連眼鏡上也有一張，我真的懷疑貼紙條的人是不是跟他有仇。三號參賽者的圣誕帽有一張。這些貼紙條的人我服了他們。
開(kāi)始了，裁判一聲令下。只見(jiàn)參賽選手們像陀螺一樣瘋狂的想甩掉身上無(wú)數張紙條。一號參賽選手有時(shí)就像一臺滾筒洗衣機不停地瘋狂旋轉；有時(shí)也像兔子一蹦一跳；還有時(shí)像是吃了“軟骨散”將手臂一甩一甩的。二號參賽者怎么也停不下了，不過(guò)，他眼鏡上的一張怎么也甩不掉。三號參賽者很快速的甩掉了許多，就差一張紙條了，他認為自己把紙條甩完了，卻沒(méi)想到自己圣誕帽上還有一張，他拼命地甩卻怎么也甩不掉。緊張時(shí)刻終于來(lái)臨，一號選手和三號選手不分高下，決出勝負的時(shí)刻來(lái)臨了，只見(jiàn)一號選手的最后一張紙條終于掉了下來(lái)。只見(jiàn)一號參賽者臉上就像花開(kāi)一樣燦爛。
接下來(lái)的第二個(gè)游戲和第三個(gè)游戲也很精彩，只是我最喜歡的是第一個(gè)游戲。
這就是我最難望的圣誕節，雖然沒(méi)有圣誕老人但我得到了許多令我意想不到的收獲。
圣誕節的作文6
六年級上學(xué)期結束了，幾個(gè)月的學(xué)習生活中我們有悲、有喜，也有快樂(lè )和喜悅，還有一個(gè)快樂(lè )的圣誕節。這個(gè)學(xué)期有無(wú)數個(gè)“最后一個(gè)……”每一次聽(tīng)到這一個(gè)詞時(shí)，我的心好像要碎了一樣，因為我們全班63位同學(xué)在一起生活了六年了，難免會(huì )有不舍之情。本學(xué)期的圣誕節是我和同學(xué)們讀小學(xué)時(shí)度過(guò)的最后一個(gè)圣誕節了。那天，我和好朋友馬若潔、邵虞桐早就商量好了，要一起去金馬碧雞廣場(chǎng)去玩。于是，下午一下課我們就沖回家，把書(shū)包放好后在王府井商店門(mén)口集合。我們約好了一起到王府井下面的旋轉壽司餐廳吃壽司。因為我們去的太早了，所以我從家里帶了一副牌去玩。玩了一小會(huì )兒，來(lái)吃壽司的人越來(lái)越多了。大約在六點(diǎn)半左右的時(shí)候，出現了一個(gè)我們熟悉的身影，那就是與我們六年級同學(xué)一起生活了五年的人—紅旗小學(xué)的王校長(cháng)。雖然我沒(méi)有單獨和王校長(cháng)說(shuō)過(guò)話(huà)，但我能從她的眼中看出了她的慈祥。吃晚飯以后，我們告別了王校長(cháng)，去王府井廣場(chǎng)中心看了一下那棵高18米的圣誕樹(shù)，當我走到圣誕樹(shù)下方的時(shí)候才知道，哦！原來(lái)是用“七喜”的瓶子一個(gè)一個(gè)搭建而成的。突然，我想到前幾天媽媽說(shuō)：“圣誕節”那一天可以寫(xiě)心愿帖貼在上面。于是我們又跑到“七喜”專(zhuān)賣(mài)店領(lǐng)小貼紙，然后把自己的心愿寫(xiě)在紙上面，貼在圣誕樹(shù)外的紙片上。貼好后，我們才出發(fā)到金馬碧雞廣場(chǎng)去玩�？傻搅四睦�，人還少，我和馬若潔、邵虞桐只好自己用雪花噴自己人，后來(lái)人越來(lái)越多了，在人群中我們找到了被六年紀同學(xué)噴的楊然，和一些“觀(guān)眾”，后來(lái)我們也加入了“觀(guān)眾”的行列中來(lái)觀(guān)看。因為有一些初中生和大學(xué)生來(lái)噴我們，可我們也不是好惹的，10個(gè)同學(xué)用噴起雪花圍攻2名或3名大學(xué)生。這樣節日的氣氛變得更加濃郁了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，很快就到了九點(diǎn)鐘，我們依依不舍的離開(kāi)了那想起來(lái)就讓人激動(dòng)的地方。時(shí)間如流水，六年級的最后一個(gè)圣誕節就這樣過(guò)去了，我好不舍呀！這將成為我心中最難忘的一個(gè)圣誕節。
圣誕節的作文7
12月24日是西方人的圣誕夜，每當這充滿(mǎn)幻想的日子到來(lái)，所有的小孩子也希望得到圣誕老人的禮物。但是是這僅僅是西方。中國的大人們總是毫不費力的打破孩子的夢(mèng)想，說(shuō)：“這世界上是沒(méi)有圣誕老人的!別再瞎做白日夢(mèng)了!”我很幸運，生在了一個(gè)父母都是英文老師的家庭，也許是他們受到外國文化的熏陶吧，10歲以前，我都是在圣誕的甜蜜幻想中度過(guò)的。
還記得小時(shí)候，當爸爸把這個(gè)圣誕老人的故事告訴我時(shí)，我還是有些半信半疑，但是是我還是在1997年12月24日傍晚把握最喜歡的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面，懷著(zhù)激動(dòng)的心情入睡了。第二天一早，我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦?怎么硬硬的?我掏出了里面的東西——一張可愛(ài)小巧的圣誕賀卡以及一本我最喜愛(ài)的《米老鼠和唐老鴨》的小人書(shū)!還在被窩中的我激動(dòng)得打開(kāi)了賀卡，上面細若蛛絲的字體，寫(xiě)著(zhù)：圣誕快樂(lè )!書(shū)名是圣誕老人。在那剎那間，驚訝和狂喜編織成一首優(yōu)美的樂(lè )曲蕩漾在我的心田。來(lái)到幼兒園，天真得我把這件事告訴所有的小朋友，他們都用羨慕的眼光注視著(zhù)我，同學(xué)月月還對我講：“你好幸運哦!我從圣誕老人那兒什么禮物也沒(méi)得到!”“爸爸講只有非常好，非常乖的小孩才有禮物呢!”我驕傲地說(shuō)，心中甜如蜜糖。
此后的幾年中，我總會(huì )得到圣誕禮物——洋娃娃、動(dòng)畫(huà)碟片、學(xué)習用品……直到小學(xué)三年級，這個(gè)秘密才被揭穿了，爸爸原來(lái)就是“圣誕老人”，我得到的禮物并不是那個(gè)騎鹿的老頭兒給的東西，而是父親對我的無(wú)限愛(ài)意啊!一時(shí)間，我的心中空蕩蕩的，不過(guò)我又知道了許多：人是要長(cháng)大的，就把這些當作我人生中的美好回憶吧!
圣誕節，你收到圣誕老人的禮物了嗎?
圣誕節的作文8
星期五，是圣誕節，在英語(yǔ)老師miss丁的組織下，我們班搞了一次盛大的圣誕節聯(lián)歡會(huì )。
為了在圣誕節聯(lián)歡會(huì )上大展身手，我早早的在鄭紅艷那里報了我最拿手的吉他。并且還做了充分的準備，嘴里哼的都是表演的曲目。
終于到了表演的時(shí)候了，第一個(gè)表演的是喻思成，江一凡，表演的是雙簧“洗腳城”只見(jiàn)江一凡坐在板凳上，喻思成蹲在后面，江一凡在前面做動(dòng)作，喻思成則在后面講話(huà)，“今天，我開(kāi)了家洗腳城�！庇魉汲稍诤竺嬗瞄L(cháng)沙話(huà)怪模怪樣的說(shuō)著(zhù)，“各地名流，都來(lái)捧場(chǎng)，有我嗲嗲，娭毑，爸爸媽媽?zhuān)徊�，二伯，三伯，四伯，五伯……”喻思成在后面用�?zhù)陰陽(yáng)怪氣的長(cháng)沙話(huà)繼續說(shuō)著(zhù)，而江一凡在前面用手指頭一根一根的數著(zhù)，把我們逗得哈哈大笑!“一七得一，二七得二，三七得付錢(qián)……”喻思成在后面用大錯特錯的乘法表，把我們逗得捧腹大笑，這還不算，江一凡還裝癡呆，更是把我們逗得，那笑聲都快把房頂掀了!
接下來(lái)表演的就是我了，我將吉他一提，帶上凳子，還有樂(lè )譜，我將凳子一放好，將吉他一拿，樂(lè )譜一放，翻到了“童年”這首曲子，我清清喉嚨，甩動(dòng)一下手腕，按好“和弦”然后就開(kāi)始掃弦了“池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲的叫著(zhù)夏天……”一串音符就從我的手中和口中傳出。臺下的同學(xué)們也跟著(zhù)輕聲的哼了起來(lái)，一曲終了，臺下一片掌聲……
毛德玄吹奏了黑管——菊花臺，胡慕蟬，李芳子表演了英語(yǔ)版“灰姑娘”……
我們還玩了踩氣球游戲，擊鼓傳花，英語(yǔ)詞句接龍游戲……
最后miss丁還為我們唱了一首英語(yǔ)版的“雪絨花”那真是天籟之音呀!同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉!
這次圣誕節聯(lián)歡會(huì )非常成功，這次，許多同學(xué)都從這次聯(lián)歡會(huì )上充分展現出了自己的特長(cháng)，這種聯(lián)歡會(huì )還能培養大家的社交能力，這種聯(lián)歡會(huì )希望大家都積極參與或組織。
圣誕節的作文9
12月寒冷的大風(fēng)卷過(guò)大地，但圣誕節的音樂(lè )暖化了心中堅冰。各種格調不同的頌歌祝福著(zhù)每一個(gè)人，讓人感受到無(wú)限溫暖。
圣誕的夜晚，爸爸本答應我帶我和媽媽一起去一家大飯店吃飯，可是年終總結的任務(wù)拖住了他們，使他倆在工作崗位上工作到晚上，家里只剩下我一人靜靜地待著(zhù)，在肚子“咕咕”的情況下，無(wú)奈的我只好決定下去吃飯，來(lái)補償我今天的損失。
于是，我來(lái)到樓下一家小飯店打算吃一些家常菜，心中還有些火氣，但望著(zhù)眼前空無(wú)一人的倆張凳子我總覺(jué)得有些難過(guò)，在這個(gè)美好的夜晚，人們都歡聚一堂，可他倆卻要在工作，要如何補償爸爸媽媽的損失呢?無(wú)意中的一瞬間我想到了一個(gè)好主意，“我應該為爸爸媽媽也準備一些菜�！蔽荫R上讓店老板多炒上幾道菜，打算將菜帶給爸媽?zhuān)屗麄円渤缘綗狎v騰的飯菜，并讓我們在一起過(guò)個(gè)美好的圣誕。待老板幫我將可口的飯菜裝好后，我立刻三步并作兩步，匆匆頂著(zhù)寒風(fēng)向爸媽工作的銀行跑去，心中只想著(zhù)我要讓一家人歡聚一堂，過(guò)好一個(gè)圣誕節。終于，我趕到了銀行，如同一個(gè)有緊急大事要匯報，我沖進(jìn)了樓梯，直往上奔，到了爸媽的辦公室前，我尋思著(zhù)要怎么給他們倆一個(gè)驚喜，漸漸的，我想出了一個(gè)好想法，像以前父母告訴我的，圣誕老人會(huì )踏著(zhù)7時(shí)的鐘聲來(lái)送禮一樣，踏進(jìn)了辦公室，使爸爸媽媽大吃一驚。悄悄的，我藏在安全通道里，靜靜等待7時(shí)的鐘聲響起。很快，鐘聲響起，緩緩地、慢慢地，隨著(zhù)鐘聲，我推開(kāi)辦公室的門(mén)，向里面走去......
19年12月的圣誕，我與家人在一起望著(zhù)河與天的邊緣為互相許愿，過(guò)著(zhù)美好的圣誕節。
這次圣誕節，雖然因為父母工作繁忙使得幾乎在一起過(guò)，但我們仍然相聚在一起過(guò)圣誕，使得這次圣誕節意義非凡，讓我們這一個(gè)家庭更加其樂(lè )融融。
圣誕節的作文10
今天是圣誕平安夜，是西方國家的節日，聽(tīng)爸爸說(shuō)：“就相當于我們的大年三十�！蔽曳艑W(xué)寫(xiě)完了作業(yè)，就想起了俞老師在課堂上問(wèn)我們是否給爸爸媽媽準備一個(gè)圣誕禮物。我心想：“以前圣誕節都是爸爸媽媽給我禮物，今天我也要給他們一個(gè)驚喜！”
剛開(kāi)始，我想：到底送什么禮物好呢？過(guò)了一會(huì )兒，我有了一個(gè)好主意：“做兩張手工賀卡吧！”我在第一張賀卡上寫(xiě)上：i love you, mother！在第二張賀卡上寫(xiě)上：i love you, father！并在這兩張賀卡上畫(huà)上花邊、雪人、圣誕樹(shù)。
寫(xiě)好畫(huà)好之后，我突然聽(tīng)見(jiàn)了“咚咚”的腳步聲，我驚慌失措、手忙腳亂，趕緊把兩張賀卡壓在屁股下面，因為這是“秘密行動(dòng)”，決不能讓爸爸媽媽知道，這樣才有驚喜��！一看，原來(lái)是媽媽要來(lái)打水洗腳，等媽媽洗完腳，我就大膽地拿出賀卡。一張放在爸爸明天要穿的皮鞋里，另一張放在媽媽明天要穿的高跟鞋里，等著(zhù)給他們一個(gè)大驚喜！
爸爸媽媽看到了這份“特別”的禮物之后，都非常開(kāi)心，連聲說(shuō)道：“龍龍長(cháng)大了，知道給我們送禮物了！”這可是我第一次diy賀卡，雖然不算漂亮但是卻包含著(zhù)我暖暖的心意呢！媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“這可是兒子第一次送禮物給我，我可要好好珍藏哦！”接著(zhù)從包里變魔術(shù)般的拿出了一只大大的圣誕襪交給了我，我打開(kāi)襪口一看，哇！裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一袋，全是我最?lèi)?ài)吃的東西，太好啦！我興奮地在媽媽臉上親了好幾下，爸爸也爽朗地笑了起來(lái)。
今年的圣誕是最有意義的一次圣誕。
圣誕節的作文11
圣誕節是個(gè)快樂(lè )的節日，因為總是有各種各樣的活動(dòng)，數不完的驚喜，我的圣誕節也是這么的豐富多彩。圣誕節那天下午，老師把黑板擦得一干二凈，在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶，然后要我和匡翔、唐義節和蔣慧民兩對同桌到黑板上畫(huà)畫(huà)。老師要求我們先寫(xiě)上“圣誕快樂(lè )”四個(gè)大字然后想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)。我們一致推選唐義節寫(xiě)字，唐義節就用四種不同顏色的粉筆寫(xiě)上“圣誕快樂(lè )”四個(gè)大字，黑板一下子變得漂亮極了。我們又用彩色粉筆在黑板上畫(huà)起畫(huà)來(lái)，黑板成了一幅美麗的畫(huà)。畫(huà)完畫(huà)后，老師讓我們猜謎語(yǔ)。老師連出幾個(gè)謎語(yǔ)我們都沒(méi)想出來(lái)。后來(lái)，聰明的匡翔靈機一動(dòng)，一下子想出了好幾個(gè)謎語(yǔ)。老師獎了他一支自動(dòng)鉛筆和一盒筆芯。我答對了兩個(gè)謎語(yǔ)，老師獎給我一個(gè)本子。猜完謎語(yǔ)后，老師讓同學(xué)們上臺表演。我表演一首笑話(huà)詩(shī)“日照香爐生紫煙，遙看廁所在前邊。小李飛刀一瞬間，匡翔變成小太監。逗得同學(xué)們哄堂大笑，連老師也忍不住笑了起來(lái)。鄒奇上臺演唱一首歌“我也騎馬巡邏去”。他一起頭我們就跟著(zhù)他唱。歡快的歌聲充滿(mǎn)了整間教室。我們像一群歡快的云雀翱翔在圣誕節的天空中�；氐郊依�，媽媽送我一棵碧綠的圣誕樹(shù)，上面掛著(zhù)許多小禮物，還有許多閃閃發(fā)光的草莓燈。我見(jiàn)了高興地跳了起來(lái)。晚上，我把襪子放在枕頭下，等待著(zhù)圣誕老爺爺給我禮物。第二天早晨，我發(fā)現一個(gè)襪子里面放了一個(gè)小雪人，另一個(gè)襪子上面放著(zhù)一個(gè)帶書(shū)架的文具盒。我感到萬(wàn)分驚喜。心想：這真是圣誕老爺爺給我的禮物嗎？真是不可思議。這就是我的圣誕節，一個(gè)快樂(lè )而又難忘的節日。
圣誕節的作文12
每年的圣誕節前后，在廣袤的神州大地上的中國人們似乎都很興奮，貼圣誕老人，裝扮圣誕樹(shù)，送圣誕賀卡，噴飛雪……人們說(shuō)，這是年輕人追求新潮的表現，但是，我們不妨仔細想想，僅此而已嗎？誰(shuí)的圣誕節，這個(gè)問(wèn)題令人深思。
在中國的發(fā)展過(guò)程中，由于封建統治者的閉關(guān)自守，使得這么一個(gè)泱泱大國漸漸跟不上世界進(jìn)步的腳步，使中國不能與世界同步。漸漸地，西方列強看準了我們中國這塊肥肉，強行地進(jìn)入了中國，侵占了我國的大江南北。人們漸漸醒悟了，吸取了教訓，說(shuō)：我們要向先進(jìn)的國家學(xué)習。學(xué)習他們先進(jìn)的文化，先進(jìn)的科技水平。那么，這里面的“文化”到底指的是什么呢，很多人都弄不清楚。于是，外國便向懵懂的中國人民發(fā)起了文化侵略，強行我們一起接受他們的信仰，但是，又有多少人真正了解圣誕節的來(lái)歷呢？圣誕節是全世界大多數基督徒紀念耶穌誕生的日子，但是有很多圣誕節的歡慶活動(dòng)和宗教并無(wú)半點(diǎn)關(guān)聯(lián)。交換禮物，寄圣誕卡，這都使圣誕節成為一個(gè)普天同慶的日子。
試問(wèn)，中國人民最盛大的節日應該是什么？你會(huì )毫不猶豫地回答：春節！大家都這么認為。但是，放眼望去，又有多少人在為春節的到來(lái)而狂歡呢？沒(méi)有多少，甚至是寥寥無(wú)幾，但是為圣誕節瘋狂的人呢？？數不勝數�？吹竭@種慘狀，我們想想：圣誕節到底是誰(shuí)的節日，在我們春節時(shí)，別國也同樣在歡慶嗎？我們?yōu)槭裁匆^(guò)洋節？這是因為我們對祖國燦爛的文化了解不夠，如果我們深入地了解了祖國，就一定會(huì )為祖國感到自豪，就一定會(huì )挺起胸脯，發(fā)揚我們自己的傳統文化，向全世界說(shuō)：“我是龍的傳人，我愛(ài)中國。我要過(guò)我們自己的傳統節日！”
圣誕節的作文13
小時(shí)候，我覺(jué)得圣誕老人的手是神奇的、萬(wàn)能的，他能夠賺很多的錢(qián)買(mǎi)禮物，能夠打開(kāi)門(mén)鎖，悄無(wú)聲息地鉆進(jìn)來(lái)，那一定是一雙蒼老卻有力的神圣之手吧。直到有一天，我看到了這雙手的真正面目。
這天是平安夜，我早早地爬上床，等著(zhù)親愛(ài)的圣誕老人給我送禮物。想著(zhù)甜甜的巧克力，脆脆的馬卡龍，我這位“睡覺(jué)困難戶(hù)”美美地睡著(zhù)了。
半夜，我被客廳的一聲響弄醒了，迷迷糊糊睜開(kāi)眼，又立刻閉上了。突然，我一個(gè)激靈：呀!有鬼!哦，不是有鬼，應該是圣誕老人來(lái)了。想到這，小心臟“怦怦”直跳，我定了定神，連忙下了床，鞋都懶得穿，躡手躡腳地走到客廳。哇，我看到了一雙修長(cháng)的手，正拿著(zhù)一盒我最?lèi)?ài)的巧克力!接著(zhù)，我看到了一頭蓬松的頭發(fā)。哦，原來(lái)圣誕老人是個(gè)女人呀。我借著(zhù)窗外的余光打量著(zhù)她，她的手很白，但此時(shí)又很慌亂，接著(zhù)往上看，我愣住了。咦?怎么是媽媽?
我突然很生氣，“啪”的一聲打開(kāi)燈，說(shuō)：“媽媽?zhuān)愦蟀胍沟�，偷摸�?zhù)出來(lái)干嘛?”
媽媽立刻放下巧克力，無(wú)奈地嘆了口氣，對我說(shuō)：“其實(shí)圣誕老人就是我，禮物也是我買(mǎi)的�！�
我大吃一驚，但隨之而來(lái)的是感動(dòng)，媽媽辛辛苦苦靠勤勞的雙手掙來(lái)的錢(qián)，卻每年都給我買(mǎi)好多禮物，為的就是守護我這顆對圣誕老人的向往之心，這顆天真的童心啊!
以前，媽媽的手在我心里是柔軟的、修長(cháng)的，但通過(guò)這次圣誕老人的經(jīng)歷，我覺(jué)得她的手就是傳說(shuō)中的保護傘，在這雙手的呵護下，我才能這么幸�？鞓�(lè )。同時(shí)，我也明白了：世界上不會(huì )有福利從天而降，全是有心人用自己的雙手為你辛勤創(chuàng )造的。
圣誕節的作文14
星期六上午，我們在快樂(lè )老家藝術(shù)吧舉行了一場(chǎng)圣誕聯(lián)歡會(huì )。那天的快樂(lè )老家充滿(mǎn)著(zhù)節日的氣氛，門(mén)前美麗的圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)五顏六色的彩帶，窗戶(hù)上貼著(zhù)圣誕老人的頭像，石門(mén)頂上掛著(zhù)彎彎的月亮船……
我們來(lái)到了大廳里，那里的圣誕樹(shù)上掛著(zhù)閃閃發(fā)光的鈴鐺。聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，老師宣布第一個(gè)節目是劉振杰和汪恩哲的跆舞《太極一章》，只見(jiàn)他們毫無(wú)章法地打來(lái)打去，大家哄堂大笑，他們自己也非常開(kāi)心。接下來(lái)，彭雨琪同學(xué)表演了一個(gè)厲害的舞蹈，動(dòng)作很難，但是她表演得非常輕松。接著(zhù)覃雨露講了個(gè)《虎妖》的故事，故事十分動(dòng)聽(tīng)，老師也聽(tīng)得提心吊膽的。最后，老師請我們兩姐妹表演了舞蹈《加加油》和《恰恰組合》，我們跳得心靈相通，默契十足。老師夸獎了我們，還送給我們每人一支有雪人裝飾的筆。
隨后我們來(lái)到了K歌的房間，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒。我最喜歡的是《寧靜的夏天》，唱歌的時(shí)候，有人給我們送來(lái)了糖果和小吃，��！一放下來(lái)，它們都被搶光了呢！
唱完歌，我們去做木糠杯。我們坐在制作臺前，甜點(diǎn)老師給我們分發(fā)了用綠色小碗裝著(zhù)的餅干碎、漂亮的小勺子、裝在裱花袋里的打好的奶油、透明的帶蓋的木糠杯。甜點(diǎn)老師教我們先在杯子里鋪上一層餅干碎，用小勺子把餅干碎壓平，這可不能鋪得太厚哦。然后在平整的餅干碎上擠一層奶油，就這樣一層餅干碎一層奶油地鋪上來(lái)。最后，甜點(diǎn)老師拿來(lái)了黃色和紅色的果醬，我擠了一朵美麗的花裝飾在我的木糠杯上。
這個(gè)圣誕節是我過(guò)的最開(kāi)心、最快樂(lè )的一個(gè)圣誕節。我希望每個(gè)圣誕節都能這樣過(guò)。
圣誕節的作文15
咦，我是誰(shuí)?我站在鏡子前仔細地看著(zhù)自己，只見(jiàn)我頭戴一頂又高又尖的紅帽子，頂部還有一顆金色的五角星。眼睛成了深藍色的，看起來(lái)炯炯有神。胡子白花花的，遮住了大半邊臉。身穿一件紅色的棉襖棉褲，腰間系著(zhù)一條棕色的腰帶。背上背著(zhù)一個(gè)大大的袋子，袋子里裝滿(mǎn)了各種各樣的圣誕禮物，我竟然變成了圣誕老人。
這時(shí)，一位老爺爺出現在我身邊，對我說(shuō)：“今天你是圣誕老人，去給你認為需要幫助的人送禮物吧!”聽(tīng)完老爺爺的話(huà)，我想：我竟然成為了圣誕老人啦!太好了。
我乘著(zhù)馬車(chē)來(lái)到一所破舊的孤兒院，此時(shí)孤兒院里靜悄悄的，孩子們正睡的香甜，有的好像還在做夢(mèng)，估計是夢(mèng)到我給他們送禮物了吧。我打開(kāi)袋子，拿出了禮物，有紅彤彤的大蘋(píng)果，有美味的巧克力，有甜津津的棒棒糖。我把禮物輕手輕腳地放進(jìn)圣誕襪里，心滿(mǎn)意足地摸了摸我的大胡子，滿(mǎn)意地走了。
離開(kāi)孤兒院，我來(lái)到了大街上，此時(shí)街上已經(jīng)空無(wú)一人，墻角蜷縮著(zhù)幾只可憐的小狗。他們雖然依偎在一起，卻還是凍得瑟瑟發(fā)抖。他們聽(tīng)見(jiàn)了聲音就睜著(zhù)水汪汪的大眼睛看著(zhù)我，我從大袋子里拿出稻草，給它們搭了一個(gè)窩，又拿出幾根骨頭放在地上，小狗們一下子圍了過(guò)來(lái)，搖著(zhù)尾巴吃了起來(lái)。我悄無(wú)聲息地離開(kāi)了，心想這個(gè)圣誕節他們不會(huì )再挨餓了。
我又來(lái)到了街道上的一戶(hù)人家，孩子們睡得香噴噴的，床邊放著(zhù)一個(gè)個(gè)大大的圣誕襪，我從袋子里拿出他們心儀已久的禮物放進(jìn)了襪子里，向著(zhù)下一家出發(fā)。
“誰(shuí)在叫我?誰(shuí)在叫我”。哦，是媽媽喊我起床上學(xué)，原來(lái)我只是做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我變成了圣誕老人。
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